高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得(模板19篇)

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高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-26 12:15:05     小編:琉璃

感悟可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有更深入的反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向??梢酝ㄟ^(guò)與他人的交流和溝通來(lái)豐富自己的感悟體驗(yàn)。閱讀以下這些感悟的文字,可以給我們帶來(lái)心靈的撫慰和啟迪,讓我們更好地面對(duì)生活。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇一

暑假里,我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)幽默,情節(jié)引人入勝,讓我愛(ài)不釋手。

書(shū)中的重要任務(wù)有“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,在我看來(lái),他真是一個(gè)怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實(shí)的仆人康塞爾,最后就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號(hào)上的“魚(yú)叉王”尼德·蘭。

《海底兩萬(wàn)里》描繪了主人公們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。它給我們講述了被人們誤以為市海怪的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的神出鬼沒(méi),政府派出了艦隊(duì)去追逐這個(gè)神秘海怪,結(jié)果受到了“鸚鵡螺”號(hào)的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”里頭。與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)把他們當(dāng)做俘虜,隨后又成為了朋友,但不允許他們離開(kāi)這艘潛艇。驚險(xiǎn)刺激的故事也就開(kāi)始了。

在“鸚鵡螺”號(hào)的海底環(huán)游旅行中,他們遇到了土著人的追逐、章魚(yú)的襲擊,但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號(hào)遇到了大漩渦,于是這艘潛水艇就從此消失了,包括尼摩船長(zhǎng)和船員們?cè)趦?nèi),只有教授他們?nèi)诵颐庥陔y,被一個(gè)漁夫所救。

《海底兩萬(wàn)里》是一部驚險(xiǎn)而又引人入勝的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識(shí),在小說(shuō)的情節(jié)之中,很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外,還介紹了海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗,反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是,小說(shuō)以豐富的想象力,大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的描寫讓我有身臨其境質(zhì)感,仿佛在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中,跟隨主人公一起經(jīng)歷各種壯觀場(chǎng)景。

作者把小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)等人物塑造得栩栩如生,讓人難忘。我最喜歡的就是“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,他的沉著與冷靜,尤其值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),他總能想出辦法,快速而又正確的解決問(wèn)題。這讓我聯(lián)想到自己,在生活中,遇到困難或挫折時(shí),我也應(yīng)該不慌張、不放棄,而是沉穩(wěn)地應(yīng)對(duì)。當(dāng)然,前提就是要有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,正如尼摩船長(zhǎng)所擁有的海洋知識(shí)和航海經(jīng)驗(yàn)?zāi)菢印?/p>

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇二

童話是每個(gè)孩子必看的好書(shū),它像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海里。童話界最有名的要數(shù)《安徒生童話》和《格林童話》了,我最喜歡的是《安徒生童話》,拿起這本書(shū)我就愛(ài)不釋手。

作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界,在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神。“拇指姑娘”——她雖然長(zhǎng)得身材微小,但她能樂(lè)于助人,追求光明,終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗,在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴,但她渴望溫暖和光明,在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候,跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。

我喜歡看這本書(shū),它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇三

從2月19日到20日,不到兩天,我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。我以為是科幻小說(shuō),因?yàn)閮?nèi)容深刻,知識(shí)性強(qiáng),很難快速讀懂。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),字里行間充滿懸念,引人入勝,產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說(shuō),放不下心的執(zhí)念??偠灾?,這部小說(shuō)有四個(gè)亮點(diǎn):

一個(gè)是超級(jí)想象??赐赀@本書(shū),似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬(wàn)英里。書(shū)中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號(hào)的時(shí)間和旅程,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海,進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界,和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂(lè)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我終于到達(dá)了南極,在那里我看到了無(wú)辜的企鵝,血腥殘暴的殺戮,獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨,還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物,各種稀奇古怪的東西,形成了五彩繽紛的水下奇觀。

第二,人格的敘事力量。好的小說(shuō),就像長(zhǎng)跑,哪里減速,哪里補(bǔ)充能量,哪里沖刺,作者心里有計(jì)劃,每章都有懸念。每次高潮過(guò)后,總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒,找到出口。每一個(gè)高潮都是互相銜接的,劇情互相支撐。小說(shuō)中的海底,有時(shí)美麗而醉人;有時(shí)候很危險(xiǎn),很近。比如,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,主人公被困在神秘的怪物中,最終逃脫了神秘怪物的控制,降落在陸地上,回到了家鄉(xiāng)。整部小說(shuō)敘事宏大,敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰,也不是虎頭蛇尾,而是科學(xué)推測(cè)得到的數(shù)據(jù)。

第三,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)??赐晷≌f(shuō),我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料,一開(kāi)始我猜測(cè)他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有別的家了。20歲時(shí),他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律,但他卻在巴黎的文化沙龍里愛(ài)上了文學(xué),走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說(shuō)中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽(tīng)到和聽(tīng)到海底許多生物的名字和描述。雖然沒(méi)有樣本可以參考比較,但是我特別注意小說(shuō)中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說(shuō)這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì),使得作者想象中的鸚鵡螺號(hào)成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說(shuō)誕生于18世紀(jì),潛艇不是發(fā)明出來(lái)的。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō),文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬(wàn)里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師,從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬(wàn)英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇。《海底兩萬(wàn)里》中的鸚鵡螺號(hào)在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處。

第四,充滿人文精神。這使得小說(shuō)的主題得到升華,小說(shuō)通過(guò)聚焦鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫,表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,可以利用海洋提供能量。他善良霸道,恨土地深愛(ài)海洋,愛(ài)下屬恨人類,這是矛盾的。最終,是尼莫無(wú)情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦,激怒了法國(guó)的阿龍納斯教授。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法,選擇逃離潛艇。

總之,文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力,不妨讀讀《海底兩萬(wàn)里》。

凡爾納的三部作品《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇四

寒假里,我讀了由法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并在里面做了20000里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

讀完這本書(shū),我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密,可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。

在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的'歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲,故事里尼摩船長(zhǎng)仍然與陸地保持著聯(lián)系,他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭(zhēng),還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富,多有愛(ài)心!

