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做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇一
在生活中有許多值得敬佩的人：警察叔叔，醫(yī)生，清潔工、、、、、、然而我最敬佩的人是我念念不忘的母親。我的媽媽今年三十七歲，留著齊耳的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙慈愛的大眼睛，她長(zhǎng)的很漂亮，而且時(shí)時(shí)處處關(guān)心我，愛護(hù)我。
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做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇二
龍應(yīng)臺(tái)女士在的目送一書中寫過這樣的一段字：今天是7月7號(hào)的晚上，前者沈君山三度中風(fēng)陷入昏迷的第二晚。這里有5萬人幸福地歡唱，掌聲，笑聲，歌聲，混雜著城市的燈火騰躍，照亮了粉色的天空。此刻，一輩子被稱為才子的沈君山，一個(gè)人在加護(hù)病房里，一個(gè)人。龍應(yīng)臺(tái)女士在文章結(jié)尾中用了這一句話：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
看到這里，我摸了摸臉頰，竟然有些潮濕。從小母親就說我冷漠，對(duì)什么事都不太關(guān)心。如今只不過是有感而發(fā)罷了。除夕，奶奶去世。在這萬家團(tuán)圓歡樂的日子，襯托著我們的悲傷是如此的濃重。為何要在如此歡樂的春節(jié)品嘗著親人離去的痛苦？但是這一些痛苦也只能咽下。沒有誰會(huì)樂意在春節(jié)看到一張黑臉，晦氣！所以當(dāng)我在喜悅的時(shí)候，我總會(huì)想：此刻，是否有人悲痛欲絕，卻要強(qiáng)撐笑顏。
我媽從小就鍛煉著我獨(dú)立。凡是我自己能夠去做的（在她看來）她都會(huì)逼著我去做。我小時(shí)候怨恨他，總讓我一個(gè)人。不久前我們母女倆促膝談心，我的母親對(duì)我說“媽終究是要走在你前頭，不可能陪你一輩子。有些事，你就該習(xí)慣。習(xí)慣著一個(gè)人，真正能夠陪你一輩子的.人，只有你自己?！蔽议_始害怕，拉著母親的手，哭得上氣不接下氣。可我的媽媽無視我的淚水，繼續(xù)說“你看，即使我沒有陪在你的身邊。但我走在后面，跟著你的背影。你小時(shí)候?qū)W走路，媽媽跟在你的身后陪你慢慢走。你上小學(xué)，我在后面開車慢慢跟。可這都是有期限的，我不可能跟你一輩子呀?！?/p>
我慢慢覺得：人生就是獨(dú)來獨(dú)往，無論是生，還是死，孤獨(dú)總是如影隨形。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。能陪你到最后的，唯有你。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇三
我敬佩的人是張海迪阿姨，因?yàn)樗氖论E讓我感動(dòng)。當(dāng)我知道張海迪阿姨的故事以后，便被她的執(zhí)著的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪阿姨那樣的人。
張海迪阿姨從小就患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說“像張海迪這種高截癱病人最多活不過27歲?！钡５习⒁虆s活了55歲，因?yàn)樗r(shí)候每天捶腿肌，用力搬下肢。但胳膊每用一次力，肋間神經(jīng)就像鉆心一樣疼。這時(shí)她會(huì)吞下兩倍的止疼藥，硬是咬著牙關(guān)按、摸、捶。有時(shí)讓媽媽幫忙。媽媽怕她疼舍不得用力，她就不高興；媽媽用力了，她送給媽媽的是掛著汗珠的笑臉。
小時(shí)候，小伙伴問她：“海迪，你長(zhǎng)大了想做什么？”她說：“我想當(dāng)一名醫(yī)生，讓每個(gè)不能行走的孩子都站起來！”海迪非常愛學(xué)習(xí)。有時(shí)。當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的海迪沒有流淚，而是忍著病痛完成作業(yè)，因?yàn)?，她在想：世上的很多名人身體上都有殘疾，他們都能忍受，我為什么不能呢？“皇天不負(fù)有心人”，張海迪阿姨經(jīng)過多次磨難之后，她翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
海迪阿姨不愿意向命運(yùn)低頭的精神，不是我們小學(xué)生要學(xué)的嗎？
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇四
在生活中不管是動(dòng)物，植物，熱愛自己的生活。一位盲小孩，一位老婦人，一位殘肢人，一位老婆婆，甚至一只小貓，小狗，飛蛾，蝴蝶，都會(huì)想盡一切辦法來延長(zhǎng)自己的生命，從而可以看出它們都非常熱愛自己的生活。
如，當(dāng)一只飛蛾飛入了蜘蛛的網(wǎng)中，而蜘蛛邊爬到飛蛾面前來以它做一份豐富的晚餐時(shí)，飛蛾也會(huì)拼命的掙扎來逃竄這網(wǎng)。雖然飛蛾在這次遭遇中斷了腳只，手臂，但它依然堅(jiān)持活了下來。有時(shí)飛蛾遭遇不好，很倒霉，有掉入了水中，這時(shí)又來了只小水蟲要把殘肢的飛蛾干掉是，它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來全力以赴時(shí)，即使被擊破了，它也知足了，已經(jīng)維持了一定的時(shí)間，“我”已勞累了。看，這就是弱小的動(dòng)物，昆蟲也這樣熱愛自己的生活生命。
