總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來(lái)的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)?？偨Y(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和表達(dá)，能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
變臉的說(shuō)課稿篇一
《變臉》是我國(guó)新時(shí)期文學(xué)中一部?jī)?yōu)秀的戲曲作品。課文節(jié)選的是其中的第二場(chǎng)。這場(chǎng)戲描寫(xiě)了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。這場(chǎng)戲，情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，動(dòng)人心魄，扣人心弦；人物形象鮮明，注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，給人以強(qiáng)烈的情感震蕩和精神沖擊；戲曲語(yǔ)言既高度個(gè)性化，又高度生活化，唱詞真切動(dòng)人，對(duì)白自然流暢；思想上注重破除重男輕女的世俗觀念，引發(fā)人們對(duì)造成劇中人物悲劇命運(yùn)根源的深層思考。以上這些都體現(xiàn)了作者戲曲創(chuàng)作的深邃的人文思想和深厚的藝術(shù)功力。
教學(xué)本文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在熟悉劇情的基礎(chǔ)上，把握人物之間的矛盾沖突；欣賞戲曲語(yǔ)言，體會(huì)它們所表達(dá)的人物的思想感情；悉心體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，心理刻畫(huà)，學(xué)習(xí)戲曲塑造人物形象的技巧。通過(guò)以上教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞《變臉》的情節(jié)美、形象美、語(yǔ)言美、手法美；深層探究，正確理解水上漂的重男輕女的世俗觀念。
變臉的說(shuō)課稿篇二
你見(jiàn)過(guò)會(huì)變臉的老師嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位吧！
在我們班，有一位會(huì)變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時(shí)候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過(guò)后，只見(jiàn)她走到講臺(tái)上，往日的微笑被擰成一團(tuán)的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺(tái)后，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒(méi)有一個(gè)一百分的，只有十幾個(gè)上了九十分?！边@句話一出，教室里鴉雀無(wú)聲。老師講到那些不該錯(cuò)的題時(shí)，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿(mǎn)布的表情。不過(guò)這堂課的效果倒是出奇的好。誰(shuí)叫我們平時(shí)不聽(tīng)，如果現(xiàn)在還不聽(tīng)，那不是給自己找麻煩。
別說(shuō)我們老師只會(huì)嚴(yán)肅哦，其實(shí)，她更多地給我們的是一張可愛(ài)的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。記得有一次，同學(xué)們玩猜謎語(yǔ)游戲，輪到老師做表情的時(shí)候，老師便捧著肚子哈哈大笑起來(lái)，于是同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“捧腹大笑！”
還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說(shuō)完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過(guò)去。但是老師看到我過(guò)來(lái)，連忙把我手上的本子接過(guò)去，并笑瞇瞇地問(wèn)道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰(shuí)說(shuō)老師像惡魔，這時(shí)的她多像天使?。?/p>
變臉的說(shuō)課稿篇三
