教案能夠規(guī)范教學行為，提高教師的教學效果。教案的撰寫要注重教學的邏輯性和連貫性。下面是一些精選的教案范本，供大家參考和借鑒。
初一寫景教案篇一
從縣城出發(fā)，經(jīng)過半個多小時的車程，我們到達了黃果樹瀑布景區(qū)。在進入景區(qū)之前，我們被當?shù)氐娘L土人情深深吸引。它是一種自由不羈的美，象征著當?shù)厝说拇竽憽?/p>
收拾好行李，我們走進了大瀑布。雖然離瀑布還有幾百米，但我已經(jīng)聽到了它發(fā)出的巨大聲響，它從我的耳邊穿過，落入我的腦海。
走進大瀑布，我們可以隱約看到大瀑布在茂密的森林中傾瀉而下，我們的腳步聲更清晰了。
置身于大瀑布之中，我感到一種耳目一新的感覺，這種感覺使我與大自然的這一驚人杰作融為一體。
就像士兵沖鋒時雷鳴吶喊，大瀑布的聲音雄壯壯觀。許多游客來自世界各地，有幸目睹了大瀑布的神奇和美麗。在大瀑布景區(qū)，還有一個著名的景點，就是水簾洞，《西游記》劇組就是在這里拍攝的。
郭華山水簾洞是福地，真正的水簾洞只是瀑布中的一條通道。雖然山洞里什么都沒有，但絕對是放暑假的好地方。
黃果樹瀑布歷史悠久，最早由徐霞客發(fā)現(xiàn)，后成為今天當?shù)卮迕窆茌牭木包c。
黃果樹這樣的景點很多，都是大自然不經(jīng)意間產生的杰作，是我們人類最寶貴的財富。
初一寫景教案篇二
冬天，似乎一夜之間便匆匆趕來。一切，都沒有準備。齊齊哈爾的冬天就是這樣的。
請閉上眼想：昨天的天氣還是溫晴的，樹是綠的，花是紅的，地是灰的，風毫無力氣，讓人熱的受不了；怎想一夜間，世界便已完全變了顏色。綠色的襯衫還沒脫下，便匆匆地將白色皮襖套在外面。風不知怎的，也用力的吹，沒有絲毫的怠慢。烏鴉得到消息，成群結隊的趕來，從天上飛過，天黑了；在天空鳴叫，心毛了。一夜之間，齊齊哈爾的冬天來了。
樹本來掛著綠葉，炫耀著，快樂著，一夜間，樹的每只手上便拖慢了雪，雖然一動不動，但總是有些力不從心。潔白的雪，嫩綠的葉，搭配出一種初冬的顏色，給人一種夢幻般的感覺。雪像粘在樹上一樣，連樹枝下方，都掛了滿滿一排整齊的雪，自然地垂下來，似乎輕輕一碰樹干，漫天的雪花便飄落下來。
一夜之間，闊別已久的棉衣，棉服，便全部回到了工作崗位。剛剛睡醒的人們望著窗外的世界，不由得驚訝一番。手套，棉帽，一邊在匆匆中慌忙的尋找，一邊抱怨這20xx年的第一場雪竟來的這樣早。街上，一個個胖乎乎的身影緩緩走過。呵氣如約而至，一片片呵氣，像霧一般，霧氣多了，變成了云，行人在云中穿梭，像仙人一般。街道上又是那么寧靜，除了掃帚發(fā)出“沙—沙—”的聲音，沒有人愿意說的話，因為每一句都那么冷。手癢癢了，我忍不住抓起一把雪，可惜，天太暖，還沒有感受到學的神奇，它便消失了，但那種涼涼的，濕濕的感覺很是奇特。
到了中午，太陽出來了，似乎是在不滿冬天來得太早，一怒之下，所有的雪開始有條不紊的融化。學校門口的大榕樹，大片的往下淌水，就如冬天中的一場雨。地上雖然有未掃凈的的雪，但也在陽光的照射下消失的無影無蹤。冬天，又悄悄地回避起來，誰也不知道它下次會出現(xiàn)在什么時候。
沒有經(jīng)過醞釀，冬天便匆匆趕來，真是讓人又愛，又恨。北國的冬天就是這樣的，匆匆的來，又匆匆的去。我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的雪，更愛家鄉(xiāng)的冬。
初一寫景教案篇三
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭艷;黯然轉身，只為記住那最美一刻。
我愛春天!我愛春天的美麗景色。
初一寫景教案篇四
你是我心中最美的風景。
——題記
人間四月天，我和外婆來到了a市爬山。
正值春天，萬物復蘇，關不住的滿園春風，紅杏正在風中搖曳。
山中林間，一踏進地，氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花，星一般地閃在叢中咧著笑，密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去，河一般的將世界分成兩半。
耳邊傳來“滴嗒”的流水聲，仿佛這世外挑園內隱藏著一位精通法輪的世外高人，林深不知處，燕舞鶯歌，百接千回，空谷回響中傳唱成一聲聲絕響，和著風穿過葉間作響的“刷沙”聲，赴一場清晨的合奏。
我看見在晨光中，外婆彎下腰拾起一片落紅。
熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來……
外婆家屋后有一片樹林，小時候和媽媽回外婆家，我總是得在那兒待上很長一段時間。
可大些的我開始不太愿意與外婆四處“游歷”我開始喜歡一個人坐在樹下，拿著一臺傻瓜相機，四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長大些的我早已熟練運用各種手機攝影軟件，但兜兜轉轉，還是覺得外婆的那臺老相機更為順手。
“外婆，你那臺相機還在嗎?”我突然問道
外婆剛拿起花的手頓了頓，驀然回首，疑惑地望著我，好像沒料到我突然問起那臺相機，又或許不知我指的相機是那臺。
外婆又愣了會，旋即答道：“那臺相機，我給你放著呢，你小時候……”樹上晃起一片搖搖欲墜的花，我拿起手機情不自禁的為外婆拍了一張照。
最美的風景是什么?“大概就是你，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望。是舊時光里搖曳不朽的期盼，是回驀時驚鴻一瞥的剎那流轉?！?/p>
