讀后感是一種良好的閱讀習(xí)慣，它有助于我們提高自己的閱讀能力和理解能力。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合作者的寫作風(fēng)格和意圖來進(jìn)行分析和解讀。隨后是小編選取的幾篇讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
烏龜和老鷹讀后感篇一
世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。，以往我從來沒有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。鷹有一對(duì)飛翔的翅膀；蝸牛背著一個(gè)厚重的殼。
與鷹不同，蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上則應(yīng)歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅(jiān)硬，它是蝸牛的保護(hù)器官。據(jù)說，有一次，一個(gè)人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結(jié)果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負(fù)重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長(zhǎng)征，到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可惜，生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。
烏龜和老鷹讀后感篇二
老鷹坐飛機(jī)正文：
大慶慶新小學(xué)三年三班于淼。
老鷹第一次坐飛機(jī)，雖然他整天在天上飛，但是看到龐大的飛機(jī)，心里還是有點(diǎn)害怕。于是，他推了推旁邊的麻雀乘務(wù)員說：“飛機(jī)的窗戶這么嚴(yán)，我們?cè)诳罩型覆贿^氣的?！?/p>
“哦，這個(gè)您不用擔(dān)心，飛機(jī)里有特殊的通風(fēng)系統(tǒng)。”麻雀小心翼翼的說。
這時(shí)，話筒里傳來了機(jī)長(zhǎng)的聲音：“各位請(qǐng)注意，飛機(jī)馬上就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶。”“安全帶？什么東西？”老鷹不知道，當(dāng)然他也不會(huì)系，但他又不好意思向別人請(qǐng)教。
麻雀乘務(wù)員走了過來：“讓我來給您系上安全帶吧?！薄安挥茫挥?。”老鷹死要面子說：“這帶子是給懦弱的小雞小鴨用的。”
指導(dǎo)老師：張?bào)涿贰?/p>
烏龜和老鷹讀后感篇三
1.鐵放到外面要生銹，那金子呢?(答案：會(huì)被偷走)。
2.在什么時(shí)候+不等于?(答案：算錯(cuò)了的時(shí)候)。
3.兩個(gè)人住在一個(gè)胡同里，只隔幾步路，他們同在一個(gè)工廠上班，但每天出門上班，卻總一個(gè)向左，一個(gè)向右，為什么?(答案：他們住對(duì)門)。
4.三個(gè)孩子吃三個(gè)餅要用分鐘，九十個(gè)孩子九十個(gè)餅要用多少時(shí)間?(答案：也是三分鐘，九十個(gè)孩子同時(shí)吃)。
5.什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走?(答案：風(fēng)車的輪子)。
6.什么時(shí)候最好還是要高高舉起你的雙手好些?(答案：當(dāng)有人用槍指著你的頭的時(shí)候)。
7.小明家住在五樓，可是電梯壞了，他自己也沒有走樓梯，他卻上了五樓回到家里，這可能嗎?(答案：媽媽背著他上的樓)。
8.地球上什么東西每天要走的距離最遠(yuǎn)?(答案：地球(地球每天自轉(zhuǎn)一周為四百萬公里))。
9.什么東西晚上才生出尾巴呢?(答案：流星)。
10.家人問醫(yī)生病人的情況,醫(yī)生只舉起個(gè)手指，家人就哭了,是什么原因呢?(答案：三長(zhǎng)兩短)。
11.什么東西有五個(gè)頭，但人不覺的它怪呢?(答案：手，腳)。
12.什么水永遠(yuǎn)用不完?(答案：淚水)。
13.大象的左耳朵像什么?(答案：右耳朵)。
14.書店里買不到什么書?(答案：遺書)。
15.什么東西經(jīng)常會(huì)來，但卻從沒真正來過?(答案：明天)。
16.你只要叫它的名字就會(huì)把它破壞，它是什么?(答案：沉默)。
17.打什么東西，不必花力氣?(答案：打瞌睡)。
18.有一個(gè)字，人人見了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字?(答案：錯(cuò)字)。
19.放大鏡不能放大的東西是什么?(答案：角度)。
20.什么時(shí)候太陽會(huì)從西邊出來?(答案：發(fā)誓的時(shí)候)。
烏龜和老鷹讀后感篇四
老鷹沒有因游客的出現(xiàn)而放棄狩獵，它在等待機(jī)會(huì)，游人走了，它的機(jī)會(huì)便來了，最終它成功了!
