管理學(xué)的論文大全（20篇）

總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn)，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。

管理學(xué)的論文篇一

工作總結(jié)。

《公共關(guān)系學(xué)習(xí)總結(jié)》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學(xué)專業(yè)的講述，讓我對管理學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)。

在來到大學(xué)前，只是應(yīng)對高考，對于大學(xué)的認(rèn)識(shí)十分淺顯，只是覺得會(huì)比高中學(xué)習(xí)輕松很多，重點(diǎn)在于體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，而幾位老師在課上談?wù)摿撕芏嗳松牡览怼⒋髮W(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)等問題，讓我對大學(xué)整體的認(rèn)識(shí)和未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)有了初步的規(guī)劃。

一、學(xué)習(xí)的基本情況。

通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個(gè)什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平?？梢哉f管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。

老師在講述管理學(xué)時(shí)重點(diǎn)講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志?，F(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來，管理學(xué)有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人類文明的進(jìn)步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。

這讓我認(rèn)識(shí)到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時(shí)給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要?jiǎng)e人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程?！钡卖斂恕肮芾硎且环N以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對管理學(xué)認(rèn)識(shí)更加深入。

行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

而勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點(diǎn)講述了社會(huì)實(shí)踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。

二、主要收獲：

我認(rèn)為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個(gè)專業(yè)的就業(yè)動(dòng)向，讓我可以科學(xué)、準(zhǔn)確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認(rèn)識(shí)。

公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和-諧社會(huì)的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會(huì)所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會(huì)科學(xué)研究的最大生長點(diǎn)。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會(huì)的各種力量,廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法,強(qiáng)化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個(gè)組成部分,其重點(diǎn)在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實(shí)踐者。

從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數(shù)學(xué)生還是考取公務(wù)員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機(jī)關(guān)，在縣級(jí)以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團(tuán)管理工作;從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營管理工作。

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管理學(xué)的論文篇二

地籍行政管理學(xué)是土地管理的基礎(chǔ)工作，為土地的權(quán)屬管理、利用管理和市場管理提供有關(guān)土地的數(shù)量、質(zhì)量、權(quán)屬和利用狀況的基本信息以及通過土地登記工作，提供土地權(quán)屬的法律憑證[1]。“地籍管理”課程是介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的、理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合的一門課程，兼具理論性、實(shí)踐性和操作性[2]。

“地籍管理”具有鮮明的課程特色，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

“地籍管理”作為土地管理專業(yè)的學(xué)科專業(yè)課程之一，要求學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)對目前我國地籍管理的基本理論、管理機(jī)構(gòu)、采用方法和具體包含的內(nèi)容等有比較全面的了解與認(rèn)知，并通過實(shí)踐教學(xué)掌握土地調(diào)查、土地登記、統(tǒng)計(jì)、土地?cái)?shù)據(jù)庫管理等具體工作的實(shí)際操作技能。

“地籍管理”課程內(nèi)容包括地籍理論及歷史沿革、土地調(diào)查、土地利用動(dòng)態(tài)監(jiān)測、土地登記、土地統(tǒng)計(jì)、地籍檔案管理、地籍管理信息系統(tǒng)等內(nèi)容。在上述內(nèi)容中，地籍理論及發(fā)展、土地登記、土地統(tǒng)計(jì)、地籍檔案管理四部分內(nèi)容偏重于“管理”的性質(zhì)，土地調(diào)查、土地利用動(dòng)態(tài)監(jiān)測、地籍管理信息系統(tǒng)三部分內(nèi)容偏重于“工科”?！暗丶芾怼钡膬?nèi)容多而且跨越大，理論性與應(yīng)用性都很強(qiáng)。

“地籍管理”課程不僅教學(xué)內(nèi)容豐富，涉及面也很廣，具有明顯的交叉學(xué)科特點(diǎn)。課程與土地資源學(xué)、測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)與遙感、土壤學(xué)、土地法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)有交叉。它既以這些相關(guān)學(xué)科內(nèi)容為基礎(chǔ)，又是這些學(xué)科在地籍領(lǐng)域的應(yīng)用，教學(xué)中既要求學(xué)生初步掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，也要求教師對涉及學(xué)科的知識(shí)熟練掌握并對前沿動(dòng)態(tài)有所了解，從而在教學(xué)中以“地籍管理”課程為主線，完成各個(gè)學(xué)科之間的知識(shí)銜接，使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)后對已經(jīng)學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)有進(jìn)一步理解，而且對未學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)有初步認(rèn)識(shí)。因此，在“地籍管理”課程教學(xué)中要對一些與課程聯(lián)系比較緊密的經(jīng)典概念進(jìn)行講解和比較，同時(shí)避免與交叉學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)。

“地籍管理”是國土部門的具體管理內(nèi)容，實(shí)際應(yīng)用性很強(qiáng)。課程內(nèi)容中的的土地利用現(xiàn)狀調(diào)查、地籍調(diào)查、土地利用動(dòng)態(tài)監(jiān)測、土地登記、地籍管理信息系統(tǒng)等的實(shí)踐性尤為突出，在掌握相關(guān)知識(shí)理論的同時(shí)必須具有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這樣才能達(dá)到課程教學(xué)的目標(biāo)。此外，目前我國開展不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度，地籍信息化的方面的工作也在穩(wěn)步推進(jìn)，國土管理部門和相關(guān)的社會(huì)企事業(yè)單位更加傾向于具有“地籍管理”工科背景的應(yīng)用性、實(shí)踐性的畢業(yè)生。因此，“地籍管理”對于土地資源管理專業(yè)來講，是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)主干課程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

針對課程內(nèi)容的交叉性，需從整個(gè)教研室的角度進(jìn)行集體備課，針對相同內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一的梳理。例如：在《土地管理學(xué)概論》課程中主要介紹地籍及地籍管理體系的基本概念和框架，在《地籍管理》中則重點(diǎn)講述和培訓(xùn)開展各項(xiàng)地籍管理工作內(nèi)容和方法；土地調(diào)查內(nèi)容在《土地資源學(xué)》中略講而在《地籍管理》重點(diǎn)講；土地產(chǎn)權(quán)制度在《土地經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《土地法學(xué)》中已經(jīng)提及，在《地籍管理》中不再詳細(xì)解釋各種權(quán)利的概念和特征，而是側(cè)重于如何確權(quán)；土地分等定級(jí)估價(jià)一章在《地籍管理》中不講，放在《不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)》中講，但要說明土地分等定級(jí)估價(jià)也是地籍管理工作內(nèi)容之一，土地登記內(nèi)容中包含有土地分等定級(jí)估價(jià)的成果。地籍調(diào)查內(nèi)容在《地籍管理》中重點(diǎn)放在權(quán)屬調(diào)查和地籍測量的內(nèi)容和流程上，而地籍測量的細(xì)節(jié)內(nèi)容則放在“測量學(xué)”課程中。遙感基礎(chǔ)已在《地理信息系統(tǒng)與遙感》中講授，《地籍管理》重點(diǎn)講“土地遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測”在縣級(jí)土地部門進(jìn)行的實(shí)地核查工作。

課程選用的教材是由中國人民大學(xué)出版社2011年出版的《地籍管理（第五版）》，該教材為‘十一五’國家級(jí)規(guī)劃教材”，代表了國內(nèi)《地籍管理》課程教材的最新、最高水平。但由于國家對地籍管理工作的任務(wù)和要求在不斷地變化，教材的內(nèi)容難免會(huì)落后或過時(shí)，需要對內(nèi)容進(jìn)行不斷調(diào)整的補(bǔ)充。比如國家最新的土地改革政策、《土地調(diào)查條例》、年度土地變更調(diào)查與遙感監(jiān)測實(shí)施方案以及新執(zhí)行的不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記以及農(nóng)村統(tǒng)一的確權(quán)登記工作等。要求地籍管理學(xué)課程內(nèi)容及時(shí)更新，能夠反映出本學(xué)科發(fā)展的進(jìn)展和前沿，讓學(xué)生對地籍管理的最新趨勢有深入的了解。

案例教學(xué)法在中職《經(jīng)濟(jì)法》課程中應(yīng)用的具體“假論文”背后有什么真問題（共3篇）淺論學(xué)習(xí)型思想政治理論課教師的培養(yǎng)淺談和諧文化理論形成的歷史脈絡(luò)探析經(jīng)濟(jì)學(xué)信息范式理論的基本假設(shè)與辨析怎樣寫研究性論文撰寫方法（共3篇）運(yùn)用政治理論指導(dǎo)企業(yè)思想政治工作關(guān)于區(qū)分法條競合與想象競合的意義試析受教育權(quán)理論發(fā)展綜述獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐教學(xué)模式改革、行政管理學(xué)理論、土地測量學(xué)理論、管理信息系統(tǒng)理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論等，內(nèi)容與土地資源學(xué)、測量學(xué)、遙感、地理信息系統(tǒng)、土壤學(xué)、土地法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)有交集，涵蓋管理、經(jīng)濟(jì)、法律和“3s”技術(shù)等領(lǐng)域。因此要求教師掌握相關(guān)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)，了解學(xué)科及行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷及時(shí)更新補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解地籍管理的發(fā)展趨勢和實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

地籍管理”是土地管理學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，具有很強(qiáng)的理論性與實(shí)踐性，教學(xué)存在一定的難度，這就要求在教學(xué)中對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷的完善與補(bǔ)充，達(dá)到課程教學(xué)的目的。

管理學(xué)的論文篇三

從暨南大學(xué)研究生院歷年真題里就可以看出，都不難，但是考的死和細(xì)，因此，同學(xué)們只要掌握了一定的方法，想拿高分肯定沒有問題，下面，暨南大學(xué)研究生院的輔導(dǎo)老師總結(jié)了一些關(guān)于管理學(xué)考研的復(fù)習(xí)方法，希望能給廣大考生帶來一定的幫助。

抓住重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。

多加練習(xí)，注意技巧。

文成暨大考研網(wǎng)出版的《暨南大學(xué)公共管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》有很多習(xí)題，大家一定不要忽視了這些課后習(xí)題，特別是第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，看完每章的內(nèi)容可以通過閱讀這些課后習(xí)題來增加自己的印象，同時(shí)檢查自己是否存在知識(shí)點(diǎn)的遺漏。在答題時(shí)，盡量要用教材里的原話按照書本上例題的做題順序來規(guī)范書寫。至于可能超出指定教材的論述題，珞珈武大考研網(wǎng)的輔導(dǎo)老師建議考生不要花大精力來復(fù)習(xí)，這個(gè)第一靠平時(shí)的專業(yè)功底，第二靠考試的運(yùn)氣的，但是你一定要把你所知道以及能想到的與問題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都寫出來，注意別重復(fù)嗦就行。

做好筆記，反復(fù)記憶。

同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要做好筆記，這樣考前有重點(diǎn)筆記的考生，可以按重點(diǎn)對照指定教材在一星期內(nèi)過一遍。隨后利用零碎的時(shí)間深入思考下重點(diǎn)并繼續(xù)背誦。考前大家一定要把所做重點(diǎn)筆記再看一次。到了沖刺階段的時(shí)候，廣大考試只要看管理學(xué)的重點(diǎn)和重點(diǎn)所對應(yīng)的課本例題以及歷年真題即可。至于對筆記背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復(fù)理解記憶，這需要根據(jù)個(gè)人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時(shí)間記憶，周而復(fù)始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內(nèi)容以后，在頭腦中回憶那段內(nèi)容，對頭腦進(jìn)行反復(fù)刺激。在這個(gè)過程中特別注意對管理學(xué)一些關(guān)鍵字句的記憶，很多經(jīng)典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時(shí)候用“管理學(xué)的專業(yè)語言”能夠展現(xiàn)一定的專業(yè)功底。

總之，對于管理學(xué)考研，只要同學(xué)們掌握一定的復(fù)習(xí)技巧，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并貫徹實(shí)施下去，想拿高分并不難。如果有需要的話，同學(xué)們還可以選文成暨大考研網(wǎng)的專業(yè)課強(qiáng)化特訓(xùn)班來幫助自己學(xué)習(xí)。最后，預(yù)祝大家考研成功。

管理學(xué)的論文篇四

作文寫作技巧是高中學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)語文學(xué)習(xí)技能，是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)，對于提高學(xué)生的寫作水平有著重要的作用。高中語文作文技巧提高教學(xué)有助于提高教師的教學(xué)成績，教師通過進(jìn)行高中語文作文技巧提高教學(xué)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)作文寫作興趣，發(fā)散學(xué)生的思維，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生作文寫作學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生多角度地思考作文題目和構(gòu)思作文結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提高學(xué)生的作文寫作水平，促進(jìn)學(xué)生整體文化素養(yǎng)的提高，使學(xué)生在語文考試中取得不錯(cuò)的成績。因此，教師一定要認(rèn)識(shí)到高中語文作文技巧對學(xué)生寫作水平的提高以及教師自身教學(xué)水平提高的重要性，采取一些對策加強(qiáng)對學(xué)生作文技巧寫作的訓(xùn)練與提高。

管理學(xué)的論文篇五

一、學(xué)習(xí)考察，耳濡耳染，感受深刻。

初到，我與共同參加學(xué)習(xí)的學(xué)友們即被這座“浪漫之都”的市容市貌所傾倒，綠樹成蔭的街道、富有現(xiàn)代化氣息的高樓大廈、古色古香的樓臺(tái)亭榭、花團(tuán)簇?fù)淼牟莸兀谂畈l(fā)展的蕭山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。這就是文人墨客筆下“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的；有著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代氣息，又有著秀麗如畫和濃厚的人文底蘊(yùn)的。走進(jìn)大學(xué)，撲面而來的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，一下子又感染了我們，有著“東方劍橋”美譽(yù)的大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，所以，大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。

學(xué)習(xí)期間，一方面對發(fā)達(dá)城市進(jìn)行了考察，一方面聆聽了知名教授們的授課，學(xué)習(xí)形式也是多樣性的，有與開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談，有與教授們進(jìn)行研討或提問，有親身體驗(yàn)的拓展訓(xùn)練，有對旅游開發(fā)的切身體會(huì)。課堂上，教授們淵博的知識(shí)，全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，考察期間，發(fā)達(dá)城區(qū)優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，走在前沿的旅游開發(fā)，和人勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，讓我們倍感觸動(dòng)也激勵(lì)和鼓舞著我們。

二、今后的工作思路。

通過這期學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察活動(dòng)，使我在感性上有了新的認(rèn)識(shí)，在理性上有了新的提高，啟發(fā)很大，感觸很深。“結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“做好三篇大文章，實(shí)施好一項(xiàng)新的偉大工程”，理清今后工作的發(fā)展方向。

1、加大對農(nóng)機(jī)化的扶持力度，走多元投入發(fā)展道路。

農(nóng)業(yè)機(jī)械的投入應(yīng)該以農(nóng)民為主體、政府扶持補(bǔ)助為導(dǎo)向、其它投入為補(bǔ)充的多元化投入機(jī)制，這是因?yàn)椋阂皇寝r(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備大都屬固定資產(chǎn)，一次性投資大，資金占用多、回收期長；二是農(nóng)業(yè)是既有自然風(fēng)險(xiǎn)，又有市場風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè)，資金周轉(zhuǎn)率、經(jīng)濟(jì)效益、積累及擴(kuò)大再生產(chǎn)能力比較低。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入。

增長緩慢的情況下，國家在財(cái)政補(bǔ)貼、稅收、信貸等方面對農(nóng)機(jī)化采取政策傾斜。

2、大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品精深加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)機(jī)械化。

自然資源豐富，土特產(chǎn)較多，國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，生態(tài)環(huán)境將逐步優(yōu)越，發(fā)展農(nóng)、林、牧及其加工業(yè)具有一定條件，我們必須從實(shí)際出發(fā)，向農(nóng)機(jī)化的橫向領(lǐng)域發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工機(jī)械化，逐步將現(xiàn)有的產(chǎn)品從較低的粗加工向高附加值的綜合加工發(fā)展，有效改善種植結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)管理，提高執(zhí)法水平。

農(nóng)業(yè)機(jī)械化的支持保障體系主要有農(nóng)機(jī)具及配件、油料供應(yīng)、農(nóng)機(jī)維修等，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)機(jī)保障體系出現(xiàn)了眾多利益主體，各利益主體之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。為了規(guī)范農(nóng)機(jī)市場，整頓市場秩序，必須健全和完善政府、行業(yè)、用戶、新聞監(jiān)督等互為補(bǔ)充的市場監(jiān)督機(jī)制。由過去農(nóng)機(jī)部門單純依靠行政命令的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑墒侄螢橹?，以行政、?jīng)濟(jì)等手段為輔的綜合管理模式。

4、提高農(nóng)機(jī)隊(duì)伍整體素質(zhì)。

提高農(nóng)機(jī)隊(duì)伍素質(zhì)包括兩個(gè)方面：一是市、鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)機(jī)管理和專業(yè)技術(shù)員素質(zhì)的提高，另一方面是廣大農(nóng)機(jī)使用者素質(zhì)的提高，在科技發(fā)展日新月異的今天，市、鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)機(jī)干部和技術(shù)員只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。

農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，如何用新的思路，用新的方法抓好農(nóng)機(jī)化工作，發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

