物理競賽方案(匯總15篇)

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物理競賽方案(匯總15篇)
時間:2023-11-26 11:03:16     小編:文軒

8) 方案的制定需要綜合考慮各種資源和條件。制定方案之后,要積極落實(shí)和執(zhí)行,確保方案的有效性和實(shí)施效果。在制定方案時,我們需要考慮諸多因素。包括資源的管理、時間的安排、人員的配備等等。只有綜合考慮這些因素,我們才能制定出一個有利于問題解決的方案。

物理競賽方案篇一

學(xué)科競賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作,對我校來說,要取很好的成績,確實(shí)不容易,要想拿到獎項(xiàng),就更困難。我所輔導(dǎo)的xxxx屆學(xué)生在全國物理競賽中獲得省級一等獎1人次。在此我簡述自己的做法和體會。

一、組建興趣小組,為選拔人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高一開始選拔一些數(shù)理成績較好的學(xué)生,組成物理興趣小組,對課堂所學(xué)的知識進(jìn)行加深和拓寬,全面提高學(xué)生理解推理,分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問題能力,未雨綢繆,為競賽作準(zhǔn)備。同時利用他們帶中差生,大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查,尖子生已初露頭角,最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員:3-5人作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對象。

二、抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)自學(xué)能力。

從歷屆競賽題來看,切忌過分追求難度較大的題型,必須重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。為此,我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題,對學(xué)生進(jìn)行解題速度的強(qiáng)化訓(xùn)練,在提高學(xué)生分析問題,解決問題上下功夫,提高學(xué)生的應(yīng)試能力,對輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問題當(dāng)面分析,進(jìn)行針對性的講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練,主要是做歷屆物理競賽試題和進(jìn)行模擬競賽考試,盡管試題不會再考,但對解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競賽輔導(dǎo)書,讓學(xué)生在課外閱讀,把書上的難題攻破。對重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,要求多看不同的輔導(dǎo)書,閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章,因?yàn)檫@些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問題。這樣,學(xué)生的基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力都有較大的提高。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

在平時課堂教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)注意:加強(qiáng)物理知識應(yīng)用輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機(jī)制。通過習(xí)題,例題的引申、變型、多問、多解的訓(xùn)練,達(dá)到以不變應(yīng)“萬變”,“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力,透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。

四、重視解題方法的指導(dǎo),抓好實(shí)驗(yàn)的薄弱環(huán)節(jié)。

選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生,運(yùn)用不同的方法提高解題速度,如極限法、假設(shè)法、特殊值法等,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵。

培養(yǎng)尖子生,不但要使他們掌握更多的物理知識,具備研究物理方法的能力,更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識更重要。首先,我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí),輕名利,放下包袱,輕裝上陣,鼓勵學(xué)生充滿信心,覺得自己有競賽能力,盡力把題做好,發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次,使學(xué)生具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。因?yàn)楦傎?,由于各種原因,部分學(xué)生連最低等次獎項(xiàng)都拿不到,作為指導(dǎo)教師,我總是及時做好學(xué)生的思想工作,分析失敗的原因,幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個以教師為核心的有利于學(xué)生成長的集體是非常必要的。兩年多的時間里,同學(xué)之間既是競爭的對手,又是親密的朋友,為了形成一個良好的集體,我總是以身作則,調(diào)動他們的積極性。平常有空找他們談心,對學(xué)生尊重,用自己言行來影響學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系。

以上是我在物理競賽輔導(dǎo)中的一些做法和體會,但愿能起到拋磚引玉的作用。

物理競賽方案篇二

競賽面向在校學(xué)生,遵循和貫徹黨的教育方針,使學(xué)生了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會生活中的重要作用,擴(kuò)大學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,促進(jìn)學(xué)生愛物理、學(xué)物理、用物理、積極向上的良好風(fēng)尚的形成,使學(xué)生生動活潑、全面發(fā)展。

1、報(bào)名截止日期:

2、初中應(yīng)用物理競賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行:

預(yù)賽時間:

復(fù)賽時間:

初中應(yīng)用物理競賽分為初三年級和初二年級兩個大組,各組單獨(dú)命題、單獨(dú)確定獲獎比例。

1、初三年級組:初三大組的競賽面向全體初中三年級在校學(xué)生,初三大組的預(yù)賽試題以全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》所定知識點(diǎn)范圍為競賽依據(jù)。

競賽試題原則上以初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的知識點(diǎn)為基本依據(jù),體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念,并通過應(yīng)用來加強(qiáng)和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的物理知識,命題中有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,以展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,并適當(dāng)考慮愛國主義與辯證唯物主義教育的滲透與考查。