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇五

這幾天,我又把《海底兩萬(wàn)里》讀了一遍,它真讓人回味無(wú)窮呀!

《海底兩萬(wàn)里》講述了:1866年有些船遭到一個(gè)大型不明物體的襲擊。為了航船的安全,美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐,但戰(zhàn)艦遇難,阿龍納斯教授和兩位同伴被“海怪”所救,并發(fā)現(xiàn)它是一只名叫“鸚鵡螺號(hào)”的艇,認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)。他們?cè)诤5走M(jìn)行了兩萬(wàn)里的遨游,最終還是逃離了“鸚鵡螺號(hào)”返回了陸地。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我們認(rèn)識(shí)了勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)……也讓我們游覽了七大洋,欣賞到了奇幻美妙的海底世界,更讓我們學(xué)到了有關(guān)海洋的知識(shí)。

但在引人入勝的故事中,同時(shí)也在告戒我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要防止被壞人利用,做危害人類自身安危的事;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨、鯊魚(yú)等海洋生物,不能大量捕殺魚(yú)類,不然等待我們的,只有它們的滅絕和生物鏈的毀來(lái)滅!

是呀!動(dòng)物是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)好它們,讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)!而不是傷害它們,現(xiàn)在,有些動(dòng)物對(duì)人類已經(jīng)有警覺(jué)心了,再這樣下去,動(dòng)物就不會(huì)再信任人類了!

大家可能會(huì)覺(jué)得這和我們離的很遠(yuǎn),其實(shí)這離我們很近。前段時(shí)間有一個(gè)新聞:20_年巴西的一位老人救了一只瀕死的企鵝,然后將它放歸海里,但是讓他沒(méi)有想到的是第二年,企鵝居然來(lái)看老人了,八個(gè)月后再次離開(kāi),就這樣,每一年企鵝都會(huì)游大約8047千米回來(lái)看老人一次,老人說(shuō):“我就像愛(ài)孩子那樣愛(ài)著企鵝,我相信它也愛(ài)我?!眲?dòng)物也是有靈信的!也是會(huì)感恩的!它們也是一個(gè)個(gè)生命,我們應(yīng)該保護(hù)好它們。

然而,也不是每一個(gè)人都愛(ài)著動(dòng)物!每年,全球因魚(yú)翅而喪生鯊魚(yú)最高近7300萬(wàn)頭,從人類大規(guī)模捕撈開(kāi)始,藍(lán)鰭金槍魚(yú)減少約94、5%,商業(yè)禁止捕鯨28年來(lái),全球仍有約五萬(wàn)頭被捕殺,世界上藍(lán)鯨不到50頭,這么多海洋生物都被人類捕殺了!再這樣下去,海洋生物真的要滅絕了,你可能覺(jué)得滅絕就滅絕了,可最后受到傷害的還是人類!不要讓我們的后代只能看到生物的標(biāo)本!

我們要像尼摩艇長(zhǎng)一樣保護(hù)海洋生物。

雖然我已經(jīng)讀完了《海底兩萬(wàn)里》,但那些曲折動(dòng)人的故事卻讓我久久不能忘記!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇六

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當(dāng)我捧起這本書(shū)美讀時(shí),我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。

1866年,海上出現(xiàn)了一個(gè)行動(dòng)敏捷的“龐然大物”,人們認(rèn)為它是一條獨(dú)角鯨,一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉,最后,知道了這條獨(dú)角鯨是一艘鸚鵡螺號(hào)的潛水艇,這艘潛水艇上的船長(zhǎng)尼摩是一位國(guó)籍不明的人,他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來(lái),沒(méi)讓他們離開(kāi)潛水艇。

之后,他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長(zhǎng)心地十分善良,看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次,在南極缺氧的時(shí)候,潛水服的儲(chǔ)蓄罐里只剩下一絲空氣了,但是尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有吸最后的空氣來(lái)維持生命,而是把空氣給了阿龍納斯教授,他為了別人而犧牲了自己,他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿面,心生感動(dòng)和震撼!

有一次,阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去采珠,他們?cè)谕局锌吹搅嗽S多稀有的珍珠,尼摩船長(zhǎng)帶著阿龍納斯教授去了一個(gè)海底巖洞,里面有一個(gè)非常大的珍珠,這顆珍珠是尼摩船長(zhǎng)自己養(yǎng)的,阿龍納斯非常佩服尼摩船長(zhǎng)。

還有一次,阿龍納斯教授和他的伙伴們看見(jiàn)了一個(gè)巨型海馬,他們到了小艇上,尼德·蘭猛地用魚(yú)叉叉那只海馬,海馬掙扎了一番就死了?;氐酱希埣{斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢!

……。

終于有一天,阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號(hào),但是,阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長(zhǎng)。

讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我十分佩服作者寫作的高超技巧,它是我讀過(guò)的文學(xué)作品中最喜歡的一部小說(shuō),我喜歡看《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇七

《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!