管理學(xué)的論文篇六

摘要：中國道路的偉大實(shí)踐對于馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別是對其社會(huì)主義部分的發(fā)展具有奠基性的作用。中國道路的形成包含了對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一系列重大發(fā)展。其中主要方面有：中國道路建立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)史上第一次把市場與社會(huì)主義結(jié)合在一起；中國道路堅(jiān)持利用和發(fā)展資本，資本在財(cái)富創(chuàng)造中的作用在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中得以確認(rèn)；中國道路確立和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)把非公有制納入了社會(huì)主義所有制的范疇；中國道路直面“虛擬經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)填補(bǔ)了如何發(fā)展與監(jiān)管“虛擬經(jīng)濟(jì)”的“空白”；中國道路把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，堅(jiān)信“發(fā)展是硬道理”，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)成了“以發(fā)展為中心”的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，是馬克思主義理論體系的三大組成部分之一。它的研究對象是社會(huì)生產(chǎn)方式及其內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律。比起馬克思主義哲學(xué)來，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一方面更具有客觀性與現(xiàn)實(shí)性，它的每一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，實(shí)際上都是從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)矛盾和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)關(guān)系中抽象出來的；另一方面也更具有時(shí)代性和階級(jí)性，它是基于無產(chǎn)階級(jí)在不同的歷史階段的斗爭需要來確定自己的研究主線的。正因?yàn)槿绱?，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)需要隨著時(shí)代的變化而向前推進(jìn)的迫切性超過馬克思主義的其他組成部分，與此相應(yīng)，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)隨著時(shí)代的變化向前推進(jìn)的“空間”也超過馬克思主義的其他組成部分。中國道路對于馬克思主義的發(fā)展最主要體現(xiàn)在對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展決不是偶然的，中國道路對于馬克思主義的意義主要體現(xiàn)在對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展上也決不是偶然的。中國道路對于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展不是個(gè)別觀點(diǎn)的發(fā)展，而是全方位的發(fā)展。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分為資本主義部分和社會(huì)主義部分兩大塊，由于社會(huì)主義實(shí)踐本身還處于探索的過程中，而且這種探索經(jīng)歷了曲折的過程，從而馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會(huì)主義部分本來就還沒有形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撨壿嫼屯暾睦碚擉w系。在一定意義上，中國道路的偉大實(shí)踐對于馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別是對其社會(huì)主義部分的發(fā)展具有奠基性的作用。從整個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)史的角度看，中國道路的形成包含了對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一系列重大發(fā)展。下面列舉若干方面：

其一，中國道路建立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)史上第一次把市場與社會(huì)主義結(jié)合在一起。

市場經(jīng)濟(jì)有兩種：一種是非資本主義的市場經(jīng)濟(jì)，一種是資本主義的市場經(jīng)濟(jì)。對馬克思來說，非資本主義市場經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)為前資本主義市場經(jīng)濟(jì)，馬克思沒有想到社會(huì)主義與市場經(jīng)濟(jì)可以兼容，相反，他認(rèn)為社會(huì)主義已經(jīng)超越了一切形態(tài)的市場經(jīng)濟(jì)，即不僅超越了前資本主義市場經(jīng)濟(jì)，而且超越了資本主義市場經(jīng)濟(jì)。原因很簡單：馬克思所設(shè)想的社會(huì)主義，是作為共產(chǎn)主義第一階段的社會(huì)主義，那時(shí)候的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)、資本主義市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自我否定的情況下建立的，因此，雖然在從資本主義向共產(chǎn)主義第一階段過渡的時(shí)期仍然存在資產(chǎn)階級(jí)法權(quán)，但市場經(jīng)濟(jì)本身已經(jīng)消失，至于作為共產(chǎn)主義第一階段的社會(huì)主義時(shí)代，就更不用說了。既然中國的生產(chǎn)力水平仍然低于發(fā)達(dá)資本主義國家，對于中國來說，市場經(jīng)濟(jì)就仍然是一種無法跨越的生產(chǎn)力發(fā)展手段。這本來是順理成章的事，但中國是經(jīng)過了許多的曲折以后才真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。關(guān)鍵在于，這要突破馬克思的理解。*********的南巡談話，以及在談話基礎(chǔ)上所形成的******第十四次全國代表大會(huì)所作出的建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的決定，確實(shí)是對傳統(tǒng)的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重大突破。把社會(huì)主義與市場結(jié)合起來，這是世界經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展史上從未有過的，這是中國*********的一個(gè)偉大創(chuàng)舉，也是社會(huì)主義認(rèn)識(shí)史上的一次歷史性飛躍。把“市場經(jīng)濟(jì)”這個(gè)一向被認(rèn)為是資本主義的專利詞，寫進(jìn)中國*********全國代表大會(huì)的報(bào)告，這對于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)來說，是空前的變革。中國從此進(jìn)入了以建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)的新階段。它在為不斷推進(jìn)改革開放事業(yè)提供理論指導(dǎo)的同時(shí)，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。從農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，從國有企業(yè)引入競爭機(jī)制到建立現(xiàn)代企業(yè)制度，只是夯實(shí)了生產(chǎn)力發(fā)展的微觀基礎(chǔ)，而社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，則推動(dòng)了分工協(xié)作的大發(fā)展，從而為宏觀層面的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展開辟了道路。事實(shí)證明，市場經(jīng)濟(jì)這只“看不見的手”，確實(shí)通過分工協(xié)作，把當(dāng)代中國各種各樣的經(jīng)濟(jì)主體（包括國有的、集體所有的、個(gè)體所有的經(jīng)濟(jì)主體，以及私有的、外資所有的、混合所有的經(jīng)濟(jì)主體）聯(lián)結(jié)為一體，從而調(diào)動(dòng)了各方面的生產(chǎn)積極性，從而大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。我們看到，在當(dāng)今中國，市場經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義奇跡般地結(jié)合起來了。套用加爾布雷思的話說，搞活微觀基礎(chǔ)意味著中國吸取了新自由主義的“傳統(tǒng)智慧”，避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)則意味著中國吸取了凱恩斯主義的“傳統(tǒng)智慧”，這些措施之所以成功，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是土地公有制和國有企業(yè)發(fā)揮了“市場之錨”的作用，其政治基礎(chǔ)則是中國*********對局勢的超級(jí)控制能力，而這一切都與中國*********牢牢抓住意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不放聯(lián)系在一起。這整個(gè)運(yùn)行機(jī)制生動(dòng)地體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義的結(jié)合。這是馬克思所沒有預(yù)料的，但在當(dāng)今中國真實(shí)地實(shí)現(xiàn)了。

其二，中國道路堅(jiān)持利用和發(fā)展資本，資本在財(cái)富創(chuàng)造中的作用在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中得以確認(rèn)。

改革開放以來，中國道路的成功是與充分利用和發(fā)展資本聯(lián)系在一起的。所謂“改革”一個(gè)重要方面就是給予資本在中國的存在“合法性”，而所謂“開放”一個(gè)重要方面就是迎合國際資本流入中國。中國正在經(jīng)歷深刻的文明化過程，毫無疑問，這一過程的推動(dòng)力是資本。我們當(dāng)今的中國人都在享受文明化的成果，在一定意義上也就是享受資本的成果。當(dāng)今中國的資本的擁有者深得資本之利不消說，就是作為資本的擁有者的對立面的雇傭勞動(dòng)者也以這樣那樣的方式從資本那里得到好處。人們都把30多年中國取得的翻天覆地的變化歸結(jié)于實(shí)施改革開放的結(jié)果，在一定意義上也就是把功勞記在資本的賬上。資本在當(dāng)今中國發(fā)揮著如此大的作用，具有歷史必然性。中國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制不僅包括各種社會(huì)主義成分如國有制和集體所有制，而且包括了各種非社會(huì)主義成分如個(gè)體所有制、私人所有制和外資企業(yè)，因此，它不僅發(fā)揮了市場經(jīng)濟(jì)本身的作用，而且發(fā)揮了資本的作用。中國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制不僅在相當(dāng)程度上容忍了資本因素，而且正在容納越來越多的資本主義因素。甚至在國有企業(yè)中，資本的作用也越來越大。中國道路的實(shí)踐證明，我們不可能做到只要市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制而排斥資本原則。在市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制下，沒有什么東西還能超越于資本的原則之外成為自在存在，表現(xiàn)為自為的合理的東西。從這一意義上說，引進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制就是引進(jìn)資本原則。市場經(jīng)濟(jì)有四個(gè)基本前提，即商品，貨幣、交換、資本。中國既然選擇了市場經(jīng)濟(jì)，也就必然要利用和發(fā)展資本。中國道路如此地利用和發(fā)展資本是建立在重新認(rèn)識(shí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的資本理論的基礎(chǔ)上的。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)盡管強(qiáng)調(diào)資本是個(gè)社會(huì)的又是個(gè)歷史的范疇，在資本的概念中既包含著對人類******的負(fù)面效應(yīng)，也包含著對人類所帶來的“文明化趨勢”，但就其主題而言，顯然是對資本展開批判，揭示資本有著自身無法克服的局限性和界限，揭示資本隨著歷史的進(jìn)程，它的正、負(fù)效應(yīng)之間的比例必然日益發(fā)生變化，即正效應(yīng)日益下降、負(fù)效應(yīng)不斷增加。而且傳統(tǒng)的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)，人類進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)后，資本的正面效應(yīng)實(shí)際上已消失殆盡，從而在傳統(tǒng)的社會(huì)主義里，這里主要指蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義社會(huì)，往往對資本持全面否定的態(tài)度。在傳統(tǒng)的社會(huì)主義社會(huì)里也有國有資本的說法，但一些理論家運(yùn)用國有資本這一概念時(shí)，往往強(qiáng)調(diào)這里所說的國有資本已不具有馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原本意義上的資本的含義，實(shí)際上指的是國有資產(chǎn)。中國道路通過自己的理論與實(shí)踐確認(rèn)在社會(huì)主義社會(huì)里，不可能也不應(yīng)當(dāng)消滅資本，資本在發(fā)展生產(chǎn)力方面有著不可替代的作用，資本在社會(huì)主義社會(huì)里繼續(xù)履行著促使社會(huì)文明化的功能。原先的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)嚴(yán)重忽視了資本作為一個(gè)重要的因素在財(cái)富創(chuàng)造中的作用，中國道路把資本在財(cái)富創(chuàng)造中的作用凸顯了出來。

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其三，中國道路確立和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)把非公有制納入了社會(huì)主義所有制的范疇。

在中國道路的發(fā)展歷程中，中國*********的十五大報(bào)告無疑是一份具有里程碑意義的重要文獻(xiàn)。正是這個(gè)文獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所有制理論的重大突破。理論界甚至有人稱之為中國改革開放的第三次思想解放。時(shí)任************總書記的*********在9月12日所作的******十五大政治報(bào)告中宣布：“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。”“非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。”應(yīng)當(dāng)說，這是馬克思等“老祖宗”沒有講過的新話。傳統(tǒng)的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)從來認(rèn)為社會(huì)主義社會(huì)的所有制形式就是公有制，并把公有制視為社會(huì)主義的主要特征。馬克思和恩格斯早在160多年前的作為*********的第一個(gè)黨綱的《*********宣言》中就宣布要同“傳統(tǒng)的所有制關(guān)系”，即私有制的生產(chǎn)關(guān)系“徹底決裂”，他們還寫下了這樣的至理名言：“*********人可以把自己的理論概括為一句話：消滅私有制。”[1]45現(xiàn)在中國*********在自己的全國代表大會(huì)上公開宣布接受除了公有制以外的其他所有制形式，并給予合法地位，這顯然是在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所有制理論上的新突破。它包含著對社會(huì)主義與馬克思主義的新理解。在以后的中國道路的發(fā)展歷程中，中國*********一直把確立和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度作為一項(xiàng)基本國策加以貫徹執(zhí)行，形成了“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”的基本信念，即毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以公有制為主體，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。一直到中國*********第十八屆三中全會(huì)甚至提出了“混合所有制”的概念。******十八屆三中全會(huì)把“國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)”都作為“體現(xiàn)和堅(jiān)持公有制的主體地位，進(jìn)一步探索基本經(jīng)濟(jì)制度有效實(shí)現(xiàn)形式”的有效嘗試，認(rèn)為它們“有利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力”。中國道路在突破傳統(tǒng)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所有制理論的過程中，實(shí)際上找到了一條在社會(huì)主義制度下實(shí)現(xiàn)公有制的新的途徑。這就是******十五大政治報(bào)告所指出的：要全面認(rèn)識(shí)公有制經(jīng)濟(jì)的含義。公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。國有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。一切反映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式都可以大膽利用。要努力尋找能夠極大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式。股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，有利于所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離，有利于提高企業(yè)和資本的運(yùn)作效率，資本主義可以用，社會(huì)主義也可以用。所有這些對社會(huì)主義制度下如何實(shí)現(xiàn)公有制的新認(rèn)識(shí)，都是建立在突破原有的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所有制理論的基礎(chǔ)之上的，在理論上構(gòu)成了發(fā)展馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要方面，在實(shí)踐上為中國的經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)發(fā)展理清了思路，指明了方向。

其四，中國道路直面“虛擬經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)填補(bǔ)了如何發(fā)展與監(jiān)管“虛擬經(jīng)濟(jì)”的“空白”。

馬克思把“資本”定義為“能夠獲得剩余價(jià)值的價(jià)值”，或者能夠自我增殖的貨幣。在他看來，既然資本是由貨幣轉(zhuǎn)化來的，而貨幣轉(zhuǎn)化為資本的條件是“勞動(dòng)力成為商品”，那么就只有作為“固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品”的貨幣才能是資本，類似于有價(jià)證券或權(quán)利證書之類的對象則根本不是資本。但在資本主義高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，隨著分工協(xié)作的進(jìn)一步發(fā)展，不僅出現(xiàn)了土地市場和勞動(dòng)力市場，而且出現(xiàn)了資本市場。在資本市場上，有價(jià)證券和權(quán)利證書等對象雖然不是資本，但因?yàn)槟軌蛳褓Y本那樣帶來定期收入，因此可以作為資本在市場上加以買賣。這種類似于商品化的現(xiàn)象，即資本化了的對象被馬克思稱為“虛擬資本”，但在馬克思的時(shí)代，還只有“虛擬資本”，沒有“虛擬經(jīng)濟(jì)”，之所以如此，是由于當(dāng)時(shí)只有資本的虛擬化，沒有貨幣的虛擬化。一直到布雷頓森林體系瓦解以前，由于美元跟黃金掛鉤，各國貨幣跟美元掛鉤，而黃金恰恰是“固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品”，因此，貨幣代表的始終是價(jià)值實(shí)體。但是隨著布雷頓森林體系瓦解，美元跟黃金脫鉤，各國貨幣跟美元也可以自由兌換，美元和各國貨幣都成為純粹的信用符號(hào)。可以把此稱為“貨幣的虛擬化”。隨著貨幣的虛擬化，美元和各國貨幣都成為買賣的對象，加上鼓勵(lì)所謂的“金融創(chuàng)新”和放松金融監(jiān)管，一個(gè)由虛擬資本支配的虛擬經(jīng)濟(jì)降生了。發(fā)達(dá)資本主義國家的福利社會(huì)的瓦解與虛擬經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生是一體兩面。它們都代表著一個(gè)政府退卻、市場擴(kuò)張的“資本發(fā)狂”年代的來臨。如果說“上帝讓誰滅亡，必先讓他發(fā)狂”，那么，這代表的就是資本最后的瘋狂。中國道路正是在這種“虛擬經(jīng)濟(jì)”席卷全球，并且在一些發(fā)達(dá)資本主義國家已帶來嚴(yán)重后果的背景下開辟的。中國道路沒有回避而是直面“虛擬經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來。中國道路形成了如何處理實(shí)體經(jīng)濟(jì)與“虛擬經(jīng)濟(jì)”的'關(guān)系，如何發(fā)展和監(jiān)管“虛擬經(jīng)濟(jì)”的一系列方針政策。這里重要的是，中國道路一方面讓市場的歸市場，進(jìn)一步利用市場和資本推動(dòng)生產(chǎn)方式的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展；另一方面讓社會(huì)的歸社會(huì)，不僅強(qiáng)化對市場和資本的監(jiān)管，而且在物質(zhì)生產(chǎn)進(jìn)入“虛擬經(jīng)濟(jì)”時(shí)代以后推動(dòng)包括社會(huì)、政治、文化、生態(tài)在內(nèi)的“全面生產(chǎn)”。要“滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要”，就必須不僅實(shí)現(xiàn)物質(zhì)生產(chǎn)力的增長，而且創(chuàng)造一個(gè)文化大繁榮、大發(fā)展的良好局面，為全面建成小康社會(huì)、為向更高級(jí)的社會(huì)形態(tài)過渡打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為完成這一使命，中國道路竭力處理好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的關(guān)系，決不僅僅從“經(jīng)濟(jì)形態(tài)”方面理解社會(huì)，而是從“普遍交往”方面理解社會(huì)。政府盡快實(shí)現(xiàn)從行政審批到市場監(jiān)管的全面轉(zhuǎn)型，不僅對傳統(tǒng)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)市場進(jìn)行有效監(jiān)管，而且對新興的虛擬經(jīng)濟(jì)市場實(shí)施有效監(jiān)管。

其五，中國道路把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，堅(jiān)信“發(fā)展是硬道理”，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)成了“以發(fā)展為中心”的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

中國*********在完成社會(huì)主義革命和建立社會(huì)主義制度以后，從革命黨轉(zhuǎn)換成了執(zhí)政黨、建設(shè)黨，與此相應(yīng)，中國*********所負(fù)的歷史任命也由推翻“三座大山”轉(zhuǎn)換成了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。基于此，中國*********在1956年第八次全國代表大會(huì)上作出了這樣一個(gè)重要判斷：我國現(xiàn)階段面臨的社會(huì)主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。按照這一基本判斷，中國*********盡管需要做的事情很多，但最重要的事情顯然就是發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，滿足生活需求，建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。可惜，在以后的一段時(shí)期，對這一基本判斷的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了反復(fù)。一直到1978年召開的中國*********第十一屆三中全會(huì)重新確認(rèn)了這一認(rèn)識(shí)。中國特色社會(huì)主義道路就是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的道路。中國特色社會(huì)主義的總設(shè)計(jì)師*********反復(fù)強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展是解決中國一切問題的關(guān)鍵，“發(fā)展是硬道理”；在社會(huì)主義國家，一個(gè)真正的馬克思主義執(zhí)政黨，一定要致力于發(fā)展生產(chǎn)力，并在這個(gè)基礎(chǔ)上逐步提高人民生活水平；只有緊緊抓住發(fā)展這個(gè)主題，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)。在中國道路的這30多年的發(fā)展歷程中，中國*********始終堅(jiān)持抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，把發(fā)展作為解決中國一切問題的總鑰匙。在中國道路已經(jīng)取得了舉世矚目成就的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否還是“中心工作”發(fā)展還是不是“硬道理”中國*********第十八次全國代表大會(huì)的回答是：我們目前仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會(huì)的主要矛盾，同時(shí)，我國作為世界最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有改變。*********總書記在主持召開經(jīng)濟(jì)形勢專家座談會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)我們確定的發(fā)展目標(biāo)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。他還指出，發(fā)展是硬道理，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，也是國家繁榮富強(qiáng)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民幸福安康的基礎(chǔ)。中國*********堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，堅(jiān)信“發(fā)展是硬道理”，在實(shí)踐上取得巨大成功的同時(shí)，在理論上也作出了卓越的建樹，這就是對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對象是社會(huì)生產(chǎn)方式，資本主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以資本主義生產(chǎn)方式為研究對象，社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)則把研究對象確定為社會(huì)主義生產(chǎn)方式。社會(huì)生產(chǎn)方式是社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾統(tǒng)一體，社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)研究社會(huì)主義社會(huì)中的社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾統(tǒng)一體。但是，在強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭和批判“唯生產(chǎn)力論”的背景下，傳統(tǒng)的馬克思主義的社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)自覺不自覺地將政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象僅僅定位為生產(chǎn)關(guān)系，在忽視社會(huì)主義仍然存在商品關(guān)系基礎(chǔ)上的利益矛盾，一味地把社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系理解為“同志般的互助合作關(guān)系”的同時(shí)，無視經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性，抹煞對發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的研究。在這種情況下，中國道路把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，堅(jiān)信“發(fā)展是硬道理”，實(shí)際上在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)中探索出了解放和發(fā)展生產(chǎn)力的方式和途徑。在一定意義上，把馬克思主義的社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)變成了一門“以發(fā)展為中心”的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，這門政治經(jīng)濟(jì)學(xué)并不忽視或放棄對生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的研究，但顯然重點(diǎn)是研究社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。[2]195-197有這樣一門發(fā)展了的馬克思主義的社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作為理論基礎(chǔ)，中國道路依據(jù)社會(huì)主義初級(jí)階段發(fā)展的需要，創(chuàng)造性地提出了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，深化了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特點(diǎn)及其矛盾運(yùn)動(dòng)和客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)；基于對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特點(diǎn)的正確把握，闡述了科學(xué)發(fā)展的原則。

