讀后感是思考和探索書籍內(nèi)涵的重要方式。讀后感要突出個人的獨特觀點和獨到見解，避免陷入泛泛而談的表達。請大家看看下面這些讀后感范文，它們對作品內(nèi)容的分析和觀點的表達非常出色。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇一
前一段時間，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文。學習這篇課文時，我很佩服五位壯士的愛國，勇于犧牲的精神。
這篇課文首先講的是五位壯士理解了重大的任務，然后去攻擊敵人，班長馬寶玉指揮著戰(zhàn)斗，副班長葛振林發(fā)奮他的滿腔怒火，戰(zhàn)士宋學義扔著手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注的瞄準敵人射擊。
他們五位壯士成功的完成了掩護任務，他們目前有兩條路：一條是追上連隊，另一條路是走向狼牙山頂峰，那是懸崖絕壁，五位壯士為了讓群眾和安全，他們走上了狼牙山頂峰。
五位壯士爬上了狼牙山頂峰，他們看見群眾和安全離去了，再看看部分敵人還在往上爬，他們笑了，然后班長馬寶玉第一個跳下懸崖，戰(zhàn)士們也都跳下了懸崖。他們高喊口號：打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲!
此刻大家聽了我的介紹，大家也必須喜歡上這篇課文了吧!趕快來看看吧!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇二
我十分喜歡看電影，從懂事起至今看過的有幾十部，但我感受最深的還是戰(zhàn)斗故事片《狼牙山五壯士》。這天我和同學一齊又看了一遍。這部電影中的五壯士給我留下了深刻的印象，個性是六班班長馬寶玉。
有一次，六班為了掩護和老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移，和鬼子交上了火。他們邊打邊后退，在班長馬寶玉的指揮下，給了敵人沉重的打擊。之后為了牽制敵人，他們上了棋盤陀，這是狼牙山的主峰，是條有去無回的絕路。
有我們的英雄把守，敵人沖不上棋盤坨，就用動了飛機。幾架戰(zhàn)斗機在主峰上空盤旋著，嘶叫著，投下許多炸彈。頃刻間，狼牙山上硝煙滾滾，彈片紛飛。戰(zhàn)斗更激烈了，六班戰(zhàn)士的子彈打光了。在這關(guān)鍵時刻，怎樣辦?他們搬起大石頭向敵人砸去，砸得鬼子哇哇直叫。鬼子發(fā)現(xiàn)我們的戰(zhàn)士沒有子彈了，就像洪水般沖來。狀況相當危急，只聽鬼子亂叫：“抓活的，抓活的……”
看到那里，我掉下眼淚：一是被英雄們不拍犧牲的精神感動，二是我感到十分慚愧。每次打預防針，我都嚇得直哭。五壯士死都不怕，可我卻被一支針嚇得直哭，這不是太沒出息了嗎?我暗暗下決心，下次打針我必須不哭，我要讓老師和同學們明白，我向康瑞也是一條好漢。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇三
今天，我們幸福的生活來之不易，許許多多的抗日英雄為我國的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命，像劉胡蘭、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士等等，我很敬佩這些英雄，其中我最敬佩的還要屬狼牙山五壯士了。
通過閱讀《狼牙山五壯士》這篇文章，我了解了他們的英勇事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力的安全轉(zhuǎn)移，把自己的生死置之度外，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后壯烈跳崖。
讀了這篇文章后，我感受到了一種強大的愛國之心，以及大無畏的犧牲精神。為了群眾，為了集體，犧牲小我，成全大局。這種精神也在鼓勵著我，叫我像狼牙山五壯士一樣有著不怕犧牲的精神。雖然在現(xiàn)在和平年代，不需要我們?nèi)奚?，但為了班級的利益，為了集體的利益，同樣需要我們有犧牲精神。
我愛狼牙山五壯士，以及所有為祖國的勝利獻出寶貴生命的英雄。謝謝你們，沒有你們那個時候的機智、英勇，就沒有今天我們幸福的生活。我一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個對別人，對集體，對社會有用的人。
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課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇四
