通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和意義，增強(qiáng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。讀后感應(yīng)該突出自己的觀點(diǎn)和思考，但也要注重客觀公正，避免片面或偏激的評(píng)價(jià)。以下是一些經(jīng)典讀后感的片段，希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和靈感。
孩子的天空讀后感篇一
一年級(jí)。
孩子：噢！出去玩呢！
家長(zhǎng)：玩什么玩！你已經(jīng)不小了，走，再去看一會(huì)兒書。聽話，一年級(jí)不打好基礎(chǔ)的話。以后會(huì)怎么樣，成績(jī)好了再玩！
四年級(jí)。
孩子：媽媽，我想出去玩......
家長(zhǎng)：不要這么任性，聽父母的話。多多學(xué)習(xí)，成績(jī)好好。再說四年級(jí)是小學(xué)拉關(guān)鍵的時(shí)候，你想當(dāng)差等生還是優(yōu)等生??！
孩子：優(yōu)等生。
家長(zhǎng)：那好，快去復(fù)習(xí)......
六年級(jí)。
孩子：已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我去踢一下球。
家長(zhǎng)：不準(zhǔn)踢，一天到晚只知道玩。有沒有想過學(xué)習(xí)??！爸爸（媽媽）給你買了幾本復(fù)習(xí)資料，快去做吧！
孩子：可是，從小到大你們從不讓我玩。況且，你們還答應(yīng)過我。只要學(xué)習(xí)成績(jī)好啦，就可以玩！你們?cè)趺茨苓@樣......
初中。
孩子：媽媽，我考上了重點(diǎn)中學(xué)?？梢匀ネ媪税桑?/p>
家長(zhǎng)：不行。
家長(zhǎng)：初中可不比小學(xué)，許多學(xué)校的精英份子都匯集在一起。先挺過這一陣再說吧！走，兒子。媽媽陪你一塊兒去復(fù)習(xí)。
高一。
孩子：（孩子說話斷斷續(xù)續(xù)）媽媽，可不可以......我想......
孩子：不想。可是，他是他，我是我。我不會(huì)跟他一樣的。
家長(zhǎng)：說得輕巧，做不容易。高一是分名次的時(shí)候，快去復(fù)習(xí)。
高三。
同學(xué)：哥們，快出來打球。
孩子：好！我馬上來。
家長(zhǎng)：不行，你已經(jīng)這么大了。難道還要我教你嗎？你沒有聽過“少壯不努力，老大圖傷悲”嗎？你長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣，沒有工作怎么辦？難道我能跟著你一輩子，養(yǎng)你一輩子。
孩子：媽，我去復(fù)習(xí)了。
家長(zhǎng)：這招真管用。
同學(xué)：世上又多了個(gè)書呆子！
畢業(yè)。
家長(zhǎng)：孩子，你可以出去玩了！
孩子：玩？玩是什么。噢，我想起來了。是不是做功課，我正在玩呢。
家長(zhǎng)：（嘴巴張得老大，發(fā)出高音。）?。。春髸灥埂＃?。
孩子的天空讀后感篇二
《水孩子》這本書講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
孩子的天空讀后感篇三
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻ⅰ？墒牵膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
孩子的天空讀后感篇四
我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后，我知道了這本書的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆，有時(shí)候還不給東西他吃。
湯姆一天當(dāng)中，有哭，有笑。
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孩子的天空讀后感篇五
今天，教育放映隊(duì)來我們學(xué)校放電影。同學(xué)們十分高興。
電影的名字叫《孩子的天空》，主人公是一位活潑天真的十歲小男孩——古阿明。電影開始了，講的是古阿明的家住在偏遠(yuǎn)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一家人靠種茶來賺錢，日子很清苦。古阿明的弟弟阿生，就是因?yàn)榧依锾F，生病沒錢看病死了。阿明經(jīng)常去茶園里捉茶蟲。一天在茶園里遇到了一位畫家郭云天，他碰上的這個(gè)郭云天，卻是學(xué)校里新來的美術(shù)老師，郭老師。郭老師很喜歡古阿明，喜歡他畫的畫，認(rèn)為他對(duì)畫畫很有天份，深信他在當(dāng)年度的全縣學(xué)生美術(shù)比賽上一定能為學(xué)校贏得好成績(jī)。