管理學(xué)的論文篇七

三個(gè)月的時(shí)間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學(xué)北京市公共管理高級(jí)研修班的一員，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進(jìn)校園，并且是中國的最高學(xué)府—北京大學(xué)的知識(shí)海洋中去洗禮。三個(gè)月里，接受38位專家學(xué)者講授的44門課程，晚上聆聽勝利企業(yè)家、政客、學(xué)術(shù)名家的各種講座20余次。通過上課的認(rèn)真聽講、互動(dòng)，業(yè)余時(shí)間購買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進(jìn)一步清晰，另一方面，自己的知識(shí)半徑延長，未知領(lǐng)域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識(shí)，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作將所學(xué)知識(shí)變?yōu)閷?shí)際工作能力，奉獻(xiàn)到順義—綠色國際港的建設(shè)當(dāng)中。

一、所學(xué)的知識(shí)的回顧。

聆聽了xxx老教授講授的當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢與科技革命解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展長周期理論和引領(lǐng)二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)；雎國余教授的中國宏觀經(jīng)濟(jì)走勢分析李左東教授的世界經(jīng)濟(jì)與中國解了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇；張延教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)張波教授的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)解了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展、如何去管理。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面。

聆聽了鄭學(xué)益教授的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)”領(lǐng)導(dǎo)者美德；盧志明教授的激進(jìn)文化與現(xiàn)代管理陸存岳教授的政府人力資源開發(fā)與管理孫東東教授的領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得“以情動(dòng)人、以理服人、以誠待人、以信做人”察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面。

聆聽了臺(tái)灣教授要姚惠忠自著的現(xiàn)代公共關(guān)系懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則（記住一二三四五，現(xiàn)代公共管理方面。公關(guān)不辛苦）；聆聽留美博士于洪波的現(xiàn)代項(xiàng)目管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學(xué)王思斌教授的社區(qū)建設(shè)與管理謝明教授的公共政策分析懂得“問題到此為止”管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好”降低行政利息意識(shí)、政策關(guān)注弱勢群體等等。

聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應(yīng)遵守的一般原則；聆聽白彥教授的經(jīng)濟(jì)法律理論與實(shí)務(wù)傅思明教授的依法行政的理論與實(shí)踐馬海濤教授的當(dāng)前財(cái)政政策和財(cái)政體制改革吳忠民教授的十六屆六中全會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對策對依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。法律與現(xiàn)行政策方面。

聆聽了臺(tái)灣教授張家麟的周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力楊利華教授的儒家精神與現(xiàn)代生活程郁綴教授的中國友道觀唐詩賞析王博教授的道家的精神氣質(zhì)周建波教授的儒墨道法與現(xiàn)代管理張辛教授的道禮與和諧深刻體會(huì)到激進(jìn)文化的廣博精深以及她對當(dāng)今中國乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面。

聆聽了金燦榮教授的國際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展孫立平教授的構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整吳忠民教授的和諧社會(huì)與社會(huì)公正使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對中國、對世界都有著深遠(yuǎn)的意義。構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面。

聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。個(gè)人生長與發(fā)展方面。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)。

感悟中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，第一、解世界。做一個(gè)心明眼亮之人。

也是突飛猛進(jìn)，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。最新科技效果，尖端技術(shù)不低于世界先進(jìn)水平，有的甚至超越了一流國家的水平，而在具體應(yīng)用上還有欠缺。但中國共產(chǎn)黨追求更多的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國人攜手共同邁進(jìn)21世紀(jì)，所以出臺(tái)了一系列工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村支持農(nóng)村、關(guān)注弱勢群體的方針、政策，并且推出和諧社會(huì)、和諧世界的理念，強(qiáng)調(diào)不只經(jīng)濟(jì)社會(huì)要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人社會(huì)、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。明白了發(fā)展形勢，才干發(fā)生無窮的動(dòng)力投身到這個(gè)偉大的建設(shè)大潮中。

去粗取精，第二、感知中華傳統(tǒng)文化。做一個(gè)中華文明的傳承者。

再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，中華激進(jìn)文化從造字、計(jì)數(shù)、觀象到周易。無不體現(xiàn)出中國人的聰明才智、中華文化的廣博精深，正心、修身、齊家、治國、平天下”仁、義、禮、智、信”己所不欲、勿施于人”天行健，君子自強(qiáng)不息”厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說，現(xiàn)代中國，將中國激進(jìn)文化的傳達(dá)放到與當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)知識(shí)傳達(dá)同等重要位置，非常有必要的也是非常迫切的只有使人們樹立了正確的價(jià)值觀，有了共同信念，發(fā)生相互理解，那么，和諧社會(huì)的建設(shè)也就指日可待了自己身體力行的基礎(chǔ)上，作為一名基層思想政治工作者。將利用負(fù)責(zé)宣傳的優(yōu)勢，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，理論中心組和每周五機(jī)關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運(yùn)用激進(jìn)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實(shí)矛盾。

強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)，第三、開發(fā)、使用人力資源。做一名合格的基層工作者。

高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，中國人有世界上最高的智商指數(shù)。也就是說中國的人力資源相當(dāng)豐富，進(jìn)一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，國家的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)更加迅速的生長，國家振興有望在世界第五個(gè)長周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)。那么，作為中國社會(huì)最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，一個(gè)寬容的環(huán)境、團(tuán)結(jié)的氛圍中，把每一件事一次做好”為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

三、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。把知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力。

三個(gè)月的時(shí)間里，總的來說。自己學(xué)到很多令自己終生受益的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、公共管理、激進(jìn)文化等等，自己會(huì)盡快將其融入到實(shí)際工作中，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)能力，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

知識(shí)更新的速度正在以讓人難以相信的速度飛速前進(jìn)，三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束了但面對新世紀(jì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天。需要自己掌握的知識(shí)還非常非常之多，所以，將牢固樹立憂患意識(shí)、使命意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)，運(yùn)用在北大學(xué)到學(xué)習(xí)方法，工作中學(xué)，學(xué)習(xí)中工作，使自己在有生之年不被社會(huì)所淘汰。

管理學(xué)的論文篇八

（1-4章）。

一、填空題。

1.公共管理是__________運(yùn)用公共權(quán)力,為實(shí)現(xiàn)公共利益,對______________進(jìn)行管理的社會(huì)活動(dòng)。

2.公共管理學(xué)的研究方法主要有定性和定量研究方法、系統(tǒng)分析方法、______________方法和______________方法。

3.公共管理的主體是指行使______________,進(jìn)行______________管理的組織和個(gè)人。

4.政府失效是指由于______________存在本質(zhì)上的缺失,而無法使資源配置達(dá)到最佳效率的情景。

5.非政府組織一般可分為______________和______________。

6.依據(jù)公共政策的從屬關(guān)系，一般可分為______________、______________和具體政策。

7.一般來講，政策評(píng)估應(yīng)堅(jiān)持______________標(biāo)準(zhǔn)和______________標(biāo)準(zhǔn)。

8.公共組織的變革是指根據(jù)其______________變化,主動(dòng)地對自己______________加以改進(jìn)的'一系列的組織行為和措施。

二、選擇題（四選一）。

1.1926年在美國出版兩本權(quán)威的行政學(xué)教科書《行政學(xué)研究導(dǎo)論》《公共行政學(xué)原理》的兩位學(xué)者分別是（）。

a.泰勒和法約爾b.懷特和威洛比。

c.威爾遜和古德諾d.馬克斯?韋伯和赫伯特?西蒙。

2.對官僚制度進(jìn)行了系統(tǒng)分析和論證,并促成公共行政學(xué)體系建立的是（）。

a.法約爾b.赫伯特?西蒙c.馬克斯?韋伯d.泰勒。

3.在1776年撰寫《國富論》的學(xué)者是（）。

a.亞當(dāng)?斯密b.凱恩斯c.胡德d.史蒂文?科恩。

4.政府失效理論對人的本質(zhì)和行為的基本假設(shè)是()。

a.社會(huì)人b.經(jīng)濟(jì)人c.自動(dòng)人d.復(fù)雜人。

5.對非政府公共組織也可稱作（）。

a.第一部門b.第二部門c.第三部門d.公共組織。

6.公共政策的權(quán)威性來源于它的（）。

a.合理性b.合法性c.操作性d.強(qiáng)制性。

7.自下而上的政策執(zhí)行理論模式的主要代表人物是（）。

a.保羅?薩巴蒂爾b.本尼?杰恩。

c.丹尼爾?馬茲曼尼安d.j.佛瑞斯特。

8.將職能部門和項(xiàng)目小組進(jìn)行組合,以完成某項(xiàng)工作為核心的新型組織結(jié)構(gòu)被稱為（）。

a.直線式結(jié)構(gòu)b.職能式結(jié)構(gòu)c.矩陣式結(jié)構(gòu)d.扁平式結(jié)構(gòu)。

三、簡答題。

2.簡述政府失效理論的基本觀點(diǎn)及政府失效的幾點(diǎn)表現(xiàn)。

3.簡述非政府公共組織與政府組織形成互動(dòng)應(yīng)注意的問題。

4.簡述公共政策規(guī)劃的主體和基本原則。

5.分析影響公共政策執(zhí)行的相關(guān)因素。

6.簡述公共組織設(shè)計(jì)的基本含義和原則。

四、論述題。

1.談?wù)勀銓D(zhuǎn)型期我國政府職能轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)和理解。

2.談?wù)勀銓M織變革的動(dòng)力與阻力的認(rèn)識(shí)。

五、案例分析。

地區(qū)義務(wù)教育階段，實(shí)行由中央有關(guān)部門規(guī)定雜費(fèi)、書本費(fèi)的‘一費(fèi)制’收費(fèi)制度。”

請依據(jù)公共政策的有關(guān)理論分析這一政策。

管理學(xué)的論文篇九

經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的底子差異在于經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中的人道假定。因此對做法主體的紛歧樣以為或假定致使以經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的底子差異。

一、主體的根本傾向差異。

對做法主體根本傾向的抽象化知道構(gòu)成經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中的人道假定。經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)有紛歧樣的派系，在經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)各自內(nèi)部紛歧樣派系之間的對人道假定的知道也紛歧致，但這種紛歧致辭只是迥然不同，而兩門學(xué)科之間卻有很大的差異。

經(jīng)濟(jì)人的做法決議計(jì)劃從自個(gè)的經(jīng)濟(jì)利益動(dòng)身，經(jīng)過收益和本錢的對比使其凈收益最大化。當(dāng)然，講到最大化時(shí)都是指必定條件下的盡也許大，而不是無限大，即最大化是條件極值。理性人的根本傾向和經(jīng)濟(jì)人共同，只是把經(jīng)濟(jì)利益擴(kuò)大到歸納利益與長時(shí)間利益。如暫時(shí)的奉獻(xiàn)是為了長遠(yuǎn)利益或心理上與威望上的滿意。可是，經(jīng)濟(jì)學(xué)一起也以為，在商品經(jīng)濟(jì)條件下，錢銀是通常等價(jià)物，并且具有可測性、可比性與客觀性，因此是衡量買賣對象的價(jià)值與人的價(jià)值的難以替代的標(biāo)準(zhǔn)。所以歸納利益的基礎(chǔ)當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)利益，其衡量標(biāo)準(zhǔn)也多用商場買賣價(jià)值。因此。經(jīng)濟(jì)學(xué)的做法即是理性的做法，理性的做法即是尋求利益最大化的做法。

經(jīng)濟(jì)人假定借助于可計(jì)量的錢銀作標(biāo)準(zhǔn)，格外有利于定量化剖析或模型化，但經(jīng)濟(jì)人的假定的底子原因在于經(jīng)濟(jì)學(xué)的方針，而不是為了計(jì)量與模型化，這可從較少運(yùn)用定量剖析與模型的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的新制度主義經(jīng)濟(jì)也挖于假定人是經(jīng)濟(jì)這一現(xiàn)實(shí)中得到證實(shí)。

機(jī)會(huì)主義即是不只尋求本身利益，并且想方設(shè)法用狡計(jì)來完成自個(gè)的利益，盡管紛歧定一切的做法主體都表現(xiàn)為顯著的機(jī)會(huì)主義，但很難必定那些人的機(jī)會(huì)主義傾向更小。顯著，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)在否定徹底理性的一起卻更著重尋求經(jīng)濟(jì)利益及其手法。從做法主體的根本傾向來看，這和經(jīng)濟(jì)人假定并沒有很大的差異。

第二，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)人道假定。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)以激勵(lì)人的積極性、進(jìn)步安排功率為方針，有必要統(tǒng)籌多數(shù)人的通常做法與少量人的特別做法，由于少量的特別做法以對進(jìn)步安排功率非常重要。正由于如此，經(jīng)濟(jì)學(xué)堅(jiān)守著經(jīng)濟(jì)人假定，而經(jīng)濟(jì)管理學(xué)卻以為尋求經(jīng)濟(jì)利益盡管是人的根本需求，但在人的多種需求中歸于初級(jí)需求，因此經(jīng)濟(jì)管理學(xué)對人道的假定早已逾越了經(jīng)濟(jì)人假定，而有了雜亂人、社會(huì)人、管理人等新理論，沿著這一方向，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分離出來并獨(dú)立發(fā)展起來。

較早的管理思維中把人當(dāng)作會(huì)說話的東西，以為人老是好吃懶做、好吃懶做，毫無責(zé)任心，麥格雷戈把這種傳統(tǒng)稱為人道假定的x理論。

今世經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)派猶如森林，對對人道的假定也猶如森林，其間有代表性的是1978年諾貝爾獎(jiǎng)得主西蒙在他的決議計(jì)劃理論中論述的人道假定。他以為管理即是決議計(jì)劃，并且安排中紛歧樣層級(jí)的職工都在做決議計(jì)劃，所以都是管理人。

第三，人道假定的差異及其對經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的影響。

經(jīng)濟(jì)人假定簡單明了、便了剖析，經(jīng)濟(jì)學(xué)以此為中心構(gòu)成了正義系統(tǒng)與系統(tǒng)的辦法、原理與規(guī)律；而社會(huì)人、管理人等假定內(nèi)在豐厚、雜亂，難以構(gòu)成正義系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)在此基礎(chǔ)上聯(lián)系豐厚的實(shí)踐，構(gòu)成了藝術(shù)性與技巧性很強(qiáng)的很多辦法原理與定理。二者各有優(yōu)缺點(diǎn)，但差異是顯著的。淺顯地說，經(jīng)濟(jì)學(xué)中類似于“壞人假定”，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中類似于“好人假定”。

今世經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)都是學(xué)派樹立議論紛紛。但由于經(jīng)濟(jì)學(xué)的人道假定對比共同，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)證剖析范疇的不合并不是很大，不合首要的在經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的使用與標(biāo)準(zhǔn)剖析方面。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)在紛歧樣年代都有對比威望的教科書，非威望的教科書也是迥然不同。而今世經(jīng)濟(jì)管理學(xué)由于其人道假定不合較大，致使了幾乎沒有經(jīng)典或威望的理論，也沒有系統(tǒng)的理論結(jié)構(gòu)，更沒有威望的通行的教科書。有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家從前說，兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家在一起評(píng)論就會(huì)有三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)門戶。借用這一思路能說，兩個(gè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家在一起講座最少會(huì)有四個(gè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)門戶。

二、主體的主體聯(lián)系差異。

榜首，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中做法主體的聯(lián)系。

經(jīng)濟(jì)學(xué)研討的中心是資本配置，分工和買賣是資本配置的首要的路徑。經(jīng)過商場進(jìn)行買賣能把做法主體的自利性動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為共利的成果。即完成“片面為自個(gè)，客觀為社會(huì)”。所以經(jīng)濟(jì)學(xué)中做法主體的聯(lián)系首要的體現(xiàn)為商場買賣聯(lián)系。商場買賣的直接目的是買賣兩邊都能取得利益，因此買賣兩邊是對等的契約聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的人不只在品格上與位置是是對等的，并且常常學(xué)中也不大思考粹分工、崗位職責(zé)與個(gè)人特長等方面差異必定造成的層資差序與從屬聯(lián)系。這種聯(lián)系能歸納為做法主體的等同性。

上述人和人之間的聯(lián)系并沒有在那一本教科書中明確指出，但它隱含在經(jīng)濟(jì)學(xué)的通常理論中。由于經(jīng)濟(jì)人假定是對每一個(gè)人都有用的，經(jīng)濟(jì)人并不是關(guān)起門來尋求利益最大化，而是在交流中完成利益最大化。由于每個(gè)人都有相同的傾向，所以自個(gè)利益最大化的限制即是別人相同的利益最大化。假如每個(gè)人在尋求本身利益過程中只許掙錢，不許你盈得，便不會(huì)呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求和供應(yīng)的均衡，也不會(huì)呈現(xiàn)邊沿收益等于邊沿本錢的均衡。

