在總結(jié)的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實(shí)地反映事實(shí)并且提出合理的建議。總結(jié)時(shí)應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以理性的態(tài)度進(jìn)行分析和總結(jié)。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對(duì)于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇一
一場疫情牽動(dòng)著全民的心，也改變了人們?cè)镜纳钅Ｊ??！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”，疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。釘釘直播教學(xué)工作開展已有近兩周的時(shí)間了，從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，開學(xué)前一晚，老師們、家長、學(xué)生相聚云平臺(tái)，進(jìn)行了一場特別的會(huì)議，和家長們了解學(xué)生的假期生活，給孩子們講講規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)孩子們調(diào)整作息，盡快收心，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程，以便線上學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一天，早上8點(diǎn)，孩子們?cè)缭缇痛┐髡R，精神飽滿地參加了這次特別的網(wǎng)絡(luò)升旗儀式。升旗儀式后大家觀看了開學(xué)第一課、并由班主任老師組織了“一起向未來”的主題班會(huì)。
雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真負(fù)責(zé)，是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。為了保障線上授課的順利開展，在教學(xué)常規(guī)會(huì)議中，陳秀萍主任針對(duì)線上教學(xué)為大家做了詳細(xì)的工作布置，為老師們明確線上教學(xué)方向。
在組長郭老師的帶領(lǐng)下，大家視頻會(huì)議討論制訂了教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課。
老師們十分重視教研，開展了多次集體備課活動(dòng)。在每次教研中，從點(diǎn)播視頻的選擇，到教材教學(xué)方法的理論學(xué)習(xí)，再到課后作業(yè)的研討解析，都是我們研討的對(duì)象。我們?cè)谘杏懼锌偨Y(jié)，在總結(jié)中不斷優(yōu)化教學(xué)策略。
線上教學(xué)不是每天“聽聽熱鬧”，更重要的是有所收獲。
課前老師們會(huì)在教研中針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，討論制定預(yù)習(xí)作業(yè)，并在上課前一天做好預(yù)習(xí)推送，讓學(xué)生預(yù)習(xí)做到有的放矢，課堂心中有數(shù)。
課中，師生互動(dòng)集中學(xué)生注意力，雖隔著屏幕，但大大提高了學(xué)生的參與感。疫情線上學(xué)習(xí)，這并不阻礙孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，從他們認(rèn)真地聽課、做筆記，就能看到他們小小身體里藏著的無窮力量。
同學(xué)們每天都獲得了新的知識(shí)，老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
課后，老師們都會(huì)幫助學(xué)生剖析新知的重難點(diǎn)，總結(jié)，歸納作業(yè)中頻繁出現(xiàn)的問題，重點(diǎn)講解。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在釘釘上進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。在釘釘答疑中，所有老師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，既肯定做得好的同學(xué)，又指出不足之處。
在線教學(xué)，師生之間“近在眼前”卻又“遠(yuǎn)在天邊”，教師對(duì)學(xué)生的管控效果減弱。此時(shí)，就需要家長的積極配合與參與，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)反饋。老師們運(yùn)用釘釘或微信進(jìn)行作業(yè)的布置和反饋，每一份作業(yè)都用鼓勵(lì)性的.語言具體點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)在班級(jí)圈展示，給學(xué)生樹立榜樣。而對(duì)于“打回訂正”的作業(yè)，我們通過微信、釘釘與家長進(jìn)行個(gè)別反饋，并指導(dǎo)孩子改正，落實(shí)作業(yè)的二次批改。盡自己最大努力保證疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇二
春花爛漫的季節(jié)，本該是萬物生長、學(xué)習(xí)正忙的時(shí)候，卻因?yàn)樘厥狻皵橙恕毙鹿诓《镜牡絹?，原本書聲瑯瑯、筆聲沙沙的校園突然安靜了下來。因新冠疫情防控需要，全體師生居家進(jìn)行線上教學(xué)。但“停課不停教，停課不停學(xué)”，為了更好地開展線上教學(xué)，四年級(jí)的老師們居家克勤盡力，線上授業(yè)解惑。
為了保證學(xué)生線上聽課的出勤率，四年級(jí)老師們總是提前半個(gè)小時(shí)開始簽到，有序組織學(xué)生們晨讀，隔著屏幕傳來的朗朗讀書聲，提醒著學(xué)子們“一日之計(jì)在于晨”。老師們堅(jiān)守著自己的職責(zé)，利用多種形式開展教學(xué)，全程直播優(yōu)秀教學(xué)課例，并輔以直播互動(dòng)。屏幕另一邊，孩子們也能專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參與討論、互動(dòng)。
作業(yè)設(shè)計(jì)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。線上教學(xué)期間，四年級(jí)教師們積極教研，團(tuán)結(jié)合作，設(shè)計(jì)出形式豐富的作業(yè)“每周一詩”“抗疫創(chuàng)作”“口語展示”“居家日記”“精講精練”等，每項(xiàng)作業(yè)都貼近生活，兼顧目的性和趣味性，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生認(rèn)真完成，教師仔細(xì)批改，及時(shí)反饋，讓作業(yè)真正做到減量不減質(zhì)、提質(zhì)又增效。
學(xué)習(xí)之余，四年級(jí)教師們積極推送快樂童年課程體育鍛煉、居家勞動(dòng)、手工實(shí)踐、美育體驗(yàn)、科學(xué)探索，豐富的課程為學(xué)生的居家生活添上一靚麗的色彩。學(xué)生們積極跟練跟做，用積極的心態(tài)面對(duì)疫情，為打贏這場戰(zhàn)“疫”積蓄能量。
居家學(xué)習(xí)期間，四年級(jí)老師們認(rèn)真匯總學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給家長推送優(yōu)秀作業(yè)名單、認(rèn)真聽講名單，讓家長們及時(shí)了解孩子的線上學(xué)習(xí)情況。老師們還在課后積極和家長溝通，耐心疏導(dǎo)家長的急躁情緒，營造濃厚和諧的家校關(guān)系，使孩子在居家學(xué)習(xí)期間不焦慮，還能夠?qū)W有所獲。
為了讓學(xué)生們有高質(zhì)量的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)，四年級(jí)的老師們八仙過海，各顯神通。張玉秀老師結(jié)合多元評(píng)價(jià)，進(jìn)行了口語交際兩人比賽，為線下學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；張悅老師讓學(xué)生們?cè)诔孔x時(shí)打開麥克風(fēng)大聲朗讀，營造濃濃的晨讀氛圍；歷蕊老師鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注新聞并進(jìn)行新聞播報(bào)，利用評(píng)價(jià)系統(tǒng)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，及時(shí)評(píng)價(jià)；劉迪老師把每天的線上學(xué)習(xí)任務(wù)做成海報(bào)推送給學(xué)生，讓學(xué)生們有目標(biāo)的學(xué)習(xí)；李蕊老師與學(xué)生高頻率互動(dòng)，牢牢抓住學(xué)生線上學(xué)習(xí)的注意力；張麗榮老師利用手機(jī)和電腦雙設(shè)備，在授課的時(shí)候也能夠?qū)崟r(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；崔光薇老師鼓勵(lì)學(xué)生自己作詩，并在課堂上以朗讀的形式分享，將詩稿做成精美詩冊(cè)；運(yùn)動(dòng)是最好的健腦方法，馬寅老師利用早晨點(diǎn)到的時(shí)間，帶著學(xué)生一起練手勢舞或做健身運(yùn)動(dòng)，開啟美好的一天。
在居家線上授課期間，四年級(jí)組努力實(shí)現(xiàn)“停課不停崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”，和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。相信在家校的共同努力之下，我們可以早日戰(zhàn)勝病毒，早日回歸校園、回歸課堂，繼續(xù)我們精彩的學(xué)習(xí)之旅。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇三