但在同一地域內(nèi)卻有人了昆蟲都不如，他們用聰明的頭腦，智慧的思維用到了歪路而不正當(dāng)?shù)牡缆飞?，貪取他人錢財(cái)，強(qiáng)取他人財(cái)物，威逼他人，劫持他人等各種行為都是不熱愛自己生活，生命的人。
人生的生活，一方面，生活可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。另一方面，生活也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的操控能力走向歪道，還可以能做出一些令自己后悔甚至違法的事情來。
請(qǐng)賜予我們“神奇果”，它會(huì)使人精神煥發(fā)，干勁倍增;有時(shí)會(huì)使人無精打采，萎靡不振。有時(shí)不良思想會(huì)影響我們的生活。但是，我們要學(xué)會(huì)拒絕它，迎來嶄新的生活。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇五
在我記憶的匣子里，裝載著我精靈古怪的事，使我揮之不去。其中一個(gè)人更使我難忘。
那是在我三歲時(shí)，那一次，爸爸媽媽帶我到奶奶家玩。到了以后，媽媽帶著我到處逛。逛了好一會(huì)兒，我和媽媽居然忘記了回家的路，手機(jī)也放在爸爸那里，打不到電話，怎么辦呢？媽媽“采取”問路的方法，但是沒人聽懂我和媽媽的話。想乘車出去，但卻沒有一輛“救命”的車在我們面前出現(xiàn)。突然，一個(gè)叔叔坐著摩托車在我們面前停下，用廣州的口音問我們：“你們是不是迷路了呀？”我像是看見了救星一樣，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說：“你把住址告訴我，我?guī)銈兂鋈?。”我正想說，媽媽一把拉住我，在我耳邊輕輕說：“別信他，他是在騙我們?！蔽壹泵ξ嫔献欤迨搴孟窨创┝宋覀兊?心思似的，說：“我不是騙你們，這里是很少車輛經(jīng)過的。你們看天快黑了，你們的家人應(yīng)該很著急了，快上車吧！”我們望著他那眼睛里流露出一股真摯的誠(chéng)意，我們答應(yīng)了。叔叔根據(jù)我剛剛說的地址，一會(huì)兒就到了。爸爸正在著急地找我們。一看見我們回來，急忙迎上前去。我們下車后，爸爸請(qǐng)叔叔進(jìn)屋喝一口茶，讓他好好謝謝這位叔叔。我本想叔叔會(huì)進(jìn)來，但叔叔卻出人意料地說：“我做好事沒想拿什么報(bào)酬，你的好意我心領(lǐng)了。再見！”說完，叔叔開著車走了。這位叔叔的背影雖然已經(jīng)越來越小了，但在我眼了是多么高大??！這時(shí)，我望一望天空，無數(shù)的星星在一閃一閃的，我想：星星一定是在稱贊這個(gè)叔叔的高尚品德。
這個(gè)叔叔的高尚品德是多么值得別人學(xué)習(xí)??！
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇六
近一段時(shí)間，我們班發(fā)生了一些奇怪的事情，許多同學(xué)的筆和本都不翼而飛了，就如一塊石頭投進(jìn)了湖水一般，我們這個(gè)原本平靜的班級(jí)激起了一絲絲漣漪。
班主任劉老師經(jīng)過了仔細(xì)調(diào)查，終于清楚了這件事情的來龍去脈。原來，那些筆和本是我們班里一位農(nóng)村轉(zhuǎn)來的女孩偷偷地拿走了。劉老師卻沒有聲張，也沒有在教室里公開批評(píng)那個(gè)學(xué)生，而是把那個(gè)學(xué)生悄悄地叫到了辦公室，諄諄教導(dǎo)她，讓她把拿到的東西還給了別人。那天下午，劉老師邁著沉重的腳步走上了講臺(tái)，她神情嚴(yán)肅，滿臉的凝重，帶著一些傷感和焦慮，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們，有句歇后語叫做：‘老鼠過街――人人喊打’，你們知道人們?yōu)槭裁茨敲从憛捓鲜髥?？主要原因是老鼠以偷東西為生；做為有尊嚴(yán)有道德的人們來說，誰都不愿意落到老鼠的下場(chǎng)，所以，我們要洗潔自己的雙手，做一個(gè)清白的人。俗話說:‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’，如果你小時(shí)候有小偷小摸的壞毛病沒有及時(shí)改掉，那么，你長(zhǎng)大以后可能會(huì)走上犯罪的道路，所以，你們一定不要養(yǎng)成偷偷摸摸的`壞習(xí)慣?！崩蠋熣f著，用關(guān)切和期待的眼神看了看那位那東西的女學(xué)生。教室里靜悄悄的，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地聽著。
我們班又恢復(fù)了平靜，這件事情悄然無聲地過去了，仿佛沒有發(fā)生過一樣，但是，這件事卻給我留下了深刻的印象，劉老師的話一直在我耳邊回響，使我明白了一定要做一個(gè)光明磊落的人。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇七
對(duì)我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一對(duì)好朋友，《難忘的一個(gè)人》。她就是小玲。她個(gè)子高高的，最令我敬佩的就是她關(guān)心班集體的品質(zhì)和永不言敗的精神。
