總結(jié)可以促使我們不斷成長，不斷進步?？偨Y(jié)的語氣要積極、正面，鼓勵自己和他人進步。總結(jié)是對自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學習和參考。
一年級立冬篇一
1.伴隨昨晚未完的'秋夢綿綿入睡，今晨初醒，卻驟然發(fā)現(xiàn)窗外僅存的那幾朵菊花，也因冬的到來殘忍的凋謝了，我的祝福如同美麗的雪片，伴你渡過每個溫暖的冬季，立冬到了，記得多加衣裳！
2.立冬了，冬天是個需要大補的季節(jié)，請讓我用一毛錢的問候給你潤潤肺，請讓我用一毛錢的祝福給你暖暖胃，請讓我用一毛錢的祈禱給你舒活筋骨！
3.你的愁煩，讓我化作陽光為你蒸發(fā)；你的悲傷，讓我化作輕風為你拭去；你的寂寞，讓我化作云彩為你驅(qū)走；我的祝福，愿帶給你好運和溫馨。祝你快樂每一天，幸福到永久！
4.兩只喜鵲鳴冬柳，一行煩惱上西天。聽聞立冬在今天，編條短信送溫暖?？吹酱颂幝缎δ?，你我心里似蜜甜。窗含立冬千秋雪，門泊幸福一萬年。立冬時節(jié)，祝您健康快樂！
5.任時光流逝，友情依舊深濃，任歲月變遷，情誼依舊真誠，任時間流轉(zhuǎn)，祝福依舊溫暖，朋友，天寒了，出門在外照顧好自己，愿你一切安好，幸福圍繞。
6.大風起兮云飛揚，立冬時節(jié)天更涼；蘿卜白菜煮成湯，熱熱乎乎暖心腸；勤添衣裳運動忙，充足睡眠保安康；短信一條雖便宜，溫馨問候情意長。立冬了，愿君快樂人安康，幸福又吉祥。
7.秋未盡，雪已至。人在千里，不知伊人可受寒凍。幾年芳意，春長夢好，好花常見?；厥着f事，不堪重記。如今便只有寄相思。祝伊人安好，幾度歡樂不減，便永在心。
8.立冬到，幸福到；晝變短，夜便長；寒風涼，要保暖。一條問候的短信，燃氣心中的一把火。祝你立冬節(jié)快樂！
9.立冬到，注飲食。虛者補，寒者溫。多吃肉，強體質(zhì)。冬蘿卜，保胃康。宜清淡，講五性。避寒涼，多喝湯。飲熱茶，多補氣。常運動，永健康。
10.雪樹銀花絢爛你的夢想，冰清玉潔晶瑩你的世界，粉妝玉砌完美你的天空，銀裝素裹點綴你的心靈，愿這個有雪的季節(jié)你快樂，愿這個美麗的季節(jié)你幸福，立冬快樂。
11.若在這天收到一個祝福，心情會秋高氣爽、常有人暗送秋波、事業(yè)如春華秋實，所以送上最涼爽的祝福：健康快樂！
12.立冬到來百花凋，唯有臘梅雪中笑。愿你堅強永不倒，不怕困難斗志高；愿你凌寒風姿俏，好運陪伴事業(yè)好；愿你生活永含笑，幸?？鞓穱堋ＷＡ⒍鞓?！
13.歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又立冬；露寒霜凍，天氣又變冷；情誼有多重，思念在心中；搖把問候送，每日多運動，愿你健康幸福，一切多保重！
14.風蕭蕭，層層寒，謙謙問候情意暖；天蒼蒼，雨潺潺，拂去愁云展笑顏；歇歇腳，養(yǎng)養(yǎng)閑，從容不迫身心安；立冬天，多御寒，愿你幸福每一天。立冬快樂！
16.每天都會想念你，每月都想聽到你的聲音，每年都會有美好的期待，每季都不忘祝福你。＂立冬＂來臨之際，祝你身體健康，生活小康，幸福安康！
17.寒冷來襲，注意加衣，陽光溫馨，正好沐浴，北風勁烈，注意抗凍，室內(nèi)保暖，棉被加層，溫馨祝福，愿你健康，誠心問候，愿你快樂，立冬愿你，平安吉祥。
一年級立冬篇二
隨著社交網(wǎng)絡和信息技術的飛速發(fā)展，越來越多人習慣于在朋友圈發(fā)布文案，文案用以分享自己的生活。什么樣的文案才讓人印象深刻呢？下面是小編收集整理的2021一年級立冬發(fā)朋友圈文案，歡迎閱讀與收藏。
1、立冬泡泡腳，暖暖心窩了，立冬搓搓手，暖暖心上人，立冬寒，心窩暖，希望在這個寒冷的季節(jié)里，朋友們都能沉浸在幸福和甜蜜之中！
2、今天，忽然想起你——去年身穿單衣，在寒風中不停抖動的樣子，實在"凍"人。立冬時節(jié)，給你關心：要風度也得要溫度，身體健康最重要！
3、北雁南飛，立冬已至，萬木凋零，愈顯凄冷，防寒保暖，真理必從，祝福已送，接受真情，短信雖短，情誼濃濃，健康快樂，安過寒冬！立冬快樂。
4、溫情+暖意=溫暖的情意，深思+熟念=深切的思念，寒冷+冬天=寒冷的冬天，朋友+聯(lián)系=深厚的友誼，溫暖+短信=溫暖的問候：祝立冬快樂！
5、北風冷冷吹送，轉(zhuǎn)眼迎來立冬；清霜冷絮滿地，惦念暗潮涌動；添衣保暖防凍，煩惱一切隨風；夜夜黃粱美夢，日日身心輕松；短短問候情長，愿你幸福一冬！
6、為了保暖多吃飯，吃飽蓋被睡好覺。雖說起早愛偷懶，身外衣服要增厚。不要光顧看手機，勿忘冬眠時間到。雪花漫飄立冬來，發(fā)條短信逗你笑。立冬快樂！
7、立冬到了，愿你的事業(yè)無往不利，愿你的運氣大吉大利，愿你的生活順順利利，愿你的老婆漂亮美麗。祝你立冬快樂，愿你笑口常開！
8、立冬到了：愿你把憂愁，苦悶，煩惱，封在冰霜里；愿你把快樂，開心，逍遙，放在陽光里；愿你把順利，健康，美好，抱在心懷里；祝你立冬一切安好，美妙時時伴繞！