第二，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中做法主體的聯(lián)系。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)以激勵(lì)人的積極性，進(jìn)步安排功率為方針，從底子上說愈加尊重人、注重人的效果。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中的個(gè)別在品格上也是對等的?？墒墙?jīng)濟(jì)管理學(xué)不得不思考安排中紛歧樣層級(jí)與紛歧樣個(gè)別的功能。有的人分作為領(lǐng)導(dǎo)者，有的人分作為執(zhí)行者，并且在紛歧樣的場合下同一個(gè)人也要扮演紛歧樣的人物，因此要把人看作“術(shù)業(yè)有專攻、能力有高低、位置有差異”的紛歧樣個(gè)別。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中的人盡管在品格上是對等的，但在位置上是不對等的，這種不對等盡管不意味著高低貴賤的`差異，但意味著主體與客體、自動(dòng)與被迫的差異以及功能的差異、對安排奉獻(xiàn)的差異。這種聯(lián)系能歸納為個(gè)別的差異性。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中的一個(gè)根本原理是區(qū)分了管理主體與管理客體。其間，人既是管理主體的中心，也是管理額體的中心。盡管同一做法主體在紛歧樣的場合也許擔(dān)任紛歧樣的人物，但在同一管理過程中做法詳細(xì)的人擔(dān)任啥人物是明確差異的。這意味著經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中人與人的差序聯(lián)系是不行逃避的。

從上述剖析能看出，盡管理經(jīng)濟(jì)管理學(xué)沒有明確提出們的差序聯(lián)系，但大家聯(lián)系的差序性確實(shí)是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中隱含的條件。

恰是由于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中的人是有差序性的人，因此在實(shí)踐管理過程中格外著重職工要有敬業(yè)精神。由于實(shí)踐生活中的不對等體會(huì)會(huì)傷害大家的積極性，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)也很注重從心理上與感覺上給職工營建一種對等的空氣，以襝職工因位置與人物差序致使物不對等感，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

三、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方針剖析。

管理學(xué)以完成安排方針作為自個(gè)的方針，把激勵(lì)人的積極性、進(jìn)步安排功率作為一種手法。有必要統(tǒng)籌多數(shù)人的通常做法和少量人的特別做法，由于少量的特別做法以對進(jìn)步安排功率非常重要。正由于如此，經(jīng)濟(jì)學(xué)堅(jiān)守著經(jīng)濟(jì)人假定，而管理學(xué)卻以為尋求經(jīng)濟(jì)利益盡管是人的根本需求，但在人的多種需求中歸于初級(jí)需求，因此管理學(xué)對人道的假定早已逾越了經(jīng)濟(jì)人假定，而有了雜亂人、社會(huì)人、管理人等新理論，沿著這一方向，管理學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分離出來并獨(dú)立發(fā)展起來。

管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)他們的學(xué)術(shù)分工紛歧樣。經(jīng)濟(jì)學(xué)的方針是在資本必定的情況下，為了完成全部人類或許說全部社會(huì)的利益，以及完成方針有的手法。象微觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等，都是以地域或許行業(yè)的不同在完成財(cái)富最大化方針的。而象計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論則是經(jīng)濟(jì)學(xué)剖析東西的改善。而制度經(jīng)濟(jì)學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共挑選學(xué)派的呈現(xiàn)，則是經(jīng)濟(jì)學(xué)剖析辦法的延伸和改善，是從另一個(gè)視點(diǎn)去解釋經(jīng)濟(jì)景象，把經(jīng)濟(jì)學(xué)的剖析辦法延伸到社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等其它學(xué)科。在斯密的理念中，經(jīng)過社會(huì)分工，經(jīng)過交流，經(jīng)過商場競爭，就能依托人的片面為自個(gè)，客觀為他人的做法，完成全部社會(huì)的財(cái)富的添加。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界里，做法主體之間是自在的、對等的。社會(huì)中的人是分層次的，可是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，則是對等的。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展到今日，實(shí)踐上更多的是進(jìn)行部分的改善，有些是涉及到本源問題，有些是對本來的理論作部分的完善。

管理學(xué)的論文篇十

經(jīng)濟(jì)管理是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，對市場目標(biāo)預(yù)期值的限定分析。在市場經(jīng)濟(jì)管理下，對市場生產(chǎn)的各個(gè)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)分析，確保其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組織合理、計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)和諧、具有良好的監(jiān)督力和指揮力度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的綜合監(jiān)管。事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理是我國重要的經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容，提高市場經(jīng)濟(jì)的體制管理，確立事業(yè)單位的市場經(jīng)濟(jì)地位，提高我國事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理理念，保證我國事業(yè)單位在市場經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展中不偏離軌道，合理的完成資金分配管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估判斷等問題。

一、事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理問題。

1.資金不合理、分配失調(diào)。

事業(yè)單位的資金是上級(jí)部門統(tǒng)一劃撥下來的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行資金管理和使用分配。事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)每一屆都會(huì)開展新項(xiàng)目課題，一上任就會(huì)花費(fèi)巨大的資金，利用資金支持建設(shè)新項(xiàng)目，提高自身在事業(yè)單位的功績。這樣的個(gè)人主義行為會(huì)造成事業(yè)單位的資金分配不合理，出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差，影響事業(yè)單位資金的正常分配，不利于事業(yè)單位長期問題的持續(xù)發(fā)展。為了追求最高功績和最大利益，不從實(shí)際情況出發(fā)，盲目的攀比，購置大量固定資產(chǎn)，造成自身需求和整體配置編制出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致資金閑置，活動(dòng)資金不足，影響事業(yè)單位的正常穩(wěn)定發(fā)展。

2.經(jīng)濟(jì)管理制度不健全。

我國的事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理制度不合理，經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理人員技術(shù)不足。財(cái)務(wù)管理人員因事業(yè)單位乜有良好的經(jīng)濟(jì)管理制度，無法可依，不能對事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行具體分析。這主要是因?yàn)槭聵I(yè)單位沒有科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理體制，財(cái)務(wù)管理人員無法在合理的經(jīng)濟(jì)管理下進(jìn)行財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)搞得管理。我國的事業(yè)單位缺乏良好的降級(jí)監(jiān)管制度，造成事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人意見直接決策各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展建議。我國的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理制度不健全，各種違法亂紀(jì)的行為層出不窮，影響事業(yè)單位的長期穩(wěn)定發(fā)展。

3.事業(yè)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)不足。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，事業(yè)單位面臨著巨大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)壓力，很多事業(yè)單位無法保證市場的基本需求，造成事業(yè)單位的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題。事業(yè)單位的資金使用不合理、資金配比不平衡，造成事業(yè)單位的自身經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)發(fā)展不足，但靠國家財(cái)政撥款維持基本經(jīng)濟(jì)運(yùn)作。長期發(fā)展，事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理將沒有自身的變化，出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)漏洞。

二、事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理對策。

1.加強(qiáng)事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理。

建立良好的事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理制度，依法治國，提高法律法規(guī)的規(guī)范管理力度，提升我國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展制度的規(guī)范，促使我國的經(jīng)濟(jì)管理制度工作有章可循，有法可依，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)的合理收支。對事業(yè)單位的各種借款進(jìn)行管理開工至，一但發(fā)現(xiàn)各種非法違規(guī)的行為，造成單位巨大損失問題的行為，事業(yè)單位需要嚴(yán)格的對各種制度問題進(jìn)行處理。事業(yè)單位通過完善財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部制度，控制會(huì)計(jì)管理制度水平，逐步調(diào)節(jié)事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理的有序發(fā)展。

2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度的建立。

財(cái)務(wù)管理是有效提高事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制的主要內(nèi)容。良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制，可以有效地提高事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理制度，適應(yīng)現(xiàn)有的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)在掌控財(cái)務(wù)制度中，需要認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理，對事業(yè)單位的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行管理，培養(yǎng)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)良好的財(cái)務(wù)管理能力，提高其經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)水平，培養(yǎng)其良好的經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)責(zé)任心，從而實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理的順利開展，從而促進(jìn)事業(yè)單位的穩(wěn)定長效發(fā)展。另外，需要控制事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)預(yù)算，對事業(yè)單位的收支進(jìn)行定期考核，對固定資產(chǎn)及其他財(cái)務(wù)資金進(jìn)行清算核查，分析事業(yè)單位的在遍人員的基本財(cái)務(wù)預(yù)算，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一制度的預(yù)算管理。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理職能部門需要對自身的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題進(jìn)行控制，加強(qiáng)資金貸款的管理，將相關(guān)流動(dòng)資金進(jìn)行統(tǒng)一的管理，一旦出現(xiàn)資金貸款是，需要財(cái)務(wù)管理部門按照基本規(guī)定進(jìn)行考察，確定是否需要貸款，慎重處理。事業(yè)單位需要增加員工的風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)，提高事業(yè)單位員工的誠信度，減少財(cái)務(wù)人員因?yàn)楣ぷ魇д`造成的經(jīng)濟(jì)損失，保證事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理安全穩(wěn)定發(fā)展。

4.加強(qiáng)審計(jì)管理工作。

加強(qiáng)事業(yè)單位的審計(jì)工作，是一種事業(yè)單位的財(cái)務(wù)自我審查的工作，是一種向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管部門匯報(bào)的.工作。在財(cái)務(wù)管理過程中，通過審計(jì)對財(cái)務(wù)的支出和收入進(jìn)行預(yù)算分析，確定客觀的財(cái)務(wù)狀況。事業(yè)單位需要在平時(shí)加強(qiáng)審計(jì)管理工作，做好良好的監(jiān)督管理工作，確保經(jīng)濟(jì)管理的正常發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理的有序拓展，確保事業(yè)單位資金的正常重組，保證其經(jīng)濟(jì)簡況穩(wěn)定發(fā)展。事業(yè)單位的固定資產(chǎn)需要合理的進(jìn)行分配，通過審計(jì)可以充分的認(rèn)識(shí)到這些游行資產(chǎn)的配置。另外，對無形資產(chǎn)的清算也是極其重要的，通過審計(jì)工作實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)價(jià)值水平的分析，從而提高事業(yè)單位整體的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

5.加強(qiáng)職工的收支分配管理。

事業(yè)單位職工的收支分配需要依據(jù)公平公正的原則，合理的對員工進(jìn)行績效考核分析。人才是企業(yè)發(fā)展管理的主要?jiǎng)恿υ慈?，良好的事業(yè)單位財(cái)務(wù)分配可以有效地帶動(dòng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的市場經(jīng)濟(jì)管理人才，提高人才的工作能力，完成對工資薪資的調(diào)整和考核，從而激發(fā)員工的職業(yè)工作熱情。

三、結(jié)語。

綜上所述，事業(yè)單位作為特殊的政治群體，是需要我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制合理發(fā)展配合，解決市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的各項(xiàng)問題，解決各種資金使用管理不合理的問題，及時(shí)調(diào)整資金配比，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)濟(jì)管理體制。保證事業(yè)單位在正常的經(jīng)濟(jì)管理制度下，實(shí)現(xiàn)對各種問題的處理和解決，從而提高事業(yè)單位的整體經(jīng)濟(jì)制度管理，建立良好的、健康的發(fā)展氛圍，促進(jìn)我國事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升。

管理學(xué)的論文篇十一

摘要：高中語文作文寫作教學(xué)的好壞關(guān)系著教師語文教學(xué)的整體水平，因此教師必須重視對學(xué)生寫作進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，通過寫作教學(xué)傳授給學(xué)生作文寫作的技巧，進(jìn)而提高學(xué)生的作文寫作水平。由于教師受填鴨式的傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，忽視作文寫作教學(xué)，使得高中語文作文寫作教學(xué)中存在許多問題，不利于學(xué)生對作文技巧的掌握和提高。本文著重圍繞高中語文作文技巧的提高進(jìn)行了詳細(xì)的論述，希望幫助學(xué)生的作文寫作技巧進(jìn)一步得到提高，從而促進(jìn)高中學(xué)生作文寫作水平的整體提高。

關(guān)鍵詞：高中語文作文;寫作技巧;現(xiàn)狀;必要性;對策。

作文寫作是語文卷子中的重要組成部分，且近年來作文寫作分?jǐn)?shù)在高考語文卷子中的整體分?jǐn)?shù)比重越來越重，如山西省的高考語文卷子中總分?jǐn)?shù)為150分，而作文寫作分?jǐn)?shù)為50分，占語文總分的1/3，又如江蘇省高考語文卷子總分為160分，作文寫作分?jǐn)?shù)為60分，占總分的3/8等等，引起了高中語文教師的重視，將越來越多的教學(xué)精力放在學(xué)生的寫作培養(yǎng)方面。但是由于教師受傳統(tǒng)寫作教學(xué)模式的影響，注重對學(xué)生的寫作訓(xùn)練，而忽視了對學(xué)生作文技巧的培養(yǎng)和提高，使得目前高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀中存在許多問題，急需教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念，將更大的精力放在學(xué)生作文技巧的培養(yǎng)和提高上，進(jìn)而提升學(xué)生的寫作水平。本文著重從高中語文作文的寫作現(xiàn)狀、作文技巧提高的必要性及相關(guān)對策三個(gè)方面詳細(xì)論述了高中語文作文技巧的提高，希望提高高中語文教師對寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變理念，加強(qiáng)對學(xué)生作文技巧掌握的指導(dǎo)與提高，進(jìn)而提升學(xué)生的寫作水平。

1高中語文作文的寫作現(xiàn)狀。

作文寫作是語文的重要組成部分，也是學(xué)生必須具備的一項(xiàng)語言寫作技能，對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高有著重要的作用。尤其是處在高中教育階段，作文寫作教學(xué)關(guān)系著學(xué)生的全面發(fā)展，也關(guān)系著學(xué)生整體水平的提高。但是由于高中語文教師長期受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，忽視寫作教學(xué)的重要性，導(dǎo)致高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生整體語文水平的提高，也不利于學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。如由于教師受傳統(tǒng)語文教學(xué)的影響，將更多的精力花費(fèi)在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和短文閱讀能力教學(xué)方面，而作文寫作教學(xué)往往受到忽視，教師通常指定題目讓學(xué)生課后完成，很少抽出時(shí)間在課堂上對作文寫作進(jìn)行專門的講解，來培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和提高學(xué)生的作文寫作技巧，以及忽視對學(xué)生進(jìn)行專門的作文寫作方面的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生對作文寫作技巧學(xué)而不精，往往在面對題目時(shí)不知如何下手，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)作文寫作的興趣，或者出現(xiàn)千篇一律等問題，嚴(yán)重影響了學(xué)生作文寫作水平的提高。所以，急需教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，加強(qiáng)對學(xué)生作文寫作技巧的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

管理學(xué)的論文篇十二

高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，但很少有人講政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對企業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)有什么具體意義。無論從理論視角還是從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐來看，都需要對這一問題做出正面回答。當(dāng)今中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)確實(shí)需要馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)。

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是講生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的辯證發(fā)展關(guān)系的，企業(yè)財(cái)務(wù)管理也需要處理好企業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間的關(guān)系，企業(yè)的財(cái)務(wù)關(guān)系與財(cái)務(wù)活動(dòng)是生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間關(guān)系的具體體現(xiàn)。企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度是用來處理生產(chǎn)關(guān)系、財(cái)務(wù)關(guān)系的，但一定要與企業(yè)的生產(chǎn)力、財(cái)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)。

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史唯物主義是統(tǒng)一的：他認(rèn)為我們平時(shí)所說的“人性”、人的價(jià)值取向和行為方式，是由人所處的經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的。因此，我們企業(yè)財(cái)務(wù)管理必須在歷史形成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的整體制約中來分析人的價(jià)值取向和行為方式。我們必須對脫離社會(huì)關(guān)系的`個(gè)人的所謂“理性經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的出發(fā)點(diǎn)保持清醒認(rèn)識(shí)。這一假設(shè)是不符合馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史唯物主義的。企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度是建立在企業(yè)生產(chǎn)力、企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系這一基礎(chǔ)之上的，我們必須根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)力、企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系來理解財(cái)務(wù)管理制度。財(cái)務(wù)管理制度不能取決于人的意志，而是取決于不以人的意志為轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)力與財(cái)務(wù)關(guān)系。

企業(yè)財(cái)務(wù)管理必然涉及財(cái)務(wù)利益分配問題，必須對企業(yè)中日益嚴(yán)重的財(cái)務(wù)利益分配兩極分化現(xiàn)象保持警惕。財(cái)務(wù)利益分配兩極分化的嚴(yán)重性和危害性有目共睹。私營企業(yè)還難以擺脫資本家對工人的無情剝削，財(cái)務(wù)利益兩極分化還將長期存在。但作為社會(huì)主義環(huán)境下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員還是有義務(wù)提醒企業(yè)所有者、經(jīng)營者，要盡量避免財(cái)務(wù)利益兩極分化擴(kuò)大化，資本家要履行社會(huì)責(zé)任。國有企業(yè)和國有控股企業(yè)財(cái)務(wù)管理要對財(cái)務(wù)利益分配兩極分化嚴(yán)格加以控制，在制定企業(yè)財(cái)務(wù)政策方面要有清醒認(rèn)識(shí)，要限制那些容易導(dǎo)致財(cái)務(wù)利益兩極分化的財(cái)務(wù)政策在企業(yè)合法化。要注重勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)工作，對強(qiáng)化資本收益的財(cái)務(wù)政策要敢于說“不”，比如不容許資本參與稅前收益分配，不容許資本所有者拿高額年薪等把更多利潤裝入自己口袋的行為在企業(yè)存在，不容許利用資本特權(quán)大搞財(cái)務(wù)利益輸送等。

我國企業(yè)財(cái)務(wù)管理應(yīng)該引導(dǎo)人們形成正確的財(cái)務(wù)價(jià)值觀，樹立勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值理念而不是資本創(chuàng)造價(jià)值理念。我們的企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度要鼓勵(lì)人們誠實(shí)勞動(dòng)，而不是鼓勵(lì)人們惟利是圖、投機(jī)取巧；要鼓勵(lì)人們精誠合作，而不是爾虞我詐；要鼓勵(lì)人們樹立集體主義、社會(huì)主義意識(shí)，而不是個(gè)人主義、資本主義意識(shí)；要鼓勵(lì)人們誠實(shí)守信，反對弄虛作假，堅(jiān)決抵制做假的賬行為。過去批判企業(yè)“利潤掛帥”固然不對，但把利潤當(dāng)成企業(yè)的唯一目標(biāo)，形成利潤崇拜、利潤拜物教也不正確。在當(dāng)前社會(huì)主義初級(jí)階段還不能忽視資本利得，但也不能無原則放大資本利得，要讓資本為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)，而不是讓資本破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根基。