這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。

這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。

最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(zhǎng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德?蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí),用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇八

本是把《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)做老師交代的一個(gè)任務(wù),可看了一會(huì)后,便覺(jué)得十分有趣,愛(ài)不釋手。

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號(hào)”,不幸的是他落入了水中,而這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這不是什么怪物,這只是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇,驚奇詫異之中,他跟隨著船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底冒險(xiǎn),跟隨他的冒險(xiǎn)旅途,我也見(jiàn)到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述,使我猶如身臨其境。我看見(jiàn)了各種動(dòng)物相互依存,相互嬉戲,各種海底植物五彩斑斕,這是多么美好的畫面啊。可是在這美好之中,也暗藏著種.種危險(xiǎn)。

他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗;他們?cè)诖笪餮笾信c章魚(yú)進(jìn)行血戰(zhàn)。這些驚心動(dòng)魄的事情中,有喜也有憂,可他們依舊繼續(xù)前行,探索海底世界。

其中,尼摩船長(zhǎng)最讓我敬佩。他是個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事沉著冷靜,聰明機(jī)智。他搜集海底金銀財(cái)寶,愿為被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。他向往著自由,于是他在大海中生活著,遨游著。文章最后,尼摩船長(zhǎng)攻擊了其他國(guó)家的戰(zhàn)船并銷毀,這使我捉摸不透……可在他的個(gè)性中,我看到了他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神與偉大的民族精神。

未來(lái)的路還很長(zhǎng),這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長(zhǎng)一樣,堅(jiān)定地追逐夢(mèng)想。

來(lái)吧!我們一起去暢游《海底兩萬(wàn)里》!

《海底兩萬(wàn)里》,我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,我的腦中就充滿了重重的疑惑,但讀完凡爾納《海底兩萬(wàn)里》之后,讓我對(duì)里面人物有了了解,特別是尼摩船長(zhǎng)。生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,情節(jié)古怪離奇,對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。

大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞幾艘輪船開(kāi)始,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕,從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動(dòng)力,是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)非常神秘人物,卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀,最終到達(dá)納威海岸。整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號(hào)擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道,地中海四十八小時(shí)。

在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中,經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路,鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。讓我記得最深的就是“大浮冰群”,他們被浮冰重重包圍的時(shí)候,還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,要是我就亂成一鍋了,我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。

尼摩船長(zhǎng)反抗壓迫戰(zhàn)士的形象,真是他反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫者的思想。他是個(gè)非常勇敢的人,我要向他學(xué)習(xí)。讓我們跟著尼摩船長(zhǎng)一起兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅游吧!

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)十九世紀(jì)作家凡爾納寫的名著,他是著名科幻作家,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。暑假里,我邊讀《海底兩萬(wàn)里》,邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的海洋世界探險(xiǎn),領(lǐng)略種.種神奇的經(jīng)歷。

我最喜歡書(shū)中的尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗莻€(gè)做事冷靜、不慌張的人,當(dāng)船被冰山困住時(shí),尼德蘭早就驚慌地破口大罵,而船長(zhǎng)冷靜地想辦法,最終大家砸冰、用潛艇撞冰,終于穿過(guò)了被冰山包圍的地方。船長(zhǎng)還是個(gè)奇怪的人,大多時(shí)間總是不露面,還經(jīng)常在一對(duì)母女的照片前哭,我始終不明白他為什么要這樣做。船長(zhǎng)還是個(gè)慷慨的人,把金銀財(cái)寶都分給沒(méi)錢的窮人。

令我疑惑的是:船長(zhǎng)的真名是什么?因?yàn)闀?shū)上說(shuō)尼摩是拉丁語(yǔ),意思是沒(méi)有其人。他是哪國(guó)人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長(zhǎng)還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對(duì)人類報(bào)復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我可愛(ài)讀了,有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間太晚了,我不得不和海底世界告別,但是,我在夢(mèng)里還回憶著這世界,回味著神奇的生物,想像著接下來(lái)發(fā)生的事情。

一直以來(lái),我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這個(gè)假期,我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

讀完這本書(shū),我被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知未來(lái)的能力震撼了。他創(chuàng)作此書(shū)時(shí),人類還不曾發(fā)明潛水艇,可他在小說(shuō)中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。更令人驚訝的是,在小說(shuō)發(fā)表25年后,當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí),竟與小說(shuō)中描述的“鸚鵡螺”號(hào)十分相似。

同時(shí)我也被小說(shuō)中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)歷深深感動(dòng)著。他們坐著這艘神奇的潛水艇,在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里,從太平洋出發(fā),進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)活動(dòng)。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí),他們沉著、冷靜,這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得尤為突出。最終他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過(guò)人的智慧,成功地完成了海底兩萬(wàn)里的冒險(xiǎn)。

這本書(shū)里的每個(gè)人物都個(gè)性鮮明,讓人讀后印象深刻。尼摩船長(zhǎng)去海底森林散步時(shí)看見(jiàn)海蜘蛛、火鮫,一點(diǎn)也不慌張,可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)多么沉著、冷靜。而尼摩船長(zhǎng)能在一個(gè)荒島上,帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡,打造出一艘潛水艇,這讓我不得不佩服尼摩船長(zhǎng)的聰明過(guò)人。脾氣暴躁、做事沖動(dòng)的尼德·蘭因?yàn)轲囸I難忍而怒不可遏了,對(duì)著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄,還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵,這踢一腳那踢一腳,還常常用武力解決問(wèn)題??伤麖膩?lái)沒(méi)有真正解決過(guò)問(wèn)題,還總是把他的壞情緒“感染”給其他人,讓別人也不高興,所以他就是一個(gè)“垃圾人”。在生活中,我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。

合上這本書(shū),我不禁有一種想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)!其實(shí),每個(gè)人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜地度過(guò),總會(huì)遇到這樣或那樣的困難,而有意地去經(jīng)歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志,不是會(huì)使人生更加豐富多彩嗎?我期待著這樣一次探險(xiǎn)之旅!