9、立冬以至，夏秋已逝；寒冷以至，溫暖已逝；還好我的短信以至，祝福以至，快樂以至；所以寒冷會逝，感冒會逝，孤單會逝。立冬時節(jié)，愿你擁抱溫暖，守候幸福！
10、葉知秋秋已遠，一場風雪一場寒，一年之醉在立冬，一身素顏傲雪然，一生朋友不會變，一條短信寄上前，一句祝福聲聲暖，一如暖爐在身邊。祝立冬快樂。
11、秋雨將去立冬來，冬雨瀟瀟寒風揚；寒霜冰降冬聲近，降溫御寒提醒你；添衣加褲暖手腳，鍛煉莫忘身體??；一聲問候暖心窩，一道祝福送給你；祝你健康心溫暖，幸福綻放每一天。立冬快樂！
12、立冬了，送你一條圍巾，用我的真心作針，用我的祝福當線，讓真心串著祝福送給你，讓這條圍巾溫暖你整個冬天，朋友們，冬天到了，注意保暖，照顧好自己。
13、當雪花飄落，寒風吹起，才發(fā)覺，浪漫的冬天已經(jīng)飄然而至，這一刻什么都可以忘記，唯獨不能忘記的是向好朋友你說聲天冷了，注意身體，立冬快樂。
14、一句問候，為你在寒冬送去一縷溫暖；一點關懷，為你抵擋住寒冷的侵襲；一絲掛念，希望你在冬天里能每一天過的幸福。一句祝福：朋友，立冬了，穿厚點別凍著！
15、立冬到，寒冷到，沒事大家抱一抱。立冬到，關懷到，工作之余跳一跳。立冬到，提醒到，身體健康最重要。立冬到，到，看完信息笑一笑。祝立冬愉快！
16、立冬到了，當寒意襲來的時候，請接受我為您送上的一份暖意，愿它如一片潔白的羽毛，輕輕地飄到您的內(nèi)心，為您獻上溫暖和關懷。祝立冬快樂！
17、寒風吹過，落葉飄零，冷雨淋過，千里冰凍。冬意來襲，冬思難訴，冬寒奈何，萬里似墨。立冬時節(jié)，正是相思，遙把情寄，健康和美，愿君快樂！
18、風起的時候想你了，寒流的時候念你了，感冒的時候喝你了，好一碗熱姜湯！呵呵，此處微笑別省掉！立冬了，注意添衣保暖了。立冬快樂！
19、光陰似箭，歲月如梭，立冬而至，喝水之前不忘加熱，出門之前不忘加衣，工作之時不忘身體，睡覺之時不忘蓋被，記住以上要點，冬給你展笑臉。
20、立冬祝福送對聯(lián)，上聯(lián)：立冬天寒需保暖，晚起早臥防傷陽；下聯(lián)：冬季陽虛多進補，大棗花生滋心脾。橫批：養(yǎng)生保暖。身體健康，立冬快樂！
21、品一杯香茶：思念朋友；聽一首老歌：回憶朋友；發(fā)一條：聯(lián)絡朋友；道一聲問候：最近好嗎？傳一份關懷：天冷保重；送一個祝福；立冬快樂！
22、立冬到，立冬到，穿棉衣，帶棉帽，喝熱茶，戴手套，騎洋車，走人道，去上班，別遲到，上班族，朋友們，上班忙碌很重要，身體健康更重要！立冬啦，多注意身體健康！立冬快樂。
23、立冬時節(jié)，祝福送到：愿你筋骨如冬風般強勁，容顏如白雪般動人，心靈如冰霜般剔透，笑容如陽光般燦爛！有我的`祝福相伴，愿你冬天倍感溫暖，不再孤單！
24、立冬到了，快點拿出你的煩惱，立刻‘冬’結(jié)，讓快樂幸福駐心間，快點交出你的憂愁，立即‘凍’住，讓吉祥如意入心田，立冬到了，愿你開心常在。
25、冬天至了，美餃來了，快樂餡的，健康餡的，平安餡的，財運餡的，幸福餡的，甜蜜餡的，關懷餡的，溫馨餡的，八大餡，祝您八福臨門，歡歡喜喜過立冬！
26、立冬到，北風嘯，想要取暖抱一抱：有老婆的抱老婆，有老公的抱老公，有棉被的抱棉被。什么你都沒有？你該去冬眠了！哈哈，看完信息笑一笑。祝立冬愉快！
27、立冬收藏點，瑞雪兆豐年，來年人更甜：健康藏一點，平安多幾年；快樂藏一點，幸福又增添；財富藏一點，生活樂無邊；甜蜜藏一點，幸運天天見；短信藏一點，情誼永不變。立冬快樂。
28、初冬的天氣變化無常，如同小孩鬧情緒。一會晴空萬里，一會雨雪交加，一會寒風揚起。朋友趕快添加衣服保暖防寒，過個舒坦的冬天。愿你好身體幸福美滿！
29、立冬了，我知道你不愿多運動，做為好朋友我要提醒你，今年松果欠收，你一定要深挖洞廣積糧呦。哈哈，祝開心快樂。
30、立冬到，短信傳，深情厚誼伴身邊；寒風吹，氣溫降，問候聲聲心溫暖；草木枯，花凋謝，祝福句句春光在。祝你立冬體康健，幸福生活樂無邊！
一年級立冬篇三
二十四節(jié)氣中，你喜歡哪個節(jié)氣呢?是小雪、芒種還是立秋?不管你喜歡哪個，我喜歡立冬。
早晨，天空飄滿了雪花，我還在睡夢中，媽媽走了過來說：“兒子，起床了，今天可是立冬。”我馬上跳了起來“耶!”“啊!”這第一聲是歡呼，第二聲是頭撞到了墻上，我的眼里閃著興奮地光芒。一天的學習生活結(jié)束了，我蹦著跳著向家前進，哇哈哈，今天終于能包餃子了。
回了家，我把書包一放下，就洗手。準備大干一番。可我剛從洗手間出來，弟弟那脫手的搟面杖就筆直的朝我過了，幸虧我一閃，否則我........不敢想象。
我拿起一個面皮，搟了幾下想包，可是太厚了，于是又使勁的搟了好多下，結(jié)果又太薄了，沒辦法只好返工，這一次我認真的`慢慢搟，一下、兩下、三下……哈哈，成功了，我迫不及待加了餃子餡，可是捏在一起也不是件容易的事，捏住這邊，那邊漏了，手忙腳亂總算包好了，就是有點太“肥”了弟弟看到后笑得前仰后合。我說、;“有本事你來啊!”弟弟拿起我手中的面包了起來。我暗笑“知道你是包餃子高手，故意這么說的。”弟弟包的時候我偷偷學著，又包了幾個后我動作也熟練了起來，終于包好了!
