總結(jié)也是一種反思，讓我們對自己的成長和進(jìn)步有更深入的認(rèn)知。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對象、內(nèi)容和目的。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和注意事項，希望對大家有幫助。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇一
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的計算機(jī)教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本年度，計算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，立足課堂，積極開展教研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，提高教學(xué)質(zhì)量。同時本組成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初組織教研組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計算機(jī)應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使學(xué)生能熟練的掌握計算機(jī)的各項操作技能。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校師資力量，學(xué)生情況以及教學(xué)設(shè)備的狀況，針對我組年輕教師較多、教學(xué)經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作，每學(xué)期配合教務(wù)辦教務(wù)科定期檢查教學(xué)“三統(tǒng)一”情況（教學(xué)計劃、教學(xué)日志和教案）。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、社會的發(fā)展及學(xué)生就業(yè)需求，每學(xué)期開展專題研討會，對下學(xué)期開設(shè)課程進(jìn)行討論，力求所開設(shè)課程與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)以致用。針對職業(yè)技能鑒定考試，多次開會討論關(guān)于如何開展計算機(jī)模塊化教學(xué)，讓教學(xué)更貼近社會。
我們計算機(jī)教研組現(xiàn)共有11人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。教研組不定期召開座談會進(jìn)行階段性教學(xué)工作小結(jié)，交流心得體會，相互取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作，如開展“電子教案制作”專題研討會，舉辦“windows操作系統(tǒng)安裝”專題講座等。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、備課、互相聽課、評課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的.工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，排憂解難，努力合作，共同進(jìn)步。
1、扎實開展缺漏補差工作；保障學(xué)校六個機(jī)房、三間多媒體教室的正常運轉(zhuǎn)，努力做好教學(xué)服務(wù)工作。
2、對我校六個機(jī)房、三間多媒體教室進(jìn)行整改和維護(hù)。對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整頓，提倡文明上網(wǎng)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常運行。
在教務(wù)科的要求與指導(dǎo)下，積極開展聽課、評課活動，每位老師都進(jìn)行了至少1次公開課教學(xué)活動。配合教學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課和說課比賽。這些活動有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計算機(jī)教研組積極開展競賽活動。開展“巧匠杯”競賽，通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
3、如何更進(jìn)一步的強化多媒體教室及機(jī)房的教學(xué)管理。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、制定相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格課堂管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇二
不斷將學(xué)習(xí)貫徹馬列主義和“三個代表”重要思想引向深入，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神。堅持政治學(xué)習(xí)制度，保證時間、保證人員、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)黨群工作部的統(tǒng)一部署，組織黨員、群眾學(xué)習(xí)中央精神及有關(guān)材料，學(xué)習(xí)黨的制度和若干規(guī)定，并注意做好讀書筆記。黨員同志們還根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫了大量的學(xué)習(xí)心得。全科教師利用教學(xué)過程，強化對學(xué)生正確的思想觀念、政治觀念、理想觀念的引導(dǎo)和樹立，推進(jìn)“三個代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
年內(nèi)完成了計算機(jī)軟件、電子商務(wù)等兩個新專業(yè)開發(fā)的前期工作。新專業(yè)的開發(fā)，已通過對以xx市同方科技公司、xx市旭達(dá)公司、xx市九域科技公司等商業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研，完成了市場人才需求預(yù)測;并通過網(wǎng)絡(luò)查證、了解，對計算機(jī)軟件、電子商務(wù)等兩個新專業(yè)的課程設(shè)置進(jìn)行了研究制定。初步完成我校計算機(jī)軟件專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的市場定位問題。在此基礎(chǔ)上，寫出了計算機(jī)軟件專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)二個專業(yè)設(shè)置的可行性報告。
本年度通過全體教師的努力，順利完成了計算機(jī)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實踐、可視化編程vb、辦公系統(tǒng)office2000應(yīng)用、電子基礎(chǔ)、數(shù)制庫應(yīng)用基礎(chǔ)、foxbase、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形處理3d-max、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程語言基礎(chǔ)qb、計算機(jī)組裝與維護(hù)、圖像處理photoshop、internet應(yīng)用、計算機(jī)基礎(chǔ)知識等18門課程，共計68個班次的教學(xué)任務(wù)。另外，針對今年六月份對口升學(xué)的需要，還完成了匯編語言、basic程序設(shè)計語言、foxbase程序設(shè)計、計算機(jī)基本知識及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等課程的培訓(xùn)工作。
為確保教學(xué)質(zhì)量，針對上學(xué)期計算機(jī)課程教學(xué)中暴露出的一些問題，年初科內(nèi)就專門召開會議，對提高教學(xué)質(zhì)量做了布置，并討論了提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施。上半年，除教研室主任按規(guī)定完成聽課任務(wù)外，在科內(nèi)組織了一次公開課教學(xué)活動。全科教師都參加并對講課教師做了評價。課后大家討論認(rèn)為，聽這種專業(yè)內(nèi)容的公開課，其效果要優(yōu)于聽其他公開課，因為教學(xué)方法、措施等都有可借鑒之處，可以真正實現(xiàn)互通有無。
在教學(xué)中，堅持以提高操作能力為本的原則，在加強課程與教材改革的基礎(chǔ)上，一是重點加強教學(xué)方法的改革，積極開展教學(xué)方法的研究，突出動手能力，因材施教。對于學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，要求高一些，講解深一點;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，強調(diào)其動手能力，強調(diào)操作。耐心重復(fù)演示，引導(dǎo)學(xué)生完成，力爭其有所收獲。二是加強創(chuàng)新，根據(jù)計算機(jī)教學(xué)特點，進(jìn)一步完善無紙化考試系統(tǒng)。在學(xué)校支持下，上半年購進(jìn)《河北省計算機(jī)等級考試》系統(tǒng)，對windows、office、文字錄入、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等門類的知識，實現(xiàn)了無紙化考試。下半年計算機(jī)組裝課程“機(jī)上考試系統(tǒng)”開發(fā)完成，年末實現(xiàn)了無紙化考試，進(jìn)一步拓寬了考試方法改革范圍。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，強化日常管理，注意多檢查、多督促，年內(nèi)開展教案集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時不定期檢查;開展作業(yè)集中檢查4次，每學(xué)期檢查2次，平時不定期檢查;開展教學(xué)進(jìn)度集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時責(zé)成學(xué)科帶頭人對同頭課教師教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行核對。另外，還強化勞動紀(jì)律檢查，要求教師做到：準(zhǔn)時上課、按規(guī)定檢查學(xué)生人數(shù)并記下缺課學(xué)生名單、返校日準(zhǔn)時到校并認(rèn)真參加學(xué)校、科室組織的各項活動。平時利用周六下午開展教師教學(xué)研究活動，年內(nèi)僅集中開展的較大的教研活動就有20余組次。除同頭課教師集體備課外，還強調(diào)了對教育教學(xué)方法的交流與探討。年內(nèi)強調(diào)備課過程打破傳統(tǒng)型的手寫方式，加強電子教案、演示文稿、電子課件的制作。授課過程強調(diào)充分利用多媒體教學(xué)手段，借助直觀易懂的演示課件，改善教學(xué)效果。全體教師教學(xué)中使用多媒體教學(xué)手段平均3/5以上。
積極鼓勵、大力倡導(dǎo)教師搞科研，提高全科同志科研能力和水平。年內(nèi)我科教師在國家級報刊上發(fā)表論文一篇，省級刊物上發(fā)表論文二篇，其中一篇獲全國第六屆職教優(yōu)秀論文三等獎，超額完成了年初的計劃。今年由我科教師自主研發(fā)的“中英文錄入測試系統(tǒng)”已完成第一版本，并已在學(xué)生技能測試中投入使用。盡管系統(tǒng)還不是十分完善，正在升級調(diào)試，但必竟邁開了第一步。另外，我科教師開發(fā)了“微機(jī)組裝與維護(hù)”課程的計算機(jī)考試系統(tǒng)。這套系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)隨機(jī)取題、自動判分等基本功能，并且著重解決機(jī)上考試互相傳看的弊病。系統(tǒng)采取隨機(jī)抽題、每次只能抽一道題、答案不能更改等方法，避免了學(xué)生互相傳抄答案的問題，目前系統(tǒng)尚在調(diào)試、試運行階段。兩個系統(tǒng)的開發(fā)，是近年來我校教師首次自主研發(fā)完整系統(tǒng)并應(yīng)用于教學(xué)實踐，雖然系統(tǒng)還存在著這樣那樣的毛病，但能夠自主研發(fā)系統(tǒng)，已經(jīng)標(biāo)志著我科教師科技開發(fā)力量的基本形成。為下一步新上軟件專業(yè)，積累了開發(fā)經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。
本年度省教育廳組織的課件設(shè)計大賽活動，也在我科教師中引起了學(xué)知識、搞開發(fā)的熱潮。根據(jù)上級要求，為確保能做出代表我校計算機(jī)課件制作水平的課件，我科教師投入大量心血，不懂的東西就通過網(wǎng)上查詢，或向兄弟學(xué)校教師求教;犧牲業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)下載大量制作課件必須的軟件，節(jié)省經(jīng)費;教師間相互協(xié)作，互相支持。終于在短時間內(nèi)，完成了任務(wù)。課件的技術(shù)含量在我校屬較高層次。
