在學(xué)習(xí)的道路上,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容??偨Y(jié)的目的在于歸納和概括,要注意言簡意賅,不偏離主題。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集,希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二班學(xué)生王磊。今天,我有幸代表全體學(xué)生在這兒發(fā)言,心情更是激動不已。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,諄諄教誨我們的老師說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,精彩的20__年已經(jīng)過去一多半,迎接我們的是又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。今天的發(fā)言,我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議:七年級的同學(xué)們,也許,昨天你還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生,可是,今天你已步入中學(xué)的大門了,我相信,在未來兩年多的日子里,你們在魚龍初級中學(xué)揮灑的時(shí)光,一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。應(yīng)該說,你們是學(xué)校最為新鮮的血液。
但是,能否讓學(xué)校因你們而澎湃,因你們而沸騰,因你們而更加蓬勃向上,全在于每時(shí)每刻的一步、又一步我想只有走好每一步,才更有信心和能力去邁出下一步。八年級的同學(xué)們,你們已跨進(jìn)了八年級的大門。有人說,八年級是容易使人沉淪的一年,是免疫能力最容易衰退的一年,同學(xué)們,面臨這個(gè)學(xué)年,將何去何從呢?我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己,把握好自己的人生航向,全力以赴、爭分奪秒,投身于學(xué)習(xí)之中,搶抓這個(gè)可以逆轉(zhuǎn)人生命運(yùn)、走向輝煌的時(shí)機(jī),下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越,人生這樣的機(jī)會或許只有一次,相信吧,拼搏能改變命運(yùn),奮斗可以拯救未來!
時(shí)間過橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識。九年級的同學(xué)們,還記得兩年前,大家還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹,現(xiàn)在我們已經(jīng)成為學(xué)校穩(wěn)重的大哥哥、大姐姐了。是啊!我們九年級了。作為九年級的同學(xué),初中的旅途我們已走過了將近六分之五?;厥鬃哌^的那些日子,不得不感嘆歲月如梭,在魚龍初級中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的記憶。九年級,既意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn),又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。
一屆屆九年級的學(xué)長為我們學(xué)校書寫了輝煌,奮斗的火炬早已交接在我們手上,來吧!牢牢的握緊它!高高的舉起它!用燃燒的激情去點(diǎn)燃它!衷心祝愿所有九年級的同學(xué)在最后的幾個(gè)月里,共同奮斗,一起拼搏,得到一個(gè)令自己滿意的成績,能自豪地為自己豎起大拇指,對得起含莘茹苦的父母。
同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香苦寒來。”只有我們付出了,努力了,才會有成功的收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,我們一定會給學(xué)校,給老師,給家長,給自己一份滿意的答卷。
最后,希望全體學(xué)生不負(fù)親人的期盼,不負(fù)恩師的教誨,不負(fù)青春的時(shí)光,不做懦弱的退縮,不做無益的彷徨。我們將帶著從容的微笑,去面對人生的挑戰(zhàn),讓母校因我們而驕傲!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇二
親愛的xx屆高三同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,高三就來了!有人說:中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代,而高三是黃金時(shí)代的頂峰。在這里,我代表xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀,同時(shí)也為你們沖擊頂峰來加油助威!當(dāng)然,我也知道,剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待,也會有恐慌、有困惑。在這里,我想與大家分享幾句話,這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時(shí)送給他們的。
亨利?福特有一句話:你認(rèn)為你行,你是對的;你認(rèn)為你不行,你也是對的;一個(gè)人想什么,他就會做什么,最后他就會得到什么。提起高三,同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來:辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”,我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實(shí)的、壯麗的、精彩的,甚至是享受的,就如你們的一位學(xué)長所說“因?yàn)槿松苌倌苡幸欢螘r(shí)光像高三這樣純粹的為了一個(gè)目標(biāo)而燃燒自己。”因此,其實(shí)高三就是一種精神,一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者,它簡直就是一場災(zāi)難,十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者,它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣,相信追求夢想的自己,相信深中肥沃的教育土壤,以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
1948年,牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座,邀請丘吉爾前來演講。演講那天,會場上人山人海,各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲,說:“我的成功秘訣有三個(gè):第一是,決不放棄;第二是,決不、決不放棄;第三是,決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?!闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后,突然爆發(fā)出熱烈的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗(yàn)一個(gè)人的意志,它是一場持久戰(zhàn),不論順境、逆境,你都要堅(jiān)持、不松懈不放棄。堅(jiān)持,意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績有多理想,你都不要有絲毫松懈,因?yàn)闆]有,只有更好,多一分就是另外一種境界。堅(jiān)持,也意味著即使你成績不理想,你也不要灰心,也許這是上天的巧妙安排,它讓你在高考前吃盡苦頭,這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的xx屆一位文科學(xué)長。他分班考試時(shí)是年級第16名,在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名,第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名,盡管成績不理想,但他從未選擇放棄,仍然一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地努力,高考時(shí)他考了633分,年級排名第10。這位學(xué)長的例子告訴我們,不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時(shí),請相信,你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn),誰能堅(jiān)持到底,誰便是最后的勝者;誰不放棄希望,誰就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持,會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們:登峰造極做強(qiáng)者,揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒,定創(chuàng)高考輝煌!
謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)漫長而又快樂的暑假結(jié)束了,我們即將開始秋季的開學(xué)。
在路上,我看見了許多人,有好多家長都囑咐著孩子。這時(shí),一陣風(fēng)向我吹來,好像在提醒我:“快去學(xué)校吧!”
等我放下書包,我就和好久不見的同學(xué)聊起天來,說說暑假有什么有意義的事情。沒過多久,__老師就來了,她剛進(jìn)教室,我們就跟她打招呼,而__老師也同樣向我們問候。
過了一會兒,__老師又派我們?nèi)グ釙?,?dāng)書搬來時(shí),發(fā)書的人便立馬開工了。
等我發(fā)到書后,便迫不及待地翻開書,看看新學(xué)期的內(nèi)容。
發(fā)完書后,老師又講了一些有關(guān)新學(xué)期的一些話,又布置了些作業(yè),便放學(xué)了。
哇!開學(xué)的感覺真好!
謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇四
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!金色的秋風(fēng)帶走了夏日的`酷熱,帶來了涼爽,帶來了豐收,也把我們帶進(jìn)了新學(xué)期。我們又長大了一些,又長高了一些。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:
一、我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明。
二、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,專心聽講,踴躍發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。
三、講衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,爭做衛(wèi)生小天使。
四、課余時(shí)間積極參加學(xué)校陣地活動,如書法、美術(shù)、下棋、跆拳道等活動,不斷拓寬視野,豐富知識。學(xué)會使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能。希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),在這方面的比賽中取得佳績。練就強(qiáng)壯的體魄也很重要,同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,不能忽視了體育鍛煉,擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實(shí)地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇五
尊敬的校長,敬愛的老師、教練員,全體同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生代表在開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會上的講話。
在這喜慶的日子,我代表全體同學(xué)向老師問候,祝老師們節(jié)日快樂!
同學(xué)們,新學(xué)期開始了,又是新學(xué)年開始了,我們又升了一個(gè)所級。隨著年級的升高,知識的增多,使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今,社會在進(jìn)步,科技在發(fā)展。進(jìn)步、發(fā)展,哪一項(xiàng)能離得開知識呢?所以,我們今天必須要刻苦學(xué)習(xí),真正把知識掌握好。我們的打算是:
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動的準(zhǔn)繩,以《__武校學(xué)生公約》為實(shí)現(xiàn)我們的理想“今天我以武校為榮,明天武校以我為榮”的目標(biāo)去努力。我們的做法是:
1、上課認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題,不懂就問,課后要認(rèn)真獨(dú)立完成老師留的作業(yè),真正把書中的知識學(xué)會。
2、自習(xí)課要自覺遵守紀(jì)律,不說話,不下地,不做小動作,做到老師在不在一個(gè)樣,工作,做老師的好幫手;學(xué)習(xí),做同學(xué)的好伙伴。
3、課間不在走廊里大聲喧嘩,做到右側(cè)行,肢步輕,口無聲,到操場上做有益的活動。
4、認(rèn)真上好間操,集合做到快、靜、齊,做操要用力,聲音要哄亮。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué),寬厚待人,善解仁義,不計(jì)較個(gè)人得失,多為他人著想,多為班級著想,做學(xué)生的好榜樣。
6、要禮貌待人,不罵人,不打架,見到校領(lǐng)導(dǎo)主動問好。
7、遵守宿舍紀(jì)律,搞好午間休息,不打擾別人休息。認(rèn)真收拾宿舍衛(wèi)生,在宿舍和同學(xué)互相幫助,如同兄弟姐妹。
8、上好每節(jié)訓(xùn)練課,精神要集中,無論是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,都要跟著教練做好每一個(gè)動作,不讓教練對我們失望。
9、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,視校為家。
10、要站排到食堂吃飯,不插隊(duì),吃飯不說話,愛異糧食,不亂倒飯菜。
以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算,希望校長、老師、教練員看我們的實(shí)際行動。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇六
各位親愛的同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!(掌聲)。
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽(yù),談一談我在北大的體會,可以說,北大是改變了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說,沒有北大,肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶,大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,在挫折、掙扎和進(jìn)步中間,最后找到了自我,開始為自己、為家庭、為社會能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的,有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生,每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴,(笑聲)希望能夠引起女生的注意,結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友,(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包,她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會講普通話,全班同學(xué)第一次開班會的時(shí)候互相介紹,我站起來自我介紹了一番,結(jié)果我們的班長站起來跟我說:“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時(shí)間,拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺的播音,但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開始,而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動。比如說,我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里,是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜,一種神圣感油然而生。所以,我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》,是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來的,我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍,我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書,叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話,我說:“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,看了我一眼,沒理我,繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的,要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》,而且讀了三遍。后來我就去找這個(gè)同學(xué),我說:“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”,他說:“我已經(jīng)忘了?!?笑聲)。
我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授,原來是北大英語系的主任,他給我們上《新概念英語》第四冊的時(shí)候,每次都把板書寫得非常的完整,非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起,等到下課鈴響起的時(shí)候,剛好寫到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授,我在北大最后一年由于心情不好,導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說:“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)。”,羅教授說:“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),但是請你記住了,未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)?!?掌聲)所以,北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由,讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生,真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候,我打開視頻,感動得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。(掌聲)。
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好,第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱?,最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方,她是我心中一塊圣地,覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年,第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分,我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會有很多人比我分?jǐn)?shù)高,我認(rèn)為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實(shí)際上我的英語水平很差,在農(nóng)村既不會聽也不會說,只會背語法和單詞。我們班分班的時(shí)候,五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,因?yàn)槲业挠⒄Z考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),就被分到了a班,但是一個(gè)月以后,我就被調(diào)到了c班。c班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。(笑聲)。
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過,所以看到同學(xué)們一本一本書在讀,我拼命地追趕,結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書,用了五年時(shí)間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強(qiáng)是一個(gè)書癖,現(xiàn)在他也在新東方,是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去,當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi),王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二,一半用來買書,一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借,借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好,我也把我的生活費(fèi)一份為二,一半用來買書,一半用來買飯菜票,飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)。
毫不夸張地說,我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大,真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍,光詩人就出了好幾個(gè)。后來挺有名的一個(gè)詩人叫西川,真名叫劉軍,就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先,當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體,但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了,結(jié)果跳起了貼面舞,第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的,男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞,而且可以手拉手地在校園里面走,我們?nèi)绻?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走,一定會被扔到未名湖里,所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)。
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué),剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生,我聽到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮(笑聲),我覺得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè)。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣,內(nèi)心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?,女生一般都看不上?笑聲掌聲)。
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué),但是就像剛才呂植老師說的,你盡管在中學(xué)高考可能考得很好,是第一名,但是北大精英人才太多了,你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué),也是各個(gè)省的狀元或者說第二名。所以,在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程,盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí),但是到了大學(xué)二年級結(jié)束的時(shí)候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶,也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是,我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場重病,這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)我就暈了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢》,正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章,(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束,后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好,但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年,苦悶了一年,讀了很多書,也寫了六百多首詩歌,可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣,但是我這個(gè)人有豐富的情感,但是沒有優(yōu)美的文筆,所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌,叫做《面朝大海,春暖花開》,我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時(shí)候,嚎啕大哭了整整一天。從此以后,我放下筆,再也不寫詩了。(掌聲)。
記得我在北大的時(shí)候,到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí),我的成績依然排在全班最后幾名。但是,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué),但是我有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話,到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得,我說:“大家都獲得了優(yōu)異的成績,我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的我干四十年”。(掌聲)我對他們說:“如果實(shí)在不行,我會保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走?!?笑聲掌聲)。
有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物,很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦,不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能,比如說我剛才提到的我的班長王強(qiáng),他的模仿能力就是超群的,到任何一個(gè)地方,聽任何一句話,聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽著他的聲音,心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以,有天賦的人就像雄鷹。但是,大家也都知道,有另外一種動物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸??隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去,一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以,也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候,包括到今天為止,我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬,也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)。
我常常跟同學(xué)們說,如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績進(jìn)入了北大,但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間,你聽老師的話、聽父母的話,現(xiàn)在你真正開始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子,你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的,也有貧困家庭來的,我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭,如果你生在貧困家庭,你不能說老爸給我收回去,我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
告別了假期的安靜與沉寂,我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對未來的希望與憧憬,懷著激動和興奮的心情,今天,我們歡聚一堂,隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。
新學(xué)期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符,去彈奏學(xué)生的“心靈樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好:
假期匆匆而過,在這陽光燦爛的金秋九月,我們又迎來了新學(xué)期的開始。我們又在學(xué)校相聚,開始新的學(xué)習(xí)生活。我是__,非常榮幸能夠作為小學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先,感謝__小學(xué)所有老師們對我們的辛勤哺育,我們能夠茁壯成長,與您們的努力是分不開的。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搶抓時(shí)間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇九
新學(xué)期的開始,你是否要代表新生在國旗下發(fā)表莊嚴(yán)的講話稿呢?下面是由本站的小編為您整理的“初三年級開學(xué)國旗下講話稿200字范文”。歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。更多文章在本站范文欄目,您也可以關(guān)注與閱讀。
初三年級開學(xué)國旗下講話稿200字范文【一】
建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒有這個(gè)能力,沒有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛不理,那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你,我們就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn),累一點(diǎn),就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào),努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報(bào)!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報(bào),請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因?yàn)?,越磨礪,越光芒!