有一次，市里舉辦繪畫比賽。郭老師推舉古阿明，可又無法說服沉溺傳統(tǒng)的其他老師，郭老師后來辭職了。他臨走時(shí)，把古阿明的一幅抓茶蟲的畫送去參加世界繪畫大賽，這幅畫拿了世界第一?？山Y(jié)果出來了，古阿明卻因肺炎死去了。
多么感人的故事啊！我都已經(jīng)感動(dòng)得哭了，古阿明因?yàn)樯≡诩依?，不去醫(yī)院治病而死了，真是太可惜了。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命和時(shí)間，用來好好地學(xué)習(xí)。將來我要報(bào)答社會(huì)，報(bào)答父母，做一個(gè)像郭老師那樣正直無私的人。
孩子的天空讀后感篇六
今天讀了一篇文章讓我好感動(dòng)。一個(gè)十五歲的孩子在失去父親的痛苦中，毅然挺立的感人故事。我讀第一遍時(shí)就淚流滿面，含著淚又給兒子再讀了一遍，兒子聽了也深有感觸。我想把這篇文章寫出來讓大家分享。
王根十五歲時(shí)，父親因病去世。臨終前，他把兒子叫到床前，對(duì)她說:"兒子，我該給你講講我和你媽媽年輕時(shí)的故事了，不然的話，恐怕沒有機(jī)會(huì)了?！?/p>
王根對(duì)父親說：“爸爸，人生其實(shí)只有‘三部曲’，情愛、恩愛、憐愛。你與媽媽年輕時(shí)的情愛我沒有看到，但你們中年的恩愛我看到了，這些年你們?cè)谑聵I(yè)上互相支持，雖然你沒有到老年，但你已經(jīng)提前享受了老年時(shí)期的憐愛。在你患病期間，你與媽媽一直相互攙扶著。爸爸你不必傷心，你已經(jīng)走完了人生的全過程?！眱鹤拥脑捵屢回瀳?jiān)強(qiáng)的父親第一次流淚了，他對(duì)妻子李曉凡說：“曉凡，我可以閉上眼睛放心的走了，孩子長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了，可以支撐這個(gè)家了。”
教育的核心是人格心靈的喚醒。十幾年中，王根的父母給孩子的那些讓兒子在毫無察覺中的嚴(yán)格而有力星的愛，獨(dú)立而平等的愛，終于解除了果實(shí)。王根在父親去世一周年時(shí)，為悼念父親寫下了“六月思父”：??????代父敬母，是我的責(zé)任，也必將是我心靈的歸宿，我要做爸爸以前做的一切，盡我所能的延續(xù)爸爸的生命，從那一刻開始，我便走出了童年的憧憬，少年的光輝，離開了昨日的夢(mèng)。此時(shí)，我更應(yīng)該勇敢的去迎接明天的希望，正是這走出、離開、失去、迎接，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義。我想，從困境中站立起來的人是立體的、高昂的。我和媽有一個(gè)約定，我們不在傷懷，我們要以對(duì)方為支撐，構(gòu)筑‘人’字形的人生支架，互依、互助、互動(dòng)地走完這寶貴的人生。我將昂頭挺胸，充滿自信的走向人生一個(gè)有一個(gè)驛站，面前是無限延伸的路，身后是一竄竄堅(jiān)實(shí)的腳印，當(dāng)有一天走到天涯海角時(shí)，我可以牽著媽媽的手，向太空喊：“爸！看到了嗎？我們有多堅(jiān)強(qiáng)！”
一個(gè)十幾歲的孩子，面對(duì)父親的痛失，面對(duì)生活的無奈，他挺過來了。他靠父愛的力量，是人格的力量。他學(xué)會(huì)把痛苦留給自己，把幸福留給他人。我的心深深的被他的行為震撼了。我一遍一遍的看，每看一遍我都淚流滿面。真希望兒子能真正的懂這個(gè)道理，快快長(zhǎng)大！
孩子的天空讀后感篇七
天陰了，似乎天公發(fā)火了。不遠(yuǎn)處的車站旁站著個(gè)小女孩，她注視著遠(yuǎn)方，仿佛忘記了快下雨了。“嘩啦啦”雨下了起來，她還在哪里，仿佛在等什么人。
她，叫張雨琴，今年13歲，她有一個(gè)幸福美滿的家庭。雨琴有一個(gè)可愛的妹妹，一個(gè)漂亮的媽媽，以及一個(gè)帥氣的爸爸。雨琴的爸媽是做房地產(chǎn)生意的，妹妹8歲了，雨琴生活得很幸福。突然有一天，雨琴的媽媽對(duì)雨琴說他們要去北京談生意，只能帶一個(gè)小孩，讓雨琴與妹妹商量一下誰去。雨琴看了一下妹妹，假不思索地說讓妹妹去。媽媽點(diǎn)了幾下頭，表示同意。
早晨，雨琴媽媽、爸爸以及妹妹都坐公交車去機(jī)場(chǎng)了。唯獨(dú)雨琴?zèng)]有去，雨琴的媽媽走之前，留下了3000元，說去三個(gè)星期就回來。
