父親的病讀書(shū)心得體會(huì)(熱門(mén)18篇)

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父親的病讀書(shū)心得體會(huì)(熱門(mén)18篇)
時(shí)間:2023-11-26 11:35:18     小編:薇兒

心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和回顧的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意用詞的恰當(dāng)性和形象的描繪。在下面這些心得體會(huì)中,你或許會(huì)找到一些與自己相似的經(jīng)歷和感悟。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇一

作為一個(gè)父親,我深知教育是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù),我認(rèn)為閱讀是一種最為重要且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的教育方式。通過(guò)閱讀,不僅能提高孩子的語(yǔ)言能力和閱讀水平,還能培養(yǎng)其思維能力和創(chuàng)造力。在我親身經(jīng)歷中,我從與孩子共同閱讀的過(guò)程中深刻地領(lǐng)悟到了作為父親的喜悅和啟示。

首先是閱讀能夠提高孩子的語(yǔ)言能力和閱讀水平。早在孩子還不識(shí)字的時(shí)候,我就給他講故事。通過(guò)繪本和兒童故事,我引導(dǎo)孩子進(jìn)入絢麗多彩的故事世界,讓他培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的興趣。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,我開(kāi)始給他讀一些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,培養(yǎng)他的閱讀能力。通過(guò)與孩子共同閱讀這些優(yōu)秀作品,孩子不僅能夠掌握基本的閱讀技巧,更能夠提高閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。我常常與孩子分享對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和思想的理解和思考,促使他逐漸形成獨(dú)立思考的能力。

其次是閱讀可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀,孩子不僅能夠拓寬視野、開(kāi)闊思維,還能夠培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。我鼓勵(lì)孩子讀各類(lèi)書(shū)籍,從科普讀物到哲學(xué)著作,讓他可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)與思想。在閱讀過(guò)程中,我常常與孩子探討問(wèn)題、交流心得,激發(fā)他的思考欲望。他的思維逐漸變得敏捷、靈活,并且學(xué)會(huì)了善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。同時(shí),閱讀也能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)和生活中,孩子常常能夠運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)和思想,創(chuàng)造出新的想法和方法。他愛(ài)上了寫(xiě)作,經(jīng)常會(huì)寫(xiě)下自己的故事和想法。我看見(jiàn)孩子在閱讀的過(guò)程中變得積極主動(dòng),變得富有創(chuàng)造力,這讓我非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。

再次,閱讀能夠加深父子之間的情感交流和親子關(guān)系。在我和孩子共同閱讀的時(shí)光里,我們可以共同進(jìn)入書(shū)中的世界,一起品味人物的喜怒哀樂(lè)。我會(huì)問(wèn)他的想法和感受,了解他的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀,我漸漸明白了他的成長(zhǎng)需求和興趣愛(ài)好,這給了我更多與他親密交流的機(jī)會(huì)。我們常常會(huì)針對(duì)書(shū)中的情節(jié)和人物展開(kāi)深入的討論,這種思維碰撞讓我們的關(guān)系更加密切。閱讀成為我們共同的話題,拉近了我們之間的距離。

最后,閱讀讓我作為父親得到了啟示和教育。通過(guò)給孩子講故事和與他共同閱讀,我不僅見(jiàn)證了他的成長(zhǎng),也得到了內(nèi)心的療愈和提升。我重新審視了自己的成長(zhǎng)歷程,回憶起當(dāng)年父母給予我的閱讀啟蒙,自己也在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷深化自己的閱讀修養(yǎng)。我開(kāi)始懂得,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,作為父親要有耐心和理解,要提供溫暖的陪伴和指導(dǎo)。我從閱讀中汲取智慧,不斷學(xué)習(xí)如何更好地陪伴孩子成長(zhǎng),并且將這種經(jīng)驗(yàn)傳遞給其他父母。

作為一個(gè)父親,我深深體會(huì)到了閱讀給我的喜悅與啟示。它使我與孩子更加親近,也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的父親。閱讀不僅僅是一種教育方式,更是一種愛(ài)的表達(dá)和情感的傳遞。我會(huì)繼續(xù)與孩子共同閱讀,并且在這個(gè)過(guò)程中享受到來(lái)自閱讀的喜悅。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇二

第一段:引言(100字)。

父親是家庭的中堅(jiān)力量,是孩子們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。然而,面對(duì)繁重的工作和時(shí)刻關(guān)注的家庭責(zé)任,父親們往往無(wú)暇顧及自己。然而,有一些父親不僅抽出時(shí)間讀書(shū),而且深有體會(huì),從書(shū)中汲取到豐富的智慧和人生哲理。本文將探討父親們讀書(shū)的重要性,以及從中所得到的心得體會(huì)。

第二段:父親讀書(shū)的益處(200字)。

讀書(shū)對(duì)父親們來(lái)說(shuō)是一種休閑方式,同時(shí)也是一種提升自我修養(yǎng)的途徑。它不僅能夠豐富父親們的知識(shí)儲(chǔ)備,擴(kuò)大他們的眼界,還能夠培養(yǎng)他們的情感和智慧。通過(guò)讀書(shū),父親們不僅能夠提升自己的思維能力和判斷能力,還能夠增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。此外,讀書(shū)還能夠讓父親們找到人生方向和目標(biāo),成為家庭中的智者,為子女的成長(zhǎng)和未來(lái)提供良好引導(dǎo)。

第三段:讀書(shū)與家庭教育的關(guān)系(300字)。

父親們讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì)對(duì)家庭教育有著積極的影響。首先,通過(guò)讀書(shū),父親們能夠更好地理解子女,更好地與他們溝通。他們能夠從書(shū)中獲取關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)和方法,將其應(yīng)用于實(shí)際的教育活動(dòng)中。其次,父親們通過(guò)讀書(shū)能夠不斷豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),從而能夠提供更多的知識(shí)支持和學(xué)習(xí)資源給子女。這不僅能夠激發(fā)子女的學(xué)習(xí)興趣,還能夠讓父親們?cè)诩彝ソ逃邪缪莞臃e極的角色。最后,父親們讀書(shū)的心得體會(huì)也能夠在家庭中傳承和引領(lǐng),使整個(gè)家庭都受益。

第四段:父親讀書(shū)的啟示(300字)。

父親們讀書(shū)的心得體會(huì)不僅僅適用于家庭教育,還能夠指導(dǎo)他們的生活和工作。通過(guò)讀書(shū),父親們能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),變得更加理智和睿智。他們能夠站在經(jīng)驗(yàn)和智慧的高度看待問(wèn)題,做出更正確的判斷和決策。同時(shí),讀書(shū)也能夠讓父親們保持謙虛和平和的心態(tài),不斷積累人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。父親們讀書(shū)的心得體會(huì),既有助于提升自身的素養(yǎng)和修養(yǎng),也能夠?yàn)檎麄€(gè)家庭、社會(huì)提供充實(shí)的智慧和精神支持。

第五段:總結(jié)(200字)。

父親讀書(shū)心得體會(huì)能夠?qū)Ω赣H們自身的提升和家庭教育產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)讀書(shū),父親們能夠充實(shí)自己、豐富知識(shí),同時(shí)也能夠更好地理解和教育子女。父親們因讀書(shū)而產(chǎn)生的心得體會(huì)不僅僅適用于家庭教育,還能夠指導(dǎo)他們的生活和工作,讓他們成為智慧的家長(zhǎng)和有遠(yuǎn)見(jiàn)的家庭領(lǐng)袖。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)并支持父親們讀書(shū),讓他們不斷豐富自己的人生閱歷和心智成長(zhǎng)。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇三

作為我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物,父親對(duì)我影響深遠(yuǎn)。在我眼中,他是一個(gè)勤學(xué)苦讀的人,總是鼓勵(lì)我多讀書(shū)。多年后,我才明白讀書(shū)對(duì)父親來(lái)說(shuō)有多么重要,他從中獲得了學(xué)識(shí)、快樂(lè)和智慧。在這篇文章中,我將分享我對(duì)父親讀書(shū)心得的體會(huì)。

第二段:學(xué)識(shí)與智慧。

父親的讀書(shū)之路是他追求學(xué)識(shí)的方式之一。他尤其喜歡歷史和哲學(xué)方面的書(shū)籍。通過(guò)閱讀,他獲得了豐富的知識(shí),對(duì)歷史事件、文化傳統(tǒng)和人類(lèi)思想有著深刻的了解。這些知識(shí)使他在與人交流時(shí)更加自信和有說(shuō)服力。而在我看來(lái),學(xué)識(shí)不僅是零散的知識(shí)點(diǎn),更重要的是能夠開(kāi)拓思維、提高分析和解決問(wèn)題的能力。正是因?yàn)橛懈赣H這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人在我身邊,我也受到了他的影響,積極去閱讀和學(xué)習(xí)。