記得在第六屆校運(yùn)會(huì)，她以出眾的身材成為運(yùn)動(dòng)健兒們中的一員。她其中的一個(gè)參賽項(xiàng)目是跳高，這可是她的強(qiáng)項(xiàng)啊，因?yàn)樾×嵋郧霸趯W(xué)校跳高拿第一，小學(xué)生作文《難忘的一個(gè)人《。因此，低難度的高度她都能一躍而過。看著小玲逐漸在挑戰(zhàn)高難度時(shí)，我們也替她擔(dān)心。0.85，0.90，0.95……當(dāng)她在跳1米的高度之前，有人問她會(huì)害怕嗎，她卻自信的說：“我有信心，你們就看我表演吧！”啊！小玲在競(jìng)爭(zhēng)激烈、高手云集的比賽場(chǎng)上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關(guān)，為班爭(zhēng)光，她的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！到了決賽的階段，許多參賽者都已經(jīng)被淘汰了，只剩下小玲和其他實(shí)力很高的對(duì)手。我們的心情十分緊張，問她：“你有信心取勝嗎？”想不到小玲對(duì)我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當(dāng)勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎？”說來容易，做來難。面對(duì)1.05米的高度，小玲咽了一下口水，靜靜地站著，突然，她猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小玲沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個(gè)字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小玲加油。這使小玲重新振作起來，到了最后一跳，她用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是她堅(jiān)持參加接下來的賽跑，真難得！最后，因?yàn)榇蠹叶紱]有跳過1.05米的高度，小玲還是以之前一躍而過的記錄獲得了金牌，為我們班爭(zhēng)添了光彩！
小玲這種全力以赴、為班爭(zhēng)光以及永不言敗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，不管度過多少個(gè)春秋，我永遠(yuǎn)也忘不了她。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇八
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無比善良的心地。
記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘?？墒钦伊撕镁?，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見表上的秒針在不停地走動(dòng)著。定眼一看——“??！遭了！怎么都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì)兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長(zhǎng)得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對(duì)身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會(huì)兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭表示沒有，我說：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那姐姐沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是姐姐你留著自己用吧！”我轉(zhuǎn)頭正打算開跑，誰知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽。
不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位大姐姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個(gè)人！
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇九
唉！現(xiàn)在的自然災(zāi)害太多了，氧氣太少了。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一些有用的東西，使人們更幸福的生活。
我想發(fā)明一種能呼吸的機(jī)器人，它能吸收二氧化碳，呼出氧氣?，F(xiàn)在的樹木、森林越來越少，不能給我們提供充足的氧氣了。
我還想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人。這種機(jī)器人的眼睛是千里眼，只要看見哪里有垃圾，它就會(huì)飛到那兒去清掃垃圾。這樣，全世界就會(huì)變得越來越干凈，越來越美麗。
我還想發(fā)明一種降雨機(jī)器。這種機(jī)器可以停留在空中，它只要看見哪里缺水，它就會(huì)去那里降雨。如果哪里將要發(fā)洪水，它就會(huì)快速抽走多余的水。
我還想發(fā)明一種地震探測(cè)儀。如果哪里將要發(fā)生地震，它就會(huì)去那里發(fā)出特殊的聲音，告訴大家快速轉(zhuǎn)移。
我還想發(fā)明一種解困機(jī)器人。它的`作用是能給疲勞的人們端上一杯熱茶，給他們捶捶背，使他們很快消除疲勞。
我還想發(fā)明一種神奇的書桌。學(xué)生上學(xué)放學(xué)都不用背書包，這種書桌可以使學(xué)生考試時(shí)不會(huì)作弊。因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚嚨臅r(shí)候，這種書桌會(huì)給他們出不同的題目，并且還會(huì)自動(dòng)改作業(yè)和考卷，這樣，可以減輕老師們的負(fù)擔(dān)。