這個立冬真快樂呀!
快立冬了，最近的天有些不清，讓冬也開始縹緲起來。池塘里只剩幾片落葉，湖邊也沒多少人看書了，我卻要常來坐坐，看看，想想。
夜晚月亮模模糊糊，就像沒睡醒的雙眼一般朦朧，有時都被耀眼的燈光遮蓋得無影無蹤，我費盡視力才找到它一點痕跡。放一首悠然的老歌，依稀間聆聽冬的寒韻，不免又開始惦念了。
暮色中，行走于濃霧間，遠處燈光閃動，無限思量徒悵惘，卻怕?lián)]別時沒有淚千行。
多少人，都沒機會說上一句珍重，就走了，或許此生再也見不到了。
嗨，最輝煌時總是最滄桑，最明了時總是迷惘，最美麗時總是最單薄，最繁華時總是最悲涼。
想把一切留住，怎么能夠，所有的心愿，此時方顯脆弱。
許久沒詩意了，竟是不夠寒的原因，立冬只是小角色，后面的還沒來呢，我自己，不也是么。
我有詩云：
立冬已至未思量，珍重未道已悲涼。
寒風一鼓籠落葉，霧色幾重出殘陽。
今天是11月7日，立冬了，立冬就告訴了我，冬天要來了，天氣要冷了，衣服要增加了。
冬天匆匆地來，秋天匆匆地去，可我們還在懷念秋天。秋天的景色是多么的美呀!大地就如穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的葉子飄落下來，好像是只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一群大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀呀”地叫著，好像在說：“再見了，朋友們，祝你們平安地過冬。”
秋姑娘踏著格外輕快的腳步走了，冬爺爺邁著蹣跚的腳步來了。一夜之間，把人們帶進了寒冷的世界中。寒風像一把鋒利的劍，吹刮著樹上的枯枝敗葉，打得樹枝只剩幾片葉子了，刮在人的臉上，就像鞭子抽打著一般鉆心地痛。
冬天來了，不一定是壞事哦!要是下一場大雪，那該多好啊!鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天空中飄落下來，就好像仙女撒下的玉葉，覆蓋了整個大地。這真是一個“美麗凍人”，銀裝素裹的冬天啊!
下雪后，可為那些躺在土里的種子們仿佛蓋上了一層厚厚的雪被子，暖烘烘的。
下雪的冬天，我們大家可以在雪地上三五成群的玩耍著、追逐嬉戲、堆雪人、打雪仗……大家玩得可開心了!
我盼望著今年的冬天能下一場厚厚的雪!
一年級立冬篇四
1.時間在變，友情不變，環(huán)境在變，思念不變，季節(jié)在變，問候不變，節(jié)氣在變，祝福不變，立冬到了，注意防寒，愿快樂、幸福常在你身邊圍繞。
2.節(jié)氣交替到立冬，思君之情更加濃，短信忙把祝福送，叮囑天冷添衣裳，飲食進補保健康，收入天天在增長，福氣運氣從天降，幸?？鞓沸那樗阄矣颜x無限長！
3.冬至到，秋溜走。樹葉凋，花兒謝。霜意濃，寒氣重。思念情，更一層。祝福意，急忙送。短信發(fā)，快樂達祝你健康快樂過一冬！
4.刪掉昨天的煩惱，確定今天的快樂，設置明天的幸福，存儲永遠的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，最后，打印你的笑容。立冬快樂！
5.拉響微笑的引線，把如意送到你的身邊；蔓延永恒的掛念，把幸?？棾擅利惖幕ɑ@；放飛思念的風帆，把夕陽匯成快樂的呼喊；愿你生活的點點滴滴里都是甜蜜，歲月的分分秒秒里盡顯美麗。立冬快樂。
6.離你越遠就越想你，離你越近就越愛你，長時間的不見你，卻晚晚發(fā)夢夢見你，不相信一見鐘情，卻相信日久生情，陰雨綿綿情也綿綿，想念你的人晚晚失眠。
7.有種溫馨來自于心靈中的惦記；有種快樂來自于罹中的回憶；有種關愛超越了世俗的軌跡；有種溫暖放在心中象彩虹一樣美麗！祝立冬之際天天好心情！
8.又到立冬，飄零的落葉旋轉(zhuǎn)隨風，冰雪將大地封凍，愿你依然快樂輕松，帶著好運攜手成功，在我的祝福聲里感受溫暖向前沖，把身體保重，圓幸福美夢。
9.寒風呼嘯，友情的溫度不減，冰裹大地，情感的熱線常通，雪花飛舞，紛揚濃濃的思念，立冬已到，天寒注意保暖，愿你立冬快樂，健康相伴！
10.天氣寒冷氣溫降，立冬祝福又送上，加衣保暖感冒防，多多鍛煉保健康，精神健康放心上，樂觀心態(tài)莫要忘，牽掛問候全送上，愿你心情美麗暖洋洋！
11.不因忙碌而疏遠，更不因時間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關心未曾改變，祝福你擁有一個碩果累累的秋天。
12.氣溫下降冬天到，關心祝福把你繞，冬天別忘添衣被，防寒保暖健康保，多飲熱水多運動，早睡早起精神爽，立冬時節(jié)發(fā)信息，祝福你身體健康事事如意。
13.寒風吹吹，煩惱落了一地，冰冷了孤寂；冬雪飄飄，憂傷被之覆蓋，變換了曼妙；樹兒蕭蕭，瑟瑟讓人寂寥，孕育著美好；立冬來臨，記得添加衣裳。親，千萬別讓寒風把你吹跑！祝你冬天快樂！
14.天氣變化真正快，轉(zhuǎn)眼立冬已到來，冷空氣來煩惱添，最需調(diào)整是心態(tài)，出門要把衣服帶，睡覺被子嚴嚴蓋，溫暖心靈是關愛，愿你快樂天天在！
15.秋雨將去立冬來，冬雨瀟瀟寒風揚；寒霜冰降冬聲近，降溫御寒提醒你；添衣加褲暖手腳，鍛煉莫忘身體健；一聲問候暖心窩，一道祝福送給你；祝你健康心溫暖，幸福綻放每一天。立冬快樂！