年內(nèi)對“計算機(jī)組裝實驗室”試驗機(jī)器設(shè)備進(jìn)行了部分更新。經(jīng)過幾年使用，“計算機(jī)組裝實驗室”原有的486型實驗用計算機(jī)基本已全部損壞。為使教學(xué)正常進(jìn)行，學(xué)校安排把第一計算機(jī)房淘汰的21臺機(jī)器，補充到組裝實驗室，解決了實驗機(jī)不足的燃眉之急。這批機(jī)器的配置比原有的486先進(jìn)，與課程內(nèi)容更為接近。
上半年組織了全校一、二年級學(xué)生參加的20xx年度office設(shè)計大賽。4月底，我們完成了比賽的準(zhǔn)備工作，并對全校一、二年級共計21個學(xué)生班下發(fā)了設(shè)計大賽通知。截止5月15日，報名參賽的班級共計16個班，報名參賽的學(xué)生共計164人。報名結(jié)束后，由各班任課教師對學(xué)生參賽做了布置安排，教務(wù)科擠出機(jī)房，在業(yè)余時間，給參賽選手安排了兩次免費上機(jī)制作個人參賽作品的機(jī)會。經(jīng)近一個月的設(shè)計，6月初，我們完成了設(shè)計稿件的回收與初評。經(jīng)全體office任課教師評議，優(yōu)中選優(yōu)，我們從上交作品中選出20件作品，作為這次大賽的優(yōu)勝作品。其中有二名同學(xué)的作品以其新穎別致的構(gòu)圖、恰當(dāng)?shù)纳蚀钆?、合理的選題以及作品所反映出的較為成熟的office應(yīng)用能力，被評為一等獎，其他作品分獲二、三等獎和優(yōu)秀作品獎。
下半年，我們利用計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)班開設(shè)“網(wǎng)頁制作”的契機(jī)，舉辦了我校首次“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”。網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計，是當(dāng)前較為流行的計算機(jī)專業(yè)新技能，也是畢業(yè)生新的就業(yè)方向，此次舉辦大賽，旨在檢驗學(xué)生在這方面的動手能力，并借此鍛煉師資隊伍，增強師資技術(shù)實力。比賽采取業(yè)余時間完成作品，集中時間收作品、統(tǒng)一評比的辦法，畢業(yè)班除外出實習(xí)的10余名學(xué)生外，全部參加了此次比賽。比賽作品經(jīng)認(rèn)真評選，評出一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。分別頒發(fā)了獎品和有關(guān)證書。
年內(nèi)計劃新建的“電子電工實驗室”、“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室”，由于學(xué)校財力的原因，沒有能夠建起來。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
我是計算機(jī)教研室主任趙敏鴿，20xx年度已近尾聲，在學(xué)院程院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)教學(xué)處尚主任的指導(dǎo)下，在教研室全體教師的共同努力下，教研室的各項工作已經(jīng)圓滿完成，回首這一年的工作，感慨頗多。為了進(jìn)一步明確計算機(jī)教研室20xx年度的工作計劃目標(biāo)和方向，加強計算機(jī)教研室的建設(shè)和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，現(xiàn)將計算機(jī)教研室20xx年度工作總結(jié)如下：
（一）、師資隊伍1、師資人數(shù)。
教研室現(xiàn)有專職教師6名，其中2名新進(jìn)教師。兼職教師3名，校外兼課教師1名，校內(nèi)兼課教師2名。
2、擔(dān)任課程。
20xx年度擔(dān)任的課程涉及《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》5個學(xué)科。
3、師資結(jié)構(gòu)。
年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5名，30歲以下1名。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3名，研究生學(xué)歷3名。職稱結(jié)構(gòu)：助教1名，中級以上1名，無職稱4名。性別結(jié)構(gòu)：男教師1名，女教師5名。
（二）教師管理。
1、專職教師管理。
（1）加強請假、調(diào)停課的管理。
（2）加強了教師授課過程管理和教學(xué)文件管理，主要是每月教研室主任聽課2次、教師互聽課2次，期初和期中教學(xué)檢查。教研室本年共進(jìn)行教學(xué)檢查4余次，聽課123余次。
2、兼職教師管理。
主要從聽課及教學(xué)檢查兩方面開展。
3、新聘教師管理。
加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），另外兩名教師分別指定帶教老師，通過平時聽課，課下交流，存在問題及時指導(dǎo)三個方面進(jìn)行帶教。
（三）、教學(xué)管理。
1、每月組織一次教學(xué)研討會。本年度共開教學(xué)研討會8次。
2、不定期開展集體備課。本年度共開展2次。
3、每兩周召開一次教研室會議。本年召開教研室會議，下班21次。
（四）、教研室檔案資料管理。
分為電子檔案和紙質(zhì)檔案，均已歸檔完成。
1、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
上半年段婷老師的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課下半年陳強華老師《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對公開課的評議和研討，并對其優(yōu)點發(fā)揚學(xué)習(xí)，對不足之處提出建議，督促改正。
2、計算機(jī)辦公自動化競賽開展。
20xx年共舉辦2次計算機(jī)辦公自動化競賽，一學(xué)期一次，兩學(xué)期共評出10名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
1、積極參加招生工作。
本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
2、對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課實行教改，調(diào)整實操課與理論課的比例為3:1。本年度下半年，已經(jīng)按照調(diào)整后的.比例執(zhí)行。
3、配合技師學(xué)院完成計算機(jī)nit考試培訓(xùn)工作及成教報名網(wǎng)報工作4名教師配合技師學(xué)院進(jìn)行nit實操課的培訓(xùn)，上半年2個月，下半年2個月。
4、對基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進(jìn)行powerpoint20xx軟件培訓(xùn)（我主講）。
5、20xx級和20xx級學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補考《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（a卷和b卷）。
7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱。
8、1名教師參與年終大會文藝節(jié)目。
1、實操課時費乘系數(shù)，應(yīng)該取消。20xx年下半年實行計算機(jī)課改后，加大實操課的比例，教師的課時費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應(yīng)該多發(fā)表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個工作落到實處。
4、教研室教師工作紀(jì)律、責(zé)任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會在這方面努力，爭取做到零請假。
5、下年接管計算機(jī)房后，我們將認(rèn)真管好機(jī)房，各項管理制度已于期末編寫完畢。
總之，教研室本學(xué)期基本能按時完成學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)處下達(dá)的各項工作任務(wù)，積極配合教學(xué)處里做好各項工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計算機(jī)教研室全體教師的共同努力和配合下，下學(xué)年計算機(jī)教研室工作將會更上一個臺階。
謝謝大家！
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期計算機(jī)教研室承擔(dān)30個教學(xué)班級、27門課程的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評估備戰(zhàn)的一個學(xué)期，教師們在承擔(dān)大量的教學(xué)工作的同時，還承擔(dān)了許多的評估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門的大力協(xié)助下，通過全教研室教師的團(tuán)結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期教工支部有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1名教師入黨，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進(jìn)步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見。
4、及時將學(xué)生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開學(xué)生座談會一次，參加人員有教研室的歐陽國軍、李梅，各班的班長、學(xué)習(xí)委員。對學(xué)生提出的教學(xué)建議與問題作了紀(jì)錄，有些問題當(dāng)場進(jìn)行了解決，并將其中的重要問題向系部及相關(guān)教師進(jìn)行了反映。
1、根據(jù)教學(xué)計劃和評估的要求，組織全室教師編寫和修訂了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門課程的教學(xué)大綱，《應(yīng)用程序設(shè)計技能訓(xùn)練》等5個綜合技能實訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，每位教師承擔(dān)了2—4個大綱的編寫任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、針對xx級學(xué)生使用的xxxx版教學(xué)計劃存在的課程關(guān)聯(lián)順序倒置、內(nèi)容重疊、課程落后于技術(shù)發(fā)展等情況，在教學(xué)實施過程中我們對xx級學(xué)生的教學(xué)計劃進(jìn)行了較大的調(diào)整并及時報告給系里和教務(wù)處，使教學(xué)內(nèi)容更符合社會需求。
3、本期我們教研室外聘了10名教師。本期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請的都是有教學(xué)經(jīng)驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進(jìn)行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項等方面的交待。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
4、加強了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達(dá)到80%以上。根據(jù)計算機(jī)技術(shù)更新速度快的特點，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
5、由李梅老師負(fù)責(zé)編制了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》試題庫與實訓(xùn)題庫，并用于全院各專業(yè)的教學(xué)中，使該課程在全院率先實行了教考分離。
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)》、《c/c++程序設(shè)計》等8門課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門課的教師結(jié)成一個教學(xué)小組，開展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法等教研活動，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、本教研室的各位教師努力鉆研教學(xué)理論，積極引入先進(jìn)的教學(xué)觀念并積極實踐，獲得了較好成效，從學(xué)生反饋的信息來看，教學(xué)效果有了明顯的提高。本學(xué)期教研室的三位教師參加學(xué)院的中青年教師講課比賽，分獲二、三等獎及進(jìn)步獎。