在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假,用一本好書(shū)填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺,我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。

第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁,能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。

第二次看完這本后,非常欣賞書(shū)中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西,他讓我突然發(fā)現(xiàn),自由,每個(gè)人都可以擁有,但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得。

看到后來(lái),我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò),但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走,不論旅途中有多少事物分散他的注意力,這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄?,鸚鵡螺號(hào)不是他的生活。他讓我明白,突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,不值得。

再后來(lái),欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立,于是就喜歡冷靜、智慧的人物,當(dāng)然最好還要孤僻,不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智,都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色。但是,令我非常的不解的是,為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。后來(lái)我慢慢地明白,任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活,??崾且邢薅鹊?。有句話說(shuō)得好,人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。

現(xiàn)在,我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的,他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏,等等。但是,我所欣賞他的,卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人,他做到了一個(gè)仆人所能做到的最高境界——順?lè)?,勤勞,還有最重要的,忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí),在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí),南極冰蓋下缺氧時(shí),他所想的多的是主人,想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望。

但是,我們能說(shuō)他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能??兹猎诔酥艺\(chéng)之外,有一套自己的、相當(dāng)完備的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)每一件事,他都有自己的想法,有自己的判斷,但在不該他說(shuō)的時(shí)候,他從來(lái)不說(shuō);不該他做決定的時(shí)候,他從不擅自主張。同時(shí),他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來(lái),發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好:分類學(xué),并且將它努力學(xué)透。可以說(shuō),孔塞伊——一個(gè)普通而又不普通的仆人,在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個(gè)平衡點(diǎn),他巧妙地把握著這個(gè)“度”,不做越矩的事而又快樂(lè)非常。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇九

居里夫人是一個(gè)大家熟悉的大科學(xué)家,她發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì),那就是鐳。看了這本書(shū)之后,這個(gè)名字深深地印在了我的心里,是一個(gè)令我敬仰、值得我學(xué)習(xí)的女科學(xué)家。

居里夫人生在波蘭,她的名字叫瑪麗·居里,小時(shí)候的家園被沙皇統(tǒng)治著。居里夫人十歲的那年,母親就因病去世了。她去世前對(duì)孩子們和丈夫說(shuō)的最后一句話:“我愛(ài)你們?!弊钪匾挠H人不在了,他們的生活立刻變成了灰色,對(duì)于小瑪麗來(lái)說(shuō),沒(méi)有比這更悲傷、更痛苦的了。不過(guò)她并沒(méi)有退縮,不斷地在學(xué)習(xí)和工作中努力。

有一次,在她讀書(shū)時(shí),幾個(gè)頑皮的孩子用椅子把她圍了起來(lái)——她身子的左面、右面、后面各放一張椅子。在這三張上面,又放了兩張,最后還在她的頭上放一張。在整個(gè)過(guò)程之中,她竟然沒(méi)有聽(tīng)到一丁點(diǎn)聲音。知道看完書(shū)。她一抬頭,整個(gè)用椅子搭成的“建筑物”轟然倒塌。緊接著伴隨的就是孩子們的哄堂大笑。在1898年4月12日,居里夫人正是發(fā)表了這樣的科學(xué)報(bào)告:“瀝青鈾礦和銅鈾云母比鈾自身里的放射性還要強(qiáng)得多。這種事實(shí)值得我們關(guān)注,同時(shí)我們確信,這些礦石可能含有一種放射性強(qiáng)得多的化學(xué)元素……”雖然我不懂元素是什么,但通過(guò)閱讀這本書(shū),卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳,居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地?cái)嚢?一瓶瓶地倒進(jìn)倒出、一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地結(jié)晶。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服,站在大鍋旁,煙熏火燎,眼睛流淚,喉嚨刺癢……就這樣,她整整奮斗了45個(gè)月,1300多天,這是多么繁重的勞動(dòng),需要何等堅(jiān)韌不拔的毅力啊!在1920年,居里夫婦發(fā)現(xiàn)了一種人們還不知道的物質(zhì),那就是鐳共,他們同獲得了世界聞名的諾貝爾獎(jiǎng),在1920年,居里夫人又發(fā)現(xiàn)_射線對(duì)醫(yī)療工作上的作用,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,她到處進(jìn)行療傷,為人類的醫(yī)療學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)。由于居里夫人十分“親密”的接觸了鐳和_射線,在1934的時(shí)候不幸去世。讀了《居里夫人》這本書(shū),使我悟出了一個(gè)道理:要取得好成績(jī),是不容易的;要有所成就,更不是輕而易舉的,必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

因此,從平時(shí)開(kāi)始,就要要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能獨(dú)立思考,認(rèn)真鉆研,不怕困難。今后我一定要學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)進(jìn)取精神,刻苦學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十

“滿紙荒.唐言,一把辛酸淚。都與作者癡,誰(shuí)解其中味。”《紅樓夢(mèng)》開(kāi)卷即一個(gè)“淚”字,從中不難品味出紅樓一夢(mèng)的辛酸、悲哀。而位居十二釵之首的你,哭著而來(lái),涕泣而去。如果讓你重新選擇一回,你還會(huì)進(jìn)賈府嗎?自從你進(jìn)賈府以來(lái),就從未離過(guò)“哭”字,你的冰清玉潔,你的滿腹才華除寶玉外又有幾人能讀懂?而在他人眼中的你是個(gè)小心眼兒,耍小性兒,吃寶釵的醋的“弱柳扶風(fēng)”。而又有誰(shuí)會(huì)懂你的孤獨(dú),你的憂?進(jìn)賈府前,你雖不是錦衣玉食,但卻也是父親的掌上明珠,有人疼,有人愛(ài),不算榮華富貴,卻也是逍遙自在,自樂(lè)其中,不至于今日整日以淚洗面,多愁多憂。你常是觸景生情從悲中來(lái)。聽(tīng)到女孩子們演習(xí)戲文時(shí)所唱“如花美眷,逝水流年”,便聯(lián)想起諸如“水流花謝兩無(wú)情”之類,于是“眼中落淚”;看到落花,立刻會(huì)勾起傷春秋思,到葬花處哭上一場(chǎng),便有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?。。。。。。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十一

