民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案（優(yōu)秀15篇）

一個(gè)好的方案能提高效率，節(jié)省資源。方案的有效實(shí)施需要合理的時(shí)間安排和進(jìn)度控制。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的方案范例，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇一

今年是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年，今年的5月是自治區(qū)第34個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，也是我校主題管理月，為推動(dòng)每月一主題特色管理活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工作再上新水平，根據(jù)高昌區(qū)民族團(tuán)結(jié)月和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)主題：融情交流。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷增進(jìn)各族師生之間的友誼，促進(jìn)民漢班級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展，使各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同成長(zhǎng)，共享和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步提高“五個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”的認(rèn)識(shí)，以月促年落實(shí)好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作，不斷推進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作再上新臺(tái)階。

四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工。

組長(zhǎng)：武沾清副組長(zhǎng)：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。

職責(zé)分工：

武沾清、劉炯：負(fù)責(zé)辦公室、工會(huì)、各支部“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況的督查與考核。

李剛虎：負(fù)責(zé)教務(wù)處、教研中心、信息辦、總務(wù)處“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況的督查與考核。

史鳳蓮：負(fù)責(zé)本次主題管理月工作方案制訂、活動(dòng)落實(shí)、情況督查及工作總結(jié)。負(fù)責(zé)政教處、學(xué)生科、團(tuán)委團(tuán)、保衛(wèi)科“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況的督查與考核。

各科室負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)制訂本科室“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)落實(shí)責(zé)任清單。政教處、團(tuán)委同時(shí)要負(fù)責(zé)年級(jí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的檢查與考核。

五：活動(dòng)內(nèi)容（規(guī)定項(xiàng)目）工會(huì)。

1、組織各工會(huì)小組學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)教職工落實(shí)我?！叭巳藭?huì)唱一首新疆歌、人人會(huì)跳一段新疆舞”的民族團(tuán)結(jié)文化理念。

2、組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”慰問(wèn)走訪活動(dòng)。辦公室。

1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識(shí)宣傳；二是制作民族團(tuán)結(jié)教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團(tuán)結(jié)教育月中的閃光點(diǎn)及時(shí)總結(jié)，多渠道、形式多樣的宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型事跡。

2、做好教職工民族團(tuán)結(jié)教育。安排教職工學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》專題輔導(dǎo)；組織教職工進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識(shí)測(cè)試，增強(qiáng)教職工做好民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任感和緊迫感。組織各支部結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

3、做好幫扶和田地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作計(jì)劃和落實(shí)。政教處、團(tuán)委。

1、利用國(guó)旗下講話，落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)教育月”的啟動(dòng)，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育宣傳。

2、利用校園廣播落實(shí)“人人會(huì)唱一首新疆歌、人人會(huì)跳一段新疆舞”活動(dòng)；利用主題班（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）課、交流課、室內(nèi)觀影課落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

3、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)在師生中尋找民族團(tuán)結(jié)好人好事，在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)好少年評(píng)選活動(dòng)，在教職工中開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，積極營(yíng)造人人都講民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

4、落實(shí)高一高二民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子工作，并制定相應(yīng)活動(dòng)計(jì)劃，以月促年，通過(guò)結(jié)對(duì)子增進(jìn)民漢學(xué)生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

5、以“融情交流。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼和融情實(shí)踐活動(dòng)。組織志愿者開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)走訪活動(dòng)，給家庭困難的學(xué)生送去關(guān)懷和溫暖。

6、以“融情交流。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”為主題，組織好初二年級(jí)“十四歲生日暨離隊(duì)儀式”和“高二年級(jí)十八歲生日暨成人禮”活動(dòng)。

教務(wù)處、教研中心。

1、召開(kāi)雙語(yǔ)班教師座談會(huì)，了解雙語(yǔ)班在教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，探索提高雙語(yǔ)班教育教學(xué)管理水平的新途徑。

2、在處室內(nèi)開(kāi)展走訪談心活動(dòng)，使處室內(nèi)民族團(tuán)結(jié)的氛圍更加濃厚。

3、組織政治老師落實(shí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》進(jìn)課堂，做到有教案、有課時(shí)、有效果。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

信息辦。

1、加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，尤其是對(duì)危害民族團(tuán)結(jié)、散布非法宗教、極端恐怖勢(shì)力的影像及網(wǎng)絡(luò)言行監(jiān)控。

1、對(duì)餐廳、商店和宿管人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，使他們了解和尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。

2、對(duì)后勤服務(wù)中心人員進(jìn)行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實(shí)好“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，熟知“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)人人”等知識(shí)。

保衛(wèi)科。

1、組織保安人員學(xué)習(xí)少數(shù)民族日常用語(yǔ)，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長(zhǎng)的行為。

2、加強(qiáng)安全信息員培訓(xùn)，對(duì)出現(xiàn)的新情況新動(dòng)向要確保第一時(shí)間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。

總務(wù)處。

1、組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》，學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識(shí)，落實(shí)“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”的要求。

2、組織處室職工學(xué)唱新疆歌、學(xué)跳新疆舞。各年級(jí)、各支部、各班。

1、結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)少數(shù)民族學(xué)生家庭的家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”的要求，宣傳國(guó)家相關(guān)助學(xué)政策。

2、開(kāi)好以“融情交流。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”為主題的民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)；利用班會(huì)、家長(zhǎng)qq群等廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。

3、高一高二年級(jí)配合政教處做好民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并組織結(jié)對(duì)子班開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)；高一年級(jí)配合團(tuán)委開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。

4、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F(tuán)結(jié)先進(jìn)的人和事，配合政教處做好“民族團(tuán)結(jié)好少年”推薦評(píng)選活動(dòng).

5、倡導(dǎo)各班為民族團(tuán)結(jié)做1—2件事好事實(shí)事。

六、活動(dòng)要求：

1、本次“民族團(tuán)結(jié)教育月”，各部門(mén)、年級(jí)組工作采取“規(guī)定項(xiàng)目+自選項(xiàng)目”的方式進(jìn)行，“規(guī)定動(dòng)作”由學(xué)校統(tǒng)一制定，“自選動(dòng)作”由各部門(mén)、年級(jí)組根據(jù)自身實(shí)際確定。

2、為確保本次主題管理月達(dá)到預(yù)期目的，全校師生員工都要積極行動(dòng)起來(lái)，都想想能為民族團(tuán)結(jié)做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐活動(dòng)中；通過(guò)主題月活動(dòng)的開(kāi)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成民族團(tuán)結(jié)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、各處室、各年級(jí)要充分動(dòng)員，全員參與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，要將此次活動(dòng)作為“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆”教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容認(rèn)真落實(shí)，教育廣大師生樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)大于天的意識(shí)，教育和引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”意識(shí)。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人學(xué)校將進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)思想懈怠、行動(dòng)遲緩、敷衍了事、不負(fù)責(zé)任的集體或個(gè)人要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

4、各黨（團(tuán)）支部要把此次活動(dòng)與正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”主題教育相結(jié)合，充分發(fā)揮廣大黨（團(tuán)）員的示范帶頭作用和基層黨（團(tuán)）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團(tuán)結(jié)的模范，校團(tuán)委要積極號(hào)召學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團(tuán)結(jié)月各項(xiàng)活動(dòng)，使黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員的身份亮起來(lái)。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇二

校園欺負(fù)行為通常會(huì)給受害者造成心理創(chuàng)傷。它是一種反社會(huì)行為，是各國(guó)治理的重點(diǎn)對(duì)象。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

通過(guò)這次預(yù)防管理，加強(qiáng)師生們的法制教育，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園暴力的原因，認(rèn)識(shí)到暴力帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為。面對(duì)他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

本校的所有學(xué)生。

組長(zhǎng):。

副組長(zhǎng):。

成員:。

1、完善制度，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任。

2、宣傳教育對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等有關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法、平安校園主題，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。

3、加強(qiáng)校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。

4.調(diào)查和解決學(xué)校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，掌握細(xì)節(jié)，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái)，開(kāi)展合作工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過(guò)重和心理壓力引起事故。對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過(guò)激行為的人、仇視社會(huì)、威脅復(fù)仇者等重點(diǎn)對(duì)象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)工作，逐一制作文件，專家要加強(qiáng)管理，校外人員要立即向公安等部門(mén)報(bào)告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

5.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門(mén)報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。

2、做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。

1、要錢(qián)，不加拳腳。

2、以大欺小，以大眾欺小。

3、為了小事，大打出手。

4、同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng)。

5、長(zhǎng)期以暴制暴。

xxxxxx。

為貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省學(xué)校深入推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作的通知》（鄂教綜治〔2019〕1號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就深入推進(jìn)平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機(jī)制防）建設(shè)工作制定如下方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),按照省、市平安校園建設(shè)工作要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確建設(shè)目標(biāo),落實(shí)具體責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,全面深入推進(jìn)“七防工程”建設(shè),為學(xué)校改革發(fā)展提供安全保障。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，統(tǒng)籌常態(tài)落實(shí)和規(guī)劃實(shí)施，不斷深入推進(jìn)校園“七防工程”建設(shè),夯實(shí)校園安防基礎(chǔ)，完善風(fēng)險(xiǎn)防控體系，強(qiáng)化安全隱患排查整治，消除校園安全隱患，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，努力把學(xué)校建成最陽(yáng)光、最安全的地方。

為確保順利推進(jìn)并完成校園“七防工程”建設(shè)任務(wù)，學(xué)校成立以黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為雙組長(zhǎng)，分管安全保衛(wèi)的校領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)，黨政辦公室、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、研工部、教師工作部、校團(tuán)委、校工會(huì)、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、人事處、國(guó)有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、基建與維修管理處、后勤保障處、國(guó)際交流與合作處、網(wǎng)絡(luò)信息中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，辦公室主任由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人兼任。

（一）人防。

1.結(jié)合學(xué)校人事制度改革，核編定崗，落實(shí)“專職保衛(wèi)干部人數(shù)不低于學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的1‰”。加強(qiáng)保衛(wèi)干部培養(yǎng)力度，為保衛(wèi)干部職務(wù)職級(jí)晉升創(chuàng)造良好條件（人事處、組織部負(fù)責(zé)）。

2.優(yōu)化校衛(wèi)隊(duì)外包管理體系，強(qiáng)化內(nèi)招骨干隊(duì)員素質(zhì)培養(yǎng)，按“專職保衛(wèi)人員不少于師生總?cè)藬?shù)的4‰”配齊配強(qiáng)校衛(wèi)隊(duì)（人事處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)專職研究生輔導(dǎo)員配備要求，“按總體師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位”。實(shí)施“輔導(dǎo)員能力提升工程”，加強(qiáng)隊(duì)伍的培訓(xùn)，全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)及能力（人事處、組織部、學(xué)生處、研工部負(fù)責(zé)）。

4.建立完善黨政辦公室、學(xué)工部、保衛(wèi)部、后勤保障處、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心等多部門(mén)線上線下聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守制度。健全門(mén)崗、樓棟管理員責(zé)任體系，重要部位、重點(diǎn)場(chǎng)所按要求配備保安員負(fù)責(zé)日常守護(hù)，重要崗位落實(shí)24小時(shí)值班值守（黨政辦公室負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、后勤保障處、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心配合）。

（二）物防。

5.改善保衛(wèi)部門(mén)辦公場(chǎng)所硬件設(shè)施建設(shè)。按需制定采購(gòu)計(jì)劃，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)配齊配足安防裝備，確?！皟尚^(qū)4輪電動(dòng)巡邏車不少于4輛，2輪電動(dòng)巡邏車不少于16輛，機(jī)動(dòng)車至少1輛”（國(guó)有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）。

6.按國(guó)家有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范配置消防設(shè)施、器材及基本的滅火救援裝備，安排專項(xiàng)消防維保經(jīng)費(fèi)，確定維保公司定期組織檢測(cè)維修。貫徹落實(shí)《武漢工程大學(xué)消防安全管理規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全“戶籍化”管理和消防安全周查制、月報(bào)制，落實(shí)隱患掛牌“清零”制度（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

7.校內(nèi)高地、陡坡、湖泊、水池、樓梯、樓頂、電梯、落地玻璃門(mén)、在建工地等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施。推進(jìn)實(shí)施“智慧交通項(xiàng)目”，設(shè)置規(guī)范的交通安全警示牌、交通標(biāo)志標(biāo)牌標(biāo)線、交通信號(hào)燈、機(jī)動(dòng)車測(cè)速裝置、人行設(shè)施、分隔設(shè)施、停車設(shè)施和減速帶等。嚴(yán)格執(zhí)行校園行停車有關(guān)規(guī)定，不斷優(yōu)化校園交通秩序（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，后勤保障處、基建與維修處、網(wǎng)絡(luò)信息中心配合）。

8.制定完善《武漢工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定》《武漢工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)范》，建立責(zé)任人掛牌負(fù)責(zé)制，完善實(shí)驗(yàn)室安全巡查臺(tái)賬，實(shí)行隱患通報(bào)、督辦整改、達(dá)標(biāo)關(guān)停機(jī)制。貫徹執(zhí)行《武漢工程大學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理規(guī)定》，落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品“四無(wú)一?！保o(wú)被盜、無(wú)事故、無(wú)丟失、無(wú)違章、保安全）和“五雙”（雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本帳）管理制度。規(guī)范實(shí)驗(yàn)廢液倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)與管理，堅(jiān)持每個(gè)月月末集中收集一次實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢液（國(guó)有資產(chǎn)與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、基建與維修處、各學(xué)院配合）。

（三）技防。

9．按照國(guó)標(biāo)gb／t28181的要求，進(jìn)一步補(bǔ)充強(qiáng)化校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，公共區(qū)域覆蓋率達(dá)到95%以上。論證并逐步在校園主要出入口、學(xué)生宿舍門(mén)口接入人臉識(shí)別系統(tǒng)。按照“明廚亮灶”要求，指導(dǎo)督促承包方加強(qiáng)食堂視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，國(guó)有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、后勤保障處、網(wǎng)絡(luò)信息中心配合）。