第三段:快樂(lè)與放松。

除了追求學(xué)識(shí),父親讀書(shū)也是一種快樂(lè)的享受。他總是在工作和家庭瑣事之余,找到時(shí)間專(zhuān)心讀書(shū)。他說(shuō),讀書(shū)能夠讓他身心放松,自由地進(jìn)入一個(gè)與外界不同的世界。在那里,他可以隨心所欲地體驗(yàn)各種情感,跟隨角色的成長(zhǎng)和變化,感受作者的思想和感悟。這種快樂(lè)使他拋開(kāi)一切煩惱,心情舒暢地開(kāi)始新的一天。我也從他身上學(xué)到了把讀書(shū)當(dāng)作一種享受的態(tài)度,而不僅僅是一種任務(wù)或使命感。

第四段:智慧與人生觀。

通過(guò)讀書(shū),父親獲得了豐富的智慧。他將書(shū)中的智慧應(yīng)用到了與人相處、處理問(wèn)題和生活觀念上。他說(shuō),他讀書(shū)的最大收獲之一是學(xué)到了如何正確地思考、如何理性地看待問(wèn)題。父親在生活中經(jīng)歷了不少挫折和困難,但他總是能夠理智地面對(duì),找到解決問(wèn)題的方法。他告訴我說(shuō),智慧來(lái)自于閱讀,閱讀能夠培養(yǎng)人的思考能力,讓人更加理性地看待世界。從父親身上,我學(xué)到了如何面對(duì)困難,如何用智慧化解矛盾,它們對(duì)我在成長(zhǎng)過(guò)程中大有裨益。

第五段:閱讀的意義。

通過(guò)與父親的交流和我的親身體驗(yàn),我逐漸領(lǐng)悟到閱讀的意義。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種提升自我、豐富內(nèi)涵的方式。通過(guò)閱讀,我們可以感受到作者的思想和情感,獲得不同的視角和觀點(diǎn),拓寬自己的思維,增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。閱讀能夠啟迪智慧,開(kāi)啟心靈的窗戶(hù),提供無(wú)盡的樂(lè)趣和享受。因此,我也深深地感受到閱讀對(duì)我的影響,我會(huì)繼續(xù)跟著父親的足跡,努力讀書(shū),追求更廣闊的世界。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇四

記得魯迅先生曾在《吶喊》的序言中寫(xiě)道:“中醫(yī)只是一個(gè)有意無(wú)意的騙子?!币郧拔乙恢辈幻靼佐斞笧槭裁催@么說(shuō)。畢竟中醫(yī)對(duì)醫(yī)學(xué)做出了極其重要的貢獻(xiàn)。后來(lái)看了他寫(xiě)的《父親的病》,才明白魯迅對(duì)中醫(yī)的看法。

醫(yī)學(xué)本來(lái)是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上的,但是在當(dāng)時(shí)的中國(guó),醫(yī)學(xué)是完全崩潰的,醫(yī)學(xué)與封建迷信聯(lián)系在一起是可笑的,可悲的,可怕的??尚Φ娜耸?,一些迷信行醫(yī)的醫(yī)生會(huì)被稱(chēng)為名醫(yī),佩服他們的神奇;可悲的是,是患者滿(mǎn)懷希望地喝下半不通藥理和“道德”藥物制成的藥物的結(jié)果,卻只能得到病情不減甚至加重;可怕的是醫(yī)生多多少少用迷信的藥方給病人治病,病人怎么辦?魯迅的父親經(jīng)過(guò)這兩位“名醫(yī)”的治療,病重去世,所以魯迅才會(huì)這么說(shuō)。

好在今天醫(yī)學(xué)已經(jīng)斷絕了與封建迷信的關(guān)系,醫(yī)生永遠(yuǎn)不會(huì)成為“有意無(wú)意的騙子”。魯迅《吶喊》序言的那句話,已經(jīng)不適用于現(xiàn)代中醫(yī)了。但我覺(jué)得這才是魯迅想看到的。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇五

近年來(lái),讀書(shū)已成為一種時(shí)尚,人們紛紛投身于閱讀的樂(lè)趣中。然而,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里,許多人讀書(shū)已不再只是為了追求知識(shí)和激發(fā)靈感,而是追求一種心靈的棲息地。作為一個(gè)忙碌的父親,我也嘗試通過(guò)閱讀尋找內(nèi)心的寧?kù)o和成長(zhǎng),下面將分享我讀書(shū)的心得體會(huì)。

第二段:投入心流。

工作和家庭負(fù)擔(dān)讓我常常感到身心俱疲,技能的更新和發(fā)展也使我壓力倍增。然而,當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己完全投入到了書(shū)中,進(jìn)入了一種心流的狀態(tài)。那種專(zhuān)注的感覺(jué)讓我的壓力煙消云散,感覺(jué)自己完全沉浸在文字的海洋中,遠(yuǎn)離了生活的瑣碎和煩惱。在這種狀態(tài)下,我感覺(jué)到自己與作家和其他讀者建立了一種心靈的聯(lián)系,進(jìn)一步提升了自我理解和認(rèn)知。

第三段:拓寬視野。

讀書(shū)不僅僅是一種放松和遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的途徑,它也拓寬了我的視野。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍,我遇見(jiàn)了許多不同的人物形象和故事。這些人物形象和故事教會(huì)了我如何看待世界,在難題面前保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。我也借助書(shū)中的智慧來(lái)解決我工作和生活中的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)閱讀,我能夠擁有更廣闊的視野和洞察力,可以更好地理解和適應(yīng)自己的生活環(huán)境。

第四段:提升情商。

隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越意識(shí)到情商在人際交往中的重要性。通過(guò)閱讀,我不僅提高了自己的智商,還提升了情商。書(shū)籍里的人物和情節(jié)讓我學(xué)會(huì)如何處理和管理情緒,以及如何與他人有效地溝通。我逐漸明白,一個(gè)成熟的人,不僅要有知識(shí)儲(chǔ)備,還要有情感的智慧。通過(guò)讀書(shū),我能夠更好地掌控自己的情緒,提高自己的情商,從而更好地與家人、同事和朋友建立深入的聯(lián)系。

第五段:滋養(yǎng)靈魂。

在讀書(shū)的過(guò)程中,我找到了一種滋養(yǎng)靈魂的方式?,F(xiàn)實(shí)生活中的忙碌和壓力常常使我們忘記了自己內(nèi)心的需求,也迷失了生活的方向。然而,當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū),我感覺(jué)到自己的內(nèi)心不再空虛,而被文學(xué)的力量所填滿(mǎn)。那些書(shū)中的智慧和故事啟發(fā)了我的思考,讓我變得更加平靜和滿(mǎn)足。讀書(shū)給我?guī)?lái)了安慰和力量,讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié):

作為一個(gè)父親,通過(guò)閱讀,我能夠找到內(nèi)心的寧?kù)o和成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅讓我投入心流,拓寬了視野,還提升了情商,滋養(yǎng)了靈魂。我希望通過(guò)不斷讀書(shū),我能夠成為一個(gè)更好的父親,給予孩子更多的智慧和愛(ài)。讀書(shū)的過(guò)程中,我也找到了自己的內(nèi)心世界,讓自己感到更加充實(shí)和滿(mǎn)足。因此,我堅(jiān)信讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí),更是為了追求心靈的和諧和成長(zhǎng)。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇六

作為一位父親,我深感自己在孩子的教育中應(yīng)起到榜樣的作用。因此,我不斷努力提升自己,不僅關(guān)心孩子的學(xué)業(yè),而且注重自身的素質(zhì)提升。而其中,讀書(shū)成為了我最喜歡的一種提升自己的方式。通過(guò)閱讀,我不僅豐富了自己的知識(shí),同時(shí)也開(kāi)闊了視野,增強(qiáng)了與孩子的溝通。我深刻體會(huì)到,作為父親,讀書(shū)的喜悅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的受益。

第二段:著重點(diǎn)。

閱讀使我開(kāi)闊了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū),我接觸到了各種各樣的知識(shí),尤其是經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)思想,給了我更多的思考和思辨的機(jī)會(huì)。我逐漸發(fā)現(xiàn),讀書(shū)不僅使我獲得了更多的知識(shí),還讓我思考問(wèn)題的方式更加全面和深入。這種思考方式不僅讓我更好地理解了自己的人生,更關(guān)鍵的是,它讓我能夠與孩子進(jìn)行更深入的交流和探討,提高了我們之間的親子關(guān)系。

第三段:細(xì)節(jié)論證。

閱讀除了開(kāi)闊眼界,另一個(gè)重要的好處是提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)讀書(shū),我接觸到了各種不同的文學(xué)作品,拓寬了自己的詞匯量和語(yǔ)言技巧。這不僅在工作中有所幫助,更重要的是,我的讀書(shū)喜悅也傳遞給了孩子。我發(fā)現(xiàn),我通過(guò)讀書(shū)形成的細(xì)膩的語(yǔ)言表達(dá)方式漸漸影響了孩子,他們開(kāi)始嘗試用更恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來(lái)和我進(jìn)行交流。這讓我感到內(nèi)心無(wú)比的歡喜和滿(mǎn)足,也進(jìn)一步加深了和孩子之間的感情。

