通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式和思路。隨著時(shí)間的推移，總結(jié)逐漸成為了我們學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一部分。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
有一群人，勞碌了大半輩子，現(xiàn)在依然服務(wù)在重要的崗位上，為兒孫的辛勤工作，勤奮學(xué)習(xí)提供一切后勤保障，他們是誰？是我們可敬可愛的祖父、祖母、外祖父、外祖母！他們的付出是無欲無求的，他們的勞作是心甘情愿的，他們的奉獻(xiàn)是不圖回報(bào)的。秋風(fēng)徐徐引丹桂，重陽(yáng)九九送溫暖。農(nóng)歷九月九日是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：讓我們用孝心感恩重陽(yáng)節(jié)，用真情溫暖老人心，在迎接重陽(yáng)節(jié)的日子里，低年級(jí)的小朋友可以給爺爺奶奶捶捶腿，唱一唱童謠，讓你們的爺爺奶奶喜笑顏開；中年級(jí)的同學(xué)，你們長(zhǎng)大了，可以幫爺爺奶奶剪一剪指甲，唱一唱歌，幫忙做些力所能及的家務(wù)；高年級(jí)的少先隊(duì)員們，你們關(guān)注的人和事應(yīng)該更多了，不僅應(yīng)該關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，還可以關(guān)心身邊更多的空巢老人，或許他們的子女長(zhǎng)年不在身邊，或許他們常期生活在敬老院，生活很是孤單，我們可以邀請(qǐng)爸爸媽媽來到他們身邊，學(xué)唱一首好聽的歌，告訴老人們《最美不過夕陽(yáng)紅》，送一張自制賀卡或小禮物，和老人們一起做簡(jiǎn)單的游戲，把自己的美好祝福告訴他們。
令我們欣喜的是：少先隊(duì)員們紛紛行動(dòng)起來，為身邊的老人們獻(xiàn)上自己的愛心和孝心。五二中隊(duì)劉暢為外婆洗頭、三八中隊(duì)楊琳為姥姥洗毛巾，四五中隊(duì)張楊為奶奶梳頭、二一中隊(duì)崔楚悅為爺爺奶奶共進(jìn)晚餐、五三中隊(duì)岳為峰為爺爺修指甲、五四中隊(duì)陳涵墨為爺爺奶奶做一頓簡(jiǎn)單的飯菜等例子不勝枚舉，看到懂事的孫輩們，老人們“眉開眼笑，臉上的皺紋似乎少了很多！”
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自指導(dǎo)自己的隊(duì)員做好這件有意義的事情。三六中隊(duì)的王玉蓮老師布置隊(duì)員們以“給親人的一封信”的形式，用樸實(shí)的話語為老人送去自己的祝愿。王戈非在給姥姥的信中寫到：今天是重陽(yáng)節(jié)，是您的生日。首先，祝您節(jié)日快樂，是您把我呵護(hù)長(zhǎng)大，是您天天去市場(chǎng)買菜給我做飯，是您每天給我切水果吃，您是我最親的人，是您教育我怎么做人。我永遠(yuǎn)祝福您；祝您福如東海，壽比南山！
除了自己的長(zhǎng)輩，少先隊(duì)員們還關(guān)注著身邊的空巢老人：五年二班的于歡同學(xué)主動(dòng)幫助樓下的老爺爺做一些力所能及的事情。五一中隊(duì)李晨、張曦文調(diào)查了自己所在小區(qū)的空巢老人，并為他們送去溫暖，讓他們不再感到寂寞。
出色完成任務(wù)的中隊(duì)有：二一中隊(duì)、三六中隊(duì)、三八中隊(duì)、四五中隊(duì)、四六中隊(duì)、五一中隊(duì)、五二中隊(duì)、五三中隊(duì)、五四中隊(duì)、五五中隊(duì)、五七中隊(duì)、五九中隊(duì)、五十中隊(duì)、六一中隊(duì)、六二中隊(duì)、六六中隊(duì)、六八中隊(duì)、六九中隊(duì)。在此對(duì)以上中隊(duì)提出表?yè)P(yáng)，并對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的大力支持表示感謝！
活動(dòng)結(jié)束后，很多少先隊(duì)員們都寫下了自己的感受，紛紛表示，要尊敬老人，讓他們?cè)谟猩?，幸福，快樂！六年八班趙鑒僑寫道：為老人做事不是最重要的，重要的是要懷著一顆感恩的心，為老人著想，哪怕只是多吃一口他們炒的菜，哪怕是坐下來與他們談?wù)勑?，都是?duì)他們最大的安慰！
通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會(huì)了關(guān)愛老人，獻(xiàn)出愛心，珍惜生命，同時(shí)也老人身上學(xué)到更多做事的方法，做人的道德。最后，讓我們借助重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，祝愿天下所有的老人生活在一個(gè)溫暖祥和的社會(huì)里，家庭里。祝愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福！
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)開展了多年，每一次活動(dòng)的開展，從課題的選擇、到課題的申報(bào)、到課題的立項(xiàng)，再到活動(dòng)的開展，最終到課題的結(jié)題，都有始有終，進(jìn)行了全新的嘗試。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總結(jié)階段，我們要幫忙學(xué)生從活動(dòng)中自主獲取知識(shí)。
在活動(dòng)中，學(xué)生在感受每一個(gè)環(huán)節(jié)和過程帶給他們的歡樂和感受，他們的興奮點(diǎn)在對(duì)活動(dòng)本身的體驗(yàn)，這是活動(dòng)成功的一個(gè)要素。但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們要幫忙學(xué)生感知活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)本身是一個(gè)教育因素，活動(dòng)和我們的教育是連接在一齊的。幫忙學(xué)生回顧活動(dòng)的每一個(gè)過程和環(huán)節(jié)，提示學(xué)生這個(gè)過程和環(huán)節(jié)的順利完成是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了平時(shí)學(xué)習(xí)到過的哪些知識(shí)，打通學(xué)生認(rèn)知和感受之間的通道，讓學(xué)生產(chǎn)生恍然大悟的感觸。