初中應(yīng)用物理競賽是激勵性競賽,采用按參賽學(xué)生的比例進(jìn)行評獎。

初二組只設(shè)省獎。省一、二、三獎按報(bào)名參加預(yù)賽學(xué)生人數(shù)的評獎比例分別為:一等獎2%;二等獎4%;三等獎6%。

初三組設(shè)省獎和全國獎。省一、二、三等獎按報(bào)名參加預(yù)賽學(xué)生人數(shù)的評chay獎比例分別為:省一等獎2%;省二等獎4%;省三等獎6%。全國一、二、三等獎按參加復(fù)賽學(xué)生數(shù)的評獎比例分別為:全國一等獎4%;全國二等獎6%;全國三等獎1%。

物理競賽方案篇三

通過組織全行柜面人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平,增強(qiáng)柜面服務(wù)意識;通過檢查監(jiān)督,切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍,維護(hù)建行在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù),充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效,提高我支行的服務(wù)競爭力。

1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確組織分工。

2、3月上旬召開服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動動員大會,支行辦公室負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅,并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛,并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳,聘請社會監(jiān)督員。

3、3月中旬由支行辦公室、會計(jì)科、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)改進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件設(shè)施,如設(shè)置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設(shè)施等。

4、3月中下旬,由支行會計(jì)科負(fù)責(zé)組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中國xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等手冊,組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務(wù)規(guī)范演示光盤,并開展討論,找差距。

5、4月上旬,開展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武,以綜藝形式開展柜面服務(wù)知識競賽,以營業(yè)室、xx所、xx所為單位,成績列入先進(jìn)集體及個人的評選。

6、4月中旬,參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務(wù)知識書面考核,成績列入先進(jìn)集體、個人的評選。

8、4月底,完成先進(jìn)集體和個人的評選和審定、推薦工作,確定省分行柜面服務(wù)知識競賽參賽隊(duì)員。

(一)成立柜面服檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評選小組組長:xx副組長:xxx成員:xx、xx、xxx、xxx。

(二)先進(jìn)集體的評選:

1、參評單位:支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。

2、評選名額:1名。

3、評選方法:以百分制計(jì)算,每個參評單位基礎(chǔ)分為100分,根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分,以得分孰高評定。

4、評分標(biāo)準(zhǔn):

3)在本次活動中各類競賽獲單項(xiàng)前三名的,分別加所在單位5分、3分、2分;

6)接到客戶投訴(含955xx)經(jīng)查屬實(shí)的,實(shí)行“一票否決制”,取消參評資格;

8)本次活動有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡,經(jīng)查屬實(shí)的,每次加所在單位1—3分;

9)經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評選小組確認(rèn)的其它加分減分項(xiàng)。

(三)先進(jìn)個人的評選:

1、參評人員:支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。

2、評選名額:4名。

3、評選方法:以百分制計(jì)算,每個參評人員基礎(chǔ)分為100分,根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分,以得分孰高評定。

4、評分標(biāo)準(zhǔn):

2)在省分行組織的理論考試中取得前三名的,每人分別5分、3分2分;

3)在本次活動中參加其它競賽獲單項(xiàng)前三名的,每人分別加5分、3分、2分;

7)本次活動有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡,經(jīng)查屬實(shí)的,每次加1—3分;

8)經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評選小組確認(rèn)的其它加分減分項(xiàng)。

物理競賽方案篇四

我?guī)ш?duì)參加了應(yīng)用物理知識競賽的復(fù)賽,我校有兩人參加復(fù)賽,由于自己搞競賽是學(xué)校發(fā)展帶來的機(jī)會,在那之前我對于競賽也是一無所知,真是摸著石頭過河,接下來我談一下在這一過程中我本人的幾點(diǎn)體會。

加強(qiáng)自我知識的更新,作為老師,深感知識陳舊老化,現(xiàn)代物理發(fā)展日新月異,新的物理儀器層出不窮,時常感到訓(xùn)練時力不從心,因此加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)時不我待。我們只有不斷購書,不斷自學(xué)才能不斷了解物理學(xué)的前沿科技信息,才能不落后于時代。

盡可能的收集、整理好涉及到的競賽資料訓(xùn)練題、檢測題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試卷,有的內(nèi)容卻需要教師自己進(jìn)行組卷?,F(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用,真是多多益善,老師手中應(yīng)該有更多的更全面的資料,有時網(wǎng)上也可尋找一些,但要及時地將其中的題按照思維方法和內(nèi)容歸類,這樣才更利于自己使用。

不斷激勵學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要有自己的見解,有新的見解、新的思路要相互交流,體會樂趣,體會成功,共享彼此的見解。有創(chuàng)新的想法,獨(dú)特的解法,經(jīng)常由該同學(xué)上講臺講解,由其他同學(xué)分組討論,最后總結(jié)。鼓勵學(xué)生自學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)自解決問題,有自己的想法和思路或疑問后,再去討論和交流。物理競賽學(xué)習(xí)是一個團(tuán)隊(duì)的任務(wù),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,相互幫助,相互協(xié)作,共同提高,大家的力量肯定大于一個的的力量。