16.立冬是冬天的開始，東風蕭蕭祈福來：飄一場冬雪，籠一身福氣；落一地寒露，罩一生福音；結(jié)一河寒冰，鎖一季福運。發(fā)一聲信息，愿你立冬健康好運！
17.立冬至，好運紛紛而至，希望你的財運升值，希望你的事業(yè)升職，希望你的健康升值，希望你的幸福升職，希望你的快樂升值，祝你平平安安，做什么都物超所值。冬至快樂。
一年級立冬篇五
1.寒霜飄落，擋不住旭日的光線；寒意四起，冷卻不了火熱的心；立冬拉開冬天的大幕，祝福送上溫暖的棉襖，天冷注意保暖，祝你平安健康幸福！
2.立冬來臨寒意重，北風呼嘯霜更濃。思念之情愈變濃，短信祝福響叮咚。天寒保暖需注重，及時添衣蓋棉被。祝你身體健康無病痛，全家快樂過個冬！
3.拉著立冬的手，我要獅子大開口，不讓寒意跟你走。借天地一場風，把你煩惱全清空；借日月一束光，把你心房來溫暖；借思念一點情，讓快樂圍繞你身邊。祝你快樂幸福一冬天！
4.溫柔的心是送給傷心的人，浪漫的心是送給有情的人，永恒的心是送給等待的人，愉快的心是送給寂寞的人，我愿把一顆祝福的心送給正在看信息的人！
5.風兒捎來了一片落葉，我接住了，悄悄地在上面刻下我的心聲；月光和霜花交織一片，我看見了，輕輕地在心頭寫下思緒。愿這個立冬你的視線依然蔥蘢，你的愛情依舊香濃。
6.立冬節(jié)氣到了，我用手機編織一件毛衣送給你，袖子是我的問候，衣襟是我的祝福，領子是我的關懷，扣子是我的愛戴，乘著這條短信送到你的身邊來，祝你立冬愉快！
7.立冬到，寒風狂，落葉紛紛遍地黃；雪飄飄，白茫茫，天冷注意保健康；問候短，情誼暖，字里行間真情傳；愿如意，永安康，幸?？鞓菲狡桨?。立冬愉快！
8.立冬到了：愿你把憂愁，苦悶，煩惱，封在冰霜里；愿你把快樂，開心，逍遙，放在陽光里；愿你把順利，健康，美好，抱在心懷里；祝你立冬一切安好，美妙時時伴繞！
9.立冬到了，提醒你“藏”的開始：奮斗事業(yè)要藏住堅持；浪漫戀愛要藏住忠貞；充實生活要藏住耐心；祝福好友要藏住溫暖。立冬了，愿你“藏”出幸福！
10.立冬悄來到，寒風呼呼嘯，憂愁匆匆逃，愜意雪花飄，煩惱統(tǒng)統(tǒng)跑，吉祥翩翩繞，幸福肆意鬧，祝福暖陽照，祝你開心笑，冬日樂逍遙！
11.寒風起，思念意；立冬至，長相憶；遙相寄，祝福你；變天氣，多注意；冷添衣，顧身體；愿朋友，甜如蜜，書美麗。立冬快樂。
12.立冬臨近天氣寒涼，送件外套你穿上，外表是平安，內(nèi)里是吉祥，領子縫如意，袖子繡健康，口袋裝滿溫暖，扣子扣住歡暢，伴你走過雨雪風霜。
13.立冬天氣已經(jīng)寒，風吹草枯落葉卷。原野一片蒼茫景，綠色全無麻雀歡。朋友你可毛衣穿，暖體行走不受寒。既要溫度又風度，美麗漂亮也大方。愿立冬吉祥！
14.立冬時節(jié)寒風嘯，大雁無蹤山雞跳。只有喜鵲把喜報，今有喜事來報到。立冬頭天如意笑，家家戶戶放鞭炮。祈盼冬天吉祥照，美滿安康幸福耀。愿你立冬安康抱！
15.北風吹來立冬到，你要開口大聲笑；體康貌美老來俏，出門不忘衣和帽；吉祥如意福星照，夫妻恩愛幸福繞；兒孫滿堂圍你跑，吃穿不愁生活好；知足常樂老百姓，平平淡淡興致高！
16.立冬過后冬天來，短信一條表關懷，天氣變幻寒難耐，添衣加被您得快，朋友之間多關愛，祝福暖暖心澎湃。立冬到了，愿您生活更精彩，好運排成排！
17.冬又來，秋又去，情意聲聲敘；窗含霜，寒草立，勿忘添衣驅(qū)涼意；煩惱凍，快樂溢，幸福重重在堆砌；立冬至，思念寄，愿你安好福無際。立冬快樂！
一年級立冬篇六
9月份幼兒園大班的孩子將正式步入小學階段，成為一年級學生啦！比起幼兒園，小學一年級可以稱得上變化良多。家長的心態(tài)也相應發(fā)生變化，再也不敢任由孩子沒心沒肺地玩了。一些年輕的父母開始了手把手的輔導生涯，隨之而來的卻是無盡的煩惱。
一年級是孩子的啟蒙期，剛開始還不明白什么是作業(yè)，什么是學習，此時父母就扮演了一個不可替代的角色。一年級上學期語文課主要學習拼音、字詞和看圖寫話。對拼音學習來說，聲母、韻母（單韻母、復韻母）、整體認讀音節(jié)、聲調(diào)最為重要的，相信很多家長都已經(jīng)忘記拼音怎么學的了，不只是記住拼音和字母就可以，還要讓孩子學會拼會寫。
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接下來老師整理好了一年級拼音拼讀（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀練習）幼升小家長提前為孩子收藏，在開學之前事先預習下，能讓孩子贏在起跑線上，到真正學習的時候，能事半功倍，卓有成效。
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一年級立冬篇七
1.今日是立冬，天氣漸轉(zhuǎn)冷，增衣防寒少生?。涣⒍B(yǎng)生，健康伴一冬，來年安康無病痛；早起來鍛煉，輕松心放寬，福壽安康活百年；短信傳真情，祝福永不停，愿你整個冬天財源廣進樣樣行。
2.立冬來到，寒風繚繞；霜劍冰刀，削去煩惱；陽光不減，好運不少；開懷暢笑，十分重要；添衣御寒，不要忘掉；鍛煉運動，健康就好；愿你幸福！