學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，既需要獲得學(xué)科知識(shí)，也需要增加社會(huì)知識(shí)和常識(shí)。教師要盡可能地為學(xué)生供給獲取知識(shí)的路徑，要象一盞燈一樣在前方帶路，不要讓學(xué)生迷失了方向。現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的來源十分廣泛又在發(fā)生著日新月異的變化，在浩瀚的知識(shí)海洋中，如果沒有方向性和針對(duì)性，就會(huì)被淹沒，尤其是對(duì)于小學(xué)生而言。所以，就需要我們指導(dǎo)教師要能推薦一些有價(jià)值有意義的知識(shí)資源給學(xué)生，事先就要對(duì)活動(dòng)可能涉及的認(rèn)知進(jìn)行分析和篩選，減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。比如建立虛擬網(wǎng)站、設(shè)立家長(zhǎng)服務(wù)站等就是很好的辦法。
學(xué)生對(duì)活動(dòng)感興趣，對(duì)活動(dòng)過程中需要解決的問題就會(huì)主動(dòng)進(jìn)取地去尋取知識(shí)和途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)在資料的選定時(shí)都能充分地反映學(xué)生的興趣和需要，一種是學(xué)生感興趣的課題，一種是學(xué)生能研究的課題，一種是學(xué)生需要研究的課題，都能在不一樣程度上滿足學(xué)生的興趣和需要，而要滿足這些興趣和需要就要求學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或者已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還不夠而需要補(bǔ)充，這時(shí)候?yàn)榱嘶顒?dòng)的需要和任務(wù)的完成孩子們總是會(huì)排除一切困難的去解決問題、去獲得新知。其實(shí)，這也就是綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)所要求的資料和標(biāo)準(zhǔn)。
在回顧和反思活動(dòng)的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足或者說還能夠作得更好的地方，這個(gè)時(shí)候就會(huì)感覺到自我平常知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的不足，就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)心向，這就是我們說的內(nèi)動(dòng)力的激發(fā)。其次，把在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中新出現(xiàn)的或沒有解決的問題帶回學(xué)科課堂上去研究和解決，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)延續(xù)到學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)資料之中，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保護(hù)和學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)都是十分好的做法。其實(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程存在的價(jià)值和意義就在于此，經(jīng)過參與活動(dòng)感到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足從而轉(zhuǎn)化成學(xué)科課堂上要學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的一個(gè)重要價(jià)值就是要經(jīng)過開展豐富的校內(nèi)外活動(dòng)促成學(xué)生活動(dòng)豐富的經(jīng)歷，獲得情感的體驗(yàn)和價(jià)值觀的升華。在活動(dòng)中要用豐富的活動(dòng)過程來打動(dòng)學(xué)生，促成情感的激發(fā)和升華。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
軍訓(xùn)這幾天，有很多事情對(duì)我們來說，都是一種挑戰(zhàn)。就拿普普通通的疊被子來說吧，疊被子，大家都會(huì)，不過要疊好，那有些同學(xué)就不行了，但是軍訓(xùn)時(shí)疊被子，不僅要疊好，還要有棱有角，大家一般肯定會(huì)想，這個(gè)是只有軍人才行的吧，我一開始也覺得這不大可能，可是，經(jīng)過第一天，教官那循循善誘的教導(dǎo)，再加上我們自己所付出的努力，還真讓我們疊好了這被子。之后的幾天，我們的被子變得越來越像“豆腐干”了，心里還真有點(diǎn)成就感。
還有讓我感觸很大的，那就是吃飯的時(shí)候了，中午，累了一上午，餓著肚皮，興沖沖的整隊(duì)來到食堂，剛進(jìn)食堂，，一股濃郁的想起就直沖我的鼻子來，肚子一下子就餓癟了，到了位子上，剛剛想坐下來吃，只聽見：“進(jìn)了食堂，線不能吃飯，站好!。”我嚇了一跳，原來是教官向我們發(fā)下命令。哎，站在一桌可口的飯菜面前，竟然不能吃，這時(shí)候心里可真不是滋味。不過差不多等口水都流干了，教官才下達(dá)命令：“坐下，吃飯!”終于開吃了，結(jié)果剛剛坐下來，飯菜就被掃光了，原來大家都是真的餓癟了啊。
軍訓(xùn)中上的課，也是一節(jié)比一節(jié)有趣。我們第一節(jié)課是陶藝課，老師說，制作陶藝說難也難，說不難也不難，只要你有耐心，細(xì)心，有創(chuàng)新精神，那就一定能的不差。我一開始用了一些模具，加上自己的捏制，做了一個(gè)花瓶，結(jié)果做完了，泥都干了，過了一會(huì)，出現(xiàn)了道裂紋，隨著時(shí)間的推移，裂紋越來越大，最后沒辦法只好宣布失敗了。不過我也沒放棄,我用剩下土捏了個(gè)人，但越捏越不像個(gè)人樣，等到土干了，還是沒捏成，第二次，又失敗。我們要有堅(jiān)持不懈的精神，所以，我開始了我的第三次嘗試，因?yàn)榭煜抡n了，所以我這次一定還要成功，我想了一會(huì)，終于想到了一個(gè)絕對(duì)不會(huì)做失敗的東西，于是，我開始了制作，先把土捏成長(zhǎng)方形,再用竹片劃點(diǎn)橫橫豎豎，最后，在頂上寫上四個(gè)英文字母“dove”大功告成，一塊巧克力誕生啦!時(shí)間緊迫，所以也只能做這個(gè)了。之后的幾節(jié)課就更加精彩了。
在軍訓(xùn)上，我們還練習(xí)了站軍姿，稍息，向左(右)看齊，敬禮等動(dòng)作，都是整整齊齊，還真有幾分軍人風(fēng)范呢!這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了很多，我受益真的是匪淺啊!