10.落實(shí)校園“110”指揮中心24小時(shí)值守制度，施行視頻圖像采集、存儲(chǔ)、報(bào)警、電子巡查及系統(tǒng)信息聯(lián)動(dòng)管理。嚴(yán)格執(zhí)行視頻資料查看、歸檔制度，視頻資料保存時(shí)間不低于30天。積極主動(dòng)與校區(qū)公安機(jī)關(guān)溝通聯(lián)系，按照“雪亮工程”的建設(shè)要求，論證推進(jìn)校園視頻圖像采集系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)監(jiān)控、報(bào)警平臺(tái)對(duì)接（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）。

11.加強(qiáng)檔案館、圖書(shū)館、重要庫(kù)房、易燃易爆等危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存室、財(cái)務(wù)室、科研實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所防范設(shè)施建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)視頻圖像采集裝置和紅外入侵報(bào)警裝置全覆蓋。試行在學(xué)校重點(diǎn)部位和區(qū)域安裝一鍵式報(bào)警器（國(guó)有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，計(jì)劃財(cái)務(wù)處配合）。

12.嚴(yán)格圖書(shū)館門(mén)禁系統(tǒng)管理，推進(jìn)完成大化工樓門(mén)禁系統(tǒng)改造升級(jí)，試行并逐步完成校內(nèi)學(xué)生宿舍門(mén)禁系統(tǒng)建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、圖書(shū)館、后勤保障處、基建與維修處配合）。

（四）心防。

13.結(jié)合2019人才培養(yǎng)方案修訂工作，進(jìn)一步優(yōu)化《思想道德與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》課程培養(yǎng)體系，其中《心理健康教育》不少于32個(gè)學(xué)時(shí)。充分利用線上平臺(tái)和安全導(dǎo)師隊(duì)伍，遴選開(kāi)設(shè)視頻公開(kāi)課，不斷豐富教學(xué)形式，確保教學(xué)效果（教務(wù)處負(fù)責(zé)，心理健康教育中心、保衛(wèi)處、法商學(xué)院配合）。

14．完成700平方米心理健康教育示范中心的裝修搬遷工作，力爭(zhēng)完成省示范中心達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。加大心理健康教育專職教師引進(jìn)力度，師生比達(dá)到1：3000。加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，以點(diǎn)帶面，全面提升專兼職教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，按每年每生不低于15元標(biāo)準(zhǔn)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年安排心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)至少30萬(wàn)元，?？顚Ｓ茫ㄐ睦斫】到逃行?、人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、基建與維修處負(fù)責(zé)）。

15.加大心理健康教育中心在校內(nèi)的宣傳力度，組織好心理健康教育月、心理健康情景劇大賽等傳統(tǒng)活動(dòng)，提高大學(xué)生對(duì)心理健康教育中心的知曉率（心理健康教育中心負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

16.嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育工作責(zé)任制，落實(shí)學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-寢室四級(jí)預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真做好危機(jī)預(yù)防教育、危機(jī)前期識(shí)別、危機(jī)及時(shí)干預(yù)、跟蹤干預(yù)、愈后鑒定等工作。大力開(kāi)展危機(jī)干預(yù)預(yù)防教育，通過(guò)《大學(xué)陽(yáng)光生活70問(wèn)》、馨蘭心理微信公眾號(hào)、校園宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、專家心理講壇等，介紹精神疾病尤其是抑郁癥的識(shí)別和防治常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理自助與助人能力，形成預(yù)防與干預(yù)意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)新生心理普測(cè)工作全覆蓋（休學(xué)、參軍及保留學(xué)籍學(xué)生除外），及時(shí)啟動(dòng)疑似陽(yáng)性指標(biāo)學(xué)生的重點(diǎn)篩查和訪談工作（心理健康教育中心負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

（五）陣地防。

17.貫徹落實(shí)《中共武漢工程大學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》，把思想價(jià)值引領(lǐng)真正貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂、課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)，強(qiáng)化實(shí)施保障，切實(shí)建立健全教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人長(zhǎng)效機(jī)制。深化“1+x”全員導(dǎo)師制，打造“三全育人”工作品牌（宣傳部、學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

18.結(jié)合2019年培養(yǎng)方案修訂工作，深入推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按照“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)不少于總學(xué)分(學(xué)時(shí))的15％，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)不少于25％”的標(biāo)準(zhǔn)適度增加實(shí)踐教學(xué)比重（教務(wù)處負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

19.嚴(yán)格落實(shí)《武漢工程大學(xué)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《武漢工程大學(xué)輿情處置工作管理辦法》，實(shí)行外宣統(tǒng)一歸口管理、內(nèi)宣責(zé)任審核制度，實(shí)行輿情周報(bào)制，重點(diǎn)對(duì)涉及學(xué)校的各類外宣信息進(jìn)行跟蹤關(guān)注，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《武漢工程大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等審批管理規(guī)定》《社團(tuán)活動(dòng)管理審批規(guī)定》，強(qiáng)化活動(dòng)背景、內(nèi)容、受邀人員的基本審查，有效防止各類組織對(duì)校園的滲透（宣傳部負(fù)責(zé)，校團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)信息中心、學(xué)工部、保衛(wèi)部、研工部、科學(xué)技術(shù)發(fā)展院配合）。

20.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)把教師聘用、人才引進(jìn)政治考核關(guān)。貫徹執(zhí)行《武漢工程大學(xué)師德考核實(shí)施辦法（試行）》《武漢工程大學(xué)課堂教學(xué)八項(xiàng)規(guī)定》，依法依規(guī)加大對(duì)各類違反師德和學(xué)術(shù)不端行為查處力度，及時(shí)糾正不良傾向和問(wèn)題。大力開(kāi)展校級(jí)教學(xué)名師和師德師風(fēng)標(biāo)兵等典型評(píng)選活動(dòng)（教師工作部負(fù)責(zé)，校工會(huì)、各學(xué)院配合）。

21.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，提高網(wǎng)絡(luò)安全治理水平。貫徹落實(shí)《武漢工程大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》，嚴(yán)格實(shí)施校園網(wǎng)實(shí)名認(rèn)證制度，對(duì)學(xué)校各網(wǎng)站、域名、單位上網(wǎng)賬號(hào)、服務(wù)器上網(wǎng)賬號(hào)等實(shí)行等級(jí)備案制度。施行網(wǎng)絡(luò)信息安全月報(bào)，定期通報(bào)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)單位的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行整改。積極參與湖北高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)制，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和研判。遴選一批師生宣傳骨干，建立網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，做好熱點(diǎn)問(wèn)題、突發(fā)事件網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，積極打造校園“綠色網(wǎng)絡(luò)”空間（網(wǎng)絡(luò)信息中心、宣傳部負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

（六）環(huán)境防。

22.加大投入完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整體規(guī)劃建設(shè)校園人文景觀，加強(qiáng)既有樓宇、人文景觀和歷史性建筑物的命名與保護(hù)工作，將“工程大”精神物化到具體的山、水、園、林、路之中，實(shí)現(xiàn)校園建筑使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。大力繁榮校園文化，創(chuàng)新校園文化品牌，挖掘校史、校訓(xùn)、校歌的教育作用，推進(jìn)“一院一品”建設(shè)，打造特色校園文化（基建與維修處、宣傳部、學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委、后勤保障處負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

23.積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，貫徹執(zhí)行《武漢工程大學(xué)文明單位創(chuàng)建管理辦法》，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，深入開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化、特色化、品牌化（宣傳部負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

24.加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生公寓建設(shè)及管理。通過(guò)新建和整合兩校區(qū)辦學(xué)資源，逐步按學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、男生、女生相對(duì)集中分寢室、分樓層、分樓棟居住。強(qiáng)化學(xué)生宿舍日常管理，嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員入住和班主任定期走訪學(xué)生宿舍制度，完善學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”體系，按樓棟成立學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，同時(shí)注重發(fā)揮好黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)在學(xué)生公寓管理中的作用（學(xué)生處、基建與維修處、發(fā)展規(guī)劃處、國(guó)有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、后勤保障處負(fù)責(zé)，相關(guān)二級(jí)單位配合）。

25.加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，對(duì)校內(nèi)各類住房和外來(lái)人口進(jìn)行清理登記、規(guī)范管理，對(duì)校園周邊擺攤設(shè)點(diǎn)等亂象及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)，加大治理力度。加強(qiáng)校園各類違法小廣告綜合治理，加大防范、清理、打擊力度（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，后勤保障處、基建與維修處配合）。

（七）機(jī)制防。

26.風(fēng)險(xiǎn)隱患排查機(jī)制。加強(qiáng)信息情報(bào)收集、報(bào)送、研判、處置工作，密切與公安、國(guó)安等部門(mén)的溝通聯(lián)系，依法依規(guī)及時(shí)處理好師生矛盾糾紛和敏感案（事）件。完善校園安全工作檢查制度，做到全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合、定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)進(jìn)行整改（黨政辦公室負(fù)責(zé)，相關(guān)單位配合）。

27.難點(diǎn)問(wèn)題攻堅(jiān)機(jī)制。定期組織召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)校園建設(shè)發(fā)展過(guò)程中因歷史原因遺留下來(lái)的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，積極協(xié)調(diào)地方有關(guān)主管部門(mén)制定方案，依法依規(guī)、分類處置，加快推進(jìn)，確保工作成效（黨政辦公室負(fù)責(zé),相關(guān)單位配合）。

28.關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)防控機(jī)制。落實(shí)“三個(gè)節(jié)點(diǎn)”安全告知教育和安全責(zé)任書(shū)簽訂制度，與每位學(xué)生在寒暑假三個(gè)節(jié)點(diǎn)（放假前、假期中、開(kāi)學(xué)初）簽訂《武漢工程大學(xué)安全告知書(shū)》《武漢工程大學(xué)安全責(zé)任書(shū)》。圍繞開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季等重點(diǎn)時(shí)段，發(fā)揮學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)作用，召開(kāi)安全教育專題會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。落實(shí)好周日晚點(diǎn)名制度、學(xué)生請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)銷假登記（學(xué)生處負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

29.突發(fā)事件處置機(jī)制。出臺(tái)《武漢工程大學(xué)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，按照“1+n”大安全工作模式，分級(jí)分類制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案可操作性演練，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置、輿論引導(dǎo)、信息報(bào)送“三管齊下”的要求（黨政辦公室負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

30.考核獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)機(jī)制。完善《武漢工程大學(xué)社會(huì)治安綜合治理考評(píng)與獎(jiǎng)懲辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，按約束目標(biāo)和共性目標(biāo)分類納入學(xué)校對(duì)二級(jí)單位的目標(biāo)考核內(nèi)容。建立干部考核任用征求綜治部門(mén)意見(jiàn)制度，對(duì)履職盡責(zé)不到位導(dǎo)致任內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校安全穩(wěn)定重大問(wèn)題的，實(shí)施綜治“一票否決"（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

（一）樹(shù)立底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)。學(xué)校是立德樹(shù)人的地方，是青年大學(xué)生集中學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。加強(qiáng)學(xué)校安全管理和防范工作，創(chuàng)造平安校園，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才和維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定具有重要意義。各單位（部門(mén)）要緊緊圍繞學(xué)生、教師、校園三個(gè)要素，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全管理和防范工作的重要性，樹(shù)立底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把平安校園“七防工程”建設(shè)工作納入重要議事日程，切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任。

（二）強(qiáng)化工作保障，精心組織實(shí)施。各單位（部門(mén)）要按照綜合推進(jìn)與分步實(shí)施相結(jié)合的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，定期專題研究，確保順利推進(jìn)，完成“七防工程”建設(shè)任務(wù)。對(duì)照建設(shè)要求，及時(shí)出臺(tái)具體實(shí)施細(xì)則，明確工作路線圖、時(shí)間表，把握好重點(diǎn)任務(wù)、優(yōu)先順序、推進(jìn)方式，提出可檢驗(yàn)的成果形式和時(shí)間安排，做到科學(xué)設(shè)計(jì)、分類施策、務(wù)實(shí)操作，務(wù)求實(shí)效。

（三）加大推進(jìn)力度，確保建設(shè)實(shí)效。學(xué)校“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合春秋開(kāi)學(xué)季重點(diǎn)督查和常態(tài)化督查，建立指導(dǎo)、督辦、評(píng)估、通報(bào)機(jī)制，督促相關(guān)單位（部門(mén)）加快推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作，對(duì)工作進(jìn)展迅速、建設(shè)成效顯著的單位（部門(mén)）將通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不落實(shí)、任務(wù)進(jìn)展滯后的單位（部門(mén)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并將此項(xiàng)工作納入年度綜合治理(平安建設(shè))工作考核內(nèi)容。

為進(jìn)一步深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“十進(jìn)”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全市教育系統(tǒng)積極參與創(chuàng)建工作，夯實(shí)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，根據(jù)《銀川市深化推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市任務(wù)分工方案》（銀民創(chuàng)建領(lǐng)發(fā)〔2019〕1號(hào)）文件精神，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入國(guó)民教育全過(guò)程，教育引導(dǎo)青少年努力成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、促進(jìn)者，為創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)。

推動(dòng)黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識(shí)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步典型事跡進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育全覆蓋；推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)人人參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建；推進(jìn)各民族師生交往交流交融更加密切；推動(dòng)形成人人自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的社會(huì)氛圍。

三、組織機(jī)構(gòu)。

銀川市教育局成立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在市教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調(diào)全市教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作，配合其他部門(mén)完成工作。

組長(zhǎng)：王亞斌市教育黨工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：潘慶舉市教育黨工委副書(shū)記、紀(jì)工委書(shū)記。

王琰市教育黨工委副書(shū)記。

劉勝林市教育局副局長(zhǎng)。

王少云市教育局副局長(zhǎng)。

張建輝市教育局副局長(zhǎng)。

成員：各縣（市）區(qū)教育局局長(zhǎng)，市直屬各單位主要負(fù)責(zé)人，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人。

四、工作任務(wù)。

（一）強(qiáng)化思想意識(shí)教育。

將鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育擺在突出位置，納入干部教育全過(guò)程和學(xué)校黨委中心組理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，持續(xù)深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動(dòng)，使馬克思主義民族觀宗教觀在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的知曉率達(dá)到100%。組織局機(jī)關(guān)、學(xué)校幼兒園深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》，教育廣大干部、師生牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，把思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到中央的部署上來(lái)。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王琰。

責(zé)任部門(mén)：市教育局機(jī)關(guān)黨建科，各縣（市）區(qū)教育局，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園。