戰(zhàn)爭(zhēng)中的“誘敵深入”不也正是這樣嗎?我們經(jīng)受住小的誘惑，是為了垂釣更大的獵物，讓更多的敵人進(jìn)入我們的包圍圈，一舉將它們殲滅!現(xiàn)實(shí)生活中不也這樣嗎?我們一直在等啊等，直到股票漲到一個(gè)很高的價(jià)位時(shí)，我們才把手中的股票拋售出去。這不正也是一種智慧嗎?很多時(shí)候，我們同樣需要引而不發(fā)!
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烏龜和老鷹讀后感篇五
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了．也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也中把它看成是自己的同類，它也相它人一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)．忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧!”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
”
啟示：
假如你是一只鷹，那么遲早你都要高飛，你不是不會(huì)飛，而是沒有高飛的機(jī)會(huì)，沒有人鼓勵(lì)你，關(guān)心你。假如機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你也一樣會(huì)飛上藍(lán)天的，朋友。
烏龜和老鷹讀后感篇六
老鷹坐飛機(jī)正文：
大慶慶新小學(xué)三年三班于淼。
老鷹第一次坐飛機(jī)，雖然他整天在天上飛，但是看到龐大的飛機(jī)，心里還是有點(diǎn)害怕。于是，他推了推旁邊的麻雀乘務(wù)員說：“飛機(jī)的窗戶這么嚴(yán)，我們?cè)诳罩型覆贿^氣的?！?/p>
“哦，這個(gè)您不用擔(dān)心，飛機(jī)里有特殊的通風(fēng)系統(tǒng)?！甭槿感⌒囊硪淼恼f。
這時(shí)，話筒里傳來了機(jī)長(zhǎng)的聲音：“各位請(qǐng)注意，飛機(jī)馬上就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶?！薄鞍踩珟В渴裁礀|西？”老鷹不知道，當(dāng)然他也不會(huì)系，但他又不好意思向別人請(qǐng)教。
麻雀乘務(wù)員走了過來：“讓我來給您系上安全帶吧。”“不用，不用。”老鷹死要面子說：“這帶子是給懦弱的小雞小鴨用的。”
指導(dǎo)老師：張?bào)涿贰?/p>
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烏龜和老鷹讀后感篇七
作者簡(jiǎn)介：伊索(公元前6--公元前560年)，是公元前6世紀(jì)的古希臘的一個(gè)寓言家，生活在小亞細(xì)亞。弗里吉亞人。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來被德爾菲人殺害。
烏龜請(qǐng)求老鷹教它飛翔，老鷹勸告他，說他的'本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把它抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。
【寓意】。
《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。
烏龜和老鷹讀后感篇八
老鷹沒有因游客的出現(xiàn)而放棄狩獵，它在等待機(jī)會(huì)，游人走了，它的機(jī)會(huì)便來了，最終它成功了!
戰(zhàn)爭(zhēng)中的“誘敵深入”不也正是這樣嗎?我們經(jīng)受住小的誘惑，是為了垂釣更大的獵物，讓更多的敵人進(jìn)入我們的包圍圈，一舉將它們殲滅!現(xiàn)實(shí)生活中不也這樣嗎?我們一直在等啊等，直到股票漲到一個(gè)很高的價(jià)位時(shí)，我們才把手中的股票拋售出去。這不正也是一種智慧嗎?很多時(shí)候，我們同樣需要引而不發(fā)!