3、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生就業(yè)競爭力開展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的兩篇論文都是這方面的研究成果，并分別獲得一等獎與優(yōu)秀獎。
4、軟件競賽等活動。
1、專業(yè)建設(shè)。
配合系里完成了《廣告設(shè)計與制作》、《圖文信息技術(shù)》和《計算機(jī)軟件測試》三個專業(yè)的論證與申報工作，編制了這三個專業(yè)的教學(xué)計劃。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫了《示范性計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地》項目可行性報告。
2、課程建設(shè)。
在系里、教務(wù)處的支持與指導(dǎo)下，本教研室非常重視課程建設(shè)工作。根據(jù)計算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代快的特點，本期及時對xxxx版教學(xué)計劃中軟件專業(yè)、信息管理專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》等4門課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了更新。
積極開展與it行業(yè)的專家及主管部門的溝通與交流，在他們的指導(dǎo)下我們開發(fā)出了一批應(yīng)用性、實踐性非常強的課程，如：《計算機(jī)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《局域網(wǎng)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等。
用《國家精品課程評審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門課程的建設(shè)，并申報了《vb程序設(shè)計》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》兩門課程進(jìn)行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動其他課程的建設(shè)。
3、教師隊伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專業(yè)進(jìn)修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，在教學(xué)任務(wù)安排時考慮不要與他們的學(xué)習(xí)時間沖突，盡力為他們提供學(xué)習(xí)的方便。
積極考察和引進(jìn)教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽了20多位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實了教師隊伍。
1、專業(yè)分析材料。
由于我們教研室專業(yè)多，需要準(zhǔn)備的專業(yè)分析材料也多。各專業(yè)負(fù)責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時，利用一切可以利用的時間加班加點，不計報酬的進(jìn)行專業(yè)分析材料的撰寫、收集、整理工作。現(xiàn)已完成計算機(jī)軟件、計算機(jī)信息管理、計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、商務(wù)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等五個專業(yè)的近500份材料的準(zhǔn)備。
3、專業(yè)技能訓(xùn)練工作。
4、綜合技能訓(xùn)練工作。
配合系里實施《國家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項目；
繼續(xù)精品課程《vb程序設(shè)計》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
繼續(xù)課題《學(xué)生管理系統(tǒng)》的開發(fā)與研究（課題名我記不住了）。
本期教師撰寫學(xué)術(shù)論文篇。
在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：
（一）教學(xué)管理方面。
1、由于計算機(jī)系各個教學(xué)班學(xué)生數(shù)量普遍較多，課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)問題也越來越多。尤其是學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、教研室及各教師主動與年級主任、學(xué)生的溝通還不夠，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題如：學(xué)生對所學(xué)專業(yè)就業(yè)方向的了解問題、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、加強實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練問題、教學(xué)內(nèi)容的針對性不夠、因材施教問題、老師過于嚴(yán)厲要求導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大等等，不能及時予以解決。
3、實施分級管理后，本教研室還未按照《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作規(guī)范》和《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作手冊》的要求，在教師的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)限等方面建立健全相應(yīng)的管理規(guī)定。
（二）科研方面。
1、由于教學(xué)任務(wù)繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯后。
2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學(xué)的促進(jìn)作用，如本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的論文數(shù)量就較少。
（三）教學(xué)方面。
1、教師在實施教學(xué)過程中，要進(jìn)一步強調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實踐性及與學(xué)生將來就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強專業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽課學(xué)習(xí)計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、由于師資十分緊張，外聘老師數(shù)量較大，不利于教學(xué)管理，這在一定程度上影響了教學(xué)的有效性。
5、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強，在教學(xué)過程中學(xué)生意見較大。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇五
一年來，計算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期。
工作計劃。
牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作努力營造良好教科研氛圍扎實開展教育教學(xué)研究工作并取得了一定成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、努力營造良好的教科研氛圍。
現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機(jī)辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊Ｈ琰S奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的。
二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。
年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機(jī)房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。
一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。
各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一。
教案。
統(tǒng)一資料統(tǒng)一進(jìn)行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。
做好傳幫帶工作。
三、認(rèn)真開展聽課評課活動。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
四、加強課題研究工作。
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
五、存在問題及改進(jìn)措施：
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;。
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;。
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考。
改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;。
3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。
一年來，我系在學(xué)院董事會、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，維護(hù)穩(wěn)定”的目標(biāo)，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養(yǎng)創(chuàng)新人才，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和崗位目標(biāo)，圓滿地完成了本年度的各項教學(xué)工作目標(biāo)，教學(xué)工作取得了較好的成績。
現(xiàn)將本。
如下：
(一)日常教學(xué)任務(wù)。
我系有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一個專業(yè)，并承擔(dān)了全院非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開展相應(yīng)教學(xué)工作，的確有一定的難度，通過系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學(xué)任務(wù)。
本年度計算機(jī)基礎(chǔ)和專業(yè)教研室的教師除了承擔(dān)專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時間承擔(dān)了全國計算機(jī)等級考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書的培訓(xùn)授課任務(wù)。圓滿完成了兩次全國計算機(jī)等級考試的培訓(xùn)及考試工作。
每個學(xué)期開學(xué)前各教研室落實了專業(yè)課程的負(fù)責(zé)教師，完成教學(xué)日歷的填寫工作。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專業(yè)責(zé)任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門查閱。
本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件，對教師的日常教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調(diào)工作。從期初的教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查，到期中的學(xué)生調(diào)查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)規(guī)章和制度。教研室活動能做到有計劃、有內(nèi)容、有記錄。
(三)評估工作。