12月22日，江永縣第三小學(xué)為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于線上教學(xué)的各項(xiàng)要求和疫情防控工作的各項(xiàng)部署，科學(xué)組織疫情期間，認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”措施與“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定。學(xué)校自本月19日起，從“細(xì)”處著手，從“實(shí)”字上下功夫，嚴(yán)密部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、扎實(shí)推進(jìn)，確保線上教學(xué)工作有序進(jìn)行，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。
一是學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理制定疫情期間線上教學(xué)計(jì)劃。為確保網(wǎng)課教學(xué)效果，學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科組長持續(xù)下沉到一線課堂進(jìn)行值班“巡課”機(jī)制，準(zhǔn)確地掌握線上教學(xué)情況，開展線上學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷評(píng)估，以便及時(shí)掌握線上教學(xué)實(shí)施效果;同時(shí)，學(xué)校關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題，切實(shí)提高網(wǎng)課教學(xué)實(shí)效。
二是優(yōu)化教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生健康成長。結(jié)合校情學(xué)情，各年級(jí)組優(yōu)化、調(diào)整原定教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施文化課線上教學(xué)前提下，尤其保證音體美學(xué)科開展正常的藝體教學(xué)，并調(diào)整晚自習(xí)，實(shí)行“一師一班制”，便于教師及時(shí)做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
三是強(qiáng)化常規(guī)管理，確保線上教學(xué)實(shí)效。學(xué)校成立了以校長為組長的線上教學(xué)巡課組，教學(xué)管理人員、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入班級(jí)群，深入班級(jí)聽課指導(dǎo)，及時(shí)反饋意見，切實(shí)提升線上教學(xué)實(shí)效。
四是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，護(hù)航學(xué)生心理健康。各班主任、任課老師充分利用視頻、微信群、qq群，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)過度焦慮、情緒低落等心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勞逸結(jié)合，減輕心理負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生保持穩(wěn)定的情緒和良好的心態(tài);心理專職教師開展線上心理健康咨詢活動(dòng)，隨時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康。
五是靈活多樣，嚴(yán)格要求注重實(shí)效。在線上教學(xué)期間，授課教師們運(yùn)用線上直播、輔導(dǎo)答疑等多種方式組織教學(xué)，并做好2-3個(gè)授課預(yù)案，做到靈活應(yīng)變;積極使用翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、互動(dòng)等信息化互動(dòng)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流討論，為在線課堂增添了許多樂趣。同時(shí)、學(xué)校要求各科教師在授課過程中要做到課前提醒學(xué)生積極參與、課中積極抽查提問保證學(xué)生聽課效率、課后及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，做好相應(yīng)的培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
該校在全民抗疫的特殊時(shí)期，多措并舉做好線上教學(xué)，使學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的.特殊時(shí)期，雖然沒有老師的直面管理，沒有課堂紀(jì)律的嚴(yán)格約束，在學(xué)校的精心安排下，在全體教師的不懈努力下，孩子們以超強(qiáng)的自律性、自覺性、主動(dòng)性，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、鍛煉與生活，并以多樣化的形式呈現(xiàn)出居家學(xué)習(xí)的豐碩成果。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇四
人間最美四月天，抬望眼花開正濃。突如其來的疫情打亂了我們教學(xué)、教研的方式，但沒有阻礙師生教學(xué)相長的腳步。停課不停學(xué)，成長不停歇。我們二年級(jí)語文組的教師們離校不離教，發(fā)揮集體智慧，有序保質(zhì)地組織開展線上教學(xué)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的溫度。
為確保線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，二年級(jí)語文教研團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“五個(gè)一”模式，助推線上教學(xué)高質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，梳理線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，構(gòu)建了學(xué)校級(jí)部班級(jí)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教研體系，有計(jì)劃、分步驟地開展線上教學(xué)專題教研活動(dòng)。
五個(gè)“一次”
每天一次“七步流程”推送，讓學(xué)生和家長明確學(xué)什么、怎么學(xué)。每天一次線上教研，隨時(shí)隨地碰撞火花，共享智慧。每天一次家校溝通，私人定制評(píng)價(jià)，及時(shí)解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)的問題。每周一次教學(xué)清單，讓老師明白教什么，學(xué)生學(xué)到什么程度。每周一次直播好課，每人輪流上好公開課?；ビ^互習(xí)，取長補(bǔ)短。
注重雙基，因勢利導(dǎo)。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的具體學(xué)情，激發(fā)學(xué)生參與課堂互動(dòng)的興趣，從而提高線上教學(xué)的課堂效率。授課時(shí)注重二年級(jí)學(xué)生成長特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，適當(dāng)減緩語速，在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，以做手勢、創(chuàng)造順口溜、猜謎語等豐富、有趣的授課方式幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，并通過適當(dāng)合理的鞏固練習(xí)，具有針對(duì)性的答疑解惑確保學(xué)生學(xué)有所獲。
資源優(yōu)化。
精當(dāng)資源，優(yōu)化教學(xué)。不少老師充分利用網(wǎng)課教學(xué)的資源共享優(yōu)勢，結(jié)合具體學(xué)情，精當(dāng)選擇適宜的優(yōu)質(zhì)資源融入課堂，極大地提高了學(xué)生的課堂參與度，課堂氛圍熱烈。老師們利用國家課程云平臺(tái)、省市教育課程云平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)資源協(xié)助備課，制作ppt、上課提綱；同時(shí)，也在古詩詞教學(xué)中靈活采用詩詞大會(huì)資源、課文朗誦視頻，在漢字規(guī)范書寫教學(xué)中出示老師的視頻示范等，豐富而充分的資源優(yōu)化，讓孩子們的語文線上學(xué)習(xí)趣味無窮。