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
9月29日上午，我校利用國(guó)旗下講話稿宣讀《我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)》為主題的講話稿，介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷，引導(dǎo)全體學(xué)生了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感、民族精神。
各中隊(duì)以“家庭幸福、敬老孝親”為主題開展班隊(duì)課。隊(duì)員們暢談對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勅绾巍白鹄稀劾?，助老”。同時(shí)，號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。同時(shí)，我們也應(yīng)該感恩帶給我們幸福生活的父母、長(zhǎng)輩，每一名子女都應(yīng)心存感恩之情，并用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們。
學(xué)校利用讀書時(shí)間開展以“孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
開展“我為爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳”、“我為爺爺奶奶制作一張賀卡”等活動(dòng)，讓學(xué)生向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。
總之，通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
在“九五”之際，我校抓住“尊老、敬老、愛老”的契機(jī)，開展了“我向老人表明心意”活動(dòng)。通過宣傳，可以加深隊(duì)員對(duì)“99重陽(yáng)節(jié)”的了解。“九月九日”重陽(yáng)節(jié)一直是我國(guó)敬老的傳統(tǒng)節(jié)日。今年重陽(yáng)節(jié)之際，10月x日適逢老人節(jié)。
國(guó)慶假期前，我們班利用班會(huì)時(shí)間，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：給身邊的老人送去一份溫暖的祝福，幫助他們做一些力所能及的事情，用你的幽默讓老人開心地笑，盡晚輩的孝心。國(guó)慶假期結(jié)束后，許多隊(duì)員向輔導(dǎo)員講述了他們假期生活中有益的事情。這段時(shí)間為老人做的好事也讓隊(duì)員們津津樂道。如：包棍子跟爺爺講笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老年人群中給他們講一個(gè)新鮮的笑話，逗他們笑等等。這些都是學(xué)生們?cè)谏钪泻屠先艘黄鸲冗^的快樂時(shí)刻，其中凝聚著他們對(duì)老人的孝心。
營(yíng)造“尊老、敬老、愛老”的氛圍。
在全社會(huì)倡導(dǎo)“尊老、敬老、愛老”的大氛圍下，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的教育。校園海報(bào)中“尊老、敬老、愛老”的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了校園敬老的傳統(tǒng)美德。每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的諄諄教誨，總是影響著隊(duì)員。因此，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛力，讓團(tuán)隊(duì)成員更多地了解社會(huì)，觀察生活，從電視媒體上觀看社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)前的社會(huì)面貌。知道當(dāng)今社會(huì)正在向老齡化發(fā)展，老年人的數(shù)量越來越多，是社會(huì)的一大焦點(diǎn)，也是人生的一大難題。從現(xiàn)在開始，老年人在生活中的地位不容忽視。尊老已經(jīng)成為一種時(shí)尚，被廣大青少年傳承下來。在校園里張貼海報(bào)，展示一些資料，請(qǐng)校長(zhǎng)給同學(xué)們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進(jìn)事跡，號(hào)召同學(xué)們多了解身邊這些尊老的人和事，寫一寫身邊“尊老、敬老、愛老”的事跡。
注意活動(dòng)的過程和效果。
在今年的重陽(yáng)敬老活動(dòng)中，從前期的宣傳到活動(dòng)的過程，到結(jié)果都體現(xiàn)在學(xué)期計(jì)劃中。組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)宣傳，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，籌集可用的人力物力，為活動(dòng)效果做好準(zhǔn)備。還要注意總結(jié)活動(dòng)的一些花絮，比如；重陽(yáng)節(jié)那天，隊(duì)員們給老太太讀重陽(yáng)節(jié)的歷史，和她聊社會(huì)老齡化的問題。老太太非常驚訝。一位隊(duì)員的爺爺收到了孫子的來信，他很高興地和輔導(dǎo)員談起了這件事。他也很高興。從這些小例子中，我們可以看到子女對(duì)老人的孝心，感到欣慰。在以后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，參與生活，了解生活，豐富閱歷，感受校園活動(dòng)的樂趣。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
“夕陽(yáng)是晚開的花，夕陽(yáng)是陳年的酒,夕陽(yáng)無限好，最美不過夕陽(yáng)紅”?！爸仃?yáng)節(jié)”是弘揚(yáng)中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會(huì)長(zhǎng)輩們最無私的拳拳之心，在重陽(yáng)節(jié)來臨之際，我校開展了重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，在學(xué)生中開展豐富多彩的“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)張胥小學(xué)學(xué)生孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
一、知恩：10月22日利用國(guó)旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。
二、感恩：
1.說句感恩話：要求每個(gè)學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天起床后的第一件事是向家里的長(zhǎng)輩說一句感恩的話，感謝父母、長(zhǎng)輩的真心付出、無私關(guān)愛。
2.做件孝心事：在家里為長(zhǎng)輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等，體驗(yàn)長(zhǎng)輩們的辛勞，讓每位同學(xué)學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。
3.做感恩卡：要求每個(gè)學(xué)生制作一張小卡片贈(zèng)送給長(zhǎng)輩，可以寫幾句貼心的話語，畫上優(yōu)美的圖。
三、要求各班辦一期以“重陽(yáng)節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，周村xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)，通過全校師生的共同努力，收到較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
周村xx小學(xué)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制定了《xx小學(xué)“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案》并成立了李強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、趙立勝副校長(zhǎng)、德育處、年級(jí)主任、班主任為組員的活動(dòng)小組，各班在此次活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)待、積極開展，活動(dòng)得以順利完成。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織開展了形式多樣、內(nèi)容新穎的重陽(yáng)節(jié)系列互動(dòng)。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)們結(jié)合自己的生活點(diǎn)滴，暢談了對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情，并寫出自己重陽(yáng)節(jié)向長(zhǎng)輩敬禮的感言；組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诮?jīng)典中品味重陽(yáng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力；小小志愿者走進(jìn)敬老院，通過自己的服務(wù)于奉獻(xiàn)收獲快樂，傳遞溫情，同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)中充分表達(dá)了對(duì)老人的敬意；給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩，做一些力所能及的事用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情；組織三年級(jí)學(xué)生關(guān)愛尊老愛老影片，為同學(xué)們樹立榜樣的作用，學(xué)會(huì)尊老愛老敬老。