（二）強(qiáng)化校園陣地建設(shè)。

一要強(qiáng)化課堂陣地建設(shè)。學(xué)校是民族團(tuán)結(jié)教育的主陣地，課堂教學(xué)是民族團(tuán)結(jié)教育的主渠道，以道德與法治課、思想政治課、語(yǔ)文課、歷史課等為載體，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，使“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”思想深深扎根廣大師生心中。二要強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、微信、微博等載體作用，傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)一家親濃厚氛圍；三要將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入全市各級(jí)中小學(xué)課程體系，開(kāi)展好銀川市第十一屆中華經(jīng)典誦讀比賽、銀川市第二屆“蘭亭杯”書(shū)法大賽、銀川市第四屆校園課本劇比賽、“戲曲進(jìn)校園”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對(duì)中華文化的認(rèn)同感、對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感，自覺(jué)堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王少云。

責(zé)任部門(mén)：市教育局教育二科、辦公室，各縣（市）區(qū)教育局，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園。

（三）全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。

全面開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作，一是加強(qiáng)對(duì)師生的關(guān)心，及時(shí)解決各族師生工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的不利于民族團(tuán)結(jié)的具體問(wèn)題；二是廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線貫穿民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程，以重要節(jié)日、時(shí)間節(jié)點(diǎn)為抓手，如：清明開(kāi)展“清明祭英烈”、五四開(kāi)展“青春心向黨建功新時(shí)代”主題教育活動(dòng)，六一開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)，十一開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”等，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，教育各民族青少年學(xué)黨史國(guó)史、知黨恩、跟黨走；以民族團(tuán)結(jié)月為契機(jī)，開(kāi)展手抄報(bào)比賽、征文比賽、演講比賽、主題班隊(duì)會(huì)等，引導(dǎo)各民族學(xué)生交往交流交融，自覺(jué)樹(shù)立自己是中華民族一員的意識(shí)。三是發(fā)揮榜樣示范作用，要以“民族團(tuán)結(jié)示范?！薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”等評(píng)選為抓手，力爭(zhēng)2022年各級(jí)各類學(xué)校均達(dá)到民族團(tuán)結(jié)教育的基本要求，形成一批高質(zhì)量民族團(tuán)結(jié)教育示范校。要將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)納入“最美銀川人”“最美鳳城少年”“新時(shí)代好少年”等各類先進(jìn)典型的評(píng)選內(nèi)容，作為培育和選樹(shù)各類模范、先進(jìn)典型的先決條件，深入挖掘宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范背后的故事，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。四是開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想、黨的十九大報(bào)告和《黨章》中有關(guān)民族宗教工作的論述、黨的民族政策和宗教工作基本方針、馬克思主義民族宗教基本理論、《憲法》《民族區(qū)域自治法》《宗教事務(wù)條例》等相關(guān)法律法規(guī)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，開(kāi)展一次法治學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、踐行者。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王琰王少云。

（四）全面提升服務(wù)水平。

將“綠色、高端、和諧、宜居”城市發(fā)展理念融入創(chuàng)建全過(guò)程，把創(chuàng)建工作與提升城市服務(wù)管理水平結(jié)合起來(lái)，豐富和發(fā)展“創(chuàng)建+智慧政務(wù)”“創(chuàng)建+精準(zhǔn)扶貧”“創(chuàng)建+民族文化”等創(chuàng)建模式，堅(jiān)持和完善在政務(wù)服務(wù)、義務(wù)教育等各個(gè)方面為民族群眾提供均等化服務(wù)。把創(chuàng)建工作和加快推進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，深化“首都帶首府·首府帶縣鄉(xiāng)”教育惠民模式，大力提升教育等各民族群眾關(guān)心的民生服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)各族群眾獲得感幸福感。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉勝林張建輝。

（五）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部培養(yǎng)選拔工作的意見(jiàn)》，著眼提升“三支隊(duì)伍”綜合素質(zhì)，重視培養(yǎng)選拔使用少數(shù)民族干部及善做民族工作的各族干部，著力創(chuàng)建一支講政治、善學(xué)習(xí)、懂政策、會(huì)服務(wù)、促和諧、敢擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代干部隊(duì)伍。組織學(xué)校參加各級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育培訓(xùn)班，保障各校至少有1名教師參加過(guò)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育培訓(xùn)，為各校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育指明方向、開(kāi)闊眼界、拓寬思路。各?？山Y(jié)合自身實(shí)際邀請(qǐng)專家進(jìn)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立尊重、包容、團(tuán)結(jié)、和諧的理念，當(dāng)好民族團(tuán)結(jié)的宣傳員和促進(jìn)者。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王琰。

責(zé)任部門(mén)：市教育局人事科、教育二科，各縣（市）區(qū)教育局，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園。

五、工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）區(qū)教育局和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園要提高認(rèn)識(shí)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，具體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)基層工作落實(shí)。要加強(qiáng)統(tǒng)籌，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，相互融合，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)宣傳力度。充分運(yùn)用各種媒體，廣泛宣傳工作進(jìn)展、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。把民族團(tuán)結(jié)宣傳教育與學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，大力宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規(guī)、民族基本知識(shí)，為創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市做出積極貢獻(xiàn)。

（三）確保活動(dòng)實(shí)效。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步不能只提口號(hào)、敷衍應(yīng)付，關(guān)鍵在于出實(shí)招、勤實(shí)踐、求實(shí)效、見(jiàn)行動(dòng)。各縣（市）區(qū)教育局和各學(xué)校要不斷創(chuàng)新工作思路，要充分考慮教育對(duì)象的特點(diǎn)，緊密結(jié)合師生的思想實(shí)際，注重貼近師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，做到區(qū)別對(duì)象、區(qū)分層次、落到基層、不搞一刀切。及時(shí)將工作動(dòng)態(tài)及工作過(guò)程中取得的好經(jīng)驗(yàn)好做法上報(bào)至市教育局。

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門(mén)發(fā)行《濟(jì)源市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合管理實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全防范、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學(xué)生欺凌防治工作落實(shí)到實(shí)處，把校園建設(shè)作為最安全、最陽(yáng)光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。

(一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)人民群眾思想意識(shí)、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會(huì)文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極防控和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌意識(shí)。

(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

(三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

(四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國(guó)的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛(ài)情嚴(yán)格管理的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒，及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。

(一)明確學(xué)生欺凌的定義。

學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。

在實(shí)際工作中，必須正確識(shí)別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。

(二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。

成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

(3)積極有效地預(yù)防。

1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開(kāi)展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

2.組織家長(zhǎng)教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)法治意識(shí)，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生欺負(fù)防治知識(shí)。

3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會(huì)。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對(duì)欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。

(四)依法按規(guī)定處置。

1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)案時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對(duì)可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。

2.妥善處理投訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件明確的，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門(mén)組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表、校外專家等組成調(diào)查組開(kāi)始復(fù)查。

3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)對(duì)欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對(duì)面或書(shū)面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的同時(shí)，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

情節(jié)比較惡劣，對(duì)被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評(píng)欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，可以邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請(qǐng)立即安排人員，保證警告教育的有效開(kāi)展。學(xué)校可視的具體情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請(qǐng)區(qū)教委依法處分。

(五)建立長(zhǎng)期機(jī)制。

1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容。

2.建立評(píng)價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評(píng)價(jià)內(nèi)容，包括校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)。

3.建立問(wèn)責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開(kāi)展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。

1書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。

2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。

3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)和老師溝通，尋求幫助。

4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。

5法制副校長(zhǎng)依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法治教育，做好法治宣傳工作。

6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會(huì)組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。

7法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

8家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長(zhǎng)依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識(shí)，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和管教。

(一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。

(二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開(kāi)展欺凌防治教育活動(dòng)，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開(kāi)展訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行特別檢查。

(三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，根據(jù)《襄陽(yáng)市教育局關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作方案的通知》（襄教發(fā)[2019]43號(hào)）要求，現(xiàn)就我市各類學(xué)校（幼兒園）推進(jìn)平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機(jī)制防）建設(shè)工作，特制定本方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，按照省、市平安建設(shè)工作要求和《加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)具體責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，全面推進(jìn)校園人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機(jī)制防建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)校園安防基礎(chǔ)，完善風(fēng)險(xiǎn)防控體系，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，堅(jiān)決杜絕涉校重大公共安全案（事）件發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為全市教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造平安和諧的外部環(huán)境。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保順利推進(jìn)并完成校園“七防工程”建設(shè)任務(wù)，市教育局成立以蘇洪明同志為組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，安衛(wèi)辦、基教科、計(jì)財(cái)科、項(xiàng)目辦、職成科、綜治辦、裝備站、后勤辦、督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人為成員的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安衛(wèi)辦。

（二）建設(shè)內(nèi)容及要求。

（詳見(jiàn)附件）。

（三）責(zé)任分工。

1、人防、物防、技防建設(shè)（安衛(wèi)辦、計(jì)財(cái)科、裝備站、后勤辦、職成科）。

2、心防建設(shè)（基教科）。

3、陣地防建設(shè)（基教科、綜治辦、督導(dǎo)辦）。

4、環(huán)境防建設(shè)（項(xiàng)目辦、計(jì)財(cái)科、后勤辦、綜治辦、安衛(wèi)辦、督導(dǎo)辦、職成科）。

5、機(jī)制防建設(shè)（安衛(wèi)辦、綜治辦、裝備站）。

（一）安排部署階段（2019年6月）。

各地各學(xué)校對(duì)照“七防工程”建設(shè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，組織專班對(duì)本地本學(xué)?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行自查，找出不足，并結(jié)合實(shí)際制定下一步推進(jìn)“七防工程”建設(shè)的具體方案，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和路徑圖。各學(xué)校（幼兒園）自查情況和實(shí)施方案于6月28日前以中心學(xué)校和市直學(xué)校為單位報(bào)局安衛(wèi)辦。

（二）全面推進(jìn)階段（2019年7月-2020年5月）。

各地各學(xué)校按照本地本校建設(shè)方案，有計(jì)劃地逐項(xiàng)推進(jìn)“七防工程”建設(shè)，確保全面完成建設(shè)任務(wù)。

（三）檢查驗(yàn)收階段（2020年6月）。

按照“屬地管理”原則，各中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）“七防工程”建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)對(duì)標(biāo)檢查。市教育局將組織專班對(duì)各學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督查和驗(yàn)收。

（一）統(tǒng)一思想，高度重視。

各學(xué)校（幼兒園）要緊緊圍繞學(xué)生、教師、校園三個(gè)要素，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理和防范工作的極端重要性，樹(shù)立底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把平安校園“七防工程”建設(shè)工作納入學(xué)校工作重要議事日程，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，積極推進(jìn)學(xué)?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

各學(xué)校（幼兒園）要成立由主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照平安校園“七防工程”建設(shè)要求，及時(shí)出臺(tái)本地本校具體實(shí)施方案，保障經(jīng)費(fèi)投入，完善工作機(jī)制，明確責(zé)任人、路線圖和時(shí)間表，把握好重點(diǎn)任務(wù)、優(yōu)先順序、推進(jìn)方式，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任，逐級(jí)分解任務(wù)，確保相關(guān)建設(shè)內(nèi)容按時(shí)有效完成。

（三）加強(qiáng)考核，強(qiáng)化督辦。

各中心學(xué)校要建立指導(dǎo)、督辦、評(píng)估、通報(bào)機(jī)制，督促轄區(qū)各學(xué)校（幼兒園）加快推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作。市教育局將結(jié)合春、秋季學(xué)期重點(diǎn)督查和常態(tài)化督查對(duì)各地各學(xué)校的推進(jìn)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，同時(shí)將此項(xiàng)工作納入對(duì)各地各學(xué)校年度安全目標(biāo)和綜合治理考核內(nèi)容，對(duì)工作進(jìn)展迅速、建設(shè)成效顯著的單位進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不落實(shí)、任務(wù)進(jìn)展滯后的單位予以通報(bào)批評(píng)。

附件：湖北省中小學(xué)、幼兒園平安校園“七防工程”建設(shè)要求三十條附件：

湖北省中小學(xué)、幼兒園平安校園“七防工程”建設(shè)要求三十條。

一、人防。

1、學(xué)校配備專兼職安全工作人員，聘用專職門(mén)衛(wèi)和保安員，做好學(xué)校安全防范工作。

100人以上1000人以下的學(xué)校，至少配2名專職保安員；

超過(guò)1000人的學(xué)校，每增加500名學(xué)生增配1名專職保安員。

3、寄宿制學(xué)校至少配2名專職保安員，1000人以上的每增加300名寄宿生增配1名專職保安員。寄宿制學(xué)校每棟宿舍樓至少設(shè)1名專職或兼職宿舍管理員（女生宿舍樓管理員須為女性）加強(qiáng)住宿學(xué)生服務(wù)管理。

4、學(xué)校在上、下學(xué)時(shí)段安排3人以上由教職工或家長(zhǎng)志愿者組成的護(hù)校隊(duì)，佩戴紅袖標(biāo)等明顯標(biāo)志在校門(mén)口負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)巡邏守護(hù)。

二、物防。

5、學(xué)校設(shè)置高度不低于2米的圍墻或其他實(shí)體屏障，實(shí)行封閉式管理。校門(mén)口建設(shè)硬質(zhì)防沖撞設(shè)施。

6、學(xué)校出入口設(shè)置門(mén)衛(wèi)值班室，配備必要的防衛(wèi)器械和報(bào)警、通訊設(shè)備，并建立使用保管制度。學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班室配備以下防衛(wèi)器械：防暴頭盔、防護(hù)盾牌、防刺背心、防割手套、橡膠警棍、強(qiáng)光電筒、自衛(wèi)噴霧劑、安全鋼叉（簡(jiǎn)稱“八件套”）。

安全出口、疏散通道、消防通道保持暢通，按規(guī)定設(shè)置消防疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明裝置。

8、校車配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設(shè)備，安全設(shè)備應(yīng)當(dāng)放置在便于取用的位置，并確保性能良好、有效適用。

三、技防。

9、學(xué)校在校門(mén)口設(shè)置夜間能清楚辨別進(jìn)出人員體貌特征和進(jìn)出車輛車牌號(hào)的數(shù)字視頻圖像采集裝置。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍樓主要出入口、走廊，食堂操作間、配餐間、留樣間內(nèi)和儲(chǔ)藏室的出入口，操場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)等人員聚集集場(chǎng)所，安裝視頻圖像采集裝置。