人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內(nèi)心有時(shí)也會充滿激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢買,很多時(shí)候,你想它就有。
“偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們,俗話說得好:“哀 莫大于心死,窮 莫大于志窮。”堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存,建功立業(yè),戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動和激情植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動力!
初三年級開學(xué)國旗下講話稿200字范文【二】
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天能夠站在著一方神圣的土地上,在一面莊嚴(yán)的國旗下講話,我感到非常榮幸。眨眼已是初三了,回首過去,時(shí)光似水穿梭,一個(gè)有一個(gè)今天在指間輕輕滑過,往事已被時(shí)間定格,悲歡離喜也已被鎖在記憶中,無法改變,也無法回轉(zhuǎn),似流星在天際滑過,那一瞬間的美麗,就讓他過去吧!它促使我們在今天拼搏,今天是航行的重要關(guān)口,載滿理想與希望的貨物,讓我們從今天出發(fā),去尋找那美麗的夢想!
醒醒吧,我親愛的朋友們,不要再沉浸于幻想,應(yīng)面對屬于我們的現(xiàn)在,屬于我們新華,不要向往花紅柳綠的時(shí)尚,應(yīng)學(xué)會在茫茫題海中輕輕哼瑁,不再希望人生旅途中沒有普潑浪,卻無時(shí)無刻不在盼望著明媚的陽光,這,就是我們一群新華的孩子,一群初中的少年,帶著年少的輕狂,帶著心中的理想,在朗朗書中前進(jìn),在淳淳教導(dǎo)中成長。
出發(fā)吧 ,我親愛的朋友們,充實(shí)自己的青春不辜負(fù)自己的年華,就在新華,讓我們就想蕭壓軒《愛的主打歌》中唱的:我在唱什么,我在做什么,原來你是我的主打歌。初中不正是我們主打的時(shí)期嗎?好想念過去,過去我無憂無慮,而現(xiàn)在,在這高手如云的校園里,我有些茫然,有些不知所以,回首往日,就像周杰倫唱的:誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破? 行動吧,我親愛的朋友們。要記?。喊岩活w感恩的心放在手里,時(shí)刻想著曲報(bào)答自己的父母,他們把我們送來這里讀書,不就是為了讓你拿一個(gè)好成績嗎?就算是為了父母,也要好好學(xué)習(xí)啊!
新華,多么響亮的名詞,不正象征著我們的青春嗎?因?yàn)槲覀兂瘹?,因?yàn)槲覀冴柟?,因?yàn)槲覀兓盍λ纳洹K晕覀儜?yīng)珍惜這段僅有的時(shí)光,靠自己的不懈信和勇氣,在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字:不讓青春流逝!
不讓青春流逝,我們才有飽滿的收獲,不讓青春流逝,我們的生命才充滿新綠,不讓青春流逝,將來我們才有理由說一句:青春無悔!
教學(xué)樓外北風(fēng)吹,天黑黑,放學(xué)歸,路燈昏暗,書包身上背。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛,亮微微,日復(fù)一日不覺累,一歲歲,為了誰?學(xué)習(xí)入夜,告訴不許睡,十年寒窗十年苦。要堅(jiān)持,不能廢!
還有三天就要期中考試了,最后,在這鮮艷的五星紅旗下,我預(yù)祝同學(xué)們:百尺竿頭,更進(jìn)一步。拿一份令老師和家長滿意的成績來回報(bào)他們,也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們再接再厲,勇往直前,讓我們贏在起點(diǎn),應(yīng)在初中,贏在新華!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十
親愛的老師、在座的各位家長:
大家好!