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),我仿佛跟隨著船長(zhǎng)尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上,我看到了海底世界的千奇百怪,也感受了每個(gè)人的細(xì)膩獨(dú)特。其中,最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。

康塞爾只是一個(gè)普通的仆人,他認(rèn)真地干著一個(gè)普通仆人所應(yīng)該做的工作:為教授打點(diǎn)行李,整理文獻(xiàn),喂養(yǎng)動(dòng)物,當(dāng)聽(tīng)差、跑腿等。

雖說(shuō)是仆人,但是,他和阿龍納斯教授,卻完全不似主仆。他不卑不亢,不因?yàn)閷?duì)方是著名的生物學(xué)教授而卑躬屈膝,也不會(huì)逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對(duì)他的尊重,也體現(xiàn)了他自己的自尊??等麪栯m說(shuō)是個(gè)仆人,但他卻和一般的仆人大不相同。他好學(xué),認(rèn)真,一絲不茍,正如他所愛(ài)好的分類學(xué)。他理性,嚴(yán)謹(jǐn),做事考慮周全,而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。

康塞爾對(duì)教授可謂是忠心耿耿,他多次解救教授于危難之中,甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨(dú)腳鯨”時(shí),教授在沖撞時(shí)不慎落水,他看到后,毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授,并在水中背著教授前進(jìn)直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號(hào)”被冰山困在水下時(shí),他和尼德·蘭把所剩的最后一點(diǎn)氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長(zhǎng)去冒險(xiǎn)時(shí),教授問(wèn)他是否愿意一同前往,他毫不猶豫地回答“教授去哪兒,康塞爾就去哪兒”。

自尊、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、忠心耿耿,成就了平凡康塞爾的不平凡。

恐怕,這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個(gè)人的身份可能是平凡的,但是他的內(nèi)心可能是不平凡的,正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個(gè)農(nóng)民,只受過(guò)小學(xué)的教育,但他同時(shí)又是“弄潮兒”,他村子中為數(shù)不多的“萬(wàn)元戶”,是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報(bào)道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作,但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書(shū)法,鄰里稱道;有的是捐贈(zèng)了上萬(wàn)元的慈善大家,卻深藏不露。他們是平凡的,但也是和康塞爾一樣不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中??等麪枴O少平、‘掃地俠’如是,我們亦如是。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十二

五年級(jí)下學(xué)期,我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。

讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開(kāi)拓了視野,豐富了自己的知識(shí),使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。

《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們:要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神,學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們,人要有勇于探險(xiǎn)的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙。

讀了這部科幻小說(shuō),我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

書(shū),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一件熟悉得不能再熟悉的東西,我們可以從書(shū)中學(xué)到許多有益的知識(shí),開(kāi)闊視野,俗話說(shuō);“人可一日不食肉,不可一天不讀書(shū)?!毕旅嫘【幗o大家?guī)?lái)關(guān)于最新高一讀書(shū)心得感悟分享,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

,我一點(diǎn)也不喜歡,可是后來(lái)當(dāng)我漫不經(jīng)心地閱讀它時(shí),竟越讀越感興趣,越讀感受越深。這是一本能給人堅(jiān)強(qiáng)信念的書(shū)?,F(xiàn)在,回想起書(shū)中主人公在孤島上求生的生活經(jīng)歷,我心里便不由得生起一種敬佩感!

本書(shū)的主人公魯濱遜,原本可以享受安逸的生活,但他一直不愿這樣。在一次航海中,所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有他一人活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘,在克服了悲觀與絕望后,他憑借自己的雙手和智慧解決了許多難題,在荒島上生活了20__年,造就了一個(gè)奇跡。

讀了《魯濱遜漂流記》,我想起了之前發(fā)生在暑假的一件事。那天,爸爸媽媽媽有事要辦,帶著弟弟去天水一天,就把我一人留在了蘭州,而剩下的飯菜也只夠吃一頓。這下可就麻煩了,我的午餐、晚餐都沒(méi)有了著落,我只好努力去嘗試著煮飯。可煮好的飯全是夾生的,我硬著頭皮吃下了一點(diǎn)午飯。一個(gè)下午,我的肚子一直在反抗,俗話說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得荒?!睙o(wú)奈我又開(kāi)始嘗試做飯。這次,我變聰明了一點(diǎn),用平板上網(wǎng)查怎么做飯,并認(rèn)真回憶平時(shí)媽媽做飯的過(guò)程,經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),我終于做出了一頓像樣的晚飯。通過(guò)這件事,我也深深領(lǐng)悟到,雖然我們不可能像魯濱遜那樣身陷絕境,但在日常的生活中,我們也會(huì)遇到困難與挫折,因此,我們同樣需要勇敢地面對(duì)困難。不論遇到什么困難,只要我們不怕,不放棄,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),就一定可以像魯濱遜那樣,成為一個(gè)勝利者。

這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話:"繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。"短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:

"母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。"寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫照。

總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

《紅與黑》是司湯達(dá)的代表作。主角于連是一個(gè)身份卑微的農(nóng)民的兒子,通過(guò)自己兩個(gè)女人躋身上流社會(huì),而最終卻被陷害成為了階級(jí)斗爭(zhēng)的犧牲品。