??！我好想趕快成為一個(gè)發(fā)明家……。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十
在我們班有這樣一個(gè)人，她學(xué)習(xí)十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣！
她，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。
她學(xué)習(xí)很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：開心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語記錄下來，老師見她這樣辛苦，很心疼她，經(jīng)常叫她少寫點(diǎn)，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文，從不間斷，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑模?/p>
每次，一下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書，當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候，、她便很禮貌的拒絕了，繼續(xù)看她的書；無論教室里再怎么吵，她都當(dāng)做沒聽見，用手握著耳朵繼續(xù)看書，整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了！
上課時(shí)她也很認(rèn)真，全神貫注地聽老師講課，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題，她總是一只手托著下巴，耐心地思考問題，再高高的舉起手來，回答問題。每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫字速度也很快，在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè)，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后，總在第一時(shí)間交給老師批改。
講到這里，你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰了吧！她就是我們班的副班長(zhǎng)。。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十一
今天，我讀了一本書--《做一個(gè)有理智的人》，讀完這本書，我深有感觸。
如果一個(gè)人太過隨意，說明這個(gè)人還不成熟。老子說：“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式?！?/p>
在二元的世界里，靈光一現(xiàn)的興奮點(diǎn)既可成為點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，也可成為將你引向深淵的陷阱，他必須經(jīng)過冷卻，經(jīng)過靜夜的深思，經(jīng)過對(duì)立面的千錘百擊的.考驗(yàn)，還能屹立不倒，方可決而擇之，然后守而恒之。這是人生從成熟走向成功的必由之路，沒有捷徑，更不能超越，如果確有某些人所謂運(yùn)氣超好的人，但上天總會(huì)在某個(gè)時(shí)候叫他補(bǔ)上這一課的，并且總是更重的代價(jià)。
身為孩子，我們是隨意的，因?yàn)楹芏鄸|西他幾乎不需要判斷，當(dāng)然做選擇題除外，其它很多東西老師和家長(zhǎng)替我們做了主，這是中國(guó)式教育，也是現(xiàn)實(shí)。但成人之后，確切地說是在出身社會(huì)之后，我們很多事情都需要抉擇，可不少的人總是選擇放棄，隨波逐流，順其自然，一味地隨意，到有一天他才發(fā)覺隨意不下去了，需要重新來思考，這是成熟的過程。
也許，作為常人更多是平常的生活，不需要太多的抉擇。可是，欲望、情緒、習(xí)慣卻是無所不在，如果沒有理性的開關(guān)隨時(shí)把好閘，任憑欲望膨脹，情緒起伏，習(xí)慣蔓延，不論為人處世，還是立足發(fā)展都會(huì)處處碰壁的。所以，我要學(xué)習(xí)去做一個(gè)有理智的人，選我喜歡，喜歡我所選。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十二
在我們班上，有這么一個(gè)人。她每天都開開心心地，好像無煩惱似的.因此同學(xué)們就送給她一個(gè)雅號(hào)——“開心果”。你可不要小看了開心果，她身上有趣的.事可多著呢!
瞧!一頭烏黑的頭發(fā)垂直下來，眉毛下長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，美中不足的是鼻子有點(diǎn)塌。不過，她不為鼻子塌這個(gè)不足而煩惱，她整天都很快活，像個(gè)“藍(lán)精靈”似的。
她這個(gè)嘴巴呀!可是在全班出了名的，不管是誰，只要把她給惹火了，她就會(huì)和那個(gè)人大吵一架。還有，她這個(gè)嘴說出來的話可不是平常的喔!有時(shí)候說的會(huì)讓別人哭泣不止，而有時(shí)候會(huì)讓別人笑破肚皮。
另外，她還是個(gè)調(diào)皮鬼呢!如：爬樹偷桃，給摔了下來。為了穿小道踩草坪被罰款，在學(xué)校爬院墻被老師批評(píng)，不過她是對(duì)這些事是滿不在乎的.