第四段:深入思考。

讀書(shū)中,我常常會(huì)遇到一些思想的碰撞和沖突。有時(shí)候,我讀到的一些深刻的思想會(huì)讓我深思熟慮,重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀念。這種深入思考的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到,作為父親,教育孩子不僅需要傳授知識(shí)和技能,更重要的是要培養(yǎng)孩子的思辨和判斷能力。我們所處的社會(huì)充滿(mǎn)各種信息和觀點(diǎn),我希望我的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)和思考,培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,成為有獨(dú)立人格和觀點(diǎn)的人。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)讀書(shū),我發(fā)現(xiàn)作為父親的喜悅是無(wú)窮的。讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓我深入思考,也使我更好地理解了自己的角色和責(zé)任。我相信,只要我不斷讀書(shū)和提升自己,我就能夠成為一位更好的父親,給孩子帶來(lái)更多的喜悅和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。更重要的是,通過(guò)讀書(shū),我希望自己所傳遞給孩子的不僅是知識(shí),更是一種獨(dú)立思考和追求卓越的精神,讓他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。這正是當(dāng)父親的喜悅讀書(shū)心得給我?guī)?lái)的啟示和體會(huì)。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇七

《做智慧父親》簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長(zhǎng)們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長(zhǎng)們真要尋求親子教育的方法的話,那愛(ài)心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。下面是本站小編為大家收集整理的做智慧父親讀書(shū)。

歡迎大家閱讀。

對(duì)譚旭東老師的作品,我并不陌生。

我的書(shū)架上至少有20本他的書(shū)籍,這些書(shū)都是從去年12月開(kāi)始“上架”的,有我自己從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評(píng)的空間》《我的書(shū)生活》《重繪中國(guó)文學(xué)地圖》《夏天的水果夢(mèng)》《夢(mèng)里的花田》、清華大學(xué)出版社出版的“樂(lè)享慢讀”系列4本、黑龍江少兒出版社出版的童話集系列4本,還有《親子睡前微童話100篇》2本,以及《享受親子閱讀的快樂(lè)》和《讓書(shū)香潤(rùn)澤童心》等。我也正是從這些書(shū)籍中,從譚老師的文字里,從和譚老師的微博互動(dòng)中,慢慢地認(rèn)識(shí)他,慢慢地了解他。都說(shuō)“文如其人”,這話一點(diǎn)兒不假,從他的字字句句中,從他的每篇作品中,我?guī)缀醵寄茏x到他的勤奮、執(zhí)著、謙遜、質(zhì)樸,還能讀到這個(gè)社會(huì)極其欠缺的大愛(ài)之心。

從微薄上看到譚老師的新著《做智慧父親》即將出版的消息,內(nèi)心還是很期待的。期待新書(shū)早日上架,可以先下手為強(qiáng),一睹為快??珊檬驴偸乔嗖A我,在本書(shū)的責(zé)任編輯@親子教育孫運(yùn)宋/老師的新書(shū)有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)中,我有幸得獎(jiǎng)了。昨天中午,收到了有譚老師親筆簽名的新著《做智慧父親》,我開(kāi)始了“饑餓的人撲在面包上”的讀書(shū)生活,今天全部讀完?,F(xiàn)把一些讀后的感受整理出來(lái),和愛(ài)書(shū)的朋友,愛(ài)親子教育的朋友一起分享,不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

《做智慧父親》是譚旭東老師的最新力作,是一本兒童智商情商培養(yǎng)家教的隨筆。雖然是隨筆,但在書(shū)本的裝幀設(shè)計(jì)上、內(nèi)容選擇安排上一點(diǎn)兒都不隨便,而是極其用心的。

《做智慧父親》全書(shū)共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛(ài)心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)、倡導(dǎo)寬容有愛(ài)的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。

需要特別指出的是,在每輯、每篇文章的開(kāi)始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來(lái)的精華,讀起來(lái)即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書(shū)的創(chuàng)意之一。

首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人。”讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的父親,但在陪伴女兒成長(zhǎng)的十幾年中,我也有類(lèi)似的感受,我也曾在博客里發(fā)表過(guò)《到底是我教育了女兒,還是女兒教育了我》的文章。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋?,引?dǎo)了我,而且還改變了我,讓我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的爸爸變成了喜歡讀書(shū)的爸爸,變成了一個(gè)喜歡寫(xiě)作的爸爸。

在《相信孩子是一塊玉石》的微論中,譚老師說(shuō)到“學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的標(biāo)尺,考上大學(xué)也未必成功!自信、勤奮、執(zhí)著、有愛(ài)、敢于創(chuàng)造,才是做人的基本品格?!庇袷菍氊?,但也是石頭,如何把一塊似玉似石的石頭雕琢成玉器,這是需要智慧和耐心的?!坝癫蛔敛怀善鳌?,既要琢又要磨,其實(shí)就是智慧和耐心的結(jié)晶。

《讓孩子適應(yīng)自己的角色》的微論中,有一段是這樣寫(xiě)的:在孩子的教育中,家長(zhǎng)普遍有這種心態(tài),都喜歡走捷徑,都希望有一個(gè)直接的模式或者方案,能夠讓孩子一點(diǎn)也沒(méi)有走樣地完成成長(zhǎng),變成他們理想中的有出息的孩子。其實(shí),無(wú)論是教育家,還是普通的家長(zhǎng),對(duì)于孩子的教育,都是從零起步的,都屬于白手起家。沒(méi)有萬(wàn)能的方案,只有愛(ài)心和耐心最可靠。

簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長(zhǎng)們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長(zhǎng)們真要尋求親子教育的方法的話,那愛(ài)心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。

在《父愛(ài)給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長(zhǎng)要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長(zhǎng)說(shuō)“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?/p>

這個(gè)警示是多么的及時(shí),在這個(gè)物欲橫流的年代,有多少人完全不管孩子、不顧孩子,在拼命地在追求金錢(qián)、忙著購(gòu)買(mǎi)洋房豪車(chē)、忙著燈紅酒綠,總以為物質(zhì)的充裕就是成功的標(biāo)志。殊不知,成功是人格和財(cái)富的雙重豐滿(mǎn),土豪金只是一個(gè)表象,它永遠(yuǎn)無(wú)法掩蓋內(nèi)心的貧瘠和人格的缺陷。

《做女兒愛(ài)吃的紅燒排骨》中,說(shuō)“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢(qián),他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L(zhǎng),有多少父親能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房別墅看做是一種生活,我認(rèn)為這是對(duì)生活的褻瀆,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有崇高的精神追求,像讀書(shū)、愛(ài)人、愛(ài)眾生,愛(ài)自然。

類(lèi)似的微論還有很多很多,像“不少家長(zhǎng)讓孩子學(xué)唱歌、跳舞,不是因?yàn)楹⒆酉矚g,而是因?yàn)閷?duì)升學(xué)有好處。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng),還是要看孩子的興趣。孩子不喜歡,但家長(zhǎng)硬是逼著學(xué),孩子學(xué)得累,家長(zhǎng)自己也不輕松?!薄昂⒆拥淖孕攀切枰Wo(hù)的。在日常生活中,父母對(duì)孩子的信任要發(fā)自?xún)?nèi)心,不要處處以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓勵(lì)出來(lái)的?!?/p>

全書(shū)的“旭東教育微論”總共有84篇,可以說(shuō)是篇篇耐讀,句句獲益,很多微論都是面對(duì)現(xiàn)實(shí)、直指人心的,讓你不得不在讀這本書(shū)的過(guò)程中去沉思,去思變,相信每一位讀者都會(huì)有更大的收獲和改變。

76篇隨筆,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),沒(méi)有華麗辭藻的修飾,譚老師用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言訴說(shuō)著和女兒一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像《和女兒一起放魚(yú)》《給小麻雀安一個(gè)家》《雪后和女兒一起喂小鳥(niǎo)》等,但從這些飽蘸深情的字里行間,我仿佛讀到了譚老師的心跳,讀到了一位智慧的父親對(duì)女兒的尊重、理解、支持、寬容和鼓勵(lì)。當(dāng)我讀到他看到女兒畫(huà)的畫(huà)時(shí),夸獎(jiǎng)女兒是個(gè)小畫(huà)家,這就是智慧,這就是被我們很多家長(zhǎng)忽略的賞識(shí)和鼓勵(lì)。