時(shí)間過得很快，三個(gè)星期過去了。但他們還沒回來，于是雨琴就天天去附近的車站等。一個(gè)星期過去了，他們會(huì)還沒回來。雨琴不放棄，她繼續(xù)像以前一樣，一有空就去附近的汽車站等他們回來。一個(gè)月過去了，雖然家里保姆上個(gè)月的薪水已經(jīng)發(fā)了，但這個(gè)月的薪水還沒發(fā)。沒辦法，保姆走了。雨琴只好自己做飯，雨琴每次做飯都會(huì)傷到手。盡管如此，但雨琴不放棄，她堅(jiān)持一個(gè)生活方式：每天一吃完飯，就去附近的汽車站等他們。
又過了一個(gè)月，雨琴一直堅(jiān)持著。終于，3000塊錢用完了。接下來，該怎么辦呢？
孩子的天空讀后感篇八
一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。
更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。
城市孩子不會(huì)樂于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。
孩子的天空讀后感篇九
這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書的孩子》，這個(gè)非常感人的電影。
主人公名叫開開，是一個(gè)留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買不來的。
開開家沒有電腦，也沒有游戲機(jī)，連電視都沒法看。放學(xué)后唯一的快樂，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎(jiǎng)。
開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢?？墒且绲奶?，讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動(dòng)的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。
但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……。
開開開始一個(gè)人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。
爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開開當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。
但他爸爸還是把他拽上了車。車走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來……。
是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶，可就說不過去了。
孩子的天空讀后感篇十
《生于天空》是日本小說家椋鳩十的動(dòng)物小說之一。小說主要講了兩只雛雕走向食物鏈頂端的勵(lì)志故事。
兩只雕從小就沒有了父母，它們從山上掉在了懸崖下邊的大巖石上，餓的受不了了，把之前吃剩的散發(fā)著腐臭味的蛇頭、碎兔肉和蚯蚓吃了下去，因?yàn)榛钕氯ケ仁裁炊贾匾：髞硭鼈冇龅搅它S頜蛇，在激烈的打斗中，差點(diǎn)被纏死了。就在這樣惡劣的生存環(huán)境里，他們從兩只雛雕漸漸地變成了兩只年輕的雕。
懂得了如何覓食，如何戰(zhàn)斗，兩只年輕的雕，不再滿山找蚯蚓了。有一天，它們看到一只野兔，在追捕野兔的過程讓它們明白了團(tuán)結(jié)合作的精神。
兩只雕想去曾經(jīng)的家看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一只大雕霸占了那里，大雕要比兩只雕大好幾倍，它們?cè)趭Z回巢穴的過程中發(fā)現(xiàn)自己還不是大雕的對(duì)手。不過他們分頭行動(dòng)，把大雕打傷了。突然又一只大雕出現(xiàn)了，兩只年輕的雕最終敗了，不得不尋找新的領(lǐng)地。
有一天，它們來到一個(gè)地方，這里和別處完全不同。有房子，還有許多小動(dòng)物，它們便想把這里變成自己的領(lǐng)地，但它們不知道的是，這里有獵人守護(hù)。獵人源次在和雕周璇的過程中發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這只雕。源次便把雄雕打了下來，養(yǎng)在雞棚里?！疤炜罩酢睗u漸變成了源次的寵物。而在天上飛的雌雕成為了孤家寡人，不過雌雕經(jīng)過拼搏成了“天空之王”。
一年之后，雄雕在雌雕的召喚下飛了出來，雖然它很舍不得源次，但還是放棄了衣來伸手、飯來張口的生活，回歸了天空。從此他們過上了自由、拼搏的生活。
孩子的天空讀后感篇十一