五壯士的故事發(fā)生在1941年抗日戰(zhàn)爭時期。七連在堅持游擊戰(zhàn)爭，而后準備轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和主力轉(zhuǎn)移方向的任務交給了六班。六班的五位壯士在完成掩護任務后，為了保護群眾和連隊主力，毅然決定把敵人一步步引上絕路。在彈盡糧絕的情況下痛擊敵人。最后，為了不被俘虜而英勇跳崖，五人中有三人壯烈犧牲。
我發(fā)現(xiàn)，在課文中，班長馬寶玉為了掩護連隊，斬釘截鐵地說了一聲;“走!”帶頭向棋盤坨走去。雖然對于整篇文章來說，它只不過是微乎其微的一個字，可謂是寸墨寸金?？墒牵瑢τ隈R寶玉來說，包含了多少感情啊!他在作決定時，已明明知道這樣下去只有一種結(jié)果，那就是犧牲。其實他們已經(jīng)完成了上級交給的任務。但是為了和群眾安全，五位壯士毅然決定犧牲自己，/我犧牲精神。
我們可以想象，在彈盡糧絕而且后面有成百上千餓狼般敵人追擊的情況下，抗擊敵人是多么困難。一般人首先想到投降，而五位壯士在向頂峰攀登的過程中還能用石頭與敵人對抗。這其中不僅有勇氣，還有智慧。
當我讀到“五壯士英勇跳崖”的部分，不禁流下了眼淚。五位壯士為了不讓敵人將自己俘虜，將槍砸碎后英勇跳崖犧牲。讓我們永遠銘記五位不屈的靈魂吧——馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡德才。
1978年，宋學義因病逝世，長眠于沁陽市烈士陵園。3月21日，在即將迎來抗戰(zhàn)勝利60周年之際，葛振林病逝于湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠離開了人們。
五位壯士雖都已離開人世，但他們的精神仍活在我們心中。他們那種大無畏的自我犧牲精神將會被我們永遠銘刻在心!讓我們珍惜今天來之不易的幸福生活吧。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇五
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄順利完成了阻擊敵人、掩護任命群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，快要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
文中這樣一個片段最令我感動：五壯士高呼著：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后昂首挺胸，邁開大步，相機跳下了懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河。多么偉大的壯士啊!他們毫不畏懼地喊出了一萬中國人名的肺腑之言，他們不怕犧牲的崇高精神我們應該永遠銘記在心。
當回想到五壯士的驚人壯舉，我就感到萬分羞愧。我，作為一名優(yōu)秀的團員，二十一世紀的接班人，竟在學習上遇到困難就退縮。而狼牙山五壯士為了名族解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比又算得了什么呢?如果“今天”我在學習上遇到點困難就打退堂鼓，那么“明天”我又怎么去為祖國做貢獻呢?我羞愧萬分，不斷的責備自己。我們作為新中國的接班人，應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦專研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做好新世界的接班人，把現(xiàn)在的中國建設得更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長舒，永垂不朽!
忽然“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城…”我脫口而出的是嘹亮的國歌，而此時，它竟這樣深深的震撼這我的心!
五壯士，你們放心吧!我們一定肩負振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇六
這篇課文記述了抗日時戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山、頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖、壯烈犧牲的故事。馬寶玉、葛振林、宋學義、胡福才、胡德林，這五位英雄為了掩護群眾和連隊主力的撤退，用鮮血和生命譜寫了一曲氣吞山河的、可歌可泣的英雄壯歌。
在這一篇驚天地泣鬼神的課文中，英勇跳崖這一片段最讓我感動：這五位壯士在彈盡無援的情況下，用石頭砸敵人，石頭像雹子似的向敵人砸去。最后卻高呼壯烈豪邁的口號聲，隨后英勇跳崖，壯烈犧牲的口號聲。這口號聲驚天動地，氣壯山河!這種對敵人的恨和對中國的愛，是這五位壯士英勇頑強，不怕犧牲的力量源泉!
