總結(jié)是一種有效的知識整理與歸納方式。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長。
我不再磨蹭了篇一
卻模糊了起來，我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下，改呀改呀，那畫兒沒了！
擦完餐桌，就來清洗餐具了。
我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂”，不一會兒，碗就洗好了！媽媽看了，搖搖頭，說：“呀！這碗摸起來黏黏糊糊的?！蔽乙苫蟮匕欀碱^，媽媽說：“笨蛋！冷水洗不掉油膩的，得換一盆熱水?！蔽一腥淮笪?，不好意思地笑了一下，然后迅速地換了一盆熱水，在一次演奏起來，我歡快地刷呀刷，刷完一個又一個。碗洗好了，筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地攏在一起，把水打開，在水的沖擊下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲，多么動聽的歌??！
碗筷洗好了，我把它們再沖洗一下，哇！一個個亮潔如新的餐具如同一個個快活的小精靈！媽媽看見了，露出了會心的微笑。
我不再磨蹭了篇二
七個寂寞的日子，堆積成一個孤獨的我，24小時的孤獨，組成一個單調(diào)的世界。
我慢慢撿起那支筆，遞給了她。
連一聲謝謝也沒有，我還挨了罵，“撿支筆也這么慢……”真是個不講理的人啊，我暗想。
普通的前后座罷了，我在前臺斜看了她一眼。她是哪里人？膚色怎會這樣的深……。
一成不變的無聊的下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒有讓我拒絕的時間，連看清一下她那張藏在狂舞短發(fā)下的臉的時間也沒有。就這樣，我被拽到一個小池塘邊，她丟下書包，躺在草地上，一臉舒適，不理會我的一臉疑惑。
“在以前我們見過嗎？我覺得你很熟悉呢……”她喃喃自語，望著那一片湛藍的天空，其實，那上面什么也沒有。我也坐了下來，看天空，原來這樣坐著是很舒服的呢！
就這樣，我們成了朋友，兩個喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡單，因為生活不是小說啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。
每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽光，望著四角的天空?！拔覀円郧案緵]見過哦，”她躺著，像夢囈一般?！耙郧耙娺^沒見過根本不重要啊，現(xiàn)在，我們的膚色是一樣的哩……我知道，我有一位和我膚色一樣的朋友。”她轉(zhuǎn)過頭，看著我笑了。呵呵，我也笑了，從此。
七個晴天，填充成兩個陽光的女孩；24小時的陽光，連緊了我們牽著的手。
在永遠不變的晴天下，。
我不再磨蹭了篇三
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點華麗的磷粉，驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。從此，我不再孤單。
題記。
漫長的黑夜像是沉默著等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地，孤獨嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的靈魂。而我竟毫無察覺，似乎是，麻木了吧。唯當(dāng)?shù)谝坏莱筷厍瞄_思想的窗欞，曙光風(fēng)干了我的淚水。從此，。
跌倒了，很疼很疼，痛到?jīng)]有直覺。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫(yī)務(wù)室。隨意地包扎完傷口，我踉蹌地倚在門邊。此時，一雙雙純潔的眸子望著受傷的我，我來不及一一對視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學(xué)的腳步聲。淚，開始順著我的臉頰流下，直到滴進心靈的最深處愛，像輕風(fēng)一樣蔓延開來。從此，。
跳上公車，順手將乘車卡往刷卡機上劃去。車子顛簸地前行。突然，已欠費的消息使我無奈地木在那里，更遭到了司機不屑的眼神。并不擁擠的共車上還有一兩個座位，我不敢坐下。這時，一個男孩站了起來，往投幣機里投了一元錢，然后對我點了點頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神里，我看到了友愛和真摯。于是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊愛，如流水一樣淌過我的心。從此，。