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，鵝蛋般的臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，非常漂亮！這就是我的美術(shù)老師李老師。
四年級(jí)的時(shí)候，李老師給我們上美術(shù)課時(shí)，要求同學(xué)們上課不能亂說(shuō)話。有一次上美術(shù)課，李老師正笑容滿(mǎn)面地給我們講美術(shù)知識(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)正在小聲說(shuō)話，她的臉突然就嚴(yán)肅了起來(lái)，嚴(yán)厲的目光掃向那個(gè)同學(xué)。同學(xué)看見(jiàn)了，立刻閉上了嘴，但是不久他又說(shuō)起話來(lái)，李老師再次提醒他，可是他屢說(shuō)不改，李老師板著臉說(shuō)：“你立刻站到教室后面去，反省一下！”當(dāng)亂說(shuō)話的那個(gè)同學(xué)走到教室后面的時(shí)候，老師又恢復(fù)了笑容滿(mǎn)面，繼續(xù)給我們上課了！
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，美術(shù)老師依然是李老師。在這學(xué)期第一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師微笑著走進(jìn)教室，可是當(dāng)她看到同學(xué)們都在亂說(shuō)話時(shí)起，李老師的微笑不見(jiàn)了，神情嚴(yán)肅，聲音嚴(yán)厲：“上課了，趕快安靜！”教室立刻安靜了，李老師繼續(xù)說(shuō)：“下面，我來(lái)講一下美術(shù)課上的紀(jì)律……”說(shuō)著說(shuō)著，李老師的笑容有掛在了臉上，漂亮極了！
變臉的說(shuō)課稿篇四
我今年上三年級(jí)，老師們來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)換，我們的音樂(lè)老師換成了美麗的周老師。說(shuō)她美麗可不是吹的！她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色鑲邊的眼鏡，顯得十分清麗脫俗。
周老師開(kāi)心的時(shí)候，笑得天真爛漫，像個(gè)美麗的少女。發(fā)起火來(lái)，巴不得把我們每人都抽一頓。即使這樣也不妨礙我們喜歡她。
就拿上周二來(lái)說(shuō)吧，我們的音樂(lè)教室在5樓，上樓時(shí)，我們顯得紀(jì)律特別亂，大家一路上，說(shuō)得說(shuō)，唱的唱。就我們幾名她平時(shí)最寵愛(ài)的學(xué)生不怎麼說(shuō)話，樓道里嘈雜的聲音呀就像菜場(chǎng)似的，一浪高過(guò)一浪。周老師在前頭領(lǐng)隊(duì)，于是她再也按耐不了，便大吼一聲“安靜”！她大吼的樣子勝過(guò)河?xùn)|獅吼，只見(jiàn)她杏眼圓睜，柳眉倒立。全班同學(xué)立刻被她發(fā)怒的樣子鎮(zhèn)住了。頓時(shí)安靜地連一根針落地都可以聽(tīng)見(jiàn)。大家都認(rèn)為這下“死定了”，可周老師卻馬上轉(zhuǎn)換成一副和藹可親的表情，邊走邊溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，上樓要小心點(diǎn)哦！”大家都口瞪目呆，周老師的“變臉”速度真叫絕呀！
怎麼樣？這就是我們不僅美麗而且又“兇惡”的周老師，你們喜歡她嗎？
變臉的說(shuō)課稿篇五
我的妹妹是一個(gè)十足的淘氣包，別看她那么小卻人小鬼大。就連我這個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能言善辯，伶牙俐齒的姐姐也甘拜下風(fēng)。：
記得有一次，我從吉林回磐石，特地去看她和姥姥的。我坐客車(chē)來(lái)到姥姥家，我一路上嘔吐不止。（我打小就暈車(chē)）進(jìn)了姥姥家，我拎著大包小包奔向屋里。小二（妹妹小名）沒(méi)好氣地說(shuō)：”干什么來(lái)了，把褲子脫了，臟不臟??？“我一聽(tīng)就火了：”我來(lái)你家是客人，你怎么這樣沒(méi)有禮貌？還有我是不是還答應(yīng)了你什么東西？嗯？“小二一聽(tīng)，愣了一下，好像想起了什么。對(duì)我瞬間變臉，又給我捶腿，有是扇扇子的。我勝利地一笑，她就坐下來(lái)隨便翻我的包，弄得亂糟糟的。我說(shuō)：”好了好了，我給你拿：“我拿出了一個(gè)很大的氧空汽車(chē)。小二高興的亂叫。
我又勝利地一笑：”我就知道你對(duì)我這樣好是有“陰謀”的！小二又瞬間變臉：“有什么陰謀啊，我看你的臉又癢癢了吧，用不用再?lài)L一下我的”掐掐神功“啊？”她順勢(shì)要掐我的`臉，這時(shí)姥姥拎著好吃得過(guò)來(lái)了，她又變臉：姥姥，我和姐姐玩游戲呢，我要吃好吃的！“我看他這小樣兒，不禁”撲哧“笑了。