3.站在立冬的風景里，遐想變成一葉扁舟，翳葉潔白夢幻的扁舟，載我在雪浪里一路飄搖，觀冬之美景，看那潔白的雕塑挺成雪樹銀花，望那飛舞的雪花詮釋冰清玉潔，聽那呼呼的北風唱響冬日的歡歌，感受這個時節(jié)我送上的暖暖祝福：立冬快樂。
4.這個立冬的季節(jié)，我的祝福浸潤每一個時光，耕耘出一方思念的熱土，我把牽掛的情懷播種，用關懷澆灌，盛開出兩朵美麗的花。一朵霜花綻放好運的笑臉，一朵雪花迎來如意的腳步，此刻我把這兩朵美麗的花送給你，愿好運隨著你，如意伴著你。
5.立冬到了，寒冷將來襲。在此，我用手機編織了一條圍巾，愿它能帶給你溫暖，帶給你關懷，借著這條短信我把問候送到你身邊來：祝你立冬愉快！
6.有種幸福來自朋友的體貼，有種快樂源于伙伴的關愛！有種祝福從心底里發(fā)出，有種短信送上暖暖關懷！送一條小小的短信，想跟你說：朋友，立冬又到，愿你的冬季灑滿陽光！
7.生活美好，是來自于好心情的恬淡愜意；感情溫馨，是來自于回憶的牽伴默契；幸福常伴，是來自于對好朋友的真情牽掛。我親愛的好朋友，祝愿你快樂每一天，記得想我喔！
8.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒；流水替我寄語，幸福正在等你；清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意；當問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意！
9.感謝你陪我走過昨天，分享今天，迎接明天。立冬之際，愿有我的日子你每天都精彩，每步都平安，每刻都快樂，每分都如意，每秒都幸福。
10.天氣變得真快，氣溫變得真壞，出門外套要帶，睡覺被子要蓋，多吃水果青菜，別忘還要補鈣，保持良好心態(tài)，這是對你關愛，祝你開心愉快！
11.涼風驟起，冬寒加衣，孤雁戀家聲凄厲，夕陽斜照影凄迷；冰天雪地，瓊枝玉體，萬點銀花潔穹宇，千般貞韻尋故里。在立冬季節(jié)與你心相依情相系不怕雪雨！立冬快樂！
12.白白的雪花悄然下，傳達大雪甜蜜話：梅花撲鼻香，冬季多喝保暖湯；冬日寒風涼，問候溫暖放心上；雪人推起美夢想，短信祝福滿天揚，字字珍惜莫相忘！
13.飛舞的雪花，扇動潔白的翅膀，帶來最美的情意；晶瑩的霜花，閃動潔白的眼眸，送來最真的祝福；朦朧的薄霧，轉(zhuǎn)動潔白的裙裾，攜來最純的牽掛。不管這個立冬多么寒冷，不管這個冬天多么漫長，我依然對著天空祈禱：愿你開心快樂，自在飛翔。立冬快樂。
14.月，因靜謐而皎潔；雪，因思念而泛白；情，因牽掛而特別；時光，因輪回而變換了季節(jié)；祝福，因立冬而送出了體貼。愿你溫暖不缺，快樂不絕。立冬快樂，幸福常伴！
15.立冬天氣冷，教你保暖方法：一睡前泡腳，不僅能保暖還能提高睡眠質(zhì)量；二多吃溫性食物，如牛羊肉等；最主要一條就是：出門就不要穿……開襠褲了！
16.立冬來，祝君紅紅火火多發(fā)財；冬來立，祝君心想事成多順利；來立冬，祝君身體健康好輕松；冬天好，祝君開心依舊叢中笑！冬天快樂！
17.立冬節(jié)氣又快到了，活潑的松鼠不跳了，好動的螞蟻睡覺了，呱呱的青蛙不叫了，看短信的小豬笑著說話了：我冬眠的日子又到了。立冬快樂！祝天天有好夢，夢中天天都有我！
一年級立冬篇八
快立冬了，最近的天有些不清，讓冬也開始縹緲起來。池塘里只剩幾片落葉，湖邊也沒多少人看書了，我卻要常來坐坐，看看，想想。
夜晚月亮模模糊糊，就像沒睡醒的雙眼一般朦朧，有時都被耀眼的燈光遮蓋得無影無蹤，我費盡視力才找到它一點痕跡。放一首悠然的老歌，依稀間聆聽冬的寒韻，不免又開始惦念了。
暮色中，行走于濃霧間，遠處燈光閃動，無限思量徒悵惘，卻怕?lián)]別時沒有淚千行。
多少人，都沒機會說上一句珍重，就走了，或許此生再也見不到了。
嗨，最輝煌時總是最滄桑，最明了時總是迷惘，最美麗時總是最單薄，最繁華時總是最悲涼。
想把一切留住，怎么能夠，所有的心愿，此時方顯脆弱。
許久沒詩意了，竟是不夠寒的原因，立冬只是小角色，后面的還沒來呢，我自己，不也是么。
我有詩云：
立冬已至未思量，珍重未道已悲涼。
寒風一鼓籠落葉，霧色幾重出殘陽。
一年級立冬篇九
清晨，我穿好衣服，背上書包，便急急忙忙去上學了。一出門，迎面是一陣飽含清晨芳香的微風，吹拂著我的頭發(fā)，我的衣襟，一絲寒意向我襲來。我縮了縮手，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)到處都是霧的海洋，所有的景物都變得模模糊糊，好象披上了一層白紗。走到梧桐樹邊，我看到梧桐樹葉全枯了，一片片飛舞下來，像小鴨子的腳，一步步往下飄。這時，我突然聽到路上傳來一陣陣“沙沙”的響聲，抬頭一看，原來是一位清潔工正在打掃衛(wèi)生。路上的行人都低著頭，縮著腦袋，而清潔工卻頂著嚴寒打掃著大地母親的花衣裳。看著清潔工那雙凍僵的手，我想：這位阿姨無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，成年累月，天天如此，總是為這條街道的清潔忙碌著，使街道潔凈，使人們的心情舒暢，她用自已的辛勤勞動換來了人們的歡樂，她這種精神是多么的可貴啊!