碎了，全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動的勇氣都沒有。媽媽聞聲而來，呼吸的節(jié)奏由遠至近。她沒有責(zé)怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么，淚水，更泛濫了愛，似陽光一樣簡單而溫暖。從此，。
在這個明媚的時節(jié)，我從單薄的歲月里打馬而過。穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的愛的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，。
我不再磨蹭了篇四
我是一個帥氣又誠實的小男孩。說起我的誠實，那可是說來話長??！以前我還是一個說謊的小男孩，可是因為爸爸媽媽的一句話，我才變誠實的。
這天，我在同學(xué)家里玩，玩了好一陣子早就把媽媽叫我早點回家的話忘在九霄云外了。一直玩到了5點我才記起我要早點回家?？墒怯窒肓讼氚謰屓际?點下班的，而且我的作業(yè)也做完了，要不再玩一會。于是我又玩了一會兒?？戳耸直?，我就叫了一聲：“啊，5：40”我趕快跑回了家。
一到家，我就回到自己的房間玩里一會電腦。爸媽就回來了，問我什么時候回來的'，我不知道怎么回答就隨便編了一個謊，說：“我今天5點回來的?！卑职终f：“那好吧，你玩會電腦吧！”
到了晚上，我怎么也睡不著，這時，爸爸來到我房間，對我說了一句話，我怔住了。爸爸說：“要看一個人的品德好不好，就可以從你的誠實看出來，下次你不要在說謊了?！闭f完就走出了房間。從此以后我發(fā)誓做一個誠實的人。
我不再磨蹭了篇五
時光荏苒，我上小學(xué)了，但我依然是那個獨來獨往的我。
運動會讓我收獲了掌聲和榮譽，更收獲了友誼和朋友，我逐漸變得開朗起來，朋友也多了，記得一次數(shù)學(xué)課上我沒聽懂一個難題，下課了還在冥思苦想，這時小欣走過來主動給我講解，犧牲了她活動的時間，終于在她耐心地講解下我明白了解題思路，我高興地笑了，她也笑了，從此我們成了形影不離的好朋友。
有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿陽光個，變得多姿多彩：我們一起做游戲，一起寫作業(yè)，一起唱歌跳舞……不再寂寞，我也變得活潑開朗起來，我的生活是那么絢爛多彩！
我不再磨蹭了篇六
“驕傲使人落后，謙虛使人進步?！边@句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：不要驕傲，要謙虛，要努力。它使我在學(xué)習(xí)上有很大的進步，在生活中有許多知心朋友。
之所以這句話能讓我銘記在心，是因為我有過一段驕傲的經(jīng)歷，嘗到了痛苦的滋味。
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我不再磨蹭了篇七
我，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，但我以前最大的缺點是磨蹭。
比如說啊，有那么一回，我看書看得正入迷，根本沒有聽見媽媽喊我吃飯的聲音。
“吃飯了?！眿寢尯?，喊完后她沒有聽見任何動靜。
“吃飯了！”過了一會兒，她還是沒有聽見我一點動靜。
“吃飯了！”正迷戀在書中情節(jié)的我，只覺得媽媽的話在我腦海里飄了一下，我就隨口應(yīng)付道：“嗯，好?！苯Y(jié)果，媽媽又等了半天，還是沒看見我的影子。
于是，媽媽有點生氣地喊：“吃飯了！”“哎呀，就剩這一點點兒了，等我看完，一會兒就好了?！蔽铱偹懵犚娏藡寢尩脑?，不過我才不吃飯呢，等我先看完整本書再說。
“趕緊吃飯了――”“就剩下不幾頁，馬上就好了！”再看那么一會，就一會兒，我心想。終于，媽媽怒氣沖沖地沖進書房毫不留情地拎住我的耳朵，我只好放下了書，依依不舍地求饒：“好了，好了，我去吃飯?！?/p>
吃飯期間，我還是磨磨蹭蹭的，左手拿個這，右手摸著那，反正就是閑不往，十幾分鐘過去，我碗里的飯還沒下去多少，我爸我媽飯都已經(jīng)吃完了。老媽正在刷碗哩，我的`飯還有大半碗還沒吃完，你說慢不慢？后來，媽媽終于忍不住大發(fā)雷霆。
因為我的磨蹭，媽媽經(jīng)常說我，說了幾百遍，可我卻怎么也改不掉，但是我換位思考一下，就明白媽媽為什么生氣了：她一天到晚都很忙，工作回來還要做飯、洗衣服，非常辛苦，可我卻不安安生生吃飯。做別的事情也很磨蹭。后來，我暗暗下定決心，一定要改掉這個毛??！