對(duì)于于連,人們可以作出很多評(píng)判,可以說(shuō)他是個(gè)盲目追求個(gè)人利益的小人物的悲劇,一個(gè)野心家的毀滅,一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法,但又都在情理之中。就認(rèn)為,說(shuō)于連是個(gè)個(gè)人主義野心家固然不錯(cuò),但不如說(shuō)他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。

于連的一生都在追求幸福。他雖出身卑賤,卻有幸受到良好的教育,又有著杰出的智慧,所以他日后能廁身在所謂的上流社會(huì)中。什么是幸福,怎樣得到幸福,是困惑著人類幾千年的問(wèn)題,也同樣困惑著我們的于連。在他心目中,幸福并沒(méi)有確切的標(biāo)準(zhǔn),只是在他的心計(jì),在他的警覺(jué),他的一個(gè)又一個(gè)的“作戰(zhàn)計(jì)劃”當(dāng)中。他為第一次擺脫了父兄的欺負(fù)而幸福,為德萊納夫人面前履行“某種責(zé)任”而幸福,為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒腋?,為一次次地發(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福,渴望飛黃騰達(dá),他發(fā)誓寧可死一千次也要飛黃騰達(dá)。為此,他制出了一個(gè)又一個(gè)“作戰(zhàn)計(jì)劃”,使出各種虛偽手段,他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。但他每每在幸福之時(shí),他又會(huì)捫心自問(wèn),深深自責(zé)。因此,他的計(jì)劃總會(huì)漏洞百出,總會(huì)讓人懷疑。

于連在這種幸福的標(biāo)準(zhǔn)是以社會(huì)和他人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),追求他人和社會(huì)的承認(rèn)。他并沒(méi)有獲得多少快樂(lè)和幸福,反而使他處在一種緊張狀態(tài),僅僅是感到“快樂(lè)的到了極點(diǎn)”,興奮地跑來(lái)跑去,一種“野心家實(shí)現(xiàn)后的狂喜”,只是片刻激情而已,剩下的是想著緊接著應(yīng)該在制定一個(gè)計(jì)劃。當(dāng)他以為德萊納夫人的一封信斷送了他的幸福時(shí),他想到了報(bào)復(fù),最終被投進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中反而使他從社會(huì)的束縛解脫出來(lái),獲得了自由。他卸下了往日一切偽裝和面具,找到了真實(shí)的自我,也找到了真正的幸福。他放棄了逃跑和上訴,能夠真誠(chéng)地對(duì)待每一位朋友,坦然地面對(duì)死亡。

《紅與黑》的男主人公叫于連,她的第一個(gè)情人是德萊納夫人,第二個(gè)情人是馬蒂爾德小姐。論身份地位來(lái)說(shuō),兩任情人的身份都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他。所以,我一個(gè)朋友是這樣對(duì)我描述《紅與黑》的,這就是一個(gè)男人靠著女人往上爬的故事。

我不認(rèn)為于連有過(guò)愛(ài)情,至少直到結(jié)尾,也不曾見(jiàn)到過(guò),愛(ài)情是一種高貴的存在,有人說(shuō),愛(ài)情是去守護(hù)一個(gè)人,用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),顯然,那兩段情史都不能算愛(ài)情。德萊納夫人愛(ài)上了于連原本的樣子,可是于連從德萊納夫人身上想得到的只是一種身份,地位提高的滿足感和征服一個(gè)比自己強(qiáng)的對(duì)象的征服欲,而且這是一段婚外情,所以哪怕勉強(qiáng)地說(shuō),最后那一刻他沉入了對(duì)德萊納夫人的愛(ài)情,但是因?yàn)殄e(cuò)誤的開(kāi)始,所以最后很難善終。況且,他竟然因?yàn)檎J(rèn)為德萊納夫人破壞了他和馬蒂爾德小姐美好的未來(lái),就想要?dú)⒘说氯R納夫人,可想而知,他從頭到尾只想著自己的野心,并沒(méi)有真正的投入到愛(ài)情中去。對(duì)于馬蒂爾德小姐,他之所以想和馬蒂爾德小姐在一起完全是被馬蒂爾德的外在迷住了,初始來(lái)源于一種渴望,后來(lái)一種越是得不到越想要的心情,狠狠地折磨了他。馬蒂爾德只是把于連當(dāng)作了一種幻想,馬蒂爾德希望重復(fù)她崇拜的一段浪漫史,那也不是愛(ài)情,最后她親吻了于連的死人頭,也算是實(shí)現(xiàn)了她的愿望吧。

我不喜歡紅與黑的故事,這個(gè)故事里看到真情的就是,德萊納夫人對(duì)于連的那份感情,可是由于德萊納夫人的身份,還有從來(lái)沒(méi)有陷入過(guò)愛(ài)情中,所以在她還沒(méi)有真正的學(xué)會(huì)分析人的時(shí)候,就愛(ài)上了于連。當(dāng)然,不得不說(shuō),如果分析了之后再愛(ài)上,能夠被那么理智的對(duì)待的也許就不是純真的愛(ài)情了。

的一部分。但是他這種過(guò)度的自私,還有失去了“真心”這一點(diǎn),絕對(duì)是我們應(yīng)該摒棄的部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用正確的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十四

在這個(gè)寒假我讀了一篇外國(guó)名著《海底兩萬(wàn)里》,這其中的重要人物尼摩船長(zhǎng),他那十分矛盾的性格,深深吸引了我的注意。

尼摩船長(zhǎng)那矛盾的性格,堪稱是人性的典范,特別是正處于青春時(shí)的我們,有著極強(qiáng)的矛盾心理。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí),多用理性思考。