這就是我的妹妹，一個(gè)會(huì)變臉的妹妹。
變臉的說(shuō)課稿篇六
徐老師三十多歲，頭發(fā)卷卷的，微胖，中等個(gè)頭，經(jīng)常穿著休閑的衣服，踩著矮跟的小紅鞋。一張休閑自在的臉上，戴著一個(gè)圓圓地眼鏡，看上去很休閑又自在。不過(guò)，在同學(xué)們的印象中，徐老師是變臉王。
瞧，徐老師又帶著一張微笑又可愛(ài)的笑臉進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)習(xí)女?huà)z補(bǔ)天呀，同學(xué)們齊聲朗讀后。老師正甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)著故事起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的時(shí)候，突然一聲慘叫聲想起，當(dāng)時(shí)徐老師正在轉(zhuǎn)身用粉筆寫(xiě)字，一邊用秘密的聲音教我們?cè)趺磳?xiě)?？墒?，轉(zhuǎn)身地一瞬間，她就板著一張老虎臉，大聲叫道：剛剛，是誰(shuí)叫的？快點(diǎn)承認(rèn)，不然我的戒尺可就喜歡你呢！
這時(shí)，班長(zhǎng)不好意思地說(shuō)：徐老師，剛剛外面人叫的！
這不好意思。瞬間火焰全消。
就是這個(gè)狀態(tài)，每一節(jié)語(yǔ)文課上，徐老師的臉總是會(huì)一驚一乍的，有的因?yàn)楣适虑楣?jié)的問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)而一驚一乍。徐老師愛(ài)憎分明，心情全寫(xiě)在臉上，難怪大家都在背后親切地稱(chēng)呼她變臉王。
變臉的說(shuō)課稿篇七
今天是一個(gè)平常的日子，音樂(lè)課到了，我和我的同學(xué)們開(kāi)始準(zhǔn)備起上課該準(zhǔn)備的東西。
音樂(lè)老師一頭散發(fā)，在每片頭發(fā)尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，張老師微笑地走進(jìn)了教室，我們依舊熱鬧非凡，張老師一拍講臺(tái)，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來(lái)：有的筆直站著，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。張老師生氣了：今天已經(jīng)很累了，你們別再說(shuō)讓我罵你們了。又恢復(fù)溫柔語(yǔ)氣：今天我們欣賞兩篇樂(lè)曲，《江南好》和《小巷風(fēng)韻》。
張老師開(kāi)始播放視頻音樂(lè)，靠窗的同學(xué)去拉窗簾，其他同學(xué)爭(zhēng)相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來(lái)的，有大聲叫喊的，喂，你干嘛？拉長(zhǎng)一點(diǎn)！短一點(diǎn)。什么聲音都有，還有的在那瞎起哄。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語(yǔ)課的紀(jì)律嗎！那以后我們音樂(lè)課就換成語(yǔ)數(shù)英吧！我們繼續(xù)起哄。音樂(lè)老師狠狠地教訓(xùn)了一通，甚至你們腦子有病的話也說(shuō)出口了。就這樣，整節(jié)課在不愉快中度過(guò)，最后連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終于下課了。
音樂(lè)老師變臉，原來(lái)這么可怕呀！
變臉的說(shuō)課稿篇八
李老師是我們?nèi)?）班的班主任。我覺(jué)得李老師有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來(lái)嚇唬我們。
在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。在音樂(lè)廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得又害怕，又可笑。
如果大家都考試成績(jī)很好，李老師會(huì)非常高興；如果有很多同學(xué)沒(méi)考好的話，李老師的肚子會(huì)被氣的圓滾滾的，我都擔(dān)心李老師的大肚皮會(huì)爆開(kāi)！我們經(jīng)常給李老師開(kāi)玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說(shuō)：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