之后每次吃飯的時候，我都盡量快點洗手，幫媽媽端飯，吃飯速度也提升了不少，吃完飯后幫媽媽洗碗，終于，過了很長一段時間，我養(yǎng)成了不再磨蹭的好習(xí)慣，不管什么事，我都說過之后立馬去做，不再像以前那樣磨蹭了。
磨蹭，終于從我的缺點簿上消失了。
我不再磨蹭了篇八
這是我第一說謊，也將是我最后一次說謊，從此以后，我發(fā)誓我不再說謊了！
我本就不是一個會說謊的孩子，如果不是為了不讓別人知道真相而傷心，我一定不會為此說謊。本以為我說謊掩蓋了令人傷心的真相，可以讓當(dāng)事人好受一些，我卻萬萬沒想到，說一個謊，需要用一百個謊言來圓，說謊我是學(xué)會了，可是那圓謊實在是太難了，我在圓謊的過程中意識到自己就像是玩俄羅斯套娃，最終把自己給套進去了。
我這唯一一次說謊，到底是為了什么呢？是因為我和從前我們幾個朋友都不怎么喜歡的室友成為了朋友，一想到過去我們幾個朋友一起說了這個室友許多的壞話，我就沒辦法將我原諒了這個室友，并且還跟她成為了朋友的事情說出口來，說出來了，那我這個人也就是“背叛”朋友了。就在我猶猶豫豫，不知道該如何開口向那幾個朋友說出這件事兒時，我和這個室友成為了朋友的事情被他們所親眼瞧見了。
當(dāng)時場面那叫一個尷尬，尷尬到我哪邊都不知道說些什么好。對那幾個朋友說什么，他們都還是會覺得是我“背叛”了她們，對這個室友說什么，這個室友都會因為我過去說過了她的壞話而不原諒我。我一會兒望著那幾個朋友欲言又止，一會兒又看著這個室友而欲言又止，望著看著，看著望著，我就決定從此我不再說謊了。
說謊時是容易的，不負責(zé)任地說出自己內(nèi)心想說的那句話，說完也就做完了。然而，說謊之后的事情，卻足以讓我們都無可奈何。你到底得說多少個謊，才能使得對方原諒你，重新相信你呢？信任就是那一張被揉皺了的紙，再也復(fù)不了原了。
我不再磨蹭了篇九
每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
——題記。
歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰，歷史被詩所貫穿，沉淀著先人用生命寫給后人的啟示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草。
坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。
品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷。
坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心仿佛荷花那么火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅艷似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨。
凄凄秋風(fēng)。
站在金黃色的田野上，可以享受“秋風(fēng)蕭瑟”的氣氛。秋風(fēng)宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發(fā)出的感慨，而秋風(fēng)正如一曲高歌，歌唱著秋天的旋律。我仿佛感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味凄凄秋風(fēng)，我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春·雪》領(lǐng)我們?nèi)タ茨前}皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此。
我不再磨蹭了篇十
哭是我以前最大的特點，但在這新的一學(xué)期我已經(jīng)徹底改變了我自己，已經(jīng)不是因為一點小事就哭泣的王佳穆了。我有一個我變得堅強的事例。
記得哪一天，我在學(xué)?；厮奚岬臅r候，尹晨瑞悄悄地對我說話，但恰好就因為尹晨瑞上宿舍的'時候?qū)ξ艺f話，我和他就被被小紅帽逮住了，小紅帽本想叫住尹晨瑞，尹晨瑞知道逮住一定沒好結(jié)果，就一溜煙地竄上去了，小紅帽就只能把我留下了，但就是沒有留尹晨瑞，我特別生氣，就和小紅帽吵了起來，他問我名字，我就是不告訴他。等到田老師上來之后，我對田老師說了一聲，我們回宿舍的時候，尹晨瑞悄悄地對我說話，小紅帽冤枉我了。后來田老師讓我上到樓上了。