物理競賽方案篇五

我熱愛教師這個職業(yè),我深知做教師的使命與責(zé)任。我始終堅(jiān)持以下幾點(diǎn):

一、對工作,兢兢業(yè)業(yè)樂x奉獻(xiàn)。

自20__年至20__年,作為班主任擔(dān)任六年級兩個班數(shù)學(xué),兼任數(shù)學(xué)組組長及六年級年級長,身兼數(shù)職,天天早起晚歸,而且中午從未歇息過,總是加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)課批改作業(yè)。我想,只要我有時間,我就想給孩子點(diǎn)補(bǔ)償,因?yàn)槲也荒艿⒄`任何一名學(xué)生,數(shù)學(xué)老師都是上午四節(jié)課,學(xué)生上午放學(xué)交過來的作業(yè),我趁著中午學(xué)生歇息時批改,下午課外活動時讓有錯題的孩子面對面糾錯。凡是晚自習(xí)學(xué)生做的練習(xí)題,我從來不過夜,不批改完不睡覺。其他工作更是如此,從不拖欠。

尤其冬天,幾乎天天一連批改一百多本作業(yè),每逢冬天雒校長會捧著我的手說:“像吹了氣的蛤蟆”,我班學(xué)生張達(dá)也握著我的手不知道該如何表達(dá):“老師,像煮熟的豬蹄!”惹得那些孩子們哈哈大笑。孩子們心疼我,就有意找話題,其他學(xué)生就趁機(jī)爭搶著幫我洗碗,孩子們的行為讓我既幸福又感動。

雖然從2012年我走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,一直堅(jiān)持擔(dān)任數(shù)學(xué)思維課,2016年7月,特意主動擔(dān)任由五年級升六年級時所有成績偏低的學(xué)生組成的一個特殊班的數(shù)學(xué),只想幫孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好,找到適合自己的方法,把數(shù)學(xué)成績提上去,額外沒有任何酬勞,無怨無悔的為孩子們付出著,最終孩子們進(jìn)步很大。

尤其今年,在教育教學(xué)生規(guī)范教學(xué)模式,帶領(lǐng)大家向信息化自主化方面轉(zhuǎn)型,各科逐漸流程化逐步平穩(wěn)的同時,我又擔(dān)任3年級4個班的科學(xué)課,我嘗試著教會學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)流程,孩子們愛好很高,每逢下課都會查查課程表,期盼下節(jié)課學(xué)科的到來。

晚上,我還加班加點(diǎn)將六年級數(shù)學(xué)上下冊的知識點(diǎn)全部歸類從數(shù)學(xué)故事典型例題易錯題精講提高題鞏固練習(xí)等多板塊設(shè)計(jì)全部形成電子版的校本教材推送給六年級的老師們,代替我們的學(xué)習(xí)包,讓老師上傳到學(xué)生平板上,為信息化開展提供跟好的學(xué)習(xí)資源。

至今我來__已經(jīng)__個年頭,5000多個日子我一直都是這樣堅(jiān)持的,就是節(jié)假日值班,我也自覺堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),同事領(lǐng)導(dǎo)都稱我“拼命三郎”。但我認(rèn)為,我僅僅是不忘初心,做一名合格的教師!

二、對學(xué)生,愛如子女,無私奉獻(xiàn)。

說到學(xué)生,我有說不完的自豪感。在我的生命里,學(xué)生已經(jīng)成為我的一部分,在學(xué)校,學(xué)習(xí)上要求孩子嚴(yán)格,用“管好自己”四個字規(guī)范自己的言行舉止,用“專心細(xì)心開心”三個詞來安排好每一天的生活與學(xué)習(xí)(以前做一線教師這樣做的,此刻給老師們私聊時也常講我好的做法,引導(dǎo)老師們時刻把學(xué)生裝在心里)。

課堂上聽講學(xué)習(xí)要專心,寫作業(yè)要細(xì)心,課余時間與伙伴玩耍要開心。正是如此,對課堂不專心課下不樂意糾錯題的同學(xué)要求特殊嚴(yán),不把錯題徹底弄明白就不能玩。曾記得一個叫王寧的男孩,特殊喜愛畫畫,由x課堂跑神,數(shù)學(xué)作業(yè)呈現(xiàn)問題,糾錯時又不認(rèn)真,在我輔導(dǎo)別的學(xué)生糾錯時,他趁機(jī)溜走了,等課代表再次把他叫過來時特很不樂意。我狠狠地教育他一番,并告訴他:“寫不完,做不對的話,咱兩個今天都不能吃飯!”就這樣我一直陪著他,知道他寫對寫完,學(xué)生餐廳已經(jīng)沒有了飯菜。我拉著他的手來到教師餐廳,那里已經(jīng)只剩下買飯菜的師傅了(那時候,老師還是買餐制),我掏出飯票買了兩份,我們兩一起吃飯,師傅問我:“你兒子?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)吃。吃過飯回教室的路上,我給他開玩笑說:“以后你就是我兒子了,一定好好表現(xiàn),為媽媽爭光呀!愿意做我的兒子嗎?”回到班里,也把作業(yè)再次要求一番。從那一次,孩子表現(xiàn)真的變化很快,學(xué)生作業(yè)都能按時上交,有錯自覺找我糾正。從不放棄不拋棄任何一個差生,我所教的班級數(shù)學(xué)成績一直都是直線上升。