有這樣一種頑強(qiáng)而又高傲的生命。天空是它們的舞臺(tái)；飛翔是它們的命運(yùn)；自由是它們的靈魂。它們傲視一切，是天空中的王者--雕。
雕生來是與天空有著無法割舍的感情。正如書中所描寫的兩只雕一樣，他們又有一些與眾不同。在他們還沒有學(xué)會(huì)任何生存技巧的時(shí)候，喪失了父母，成了孤兒。雄雕和雌雕相依為命，在艱險(xiǎn)的生存環(huán)境中，練就了本領(lǐng)與堅(jiān)韌。但是雄雕被獵人源次捕獲，卻慢慢產(chǎn)生了信任與感情。雄雕最終選擇了天空與雌雕相聚，但還一直懷念著源次與它的狗朋友。最后，源次因?yàn)檎`解了雄雕而向它開了槍。
這是一個(gè)結(jié)局有些悲涼的人與雕之間的情感故事。搏斗時(shí)相互仇視，看到雄雕不臣服時(shí)心里的尊重，直到接受獵人的好意，后來甚至很親密。這一切看似是違背常理的，雄雕已經(jīng)不再是昔日雙目發(fā)出金光的空中之王，已經(jīng)沒有了高傲的姿態(tài)?？稍谒难豪锪鲃?dòng)的是追逐自由，身體里暗藏著的是野性的呼喚。雕永遠(yuǎn)是雕，不會(huì)忘記與他一同長(zhǎng)大的同伴。它們一起為了生存，為了活下去而用勇氣與智慧來面對(duì)生活的荊棘，野生動(dòng)物是如此，人也應(yīng)該是如此。在塵世之間我們更應(yīng)該拿出雕一樣倔強(qiáng)的姿態(tài)演繹自己的人生。當(dāng)它們奮力追趕野兔時(shí)，我看到了在雕的字典里沒有"灰心"二字。沒有經(jīng)驗(yàn)，可以積累，沒有食物，可以尋覓，若是沒有了勇氣與信心，雕也不再是雕，也就不可能是千百年來統(tǒng)領(lǐng)天空的王者。
然而，在擁有勇氣的同時(shí)，雄雕擁有一顆感恩的心。它感恩和它生死與共的雌雕，也感恩在它孤獨(dú)寂寞時(shí)的伙伴--獵人源次的狗。在它們之間，雄雕選擇了犧牲自己。
大自然有屬于它的法則，是神圣而不可侵犯的。用勇氣與感恩來面對(duì)生活，我們也將成為生活中的王者，翱翔于天空。
孩子的天空讀后感篇十二
在寒假中我讀了一本書，這本書的名字很好聽，叫《天空之城》。
這本書的作者是意大利的大衛(wèi)?卡萊爾，序幕給我介紹了天空之城――一個(gè)在2078年地球分解后在空中形成的陸地，因?yàn)榈厍蛞巡粡?fù)存在，并且出現(xiàn)了兩個(gè)種族，塞津族和京塞族，京塞族是類似地球人的人種，但身上有一種臭味；塞津族擁有超能力，但是都是光頭，兩個(gè)種族勢(shì)不兩立，互相為了生命之源――水而爭(zhēng)斗著，序幕中先提到了第一個(gè)主人公，他叫莉莉。
從序幕中，我感受到了作者對(duì)人物生動(dòng)的描寫，也感受到了在當(dāng)時(shí)人們對(duì)水的渴望，聯(lián)想到我自己，真是受益匪淺呀！
孩子的天空讀后感篇十三
今天我觀看了日本動(dòng)畫片《天空之城》。
《天空之城》里面有個(gè)傳說，在太空中有一座漂浮的城市，那座城市有著高超的科技水平。小女孩希達(dá)是天空之城皇族的'后人。她擁有一塊祖?zhèn)鞯娘w行石，憑借這塊飛行石，可以到達(dá)天空之城，但希達(dá)并不知道自己擁有這樣的力量。天空海盜家族跟陰謀家穆斯卡(穆斯卡也是皇族的后人，他想要利用軍隊(duì)，獲得天空之城的科技力量，然后稱霸世界)知道飛行石的秘密，他們都想要抓走希達(dá)，奪走飛行石。
在逃亡過程中，希達(dá)認(rèn)識(shí)了小男孩巴斯。巴斯的爸爸見過天空之城，但是沒有人相信。巴斯相信爸爸說的是真的，他也想親眼見到天空之城。巴斯幫助希達(dá)跟壞人對(duì)抗。后來他們感動(dòng)了天空海盜家族，聯(lián)合起來打敗了穆斯卡和他帶領(lǐng)的軍隊(duì)。天空之城的高科技也在戰(zhàn)斗中毀滅。最后希達(dá)和巴斯他們明白了一個(gè)道理。
天空之城雖然有著比地球高很多的科技水平，但是離開了土壤，是不能長(zhǎng)期生存的。
《天空之城》讓我明白了兩個(gè)道理。一個(gè)道理是：人因?yàn)樨澯麜?huì)做很多壞事，但善良的人們往往才是最強(qiáng)大的。穆斯卡想稱霸世界，軍隊(duì)想奪取天空之城的財(cái)富，都是因?yàn)樗麄兊呢澯??？罩泻１I家族外表粗暴，內(nèi)心和希達(dá)，巴斯一樣，都很善良。善良的人們彼此幫助，終于逃脫了穆斯卡和軍隊(duì)的魔爪，返回地球自己的家鄉(xiāng)。另一個(gè)道理是：大自然對(duì)于人類是很重要的。天空之城有著高超的科技，它的戰(zhàn)斗力可以控制地球上所有的人。但是離開了大地和土壤，再厲害的機(jī)械，也不能讓人類長(zhǎng)久生存。所以希達(dá)和穆斯卡的祖先離開了天空之城，在地球上過著普通人的生活。