通過此次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，周村xx小學(xué)廣大師生尊老、敬老蔚然成風(fēng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情，學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩，尊老敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)得到更好的弘揚(yáng)和發(fā)展！
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
10月19日早上的升旗儀式上，六年級(jí)二班蘇瑛同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”為主題的國(guó)旗下講話，全校300多名師生認(rèn)真聆聽了這次講話，每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育，并收到了良好的教育效果。
10月20日下午第三節(jié)課，我校以班為單位召開了形式多樣的重陽(yáng)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)要體現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)的文化，包括誦讀歷代尊老愛老經(jīng)典詩(shī)詞、愛國(guó)主義詩(shī)篇、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩(shī)詞，讓學(xué)生逐步了解重陽(yáng)節(jié)的文化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
民俗文化的建設(shè)就是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷滿足廣大師生對(duì)中國(guó)特色文化需求。當(dāng)前，隨著師生的文化需求日益增長(zhǎng)，文化服務(wù)對(duì)象日益多樣化，文化傳播方式日益現(xiàn)代化，各種社會(huì)思潮相互激蕩，文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)。師生在假期可通過訪慰問長(zhǎng)輩，看望、慰問高齡老人、貧困老人、“五?！崩先恕ⅰ翱粘病崩先?，和他們一起過重陽(yáng)，讓他們感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
總之，本次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全校師生的共同配合下，內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了預(yù)想的效果。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
"九九"重陽(yáng)節(jié)之際，我校抓住這個(gè)"尊老，敬老，愛老"的契機(jī)，展開了"我向老人表心意的敬老活動(dòng)"。以宣傳加深隊(duì)員們對(duì)"九九重陽(yáng)節(jié)"的認(rèn)識(shí)。"九九"重陽(yáng)歷來是我國(guó)的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。在今年的重陽(yáng)節(jié)到來之際，10月16日又逢老人節(jié)。
在國(guó)慶節(jié)假前，我們班就利用班會(huì)時(shí)間，向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。
在全社會(huì)都倡導(dǎo)"尊老，敬老，愛老"的大氛圍中，校園中對(duì)學(xué)生的教育更應(yīng)加強(qiáng)。校園的宣傳畫中"尊老，敬老，愛老"內(nèi)容的設(shè)計(jì)，把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。今后，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請(qǐng)校長(zhǎng)為同學(xué)們講一講"尊老，敬老，愛老"的先進(jìn)事跡，號(hào)召同學(xué)們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的"尊老，敬老，愛老"的事跡。
在本年度的重陽(yáng)敬老活動(dòng)中，從先期的.宣傳到活動(dòng)的過程，再到結(jié)果都在學(xué)期的計(jì)劃中有所體現(xiàn)。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動(dòng)的效果做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來到老年公寓。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的的慰問給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂椋S多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在此前提下，我校一學(xué)期來主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
綜合實(shí)踐活動(dòng)已成為我校教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)非常重要的活動(dòng)課題。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開展了幾學(xué)期，并切已經(jīng)納入我校的'教學(xué)計(jì)劃。但由于目前我校并沒有完全實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置。除按照每周1課時(shí)設(shè)置外，其余年級(jí)我們?nèi)匀徊捎脧椥哉n時(shí)的管理。從每周的興趣活動(dòng)、信息技術(shù)課、班隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)課中根據(jù)實(shí)際需要開展綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的督促、檢查工作。每學(xué)期能進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們能走出校門，走出課堂，走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂的不同角落。學(xué)校實(shí)行了統(tǒng)一管理，由年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)劉主任負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況，還專門設(shè)了一個(gè)獨(dú)立的綜合組。
活動(dòng)的開展，學(xué)生是更多的受益者?；顒?dòng)期間，同學(xué)們克服了各種困難，全身心地投入到活動(dòng)中，用獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無法獲取的知識(shí)和能力。在匯報(bào)的過程中，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)匯報(bào)的質(zhì)量、學(xué)生的實(shí)踐能力和匯報(bào)能力都有了一定的提高。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
今年社會(huì)實(shí)踐我參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然三個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ洹?/p>