在讀《知道自己是從哪里來(lái)的》時(shí)候,譚老師在書(shū)中寫(xiě)到“我告訴女兒,在她還未出生的時(shí)候,我不在媽媽身邊,而且她出生的時(shí)候,因?yàn)榉堑?,我也無(wú)法到她媽媽身邊照料她們母女倆,所以她出生52天后,我才見(jiàn)到了她?!薄盁o(wú)論如何,你都要心懷感恩,感謝母親的呵護(hù),父親的關(guān)懷,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,還有很多很多人,都值得你去記住,去感激。”

同樣作為一名父親,當(dāng)我讀到這些話的時(shí)候,內(nèi)心還是潮濕了。很難想象,當(dāng)一位準(zhǔn)父親因?yàn)榉N種原因無(wú)法和自己的愛(ài)人去迎接愛(ài)情結(jié)晶的誕生,心里該有多痛!更何況譚老師當(dāng)時(shí)在北京,謝老師卻遠(yuǎn)在安徽。但當(dāng)我看到“她出生52天后,我才見(jiàn)到了她”這句話時(shí),心里又是那么的感動(dòng),那么的自豪。一位文學(xué)家、一位詩(shī)人,一位魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之所以能把這樣一個(gè)數(shù)字記得那么清晰,是因?yàn)樗€是一位父親,一位智慧的父親,一位心里充滿(mǎn)愛(ài)的父親。

也正是因?yàn)樽T老師的愛(ài),才會(huì)和謝老師舉案齊眉,共同努力,才會(huì)把揚(yáng)子培養(yǎng)成了一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,學(xué)習(xí)文學(xué)并駕齊驅(qū)的、多才多藝的好孩子。

譚老師的愛(ài),或說(shuō)譚老師一家的愛(ài),不僅僅體現(xiàn)在揚(yáng)子身上,還體現(xiàn)在家庭上,社會(huì)上。在《倡導(dǎo)寬容有愛(ài)的家風(fēng)》中,譚老師寫(xiě)到了下崗的姐姐和姐夫離婚后,連住的地方都沒(méi)有。而譚老師的愛(ài)人謝老師主動(dòng)拿出十多萬(wàn)元幫助姐姐買(mǎi)房,還資助外甥女讀大學(xué)。

大愛(ài)!這絕對(duì)是大愛(ài)!看看我們身邊,有多少親兄弟、親姊妹為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而反目成仇。而在譚老師的家里,這種超于常人的資助和行為是對(duì)女兒最好的教育,是對(duì)我們唯利是圖的思想的批判,更是譚老師一家人對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”,我相信,這種愛(ài)的付出一定會(huì)綻放出更加燦爛的光芒,在譚老師的身上,在謝老師的身上,在揚(yáng)子的身上,在更多人的身上。

捧讀《做智慧父親》,心生無(wú)限感慨,知識(shí)也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無(wú)形的東西化為生活中的愛(ài),才能起到其最終的作用。智慧父親譚旭東做到了,他不僅僅在女兒身上,在家人身上,在他的生活中,在他的作品中,無(wú)一不體現(xiàn)了這樣的一個(gè)主題——愛(ài)!

最后,祝譚旭東老師的最新力作《做智慧父親》大賣(mài)!

同時(shí)也祝所有的讀者朋友能夠從本書(shū)中得到啟發(fā),激發(fā)動(dòng)力,努力在生活中做一位智慧的父親,做一位有愛(ài)的父親!

暑假里從學(xué)校借閱了《做智慧父親》這本書(shū),本來(lái)說(shuō)是給孩子爸爸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的,結(jié)果爸爸常常出差看的少,我這做媽媽的,就自己翻看起來(lái),值得一讀。

全書(shū)共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛(ài)心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)、倡導(dǎo)寬容有愛(ài)的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。

在每輯、每篇文章的開(kāi)始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來(lái)的精華,讀起來(lái)即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書(shū)的創(chuàng)意之一。

首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人?!弊x到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的媽媽?zhuān)谂惆榕畠撼砷L(zhǎng)的幾年中,我也有類(lèi)似的感受。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋?,引?dǎo)了我,而且讓我時(shí)刻審視自己,女兒成了我生活中的一面鏡子。

在《父愛(ài)給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長(zhǎng)要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長(zhǎng)說(shuō)“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?/p>

《做女兒愛(ài)吃的紅燒排骨》中,說(shuō)“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢(qián),他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L(zhǎng),有多少父親能做到呢?如果把吃好穿暖做是一種生活,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有精神追求,像讀書(shū)、愛(ài)生活、愛(ài)自然。

和愛(ài)心感染著,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是他和女兒的趣事。用幾個(gè)詞來(lái)概括我的讀書(shū)心得:陪伴,尊重,家風(fēng),引導(dǎo)。一、陪伴孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多工作,生活壓力較大。白天出門(mén),晚上回家,沒(méi)有和孩子交流的時(shí)間。家長(zhǎng)認(rèn)為,我這樣辛苦工作,都是為了孩子。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子一些錢(qián),讓孩子買(mǎi)東西,覺(jué)得是彌補(bǔ)了,而忽視了情感溝通。當(dāng)孩子心理,學(xué)習(xí)上發(fā)生變化時(shí),家長(zhǎng)無(wú)從下手進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)樗涣私夂⒆舆@段時(shí)間發(fā)生了什么,為什么會(huì)變成這樣。請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間陪孩子一起散步,看花開(kāi),看小魚(yú)游。親子之間的感情就是從點(diǎn)點(diǎn)小事上培養(yǎng)的。二、尊重孩子的想法孩子的想法很奇妙,你給他一個(gè)問(wèn)題,他給你的答案不一定是你想要的。作為老師的我們都知道,只要合理就行,我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平時(shí)的生活中,我們應(yīng)該尊重孩子的想法,我們是平等的。家長(zhǎng)都怕孩子輸在起跑線上,給孩子報(bào)各種班,音樂(lè),美術(shù),舞蹈我家親戚也不例外,給他家寶貝公主報(bào)了一個(gè)鋼琴班,想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。可是,每到上課的時(shí)候,小女孩就肚子疼,到醫(yī)院看醫(yī)生也沒(méi)看出所以然。和小女孩聊天,問(wèn):“喜歡彈鋼琴嗎?”

小女孩說(shuō):“不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長(zhǎng)時(shí)間?!薄澳阆矚g什么?”“畫(huà)畫(huà)?!薄翱墒?,畫(huà)畫(huà)也是坐在那里好長(zhǎng)時(shí)間?!薄拔矣形业南敕ò?,畫(huà)出來(lái)的是我的想法啊!”三、良好家風(fēng)的熏陶爸爸媽媽相親相愛(ài),家庭和睦,給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。沒(méi)有父母的吵架,孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻擇偶觀。要對(duì)父母孝順,每一個(gè)人都會(huì)變老的,你是怎么對(duì)孩子的爺爺奶奶的,等你老了,孩子也是怎么對(duì)你的。有一個(gè)小男孩經(jīng)常在班里打架,和他聊天,給出的理由是:“爸爸經(jīng)常打我,我就打小朋友?!焙退职譁贤?,有段時(shí)間他爸爸沒(méi)打他,他也沒(méi)打同學(xué)??梢?jiàn),父母給孩子樹(shù)立榜樣的力量有多大。說(shuō)一下明星,每次看到劉詩(shī)詩(shī)的照片,都覺(jué)得她那么有氣質(zhì)。當(dāng)看到她大婚時(shí),她媽媽的照片,一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽?zhuān)跄懿慌囵B(yǎng)出一個(gè)有氣質(zhì)的女兒?再說(shuō)一下對(duì)孩子影響比較大的一個(gè)方面——讀書(shū)。父母是否有讀書(shū)的習(xí)慣,是否給孩子樹(shù)立了一個(gè)良好榜樣?如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),你拿一本書(shū)在旁邊看,孩子想:爸爸也在學(xué)習(xí)呢!比起孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),爸爸在旁邊看電視,心里感受是不同的,寫(xiě)作業(yè)的效果也是不同的。四、面對(duì)問(wèn)題的引導(dǎo)現(xiàn)在,很多“偽教育觀”流行,并被很多家長(zhǎng)認(rèn)可。比如說(shuō),愛(ài)撒謊的孩子最有出息。孩子偶爾撒謊,可能是一時(shí)的錯(cuò)誤,如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo),樹(shù)立正確的觀念,愛(ài)撒謊就可能會(huì)影響到人格和精神的發(fā)展。家長(zhǎng)都很重視成績(jī),而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時(shí),就不停地說(shuō),分析各種原因,更有甚者,對(duì)孩子打罵,沒(méi)有考慮孩子內(nèi)心感受,孩子也很失落呀!孩子本來(lái)就很難說(shuō),家長(zhǎng)不停地說(shuō),無(wú)疑是雪上加霜,不知如何是好。要和大家說(shuō)的是,學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一標(biāo)尺,我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、勤奮、執(zhí)著、有愛(ài)、敢于創(chuàng)造的人才。教育孩子這條路上會(huì)遇到種種問(wèn)題,我們不能用某一種特定的方法來(lái)解決,讓我們且教育且愛(ài)!