我是~~~的家長,能夠作為三年級家長代表站在大家的面前,我是比較高興的,既然是家長會,那么我應(yīng)該感謝老師的付出,以及同為家長的各位,畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當(dāng)然,對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),我都已經(jīng)看見,這都是他不懈的努力做到的成就,也實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo),作為他的家長,我也為他感到高興。
首先,最重要的當(dāng)然是談一談我的體會。都說三年級的學(xué)生活潑好動,這是孩子的天性使然,作為家長應(yīng)該順勢引導(dǎo),開發(fā)出孩子的特長,畢竟孩子還是懵懂的特長,如果問他們的興趣什么,他們可以說很多,唱歌跳舞都算,但要問他們的特長是什么,可能他們對這個(gè)概念都還比較模糊,最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長?;蛟S有的家長認(rèn)為成績比什么都重要,不應(yīng)該分心做其他的事情,可是這種觀念是錯(cuò)誤的,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,我就常常這樣告訴自己的孩子,因?yàn)槲蚁嘈潘膶W(xué)習(xí)自覺性,孩子在這種事上是不會騙我們的,其實(shí)很多時(shí)候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多。
其次,孩子的想法應(yīng)該要激勵(lì)他們說出來,不能夠憋著,性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧,有的時(shí)候孩子一直看著我,我就知道他肯定有什么事情打算和我講,但又有些猶豫,不知道該不該說出來,這個(gè)時(shí)候我會鼓勵(lì)他,并說明我是不會責(zé)怪他的,家長的一言堂往往是對孩子個(gè)性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比,孩子也是有自尊心,但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心,因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多,這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處,可是還有些家長認(rèn)為這是有效的激勵(lì)法,這是錯(cuò)誤的觀念,說不定有些孩子還會模仿家長的行為,將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比,最終得出自己之所以不如意都是因?yàn)榧彝l件不如對方,這是不好的預(yù)兆。
最后,我個(gè)人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親自陪伴他們,不要總是將他們放在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班以后除了成績什么都不管不問,這是極其不負(fù)責(zé)任的做法。我就是親自輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系,不經(jīng)意間的鼓勵(lì)更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神,現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補(bǔ)習(xí)班的孩子差,精神面貌還要更勝一籌,而經(jīng)常上補(bǔ)習(xí)班的孩子則會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至?xí)忌涎a(bǔ)習(xí)依賴癥,最后得出錯(cuò)誤的觀念:我天生就是成績差,不補(bǔ)習(xí)的話肯定成績不好。
當(dāng)然,以上都只是我的一家之言,相信大家都有著屬于自己的看法,希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗(yàn),我很期待這樣的討論,因?yàn)槲矣X得這樣可以讓我們共同進(jìn)步,在孩子成長為優(yōu)秀的學(xué)生的同時(shí),我們可別掉隊(duì)啊,我們也要做優(yōu)秀的家長!
謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十一
根據(jù)學(xué)校工作安排,我擔(dān)任初三年級數(shù)學(xué),本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析。
1、本學(xué)期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率這五章的學(xué)習(xí)同時(shí)還要為學(xué)生步入初四畢業(yè)班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對學(xué)生的要求:
2、能主動自覺的上好課,學(xué)好知識。做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,讓每個(gè)學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上得到提高和進(jìn)步。
4、要求學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,是學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的體統(tǒng)化的重要性有更深刻的認(rèn)識。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生不但會學(xué),還要會“教”。
三、教材簡析(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
1、繼續(xù)探究洋思中學(xué)的教學(xué)模式結(jié)合我們自己的實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式。
2、新課標(biāo)數(shù)學(xué)課堂策略的研究。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十二
你們好!我是三年級二級的班主任,我叫--,我的電話是---,電子郵箱是112546@。
首先,請?jiān)试S我代表三(2)班的全體任課老師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會,單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級的情況,在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方,在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,在家一起攜手努力,讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好,更優(yōu)秀。
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個(gè)班級的班主任,教數(shù)學(xué);語文老師是王老師;英語老師是徐老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心,我代表三年級(2)班的所有任課老師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
先請我們的語文老師給各位家長說一下語文的一些相關(guān)情況和要求。
現(xiàn)在請我們的英語老師給各位家長說一下英語的一些相關(guān)情況和要求。
自已發(fā)言:
我作為他們的數(shù)學(xué)老師也要給我們的家長說一下數(shù)學(xué)的一些情況
先就我們今年的數(shù)學(xué)教材來看,教材只有一個(gè)簡單的框架,但是包含的內(nèi)容卻是很多的,從計(jì)算上面來看有萬以內(nèi)的加減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,在空間與圖形方面,教材安排了四邊形一單元,在量的計(jì)量方面,教材安排的是認(rèn)識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒。其中萬以內(nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候家長一定要加強(qiáng)監(jiān)督他們的作業(yè),。
我現(xiàn)在把我上課的一些要求和這兩周以來的情況給家長們說一下:
1課前準(zhǔn)備
我要求孩子們課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,安靜的趴在桌上,這樣可以讓他們把下課玩散的心收回來,有些孩子做的好,但是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成,孩子們回教室只記得聊天,喝水上廁所,不記得課前準(zhǔn)備,每天都要耽誤上課的時(shí)間。
2上課表現(xiàn)
我給孩子提的要求是:認(rèn)真傾聽,仔細(xì)思考,積極發(fā)言,有錯(cuò)必改。有的孩子真正的達(dá)到了要求,但,另一方面,違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。如講小話,玩東西,走神等等。
3課后作業(yè)
因?yàn)樽鳂I(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情況,所以我很重視對作業(yè)成績的檢查和批改,我要求孩子們做作業(yè)要獨(dú)立思考,認(rèn)真書寫,仔細(xì)檢查,要寫上日期和要家長簽字。有很多同學(xué)都沒有按要求去做,這些都要嚴(yán)抓。不然就會嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)。
作業(yè)這里我需用給我們家長說明的是:
學(xué)生有兩種本子:1是隨堂練習(xí)本2是課后作業(yè)本(對于數(shù)學(xué)課用的都是單行本)
隨堂練習(xí)本是讓學(xué)生上課在課堂里面完成的一些練習(xí),也要寫上日期,學(xué)生在這方面做的好的話,我會及時(shí)的給予他們表揚(yáng),像是發(fā)表揚(yáng)信或是一張小獎狀。
課后作業(yè)本是讓學(xué)生做我課后布置的作業(yè),要在課外完成的,第二天上交于我的,這里希望各位家長在學(xué)生做完作業(yè)時(shí)可以幫學(xué)生檢查一下,看有沒有寫了日期,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方,可以給我反映他們做作業(yè)的一些情況,檢查完了請我們的家長一定要簽上自己的名字,我也會根據(jù)學(xué)生每天的作業(yè)情況去給學(xué)生做一些輔導(dǎo),但可能不能個(gè)個(gè)都能做到,所以還是希望我們的家長,也可以一行動起來,讓你的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的更好。
哪些良好的習(xí)慣呢,怎么樣去培養(yǎng)??
