心得體會是通過個人親身經(jīng)歷和感悟來總結(jié)和歸納出來的一種文字表達(dá)形式，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自我、理解他人，并從中獲得啟迪和提升。我想寫一篇心得體會來分享我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，或許能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。寫心得體會時要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解思路。這些心得體會范文是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能對您有所啟發(fā)。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇一
期末考試結(jié)束后，我們迎來了每學(xué)期期末的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)課的時間定在2015年6月30日至2015年7月18日。老師發(fā)給我們每人一本成本會計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)教程，讓我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求來進(jìn)行仿真演練。
在模擬實(shí)驗(yàn)之前，首先要了解一下該企業(yè)的概況，該企業(yè)的名字是歐亞化肥廠，是一個小型國有企業(yè)，主要生產(chǎn)農(nóng)用化肥，年產(chǎn)3萬噸尿素，全廠職工295人，其中管理人員85人，擁有固定資產(chǎn)價值3000萬元。這些數(shù)字我們要心中有數(shù)。下面我來介紹一下該企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，該廠設(shè)有合成、尿素、成品三個基本生產(chǎn)車間;設(shè)有供水、動力、機(jī)修三個輔助生產(chǎn)車間，為基本生產(chǎn)及經(jīng)營管理部門提供產(chǎn)品及勞務(wù)。實(shí)驗(yàn)教材中還介紹了工廠的生產(chǎn)工藝流程圖，便于我們進(jìn)行會計(jì)工作。該廠的成本核算特點(diǎn)是采用廠部集中核算制度。基本生產(chǎn)成本的三個車間要采用逐步(綜合)結(jié)轉(zhuǎn)分步法計(jì)算產(chǎn)品成本;輔助生產(chǎn)成本中供水車間分別以循環(huán)水、精制水作為成本計(jì)算對象，采用品種法分別計(jì)算循環(huán)水和精制水的產(chǎn)品成本。動力車間和機(jī)修車間也采用品種法計(jì)算成本。制造費(fèi)用要單獨(dú)核算，月末按生產(chǎn)工時分配計(jì)入輔助生產(chǎn)成本。另外教程中還列示了該企業(yè)的成本項(xiàng)目和生產(chǎn)成本期初資料，便于我們登賬。這學(xué)期的登賬工作比每學(xué)期稍微輕松一點(diǎn)，只登記生產(chǎn)成本明細(xì)賬和制造費(fèi)用明細(xì)帳。
在了解了實(shí)驗(yàn)課本的各部分內(nèi)容后，我們就要正式開始會計(jì)工作了。根據(jù)會計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的要求，首先，我們按照會計(jì)實(shí)驗(yàn)課本上的建賬資料編制明細(xì)帳，為接下來的工作打好基礎(chǔ)。其次，我們要根據(jù)每一章的實(shí)驗(yàn)程序與要求來編制各項(xiàng)費(fèi)用分配匯總表，然后根據(jù)匯總表登記記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證分別登記生產(chǎn)成本明細(xì)賬和制造費(fèi)用明細(xì)賬，這次的實(shí)驗(yàn)要求我們在計(jì)算分配率的時候保留四位小數(shù)，金額保留兩位小數(shù)。前四個實(shí)驗(yàn)還算很簡單，計(jì)算起來也不是很麻煩，都是簡單的計(jì)算匯總，到了第五個實(shí)驗(yàn)是輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與分配，這就涉及到各車間的交互分配的問題，算起來有些復(fù)雜，登賬也比較麻煩，先是將各輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用分配計(jì)入該車間提供的產(chǎn)品及勞務(wù)成本中，然后編制轉(zhuǎn)賬憑證及制造費(fèi)用分配表，再將歸集的制造費(fèi)用轉(zhuǎn)入輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬中。剛開始，我們還很積極，但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因?yàn)闀?jì)是一項(xiàng)既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間，也有不少同學(xué)抱怨會計(jì)工作實(shí)在是太累人了，更有甚者說很后悔報(bào)了會計(jì)專業(yè)。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認(rèn)在這次會計(jì)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多的知識，只要了解實(shí)驗(yàn)步驟，那么一切問題就都迎刃而解了。
材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項(xiàng)目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。
輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌?shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對各個車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)、交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)、對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入—轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算時成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒āＴ诒敬螌?shí)習(xí)中，我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
在第八個實(shí)驗(yàn)中，我們涉及到了分步法中的綜合逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，我在平時上課學(xué)習(xí)這種方法的時候就認(rèn)為學(xué)的不是很扎實(shí)，正好在實(shí)驗(yàn)課的時候能加強(qiáng)一下練習(xí)，根據(jù)所掌握的理論知識加以鞏固練習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)有的認(rèn)為在課堂中掌握的比較好的知識，拿到實(shí)踐中來未必會懂得怎樣運(yùn)用，這就體現(xiàn)出會計(jì)實(shí)驗(yàn)課的重要性，一定要做到理論聯(lián)系實(shí)際。
經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)的工作?？梢哉f，成本會計(jì)是對一個人的耐力與信心的高度考驗(yàn)，從數(shù)值計(jì)算到報(bào)表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是那么復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。經(jīng)過一周緊張的實(shí)習(xí)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計(jì)核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解，會計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇二
本學(xué)期剛起先不久，翻閱新發(fā)下來的《財(cái)務(wù)管理》書本，事實(shí)上，我的心情是困難的。從中學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成果就沒有志向中的好，而想必財(cái)務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。但是另一方面，我又是驚喜的，因?yàn)樵谛姓芾韺I(yè)的學(xué)習(xí)中，有機(jī)會接觸到關(guān)于財(cái)務(wù)的學(xué)問，想必對于自己日后的生活，還是有幫忙的。
就這樣，伴隨著擔(dān)憂和高興，我起先了這學(xué)期財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。
課程剛起先，老師便跟我們說明白這門課的講課進(jìn)度。驚詫的是，盡然會涉及會計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問，這無疑令我產(chǎn)生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當(dāng)會計(jì)師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因?yàn)檫@些緣由，我便買了一套會計(jì)基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地準(zhǔn)備考會計(jì)資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動。此刻，我最終有機(jī)會初體驗(yàn)有關(guān)會計(jì)的學(xué)問了，心里也也充溢歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們起先接觸了一些基本的會計(jì)名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負(fù)債表等等，也起先做一些比較簡潔的會計(jì)分錄練習(xí)題。的確，當(dāng)我們把題目做對了的時候，內(nèi)心是很高興的。即便是小小的進(jìn)步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因?yàn)閷τ谝粋€企業(yè)來說，假如管理財(cái)務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計(jì)。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹(jǐn)慎仔細(xì)，要對自己、對工作負(fù)職責(zé)。