10、學(xué)校各部位的視頻監(jiān)控不間斷進(jìn)行圖像采集，保存時(shí)間不少于30天。視頻監(jiān)控室安排工作人員24小時(shí)值守。

11、學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班室設(shè)置一鍵式緊急報(bào)警裝置，并與視頻監(jiān)控系統(tǒng)一起與屬地公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)。

12、校車配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置。

四、心防。

13、落實(shí)生命安全教育、心理健康教育課程計(jì)劃，按要求組織教學(xué)與評(píng)價(jià)。中小學(xué)生命安全教育每周一個(gè)課時(shí)，心理健康教育每?jī)芍芤粋€(gè)課時(shí)。所需課時(shí)，義務(wù)教育學(xué)段在地方課程計(jì)劃課時(shí)中安排，高中學(xué)段在綜合實(shí)踐課和校本課課時(shí)中安排。

14、生命安全教育重點(diǎn)圍繞交通安全、消防安全、防溺水、防侵害等領(lǐng)域，生命安全教育課可配置專職教師，也可以選派適宜的教師任課。中小學(xué)校、幼兒園定期開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

15、心理健康教育主要是普及心理健康知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，了解心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識(shí)和技能。中小學(xué)應(yīng)建設(shè)心理輔導(dǎo)室，每所學(xué)校至少配備一名具備心理咨詢師資格的專職或兼職心理健康教育教師，心理健康教育重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭兒童、孤兒、問(wèn)題少年等群體。

五、陣地防。

16、充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所和各類法治教育基地的作用，努力形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的法治教育管理機(jī)制。落實(shí)預(yù)防和減少青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

17、每校至少配備一名兼職法治副校長(zhǎng)或法治輔導(dǎo)員。每所中小學(xué)至少有一名受過(guò)專業(yè)培養(yǎng)或者經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn)可以勝任法治教育任務(wù)的教師。

18、中小學(xué)校每學(xué)年可結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際，自主開(kāi)展校園節(jié)（會(huì)）活動(dòng)。嚴(yán)防宗教、邪教、“黃賭毒”等不利于學(xué)生身心健康的內(nèi)容進(jìn)校園。

19、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)課，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，每學(xué)年至少安排一周時(shí)間，開(kāi)展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

20、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理，明確中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健全初中團(tuán)、隊(duì)銜接機(jī)制。確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)每周安排一課時(shí)。

六、環(huán)境防。

21、學(xué)校選址避開(kāi)建筑陰影區(qū)和自然地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地帶，保證學(xué)校場(chǎng)地、校舍、設(shè)施、校內(nèi)建筑工地等符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

22、校園內(nèi)不得設(shè)立小賣部、小超市等。通信、電氣油等公共管道鋪設(shè)不得穿越學(xué)校，并控制安全距離。學(xué)校周邊禁止建設(shè)有污染、危險(xiǎn)等影響學(xué)生身心健康的企業(yè)和設(shè)施。學(xué)校周邊交通路段應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)志、信號(hào)燈、減速帶等設(shè)施，加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段交通秩序管理。

23、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)防治學(xué)生欺凌和暴力工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全預(yù)防、處置和綜合治理的工作制度機(jī)制，努力為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)生態(tài)環(huán)境。

24、市教育部門(mén)積極協(xié)調(diào)公安部門(mén)每半年排查一次學(xué)校及周邊四類重點(diǎn)人群（刑滿釋放人員、吸毒人員、易肇事肇禍精神病人和對(duì)社會(huì)不滿揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)人員），摸清學(xué)校周邊治安隱患，嚴(yán)防針對(duì)校園及師生的沖撞、砍殺、槍擊、縱火、投毒、暴恐等惡性事件發(fā)生。

25、教育部門(mén)配合有關(guān)部門(mén)，依法查處打擊侵害學(xué)校及師生人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等合法權(quán)益的各類違法犯罪活動(dòng)和學(xué)校及周邊地區(qū)存在的黑惡勢(shì)力犯罪，堅(jiān)決取締學(xué)校及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲廳、音像書(shū)刊點(diǎn)、無(wú)證及占道經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或者更換；

維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、?；钒踩芾?，建立安全隱患整改責(zé)任制。學(xué)校無(wú)力解決或者無(wú)法排除的重大安全隱患，及時(shí)書(shū)面報(bào)告主管部門(mén)和其他相關(guān)部門(mén)。

27、難點(diǎn)問(wèn)題攻堅(jiān)機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合“掃黑除惡”“掃黃打非”“護(hù)校安園”、學(xué)校及周邊環(huán)境綜合整治“百日行動(dòng)”等工作，開(kāi)展涉校難點(diǎn)問(wèn)題集中攻堅(jiān)。

28、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)防控機(jī)制。落實(shí)三個(gè)節(jié)點(diǎn)（假期前、假期中、假期后）、三個(gè)類型（高校、中小學(xué)、幼兒園）、三個(gè)版本（寒假、學(xué)期中、暑假）、三個(gè)會(huì)議（教職工大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）、三方責(zé)任（學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生）的“五個(gè)三”工作機(jī)制，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。

29、突發(fā)事件處置機(jī)制。完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，健全中小學(xué)生人身傷害事件發(fā)現(xiàn)與查處機(jī)制，落實(shí)安全事件上報(bào)制度。發(fā)生安全事故后按照突發(fā)事件應(yīng)急處置、輿論引導(dǎo)、信息報(bào)送“三管齊下”的要求迅速開(kāi)展工作。

30、考核獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立安全工作獎(jiǎng)懲制度，把安全工作納入校內(nèi)各部門(mén)年終考核和個(gè)人履職考核，與評(píng)優(yōu)推先和績(jī)效考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教職工共同做好學(xué)校安全工作的積極性。對(duì)履職盡責(zé)不到位導(dǎo)致任內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校安全穩(wěn)定重大問(wèn)題的，實(shí)施綜治“一票否決”。

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”一首悠揚(yáng)歡快的歌曲，唱出了我國(guó)各族人民的心聲。在黨的民族政策的指導(dǎo)下，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，推進(jìn)民族工作進(jìn)學(xué)校，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)校乃至全鎮(zhèn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

根據(jù)要求積極開(kāi)展，到2017年底，基本完成上級(jí)要求的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)進(jìn)校園目標(biāo)。

學(xué)校通過(guò)。

“國(guó)旗下講話”、

“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)各民族認(rèn)同感，促進(jìn)各民族師生間互相尊重，相互包融，友好往來(lái)，共同發(fā)展。

（三）以課堂教學(xué)為本，深入有效貫徹民族團(tuán)結(jié)文本教學(xué)內(nèi)涵。

“民族團(tuán)結(jié)”、“民族文化傳承學(xué)習(xí)”、“多民族文化共通”等主題的班隊(duì)會(huì)，并安排中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表推門(mén)聽(tīng)課，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。

將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)學(xué)?！绷腥雽W(xué)校德育工作核心內(nèi)容，積極利用學(xué)校德育活動(dòng)助推“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)學(xué)?！?。主要具體開(kāi)展活動(dòng)如下：

1、上好晨會(huì)課。要求班主任每月進(jìn)行一次“民族團(tuán)結(jié)”、“多民族融合發(fā)展”等主題宣傳教育。

2、全校師生中，開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本民族團(tuán)結(jié)的好書(shū)，唱一首民族團(tuán)結(jié)的新歌，看一部以民族團(tuán)結(jié)為主題的電教片，聽(tīng)一次民族團(tuán)結(jié)教育講座，開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)的教育討論會(huì)，寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一次民族團(tuán)結(jié)教育展板，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)的演講比賽。

3、低年級(jí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”講故事比賽；中年級(jí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)。

”主題手抄報(bào)繪畫(huà)比賽；高年級(jí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”主題詩(shī)歌朗誦比賽。

4、與家庭教育相結(jié)合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到具有民族特色的景區(qū)參觀游覽，并定期舉行游覽體驗(yàn)交流活動(dòng)，師生與家長(zhǎng)共同分享體會(huì)，既增進(jìn)了交往交流，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)各民族的了解、尊重和欣賞。在學(xué)校的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，家長(zhǎng)志愿者積極參與到日常教育中，結(jié)合專業(yè)和工作特點(diǎn)定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)講堂，內(nèi)容涉及歷史、國(guó)防、安全和法制等，使學(xué)生多方位地接受國(guó)情和民族團(tuán)結(jié)教育。

共享民族團(tuán)結(jié)溫暖，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)進(jìn)校園”，是民族政策在日常生活的映射，是民族大團(tuán)結(jié)的必然方向。學(xué)校是知識(shí)的搖籃，民族文化傳承的陣地，對(duì)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，祖國(guó)繁榮興旺，有著義不容辭的責(zé)任。每個(gè)人都沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，祖國(guó)各族人民應(yīng)該共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分.我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在.有著56個(gè)民族的中國(guó),始終保持著國(guó)家統(tǒng)一,和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展.以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策,是我們各民族始終遵循的方針政策.

根據(jù)紅教黨發(fā)[2010]9號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案.

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義制度、維護(hù)廣大人民群眾的根本利益,牢牢把握各族“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的主題,加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)努力打造平安和諧校園.

二、總體目標(biāo)。

開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),是深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的一項(xiàng)重要舉措.

積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育“進(jìn)校園”.面向廣大師生開(kāi)展黨的民族理論,民族政策,民族知識(shí)宣傳教育.使宣傳教育和創(chuàng)建內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制.

再次是開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)示范點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)。

以開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)校園”活動(dòng)為載體,在我區(qū)范圍,積極組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)師范單位”創(chuàng)建活動(dòng),力爭(zhēng)年內(nèi)使我校成為民族團(tuán)結(jié)示范校.

三、主要內(nèi)容。

通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步.廣泛開(kāi)展民族政策的宣傳教育,以馬克思主義民族觀,政策關(guān)、宗教觀和股價(jià)有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容,積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),不斷提高廣大教職工對(duì)新時(shí)期,新階段民族工作重要性的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族相互離不開(kāi)）,努力營(yíng)造和諧與人的氛圍.

四、組織機(jī)構(gòu)、

為切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建活動(dòng),現(xiàn)成立民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長(zhǎng):。

副組長(zhǎng):。

成員:。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,寧林平同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作.

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求。

（一）、全面宣傳階段（2010年4月――2010年11月）。

1、以課堂教學(xué)為載體,加強(qiáng)對(duì)民族政策,法律法規(guī)的教育教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)有計(jì)劃、有安排、有教案形成長(zhǎng)效機(jī)制.

2、征文活動(dòng)（2010年5月中旬）。

1、征文內(nèi)容:謳歌六十年來(lái)祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就；描寫(xiě)家鄉(xiāng)六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區(qū)健康發(fā)展美好圖景,講述發(fā)生在校園、身邊關(guān)于民族團(tuán)結(jié)方面的動(dòng)人故事.

要求思想健康、富于時(shí)代氣息、文筆流暢.

2、體裁:以散文（記敘文）為主,兼顧詩(shī)歌、小說(shuō)等,標(biāo)題自定.

3、征文對(duì)象:七年級(jí)、八年級(jí)。

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法:評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品,對(duì)開(kāi)展活動(dòng)效果良好的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng).

3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)法制方面的講座.（2010年6月中旬）。

（二）、階段性總結(jié)（2010年12月）。

1、以弘揚(yáng)民族精神愛(ài)國(guó)歌曲大家唱為主題的文藝演出.

2、將前段時(shí)間的工作以書(shū)面形式上報(bào)教育局文藝室.

（三）、工作要求。

各部門(mén)各教研組開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“進(jìn)校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,由政教處牽頭,各部門(mén)密切配合,緊密聯(lián)系實(shí)際,集思廣益,大膽創(chuàng)新,確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果.

近年來(lái)，全國(guó)各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開(kāi)學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排，我校決定開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定工作方案如下：

通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)守法意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)，建設(shè)平安、和諧校園。

1.我校首先成立了以校長(zhǎng)為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.組織部。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇三

高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營(yíng)造和諧、和睦、和順的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

守望相助、共創(chuàng)未來(lái)。

通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的責(zé)任感。

(一)周密籌劃，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。學(xué)校成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由孫校長(zhǎng)擔(dān)任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級(jí)組長(zhǎng)。各年級(jí)組要圍繞主題，周密組織，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，合理確定民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，大力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。要深入貫徹《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的祖國(guó)觀和民族觀，增強(qiáng)各族學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的責(zé)任感，強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)校德育課程，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，深入挖掘各門(mén)課程蘊(yùn)含的民族團(tuán)結(jié)教育資源。

(三)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，積極開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。一年級(jí)：唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲(錄像)。

二年級(jí)：創(chuàng)作一幅民族團(tuán)結(jié)的書(shū)畫(huà)(作品)三年級(jí)：講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)故事(錄像)四年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)五年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)六年級(jí)：寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)作文(作品)使廣大師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對(duì)鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動(dòng)師生，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)作為德育工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)。在宣傳教育活動(dòng)中，各年級(jí)要突出重點(diǎn)、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)宣傳教育的時(shí)代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

(三)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送。活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部要注意加強(qiáng)對(duì)宣傳教育活動(dòng)資料的收集整理以及成功經(jīng)驗(yàn)的梳理匯總。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇四

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)各族干部群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，凝聚全市各族人民的磅礴力量，為加快建設(shè)壯美xx、共圓復(fù)興夢(mèng)想而努力奮斗，根據(jù)自治區(qū)的統(tǒng)一部署，“xx三月三”期間，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“xx三月三·和諧在八桂”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案如下。

戰(zhàn)疫情、奔小康、奮進(jìn)新時(shí)代。

202-年x月xx日至x月xx日。

責(zé)任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部;。

市民族工作委員會(huì)成員單位，各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)委宣傳部、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部)。

責(zé)任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市大數(shù)據(jù)發(fā)展，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門(mén))。