他反對(duì)奴隸制,向往自由。他可以為一個(gè)絲毫不相干的采珠人險(xiǎn)些付出生命的代價(jià)。他對(duì)兩個(gè)不小心看到他的秘密的人伸出援手,讓他們得以生存下來(lái)。他還對(duì)他們很好,給他們好吃,好喝,還給他們書(shū)看,讓他們有自由在船上行動(dòng)的能力,甚至還可以跟他一同出行,這是么好的待遇啊!他還會(huì)為了船上的船員意外失事而落淚,但在此之前,在“我“眼中,他生來(lái)就不會(huì)流淚。在這個(gè)船員死后,他像葬家人一般去將這個(gè)船員葬在美麗的海底森林。這是多么善良、有人性的船長(zhǎng)啊!

但同時(shí),他也是一個(gè)暴力,冷漠,殘酷,不近人情的船長(zhǎng)。當(dāng)他看到滅殺他的祖國(guó),他的妻子,他的父母的國(guó)家的船只時(shí),他不顧一切,他往事的形象在這一瞬完全破滅,他一聲不吭,神情陰郁,冷酷。他開(kāi)足了馬力向這艘船撞了過(guò)去。他眼睜睜的看著這般船緩緩下沉,看著那些奮力掙扎卻毫無(wú)作用的人們。他仿佛看到了他曾經(jīng)熱愛(ài)的祖國(guó),在這片土地上的人們,他們也同這艘船上的人一樣,奮力掙扎卻毫無(wú)用作用,他的父母,他的妻子,他的祖國(guó)都淪陷了。他默默的走進(jìn)他的房間,對(duì)著一個(gè)年輕尚輕的婦女和兩個(gè)小孩的照片,向他們伸出雙臂,雙膝跪倒,泣不成聲。

正如前言中寫的一般,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人,他有理性的一面,也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的絕大多數(shù),而感性只占了極小極小一部分。不是沒(méi)有感性,只是“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處”。這句話從他對(duì)著家人的照片下跪,流淚就可見(jiàn)一斑。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十五

今天,我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。本書(shū)是由法國(guó)的儒勒.凡爾納編寫。這本書(shū)講的是:在1866年,法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加一次鏟除海怪的任務(wù)??墒牵9止袅私淌谒俗摹傲挚稀碧?hào)戰(zhàn)艦,教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德.蘭掉到了“海怪”的身上。發(fā)現(xiàn)只是一艘水艇,從而開(kāi)始了我的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”,尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份,所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦,把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底,而我們?nèi)藚s坐著小艇死里逃生的故事。

暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),作者寫的非常奇妙,描寫了一個(gè)神奇的海洋世界,我讀后有許多感受。

這本書(shū)講了1866年,海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪,它體積巨大,動(dòng)作靈活,磷光非常刺眼,頭上長(zhǎng)著一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者,他推斷海怪是個(gè)獨(dú)角鯨。美國(guó)就在1867年派出”林肯“號(hào)戰(zhàn)艦追擊海怪,作者也被邀請(qǐng)上了船。幾個(gè)月后,船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)海怪,與它交戰(zhàn),才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中,醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)”大海怪“的身子里了。作者與潛艇的船長(zhǎng)相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂(lè)??墒沁^(guò)了幾個(gè)月作者和他的仆人就想家了,他們決定在晚上逃走。晚上,他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬(wàn)里!雖然我不相信這是真的,但是船長(zhǎng)助人為樂(lè)、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后,文章寫道:誰(shuí)能探測(cè)深淵的深處呢?我相信能回答這個(gè)問(wèn)題的人只有兩個(gè),我和尼莫船長(zhǎng)!

書(shū)里給我們留下了許多疑問(wèn),為什么船長(zhǎng)要生活在海底?那天晚上到底發(fā)生了什么?一切問(wèn)題我們都可以知道,因?yàn)榇L(zhǎng)樂(lè)于助人!

最近,我讀了一本科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。里面扣人心弦的場(chǎng)面經(jīng)常讓我激動(dòng)不已。這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是一位有名的法國(guó)科幻作家。

故事發(fā)生在1866年,海上出現(xiàn)了一只被斷定為”獨(dú)角鯨“的怪物。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請(qǐng)參加捉捕”獨(dú)角鯨“的行動(dòng),他在捉捕的過(guò)程中不幸和助手康賽爾、魚(yú)槍手尼德·蘭墜入水中,落到了怪物的身上。其實(shí),這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘奇特的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號(hào),船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)智慧過(guò)人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領(lǐng)下,教授經(jīng)歷了一次難忘的旅行:從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋??梢哉f(shuō),他們走遍了全球!最后,阿尤納斯教授他們不辭而別,離開(kāi)了如夢(mèng)如幻的海底世界。

讓我印象最深刻的,莫過(guò)于第四章的南極大陸了。在這篇故事里,教授他們被冰塊凍在了海里,氧氣馬上就不夠了。在這危險(xiǎn)時(shí)刻,大家齊心合力,撞開(kāi)了冰層,獲得了生還的希望。這使我想到了自己。我曾和媽媽約定過(guò),每天寫一篇。

日記。

當(dāng)時(shí)我認(rèn)為,一篇日記算什么,我一天寫十篇也行啊可是,不到兩天,我就把這件事忘了教授他們靠堅(jiān)持不懈的努力,成功逃脫,為什么我不能靠自己的努力寫好呢?堅(jiān)持、努力,我將會(huì)終身受益。

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高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十六