初一寫景教案篇五
當送走，劃過屋檐的那一排北歸雁，當踏軟池塘旁的那灘凍泥，當點像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來臨了。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，按理說，二月春天已經(jīng)來了，可是我始終無法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風，刺骨的冷。
三月，我踏上尋春之旅，穿過田野，依舊滿目荒草；鉆過樹林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風，或是一絲細雨，詩意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。
我的心里發(fā)出深深的吶喊！
還記得未上學的時光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉的鳥啼，溫暖的陽光，以及劃過藍天白云的紙飛機。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結果與之上次大徑相同，毫無所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過田野，山川。
或許春天永遠也不回來了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一個人垂頭喪氣的坐在自家臺階上。
臺階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了?？嗫鄬ひ?，其實哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹上零落的樹葉......
這不都是春天的足跡嗎？
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實它就在我們身邊。
初一寫景教案篇六
據(jù)說那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往，卻發(fā)現(xiàn)空歡喜一場。
海灘并不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無一物，哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼，也不見蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數(shù)人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水并不像往常那般碧藍，與灰蒙蒙的天如出一轍。這種天氣，連太陽都沒有，哪來的日落？我心里嘀咕著。
恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時，雨漸漸停了，濃霧散開，幾束極細的猩紅浮光透過云層，照在我臉上。云層后那個通紅的龐然大物，漸漸顯現(xiàn)出來，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶咸味的風，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯(lián)系在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我卷來。落日的余暉灑在沙灘上，頓時出現(xiàn)了晶亮的.斑點，與先前的死寂截然不同。
周圍的人漸漸圍攏起來，拿出相機，驚嘆著按下快門。旁邊那對外國友人，也在驚嘆“amazing”！的確，這實在是太令人驚奇了。日落，仿佛是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對于我們常人來說，日落更像是一個莊重的儀式，一個神圣的收尾。
初一寫景教案篇七
寧時光不語，靜待花開。
——題記窗臺上，有兩盆風信子。一盆已開放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時買，開花期卻不同。買回來后，它們開始生長。一株長得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周后，高大的那株開花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒那么濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結花苞，葉子卻還在向上沖，仿佛在蓄著什么力一般。
又過了幾周，嬌小的那株開花了。家里人都驚嘆于它的美麗：花開得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌艷欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風兒，花輕輕地搖曳，好似一位少女含笑不語。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看著晚開的花兒，我仿佛明白了什么道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學校的活動，不管我怎么努力，怎么練習臺詞，換來的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識，直到現(xiàn)在，晚開的風信子讓我明白，原來是自己的努力還不夠??！