責(zé)任單位：各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)總工會(huì))。

責(zé)任單位：各縣區(qū)婦聯(lián))。

(五)舉辦“xx三月三”山歌擂臺(tái)賽(網(wǎng)上山歌擂臺(tái)賽)。組織以xx山歌為基礎(chǔ)的xx山歌擂臺(tái)賽，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外人士根據(jù)大賽主題進(jìn)行創(chuàng)編，利用抖音、快手等短視頻媒體，讓參賽山歌手通過(guò)視頻錄制的方式參賽，并根據(jù)選手在網(wǎng)絡(luò)上的影響力，比如閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、投票量、專家評(píng)審等綜合情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。(牽頭單位：市民宗委、魚(yú)峰區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部)。

責(zé)任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市民宗委，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門(mén)，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)民宗局)。

(七)開(kāi)展“法治三月三”宣傳活動(dòng)。

責(zé)任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

責(zé)任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

責(zé)任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

責(zé)任單位：市委宣傳部，市民宗委)。

(一)精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。各縣區(qū)、新區(qū)、各單位要按照xx市實(shí)施方案，把開(kāi)展“xx三月三·和諧在八桂”活動(dòng)作為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神以及中央民族工作會(huì)議、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)精神的重要舉措，圍繞活動(dòng)主題和要求，制定具體落實(shí)方案，精心組織實(shí)施，同時(shí)加強(qiáng)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，形成合力，確保活動(dòng)順利、成效顯著。

(二)因地制宜，突出特色。在市本級(jí)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)、新區(qū)要結(jié)合本地實(shí)際，積極探索，勇于創(chuàng)新，因地制宜開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，注意突出活動(dòng)主題，體現(xiàn)地方特色，打造地方品牌。同時(shí)要做好活動(dòng)期間民族語(yǔ)文使用工作，市、縣區(qū)民宗委(局)要主動(dòng)提供少數(shù)民族語(yǔ)言文字特別是壯文翻譯服務(wù)。

(四)及時(shí)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)。要及時(shí)報(bào)送各部門(mén)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的信息和報(bào)道，認(rèn)真總結(jié)提煉開(kāi)展“xx三月三·和諧在八桂”活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提出進(jìn)一步開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。xx市相關(guān)牽頭、責(zé)任單位組織開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)材料和各縣區(qū)民宗局、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部總結(jié)本地開(kāi)展活動(dòng)的文字總結(jié)、圖片、視頻等相關(guān)資料，請(qǐng)于x月xx日前報(bào)送市民宗委。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇五

螁今年5月是自治區(qū)第34個(gè)、地區(qū)第35個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作，根據(jù)市教育局印發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展第35個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見(jiàn)》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

莆一、指導(dǎo)思想。

蒆深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)、第二次中央新疆工作座談會(huì)、南疆工作座談會(huì)及自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作會(huì)議，中央民族工作會(huì)議和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、地委擴(kuò)大會(huì)議和市委擴(kuò)大會(huì)議精神，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，以“共居·共學(xué)·共事·共樂(lè)”為主題，以深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)一”工程、教育疏導(dǎo)“六大工程”為載體，教育引導(dǎo)各組師生牢固樹(shù)立馬克思主義“五觀”、“三個(gè)離不開(kāi)”，牢固樹(shù)立國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，推動(dòng)各組師生多多層次、多形式、多方式地走動(dòng)互動(dòng)，加強(qiáng)交往交流交融，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化，以民族團(tuán)結(jié)的新成果喜迎中華人民共和國(guó)成立67周年，自治區(qū)成立61周年。

腿組長(zhǎng)：鄒珍玉。

葿副組長(zhǎng)：木合塔爾·吐?tīng)栠d、哈麗旦、齊鴻蘭。

薆成員：努爾買(mǎi)買(mǎi)提．司馬義、古來(lái)仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。

膃領(lǐng)導(dǎo)小組的各成員要充分認(rèn)識(shí)到新的形勢(shì)下開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)和師生思想道德建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)和師生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育處、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)、教研組等各部門(mén)要各負(fù)其責(zé)，密切配合，共同組織好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。把民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)與學(xué)校助殘日工作、教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想滲透到每位師生心中。學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo)、有組織的順利地開(kāi)展起來(lái)。

袁三、活動(dòng)內(nèi)容。

薆第一階段：宣傳動(dòng)員（5月10日——5月18日）。

薄1、5月11日下午召開(kāi)全校民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員大會(huì)。2、3、利用周一升旗儀式國(guó)旗下講話和周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)荿民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

4、5、結(jié)合我校2016年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)實(shí)施方案的羇具體安排，五月份開(kāi)展以“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動(dòng)，確實(shí)提高各族師生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

蚆4、助殘日前后積極聯(lián)系報(bào)社、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國(guó)家的各種優(yōu)惠政策，所發(fā)生的重大變化，以此向社會(huì)宣傳政府對(duì)邊疆少數(shù)民族特教事業(yè)的巨大關(guān)懷。

羅5、助殘日期間制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內(nèi)外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團(tuán)結(jié)大家庭。

肀第二階段：組織實(shí)施（5月中旬——6月中旬）。

羀1、大力宣傳黨和國(guó)家的惠民政策，提高感恩意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中大力宣傳黨和國(guó)家對(duì)特殊教育的關(guān)懷與支持，大力宣傳黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的偉大實(shí)踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)喀什市各族人民發(fā)揮主體作用，建設(shè)喀什的精神風(fēng)貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好的時(shí)代主旋律。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)各族干部群眾感恩偉大祖國(guó)，精神美好家園的熱情，進(jìn)而形成推進(jìn)喀什跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大動(dòng)力。

螆負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部。

肁2、組織全校教職工和六至八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)答卷活動(dòng)。

螂時(shí)間：助殘日后。

螈負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校德育辦3、4、各班召開(kāi)一次以“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動(dòng)。

蒂時(shí)間：2015年5月低。

芀負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校德育辦和各班班主任。

薇4、組織六至九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。

羆負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校德育辦和各班班主任。

袃時(shí)間：5月低。

羂5、建立“三個(gè)離不開(kāi)”的民族團(tuán)結(jié)共建活動(dòng)，大力開(kāi)展與二中、師院等兄弟學(xué)校的手拉手活動(dòng)，校內(nèi)組織教職工進(jìn)行自學(xué)和互幫互學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展民漢教職工一對(duì)一結(jié)對(duì)子互幫互學(xué)活動(dòng)，民漢班級(jí)手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

芆負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處團(tuán)支部。

肆6、組織教職工和學(xué)生外出參加第26個(gè)助殘日慶?；顒?dòng)，充分展現(xiàn)我校教職工和殘疾學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、自尊自強(qiáng)的精神面貌。

芄負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校。

蒀時(shí)間：助殘日期間（5月13日——18日）

荿7、組織全校學(xué)生民族團(tuán)結(jié)文藝匯演。

膅負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校、德育處、團(tuán)隊(duì)。

蒁時(shí)間：5月底6月初8、9、積極開(kāi)展扶貧工作，大力宣傳黨和國(guó)家的優(yōu)惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

肈組織全校教職工積極開(kāi)展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國(guó)家對(duì)貧困地區(qū)的優(yōu)惠政策、民族政策，做好民族團(tuán)結(jié)宣講工作。

膅負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校、扶貧辦。

袂

薀認(rèn)真做好我校民族團(tuán)結(jié)教育月總結(jié)，評(píng)選一批學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作中表現(xiàn)突出，民族團(tuán)結(jié)好的《民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人》、開(kāi)展表彰活動(dòng)。

袇負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校、德育處。

芅第三階段：總結(jié)驗(yàn)收（5月底——6月15日）。

芃各教研組、各班級(jí)將開(kāi)展的“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)反饋信息，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，引導(dǎo)各族干部群眾樹(shù)立進(jìn)步、開(kāi)放、包容、文明、科學(xué)的理念。要堅(jiān)持大力弘揚(yáng)和培育新疆精神，激揚(yáng)各族群眾與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好未來(lái)的積極性主動(dòng)性。把民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為我校各族師生同呼吸、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情，轉(zhuǎn)化為各族師生團(tuán)結(jié)互助、同心同德、攜手奮進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)，并將總結(jié)材料于6月15日前上報(bào)學(xué)校德育辦公室。在師生中評(píng)選一批民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

節(jié)喀什盲聾啞學(xué)校。

2016年5月5日。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇六

9月22日，全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)在白塔區(qū)躍進(jìn)街道新世紀(jì)社區(qū)啟動(dòng)，正式拉開(kāi)了全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)序幕。副市長(zhǎng)劉文軍出席啟動(dòng)儀式并講話。

劉文軍要求，全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)要緊緊圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主題，集中開(kāi)展黨和國(guó)家民族政策、民族法律法規(guī)和民族知識(shí)的宣傳教育，廣泛宣傳在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡，開(kāi)展為少數(shù)民族群眾辦實(shí)事、解難事的具體工作，引導(dǎo)全市廣大干部群眾進(jìn)一步樹(shù)立各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的信念。

啟動(dòng)儀式上，劉文軍為獲得“遼寧省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”的白塔區(qū)躍進(jìn)街道新世紀(jì)社區(qū)授匾。新世紀(jì)社區(qū)的居民表演了舞蹈、詩(shī)朗誦、薩克斯、小提琴演奏等節(jié)目。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇七

根據(jù)《中共欽州市委員會(huì)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部關(guān)于印發(fā)2021年度欽州市民族團(tuán)結(jié)專項(xiàng)工作績(jī)效考評(píng)方案的通知》文件精神，為做好市直林業(yè)系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，結(jié)合我局職責(zé)，制定本方案。

以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行中央民族工作會(huì)議、***總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述和視察廣西時(shí)的重要講話和重要指示精神，貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于民族工作的決策部署。牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認(rèn)真開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)林業(yè)領(lǐng)域及林區(qū)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定。

開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，提高全市林業(yè)系統(tǒng)職工干部大局意識(shí)，提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作水平。支持林區(qū)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，扶持少數(shù)民族開(kāi)展特色產(chǎn)業(yè)、民族文化、干部人才建設(shè)，提升少數(shù)民族聚居區(qū)人居環(huán)境，促使少數(shù)民族聚居村、少數(shù)民族經(jīng)營(yíng)實(shí)體、少數(shù)民族從業(yè)人員共同進(jìn)步、和諧發(fā)展。打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作亮點(diǎn)，積極營(yíng)造林業(yè)領(lǐng)域及林區(qū)平等、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的良好社會(huì)氛圍。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。

一是組織學(xué)習(xí)2021年中央民族工作會(huì)議精神、***總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述和視察廣西時(shí)有關(guān)民族工作的重要講話和重要指示，將其納入黨組理論學(xué)習(xí)中心組或黨組會(huì)議的專題學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，并在全體干部職工專題學(xué)習(xí)會(huì)議上傳達(dá)。二是把民族宗教工作理論政策、法律法規(guī)納入局干部職工教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)、民族政策、民族精神、民族文化、宗教信仰和歷史風(fēng)情，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍思想意識(shí)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的凝聚力，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步建設(shè)在市林業(yè)系統(tǒng)得到體現(xiàn)落實(shí)。（牽頭單位：局辦公室；市直林業(yè)各單位參照局本機(jī)關(guān)開(kāi)展）。

（二）強(qiáng)化新聞宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。

局本機(jī)關(guān)、市直林業(yè)各單位全面開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳工作。利用橫幅、板報(bào)、“三微一端”等媒體平臺(tái)官方賬號(hào)的多種形式開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育4篇（次）以上，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的良好社會(huì)氛圍，筑牢民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的思想根基，引導(dǎo)全體干部職工廣泛積極參與，切實(shí)提升民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)效。以多民族聯(lián)誼活動(dòng)為載體，全面貫徹黨的民族政策，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。（牽頭單位：局辦公室；市直林業(yè)各單位參照局本機(jī)關(guān)開(kāi)展）。

（三）認(rèn)真研究部署，狠抓督促落實(shí)。

以黨組統(tǒng)領(lǐng)全局民族團(tuán)結(jié)工作，加強(qiáng)黨對(duì)民族團(tuán)結(jié)和民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取召開(kāi)班子會(huì)或黨組會(huì)并與實(shí)地查看相結(jié)合的方式，將對(duì)民族團(tuán)結(jié)和民族宗教工作的研究部署和督促落實(shí)納入重要議事日程，加強(qiáng)各單位的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)和齊抓共管，認(rèn)真做好對(duì)民族團(tuán)結(jié)和民族宗教工作的引領(lǐng)、規(guī)劃、指導(dǎo)、督查，及時(shí)研究解決民族團(tuán)結(jié)和民族宗教工作中的重要問(wèn)題，推動(dòng)落實(shí)民族團(tuán)結(jié)和民族宗教工作決策部署。（牽頭單位：局辦公室）。

（四）全面推進(jìn)創(chuàng)建,鞏固工作成果。

根據(jù)《廣西全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)施方案》（桂辦發(fā)〔2019〕23號(hào)）要求，完成“加快建成小康社會(huì)增進(jìn)民生福祉”、“推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作向縱深拓展”的年度工作任務(wù)。

1.加快建成小康社會(huì)增進(jìn)民生福祉。結(jié)合林業(yè)生態(tài)建設(shè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)村振興等工作，加大對(duì)林區(qū)少數(shù)民族聚居區(qū)重大民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)項(xiàng)目、優(yōu)勢(shì)資源利用、生態(tài)保護(hù)工程的投入，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，讓同一區(qū)域的各族群眾共享改革發(fā)展成果。著力在興邊富民行動(dòng)、林區(qū)少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展、少數(shù)民族傳統(tǒng)林業(yè)手工藝品保護(hù)傳承、扶持民族貿(mào)易和民族特需林業(yè)商品生產(chǎn)等方面取得新進(jìn)展，以及扶持人口較少民族從事造林、林下經(jīng)濟(jì)、木材加工等創(chuàng)業(yè)發(fā)展，參與應(yīng)聘生態(tài)護(hù)林員、紅樹(shù)林保護(hù)巡視員、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)車間工作人員等崗位，在技術(shù)指導(dǎo)、政策優(yōu)惠、審批管理等環(huán)節(jié)上下功夫，多措并舉，幫助少數(shù)民族群眾想法子、找路子，為少數(shù)民族群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)良發(fā)展環(huán)境。同時(shí)拓寬創(chuàng)業(yè)渠道，大力培育少數(shù)民族林農(nóng)大戶、林業(yè)專業(yè)合作社、涉林企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體，開(kāi)展多種形式的經(jīng)營(yíng)和社會(huì)化服務(wù)，推進(jìn)少數(shù)民族經(jīng)營(yíng)個(gè)體以及民族品牌專業(yè)化、規(guī)?；哔|(zhì)量發(fā)展，積極爭(zhēng)取林下經(jīng)濟(jì)示范項(xiàng)目補(bǔ)助資金，支持少數(shù)民族業(yè)主進(jìn)一步擴(kuò)大林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；以林產(chǎn)品初加工、深加工和民族旅游為主導(dǎo)，打造一批民族示范產(chǎn)業(yè)和本土林業(yè)旅游品牌，釋放旅游“虹吸”效應(yīng)。（牽頭單位：駐村工作隊(duì)、生態(tài)科、產(chǎn)業(yè)科、種苗站、資源科、保護(hù)站；財(cái)務(wù)、各縣（區(qū)）林業(yè)主管部門(mén)配合；市直林業(yè)各單位參照局本機(jī)關(guān)開(kāi)展）。