到了樓上，我以為事就這么過去了。正脫衣服時老師把尹晨瑞叫到老師身邊，老師問他則么回事，他說我先給他說話，他沒說話，后來就被小紅帽逮住了。當(dāng)然這也是我到后面才知道。老師讓他回去把我叫了過來，問清楚之后，有吧尹晨瑞叫過去，辯論了好久，才知道是尹晨瑞撒謊了。我回到了宿舍，剛發(fā)現(xiàn)我沒有哭，我變得堅強了。但要是在上學(xué)期鐵定要哭個沒完，可這次我沒哭。我真的不再哭泣了。
我不再磨蹭了篇十一
保羅吉他班培訓(xùn)正值優(yōu)惠期間，教半年學(xué)費可以送一把琴，我和陳曦、李曉聰準(zhǔn)備去報名。第一節(jié)試聽課，老師什么也沒教，而是告訴我們吉他的起源和來歷，又告訴了我們吉他的結(jié)構(gòu)。重點是，老師說學(xué)吉他手會很痛很痛，不是能忍就忍的，但是時間長了就會好的，讓我們好好考慮一下。我心里有些打退堂鼓，但是她倆卻說：沒事！咱們能堅持！看她們信心十足的樣子，我也就報了名，第二天就把學(xué)費交了，領(lǐng)了一把屬于我自己的白色吉他，還在上面寫上了我的名字：小夢。
開新課了，第一節(jié)課，我們就學(xué)了兩個和弦，c和am。它們的區(qū)別就是動了一根手指，對于現(xiàn)在的我來說所以很容易作轉(zhuǎn)換?？墒悄菚r作為一名茫然的初學(xué)者，總是向老師抱怨手不夠長，根本就夠不到。暑假隨著難度的增加，陳曦和李曉聰都選擇了逃課?！竞冒晌也皇枪室膺@樣直白的】只有我還在堅持，但是我沒有其他認識的人，就也失去了學(xué)下去的信心，當(dāng)初我就說像我這種懶惰到無以復(fù)加的人怎么可能堅持下去呢，她們還蹦的老高說能堅持下去。最后我也選擇了逃避，躲在家里，能逃一節(jié)是一節(jié)吧，那時候是暑假電影上映高峰期，變型金剛甚的`一大堆好片子，舅舅說好帶我去看。就這樣我開始了逃避吉他課的日子，因為我實在是彈不好，不知怎么回事反應(yīng)比別人慢一大截，所以逃課成了我最好的選擇。
就這樣越缺課越覺得落后別人，越缺課越覺得沒有勇氣再去學(xué)吉他了，時隔這么久，我還能夠和別人在同一個程度上么？心里好不氣餒。
這一天是星期三，晚上我在床上想了很久很久。如果我現(xiàn)在接著去學(xué)，也許還能夠跟的上別人的節(jié)奏，可是如果不去，只會讓自己的功課越拉越多，到時候想補就難了，再說錢也不能白白浪費?。〗?jīng)過一晚上的強烈斗爭，正義小人還是將接著去上課的念頭塞進了我的腦海，就這樣折騰到半夜，我抱著滿意的答案睡著了。
第二天下午，我背上了久違的吉他，重新開始了我的學(xué)習(xí)。哪能想到正好教新曲子了！我高興得不得了，急忙讓老師幫忙把弦調(diào)準(zhǔn)，老師利索的擰了兩下，就把琴交給了我。然后我回到位置上，老師開始教《天空之城》。我跟著老師一步步走著，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)彈的和我都差不多，像石頭一樣懸著的心終于噗通落了下來。這段日子，我一直刻苦練習(xí)，手也越來越熟練了，我終于拾起了信心，這一次我不會再退縮，不會再氣餒了！
我不再磨蹭了篇十二
孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔(dān)心孩子上學(xué)會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學(xué)遲到的后果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評后，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。
2)不能責(zé)備打罵。
當(dāng)孩子做事磨蹭時，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，加大嗓門沖孩子嚷，對孩子責(zé)備個不停，有的甚至打罵孩子?？墒?，許多時候這些簡單、粗暴的方式并起不了多少作用，孩子看上去暫時好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點，一旦事件平息之后，孩子照樣磨蹭依舊。其實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的，比如有的時候孩子做一件事比較慢，可能是這件事對于孩子來說難度較大，可能是孩子不知道其中做得更快的要領(lǐng)，也可能是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。另外，對孩子采用過激的.態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