1.專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
另外,我還希望我們的家長要多多和你們的孩子溝通,比如說通過一天的學(xué)習(xí),遇到些什么問題啊,以及一天的情況是怎么樣的,都可以和他們聊聊。我也知道我們的家長一天也是很忙很累,所以我們才建議你們開通校訊通,有什么情況,以及作業(yè)是什么等等我都可以通過校訊通來給你們通知。
本班現(xiàn)有學(xué)生43人,其中男生24人,女生19人。班上的學(xué)生大部分都很聽話,很認(rèn)真學(xué)習(xí),但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨,但是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長,總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,家長對學(xué)生有很大的幫助。
作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個(gè)星期的了解,對家長做具體的匯報(bào),以便我們在思想上能求得共識。
我將班級孩子大體分為四類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),比如:朱欣茵,周文達(dá),溫依政,張楚凡,張婉儀,張力濤,梁蘊(yùn)琪,廖建棋等,但是從他們的管理能力上面看,還有點(diǎn)不足,希望我們的家長可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。
第二類學(xué)生,能力很強(qiáng)的孩子,這些孩子很會管理班上的一些事情,管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,成績也一直提不上去,這點(diǎn)我也是看在眼里,我希望我們的家長在家里的時(shí)候可以多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她知道她也還只是個(gè)學(xué)生,還是要以學(xué)業(yè)為重,能力固然重要,但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,當(dāng)然,我也會在學(xué)校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們很懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,平時(shí)有不懂的又不敢提出來,面對這些學(xué)生,老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在上課做小動作,在課堂上說小話,影響其他同學(xué)聽課,他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的、路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來,才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:‘老師,這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說:老師,我忙,我沒有時(shí)間!”我希望家長能夠理解我急切的心情,能在會后和我多多溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
好,請家長們記好我們的聯(lián)系方式,有什么問題可以和我聯(lián)系,我能夠幫到的,我都會盡量解決。我也會及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情況,讓我們一起行動,讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長的更好更優(yōu)秀。
請下面的一些家長朋友們稍后點(diǎn)走,我們可以稍微的聊一聊。周文達(dá)的家長,林凱恩的家長,張楚凡的家長,張濤的家長,龔嘉然的家長,姜婧的家長。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十三
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo),可敬的班主任、老師們,親愛的同學(xué),朋友們:
大家早上好!
今天,我們集結(jié)在這里,只為一個(gè)特殊的日子――高三生活的起點(diǎn)。在此我主要講三點(diǎn)。
首先我要表達(dá)是感謝,敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持,感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵(lì),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護(hù)。
2、敬意。請?jiān)试S我在新學(xué)期開始之際,教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子,成績卓著的教師楷模:張?jiān)?、王瑞蘭;這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹;這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福;這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生;這里有嶄露頭角,成績驕人的青年新秀楊運(yùn)河、張百全、楊運(yùn)財(cái)、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超;這里更有默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁,是同學(xué)們走向成功的保障,在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福,祝老師們身體健康,萬事如意!
3、自豪。我自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠,戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦,不說同學(xué)們的`衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高,不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀,不說兩操的士氣多么高,也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪,兩年四次聯(lián)考,從高一時(shí)的85--100升到高二上學(xué)期的117,這次181更是再創(chuàng)新高;我要說國家級賽事屢傳捷報(bào),丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次,我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo):目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動力。決戰(zhàn)高考,圓夢,我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概,鎖定目標(biāo),奮力攀登,像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo),在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo),要咬定目標(biāo)不放松,在不斷的攀升中成長自我,成就自我!
2、信心:拿破侖說過:“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻,敢于亮劍,出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,都要不斷的暗示自己“我能行,我一定行”。只有這樣,你才會有不竭的動力。阻礙你們前進(jìn)的,不是身后幾十萬考生,而是你自己,你們要耐得住寂寞,要控制住自己的情感,要經(jīng)得起高三的曲折,正確看待高三的每一次測驗(yàn)與練習(xí),無論成功與否,它都是你的一塊墊腳石,是你成功的階梯。
3、認(rèn)真:同學(xué)們,我們在高一的時(shí)候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三,不僅課上要認(rèn)真地聽,練習(xí)要認(rèn)真地練,考試要認(rèn)真地考,而且地也要認(rèn)真地掃,被子要認(rèn)真地疊,操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真,認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
1、堅(jiān)持:我們要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天,這短短的兩百多天,在歷史的長河中,猶如滄海一粟,在人的一生中,也不過是彈指之間,但這271天對同學(xué)們卻極為重要,成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”,沒有經(jīng)歷長跑的人,不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌,最后的沖刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?,我們別無選擇,我們沒有退路,我們必須奮力拼搏!勇往直前!堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持!
2、規(guī)范:注重細(xì)節(jié)問題,嚴(yán)格規(guī)范自我。高三,有的同學(xué)以為日常管理可以放松,其實(shí)不然。高三,同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己,保持正常的生活、作息規(guī)律。另外,一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉;注意勞逸結(jié)合;注意自身衛(wèi)生;注意營養(yǎng)補(bǔ)充。
3、效率:高三,時(shí)間短,任務(wù)重,我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中,我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練基本能力,要求我們認(rèn)真對待每一個(gè)知識點(diǎn),全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢,才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗,我們要的是腳踏實(shí)地,專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課,專心做好每一道題,認(rèn)真對待每一份試卷,平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣,才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們,十年磨一劍,今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過月亮,錯(cuò)過星星,但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛,展翅一鳴!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志,二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);付出百二汗水,奠定終生基業(yè)!為了碩果飄香的六月,讓我們目光向前,果敢行動,奮戰(zhàn)今天,把握明天,2013高考,你們必將再鑄二中的輝煌!