而真正回到財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時候，顯得有點(diǎn)吃力，因?yàn)樵綄W(xué)到后面，生疏的名詞就越多，我們須要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財(cái)務(wù)管理的價值觀念及一些計(jì)算的時候，我卻驚異地發(fā)覺，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而改變其價值的，而只有把貨幣運(yùn)用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色調(diào)，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財(cái)、金融方面的基礎(chǔ)學(xué)問，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的相識。一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的一些舉薦。我認(rèn)為能夠抽一部分時間指導(dǎo)同學(xué)們在高校四年或畢業(yè)后如何理財(cái)。由于高校生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財(cái)方面相識還很稚嫩，假如老師能夠結(jié)合書本的有關(guān)學(xué)問，具體地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認(rèn)為，不僅僅同學(xué)們上課專心性提高，課程資料也會變得好用、吸引。
總體來說，我覺得財(cái)務(wù)管理在企業(yè)或公司的運(yùn)營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀(jì)的.財(cái)務(wù)管理、會計(jì)教化也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的學(xué)問面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)社會比我們想象的困難更多，因?yàn)?，我們就?yīng)注意實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問敏捷運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)踐中去，并不斷發(fā)展和充溢該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。
光陰荏苒，時間如梭，財(cái)務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財(cái)務(wù)管理的學(xué)問，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠駕馭并樹立財(cái)務(wù)管理觀念，這就是我的收獲了，也為我在后續(xù)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇三
管理會計(jì)作為企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分，是為企業(yè)提供信息的部門，這一份工作是怎樣的呢？下面是本站為大家?guī)淼墓芾頃?jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得，希望可以幫助大家。
不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大boss。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個練習(xí)的時候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
小的時候，曾聽得這樣一則故事：
說是禹夏時代，大禹王曾在陵山上召開過一次諸侯會議，考評諸侯的功績，這次計(jì)功大會剛剛結(jié)束，大禹便死了。當(dāng)時諸侯們舉行了隆重的葬禮，把他的遺體葬在陵山上，為了紀(jì)念大禹和他主持的這次會議，經(jīng)諸侯商定，把陵山更名為”會稽山”而這個”會稽”則成為了后來”會計(jì)”的來源。
我想，這定然不會是”會計(jì)”一詞的來源，但這段傳奇故事卻深深地留在了我的腦海中，傳奇的”會稽。
有幸進(jìn)入南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，《會計(jì)學(xué)導(dǎo)論》是本學(xué)期所開設(shè)的專業(yè)課之一。
妙句三年得，一吟淚雙流。
終于我踏入了會計(jì)的殿堂，開始小心翼翼地學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中我明白了，要想學(xué)好會計(jì)，首先要了解它的歷史。
會計(jì)的發(fā)展有著悠長的歷史與深厚的底蘊(yùn)，中國的會計(jì)早從西周時期便出現(xiàn)雛形，一直發(fā)展幾千年到達(dá)現(xiàn)在，幾千年的積累與沉淀讓會計(jì)在中國的發(fā)展越來越壯大，也日趨完善，而國外的呢?并非歷史短淺，從古代會計(jì)到現(xiàn)代會計(jì)的成長之路，讓國際會計(jì)學(xué)長期處于領(lǐng)先地位，更加先進(jìn)的會計(jì)理論和會計(jì)方法不斷產(chǎn)生。我堅(jiān)信，會計(jì)這門學(xué)科會在世界各地繼續(xù)高速地發(fā)展下去，“不拘于現(xiàn)在”是現(xiàn)代會計(jì)人心中唯一的信念，因?yàn)橛蓵?jì)的產(chǎn)生發(fā)展是必然可以預(yù)知。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)越重要;科技越發(fā)展，會計(jì)水平越高!
會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展與其所處環(huán)境息息相關(guān)。它不僅受經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化、科技等外生環(huán)境的制約，同時也受會計(jì)思想、會計(jì)理論、會計(jì)組織等內(nèi)生環(huán)境的影響。就當(dāng)前我國會計(jì)工作與其所處環(huán)境而言，存在以下幾個問題：會計(jì)信息的滯后現(xiàn)象與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展反差較大;會計(jì)實(shí)務(wù)與知識經(jīng)濟(jì)的洶涌而致的矛盾較大;中國社會文化環(huán)境的保守性與會計(jì)國際化矛盾較大;社會現(xiàn)實(shí)環(huán)境和國家相關(guān)法律的逐步確立的差距太大。然而要想學(xué)好會計(jì)，更重要的是弄清楚其職能是什么。
那會計(jì)的職能是什么?人們對它的看法五花八門。會計(jì)的職能是指會計(jì)在運(yùn)行過程中所產(chǎn)生的有利作用，包括對宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對微觀企業(yè)經(jīng)營所產(chǎn)生的各種作用。一般認(rèn)為，會計(jì)的社會職能主要包括提供信息職能、資源配制職能、利益保護(hù)職能、行為規(guī)范職能和行業(yè)管理職能。我所理解會計(jì)有的主要內(nèi)容有：
一、提供信息職能。
提供信息職能是會計(jì)固有的功能。會計(jì)從其產(chǎn)生之日起，就是借助于特定會計(jì)方法，收集加工并記錄和報(bào)告會計(jì)信息。
二、資源配置職能。
在發(fā)揮會計(jì)模式的資源配置職能過中，必然會產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)后果，它是指會計(jì)報(bào)告將影響企業(yè)、政府、工會、投資人和債權(quán)人的決策行為，受影響的決策行為反過來又會影響其他相關(guān)方面的利益。就是說，無論是通過會計(jì)規(guī)范制約會計(jì)人員，還是依據(jù)會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范會計(jì)信息，都是為了實(shí)現(xiàn)對相關(guān)利益主體的保護(hù)。
三、利益保護(hù)職能。
利益保護(hù)職能是資源配置職能的延伸。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，人們利用會計(jì)的利益保護(hù)職能來達(dá)到預(yù)期經(jīng)濟(jì)效果的例子非常多。我國改革開放之前，一直實(shí)行分行業(yè)、分所有制的會計(jì)制度，導(dǎo)致很長一段時間內(nèi)，會計(jì)報(bào)表中的主要報(bào)表——資金平衡表中資金占用方的排列順序是固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)和專項(xiàng)資產(chǎn)。這種會計(jì)制度實(shí)際上體現(xiàn)了對國家利益的保護(hù)。其依據(jù)在于，企業(yè)的資金絕大部份來自于國家投資，其中對固定資產(chǎn)的投資又占最大比例。因此，必然要求通過會計(jì)報(bào)表重點(diǎn)反映國家財(cái)產(chǎn)的安全情況。上述例子說明，會計(jì)的利益保護(hù)職能已經(jīng)為人們普遍接受，并在會計(jì)實(shí)踐中有意識地加以動用，以實(shí)現(xiàn)對特定經(jīng)濟(jì)主體的利益保護(hù)。
四、行為規(guī)范職能。
在會計(jì)僅僅用于記錄剩余產(chǎn)品數(shù)量時，或是僅僅作為累計(jì)家庭收支的工具時，還沒有具備行為規(guī)范職能。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會制度的進(jìn)步需要通過會計(jì)核算與記錄的業(yè)務(wù)數(shù)量越來越大，參與會計(jì)工作的人越來越多，會計(jì)逐漸成為一種專門的職業(yè)，在這種情況下，就產(chǎn)生了監(jiān)督會計(jì)人員忠誠與否和考核其工作效率高低的需求，會計(jì)行為的規(guī)范職能應(yīng)運(yùn)而生。
會計(jì)的發(fā)展有著悠長的歷史與深厚的底蘊(yùn)，中國的會計(jì)早從西周時期便出現(xiàn)雛形，一直發(fā)展幾千年到達(dá)現(xiàn)在，幾千年的積累與沉淀讓會計(jì)在中國的發(fā)展越來越壯大，也日趨完善，而國外的呢?并非歷史短淺，從古代會計(jì)到現(xiàn)代會計(jì)的成長之路，讓國際會計(jì)學(xué)長期處于領(lǐng)先地位，更加先進(jìn)的會計(jì)理論和會計(jì)方法不斷產(chǎn)生。我堅(jiān)信，會計(jì)這門學(xué)科會在世界各地繼續(xù)高速地發(fā)展下去，“不拘于現(xiàn)在”是現(xiàn)代會計(jì)人心中唯一的信念，因?yàn)橛蓵?jì)的產(chǎn)生發(fā)展是必然可以預(yù)知。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)越重要;科技越發(fā)展，會計(jì)水平越高!