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)父親,養(yǎng)育孩子是我生活中最重要的責(zé)任之一。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè),也讓我學(xué)到了許多關(guān)于父親的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我作為父親的體驗(yàn)和思考,希望能給即將成為父親或者已經(jīng)是父親的人一些啟發(fā)和幫助。

第二段:關(guān)愛(ài)和支持。

作為一個(gè)父親,我深刻體會(huì)到關(guān)愛(ài)和支持是養(yǎng)育孩子最重要的基石。孩子需要父母的關(guān)注和鼓勵(lì)來(lái)穩(wěn)定情緒,建立自信。在我養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我始終堅(jiān)信肯定和鼓勵(lì)的力量。無(wú)論是孩子在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步,還是在日常生活中展示的積極行為,我總是會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美他們,并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),以此來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)他們。通過(guò)這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們的自信心得到了極大的提升,他們也更加愿意努力去嘗試和探索新事物。

第三段:時(shí)間和陪伴的重要性。

我意識(shí)到時(shí)間和陪伴是與孩子建立深厚關(guān)系的關(guān)鍵。在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中,父母往往忽視了與孩子共度的時(shí)間。然而,我發(fā)現(xiàn),與孩子一起度過(guò)的每一刻都是寶貴的。無(wú)論是陪伴他們玩耍,還是與他們一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),都是增進(jìn)親子關(guān)系的絕佳機(jī)會(huì)。我盡可能地安排時(shí)間與孩子共同享受一些特別的活動(dòng),如郊游、野餐或看電影。同時(shí),我也鼓勵(lì)孩子分享他們的喜怒哀樂(lè),與我溝通心聲。通過(guò)花時(shí)間和孩子在一起,我不僅建立了強(qiáng)大的親子紐帶,也感受到了孩子們真摯的愛(ài)和信任。

第四段:傳遞價(jià)值觀和教育。

作為父親,我深知自己對(duì)孩子的教育責(zé)任重大。教育不僅僅是傳授知識(shí),更要注重培養(yǎng)孩子的核心價(jià)值觀。在我與孩子們的交流中,我會(huì)恪守真誠(chéng)和尊重的原則,讓他們了解什么是正確的和有益的。我相信通過(guò)言傳身教的方式,教會(huì)他們區(qū)分是非、做出正確的選擇。此外,我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育他們關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的觀念。我希望我的孩子們能夠成為有思想、有責(zé)任心的人,為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段:理解和包容。

作為父親,我明白理解和包容是與孩子的溝通中非常重要的一環(huán)。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤或者犯錯(cuò),作為父母,我們需要換位思考,理解并包容他們。在我與孩子的互動(dòng)中,我盡量保持平和的心態(tài),愿意傾聽(tīng)他們的心聲和意見(jiàn)。即使面對(duì)錯(cuò)誤行為,我也會(huì)采取耐心的態(tài)度進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。作為父親,我要給予孩子們正確的引導(dǎo),同時(shí)也要尊重他們作為獨(dú)立個(gè)體的權(quán)益和想法,讓他們感受到家庭和睦和信任的氛圍。

結(jié)尾。

從養(yǎng)育孩子的角度來(lái)看,我認(rèn)為關(guān)愛(ài)和支持、時(shí)間和陪伴、傳遞價(jià)值觀和教育、理解和包容是作為父親時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面。每個(gè)父親在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中都會(huì)有自己的理解和體會(huì),這是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。但愿我的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?qū)ζ渌赣H有所啟發(fā),讓我們共同努力成為更好的父親,并培養(yǎng)出幸福健康的孩子。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)全方位的家庭支柱和孩子的榜樣,父親在家庭中的角色不言而喻。父親是家庭的中流砥柱,是家庭穩(wěn)定的保障。然而,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化,父親的責(zé)任和角色也在不斷變化。作為一個(gè)身為父親的人,我深知父親的心得體會(huì),而這些經(jīng)歷與感悟也成為了我做父親的指南。下面,我將以五段式文體來(lái)展開(kāi)講述。

第一段:父愛(ài)的力量。

作為一個(gè)父親,我深深體會(huì)到父愛(ài)的力量。父愛(ài)是源于內(nèi)心深處對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和照顧。無(wú)論是日常生活中的溫馨撫摸,還是為孩子打造幸福成長(zhǎng)環(huán)境,父愛(ài)總能夠在細(xì)微之處顯露出來(lái)。當(dāng)我看到孩子得到了我親手栽培的花朵,或者在困難時(shí)候感受到我的陪伴和鼓勵(lì)時(shí),我深刻理解到父愛(ài)是如此的重要。父愛(ài)可以讓孩子感到溫暖和力量,也能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的潛能。

第二段:父親的責(zé)任。

作為一個(gè)成熟的父親,我明白自己所承擔(dān)的責(zé)任是不可推卸的。作為家庭中的領(lǐng)導(dǎo)者,父親需要承擔(dān)起物質(zhì)上的責(zé)任、教育上的責(zé)任和精神上的責(zé)任。物質(zhì)上的責(zé)任是指供給家庭的經(jīng)濟(jì)支持,確保家人的生活質(zhì)量。教育上的責(zé)任需要父親扮演起孩子的引路人,指導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。而精神上的責(zé)任則是給予孩子情感上的支持和安慰,塑造他們健康的心態(tài)。因此,作為一個(gè)父親,我不僅要關(guān)心家庭的物質(zhì)需求,還要重視孩子的教育和心理健康。

第三段:平衡工作與家庭。

在現(xiàn)代社會(huì)中,工作的壓力常常讓人忽略了家庭的重要性。然而,作為一個(gè)父親,我明白了平衡工作與家庭的重要性。在埋頭工作的同時(shí),我也不忘抽出時(shí)間陪伴孩子。我相信,無(wú)論多忙碌,家庭的陪伴比任何其他事情都更重要。這一點(diǎn)不僅適用于孩子,也適用于我的妻子。通過(guò)和孩子的互動(dòng)溝通,我了解到他們的需要和愿望,也能夠更好的理解他們的情感變化。因此,我將家庭的陪伴放在了生活的首要位置。

第四段:修補(bǔ)錯(cuò)誤。

作為一個(gè)父親,我深知自己并不是完美無(wú)瑕的。我也會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)做出錯(cuò)誤的決策。然而,修補(bǔ)錯(cuò)誤成為了我做父親的一大心得。當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),我不會(huì)逃避責(zé)任,而是主動(dòng)道歉并盡力去彌補(bǔ)。這不僅讓孩子了解到人都有錯(cuò)誤的一面,也能夠讓他們明白到正直和勇氣的重要性。通過(guò)這樣的方式,我讓孩子明白了錯(cuò)誤能夠追溯和彌補(bǔ),而且能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

第五段:成為孩子的朋友。

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,作為一個(gè)父親,我了解到要與孩子建立朋友的關(guān)系。雖然作為父親的角色要求我對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和管理,但我也盡力讓孩子感到我是他們最可靠的朋友之一。我鼓勵(lì)他們和我分享他們的感受和困惑,幫助他們解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,我也會(huì)分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn),讓他們感受到我們之間的共同點(diǎn)和理解。通過(guò)這種朋友式的關(guān)系,我讓孩子明白到父愛(ài)不只是嚴(yán)格的管理,還是無(wú)私的支持。

總結(jié):

作為一個(gè)父親,我的心得體會(huì)凝結(jié)了對(duì)父親職責(zé)的認(rèn)識(shí)。父愛(ài)的力量、父親的責(zé)任、平衡工作與家庭、修補(bǔ)錯(cuò)誤、成為孩子的朋友,這些都是我做父親時(shí)所體驗(yàn)到的重要經(jīng)歷。在父愛(ài)的滋養(yǎng)下,我將繼續(xù)以榜樣的力量,不斷成長(zhǎng),為我的家庭和孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十

父親節(jié),是舶來(lái)的節(jié)日,源自大洋彼岸美國(guó),習(xí)慣地把每年6月的第三個(gè)星期日,當(dāng)做父親節(jié)。

其實(shí),國(guó)人也悄悄地過(guò)起了父親節(jié),但沒(méi)有過(guò)得那么紅火。父親和母親一樣,是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的人。父愛(ài),卻往往沒(méi)有母愛(ài)那樣來(lái)得直接,父親女的愛(ài),總是放在心靈的深處。母親大多關(guān)注的是日常吃穿冷暖細(xì)節(jié),而父親則不同,他把心思放在教子女如何為人處世。父愛(ài)厚重?zé)o聲,卻如無(wú)聲的陽(yáng)光,溫暖著子女的心。

父親,是家里的一棵參天大樹(shù),家中老幼才得以隱蔽。父親是家里的一片天,他晴朗,全家上下才陽(yáng)光明媚;在單位是大山,雖不是官,卻讓別人仰視;回到家里是大廈,給家人遮風(fēng)擋雨。有了這樣的溫馨港灣,家人才有了安全感。