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?可是為了黨，為了人民，為了革命的勝利，五位壯士獻出了自己寶貴的生命。他們崇高的精神，必將與天地共存，與日月同輝。
每當回想起這五位壯士，我就感到慚愧。做為一名少先隊員，一遇到困難就想打“退堂鼓”，就想著放棄。我們每個人都應以這五位壯士為榜樣，以先烈們的英勇頑強、不怕犧牲、視死如歸的精神為動力，做一個合格的接班人，把祖國建設的更加美麗，富強!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇七
我看著這篇課文：“狼牙山五壯士”，不禁讓我對日本侵略者的仇恨加深。
1941年秋天，日本集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。為了拖住敵人，把大批敵人引上狼牙山。五位戰(zhàn)士完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條是通往主力的方向，可是敵人緊跟在后面;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和主力，班長馬寶玉說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，班長搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸”頓時，石頭像雹子，帶著五位壯士的決心，奮力向敵人砸去，敵人紛紛滾落山谷。有一群敵人撲上來了。馬寶玉擰開蓋子，扔向敵人，在敵人群眾炸開了花……他們望望遠去的群眾和，知道任務勝利完成了!馬寶玉砸碎了敵人的槍，來到懸崖邊，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖跳下……山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主力!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
就是這幾十年前的一件事，讓我要振興中華!!!!讓他們驚天動地!氣狀山河!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇八
故事講的是：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林和胡福才五人奉命在狼牙山掩護主力和群眾轉(zhuǎn)移。他們英勇奮戰(zhàn)，堅強不屈，勝利地完成了掩護任務。但他們知道，如果現(xiàn)在去追趕連隊，敵人一定會跟上來，之前的任務就前功盡棄了。于是，他們堅定地走向狼牙山頂棋盤陀，把敵人引上絕路。當他們彈盡糧絕的時候，就要被敵人俘虜?shù)臅r候，他們英勇跳崖，譜寫了一場驚天地，泣鬼神的英雄樂章。
文中，有一句最令我感動：“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是壯士們發(fā)自內(nèi)心的愿望，喊出了中華民族堅強不屈，勇敢無畏的精神。
在勇敢這方面，我跟五壯士一樣。記得有一次，爸爸媽媽帶我去爬天門山，我剛到山腳，抬頭望了望天門山，不禁顫了一下。天門山是那高大雄偉，連綿起伏，一排筆直的臺階像是從天上掛下來似的。我忍不住往爸爸身邊靠了靠，爸爸見狀故意說：“秋琳，你是害怕了嗎?”我聽了很不服氣，我才沒有害怕，我立誓要爬上天門山，證明給爸爸看我是勇敢的。一路上，我小心翼翼地扶著鐵索一步一步往上爬。爬到半山腰，我回頭望了望山腳，我忍不住害怕。這時，我想起了自己剛才的決心，我又咬緊牙關(guān)，在心中告訴自己不要怕，不能退縮。我繼續(xù)向上爬，小心地走過玻璃棧道和鬼谷棧道，終于爬上了山頂。我站在山頂，眺望著遠處的群山，心中很自豪：我終于克服困難，恐懼，爬上了天門山。爸爸走過來，語重心長地對我說：“你看，遠處的群山是那樣高大，壯觀，你在山腳時看得到嗎?這個風景只有爬上山的人才看得到。你成功地克服了恐懼，看到了那些不敢爬山的人看不到的風景?！蔽衣犃税职值脑?，迎著徐徐微風，看著遠處的群山，我很自豪。
現(xiàn)在想起來，我都十分自豪!雖然我克服了自己的恐懼，但與五壯士比起來，還遠遠不夠。以后，我做什么事都要勇于嘗試，不能因為很難就退縮，要努力想辦法克服困難，繼續(xù)延續(xù)五壯士堅強不屈，勇敢無畏的精神。
戰(zhàn)士們，你們放心吧!我會以你們?yōu)榘駱?，接過你們手中的槍，好好學習，長大了把祖國建設得更加美好!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇九
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，我八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了完成掩護群眾和轉(zhuǎn)猛殲敵，把敵人引上了狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的感人故事，歌頌了他們愛護群眾，英勇殺敵，為了祖國和人民的利益而勇于犧牲的崇高精神。