五、行業(yè)管理職能。
各國會計(jì)中的一個重要組成部分是會計(jì)職業(yè)及其組織通過法規(guī)，制度等對會計(jì)行業(yè)進(jìn)行規(guī)范。不同國家的社會制度和經(jīng)濟(jì)體制不同，會計(jì)職業(yè)在該國家的工作范圍和法律責(zé)任有所差別，制定規(guī)章條例的機(jī)構(gòu)也會因國而異。因此，會計(jì)的行業(yè)管理只能也會表現(xiàn)為不同的形式。
其實(shí)會計(jì)學(xué)遵循的是盡可能科學(xué)準(zhǔn)確的以數(shù)字來量化經(jīng)營成果，但即使這樣，在有些情況下，會計(jì)學(xué)也不反對在以多個準(zhǔn)確數(shù)字輔助下，最終通過概念化的商業(yè)直覺來做出判斷。比如，在投資回報(bào)、利潤中心考核等很多方面，會計(jì)學(xué)都設(shè)計(jì)了多種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來做量化的比較，但每一種都不能涵蓋所有角度，最終只是作為決策參考，由決策者根據(jù)自己認(rèn)為哪個角度的評價對決策最重要來選定決策依據(jù)。尤其在近些年，會計(jì)向人力資本會計(jì)、企業(yè)綜合業(yè)績評價制度、戰(zhàn)略管理會計(jì)等新的領(lǐng)域發(fā)展的過程中，出現(xiàn)了越來越多的跨學(xué)科應(yīng)用和難以量化的指標(biāo)，也許，不苛求量化，建立在一定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，看似主觀的決策才是最科學(xué)的。
不同程度、不同門類的會計(jì)方法不是適用于所有企業(yè)，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)和發(fā)展情況、內(nèi)外環(huán)境，逐步采用合適的會計(jì)方法，比如，戰(zhàn)略管理會計(jì)在企業(yè)所處環(huán)境未達(dá)到激烈競爭狀態(tài)時就未必需要采用。此道理同樣適用于其他管理科學(xué)和策略，管理效益不能超過采用成本時，就不應(yīng)該增加這些管理職能，當(dāng)然，此處的管理效益不僅只對利潤的貢獻(xiàn)，還要看到企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。
常常想，選擇了會計(jì)職業(yè)，其實(shí)是選擇了一種支付方式，別人償還的是短期借款，而我們卻是遠(yuǎn)期票據(jù)。
市濁我本潔，市棄我多情;。
愛恨兩交夾，意見慰公眾;。
但上千回當(dāng)，難移一絲誠;。
縱下萬遍海，不沾半點(diǎn)腥;。
任憑路崎嶇，千山我獨(dú)行。
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學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇四
學(xué)習(xí)成本會計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對成本會計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會計(jì)的知識，對會計(jì)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會計(jì)有了更深層次的認(rèn)識，改正了過往的一些錯誤認(rèn)識，改變了對會計(jì)的態(tài)度。成本會計(jì)在中具有重要的作用。首先，會計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。
企業(yè)會計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，會計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把會計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯就會影響整個操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項(xiàng)目的變動和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費(fèi)時間不說，還影響了整個工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇五
管理會計(jì)是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。而本書給管理會計(jì)下的定義為：它是以體改經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的`會計(jì)信息處理系統(tǒng)。它運(yùn)用一系列的專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。
1.以成本控制為基本特征的管理會計(jì)階段;。
2.以預(yù)測，決策為基本特征的管理會計(jì)階段;3.以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會計(jì)階段。管理會計(jì)的基本假設(shè)：會計(jì)實(shí)際假設(shè);持續(xù)運(yùn)作假設(shè)(eg未來流量現(xiàn)值);會計(jì)分期假設(shè);貨幣時間價值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤最大化假設(shè);風(fēng)險(xiǎn)價值可計(jì)量假設(shè)。管理會計(jì)的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營管理。管理會計(jì)的職能：計(jì)劃，評價，控制，確保資源的有效利用和報(bào)告。關(guān)于管理會計(jì)信息的質(zhì)量特征：相關(guān)性，準(zhǔn)確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時性，簡明性和成本效益性。
職能不同;2.服務(wù)對象不同;。
3.約束條件不同;。
4.報(bào)告期間不同;。
5.會計(jì)主體不同;。
6.計(jì)算方法不同;。
7.信息精確程度不同;。
8.計(jì)量尺度不同。聯(lián)系：
1起源相同;。
2.目標(biāo)相同;。
3.基本信息同源;。
4.服務(wù)對象交叉;。
5.某些概念相同。
正確研究和理解管理會計(jì)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：第一，從屬性看，管理學(xué)中會計(jì)學(xué)科的邊緣學(xué)科，十一提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會計(jì)信息系統(tǒng)。第二，從范圍看，管理會計(jì)既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù)，同時也為股東，債權(quán)人，規(guī)章制度機(jī)構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國家行政機(jī)關(guān)等非管理集團(tuán)服務(wù)。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業(yè)，從目前看有擴(kuò)大研究范圍的傾向。第三，從內(nèi)容看，管理會計(jì)既要研究傳統(tǒng)管理會計(jì)所要研究的問題，也要研究管理會計(jì)的新領(lǐng)域，新方法，并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會計(jì)研究的領(lǐng)域。第四，從目的看，管理會計(jì)要運(yùn)用一系列專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇六
管理會計(jì)是一門運(yùn)用會計(jì)信息來輔助管理決策的學(xué)科。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對于管理會計(jì)的理解和應(yīng)用能力有了更深刻的認(rèn)識。在課堂上，老師們不僅講解了基本概念和實(shí)際案例，還通過各種教育方式，如課堂討論、案例分析和小組合作等，幫助我們學(xué)會了如何運(yùn)用管理會計(jì)知識來解決實(shí)際問題。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)管理會計(jì)中的體會和心得。
第二段：知識的收獲。
在學(xué)習(xí)管理會計(jì)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了管理者的決策對企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。學(xué)習(xí)管理會計(jì)，最基本的是要了解一些會計(jì)基礎(chǔ)知識，如財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，成本預(yù)算和管理等等。同時，還需要理解管理會計(jì)的基本原則和方法，如成本效益分析、差異分析等。這些基礎(chǔ)孕育和塑造了我們作為未來企業(yè)管理者所需要的知識體系。
第三段：思維的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)也培養(yǎng)了我們的思維方式。管理會計(jì)的決策依賴于有效的信息和完整的數(shù)據(jù)。但是，隨著信息的增長和多樣性，我們需要改變我們的思維方式，從傳統(tǒng)的定量分析轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)趨勢的發(fā)現(xiàn)和可視化表達(dá)等新型的分析方法。學(xué)習(xí)管理會計(jì)讓我們靈活運(yùn)用各種理論和技能，理解企業(yè)內(nèi)部的復(fù)雜變化和環(huán)境的變化。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
管理會計(jì)在理論和實(shí)踐上，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意義。在我的學(xué)習(xí)中，每個人都被要求參與小組合作項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要求我們協(xié)作切實(shí)解決實(shí)際問題。小組合作項(xiàng)目鼓勵我們學(xué)會相互溝通和協(xié)作，共同思考問題并達(dá)成共識。我們可以通過分享經(jīng)驗(yàn)、討論和協(xié)作來達(dá)成共同目標(biāo)。這種模式是非常有效的，并且進(jìn)行緊密的團(tuán)隊(duì)合作，還能幫助我們管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。
第五段：“管理會計(jì)”學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