是啊！這株風信子在未開放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待著，努力著。它從水中汲取養(yǎng)分，吸收著太陽光。從生長到開花，經(jīng)歷了許久，可它卻從未說過要放棄自己開花的夢想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風信子提前開花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力，終于有一天，它開花了，它迎來了屬于自己的驕傲時光！如果，它也像那種高大的風信子般，未經(jīng)磨難，未付出努力，就開了花，那么這樣的花，永遠是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收獲。在經(jīng)過長時間的努力后，人生之花才會開得更加燦爛。所以，請默默努力，靜待屬于你的那個花開的時節(jié)。
初一寫景教案篇八
我喜歡夏雨，她的性情與夏相似，熱情粗獷，干脆利落，卻又別有一番風情。
她不似秋雨那般凄涼落寞，卻熱情粗獷。她是靈動活潑的小娃娃，顆顆飽滿的露珠中飽含著好奇與期待。她的腳印在田野中熱情跳動，在深林里慌忙躲藏，在泉水間伶仃作響，在人們的心中，喜開顏笑。她常不請自來，卻攜著打敗失落的熱情，遣散孤獨的陪伴，掩蓋羞澀的粗獷，令人不勝歡喜。
最喜歡在夏雨中漫步，細雨密如絲織，滑落在手掌心，清爽濕潤，晶瑩剔透，仿佛是瓊漿玉露。最喜歡在夏雨中漫步，細雨清冽的氣息，醞釀著自然的清香，仿佛香飄十里。最喜歡在夏雨中漫步，細雨呼朋引伴的模樣，別有一番靈氣與風情。雖然是透明的色調，卻仿佛給世界增添了成千上萬抹色彩。
每當夏雨籠罩著喧囂的城市，一切都靜謐、委婉下來，連川流不息的街道，都仿佛有了自己的歸屬。是誰家的小娃娃在雨中撒潑打鬧？是誰家的老爺爺在雨中吟詩弄詞？夏雨便都給出了答案。她精心作出了一副這樣絕美的畫，這樣和諧的景，這樣生趣的人。
怎能不喜歡夏雨，干脆利落？
怎能不喜歡夏雨，熱情粗獷？
怎能不喜歡夏雨，別有風情？
不錯，她是靈動活潑的小娃娃。
是千姿百態(tài)的仙人。
是精心雕刻卻又渾然天成的畫。
不管多少秋冬春夏，仍舊最喜歡夏雨。
初一寫景教案篇九
周日，閑來無事，我約上幾個要好的同學，一起到百尺潭去玩。
正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹光溜溜的，讓人一眼就能看到遠山深處。在其他季節(jié)被遮掩起來的峻巖危峰，此時一覽無余。特別是山谷里的那些龐大巖石，過去只能看到它們極小的一點，現(xiàn)在終于可以一睹真顏了。
我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那么熟悉，卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動著我們的心弦。
很快，我們來到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大，瀑布下面的潭水卻滿滿的，清澈見底。由于不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過，我們在沿途又遇到了幾泓瀑布，雖然潭水比剛才淺了些，但依然美麗動人。
更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽光的照射下，瑰麗無比。整潭水都被凍結了。我們合力搬起一塊大一點兒的石頭砸上去，石頭滑向遠處，“踏”冰無痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來，悄無聲息。
這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？
初一寫景教案篇十
秋姑娘不知不覺地來到人間。天高云淡，秋風習習，大地穿上了一件黃色的毛衣。秋姑娘今年打扮得真漂亮，給大地添加了色彩。
秋姑娘來到了我家的小屋，熱情地根掛在樹上的一串串金黃色的玉米打招呼；秋姑娘來到我臉上，為我增添看喜悅。
秋姑娘把辣椒的臉吻得通紅，好像是一掛掛等待人們點燃的鞭炮。
秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。
初一寫景教案篇十一
云看似是一些像棉花糖似的東西。實際上，云只是一些水蒸氣組成的氣體。所以云的形狀和顏色是時刻在變化的。
有的時候，云是白色的。白色的云，與藍藍的天搭配著，讓人感到非常的清新與放松。白色的云是很純凈的，就像白色的布一樣，一絲不染的。
有的時候，云是黃色的。黃色的云，與淡淡的雨搭配著，潔凈了空氣，讓人十分的舒服。黃色的云是很可愛的，就像陽光一樣，很漂亮的。
也有的時候，云是紅色的。紅色的云，與將落的太陽搭配著，把太陽最后的陽光灑滿大地。紅色的云是很美麗的，就像火紅的太陽一樣，好像燃燒著。
也有的時候，云是黑色的。黑色的云，與雷電和大雨搭配著，讓人感到很陰森、很恐懼。黑色的云是陰森的，就像是太陽消失了一樣，非常令人恐懼。
這些云都是多姿多彩的，我也是非常喜歡。