可能作為大學(xué)生時(shí)的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大四學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月，通過翻閱檔案、提問和實(shí)地走訪，我從宏觀上感知到社區(qū)綜治工作是一項(xiàng)既繁雜又能感覺到非常有成就感的工作。想要成為一名優(yōu)秀的社區(qū)服務(wù)人員，不光要有敏銳的洞察力，在處理問題時(shí)腦子還要靈，任何事只要在腦子閃過，就要立刻給出處理的方法和步驟。而且一名優(yōu)秀的社區(qū)服務(wù)人員就是一張?jiān)撋鐓^(qū)的活地圖。轄區(qū)內(nèi)大到小區(qū)、企業(yè)、商場(chǎng)，學(xué)校??小到巷弄，門牌??；哪些地方住著哪些特殊的人（幫教對(duì)象、邪教分子、海外華僑??），都應(yīng)熟記于心。接到問題報(bào)告時(shí)，要毫不猶豫的在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。首先向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，能自行處理的當(dāng)場(chǎng)處理，處理不了的要通知相應(yīng)部門相應(yīng)的人員協(xié)助處理，并做好記錄工作。做到小事不出社區(qū)，大事不出街道。想要做好社區(qū)綜治工作，少不了與人打交道。比如說，我所在的社區(qū)要與轄區(qū)內(nèi)的一家商場(chǎng)簽定治安防范責(zé)任書，再比如說與轄區(qū)內(nèi)的某家銀行協(xié)商，使其安裝的監(jiān)控探頭再向外闊伸50米。怎樣去說服負(fù)責(zé)人，這又是一門藝術(shù)，所以還應(yīng)該掌握基本的公共關(guān)系和社交禮儀。想要做好社區(qū)綜治工作還必須和人民群眾打成一片，必須依靠人民群眾。一個(gè)人的力量畢竟有限，工作總有疏漏之處，發(fā)動(dòng)群眾參與進(jìn)來，人脈廣了，工作也就方便許多??。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己的疑惑，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
歲歲重陽(yáng)，今日重陽(yáng)，菊黃葉紅桂花香。今年重陽(yáng)節(jié)，俺又被“返聘”到學(xué)校退管會(huì)——離退休處幫忙做一些具體工作。幾天前大家把占地20xx多平米的活動(dòng)中心布置一新。重陽(yáng)節(jié)一大早我們就各就各位準(zhǔn)備好禮品（空調(diào)被），準(zhǔn)備退休教工的到來，按照區(qū)域分別發(fā)放。這次參加活動(dòng)老人1500多人，共發(fā)禮品1700份。到底咱也是退休老年人了，一天下來累的腰背痛，但心很高興。
與此同時(shí)老科協(xié)和離退休處共同舉辦20xx年“美在江南”攝影、繪畫展，。展覽共展出了老教工們100多篇作品。俺的攝影題為《感孝行》《春華秋實(shí)》也參加了展出，大家對(duì)俺小孫女照顧太奶奶的鏡頭十分贊賞，讓俺很欣慰。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。經(jīng)過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自我。
勞動(dòng)中，我明白了許多自我的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
僅有自我體驗(yàn)了才會(huì)明白。自我付出了多少，就得到多少回報(bào)。僅有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。經(jīng)過自我的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自我肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了進(jìn)取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的`和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
經(jīng)過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自我的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)過自我的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自我是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自我此刻還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
寒假期間，該分校的學(xué)生利用休息時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中接觸、理解、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，在體驗(yàn)中感受實(shí)踐帶來的快樂。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們被分成三組，參加了以下活動(dòng)：分發(fā)關(guān)于生活常識(shí)的傳單，志愿在火車站為乘客服務(wù)，參觀蔬菜市場(chǎng)的一些日常工作，體驗(yàn)生活等。與此同時(shí)，其他學(xué)生在父母的單位參加實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。在活動(dòng)中，學(xué)生獨(dú)立面對(duì)、分析和解決問題，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
第一組的同學(xué)在研究了《化學(xué)與生活》這本書之后，認(rèn)為書中很多關(guān)于生活常識(shí)的內(nèi)容對(duì)家庭主婦或者老人都很有用，所以經(jīng)過一番討論，同學(xué)們決定制作幾份關(guān)于生活常識(shí)的傳單，發(fā)給在公園鍛煉的中老年人。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)過一番搜索和刪除，終于整理出了一些常識(shí)提示，如“廚房油污的巧妙清洗”、“增強(qiáng)洗衣機(jī)洗滌效果的提示”、“去除衣服污漬”，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)打印。2月12日上午，第一批學(xué)生聚集在中山廣場(chǎng)，然后每人舉著一摞傳單，前往廣場(chǎng)上長(zhǎng)輩們授課的地方開始散發(fā)傳單。令學(xué)生高興的是，許多老人非常支持學(xué)生的工作。一些老人看了學(xué)生發(fā)的傳單后豎起大拇指，稱贊他們的創(chuàng)造力給老人帶來了方便，讓努力了很久的學(xué)生感到欣慰。
2月7日和8日，第二組學(xué)生去東站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。首先，學(xué)生在熟悉乘客登機(jī)通道后，對(duì)自己的登機(jī)流程有了詳細(xì)的了解。然后，大家分成幾組，分頭行動(dòng)：幫乘客提行李，給他們指路，或者給乘客檢票。我們的工作給那里的工作人員帶來了極大的方便。學(xué)生們認(rèn)為春節(jié)旅游高峰是一個(gè)繁忙的時(shí)期，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诠ぷ髦惺斋@了很多，體會(huì)到了幫助別人的快樂。
20xx年2月11日—20日，第三組學(xué)生前往寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明菜市場(chǎng)管理服務(wù)有限公司（月湖菜市場(chǎng)）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們參觀了解了一些菜市場(chǎng)的日常工作，有所收獲。短暫的參觀之后，同學(xué)們也深深地感受到，這些賣菜的人的生活并不輕松，他們都有自己的感受。
第五組的學(xué)生去父母的單位參加工作實(shí)踐，在活動(dòng)中體驗(yàn)生活，鍛煉技能，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
寒假社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)讓我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路，去社會(huì)的大課堂看看世界，展示自己的才華，增長(zhǎng)自己的才華，磨練自己的意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，提高自己！
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
在品德與社會(huì)課后，根據(jù)課堂教學(xué)效果，組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、少先隊(duì)活動(dòng)、道德實(shí)踐活動(dòng)，組織模擬活動(dòng)，搜集各方、諺語或組織收看有教育意義的電視、電影等。通過這些活動(dòng)既可以鞏固課堂教學(xué)的效果，又能豐富學(xué)生的課余生活。
1、社會(huì)調(diào)查可以開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生理解和體會(huì)有關(guān)的思想觀點(diǎn)、知識(shí)和行為要求。
2、根據(jù)品德與社會(huì)課的教學(xué)特點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)，把二者有機(jī)結(jié)合起來。我們圍繞品德與社會(huì)課某個(gè)方面的教育內(nèi)容，組織有關(guān)的主題中隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行道德行為訓(xùn)練，以鞏固課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
3、開展道德實(shí)踐活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。品德與社會(huì)課后要根據(jù)行為要求指導(dǎo)學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生把認(rèn)知和行為有機(jī)統(tǒng)一起來。