啊，立冬了，我愛冬天的早晨，更愛這熱愛勞動的人們!
【作文2：立冬】。
時光匆匆流淌，歲月飛快逝去，過了深秋，迎來了冬天，今天是24節(jié)氣的立冬，天漸漸的轉(zhuǎn)冷了。樹葉紛紛揚揚的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。
以前那碧綠碧綠的大草坪，現(xiàn)在也慢慢變成了棕黃色的金地毯。再加上落了許許多多金色的`葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一大堆金子!
馬路上的行人也變少了，幾乎每個人都把手放進了溫暖的口袋里，有的人甚至圍上了圍巾，戴上帽子;騎車的人們有的還戴上了一副暖和的手套，媽媽從衣柜里給我找出了厚厚的棉衣，穿在身上感覺像個小笨熊，行動都有點不方便，但還是抵擋不住寒冷的襲擊，小臉兒都凍得紅撲撲的。
雖然冬天很冷，但我還是喜歡冬季。我每天都盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我就可以和同學、老師在課間時，到學校的操場上堆雪人、打雪仗了。
一年級立冬篇十
立冬，二十四節(jié)氣之一。在古籍《月令七十二候集解》中記載：“立，建始也，冬，終也，萬物收藏也。立冬之日，水始冰，地始凍?！绷⒍馕吨镜膩砼R，世間的萬事萬物都開始走進冬的舞臺，萬物收藏，規(guī)避寒冷。
眼看著冬天將至，草枯葉落、水瘦山寒、衰草連天、萬物肅殺;朝與冷相伴，夜與寒相依，這一切的情景交融，竟莫名地令我那顆敏感的心靈覺得有些難以接受，迫切地想要尋找一處溫暖的所在?；蛟S，那份關于溫暖的幻想，只有在冬天才會出現(xiàn)。
其實，四季更替、寒來暑往是宇宙間亙古不變的規(guī)律，任何事物皆有它存在的理由和價值，冬季是一個必然的也是必須的季節(jié)，我實在沒有感到不安的必要。念及此，忽然想起小時候向老爸提過的那個問題：“為什么會有冬天?”老爸告訴我：“冬天是萬物冬眠的時刻，也是希望的開始，是對萬物的一種考驗，冬藏孕育著春天萬物生發(fā)，所以它們都努力積蓄，做好準備等到來年春天長出新的枝葉。沒有冬天，就沒有春天的生機勃勃。而春、夏、秋、冬是一個四季交替的過程，少了哪個季節(jié)對生靈的生存輪回都是不好的。”是啊，我只需把心態(tài)放得平和些就不會感到太冷，甚或我要學著感受冬季，因為這個冷峻的季節(jié)會給予我更多的思索，更多的積淀，會讓我變得更堅強，更充滿斗志。雖然生活中的我時常會遇到一些不如意，但這些應該是人生必經(jīng)的磨合過程。也許，只有通過親身經(jīng)歷那些挫折，積累更多的經(jīng)驗，不斷地磨練自己，鞭策自己，明天的世界才會欣欣向榮、生機勃勃吧。
嚴寒不可怕，暴風雪也不可怕，只要我們心中擁有美好的理想，只要我們敢于拼搏，每個人都會走向成功的彼岸。想到這些，一份期待與渴望就會在心海升騰，就會有一股熱流涌遍全身，就會感覺這個冬天不太冷，就會在心里對自己說，冬天的后面是春天，原來不管天氣多么寒冷，只要心中有希望，冬天也會變成溫暖的海洋。雪萊《西風頌》里那句名言“冬天來了，春天還會遠嗎?”時刻鼓舞著每一個身處困境的人。不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?能夠經(jīng)受寒冬考驗的人必能果敢而熱烈地迎接美好的春天，踽踽獨行于寒冬的凄苦長夜必然向往明媚的艷陽天!