當(dāng)今的生態(tài)危機(jī)問題正在威脅著整個(gè)人類社會(huì)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理對此也要有所作為，不能成為生態(tài)危機(jī)的加劇者，而應(yīng)該成為遏制生態(tài)危機(jī)的有生力量。可以肯定地說，造成當(dāng)今生態(tài)危機(jī)的原因很多，企業(yè)是重要原因之一，主要在于企業(yè)資本對利潤的瘋狂攫取。馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，資本在本質(zhì)上是反生態(tài)的，資本對利潤的無止境追求決定了它對自然界的利用和破壞也是無止境的。消除生態(tài)危機(jī)必須要對企業(yè)資本的使用做出限制，對破壞生態(tài)環(huán)境的財(cái)務(wù)活動(dòng)嚴(yán)加制止。要鼓勵(lì)企業(yè)在修復(fù)生態(tài)環(huán)境方面進(jìn)行投資，要在企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)、環(huán)境財(cái)務(wù)管理方面有所作為。

20世紀(jì)80年代我國企業(yè)財(cái)務(wù)管理教材還可以明顯看到馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些內(nèi)容，如資金運(yùn)動(dòng)理論、利潤分配理論、財(cái)務(wù)監(jiān)督理論、正確處理國家企業(yè)個(gè)人三者財(cái)務(wù)利益關(guān)系理論等。后來因?yàn)閺?qiáng)調(diào)與國際接軌，一邊倒學(xué)習(xí)西方資本主義國家財(cái)務(wù)管理教材，企業(yè)財(cái)務(wù)管理教科書就難以看到馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的蹤跡，這應(yīng)該是我們的失誤之處，今后應(yīng)該加以糾正。

管理學(xué)的論文篇十三

財(cái)務(wù)管理作為一門實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng)的課程,尤其要重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。下面要為大家分享的就是財(cái)務(wù)管理學(xué)年論文范文，希望你會(huì)喜歡！

摘要:大數(shù)據(jù)是時(shí)代發(fā)展背景下的必然趨勢，同時(shí)也是優(yōu)化財(cái)務(wù)管理機(jī)制的創(chuàng)新模式。以大數(shù)據(jù)時(shí)代下無邊界融合式財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新工作的開展情況入手，簡要闡述如何提升財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);無邊界融合;財(cái)務(wù)管理。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響下，財(cái)務(wù)信息來源與以前相比更加的廣泛，不僅要對傳統(tǒng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，同時(shí)還要對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分析。為了緊跟大數(shù)據(jù)環(huán)境的變化，財(cái)務(wù)管理的邊界也要適時(shí)進(jìn)行擴(kuò)展，與外界相融合。該融合趨勢在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合、管理會(huì)計(jì)融合以及財(cái)務(wù)管理融合等方面表現(xiàn)的都比較明顯，文本將對其進(jìn)行分析，并為財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型變革提供思路。

一、大數(shù)據(jù)對財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生的影響。

大數(shù)據(jù)特點(diǎn)明顯，數(shù)據(jù)規(guī)模比較大、數(shù)據(jù)流動(dòng)速度和數(shù)據(jù)體系變化多端、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)價(jià)值大。相關(guān)工作人員可以通過信息技術(shù)手段通過數(shù)據(jù)分析未來發(fā)展趨勢，這是大數(shù)據(jù)最為明顯的優(yōu)勢之一，對社會(huì)的影響及其深遠(yuǎn)。大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生打破傳統(tǒng)管理的束縛，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式，財(cái)務(wù)管理向著生產(chǎn)、銷售以及研發(fā)等諸多領(lǐng)域拓展，源源不斷地收集、分析可能對企業(yè)發(fā)展提供助力的數(shù)據(jù)因素。具體來說，首先，大數(shù)據(jù)時(shí)代地財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不是簡單加工處理，因?yàn)閷ο到y(tǒng)平臺(tái)要求比較高，不僅要保證結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還要對非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的內(nèi)涵更加豐富多樣。再有，大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生還深化了財(cái)務(wù)管理工作，使新環(huán)境下的財(cái)務(wù)管理開始轉(zhuǎn)型，形成多維度管理工作模式。通過大數(shù)據(jù)的不斷影響下，財(cái)務(wù)管理工作效率有了顯著的提升，不僅可以帶動(dòng)企業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展，同時(shí)還可以為企業(yè)決策提供參考意見，可以幫助企業(yè)更好的擬定未來發(fā)展決策并執(zhí)行計(jì)劃。也可以通過大數(shù)據(jù)來減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)在進(jìn)行決策的時(shí)候可以將大數(shù)據(jù)相關(guān)信息進(jìn)行利用，減少系統(tǒng)錯(cuò)誤幾率和系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)，讓企業(yè)更好的展望未來社會(huì)發(fā)展趨向，選擇最佳的工作流程，擬定科學(xué)化的工作計(jì)劃。

二、無邊界融合財(cái)務(wù)管理。

信息技術(shù)和管理理念的不斷發(fā)展，為企業(yè)內(nèi)外部連接、內(nèi)外部拓展帶來了新的契機(jī)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響下，企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)管理部門都需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展情況來優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。財(cái)務(wù)管理也要全面綜合多部門、多領(lǐng)域以及多學(xué)科，將這些方面的特點(diǎn)相互融合，才能保證工作的正常開展。首先要打破傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理垂直邊界，財(cái)務(wù)管理垂直邊界代指內(nèi)部管理層次，而傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理組織架構(gòu)等級(jí)森嚴(yán)，并確定了不同位置的權(quán)責(zé)，容易導(dǎo)致信息傳遞失真，還會(huì)影響到響應(yīng)時(shí)間。而無邊界財(cái)務(wù)管理則是打破了傳統(tǒng)的定位，通過內(nèi)部團(tuán)隊(duì)模式完成工作，上下級(jí)之間沒有明顯的等級(jí)區(qū)分，相互協(xié)助、相互尊重，將成員個(gè)人能力最大化的發(fā)揮出來。同時(shí)無邊界財(cái)務(wù)管理還可以減少管理層次，讓扁平化管理理念落到實(shí)處，構(gòu)建科學(xué)化的員工關(guān)系，打破傳統(tǒng)路徑。其次可以通過無邊界理念打破傳統(tǒng)的水平邊界，通常情況下財(cái)務(wù)管理水平邊界代指財(cái)務(wù)管理和其余各個(gè)部門之間的分界線。當(dāng)前企業(yè)組織結(jié)構(gòu)一般都按照不同專業(yè)進(jìn)行分配，常見的部門有銷售部、財(cái)務(wù)部、人力資源部。在水平邊界的影響下，不同部門有著不同的目標(biāo)和不同的方向，而且都在按部就班的履行各自職責(zé)，長此以往各部門會(huì)過度的'關(guān)注自身發(fā)展，而忽略企業(yè)的整體發(fā)展水平，部門相互競爭日益激烈，缺少協(xié)作和互助。而無邊界模式財(cái)務(wù)管理則大力強(qiáng)調(diào)不同職能部門應(yīng)當(dāng)輕視邊界問題，讓財(cái)務(wù)部門可以和其他部門更好的溝通，更好的相處，打破舊制邊界的局限。最后可以通過該方式來打破傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理外部邊界問題。價(jià)值鏈中企業(yè)通常都會(huì)從獨(dú)立的角度來看待自身企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，企業(yè)間競爭多于合作，這種模式是不科學(xué)的。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，各種戰(zhàn)略聯(lián)盟與合作伙伴關(guān)系日漸完善，合資經(jīng)營模式發(fā)展迅速，僅憑借單體企業(yè)個(gè)體很難在激烈的市場競爭中博得一席之地。而財(cái)務(wù)管理部門是企業(yè)發(fā)展的主要部門之一，更不能將思路和公眾重心局限在企業(yè)內(nèi)部上，應(yīng)當(dāng)將財(cái)務(wù)管理邊界延伸，實(shí)現(xiàn)價(jià)值鏈財(cái)務(wù)整合。將企業(yè)信息變動(dòng)情況納入到財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)中，為產(chǎn)業(yè)鏈中所有供應(yīng)商與客戶提供信息，實(shí)現(xiàn)信息共享。

三、將決策系統(tǒng)作為核心系統(tǒng)繼續(xù)擰融合。

企業(yè)日常經(jīng)營情況和財(cái)務(wù)狀況可以從根本上反映出企業(yè)經(jīng)營管理理念，并為企業(yè)未來發(fā)展提供參考。前些年普遍使用的財(cái)務(wù)管理體系弊端比較明顯，而財(cái)務(wù)融合視角下的系統(tǒng)融合比較關(guān)注企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)，并將信息系統(tǒng)建設(shè)質(zhì)量作為決策支撐，更好的表達(dá)財(cái)務(wù)管理工作內(nèi)容。不僅可以促進(jìn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)更好的融合，還可以梳理現(xiàn)行財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，產(chǎn)生財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，讓財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)追溯到業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，保證業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)共享。

四、將業(yè)財(cái)團(tuán)隊(duì)作為人才融合保障。

在進(jìn)行業(yè)財(cái)融合之前，首先要保證團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的所有業(yè)務(wù)工作人員都要具有專業(yè)化的業(yè)務(wù)知識(shí)，而財(cái)務(wù)工作人員也要根據(jù)時(shí)代發(fā)展情況不斷的更新自身所具備的技能，保證自身工作能力。隨著社會(huì)發(fā)展速度地加快，在激烈的社會(huì)發(fā)展背景下，各種管理理念和工作理念也是在不斷發(fā)展的，相關(guān)工作人員需要通過各種方式來完善自身技能，才能不被時(shí)代所淘汰。通過宣講技能與溝通等方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。為了提升業(yè)財(cái)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性，企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部人員工作情況組織開展培訓(xùn)會(huì)與讀書會(huì)等，全面加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證業(yè)財(cái)融合工作的正常開展。

五、將績效考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度相結(jié)合。

業(yè)財(cái)融合雖然需要制度的支持，同時(shí)也需要績效考核制度的補(bǔ)充，只有這樣才能保證團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作。業(yè)財(cái)團(tuán)隊(duì)會(huì)受到財(cái)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門的影響，所以在考核時(shí)也會(huì)受到這些部門的考核，雙向激勵(lì)政策可以幫助業(yè)務(wù)工作人員更好的掌握業(yè)務(wù)開展情況，能從業(yè)務(wù)單位的視角去思考工作中存在的問題，并提供專業(yè)化的解決方案。

六、全業(yè)務(wù)流程業(yè)財(cái)聯(lián)動(dòng)工作模式。

業(yè)財(cái)融入工作特點(diǎn)比較明顯，將財(cái)務(wù)工作融入到公司內(nèi)部各個(gè)角落，打破傳統(tǒng)業(yè)務(wù)工作流程，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流動(dòng)，提升業(yè)務(wù)信息與財(cái)務(wù)信息轉(zhuǎn)化效率。首先要進(jìn)行預(yù)算，將預(yù)算和業(yè)務(wù)流程相互融合可以擬定出更加符合公司發(fā)展的預(yù)算方案。收入是業(yè)務(wù)流程最主要的部分，企業(yè)可以梳理業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中涉及到的收入，并將收入點(diǎn)繪制成風(fēng)險(xiǎn)地圖，提升監(jiān)控收入質(zhì)量，進(jìn)而讓企業(yè)更好的盈利。成本管控和業(yè)務(wù)流程融合可以從根本上體現(xiàn)出企業(yè)的財(cái)務(wù)精益管理理念，通過信息系統(tǒng)來監(jiān)控成本發(fā)生點(diǎn)，及時(shí)對成本發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保證資源利用效率最大化。想要保證企業(yè)日常經(jīng)營活動(dòng)的正常開展，就必須保證資產(chǎn)量，將資產(chǎn)管理工作和業(yè)務(wù)工作流程相互結(jié)合才能提升資產(chǎn)的使用效率。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，對風(fēng)險(xiǎn)控制以及業(yè)務(wù)流程進(jìn)行融合，可以減少企業(yè)資金風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)企業(yè)預(yù)算管理、收入保障、成本管控等工作開展情況，管理企業(yè)日常經(jīng)營活動(dòng)，使其為管理層提供決策理論，提升企業(yè)價(jià)值管理質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)防范質(zhì)量。

七、結(jié)束語。

從整體上來看，無邊界融合財(cái)務(wù)管理可以從根本上反映出大數(shù)據(jù)時(shí)代與財(cái)務(wù)管理之間的關(guān)系，并為財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)創(chuàng)新提供了新理念。在當(dāng)前時(shí)代發(fā)展背景下，企業(yè)需要從根本上優(yōu)化創(chuàng)新企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作體系，打破傳統(tǒng)工作存在的弊端，推行業(yè)財(cái)融合工作方式，從各個(gè)角度來完善維度體系，讓財(cái)務(wù)管理融入到企業(yè)日常工作中，提升企業(yè)價(jià)值。

參考文獻(xiàn):。

管理學(xué)的論文篇十四

隨著信息時(shí)代的到來，交叉學(xué)科在社會(huì)的發(fā)展過程中起著越來越重要的作用，而交叉學(xué)科受困于傳統(tǒng)的學(xué)科體系和管理體制，并不能完全地發(fā)揮培養(yǎng)復(fù)合型人才的作用。教育經(jīng)濟(jì)與管理作為交叉學(xué)科的一個(gè)分支，同樣在發(fā)展過程中出現(xiàn)著制度管理的問題，而本文結(jié)合教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的現(xiàn)狀，對其發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，以及時(shí)做出合理的應(yīng)對，為學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育經(jīng)濟(jì)與管理；發(fā)展；

隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，全球范圍內(nèi)掀起了一股科技創(chuàng)新的熱潮。但縱觀科技的發(fā)展歷程，創(chuàng)新人才與科研成果的背后都出現(xiàn)了交叉學(xué)科的影子，交叉學(xué)科成為科技創(chuàng)新中不可或缺的一環(huán)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在21世紀(jì)以來諾貝爾的研發(fā)成果中，90%以上存在學(xué)科的交叉現(xiàn)象，而這一點(diǎn)也更加驗(yàn)證了學(xué)科交叉對于科技創(chuàng)新的巨大推動(dòng)作用。教育經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)是集經(jīng)濟(jì)、教育、管理三者為一體的交叉學(xué)科，大致可以將其劃分為文科類。相比于其他理工類交叉學(xué)科，文科類交叉學(xué)科不會(huì)取得太多意義非凡的成果，但對于復(fù)合型人才的培養(yǎng)卻起著舉足輕重的作用。現(xiàn)如今傳統(tǒng)的學(xué)科體系和管理制度，極大地限制了這門學(xué)科的發(fā)展，使其在新的發(fā)展機(jī)遇下緩慢前行。

2.1歸屬不詳。

學(xué)科的歸屬不詳導(dǎo)致學(xué)科不能得到有效的扶持幫助，學(xué)科的發(fā)展遭受制約。學(xué)科將自己劃定為特殊的門類中，有利于學(xué)科獲得有力的扶持，而其歸屬不詳，與對于從事交叉學(xué)科學(xué)習(xí)工作的人員造成歸屬感不強(qiáng)，安全感不足的內(nèi)心感受。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，社會(huì)對于創(chuàng)新人才的要求越來越高，交叉學(xué)科成為人才培養(yǎng)中最重要的一部分，但由于體制的古板，交叉學(xué)科并沒有得到妥善的安置，反而隨著交叉學(xué)科數(shù)目的增多，歸屬的復(fù)雜性愈演愈烈，對于教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科來說，歸屬問題一直是該學(xué)科發(fā)展過程中的最大難題。學(xué)科主要依據(jù)教育經(jīng)濟(jì)與教育管理而建，其歸屬學(xué)科也應(yīng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)這三種學(xué)科，但由于不同學(xué)科的發(fā)展視野不清晰，設(shè)立學(xué)科的高校計(jì)劃不明確，教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的歸屬問題一直沒有得到妥善解決。

2.2社會(huì)需求與輸出不匹配。

自教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科成立以來，各界人士都妄圖給培養(yǎng)方向一個(gè)明確的定位，而《學(xué)科專業(yè)簡介》中對培養(yǎng)目標(biāo)也做出了明確要求，要求學(xué)生有著扎實(shí)的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，可以理清重要理論的思路，能夠?qū)η把貑栴}進(jìn)行研究并能從事科研與管理等工作。根據(jù)研究人員的調(diào)查顯示，教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)后大都從事基礎(chǔ)的教育管理工作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也應(yīng)大力培育實(shí)用型、應(yīng)用型的人才，但各高校的培養(yǎng)方向卻與事實(shí)相違背，大力加強(qiáng)對于學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)，這也就造成了該學(xué)科學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)能力弱的現(xiàn)狀。

2.3學(xué)生數(shù)量與質(zhì)量不相匹。

教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科始終保持著高速發(fā)展的模式，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，博士與碩士的招生數(shù)量呈幾何形狀的翻倍增長，但數(shù)量的增長并不代表著質(zhì)量的增長，因?yàn)橐陨系葐栴}，學(xué)生數(shù)量的增長并沒有給學(xué)科帶來多么大的受益，學(xué)科的擴(kuò)張也沒有得到相應(yīng)的支持與幫助。隨著學(xué)生數(shù)量的增加，有限的資源更加不夠用，學(xué)生的質(zhì)量反而降低了。雖然學(xué)生的就業(yè)與自身有著很大的聯(lián)系，但就事實(shí)而言，學(xué)生的就業(yè)前景，在一定程度上也取決于學(xué)校的培養(yǎng)力度和資源的投入比例。