變臉的說(shuō)課稿篇九
還記得一年級(jí)剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我是個(gè)害羞內(nèi)向的小男孩，經(jīng)過(guò)兩年的相處，現(xiàn)在的我和班里的小伙伴們相處得十分融洽，打成了一片，我也長(zhǎng)成了一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩。也許奔跑是男孩子的天性，課間男孩子最喜歡的就是“奔跑”，追逐著比賽，奔跑著打鬧。雖然老師們?nèi)钗迳甑亟拐n間奔跑，可我們還是會(huì)乘老師不注意時(shí)跑起來(lái)，大家都不知道課間奔跑真的會(huì)闖禍。
兩個(gè)星期前，一件可怕的事情發(fā)生了。周五上午，和往常一樣進(jìn)行課間大活動(dòng)，我和好朋友很有默契地對(duì)視了一眼，就像兩支離弦的箭一樣竄了出去，比賽誰(shuí)先去操場(chǎng)。轉(zhuǎn)彎處我加速?zèng)_刺，腳下一個(gè)踉蹌失控?fù)湎蛄藟牵D時(shí)我眼前漫天小鳥(niǎo)飛舞，星星閃耀，好久好久都分不清東南西北，等緩過(guò)神來(lái)右眼已經(jīng)完全睜不開(kāi)。手摸著像個(gè)乒乓球似的眼睛，我嚇出了一身冷汗，也不知道我的眼珠子還在不在眼眶里，我會(huì)不會(huì)從此變成了“海盜”？緊接著王老師聯(lián)系了爸爸，他帶我去了醫(yī)院，拍片子做ct，一陣折騰后醫(yī)生說(shuō)：“孩子，你眼珠子還在眼眶里，眉骨沒(méi)裂，但是會(huì)大面積淤青腫脹很長(zhǎng)時(shí)間?！边@時(shí)我才稍稍放下心來(lái)，慶幸自己還好沒(méi)變成“海盜”，但卻免不了會(huì)像《水滸傳》里的青面獸楊志，形象大跌啊！
周一，我頂著半張淤青臉，腫著眼眶瞇著眼睛來(lái)到了學(xué)校。頓時(shí)我就出了名，不過(guò)這名聲可不太好。同學(xué)們見(jiàn)了我的怪模樣都躲得老遠(yuǎn)，在我背后議論紛紛。老師見(jiàn)了我的傷殘臉，都回到自己教室，以我為例苦口婆心地勸阻男生們課間不要奔跑，我成了課間奔跑的反面典型。哎......我只好在心里默默地安慰自己，著名思想家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：福兮禍所依，禍兮福所伏。真心希望我此時(shí)的形象能提醒那些有奔跑欲望的同學(xué)們，課間奔跑是真的會(huì)闖大禍的。
我也暗暗立下心愿，今后我要紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好、出好名，讓老師同學(xué)們以后提起我時(shí)說(shuō)：“就是那個(gè)把眼睛撞成球的皮大王，這次得了第一。”這樣也不枉我的眼睛為我付出了一把，把壞事轉(zhuǎn)化成了好事。
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變臉的說(shuō)課稿篇十
張老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他喜歡穿卡通類(lèi)的衣服和鞋子，每天帶著一副無(wú)鏡片眼鏡，顯得很?chē)?yán)肅沉穩(wěn)的樣子，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人，讓我們都沉浸在歡樂(lè)地海洋中。
張老師最大的特點(diǎn)就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣，只要我們表現(xiàn)好，就等于加了牛奶，味道剛剛好?？扇绻覀儽憩F(xiàn)不好呢？哼！四個(gè)字形容：苦澀難咽！
有一天中自習(xí)，張老師叫一個(gè)同學(xué)到他那去?？墒?，這個(gè)同學(xué)不聽(tīng)老師的話，還是穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。張老師吸了一口氣，瞪著他說(shuō)：“你干嘛裝作聽(tīng)不見(jiàn)！”張老師接著請(qǐng)了一名同學(xué)過(guò)去叫他，還是叫不動(dòng)他，我們想，這不是挑戰(zhàn)老師的極限嗎？這個(gè)同學(xué)死定了，張老師肯定不會(huì)給他好果子吃的。果不其然，之間老師怒目圓睜，快步走到那名同學(xué)的旁邊，順手就把他的書(shū)往旁邊一甩，兇狠狠的盯著他，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽(tīng)不見(jiàn)，是不是？你可以回家了！”老師吼完，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動(dòng)魄的一刻，我們都以為下午肯定再也見(jiàn)不到這位同學(xué)了。誰(shuí)知道下午，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，那位同學(xué)居然好端端的坐在教室里上課！原來(lái)，張老師并沒(méi)有請(qǐng)這位同學(xué)回家。而是細(xì)心地指導(dǎo)他，像朋友一樣跟他談心。