我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)將于2019年11月接受國家教育部的認(rèn)證，我系教師高度重視認(rèn)證工作。在馬主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)學(xué)院號召，利用一切可以利用的時間進(jìn)行專業(yè)分析材料的撰寫、收集、整理工作。
組織教師修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現(xiàn)教學(xué)改革亮點。積極響應(yīng)祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求，鼓勵教師開展啟發(fā)式、互動式、討論式、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長沙醫(yī)學(xué)院各專業(yè)實際的教學(xué)方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。
要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供平臺。
鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新課題研究實踐，全方位開放實驗室，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)其實踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個院級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動拼接技術(shù)研究》。
我系設(shè)有四個教研室，計算機(jī)基礎(chǔ)教研室、專業(yè)教研室、物理教研室和數(shù)學(xué)教研室。
計算機(jī)基礎(chǔ)教研室9位老師承擔(dān)了4000余人的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程。在時間緊，機(jī)房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學(xué)班級就利用晚上、周末加班加點，堅決做到不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)。本年度基礎(chǔ)教研室平均每位教師課時量均在500學(xué)時以上。積極開展教學(xué)改革，將前沿的計算機(jī)新技術(shù)、新知識融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
專業(yè)教研室承擔(dān)了本系所有年級的計算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)工作。積極組織教師編寫和修訂了《c語言程序設(shè)計》等24門課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，大力推進(jìn)教學(xué)改革，修訂本科人才培養(yǎng)方案。教學(xué)中，采用pbl教學(xué)法、項目驅(qū)動教學(xué)法、講座、討論等多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。加強課外指導(dǎo)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考留出足夠的時間和空間。
數(shù)學(xué)教研室現(xiàn)有專職教師2名，外聘教師5名。本學(xué)年承擔(dān)了學(xué)校9門必修課程和1門選修課程的教學(xué)工作,共計2019多學(xué)時。在大家的一致努力下，各項工作開展順利，本學(xué)年的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。
物理教研室現(xiàn)有專職教師2名，順利完成四門課程，800多個課時的教學(xué)任務(wù)。為培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)人才，不再采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力為中心，參照國外先進(jìn)的教學(xué)模式和新課標(biāo)的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué)，調(diào)動了師生的積極性。
(五)實驗室工作。
我系現(xiàn)有3個專業(yè)實驗室和4個基礎(chǔ)實驗室。
本年度，計算機(jī)專業(yè)實驗室共完成25門專業(yè)課程以及《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課的實驗教學(xué)，累計完成實驗1500課時。并完成了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的實驗室開放和學(xué)生指導(dǎo)。
計算機(jī)基礎(chǔ)實驗室完成了非計算機(jī)專業(yè)41個班級的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課的實驗教學(xué)，累計完成實驗約6000課時。
實驗室共同完成了3月和9月的全國計算機(jī)等級考試強化訓(xùn)練及考試工作。
與考試中心配合，實施無紙化考試，完成了學(xué)校的各個科目的上機(jī)考試工作，并組織人員進(jìn)行機(jī)房維護(hù)和值班。
本年度，完成了二機(jī)房網(wǎng)絡(luò)全面升級和改造及五機(jī)房網(wǎng)絡(luò)節(jié)點改造工作，徹底改變了二機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，大大改進(jìn)了五機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)效果，保證了教學(xué)環(huán)境的配置。并完成了對各個機(jī)房空調(diào)、電路的檢修工作，預(yù)防因溫度過高對硬件造成損害的可能性。
(六)網(wǎng)絡(luò)中心工作。
我院校園網(wǎng)在2019年就已經(jīng)正式面向全院師生開放，實行收費上網(wǎng)認(rèn)證管理。目前，校園網(wǎng)開通用戶總數(shù)已達(dá)6000余人，正在使用的用戶有5000余人，2019年度為學(xué)院創(chuàng)收120萬余元。
隨著校園網(wǎng)用戶的增加，用戶出現(xiàn)的問題也隨之增多，具初步統(tǒng)計，2019年我中心對校園網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行的上門維護(hù)量已達(dá)到3200余人次。
暑假招生期間，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)支持，并參與到2019年的招生工作中，確保了2019年網(wǎng)上招生工作的順利完成。
堅持做好重要數(shù)據(jù)的備份工作，保證數(shù)據(jù)的安全。備份的數(shù)據(jù)包括：學(xué)院網(wǎng)站的數(shù)據(jù)、教育廳行政辦公系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、校級精品課程的數(shù)據(jù)、電子臺帳系統(tǒng)的數(shù)據(jù)等，確保數(shù)據(jù)安全。
保障實驗樓、行政辦公室、新校門、體藝樓、四棟教工宿舍樓、10棟學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，定期檢查維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通。
(七)無紙化考試系統(tǒng)工作。
無紙化考試系統(tǒng)已在我院全面使用。我們針對該系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了一系列的維護(hù)工作：
1、新增學(xué)號機(jī)器綁定功能，防止兩個人同時用相同學(xué)號登陸作弊。
2、優(yōu)化客戶端機(jī)器訪問時間，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次。
3、優(yōu)化數(shù)據(jù)訪問結(jié)構(gòu)，由原先的3個數(shù)據(jù)庫整合成一個數(shù)據(jù)庫，大大減輕了系統(tǒng)維護(hù)、備份的負(fù)擔(dān)，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷、成績評閱等工作。
4、完成學(xué)生考試試卷詳細(xì)結(jié)果查詢(包括每個題目的答案、標(biāo)準(zhǔn)答案以及各題型的總分)功能。
5、完成考試中心統(tǒng)一成績查詢功能。
6、屏蔽掉鍵盤上學(xué)生誤提交試卷的幾個按鈕。
7、完成自動檢測安排考試過程中老師是否有忘記出卷的功能。
8、完成重考、補考批閱成績功能。
9、完成試題難度自動計算的功能。
為配合學(xué)校發(fā)展，系統(tǒng)開發(fā)小組承擔(dān)了教學(xué)資源共享平臺、宿舍管理系統(tǒng)、實習(xí)管理系統(tǒng)、oa系統(tǒng)的開發(fā)。目前，教學(xué)資源平臺已解決前臺顯示混亂的問題，解決后臺大文件、視頻文件無法上傳的問題;宿舍管理系統(tǒng)已完成宿舍基本情況查詢(包括床位、資產(chǎn)查詢)、導(dǎo)入，學(xué)生住宿信息管理(包括宿舍變更、按學(xué)生查詢宿舍、按宿舍查詢學(xué)生)以及相關(guān)信息的導(dǎo)入，學(xué)生基本信息(學(xué)號、身份證、電話號碼、輔導(dǎo)員、籍貫……)的查詢、導(dǎo)入和留學(xué)生基本信息的的查詢、導(dǎo)入;實習(xí)管理系統(tǒng)已完成實習(xí)科對實習(xí)、見習(xí)學(xué)生的管理功能(導(dǎo)入、刪除、查詢)和實習(xí)、見習(xí)學(xué)生與學(xué)校的交流功能;oa系統(tǒng)完成了初期的需求調(diào)研。
(八)安排教師參加各種培訓(xùn)、比賽及教學(xué)研討會。
1、四月，唐啟濤老師帶領(lǐng)學(xué)生參加湖南省計算機(jī)程序設(shè)計大賽，獲得“藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)杯”湖南省第九屆大學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計競賽應(yīng)用開發(fā)類三等獎。
2、五月，安排全系老師參加系部組織的講課比賽，并進(jìn)行了點評，對講課當(dāng)中存在的問題進(jìn)行逐一指正。
3、六月，推薦孫華、唐燕妮老師參加學(xué)校組織的中年年教師講課比賽，獲得三等獎。
4、十一月，參加教務(wù)處組織的教案比賽。我系推薦劉海燕、高媛媛兩位老師參加，并獲得三等獎。
(九)科研方面。
本年度，我系3個省級課題順利結(jié)題，并成功申報了一個新的湖南教育廳的項目：《在線考試系統(tǒng)智能組卷策略的設(shè)計與實現(xiàn)》，兩個院級教學(xué)改革項目，同時本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇。
(一)積極開展學(xué)生活動，各班廣泛開展以主題班會為主的班集活動。包括小班“學(xué)雷鋒”活動、“安全與環(huán)境”主題班會活動、“除陋習(xí)·樹新風(fēng)”活動以及考前誠信教育等活動20余次。
(二)按學(xué)校要求，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，要求學(xué)生提前到教室上課，不得遲到、早退，缺席。積極配合學(xué)工辦做好督察工作。使本系學(xué)生到課率堅持在百分之九十以上。促使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和良好學(xué)風(fēng)形成。
(三)經(jīng)常深入班級寢室，了解學(xué)生情況。加強學(xué)生的教育和引導(dǎo)，及時解決學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)、心理和生活問題。每周至少召開一次班會、一次班干部會議。
(四)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，鼓勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，支持大家積極參加各項校園活動，全面鍛煉各方面能力。誠信考試，杜絕舞弊。
(五)安全教育常抓不懈。在學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定各班級的危機(jī)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊以宿舍為最基本單位落實責(zé)任制，班級、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會干部等都有責(zé)任對班級、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報并不定期深入宿舍檢查，確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，杜絕安全隱患。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇六