我的講話完了,謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十四
教學(xué)目標(biāo):
1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2、說說自己在暑假中的收獲。
3、明確班級教學(xué)班規(guī)、奮斗目標(biāo)等,使學(xué)生有規(guī)可循。
4、提出共同奮斗目標(biāo),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)過程:
一、說說自己在暑假中的收獲:
大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
送走快樂的暑假,我們走進(jìn)了新的學(xué)期,相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新目標(biāo)。今天對你們來說,就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,嶄新嶄新的。在那整潔的封面上,寫滿了老師們對你們的祝福。期待著你們健康成長,希望你們長得更高、變得更懂事。在新的寫學(xué)期里,希望你們勇于進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,為創(chuàng)造一個(gè)“安全、文明、有序”的校園而努力。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。1.回顧上學(xué)期的成績。
2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
三、老師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
1、勇于爭做有愛心的孩子;2、勇于爭做刻苦學(xué)習(xí)的孩子;3、勇于爭做積極鍛煉的孩子;4、勇于爭做講文明有禮貌的孩子;5、勇于爭做誠實(shí)守信的孩子。
四、我們的約定:
1.每天早上用朗朗的書聲迎接一天的開始。
2.課件休息不大聲喊叫,不玩危險(xiǎn)的游戲。
3.上下樓梯靠右行,不要擁擠,不要跑跳。
4.進(jìn)老師的辦公室要呼“報(bào)告”。
5.吃東西、喝水時(shí)不能隨意亂走。
6.集體活動前,先安靜排隊(duì),認(rèn)真傾聽老師的要求。
7.在校園里,絕不跨過垃圾走路。
8.離開座位時(shí),整理好書本,將椅子推到桌子下面。
9.下課“四件事”擺書、喝水、上廁所,然后再做其他事。
五、關(guān)于安全問題:校內(nèi):
1、上下樓不擁擠,按次序進(jìn)行;。
2、課間活動要文明,不去追逐和打鬧;。
3、打掃衛(wèi)生,要注意,不能拿著工具亂打亂鬧;。
4、班長隨時(shí)要監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不安全表現(xiàn)要及時(shí)報(bào)告老師。校外:
1、必須遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路;。
2、按時(shí)上學(xué)和回家,不早到,不在外面逗留;放學(xué)按時(shí)回家;。
3、不能去網(wǎng)吧、游戲廳;。
4、路上遇到陌生人,不和陌生人講話,不拿陌生人的東西;。
5、下雨天,不能再大樹下避雨;不能擅自去游泳池、池塘里玩耍。飲食:
1、早餐必須在家里吃,一定要吃好,不帶到教室里吃;。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。
3、多飲用白開水,少喝飲料;。
4、不能暴飲暴食。
六、布置任務(wù)。
希望在新的學(xué)期里,每個(gè)人都能勇于爭當(dāng)“養(yǎng)正教育小達(dá)人”
1、友愛小達(dá)人:團(tuán)結(jié)互助、樂于助人的。
2、禮儀小達(dá)人:講文明懂禮貌的。
3、勞動小達(dá)人:愛護(hù)公物,勤勞動的。
4、紀(jì)律小達(dá)人:課堂紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的。
5、作業(yè)小達(dá)人:作業(yè)按時(shí)完成的。
6、書寫小達(dá)人:書寫工整的。
7、智慧小達(dá)人:背書流暢,聽寫優(yōu)秀的。
8、學(xué)習(xí)小達(dá)人:考試成績優(yōu)秀的。
9、寫作小達(dá)人:作文優(yōu)秀的。
10、讀書小達(dá)人:有感情大聲朗讀課文的。
11、發(fā)言小達(dá)人:課堂積極回答問題的。
12、進(jìn)步小達(dá)人:學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的。
13、文明小達(dá)人:愛護(hù)書本、課座椅、教室的。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十五
大家下午好!
一年兩度的家長會又如約而至了,非常感謝您能按時(shí)來參加。
(一、家長委員會成員發(fā)言)
首先我想向大家介紹學(xué)校家長委員會中來自我們班的兩位成員,他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸,這兩位家長對孩子教育有方,對學(xué)校工作非常支持,是兩位十分優(yōu)秀的家長。下面就先請這兩位家長向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作,傳達(dá)有關(guān)精神。大家掌聲歡迎!
(二、何奕介紹班級前段情況)
非常感謝兩位家長為學(xué)校做的一切!謝謝你們的發(fā)言!孩子們進(jìn)入三年級以后,我開始有意識地讓他們參與班級中的各項(xiàng)事務(wù),給他們提供展示和鍛煉的平臺。今天的家長會上,我就邀請了三個(gè)孩子站在這里講話。
首先,我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來我們班級的有關(guān)情況。何奕同學(xué)成績優(yōu)異,做事盡職盡責(zé),非常能干!這是她第一次站在這么多長輩面前講話,請大家給她點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)她吧!
(“第一次”,表揚(yáng)捐書的,上課思考問題積極的,做作業(yè)認(rèn)真的)
(三、老師補(bǔ)充總結(jié))
謝謝何奕!真是一個(gè)細(xì)心又認(rèn)真的孩子,班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都看在眼里,記在心上了!讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個(gè)補(bǔ)充。
講到班級的圖書角,這給班上的孩子看書帶來了極大的便利,特別是家里書比較少的,在學(xué)校能看到這些書,對知識的積累和充實(shí)很有益。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來,同學(xué)們都很積極地看書,形成了比較好的讀書氛圍。在感謝各位家長的同時(shí),我還想提出請求,我們的圖書角的書有限,總有一天孩子們會把感興趣的書看完,所以它需要更新,如果您的孩子還愿意捐一些書過來,希望您能配合!
剛才何奕還沒有表揚(yáng)到的,我也想做個(gè)補(bǔ)充。
1.遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,每天都有人遲到,戴紅領(lǐng)巾的情況不好。
2.衛(wèi)生情況有退步,搞衛(wèi)生的速度也比較慢。
3.部分同學(xué)無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都缺乏積極性和主動性,有些懶散。
針對這些現(xiàn)象,我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些:
1.監(jiān)督孩子早點(diǎn)起床,出門戴好紅領(lǐng)巾。
2.不帶零食、錢、玩具等到學(xué)校(吃飯、坐車的錢除外;可以帶牛奶、水果等東西)。
3.相信孩子,多鼓勵(lì)孩子,多給他鍛煉的機(jī)會。(以我們班的黑板報(bào)和教室布置為例)
(四、老師總結(jié)期中考試情況)
60分以下:4人
平均分:83分
1.基礎(chǔ)題考得較為扎實(shí),都是一些需要重點(diǎn)掌握,進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問題。
2.課外閱讀題比較簡單,但有的同學(xué)因?yàn)榇中穆┑袅祟}。
3.作文比較簡單,是已經(jīng)練習(xí)過了的題,除了一個(gè)同學(xué)沒有看清題目,寫了小花貓,和另一個(gè)同學(xué)沒有做之外,其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差。
1.基礎(chǔ)不扎實(shí),不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。
2.第一次沒有人提醒,沒有人念題,自己讀題不細(xì)心,出現(xiàn)了看錯(cuò)題和看漏題的現(xiàn)象。
3.從作文中暴露出課外閱讀少,語言積累匱乏,寫出來的作文語句不通順,詞匯量很有限。
1.繼續(xù)堅(jiān)持每課過關(guān),聽寫生字詞語。
2.背書情況監(jiān)督,按要求背誦,反復(fù)背。
3.爭取每學(xué)完一個(gè)單元進(jìn)行考試。
4.多閱讀,多練筆,提高寫作能力。
(五、介紹本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求)
根據(jù)這些,我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。
1.每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè),認(rèn)真檢查并簽字。
2.預(yù)習(xí):讀課文三遍以上,把課文讀通;畫出生字詞語,多讀幾遍,自學(xué)一些生字,給生字組詞;查字典,把課文中的多音字寫上(周芷怡、何奕、李恬等),最好還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。
3.聽寫:批改,并及時(shí)更正。(劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等)
4.背書:鞏固學(xué)習(xí);積累語言;培養(yǎng)語感;增強(qiáng)記憶力。在校時(shí)間有限。希望家長監(jiān)督背書情況,按要求背誦,還要反復(fù)背。
5.小練筆:讓孩子自由寫,寫自己想說的話,寫真實(shí)的想法。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容,幫助他自己修改不通順的地方和錯(cuò)別字等。然后再請您提示他,他沒檢查出來的地方,做到結(jié)構(gòu)完整,語句通順,表達(dá)意思清楚就可以了,請您不要大肆改動他寫的句子,這樣會打消他的積極性,也不利于他的進(jìn)步。
1.課外閱讀
有些家長苦惱孩子的作文寫的不好,想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等,結(jié)果還是見不到效果,其實(shí),孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜,就先采蜜,古語云:讀書破萬卷,下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,讓學(xué)生多讀書多看報(bào),對于一些重要的經(jīng)典的語句,要讓孩子們朗讀背誦。這樣,學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,增長知識,豐富語言。
閱讀,如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?