烏龜和老鷹讀后感篇九
我看過的故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其中，使我印象最深刻的是童話書里面的《烏龜和老鷹》。
《烏龜和老鷹》講的是烏龜看見老鷹在空中飛翔，非常羨慕它，就叫老鷹教它飛行，老鷹知道烏龜不適合飛行，就勸它放棄。烏龜再三懇求，老鷹出于面子。只好教烏龜飛行。剛開始，烏龜跟著老鷹在空中飛行。久而久之，烏龜自以為掌握了飛行的本領(lǐng)，脫離了老鷹，向前飛，沒想到一離開老鷹就從天上掉下來，被摔得粉身碎骨。
生活中有的人就像《烏龜和老鷹》里的烏龜，我就是其中之一。我這個(gè)人，有個(gè)小毛病，常常好路不走，這里跑跑，那里跳跳。你看，今天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)，一路上，我一會(huì)兒沿著溝邊走，一會(huì)兒跳上岸上。()。
媽媽見了著急地說：“快下來，快下來，不然會(huì)摔倒！”我毫不在乎地說：“沒事，沒事?！闭l知在這時(shí)，“撲通”一聲，我腳下一滑，摔了一個(gè)大馬趴。我心想：“要是早聽媽媽的勸告，就不至于如此了?！?/p>
一個(gè)人太好勝，又不聽別人勸告，總是要吃虧的。我會(huì)牢牢記住這個(gè)道理。
烏龜和老鷹讀后感篇十
從前有一對(duì)老鷹，在一棵老榕樹上造了一個(gè)窩，幸福地生活著。
在樹下有一條蛇孤獨(dú)地生活著。
夏天到了，天氣悶熱。所以蛇就趁老鷹不在家，溜進(jìn)鷹窩乘涼。老鷹回來看見蛇在它家，就飛過去打了起來，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了。
鷹閃電般地沖下去，咬住蛇頭，從半空中猛一扔下去，蛇卻用尾巴繞住鷹的腳，頭對(duì)準(zhǔn)鷹的翅膀咬過去。
最后鷹贏了，但是鷹也受了傷。可是，鷹總算過上了平安的生活！
烏龜和老鷹讀后感篇十一
冰波，是中國(guó)著名的童話作家，我讀過他的童話，而今天讀的《花背小烏龜》，給我一番別樣的感受。
這個(gè)故事主要講了：烏龜媽媽下的一個(gè)蛋有彩虹的顏色，那個(gè)蛋孵出來了一個(gè)花背小烏龜，它的媽媽認(rèn)為它是一個(gè)怪物，不要它了。它只好自己出去流浪，遇上了窮畫家浣熊，經(jīng)不住音樂家波斯貓的勸說，和他同臺(tái)演出，又被金錢豹拿去當(dāng)旋轉(zhuǎn)彩燈。最后，它還是回到浣熊家，幫助它畫畫，浣熊成為了大畫家。浣熊出名了，但最終小花背還是回到了自己的家。
讀了這本書，我體會(huì)到了：有朋友才真快樂！浣熊在小花背來的那一天，把所有的錢都花了，還把祖?zhèn)鞯慕饝驯碣u了，給小花背買了好吃的，書本等。不僅如此，浣熊還很珍惜小花背給他的一切。在生活中，如果朋友也能像他們那樣，互相幫助，大家相處的會(huì)更加和諧。
在小花背和波斯貓同臺(tái)演出時(shí)，在它做旋轉(zhuǎn)彩燈時(shí)，我有一種特別的感覺，光是小花背的彩色背就可以干這么多事情，何況我們有很多器官，要對(duì)生活有信心，這個(gè)干不好，不一定那個(gè)干不好，干不好也別灰心，只要我們努力，就一定會(huì)找到屬于我們自己的位置。
讀完了這本書，我沉浸其中：它告訴我友誼應(yīng)該是怎樣的，它讓我對(duì)未來不再畏懼。只要我們付出真愛，這個(gè)世界會(huì)充滿陽光和友誼。
烏龜和老鷹讀后感篇十二
放假我讀了《花背小烏龜》。故事講的是：烏龜媽媽怪太陽把蛋烤熟了，彩虹來安慰她，但是烏龜媽媽還是很生氣。彩虹傷心的碎了，正好落在了一顆蛋上，孵出了一個(gè)花背小烏龜。烏龜媽媽嫌棄他長(zhǎng)得怪，丟棄了他。
可憐的小花背只好去城里流浪，遇見了窮畫家浣熊。雖然浣熊很窮，但是他總是努力給小花背最好的東西。可是，小花背禁不住誘惑，被波斯貓和金錢豹給騙了。傷心的小花背重新回到浣熊身邊，浣熊很開心再次見到小花背，依然對(duì)小花背很好。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)觚攱寢屢舶l(fā)出尋人啟事，尋找小花背。