作為父親的丈夫,是家庭的頂梁柱,父母的心,妻子的山,孩子的天,家人的偉岸。你的安危和健康,牽扯著親人的心。你的存在,才是一個(gè)完整的幸福家庭。

當(dāng)自己做了父親,你是家庭的根基,尊老愛(ài)幼是家庭的美德。對(duì)高壽長(zhǎng)輩,要竭盡孝老之心。人生天地間,百善孝為先。孝順,貴在順,不僅讓吃好、穿好,更應(yīng)重精神撫慰。當(dāng)長(zhǎng)輩含笑離世后,即不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不在”的后悔。

面對(duì)自己的子女,他們是家庭的未來(lái),古有“養(yǎng)不教,父之故”之責(zé)。你是子女的第一老師,自己要做出表率,傳承好家風(fēng)家規(guī),雖不能企盼他們“治國(guó)平天下”,但也要教會(huì)他們讀書(shū)明志,自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)做人,不貪不占,與人為善,融入社會(huì),才能回報(bào)社會(huì)。這樣出來(lái)的后代,以彰顯父母的德行,留下一個(gè)被贊美的好名聲。人類(lèi)的延續(xù),亦是感恩父愛(ài)的延續(xù)。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

父親是一個(gè)家庭中的重要角色,他們承擔(dān)著養(yǎng)家糊口、教育子女和保護(hù)家庭的責(zé)任。對(duì)父親來(lái)說(shuō),這些并非易事,但他們總是默默地付出,盡自己的全力。在父親這個(gè)角色中,他們不僅體會(huì)到了父愛(ài)的偉大,也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)父親這個(gè)角色所得出的一些心得體會(huì)。

首先,作為一個(gè)父親,我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任。養(yǎng)育子女是一項(xiàng)極為重要的職責(zé),父親必須為此負(fù)起責(zé)任。無(wú)論是生理的還是心理的需求,父親都必須全身心地投入其中。與小時(shí)候的父愛(ài)不同,現(xiàn)在我卻能夠理解和分享這種父愛(ài)的重要性。我明白了必須要在子女的成長(zhǎng)中扮演積極正面的角色,為他們提供支持和指導(dǎo)。

其次,父親的角色教會(huì)了我如何堅(jiān)韌地面對(duì)困難和挫折。養(yǎng)育子女是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù),充滿(mǎn)了各種困難和阻礙。確保他們獲得良好的教育、養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和品德,需要父親付出大量的精力和時(shí)間。正是在面對(duì)這些艱難時(shí)刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,不斷努力,并且耐心地引導(dǎo)子女走向正確的道路。

第三,父親的角色教會(huì)了我如何懂得關(guān)愛(ài)和關(guān)心。作為父親,我必須時(shí)刻留意我子女的情緒和需求。我要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況、朋友關(guān)系以及他們的興趣愛(ài)好。同時(shí),我也要在他們遇到困難和挫折時(shí)給予他們支持和安慰。通過(guò)對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,我感受到了父愛(ài)的偉大,并且明白了陪伴和理解的重要性。

接下來(lái),作為父親,我認(rèn)識(shí)到尊重和信任對(duì)于家庭關(guān)系的重要性。我意識(shí)到必須尊重子女的選擇和意見(jiàn),并且信任他們的能力和判斷力。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我對(duì)子女表達(dá)出信任和尊重時(shí),他們會(huì)更加自信和積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我明白到,在家庭中建立起良好的尊重和信任的氛圍是非常關(guān)鍵的。

最后,父親的角色讓我明白到家庭幸福的重要性。為了家庭幸福,父親必須付出很多努力。父親不僅要關(guān)心自己子女的成長(zhǎng),也要照顧妻子的情感需要。他們要為家庭里的每個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)和穩(wěn)定的環(huán)境。通過(guò)這個(gè)觀察和體驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到父親在家庭中所扮演的角色是無(wú)可替代的。

總而言之,在父親這個(gè)角色中,我體會(huì)到了父愛(ài)的偉大,也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)韌面對(duì)困難、關(guān)愛(ài)和關(guān)心子女、尊重和信任家庭成員,以及追求家庭幸福,我成為了一個(gè)成熟和負(fù)責(zé)的父親。我相信,在繼續(xù)扮演父親這個(gè)角色的過(guò)程中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),并且繼續(xù)在家庭中帶給我的孩子們父愛(ài)的力量。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

《父親》是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)名家巫昌杰的代表作之一,該小說(shuō)以一個(gè)故事展現(xiàn)了大時(shí)代的滄桑巨變和一位父親在不斷變化的環(huán)境中所承受的壓力和困難。在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,我深刻地領(lǐng)悟到了親情的真諦和人生的無(wú)常。

第二段:親情與人性。

小說(shuō)中的父親寓意著親情和人性,他是一種傳承,一種情感紐帶,更是一種力量源泉。雖然歲月催人老,但父愛(ài)始終沒(méi)有改變,父親不管在哪個(gè)年代,哪種環(huán)境,都對(duì)子女表示出愛(ài)、關(guān)心和呵護(hù)。他的行為、言語(yǔ)和舉止,都體現(xiàn)出他純粹的本性和對(duì)子女沉淀的愛(ài)和責(zé)任。在那個(gè)令人心酸的時(shí)代,父親所體現(xiàn)的人性,詮釋了正義、良心和責(zé)任,引領(lǐng)著人們走向新生。

第三段:歷史進(jìn)程和人生遭遇。

《父親》不僅僅是一部描述親情的小說(shuō),更是一部展現(xiàn)歷史進(jìn)程和人生遭遇的小說(shuō)。小說(shuō)中的父親不幸地生活在大時(shí)代中的動(dòng)蕩和變革之中,他體驗(yàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒和社會(huì)的冷漠,經(jīng)歷了政治運(yùn)動(dòng)、社會(huì)化改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮,但他始終保持內(nèi)心的堅(jiān)定和不屈。小說(shuō)所呈現(xiàn)的歷史進(jìn)程和人生遭遇,讓我們認(rèn)識(shí)到歷史的宏觀和微觀,同時(shí)也讓我們理解人生的百態(tài)和世事的紛繁。

第四段:價(jià)值觀和社會(huì)意義。

《父親》從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了人性的偉大,父愛(ài)的神圣和家庭的重要性,這些是我們?nèi)粘I钪行枰懹浐蛨?jiān)守的。同時(shí),小說(shuō)也反映了社會(huì)的價(jià)值觀和對(duì)于傳統(tǒng)社會(huì)改變所帶來(lái)的影響。人們從中可以看到,對(duì)于傳統(tǒng)的家庭觀念和人文精神的堅(jiān)守,是對(duì)于新時(shí)代的文明建設(shè)的重要方向。這樣一部具有深刻社會(huì)意義的小說(shuō),讓人們深刻反思自己所堅(jiān)守的價(jià)值和未來(lái)所要走的方向。

第五段:結(jié)尾。

巫昌杰的《父親》是一部值得讀者反復(fù)琢磨和體味的小說(shuō),它刻畫(huà)了一個(gè)國(guó)家的歷史進(jìn)程,一個(gè)人的人生遭遇,一個(gè)家庭的親情軌跡,更深層次地體現(xiàn)了人性、價(jià)值和社會(huì)意義。在讀完這部小說(shuō)后,我深感自己已經(jīng)得到了一種新的精神充實(shí)和人生的啟迪,我相信,這部小說(shuō)將會(huì)成為傳世的經(jīng)典。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

知道嗎?第一次為您寫(xiě)文,才知道自己對(duì)您的感情有多深、有多重,才知道您在女兒心中的地位永遠(yuǎn)高大聳立。也許,您不曾聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)多么愛(ài)您;也許,您不曾聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)怎樣想您。但是,女兒愛(ài)您和所有的親人,愛(ài)世上一切美好的人和事物,是你們構(gòu)成人生的風(fēng)景,是你們裝點(diǎn)生活的全部,是你們讓相思縷縷,愛(ài)意濃濃,情深切切。

知道嗎?聽(tīng)說(shuō)了您的病情,女兒有多著急、又有多傷心?小時(shí)候盼望得到您的寵愛(ài)和袒護(hù),大了希望得到您的鼓勵(lì)和指點(diǎn),如今希望父母安康孩子日益成熟。知道嗎?您生病,我心痛。沒(méi)有人比我更愛(ài)您,沒(méi)有人比我更了解您。您的性格、您的為人都在女兒身上傳承;直爽的您、好強(qiáng)的您都被女兒領(lǐng)悟。您少小入伍保家衛(wèi)國(guó),我自豪;您棄提升機(jī)遇投身石油開(kāi)發(fā),我驕傲。您對(duì)事業(yè)勤懇又執(zhí)著,您對(duì)同志團(tuán)結(jié)又愛(ài)護(hù),您用勞動(dòng)普寫(xiě)生命的贊歌,您用熱血書(shū)寫(xiě)人生的精彩,我敬重。