我們應(yīng)該要善待他人，善待大自然，我們的世界才會(huì)和諧美好，而不會(huì)像天空之城一樣消亡。
孩子的天空讀后感篇十四
《天空之城》是一本奇幻故事的書，也是一本充滿童趣的書。
主人公小卡洛是一個(gè)小男孩，在一次郊游中，他的姐姐尤麗神秘地失蹤了，經(jīng)過阿登陸奶奶的考證，尤麗被帶到了天堂。
為了救回尤麗，小卡洛帶上阿登陸奶奶的魔法工具，到天空之城去收集笑氣。僅有天空之城的笑氣才能帶小卡洛飛向天堂。
笑氣是由天空之城那些不歡樂的人快懷大笑而產(chǎn)生的氣體。小卡洛必須想方設(shè)法讓那些人快懷大笑，這樣他才能收集到笑氣。
我十分佩服主人公小卡洛，他沒有因?yàn)橐淮斡忠淮蔚奈ｋU(xiǎn)而害怕想要退縮，反而尋找尤麗的決心更加強(qiáng)烈了。小卡洛在天空之城交了許多朋友，也獲得了許多珍貴的友情。友情也是我們生活中不可缺少的東西，有了友情，就等于有了一份歡樂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難或害怕就要前功盡棄，世上無難事，只怕有心人。只要我們朝著目標(biāo)去行動(dòng)，必須會(huì)有收獲的。
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孩子的天空讀后感篇十五
“把人和動(dòng)物區(qū)分開來的是笑，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑?！边@是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。
這本書寫了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會(huì)贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：自己不會(huì)笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對(duì)一個(gè)十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書，我心里久久不能平靜。
“用錢是買不到笑的。”正如卡耐基說的：“笑是人類的特權(quán)。”笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國(guó)王，但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國(guó)王！
孩子的天空讀后感篇十六
這篇文章是薛濤寫的，主人公是章魚。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：天空之城是上不著天下不著地的“國(guó)家”。整個(gè)國(guó)家才六個(gè)百姓，她們的領(lǐng)袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”離開天空之城的當(dāng)天夜里，出現(xiàn)了兩盞燈火，那是章魚變的，章魚說過他喜歡那燈火。
在天空之城還沒建起時(shí)，天空之城的百姓們就湊在一起，在鬧過的大街上閑逛，他們不喜歡吵鬧的地方，所以他們不停地尋找，終于在一幢高樓面前停下了，章魚走幾步到鐵梯旁，然后向上爬，百姓也跟著他爬到了頂，“我”就不想回去了，這就是天空之城。一天，“我”下去挖泥土，在快挖完的時(shí)候，巡警看見了我，他不相信我只挖了一點(diǎn)土，而會(huì)認(rèn)為“我”偷了一些金銀珠寶，“我”說出了天空之城的秘密，他不信，“我”只好帶他一起去，到頂了百姓們都說“土來了”，章魚拿了土，但被巡警搶走扔了，章魚和土一起掉下去，他死了。那兩盞船燈，是章魚的眼睛。
這里有很多細(xì)節(jié)描寫“你們哪個(gè)學(xué)校的？再不回答就送你們?nèi)ス簿帧⒒夭换卮?、再給你們十秒的時(shí)間、十、九、八、七……”這是語言描寫。“原來是這樣啊，當(dāng)初他怎么沒把它徹底的摳出過呢，那樣天空之城的歷史還能再延長(zhǎng)一點(diǎn)，我怎么不早說呢？”這是心理活動(dòng)?！疤炷?！有人發(fā)現(xiàn)我們了，快跑，小心?？?、快、快……我爬到了啊”這也是心理活動(dòng)?！罢卖~嚼著一根香腸說，喝著果汁，挺著大肚，跟百姓們說以前的故事。”這是動(dòng)作描寫?！拜p點(diǎn)擠，別擠斷了肋骨，再擠，都成相片了?！边@是夸張手法?！皠e笑，笑掉了下巴我可沒法治，說你呢……你還笑，真的要笑掉下巴啦――”這也是夸張手法。
天空之城也許是世界上歷史最短的國(guó)家了。
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