4、根據(jù)品德與社會(huì)課的.教學(xué)目標(biāo)，在課后組織模擬活動(dòng)，使學(xué)生在快樂的氣氛中受到教育，得到熏陶。
5、品德與社會(huì)課后進(jìn)行其它的有益活動(dòng)，達(dá)到教育學(xué)生，加深對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，并開拓學(xué)生思維的目的。如要求學(xué)生在課后根據(jù)教材的有關(guān)內(nèi)容搜集諺語、格言、名言，舉辦報(bào)告會(huì)；組織收看有教育意義的電視、電影等。
總之，通過品德與社會(huì)課外活動(dòng)課的開展，充分發(fā)揮了德育的整體功能，鞏固和發(fā)展了課堂教學(xué)的成果，豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)，也有效地提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
亂張貼、亂扔垃圾是小區(qū)居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民群眾的日常生活，也破壞了小區(qū)內(nèi)的優(yōu)雅環(huán)境。我們對(duì)社區(qū)內(nèi)的亂張貼、亂扔垃圾來了個(gè)集中清理，受到了社區(qū)居民的歡迎和贊賞。
在勞動(dòng)中，大家干勁十足，不怕臟，不怕累，將綠化帶內(nèi)、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾干凈。墻上張貼的廣告很難撕掉，用指甲刮起來手指又很疼，他們就開動(dòng)腦筋，用硬幣來刮，省事又省力。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的清理，墻白了，路凈了，小區(qū)內(nèi)的環(huán)境得到了明顯改善。
勞動(dòng)讓我覺得很充實(shí)，這樣的活動(dòng)可以更好地鍛煉我們的意志和耐心，讓我們懂得勞動(dòng)的意義和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化小區(qū)，人人有責(zé)。同時(shí)，這也算是我們?yōu)閯?chuàng)建省級(jí)示范文明縣城貢獻(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)力量吧。”
我認(rèn)為通過這次我們?cè)谏鐓^(qū)的服務(wù)活動(dòng)，使我們關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神；使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)；使學(xué)生提高人際溝通能力、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活能力，提高勞動(dòng)技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，形成誠(chéng)懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。
通過這幾天的勞動(dòng)，讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛。環(huán)衛(wèi)工人們雖然薪水不算太高，但是這工作算是最辛苦的工作之一。他們每天頂著大太陽(yáng)，在街道上幫助打掃衛(wèi)生整潔，真的不容易，經(jīng)常完成工作后，會(huì)滿身大汗。冬天也不容易，人人都待在家里不出來，但他們依然也要為城市整潔，手凍的發(fā)抖也要打掃，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今后，我一定會(huì)更加的尊重環(huán)衛(wèi)工人，支持他們的工作，也要向他們學(xué)習(xí)為人奉獻(xiàn)的精神。為了環(huán)境的整潔，為了社會(huì)的干凈，做一個(gè)環(huán)境保衛(wèi)者，積極投入于愛國(guó)衛(wèi)生教育當(dāng)中。
通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛幼的教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)制健全 措施得力
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此，學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開指導(dǎo)老師和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富 形式各樣
1．通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)。在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。通過這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2．通過到五保戶送溫暖，真情回報(bào)社會(huì)。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和認(rèn)識(shí)老人，聽老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，通過自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。
3．在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
4．通過這次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績(jī)顯著，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的`貢獻(xiàn)！
烏魯木齊市第三十一中學(xué)
2015年3月
緊密圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)做好學(xué)生減負(fù)工作。學(xué)校德育處在放暑假前認(rèn)真研究了本校實(shí)際情況，聯(lián)系社區(qū)，精心制定了暑期學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)登記表和活動(dòng)反饋表等表冊(cè)。把每班學(xué)生根據(jù)所屬社區(qū)分成5-8個(gè)活動(dòng)小組，各設(shè)組長(zhǎng)一名。學(xué)校德育處在暑假前走訪或電話聯(lián)系了上述各個(gè)社區(qū)，與社區(qū)干部取得聯(lián)系，了解了我校學(xué)生在社區(qū)中的表現(xiàn)，及社區(qū)對(duì)我校學(xué)生的暑期活動(dòng)要求。并把我校自己設(shè)計(jì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、制度和表冊(cè)交于社區(qū)干部，受到了社區(qū)干部的歡迎。
暑假期間，學(xué)生在社區(qū)干部和學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，主要舉辦了初一段學(xué)生春假“三人制”籃球比賽，幫助社區(qū)干部分發(fā)宣傳傳單，到社區(qū)出黑板報(bào)，整理社區(qū)管理檔案，制作電腦宣傳小報(bào)，布置社區(qū)活動(dòng)室，布置社區(qū)宣傳窗，打掃社區(qū)衛(wèi)生死角，參加社區(qū)法制講座，參加“先進(jìn)性”學(xué)習(xí)教育。具體活動(dòng)如下： 活動(dòng)一：為新街社區(qū)出科技、科普小報(bào)20份，“法律與生活”報(bào)4份，打掃樓道衛(wèi)生，進(jìn)行稅法宣傳，慰問年邁老人，打掃肯德基附近的居民樓道，寫“我愛社區(qū)”文章50篇。
活動(dòng)二：為社區(qū)出黑板報(bào)10塊，發(fā)傳單。打掃樓層衛(wèi)生。清理綠化帶，擦拭電話亭。為部分綠化帶進(jìn)行清理，參加7月26 日舉行的“綠色小天使”活動(dòng)。 活動(dòng)三：為社區(qū)打掃大街、出《公民道德規(guī)范》黑板報(bào)10塊、發(fā)宣傳單。清除“黑色”小廣告。慰問兩位年邁老人。
活動(dòng)四：組織60余名學(xué)生參加社區(qū)國(guó)防知識(shí)教育。觀看軍事圖片展、認(rèn)識(shí)各種槍支實(shí)物。出電腦小報(bào)。參加先進(jìn)性教育活動(dòng)（聽講座）。為社區(qū)打掃樓道，擦拭社區(qū)樓下的宣傳窗，拔草。
活動(dòng)五：在社區(qū)學(xué)習(xí)“反分-裂國(guó)家法”，觀看艾滋病教育影片《愛在陽(yáng)光下》，學(xué)習(xí)《人民防空防災(zāi)手冊(cè)》知識(shí)。寫“我愛社區(qū)”文章，幫忙整理社區(qū)檔案，打字、抄寫文本。
活動(dòng)六：在學(xué)校學(xué)區(qū)外的其他社區(qū)和居住地進(jìn)行打掃樓道、分發(fā)傳單，出黑板報(bào)，參加社區(qū)組織的一些講座等。
經(jīng)過暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展，廣大學(xué)生親身體驗(yàn)基層社區(qū)工作的辛勤，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立開展工作的能力，鍛煉了學(xué)生一定的社交能力，提高了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，本次活動(dòng)受到了部分社區(qū)干部的好評(píng)。