在這次的管理會計(jì)課程學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)管理會計(jì)的真正意義。管理會計(jì)是一個有趣而有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，它能夠啟迪我們更加深刻地了解企業(yè)和市場，幫助我們更好地培育管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才干。作為一名未來的企業(yè)管理者，我們需要在學(xué)習(xí)過程中發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，加強(qiáng)個人實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，以更好地滿足日益變化的商業(yè)需求。學(xué)習(xí)不是一時的事情，而是一生都需要進(jìn)行的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)管理會計(jì)，我們可以更好地適應(yīng)社會和市場的變化，創(chuàng)造自己的價值。因此，我希望通過不斷努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和技能，成為一位優(yōu)秀的企業(yè)管理者。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇七
本學(xué)期我們會計(jì)班開設(shè)了《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》這門課，在之前的所有時間里，我們學(xué)習(xí)了一系列的會計(jì)課程，這些課程的學(xué)習(xí)為我們以后更好學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的知識起了很好的鋪墊作用。通過這段時間的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我對會計(jì)與財(cái)務(wù)管理是什么樣的專業(yè)有了一定的了解，而且也更加清楚兩者的區(qū)別。
一、對會計(jì)的認(rèn)識。
通過對會計(jì)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到會計(jì)是一種經(jīng)濟(jì)管理活動，是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是人們管理生產(chǎn)過程的客觀需要。會計(jì)是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理的要求而產(chǎn)生和發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計(jì)不僅僅局限于對經(jīng)濟(jì)活動予以記錄和計(jì)算，還要通過預(yù)測、決策、控制、考核和分析等來謀求經(jīng)濟(jì)效益。特別是計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在會計(jì)中的廣泛應(yīng)運(yùn)，會計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理方面的作用也日益顯著?？偟膩碚f，會計(jì)的概念可以表述為：會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。其基本職能為核算與監(jiān)督。反映企業(yè)經(jīng)營成果的會計(jì)要素包括收入、費(fèi)用、利潤三項(xiàng)。會計(jì)核算內(nèi)容是指特定主題的資金運(yùn)動，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金的推出三個階段。
二、對財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識。
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，要根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織財(cái)務(wù)活動，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，它是從事財(cái)務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)。財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)活動和財(cái)務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動包括投資、資金營運(yùn)、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運(yùn)營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財(cái)務(wù)關(guān)系。這些財(cái)務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權(quán)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財(cái)務(wù)規(guī)劃和預(yù)測、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)測是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。通過財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我不僅對財(cái)務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、財(cái)務(wù)管理對企業(yè)的意義、財(cái)務(wù)管理的手段有了更加深入的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇八
管理會計(jì)作為現(xiàn)代管理的重要組成部分，對于企業(yè)決策和管理具有十分重要的指導(dǎo)作用。近期本人有幸選修了管理會計(jì)這門課程，深入學(xué)習(xí)了管理會計(jì)的基礎(chǔ)知識，實(shí)踐了將理論應(yīng)用于實(shí)踐的過程，并獲得了很多收獲，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與體會分享如下：
多年來，管理會計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)決策過程中最為核心的引導(dǎo)和指導(dǎo)性工具之一。企業(yè)面對日益增長的競爭壓力，需要具有先進(jìn)的管理模式和工具，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。管理會計(jì)正是企業(yè)管理中的有效工具，從而不斷提高企業(yè)的經(jīng)營績效，達(dá)到優(yōu)化經(jīng)營的目標(biāo)。因此，學(xué)習(xí)管理會計(jì)對于企業(yè)或個人的發(fā)展至關(guān)重要。
對于管理會計(jì)的學(xué)習(xí)，我們首先要掌握其基本的理論知識。這涉及索引、成本體系、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表等。這是管理會計(jì)的基本框架。同時，我們還需要通過實(shí)踐來不斷加深理論的認(rèn)知水平。例如，通過對于企業(yè)各項(xiàng)支出進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制定預(yù)算和控制，以及利潤和效益的評估。這樣，能夠更準(zhǔn)確地把握企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)決策的有效推進(jìn)。
第三段：管理會計(jì)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用。
在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，管理會計(jì)能夠幫助企業(yè)更廣泛地了解其運(yùn)營情況。例如，預(yù)算制定、計(jì)劃執(zhí)行、成本控制、利潤預(yù)測、投資分析等業(yè)務(wù)。通過管理會計(jì)，企業(yè)能夠更加明確其經(jīng)營狀況，預(yù)測其盈利能力，并調(diào)整戰(zhàn)略和決策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的最佳化，從而提高企業(yè)的競爭力。
第四段：培養(yǎng)管理會計(jì)思維的重要性。
管理會計(jì)本身不僅僅是處理數(shù)據(jù)，更是需要具備深人思考問題的能力。需要對不同情況進(jìn)行分析，以便提出最優(yōu)的方案。因此，學(xué)習(xí)管理會計(jì)不但可以幫助我們理解企業(yè)環(huán)境和運(yùn)作，還可以刺激我們培養(yǎng)創(chuàng)新思想和決策能力，從而為未來的工作提供有關(guān)增值的想法和方案。
最后，管理會計(jì)也有一定的局限性。由于它是一種支持性的工具，應(yīng)用范圍也有限。同時，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營面臨眾多未知因素，因此在實(shí)際應(yīng)用之前，需要對商業(yè)環(huán)境、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)文化等因素進(jìn)行全面分析。
總之，學(xué)習(xí)管理會計(jì)對于企業(yè)和個人發(fā)展都是很有積極意義的。通過學(xué)習(xí)，我們可以深化對于管理會計(jì)的認(rèn)知，并不斷提高自身的工作效率和決策能力。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇九
學(xué)習(xí)管理會計(jì)課，我最初的感受是有點(diǎn)無從下手。眼前的一大堆數(shù)據(jù)讓我感到既懵又無助，尤其是在對于數(shù)字分析和計(jì)算上感到一些困難。然而，半途而廢絕不是我的選擇。我開始通過探究和實(shí)踐來克服困難。
第二段：學(xué)習(xí)的方法。
為了更好地理解管理會計(jì)和其涵蓋的各個方面，我首先從基礎(chǔ)著手，學(xué)習(xí)了會計(jì)的概念和原則。然后，我通過案例學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐嘗試解決了一些復(fù)雜的問題。例如，我學(xué)會了如何管理成本和利潤，并將這些知識應(yīng)用到我自己的實(shí)際工作中。同時，我利用在線資源和參與小組討論，來加深對于這個領(lǐng)域的理解和認(rèn)識。
第三段：學(xué)習(xí)的成果。