初讀文章，我不以為然;當我再次捧起的時候，感觸頗深。我體會到了他們不畏生死，誓死保衛(wèi)祖國的決心，體會到了他們不愿落在敵人手里，寧愿以身殉國的感人氣節(jié)，體會到了他們視死如歸，壯烈跳崖的英雄行為。
在決定生與死的時候，他們毫不猶豫地選擇了后者;在斗爭與屈服的難題上，他們義無反顧地選擇了斗爭，這是多么高尚的品質(zhì)!我心中的感動油然而生。我、還有諸多的普通人都會選擇“生”，有俗話說“好死不如賴活”，因為人的生命只有一次。
“用石頭砸敵人”的情節(jié)讓我印象最深?！鞍嚅L大聲喊道‘同志們，用石頭砸!’”這樣一聲氣壯山河的吶喊，像勝利的火苗一般，再次點燃了他們心中的意志，也喊出了他們保衛(wèi)祖國的決心。在未來，也許仍然有戰(zhàn)爭，又有多少人能像他們這樣誓死捍衛(wèi)這來之不易的和平?想到這里，我已經(jīng)淚如雨下，不能自已。
每當我們民族處于危亡之秋，總會出現(xiàn)兩類人，一類是有幫國而無自身，敬畏歷史，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸。另一類人則重私利而輕大義，寡廉鮮恥，戕害同胞，賣身求榮，置世世代代的唾罵于不顧。我相信，如果前者，多一些，再多一些，我們的民族一定成為最強大的民族!
讀著這個故事，心情久久不能平靜。我希望人類永遠放下武器、遠離戰(zhàn)爭，世世代代都生活在藍天和平下。
孟子曾說過：“充實之謂美?！边h大的理想，堅定的信念，執(zhí)著的追求，無私的奉獻，構(gòu)成了英雄們充實的精神世界。唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長大的我們，一定要了解歷史、親近英雄、思考責任，使生命綻放出美麗的花朵。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！边@句詩是荊軻在刺殺秦王臨行時，說出來的，這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。
有這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神的不只有荊軻一個人，還有狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才這五位英雄。
《狼牙士五壯士》這篇文章主要記敘了1941的秋天，七連六班的五位壯士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。文章把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。
司馬遷曾說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽逦粔咽吭谌f分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護群眾、百姓和連隊主力，我們的犧牲就是值得的，因為我們順利地完成了任務，保擴了群眾和連隊主力!
狼牙山五壯士的這種精神值得我們學習，即使是在和平時期，因為我們現(xiàn)在的和平，都是用先烈們的血肉之軀換來的，正是因為他們和侵略者勇敢奮斗，不畏懼，不害怕，使戰(zhàn)爭一次又一次成功，并且成功地擊退、戰(zhàn)勝了日本侵略者，收復了祖國的寶島——臺灣，并且在7月l日讓香港回歸祖國;在失散多年的澳門回歸祖國，重新回到了我們祖國們懷抱。
現(xiàn)在，已經(jīng)不存在為擊退中國侵略者而戰(zhàn)斗的故事了，因為我們的祖國已經(jīng)強大起來了，已經(jīng)讓世界對中國刮目相看了!但我們依然要學習英雄先烈們的拼搏精神和迎難而上的勇氣。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十一
今天，我們幸福的生活來之不易，許許多多的抗日英雄為我國的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命，像劉胡蘭、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士等等，我很敬佩這些英雄，其中我最敬佩的還要屬狼牙山五壯士了。
通過閱讀《狼牙山五壯士》這篇文章，我了解了他們的英勇事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力的安全轉(zhuǎn)移，把自己的生死置之度外，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后壯烈跳崖。