又有一天，一名同學(xué)課間瘋跑摔傷了，張老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，大發(fā)雷霆，沖著那名同學(xué)說(shuō)：“怎么又是你，總是摔傷，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來(lái)！”我們以為這位同學(xué)會(huì)被拖到辦公室狠狠地批評(píng)一頓。但這位同學(xué)后來(lái)說(shuō)張老師一句都沒(méi)有批評(píng)他，而是細(xì)心的幫他包扎好了傷口。
這就是我們的“變臉大王”——張老師，一個(gè)表面看起來(lái)總是兇神惡煞，但內(nèi)心卻很善良，關(guān)愛(ài)我們的好老師。
變臉的說(shuō)課稿篇十一
我的老師扎著馬尾辮，濃濃的眉毛下面是一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他的心情陰陽(yáng)不定，一時(shí)陰，一時(shí)情，她是我心中的變臉高手。
在今天的課堂上，老師在滔滔不絕的講著，講到“快樂(lè)你我他，課堂小游戲，察言觀色pk——比賽猜圖片”時(shí)，她讓我們表演一下，她看到我們的精彩表演，不由自主地笑了起來(lái)，她的嘴角上揚(yáng)，露出了八顆潔白閃亮的牙齒，眉毛舒展，大大的眼睛變成了月牙，笑起來(lái)很可愛(ài)。
突然，她的眉毛緊緊地皺在一起，像一個(gè)倒八字，就像兩個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了心中的怒火，眼睛狠狠地盯著那兩個(gè)同學(xué)，牙齒死死的咬著，好像要把那兩個(gè)同學(xué)吃掉！為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槟莾蓚€(gè)同學(xué)在課堂上搗亂，課都上不成了。
老師辛辛苦苦地為我們講課，還有調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)老師不辛苦，我們辛苦。老師傷心的哭了，她熱淚盈眶，嘴巴像一條波浪線。
無(wú)論老師多么多變，我依然愛(ài)我的老師，是她教給我知識(shí)。
變臉的說(shuō)課稿篇十二
瞧，迎著朝霞變著臉闊步走來(lái)的東升，變得美麗可愛(ài)，整結(jié)、華麗、大方、得體。流淌著大小河流，污水變綠了，遠(yuǎn)看像一條條綠帶子。街道寬闊，人車(chē)如織，綠化帶常年盛開(kāi)著美麗的鮮花。文化廣場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)……一派勃勃生機(jī)。
看著東升各項(xiàng)事業(yè)不斷地發(fā)展，容貌日新月異，我憧憬著“碧水澆水鄉(xiāng)，藍(lán)天顯天穹。衛(wèi)生傳四方，美麗滿(mǎn)東升?！边@樣一幅美麗可愛(ài)的畫(huà)卷。來(lái)，讓我們一起加入創(chuàng)建省衛(wèi)生鎮(zhèn)的行列，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的家園！
變臉的說(shuō)課稿篇十三
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)恳粋€(gè)媽媽都不一樣。有的媽媽很溫柔，有的媽媽是女漢子，有的媽媽愛(ài)臭美，有的媽媽愛(ài)做飯……各種各樣的媽媽都有。今天我就來(lái)給大家介紹一下我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)“魔術(shù)師”。她最拿手的本事就是“變臉”。上一秒鐘還對(duì)我火冒三丈，大喊大叫，下一秒接個(gè)電話聲音瞬間就變得溫柔甜美。掛掉電話?cǎi)R上對(duì)我恢復(fù)原樣?？剂艘话俜郑瑡寢尩哪樞﹂_(kāi)了花，不停的夸獎(jiǎng)我。要是考砸了，她的臉就如烏云密布，還要不停的嘮叨我，就像夏天樹(shù)上吱吱叫的.蟬一樣，非常煩。面對(duì)媽媽的這些嘮叨，我常常左耳朵進(jìn)右耳朵出，一句也聽(tīng)不進(jìn)去。
媽媽的變臉神功在對(duì)待我和爸爸的態(tài)度上表現(xiàn)更是突出。同樣一件事，媽媽對(duì)待我和爸爸是截然不同的兩種風(fēng)格。如果是我掃地，媽媽就會(huì)一直在旁邊表?yè)P(yáng)我，夸我做得好。如果是爸爸掃地，她就會(huì)大聲的說(shuō)：“你終于掃一次地了！”“這里沒(méi)有掃干凈，那里有個(gè)渣子你沒(méi)看見(jiàn)嗎？每天不干活……”爸爸掃多久，媽媽就會(huì)念多久。