小花背用自己彩色的貝殼當(dāng)顏料，幫助浣熊畫出了最棒的畫，當(dāng)浣熊成為了一名有名的畫家的時(shí)候，小花背就去尋找自己的媽媽了。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。因?yàn)殇叫芤恢卑研』ū钞?dāng)做自己最好的朋友，他兩的友誼很珍貴。我也希望有個(gè)珍貴的朋友！
我很喜歡看《神奇的校車》，最喜歡里面一本叫《丟失的牙齒》。講的是卷毛老師帶著她的學(xué)生們一起去探索牙齒的奧秘。
這個(gè)故事讓我知道了牙齒很多功能：切牙用來咬斷食物，尖牙用來撕裂食物，臼齒用來磨碎食物。牙齒的功能太奇妙了！看來我得好好的保護(hù)我的牙齒，這樣我就可以品嘗到更多的美味啦！
烏龜和老鷹讀后感篇十三
自從讀了《花背小烏龜》以后，我就一直為它的主人公——一只花背小烏龜?shù)慕?jīng)歷而感動(dòng)。
故事大概是說，一只小烏龜出生后，竟發(fā)現(xiàn)自己背上是花的，結(jié)果被家人拋棄了。傷心的小烏龜并沒有放棄生活，它決定先進(jìn)城里，在路上，它遇見了窮畫家浣熊，它們一見如故，盡管它們只能依靠吃燒餅過日子，但他們互相勉勵(lì)、互相幫助，在為自己的理想而努力，最終浣熊成為了著名畫家，小烏龜也決定去鄉(xiāng)下找媽媽。在分別的時(shí)候，它們都很傷心，當(dāng)然，后來都十分快樂。
從故事中回到現(xiàn)實(shí)，我們當(dāng)然被文中的花背小烏龜和浣熊互相幫助的事情而感動(dòng)。這只小烏龜身上有值得我敬佩的高貴品質(zhì)：勇敢、善良和樂觀，還有那只浣熊也很善良，而且十分重視友情。這就是我們?cè)谏鐣?huì)上人與人交往的基本品質(zhì)。
袋，這就是善意的舉動(dòng)。再比如說，今天早晨，假如到校很早，我們就可以拿起掃帚，把教室打掃干凈，等同學(xué)們來了以后，看見整潔干凈的教室，該會(huì)多么高興啊。總而言之，這會(huì)社會(huì)給了我們生存的權(quán)利，所以我們要回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
現(xiàn)在我們?cè)撁靼祝@個(gè)社會(huì)是多么美好，而我們有的是幫助這個(gè)社會(huì)變得更加美好的權(quán)利和義務(wù)，那么從現(xiàn)在起，就讓我們像花背小烏龜和浣熊一樣，有顆熾熱、滾燙的愛心吧。
烏龜和老鷹讀后感篇十四
從前有一只兇猛的老鷹，這只老鷹有著尖尖的長(zhǎng)嘴巴，一雙非常有力的爪子，只要看到小動(dòng)物就抓，動(dòng)物世界的都對(duì)它不滿，上帝就把兇猛的老鷹變成了膽小如鼠的老鷹。
老鷹一開始還不知道自己會(huì)變得膽小如鼠，這時(shí)它正要抓小動(dòng)物，可是，當(dāng)老鷹看到兔子的時(shí)候，平常老鷹會(huì)一下子就把小兔子抓住了，老鷹此時(shí)卻突然變得溫文爾雅，它說：“小兔子，你看看我是誰呀”？小兔子一看，原來是老鷹，小兔子心想，難道你還不知道上帝把你變得膽小如鼠嗎？那我就跟你玩兒玩兒吧，小兔子說：“兇猛的老鷹呀，我這么膽小「」，都沒有人跟我玩兒呢，你快把我吃掉吧”。老鷹驚恐地說：“我為什么要吃掉你呀？”小兔子不慌不忙地說：“我其實(shí)是吃老鷹的鬼”。老鷹一聽嚇得坐在地上大叫：“有人要吃我，救命?。 毙⊥米哟笮Φ溃骸澳汶y道不知道上帝把你已經(jīng)變成非常膽小的老鷹了嗎？”
從此以后老鷹再也不抓小動(dòng)物了，它還幫助小動(dòng)物呢，得到小動(dòng)物的友誼和愛戴。后來上帝把老鷹變了回來，老鷹知錯(cuò)就改，從此變成了一只可愛的老鷹！
烏龜和老鷹讀后感篇十五
最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。看完這本書后，我既很高興，也很氣憤。高興是因?yàn)檫€有人有著一顆童心；氣憤是因?yàn)榇笕丝偸潜浦约旱暮⒆幼龊⒆硬幌矚g的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。