總結(jié)。
寫好工作總結(jié)，須勤于思索，善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，具有工作能力的干部總結(jié)中，須對工作的失誤等有個正確的認(rèn)識，勇于承認(rèn)錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。本篇文章是豆花問答網(wǎng)小編為您整理的計算機(jī)教師學(xué)期工作總結(jié)模板3篇，供大家閱讀。
本學(xué)年，我任。
教學(xué)。
校121、131班的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的、機(jī)房維護(hù)、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況。
平時每個周五都會召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，和同事積極溝通，學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護(hù)工作。每周按時組織教研活動，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況。
1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信.3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、
學(xué)習(xí)情況。
積極學(xué)習(xí)，針對很多學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。
在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦，為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。
一個學(xué)年以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這20xx年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任20xx計算機(jī)班的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對xx級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機(jī)會。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學(xué)年還指導(dǎo)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加xx區(qū)《xx網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得b組團(tuán)體三等獎。
總之，一學(xué)年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學(xué)方面。
（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)校打印工作。
本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學(xué)工作的同時，也能把打印工作做好。
四、微機(jī)室管理工作。
在本學(xué)年里，我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2011——2012年度個人工作總結(jié)忙碌的2011年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在過去的一年里我深刻體會到了作為一名教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，一直以來堅持以體現(xiàn)“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念為主要任務(wù)，收獲不少。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹教育方針，加強自我修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和各位同事做好校內(nèi)外的各項工作。對待工作任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任學(xué)院五個班的信息技術(shù)基礎(chǔ)課，共計280學(xué)時。全年共計完成480學(xué)時，超額完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。為了提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)過程中堅持經(jīng)常聽課，從中學(xué)習(xí)其他老師的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)工作任務(wù)。通過不斷的努力終于取得了效果，我所帶的學(xué)生五個班共計284人在2011年計算機(jī)等級考試中取得了很好的成績，平均過級率達(dá)到92%，圓滿完成了學(xué)院交給的教學(xué)任務(wù)。三、進(jìn)修方面2011年，既是我工作成績突出的一年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的一年。在這一年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動。暑假期間我和楊金相老師根據(jù)部門安排到美麗的張家界參加了由中國鐵道出版社舉辦的論科學(xué)發(fā)展觀全國高校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)研討會。在會議上吸收了很多領(lǐng)導(dǎo)和專家們先進(jìn)的教學(xué)思路和教學(xué)培養(yǎng)理念，使自己一是在教學(xué)理論基礎(chǔ)上有了較大的提升，二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。在科研成果方面分別于2011年3月和4月在中文核心期刊上發(fā)表論文兩篇。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材大綱，研究好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的期望，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為學(xué)院美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇七
計算機(jī)專業(yè)教研工作總結(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一安排布署下，在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，三年來，計算機(jī)專業(yè)組在教育、、教研上均取得了較大的發(fā)展，已逐步形成為一支教學(xué)能力強，教研氛圍濃，注重實踐的專業(yè)化教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下：
一、機(jī)構(gòu)制度健全，管理落實到位本專業(yè)成立于1995年，20xx年成立計算機(jī)專業(yè)教研組，經(jīng)過六年的發(fā)展現(xiàn)有教師8人，兼任教師5人，教研組長1名，其中中高級職稱占50%，大學(xué)本科以上學(xué)歷6人，全部為中青年骨干教師，所有教師均深入教學(xué)第一線是學(xué)校教學(xué)的中堅力量。本專業(yè)制訂了詳實的管理制度，并按管理制度責(zé)任落實，責(zé)任到位、到人。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，濃厚的.教研氛圍在教學(xué)、教研中注重實效，講求方法。從本專業(yè)的實際出發(fā)，在教研組的統(tǒng)一安排下，研制了一套適合學(xué)校實際的活教材，教學(xué)中本著為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的目的。從學(xué)生的實際出發(fā)，注重以培養(yǎng)的實際動于能力為主要目的的教學(xué)風(fēng)格，注重傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段的結(jié)合使用。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提倡資源共享，互通有無。每兩周進(jìn)行一次教研工作會議，要求每次至少一至二名教師發(fā)言；總結(jié)教學(xué)中的得與失，在相互學(xué)習(xí)中，提高了教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。每學(xué)期開初制訂詳實的教學(xué)、教研計劃，并且實行不定期檢查，使許多工作落到了實處，每學(xué)期末有教研總結(jié)，提煉了每學(xué)期的教學(xué)精華，要求組內(nèi)每個教師每學(xué)期要有兩篇以上教學(xué)、教研文章進(jìn)行交流或發(fā)表，通過這些手段使青年教師很快成長起來，成為業(yè)務(wù)骨干和教學(xué)精英，組內(nèi)形成了良好的教育、教學(xué)風(fēng)格和濃厚的教研氛圍。
三、顯著的實績?nèi)陙?，專業(yè)不斷發(fā)展壯大，教師由最初的兩三名發(fā)展成今天的規(guī)模，學(xué)校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一；本專業(yè)教師有多篇教育、教研文章在各級刊物發(fā)表，有一名教師是省級刊物的編委，一名教師為市級骨干教師，兩名縣級優(yōu)秀教師，多名教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎。每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)技能實作大賽，通過活動的開展很多學(xué)生的實作能力和水平有了大的提高。
4月參加廣元市職教類學(xué)校學(xué)生技能大賽，學(xué)生取得了可喜的成績?？傊陙恚緦I(yè)產(chǎn)足于校本研究，無論是在教育、教學(xué)、還是教研中都取得了很大的成績，組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，我們堅信，通過我們的不懈努力，今后定會取得更加輝煌的成績。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇八
《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》是專業(yè)教學(xué)計劃課程體系中的一門重要課程，也是我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、電子與通信系以及電子商務(wù)與經(jīng)濟(jì)系均開設(shè)有的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。深化課程教學(xué)改革、提高《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量，不僅能滿足專業(yè)教學(xué)的要求，而且對進(jìn)一步提高我院的整體教學(xué)水平也具有十分重要的現(xiàn)實意義。不同專業(yè)對學(xué)生的計算機(jī)知識要求及培養(yǎng)目標(biāo)不同，因而選擇的教學(xué)方式和內(nèi)容也應(yīng)不一樣。
教學(xué)改革只有針對學(xué)生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認(rèn)真分析學(xué)生及課程的基本狀態(tài)。與其他計算機(jī)相關(guān)專業(yè)相比，我系各專業(yè)的教學(xué)對象、本門課程的教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式等具有以下特點：
（1）學(xué)生基本素質(zhì)相對偏弱。據(jù)資料分析，近幾年招收的學(xué)生大部分入學(xué)成績都在400分左右，大大低于同類公立學(xué)校，如電子商務(wù)專業(yè)20xx年入學(xué)成績在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。同一指標(biāo)下，經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)分別是78.4%和57.9%；物流管理專業(yè)分別是85.1%和60.4%。由于學(xué)生的基本素質(zhì)相對偏弱，所以加大了學(xué)生對本課程的理解難度。