緊密圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)做好學(xué)生減負(fù)工作。學(xué)校德育處在放暑假前認(rèn)真研究了本校實(shí)際情況，聯(lián)系社區(qū)，精心制定了暑期學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)登記表和活動(dòng)反饋表等表冊(cè)。統(tǒng)計(jì)了我校學(xué)區(qū)內(nèi)四大社區(qū)(東大、新街、泗灣、中大)和東港街道學(xué)生人數(shù)、所在班級(jí)、聯(lián)系電話等信息。把每班學(xué)生根據(jù)所屬社區(qū)分成5-8個(gè)活動(dòng)小組，各設(shè)組長(zhǎng)一名。學(xué)校德育處在暑假前走訪或電話聯(lián)系了上述各個(gè)社區(qū)，與社區(qū)干部取得聯(lián)系，了解了我校學(xué)生在社區(qū)中的表現(xiàn)，及社區(qū)對(duì)我校學(xué)生的暑期活動(dòng)要求。并把我校自己設(shè)計(jì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、制度和表冊(cè)交于社區(qū)干部，受到了社區(qū)干部的歡迎。
(2)班鄭瑤等5位同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)愛心小公民，另有30多位同學(xué)被評(píng)為校級(jí)愛心小公民。具體活動(dòng)如下：
活動(dòng)一：為新街社區(qū)出科技、科普小報(bào)20份，“法律與生活”報(bào)4份，打掃樓道衛(wèi)生，進(jìn)行稅法宣傳，慰問年邁老人，打掃肯德基附近的居民樓道，寫“我愛社區(qū)”文章50篇。 活動(dòng)二：為東港街道安康社區(qū)打掃樓道，出黑板報(bào)10塊，發(fā)傳單。為蓮安社區(qū)的福利院老人送去一箱梨、表演節(jié)目慰問老人。打掃樓層衛(wèi)生。清理綠化帶，擦拭電話亭。為中昌社區(qū)的部分綠化帶進(jìn)行清理，對(duì)市一建、二建部分居民樓樓道和扶手進(jìn)行清理。打掃頤景園樓道。參加7月26 日舉行的“綠色小天使”活動(dòng)。為靈秀社區(qū)的邊防大隊(duì)官兵送雞蛋，參觀艦船、寢室，拍照留念。
活動(dòng)三：為中大社區(qū)打掃大街、出《公民道德規(guī)范》黑板報(bào)10塊、發(fā)宣傳單。清除“黑色”小廣告。慰問兩位年邁老人。
活動(dòng)四：組織60余名學(xué)生參加泗灣社區(qū)國(guó)防知識(shí)教育。觀看軍事圖片展、認(rèn)識(shí)各種槍支實(shí)物。出電腦小報(bào)。參加先進(jìn)性教育活動(dòng)(聽講座)。為泗灣社區(qū)打掃樓道，擦拭社區(qū)樓下的宣傳窗，拔草。
活動(dòng)五：在東大社區(qū)學(xué)習(xí)“反分-裂國(guó)家法”，觀看艾滋病教育影片《愛在陽(yáng)光下》，學(xué)習(xí)《人民防空防災(zāi)手冊(cè)》知識(shí)。寫“我愛社區(qū)”文章，幫忙整理社區(qū)檔案，打字、抄寫文本。 活動(dòng)六：在學(xué)校學(xué)區(qū)外的其他社區(qū)和居住地進(jìn)行打掃樓道、分發(fā)傳單，出黑板報(bào)，參加社區(qū)組織的一些講座等。
如：在明珠花園撿“白色垃圾”，宣傳環(huán)保意識(shí)，保護(hù)綠化帶。家住朱家尖的同學(xué)慰問孤寡老人。
活動(dòng)七：組織初一21位同學(xué)到桃花中學(xué)進(jìn)行為期10天的少年軍校訓(xùn)練和練習(xí)。 活動(dòng)八：組織普陀二中18位師生到澳大利亞進(jìn)行為期15天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
經(jīng)過暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展，廣大青年學(xué)生親身體驗(yàn)基層社區(qū)工作的辛勤，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立開展工作的能力，鍛煉了學(xué)生一定的社交能力，提高了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，本次活動(dòng)受到了部分社區(qū)干部的好評(píng)。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，野徐中心小學(xué)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把重陽(yáng)敬老活動(dòng)引向深入。
一、開展以“愛在重陽(yáng)雛鷹行動(dòng)”為主題的走進(jìn)敬老院慰問老人感恩教育活動(dòng)。10月23號(hào)下午，學(xué)校少先隊(duì)員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到野徐敬老院。他們通過志愿服務(wù)，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
二、各班召開一次以重陽(yáng)敬老為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
三、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。通過國(guó)旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
四、要求全體學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵(lì)學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對(duì)老人的孝敬之心。
野徐小學(xué)旨在通過這一系列活動(dòng)的開展，營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。
中華民族自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。每逢九九重陽(yáng)，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問，感謝老人的養(yǎng)育之恩。今年的老人節(jié)，我校舉行了主題為“火星念，回龍游，敬老情”的老人節(jié)慶?；顒?dòng)。
10月9日上午8：00，活動(dòng)正式開始。退休老師們首先在朱志湘校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學(xué)校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。
之后，在學(xué)校工會(huì)主席鐘宏同志的組織下，老師們來到了位于長(zhǎng)沙縣星沙的回龍湖休閑中心進(jìn)行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動(dòng)。下午，又組織了游園賞花活動(dòng)，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽(yáng)紅”的笑臉。
本次活動(dòng)為期一天，下午5：00乘車返回，活動(dòng)圓滿完成。
通過本次活動(dòng)，火星小學(xué)的退休教師們?cè)谶@宜人的時(shí)節(jié)領(lǐng)略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉(xiāng)村風(fēng)情，度過了一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
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學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
為激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)熱情，加強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，讓大學(xué)生更加深刻的體會(huì)到今天和平、安定、美好的幸福生活來之不易，4月5日清明節(jié)這一天，信息技術(shù)與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，愛心社承辦了以“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)烈士遺風(fēng)”為主題的清明節(jié)·烈士陵園掃墓活動(dòng)。
4月5日上午8點(diǎn)，根據(jù)事先安排，由信息技術(shù)與傳播學(xué)院的學(xué)生黨員、入黨積極分子，以及愛心社成員組成的參加本次活動(dòng)的隊(duì)伍已在東升園門口集合。為了保障參加人員的乘車安全和減小乘車壓力，隊(duì)伍分兩組乘坐公交車先后到達(dá)活動(dòng)目的地——日照烈士陵園。
到達(dá)后，大家自由參觀了日照暴動(dòng)紀(jì)念館、日照革命紀(jì)念館以及部分烈士的陵墓。在紀(jì)念館中，面對(duì)烈士遺留下來的斗爭(zhēng)武器和歷史資料，那個(gè)特殊年代的故事生動(dòng)浮現(xiàn)在我們眼前。大家有的安靜地閱讀解說詞，有的拍照留念。最讓我們深受感觸的是來參觀的孩子們，他們有的用生疏的普通話一字一句的朗讀解說詞，有的用稚嫩的語氣纏著陪同前來的大人講述每件物品每幅圖畫承載的故事，這場(chǎng)景讓大家感到十分滿足：少年強(qiáng)，中國(guó)一定會(huì)很棒!