這本書主要講了：一個(gè)百年一遇的盛夏。一天，笑貓?jiān)凇毕膶m“里睡覺，突然，來了一只不請(qǐng)自來，來路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會(huì)老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場(chǎng)大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經(jīng)過一番討論后，決定去馬小跳家。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準(zhǔn)確無誤地來到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的'嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。
大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來沒有想過孩子的感受，難道他們忘了自己也度過了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
烏龜和老鷹讀后感篇十六
寓言主要寫了：烏龜和兔子爭(zhēng)論誰跑得快，誰也不服誰。后來為了比個(gè)上下，它倆就決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。它們約定好比賽的時(shí)間和地點(diǎn)后，就出發(fā)了。剛開始時(shí)，兔子跑得非常快。可是，跑了一會(huì)兒，它看到烏龜已經(jīng)落在后面，連影子都看不見了。于是，它就停了下來，在路邊的一棵大樹下“呼呼”地睡起大覺來……而烏龜雖然爬行得很慢，但它一刻不停地向前爬。過了一會(huì)兒，烏龜就超過了睡在路邊的兔子了。等兔子睡醒后沖到終點(diǎn)時(shí)，烏龜早已拿到了獎(jiǎng)杯……這個(gè)故事使我懂得了：奮發(fā)向上的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那些驕傲自滿的人。讀了這則故事后，我想：我們也不能一有成績(jī)，就驕傲。我們應(yīng)該更加努力才行。就像我在期中考試考了班級(jí)第一，但我知道不能驕傲，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)勸更上一層樓”。
烏龜和老鷹讀后感篇十七
寒假里，我看了一本書叫《花背小烏龜》。故事說的'是有一只烏龜媽媽生了很多的蛋，可是其中有一個(gè)蛋染上了彩虹碎片，生出了一只花背小烏龜。烏龜媽媽嫌它長(zhǎng)得丑，說他像個(gè)怪物，拋棄了它。可憐的花背小烏龜?shù)教幜骼?，走呀，走呀，遇到一只小浣熊，它和小浣熊成了好朋友。它們遇到了很多困難，但是它們都解決了。小浣熊成了畫家，小花背也回到了家。
在這個(gè)故事中我最喜歡小花背，因?yàn)樗斆魃屏?，樂于助人。它讓我明白了不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。
烏龜和老鷹讀后感篇十八
這個(gè)寒假我讀了《花背小烏龜》這本書，這本書講了花背小烏龜?shù)谋成嫌胁屎绲?顏色，烏龜媽媽以為花背小烏龜不是自已的孩子就不要花背小烏龜了，花背小烏龜只能自已一個(gè)人流浪了。花背小烏龜先后認(rèn)識(shí)了窮畫家浣熊、大音樂家波斯貓和金錢豹，只有浣熊是真心和花背小烏龜做朋友的，波斯貓和金錢豹都在欺騙和傷害花背小烏龜。
這個(gè)故事中我最喜歡浣熊了，浣熊他是真心幫助花背小烏龜?shù)模瑢?duì)朋友很大方，自已只有一點(diǎn)錢也要讓花背小烏龜去吃好吃的，去游樂場(chǎng)玩，去聽音樂會(huì)。我也要跟浣熊學(xué)習(xí)，跟朋友分享好吃的東西和有趣的玩具。
烏龜和老鷹讀后感篇十九