世界上有許多名人,但我最佩服的名人就是出生于波蘭教師家庭的一位女科學(xué)家瑪麗·居里,于是我讀了關(guān)于她的名人傳記。

居里夫人的一生有成功也有磨難,她出生于一個(gè)被沙俄占領(lǐng)的波蘭家庭。民族的壓迫、社會(huì)的冷遇、生活的貧困,激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)熱情和發(fā)奮精神,她決心努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己。1891年,她靠自己當(dāng)家庭教師積攢的錢,從華沙一直到法國(guó)巴黎大學(xué)求學(xué)。經(jīng)過(guò)刻苦努力,三年中她先后獲得了物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位,并取得了進(jìn)研究室工作的機(jī)會(huì)。1894年,她結(jié)識(shí)了比埃爾·居里先生。為科學(xué)獻(xiàn)身的理想,把他們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。

他們?cè)谝黄鸬纳钍智遑?,工作、學(xué)習(xí)卻很緊張。1896年先后居里夫人發(fā)現(xiàn)了兩種新元素:釙和鐳。1920__年,比埃爾·居里不幸遇車禍去世,居里夫人就繼任了他的講座并指導(dǎo)他的實(shí)驗(yàn)室。1920__年,她發(fā)現(xiàn)了純金屬鐳。1934年7月4日,居里夫人去世。

讀了這本書(shū)我明白了:人都要有堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、向上的意志。如果在前行的路途中遇到了失敗,不要灰心。跳過(guò)它重新走上前行的路?!叭松豢赡芤环L(fēng)順,難免會(huì)遇到各種坎坷?!蓖瑫r(shí)也讓我知道了:“自信+努力=成功”。在此讓我們一起努力吧!

讀了《居里夫人傳》讓我收獲了累累碩果,懂得了不少道理,也讓我知道了什么叫“巾幗不讓須眉”!

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十七

沉著冷靜的尼摩船長(zhǎng)、生性沉穩(wěn)的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授,還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國(guó)作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬(wàn)里》。

故事講述了生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號(hào)上的所見(jiàn)所聞。人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了“怪物”,他們就參與了“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn),人們所說(shuō)“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密,尼摩船長(zhǎng)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯教授一行人別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋,發(fā)生了許多有趣的事情。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫了。

在幾個(gè)主角之間,我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng)。我覺(jué)得他是一個(gè)非常神秘的人,他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號(hào)緊密相關(guān),是他設(shè)計(jì)并制造了鸚鵡螺號(hào)。文中描寫的一大堆數(shù)據(jù),更讓我們感受到這一整個(gè)工程的不容易、時(shí)間之久,與尼摩船長(zhǎng)那令人佩服的創(chuàng)造力。在一次次奇遇中,更凸顯出了鸚鵡螺號(hào)的堅(jiān)固。它不會(huì)破于大炮,所有利器都不能傷害到它,在尼摩船長(zhǎng)有條不紊的指揮下,它甚至還能撞開(kāi)冰山……他的才智、膽識(shí)、謀略,從這些事件中清晰的展現(xiàn)在眼前,讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中,唯獨(dú)尼摩船長(zhǎng)一直鎮(zhèn)定自若,為我們展現(xiàn)了一個(gè)臨危不亂,沉著冷靜的正面形象。

尼摩船長(zhǎng)熱愛(ài)大海,在這同時(shí)他利用大海的資源創(chuàng)造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個(gè)勇敢的人,在救助采珠人的時(shí)候,他大膽的向前去殺死了鯊魚(yú),才救了采珠人一命。

再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿,在主人最危險(xiǎn)的時(shí)候,一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時(shí):“我是為了侍奉先生,才跟來(lái)的!”他原本可以留在船上,可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當(dāng)鸚鵡螺號(hào)被困在冰山的時(shí)候,每個(gè)人都缺少氧氣,他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授,說(shuō):“如果我不能呼吸,能留點(diǎn)空氣給先生就好了!”……這一件件事情,是多么令人感動(dòng)。他像船長(zhǎng)一樣處變不驚,就像一潭靜靜的湖水一樣毫無(wú)波瀾??等麪柹砩弦灿心切┛少F的精神值得我們學(xué)習(xí)。

而魚(yú)叉手尼德·蘭則是一個(gè)脾氣暴躁的人,正好與上面的兩人的性格做出了對(duì)比。他在文中仿佛若有若無(wú),其實(shí)也是不可或缺的。要不是他的一再堅(jiān)持,或許3人會(huì)被關(guān)在鸚鵡號(hào)里一輩子。

而他們身上有一種共同的特點(diǎn):一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中,我們也應(yīng)該有這種不懈的探索精神,知道持之以恒。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十八

直到六年級(jí)的暑假,我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了,那么,他也不會(huì)那么偉大,它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。

看完這一本書(shū),我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。

在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒——凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫的作品都是特別離奇。

我了解了這么多,說(shuō)到底還是要讀書(shū),如果不讀書(shū),也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書(shū),走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

高一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟心得篇十九

寒假里,我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》,它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書(shū),被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家,科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫的故事生動(dòng)幽默,妙趣橫生,深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng),懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫了海面上怪獸頻頻出沒(méi),襲擊各國(guó)游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi),結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中,高潮迭起,許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人工們?cè)诤5揍鳙C,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。

小說(shuō)中有四個(gè)主要人物,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,魚(yú)叉手尼德蘭性情火爆,尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鸚鵡螺號(hào)的擁有者:尼摩船長(zhǎng)。

我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號(hào)上,藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人類被束縛,果斷潛入水下,生活在深深的海底,與世隔絕。他伸張正義,同時(shí)也向往自由,是一個(gè)博學(xué),果敢,政治的人。

讀完這本書(shū),我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。

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