3)幫孩子認識時間的價值。
孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念，他不知道時間對他來講意味著什么，因此，培養(yǎng)時間意識對磨蹭的孩子來說是至關(guān)重要的。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，要想辦法讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。另外，與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少，家長要明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣，一個做事磨磨蹭蹭的人會白白浪費許多時間，這樣的人不僅做事效率不高，而且還會被現(xiàn)代社會所淘汰。
4)多一些鼓勵和獎賞。
表揚和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了”，“你現(xiàn)在比過去有進步了”，“你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”，“真好，現(xiàn)在用不著老提醒你了”，孩子便會受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。另外，為了使孩子更有動力，當(dāng)他做事的速度比以前加快時，或者當(dāng)他達到了大人的要求時，父母還可以適當(dāng)?shù)亟o予一些物質(zhì)獎勵，比如給孩子加一個小紅星，帶孩子外出游玩，給孩子買他想要的玩具等等。用鼓勵和獎賞來“催”孩子做事，往往能夠收到很好的效果。
5)讓孩子覺得“快得值”
孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動作才能夠“快”得起來。比如做作業(yè)磨蹭的問題，許多家長望子成龍心切，總希望自己的孩子學(xué)的多一些，玩的少一些，最好是一點都不要玩，在孩子完成了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，經(jīng)常給孩子增加額外的任務(wù)，老師布置的作業(yè)做完了，家長的一大堆作業(yè)還在那里等著，所有的作業(yè)都做完了，還有畫畫、拉琴等許多事情需要孩子去完成，孩子心里很不情愿，但是父命難違，于是就想出了磨蹭的招數(shù)，孩子自己有一筆帳：我做的越快任務(wù)越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一點，起碼可以省點力氣。這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼，要把孩子節(jié)約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務(wù)之后，就要給孩子自由安排生活的權(quán)力，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。
[原創(chuàng)]孩子媽的轉(zhuǎn)變：平靜看待孩子的對、錯與選擇專家指導(dǎo)：剛開學(xué)就厭學(xué)怎么辦對癥下藥：孩子頂嘴時家長別急著罵家長學(xué)堂：孩子常見的異常表現(xiàn)及父母應(yīng)對策略“明星伴讀爸爸”教你四招打響中考戰(zhàn)役北大的大學(xué)生活：女兒,媽媽與你一同成長人大附中的初中生活：女兒,媽媽與你一同成長原創(chuàng)連載五：面對孩子成績差的“心鬼”母親育子之路：競賽我陪兒子一路走來
我不再磨蹭了篇十三
這一天，風(fēng)和麗日，我的內(nèi)心卻陰云密布。因為數(shù)學(xué)考試我考了滿分，但是，我卻高興不起來。
剛分到卷子，我還興高采烈的，好朋友也替我開心，把我的卷子拿去當(dāng)“范本”抄答案了，正當(dāng)我沉浸在滿分的喜悅之中，好朋友來還卷子了。我剛把卷子收好，好朋友冷不丁地冒出一句話：“靜涵，你有一道8分的應(yīng)用題順序?qū)懛戳??！蔽乙粫r愣住了，拿出卷子，確實錯了，好朋友說：“這次，我保密，你自己決定?！蔽曳路鹪饬饲缣炫Z，因為，上次我有一次滿分，老師改錯了，但是只有0.5分而已，而且99.5太可惜了，就沒找老師了，其實，我沒膽量。
我捏著卷子，猶豫了一會兒，決定要找老師改分數(shù)，可是，剛走幾步就停住了，我不甘心，好勝的我還是沒有那個勇氣，100分墜落到92分，天大的笑話！同學(xué)們會怎么想？我依舊沒踏出那一步。