讀了《花背小烏龜》這本書，我體會(huì)到了小烏龜無私奉獻(xiàn)的精神。我們平時(shí)看到的烏龜是深綠色的背，而本文中的小烏龜是五顏六色的背。
《花背小烏龜》這篇文章中我最喜歡那只花背小烏龜，因?yàn)樗斆魃屏迹瑯酚谥?。雖然它背叛過友誼，但它在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后能立即改正，并且不惜犧牲自己來幫助朋友實(shí)現(xiàn)愿望。而對(duì)于狠心拋棄自己的媽媽，小花背烏龜也沒有絲毫的怨恨。它的這種胸懷也是值得我們學(xué)習(xí)的。浣熊大哥真心幫助無依無靠的小花背，哪怕自己每頓只能吃燒餅，它也要小花背開心快樂。即使是在小花背背叛友誼離開它時(shí)，它也不怨恨小花背，而是在心里默默地為朋友祝福。小花背和浣熊大哥的友誼是令人羨慕的。它的這種胸懷，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，在《花背小烏龜》中還有一個(gè)令我感動(dòng)的角色，那就是熊先生。熊先生真心幫助無依無靠的小花背，哪怕自己每頓只能吃燒餅，它也要讓小花背開心、快樂。即使是在小花背背叛友誼離開它時(shí)，它也不怨恨小花背，而是在心里默默地為朋友祝福。
讀了《花背小烏龜》這篇故事，我懂得了看事物不能光看他的外表，還要看他的內(nèi)在和本質(zhì)，就比如說小烏龜雖然長(zhǎng)得很難看，但是他這種自信的精神是值得我學(xué)習(xí)的。也讓我明白了，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，正如故事的開頭所說，風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹，我祝愿小花背快點(diǎn)能和家人團(tuán)聚。
烏龜和老鷹讀后感篇二十
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《花背小烏龜》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《花背小烏龜》這篇文章中我最喜歡那只花背小烏龜，因?yàn)樗斆魃屏?，樂于助人。雖然它背叛過友誼，但它在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后能立即改正，并且不惜犧牲自己來幫助朋友實(shí)現(xiàn)愿望。而對(duì)于狠心拋棄自己的媽媽，小花背烏龜也沒有絲毫的怨恨。它的這種胸懷也是值得我們學(xué)習(xí)的。浣熊大哥真心幫助無依無靠的小花背，哪怕自己每頓只能吃燒餅，它也要小花背開心快樂。
即使是在小花背背叛友誼離開它時(shí)，它也不怨恨小花背，而是在心里默默地為朋友祝福。小花背和浣熊大哥的.友誼是令人羨慕的。它的這種胸懷，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，在《花背小烏龜》中還有一個(gè)令我感動(dòng)的角色，那就是熊先生。熊先生真心幫助無依無靠的小花背，哪怕自己每頓只能吃燒餅，它也要讓小花背開心、快樂。即使是在小花背背叛友誼離開它時(shí)，它也不怨恨小花背，而是在心里默默地為朋友祝福。
讀了《花背小烏龜》這篇故事，我懂得了看事物不能光看他的外表，還要看他的內(nèi)在和本質(zhì)，就比如說小烏龜雖然長(zhǎng)得很難看，但是他這種自信的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
也讓我明白了，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，正如故事的開頭所說，風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹，我祝愿小花背快點(diǎn)能和家人團(tuán)聚。
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