教育家洛克說:“事實(shí)上,一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣,往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣。”我國當(dāng)代教育家葉圣陶說得更明確:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!?/p>
用手指著讀,更有甚者還不會很好地默讀,導(dǎo)致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn)、毫無目的,結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時(shí)習(xí)慣做小動作,注意力容易分散;有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好,嚴(yán)重影響身心健康;有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣動筆和思考,閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時(shí)沒有計(jì)劃性,總是半途而廢;有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣帶工具書,一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。
孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
(1)培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。
(4)培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。
(6)培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。
重點(diǎn)講的第二點(diǎn)。小學(xué)三年級,作文教學(xué)正式開始起步,這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級,作為作文時(shí)代的開端,三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章,并不是一朝一夕的事情,它需要我們從平時(shí)做起,在生活中留心觀察,善于積累等等。
希望家長能幫忙配合做到:
1.保護(hù)孩子寫作的積極性,多鼓勵(lì)寫,不硬性要求,有話可說的時(shí)候?qū)憽?/p>
2.監(jiān)督孩子寫真實(shí)的事情,寫真實(shí)的想法,這是最重要的。不僅是學(xué)習(xí)寫作,也是學(xué)做人,要讓他做一個(gè)真誠的人。
3.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓他們有東西可寫,多讓他們寫觀察或記實(shí)日記。
4.多教他修改作文。因?yàn)楹梦恼虏皇菍懗鰜淼?,而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。
5.作文或?qū)W習(xí)實(shí)在有困難的學(xué)生,家長必須輔導(dǎo)、請家教、報(bào)學(xué)習(xí)班,把知識補(bǔ)上。
(六、連云和媽媽發(fā)言,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))
(七、曹世昱發(fā)言,交流課外生活的合理安排)
我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,而你們的理解和支持,就是我工作最大的動力,即使苦累,我也會感到欣慰。
冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結(jié)尾,同時(shí)也與各位家長共勉:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”我們的孩子需要的也正是這個(gè)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?,相信他們一定會開出最美最亮麗的花。
并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十六
各位同學(xué):
我們都應(yīng)承認(rèn),在目前的中國,高考下的人生仍是壓力下的人生。對每個(gè)經(jīng)歷過高考的生命而言,高考都是一次淬煉,一次化蛹為蝶,一次鳳凰涅槃。今天,同學(xué)們都帶著滿身的疲憊經(jīng)歷過一次高考,緣分讓我們相聚在二中,命運(yùn)讓我們站在了青春的門檻上。張望此后的前程,我們或興奮、或忐忑;或希冀、或迷惘,但不管如何,今后前行在人生路上,我們每個(gè)或多或少都只能靠自己放手一搏,努力打拼,去創(chuàng)造屬于自己的光榮與夢想。我相信每一個(gè)生命都可以演繹自己的精彩,每一個(gè)青春都可以奏響充滿激情的旋律。
很多同學(xué)都知道,我的女兒今年也高三畢業(yè),所以在今天這個(gè)特殊的日子,作為一位父親,作為你們的父輩,我想為各位同學(xué)送上幾句忠告。
一、不能設(shè)想沒有夢想的人生。
夢想是人生最重要的動力,沒有夢想的人,只能在生活的長河里隨波逐流。夢想可以不是那么高遠(yuǎn),你不一定要是“高富帥”、“白富美”,你可以不做喬布斯、扎克伯格,但是一定要懂得竭盡所能,永不停止追夢的腳步!
二、順應(yīng)天性做一個(gè)善良的人。
有人說,所謂幸福是善良的副產(chǎn)品。你們有幸生活在一個(gè)空前繁榮的中國,但是生活中仍處處充滿競爭,甚至有種種不公,布滿陷阱。但請你不要埋怨生活本身,須知優(yōu)良的品德、完美的人格,永遠(yuǎn)是你撬開生活大門的銳器。你們應(yīng)學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音,讓每一天都過得有意義。
三、我們能不能學(xué)會做一個(gè)不以自我為中心的人。
在座的各位同學(xué),你們可能都是家庭的寵兒,但社會畢竟不是家庭,在社會的任何一個(gè)通道里,我們今后都將與人情冷暖,世態(tài)炎涼正面遭遇。我們能不能寬容一點(diǎn)?能否多站在他人的角度看看自己,考慮問題?不要怨恨別人、社會沒給我什么,應(yīng)該多想想我能為社創(chuàng)造什么,奉獻(xiàn)什么,至少不應(yīng)該讓自己成為家人、社會的負(fù)累!
四、不要肆意揮霍寶貴的青春。
如果把人生比作一條拋物線,有的人年紀(jì)輕輕就開始走下坡線而不是上升、進(jìn)取,有的人過早地耽于玩樂,游戲人生,甚至消費(fèi)所謂的戀愛。須知人生青春的本錢并不多,是經(jīng)不起揮霍的。
同學(xué)們,也許我有點(diǎn)啰嗦了,但我真心祝愿大家都能夠讓青春飛揚(yáng),努力抵達(dá)自己的光榮和夢想。此時(shí)此刻,希望每個(gè)同學(xué)都能豪情滿懷地高呼:這世界,我來了!