在學(xué)完這門課程之后，我對于管理會計(jì)的重要性與作用有了更加深刻的了解。通過了解公司的核心成本，我能夠更好地制定商業(yè)計(jì)劃并做出權(quán)衡決策。此外，在我工作中采取了管理會計(jì)的方法和策略，我也獲得了更好的財(cái)務(wù)利潤，甚至提升了生產(chǎn)效率和工藝流程。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我意識到在管理會計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)只是開始。對我而言，學(xué)習(xí)如何解讀和分析公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是至關(guān)重要的。此外，我的溝通和探索精神也受益匪淺。通過與同學(xué)和老師的互動，我能夠更好地理解不同行業(yè)和實(shí)踐模式的其他領(lǐng)域，并將這些知識應(yīng)用到我的工作中。
第五段：結(jié)論。
總的來說，這門課程是對我職場生涯的一個重要補(bǔ)充。從管理成本和預(yù)算到制定戰(zhàn)略和做出決策，管理會計(jì)的概念和方法可以讓我更好地提升自己在公司中的角色并應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)管理會計(jì)的過程不僅挑戰(zhàn)了我對金融和財(cái)務(wù)學(xué)科的認(rèn)知，也讓我的職業(yè)生涯有了更好的發(fā)展前景和成長。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十
在我看來，好的學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)和自己的努力，我很慶幸有文老師作為我的任課老師，充分的調(diào)動了我的積極性，讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習(xí)手工帳。
在會計(jì)基礎(chǔ)課上，我學(xué)的并不是太好，掌握的并不牢靠，所以剛開始上手工課的時候，我是有些忐忑的，害怕自己基礎(chǔ)沒有打好，學(xué)不好怎么辦，但是我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有自己想象中的難，只要跟著老師的節(jié)奏走，不開小差，學(xué)習(xí)起來還是比較輕松的。
從剛開始的根據(jù)資料所給的原始憑證，填寫分錄再填寫相應(yīng)的記賬憑證，填寫時候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，有多少張?jiān)紤{證，確認(rèn)分錄是否做正確，需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字，做完最好還要審核一下，確保無誤。
后來文老師教我們開始登明細(xì)賬，根據(jù)做好的記賬憑證按照時間的順序來逐日逐筆的進(jìn)行登記，我覺得手工帳是需要細(xì)心和耐心的，因?yàn)楹苋菀滓驗(yàn)樽约旱氖韬龃笠舛铄e，致使自己需要耗費(fèi)更多的時間來進(jìn)行登帳，當(dāng)我們登記完后，又開始進(jìn)行試算平衡表，平衡了，再根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等。
老師還教我們怎么裝訂憑證，看似很簡單，其實(shí)也需要用心去做。
總的來說，手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個過程。很容易出錯，可能一不留神數(shù)字就填寫錯誤，或者遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解，但現(xiàn)實(shí)生活中需要我們自己去做，所以我感到我這方面的不足，今后一定還要多加強(qiáng)聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會的一課。對我這樣沒有一點(diǎn)會計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名即將走上會計(jì)崗位的人員，通過這次的學(xué)習(xí)也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，同時在實(shí)際的工作中遇到問題要多想他人請教。
作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們?nèi)ネ诰?，況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如果車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接，機(jī)密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會計(jì)人員。
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學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十一
通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。我們在今后工作中要使新的知識能夠?yàn)槲宜??！皩W(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們工作，通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我掌握了許多以往學(xué)習(xí)中所沒有接觸到的新知識，現(xiàn)將本次教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納如下：
一是學(xué)習(xí)小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則。
2011年11月18日財(cái)政部發(fā)布了《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》，于2013年1月1日實(shí)施，替代2005年開始執(zhí)行的《小企業(yè)會計(jì)制度》。發(fā)布實(shí)施《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》是貫徹落實(shí)《中華人民共和國中小企業(yè)促進(jìn)法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》(國發(fā)[2009]36號)等有關(guān)法規(guī)政策的重要舉措，有利于加強(qiáng)小企業(yè)內(nèi)部管理，促進(jìn)小企業(yè)又好又快發(fā)展;有利于加強(qiáng)小企業(yè)稅收征管，促進(jìn)小企業(yè)稅負(fù)公平;有利于加強(qiáng)小企業(yè)貸款管理，防范小企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)。也標(biāo)志著我國小企業(yè)會計(jì)核算體系進(jìn)一步規(guī)范，會計(jì)準(zhǔn)則體系日趨完善。
(二)小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則適用范圍：主要行業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)，小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則執(zhí)行中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
(三)《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容：
2.負(fù)債是指小企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的，預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出小企業(yè)的現(xiàn)時義務(wù)。小企業(yè)的負(fù)債按照其流動性，可分為流動負(fù)債和非流動負(fù)債。
3.所有者權(quán)益，是指小企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由所有者享有的剩余權(quán)益。小企業(yè)的所有者權(quán)益包括：實(shí)收資本(或股本，下同)、資本公積、盈余公積和未分配利潤。
4.收入是指小企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。包括：銷售商品收入和提供勞務(wù)收入。
5.費(fèi)用，是指小企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。小企業(yè)的費(fèi)用包括：營業(yè)成本、營業(yè)稅金及附加、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用等。
6.利潤，是指小企業(yè)在一定會計(jì)期間的經(jīng)營成果。包括：營業(yè)利潤、利潤總額和凈利潤。
7.財(cái)務(wù)報(bào)表，是指對小企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述。小企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表至少應(yīng)當(dāng)包括資產(chǎn)負(fù)債表;利潤表;現(xiàn)金流量表;附注。
通過本章的學(xué)習(xí)，全面掌握小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的適用范圍，特點(diǎn)，主要內(nèi)容，能夠按著小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求進(jìn)行小企業(yè)的會計(jì)核算。主要了解新舊準(zhǔn)則制度的變化，領(lǐng)會小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的差異。
二是學(xué)習(xí)了企業(yè)合并會計(jì)核算中幾個問題。
企業(yè)合并是將兩個或兩個以上單獨(dú)的企業(yè)合并形成一個報(bào)告主體的交易或事項(xiàng)。按照企業(yè)合并中參與合并的各方在合并前及合并后是否受同一方或相同的多方最終控制劃分，企業(yè)合并可分為同一控制下的企業(yè)合并和非同一控制下的企業(yè)合并兩種基本類型。企業(yè)合并中，購買方或合并方為企業(yè)合并發(fā)生的審計(jì)、法律服務(wù)、評估咨詢等中介費(fèi)用以及其他相關(guān)管理費(fèi)用，無論同一控制還是非同一控制均應(yīng)當(dāng)于發(fā)生時計(jì)入當(dāng)期損益。
通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我掌握企業(yè)合并會計(jì)核算的基本原理與方法，分辨同一控制下企業(yè)合并于非同一控制企業(yè)合并核算的差異，理解非同一控制控股合并下持股比例變化個別報(bào)表與合并報(bào)表的編報(bào)方法，領(lǐng)會企業(yè)合并報(bào)表中的所得稅事項(xiàng)的處理方法。
三學(xué)習(xí)營運(yùn)資金決策與管理。
(一)營運(yùn)資金概述：營運(yùn)資金的概念，營運(yùn)資金的特點(diǎn)。