我媽媽的“變臉”功夫是不是很厲害！哈哈，和川劇里的變臉大師是不是不相上下??！
變臉的說(shuō)課稿篇十四
告訴你們，我家有一個(gè)會(huì)“變臉”的妹妹，讓我又愛(ài)又恨。
你瞧，我的妹妹胖乎乎的，眼睛水汪汪的，櫻桃似的嘴巴顯得有些可愛(ài)。一笑起來(lái)，嘴巴都咧到耳后根了。最引人注目的是，她的臉上有兩個(gè)小酒窩，總喜歡穿著美麗的'裙子。
我的妹妹是個(gè)小吃貨。有一天，我上完作文課放學(xué)回到家，剛進(jìn)家門(mén)，妹妹就迎了上來(lái)，說(shuō)道：“姐姐，你看我的果凍美不美，你吃一口吧！”我心里想：呀！爍爍今天對(duì)我這么好。我爽快地說(shuō)：“好的?！庇谑牵鸵Я艘豢?。妹妹看著被我咬過(guò)的果凍，哇的一聲哭了起來(lái)。我心里暗暗說(shuō)道：“妹妹變臉可真快呀！”
記得還有一次，我、妹妹和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)買(mǎi)生活用品，妹妹看到了許多的洋娃娃，高興地笑了起來(lái)。她鬧著要買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“不買(mǎi)，家里那么多玩具，不能買(mǎi)！”妹妹噘起了小嘴，我看都能掛上一瓶油了！媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)走，不要管她！”妹妹一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，又哇哇地哭了起來(lái)，還坐在地上不停地蹬著小腿，連小手也在撲騰著，弄得我和爸爸媽媽非常的尷尬。最后還是給她買(mǎi)了，她立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。
怎么樣，我家的這個(gè)“變臉妹”是不是很可愛(ài)？有這個(gè)妹妹真是我的“福氣”呀！
變臉的說(shuō)課稿篇十五
我有一位會(huì)“變臉”的媽媽?zhuān)兄活^棕色的卷發(fā)，眼睛水汪汪的，下面還有一只挺拔的鼻子和一張不大不小的紅嘴巴。
我的媽媽真奇怪，看完我知道，媽媽的“變臉”是對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
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變臉的說(shuō)課稿篇十六
1、能講出月亮上會(huì)發(fā)生什么事。
2、培養(yǎng)幼兒的想象能力。
3、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。
1、范畫(huà)-月亮的故事
2、幼兒用圖畫(huà)紙、彩筆。
1、出示一幅嫦娥奔月的圖畫(huà)，引起幼兒興趣。
2、教師講述月亮上的故事?
3、教師：其實(shí)月亮上沒(méi)有人，老師講的這個(gè)故事是虛構(gòu)的，是編出來(lái)的`。
4、請(qǐng)小朋友發(fā)揮自己的想象，想一想月亮上還會(huì)有什么故事?講給家聽(tīng)。
5、請(qǐng)小朋友將自己的故事畫(huà)在紙上。
6、作品展覽。
變臉的說(shuō)課稿篇十七
1、了解魏明倫及《變臉》的劇情。
2、體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。
1、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。
2、體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。
正確認(rèn)識(shí)水上漂重男輕女的世俗觀念。
1、演讀法。
2、討論。
3、美點(diǎn)尋蹤法。
1課時(shí)。
“變臉王”大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?(學(xué)生回答：“一種電腦屏保程序”“著名川劇變臉王彭登懷”……)(多媒體顯示川劇變臉畫(huà)面)我們今天走進(jìn)魏明倫的《變臉》，結(jié)識(shí)一位“變臉王”水上漂老人。
學(xué)生展示課前通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)資料，教師酌情提供相關(guān)材料，如魏明倫簡(jiǎn)介(見(jiàn)備課資料部分)、《變臉》劇情簡(jiǎn)介等。
1、學(xué)生自讀課文，了解劇情。
2、學(xué)生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。