晚上，我的心情極差，媽媽找我要卷子，我無奈之際給了她，媽媽沒發(fā)現(xiàn)錯，看見是100分，還很開心，我實在無法找老師改分，怕同學(xué)笑話，媽媽難過。
好朋友在這時發(fā)來一條信息：“記住，是為自己考試，也要對自己的分數(shù)負責(zé)?！蔽翌D時想開了，是啊，考試是為了自己，最真實的分數(shù)才是最好的分數(shù)。要為自己的分數(shù)承擔(dān)后果。
后一天，我馬上找到老師，說清楚了事情的一切，老師卻給我打了一個92+8的分數(shù)，她說：“誠實的分數(shù)?！?/p>
回到教室，我心情暢快，如釋重負。這次，才是一場美好的結(jié)局，這件事情雖已翻篇，可是讓我難忘其中的道理。
我不再磨蹭了篇十四
從小，我就被冠了一個做事粗心的名號，尤其是在寫作業(yè)的時候。明明有些題目都是會的，結(jié)果因為精心，不是忘了寫符號，就是寫了錯別字，結(jié)果白白被扣了一些分數(shù)，名次也給拉下來了。
老師不只一次說過我了，而爸媽也一直在教導(dǎo)我，我總是左耳朵進，右耳朵出，因為我覺得自己已經(jīng)很認真地做了呀，也不知道為啥會忘記。
“你肯定是做作業(yè)的時候，想著要趕緊寫完，然后急著出去玩，才會這樣的?！苯憬銓ξ艺f道。我覺得她說出了我的心里話，但我可不會在嘴上承認。只到有一次，她在我的作業(yè)上找出了錯誤，鬧了一個大笑話，這才讓我開始反思，一定要改掉粗心的毛病。
那是一個傍晚，我正在修改作業(yè)。方方正正的本子上面，有老師的一段批語：請豆芽同學(xué)認真地完成作業(yè)，不能再馬虎應(yīng)對了！
我用橡皮擦把錯誤的東西擦掉再改正，有點兒心虛，因為那是不應(yīng)該錯的地方，我本來就知道正確答應(yīng)，可因為粗心所以沒有寫好。
然后我鄭重其事地在老師的評語下寫道，“老師我以為再了不馬虎了?！?/p>
可當(dāng)我剛寫完，湊過來看我寫作業(yè)的姐姐就笑的前俯后仰了，"哈哈哈，豆芽，你真是個天才呀，這上面寫的字讓你下面跟著寫，也能寫錯!"。
我一看，頓時臉紅了，同時也跟著不好意思地笑了，原來把“馬虎”寫成了“馬皮“......
通過這件事，我下定決心要改正粗心的毛病。
我不再磨蹭了篇十五
我有一個壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因為它，讓我經(jīng)常和滿分擦肩而過，每次試卷上的題錯得都很離譜。
一天放學(xué)后，我匆匆寫好數(shù)學(xué)作業(yè)，把作業(yè)本往書包里一塞，準(zhǔn)備去看電視。媽媽攔住了我，嚴肅地說：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會有多高呀。來，把你的作業(yè)給我看看。”“沒事的?！蔽疫呎f邊漫不經(jīng)心地把作業(yè)遞給了媽媽，還是無所謂地打開了電視機。一會，只聽得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過去，滿耳是媽媽的指責(zé)：“你看你啊，第一題就算錯了，明明計算答案是176.5，算式上卻搬了167.5.還有這一題，更離譜了，32×25×17，竟然把×17給漏算了，怎么這么粗心啊?！钡任矣喺?，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說：“學(xué)習(xí)不能粗心，粗心了就做不對作業(yè)，考不到好成績，但實際上你好好想想，這個壞毛病對你以后的學(xué)習(xí)、工作、生活有沒有影響呢？如果你在工作時也這么粗心，可能會導(dǎo)致什么嚴重的后果也說不定……”聽了媽媽一番語重心長的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個壞毛病。
又有一次，數(shù)學(xué)單元測試，我按順序把試卷上的題目都做好了，剛有點為自己的速度感到沾沾自喜的時候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認認真真地從頭開始檢查驗算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯了。這次的認真細心終于有收獲了——我考了滿分。
靜下心來一想，最大的功臣是媽媽，幸虧聽了媽媽話，以后我一定會牢記在心，跟粗心說byebye啦?。ㄖ笇?dǎo)老師:劉建華）。
我不再磨蹭了篇十六