居家學(xué)習(xí)，作業(yè)是關(guān)鍵。為了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，語文老師們充分利用qq作業(yè)功能，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)。無論是生字、組詞還是練習(xí)題、朗讀作業(yè)均要求每位學(xué)生在線提交，老師們會(huì)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，認(rèn)真批閱，并給每位同學(xué)寫出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和個(gè)性化建議。出現(xiàn)的錯(cuò)字錯(cuò)題會(huì)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真改錯(cuò)、要求學(xué)生二次提交并及時(shí)復(fù)批和鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)天的作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批閱，每天的模范作業(yè)都會(huì)及時(shí)推送給每位同學(xué)參考學(xué)習(xí)并進(jìn)行班級(jí)表彰。在線作業(yè)通過語音文字鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)等級(jí)的批閱方式，讓學(xué)生和家長透過屏幕也能感受到老師的負(fù)責(zé)和用心。
網(wǎng)課期間，由于父母工作忙碌，身邊也缺少老師的叮嚀，少數(shù)孩子都是獨(dú)自在家自行聽課、自己完成作業(yè)。其中也包括一些各方面的困難生。為了更好地關(guān)注到這個(gè)群體的孩子，更好的鼓勵(lì)他們，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)之以行，老師們發(fā)揮集體智慧，想出了多樣化的方式幫助學(xué)生。如“云端”課后“開小灶”、另找時(shí)間“小班教學(xué)”、“有圖有真相”、發(fā)電子喜報(bào)等，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)注和重視，也更好地達(dá)成了家校攜手共育目標(biāo)的落實(shí)。
莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾。二年級(jí)組的語文教師們?cè)诳挂呓虒W(xué)路上，同舟共濟(jì)，抱團(tuán)前行。用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守師者本色，堅(jiān)守教學(xué)崗位，直到“疫”散云開，重返校園！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇五
同志們：
目前，全國疫情防控形勢嚴(yán)峻，通過新聞、網(wǎng)絡(luò)大家也都有所了解?？倳泴?duì)疫情防控工作作出一系列重要批示指示，省、市也多次召開專題會(huì)議進(jìn)行安排部署。今天，市委再次把大家召集在一起，召開這次專題會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹總書記關(guān)于對(duì)加強(qiáng)疫情防控的重要指示精神，特別是1月25日中央政治局常委會(huì)會(huì)議精神，全面落實(shí)中央、省委、xx市委部署要求，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行再安排、再部署、再細(xì)化，確保打好打贏這場防疫防控的人民戰(zhàn)爭。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，由市委辦常務(wù)副主任、衛(wèi)健委主任xxx匯報(bào)我市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展情況。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，由xx市長傳達(dá)省、市疫情防控工作會(huì)議精神。
剛才，衛(wèi)健委匯報(bào)了疫情防控工作開展情況，x市長傳達(dá)了省市會(huì)議精神，下面就抓好疫情防控工作，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
防控新型肺炎疫情，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，既是當(dāng)前緊要的醫(yī)療衛(wèi)生問題，也是涉及民生的重大社會(huì)問題。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，xx市委、市政府嚴(yán)格落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的安排部署，密切關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)疫情實(shí)時(shí)監(jiān)測，扎實(shí)做好疫情應(yīng)對(duì)和醫(yī)療救治各項(xiàng)工作。先后指定定點(diǎn)救治醫(yī)院x所，成立市、縣兩級(jí)專家組，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)做好疫情防控工作，取得了明顯階段性成效。但實(shí)事求是地講，此次疫情來勢洶洶，蔓延迅速，形勢嚴(yán)峻，必須引起我們高度重視，真正繃緊疫情防控和責(zé)任落實(shí)這根弦，守好初始關(guān)，把牢思想防線。
從全國全省防控形勢看，自去年12月份，武漢發(fā)現(xiàn)首例肺炎病例以來，截至x月x日24時(shí)，全國累計(jì)確診xx例、死亡xx例。我省xx日一天就新增確診xx例，可見，疫情形勢十分嚴(yán)峻，防控工作迫在眉睫，呈現(xiàn)出局部暴發(fā)、多點(diǎn)散發(fā)的上升態(tài)勢。黨中央、國務(wù)院和省、市高度重視，總書記作出重要指示，李克強(qiáng)總理多次作出批示，省委xxx書記、xxx省長、xxx書記、xxx市長也對(duì)疫情防控工作提出了明確要求。
從對(duì)病毒的研究看，病毒傳染來源尚未最終確定，疫情傳播途徑尚未完全掌握，一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)非武漢旅居史的二代患者，疫情的不確定因素不斷增加，這都給防控工作帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力。
由于我市交通便利，人員流動(dòng)性大，各級(jí)各部門要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控工作的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)防控工作的重要性和緊迫性，把疫情防控作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)和頭等大事，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)。
縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)分包指導(dǎo)責(zé)任。全部分包并入駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作，一要落實(shí)排查責(zé)任，前兩天我們已經(jīng)做了一次系統(tǒng)排查登記，但是還不能保證不漏一人。今天會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處必須對(duì)湖北返鄉(xiāng)人員進(jìn)行再排查、再摸底，必須確保不漏一人。同時(shí)要登記與之密切接觸人員，切實(shí)找準(zhǔn)切斷傳染源。二要落實(shí)管控責(zé)任，對(duì)湖北返鄉(xiāng)人員及密切接觸者，必須居家隔離14天。每位隔離者要由一名村干部、一名村醫(yī)或社區(qū)醫(yī)生分包，分包干部每日二次電話隨訪，及時(shí)了解情況;分包村醫(yī)每日二次提醒隔離者測量體溫，并做好記錄。同時(shí)，要在居家隔離人員家門口設(shè)立明顯標(biāo)志，提醒他人不得靠近。三是落實(shí)封村責(zé)任，在全市所有行政村出入口設(shè)立卡點(diǎn)，村兩委帶頭值守，禁止一切外來車輛及人員出入，最大限度減少人員流動(dòng)，切實(shí)守好農(nóng)村防控第一道防線。
衛(wèi)健委要落實(shí)防控主體責(zé)任。衛(wèi)健委作為疫情防控主體，必須發(fā)揮牽頭抓總作用。一要加強(qiáng)防控指導(dǎo)。抓實(shí)疫情監(jiān)測、排查和報(bào)告，實(shí)時(shí)研判疫情動(dòng)態(tài)，提出更加科學(xué)有效的防控策略，指導(dǎo)相關(guān)部門提升疫情防控水平。二要做好物資儲(chǔ)備。衛(wèi)健委要與財(cái)政部門配合，做好防護(hù)用品、救治藥品、醫(yī)療設(shè)備、應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和供應(yīng)，全力保障防控需要，確?；颊卟灰蛸M(fèi)用問題影響就醫(yī)，確保醫(yī)院不因支付政策影響救治，確保防控不因資金影響工作。同時(shí)，要加快改建中醫(yī)院傳染病區(qū)，作為我市備用傳染病區(qū)，確保一旦疫情擴(kuò)散，隔離人員有場所安置、有設(shè)備治療。三要提升防控水平。首先，要做好醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格落實(shí)防止醫(yī)院內(nèi)交叉感染的各項(xiàng)措施，做好一線醫(yī)務(wù)人員的工作生活保障，不能發(fā)生醫(yī)護(hù)人員感染事件。其次，要提升一線值守人員防護(hù)水平，目前，在車站、高速口、窗口部門等有大量公務(wù)人員，他們同樣身處防控一線，要提供口罩、消毒液等必要的防護(hù)用品，確保一線人員人身安全。再次，要提升科學(xué)防護(hù)水平。要利用網(wǎng)絡(luò)等科技手段，創(chuàng)新辦公形式，少開會(huì)、少培訓(xùn)、少出差，提倡通過視頻會(huì)議或遠(yuǎn)程辦公等安排部署工作，切實(shí)減少聚集，避免疫情擴(kuò)散。