2.推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作向縱深拓展。將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作納入林業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃中統(tǒng)籌實(shí)施，從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提升少數(shù)民族群眾產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平、保護(hù)生態(tài)建設(shè)、美化生活環(huán)境等多方面著手，打造我局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作名片，以典型示范效應(yīng)推進(jìn)市直林業(yè)系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念和中華民族共同體意識(shí)真正體現(xiàn)在林業(yè)領(lǐng)域工作中，體現(xiàn)在各族群眾生產(chǎn)生活實(shí)踐中。堅(jiān)持抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，把創(chuàng)建工作重心下沉到鄉(xiāng)村、林區(qū)，在資源分配、力量投入（政策、項(xiàng)目、資金、人才、技術(shù)、培訓(xùn)）等方面向埡山、林區(qū)少數(shù)民族聚居村傾斜，組織實(shí)施果苗撫育、竹蓀種植、蜜桔種植、魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)、建設(shè)出租養(yǎng)豬場(chǎng)等項(xiàng)目幫助發(fā)展埡山村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)；組織產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)、林業(yè)科技推廣活動(dòng)；結(jié)合村屯綠化提升工程、綠美鄉(xiāng)村、打造自治區(qū)級(jí)綠化景觀提升示范村等工作，加強(qiáng)少數(shù)民族聚居村綠化美化建設(shè)，推進(jìn)少數(shù)民族聚居村人居環(huán)境高質(zhì)量提升，從而搭建更多群眾便于、樂(lè)于參與的平臺(tái)。堅(jiān)持分級(jí)聯(lián)創(chuàng)、分級(jí)創(chuàng)建，突出干部、青少年（14-25歲）、知識(shí)分子等群體，加大林業(yè)科技、綠化、造林、產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)的創(chuàng)建力度。（牽頭單位：駐村工作隊(duì)、產(chǎn)業(yè)科、生態(tài)科、推廣站；財(cái)務(wù)、各縣（區(qū)）林業(yè)主管部門(mén)配合；市直林業(yè)各單位參照局本機(jī)關(guān)開(kāi)展）。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

黨組書(shū)記、局長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，各牽頭單位的分管領(lǐng)導(dǎo)抓協(xié)調(diào)指導(dǎo)，各科站長(zhǎng)、局二層單位主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作職能以及本方案工作分工負(fù)責(zé)具體落實(shí)。局辦公室負(fù)責(zé)督促檢查，綜合匯總。

（二）保障政策落實(shí)。

切實(shí)保障少數(shù)民族經(jīng)營(yíng)主體及從業(yè)人員的合法權(quán)益，推動(dòng)相關(guān)社會(huì)保障政策、林業(yè)優(yōu)惠政策等落實(shí)到位，杜絕出現(xiàn)應(yīng)享受的未享受到、應(yīng)發(fā)放的未發(fā)放等現(xiàn)象。

（三）強(qiáng)化考核。

將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作納入績(jī)效考核范疇，嚴(yán)格按工作細(xì)則要求開(kāi)展考核。各單位落實(shí)相關(guān)分工的成效好壞，將作為局績(jī)效二次分配的依據(jù)。對(duì)于組織不力、工作敷衍而導(dǎo)致民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作任務(wù)不能完成的，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)問(wèn)效。

（四）多部門(mén)合作。

進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，做到互通有無(wú)、步調(diào)一致，保障創(chuàng)建工作順利開(kāi)展、落到實(shí)處。建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，積極組織各族群眾開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：敖仕東（教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：黃保盾（教育局副局長(zhǎng)）。

保芳敏（教育局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記）。

易桂生（教育局副局長(zhǎng)）。

劉幸（教育局副局長(zhǎng)）。

楊志瑞（教育局副局長(zhǎng)）。

龐建兵（政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任）。

成員：教育局各科室負(fù)責(zé)人、全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇九

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小開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案?根據(jù)教育部辦公廳國(guó)家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)內(nèi)教基〔〕406號(hào)文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》（川教〔〕281號(hào)）文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性。一、指導(dǎo)思想以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》（川教〔〕281號(hào)）文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。二、健全領(lǐng)導(dǎo)??組?長(zhǎng)：陳光元（書(shū)記、校長(zhǎng)）??副組長(zhǎng)：張文彬?甘紅宇??成?員：陸文輝?王?蕾?各班主任三、組織實(shí)施（一）、在教師中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育????1.提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。????2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：???（1）組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。???（2）組織政教處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。（二）、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育????1.在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育：讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解，開(kāi)展國(guó)情講座。???????2.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語(yǔ)文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三――六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國(guó)的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國(guó)大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。????3.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)（1）舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。（2）“輝煌六十年?我與我的祖國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)。???（3）舉辦“我的祖國(guó)”征文競(jìng)賽。（4）開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國(guó)是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長(zhǎng)作專題講話）。（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)系列國(guó)學(xué)講座（如：

弟子規(guī)。

三經(jīng)。

唐詩(shī)。

宋詞、論語(yǔ)等）。???（7）開(kāi)展“愛(ài)我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。???（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)（歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步）。?（9）民族團(tuán)結(jié)教育。

手抄報(bào)。

電子小報(bào)展覽（團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等）。??（10）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

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根據(jù)縣黨委《關(guān)于開(kāi)展第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見(jiàn)》（勒黨發(fā)【】5號(hào)）文件精神，為深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家穩(wěn)定。為保證活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，特制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

三、活動(dòng)主題。

熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好疏勒。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重要意義。

4、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

3）班級(jí)出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。

4）對(duì)民族團(tuán)結(jié)的典型班級(jí)、個(gè)人事跡進(jìn)行表彰，在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)，激勵(lì)更多的人積極投入到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐活動(dòng)中去，為民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)添磚加瓦。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)米東區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”會(huì)議精神，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，根據(jù)《米東區(qū)衛(wèi)生食藥局系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年實(shí)施方案》要求，結(jié)合我中心實(shí)際，制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議和中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢同志、米東區(qū)喬泉書(shū)記在自治區(qū)及米東區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，緊緊圍繞推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、全面建成小康社會(huì)，堅(jiān)持理念引領(lǐng)、問(wèn)題引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)，突出改善民生這個(gè)首要任務(wù)，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識(shí)這個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，突出依法管理這個(gè)基本方略，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)政治保證，在解決深層次突出問(wèn)題中把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)大大向前推進(jìn)一步。

一是深入學(xué)習(xí)宣傳黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識(shí)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步典型人物事跡，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育全覆蓋;二是全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人人參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建;三是推動(dòng)各民族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)，實(shí)現(xiàn)各民族交往交流交融更加密切；四是推動(dòng)形成人人自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的社會(huì)氛圍。

1.深入學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策。在中心繼續(xù)深入開(kāi)展馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、國(guó)家法律法規(guī)、民族區(qū)域自治制度、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新疆精神、“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)意識(shí)”、新疆“三史”“一反兩講”以及國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展巨大成就的學(xué)習(xí)、宣傳、教育，理直氣壯地講黨的恩情、國(guó)家的支持、各兄弟省區(qū)市的支援和新疆各族人民的主體作用。

2.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。根據(jù)中心情況，重點(diǎn)抓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育。要將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育作為今年的宣傳工作重點(diǎn)，采取有效措施加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。要廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)志愿服務(wù)、主題黨日、墻報(bào)板報(bào)、重要紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日特別是少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開(kāi)展紅色歌曲展播、民族歌曲傳唱、民族舞蹈演出、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示等形式多樣的文體活動(dòng)。

3.加大現(xiàn)代文化引領(lǐng)。堅(jiān)持以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待各民族文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力發(fā)展一體多元、融合開(kāi)放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化。利用微博、微信等現(xiàn)代傳播方式，大力宣傳現(xiàn)代文化理念和行為方式，倡導(dǎo)進(jìn)步、開(kāi)放、包容、感恩、文明、科學(xué)的現(xiàn)代理念，引導(dǎo)群眾在精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代化邁進(jìn)。通過(guò)文化認(rèn)同，不斷增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)。

4.深入開(kāi)展“去極端化”工作。宗教極端思想的滲透蔓延是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧的最大威脅，也是新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)。中心領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)干部職工的思想教育，通過(guò)上黨課、組織生活會(huì)、談心談話等方式，引導(dǎo)各族群眾自覺(jué)抵制宗教極端思想侵蝕。要以民族團(tuán)結(jié)為主題組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)、道德講堂、座談會(huì)等活動(dòng)。

5.抓創(chuàng)建表彰。中心黨支部要廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。深入挖掘宣傳先進(jìn)典型事跡。要組織開(kāi)展和表彰民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范科室，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范科室的創(chuàng)建組織評(píng)選民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范人物，做好表彰民族團(tuán)結(jié)模范集體和個(gè)人的工作。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要將思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到第二次中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議和中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢同志、米東區(qū)喬泉書(shū)記在自治區(qū)及米東區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”動(dòng)員上的重要講話精神上來(lái)。要把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹張春賢書(shū)記的重要講話作為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年的首要任務(wù)，并貫穿始終。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心黨支部要從推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)合格人才的高度，開(kāi)展好“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”工作。成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，具體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)工作落實(shí)。要切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作擺上重要議事日程，精心組織、深入推進(jìn)，把相關(guān)重大活動(dòng)、項(xiàng)目統(tǒng)籌到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作上來(lái)。

3.重視輿論宣傳。充分運(yùn)用各種媒體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)上互動(dòng)，切實(shí)營(yíng)造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。加強(qiáng)對(duì)“米東區(qū)零距離”及“烏魯木齊零距離”的關(guān)注，把民族團(tuán)結(jié)宣傳教育與醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量等工作結(jié)合起來(lái)，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)成為宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規(guī)、民族基本知識(shí)和民族團(tuán)結(jié)宣傳教育的過(guò)程，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年濃厚氛圍。

4.抓好活動(dòng)落實(shí)。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步不能只提口號(hào)、敷衍應(yīng)付，關(guān)鍵在于出實(shí)招、勤實(shí)踐、求實(shí)效、見(jiàn)行動(dòng)。中心黨支部要不斷創(chuàng)新工作思路，緊密結(jié)合中心的實(shí)際，加強(qiáng)與各科室的溝通配合，形成抓落實(shí)合力，及時(shí)報(bào)送工作進(jìn)展動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)好做法以及取得的實(shí)效。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。中心民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)各科室民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年開(kāi)展情況的檢查督導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。各科室要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年深入開(kāi)展。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營(yíng)造和諧、和睦、和順的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

二、活動(dòng)主題。

守望相助、共創(chuàng)未來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的責(zé)任感。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)周密籌劃，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。學(xué)校成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由孫校長(zhǎng)擔(dān)任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級(jí)組長(zhǎng)。各年級(jí)組要圍繞主題，周密組織，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，合理確定民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，大力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。要深入貫徹《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的祖國(guó)觀和民族觀，增強(qiáng)各族學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的責(zé)任感，強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)校德育課程，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，深入挖掘各門(mén)課程蘊(yùn)含的民族團(tuán)結(jié)教育資源。

(三)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，積極開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。一年級(jí)：唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲(錄像)。

二年級(jí)：創(chuàng)作一幅民族團(tuán)結(jié)的書(shū)畫(huà)(作品)三年級(jí)：講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)故事(錄像)四年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)五年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)六年級(jí)：寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)作文(作品)使廣大師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對(duì)鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動(dòng)師生，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題。

五、工作要求。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)作為德育工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)。在宣傳教育活動(dòng)中，各年級(jí)要突出重點(diǎn)、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)宣傳教育的時(shí)代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)）文件精神，按照省市縣關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮發(fā)展示范創(chuàng)建活動(dòng)的要求，為廣泛、深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)我鄉(xiāng)各民族交往交流交融，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步。根據(jù)xx鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)就我鄉(xiāng)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮發(fā)展示范鄉(xiāng)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，以構(gòu)建和諧民族關(guān)系為目標(biāo)、以改善民生為重點(diǎn)、以各種形式創(chuàng)建活動(dòng)為載體、以創(chuàng)新社會(huì)管理為手段、以廣大群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)民族政策，深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，努力構(gòu)建和諧淤泥。

二、基本原則

依法治鄉(xiāng)進(jìn)程，為全鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范鄉(xiāng)創(chuàng)建提供良好的法制環(huán)境。

（二）堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)。教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大各族群眾和睦相處、共享和諧，協(xié)調(diào)處理好各方利益關(guān)系，促進(jìn)“和諧淤泥”建設(shè)，不斷鞏固和發(fā)展全鄉(xiāng)各族人民大團(tuán)結(jié)的良好局面。

（三）堅(jiān)持群眾路線。創(chuàng)建活動(dòng)要面向群眾，以造福于各族群眾為目的，充分調(diào)動(dòng)各族各界參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。把創(chuàng)建活動(dòng)與社會(huì)主義新農(nóng)村、特色民族村寨建設(shè)、平安和諧淤泥等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

（四）堅(jiān)持以人為本。把提高各族群眾的生產(chǎn)生活水平作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決各族群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)各民族群眾住有所居、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)，不斷提高各族群眾的生產(chǎn)生活條件和健康水平。

（五）堅(jiān)持典型引路。各村、各企業(yè)要因地制宜、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好典型，以點(diǎn)帶面，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)整體工作向前發(fā)展。

三、總體目標(biāo)