對(duì)了，你們一定要問這個(gè)人是誰吧?如果你為我保密的話，我就告訴你，這個(gè)人就是我!
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十三
那時(shí)，真的是如此景致，只是多了一群活蹦亂跳的身影；一個(gè)個(gè)快樂的孩子，一張張快樂的笑臉。我們班的夏令營(yíng)就是與眾不同，去海邊，我們嬉戲時(shí)，我，認(rèn)識(shí)了一個(gè)性格很好的同學(xué)——胡彬巖。他和我差不多個(gè)子，戴著眼鏡，帥氣的外表下有一顆善良的心，烏黑的頭發(fā)下有者親切的面孔，他很活潑，這點(diǎn)和我很像，我們也都喜歡海。
多漂亮的海螺??！平滑的表面呈現(xiàn)優(yōu)雅的螺旋紋，紅白相間的花紋點(diǎn)綴著這可愛的臉孔；另一面，則是紅色小點(diǎn)，如一只只小小的'眼睛好奇地看著我。我彎腰拾起，放在嘴邊，輕輕一吹，“嗚——”聲音把他喚過來了，我問：“你喜歡海螺嗎？”
“恩。”
“想不到你也喜歡海邊的東西，我喜歡海螺，因?yàn)樗鼈兓y、色澤不一，非常漂亮！”
“我喜歡海螺，你知道嗎？海螺一直孤單地躺在岸上，他的心里永遠(yuǎn)回蕩著大海的濤聲，他希望有人能拾起他，吹響他。平日默默無聞的他放出優(yōu)雅的聲音時(shí)，其實(shí)響徹云霄呢！”
他似乎認(rèn)同我的觀點(diǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我親手把海螺送給他，“給你！算是咱友情的見證！”
半年后，一次藝術(shù)比賽，給了我班兩個(gè)名額。別人都會(huì)拉小提琴、彈鋼琴、聲樂，我不會(huì)，我只會(huì)吹海螺而已，看著優(yōu)中選優(yōu)的同學(xué)一臉的高興，我卻獨(dú)坐在石凳上生悶氣。
“嗚——”遠(yuǎn)方傳來一陣聲音，沒錯(cuò)！是海螺！我尋聲走去，只看見一支紅白相間的海螺，壓著一張白色的紙片：“黃欣，你就像這海螺?。‘?dāng)然，你還沒有被發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)，并被吹響，則響徹云霄，還記得嗎？你永遠(yuǎn)的朋友——胡彬巖?！?/p>
手，慢慢地拾起海螺，眼眶似乎有些濕潤(rùn)；四周看了看，他似乎早已離開，眼前仿佛出現(xiàn)了他的面孔，他鼓勵(lì)我的眼神，以及那動(dòng)聽的海螺聲。
“嗚——嗚——”，海螺聲，拌著感動(dòng)的淚光，合奏出動(dòng)人的曲子，比賽中我吹海螺的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。
回到了家里，我不禁拿起那紅白相間的海螺，對(duì)著窗外，吹起了那熟悉的旋律，心里默默呼喊：“你在海那邊，聽得見我的海螺聲嗎？”
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十四
我和媽媽、鮑憶文姐姐和她的媽媽、王文琪和她的媽媽一起去北海玩。我媽媽和兩位姐姐的媽媽給我們買了一些海螺。我的媽媽給我買了四個(gè)海螺，我很喜歡它們。海螺中有一對(duì)夜光螺，它們的形狀像我在桂林游漓江時(shí)看見的螺獅山，但螺獅山?jīng)]有夜光螺那么光滑。夜光螺的'表面很光滑，在晚上，很微弱的光照下，它們會(huì)反光，好像是自己會(huì)發(fā)光一樣。在燈光的照射下，它們表面的光澤象珍珠一樣。還有兩個(gè)海螺，一個(gè)的表面像豹子的皮，而且表面很光滑，摸起來很舒服，另一個(gè)像一支玉米棒，是這里面最漂亮的一個(gè)海螺。把它們捂在耳朵旁能聽到海浪的聲音，我很喜歡聽。這四個(gè)海螺是我的寶貝，我要好好地愛護(hù)它們。海螺作文250字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十五
在大海邊，住著一條名叫海螺姑娘的美人魚，她長(zhǎng)得十分漂亮，而且又很善良?？梢詭椭胸毨У拇迕駥?shí)現(xiàn)愿望，因此大家都非常喜歡她。