(二)現(xiàn)金管理：現(xiàn)金的含義，現(xiàn)金的持有動機(jī)，現(xiàn)金的成本，最佳現(xiàn)金持有量的確定。
(三)應(yīng)收賬款管理：應(yīng)收賬款的功能，應(yīng)收賬款的成本，應(yīng)收賬款管理政策(信用政策)。
(四)存貨管理：存貨的功能，存貨的成本，存貨的控制方法。
本章主要講授營運(yùn)資金的含義及特點(diǎn);現(xiàn)金的含義、持有動機(jī)、持有成本及最佳現(xiàn)金持有量的確定方法;應(yīng)收賬款的功能、成本及應(yīng)收賬款管理政策;存貨的功能、成本及控制方法。
四是學(xué)習(xí)企業(yè)重組與價值評估。
(一)兼并與收購：兼并與收購的定義，兼并與收購的意義，實(shí)現(xiàn)兼并與收購的方式。
(三)企業(yè)重整與清算：企業(yè)重整與清算的定義，企業(yè)重整與清算的意義，企業(yè)清算的程序。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，企業(yè)重組是一個稀缺資源的優(yōu)化配置過程。通過對企業(yè)自身擁有的各種資源的再調(diào)整和再組合，提高企業(yè)自身運(yùn)行效率，還能實(shí)現(xiàn)社會資源在不同企業(yè)間的優(yōu)化組合，提高經(jīng)濟(jì)整體的運(yùn)行效率。通過本章學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)重組的基本概念與基本方式，包括企業(yè)兼并與收購、剝離與分立、企業(yè)重整與清算等，掌握企業(yè)價值評估的基本方法。
五是學(xué)習(xí)內(nèi)部控制審計(jì)基本理論與方法。
內(nèi)部控制審計(jì)是一項(xiàng)新的制度，目前我國內(nèi)部控制審計(jì)制度正處在由內(nèi)在制度向外在制度轉(zhuǎn)化的過程中。對企業(yè)內(nèi)部控制進(jìn)行法定審計(jì)的要求源自于美國的薩班斯法案。安然事件后，為了保護(hù)投資者的利益，美國薩班斯法案要求，除了企業(yè)自身要對內(nèi)部控制進(jìn)行評估外，注冊會計(jì)師還要對上市公司的內(nèi)部控制進(jìn)行審計(jì)，出具內(nèi)部控制審計(jì)報(bào)告并進(jìn)行披露，以保證會計(jì)信息的可靠性。莫茨和夏拉夫指出：令人滿意的內(nèi)部控制系統(tǒng)的存在，排除了發(fā)生舞弊和差錯的或然性。
(一)內(nèi)部控制框架體系概述：內(nèi)部控制定義及框架，我國內(nèi)部控制規(guī)范體。
2008年5月，財(cái)政部、證監(jiān)會、審計(jì)署、銀監(jiān)會、保監(jiān)會聯(lián)合制定發(fā)布了《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，2010年4月，財(cái)政部等五部委再次聯(lián)合制定發(fā)布了《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》、《企業(yè)內(nèi)部控制評價指引》和《企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)指引》。作為新的審計(jì)制度，我國企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)即將正式開展，內(nèi)部控制審計(jì)將成為與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)并行的一種新審計(jì)業(yè)務(wù)。對此，我了解和掌握內(nèi)部控制審計(jì)基本理論和具體方法。
六是學(xué)習(xí)資源環(huán)境績效審計(jì)創(chuàng)新與發(fā)展。
黨的“”報(bào)告中提出，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)，體現(xiàn)了執(zhí)政黨對人類社會發(fā)展規(guī)律和社會主義建設(shè)規(guī)律的深刻把握，體現(xiàn)了執(zhí)政理念的不斷完善。作為資源大省、農(nóng)業(yè)大省，也是老工業(yè)基地改造、振興需要創(chuàng)新發(fā)展的大省，黑龍江省靠資源發(fā)展的路徑越來越窄，而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綠色發(fā)展是提升黑龍江經(jīng)濟(jì)增長和民生指數(shù)的必然選擇和發(fā)展目標(biāo)。從近些年黑龍江省資源環(huán)境績效審計(jì)開展情況看，資源環(huán)境績效審計(jì)在黑龍江省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和綠色發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、政策建議、監(jiān)督保證三個方面的作用顯著。
資源環(huán)境績效審計(jì)在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綠色發(fā)展中起到非常重要的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、評價服務(wù)和政策保障作用。但是，資源環(huán)境績效審計(jì)工作剛剛開始實(shí)施，其理論與實(shí)務(wù)還需要審計(jì)人員認(rèn)識、了解和掌握。關(guān)于資源環(huán)境績效審計(jì)理論與實(shí)務(wù)的完善和發(fā)展也還需要審計(jì)人員分析和研究。本講以黑龍江省資源環(huán)境績效審計(jì)工作為例，分析資源環(huán)境績效審計(jì)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源環(huán)境治理和資源環(huán)境保護(hù)與治理資金績效審計(jì)中的具體實(shí)施與成效，使審計(jì)人員進(jìn)一步認(rèn)識資源環(huán)境績效審計(jì)的作用和了解掌握資源環(huán)境績效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)。
總之，通過本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則有了新的認(rèn)識，仔細(xì)的學(xué)習(xí)企業(yè)合并會計(jì)核算中幾個問題，深入地學(xué)習(xí)了營運(yùn)資金決策與管理，增強(qiáng)了企業(yè)企業(yè)重組與價值評估。了解了內(nèi)部控制審計(jì)基本理論與方法和資源環(huán)境績效審計(jì)創(chuàng)新與發(fā)展。這段時間的學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識到了自己很多方面的不足，我會再接再厲，爭取為進(jìn)一步深造和以后的工作積累更全面的知識，同時掌握更多的會計(jì)技能。
4月26-27日，市審計(jì)局相關(guān)人員參加了由市政府財(cái)政局組織的會計(jì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。今年培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要課程是“破冰項(xiàng)目”、《會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范》、《克拉瑪依市政府采購》、和“今后行政事業(yè)會計(jì)改革的內(nèi)容和方向”。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，有以下體會：
首先學(xué)習(xí)的是：破冰訓(xùn)練。破冰訓(xùn)練是拓展訓(xùn)練的一種模式，通過一連串具趣味性和挑戰(zhàn)性拓展活動，更深入探索自我，挖掘自己的潛能，體現(xiàn)個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，突破自己的固有模式，從活動中讓每個人感受到集體的協(xié)作力量、與他人的溝通和信任及挖掘個人的潛能。
其次是學(xué)習(xí)加強(qiáng)會計(jì)工作規(guī)范的內(nèi)容，目的是要建立規(guī)范的會計(jì)工作秩序，不斷提高會計(jì)隊(duì)伍的整體水平。會計(jì)工作質(zhì)量的高低，不僅同各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范有關(guān)，更同道德規(guī)范密切相連。會計(jì)的工作規(guī)范，重在會計(jì)核算的操作與實(shí)務(wù)，建賬、核算做到及時、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，會計(jì)要對一定會計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)內(nèi)容，要按規(guī)定進(jìn)行會計(jì)賬務(wù)處理;同時要加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的教育，在日常的會計(jì)工作中堅(jiān)持會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，即愛崗敬業(yè)，廉潔自律，客觀公正，保守秘密，誠實(shí)守信，堅(jiān)持準(zhǔn)則，提高技能，文明服務(wù)。以思想指導(dǎo)行動，培養(yǎng)業(yè)精德高的會計(jì)從業(yè)人員。
最后是加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范與實(shí)務(wù)、政府采購和行政事業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照《會計(jì)法》和《會計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行會計(jì)工作，這是國家賦予會計(jì)的工作職責(zé)，也是從事會計(jì)工作的人員必須遵守的準(zhǔn)則。充分發(fā)揮會計(jì)在各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益中的作用，把會計(jì)工作落實(shí)到實(shí)處。
一年一度的會計(jì)證繼續(xù)教育培訓(xùn)近日在市財(cái)政局會議廳舉行，今年培訓(xùn)的內(nèi)容是新會計(jì)法規(guī)制度、會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化、國庫集中支付信息系統(tǒng)常見問題解析等。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性，理論性和趣味性，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索。
財(cái)政部要求20__年1月1日起執(zhí)行的新《事業(yè)單位會計(jì)制度》內(nèi)容變化較大，我市具體執(zhí)行時間為今年7月1日，作為新準(zhǔn)則的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很有必要，尤其近年來，我國與國際會計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效，所以此次培訓(xùn)也很及時。