上午10點(diǎn)，大家在無名烈士碑前集合，負(fù)責(zé)人像大家介紹活動(dòng)流程并發(fā)放了鮮花，隊(duì)伍向抗日烈士紀(jì)念塔走去。在塔前，我們向烈士獻(xiàn)上了手中的鮮花并鞠躬致敬，然后伴隨沉重的哀樂向烈士默哀三分鐘，最后我們?cè)诳谷樟沂考o(jì)念塔前立下誓言：珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!整個(gè)過程莊嚴(yán)肅穆，井然有序。
掃墓活動(dòng)結(jié)束后，大家一起來到日照青年藝術(shù)文化展覽中心。這里有根據(jù)傳說和史書記載，用泥塑模擬的堯王當(dāng)年生活的場(chǎng)景，形象逼真，十分有趣，這里還陳列著日照當(dāng)?shù)爻鐾恋奈奈锛皞鹘y(tǒng)美工藝品，大家對(duì)此贊嘆不已。從這里，我們了解了日照的文化，親近了自己求學(xué)的這片土地。
接近正午，活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)使大家的愛國(guó)熱情空前高漲，加深了對(duì)愛國(guó)主義的認(rèn)識(shí)，使愛國(guó)主義精神得到升華，大家也對(duì)自己求學(xué)的土地——日照有了更全面更感性的認(rèn)知。同時(shí)，在這次活動(dòng)中成員之間增強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，提高了愛心社的凝聚力與向心力，為將來更成功的開展活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。
4月5日星期六，建工系團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)成員，一起到方家壩烈士墓園進(jìn)行掃墓，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡。
在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，建工系學(xué)生干部為烈士獻(xiàn)花、鞠躬，共同表達(dá)對(duì)烈士犧牲精神的無限敬佩。將以先烈為榜樣，繼續(xù)為黨和人民的利益而奮斗終身。通過新中國(guó)成立半個(gè)世紀(jì)以來我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的鮮明對(duì)比，通過新舊社會(huì)我國(guó)科技文化、國(guó)際地位的鮮明對(duì)比，通過改革開放以來我國(guó)人民生活的鮮明對(duì)比，大家更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好中國(guó)。
歷史留下了很多值得后輩去思索的東西，最震撼人心的莫過于革命烈士陵園!多少留有名字的，沒有留下名字的革命先輩為了國(guó)家和民族的利益獻(xiàn)出了生命，長(zhǎng)眠于一座座墓冢，有些是高貴雍容的富家女性，有些是尚未成年的孩童!看著他們的照片，讀著他們的事跡，內(nèi)心的澎湃讓我們似乎對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的搏殺場(chǎng)面身臨其境，但我們明白，無論我們的想象力如何豐富，也想象不出先烈們?cè)诿鎸?duì)死亡的決絕!
一幕幕英雄事跡再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，面對(duì)死亡毫無畏懼，對(duì)革命充滿了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。正如在此的題詞“為人民而死，雖死猶生?！奔o(jì)念碑上幾個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”激發(fā)了我們心中的愛國(guó)信念?；氐綄W(xué)校，大家的心情久久不能平靜。先烈們的精神已經(jīng)深深地烙在了每個(gè)人的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前。
通過這次掃墓活動(dòng)，我們的心靈確實(shí)受到了很大的震撼。比起他們我們這一代真的是幸福的一族，生活在父母的疼愛和庇護(hù)下，還正享受著我們的青春?？赡芪覀冞€會(huì)很不知足，看到這些怎能不讓我們震撼，是他們和我們一樣的青年為我們創(chuàng)造了今天的生活。
對(duì)于生活于這個(gè)和平時(shí)代的黨員來說，犧牲生命也許已經(jīng)不必要了，他們用鮮血換來了祖國(guó)的解放。為了祖國(guó)可以犧牲自己的生命，這種精神需要我們繼承。
在這個(gè)追求物質(zhì)的世界里，人們都在為生計(jì)忙碌，很多人在忙碌中迷失了信仰。這時(shí)候的我們，也許應(yīng)該走進(jìn)那些為了某種信仰而不息犧牲生命的靈魂，感受堅(jiān)守一種信仰的力量和快樂。
共產(chǎn)主義最簡(jiǎn)單的場(chǎng)景就是人人安居樂業(yè)，社會(huì)和諧安定。我們也許不能做一些很偉大的事業(yè)，但為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦可能就在我們身邊的一個(gè)小瞬間和一個(gè)小行為。緬烈士先風(fēng)，盼祖國(guó)昌盛。
學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。例如：在教授三年級(jí)《我眼中的秋天》時(shí)，可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔?、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的變化，秋的氣息，這毫無疑問比書本中的描述要更有說服力。
小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活和社會(huì)，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn)，或班級(jí)，或小隊(duì)，因地制宜，因效”制宜。
要通過各種生活體驗(yàn)活動(dòng)，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。例如：在教授三年級(jí)《我與學(xué)具》時(shí)，教師可在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化，體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的`生活帶來的積極影響。通過簡(jiǎn)單的觀察、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力，學(xué)會(huì)討論與合作。從而讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。最后，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng)，實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué)。
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