（2）學(xué)生來源構(gòu)成較復(fù)雜。電子商務(wù)與經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如2006級學(xué)生中文科考生、理科考生和職高考生占學(xué)生總數(shù)的比重，在電子商務(wù)專業(yè)中，分別占74.4%、11.3%和14.3%；在經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)中，分別占74.7%、12.3%和13%；物流專業(yè)分別是69.2%、21.2%和9.6%。這三部分學(xué)生基礎(chǔ)教育的重點有所不同，因而他們對課程的理解程度也就有所差別：文科學(xué)生數(shù)理知識偏弱，導(dǎo)致對本課程的理解有一定難度；而來自于職高的學(xué)生，他們在入學(xué)前已學(xué)習(xí)過一些基本的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，對該課程的要求往往又高于其他學(xué)生。教學(xué)對象層次的多樣性決定了在本課程教學(xué)中必須因材施教，并且在輔導(dǎo)中對不同的學(xué)生采取不同的方法。
（3）教學(xué)目的要求與計算機(jī)專業(yè)不完全相同。計算機(jī)專業(yè)開設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課以加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的理解和掌握，注重學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深層次的研究和后續(xù)開發(fā)；而電子商務(wù)與經(jīng)濟(jì)系本門課程的教學(xué)目的與計算機(jī)專業(yè)不完全相同，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學(xué)生了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的相關(guān)知識、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及發(fā)展，只掌握基本的組網(wǎng)建網(wǎng)技術(shù)以及ip地址、子網(wǎng)、域名、網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成及應(yīng)用等一些基礎(chǔ)知識即可。
（4）學(xué)生所具備計算機(jī)知識分析。與計算機(jī)專業(yè)學(xué)生相比，我系大多數(shù)學(xué)生的計算機(jī)相關(guān)知識較弱，而且也不成系統(tǒng)。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，經(jīng)濟(jì)管理類的電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)信息管理等專業(yè)在學(xué)習(xí)《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程時，前期開出的計算機(jī)類的課程不多，只開出了《計算機(jī)基礎(chǔ)》和《數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用》課。可見學(xué)生的計算機(jī)基本知識并不扎實，這就為《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據(jù)具體情況做適當(dāng)補充和加強輔導(dǎo)。
2.1精選教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)的形式，教學(xué)內(nèi)容的多少和好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循以下的原則：
（1）教學(xué)內(nèi)容的選擇不能盲目追求體系完整、內(nèi)容全面，而應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位能力的需要，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)內(nèi)容。我系的學(xué)生普遍來源于高中文科生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，抽象及邏輯思維能力不強，若注重數(shù)據(jù)通信技術(shù)等抽象理論知識的講解，沒有必要而且勢必會加大《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)難度、使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的信心。況且這門課程對不同專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同。本人在教學(xué)過程中，針對不同專業(yè)的學(xué)生，分別不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：對信息管理、電子商務(wù)以及物流專業(yè)可適當(dāng)加強其對組網(wǎng)建網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)，而對會計電算化專業(yè)則弱化對理論知識的講解、增多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的知識。這樣可使每位學(xué)生在原有的知識基礎(chǔ)上通過一定的努力，都能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（2）加大實際操作的比重。目前出版的各種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教材，都較偏重于網(wǎng)絡(luò)理論的闡述，具體操作應(yīng)用部分?jǐn)⑹鲚^少，為了符合高等職業(yè)技術(shù)教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學(xué)過程中盡量選擇精品高職教材，教學(xué)時間的分配盡量滿足實踐教學(xué)的需要。如目前安排上機(jī)學(xué)時為16學(xué)時，理論學(xué)時為32學(xué)時，上機(jī)學(xué)時數(shù)應(yīng)占總學(xué)時數(shù)的三分之一甚至更多，在內(nèi)容的選取上應(yīng)向?qū)嶋H操作有所偏移，并且在課堂授課時還應(yīng)多采用案例進(jìn)行講解和補充，課后鼓勵學(xué)生多參加實踐。
（3）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，相關(guān)知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據(jù)本校的現(xiàn)實情況和學(xué)生的實際水平進(jìn)行教材的選取。但要選擇一本真正適合的教材并不是一件十分容易的事，所以任課教師不妨自行編寫課程講義，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，及時補充計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿領(lǐng)域出現(xiàn)的新內(nèi)容。
2.2改進(jìn)教學(xué)方法。
教師要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，學(xué)生被動學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，講課的時候不能照本宣科、內(nèi)容枯燥乏味。本人在教學(xué)方式方法上做出以下改進(jìn)：
（1）盡可能實施案例教學(xué)。實施案例教學(xué)，不僅能將一些網(wǎng)絡(luò)知識綜合化，而且能創(chuàng)設(shè)出一個良好的、寬松的教學(xué)實踐情景，把真實的典型問題展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、分析和討論案例，使學(xué)生感到所學(xué)的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實際問題的、有用的知識，這樣對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力以及分析、解決問題的能力有很大的幫助。在進(jìn)行案例分析時，也不宜完全由教師講授、學(xué)生被動地聽，而較好的方法是在教師作一定的啟發(fā)講授后，將學(xué)生分成幾個小組進(jìn)行討論，讓學(xué)生參與進(jìn)來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，加強課堂的互動性。
（2）對于復(fù)雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。比如“帶寬就像水管的粗細(xì)”、“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就像水管的閥門、連接器等”、“數(shù)據(jù)就像水管中的水”或“帶寬就像道路的寬窄”、“數(shù)據(jù)就像要跑在道路上的車”；講tcp和udp時可用打電話和寫信來進(jìn)行類比；講fdm和tdm時用多輛車同時在高速公路和單行道上行駛進(jìn)行比喻；在講計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)時，可利用現(xiàn)實生活中的郵政系統(tǒng)來打比方等等。
（3）使用多種教學(xué)媒體。本人除了在課堂上用ppt演示文稿進(jìn)行授課外，還使用flash課件開發(fā)工具精心將一些重點或難點知識制作成cai課件，然后結(jié)合課件進(jìn)行教學(xué)。比如將數(shù)據(jù)交換技術(shù)（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、csma/cd技術(shù)、osi七層模型結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的傳輸、令牌環(huán)網(wǎng)的工作原理等知識點分別制作成cai課件以動畫方式生動地展現(xiàn)；對于一些學(xué)生所不曾見到的儀器設(shè)備，則以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生；通過教學(xué)視頻把組網(wǎng)技術(shù)、internet接入方式以及無線局域網(wǎng)等知識介紹給學(xué)生。在教學(xué)過程中，使多種教學(xué)媒體相互補充，以聲音、圖片、動畫、視頻等刺激學(xué)生的視覺和聽覺，可達(dá)到意想不到的教學(xué)效果，并且學(xué)生也十分樂意接受這樣的教學(xué)方式。
認(rèn)識上，于是教師由此設(shè)疑：“該ip地址是怎么來的?”，“屬于哪類地址?”，“屬于哪一個網(wǎng)段?”，“為什么我們在現(xiàn)實生活中沒有使用211.95.178.10，而是廣泛使用諸如的方式來上網(wǎng)?”等一系列問題，通過設(shè)疑，使學(xué)生認(rèn)識到自己認(rèn)知上的不足之處，知道自己將要掌握哪些知識，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，于是則能帶著問題認(rèn)真聽講，并且在學(xué)習(xí)的過程中，疑問被逐漸解答。以設(shè)疑的方式進(jìn)行教學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平鋪直敘授課要達(dá)到事半功倍的效果。
通過以上實踐，本人發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方式的多樣化，不僅可以降低知識的學(xué)習(xí)難度，而且可使學(xué)生每次都有新鮮感，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高課堂教學(xué)的效率。
2.3注重實訓(xùn)教學(xué)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)方式與普通的大專院校、本科院校有很大區(qū)別，主要是注重學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)?！队嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》本身也是一門實踐性極強的課程，掌握理論知識的最終目的就是要將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用到具體實踐中去。
2.3.1鼓勵學(xué)生多參加社會實踐。