其他部門要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要進(jìn)一步強(qiáng)化屬地責(zé)任，全方位做好摸底排查，狠抓宣傳引導(dǎo)和教育說服，做到基數(shù)準(zhǔn)、情況明、處置快，切實(shí)把疫情穩(wěn)控在屬地;各行業(yè)主管部門要進(jìn)一步強(qiáng)化行業(yè)責(zé)任，切實(shí)抓好工作指導(dǎo)、物資保障和處置協(xié)同，確保疫情管控有序有效。特別是，公安局要落實(shí)人員管控，確保隔離措施的有效實(shí)施;交運(yùn)局要開展旅客體溫篩查工作，組織對(duì)火車站、汽車站等公共場所開展衛(wèi)生消毒;市場監(jiān)管局重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場的管控和衛(wèi)生整治，從嚴(yán)從重從快查處口罩、一次性手套等防疫醫(yī)療器材大幅漲價(jià)行為;教體局做好學(xué)校的疫情防控工作，還要摸清從武漢上學(xué)回來的學(xué)生情況;財(cái)政局負(fù)責(zé)疫情防控工作所需經(jīng)費(fèi)的保障工作?？傊懈骷?jí)各部門和廣大黨員干部要帶頭遵守省委、省政府關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定和安排部署，積極投身疫情科學(xué)防控工作，大力發(fā)揚(yáng)能戰(zhàn)斗、肯吃苦、比奉獻(xiàn)的精神，全力以赴，在打贏抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情這場沒有硝煙的硬仗中，切實(shí)發(fā)揮突擊隊(duì)和主力軍作用，確保全面打好打贏這場疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
一要做好防控宣傳。衛(wèi)健委要聯(lián)合宣傳部門通過多種宣傳方式，讓廣大人民群眾知道我市定點(diǎn)醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)有哪些、咨詢電話是多少，出現(xiàn)發(fā)熱該如何分類就診，如何做好日常防護(hù)等。這里我再次強(qiáng)調(diào)幾條禁令和注意事項(xiàng)，希望大家不折不扣落實(shí)到位：禁止各類酒宴和公眾聚餐、聚會(huì)活動(dòng)，停止所有廟會(huì)、集會(huì);所有湖北返x人員必須加強(qiáng)自我隔離，居家觀察，禁止串門;禁止廣場舞等群眾性文化娛樂活動(dòng);市內(nèi)所有歌舞娛樂場所、游藝場所、影院、網(wǎng)吧、棋牌室等公共場所一律暫停營業(yè);市內(nèi)除醫(yī)療機(jī)構(gòu)、加油站、藥店、小超市正常運(yùn)營外，其他經(jīng)營性場所一律暫停營業(yè);市內(nèi)旅行社暫停經(jīng)營活動(dòng)，不再組團(tuán)收客，已經(jīng)組團(tuán)的一律取消;科技館、圖書館、博物館及所有景點(diǎn)景區(qū)一律關(guān)閉;全市所轄區(qū)縣所有客運(yùn)站、班線客運(yùn)、旅游客運(yùn)、農(nóng)村公交一律暫停運(yùn)營;市內(nèi)中小學(xué)、幼兒園延遲開學(xué)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及托管機(jī)構(gòu)等一律暫停;全市公墓、陵園、骨灰寄存處等集中祭祀場所暫停開放，停止一切祭祀活動(dòng);全市黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等所有公共場所，由相關(guān)職能部門按照規(guī)范實(shí)施管控，對(duì)進(jìn)入公共場所的人員、車輛等，全部進(jìn)行消毒管理，人員出入公共場所，必須佩戴口罩;全市黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位所屬人員取消休假，全員到崗到位;所有出差事務(wù)一律取消，各種招商引資活動(dòng)一律暫停。對(duì)以上要求，各級(jí)各部門必須無條件貫徹執(zhí)行到位，確保疫情可控不蔓延擴(kuò)大，確保人民群眾生命健康安全。
二要加強(qiáng)輿情引導(dǎo)。要開展宣傳引導(dǎo)，各級(jí)各單位要充分發(fā)揮正面輿論引導(dǎo)作用，時(shí)刻關(guān)注官方媒體發(fā)布的權(quán)威信息，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí)，自覺向家人，親戚，朋友科普防疫知識(shí)，做到不造謠、不信謠、不傳謠，爭做防控知識(shí)的傳播者，疫情謠言的制止者。宣傳部門與公安部門要加強(qiáng)溝通，全面管控，正確引導(dǎo)，對(duì)于編造散布傳播虛假輿情信息的，公安部門要迅速依法打擊。
三要做好信息公開。宣傳部組織新聞工作者深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和防控一線，及時(shí)公開透明向社會(huì)通報(bào)疫情態(tài)勢和防控工作進(jìn)展，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)心問題，讓謠言止于信息公開，消除群眾恐慌心理，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。
四要加強(qiáng)防范引領(lǐng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)自我防病意識(shí)，在講究衛(wèi)生，做好防護(hù)，合理飲食等方面作出良好示范。要大力倡導(dǎo)不串門拜年，不參加聚會(huì)聚餐，積極勸導(dǎo)，敦促身邊親友移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)新風(fēng)。要積極做好疫情監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)疑似情況第一時(shí)間與有關(guān)部門聯(lián)系，堅(jiān)決防止疫情傳播。
為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要部署，我市借鑒國務(wù)院互聯(lián)網(wǎng)+督查做法，明確由市委市政府督查局牽頭，從即日起通過電子郵件、信件、電話等平臺(tái)，面向社會(huì)征集全市各縣區(qū)、功能區(qū)和市直單位在疫情防控工作中責(zé)任落實(shí)不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問題線索，以及改進(jìn)和加強(qiáng)防控工作的各類意見建議。對(duì)于收到的問題線索和意見建議，市委市政府督查局要及時(shí)進(jìn)行匯總整理，督促有關(guān)縣區(qū)、單位盡快處理。對(duì)涉及緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)疫情，落實(shí)防控措施不力，導(dǎo)致疫情擴(kuò)散等嚴(yán)重后果的重要問題線索，要直接派出督導(dǎo)組進(jìn)行督查;經(jīng)查證屬實(shí)的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并為反映問題線索的人員保密。市委專門成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)三個(gè)督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組要加大對(duì)全市各級(jí)各部門疫情防控工作落實(shí)情況的日常督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)交通管控、重點(diǎn)場所管控、農(nóng)村管控、重點(diǎn)人員管控、應(yīng)急信息上報(bào)等情況。對(duì)在防控救治工作中，未及時(shí)采取有效防控措施，未依法履行崗位職責(zé)，未如實(shí)上報(bào)疫情信息的，導(dǎo)致疫情傳入、擴(kuò)散，造成嚴(yán)重后果、重大損失或者惡劣影響的，要從嚴(yán)追究有關(guān)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，絕不姑息手軟。
同志們，做好這次疫情防控工作，是必須要完成的政治任務(wù)。各級(jí)各部門一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求部署上來，忠誠履職盡責(zé)，奮力擔(dān)當(dāng)作為，為保障全市群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)。
今天召開此次會(huì)議主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市關(guān)于境外疫情防控會(huì)議精神，并結(jié)合我縣目前實(shí)際工作情況，安排部署貫徹落實(shí)舉措，進(jìn)一步嚴(yán)格責(zé)任，傳導(dǎo)壓力，查找差距，補(bǔ)齊短板，堅(jiān)決打贏境外疫情防控阻擊戰(zhàn)。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者興。在全縣人民的共同努力下，當(dāng)前疫情防控工作取得階段性成果，復(fù)工復(fù)產(chǎn)開市工作取得重要進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序加快恢復(fù)。然而我們看到成績的同時(shí)更要深刻認(rèn)清當(dāng)前境外疫情防控中存在的嚴(yán)重問題。國際疫情持續(xù)蔓延，境外輸入性病例明顯增多，目前全國新增確診病例31例，其中就有17例為境外輸入，給當(dāng)前疫情防控工作帶來了新挑戰(zhàn)、新要求。此外部分領(lǐng)導(dǎo)干部思想松懈，放松警惕，麻痹大意，對(duì)疫情防控工作底子不清、情況不明，甚至認(rèn)為疫情已經(jīng)過去了，把上級(jí)部門的要求當(dāng)成是危言聳聽。
為了進(jìn)一步扎實(shí)有效做好境外疫情輸入防控工作，特召開本次推進(jìn)會(huì)，會(huì)議議程主要包括以下三項(xiàng)：