讀了這篇文章后，我感受到了一種強大的愛國之心，以及大無畏的犧牲精神。為了群眾，為了集體，犧牲小我，成全大局。這種精神也在鼓勵著我，叫我像狼牙山五壯士一樣有著不怕犧牲的精神。雖然在現(xiàn)在和平年代，不需要我們?nèi)奚?，但為了班級的利益，為了集體的利益，同樣需要我們有犧牲精神。
我愛狼牙山五壯士，以及所有為祖國的勝利獻出寶貴生命的英雄。謝謝你們，沒有你們那個時候的機智、英勇，就沒有今天我們幸福的生活。我一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個對別人，對集體，對社會有用的人。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十二
今天，我看了一篇文章，叫做，這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的一件事。這篇文章十分感人，下面我就給大家講一下主要的內(nèi)容。
看完這篇課文，我淚流滿面。這些戰(zhàn)士們臨危不懼的精神值得我們學習，想想自己的行為，心里慚愧極了。慚愧自己不配做21世紀的少年，要不配在這種環(huán)境下生活，我們知道如果沒有殘酷的戰(zhàn)爭，我們也沒有這樣的美好生活。
記得有一次，我們上數(shù)學課，老師要求我們下午下課前交，我一看是奧數(shù)題，就沒有興趣了：“怎么又是奧數(shù)題，”我便對羅文妍說：“管它呢。出去玩吧，回來抄別人的就行了，我們出去玩?！眲傋叱鲩T，就聽見王志強在喊：“快來，快來。這兩道奧數(shù)題分別在19頁、24頁?！蔽一厝シ瓓W數(shù)題，把答案抄了下來，又讓別人抄了。后來想想我的行為，再想到五壯士的行為我感到十分的慚愧，我們要向他們學習。遇到困難，不低頭勇敢面對。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十三
最近，我們閱讀了《狼牙山五壯士》的課文，我在網(wǎng)上又查閱了一些相關(guān)資料，心情久久不能平靜。讓我們永遠記住他們：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才這五位英雄的名字。他們?yōu)榱丝谷諔?zhàn)爭的勝利，為了和平獻出了寶貴的生命。
1941年9月，抗日戰(zhàn)爭進入了膠著狀態(tài)，日本軍國主義想早日結(jié)束戰(zhàn)爭，占領(lǐng)全中國，向八路軍抗日根據(jù)地發(fā)動了大規(guī)模掃蕩。馬寶玉所在的七連六班，擔負阻擊敵人，掩護主力部隊和群眾轉(zhuǎn)移的任務。他們把大批的敵人引向狼牙山的懸崖峭壁，憑借有利地形，消滅了大量的敵人。子彈打完了，就用石頭砸。當他們在山頂眺望部隊和群眾轉(zhuǎn)移的方向，看著山下橫七豎八日本鬼子的尸體，他們露出了勝利的微笑。日本鬼子知道他們沒有子彈了，再一次蜂擁上來。為了不當日本鬼子的俘虜，最后剩下的五位戰(zhàn)士，一個個跳下了懸崖。這是多么偉大的壯舉!后來，聶榮臻司令員評價說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！?/p>
狼牙山五壯士，為了粉粹日本鬼子的掃蕩，把侵略者趕出中國去，他們浴血奮戰(zhàn)，視死如歸的精神，是值得我們學習和永遠銘記的。日本軍國主義已經(jīng)遭到了可恥的失敗，中國也不是幾十年前的中國。但是，和平建設的日子是來之不易的，是無數(shù)像狼牙山五壯士那樣的先烈，用鮮血和生命換來的。
一個國家，一個民族要想不受外敵的侵略和欺侮，就必須強大起來。雖然，我國現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就，但，一些帝國主義強國仍然亡我之心不死。我們必須繼續(xù)努力，才能永遠立于不敗之地。
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課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十四
鐘的時針終于準準的指到了十點，打開電視調(diào)到了電影頻道。只聽見“砰砰砰”幾聲槍響。屏幕上便呈現(xiàn)出《狼牙山五壯士》的片名，精彩緊湊的劇情牢牢的吸引了我，直到電影結(jié)束我都沉浸在對五壯士深深的崇敬和對日本鬼子無比的仇恨中。五壯士雖然英勇就義，但我心中油然而生了一種自豪感，自豪咱們中國人愛國、機智、勇敢，不畏強敵、為國捐軀的奉獻精神。五壯士用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