一年級立冬篇十一
驀然，秋風的訴說在耳畔消逝，取而代之的是冬季像江河奔涌的，像咆哮般的狂風。有一天也突然間感到一陣寒意席卷雙腿，不禁雙手蜷縮，把外衣裹緊。轉(zhuǎn)眼，秋天的溫柔好像才剛剛撫摸我，冬季就出乎意料，沒有一點點預兆地出現(xiàn)在我面前，用它能侵蝕一切的寒流一掃秋的柔柔弱弱。
立冬，真是個矛盾突兀的詞匯。立，一個季節(jié)開始了，象征著一個新的開始。冬，終也，宣布一個時期的了結(jié)。
冬天，它開始了，帶著不可阻擋的力量，讓人們?yōu)檠┑臐嵃讱g呼，為冰的明澈驚訝;讓人們措不及防地顫抖，又給予我們溫暖的火爐。有時候，正是因為冬天的寒冷，才讓我們找到理由可以懶懶躺在被窩，不去理會誰的改變，不去關心誰的快樂傷悲。也正因為冬的冰霜，萬物有借口不再生長，可以結(jié)束它們疲憊的一生，從初識這個世界到被收割進谷倉，完成了它們奉獻的使命。因為冬的凍結(jié)，讓孩子們可以在河上走路，在窗上看花，在白茫茫的松軟的雪地上肆無忌憚地向天空鋪灑星星。
冬，它的到來也宣布了秋的終結(jié)，這是一件傷悲卻又喜悅的事。對秋天的留戀還沒從腦海散去，偶爾也有落葉紛紛，但又開始感傷這再也不是秋天的風，這落葉也不再是秋天的落葉了，開始怨恨冬的來臨。但仔細想想，人人都是失去了才知珍惜，誰又沒有過，在春天懷念著冬天，在秋季回憶著夏季，抱怨著什么吃的下市了，叨叨著什么衣服還沒穿就不能穿了。一個季節(jié)的轉(zhuǎn)變也是一個新的幸福，不必冬天感念紅楓桂香，秋天也沒有白雪銀霜。
一年級立冬篇十二
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，小學一年級班主任工作計劃(轉(zhuǎn))，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
請參考更多的小學班主任工作計劃：
一年級立冬篇十三
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學習《致家長的一封信》，強調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認真完成。
3、請家長在學生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也相當規(guī)范。部分同學失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學失分很正常。但又的書寫不應該錯。因為復習時我強調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責任，復習期間沒有對學生進行數(shù)句子的強化訓練。今后在教學中，我會加強這方面的訓練，使學生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？
為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔心。擔心考得不好的同學會遭到父母的責打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。
怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
三、關于習慣培養(yǎng)的話題：
這學期，我們的主要任務就是培養(yǎng)孩子的好習慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。
1、測試：孩子習慣的養(yǎng)成情況。一共8個習慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。
（1）專心聽講。
（2）及時整理書包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫作業(yè)再玩。
（5）書寫認真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學不遲到。
（9）有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫?，就是我們應該繼續(xù)堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學期的各項評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。）。
請大家記住一句話：培養(yǎng)習慣，貴在堅持。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學習，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學期的打算：
1、開學就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質(zhì)。升學考試，都會加試體育計入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學期上學遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。
4、從下學期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學生會晚回家。
5、二年級了，各項要求都進入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復習期間，有一次，迫不得已，我讓個別學生打電話給家長，讓家長送練習冊。我已經(jīng)要求學生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負責的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）。
7、語文的預習作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。
8、下學期會提早教孩子們學習查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學前為孩子購買一本《小學生字典》和一本古詩書。
9、如果本學期，孩子學習暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ?。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后，感謝所有家長對學校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！
一年級立冬篇十四
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任一年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，現(xiàn)對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下：
小學新課標的美術教育，以促進學生的美術素養(yǎng)為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元為結(jié)構(gòu)。它說明了美術教學活動的整個過程中，必須以培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)為主要的目標。一、在美術課堂上培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
一年級的孩子剛從幼兒園升入小學，有的學習習慣比較差，課堂上容易注意力不集中，思想開小差，課堂教學組織有一定難度。因此，結(jié)合以往經(jīng)驗，我在本學期的教學中，重點貫穿培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成，如：“用小手說話”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老師；小嘴巴，不說話?！?、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手疊起來?！蓖ㄟ^這些課堂組織語言，有效地解決了學生注意力不集中，易開小差的問題，保障了課堂教學的有效性。二、從生活中獲取創(chuàng)作素材。
小學低年級的學生由于其畫畫正處在涂鴉階段。往往是想到哪里畫到哪里、落筆成章，不會再去做進一步的修改了。因此，教師在整個教學活動過程中要盡量做到精講少講，讓學生有最多的時間進行練習。在學生進行練習時，教師要勤于巡視，看到能較好地表現(xiàn)作業(yè)要求的作品，及時表揚，同時，把他的作業(yè)作為范例來講解，引導學生觀察這為學生是怎樣來畫的，讓學生從身邊的榜樣中學習知識技能。指導學生修改完善自己的作業(yè)，不要怕影響須生的學習積極性，只要讓學生看到每一次修改都會有新的收獲、，新的喜悅，學生不但不會降低學習積極性，反而會因看到自己的進步而欣喜若狂，信心倍增，更樂于參加到整個教學活動中來。
另外，不要固定學生的創(chuàng)作（作業(yè)）時間。有很多情況學生可能不能在一節(jié)課里完成作業(yè)，可以給學生安排2節(jié)課或者更多的時間，也可以讓學生請他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐幫助，當然這個幫助不能是包辦代替了，而是請他們指點，作業(yè)還是要學生自己完成。這樣有助于提高學生的繪畫和自主創(chuàng)新能力。
總之，一學期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻也不少。教學是一門藝術，是沒有止境的，今后，我將為這門藝術上下求索，再辛苦亦無所怨悔。
一年級立冬篇十五
各位家長：
早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛?cè)雽W，很多東西都不懂，這就更需要加強與家長的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學習問題。
記得開學的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分?！焙苷嬲\很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應該說，看到班上的每一個同學，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個學期以來小朋友們的學習情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開始的時候，很多小朋友的進步是顯而易見的，他們不僅在學習，也在成長。他們在學習知識的同時，也在學習如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大?？吹叫∨笥褌兊倪M步，我是欣慰的。