我的演講完畢,謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
高一的同學(xué)們,你們的到來,為我校注入了新鮮的血液。希望你們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神,以頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌投入到高中生活。
高二的同學(xué)們,你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練,現(xiàn)在正處在承上啟下的關(guān)鍵階段,在這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。希望你們不要掉以輕心,只有再接再厲,努力拼搏打好的基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。
高三的同學(xué)們,上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們在高考中考出優(yōu)異成績,他們?yōu)槲覀冏鞒霭駱?,同樣也給了我們拼搏的動力!而你們,就是xx中學(xué)2015年的希望!社會、學(xué)校、家長對你們寄予很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從現(xiàn)在做起,把握好分分秒秒,巧用學(xué)習(xí)方法,善借他人資源,力爭在2015年的高考中拼搏出最優(yōu)秀的自己!高三的同學(xué)們,2015年我們將面對全新的模式高考,我們不僅面臨了新的機(jī)遇,也面臨了新的挑戰(zhàn)。但我們并不怕,因?yàn)樾抡n改的實(shí)施,使我們廣西的所有同學(xué)都站在了同一起跑線上,只要我們做好充分的準(zhǔn)備,我們就一定行!
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;我們依然會努力做到愛護(hù)每一位學(xué)生,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率;我們依然會虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里和同學(xué)們一起拼搏,一同進(jìn)步;我們依然會不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長的高度信任,勤奮工作,關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)采。
最后,我真誠地送給大家“四個(gè)心”:信心、專心、細(xì)心、恒心——這是高考成功的保證。有一句話說得好:“心有多大,舞臺就有多大。”一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、樹立遠(yuǎn)大理想,才不會迷失自我,才會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,才能有所作為!
認(rèn)清自己,做好準(zhǔn)備
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,想必大家都有同樣的感受:開學(xué)的情景似乎還在眼前,可我們卻在準(zhǔn)備期末考試了。請不要問時(shí)間都去哪了,我知道你一定明白,時(shí)間總是在你不經(jīng)意間溜走的。
站在這里,首先,我想對高一的學(xué)弟學(xué)妹們說:恭喜你們,艱苦的高中生活你們已經(jīng)走了三分之一。但是挑戰(zhàn)才剛剛開始,高二是高中三年的關(guān)鍵,也是最難把握的一年。高二年級有兩大特點(diǎn):一是教學(xué)進(jìn)度快,一年要完成二年的課程;二是高一的新鮮過了,距離高考尚遠(yuǎn),這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候,導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫,學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期,自我約束的松散期,大浪淘沙的篩選期。
有調(diào)查顯示:一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為,成績明顯退步的階段,就是高二,高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對立、不調(diào)和,各占矛盾的一個(gè)極端,同時(shí)起作用,就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實(shí)如此,我們不可能改變規(guī)律,認(rèn)清高二的任務(wù),顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)?,高二的這個(gè)岔路口,分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路,指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的的'階段性終端。
同時(shí),我也要對我的戰(zhàn)友們說,作為一名準(zhǔn)高三的學(xué)生,務(wù)必要從自己的實(shí)際出發(fā),安排好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力。要明白這樣一個(gè)道理,高中的各科學(xué)習(xí),不像初中,更不像小學(xué),不可能每一門功課都弄得一清二楚,都能夠考100分,高考試題,就是教師,也幾乎找不到能夠得滿分的人,因此,要根據(jù)自己時(shí)間投入,一般說來,如果有些學(xué)科自己基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)輕松,就可以適當(dāng)少投入精力。
另一方面,自己要對高中的各門功課有一個(gè)大致了解,從自己的實(shí)際出發(fā),看哪些課程自己喜歡,高考漲分的可能性大,哪些自己比較困難,高考可以繞過去,自己就一般化地了解而不必去花太多精力學(xué)習(xí)。要知道,大家都一樣,都很迷茫,都需要一個(gè)適應(yīng)過程,都缺乏對自己未來的設(shè)計(jì)。但是我相信,慢慢地我們會建立起自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果來。
俄羅斯方塊告訴我們:犯下的錯(cuò)誤會積累,獲得的成功消失,植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們,須常調(diào)整狀態(tài),方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn),憤怒的小鳥告訴我們,有時(shí)沉下身心,是為了飛的更高,跑跑卡丁車告訴我們,永遠(yuǎn)別覺得時(shí)間還多,可浪費(fèi),水果忍者告訴我們,水果與炸彈同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
最后我想說的是,每一個(gè)優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時(shí)光,那一段時(shí)光,是付出了很多努力,忍受孤獨(dú)和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時(shí),連自己都能被感動日子,作為高中生的我們,更應(yīng)該學(xué)會用責(zé)任抵御一切處在的誘惑,用信念堅(jiān)定奮斗的方向。最后祝大家期末考試取得理想的成績!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十八
“這里有友愛,這里有分享,還有那無數(shù)溫暖的鼓勵(lì),歡笑寫在臉上,自信寫在心里,幸福在無私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一起唱。我正在看“開學(xué)第一課”,聽到這美妙的音樂,我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸福”。這個(gè)主題讓我有了疑問:幸福是什么?幸福在哪里?這兩個(gè)問題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片,我知道了幸福在哪里,幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時(shí)代孩子們想要的和平,幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實(shí)一直都在我們的心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律,在“開學(xué)第一課”中,十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍,這讓我覺得不可思議?!伴_學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說:幸福是積極地生活態(tài)度,幸福是一份好心情,快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要今天比昨天有進(jìn)步,你,就是第一!
更讓我驚訝的是,“開學(xué)第一課”中的一段視頻,在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師,竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈,邁克爾是世界舞王,沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些,就連中國達(dá)人秀總冠軍卓君也來了,這讓我無話可說,“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時(shí)跳的機(jī)械舞,當(dāng)時(shí)我就驚呆了,卓君實(shí)在是太厲害了,不愧為中國達(dá)人秀的總冠軍。
“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時(shí)間到了,班會小結(jié)說:幸福是溫暖的關(guān)愛,幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里,要珍惜身邊人、身邊事,懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通,世界也會變開闊;用寬容的心待人,讓自己更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場,楊利偉叔叔說:“無私奉獻(xiàn),幫助別人能讓自己更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié):幸福是快樂的分享,幸福是無私的奉獻(xiàn);給予越多,得到越多;分享越多,快樂越多!同學(xué)少年,胸懷廣闊,幸福中國,未來有我!
最后,我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個(gè)美好的結(jié)束,明年,我還會看——“開學(xué)第一課”!
在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識,這讓我很高興,“開學(xué)第一課”不僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目,更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
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