孩兒在您辛勞的腳步里倘佯,孩兒在您質(zhì)樸的教育下成長(zhǎng)。您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃屛衣谌肷鐣?huì),您用堅(jiān)強(qiáng)拼搏的吃苦精神告知我生活的坎坷,您用無(wú)可比擬的胸懷鼓勵(lì)孩兒健康成長(zhǎng)。您常說(shuō):一個(gè)人沒(méi)有一輩子順利,總有些失落和不如人意,但這不代表什么。干工作,就要干一行愛(ài)一行,行行都能出狀元。什么事只要你想干就能干好。

您對(duì)子女充滿(mǎn)了慈愛(ài),您喜歡和我們交流、漫談。在孩兒眼里您既是嚴(yán)師,又是慈父和朋友。記得有一次弟弟放學(xué)在路上和同學(xué)玩,和同學(xué)瘋鬧打破一鹽酸壇子,父親知道后打了他一頓,弟弟喊怨,說(shuō)不是故意的,再說(shuō)那壇子也沒(méi)有人要。父親說(shuō):“你這事,往小點(diǎn)說(shuō)不是故意的,大點(diǎn)說(shuō)是破壞公共財(cái)產(chǎn)。你也許認(rèn)為是小事,但小中見(jiàn)大。知道嗎?”還有一回,我上中學(xué),和同學(xué)鬧意見(jiàn),父親知道后批評(píng)我:“有什么話說(shuō)不清,別人找你就是看得起你,你不理人,多大架子,不要把自己看得多高尚?!闭娴模赣H就是父親,他告訴教育我做人。小到作業(yè)寫(xiě)的不工整、和某某鬧意見(jiàn),大到找工作、找愛(ài)人等等,您都會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和孩兒一起談心、勸導(dǎo)。

妹夫常常說(shuō):他和父母之間的距離很大,思想很遠(yuǎn),這種融洽是他在家里看不到的;老公會(huì)說(shuō):您真是個(gè)好人,只是脾氣倔,其它樣樣都好;弟妹們說(shuō):您有時(shí)候還和孩子一樣,如同我們的玩伴;我說(shuō):您是一位和氣、善良、仁意、實(shí)在的好朋友,更是一位慈愛(ài)、知心,豪爽、堅(jiān)強(qiáng)的好父親。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

第一段:父親的父親是哺育和照顧父親成長(zhǎng)的人,他擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,積累了許多人生的感悟和體會(huì)。他們的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)于父親自身成長(zhǎng)的總結(jié),也是對(duì)于家庭關(guān)系和人生價(jià)值的深刻思考。下面將就這一主題展開(kāi)探討。

第二段:父親的父親是家庭中的頂梁柱,他擔(dān)負(fù)著承擔(dān)責(zé)任和保護(hù)家人的重任。他們的人生經(jīng)驗(yàn)告訴他們,家庭要團(tuán)結(jié)、和睦、互助。在生活中,父親的父親會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)他們守紀(jì)律、學(xué)習(xí)堅(jiān)持、鍛煉意志力。他們告訴父親,要做一個(gè)好丈夫,要用行動(dòng)愛(ài)護(hù)妻子,要盡全力照顧孩子。他們認(rèn)為,一個(gè)合格的父親應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)又有愛(ài)心的。

第三段:父親的父親常常強(qiáng)調(diào)教育的重要性。他們明白,人生的基礎(chǔ)在家庭,教育是培養(yǎng)子女良好品德和成為有用之才的關(guān)鍵。他們會(huì)與父親一起規(guī)劃孩子的教育道路,鼓勵(lì)他們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮努力。在家庭環(huán)境中,他們會(huì)盡量創(chuàng)造和諧的氛圍,讓孩子感受到溫暖和愛(ài)。他們相信,有良好的家庭教育,孩子就會(huì)擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。

第四段:父親的父親是堅(jiān)持原則和價(jià)值觀的化身。他們的一生中,經(jīng)歷了各種艱辛和挫折,卻始終保持著樂(lè)觀和堅(jiān)韌。他們告訴父親,無(wú)論在生活中遇到什么困難,都要堅(jiān)守自己的原則,不能輕易改變自己的價(jià)值觀。同時(shí),他們也會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)父親要寬容他人,以理解和尊重為基礎(chǔ)與人相處。這也是他們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的總結(jié),他們深知,只有在人際關(guān)系中保持平等和善意,才能獲得真正的幸福與滿(mǎn)足。

第五段:父親的父親不僅僅是父親的父親,更是一個(gè)偉大的榜樣。他們的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧使他們成為家族的精神指引,為整個(gè)家庭樹(shù)立了正確的價(jià)值取向。他們教導(dǎo)父親盡量不要追求物質(zhì)上的享受,而是要追求內(nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)。他們希望父親不僅僅是對(duì)家庭和事業(yè)的付出,更要關(guān)注自己的內(nèi)心世界和人生追求。通過(guò)他們的榜樣,父親將繼續(xù)傳承下去,成為自己孩子心中的英雄和榜樣。

總結(jié):父親的父親是家庭中的關(guān)鍵角色,他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們的心得體會(huì)是家族寶貴的財(cái)富,是對(duì)于家庭關(guān)系和人生價(jià)值的深刻思考。父親通過(guò)與父親的父親交流和學(xué)習(xí),將這些經(jīng)驗(yàn)和智慧傳承下去,成為自己孩子心中的英雄和榜樣。這種傳承不僅僅是對(duì)于父親自身成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),也是對(duì)于整個(gè)家族發(fā)展和繁榮的貢獻(xiàn)。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

父親是家庭的主心骨,承擔(dān)著養(yǎng)家糊口、教育子女、照料家庭的重任。作為一個(gè)父親,我從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),逐漸領(lǐng)悟到了父親的責(zé)任和角色。在這篇文章中,我將向大家分享我作為一個(gè)父親的心得和體會(huì)。

第二段:責(zé)任與堅(jiān)韌。

作為一個(gè)父親,我始終感受到肩上的責(zé)任。我明白無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上,父親都承擔(dān)著龐大的壓力,需要以堅(jiān)韌的心態(tài)去面對(duì)。當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí),他們需要一個(gè)能夠承擔(dān)起責(zé)任的父親。在孩子成長(zhǎng)道路上,我始終堅(jiān)定地支持和鼓勵(lì)他們,教導(dǎo)他們面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈、勇往直前。父親的責(zé)任不僅僅是提供物質(zhì)支持,更是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中給予良好的榜樣,讓他們學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)并做出正確的選擇。

第三段:時(shí)間與陪伴。

父親通常在事業(yè)上扮演著重要的角色,但這并不意味著他們可以把時(shí)間都花在工作上,而忽略了陪伴家庭。我深知,孩子渴望父親的關(guān)注和陪伴,這種陪伴是他們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)。因此,我盡可能地安排時(shí)間在孩子們身邊,與他們共度時(shí)光?;蛟S只是一起吃晚餐、一起散步,但這種簡(jiǎn)單的陪伴能讓孩子感受到我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。在陪伴中,我努力培養(yǎng)他們的身心健康,也讓他們明白家庭的溫暖和重要性。

第四段:教育與引導(dǎo)。

在家庭的教育環(huán)境下,作為父親的我擔(dān)負(fù)著教育孩子的重任。我明白教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更是為他們塑造正確的價(jià)值觀、品德和行為。我注重在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中傳遞積極的生活態(tài)度,并教導(dǎo)他們要學(xué)會(huì)自立、自信、自律。父親的角色是培養(yǎng)孩子成為思維敏捷、道德正確、責(zé)任感強(qiáng)的人。通過(guò)引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我希望他們養(yǎng)成積極進(jìn)取的習(xí)慣,并樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

第五段:父愛(ài)與感悟。

作為一個(gè)父親,我深刻感受到父愛(ài)的偉大與無(wú)私。我愿意為子女們付出所有,因?yàn)樗麄兪俏易钪匾娜?。?dāng)孩子在人生道路上遇到挫折時(shí),我愿意伸出援助之手,為他們提供力所能及的支持。與子女們親密相處的時(shí)刻,讓我感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。我看著他們茁壯成長(zhǎng),我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福和自豪。父親的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了家庭的溫馨和幸福,也讓我更加珍惜擁有的一切。

結(jié)束語(yǔ):

在父親的角色中,我感受到了責(zé)任與堅(jiān)韌、時(shí)間與陪伴、教育與引導(dǎo)以及父愛(ài)與感悟的重要性。作為一個(gè)父親,我將繼續(xù)汲取經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),不斷成長(zhǎng)為更好的父親。家庭是我們的庇護(hù)所,父親在其中扮演著重要的角色,為孩子們帶來(lái)力量和溫暖。讓我們珍惜父愛(ài),共同建設(shè)一個(gè)溫馨、和諧的家庭。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