我們生活在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代，所以可讓學(xué)生走出校門，積極參與社會實踐，用所學(xué)的知識解釋日常的'網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，學(xué)以致用，防止理論知識與實際應(yīng)用脫節(jié)。但是由于諸多因素的制約，我校的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作暫時還不能滿足讓每個學(xué)生都到相關(guān)單位參與社會實踐，只能讓學(xué)生集中進(jìn)行為數(shù)不多的上機(jī)實訓(xùn)教學(xué)。本人鼓勵學(xué)生多參加實踐、多觀察多思考現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象；專門安排一定的學(xué)時組織學(xué)生參觀本學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓他們熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的各項組網(wǎng)設(shè)備；在每次上機(jī)時遇到一些的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，都會向?qū)W生做出解釋并講述其結(jié)構(gòu)與功能。這樣，在一定程度上有效地縮短了學(xué)生理論與實踐的距離。
2.3.2精選實訓(xùn)內(nèi)容。
《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的實訓(xùn)上機(jī)課時為16個學(xué)時，除去一次上機(jī)考試，只有7次真正的實訓(xùn)機(jī)會，所以在實訓(xùn)內(nèi)容上就要盡量做到精選，設(shè)計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。目前結(jié)合本校自身情況，安排的幾個可選實訓(xùn)題目是：
（1）雙絞線的制作；
（3）小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建、安裝與管理；
（4）ftp服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（5）web服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（6）dhcp、dns服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（7）郵件服務(wù)器的使用；
（8）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝（或網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)實驗）；
（9）使用ie瀏覽web。其實在每學(xué)期的實際實訓(xùn)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內(nèi)容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人將實訓(xùn)內(nèi)容事先制成紙制材料或以電子文稿的形式分發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容的操作和再思考，提高了實訓(xùn)效率。
2.3.3分小組進(jìn)行。
為方便教師的指導(dǎo)和管理，加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，本人改變以往填鴨式的整體實訓(xùn)教學(xué)方式，事先將每個班的學(xué)生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實訓(xùn)都以小組為單位進(jìn)行，讓學(xué)生分組討論實驗過程中出現(xiàn)的問題。每次上機(jī)實訓(xùn)，都是首先布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生以小組形式共同探討和分析分發(fā)給他們的實訓(xùn)資料并進(jìn)行操作，讓學(xué)生在自學(xué)和探討過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在實訓(xùn)臨近結(jié)束的半個小時內(nèi)再由教師仔細(xì)講解，這樣一方面起到總結(jié)的作用，一方面也可使學(xué)生帶著自己的疑問有針對性地聽講，如果個別學(xué)生依舊有疑問，則可再直接找老師進(jìn)行單獨指導(dǎo)。教學(xué)實踐證明，只有讓學(xué)生自己動腦筋思考過的知識才會掌握得更加牢固，分小組實驗不僅能促使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析和解決問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團(tuán)結(jié)合作的精神和相互學(xué)習(xí)研究的能力。另外，每次實訓(xùn)完畢，都讓學(xué)生按時撰寫實訓(xùn)報告、總結(jié)經(jīng)驗，便于老師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實訓(xùn)中的困惑并予以解決。
2.3.4模擬軟件與實驗設(shè)備相結(jié)合。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以在使用具體實驗設(shè)備的同時，適當(dāng)運用一些小型模擬軟件供學(xué)生在課后進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如hasubnet10（子網(wǎng)掩碼計算機(jī)器）、routersim4.0、sybexvirtuallab、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院flashlab、cim、bosonnetsim5.31等都是不錯的軟件。學(xué)生在課后用模擬軟件可加強對知識的理解，甚至有些實驗還可以在模擬軟件中進(jìn)行。其中的bosonnetsim網(wǎng)絡(luò)模擬器，能仿真當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也可以在單機(jī)環(huán)境下模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生能做諸如局域網(wǎng)組網(wǎng)等實驗；hasubnet10軟件則能讓學(xué)生通過設(shè)想和驗證操作，逐漸領(lǐng)會子網(wǎng)的劃分等相關(guān)知識。本人讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上下載這些模擬軟件，或者直接將軟件拷貝給學(xué)生，學(xué)生最初只是帶著湊熱鬧的心態(tài)來操作這些軟件，后來慢慢感興趣，在對軟件的不斷思考和探索過程中鞏固了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。
2.4采用多種評價方式。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇九
時光荏苒，隨著本學(xué)期的安排即將結(jié)束，學(xué)生工作及活動也已暫告一段落?；仡欉@一學(xué)期本部門的具體工作，在我系團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下及我部成員的共同努力下，取得了驕人的業(yè)績，并在探索工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅實的一步。下面我們將作認(rèn)真的總結(jié)，為日后更好地服務(wù)同學(xué)做準(zhǔn)備。
一、迎新、招新工作。
1、新學(xué)期開始迎新生，我們經(jīng)管系在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們的帶領(lǐng)下，上下同心、團(tuán)結(jié)互助，使得迎新工作得以高質(zhì)量的完成，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、新生和家長的一致好評。
2、召開迎新晚會，組織系各支部的同學(xué)參加，協(xié)助各個部門做好工作。
3、招聘新生干事工作。為及時讓同學(xué)們了解我系團(tuán)總支學(xué)生會變化和各部門職能，積極調(diào)動同學(xué)們踴躍參與，更為了使學(xué)生會招新的順利進(jìn)行，我們各部門共同做了相應(yīng)的前期鋪墊工作，擴(kuò)大了宣傳力度，及時張貼招新通知和制作精美招新噴畫，以及廣播站的廣播、團(tuán)委網(wǎng)站公布招新信息和派表當(dāng)天的活動mv展示，使同學(xué)們更深地了解團(tuán)總支學(xué)生會，提高了同學(xué)們加入的積極性。此次工作也給組織部注入了新的血液，使團(tuán)總支學(xué)生會在穩(wěn)定中得到發(fā)展。
4、系團(tuán)總支學(xué)生會換屆工作后，順利的完成了組織部的交接工作。
5、與其他部門成員共同舉辦了經(jīng)管系全體團(tuán)員干部培訓(xùn)，讓廣大團(tuán)員干部認(rèn)清形式樹立好全心全意為同學(xué)服務(wù)的信心以及團(tuán)結(jié)合作的精神。
二、不斷加強團(tuán)員檔案管理，積極開展團(tuán)費收繳工作。
本學(xué)期順利完成了團(tuán)員注冊、新生團(tuán)員轉(zhuǎn)入、團(tuán)資料整理、團(tuán)費收繳、新入團(tuán)等常規(guī)工作。
在工作過程中，我們兢兢業(yè)業(yè)，得到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，使我們的工作更加規(guī)范化、制度化，讓我們有了一個更好的規(guī)章制度和工作流程。
三、開展主題團(tuán)日活動，豐厚團(tuán)員文化生活。
舉辦的“促學(xué)風(fēng)，迎評估”團(tuán)日活動，各支部團(tuán)支書也都積極組織各班同學(xué)積極參與，把這次活動舉辦得非常圓滿。本部門也向校團(tuán)委上交了三個優(yōu)秀策劃書與總結(jié)等，且上交方案分別獲第二名和第三名。
四、積極展開優(yōu)秀團(tuán)員推薦入黨工作，為黨組織輸送新鮮血液。
組織部一直把“推優(yōu)”工作作為重點來抓，制定出了一系列的制度和措施，并取得了一定的成績。20__-20__年上學(xué)期的推優(yōu)，取得了良好的效果，并且為使我系的“推優(yōu)“工作在原有的基礎(chǔ)上，再上一個臺階，我們認(rèn)真總結(jié)以往的推優(yōu)制度，對推優(yōu)條件和程序進(jìn)行了合理的改革。將團(tuán)內(nèi)推優(yōu)工作開展得有條不紊，置于群眾的監(jiān)督之下，也加強了廣大團(tuán)員青年向黨組織靠攏的思想意識。
總體來說，通過大家的努力，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，通過工作不斷增強組織部的凝聚力。但同時，由于考慮不周全，督促不到位，也出現(xiàn)了一些失誤。在今后，我們將認(rèn)真吸取和總結(jié)經(jīng)驗，爭取做得更好。
五、內(nèi)部的制度。
1、形成每周一晚8：30開始的部門例會制度，提高了會議的質(zhì)量和效率，并做好總結(jié)與工作安排。
2、為了促進(jìn)內(nèi)部成員的交流，我們一起開展豐富多彩的活動，這些活動能夠有效培養(yǎng)成員的溝通能力，同時作為休閑娛樂的方式，勞逸結(jié)合，提高工作效率。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇十
以下是博羅華僑中學(xué)在年終時所做的工作總結(jié)：
緊抓機(jī)遇開拓創(chuàng)新。
努力打造僑中教育新形象。
從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué)，可以說是經(jīng)歷了十載風(fēng)雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關(guān)懷下，學(xué)校建設(shè)得到了飛躍的發(fā)展。當(dāng)今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個學(xué)期來，我校全體教職工敢于面對教育教學(xué)的改革大潮，緊緊地把握時代的脈搏，堅持以三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展為指引，認(rèn)真遵照上級教育主管部門的指示精神，以推進(jìn)新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動性，以求真務(wù)實，緊抓機(jī)遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步完善學(xué)校各項配套設(shè)施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學(xué)實力，提高了辦學(xué)效益，為今后我校創(chuàng)辦省一級學(xué)校，打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、狠抓德育工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。
