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寫人作文300字三年級(jí) 寫人作文300字篇一
他,一頭閃亮的黑發(fā),黑發(fā)下是一張比黑發(fā)更黑的黑臉,上身接著黑手臂,下身接著黑腳丫……總之,他全身都是黑黑的,又喜歡穿黑衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一堆會(huì)行走的煤炭。
一天下了課,我和他一并回家。在路上,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨錢包掉了,他立馬上前撿起錢包,正準(zhǔn)備把錢包還給那位阿姨,那阿姨卻在一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎了。我們上前一看便傻眼了——那是一個(gè)十字路口。
還是那位“黑旋風(fēng)”先打破沉默:“那個(gè)阿姨到底會(huì)走哪邊呢?”“天曉得!”思索了半天卻找不著北的我開始不耐煩了,“哎呀,某某(他的名字保密),到時(shí)在這貼張招領(lǐng)啟事不就得了?”“這怎么行?萬(wàn)一那為阿姨現(xiàn)在需要錢用怎么辦?”“這……這……”我頓時(shí)無(wú)言相對(duì)?!白甙?!”他推著我,走進(jìn)了其中的一條街。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的搜索,我們終于在一家銀行找到了她。和“黑旋風(fēng)”道別后,天色已晚,我急忙跑回家,把作業(yè)趕完。
這位“黑旋風(fēng)”還不錯(cuò)吧。對(duì)了,你們一定很想知道他的名字吧,我給你打一個(gè)謎語(yǔ):“沒(méi)有大鳥”——打一人名。
寫人作文300字三年級(jí) 寫人作文300字篇二
陳老師是我們班的班主任,年紀(jì)輕輕的她只有二十來(lái)歲;一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們,就像是母親一般的讓我們依賴。而那天的事情則更是讓我記憶猶深!
那天晚自習(xí),我本是安安靜靜的坐在班上寫作業(yè),突然,班長(zhǎng)告訴我陳老師找我,我的心不由的“咯噔!”了一下,一邊走,一邊細(xì)細(xì)的回想自己是否做錯(cuò)了什么事;畢竟我從小學(xué)開始見老師都是犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
我不知我怎么走到陳老師的面前,只知道陳老師突然對(duì)我說(shuō):“夏沫,我同學(xué)說(shuō)你最近都沒(méi)有吃飯呢!”溫柔的語(yǔ)氣里卻充滿了責(zé)備與嚴(yán)厲,這使我很是害怕,我只好硬著頭皮回答道:“嗯,因?yàn)椴幌氤?。?/p>
我沒(méi)有抬頭,眼睛仍是看著地上,但我仍然感覺到陳老師那擔(dān)憂的眼神,接著陳老師嘆了一口氣說(shuō):“夏沫,你再這么下去的話身體會(huì)跨掉的!明天就去食堂吃飯好嗎?”
我抬頭,看著老師那溫柔的眼睛里此刻卻充滿了擔(dān)憂,這讓我有些過(guò)意不去,便鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“老師,我知道了,你放心吧,我明天會(huì)去食堂吃飯的?!?/p>
最后,我看見陳老師露出了溫柔的笑容,我也開心的笑了。這就是我的陳老師,永遠(yuǎn)都是那么的關(guān)心我們!
寫人作文300字三年級(jí) 寫人作文300字篇三
我的舅舅是一位雕刻家,長(zhǎng)得胖胖的,臉圓圓的,嘴巴大大的。 有一次,在老家的后院里,舅舅忙工作。我很想要一個(gè)會(huì)走路的木頭娃娃,于是,我對(duì)舅舅說(shuō):“舅舅,給我做個(gè)木頭娃娃吧!”舅舅說(shuō):“我太忙了,沒(méi)有時(shí)間!”
我沮喪地走了,其實(shí),舅舅把我的話全聽到了心里。
我走了以后,舅舅笑了笑,放下手里的工作圖,跑到屋里,仔細(xì)地畫起了一個(gè)木頭娃娃的草圖。
新的一天來(lái)了,舅舅很早就把木頭鋸?fù)炅?,跑到屋子里繼續(xù)工作。 我感到很奇怪,因?yàn)榫司似匠6荚诤笤汗ぷ?,但是今天他怎么跑到屋里工作去了,所以我感到很特別,可是,我沒(méi)有去問(wèn)他。第三天,我起得很早,剛好看到了舅舅,我上前去攔住他,問(wèn)他在干什么,舅舅沒(méi)有回答,輕輕地把我推開,又跑到屋里工作去了。
第四天的時(shí)候,我還在睡覺,舅舅把一個(gè)會(huì)走路的木頭娃娃放到我的床邊,我醒來(lái)后第眼看到那個(gè)可愛的木頭娃娃,非常驚喜,突然,我就想到了舅舅。
我飛快地跑到舅舅的工作臺(tái)前,看到木屑和工作圖,我仿佛明白了所有事情,原來(lái)這幾天舅舅一直在為我做這個(gè)木頭人而忙碌,想給我一個(gè)大驚喜。
舅舅真的很愛我!
寫人作文300字三年級(jí) 寫人作文300字篇四
在我們班,有許多老師,每一位都有他的獨(dú)門絕技,現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧!
1、(語(yǔ)文老師)
我們班的語(yǔ)文老師可謂是麻辣中的麻辣,她的絕技不是扔粉筆頭,也不是打人,而是做作業(yè)。如果一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟,那么老師就會(huì)說(shuō):"重做??!"。但這種辦法是要分類型的,如果你是屬于上面這種類型,那么就是重做。而如果你是練字不認(rèn)真,那么就是再做四篇。怎么樣,夠辣吧?
2、(數(shù)學(xué)老師)
數(shù)學(xué)老師不是很厲害,但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服。記得開學(xué)的那一天,他沒(méi)有接介紹自己,而是先從口袋里拿出一張紙,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我們大笑。在后來(lái)的.幾學(xué)期中,老師帶給了我們很多快樂(lè),所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。呵呵,順便補(bǔ)充一下,他對(duì)我很好喲!
3、(英語(yǔ)老師)
英語(yǔ)老師相比比較時(shí)尚。她不會(huì)象其他老師上的課那樣枯燥乏味,而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正因?yàn)檫@樣,我們的英語(yǔ)述評(píng)才會(huì)提高,并且,她還把qq號(hào)給我們說(shuō)了哦!
怎么樣想見見嗎?那就快來(lái)吧!
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