2、縣委常委、常務(wù)副縣長xxx作講話；
3、縣委常委、組織部部長xxx作講話。
剛剛杰華部長，xx縣長和xx主任對(duì)嚴(yán)防境外疫情輸入防控工作做了重要指示，大家一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。在此，就境外疫情防控工作我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)內(nèi)容。一是提高政治站位，認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢。當(dāng)前境外疫情形勢非常嚴(yán)峻，防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，必須進(jìn)一步增強(qiáng)做好境外疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹松懈心理，不折不扣落實(shí)好中央和省市新部署新要求，確保各項(xiàng)防控舉措有力有效。二是規(guī)范重點(diǎn)人群管理，多措并舉全面摸排。各地各部門要嚴(yán)格按照《新型冠狀病毒肺炎診療方案》對(duì)“四類”人員和無癥狀感染者等重點(diǎn)人群進(jìn)行分類診療管理。千方百計(jì)動(dòng)員各方力量，下沉到社區(qū)、村落，開展地毯式摸排，實(shí)現(xiàn)涉外人員及其家庭管理全覆蓋。三是嚴(yán)格督查考核，落實(shí)主體責(zé)任。進(jìn)一步壓實(shí)防控屬地責(zé)任，壓實(shí)機(jī)關(guān)、企業(yè)及學(xué)校等單位防控主體責(zé)任，落實(shí)入境人員信息報(bào)告制度。對(duì)信息掌握不及時(shí)、不準(zhǔn)確，摸排不到位，造成漏管失控的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，對(duì)構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在外控源頭防輸入，內(nèi)控傳播防蔓延的雙重壓力之下，西安市春季開學(xué)復(fù)課工作陸續(xù)拉開帷幕，疫情防控再次迎來各級(jí)“大考”，為全面做好各校園疫情防控準(zhǔn)備工作和開學(xué)后防疫工作，提升*****各級(jí)各類學(xué)校防控新冠肺炎疫情隊(duì)伍知識(shí)水平和能力，在******教育局的精心組織下，航空基地教育局春季開學(xué)復(fù)課疫情防控培訓(xùn)會(huì)今天下午如期舉行。
下面******醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生管理專業(yè)碩士、**區(qū)疾控中心主管檢驗(yàn)師**生將為大家?guī)韺I(yè)的指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎^^醫(yī)生。
點(diǎn)評(píng)：
七項(xiàng)準(zhǔn)備殷勤告，特別強(qiáng)調(diào)要記牢。
紫外燈管勤擦拭，新風(fēng)系統(tǒng)提前調(diào)。
隔離返校不能調(diào)，物資儲(chǔ)備要可靠。
隔離地點(diǎn)守標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守規(guī)定見實(shí)操。
開學(xué)之后鐘長鳴，晨檢午檢隨時(shí)報(bào)。
缺勤追蹤訴報(bào)告，通風(fēng)換氣要做好。
各類消毒求實(shí)效，七步洗手反復(fù)教。
疑似感染走流程，循規(guī)蹈矩沒煩惱。
親愛的老師們、同學(xué)們、家長們。
大家上午好：
2020年新春佳節(jié)剛過，以往在這個(gè)陽光明媚的春天，我們?nèi)熒?dāng)帶著新春的祝福與喜悅，齊聚校園，共祝問候，開啟充滿憧憬和希冀的新學(xué)期。但是，今年的這一天，人間美好的二月天被新冠肺炎這個(gè)惡魔徹底打亂了，偉大的祖國遭遇了重大的災(zāi)難，為了取得抗擊疫情斗爭的勝利，響應(yīng)和落實(shí)停課不停學(xué)的號(hào)召和自身學(xué)業(yè)發(fā)展的需要，我們選擇線上開學(xué)、開課，此時(shí)此刻，我們以這種史無前例的開學(xué)典禮拉開新學(xué)期的帷幕，吹響春天里最嘹亮的號(hào)角。
剛才，我在線觀摩了我們初三4個(gè)班的線上課堂，我們李珍、李金霞、任建英、閆海嬌、王越、張杰等老師的課，大家都很認(rèn)真，孩子們也聽得很到位。
老師們、同學(xué)們、家長們，從黨中央習(xí)總書記發(fā)出堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的命令以來，我們都在被一些人和事激勵(lì)著、感動(dòng)著，在關(guān)乎選擇、擔(dān)當(dāng)和道義的時(shí)刻，我們看到了不少閃光的個(gè)人和群體，宛若星辰一般散射著光輝。他們成為非常時(shí)期的“全民偶像”，如鐘南山，曾號(hào)召“把重病人都送到我這里來”的院士，今年以84歲高齡再次掛帥出征;如陳薇，在阻擊非典、抗擊埃博拉等硬仗中作出重要貢獻(xiàn)的女院士，新冠肺炎疫情中再次沖鋒向前，還有無數(shù)不知名的白衣戰(zhàn)士，她們不顧個(gè)人安危，請(qǐng)纓前線，以她們實(shí)際行動(dòng)讓中國年輕人再次思考或重塑自己的英雄觀，最好的偶像就在當(dāng)下。走進(jìn)我們，班主任為疫情數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性一次次電話、微信溝通聯(lián)系，夜以繼日，一絲不茍;校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和部分機(jī)關(guān)教師響應(yīng)區(qū)里號(hào)召，有的深入社區(qū)參加聯(lián)防聯(lián)控，有的為開學(xué)準(zhǔn)備防疫物資，有的認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)上報(bào)數(shù)據(jù);全體一線教師在積極籌備網(wǎng)課，他們?cè)缫堰M(jìn)入了工作狀態(tài)，這個(gè)學(xué)期因全民共同抗擊疫情的努力，變得特殊而有意義。
老師們，這次疫情對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)來說是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)，我們要以發(fā)展的眼光，矚目未來、提升觀念、改變方式、完善能力。要判明特殊時(shí)期的學(xué)情，學(xué)生普遍缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，因持續(xù)居家隔離，存在不同程度的安全焦慮，難以專注學(xué)習(xí)，并滋生了其他不良情緒，因此，抗疫時(shí)期的教學(xué)，要滲透心理撫慰、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、方法指導(dǎo)。教師們要利用居家辦公時(shí)間，開展深入教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高網(wǎng)課實(shí)效，也為疫情過后正常教學(xué)做好準(zhǔn)備，教研組、備課組要多交流，依據(jù)我校學(xué)情大膽整合教學(xué)內(nèi)容，把易于網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)、知識(shí)面拓展的內(nèi)容安排在線上，對(duì)一些教學(xué)難點(diǎn)、中考熱點(diǎn)，盡量預(yù)留到常規(guī)教學(xué)。在積極防控疫情的同時(shí)，也要思考如何因勢利導(dǎo)，把抗擊疫情的同心同德、眾志成城，作為一次生動(dòng)的愛國主義教育;要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、觀察生活，培養(yǎng)自我完善、自我提升的意識(shí)與能力。改變以往不敢放手、不想放手、不會(huì)放手的狀況，調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，順應(yīng)防控疫情期間教育教學(xué)需要，讓學(xué)生在主動(dòng)觀察、獨(dú)立思考、交流分享中獲得自我成長與進(jìn)步。
同學(xué)們，你們是祖國的希望，每個(gè)人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，也不是你掛在朋友圈的簽名，它應(yīng)當(dāng)貫穿你一生的靈魂。你們成長道路是不幸的更是幸運(yùn)的，不幸是遭遇了這場災(zāi)難，不能按部就班的完成學(xué)業(yè)，幸運(yùn)的是你們生在了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、偉大、進(jìn)步的國度，信息化讓我們停課不停學(xué)，今年的開學(xué)你們和全中國初中少年同步感受信息化時(shí)代的新教學(xué)，因此，親愛的孩子們，你們要珍惜這來之不易的幸福，增強(qiáng)自律，聽從師囑，認(rèn)真聽講，嚴(yán)格課程，高效作業(yè)，學(xué)有所得，我想，一個(gè)有志氣的孩子都應(yīng)該珍惜每一寸光陰，甚至把此時(shí)作為“彎道超車”的契機(jī)，下苦功夫，提升自己，篤定理想，奮起直追，將來做像鐘南山院士那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠;做像沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者，用自己的身軀，扛起大山般的重任;做一個(gè)正直，誠實(shí)，心有大愛的人，弘揚(yáng)海棠文化，踐行友善德行，無論在哪個(gè)崗位，都要善良做人，踏實(shí)辦事，只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義!