物理競賽方案篇六

以新時代教育發(fā)展理念為指導(dǎo),創(chuàng)新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升,全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)成長的新高潮,致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級。

二、工作目標(biāo)。

錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)我縣青年教師專業(yè)成長,努力使他們早日成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

三、參賽對象。

義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽,不參加第二階段的決賽)。

四、活動安排。

第一階段(20xx年10月):學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競賽,要求符合條件的教師人人參與。本次活動學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案,可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動結(jié)合起來,整個活動的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎證書。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽,小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名,并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。

第二階段(20xx年11月):全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個組分別組織決賽,決賽的具體時間和辦法將另行通知。

第三階段(20xx年12月上旬):觀摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后,將分學(xué)科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課,組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師),召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”總結(jié)表彰大會,為獲得“優(yōu)勝單位”稱號的學(xué)校頒發(fā)獎牌,為獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第四階段(20xx年12月中旬開始):訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求,教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。

五、工作要求。

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,徐建新同志任組長,朱政權(quán)同志任副組長,楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長為成員,朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識,高度重視青年教師教學(xué)競賽活動,要成立校長牽頭的專門班子,積極推進(jìn),狠抓落實(shí)。

2.營造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案,鼓勵青年教師積極參與,并以此為契機(jī),扎實(shí)開展教學(xué)研討活動,營造濃厚的教研氛圍,讓青年教師在研究中成長,在成長中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用,幫助青年教師“研好課”、“磨好課”,促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長。

3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭,聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量,加強(qiáng)對各學(xué)校教學(xué)競賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。

五、考評與獎勵。

1.團(tuán)體獎。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組,依據(jù)各單位選手獲獎情況對各學(xué)校進(jìn)行評價(jià),評出優(yōu)勝單位。

2.個人獎。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評出一、二等獎,由縣教育局進(jìn)行表彰。

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物理競賽方案篇七

:z新區(qū)游泳救生協(xié)會。

z浦游青少年體育俱樂部。

比賽地點(diǎn):zz體育中心游泳館(z路1458號)。

(一)50米自由泳:男子青年組、女子青年組。

(二)50米自由泳:男子中年組、女子中年組(年齡40歲及以上)。

(三)4×50男女混合接力(2男2女)。

(四)水中拔河:要求每隊(duì)有8名教師參加比賽,其中必須有1名校級領(lǐng)導(dǎo)和2名女教師。

(一)采用國家體育總局審定出版的最新《游泳競賽規(guī)則》及補(bǔ)充規(guī)定。

(二)各組各項(xiàng)采用直接決賽的比賽方式,比賽采用一次出發(fā)。

(三)比賽采用單手扶壁,水中出發(fā)。

(四)參賽單位:按報(bào)名先后順序邀請每個教育署8所學(xué)校參加比賽。z游泳館組建一支代表隊(duì)參賽(不計(jì)名次)。

(一)自由泳比賽各組別每校限報(bào)3名,接力項(xiàng)目每校限報(bào)1隊(duì)。

(二)水中拔河比賽,各署各派2支隊(duì)參加(各署可進(jìn)行預(yù)先選拔)。具體參賽隊(duì)伍于領(lǐng)隊(duì)會上確認(rèn)。其他單位不參加該項(xiàng)比賽。

物理競賽方案篇八

1.比賽時間:xx月上旬。

2.比賽地點(diǎn):學(xué)校操場。

定點(diǎn)投籃、跳繩。

全體教師。

(一)一分鐘跳繩比賽規(guī)則:

1、一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

2、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次,如未完成,則計(jì)算為一次失敗。

3、比賽時,須有二人記數(shù),然后互報(bào)數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。

(二)定點(diǎn)投籃比賽規(guī)則:

1、必須在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)將球全部投完,超過時間則不計(jì)算。

2、以進(jìn)球數(shù)量記分,每一點(diǎn)投1球,球進(jìn)算1分。

3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓,分成五個點(diǎn),每點(diǎn)共有1個球。

4、裁判吹哨后,始可拿球。

5、必須在投籃線后投球,若踩線或過線則不計(jì)算。

6、可以跳投。

7、若投籃時球從選手手中掉落,則算已出手,不可撿回再投,且不算成績。投籃前允許拍球幾下。

8、若有規(guī)則上的問題,與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃,按投中個數(shù)決定名次。(投籃點(diǎn)在罰球線后,女教師在罰球線前),自己罰后自己拾球再罰。