父親,是我們平凡而偉大的依靠。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,父愛(ài)如同陽(yáng)光般溫暖著我們的心靈,給予我們力量和勇氣。作為子女,我們?cè)鯓涌创赣H的角色和責(zé)任呢?在我看來(lái),父親是家庭的頂梁柱,是孩子的引路人,更是生活中的榜樣。通過(guò)多年的成長(zhǎng)和感悟,我從父親身上獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先,父親在家庭中扮演著不可替代的角色,他是支撐整個(gè)家庭的頂梁柱。從物質(zhì)上,父親承擔(dān)著供給家庭經(jīng)濟(jì)的責(zé)任,為了讓家人過(guò)上更好的生活,他努力工作、刻苦奮斗。從精神上,父親是家庭的精神支柱,給予家人無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。他在繁忙的工作之余會(huì)和我們進(jìn)行交流,在我們遇到困難時(shí)給予我們鼓勵(lì)和安慰。正因?yàn)橛辛烁赣H的付出和努力,我們才能享受到家庭的溫暖和幸福。

其次,父親是孩子的引路人,他用自己的行為和言傳身教引導(dǎo)孩子走向正確的道路。父親不僅是我們的老師,更是我們的朋友。他以身作則,為我們樹(shù)立了一個(gè)健康、積極的榜樣。父親教給我勤奮、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)毅的品質(zhì),讓我守時(shí)守紀(jì)、嚴(yán)于律己。他還告訴我待人以誠(chéng)信,待事以負(fù)責(zé),并一直鼓勵(lì)我努力追求自己的目標(biāo)。正是因?yàn)楦赣H的教導(dǎo)和指引,我能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

再次,父親的愛(ài)是無(wú)私、默默付出的。他們以沉默和包容,用行動(dòng)默默地傳遞著愛(ài)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤、在困境中迷茫時(shí),父親總是第一時(shí)間伸出援手,給予我們力量和希望。我清楚記得,在我剛步入社會(huì)的時(shí)候,遇到挫折和困難時(shí),父親總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,不輕易放棄。他將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧分享給我,讓我受益匪淺。父親不求回報(bào),只希望我們可以幸福快樂(lè),努力成為更好的人。

最后,父親也是一個(gè)溫暖的肩膀,無(wú)論何時(shí)何地,都會(huì)為我們提供傾聽(tīng)和支持。正是因?yàn)橛辛烁赣H的陪伴,我們才不會(huì)感覺(jué)孤單和無(wú)助。父親是我們心中的避風(fēng)港,他們對(duì)于我們的心事和困惑總是能夠釋?xiě)巡⑻峁┙鉀Q方案。父親給予我們安全感和信心,讓我們無(wú)論面對(duì)什么困難,都有勇氣面對(duì)。

父親是我們生命中最重要的人,他們用自己的默默付出和無(wú)私的愛(ài)塑造著我們。無(wú)論何時(shí)何地,父親始終在我們身后默默地支持和守護(hù)?;厥走^(guò)去,我深感父愛(ài)的偉大和無(wú)私。作為子女,我們應(yīng)該珍惜父愛(ài),感恩父親的付出。我們可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親,讓他們知道他們的辛苦和付出沒(méi)有白費(fèi),讓他們知道他們是值得我們敬愛(ài)的人。

父親的心得和體會(huì)是世上最寶貴的財(cái)富,每個(gè)人都應(yīng)該從父親身上學(xué)到許多。父親的辛勤與付出給予我們啟示與鼓勵(lì),激勵(lì)我們繼續(xù)前行。讓我們心存感激地回顧父親的辛勤和付出,并用自己的行動(dòng)向他們表達(dá)敬意和愛(ài)意。只有這樣,我們才能真正體會(huì)到父愛(ài)的偉大和無(wú)私。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)節(jié)日,嬰幼兒們好早就不停地問(wèn)老師:“老師,什么時(shí)間到父親節(jié)節(jié)日?。课业媒o父親籌備禮物??!”

“嘿嘿,馬上就到了,就在這個(gè)星期天?。 ?/p>

于是,太陽(yáng)班的嬰幼兒們就和老師一塊籌備策劃怎么樣給父親們節(jié)日日了,最后,大家太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第1、送給父親一幅漂亮的畫(huà),把嬰幼兒自己最想給父親的禮物畫(huà)出來(lái),也可以給父親挑問(wèn)題,如:父親喜歡喝酒,父親喜歡吸煙,都可以警告父親,戒酒,戒煙。小孩們感覺(jué)好自豪,監(jiān)督父親們戒酒,戒煙,培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,給嬰幼兒樹(shù)立榜樣。

第2、給父親比力氣,看哪個(gè)的力氣大。嬰幼兒們?cè)谟變簣@掌握和小伙伴們掰手腕,回家跟父親比賽,讓嬰幼兒們更深刻的感覺(jué)到父親是多么的強(qiáng)大。

第3、送給父親一個(gè)深深的吻,并對(duì)父親說(shuō):“父親,我愛(ài)你。”

讓父親知曉大家是愛(ài)他的,雖然平常有的調(diào)皮。

通過(guò)這次有意義的父親節(jié)節(jié)日,嬰幼兒們都很喜歡如此的活動(dòng),父親們也很開(kāi)心,還很感謝大家老師,大家感到非常欣慰。

父親的病讀書(shū)心得體會(huì)篇十八

作為一個(gè)父親,我時(shí)刻都在思考如何成為一個(gè)更好的父親。親子關(guān)系的質(zhì)量對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧有著至關(guān)重要的影響。因此,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有人將親子交流的心得整理成為一款手機(jī)App——“父親心得體會(huì)”,我感到非常興奮。經(jīng)過(guò)使用這款A(yù)pp的一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)它真正成為了我的親子溝通的小秘密。在這篇文章中,我將向您介紹這款A(yù)pp并分享一些我在使用中的心得體會(huì)。

第一、了解自己的父親角色。

“父親心得體會(huì)”App的第一個(gè)功能是幫助父親思考和了解自己在親子關(guān)系中的角色。在使用App前,我可能沒(méi)有意識(shí)到自己在孩子成長(zhǎng)中扮演的角色和影響,更容易陷入生活瑣事中忽略了陪伴孩子的重要性。由于App的問(wèn)卷調(diào)查和分析功能,我了解到自己在親子教育中的優(yōu)勢(shì)和不足,并根據(jù)它提供的建議展開(kāi)改進(jìn)。

第二、有效的溝通技巧。

親子溝通是培養(yǎng)親子關(guān)系的關(guān)鍵。通過(guò)使用“父親心得體會(huì)”App,我學(xué)習(xí)到了一些有效的溝通技巧。比如如何傾聽(tīng)孩子的感受,以及如何向孩子表達(dá)我的觀點(diǎn)和要求。這些技巧不僅讓我更好地了解孩子的內(nèi)心世界,也幫助我與孩子建立起更深層次的信任和理解。通過(guò)這款A(yù)pp,我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通從表面上的交流變成了心靈的交流,讓我更加真實(shí)地了解他們的需求和夢(mèng)想。

第三、共同設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃。

在使用“父親心得體會(huì)”App過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)它還有一個(gè)非常有益的功能,即幫助父母和孩子共同設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃。這款A(yù)pp會(huì)提供一些親子活動(dòng)、家庭任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我們可以一起參與,并邁向共同的目標(biāo)。通過(guò)這樣的規(guī)劃,孩子不僅可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心,也能感受到家庭的凝聚力和安全感。這不僅促進(jìn)了父母和孩子之間的合作,也為孩子的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)。

第四、分享經(jīng)驗(yàn)與傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。

“父親心得體會(huì)”App的社區(qū)功能非常有趣和有益。這個(gè)社區(qū)里聚集了來(lái)自不同地區(qū)和文化背景的父親們,他們?cè)谶@里分享自己在親子教育中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在社區(qū)中,我可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),還能通過(guò)回答他人的問(wèn)題,來(lái)提升自己的家庭教育水平。同時(shí),我也有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)來(lái)自他人的觀點(diǎn)和看法,這讓我對(duì)親子教育有了更全面的認(rèn)知。

第五、心得總結(jié)與反思自己。

最后,“父親心得體會(huì)”App還幫助我總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)。通過(guò)記錄日志、回顧過(guò)去的行為和思維方式,我可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和變化。這個(gè)過(guò)程讓我能夠反思自己的親子教育方式,解決自身存在的不足,并更好地適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的變化。

總的來(lái)說(shuō),“父親心得體會(huì)”App使我更加認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性,并幫助我成為一位更好的父親。我相信,通過(guò)這款A(yù)pp,無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的父親還是剛剛成為父親的人,都將受益匪淺。希望這樣的App能夠越來(lái)越多地出現(xiàn),讓更多的父親們能夠更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。

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