作各項(xiàng)機(jī)制，著力解決影響民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧、民生改善等方面存在的突出矛盾和問(wèn)題，最大限度地減少不和諧因素和不穩(wěn)定事件的發(fā)生，牢牢把握《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)）歷史機(jī)遇，乘勢(shì)而上，順勢(shì)而為，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各族干部群眾的積極性，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、文化先進(jìn)、生態(tài)文明、社會(huì)和諧的新淤泥。

四、創(chuàng)建示范鄉(xiāng)的重點(diǎn)工作任務(wù)

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮發(fā)展示范鄉(xiāng)建設(shè)是我鄉(xiāng)多年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的繼續(xù)，又是在新的歷史機(jī)遇上推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范的重大舉措。各村、各單位要進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，以示范鄉(xiāng)建設(shè)為抓手，努力推動(dòng)全鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

（一）進(jìn)一步深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，打牢思想基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)工作是一項(xiàng)面向基層、面向群眾的工作。需要各族各界、各行各業(yè)的積極參與和支持。加強(qiáng)宣傳教育是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)不斷發(fā)展的重要內(nèi)容。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層施教，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

和方向，在事關(guān)國(guó)家最高利益和各族群眾根本利益的問(wèn)題上，始終做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、敢于擔(dān)當(dāng)。

二是在各族群眾中，增設(shè)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)宣傳專欄，著重加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展成就以及黨的惠民政策的宣傳教育，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化以及中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)可，牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的 “三個(gè)離不開(kāi)”的思想。

三是在青少年學(xué)生中，積極開(kāi)展維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育，推動(dòng)黨的民族政策進(jìn)教材、進(jìn)課堂，使中華民族大家庭的理念深深根植于青少年的頭腦之中。

四是在宗教人士中，持續(xù)推進(jìn)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)人民利益的教育活動(dòng)，普及法律常識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教、遵紀(jì)守法的意識(shí)，不斷提高明辨是非、抵御滲透的能力。

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民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得精品5篇】，供你選擇借鑒。

社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情、民族實(shí)際結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國(guó)的各民族問(wèn)題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長(zhǎng)期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來(lái)解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來(lái)的民族間事實(shí)上不平等的思想。毛澤東、周恩來(lái)提出來(lái)并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來(lái)指出：“我們對(duì)各民族既要平等，又要使大家繁榮。”“各民族繁榮是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng)?！?。毛澤東指出：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！?/p>

在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展?！盵3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國(guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。

二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專院校學(xué)生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門(mén)或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧。”解放后由于實(shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

三、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。

近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門(mén)專業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國(guó)家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。”第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。

我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。

黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒(méi)有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。

從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開(kāi)放三十多年來(lái)，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門(mén)認(rèn)，進(jìn)小門(mén)不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題。

五、結(jié)語(yǔ)。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治、民族、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

研究進(jìn)一步推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安工作。會(huì)議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個(gè)方面，加強(qiáng)和創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)工作，大力推進(jìn)雙語(yǔ)教育，推動(dòng)建立各民族相互嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)各民族交往交流交融，鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。

民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，對(duì)于進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時(shí)期新階段的新疆而言，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的極端重要性不言而喻。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”“新疆的問(wèn)題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題”。做好新形勢(shì)下新疆民族團(tuán)結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)全面建成小康社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)的最終實(shí)現(xiàn)。

自古以來(lái)，新疆就是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個(gè)民族共2260多萬(wàn)群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個(gè)時(shí)代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當(dāng)民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無(wú)光。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明：民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。

新中國(guó)成立之后，我們黨和國(guó)家實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達(dá)到前所未有的高度，在開(kāi)放和發(fā)展的雙重步伐之下，種.種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力對(duì)此并不甘心，近些年來(lái)，他們孤注一擲，組織策劃實(shí)施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響了新疆和全國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，給各族群眾帶來(lái)了深重的災(zāi)難，成為了全國(guó)民族大團(tuán)結(jié)的共同敵人。

這是最后的斗爭(zhēng)。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們?cè)绞且吲e民族團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)這面大旗;越是在敵對(duì)勢(shì)力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢(shì)頭的重要關(guān)口，我們?cè)绞且f(wàn)眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅(jiān)持長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們更有爭(zhēng)取最終勝利的信心。

團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場(chǎng)堅(jiān)定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強(qiáng)方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺(tái)和紐帶。要加大對(duì)南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開(kāi)放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強(qiáng)教育工作和文化引導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。

“天山雪松根連根，各族人民心連心。”讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)這一生命線，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍天山南北。

從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對(duì)親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現(xiàn)在居住到了同一個(gè)小區(qū)，更加促進(jìn)了她們的友誼。

閆曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子，愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然，更深深的愛(ài)著偉大的祖國(guó)，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊(duì)員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。

姑麗皮亞是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作積極，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

她們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，閆曉丹總會(huì)給他耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會(huì)為止，使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì)主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中，她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì)問(wèn)：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì)平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對(duì)親姐妹。

在閆曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì)為她排憂解難，逗她開(kāi)心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，閆曉丹總會(huì)為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要，讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國(guó)中十分重要的一部分，只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，只有全國(guó)人民一心才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。

現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的團(tuán)結(jié)有虛偽的團(tuán)結(jié)。

不僅人類學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。

生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。

20年的實(shí)踐證實(shí)：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見(jiàn)，完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。

我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長(zhǎng)期以來(lái)，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國(guó)懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“”。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會(huì)政治穩(wěn)定。事實(shí)證實(shí)，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，民族分裂主義分子就沒(méi)有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭(zhēng)。歷來(lái)政治斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連，不同的政治主張必定通過(guò)意識(shí)形態(tài)來(lái)反映和表現(xiàn)，去爭(zhēng)取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒(méi)有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng)，斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰(shuí)的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開(kāi)展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。

在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，把祖國(guó)六分之一的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義。

本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育專題學(xué)習(xí)完之中后,越發(fā)的覺(jué)得民族團(tuán)結(jié)非常重要。中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體,是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)家庭中,漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族,各民族之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié),相互幫助,共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是建立在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有民族團(tuán)結(jié),一個(gè)國(guó)家只會(huì)滅亡,興旺也就無(wú)法談起。民族矛盾一直是影響一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國(guó)共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個(gè)國(guó)民黨,那肯定是不行的,因?yàn)閲?guó)民黨自身存在許多的民族矛盾,所以沒(méi)有人民群眾的擁護(hù),而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié),是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的,是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分。

為了更好地解決民族矛盾,首先我們應(yīng)該反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國(guó)的歷史上,中國(guó)的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國(guó)歷史一直動(dòng)蕩的原因。在新中國(guó)成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國(guó)在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

其次就是各民族之間實(shí)現(xiàn)民族平等,只有實(shí)現(xiàn)民族平等才能有民族團(tuán)結(jié),維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進(jìn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展。共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天,56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,形成強(qiáng)大的合力,共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。

最后,我們應(yīng)該反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團(tuán)結(jié)。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一,反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。

當(dāng)前,還存在著一些影響民族團(tuán)結(jié)的因素,主要是一些無(wú)視民族團(tuán)結(jié)的在搞國(guó)家分裂,這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊,同時(shí)我們每一個(gè)中華人民政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人民的教育。只有了強(qiáng)烈民族團(tuán)結(jié)意識(shí)感,才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國(guó)家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn),沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向,我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性,牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺(jué)肩負(fù)起反對(duì)民族分裂,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命,不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

今年是自治區(qū)黨委確定的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”，為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委在全疆開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)的決策部署，按照《關(guān)于印發(fā)烏魯木齊市教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年實(shí)施方案的通知》(烏教工委〔20**〕12號(hào))，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議、自治區(qū)黨委八屆十次全委(擴(kuò)大)會(huì)、自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議、市委十屆十四次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和自治區(qū)、市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)精神，堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，緊緊圍繞推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、全面建成小康社會(huì)，堅(jiān)持理念引領(lǐng)、問(wèn)題引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)，突出各民族師生交往交流交融和培育中華民族共同體這個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，突出依法治校這個(gè)基本方略，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)政治保證，在解決深層次突出問(wèn)題中把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)大大向前推進(jìn)一步。

二、主要內(nèi)容。

(一)以完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制為抓手，強(qiáng)化對(duì)教職工的教育引導(dǎo)。

1、制定《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年實(shí)施方案》，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、內(nèi)容和活動(dòng)步驟，組織廣大師生反復(fù)深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育工委、市委各級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年相關(guān)會(huì)議精神，明確開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)的重大意義。(黨政辦公室4月下旬完成)。

2、以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，嚴(yán)肅黨的組織生活制度，從規(guī)范“三會(huì)一課”活動(dòng)入手，持續(xù)強(qiáng)化黨性教育，嚴(yán)格黨員管理，引導(dǎo)廣大黨員爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。(校黨委全年貫徹)。

3、加強(qiáng)對(duì)教職工的教育引導(dǎo)，健全教師政治理論學(xué)習(xí)機(jī)制、假期集中教育長(zhǎng)效機(jī)制，抓牢政治學(xué)習(xí)、教職工大會(huì)等常規(guī)教育，持續(xù)開(kāi)展黨的民族宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)自治區(qū)《民族團(tuán)結(jié)工作條例》，引導(dǎo)廣大教職工把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年的部署要求上來(lái)。(校黨委全年貫徹)。

4、開(kāi)展宣講教育，邀請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)宣講團(tuán)來(lái)學(xué)校宣講，讓廣大師生了解黨和國(guó)家的援疆政策，了解新疆、我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得的輝煌成就;增強(qiáng)民族自豪感，凝聚思想共識(shí)，讓“建設(shè)美麗新疆、共圓祖國(guó)夢(mèng)想”成為各族師生的自覺(jué)行動(dòng)。(黨政辦公室9月完成)。

(二)以陣地建設(shè)為抓手，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。

1、堅(jiān)持教育教學(xué)和宗教相分離原則，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，絕不給違法有害言論提供傳播空間。(校黨委全年貫徹)。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用，高一年級(jí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂，開(kāi)設(shè)“民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育”課程，確保教材、課時(shí)、師資到位，對(duì)學(xué)生教育起到實(shí)效。(教學(xué)處全年貫徹)。

3、深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定(試行)》和自治區(qū)教育廳、自治區(qū)綜治辦《關(guān)于加強(qiáng)假期學(xué)生教育引導(dǎo)管理工作的意見(jiàn)》等文件規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的教育管理。(校黨委全年貫徹)。

4、以平安校園建設(shè)為主線，認(rèn)真落實(shí)校園安全防范六項(xiàng)措施，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治，定期組織檢查，排除安全隱患，加強(qiáng)校園安全管理隊(duì)伍，組織校園防暴應(yīng)急隊(duì)伍的日常訓(xùn)練，不斷提升學(xué)校的安全管理能力，確保校園的安全穩(wěn)定。(保衛(wèi)科全年貫徹)。

(三)以大力傳播現(xiàn)代文化為抓手，培育中華民族共同體意識(shí)。

1、組織高一、高二年級(jí)開(kāi)展清明節(jié)掃墓祭祀活動(dòng)，緬懷革命先烈，參觀烈士紀(jì)念館，了解新疆民族史，不斷增強(qiáng)各族師生的國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)。(學(xué)生處4月完成)。

2、組織高一年級(jí)學(xué)生參與健康路社區(qū)“社區(qū)學(xué)堂”民族團(tuán)結(jié)主題道德講堂活動(dòng)，學(xué)模范，講述自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事，唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，增強(qiáng)民族責(zé)任感。(團(tuán)委4月完成)。

3、以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，通過(guò)全校動(dòng)員，課堂滲透，號(hào)召全體師生廣泛開(kāi)展“文明養(yǎng)成”教育，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，使學(xué)生養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。(學(xué)生處全年貫徹)。

(四)以深入推進(jìn)“講促防”活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1、深入貫徹落實(shí)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，確保責(zé)任落到實(shí)處，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。(校黨委全年貫徹)。

2、深入推進(jìn)“講法治、促團(tuán)結(jié)、防滲透”活動(dòng)，總結(jié)前期開(kāi)展活動(dòng)的成果，進(jìn)一步明確下一步的工作要求和重點(diǎn)，制定實(shí)施方案，不斷完善加強(qiáng)師生思想政治教育、思想動(dòng)態(tài)分析的長(zhǎng)效機(jī)制，筑牢抵御滲透的堅(jiān)固防線。(黨政辦公室全年貫徹)。

3、結(jié)合“七五普法”和“憲法法律宣傳月”等活動(dòng)，積極開(kāi)展與師生密切的相關(guān)法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生的法制意識(shí)。(保衛(wèi)科全年貫徹)。

4、扎實(shí)推進(jìn)“去極端化”工作，加強(qiáng)對(duì)全校師生的科學(xué)普及工作，通過(guò)課堂滲透教育、全校集中學(xué)習(xí)，做好“去極端化”思想教育工作，用好“五把鑰匙”，堅(jiān)持“四管齊下”，鏟除宗教極端思想向?qū)W校滲透蔓延的土壤。(校黨委全年貫徹)。

5、加大“三非”治理力度，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)管控，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)、微信平臺(tái)的管控，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。(教學(xué)處信息中心、保衛(wèi)科全年貫徹)。

(五)以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化四種意識(shí)。

1、加強(qiáng)黨員黨性教育，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，教育引導(dǎo)廣大黨員教師始終以黨的事業(yè)和各民族群眾利益為重，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，向黨的民族宗教政策看齊，堅(jiān)持從我做起，帶動(dòng)家人、同事、朋友，做民族團(tuán)結(jié)的模范。(校黨委全年貫徹)。

2、嚴(yán)守選人用人標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照“四強(qiáng)”“三力”干部標(biāo)準(zhǔn)，把政治堅(jiān)強(qiáng)作為選人用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，從嚴(yán)考察干部的政治素質(zhì)、政治立場(chǎng)、政治態(tài)度，切實(shí)做到知人有道、識(shí)人有法、用人有據(jù)、公正公信。(校黨委全年貫徹)。