物理競賽方案篇九

本次大賽由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦,xxxx軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行,活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

以xx工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報(bào)名參賽。

本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽,以個人或團(tuán)隊(duì)的方式參賽,各隊(duì)以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品,以xx公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價(jià)格自行策劃開展銷售,由xx軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價(jià)目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示(樣品采用借閱形成)。最后以各隊(duì)在規(guī)定時間內(nèi)(人均)銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊(duì)伍;由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和xxxx軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進(jìn)行評審,評定競賽成績。

1、20xx年x月x日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會;

2、20xx年x月x日——x月x日為正式比賽時間;

3、20xx年x月x日——x月x日為競賽評審表彰時間。

項(xiàng)目內(nèi)容:xxx。

目標(biāo):xxxxxx。

要求:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

負(fù)責(zé)部門:xxxxxx。

1、項(xiàng)目動員大會。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加;

邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品,激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

2、教師動員及學(xué)生組隊(duì)。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專業(yè)教師課堂動員;

專業(yè)教師鼓勵、學(xué)生自由選擇個人參賽或組隊(duì)參賽,并提供相關(guān)內(nèi)容咨詢。

x.x-x.x。

各教研室、各班級。

3、學(xué)生組隊(duì)報(bào)名。

參賽個人或團(tuán)隊(duì)到秘書處登記報(bào)名并借取產(chǎn)品樣品。

x.x-x.x。

系辦。

4、學(xué)生開展自主銷售。

學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售;教師提供銷售策略指導(dǎo);企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報(bào)價(jià)單等支持。

x.x-x.x。

系辦。

5、業(yè)績統(tǒng)計(jì)。

各參賽個人(團(tuán)隊(duì))要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

x.x。

系辦。

6、獎項(xiàng)評定。

組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組,對參賽成績進(jìn)行評審。

x.x-x.x。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

7、表彰并頒獎。

公開表彰獲獎個人(團(tuán)隊(duì))并發(fā)獎金。

x.x。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

8、公開報(bào)道。

參賽個人和團(tuán)隊(duì)可以撰寫通訊稿在校報(bào)和校內(nèi)網(wǎng)站報(bào)道。

x.x-x.x。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品,并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢,并提供產(chǎn)品銷售提成政策。

2、提供公司產(chǎn)品的報(bào)價(jià)單及銷售相關(guān)資料,如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等。

3、提供數(shù)臺(根據(jù)參賽人數(shù)確定)“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品,項(xiàng)目結(jié)束后歸還企業(yè)。

4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達(dá)成銷售的提成。

5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

大賽設(shè)置一、二、三等獎。

其中一等獎1名:獎勵“易博士”電子閱讀器一臺(價(jià)值1680元)+證書;

二等獎3名:獎勵快譯通商務(wù)總理一臺(價(jià)值399元)+證書;

三等獎10名:獎勵四合一多功能電子筆(50元)+證書。

由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。

專家組可以根據(jù)參賽隊(duì)伍的多少和業(yè)績的情況進(jìn)行獎項(xiàng)調(diào)整。

物理競賽方案篇十

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用英語進(jìn)行語言交流的能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校決定四、五年級在五月底組織一次英語節(jié)目表演比賽。

1.努力營造濃厚的應(yīng)用英語進(jìn)行語言交流的氛圍。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的.積極性和主動性。

3、豐富學(xué)生的課余生活。

1.參賽年級:四、五年級各班。

2.節(jié)目形式:講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

3.初賽:5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽,在此基礎(chǔ)上每班選派一個較高質(zhì)量的節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽,并于5月10日前將節(jié)目名單報(bào)教導(dǎo)處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負(fù)責(zé)組織和選拔。

4.5月12日學(xué)校組織人員對節(jié)目進(jìn)行初審。

5.復(fù)賽:5月下旬學(xué)校組織決賽,分年級評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎一名,二等獎兩名。屆時學(xué)校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室協(xié)助。

6.表彰:6月1日對獲獎節(jié)目的參賽選手進(jìn)行表彰,獲獎名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室、總務(wù)處協(xié)助。

1.表演形式不限,內(nèi)容健康。

2.節(jié)目演出過程由本校學(xué)生獨(dú)立完成,其他人員不得參與。

3.節(jié)目所用時間為3至5分鐘。

1.表演內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平。(1分)。

2.劇目編排有新意,能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題。(1分)。

3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)。

4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)。

5.表演者發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,語言有感染力。(4分)。

物理競賽方案篇十一

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)。

:西二樓展室。

每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價(jià).

請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.