3.1對交叉學(xué)科進(jìn)行分類。

上文中提到教育經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)的歸屬不詳問題，同樣是作為交叉學(xué)科眼下急需解決的重要難題。在《學(xué)科專業(yè)目錄》中并沒有給予交叉學(xué)科明確的'專業(yè)范圍，也沒有給其留下充足的發(fā)展空間，沒有給交叉學(xué)科一個(gè)明確的歸屬，導(dǎo)致出現(xiàn)各大高校隨意安置交叉學(xué)科的狀況。所以，筆者認(rèn)為應(yīng)該對交叉學(xué)科進(jìn)行詳細(xì)的分類，結(jié)合學(xué)科各自的發(fā)展程度以及教學(xué)背景等問題進(jìn)行分類處理，制定不同的規(guī)章制度，劃分不同的學(xué)科層次，以有利于交叉學(xué)科更好的發(fā)展。

3.2轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式。

從就業(yè)角度來看，應(yīng)用型的人才培養(yǎng)模式更有利于學(xué)生的發(fā)展。但學(xué)術(shù)型的培養(yǎng)模式也同樣重要，學(xué)校應(yīng)該改變原有的培養(yǎng)方式，通過多種途徑為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真正將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論。從而有效地培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型學(xué)術(shù)人才，為學(xué)科發(fā)展注入新的有活力血液。

3.3加大扶持力度。

教育經(jīng)濟(jì)與管理本就是為公共事業(yè)而成立，這自然離不開教育部門的大力扶持。而教育部門也應(yīng)做到對于數(shù)量與質(zhì)量進(jìn)行層層把關(guān)，既要有一定的規(guī)模數(shù)量，也要有很好的教育質(zhì)量，對設(shè)立此學(xué)科的學(xué)校進(jìn)行資格審查，對于沒有能力、沒有資格的學(xué)校的學(xué)科設(shè)置權(quán)進(jìn)行取締，將綜合實(shí)力和學(xué)校風(fēng)紀(jì)及科研成果作為資格考核的主要內(nèi)容，對于有能力進(jìn)行學(xué)科發(fā)展研究的學(xué)校進(jìn)行政策與資金的扶持。將這些一流的學(xué)校及研究團(tuán)隊(duì)作為學(xué)科的領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科有序的發(fā)展。

教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科有著光明的就業(yè)前景，但由于交叉學(xué)科的現(xiàn)狀影響了學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，造成了如今停滯不前的現(xiàn)狀。在今后解決問題的過程中，學(xué)科要注重內(nèi)外結(jié)合，結(jié)合自身優(yōu)勢與外界的支持，加大對人才的引進(jìn)與培養(yǎng)力度，為學(xué)科發(fā)展提供源源不斷的新鮮血液，從而使教育經(jīng)濟(jì)與管理這門交叉學(xué)科在瞬息萬變的發(fā)展之路上走得更好、更遠(yuǎn)。

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管理學(xué)的論文篇十五

內(nèi)容摘要：海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達(dá)到十幾個(gè)億，員工總數(shù)也突破萬人。

關(guān)鍵詞：海底撈員工;餐飲;紀(jì)律管理。

管理學(xué)很是廣泛，首先我來說說我對它的理解。管理是人類社會(huì)協(xié)作勞動(dòng)和共同生活的產(chǎn)物，是與人類社會(huì)的生產(chǎn)和公共生活相伴而生的。管理定義：管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了有效動(dòng)員和運(yùn)用各種資源從而過成組織目標(biāo)而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等項(xiàng)活動(dòng)的總和。管理基本職能：計(jì)劃(首要，管理活動(dòng)的邏輯起點(diǎn));組織(管理的載體);領(lǐng)導(dǎo)(管理的核心);控制(監(jiān)測性、修正性)。管理學(xué)是研究管理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是探索管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了，為了有效動(dòng)員和運(yùn)用各種資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是法約爾，他提出“五職能說”(計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制)。

自從人們開始形成群體去實(shí)現(xiàn)個(gè)人無法達(dá)到的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個(gè)人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實(shí)際上就是人類社會(huì)普遍存在的“組織”現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個(gè)成兩個(gè)以上的個(gè)人為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機(jī)整體。組織是一群人的集合，組織的成員必須按照一定的方式互相合作，共同努力去實(shí)現(xiàn)即定的長一組織目標(biāo)。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨(dú)個(gè)人力量的簡單總和所不能案秤的各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同與個(gè)人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。

管理學(xué)離不開管理實(shí)踐對它的發(fā)展與驗(yàn)證，同時(shí)也對未來的管理實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。因此我們在日常工作中多少會(huì)接觸到管理學(xué)的一些知識(shí)，也會(huì)對管理學(xué)感到非常親切-盡管我們在現(xiàn)實(shí)中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)踐在管理實(shí)踐中的正確經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)我們對一些管理學(xué)知識(shí)的客觀把握。

對于管理學(xué)，我現(xiàn)在說一個(gè)實(shí)例，就是海底撈的管理學(xué)文化，這樣更加能夠看出管理學(xué)的知識(shí)。

海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達(dá)到十幾個(gè)億，員工總數(shù)也突破萬人。

海底撈火鍋的董事長張勇說：“經(jīng)常有人問我，海底撈為什么能做到這么成功我說海底撈的業(yè)績源于中國市場的高速發(fā)展。說實(shí)話我本人在讀emba之前并沒有學(xué)過系統(tǒng)的管理學(xué)理論，但我一直是在用心做事情，用心去感受，管理也需要服務(wù)思維，把對員工的服務(wù)做好了，員工就會(huì)透過他們的愉悅和服務(wù)把企業(yè)的價(jià)值理念傳遞給顧客。”

張勇說他做火鍋是偶然，但是他想到，因?yàn)榛疱佅鄬τ谄渌惋?，品質(zhì)的差別不大，因此服務(wù)就特別容易成為競爭中的差異性手段。1994年3月，海底撈第一家火鍋城在四川簡陽正式開業(yè)，那時(shí)他連炒料都不會(huì)，只好買本書，左手拿書，右手炒料，就這樣邊炒邊學(xué)，可想而知，這樣做出來的火鍋味道很一般，想要生存下去只能態(tài)度好點(diǎn)，客人要什么速度快點(diǎn)，有什么不滿意多陪笑臉。因?yàn)樗麄兎?wù)態(tài)度好、上菜速度快，客人都愿意來吃，做的不好客人會(huì)教他做。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)能夠彌補(bǔ)味道上的不足，從此更加賣力，幫客人帶孩子、拎包、擦鞋……無論客人有什么需要，都二話不說，一一滿足。這樣做了幾年之后，海底撈在簡陽已經(jīng)是家喻戶曉。

他們這套思維的價(jià)值體現(xiàn)在把企業(yè)文化融入了企業(yè)的方方面面，不管對文化怎樣看，它確確實(shí)實(shí)存在著，而且影響著管理活動(dòng)。所以，研究管理，回避不了文化問題。文化與管理的關(guān)系是復(fù)雜的，海底撈用他們企業(yè)的這種管理文化體系做到了行業(yè)的佼佼者。

1.服務(wù)好你的員工，強(qiáng)調(diào)服務(wù)的文化。餐飲業(yè)屬于勞動(dòng)密集型行業(yè)，來就餐的顧客是人，管理的員工是人，所以一定要貫徹以人為本。只有當(dāng)員工對企業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，才會(huì)真正快樂地工作，用心去做事，然后再透過他們?nèi)鬟f海底撈的價(jià)值理念。大家可以和親戚朋友一起工作，自然就很開心，這種快樂的情緒對身邊的人都是很具感染力的。

為了激勵(lì)員工的工作積極性，海底撈為員工租住的房子全部是正式住宅小區(qū)的兩、三居室，且都會(huì)配備空調(diào);考慮到路程太遠(yuǎn)會(huì)影響員工休息，規(guī)定從小區(qū)步行到工作地點(diǎn)不能超過20分鐘;還有專人負(fù)責(zé)保潔、為員工拆洗床單;公寓還配備了上網(wǎng)電腦;如果員工是夫妻，則考慮給單獨(dú)房間……光是員工的住宿費(fèi)用，一個(gè)門店一年就要花掉50萬元人民幣。

海底撈員工的薪酬水平在行業(yè)內(nèi)屬于中端偏上，但有很完善的晉升機(jī)制，層層提拔，這才是最吸引他們的。絕大多數(shù)管理人員包括店長、經(jīng)理都是從內(nèi)部提拔上來的。雖然員工中的大多數(shù)人來自農(nóng)村、學(xué)歷也不高，但他們一樣渴望得到一份有前途的工作，也愿意為追逐夢想而努力，用雙手改變命運(yùn)。他們相信：通過海底撈這個(gè)平臺(tái)，是能夠幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的。

公司對每個(gè)店長的考核，只有兩項(xiàng)指標(biāo)：一是顧客的滿意度，二是員工的工作積極性。而對于服務(wù)員，不可能承諾讓所有的顧客都滿意，只要做到讓大多數(shù)顧客滿意，那就足夠了。公司會(huì)邀請一些神秘嘉賓去店里用餐，以此對服務(wù)員進(jìn)行考核。

2.服務(wù)方式的多樣化，強(qiáng)調(diào)開明的文化。他們有開明的想法，沒有“餐飲服務(wù)”的定見：什么能做，什么不能做。只要顧客有需求，他們就做。

被網(wǎng)友們熱評(píng)的“火鍋外賣”是海底撈的特色服務(wù)之一，起因是他在開會(huì)時(shí)提了一句：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)營銷很火，咱們也可以嘗試一下嘛!實(shí)際上這一形式自2003年就開始了：受到“非典”的影響，餐飲行業(yè)陷入低谷，海底撈也未能幸免，營業(yè)額直線下降，往日賓客滿座的火鍋店變得冷冷清清。身為西安店的經(jīng)理，楊小麗開始尋思對策：客人不愿進(jìn)店就餐，可以給客人送上門去，她馬上就在報(bào)紙上發(fā)布了一條關(guān)于海底撈火鍋外賣的消息。送火鍋上門，這很新鮮，海底撈的訂餐電話立刻響個(gè)不停。為了送貨方便，將傳統(tǒng)的煤氣罐更換為輕便的電磁爐，前一天送餐，第二天再去取回電磁爐。記得這事當(dāng)時(shí)還被“焦點(diǎn)訪談”欄目作為餐飲業(yè)在“非典”時(shí)期的重大創(chuàng)新進(jìn)行了專題報(bào)道。

3.管理的章法，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律文化。海底撈倡導(dǎo)親情式的管理，但并非放松要求的管理。從表面上看海底撈的管理不成章法，實(shí)際上很有章法。海底撈章法基本點(diǎn)：海底撈的戰(zhàn)略目標(biāo)很清晰--保障顧客滿意度，以達(dá)到品牌建設(shè)的.目的;核心思想--用雙手改變命運(yùn);人員安排--輪崗，組織結(jié)構(gòu)--盡可能地下傾。

首先張勇是一個(gè)聰明的懂得充分放權(quán)的管理者：在財(cái)務(wù)上，海底撈充分授權(quán)，沒有資金需要張勇審批，財(cái)務(wù)總監(jiān)就是最后一道坎。在海底撈公司，從管理層到普通員工，都擁有超過一般餐飲店員工所能得到的權(quán)力：200萬以下的開支，副總可以簽字;100萬以下的開支，大區(qū)經(jīng)理可以審批;而30萬元以下的開支，各個(gè)分店的店長就可以做主。就連普通的一線員工，也有一定權(quán)限：他們可以贈(zèng)送水果盤或者零食;如果客人提出不滿，他們還可以直接打折，甚至免單。

張勇認(rèn)為海底撈的每個(gè)店都會(huì)按照實(shí)際需要的110%配備員工，為擴(kuò)張?zhí)峁┤藛T保障。為了保證服務(wù)質(zhì)量的連續(xù)性和一致性，每個(gè)店還必須保證有30%左右的老員工做主導(dǎo)。每開設(shè)一家新店，必須有符合要求的店長、領(lǐng)班和員工，如果人員不到位的話，服務(wù)水平就會(huì)下降，企業(yè)的管理文化就得不到好的傳承。有了很好的章法，通過流程、制度和績效考核把企業(yè)文化很好地貫徹下去。建立規(guī)范化、流程化的管理體系，以適應(yīng)和保障企業(yè)的發(fā)展。

海底撈愉快的管理學(xué)，嘗試了很多的東西，同樣給我的啟示也是很多的啊。

分析了海底撈的成功管理經(jīng)驗(yàn)說明管理其實(shí)就是一種思維在實(shí)踐中的運(yùn)用。這也解釋了為什么有的人學(xué)管理，不一定能管理;而有的人沒學(xué)過管理，卻能把企業(yè)管理的很好，尤其是一些優(yōu)秀的非管理科班出身的企業(yè)家。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)管理學(xué)，并不意味這我們就不能做好管理，只要我們認(rèn)真對管理學(xué)的精髓做出探討、吸收，取其精華，獲得一種思維，而不僅僅只學(xué)管理學(xué)常識(shí)(當(dāng)然常識(shí)是必須掌握的)。

組織是管理的基本職能之一，在企業(yè)管理中也一樣的道理，組織員工如何工作把達(dá)到目標(biāo)而必須從事的各項(xiàng)或活動(dòng)進(jìn)行分類組合，是相互協(xié)作的關(guān)系，是人們相互作用的系統(tǒng)，因此需要對組織的各種要素和資源開展計(jì)劃，組織，控制等工作，其中人力資源的運(yùn)用在很大程度上能夠直接或見解的決定組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及其實(shí)現(xiàn)程度。所以，如何正確的領(lǐng)導(dǎo)組織成員，調(diào)動(dòng)組織成員的積極性，有效實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與組織成員之間的信息溝通就成為管理的核心問題。這就是海底撈愉快管理學(xué)文化的意義所在。管理人員通過計(jì)劃，組織控制是可以取得一定的成果的，但是主管人員在實(shí)施各項(xiàng)管理職能時(shí)，如果能夠通過更有效的確保領(lǐng)導(dǎo)工作的正確進(jìn)行，則必定會(huì)獲得更高質(zhì)量的管理成功。海底撈的管理章法和紀(jì)律文化很好的做到了這一點(diǎn)。因此領(lǐng)導(dǎo)是管理職能的基本組成部分，對組織中人的行為施加影響，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的指揮，協(xié)調(diào)，激勵(lì)和溝通作用，更加優(yōu)秀的的完成目標(biāo)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)管理學(xué)中，理解管理學(xué)的理論都不難，但難的是要由理論應(yīng)用到時(shí)間中去，也就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。透過現(xiàn)象，看本質(zhì)，比如海底撈最初就知道火鍋行業(yè)難以做大做強(qiáng)的根源在于火鍋相對于其他餐飲，品質(zhì)的差別不大，因此服務(wù)就特別容易成為競爭中的差異性手段。

管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時(shí)候較短，但是他對社會(huì)的貢獻(xiàn)是不可限量的，對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)只看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，時(shí)間，只有失敗中不斷的改進(jìn)，創(chuàng)新，積累和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣才能走上成功之路，不斷的實(shí)踐才能完整的去體會(huì)，感受這一偉大而博大精深的管理藝術(shù)。

管理學(xué)的論文篇十六

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科是一個(gè)古老的應(yīng)用型學(xué)科,曾經(jīng)為我國農(nóng)村發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大量人才,隨著社會(huì)發(fā)展,農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中比重逐年下降,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)該定位于管理學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的`爭論也漸趨熱烈。

對目前美國、加拿大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科設(shè)置名稱進(jìn)行統(tǒng)計(jì),進(jìn)而分析學(xué)科名稱變動(dòng)的原因,指出學(xué)科發(fā)展必然伴隨經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀而出現(xiàn)變化,提出未來中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必須依照社會(huì)需求修改課程設(shè)置,完善技能培訓(xùn),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

事實(shí)上,美國在建國之初,為發(fā)展地方農(nóng)業(yè),由聯(lián)邦政府制定法律,在每個(gè)州撥出一大片土地,設(shè)立州立大學(xué),從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)研究,以便為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為指導(dǎo)農(nóng)場生產(chǎn)、管理的學(xué)科在各大學(xué)開設(shè),為美國農(nóng)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

二戰(zhàn)后,隨著美國、加拿大等北美國家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐研究逐漸位居全球前列,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科也在時(shí)代變遷中逐漸擴(kuò)大或轉(zhuǎn)移研究內(nèi)容,紛紛修改系科名稱,應(yīng)對時(shí)代變化。

一、美加有經(jīng)濟(jì)學(xué)(及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué))博士點(diǎn)的院校及系科名稱統(tǒng)計(jì)目前,美國的學(xué)科專業(yè)目錄設(shè)置(cip-20xx)將學(xué)科專業(yè)分為三個(gè)級(jí)別:學(xué)科群(共38個(gè))、學(xué)科(相當(dāng)于我國的一級(jí)學(xué)科)以及專業(yè)(二級(jí)學(xué)科)。

管理學(xué)的論文篇十七

行政管理是作為一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)該掌握的基本素養(yǎng)，通過本堂課的學(xué)習(xí)，我了解到了關(guān)于國家政治體制的基本常識(shí)，對黨和政府的政策有了更進(jìn)一步的理解?；蛟S今后我用不到這些知識(shí)，但是我仍然會(huì)努力加深自己在這方面的素養(yǎng)。我國的行政管理體制傳統(tǒng)上以中央集權(quán)為主。因?yàn)閲彝恋孛娣e廣大，民族眾多管理難度大。完整的中央集權(quán)體系在秦代開始建立。秦代富有開創(chuàng)性的制度創(chuàng)建影響了中國后來的歷史長達(dá)幾千年。直到現(xiàn)在我們還受到秦代制度的影響。三公九卿制構(gòu)成了中央政府的基本架構(gòu)，往下是由中央政府任命的地方官吏。往上是集行政、立法、司法于一身的皇帝，同時(shí)皇帝也是國家的人格化象征和某種程度上的精神領(lǐng)袖，這也是為什么宗教在中國一直依附于皇權(quán)生存。雖然如此，皇帝的權(quán)力還是受到相當(dāng)?shù)闹萍s。