培訓(xùn)的時間僅短短兩天，但內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性理論，又有工作實(shí)踐和案例的深入細(xì)致的探討;既為我們提供了大量新信息，新知識，同時又為我們今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)，新啟示。老師在授課時，突出了多樣性和靈活性，通過課件等現(xiàn)代教育手段，為學(xué)員提供了更大的信息量，使我獲益匪淺!
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學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十二
做一行愛一行，那怎么體現(xiàn)你是愛一行呢?本文關(guān)于一位職場過來人的經(jīng)驗(yàn)之談該如何做一名好會計(jì)，希望親們看到這篇文章就如同站在巨人的肩膀上一樣，道路越走越順!
要么不選擇會計(jì)職業(yè)，選擇了就要全身心投入，用全部的熱心愛護(hù)她。只有熱愛了，干好工作才能不覺累;只有熱愛了，你才更具吃苦耐勞和忍受寂寞的毅力，每當(dāng)五一節(jié)、十月一、元旦等節(jié)日，別人放假旅游，而你正是記帳核算報(bào)表的最忙碌的時刻，你才能心態(tài)平和。
會計(jì)工作綜合性強(qiáng)，涉及方方面面的知識，我們只有多學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)要從會計(jì)的知識學(xué)到非會計(jì)的知識，如加強(qiáng)思考方面的邏輯知識，尋求解決問題的方法論知識等等;我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，如總結(jié)自己工作中的不足，思考對現(xiàn)有工作的優(yōu)化等等;我們除了自身學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同事、同行、朋友學(xué)習(xí)，只有虛心了，才能為學(xué)日益。
人生有三苦，撐船、打鐵、磨豆腐。但我說最苦的是，能沉下心氣的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)是心無他物，是一種信仰。
會計(jì)工作是公司各項(xiàng)工作的交匯，與之相關(guān)的內(nèi)外組織人員特別多。外部，我們要與工商、稅務(wù)、財(cái)政、銀行、業(yè)主、供應(yīng)商等等機(jī)構(gòu)企業(yè)打交道;內(nèi)部，要與經(jīng)營、工程、采購等等部門往來。還要辦理好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，配合好同事。與他人相處，最重要的是尊重。既要堅(jiān)守自己的原則，也要站在他人立場考慮問題。
做一名會計(jì)，責(zé)任感是最重要的'，責(zé)任是對自己，對企業(yè)，也是對國家。責(zé)任來自于財(cái)經(jīng)法紀(jì)，來自于會計(jì)的工作職責(zé)。一名會計(jì)人員一家要有平靜的金錢觀，老子說，圣人去甚去奢去泰。會計(jì)人更需去浮躁，去奢侈，去傲慢。一名會計(jì)一定要有自己的原則，更重要的是要有智慧堅(jiān)守自己的原則，要有清醒的認(rèn)識，不是領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有事情都是能做的。
總之，我想如果你有自己的職業(yè)目標(biāo)，又能做到以上四點(diǎn)甚至更多的話，你一定能在會計(jì)職業(yè)的大道上有所成就。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十三
“紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自我的對會計(jì)的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn)，可是這次的實(shí)習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，并且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！其實(shí)無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)當(dāng)兩者兼優(yōu)。
1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，明白要做什么，可是卻不明白從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計(jì)這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計(jì)囊括的東西是很多。
1、做會計(jì)需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計(jì)在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財(cái)務(wù)的管理，會計(jì)從一個側(cè)面能夠監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情景，比如從完工產(chǎn)品入庫單能夠了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會計(jì)一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實(shí)習(xí)的公司因?yàn)槭莿偝闪?年，近年有整合，剛到達(dá)一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計(jì)制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗(yàn)收單手續(xù)不全的情景，也有制度不健全的因素。
3、財(cái)務(wù)軟件在會計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，能夠省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，所以也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十四
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的`就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。
此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是操盤手，才是這個游戲幕后的大boss。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。
不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個練習(xí)的時候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使教與學(xué)很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十五
為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會計(jì)管理水平，持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)財(cái)會管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示，我們農(nóng)行xx支行于8月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理年”活動實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，作為一名普通的柜員，我對此次學(xué)習(xí)有以下體會。
銀行財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺；以提高銀行效益為目標(biāo)，細(xì)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容；以精細(xì)為起點(diǎn)，對每一個崗位、每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí)，并將財(cái)務(wù)會計(jì)管理的觸角延伸到銀行的各個經(jīng)營環(huán)節(jié)，通過發(fā)揮財(cái)務(wù)會計(jì)的監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)會計(jì)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會計(jì)管理零死角，挖掘財(cái)務(wù)活動的潛在價值，從財(cái)務(wù)會計(jì)管理方面探索精細(xì)化管理的新路子，并以此為導(dǎo)向，推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。
我行實(shí)施財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理，是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一，是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系的關(guān)鍵所在，是貫徹落實(shí)總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措，也是履行“財(cái)會管理，業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營保障”三大財(cái)會管理職能，充分發(fā)揮財(cái)會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績評價、風(fēng)險(xiǎn)控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場競爭力和價值創(chuàng)造力具有特別的意義。
在一個多月的學(xué)習(xí)過程中我對財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識：以嚴(yán)格防范、有效控制會計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)；以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn)，全行聯(lián)動，業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理手段，深化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容，對每項(xiàng)工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”.