正當(dāng)我想得入神，英語老師腳蹬地面發(fā)出的“咚咚”聲打破了我的思索。只見她沉著一張臉走進教室。我想：不好！老師那么生氣是因為我們上節(jié)課的試卷完成得不好，她不滿意我們的成績？我將自己的雙手抱成球，雙腳不由自主地顫抖著，臉上不停地冒出汗，汗一滴一滴地滑落下來。
果不其然，英語老師將卷子放在講臺上，生氣地說：“我們班有5個同學(xué)得了100分，滿分是全段最多的，值得表揚。但是有兩個人不及格，當(dāng)然不及格也是全段最多的?！?/p>
老師說：“先發(fā)五位同學(xué)一百分的卷子，我報學(xué)號，報到學(xué)號的同學(xué)上來拿卷子?！崩蠋熜Σ[瞇地報完了這五位同學(xué)的學(xué)號，這其中沒有我。我的心情馬上跌到了谷底。老師聲音又在耳旁說：“99.5有一個，他是葉軒澤”。
??？為什么是99.5？好可惜！就這樣與100分失之交臂。我得好好檢查卷子。
我仔細檢查了試卷，才發(fā)現(xiàn)原來我忘了一個單詞后面要加一個“s”。唉，如果我能回到考試那時候多好，我就會在仔細檢查。
外面的小鳥又嘰嘰喳喳唱起歌來，不知道在夸我考了99.5分，還是在罵我為什么那么粗心，考試后不多再去檢查。
有句老話說：“粗心是魔鬼?！毕麓未鹜暝嚲?，我一定要仔細檢查試卷，這樣才不后悔。
我不再磨蹭了篇十七
柳絮飛起，在那溫暖的晨光中，顯得越加清新，卻還是那么自由。哦，那滿臉通紅的小女孩呢，怎么不見了。
“砰”地一聲，老師把我敲回了那片紅光。
不知是多久以前，那像牢房一般的紅光散了。我小心翼翼地，從那里面鉆出來，一點一點的。
“這篇文章告訴我……”待到全身都擺脫了那死死的牢房后，我也學(xué)會了一本正經(jīng)地歸納主旨，總結(jié)概括，學(xué)會了在班會課上滔滔不絕地講述故事。
又是一個寒冬，沒有之前那紛紛揚揚的雪花。冰雹也一樣喚起了我在牢房中的記憶。
班主任那急切的神情歷歷在目，那聲更為焦急的“快反手??！”也是回響在耳畔?？赡抢畏繀s被越逼越緊，由不得我踏出一步。
嚴厲的老師越逼越緊，我只得慢吞吞地站起來，巴巴地望著書本。正當(dāng)我窘迫時分，您出現(xiàn)了——我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)課結(jié)束了，可老師卻沒有請我回答問題，而是走來安慰了我?guī)拙?。我垂下頭，只用那蚊子哼一般的微弱聲音“嗯”了幾聲。
慢慢，我發(fā)現(xiàn)老師上課變了，變得與眾不同了——回答問題也只是全班一起答了。
我也在這一次次與眾不同的回答方式中越加大膽了。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我竟開始頻頻舉手了。許是被老師的幽默、慈祥打動了吧！
柳絮毫不留情地又抽了我一個耳光，我被強行拉回了現(xiàn)實中。哈哈一笑，那已僵硬的手又舉了起來。
這個寒冬，沒有膽怯——從此，。
我不再磨蹭了篇十八
當(dāng)然，粗心是可以改的，但是要改掉也沒那么容易。
一次數(shù)學(xué)考試，有兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題的計算比較麻煩，我在草稿紙上反復(fù)地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。
交卷后，大家習(xí)慣性地開始對答案，我都沒有發(fā)現(xiàn)有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數(shù)。
下午，老師來報分數(shù)了，“夏子荃，90分?！边?！不可能?。∥野言嚲眍I(lǐng)過來一看，居然是那兩道應(yīng)用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天??！我竟然把答案抄錯了！我應(yīng)該可以得滿分的啊。
下課了，老師走到我跟前，一本正經(jīng)地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會寫錯??！下次知道該怎么做了吧！”我點了點頭。
自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，不過難免還會有粗心的時候。
五年級剛開學(xué)，數(shù)學(xué)老師朱老師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。
粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！