家長們，這次疫情下的特殊開學(xué)典禮，也讓你們第一次和孩子能一起參加。學(xué)校一直以來都倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展，友善教育、海棠文化是我們執(zhí)著的探索和實(shí)踐，我們期望以素質(zhì)和能力為導(dǎo)向的育人方向?？箵粢咔槠陂g，學(xué)校、家庭需共同努力，以學(xué)生的身心健康為重點(diǎn)，積極開展品德教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育、體育教育、勞動(dòng)教育，以更高的視野、更科學(xué)的設(shè)計(jì)，將學(xué)生從相對(duì)單一的學(xué)科學(xué)習(xí)引導(dǎo)向更廣博的知識(shí)拓展與能力鍛造，助力學(xué)生身心健康和全面成長。鏈接千家萬戶的在線教學(xué)，離不開家長的支持與配合，大家要知曉學(xué)校教學(xué)安排，努力創(chuàng)設(shè)專注學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。由于疫情防控需要，孩子們長期居家，晨昏顛倒，游戲過度可能出現(xiàn)在許多孩子身上，對(duì)此父母也要保持平和心態(tài)，不要對(duì)孩子發(fā)火，要和善而堅(jiān)定的說服教育，控制孩子游戲時(shí)間，朝夕相處對(duì)家長教育智慧是一次考驗(yàn)，家長和孩子不妨一起重建一套新的家庭時(shí)間生活表，全家人團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)，讓這場“戰(zhàn)疫”成為孩子生命中的成長禮。學(xué)校希望大家和班主任密切聯(lián)系和配合，對(duì)孩子進(jìn)行正面管教，嚴(yán)格按課程表要求按時(shí)上課，按時(shí)作業(yè)，及時(shí)反饋，確保網(wǎng)課實(shí)效，我也身為父親，深切感覺到，為人父母一職也需要終身學(xué)習(xí)，家長們也好好地利用好和孩子居家最長相處的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)理論，應(yīng)用實(shí)踐，修為關(guān)系，科學(xué)家教，指引成長。
老師們，同學(xué)們，家長們，線上教學(xué)變化的是學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式，不變的是教育立德樹人的初心和使命。當(dāng)前，全國抗疫形勢依然嚴(yán)峻，面對(duì)疫情，教師要守師德大愛之節(jié)，學(xué)生要立民族復(fù)興之志，家長要有為國育才之情，打贏這場抗疫阻擊戰(zhàn)。我們要在黨和國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，為實(shí)現(xiàn)中國教育現(xiàn)代化盡智竭力，為中國人民的幸福，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)忠誠。
謝謝大家，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，闔家幸福。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇六
隨著疫情形勢的變化，為更好地保障全體師生的健康與安全，將軍嶺小學(xué)于2022年12月19日停止線下教學(xué)活動(dòng)，開始全校改為線上授課，伴隨著朝陽的冉冉升起，新一天的線上教學(xué)拉開了帷幕，孩子們朗朗的'讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來。為了保證孩子們能夠在家高效完成期末復(fù)習(xí)，老師們精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，增加知識(shí)點(diǎn)的趣味性。
雖然是線上教學(xué)，但孩子們學(xué)習(xí)的熱情不減，堅(jiān)守在電腦或手機(jī)屏幕前，專心聆聽，毫不松懈。課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。
疫情將課堂從線下搬到線上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的是教學(xué)的熱情和教育的初心。將軍嶺小學(xué)全體教師將以高效的執(zhí)行力、強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全力保障線上教學(xué)穩(wěn)步、高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長，砥礪前行。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇七
為進(jìn)一步深化江北區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程改革，提升五要素課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建學(xué)科教師學(xué)習(xí)、展示、交流的成長平臺(tái)，同時(shí)，因應(yīng)當(dāng)下防疫實(shí)情，20xx年12月31日，以“基于學(xué)力驅(qū)動(dòng)平臺(tái)設(shè)計(jì)的探究型課堂教學(xué)實(shí)踐研修”為主題的全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師研修活動(dòng)，以學(xué)科教師為研修主體，以學(xué)習(xí)任務(wù)為研修驅(qū)動(dòng)，通過線上、線下融合的研修方式舉行。本次活動(dòng)以資源推送為前置研修鋪墊，以六個(gè)學(xué)科片區(qū)為線上研修依托，以各校校本團(tuán)隊(duì)為線下研修主體，全區(qū)60多名中小學(xué)美術(shù)教師參與了研修活動(dòng)。
本次活動(dòng)，在江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院美術(shù)教研員吳確安老師的主持下，將研修資源推送至各個(gè)片區(qū)組長，由片區(qū)組長在各自片區(qū)群中推送，然后組織組員們根據(jù)研修資源圍繞研修主題展開自主、合作、探究的研修活動(dòng)。推送的研修資源中包含理論講座和實(shí)踐課例。意圖依托20xx年全國課改會(huì)議中的'學(xué)術(shù)講座和美術(shù)四大領(lǐng)域中的“欣賞.評(píng)述”課堂教學(xué)實(shí)錄，助力其理論對(duì)話與實(shí)踐體驗(yàn)、綜合跨界與學(xué)科本體的兩面觀照，讓老師們?cè)谧灾?、合作、探究的研修中同感共悟?/p>
老師們首先進(jìn)行了視頻資源的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，獨(dú)立撰寫理論講座的學(xué)習(xí)心得和課例評(píng)析，隨后，以美術(shù)校本教研組為主體，以組員獨(dú)立撰寫的學(xué)習(xí)材料為基礎(chǔ)，大家在交流討論中，進(jìn)行學(xué)習(xí)共同體式研修成果的多維共建。然后，每位老師將自己的研修成果的電子文檔名稱命名為“學(xué)校+姓名+評(píng)課”或“學(xué)校+姓名+心得”的樣式，提交給各自所在片區(qū)的片區(qū)組長留待后續(xù)進(jìn)行片區(qū)內(nèi)交流研討。最后，片區(qū)組長依照本片區(qū)組員的資料提交情況，統(tǒng)計(jì)并梳理本片區(qū)的簽到名單后一并將本片區(qū)的作業(yè)文檔打包上傳到區(qū)域教研員郵箱，留待后續(xù)線下的區(qū)域性教研活動(dòng)的研討、共建、復(fù)盤、應(yīng)用和推廣。
本次研修，以藝術(shù)跨界的外審眼光走出學(xué)科本位的專業(yè)內(nèi)卷，同時(shí)又立足于學(xué)科本體的案例實(shí)踐，努力深化課程改革。其于下位的學(xué)科教學(xué)與上位的教育審視之間，深入理解了新時(shí)代的美術(shù)教育內(nèi)涵，達(dá)成了教師美育感悟的專業(yè)提升，助力了深度審美的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇八
開展“線上教學(xué)”一周以來，面對(duì)嚴(yán)峻形勢，xx小學(xué)全體教職工在全方位做好疫情防控工作的同時(shí)，利用阿里巴巴釘釘云課堂、微信、qq直播等平臺(tái)采取多種形式開展教育教學(xué)，切實(shí)做到了離校不離教、停課不停學(xué)。
1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教育教學(xué)工作的前提條件，準(zhǔn)備工作做好了，才能有序可循，有備無患，有的放矢。各學(xué)科組長帶領(lǐng)本組教師研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、分配任務(wù)。集眾人智慧，取長補(bǔ)短。
2、熟悉教學(xué)平臺(tái)，自己先學(xué)會(huì)操作，然后用電話和微信指導(dǎo)學(xué)生和家長熟悉平臺(tái)，了解操作過程。
3、教學(xué)方式。采用自主學(xué)習(xí)和線上指導(dǎo)相結(jié)合，有的老師提前錄課，有的老師用釘釘軟件現(xiàn)場直播，有的老師在學(xué)科微信群里上傳微課，師生交流互動(dòng)。
4、教師解難答疑。教師應(yīng)通過網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5、要優(yōu)化作業(yè)布置。各年級(jí)要按照學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)中對(duì)作業(yè)布置的具體要求進(jìn)行，及時(shí)提醒備課組，不折不扣地落到實(shí)處。
學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，老師認(rèn)真批改，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、學(xué)生不但在線上學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間做眼保健操、做力所能及的工作。
2、網(wǎng)絡(luò)不太流暢信號(hào)卡。一節(jié)課20分鐘很快就會(huì)過去，可能導(dǎo)致不能完成預(yù)期目標(biāo)。建議大家多手準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)卡的問題，采用另一套方案在微信群開展教學(xué)，用自己的錄播課或下載完的微課用微信給學(xué)生播放，以免影響教學(xué)進(jìn)度。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)只能面向個(gè)體，不能面向全體。建議教師減少連麥的次數(shù)。因?yàn)閷W(xué)生的網(wǎng)速不定、操作水平不一，連麥費(fèi)時(shí)費(fèi)力，可能導(dǎo)致不能完成預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然有必要的連麥?zhǔn)强梢缘?，新知識(shí)的重難點(diǎn)處可以連麥，簡單的回答不要去連麥。例如數(shù)學(xué)答案是數(shù)字的可以直接打到公屏上，還有一些簡單的問題可以用數(shù)字代替答案，例如讀完的回復(fù)“1”，這樣的回答就省時(shí)省力、面向全體了。
1、網(wǎng)上教學(xué)有序進(jìn)行。
根據(jù)教育局要求，學(xué)校制定方案、制定各科教學(xué)計(jì)劃、確定平臺(tái)使用、選用教學(xué)資源、平臺(tái)使用培訓(xùn)、前期各種測試都做得很細(xì)致，保障了網(wǎng)上教學(xué)的`有序進(jìn)行。
2、適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
線上教學(xué)從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
3、學(xué)生收獲很大。
通過線上聽課、作業(yè)檢查和家長反饋，讓孩子們每天都獲得了新的知識(shí)，取得了較好的效果。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇九
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關(guān)文件要求，把學(xué)校疫情防控工作作為當(dāng)前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門、落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，認(rèn)真開展學(xué)校防病防疫工作的篩查活動(dòng)。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。
積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)疫情防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。
開學(xué)后，每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開展晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，上報(bào)、隔離。要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。
一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會(huì)外，還經(jīng)常利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級(jí)部門。
3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，第一時(shí)間通知學(xué)校，先送醫(yī)院(不要任其返校或要求學(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))。
4、每日對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒;。
6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育局體衛(wèi)辦報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級(jí)分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻(xiàn)!