海邊有一個(gè)小村莊叫做桃李村，那里的人都十分貧窮。一天，有一位漁夫在打撈魚時(shí)恰巧碰到了海螺姑娘，海螺姑娘問他：“你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！睗O夫聽了非常高興，說：“我想要一條船?！庇谑呛Ｂ莨媚铩班病钡囊宦曌兂隽艘粭l船送給漁夫，漁夫既高興又驚訝，開著船捕魚去了。晚上，漁夫回到家把這件事告訴了妻子，妻子聽了罵道：“你這人真是太笨了，好的東西不要，偏偏只要一條破船，要是我就會(huì)要許多的金子。你明天再去向海螺姑娘要金子?！睗O夫聽了，第二天一大早就去對(duì)海螺姑娘說：“海螺姑娘，我的妻子想要一大堆的金子。”海螺姑娘聽了，立刻變了一大堆的金子在漁夫的家里，漁夫一回家，看見了妻子正在高高興興地?cái)?shù)金子呢。漁夫?qū)ζ拮诱f：“我?guī)湍阕兞诉@么多的金子，你高興吧?？梢苑治尹c(diǎn)嗎？”妻子聽了，板著臉說：“這是我的金子，你要，沒門。你明天再去讓海螺姑娘變一套大房子。”第三天漁夫又去對(duì)海螺姑娘說：“海螺姑娘，我妻子想要一套大房子?！焙Ｂ莨媚镉肿兂隽艘淮筇追孔铀徒o了漁夫，妻子看了非常高興。又讓漁夫去問海螺姑娘要一整條豪華大街。可是第四天漁夫?qū)Ｂ莨媚镆@些東西時(shí)海螺姑娘一聲不響就跳入了海中，漁夫以為這些愿望實(shí)現(xiàn)了，就高興地回家了。沒想到一回到家，發(fā)現(xiàn)了家里又變回原來的樣子，什么東西都沒有了。漁夫十分后悔，早知就不這樣了。
最后，漁夫和妻子都領(lǐng)悟到了：做人不可以太貪心，否則會(huì)一無所有。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十六
我有一個(gè)小海螺，這是我從三亞的海邊不遠(yuǎn)千里帶回來的，我非常喜歡它。
小海螺長(zhǎng)著像冰淇淋圓筒一樣的形狀，身上是白色的，點(diǎn)綴著棕褐色的斑點(diǎn)，特別漂亮。用手摸它，硬硬的，涼涼的，上面有細(xì)細(xì)的突起。放到耳邊，能聽到隱隱約約的“嗚嗚”聲，爸爸說那是大海的聲音。
我把它放到盆里，再放入幾條小魚，小魚歡快的圍著小海螺游來游去，在水光的映照下，小海螺好像也快活起來。妹妹看見了，非要嚷著讓她玩。我有點(diǎn)不舍得，但耐不住她的磨蹭，就把小海螺給她玩了。結(jié)果怕什么來什么，她竟然把我的小海螺弄丟了！我氣得對(duì)她大吼大叫。我非常著急，翻箱倒柜到處尋找，可怎么也找不著。接下來的幾天我失魂落魄，但心里一直想著我的小海螺。
幾天后，我在整理客廳沙發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)我日思夜想的小海螺正靜靜地躺在沙發(fā)底下一個(gè)隱蔽的角落里。我俯下身，它的身上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，像是在慶祝我們的重逢。我內(nèi)心激動(dòng)不已，雙手顫抖著小心翼翼地把它捧在手心里，我沉浸在心愛之物失而復(fù)得的喜悅里，雙手再也舍不得放開。
現(xiàn)在，我把它放在書桌的瓶子里，一抬頭就能看到它。每當(dāng)休息的時(shí)候，我就用手撫摸它，放到耳邊聽，那嗚嗚聲就像對(duì)我在輕輕的訴說。小海螺不僅是我的心愛之物，也像是我一位知心的朋友，我喜歡它。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十七
鋪開中國(guó)地圖，中間那塊像小雞似的板塊，就是我的家鄉(xiāng)——重慶。一股濃濃的戀鄉(xiāng)之情從我心底里油然而生。走過其他城市，我才發(fā)覺，我多么熱愛這養(yǎng)育了我十幾年的沃土。我不僅喜愛她那麻辣豪爽的火鍋，喜愛她那綿延起伏的高山，但我更喜歡她那有“個(gè)性”的秋。
重慶的秋很美，很美……。
“鄉(xiāng)村之秋”
“高山之秋”
站在山頂，放眼望去，是金黃色的晚霞，透出秋天溫暖的顏色。秋風(fēng)拂過，充滿著有清香的氣息，混合著生機(jī)的味道，那秋風(fēng)似乎也喜歡這樣的味道，一次又一次地拂來，這里的美景甚多，來到了一片火紅，來到了那朦朦朧朧的金色，看著那落葉，圍繞著樹木飄搖，像一個(gè)舞者，帶著那甜美，飄舞在那世界。云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心馳神往。也構(gòu)成了和諧迷人的畫卷。真可用一句詩來形容：“空山新雨后，天氣晚來秋?！?/p>