這種制約不是表現(xiàn)在明文法定上而是約定俗成的傳統(tǒng)。在中國傳統(tǒng)是一個(gè)力量相當(dāng)大的因素，這或許是農(nóng)耕社會(huì)的保守性造成的。制約皇帝的是天，這個(gè)“天”是一個(gè)漫長時(shí)間里發(fā)展起來的概念。夏商周三代“天”還是代表一種神意，當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力低下，人民群眾往往把無法理解的力量歸咎于天，“殷人率民以侍神，歌舞以娛神”就是鮮明例證。周革商命以后“天”的神秘色彩有所減弱，民的作用開始得到重視。殷周易代是上古的一大轉(zhuǎn)折。敬德保民、皇天無親惟德是輔等觀念開始在政治生活中產(chǎn)生影響。其后孔子祖述堯舜憲章文武將之進(jìn)一步發(fā)展為系統(tǒng)的儒家學(xué)說。漢代董仲舒又吸收陰陽家的觀點(diǎn)將“天”的神秘性和民意相結(jié)合提出“天人感應(yīng)”。至此制約皇帝的民意獲得了理論上的合法性。在政府架構(gòu)中也有對于皇權(quán)的剛性制約，西漢的丞相權(quán)力相當(dāng)大，以至于光武帝建立東漢要用尚書臺(tái)來肢解相權(quán)。唐代則通過三省六部制的行政命令審議復(fù)核來匡正皇帝的謬誤。即使是明代皇權(quán)極大加強(qiáng)的情況下，飽受儒家思想熏陶的知識(shí)分子也表現(xiàn)出極大地勇氣來對抗皇帝錯(cuò)誤的命令甚至不惜為此付出生命。

近代以來思潮涌動(dòng)，傳統(tǒng)倫理道德、西方民主學(xué)說、社會(huì)主義思想以及種.種倏乎即逝的主張都在影響著中國的歷史進(jìn)程。無論是上層精英還是下層老百姓都表現(xiàn)出一種對于未來前途的迷茫。令人目眩的科技在侵蝕著傳統(tǒng)意義上的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)，畸形的繁榮使一部分人縱情享樂道德淪喪，也使一部分人產(chǎn)生強(qiáng)烈的對未來的畏懼而對科技發(fā)出詛咒希望用傳統(tǒng)來予以解救。但是傳統(tǒng)道德已經(jīng)在種.種方面被社會(huì)發(fā)展甩在后面。僵死的官方意識(shí)形態(tài)又不足以讓新一代信服。如何走出第三條路從而完成傳統(tǒng)與未來的妥協(xié)重塑中國人的信仰目前還是一個(gè)無解的難題。

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管理學(xué)的論文篇十八

種醬鹵的熟食，十分可口而又具特色，其中尤以鹵鴨最為有名。50年代后實(shí)行社會(huì)主義改造，小餐館搞了合作經(jīng)營，他父親不久去世了。韓老四成了人民公社的社員，祖?zhèn)鹘^技失傳，人家也忘了他曾是這韓家鹵鴨的一代傳人。

改革開放以后，他專門辦起了一家“韓老四鹵鴨店”。起初，雖然小本經(jīng)營，但卻門庭若市。錢越賺越多，他先在鄰村辦分店，漸漸將分店辦到了省城，儼然成了連鎖網(wǎng)絡(luò)。于是韓老四成立了一家韓家鹵食公司，產(chǎn)品品種增加，連鎖店擴(kuò)大，甚至辦起一家工廠，專門生產(chǎn)袋裝和罐頭鹵食。韓老四成了富甲一方的民營企業(yè)家，人們都稱他為“韓老板”

韓老板認(rèn)為，公司創(chuàng)出牌子、經(jīng)營成功的關(guān)鍵是靠韓家的獨(dú)門絕技，這包括原料選取、鹵汁配方、燒烤工藝等全套技術(shù)。因此，持續(xù)這種獨(dú)特風(fēng)味，既是公司的長期立足之本，也是公司對愛好其產(chǎn)品的顧客所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。所以，他提出“質(zhì)量第一，服務(wù)為本”的口號(hào)，高價(jià)聘請品嘗師把關(guān)，十分重視對企業(yè)中廚工、技師、采購員等與產(chǎn)品品質(zhì)密切相關(guān)工種的職工廠技術(shù)培訓(xùn)與考核。在擴(kuò)充新產(chǎn)品及增設(shè)新的連鎖店上韓老板極為謹(jǐn)慎，實(shí)行寧缺毋濫方針，決不為盲目擴(kuò)張規(guī)模而損害產(chǎn)品質(zhì)量與特色。

之后，經(jīng)人引薦，港商李先生拜訪了韓老板。李先生在香港經(jīng)營多家風(fēng)味食品店與餐館，近年還將業(yè)務(wù)擴(kuò)展到廣東好幾個(gè)市、縣，財(cái)力雄厚，見多識(shí)廣。李先生品嘗過韓老板的傳統(tǒng)美食后，贊不絕口，表現(xiàn)出極大的熱情與誠意，愿盡快投入資金與韓老板合資。對此，韓老板也表現(xiàn)出不小的興趣。在談及合資后的打算時(shí)，李先生認(rèn)為：韓家公司目前所采用的傳統(tǒng)式直線職能制結(jié)構(gòu)，太落后于形勢，應(yīng)當(dāng)改為按不一樣產(chǎn)品性質(zhì)而劃分的事業(yè)部制結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)公司進(jìn)一步發(fā)展的需要。他還推薦韓老板借產(chǎn)品暢銷、名氣日盛的大好形勢，不失時(shí)機(jī)地向講究口福的華南地區(qū)發(fā)展，進(jìn)而向港、澳地區(qū)及東南亞華人眾多的國家拓展。他還勸韓老板，牌子既已打響，就不必僵守質(zhì)量，應(yīng)將重點(diǎn)轉(zhuǎn)到擴(kuò)大規(guī)模上來，并應(yīng)利用名牌優(yōu)勢，向牛肉、羊肉、豆制品乃至飲料、釀酒等相關(guān)行業(yè)擴(kuò)展。

對于李先生的想法，韓老板聽后不以為然，面顯慍色道：“我們韓家產(chǎn)品，靠的就是傳家獨(dú)特風(fēng)味吸引顧客，為顧客帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。你這種快速擴(kuò)展的主張，顯然有傷我店根本，違反我韓家傳統(tǒng)經(jīng)營道德，萬萬不可行。”兩人因看法分歧，引起了爭辯，漸至唇槍舌劍吵鬧起來。最后，李先生大聲叫道：“你真是個(gè)頑固不化的土包子，目光如豆，放著眼前發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)不利用，真是不可理喻!”韓老板聽后，臉色鐵青，拍案而起道：“人各有道，我韓某有我傳家的規(guī)矩。有賺大錢的法子你自我去賺好了。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”。說罷叫聲“送客”，轉(zhuǎn)身走向內(nèi)室。李先生悻悻然拂袖而去。

請根據(jù)以上狀況，回答以下問題：

1、在決定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略過程中，經(jīng)營者主要就應(yīng)思考（d）。

（a）經(jīng)營者的文化與學(xué)識(shí)水平。

（b）經(jīng)營者的個(gè)性與價(jià)值觀等特點(diǎn)。

（c）經(jīng)營者個(gè)人成長經(jīng)歷與知識(shí)背景。

（d）企業(yè)內(nèi)在與外在等系列因素的綜合作用。

2、以下關(guān)于本案例中，韓老板企業(yè)經(jīng)營成功決定因素的論述中，哪一條最完整?（a）。

（a）產(chǎn)品的獨(dú)特風(fēng)味與專門的生產(chǎn)技術(shù)。

（b）韓本人注重質(zhì)量與服務(wù)，與顧客間的人緣關(guān)系好。

（c）改革開放政策及市場中的需求與機(jī)會(huì)。

（d）“天時(shí)”、“地利”、“人和”等內(nèi)外部、主客觀因素的有利結(jié)合。

3、李先生推薦韓老板采取的事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：（d）。

aq對有獨(dú)立市場、獨(dú)立利益的產(chǎn)品實(shí)行分權(quán)管理。

（b）各事業(yè)部獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧，成為利潤中心。

（c）公司總部保留重要人事任免、預(yù)算審批及方針政策等重大問題決策權(quán)。

（d）以上三者都是。

4、觀察韓老板與李先生從開始接觸到不歡而散的過程，你認(rèn)為他們主要缺乏哪類管理技能?（d）。

（a）概念技能（b）人際技能（c）技術(shù)技能（d）技術(shù)與概念技能。

5、韓老板與李先生產(chǎn)生分歧意見的根本原因在于：（b）。

（a）追求社會(huì)效益與追求經(jīng)濟(jì)效益思想的對立（b）兩種不一樣經(jīng)營價(jià)值觀的沖突。

（c）兩位企業(yè)家個(gè)性上的差異（d）兩種不一樣經(jīng)營做法上的矛盾。

6、從企業(yè)未來經(jīng)營成功的可能性來看，你認(rèn)為以下哪一回答更為適當(dāng)?（c）。

（a）李先生的主張必能取勝，因?yàn)樗`活進(jìn)取。

（b）長遠(yuǎn)看韓老板會(huì)成功，因?yàn)樗麑︻櫩拓?fù)責(zé)。

（c）需要結(jié)合政府政策p市場競爭p需求變化等因素變化狀況綜合思考。

（d）以上三條全不對。

案例2：湯姆的目標(biāo)與控制。

湯姆擔(dān)任這家工廠的廠長已經(jīng)一年多了。他剛看了工廠有關(guān)今年實(shí)現(xiàn)目標(biāo)狀況的統(tǒng)計(jì)資料，廠里各方面工作的進(jìn)展出乎意料之外，他為此氣得說不出一句話來。他記得就任廠長后的第一件事就是親自制定了工廠的一系列計(jì)劃目標(biāo)。具體地說，他要解決工廠的浪費(fèi)問題，要解決職工超時(shí)工作的問題，要減少廢料的運(yùn)輸費(fèi)問題。他具體規(guī)定：在一年內(nèi)要把購買原材料的費(fèi)用降低10%~15%；把用于支付工人超時(shí)工作的費(fèi)用從原先的11萬美元減少到6萬美元，要把廢料運(yùn)輸費(fèi)用降低3%。他把這些具體目標(biāo)告訴了下屬有關(guān)方面的負(fù)責(zé)人。

然而，他剛看過的年終統(tǒng)計(jì)資料卻大大出乎他的意料之外。原材料的浪費(fèi)比去年更為嚴(yán)重，原材料的浪費(fèi)率竟占總額的16%；職工超時(shí)費(fèi)用亦只降到9萬美元，遠(yuǎn)沒有到達(dá)原定的目標(biāo)；運(yùn)輸費(fèi)用也根本沒有降低。

他把這些狀況告訴了負(fù)責(zé)的生產(chǎn)副廠長，并嚴(yán)肅批評(píng)了這位副廠長。但副廠長爭辯說：“我曾對工人強(qiáng)調(diào)過要注意減少浪費(fèi)的問題，我原以為工人也會(huì)按我的要求去做的?！比耸虏块T的負(fù)責(zé)人也附和著說：“我已經(jīng)為削減超時(shí)的費(fèi)用作了最大的努力。只對那些務(wù)必支付的款項(xiàng)才支付。”而負(fù)責(zé)運(yùn)輸方面的負(fù)責(zé)人則說：“我對未能把運(yùn)輸費(fèi)用減下來并不感到意外，我已經(jīng)想盡了一切辦法。我預(yù)測，明年的運(yùn)輸費(fèi)用可能要升3%~4%?！?/p>

在分別與有關(guān)方面的負(fù)責(zé)人交談之后，湯姆又把他們召集起來布置新的要求，他說：“生產(chǎn)部門必須要把原材料的費(fèi)用降低10%，人事部門必須要把超時(shí)費(fèi)用降低到7萬美元；即使是運(yùn)輸費(fèi)用要提高，但也決不能超過今年的標(biāo)準(zhǔn)。這就是我們明年的目標(biāo)。我到明年底再看你們的結(jié)果！”

1、湯姆就任廠長后制定的計(jì)劃屬于一種：（c）。

（a）長期計(jì)劃（b）短期計(jì)劃。

（c）業(yè)務(wù)計(jì)劃（d）人事計(jì)劃。

2、下述各條列舉了導(dǎo)致湯姆控制的失敗的一些原因，除了（d）。

（a）缺乏一個(gè)詳細(xì)的控制過程。

（b）控制目標(biāo)不明確。

（c）矯正措施缺乏針對性。

（d）職責(zé)分解模糊。

3、湯姆的控制標(biāo)準(zhǔn)屬于：（d）。

（a）時(shí)光標(biāo)準(zhǔn)（b）數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)（c）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（d）成本標(biāo)準(zhǔn)。

4、湯姆所制定的明年目標(biāo)能完成嗎？（b）。

（a）能（b）不能（c）視環(huán)境變化狀況而定（d）難以預(yù)料。

5、從生產(chǎn)副廠長的回答能夠看出，他屬于：（c）。

（a）專制式領(lǐng)導(dǎo)（b）民主式領(lǐng)導(dǎo)（c）放任式領(lǐng)導(dǎo)（d）難以確定。

案例3：三個(gè)老同學(xué)的討論。

三個(gè)20世紀(jì)60年代名牌大學(xué)的大學(xué)生，畢業(yè)后各奔前程，少有來往，某天在黨校學(xué)習(xí)時(shí)不期而遇，想不到由于工作的需要，他們都被推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，分別在三個(gè)局擔(dān)任局長工作。b約a、c兩位老同學(xué)星期日到家一敘。老同學(xué)聚會(huì)，自然談起了各自走立刻任后的狀況。

a說，他上任后做的第一件事是，分頭召集機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人的座談會(huì)，透過這種座談形式，讓大家了解自我，也使自我熟悉各處室負(fù)責(zé)人，從而對局內(nèi)的整個(gè)狀況有個(gè)大概了解。b與a的狀況不一樣，他選取的第一件事是，與局領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員逐個(gè)談心，向他們了解局里的狀況，同時(shí)也談了自我新上任的一些想法，借以溝通思想，使彼此有所了解，為今后順利開展工作打下了基礎(chǔ)。

c走立刻任后的第一件事是，透過多種渠道，采取各種形式，廣泛地開展調(diào)查研究，在較短的時(shí)光內(nèi)，基本上掌握了該局的歷史、現(xiàn)狀以及當(dāng)前面臨的問題，同時(shí)與上下左右溝通了思想，建立了感情，密切了相互之間的聯(lián)系。a與b兩人對c的做法很感興趣。c之后說，他上任后的第二件事是，要求全局各處室，群策群力，拿出“兩制一規(guī)范”的方案。所謂“兩制”，就是崗位職責(zé)制、獎(jiǎng)懲制；所謂“一規(guī)范”，就是職位分類規(guī)范。c親自掛帥抓這項(xiàng)工作，他與各處室領(lǐng)導(dǎo)密切配合，分工合作，出主意，想辦法，制定了崗位職責(zé)制、獎(jiǎng)懲制、職位分類規(guī)范，使大家明確，局機(jī)關(guān)是為基層服務(wù)的。透過“兩制一規(guī)范”的制定，局機(jī)關(guān)全體成員各司其職，各負(fù)其責(zé)，減少了扯皮現(xiàn)象，獎(jiǎng)懲分明。這樣，逐步建立起一支素質(zhì)好，技術(shù)過硬，清正廉潔，效率高，有實(shí)績的干部隊(duì)伍。c上任后的第三件事是，提議創(chuàng)辦一張（快訊）小報(bào)，他與大家一齊討論辦報(bào)方針和信息輸信息輸出渠道等事宜，透過討論使小報(bào)修改人員明確，這是一張信息快報(bào)，要求修改人員把從國外書報(bào)雜志中看到的有關(guān)新技術(shù)、新知識(shí)、新書目及時(shí)傳遞，其中，涉及到經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、規(guī)劃、管理等新動(dòng)向的信息，要及時(shí)反映給局領(lǐng)導(dǎo)。

c談完了，三個(gè)老同學(xué)展開了熱烈的討論。

請根據(jù)上述狀況，回答下列問題：

1、a、b、c三位局長上任后，a、b兩人透過接觸領(lǐng)導(dǎo)，c透過各種形式廣泛調(diào)查研究開始各自上任后的第一件事，你認(rèn)為哪種方式最好？（d）。

（a）a局長的方式（b）b局長的方式。

（c）c局長的方式（d）沒有最好，關(guān)鍵在于適合本單位的具體狀況。

2、根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，a和b借鑒c的經(jīng)驗(yàn)，上任后就應(yīng)做的第一件事是什么？（a）。

（a）廣泛開展調(diào)查研究，了解狀況，溝通思想。

（b）制定配套的規(guī)章制度，嚴(yán)格管理。

（c）辦一份通信小報(bào)，加強(qiáng)溝通。

（d）不分先后，全面鋪開，同時(shí)進(jìn)行。

3、總結(jié)c的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列表述哪一條最準(zhǔn)確？（b）。

（a）嚴(yán)字當(dāng)頭，快字領(lǐng)先，狠抓落實(shí)。

（b）摸清狀況，制定措施，加強(qiáng)溝通。

（c）以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。

（d）從調(diào)查研究入手，以整頓和改革開路，大抓信息建設(shè)。

4、從管理知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看，你認(rèn)為c上任后做的三件事哪一件是最根本的？（c）。

（a）抓調(diào)查研究（b）抓制度建設(shè)。

（c）抓信息建設(shè)（d）抓身體力行。

5、a、b、c三位局長之所以都被推上局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，不是偶然的。從上述案例帶給的信息分析，你認(rèn)為下述原因哪一種原因更重要？（b）。

（a）他們都是名牌大學(xué)畢業(yè)生。

（b）他們年齡適宜，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，工作努力。

（c）他們工作有思路，都注重溝通。

（d）他們有敬業(yè)精神，注重學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)別人的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

6、如果你參加三位局長的討論，從領(lǐng)導(dǎo)的只能出發(fā)，你認(rèn)為c在其所做的三件事之后還就應(yīng)做的一項(xiàng)工作是什么？（d）。