物理競賽方案篇十二

為做好夏季高溫和汛期安全管理工作,有效遏制夏季火災(zāi)、中暑、交通等各類事故的發(fā)生,預(yù)防高溫、洪水、臺風(fēng)、暴雨、強(qiáng)雷雨等極端天氣影響,確保工程建設(shè)無安全事故,啟東市永興線東段路基路面工程合作建設(shè)項(xiàng)目部根據(jù)市交通工程質(zhì)量監(jiān)督站《“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動方案》文件精神,決定在本項(xiàng)目部工程范圍開展“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動,特制訂本方案。

堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,樹立抓安全就是抓發(fā)展、抓安全就是抓穩(wěn)定、抓安全就是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,抓安全就是建設(shè)社會主義和諧社會的新安全觀,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,落實(shí)各部門責(zé)任,完善各類規(guī)章制度,緊緊圍繞安全生產(chǎn)目標(biāo),落實(shí)安全措施,切實(shí)消除事故隱患,最大限度地減少各類傷亡事故,確保安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

“五杜絕一壓降一提升”:杜絕水陸交通運(yùn)輸重特大事故,杜絕單位內(nèi)部重大工傷事故,杜絕重大火災(zāi)爆炸事故,杜絕臺風(fēng)、汛期安全生產(chǎn)事故和高溫中暑嚴(yán)重事故,杜絕其他意外重特大責(zé)任事故,壓降一般事故發(fā)生率,提升安全管理綜合防御能力。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),項(xiàng)目部成立“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

小組組長:樊杰。

副組長:施巍萍。

組員:王凱、陳豐雷、黃華、趙勇江、施金春、朱海威、虞偉、沈剛、張逸文、虞偉、袁健、黃海勇。

強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),保障安全生產(chǎn)。

“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動時間為20xx年7月1日至20xx年10月10日止。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真宣傳發(fā)動,強(qiáng)化責(zé)任意識(第一階段7月1日-8月15日)。

活動初期,我項(xiàng)目部要針對各自生產(chǎn)特點(diǎn),充分利用橫幅、標(biāo)語、專題安全會、施工班組班前會等宣傳形式,廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《水運(yùn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對施工管理人員安全生產(chǎn)知識的培訓(xùn)、教育,讓干部職工充分認(rèn)識夏季安全生產(chǎn)的極端重要性,全員發(fā)動,整體聯(lián)動,牢固樹立安全憂患意識;根據(jù)以往的交通事故教訓(xùn),組織項(xiàng)目部及施工隊(duì)駕乘人員進(jìn)行車輛突發(fā)狀況應(yīng)急處理安全教育培訓(xùn),增強(qiáng)乘駕人員安全意識。通過宣傳和學(xué)習(xí),使廣大員工從思想上把做好安全生產(chǎn)工作作為一項(xiàng)促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的大事來抓,從而進(jìn)一步規(guī)范自己的工作行為,嚴(yán)格履行自身的安全生產(chǎn)職責(zé),為公司安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,認(rèn)真抓好施工班組的班前安全交底工作,落實(shí)每位員工在施工中的安全生產(chǎn)責(zé)任,確保班組的班前安全活動得以有效開展,全面提高操作人員的安全防范意識和技能,切實(shí)履行自我保護(hù)與保護(hù)他人的責(zé)任。

(二)開展安全檢查,治理事故隱患(第二階段8月18日-9月30日)。

檢查以施工現(xiàn)場、倉庫安全狀況、對辦公、生產(chǎn)、生活用房安全檢查、專項(xiàng)安全技術(shù)方案的編審與落實(shí)、臨時用電的線路架設(shè)、模板規(guī)范搭設(shè)與管理、各類機(jī)械設(shè)備的安全使用、各種防護(hù)設(shè)施的規(guī)范設(shè)置、夏季防護(hù)措施的落實(shí)以及現(xiàn)場文明施工與防火管理等為重點(diǎn)。

檢查與隱患治理具體要從以下方面著手:

1、一、針對夏季施工的特點(diǎn)我項(xiàng)目部加強(qiáng)防暑降溫的宣傳和教育,根據(jù)人員的生理特點(diǎn),合理安排工作任務(wù),杜絕人患;二、落實(shí)防中暑措施,科學(xué)安排職工的作息時間和勞動強(qiáng)度,抓兩頭避中間,避高就低,避外就里。高溫期間,嚴(yán)禁安排職工在上午11點(diǎn)以后至下午2點(diǎn)以前進(jìn)行露天作業(yè),嚴(yán)禁連續(xù)作業(yè)4小時以上不休息,施工現(xiàn)場一旦發(fā)生人員中暑,要采取緊急搶救措施并及時送醫(yī)院治療。

2、進(jìn)入汛期,加強(qiáng)沿線河塘水位巡查和防汛物資的儲備情況,臨時便道迎水面?zhèn)葮淞踩緹?、警示柱、警示旗等措施,保證安全通行;加強(qiáng)人員值班,一有情況及時匯報(bào)。根據(jù)現(xiàn)場情況,開展應(yīng)急演練,學(xué)習(xí)應(yīng)急救援知識,增強(qiáng)安全防范意識。