1941年，侵華日軍對晉察冀狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進行了連續(xù)的“掃蕩”，面對來勢洶洶的3000多名日偽軍，為了掩護大和人民群眾及時轉(zhuǎn)移，五壯士所在連隊將日偽軍進入狼牙山地區(qū)，為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。班長馬寶玉那小小的槍口好像有永遠也打不完班長心中千斤的怒火，副班長葛振林扔向日本人鬼子的手榴彈似乎也永遠釋放不完他心中極度的憤怒，戰(zhàn)士宋學義搬起石塊狠狠的向下面砸去,邊砸邊吼，好像永遠也吼不完心中強烈的憤慨。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒有子彈了，蜂擁向山頂沖來，并叫喊道“捉活的，捉活的!”馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才5人寧死不屈，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”等口號縱身跳下懸崖。
鄉(xiāng)親們得救了，五壯士的精神被中國人民永遠記住了，他們的表現(xiàn)充分展示了人民的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概。”在國家民族危難的時刻，是無數(shù)的革命先烈挺身而出，用鮮血和生命保衛(wèi)了領(lǐng)土完整和民族獨立。
今天我們生活在和諧的新中國，國家正在走向繁榮富強，習近平的中國夢是一個真實的富國強國夢，我們該怎么做呢?天天掛在嘴上的中國夢，說再多也是癡人說夢。我們?yōu)槭裁床荒軓狞c滴做起呢，腳踏實地的做好自己，在物質(zhì)上我們不能浪費，要勤儉節(jié)約;在學習上要勤奮，該發(fā)奮努力時便要發(fā)奮努力，就像周恩來總理說的那樣：為中華之崛起而讀書;在做人上我們要遵紀守法，尊敬長輩，愛護同學，并盡其所能的為家庭為社會貢獻自己的力量。壯士們都可以在危難關(guān)頭舍身為國，那我為什么在學習上要有畏難情緒呢?為什么不去打破沙鍋問到底呢?為什么不能更加主動的學習呢?只有不斷地學習才可以為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
只有人人都做好了自己該做的事情，自己的夢想才能實現(xiàn)，中國夢才能實現(xiàn)，才可以讓國家更快的走向富國強國的道路。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十五
“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”狼牙山五壯士的口號仿佛在我的耳邊響著，讓我感受著他們英勇奮戰(zhàn)的精神。
七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和部隊主力。放棄了生路，毅然而然的選擇了“絕路”。當五位戰(zhàn)士完成任務后，為了不當俘虜，毫不猶豫的跳下懸崖，被稱為“狼牙山五壯士”。
讀了這篇課文，我的腦子里就涌現(xiàn)出許多豪情壯語：英勇頑強、不怕犧牲、奮不顧身……。
現(xiàn)在想想自己，在生活中遇到難題、困難就會退縮。這可不能跟英勇的狼牙山五壯士相比。自從學了這篇課文后，我就要嚴格要求自己：遇到困難堅決不退縮、不閃躲。無論什么時候，都為大眾的利益著想，把自己的利益拋在腦后。
狼牙山五壯士的英雄事跡深深影響著后代，他們那為了那些和自己沒有一點血緣關(guān)系的人，都愿意奉獻出自己的生命值得我們、值得全世界的人民學習!!!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十六
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心情久久不能平靜，五位壯士視死如歸的革命精神，給我留下了深刻的印象。
這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才，他們?yōu)榱搜谧o群眾和連隊主力成功轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山的頂峰，最后，為了維護自己的尊嚴，他們英勇跳崖，壯烈犧牲。
讀完了這篇文章，我被五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英勇氣概深深的震撼，被他們接受任務時的壯志、奮勇殺敵時的壯行、準備把敵人引上絕路時的壯心、在頂峰殲敵時的壯舉、以及英勇跳崖時的壯烈所打動，他們不畏艱險、大義凜然、臨危不懼，最后用堅強不屈的聲音喊出了中國人民的肺腑之言：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這聲音驚天動地、氣壯山河，無不體現(xiàn)了五位壯士對日本帝國主義侵略者的仇恨，和對黨和人民的熱愛與忠誠。
看看五壯士，再看看自己，我不禁慚愧和臉紅起來。五壯士們遇到危險，毫不畏懼，毫不退縮，視死如歸。而我們呢?只會在學習上碰到一個困難就停止前進，或者退縮，甚至放棄，作為祖國的花朵、二十一世紀的接班人，我們應該這樣做嗎?答案只有一個，那就是“不能”。想想以前，有多少革命英雄，拋頭顱、灑熱血，用他們的鮮血和短暫的生命為我們換來了今天這來之不易的幸福生活，我們遇到的這些小困難，在他們的眼里，根本就不算什么，而我們要做的，就是有一顆上進心，努力學習，爭取成為國家的棟梁之才，成為新世紀的希望。