初一寫景教案篇十二
又是一個春季！
今年的春天來的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。
小燕子穿著黑色的燕尾服從遙遠的南方飛了回來，帶來了一陣陣清脆婉轉的鳥叫聲，也在為春姑娘的到來而高興。
聽！
是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠谷流向了我們的小村莊。這支動聽的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。
看！
是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量著春姑娘。到處可見滿地的野花。梨花，杏花競相開了，最可愛的就數(shù)那粉粉的桃花了。迎春花也開放了，她展開了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來。潔白的百合在山谷里開放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅艷艷的，噢，那是映山紅。仔細看，那小草是春姑娘的頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項鏈，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。
聞！
是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風吹過，風中帶來花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。
讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗里，感受著這春的氣息！
湖南邵陽新邵縣新邵縣太芝廟鄉(xiāng)太芝廟中學131班初一:陳詩源
初一寫景教案篇十三
來湛江之前，我經(jīng)常隨父母回鄉(xiāng)村看望外婆，每次只能逗留一兩天，雖然時間短暫，可我卻留戀于鄉(xiāng)村詩畫般的美景之中，欣賞大自然的純真。
外婆住在個山清水秀的鄉(xiāng)村里，外婆家的房子依山傍水，周圍十分幽靜，沒有大城市里汽車的喧鬧。
外婆家的房前，有一片稻田。當秋天來臨，稻香撲鼻。谷穗籽粒飽滿，谷穗兒沉甸甸的，把谷芒都壓彎了腰。遠遠望去，稻田里一片金黃，就像鋪上了金色的地毯。
稻田的前面是一個荷塘。盛夏時節(jié)，荷塘里便開滿了蓮花，紅的，粉的，白的，相互比美。蓮花謝了，露出嫩黃的小蓮蓬，饞得小朋友們直流口水。我也喜歡到荷塘邊去欣賞蓮花，觀看荷塘里游動的魚蝦，一看就不想離去。
外婆家房子的左邊有一片茂盛的翠竹，竹林四季常青。竹林是鳥兒的樂園，也是小朋友們的樂園。我們經(jīng)常在竹林里捉迷藏，最有趣的是吊著竹子蕩秋千。鳥兒們也不害怕，還在竹林里嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛是在為我們歌唱、喝彩。
房子的右邊是一個花園，里面種著許多花，有菊花、玫瑰、月季花。它們依著時節(jié)，順序開放。園中還種著幾棵葡萄，葡萄藤爬上架子，架下綠樹成蔭。我去外婆家時，總喜歡在葡萄架下看書、畫畫。偶爾跑來一兩只小雞，在我身旁嘰嘰叫著，構成了一幅美麗的圖畫。
房子的后面有一座連綿起伏的山，山上栽滿了柑桔樹。每到春末，柑桔樹開滿了雪白雪白的柑桔花，芳香醉人，也引來了許多蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。秋天到了，柑桔樹上碩果累累。農民伯伯來到果園采摘果子，望著又紅又大的果子，臉上笑開了花。這又是一幅獨特的農家風光。
現(xiàn)在，我有兩年沒有去外婆家了。外婆家的一山一水，一草一木，并沒有隨著我離開故鄉(xiāng)而在我腦海里逐漸消失，反而，我更懷念它的柔、它的靜和它的親切。
初一寫景教案篇十四
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語，黑瓦白墻的人家。
陽春三月，萬物復蘇，香椿樹上冒滿了新芽，陽光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此?？墒前?，總有人看不慣美麗的東西，他們無情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開，而那香椿樹，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習慣也不是說改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認，但是，你有沒有想過你是否做過些什么，說過些什么使得蘇州更光彩。若是沒有，那你便如我說的做，去街坊走走看看，我相信你會有一些感嘆與行動。
初一寫景教案篇十五
從煙雨蒙蒙到暴雨如注，傘下的我品著十三朝古都——洛陽的別樣風味。
出發(fā)就一波三折。我們在鄭州轉機，當時鄭州還沒有洪水，只是一直下雨。飛機窗外白茫茫一片，氤氳著我的心情。水珠晶瑩，在飛機的窗外迅速劃過。澆滅了我的興奮大半。人生不得意者十有八九，旅行或許也一樣吧。
長途跋涉終于到了洛陽，煙雨濛濛如畫，空氣減去了大半悶熱。搭上出租車，望著窗外被雨水滋潤如酥的草地，心情暢快了許多。一路上出租車師傅都在給我們介紹景點，他說自己以前是導游，專門介紹景點的……一路上有說有笑，不一會就到了龍門石窟。