3、加強(qiáng)夏季道路交通安全管理,檢查項(xiàng)車輛安全技術(shù)狀況,保證車輛正常使用,將車輛防火工作常態(tài)化,將車輛油氣線路、防火器材、輪胎作為車輛例保的必檢內(nèi)容;對各類道路交通安全違法違章行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,嚴(yán)禁車輛帶病上路,嚴(yán)防“三超一疲勞”現(xiàn)象,遏制各類道路交通事故的發(fā)生。

4、開展以隱患整改為主要內(nèi)容的“查隱患,抓整改“工作。每年的7月至10月也是工程進(jìn)度推進(jìn)較快的階段,人員機(jī)械設(shè)備的投入將增加,施工點(diǎn)將增多。我項(xiàng)目部將加強(qiáng)進(jìn)場人員的安全教育,開展各類安全活動來提高全體員工的安全意識;定期檢查機(jī)械設(shè)備性能和維修保養(yǎng)情況;加強(qiáng)現(xiàn)場臨時用電的規(guī)范性以及深基坑是否采取相應(yīng)的隔離、支護(hù)措施,是否設(shè)置安全通道等,對于檢查存在的問題及時整改到位,并進(jìn)行復(fù)查,保證我永興路施工段安全無事故。

(三)檢查考評階段(第三階段10月1日-5日)。

迎接公司對我項(xiàng)目部現(xiàn)場安全布置、員工安全行為和內(nèi)業(yè)安全資料的安全大檢查,并接受公司對我項(xiàng)目部“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動開展情況、夏季安全生產(chǎn)工作進(jìn)行綜合檢查考評,在檢查及考評中完善安全工作,進(jìn)一步鞏固“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動成果,確保安全無事故。

(四)活動總結(jié)階段(第四階段10月6日-10日)。

安全科對本次“夏季安全生產(chǎn)百日競賽”活動進(jìn)行總結(jié),提交書面材料報(bào)公司安全科。通過這次活動,標(biāo)本兼治,既要解決我項(xiàng)目存在的突出隱患,堅(jiān)決遏制各種安全事故的發(fā)生,又要引導(dǎo)本項(xiàng)目構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),夯實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,促進(jìn)安全生產(chǎn)水平有新的提高,確保以后安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定,創(chuàng)建南通市平安工地,力爭省平安工地。

1、切實(shí)加強(qiáng)競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、深入開展夏季安全生產(chǎn)宣傳教育。

3、全面落實(shí)重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全防控措施。

4、著力排查整治安全生產(chǎn)事故隱患。

5、扎實(shí)做好夏季安全生產(chǎn)應(yīng)急防范。

物理競賽方案篇十三

為了進(jìn)一步落實(shí)全民健身計(jì)劃綱要精神,普及和提高我校小學(xué)生的乒乓球運(yùn)動技術(shù)水平,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,經(jīng)研究定于20xx年3月17日(星期二)舉辦溪郭一小學(xué)生乒乓球比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。

20xx年3月17日下午(星期二)在本校乒乓球場地舉行。

以班級為單位組成代表隊(duì)。

高年級:五、六年級男、女單打,團(tuán)體。

中年級:三、四年級男、女單打,團(tuán)體。

低年級:一、二年級男、女對墻墊球比賽,團(tuán)體。

1、各代表隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,由班主任擔(dān)任;各班級可選送男、女各4名選手參賽(不得缺席)。

2、運(yùn)動員必須是在校學(xué)生。

1、各項(xiàng)比賽具體方法視報(bào)名情況另定。

2、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽過程》。

3、比賽均用三盤兩勝制,11分制。

4、一、二年級學(xué)生對墻墊球每人兩次機(jī)會,取墊的多的一次。

1、一、二年級對墻墊球個人名次按照墊球次數(shù)多少取前八名,團(tuán)體以所有的參賽隊(duì)員的次數(shù)相加進(jìn)行錄取,取前三名。

2、三到六年級男、女團(tuán)體錄取前三名,男、女單打錄取前八名,團(tuán)體名次以每隊(duì)個人成績總和計(jì)算,如相同以個人名次列前者排前。

望各班級接到通知后,積極組隊(duì)訓(xùn)練,按時報(bào)名參賽,報(bào)名表請于3月13日早上第四節(jié)課前前交到后幢辦公室。

溪郭一小。

溪郭一小乒乓球報(bào)名表。

單位領(lǐng)隊(duì)班級學(xué)生姓名性別指導(dǎo)老師備注。

物理競賽方案篇十四

為了更好地促進(jìn)語文教學(xué),檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能,考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,學(xué)校語文教研組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平,而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。

2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。

3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅公正。

4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入階梯教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。