但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子的進步與家長的努力是息息相關的。有的小朋友剛?cè)雽W時表現(xiàn)很好，但因為家長不太過問，監(jiān)督指導作業(yè)時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強的自律性，要不然學習肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學時基礎不太好，但家長配合得非常好，在輔導學生作業(yè)的時候能做到查缺補漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補救，并能及時和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學習的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進步很大，班上進步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學生孰優(yōu)孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進步，我認為才是最重要的。
我想，這幾位同學的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?/p>
鑒于此，結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學習不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。
一、保護好學生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學期有的同學的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認真監(jiān)督學生完成作業(yè)并簽字。
各位家長務必按老師的要求指導孩子有計劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領著孩子在看書，家長站著，學生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復習學過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫的作業(yè)。
家長要認真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強教育，積極引導和訓練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養(yǎng)成好的學習習慣，良好的書寫習慣養(yǎng)成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認真或是作業(yè)做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學習習慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。
我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁，我的語文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁，請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復習學過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期，字就簽在學生每天做的各項作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關心的一個問題，這次期末考試的情況。
語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學習有待提高，需要教師和家長一同配合努力。
四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分數(shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強一下，適當增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協(xié)商之后可以適當加一點。
一年級的孩子，學習剛起步，所以需要家長多操心，在學校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導孩子們的學習了。一年級的基礎打好了，以后孩子們學習起來才能得心應手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標都是為了孩子們能學得更好。
為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學生活。
最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。
（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學習上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強）這些孩子家長留下來交流。）。
一年級立冬篇十六
“哇?！彪S著我的一聲驚嘆，兩只小鳥來到了我的家。為了豐富我的暑假生活，媽媽給我買了兩只虎皮鸚鵡。
虎皮鸚鵡很可愛。黃的那只斯文安靜，我叫它“檸檬”。藍的那只活潑靈敏，我叫它“藍天”。
傍晚，我把一個鎖扣扣在鳥籠頂上，正好被“藍天”看見了，它扇扇翅膀，似乎想飛起來，可它太小，不會飛。不久它又想到了一個法子，它用嘴咬住籠子，再用力一蹬，就這樣爬上去，但是不一會兒又遛了下來。這時，“檸檬”看見了，它一邊用頭頂住“藍天”，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵“藍天”。終于，“藍天”抓住頂了，它叼住鎖扣，身體懸在空中。我被感動了，拿下鎖扣，扣在低處。
20xx年7月3日星期一天氣晴
鳥兒來到我家已經(jīng)兩天了。誰知鳥兒心，今天，它們打架了。
今天的天氣很悶熱，周圍靜悄悄的，籠底熱得燙腳?！皺幟省边B飛帶跑，爬到了棲木上?！八{天”見了，也跟著爬上去。不料，“檸檬”發(fā)現(xiàn)了，目露兇光，一步步向“藍天”走去，冷不防，它啄了一口“藍天”?！八{天”實在不想下去，又自知理虧，不敢與檸檬硬對硬比。再說，它一個男子漢大丈夫，怎么能和一個弱女子打架呢。于是，“藍天”好言相勸，用動聽的叫聲企圖說服“檸檬”?？伞皺幟省闭媸擒浻膊怀?，仍然“鳥行鳥素”。
藍天的自尊心被傷害了，再也控制不住體內(nèi)的“洪荒之力”，它的“小宇宙”燃燒起來了。
好一場惡斗。你啄我一下，我回擊三下，頗有對方不低頭誓不罷休之勢。羽毛雖然不是滿籠飛舞，但也有不少。鳥兒的尖叫聲，翅膀的拍打聲，籠子的嗆啷聲，混合成了一首憤怒的戰(zhàn)斗進行曲。
我三步并作兩步，趕緊把鳥籠拎到陰涼處，平息了這場窩里斗。
20xx年7月15日星期六天氣晴
隨著兩只小鳥的到來，我家不知多了多少歡樂。每天有鳥兒的陪伴，真是一件美好的事兒。而且，它們對我的信任度也直線上升。這天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，藍天甚至愿意在我手上吃食了。
事情是這樣的。我正在給它們換水，隨手拿了一粒飼料把手放進籠子里，只見“藍天”猶豫了一下，見我的手沒有動，就放心大膽地跳過來，“啊嗚”一口吃掉了。手心癢癢的，真好玩?？珊猛鏆w好玩，下一次還是要做好防護工作。于是，我早早就把愛生氣的“檸檬”送到了草窩里，然后才給“藍天”送食。已經(jīng)嘗過一次甜頭的“藍天”像閃電似的，一眨眼就把吃的吞進肚里了。一切發(fā)生的那樣快，看得我目瞪口呆。
無論怎樣，“藍天”的信賴讓我高興不已。明天，“檸檬”也會給我?guī)磉@樣的驚喜嗎？
一年級立冬篇十七
胡恭言。
教學大綱要求一年級下學期要“學會250個生字，認識550個生字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀?！笨梢娮R字在一年級語文教學中的重要性。所以在這個學期中，我加強了識字教學。1、鼓勵學生交流合作識字。
每個孩子的學習方式不一樣，有的習慣在閱讀中學習，有的習慣在書寫中學習，因此我采用多種方式加強同學間的交流與合作，使孩子們互動起來，將自己好的識字方法介紹給其他學生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學生識字方法多了，學起生字來也就不費力氣，尤其對于那些學習困難的孩子來說，大大提高了效率，增加了識字量。
2、加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。
有了一個學期的寫字基礎，很多學生對于書寫已能基本掌握，這個學期，我對學生的寫字要求提高。在學習中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。很多學生有明顯的進步，雖然只是一年級，但寫起字來有模有樣，很是工整。3、加強生字的復習和鞏固，防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學過去的生字要及時復習，利用一些詞語來復習生字，也可以利用生活中常見的標志牌、商店名稱等來識記生字、復習生字。二、注重朗讀指導。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。
一年級孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等，學生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美?；镜膯柧?，學生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。
三、
注重課內(nèi)外結(jié)合美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學引入了廣闊的天地，讓學生閱讀課外書《童話故事》等，通過這些收集與閱讀，為學生積累奠定基礎。
本學期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學視為事業(yè)去做，和我的學生一起遨游廣闊的語文天地。
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