確立永恒的學(xué)習(xí)理念，是加強我們教職工的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵，更是端正作風(fēng)，不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來，我校繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的十六大文件精神，充分認(rèn)識教育與人才的培養(yǎng)是實踐三個代表”重要思想的體現(xiàn)，扎實有效地進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)教師正確樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風(fēng)，樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學(xué)習(xí)，全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，更新觀念，為今后進(jìn)一步做好本職工作指明了方向，為推進(jìn)我校各項教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在德育工作中，我校繼續(xù)加強對班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓(xùn)工作。
1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從這學(xué)期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
2、抓好新生的培訓(xùn)。
按照上級的計劃，我校今年高一招收12個班，高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高，為了加強學(xué)生的紀(jì)律性，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進(jìn)行了軍訓(xùn)，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)結(jié)精神。之后，為了使新生熟悉我校校規(guī)，學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實”和“細(xì)”。
經(jīng)過逐步的完善，我校對學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛(wèi)生評比、校風(fēng)校律評比，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和監(jiān)督，學(xué)校通過行政、校警和學(xué)生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進(jìn)行抽查，使學(xué)校的制度能落實到實處。此外，對個別學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀(jì)守法。與此同時，我校以“創(chuàng)建最安全學(xué)?！睘樽谥迹o抓安全防范工作，加強對學(xué)生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學(xué)生會議上，護(hù)校隊會議上等會強調(diào)安全，狠抓校園管理，并每周對校園進(jìn)行安全檢查，確保學(xué)校有一個安全祥和、進(jìn)取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
4、加強心理健康教育。
本學(xué)期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學(xué)生談話制度，同時根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點，繼續(xù)加強對學(xué)生心理健康教育，認(rèn)真貫徹實施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神，繼續(xù)辦好《心靈物語》，完善心理咨詢工作。為加大對中學(xué)生心理輔導(dǎo)的力度,我校實行心理輔導(dǎo)員值班時間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對面咨詢時間，同時開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加“心理導(dǎo)航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢，共接聽電話50個以上，接待來咨詢的學(xué)生300多人次，回復(fù)信件20來封。這說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇十一
“學(xué)電腦從娃娃抓起”每次走進(jìn)機(jī)房，我總是會看看這句話。一眨眼，一個學(xué)期又將要結(jié)束了!回首這一年來，和學(xué)生上課，相處間的喜、怒、哀、樂，心里覺得挺充實的。
因為一些原因，搭檔孫芳請了一年假，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級，我的頭都大了!我真的可以把這25個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔(dān)心，可是，我沒有時間去思考。
以前，我一直代的是高段的課，忽然接上低段的課，有點怕?？墒窃谏狭艘恍瞧诘恼n之后，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這些低段的小孩子，我喜歡給他們上課。相比高段的學(xué)生，低段的學(xué)生剛剛開始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當(dāng)高，每節(jié)課，總是興高采烈的早早排隊，歡歡喜喜的等著我來，我的心情也隨之好起來，上課的效果，往往比預(yù)計的要好!
這學(xué)期四年級的學(xué)生開始了“microsoftword”文字處理軟件的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了長時間的指法練習(xí)之后，就開始了軟件的學(xué)習(xí)。而學(xué)生在此時，帶給我又一份驚喜。
記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學(xué)生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的，一個是沒有經(jīng)過排版的。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景，文字也進(jìn)行了設(shè)置，如果拋開文字排列這一點，2副作品都很美。在經(jīng)過短時間的考慮后，學(xué)生舉手回答，大家都很踴躍。可是她們的回答跟我的正確答案，卻是風(fēng)馬牛不相及。
學(xué)生從文字的背景，文字的顏色，文字的大小，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法，唯獨沒有談到文字的排列，熱熱鬧鬧各自擁護(hù)著自己認(rèn)為美麗的那一個。
雖然并沒有聽到我想要的答案，可是學(xué)生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述，讓我震撼。(語文老師功不可沒啊!)。
在我表示了對他們的答案的否定后，他們有點沮喪。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案，但是，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒有觀察到，沒有注意到的很多細(xì)節(jié)，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以后可以再接再勱，發(fā)揚不怕錯的精神。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子們臉上可愛的笑容，我也笑了。
心里不由的感到欣慰，老師的價值：就是希望學(xué)生可以“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。而他們真的做到了!
畢業(yè)從教以來，學(xué)生長大了，我也成長了，更加成熟。下一學(xué)期，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠(yuǎn)可以保持這一份熱情，去對待我的每一位學(xué)生，讓她們可以學(xué)有所得!
二十一世紀(jì)的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C(jī)的普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實意義，而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)的意義。
下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
游戲入門，學(xué)習(xí)指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能*其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。
總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
政治思想方面：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教學(xué)方面：
認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時做好教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
德育方面：
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。
在班級管理中始終貫徹落實以下工作：
1、爭當(dāng)文明班級明確育人的目的：正直，善良，智慧，有較強的組織紀(jì)律性。
2.規(guī)范早讀，午休，課間的紀(jì)律。
3、力爭在升旗，大課間活動和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到。我們在板報評比中，眼操比賽中，運動會的比賽中都取得了突出成績。
4.規(guī)范課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間進(jìn)修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體。
課件。
制作。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
計算機(jī)教研學(xué)期工作總結(jié)篇十二
《計算機(jī)電路》教學(xué)組共承擔(dān)了本學(xué)院2007級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，軟件技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)6個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生總?cè)藬?shù)為228人。
1、由于暑假在大學(xué)城舉辦全國大學(xué)生運動會，本學(xué)期的教學(xué)時間有所調(diào)整，針對這一特殊情況，《計算機(jī)電路》教學(xué)組一開學(xué)就本學(xué)期的課程教學(xué)的相關(guān)事宜開了幾次研討會，大家經(jīng)過認(rèn)真討論，并汲取往年的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)行了如下的調(diào)整，改革和嘗試。
2、我們已就本學(xué)期的期末考試出卷進(jìn)行了幾次討論，在保證基礎(chǔ)知識與理論40~50%，基礎(chǔ)知識與理論應(yīng)用50~60%不變的前提下，就考試難度做適當(dāng)調(diào)整。因為該課程是coursestudy，而不是leveltest，平時成績加期末考試才是學(xué)生的最后成績，但縱觀以往的考題，卷面成績略偏低（考題偏難，參考往年的卷面分析材料），卷面成績的不及格率總是徘徊在20%左右，90分以上往往低于5%，綜合平時成績后的總成績基本滿足正態(tài)分布，但還是應(yīng)當(dāng)調(diào)整考卷難度，盡量保證期末考試成績也接近正態(tài)分布，這也是符合賞識教育的理念。
技巧，使許多學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)發(fā)生了濃厚的興趣，這也給我們指明了在今后教學(xué)中可以較早的操作課外實踐，會取得更好的教學(xué)效果。由于部分學(xué)生急于利用單片機(jī)進(jìn)行控制設(shè)計（如溫度控制，小車自動尋跡等），我們也破例吸收正在學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)入了創(chuàng)新基地。這充分說明了這一調(diào)整的優(yōu)勢。
本學(xué)期課程教學(xué)中還存在一些問題，由于教學(xué)時間縮短，原教學(xué)計劃調(diào)整不一定很科學(xué)，有些知識難點大部分同學(xué)已理解，但還是有個別學(xué)生存在理解問題，在恢復(fù)正常教學(xué)計劃后，這問題會好一些。
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