3、結(jié)合“群眾滿意好班子”創(chuàng)建，深入開(kāi)展“庸懶散拖”、“不作為、亂作為”、“損害群眾切身利益”專項(xiàng)治理工作，著力整治“四風(fēng)”問(wèn)題，嚴(yán)肅查處辦學(xué)過(guò)程中存在的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，規(guī)范辦學(xué)行為，建立完善制度規(guī)定，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作成果，提升學(xué)校行政效能，維護(hù)師生切身利益。(校黨委全年貫徹)。

4、深入開(kāi)展?fàn)幾鲂陆厣八暮媒處煛苯逃龑?shí)踐活動(dòng)，緊緊圍繞“講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績(jī)”的主題，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、對(duì)標(biāo)定位、主題實(shí)踐、完善提高四個(gè)階段的教育實(shí)踐活動(dòng)，努力打造一支“為人師表、立德樹(shù)人、專業(yè)過(guò)硬”的新疆特色“四好老師”隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)、為首府教育做出貢獻(xiàn)。(校黨委全年貫徹)。

(六)以融情實(shí)踐為抓手，促進(jìn)交往交流交融。

1、扎實(shí)開(kāi)展與農(nóng)十二師高級(jí)中學(xué)結(jié)對(duì)子活動(dòng)、促進(jìn)兵地融合，開(kāi)展與南疆巴楚縣二中的幫扶交流活動(dòng)，充分發(fā)揮名校的引領(lǐng)示范作用，通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源共享，從教育教學(xué)、課程開(kāi)發(fā)、學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面開(kāi)展交流活動(dòng)，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。(教學(xué)處、教研處全年貫徹)。

2、開(kāi)展對(duì)南疆喀什巴楚縣麻扎阿勒迪小學(xué)的幫扶活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生義賣、募捐籌款所得購(gòu)買(mǎi)文化體育用品，由駐村家長(zhǎng)寄送物品，完成對(duì)該校的幫扶。(團(tuán)委4月、5月完成)。

3、繼續(xù)開(kāi)展與達(dá)坂城回民中學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)班與班、學(xué)生與學(xué)生的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)領(lǐng)域全面推進(jìn)各族師生的交往交流交融，增進(jìn)彼此之間的感情。(團(tuán)委4月完成)。

4、組織全校師生向阿克蘇貧困地區(qū)捐贈(zèng)書(shū)籍。(團(tuán)委9月完成)。

5、開(kāi)展“學(xué)雙語(yǔ)、用雙語(yǔ)”活動(dòng)，組織全校教職工學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，全體教職工年內(nèi)掌握15句以上維吾爾語(yǔ)。(校工會(huì)5月—11月)。

6、組織全校教職工學(xué)習(xí)民族舞課間操，學(xué)習(xí)少數(shù)民族文化和節(jié)日傳統(tǒng)禮儀。(校工會(huì)9月)。

7、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用，主動(dòng)與困難家庭、退休教職工結(jié)對(duì)子，繼續(xù)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，真心誠(chéng)意地與各族干部群眾交朋友，帶頭促進(jìn)各族群眾的交往交流，匯聚起民族團(tuán)結(jié)的正能量。(黨政辦公室、校工會(huì)、退管會(huì)12月)。

8、落實(shí)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金資助政策，加大家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生資助力度，加強(qiáng)受資助學(xué)生信息管理，實(shí)施精準(zhǔn)資助。(學(xué)生處全年貫徹)。

(七)以系列“微活動(dòng)”為抓手，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

1、解決“微問(wèn)題”，致力于解決各族師生工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的不利于民族團(tuán)結(jié)的具體問(wèn)題。(工會(huì)、團(tuán)委全年貫徹)。

2、踐行“微言行”，將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大道理細(xì)化為愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的小道理，著眼于生活中的點(diǎn)滴小事，在細(xì)微之處踐行民族團(tuán)結(jié)，使之成為全校師生的生活風(fēng)尚、生活習(xí)慣和生活方式。(工會(huì)、團(tuán)委全年貫徹)。

3、征集“微故事”，用身邊的民族團(tuán)結(jié)點(diǎn)滴小事為素材、以身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和模范個(gè)人為原型，通過(guò)校廣播站在每周二和周四上、下午大課間播報(bào)，在各班舉辦民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)評(píng)比和手抄報(bào)評(píng)比。(團(tuán)委全年貫徹)。

4、組織“微演講”，每周一晨會(huì)開(kāi)展學(xué)生3分鐘微演講，每月安排不同主題，每周確定不同內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，將熱愛(ài)偉大祖國(guó)的大道理細(xì)化為愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)的小道理，將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大道理細(xì)化為愛(ài)親人、愛(ài)鄰居、愛(ài)同事、愛(ài)同學(xué)的小道理。(學(xué)生處全年貫徹)。

5、建設(shè)“微媒體”，充分運(yùn)用校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)宣揚(yáng)身邊的民族團(tuán)結(jié)事、民族團(tuán)結(jié)人，傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量。(信息中心全年貫徹)。

(八)以民族團(tuán)結(jié)模范創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

1、深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)模范處室、模范年級(jí)組、模范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，以評(píng)選促創(chuàng)建，真正讓民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)有聲勢(shì)、有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)。(黨政辦公室、學(xué)生處11月完成)。

2、在全校開(kāi)展評(píng)選“民族團(tuán)結(jié)好教師”和“民族團(tuán)結(jié)好少年”活動(dòng)，樹(shù)立典型、樹(shù)立模范，讓每一名師生學(xué)有榜樣、行有示范。(黨政辦公室、學(xué)生處11月完成)。

3、根據(jù)評(píng)選結(jié)果，收集先進(jìn)典型事跡案例，在校內(nèi)進(jìn)行典型事跡宣講，大力宣傳，弘揚(yáng)正能量，用身邊人身邊事教育人感染人，努力形成人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人的濃郁氛圍。(黨政辦公室、學(xué)生處12月完成)。

三、方法步驟。

按照自治區(qū)黨委、市教工委的統(tǒng)一部署，我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施。

(一)籌備啟動(dòng)階段。按照自治區(qū)黨委、市委、市教育工委的要求，成立烏魯木齊市第一中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記劉建軍擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);成立烏魯木齊市第一中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展工作。

(二)組織實(shí)施階段。制定市教育系統(tǒng)烏魯木齊市第一中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年實(shí)施方案，各處室、年級(jí)組按照方案有計(jì)劃地組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，并且及時(shí)將活動(dòng)信息報(bào)送給領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，每月信息報(bào)送不得少于了2篇。

(三)自查總結(jié)階段。各處室、年級(jí)組要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查總結(jié)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和成效，梳理存在問(wèn)題，制定整改措施，建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作長(zhǎng)效機(jī)制。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立烏魯木齊市第一中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)重視組織。各處室、年級(jí)組要把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)作為事關(guān)全局的政治任務(wù)，列入各自工作重要議事日程，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，明確職責(zé)任務(wù);加強(qiáng)統(tǒng)籌，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、慶祝建黨**周年、自治區(qū)紀(jì)律教育年活動(dòng)、教育教學(xué)工作和學(xué)校日常管理等工作緊密結(jié)合;強(qiáng)化措施落實(shí)，不斷完善和改進(jìn)工作思路和方法，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)成效。

(二)營(yíng)造良好氛圍。各處室、年級(jí)組要充分利用宣傳欄、展板、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等，及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，積極將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)融入到校園文化建設(shè)中，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力營(yíng)造出人人爭(zhēng)先維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，活動(dòng)中，各年級(jí)組、各處室要及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況，典型人、典型事、典型經(jīng)驗(yàn)和做法上報(bào)給黨政辦公室，并由黨政辦報(bào)市教育局。

(三)抓好活動(dòng)落實(shí)。不斷創(chuàng)新工作思路，緊密結(jié)合師生的思想實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)工作，注重貼近師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，充分調(diào)動(dòng)各族師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。努力實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神、***總書(shū)記視察貴州時(shí)的重要講話精神，中央民族工作會(huì)議、省委民族工作會(huì)議、州委民族工作會(huì)議精神，省委十二屆十次全會(huì)、州委七屆十五次全會(huì)、州委七屆十六次全會(huì)、州第八次黨代會(huì)精神，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)持以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為總目標(biāo)，以各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為目標(biāo)，以“五個(gè)認(rèn)同”為核心，以各民族“共居共學(xué)共事共樂(lè)共建”和促進(jìn)各民族交往交流交融為抓手，不斷鞏固、深化、拓展“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州”成果。

圍繞示范州成果持續(xù)鞏固和深化工作，按照州委州政府《關(guān)于鞏固和深化全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州成果鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)施意見(jiàn)》（州黨發(fā)〔2019〕12號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）和州委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組《鞏固和深化全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州成果鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）要求，進(jìn)一步提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范水平，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，不斷鞏固和深化全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州創(chuàng)建成果，推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、政策舉措，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到***總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，推動(dòng)新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新局面高質(zhì)量發(fā)展。

（一）深入貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》及《方案》，抓緊抓牢抓實(shí)抓好創(chuàng)建工作。積極爭(zhēng)取和依靠黨委、政府重視和支持創(chuàng)建工作，推動(dòng)各級(jí)黨委政府擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建工作主體責(zé)任，努力構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門(mén)履職盡責(zé)、各部門(mén)通力合作、全社會(huì)共同參與的新時(shí)代黨的民族工作格局。推動(dòng)創(chuàng)建工作走深走實(shí)，履行守護(hù)民族團(tuán)結(jié)生命線的政治責(zé)任，一要對(duì)照《中共黔西南州委黔西南州人民政府關(guān)于鞏固和深化全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州成果鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)施意見(jiàn)》（州黨發(fā)〔2019〕12號(hào)）、《中共黔西南州委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈鞏固和深化全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州成果鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)施方案〉的通知》（2019-4），立足各縣（市）、義龍新區(qū)實(shí)際，找準(zhǔn)創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作貫穿于本部門(mén)中心工作中，與各單位重點(diǎn)工作同安排、同部署、同落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率推動(dòng)創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。確保2023年順利通過(guò)國(guó)家民委復(fù)核驗(yàn)收。二要貫徹落實(shí)好《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線推進(jìn)新時(shí)代貴州民族工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于支持民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展若干政策措施的意見(jiàn)》兩個(gè)文件，深入研究，充分用好支持民族地區(qū)發(fā)展的系列政策，項(xiàng)目化、具體化推動(dòng)中央、省委、州委關(guān)于民族工作的決策部署落細(xì)、落小、落實(shí)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。三要建立健全各級(jí)各政府、機(jī)關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，推進(jìn)協(xié)同開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步有關(guān)工作，充分發(fā)揮大統(tǒng)戰(zhàn)格局優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障。繼續(xù)扎實(shí)抓好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“五個(gè)納入”相關(guān)工作，科學(xué)制定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建專項(xiàng)工作績(jī)效考評(píng)方案和細(xì)則，指導(dǎo)各級(jí)各部門(mén)圍繞落實(shí)專項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)任務(wù)，發(fā)揮專項(xiàng)績(jī)效考評(píng)“指揮棒”作用，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。四要鞏固和深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與鄉(xiāng)村振興有效銜接，以新市民居住區(qū)為重點(diǎn)，結(jié)合黔西南州新市民計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)各族群眾交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的示范典型，挖掘和提煉易地扶貧搬遷“新市民計(jì)劃”促進(jìn)各民族交往交流交融的經(jīng)驗(yàn)。

（二）鞏固和深化創(chuàng)建全國(guó)示范的成果，全面推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范縣（市）工作。在興義市、冊(cè)亨縣、晴隆縣在成功創(chuàng)建全國(guó)示范縣（市）基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)、各族人民對(duì)美好生活的向往、構(gòu)建各民族共有精神家園、高舉中華民族大團(tuán)結(jié)的旗幟、促進(jìn)各民族交往交流交融、依法治理民族事務(wù)等方面，鞏固和深化創(chuàng)建全國(guó)示范的成果，實(shí)現(xiàn)新的提升和突破。興仁市、安龍縣、貞豐縣、普安縣、望謨縣要繼續(xù)加大全面啟動(dòng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范縣（市）工作的力度，按照《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2018〕65號(hào)）精神，完善創(chuàng)建示范方案，力爭(zhēng)2022年創(chuàng)建1個(gè)以上全國(guó)示范縣（市）。

（三）深入推進(jìn)“十五進(jìn)”活動(dòng)。深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居、社區(qū)）、學(xué)校、宗教活動(dòng)場(chǎng)所、軍（警）營(yíng)、景區(qū)、園區(qū)、紅色圣地、易地扶貧搬遷安置點(diǎn)、示范戶、示范商鋪、示范街、兩新組織“十五進(jìn)”活動(dòng)。我州將繼續(xù)創(chuàng)建、命名和申報(bào)推薦一批州級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，各縣（市）、義龍新區(qū)要嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求精準(zhǔn)創(chuàng)建，拓展融合，示范創(chuàng)新，培塑一批全省和全國(guó)示范和典型，在推動(dòng)創(chuàng)建中強(qiáng)化創(chuàng)新和融入特色，在總結(jié)示范成效中提升經(jīng)驗(yàn)和擴(kuò)大影響。

（四）持續(xù)打造新市民民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范點(diǎn)。各縣（市）、義龍新區(qū)要將深化創(chuàng)建工作與鄉(xiāng)村振興有效銜接，圍繞創(chuàng)建全國(guó)示范和實(shí)施易地扶貧搬遷及“新市民計(jì)劃”提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范水平，以新市民居住區(qū)為重點(diǎn)，將鞏固和深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與鄉(xiāng)村振興有效銜接，以新市民居住區(qū)為重點(diǎn)，結(jié)合黔西南州新市民計(jì)劃的實(shí)施，各縣（市、新區(qū)）打造一批新的新市民民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范點(diǎn)，積極構(gòu)建各族群眾共居共學(xué)共事共樂(lè)共建的“五共”社區(qū)，推動(dòng)建立相互嵌入式社區(qū)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)，不斷鞏固民族團(tuán)結(jié)新陣地，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

（六）深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建宣傳教育活動(dòng)。高質(zhì)量組織開(kāi)展五月“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)月”、十月“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)月”宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)中央、省委和州委民族工作會(huì)議精神的宣傳宣講，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝匯演等，引導(dǎo)廣大干部群眾了解和把握民族工作會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新形勢(shì)下民族工作的要求上來(lái)，提高各族干部依法治理民族工作的能力，營(yíng)造各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的良好氛圍。

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