教師總結(jié)：《變臉》是一個(gè)美的綜合體。“橫看成嶺側(cè)成峰”“弱水三千，只取一瓢飲”。大家的發(fā)言很精彩，涉及到情節(jié)、形象、語(yǔ)言、手法等渚多方面，美不勝收。讓我們慢慢欣賞，盡情品味吧。
1、教師選兩位同學(xué)復(fù)述故事。其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
明確：劇中首先描寫(xiě)了水上漂與新買(mǎi)來(lái)的“孫兒”狗娃拉家常的情景，水上漂不禁為自己的變臉?biāo)囆g(shù)終于有傳人而自得，對(duì)“孫兒”倍加疼愛(ài)，狗娃則乖巧伶俐，很討老人喜歡，二人其樂(lè)融融。在拉家常的過(guò)程中，還交代了二人的身世，表現(xiàn)了水上漂重男輕女的思想以及狗娃的擔(dān)憂(yōu)不安。
狗娃上岸撒尿發(fā)現(xiàn)有蛇，水上漂打死蛇后，欲用童子尿治傷，發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，劇情急轉(zhuǎn)直下。水上漂因失望而憤怒、痛苦，狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛哀傷，苦苦相求，二人之間發(fā)生了尖銳沖突、劇情達(dá)到高潮。
水上漂忍痛拋棄狗娃，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，無(wú)奈地將她收留，在經(jīng)歷了這一番驚險(xiǎn)之后，劇情終于有了結(jié)局。
2、教師創(chuàng)設(shè)合作探究的氛圍，要求學(xué)生用“《變臉》情節(jié)美。美在……”的句式說(shuō)話，共同交流，領(lǐng)略情節(jié)的非凡魅力。
狗娃：是一個(gè)勤勞能干、乖巧可愛(ài)、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)的苦命的女孩。
水上漂：是一個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。
狗娃和水上漂都生活在社會(huì)底層。都是善良而不幸的人。這一老一少在苦難的命運(yùn)中結(jié)下不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃耀的人性光輝，給人以靈魂的震撼。
提問(wèn)：水上漂變臉是因?yàn)樗c狗娃的性格沖突嗎?
學(xué)生思考、各抒己見(jiàn)。
生1：是性格沖突。重男輕女是水上漂重要的性格因素，而狗娃又偏偏是女孩。
生2：水上漂對(duì)狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念。但是往深處想，水上漂因何如此呢?他們之間的沖突反映的是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。所以說(shuō)水上漂的變臉不是因?yàn)樗c狗娃的`性格沖突，而是二人之間的命運(yùn)沖突。
學(xué)生相互辯駁。教師點(diǎn)評(píng)，以第二種意見(jiàn)為佳，引導(dǎo)學(xué)生深層探究。
五、欣賞劇本的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，體味手法美，學(xué)習(xí)劇本塑造人物的獨(dú)特手法
1、文章以豐富的細(xì)節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)人物形象，劇本的舞臺(tái)說(shuō)明交代了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品味。
2、劇本注重心理刻畫(huà)，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。
學(xué)生自選例品評(píng)，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲劇的鑒賞能力。
《變臉》是非常有名的川劇作品，情節(jié)美、形象美、語(yǔ)言美、手法美，美不勝收，值得我們細(xì)細(xì)品味。
1、劇中“幫腔人”由幕后唱到臺(tái)前，替狗娃向水上漂求情。請(qǐng)你以”幫腔人”的口吻，再寫(xiě)幾句勸說(shuō)水上漂的唱詞。
2、學(xué)寫(xiě)戲劇評(píng)論。針對(duì)《變臉》的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法，任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文學(xué)短評(píng)。
3、預(yù)習(xí)《棗兒》。
變臉的說(shuō)課稿篇十八
我的老爸會(huì)“變臉”，而且說(shuō)變就變。不信，你看嘛.
我聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸的臉是圓圓的，眼睛瞇得像彎彎的.月亮；而我任性的時(shí)候呢，爸爸的臉是長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像苦瓜一樣，好像在說(shuō)：“我很生氣啊。”
小時(shí)候我最喜歡的就是，在爸爸的肩膀上“騎馬”，爸爸的臉上總是笑呵呵的，開(kāi)心的就像個(gè)老頑童。后來(lái)我上學(xué)了，有一天我在學(xué)校突然發(fā)燒了。剛出差回來(lái)的爸爸，連夜開(kāi)車(chē)把我接回家。這時(shí)，我看到爸爸的臉很難看，直到我第二天燒退了，他的臉才變圓。
上個(gè)期末，我最拿手的語(yǔ)文沒(méi)考好，我以為爸爸會(huì)罵我一下。但爸爸居然笑笑的對(duì)我說(shuō)：“只要不粗心大意，下次一定會(huì)考好的！”
這就是我會(huì)“變臉”的老爸。我和弟弟、媽媽一刻都離不開(kāi)他呢！
變臉的說(shuō)課稿篇十九
你一看到這個(gè)題目，一定就會(huì)想到京劇?？晌腋嬖V你，我媽媽不會(huì)唱京劇，更別說(shuō)變臉了。在這里，我媽媽就是從hellokitty到老虎的變化。
有一個(gè)周六，我起床有點(diǎn)晚，于是我風(fēng)風(fēng)火火地洗好臉，刷好牙，吃早飯，媽媽則在旁邊拖地。這是媽媽溫和地問(wèn)：“最近在學(xué)校里乖不乖呀？”因?yàn)槲以诔栽顼?，所以我漫不?jīng)心地回答：“嗯，還行?！薄芭?！”過(guò)了幾秒鐘，媽媽突然怒吼道：“何德榮，給我過(guò)來(lái)?！碧靺龋寢尩膽B(tài)度突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。我慌忙地跑到房間一看，我的媽呀，我的房間一片狼藉。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的我，低下了頭，媽媽覺(jué)得我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，便把老虎形象變成了hellokitty，之后開(kāi)始她的長(zhǎng)篇大論：“何德榮呀，你已經(jīng)是五年級(jí)了……”唉，每次媽媽尋訓(xùn)時(shí)，都是以她的嘮叨神功結(jié)尾。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)特別慢，正確率也很低，媽媽忍不住開(kāi)始罵我。漸漸地，她的聲調(diào)開(kāi)始變高，我輕聲說(shuō)道：“火山爆發(fā)?！痹捯魟偮洌瑡寢尡愦蟀l(fā)雷霆，開(kāi)始訓(xùn)我，我也失去了往日的神氣，任媽媽責(zé)備我。
這就是會(huì)“變臉”的媽媽?zhuān)?，總是變老虎和hellokitty。我多么希望媽媽永遠(yuǎn)是hellokitty呀！所以，我每天都要乖一點(diǎn)，不讓媽媽變成老虎。
變臉的說(shuō)課稿篇二十
我的媽媽有一頭烏黑光亮的短發(fā)，干凈利落。在她雪白的臉上，有一雙像寶石一樣璀璨的大眼睛，精巧細(xì)致的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。只要媽媽一笑起來(lái)，她的嘴巴就會(huì)變成一條小船。
媽媽的.臉是一張晴雨表，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)傾盆大雨。記得有一次我生病了，非常難受，媽媽把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“這位小朋友需要掛鹽水?！币宦?tīng)到這話，我馬上哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌霋禧}水?！眿寢尡е胰崧曊f(shuō)：“只有掛了鹽水，病才會(huì)好。勇敢一點(diǎn)，媽媽陪著你?！睖厝岬脑捳Z(yǔ)給了我無(wú)限的勇氣。
還有一次二年級(jí)的時(shí)候，我做作業(yè)做到了晚上十點(diǎn)半，但還是心不在焉地在浪費(fèi)時(shí)間。媽媽見(jiàn)了狠狠地批評(píng)了我，頓時(shí)讓我羞愧得無(wú)地自容。
這就是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！
變臉的說(shuō)課稿篇二十一
我的媽媽會(huì)“變臉”，所以我把她叫做“變臉”媽媽。
媽媽很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)像波浪似的披在肩上，鵝蛋形的臉上長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛。平常很溫柔的媽媽?zhuān)坏┌l(fā)現(xiàn)我犯了錯(cuò)，就會(huì)立刻“變臉”。
記得有一天早上，快到上學(xué)的時(shí)間了，我還像一只老鼠一樣的細(xì)咬慢啃地吃著飯，媽媽有些著急地說(shuō)：你動(dòng)作快一點(diǎn)哦，要遲到了。我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)慢椎爻宰牛媽媽用不解的目光看了我一眼，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，瞪圓了眼睛，抿緊了嘴巴，提高了聲音，說(shuō)到：“如果你再……那么……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我立刻狼吞虎咽地吃完飯，背上書(shū)包，沖出家門(mén)，一溜煙似的跑向?qū)W校，否則，我知道，我的小屁股會(huì)開(kāi)花。
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)會(huì)“變臉”的媽媽?zhuān)阆矚g她嗎？反正我愛(ài)她，因?yàn)椤白兡槨眿寢尩膰?yán)格要求，能幫助我成長(zhǎng)。
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