口罩和消毒液等必備物資目前采購困難。
1、繼續(xù)做好師生疫情防控宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。
2、上級(jí)有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高群眾防控意識(shí)。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十
22年5月11日下午3點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研室通過騰訊視頻會(huì)議的形式舉行了以“疫情期間線上課程教學(xué)方式分享和交流會(huì)”為主題的線上教研活動(dòng)。活動(dòng)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面。
首先，數(shù)學(xué)教研室焦慧平老師領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于進(jìn)一步提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的通知》。通過對(duì)文件的學(xué)習(xí)，教研室全體老師提高了政治站位，加強(qiáng)了思想引領(lǐng)，牢固了樹立“履職盡責(zé)、立德樹人”的責(zé)任感，始終以飽滿的工作熱情和擔(dān)當(dāng)精神應(yīng)對(duì)疫情期間授課過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
隨后，為保證疫情防控時(shí)期的線上教學(xué)質(zhì)量，圍繞“疫情期間線上課程教學(xué)方式分享和交流會(huì)”會(huì)議主題，教研室老師們分享了自己在線上教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新點(diǎn)。焦老師分享了混合式教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，采用雨課堂+釘釘+慕課堂進(jìn)行線上教學(xué)和管理，在教學(xué)中引入有趣例子，讓學(xué)生多參與互動(dòng)，提升學(xué)習(xí)興趣；豐連海老師分享了用手寫板和鴻合電子白板有機(jī)結(jié)合順暢進(jìn)行板書，同時(shí)學(xué)習(xí)新的軟件geogebra融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生更形象的感受數(shù)學(xué)之美。隨后教研室其他老師也都針對(duì)自己的線上教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
通過此次針對(duì)如何開展線上教學(xué)的教研活動(dòng)，老師們都感受到教研活動(dòng)交流的重要性，通過分享老師們都感覺很有收獲。同時(shí)數(shù)學(xué)教研室老師們達(dá)成了共識(shí)。（1）必須要不斷創(chuàng)新教學(xué)思維、改革教學(xué)方式，遵循在線教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，多穿插與學(xué)生的互動(dòng)，留出學(xué)生思考、討論或練習(xí)的時(shí)間，要堅(jiān)決避免“滿堂灌”的教學(xué)方式；（2）在網(wǎng)絡(luò)授課期間，一定要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；課上采取視頻直播方式授課，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑、課后練習(xí)等教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變學(xué)生由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，確保每一個(gè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
(一)幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
(二)預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十二
疫情期間的復(fù)學(xué)開始了，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作。
計(jì)劃。
如下：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作。
計(jì)劃。
中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生不扎堆、不聚集，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意不去施工場地，安全第一。
防疫期間講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，戴好口罩，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十三
突如其來的疫情阻擋了我們?cè)谛W(xué)習(xí)的腳步，卻沒有阻斷我們學(xué)習(xí)和成長的熱情。在全民抗疫的特殊時(shí)期，當(dāng)周圍都“靜下來”的時(shí)候，我們相約線上，為學(xué)生的學(xué)習(xí)按下“播放鍵”。按照學(xué)校工作安排，二年級(jí)級(jí)部全體教師、家長和學(xué)生配合默契，高質(zhì)量完成第一周線上學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、相互協(xié)作，資源共享。
整個(gè)級(jí)部通過協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進(jìn)度，開展集體教研，商定責(zé)任人，統(tǒng)一備課，資源共享。
2、同心協(xié)力，開展線上教學(xué)。
根據(jù)實(shí)際情況，采取了教師線上直播為主，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和空中課堂為輔的教學(xué)模式，并輔以教學(xué)課件等，提前做好課前的各種準(zhǔn)備，按時(shí)為孩子們開展線上教學(xué)。
3、精心準(zhǔn)備，提升效率。
級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，提前一天統(tǒng)計(jì)線上授課內(nèi)容，班主任提前推送到班級(jí)群。
每節(jié)課開始前提前5-10分鐘候課，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)進(jìn)入上課狀態(tài)。
4、兢兢業(yè)業(yè)，作業(yè)批改反饋。
線上作業(yè)的及時(shí)批改與反饋直接影響著教學(xué)的質(zhì)量，二年級(jí)級(jí)部采用了如下的網(wǎng)上課堂作業(yè)策略：布置作業(yè)——獨(dú)立完成——網(wǎng)絡(luò)課堂講解，學(xué)生自我批改——課下改正——拍照上傳——一對(duì)一網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，收到了良好的教學(xué)效果。
5、有求必應(yīng)，及時(shí)為家長學(xué)生解疑釋惑。
對(duì)于二年級(jí)學(xué)生和家長，線上教學(xué)是新生事物，有很多的不懂、不會(huì)，有很多的不解、疑惑，有很多的`渴求，只要家長提出，我們老師都及時(shí)回應(yīng)，相互協(xié)商，尋求解決方案。
1、學(xué)生專注度專注時(shí)間短，很多學(xué)生開始時(shí)比較專注，大約5分鐘就會(huì)出現(xiàn)疲憊、坐不好、擺弄東西、精力不集中，建議上課教師常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，同時(shí)縮短上課時(shí)間，控制在20分鐘以內(nèi)。
2、個(gè)別學(xué)生因父母工作或其他原因，不能及時(shí)觀看線上教學(xué)，而現(xiàn)階段我們多采用快速會(huì)議模式，不能生成回放，建議下周開始采用課堂直播，及時(shí)將回放分享到班級(jí)群。
無形的網(wǎng)絡(luò)，一頭連著老師，一頭連著學(xué)生，一頭連著奉獻(xiàn)，一頭連著求知。孜孜不倦，只為放飛同學(xué)們心中夢想；精益求精，推進(jìn)高質(zhì)量線上教學(xué)。感謝二年級(jí)級(jí)部每位老師為展現(xiàn)與線下課堂同等效果的授課，感謝家長們的傾情陪伴，相信這一切將會(huì)成為孩子們最美的成長回憶！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十四
新年伊始，中國境內(nèi)從湖北武漢，由于2019-ncov的原因，開始暴發(fā)新型肺炎。這個(gè)春節(jié)，一場突如其來的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，在中華大地驟然打響，新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾的生命健康安全，同時(shí)，疫情也牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
在此次疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中，根據(jù)習(xí)近平總書記“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”等指示，廣大黨員干部在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，落實(shí)、落細(xì)各項(xiàng)防控工作，全力以赴打好疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。湖北省武漢市是疫情防控的重點(diǎn)地區(qū)，在疫情發(fā)生后，湖北省已有不少失職干部被免職或追責(zé)。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，在此緊要關(guān)頭，更體現(xiàn)出習(xí)總書記對(duì)廣大黨員干部的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的要求。社區(qū)基層干部從“打電話核實(shí)信息”到“挨家挨戶進(jìn)門查看”，他們有的走到群眾身邊發(fā)放防疫宣傳冊(cè)，有的每天拿著小喇叭播放防疫知識(shí)，呼吁居民“少出門、勤洗手、戴口罩”，并在小區(qū)各個(gè)出入口掛好條幅以提示居民，還有的干部在小區(qū)封閉后做些為居民們送生活必需品和蔬菜水果等便民服務(wù)。各級(jí)黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，本著“我是黨員，我先上”的精神，在自己的崗位上做好本職工作，堅(jiān)守初心，堅(jiān)守對(duì)人民的熱愛。
除此之外，在此次疫情中起重要作用的，還有醫(yī)護(hù)人員。中國最精銳的醫(yī)院，北京協(xié)和醫(yī)院，副院長帶隊(duì)出征，“以一身白衣，舍一己安危，守一方平安”是協(xié)和的承諾。84歲高齡的鐘南山院士在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，告訴我們不要出門，不要去武漢，自己卻到達(dá)武漢，致力于防控疫情;此次疫情中涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)為國為民的醫(yī)生，73歲的李蘭娟院士帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不分晝夜、爭分奪秒地阻擊疫情;武漢金銀潭醫(yī)院的院長身患漸凍癥，還連續(xù)奔走在一線30多天，顧不上感染了新型冠狀病毒的妻子(現(xiàn)已出院);武昌醫(yī)院院長劉智明因感染新冠肺炎去世……還有很多為了新冠肺炎而累倒的醫(yī)護(hù)人員，他們的心中沒有自己，只有家國。我們學(xué)校附屬醫(yī)院的老師也組成一支醫(yī)療隊(duì)支援湖北;遼寧迄今為止已派出將近兩千名醫(yī)護(hù)人員去支援湖北，而遼寧醫(yī)療隊(duì)也接管了雷神山醫(yī)院。作為沈醫(yī)人，作為遼寧人，我感到驕傲。每位醫(yī)護(hù)人員都知道這個(gè)任務(wù)危險(xiǎn)、辛苦、艱巨，可沒有一位醫(yī)護(hù)人員退縮，人人都積極的在請(qǐng)戰(zhàn)書上按下屬于自己的手印。在這些醫(yī)護(hù)人員里，有許許多多的共產(chǎn)黨員，他們是父母的子女，是孩子的依靠，是家庭的支柱，但他們沒有忘卻的是，他們還是中國的共產(chǎn)黨員，無論作為醫(yī)生，還是作為共產(chǎn)黨員，都真真正正做到了為人民服務(wù)。生命重于泰山，防控就是責(zé)任。在這個(gè)不平凡的鼠年春節(jié)，他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放棄了年夜飯，投身于救治患者的工作中;在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，共產(chǎn)黨員始終沖鋒在防控一線，充分發(fā)揮著先鋒堡壘的作用，讓黨旗在防控戰(zhàn)場高高飄揚(yáng)，匯聚起抗擊病魔的強(qiáng)大力量。