同學們，讓我們努力學習吧，只有這樣，我們才對得起社會，對得起為了我們今天幸福生活流血犧牲的革命先烈們，對得起我們胸前的這一條鮮艷的紅領(lǐng)巾啊!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十七
今天，我們學了這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期。日軍在我國的晉察冀根據(jù)地進行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機關(guān)。我軍決定轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班的五位壯士：班長馬寶玉，副班長葛政林，戰(zhàn)士胡德林，胡福才和宋學義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，他們砸毀從敵軍手里奪來的槍支。班長馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉(zhuǎn)身，高呼著“*日本帝國主義！中華民族萬歲！”的。
口號。
跳進了懸崖其他4人也照著班長的樣子跳進了懸崖……五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神被人民譽為“”。
當我讀到五位壯士跳崖那部分時，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的啊！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷??！同時我也難過，為什么我們的祖國，我們?nèi)嗣駮馐苋绱瞬还?、非人性的對待。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民強，誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團結(jié)同學、尊敬師長，努力學習，掌握科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設成更加富強。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十八
看到“視死如歸本革命軍人應有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)”這句話時，就會想起“狼牙山五壯士”。這句話是當年晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻為紀念塔題的詞?？吹搅诉@篇文章，我被五壯士那熱愛人民、仇恨敵人，為祖國、為人民勇于犧牲的大無畏精神深深地打動了?！独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文主要講1941的秋天,某部七連六班的五位戰(zhàn)士，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和部隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國。在這其中，最令我感動的是：五壯士最后毀掉槍支，高喊“打倒日本帝國主義”“中國共產(chǎn)黨萬歲”勇敢跳下懸崖的情景。這氣勢，這聲音真是驚天動地，氣壯山河！
他們是多么勇敢，他們不但掩護了群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移，還把敵人引上絕路，與之同歸于盡。他們那英勇頑強、不屈不撓，為了革命，面對死亡毫不畏懼，舍生忘死的崇高精神難道不值得我們學習嗎？這時，想想五壯士的驚人壯舉，再看看今天的我，身為21世紀的接班人，遇到一點困難就退縮，我非常慚愧。壯士為了民族解放，赴湯蹈火，為國捐軀，比起他們，我所遇到的困難算得了什么呢？如果沒有革命先烈拋頭顱、灑熱血，就沒有我們今天繁榮昌盛的祖國。如果我們遇到了一點困難就退縮，怎么對得起死去的先烈啊！
為了祖國，為了人民，我們這一代，就應該發(fā)奮努力，去珍惜現(xiàn)有時光。
讀完《狼牙山五壯士》，我非常痛恨那些日本軍，也非常敬佩那五位勇敢而堅強不屈的壯士。讀完這片這篇課文，我的心情久久不能平靜。通過這篇課文所講的英雄故事，我看到了五位壯士堅忍不拔的決心和忘我的斗爭精神。
這篇課文講的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位壯士，接受了掩護連隊和群眾轉(zhuǎn)移的任務，在狼牙山區(qū)與大批敵寇浴血奮戰(zhàn)，他們巧妙的誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰，在完成掩護任務后壯烈跳崖。