從現(xiàn)在開始，不管你是否有粗心的壞習(xí)慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！
我不再磨蹭了篇十九
在過去的經(jīng)歷中，懶惰像一條藤蔓，總是在纏繞著我。不過，我現(xiàn)在長大了，懂得了懶惰的害處，終于把這條煩人的藤蔓砍掉了。
我從小就十分懶惰，每當(dāng)父母叫我去做什么家務(wù)活，就十分不情愿，或者假裝聽不見，平時也很少運動……這些都找來父母的一聲聲的責(zé)罵。
記得有一次，爸爸出差，媽媽也上班去了，午飯就草草地煮面吃。吃完飯后，看著亂得一團糟的飯桌，心想：唉！如果我不收拾，媽媽工作了一天很辛苦，回來還要做家務(wù)，是多么累啊，我不能怎么不懂事。于是，我就先把碗碟和筷子放進盤子里，滴了幾滴洗潔精，還真油膩呢，像泥鰍一樣在我的手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了很久，終于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始無終呢？就這樣，我順便把地也拖得干干凈凈?？粗约旱囊环量鄤谧骱蟮囊黄麧嵉木跋?，懂得了父母每天的辛苦，感受到了勞動的艱辛和快樂。
通過這件事后我不再懶惰了，雖然我以前時常懶惰，但是懶惰是不好的，我不會再懶惰了。我要用我的雙手開創(chuàng)我的未來。我相信時間的力量，一天一點進步就好。
我不再磨蹭了篇二十
我從小就很懶，爸爸，媽媽喊我做什么我也不干，經(jīng)常被媽媽責(zé)罵，而我還是聽不下去。一天閑在家里，跟沒事人一樣，同學(xué)喊我我也懶得出去玩。就在這幾天，我發(fā)生了天翻地覆的改變。
早晨，媽媽早早地做好了早餐，喊我起床，我跟死豬一樣賴在床上不起來了，最后，媽媽實在沒有辦法，又重新把面條熱了一遍，媽媽走了半個小時以后，我才慢慢地直起了身，慢吞吞地穿好了衣服，吃完飯后，餐桌上被我弄的一塌糊涂，我最怕媽媽罵我了，媽媽就像一只蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”地叫個不停。
我拿來抹布、垃圾桶，抹布在擦桌子上的油漬的時候，我不時在說：“呀，好惡心??！”隨后把桌子上所有的垃圾堆在一起，往垃圾桶里一甩，解決了，那地上的呢？我把他們摞在一起，可是怎么放進垃圾桶里?。坑檬?？那我真是太惡心了！用紙？未免太浪費紙了吧？我思來想去，決定用手，用那根手指啊，真的好惡心??！最后，我可克服了，洗了3遍手，突然一拍腦袋，碗還沒洗呢！
我立刻挽袖子，望了望池子里面的碗，我說：“哼！把人逼到死路上，我可是什么事都做得出來??！”說完，“啪啪啪”幾下，我弄了一大堆洗滌劑，我看了看池子邊上的抹布，爛地跟坨爛泥一樣，我用筷子挑起抹布在碗里面搗來搗去，最后終于干完了，可是手上又沾上了滑滑的油漬，而這一次我可不再介意了，因為我已經(jīng)適應(yīng)了，我看看被我洗的干干凈凈的碗筷，滿意的笑了......
從那以后，每次吃完飯我都爭著洗碗，爸爸媽媽現(xiàn)在都夸我能干了呢！
我不再磨蹭了篇二十一
懶惰，有時是我的敵人，有時，卻是我的朋友?？荚嚂r，我由于懶惰，不想復(fù)查，會導(dǎo)致我喪失許多分，所以，它是我的敵人；在家，老媽想讓我做一點家務(wù)，我總是一口回絕：“不行，我懶，不想動！”所以，它是我的朋友。
媽媽一直說我懶，學(xué)習(xí)態(tài)度差，但一個考試，讓我證明了自己。大約一周前，我們迎來了五年級上學(xué)期的期中考試，我最關(guān)心的是數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)需要細心，但是由于我懶，不想復(fù)查，所以一直考不到日思夜想的全班第一。但是這次卻不一樣了，我一題一題的認真做，做完一題復(fù)查一題，還破天荒地用上了我一直沒用過的草稿本。在考試時，我檢查出了幾個錯誤的地方，達到8分之多。
考完試后的第二天，數(shù)學(xué)試卷終于改好了，期待已久的數(shù)學(xué)分數(shù)就要出來了。我仔細地聆聽了一下，我考了95分，全班最高分99。5，有兩個，全班大約有10個都在我之上。我有點灰心了，不過想到被我檢查出來的那8分，我又暗自慶幸起來：幸好我檢查出了8分的錯誤地方，要不然我考出來的分數(shù)該有多么低呀！
通過這次我知道，懶惰是一個非常不好的習(xí)慣，只有改掉這個毛病，我才能有所進步?，F(xiàn)在，我已經(jīng)干掉了懶惰這個敵人，下一個要對付的將是驕傲！
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