從“小湯山”到“火神山”“雷神山”，我們見證了應(yīng)急醫(yī)療措施的進(jìn)步;火神山醫(yī)院在建成后移交軍方全權(quán)管理，充分體現(xiàn)了“軍民融合”的巨大優(yōu)勢。而中國軍人也在用實(shí)際行動(dòng)證明“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”。除了遼寧之外，其它地區(qū)也派出了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)支援湖北，新聞里說，這次國家的抗疫計(jì)劃是“一省包一市”，湖北有難，八方支援，這更表現(xiàn)了我們中華民族的團(tuán)結(jié)力量。
作為一名大學(xué)生，我能做的首先就是盡量不出門，不給國家添亂，出門一定佩戴口罩，日常生活中勤洗手，勤通風(fēng)，給家人普及有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)。作為一名預(yù)備黨員，我十分希望能夠切實(shí)的幫助患者，但是專業(yè)知識(shí)有限，所以在關(guān)心疫情的同時(shí)還要努力提高自己的專業(yè)知識(shí)。在大教室組織的“抗疫照片”投稿的活動(dòng)中，我在一張紙上寫下了為武漢加油及對(duì)大家“勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、拒野味”的呼吁。雖然我還沒有能力為疫情嚴(yán)重地區(qū)捐贈(zèng)所需物資，但我在疫情初期通過騰訊公益平臺(tái)為湖北武漢捐款，隨后又在學(xué)校組織的捐款中獻(xiàn)出了自己的一份力量。除此之外，更重要的是要聽從學(xué)校的安排，每天我都按時(shí)上報(bào)體溫，杜絕一切會(huì)出現(xiàn)居住地變更的情況，沒有學(xué)校的通知絕不提前返校。作為班級(jí)的團(tuán)支書，每天我都會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)上報(bào)自己的體溫，了解同學(xué)們的情況，有關(guān)疫情的通知及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。在疫情期間，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力配合國家打贏這場疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱——這是習(xí)近平總書記在北京市調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的重要。
講話。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們齊心協(xié)力、不怕困難，拿起了“武器”，奔赴“戰(zhàn)場一線”因?yàn)橛辛怂麄儯覀儓?jiān)信，這場勝利屬于我們。
時(shí)光飛逝，從前作文里描述的2020年就這樣悄無聲息地走到了我們的身邊。還記得從初中政治開始，“2020”這個(gè)年份慢慢走近我們的視野，提到“2020年”，我們總能與“全面建成小康社會(huì)”“實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)”相聯(lián)系。但是，實(shí)現(xiàn)中國夢的路途注定是充滿荊棘的。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，廣大黨員、干部要沖到一線，守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，集中精力、心無旁騖把每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位。重大考驗(yàn)面前，更能考察識(shí)別干部。對(duì)表現(xiàn)突出的，要給予表彰、大膽使用;對(duì)作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的，要嚴(yán)肅問責(zé)。要廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。我相信，在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，這場阻擊戰(zhàn)最終的勝利必定會(huì)屬于我們!待春暖花開之時(shí)，定會(huì)一切都好。武漢加油!中國加油!
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考察我!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：本站。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十五
20xx年xx月xx日，我市疫情防控形式嚴(yán)峻，為保障師生安全，xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學(xué)期疫情期間普通中小學(xué)線上教學(xué)工作通知。xx學(xué)校積極響應(yīng)“線上教學(xué)”的號(hào)召，迅速集結(jié)力量，全校教師積極行動(dòng)，全力整合、調(diào)動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)資源。因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)進(jìn)行我校的線上教學(xué)工作安排，并確保每一位教師都收到通知。
依托國家中小學(xué)智慧教育app資源，我校線上教學(xué)采用“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展課程學(xué)習(xí)，各班級(jí)的班主任積極宣傳學(xué)習(xí)途徑，確保每一個(gè)學(xué)生能夠參與線上課程的學(xué)習(xí)。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課畢，班主任和科任教師密切配合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對(duì)性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在微信群和智慧教育app中。老師們及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況及時(shí)地反饋到班級(jí)群和每一位家長、學(xué)生，做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上線下教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的.快樂，實(shí)現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對(duì)接。
與此同時(shí)，我校及時(shí)組織家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)心理調(diào)適的方式。在疫情防控的特殊時(shí)期，建立起自己的.健康免疫力十分重要，一方面要相信強(qiáng)有力的防控措施定會(huì)有成效，另外一方面要相信自己，人體本身具備免疫力，保持鎮(zhèn)定，保持樂觀，樂觀自信的內(nèi)心是最好、最強(qiáng)大的免疫力。
這個(gè)秋天，疫情雖然阻止了師生邁進(jìn)校園的腳步，但卻并沒有減少教師們?yōu)閷W(xué)生“傳道受業(yè)解惑”的熱情，也沒有減少學(xué)生們渴望遨游知識(shí)海洋的熱情。
戰(zhàn)“疫”有我，眾志成城，沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山。我們期待早日在xx校園相遇！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十六
根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開學(xué)時(shí)間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽課”的要求，為了科學(xué)安排好延期開學(xué)期間一至三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，滿足學(xué)生和家長需求，學(xué)校實(shí)行疫情期間線上教育教學(xué)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和低年級(jí)段學(xué)生的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。
2、通過海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，確保正式開學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
1、班主任和班級(jí)的各學(xué)科老師協(xié)調(diào)，制定了班級(jí)每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2、各科老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、“ev錄屏”、“釘釘”軟件等平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學(xué)后上交。也可以打印《班級(jí)延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況?？衫眉椅瘯?huì)、班級(jí)內(nèi)小組長，班干的力量，督促檢查責(zé)任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性?？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細(xì)，但不可過于強(qiáng)求。
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進(jìn)機(jī)制，明確工作責(zé)任，有序、快速推進(jìn)各項(xiàng)工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實(shí)際需要；教師在家要認(rèn)真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開展網(wǎng)上對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。
3、各班級(jí)任課教師要按照課程安排實(shí)際，結(jié)合延期開學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流和溝通，確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位。
4、要根據(jù)一至三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo)，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15180231.html】