對于我們柜員來說，在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)財(cái)會業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí)，及時掌握新的業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識，提高道德操守。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十六
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容；不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。
此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十七
說到當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學(xué)會計(jì)專業(yè)錄取，而我，一個對會計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計(jì)，到底是個怎樣的職業(yè)？在還沒接觸會計(jì)學(xué)原理這門課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認(rèn)識，認(rèn)為會計(jì)就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。
會計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計(jì)有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)，我對會計(jì)有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識及感觸。
會計(jì)，一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進(jìn)行記錄、計(jì)算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
基礎(chǔ)會計(jì)中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財(cái)務(wù)會計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣，所以剛開始學(xué)習(xí)時要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。
還記得在剛開始學(xué)習(xí)時，總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記，當(dāng)時就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時只是想想而已，通過學(xué)習(xí)前面那些理論知識，我對會計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”?？春蟛胖?，會計(jì)的學(xué)習(xí)中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計(jì)分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。
1、要細(xì)心。
說到會計(jì)學(xué)習(xí)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。
2、要注重細(xì)節(jié)。
會計(jì)學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時，借方為主營業(yè)務(wù)成本，貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了。考試時抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時不深入理解所致。
3、要深入了解。
我們在確定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計(jì)折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展。
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識面，了解會計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計(jì)科目分類：資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方；負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。
5、要勇敢堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)會計(jì)時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時，許多人都很茫然，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個充分的信任。
就我而言，我覺得會計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍，感覺那才是真正學(xué)習(xí)時的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言，即時答錯也不影響平時成績，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。
學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會計(jì)學(xué)原理后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對于我以后的學(xué)習(xí)來說，我心里也有了“數(shù)”。對于會計(jì)這個專業(yè)來說，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能成為招聘會上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難?，F(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，趁著自己年輕，打好基礎(chǔ)，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十八
管理會計(jì)是什么？管理會計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分，管理會計(jì)是會計(jì)的一個重要分支。下面是本站為大家?guī)淼墓芾頃?jì)學(xué)習(xí)。
希望可以幫助大家。
通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
第一，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師。
第二，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細(xì)琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨(dú)立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。
其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學(xué)好這門課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
經(jīng)過對《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時間的學(xué)習(xí)，我對管理會計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個方面：
一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會對會計(jì)人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會計(jì)人員要跳出傳統(tǒng)會計(jì)思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計(jì)的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會計(jì)這門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟(jì)和社會在發(fā)展，大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時俱進(jìn)。因此，《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計(jì)的課程，從而加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)對專業(yè)的理性認(rèn)識二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計(jì)是會計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計(jì)的相關(guān)知識如：適時制、作業(yè)成本法等，是傳統(tǒng)管理會計(jì)的深化和發(fā)展。在我看來，管理會計(jì)更加側(cè)重于管理，會計(jì)學(xué)則是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時和時間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會計(jì)的知識有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計(jì)的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能達(dá)到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計(jì)的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級管理會計(jì)的相關(guān)理論，增強(qiáng)了對高級管理會計(jì)的感性認(rèn)識。其次，老師在正式講授高級管理會計(jì)的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學(xué)生的見識，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。
四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時學(xué)生的平時成績，又考查了學(xué)生的考試成績，但是個人認(rèn)為考核方式不足的地方在于期末考試成績所占比重較大。因?yàn)榭荚嚨呐既恍暂^大，一個學(xué)生也許在平時不認(rèn)真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時抱佛腳”狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識僅僅是“曇花一現(xiàn)”，很可能考試結(jié)束后所記下的知識就“自動歸零”，因此也許不能真實(shí)反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對于某些知識點(diǎn)考試可能會遺漏，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時的課堂作業(yè)會相對較全面，考核更加側(cè)重于平時成績，每一次的作業(yè)會反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀。
以上就是我對《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭若有不當(dāng)之處，還請老師諒解。
不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大boss。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個練習(xí)的時候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)心得體會篇十九
成本管理會計(jì)是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。而本書給管理會計(jì)下的定義為：它是以體改經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會計(jì)信息處理系統(tǒng)。它運(yùn)用一系列的專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。
管理會計(jì)共經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，
1、以成本控制為基本特征的管理會計(jì)階段;
2、以預(yù)測，決策為基本特征的管理會計(jì)階段;
3、以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會計(jì)階段。
管理會計(jì)的基本假設(shè)：會計(jì)實(shí)際假設(shè);持續(xù)運(yùn)作假設(shè)(eg未來流量現(xiàn)值);會計(jì)分期假設(shè);貨幣時間價值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤最大化假設(shè);風(fēng)險(xiǎn)價值可計(jì)量假設(shè)。管理會計(jì)的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營管理。管理會計(jì)的職能：計(jì)劃，評價，控制，確保資源的有效利用和報(bào)告。關(guān)于管理會計(jì)信息的質(zhì)量特征：相關(guān)性，準(zhǔn)確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時性，簡明性和成本效益性。
管理會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的區(qū)別：
1、職能不同;
2、服務(wù)對象不同;
3、約束條件不同;
4、報(bào)告期間不同;
5、會計(jì)主體不同;
6、計(jì)算方法不同;
7、信息精確程度不同;
8、計(jì)量尺度不同。
聯(lián)系：
1、起源相同;
2、目標(biāo)相同;
3、基本信息同源;
4、服務(wù)對象交叉;
5、某些概念相同。
正確研究和理解管理會計(jì)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：
第一，從屬性看，管理學(xué)中會計(jì)學(xué)科的邊緣學(xué)科，十一提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會計(jì)信息系統(tǒng)。
第二，從范圍看，管理會計(jì)既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù)，同時也為股東，債權(quán)人，規(guī)章制度機(jī)構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國家行政機(jī)關(guān)等非管理集團(tuán)服務(wù)。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業(yè)，從目前看有擴(kuò)大研究范圍的傾向。
第三，從內(nèi)容看，管理會計(jì)既要研究傳統(tǒng)管理會計(jì)所要研究的問題，也要研究管理會計(jì)的新領(lǐng)域，新方法，并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會計(jì)研究的領(lǐng)域。
第四，從目的看，管理會計(jì)要運(yùn)用一系列專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。
管理會計(jì)的學(xué)習(xí)分四篇;
1、基礎(chǔ);
2、決策會計(jì);
3、控制與業(yè)績評價;
4、管理會計(jì)與實(shí)務(wù)的創(chuàng)新及發(fā)展。
基礎(chǔ)篇，從成本性態(tài)的介紹及全部成本法與變動成本法的比較出發(fā)，研究成本形態(tài)劃分。成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)是管理會計(jì)的方法基礎(chǔ)。利用成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)，進(jìn)行本量利分析和變動成本法分析。本量利分析和變動成本法組成了管理會計(jì)的理論基礎(chǔ)。這些理論基礎(chǔ)又為計(jì)策服務(wù)，為控制與業(yè)績評價服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理會計(jì)不僅要掌握課本中的內(nèi)容，還要理解管理會計(jì)的重要作用，要了解管理會計(jì)與其他學(xué)科及企業(yè)日常實(shí)物的聯(lián)系并熟練的運(yùn)用管理會計(jì)的理論知識。簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
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