“城市之秋”
重慶的秋，一個(gè)滿載豐收的季節(jié)；一個(gè)詩情畫意的季節(jié)；一個(gè)豐功偉績(jī)的季節(jié)；我愛戀您——重慶的秋！
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十八
去年，我和媽媽去青島旅游。我們?cè)谔ず５臅r(shí)候，隨手撿起了幾個(gè)精美的海螺。
這些精美的`海螺在生機(jī)勃勃的大海里一定和小魚交過戰(zhàn)，一定飽餐過海星，也一定和伙伴嬉戲玩耍?？墒?，不知是哪一次歷險(xiǎn)，奪取了這海螺的生命。海潮把它沖上岸，直至被我撿到。
其中，有一個(gè)海螺最令我喜歡。它黃白相間，身上的花紋像老奶奶頭上皺紋。身上長(zhǎng)著一些刺，跟象牙般堅(jiān)硬。這個(gè)海螺像一只可愛的、長(zhǎng)尾巴的小老鼠。把它輕輕地貼在耳朵邊靜靜地聽，可以聽到大海的聲音，仿佛自己身處在大海地懷抱中呢!
我要把這些精美的海螺制作成精美風(fēng)鈴，掛在我的小床邊。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇十九
從電視幽暗的透明屏幕看到他。手里的筆在紙上寫個(gè)不停，用不了多久，還要端詳自己如視珍寶的小手。沒錯(cuò)，他就是我的同桌曹宇航。
立體旋轉(zhuǎn)一百八十度后，一根根烏漆麻黑的頭發(fā)絲從一個(gè)螺旋里溢出來，打著柔和的卷卷，向四周飛濺出去。規(guī)規(guī)矩矩的排成一個(gè)扇環(huán)。再往下看兩只耳朵努力地扛著兩根白色的眼鏡腿。
從玻璃門上，清晰的射出他的面容，有些呆板。但最累的，要數(shù)他的眼睛了，這雙疲倦的眼睛不僅要扛著一對(duì)沉重的眉毛，還要夾著鼻子，不然，眉毛和鼻子就都掉下去了。
有時(shí)，他還會(huì)笑一笑，但笑聲有一丟丟粗俗。眼睛要把臉蛋子扒上來，才能裂開嘴角，笑出聲來。
他喜歡黑色，衣服也一樣。有時(shí)，電梯沒燈了，我總會(huì)自言自語：“曹宇航，你去哪兒了?”但還好，他不會(huì)人家蒸發(fā)。他一感覺開心，就活潑地晃動(dòng)兩條頑皮的小腿。還能看見褲子上的大米粒的痕跡，一定是心太急，吃飯全吃褲子上了。
從剛才那急促的腳步聲中，我預(yù)測(cè)著，他畫畫比賽能第幾呢?
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇二十
它的顏色是白色中帶著一些淺褐色，是由花紋和殼組成的，拿起來一聽，有嗚嗚的聲音，他好像和你述說著一個(gè)它和主人的故事。
在一個(gè)晚上，它在和小伙伴玩捉迷藏，它想：躲在淺水區(qū)，它們肯定想不到。于是，它游到了淺水區(qū)，不幸，一個(gè)大浪沖來，把它沖到了岸上面，“快來人呀，快來救救我！”可是，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。于是，它等呀等呀，十天過去了，二十天過去了，十個(gè)月過去了，一百年過去來了，它已經(jīng)修煉成人，它鉆出殼變成人，它撿起它的殼走了。于是，它就變成了沒有主人的殼了。
聽完這個(gè)故事，我想：如果它的主人還在，我一定把它投進(jìn)。
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)后的一天，我和我班的幾個(gè)同學(xué)在劉雅欣家做作業(yè)的時(shí)候，劉雅欣同學(xué)順便給了我?guī)字恍『Ｂ荨?/p>
劉雅欣家是樓中樓，爺爺和奶奶住在下面，劉雅欣和爸爸媽媽住在上面，家里很漂亮。那天，我們?cè)谒易鐾炅俗鳂I(yè)，要走的時(shí)候，她說：“誰想要小海螺？”我們就跟著她到陽臺(tái)上去看，一看那些海螺，底部是橘黃色的，上面是白色的，正在那里吃生菜。我很喜歡，劉雅欣給了我四只。
我拿回來后，弟弟給弄丟了一只，還跑了一只，只剩下了兩只。后來它倆生了快一百只小小海螺，真是要多少有多少。