龍門石窟是個佛教圣地，建在懸崖峭壁上，建于北魏。令人吃驚的是，這些雕像至今還能看清楚五官——臉型圓潤，眼睛小而慈祥，耳朵卻是極大的，嘴角總是洋溢著一抹淺笑，更有一些小像只有拇指大小。暢游在一個個洞窟當中，我不禁折服于古人虔誠的信仰和高超的手工技藝。
游玩完龍門石窟已是黃昏時分，夕陽暈染了古都的半邊天。我迫切地想吃點東西。洛陽水席聞名全國：連湯肉片，燕菜羹，不翻湯……湯湯水水，讓陰冷的下雨天暖和起來。
后來，我還去了各種各樣的景點。洛陽博物館---第一次看到越窯的青瓷，邢窯的白瓷。還有唐三彩的舞女，面容姣好，翩若驚鴻……在隋唐植物園遺址，看到了2000年的一棵松樹。在洛邑古城，在麗景門十字街，在白馬寺……洛陽不虛此行。
因為下雨，我們一直撐著傘游玩，老君山也沒去領略。但或許缺憾才是最美的，月都有陰晴和圓缺…。
望來年待洛陽牡丹花開時，還能邂逅洛陽。
初一寫景教案篇十六
1. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住景物特征進行描寫，運用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開篇點題，語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動形象，層次分明;結尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結合畫龍點睛，意蘊豐富?？傊?，是一篇能抓住景物特點描寫的優(yōu)秀習作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的，直接點題，奠定全文基調。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語言多用擬人、比喻、排比，生動形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動。
4. 這篇寫景的散文語言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無窮，作者如一游春者，時而與雨輕嘆，時而與綠同步、時而與風共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結構嚴謹，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨舞的精美的場面。語言美，節(jié)奏感強，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動形象。文章情景交融，作者的喜愛之情不言而喻。
6. 春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語言生動形象，充滿詩情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進行描寫，運用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對金色秋天的喜愛和贊美之情。
8. 這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動形象。文章開頭與結尾相互呼應，并與題目相照應。此篇文章多處運用引用的修辭手法。在內容豐富，結構精巧、細致，是一篇不錯的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結構，以時間為順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結尾以景結情，余音裊裊?？梢哉f是一篇比較不錯的習作。
10. 這篇寫景的小文，生動地刻畫出夕陽落山時的美景。作者采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽，把夕陽落山時得變化之美，描繪的相當精彩，更讓人贊嘆的是夕陽的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽無限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以營造氣氛的方式來調動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對于月色下景物的細膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運用，仿佛使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對于古詩詞的引用，更為全文增添了悠遠而神秘溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽光和霧特征進行描寫，運用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨特的視覺觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩情畫意的仙境般的地方，語言清新自然，頗有點散文意味，不失為一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準確,語言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛。小作者在登山時感受到山的絕美，望湖時領略了湖的絕色，看海時感受到海的博大，確實南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開篇點題，直抒胸臆，描寫生動，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運用，有節(jié)奏感，富于音樂美，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