5、評卷教師必須認(rèn)真評卷,仔細(xì)分析試卷,認(rèn)真審核學(xué)生答題答案,堅(jiān)持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分,細(xì)心統(tǒng)計(jì)。

10月26日(周三)下午第一節(jié)課開始。

階梯教室。

1—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

80分鐘(閉卷筆試)。

試卷為100分,各年級段的綜合性知識。

批卷安排:

二年級:

三年級:

四年級:

五年級:

六年級:

注:各年級段的老師準(zhǔn)備一份標(biāo)準(zhǔn)答案交到改卷老師手上。

獎勵設(shè)置:各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名,其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。

物理競賽方案篇十五

一、活動目的:

天橋溝森林公園天潭湖水面700畝,魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鯰魚、三文魚、細(xì)鱗魚等,全部野生無喂養(yǎng),密度大易咬鉤,因冷水魚肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝,特別是讓丹東人知道家鄉(xiāng)有這么美麗的景點(diǎn)及諸多旅游項(xiàng)目,特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽,以此宣傳天橋溝,提高天橋溝旅游景點(diǎn)的知名度。

二、活動主題:美麗天橋“漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽。

三、活動時間、地點(diǎn)、主辦單位。

活動時間:20xx年10月19日。

活動地點(diǎn):天橋溝內(nèi)天潭湖畔。

主辦單位:遼寧碧水實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司。

承辦單位:丹東市楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會。

新聞媒體:寬甸電視臺、丹東報(bào)社、丹東電臺。

四、報(bào)名時間:10月15日至10月18日上午11點(diǎn),限額90人,額滿為止,參賽者可帶一名陪同,陪同人員不參賽。

五、報(bào)名費(fèi)用:每人120元(含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費(fèi)、50元/人標(biāo)準(zhǔn)桌餐),陪同也收120元。

六、報(bào)名地點(diǎn):丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會及指定漁具商店。

七、報(bào)名電話:31300662138967。

八、比賽規(guī)則:

1、男女不限,只要是釣魚愛好者均可,限手竿一竿一線(6.3米以內(nèi)),可攜帶備用竿一套,只允許交替使用,但不能同時下水垂釣,一律使用無倒刺鉤,比賽鉤具和餌料自備,比賽不準(zhǔn)拋投誘餌。

2、比賽前集中由裁判長講比賽規(guī)則,參賽者抽取釣位后進(jìn)入賽場對應(yīng)釣位,相鄰釣位間距不得小于3米,垂釣區(qū)是釣位正前方,拋鉤不得越位,溜大魚也不得超過本釣位,參賽者填寫參賽證,準(zhǔn)備餌料鉤具,裁判員核對參賽證及釣位,檢查鉤具。等候命令。

3、比賽時間2小時,比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號為準(zhǔn),

(1)比賽令未發(fā)前,任何釣具,釣組不得入水,需調(diào)漂的選手統(tǒng)一時間調(diào)漂。

(2)不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位,須經(jīng)裁判批準(zhǔn)。

(3)非比賽時間嚴(yán)禁垂釣。

(4)比賽不得中途退出,否者不計(jì)算成績。

(5)不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷,單尾重小于2兩魚不計(jì)數(shù),必須放進(jìn)湖里,否則成績無效。

(6)不得將魚獲放入他人魚護(hù),違反者取消比賽資格。

4、結(jié)束比賽規(guī)則。

(1)聽從裁判口令,比賽結(jié)束口號發(fā)出,應(yīng)立即收桿,將鉤漂提出水面,未入護(hù)的魚一律不計(jì)成績。

(2)結(jié)束信號發(fā)出后,魚護(hù)不能移動動或提出水面。

5、計(jì)算成績規(guī)則:

(1)比賽結(jié)束,賽手在釣位上等候裁判員計(jì)量,未計(jì)量不準(zhǔn)提動魚護(hù)。計(jì)算成績時,賽手配合提起自己魚護(hù),交給裁判計(jì)量,記完成績并簽名后,將魚放生方可離開釣位。

(2)計(jì)成績時其他選手不得圍觀。

(3)以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一二三等獎和單尾重量獎(重量獎和單尾重量獎不可兼得)。細(xì)鱗魚為珍貴品種魚,不計(jì)成績,釣到后必須立即放生,不得損傷。

6、其他比賽規(guī)則。

(1)除選手、工作人員、裁判員外,其他人一律在比賽前五分鐘退場地。

(2)比賽中注意環(huán)保,禁止喧嘩,不的影響他人釣魚,不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。

(3)為了可持續(xù)發(fā)展,將放生所有釣到的魚,但受傷魚不得放回水里,交給工作人員回收,如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優(yōu)惠出售(平時釣魚價(jià)30元/斤)。

7、參賽選手必須品行端正,文明垂釣,聽從裁判指揮,如違反規(guī)定,又不聽裁判勸告,取消比賽資格,清除賽場。

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