這些小海螺很聽話，很可愛，它們陪伴了我一個(gè)多學(xué)期。和它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很快樂，我不高興的時(shí)候，就趴在窗臺(tái)上看它們，你看，它們?cè)谝黄鸷秃吞@藹的，沒有一點(diǎn)兒煩惱。我快樂時(shí)就給它們吃東西，放入生菜，它們就爬上去吃，吃飽了以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生菜上面有一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn)，看起來可好玩了！
除了天天給它們生菜葉之外，我每個(gè)星期給他們換一次水。
到了晚上的時(shí)候，它們會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在生菜葉上睡覺?？匆娝麄兲鹈赖剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我心里就像吃了蜜一樣甜美。
就這樣，它們陪著我過了一個(gè)多學(xué)期就被媽媽給扔了。真想念他們啊!那會(huì)兒，快樂的它們沒有煩惱，什么也不缺，天天無憂無慮的。
現(xiàn)在也不知它們?cè)趺礃恿?？我愛那兩個(gè)小海螺。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇二十一
爸爸去青島旅游，給我?guī)砹肆鶄€(gè)大海螺。我第一次親眼見到這種精致的小東西，喜出望外，趕緊坐在陽光下細(xì)細(xì)地觀察起來。
這六個(gè)螺形狀、顏色各異。它們被一圈圈螺紋纏繞著，有的如巍峨的.寶塔，有的如鋒利的鉆頭，有的如纏繞的蛇身，有的如張著怒爪的魔鬼，還有的像玉石一樣光滑得沒有一點(diǎn)瑕疵。其中一個(gè)螺的條紋是豎著分布的，像披了一件披風(fēng)似的。它們的開口處形狀各不相同，有的圓，有的半圓，還有一個(gè)如同微張的鯊魚的嘴，兩邊各布滿了一排牙齒。從上面看，它們有的像怒放的鮮花，有的像斑斕的蝸牛殼，有的像芒果，還有的像美味的冰淇淋。它們有的是白色，有的是棕色，有的黑白相間。有一個(gè)螺下面的螺紋是紅色的，還豎著分布了許多條紋，像一條圍巾似的，上面卻青白相間，分布很不均勻，像一座小山似的。它們?nèi)缤赖墓に嚻?，讓我想象不出大自然是怎樣雕刻出如此精致的螺?/p>
這些五彩斑斕的螺，我非常喜愛。我把它們放在書房的桌子上，擺成一排，于是它們成了書房里的一道美麗的風(fēng)景線。
做一個(gè)有理智的人五年級(jí)篇二十二
今年的冬天十分特別。
好一個(gè)冬天！今年的冬天比以往的冬天都要冷上4度。大街小巷上，風(fēng)呼呼地刮著，人們都把頭往衣服里縮，好像一只縮頭烏龜。即使到了中午，也不例外。
今年的冬天天氣很怪。整個(gè)冬天幾乎都沉浸在陰天和雨天之中，太陽公公很少露面，似乎在跟我玩躲貓貓。即使露面，也只是匆匆而過，好不生氣！因?yàn)橄掠甑脑?，地面和空氣都顯得格外潮濕，怪不得都這么冷呢！
今年冬天的'雪好大！那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像一只潔白的蝴蝶在飛舞。一覺醒來，整個(gè)世界似乎都成了白茫茫的一片。車上、樹上、地上、屋頂上，都覆蓋著一層厚厚的雪，屋檐下還結(jié)了一根根的冰柱，晶瑩剔透的，好不快樂！草坪上，就像是鋪了一件白大衣，顯得格外美麗。踩上一腳，一個(gè)礫大的腳印便欽在了雪地上，仿佛置身在幻想的境界里！
別看冬天那么寒冷、那么殘酷，但它也充滿了生機(jī)。
在白色的大棚里，一片綠色會(huì)令你耳目一新。春天的油菜花，夏天的西瓜，秋天的橘子等一些綠色生物，令這兒變得生機(jī)勃勃。
田野上面，小麥苗正在做快樂的夢(mèng)呢！他們夢(mèng)見春天，穿著小綠裙，在藍(lán)天下舞蹈；他們夢(mèng)見夏天，在陽光下歌唱。
在我的眼里，冬天是一位畫家，勾勒出一幅美麗而生動(dòng)的畫。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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