（a）決策（b）用人（c）溝通（d）激勵(lì)。

管理學(xué)的論文篇十九

a、組織資源b、提高效率c、正確決策d、有效領(lǐng)導(dǎo)。

2、管理者的首要職能是（）。

a、計(jì)劃b、領(lǐng)導(dǎo)c、控制d、組織。

3、高層管理者的主要工作是（）。

a、領(lǐng)導(dǎo)b、協(xié)調(diào)c、決策d、控制。

4、與基層管理者和高層管理者相比，高層管理者更需要的技能是（）。

a、人際技能b、領(lǐng)導(dǎo)技能c、技術(shù)技能d、概念技能。

5、管理者在最為組織代表履行禮儀性和象征性義務(wù)時(shí)，其扮演的主角是（）。

a、人際系方面b、信息傳遞方面c、決策制定方面d、組織管理方面。

6、對基層管理人員而言，其管理技能側(cè)重于（）。

a、談判技能b、技術(shù)技能c、人際關(guān)系技能d、財(cái)務(wù)技能。

7、有效的管理者在其管理活動(dòng)中花費(fèi)最多時(shí)光的是（）。

a、傳統(tǒng)管理b、人力資源管理c、網(wǎng)絡(luò)管理d、溝通。

8、管理學(xué)家西蒙認(rèn)為“管理就是決策”，其含義是（）。

a、決策的正確就意味著管理的成功。

b、管理潛力對于管理的成功起著很重要的作用。

c、管理是在多個(gè)方案中選取一個(gè)正確方案。

d、管理是一個(gè)協(xié)調(diào)工作活動(dòng)的過程。

9、研究發(fā)現(xiàn)，一位管理者花費(fèi)13%的時(shí)光在傳統(tǒng)管理上，28%的時(shí)光在溝通上，11%的時(shí)光在人力資源管理上，48%的時(shí)光在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上。根據(jù)這一研究結(jié)果，如下結(jié)論那種是正確的（）。

a、一般管理者將主要精力集中在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上。

b、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對管理者的成功貢獻(xiàn)最大。

c、從事人力資源管理活動(dòng)對有效管理者相對共享較小。

d、成功管理者與有效管理者的管理風(fēng)格相似。

10、在企業(yè)制企業(yè)中，公司總經(jīng)理與部門總經(jīng)理的考核有什么不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，已下那種標(biāo)準(zhǔn)更能體現(xiàn)二者的區(qū)別（）。

a、總經(jīng)理比部門經(jīng)理掌握公司經(jīng)營方面的信息更全面。

b、總經(jīng)理比部門經(jīng)理參加公司的會(huì)議更多。

c、總經(jīng)理比部門經(jīng)理掌握的資金更多。

d、總經(jīng)理不部門經(jīng)理對環(huán)境的洞察力更強(qiáng)。

11、領(lǐng)班是屬于下述管理人員中的（）。

a、基層第一線管理人員b、中層管理人員c、高層管理人員d、操作人員。

12、管理的核心是處理（）。

a、人與物關(guān)系b、財(cái)與物關(guān)系c、各種人際關(guān)系d、隸屬關(guān)系。

13、溝通、了解、激勵(lì)下屬的管理技能是（）。

a、技術(shù)技能b、診斷技能c、人際關(guān)系技能d、分析技能。

14、管理者在進(jìn)行經(jīng)營決策時(shí)扮演的主角是（）。

a、企業(yè)家b、糾紛調(diào)解者c、信息傳遞者d、組織發(fā)言者。

15、中層管理者的主要職能是（）。

a、戰(zhàn)略管理b、現(xiàn)場管理c、組織管理d、技術(shù)管理。

16、構(gòu)成推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩個(gè)車輪”分別是（）。

a、科學(xué)和技術(shù)b、先進(jìn)的科學(xué)和先進(jìn)的技術(shù)。

c、技術(shù)和人才d、先進(jìn)的管理和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

17、管理者主角強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)會(huì)隨組織的層次不一樣而變化，在低層管理者身上表現(xiàn)的更加顯著的主角是（）。

a、掛名首腦b、談判者c、領(lǐng)導(dǎo)者d、發(fā)言人。

18、雖然組織中所有管理者都要執(zhí)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四項(xiàng)基本職能，但處于不一樣的層次的管理者在這四項(xiàng)職能上耗費(fèi)的時(shí)光是不一樣的。對于基層管理者來說，更多的時(shí)光耗費(fèi)在（）職能上。

a、計(jì)劃b、領(lǐng)導(dǎo)c、控制d、組織。

19、成功的管理者在對于所從事的管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)上與有效的管理者不一樣之處在于：成功的管理者認(rèn)為（）。

a、人力資源的相對貢獻(xiàn)最大b、傳統(tǒng)管理的相對貢獻(xiàn)最大。

c、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的相對貢獻(xiàn)最大d、溝通的相對貢獻(xiàn)最大。

20、一般來說，作為管理者需要具備的技術(shù)技能、人際關(guān)系技能和概念技能這三項(xiàng)基本技能，而對于管理者處于不一樣管理層次，對這三項(xiàng)技能的掌握和應(yīng)用又有所不一樣。當(dāng)一名管理者由低到高晉升時(shí)，這三種技能相對重要性的變化狀況是（）。

a、概念技能急需增強(qiáng)，其次是技術(shù)技能，最后是人際技能。

b、人際技能急需增強(qiáng)，其次是概念技能，最后是技術(shù)技能。

c、概念技能增強(qiáng)，人際技能降低，技術(shù)技能持續(xù)不變。

d、三種技能同時(shí)增加。

二、多項(xiàng)選取題。

1、管理的二重性（）。

a、科學(xué)性b、藝術(shù)性c、自然屬性d、社會(huì)屬性e、實(shí)踐性。

2、管理的科學(xué)性強(qiáng)調(diào)（）。

a、管理具有系統(tǒng)性b、管理學(xué)是完整獨(dú)立的學(xué)科c、管理具有實(shí)踐性。

d、管理具有藝術(shù)性e、管理具有隨機(jī)性。

3、管理職能包括（）。

a、計(jì)劃職能b、組織職能c、激勵(lì)職能d、領(lǐng)導(dǎo)職能e、控制職能。

4、管理者在管理中承擔(dān)的職責(zé)是（）。

a、提出目標(biāo)b、制定計(jì)劃c、合理組織d、指揮部署e、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

5、管理人員所從事的工作的領(lǐng)域，能夠分為（）。

a、高層管理者b、中層管理者c、基層管理者d、綜合管理者e、專業(yè)管理者。

6、在組織中扮演決策指揮者的主角是指（）。

a、傳播者b、談判者c、資源分配者d、企業(yè)家e、障礙處理者。

7、在組織中扮演信息傳遞方面的主角是指（）。

a、聯(lián)絡(luò)者b、監(jiān)聽者c、傳播者d、談判者e、發(fā)言人。

8、作為高層管理者所應(yīng)掌握和應(yīng)用的技能，按照重要性排列（）。

a、技術(shù)技能b、人際技能c、計(jì)劃技能d、演說技能e、概念技能。

9、皮特由于做過酒店管理工作很出色，被某家電公司聘為總經(jīng)理，上任兩年后使這家瀕臨倒閉的企業(yè)變?yōu)橛髽I(yè)。皮特的成功說明（）。

a、成功的管理者經(jīng)驗(yàn)具有普遍適用性。

b、最高管理者不需要專業(yè)知識(shí)。

c、成功的管理者的關(guān)鍵是搞好人的管理。

d、管理者需要有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)潛力。

e、高層管理者需要有較高的概念技能。

10、一項(xiàng)研究結(jié)果證明，在有效的管理者中，用于傳統(tǒng)管理的時(shí)光為19%，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的時(shí)光為11%，人力資源的時(shí)光為26%，溝通的時(shí)光為44%。根據(jù)這一研究結(jié)果，能夠得出如下結(jié)論（）。

a、溝通對有效管理者的相對貢獻(xiàn)最大。

b、溝通對成功管理者來說相對貢獻(xiàn)最大。

c、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對有效管理者來說相對貢獻(xiàn)較小。

d、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對成功管理者來首相對貢獻(xiàn)較小。

e、成功管理者與有效管理者的管理風(fēng)格沒有明顯影響。

三、決定題。

1、任何管理都是某一特定組織進(jìn)行的，是為特定組織服務(wù)的。（）。

2、管理的有效性在于充分利用各種資源，以最小的消耗正確的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。（）。

3、管理的對象是組織的全體成員。（）。

4、企業(yè)的超多日常管理在很大程度上要由中層管理人員直接負(fù)責(zé)進(jìn)行。（）。

5、管理普遍適用于任何類型的組織。（）。

6、管理者和我們常說的干部是一個(gè)概念，都是對他人工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以期實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的.人（）。

7、領(lǐng)導(dǎo)工作涉及為各項(xiàng)職務(wù)配備適宜的人選，并透過激勵(lì)調(diào)動(dòng)各方面的用心性。（）。

8、基層管理者用在組織時(shí)光最多。（）。

9、領(lǐng)導(dǎo)是指一種影響群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的潛力，其生產(chǎn)于正式的組織中。（）。

10、優(yōu)秀的管理者的技能是一種稀缺的商品，較高的薪酬是組織對這種稀缺商品價(jià)值的衡量。（）。

答案：

一、單項(xiàng)選取。

二、多項(xiàng)選取。

三、決定。

1-5ttfft6-10ftfft。

管理學(xué)的論文篇二十

事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分為基本目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、最終目標(biāo)，面臨越來越激烈的市場經(jīng)濟(jì)競爭，本文初步提出了事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑。

事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。

一、事業(yè)單位的概念事業(yè)單位也稱為非營利組織，是指為了社會(huì)公益目的，擔(dān)負(fù)國家某一方面事業(yè)任務(wù)，由國家機(jī)關(guān)利用國有資產(chǎn)舉辦，以精神產(chǎn)品和各種勞務(wù)形式，向社會(huì)提供生產(chǎn)性或生活服務(wù)，不以營利為目的的非物質(zhì)生產(chǎn)單位，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位有著自身的特殊性：組建的目的主要是從政策性而不是從經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的角度考慮的，是為了完成某一具體社會(huì)公益服務(wù)目的而存在，是使全社會(huì)財(cái)富增長，而不是為了自身的生存而存在。事業(yè)單位沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益，它們承擔(dān)著保持社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)安全、推行國家政策，以及向社會(huì)提供教育、醫(yī)療、文化等產(chǎn)品或服務(wù)，對于整體國民素質(zhì)的提高、綜合國力的增強(qiáng)、人類文明的發(fā)展具有不可替代的作用。

國家對事業(yè)單位的考核，主要看賦予的事業(yè)計(jì)劃是否完成，撥入的各種款項(xiàng)是否按預(yù)算及規(guī)定的項(xiàng)目使用等。國家撥付資金的目的是通過事業(yè)單位創(chuàng)造社會(huì)效益，不要求創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)效益，不需要投資回報(bào)。所以各事業(yè)單位都把工作重點(diǎn)放在年度任務(wù)的完成，忽略日常的財(cái)務(wù)管理，在預(yù)算管理、資金使用、資產(chǎn)管理等環(huán)節(jié)缺乏有效管理，造成大量的資金浪費(fèi)，資產(chǎn)管理混亂。有的事業(yè)單位甚至成為了腐敗現(xiàn)象滋生的良好土壤和國有資產(chǎn)流失的有效渠道。

二、事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是指事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)所期望達(dá)到的目的，它決定著事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的基本方向，同時(shí)也受制于事業(yè)單位目標(biāo)。根據(jù)事業(yè)單位性質(zhì)、資金來源的特殊性等，將事業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分為基礎(chǔ)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、最終目標(biāo)。在評(píng)價(jià)事業(yè)單位經(jīng)營成果時(shí)，不僅僅依據(jù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而是事業(yè)單位績效最大化，即提高組織運(yùn)行效率，使有限的資金發(fā)揮最大的社會(huì)效用。

1、基礎(chǔ)目標(biāo)——保證國家資源物盡其用，保證事業(yè)單位基本運(yùn)行事業(yè)單位的資產(chǎn)和資金，主要是來源于財(cái)政，事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的一個(gè)最基本目標(biāo)，就是管好、用好財(cái)政資金，通過執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律法規(guī)和會(huì)計(jì)規(guī)章制度，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德和基礎(chǔ)操作規(guī)范，自覺接受國家和社會(huì)的財(cái)務(wù)審計(jì)和檢查，對事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，確保國家資源在發(fā)揮其最大使用效益，同時(shí)，事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理還應(yīng)圍繞事業(yè)單位本身的職能和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的管理措施和制度，實(shí)現(xiàn)單位社會(huì)管理和服務(wù)職能服務(wù)。

2、發(fā)展目標(biāo)——積極籌資和投資，發(fā)展自身為滿足社會(huì)公眾需求，一要提高事業(yè)單位的整體服務(wù)水平和能力，一要有充足的資金作為保障，這是關(guān)鍵及具有決定性的方面。事業(yè)單位應(yīng)充分考慮自身立足和社會(huì)形勢的需要，努力追求在保證向公眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)基礎(chǔ)上，獲得資金流入，要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求，從過去單一的依靠財(cái)政撥款轉(zhuǎn)向社會(huì)和市場拓展資金來源，逐步實(shí)現(xiàn)從政府辦事業(yè)向社會(huì)辦事業(yè)轉(zhuǎn)化面對這種新的形勢。更重要的是主動(dòng)地向社會(huì)籌集資金，開拓籌資新架道，爭取以較低的籌資風(fēng)險(xiǎn)和較少的籌資成本獲取較多的資金。

3、最終目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)績效最大化事業(yè)單位是不以盈利為目的的，隨著市場逐漸介入事業(yè)單位的運(yùn)行，事業(yè)單位雖然做的是社會(huì)公益事業(yè)，事業(yè)單位要想正常行使自己的社會(huì)事業(yè)職能，必須首先保證自身的生存和合理發(fā)展。事業(yè)單位在保證社會(huì)公益事業(yè)職能的同時(shí)，不應(yīng)該回避經(jīng)濟(jì)效益。事業(yè)單位的外部環(huán)境和內(nèi)部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，其財(cái)務(wù)管理不應(yīng)再局限于預(yù)算資金收支的管理，而應(yīng)采取以績效為導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理模式，圍繞績效最大化的目標(biāo)開展成本管理將事業(yè)單位所的繼續(xù)投入事業(yè)發(fā)展，形成良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位和事業(yè)發(fā)展的雙贏，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的績效最大化。

三、實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的措施面臨越來越激烈的市場經(jīng)濟(jì)競爭，事業(yè)單位需要扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的粗放型管理觀念，增強(qiáng)自身的財(cái)務(wù)管理水平。要嚴(yán)格按步驟進(jìn)行預(yù)算管理，有效提高事業(yè)單位預(yù)算編制的質(zhì)量，提高預(yù)算執(zhí)行的可行性，改善預(yù)算執(zhí)行脫離預(yù)算制定的現(xiàn)象。

通過對資產(chǎn)的實(shí)物管理措施的落實(shí)及核算方面的改進(jìn)，可保證財(cái)政資金的有效運(yùn)用，遏制國有資產(chǎn)的流失現(xiàn)象。

1、確保資金支出在預(yù)先確定的領(lǐng)域，保證社會(huì)公益服務(wù)目的的實(shí)現(xiàn)。事業(yè)單位要嚴(yán)格制定國家投人事業(yè)經(jīng)費(fèi)的專人專賬重點(diǎn)管理和使用的制度、辦法，把事業(yè)單位的正常業(yè)務(wù)活動(dòng)與經(jīng)營活動(dòng)嚴(yán)格區(qū)分開來，在人員的安置上不容許相互兼職。事業(yè)單位正確確認(rèn)和計(jì)量事業(yè)活動(dòng)的產(chǎn)出和成本，分析成本的構(gòu)成內(nèi)容及存在的問題，以便及時(shí)采取有效的措施降低事業(yè)成本，提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)資源的使用效率，以較低的事業(yè)成本，取得最大的事業(yè)績效【4】。對于預(yù)算內(nèi)資金，要嚴(yán)格按照國家規(guī)定編報(bào)預(yù)算，嚴(yán)肅財(cái)政撥款管理秩序，按財(cái)政規(guī)定的項(xiàng)目使用，不允許超支、透支和有任何形式浪費(fèi)。事業(yè)單位預(yù)算外資金，全部納入財(cái)政預(yù)算統(tǒng)一管理。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，要制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，拓展資金渠道，防止腐敗和資產(chǎn)流失。要從純依靠財(cái)政資金，轉(zhuǎn)向多架道籌集資金有社會(huì)齊界的捐贈(zèng)、教育投資、接受服務(wù)力的繳費(fèi)、科研成果收入及向債權(quán)人籌集的資金，除積極主動(dòng)地爭一取政府對事業(yè)經(jīng)費(fèi)的支持外，更重要的是主動(dòng)地向社會(huì)籌集資金，開拓籌資新架道。同時(shí)固定資產(chǎn)實(shí)物由固定資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)管理，固定資產(chǎn)的使用、保管由各科室指定專人負(fù)責(zé)管理，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的日常管理設(shè)計(jì)一套合理的事業(yè)單位固定資產(chǎn)日常管理的流程，確立固定資產(chǎn)管理的環(huán)節(jié)和內(nèi)容，在明確職責(zé)，知曉流程后，建立健全相應(yīng)的管理制度，做到有章可循、照章辦事，建立固定資產(chǎn)折舊制度，完善固定資產(chǎn)核算制度，建立固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)核算制度，改進(jìn)固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理方法。

3、加強(qiáng)收支管理和控制，提高資金使用效益，要通過成本分析，預(yù)算監(jiān)督等環(huán)節(jié)，提高項(xiàng)目資金的運(yùn)作效率。嚴(yán)格按照國家規(guī)定編報(bào)預(yù)算，按進(jìn)度撥款和使用，嚴(yán)肅財(cái)政撥款管理秩序；投資的管理與事業(yè)單位內(nèi)部的業(yè)務(wù)資金活動(dòng)嚴(yán)格區(qū)分，對事業(yè)單位內(nèi)部各部門及內(nèi)部成員之間的收人分配的`進(jìn)行調(diào)節(jié)管理，引進(jìn)激勵(lì)的分配機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。對于一些事業(yè)單位經(jīng)營收人，必須另設(shè)賬戶，獨(dú)立管理，支出要進(jìn)行專項(xiàng)審批。必須圍繞績效最大化的目標(biāo)開展成本管理，降低事業(yè)成本，提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)資源的使用效率。總之，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的目標(biāo)，事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理要求：合理編制單位預(yù)算，科學(xué)配置資金，依法組織收入，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強(qiáng)資金管理，防止國有資產(chǎn)流失，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，對單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測、控制和監(jiān)督，提高財(cái)政資金的使用效益，實(shí)現(xiàn)其事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

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