《狼牙山五壯士》似一面明亮的鏡子，使我看到了自己與抗日戰(zhàn)爭所犧牲的英雄的差距。和他們相比，我們現(xiàn)在的生活是何等的優(yōu)越，然而我做的又怎樣呢？平時對自己要求不嚴，遇到一些小困難就缺乏勇敢精神，畏縮不前。
讀完這篇課文，我感觸頗深。我覺得中華民族歷史上許多英雄卻實可歌可泣，值得我們學習。同時，我也感到新中國的確來之不易，空前艱巨的社會主義必將落在我們這青少年的身上，要想完成歷史英雄賦于我們的崇高使命，我們每一個人都應當具有積極實踐，努力奮進的決心。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇十九
狼牙山五壯士的名字，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳頌。這次，老師讓我們在班會上看了這部抗日電影，讓我受益匪淺。
我的心受了多大的震撼?。】赐暧⑿鄣墓适?，何人不覺得熱血沸騰，內(nèi)心崇高的敬意就像奔涌的江水，就像泛濫的黃河。
每每回想起那慘不忍睹的畫面，心中就像千枚針在扎，一陣陣的的揪心，自己是多么的愚蠢可惡。對待學習，就像對待無名野花，匆匆走過，從不留戀。難帶手中那只有幾百頁的書是那樣沉重嗎？我羞愧萬分！自己的無知和渺小，已愧對那些為我們拋頭顱，撒熱血的，前仆后繼為我們幸福平安生活的無數(shù)先烈們。
二十一世紀的新生，振興中華的神圣使命應由我們肩負，中國人的肩膀應扛起一片天，拿過你們的箭，接過你們的搶，“少年強則中國強”。團結(jié)同學，尊敬師長，努力學習千古以來的文化精髓，掌握先進的科學知識，具備無法阻抑的勇往直前的精神！
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇二十
周三晚上我含著熱淚，看完了，狼牙山五壯士片子感觸很深。
電影主要講了，1941年9月25日在河北省易縣的狼牙山上，五位八路軍戰(zhàn)士一一馬寶玉、宋學毅、胡德林、胡福財、葛振林為了讓大與數(shù)萬群眾成功轉(zhuǎn)移，他們接受了團長任務：在第二天中午2：00以前，務必拖住敵人，不能讓敵人，越過頂峰棋盤陀。
天剛剛亮敵人，就發(fā)起了猛烈進攻，可是當敵人撲到半山腰時，早有準備的五位戰(zhàn)士就把他們打得屁滾尿流，一個個連滾帶爬地逃得無影無蹤這使敵人以為八路軍主力在那里，所以后來又發(fā)動了幾次進攻，都失敗了五位戰(zhàn)士順利完成任務，準備撤退面前有兩條路一條路，可以很快追上大，另一條路通往狼牙山頂峰的棋盤陀，為了不讓敵群眾與聯(lián)隊主力無畏壯士像狼牙山頂峰奔去。敵人也隨之追了上去，無畏壯士居高臨下一次又一次地把敵人打了下去，沒過多久子彈就打光了，/顆手榴彈班長馬寶玉說：同志們，用石頭砸。說罷，他拿起一塊磨盤大的石頭。砸向敵人，頓時石頭像雹子一樣落下來。落在敵人頭上醫(yī)院分分滾下山谷又一群敵人撲上來了。馬寶玉搜得一聲。拿出手榴彈擰開蓋子用盡全身氣力扔向敵人隨著一聲巨響受流彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰眺望著大遠去的方向，回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅，馬寶玉鄭重地對他同志們說：我們寧死也不當俘虜，我們就用行動來表示對黨的忠誠吧。于是五位壯士把槍砸碎了。馬寶玉走在最前面他們高喊：“打倒日本帝國主義中國共產(chǎn)黨萬歲。”便都跳入深谷。
狼牙山五壯士的英雄行為真是驚天動地。我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，因為這一切都是由戰(zhàn)士們的鮮血的換來的，我們是祖國的，希望我們要積極上進。少年強則國強，將來要保衛(wèi)國家國富民強才不會被敵人侵略，用知識的力量來保衛(wèi)祖國。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級篇二十一
陽光暖暖地照射著萬物，天上飄著白云，大自然像一個舉世聞名的畫家，在一望無際的天空上畫出一道五彩繽紛的色彩，使人感到輕松。但我坐在書桌前，心潮起伏，久久不能平靜。因為我看了《狼牙山五壯士》這篇感動人心的文章。這篇文章記述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
讀了《狼牙山五壯士》后，我想到五壯士為祖國捐軀的壯舉，他們是多么偉大，多么崇高!而我所遇到的困難，與他們相比有算的了什么呢?今后，我們都應該以先烈們的精神為動力，刻苦鉆研，掌握科學知識，練就過硬本領(lǐng)，為成為新世紀的接班人而做好充分的準備，將來用智慧和勤勞的雙手建設我們偉大的祖國。
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