初一寫景教案篇十七
鳳凰古城。
我是小學三年級時隨父母來到這兒旅游的。這兒有的，只是那一彎如綢似緞的澄澈水流；只是那被雨不經(jīng)意間打濕的石板小路；只是那街道中彌漫不散的淺淺茶香。這兒的美，讓人贊嘆折服，仿佛是被塵世喧囂的心，可以在這里漸漸平靜。
穿梭在街巷中，我倍感驚奇，這里對我來說十分陌生，到處都是未知的事物，便情不自禁的多走了兩步路。驕陽似火，我抹了頭上一把淋淋的汗，喝光了瓶中的飲料，便隨手丟在一旁。與此同時，一個上了年紀的老阿媽走過來，粗糙的手上拿了一個大大的蛇皮袋，身上一襲粗衣布褲，臉上像涂了棕油般，頭發(fā)已經(jīng)花白了。她急匆匆地撿起我丟的瓶子，放入袋內，轉身便走。
撿垃圾的嗎？我皺了下眉頭，沒有再去多想。
翌日。
走著走著天空中便是一場傾盆大雨，弄了我們一個措手不及，爸爸媽媽走進一家茶館去喝茶，我著實受不了這悶得不行的小茶館，于是走去茶館外的屋檐透氣。我站在檐下，眼光隨意的瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)除了我，還有一個人站在屋檐下。
昨天的那個老阿媽。
她仍是一襲舊衣褲，手中拿了個破舊的袋子，好像還是用來撿垃圾的。
我忍不住，問道：“老阿媽，你……是來拾荒的嗎？”
她先是一愣，繼而友善地笑了，用一口不大流利的普通話說：“聽姑娘講話，是外地人吧？”
我點頭承認：“嗯?！?/p>
她又笑了起來：“姑娘這可猜錯了，我可不缺吃穿呢?！?/p>
我十分驚訝：“那為什么……”
她擺了擺手，手上露出的老繭清晰可見，“你們這樣子的游客我可見多了，總是丟垃圾，還亂扔?！?/p>
我感到臉頰有點發(fā)燙，于是垂下頭去。
她繼續(xù)說道：“現(xiàn)在啊，人民的生活是好了，可是素質太差了，這樣子下去的話，整個鳳凰城都要給糟蹋了！”
我繼續(xù)靜靜地聽著，并沒有吱聲。
“鳳凰城好是好，可游客一天一個垃圾，一直這樣子的話，還有誰愛來??？”
她仍笑著，干裂的皺紋笑得到了一塊，眼中也煥發(fā)出神采熠熠的光芒：
“我也做不什么太大的事情哪，也只能盡一份最大的力氣了。”
我咬著下唇，不說話。
“雨已經(jīng)小了很多了，姑娘，我先走了?！?/p>
我看著她佝僂的身軀，忽地覺得她的身軀在雨中是那樣的高大。高大得我不得不愧于自己的渺小。
我重新走回茶館，道：“媽媽，我們也該走了吧？”
“嗯?！眿寢岦c點頭，問道：“你剛才去哪兒了??？”
我淺淺地笑著，沒有搭話。
第二天，我們一家三口離開了鳳凰。在上車之前我回過頭去。
新月的小橋。
古老的店鋪。
碎碎的陽光。
千年的時光。
因為你，它已經(jīng)等待了千年。
我終于明白，這句話的含義。
在古城中的各個地方，佝僂著的，卻有高大的身軀——
在我眼前散出無與倫比的光芒。
初一寫景教案篇十八
時間真快，轉眼間我就初一了，整整一個暑假都沒有看見過母校的美景了。
真是“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳"，兩個多月沒見了，她還是老樣子。邁進校門，我仿佛重回了小學時代，課間放學時開心地邁出校門的喜悅，課間時走廊奔跑的背影，樓道里散步的愜意，都隨著時間的流逝在回憶中浮現(xiàn)，在長大后懷念。
一棟平淡無奇的四層小學教學樓，承載了我小學里所有的記憶。一樓的大廳還是那么的空曠，幾句看似無用的話語還掛在柱子上，走廊的墻壁上還是幾幅幼稚的畫和老師精心寫下的教育作文。
緩緩走上二樓，樓梯的級數(shù)還是一樣的12級，兩條24級的樓梯，流淌著無數(shù)人的美好記憶。二樓的社團圖片還是那么熟悉，那一張張普通的照片，記載著回不去的、周五時的大家一起的歡笑的記憶。教導處依然是那么莊嚴，雖空無一人，但關閉的電腦，密封的檔案，老舊的藤椅，無不流露出威風莊嚴的氣息。
繼續(xù)走上三樓，一句“樓梯內禁止追逐打鬧”勾起了我上課鈴響時還沒有回班的尷尬記憶，熟悉的辦公室，是我曾經(jīng)參加古詩詞大賽時努力拼搏時的戰(zhàn)場。
要上頂層了，我熟悉的6。3班的班門開著，我走上講臺，是熟悉的黑板，熟悉的課桌，墻上熟悉的書法，熟悉的圖書角，不過，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，這里，只少了熟悉的他們。走下宏偉的教學樓直奔操場，一圈圈跑道是我們曾經(jīng)揮灑過汗水的地方。操場邊一棵不只品種的大樹不只為多少人提供了陰涼，兩棵纖細的柳樹也雖微風搖曳著，是我中午吃完飯之后最愛去的地方......
可現(xiàn)在，我是初一新生了，我要開啟嶄新的中學生活，讓我們的青春在這里發(fā)光吧！
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