醫(yī)院新員工培訓方案(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 12:35:02
醫(yī)院新員工培訓方案(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-11-26 12:35:02     小編:紫薇兒

方案的制定需要團隊成員之間的協(xié)作和溝通,保證每個人的意見都得到充分考慮。方案的制定需要我們具備一定的專業(yè)知識和技能。每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點,通過學習和交流可以不斷提升方案制定的水平。

醫(yī)院新員工培訓方案篇一

培訓可以讓員工自強,可以讓企業(yè)的血液不斷得到更新,讓企業(yè)永遠保持旺盛的活力,永遠具有競爭力,這就是企業(yè)進行培訓的最大意義。下面就是小編整理的醫(yī)院新員工。

一起來看一下吧。

2、掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀。

3、熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。

4、掌握愛嬰醫(yī)院管理的各項法律法規(guī)以及我院與之相關(guān)的規(guī)章制度,掌握母乳喂養(yǎng)知識以及新生兒常見病多發(fā)病的識別及處理。

新上崗的醫(yī)護人員、本年度安排輪轉(zhuǎn)產(chǎn)兒科的醫(yī)療人員以及其他新進人員。

具體內(nèi)容如下:

第一天第二天第三天第四天第五上午下午法律法規(guī)愛嬰醫(yī)院法律法規(guī)題目課時4小時4小時4小時4小時4小時4小時4小時4小時4小時方式講解講解講解講解講解講解講解講解授課人上午醫(yī)院規(guī)章制度及愛嬰醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度下午各科室崗位職責上午下午上午醫(yī)院禮儀急危重癥搶救流程母乳喂養(yǎng)ppt下午新生兒疾病的常見癥狀及鑒別ppt上午《實習課1》急救講解示范操作天下午《實習課2》母乳喂養(yǎng)4小時講解示范操作本次培訓教材涉及法律法規(guī)包括《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士管理條例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》、《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》等法律法規(guī);急危重癥搶救流程包括心肺復(fù)蘇、過敏性休克、輸液反應(yīng)、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、dic、子癇的搶救流程;母乳喂養(yǎng)ppt根據(jù)《創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院18小時課程》和《母乳喂養(yǎng)培訓教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》及本院母乳喂養(yǎng)規(guī)定、促進母乳喂養(yǎng)適宜技術(shù)等為教材。母乳喂養(yǎng)實習正確喂哺姿勢,手法擠奶。

對于本次培訓考核,可采取筆試和面試交流及實際操作相結(jié)合的方式,對于筆試和面試及實際操作結(jié)果要做好相應(yīng)的記錄。

必須對新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員進行醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度,醫(yī)院各科室崗位職責的培訓,并對所有人員進行愛嬰醫(yī)院相關(guān)知識的培訓,新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度,了解醫(yī)院各科室崗位職責,掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀,熟悉臨床常見急危重癥搶救流程,使產(chǎn)兒科相關(guān)人員都掌握了有關(guān)母乳喂養(yǎng)的知識,人人樹立愛嬰意識,成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。

一、培訓機構(gòu):醫(yī)教科、護理。

二、培訓目的:通過有效的培訓,提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓時間:報道后第一日起,具體時間以培訓通知為準。

三、培訓地點:門診部四樓大會議室。

四、培訓內(nèi)容:

1、院訓、院徽含義;

2、服務(wù)承諾;

3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠景);

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

5、醫(yī)院獎罰制度;

二、醫(yī)技人員培訓內(nèi)容(建議如下):

1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》;

3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》;

4、《中華人民共和國傳染病防治法》;

5、《中華人民共和國藥品管理法》;

6、《醫(yī)療事故分級標準》(試行);

7、《醫(yī)療事故處理條例》;

8、醫(yī)療核心制度;

9、住院病例質(zhì)量管理實施細則;

10、運行病例考核標準(建議發(fā)放至個人);

11、終末病例考核標準;

12、新版《病歷書寫基本規(guī)范》。

13、常見手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);

14、處方評價標準(發(fā)放至個人);

15、麻醉品和精神品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;

16、《抗菌素臨床應(yīng)用實施管理辦法》;

17、《抗菌素類藥物分級使用管理實施方案》(試行);

1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

2、手衛(wèi)生;

3、醫(yī)療廢物管理制度;

4、職業(yè)暴露;

5、無菌操作基本常識;

6、醫(yī)院感染報告制度;

7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程;

9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

10、多重耐藥菌報告流程;

1、傳染病報告組織機構(gòu)職責;

2、傳染病的報告制度及報告流程;

3、傳染病信息報告;

4、傳染病報告卡填寫要求;

5、常見傳染病的診斷;

6、考核與評估;

1、心肺復(fù)蘇;

2、輸液反應(yīng)。

醫(yī)院新員工培訓方案篇二

四天緊張而又難忘的崗前培訓結(jié)束了,留給我很多感觸、感動和欣喜。感觸于石化的精神—艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神,常言道隔行如隔山,沒有成為xxx石化醫(yī)院的一員時,只是對石化有一個模糊的認識,當我真真切切的以石化醫(yī)院的一員認識、了解石化時,我深深地被那些可親、可敬的人們感動了,他們無怨無悔地做著自己的本職工作,同時用完備的規(guī)章制度要求自己,沒有規(guī)矩難成方圓,他們以大慶精神激勵著自己,同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人,應(yīng)該如何去做。

作為一名新員工,當我剛走進xxx石化醫(yī)院的崗位上時,受到了院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱情歡迎和無微不至的關(guān)懷,得到了一些老年資醫(yī)師的諄諄教誨,常言道“一日為師,終身為父”,是他們給我們新員工樹立了典范,讓我們在以后的成長中做得更好。欣喜于石化人的“以人為本的服務(wù)理念”,尤其是在一所醫(yī)院,能夠把服務(wù)上升到如此高度,讓每一位員工在掌握自己的理念和實踐能力的基礎(chǔ)上,從各個環(huán)節(jié)上注重服務(wù)意識,同時在服務(wù)的過程中提升和鍛煉自己,也是他們在身體力行地默默引導(dǎo)著每一位新員工,使我們在工作的第一天就樹立正確的服務(wù)理念,讓我們更快地進步,更好地為病人服務(wù)。

欣喜于xxx石化醫(yī)院給了我們展示自己的舞臺,因為她是一個有著堅實軟硬件基礎(chǔ)的醫(yī)院,能夠在如此的環(huán)境中工作,我很高興,相信每一位員工都會為她的美好明天努力奮斗。

想用以下語言來表達對此次崗前培訓的體會:

1、沒有規(guī)矩難成方圓。

2、沒有嚴明的勞動紀律,就沒有嚴格要求的員工。

3、沒有嚴謹?shù)囊?guī)章制度,就沒有有條不紊的工作流程,醫(yī)院崗前培訓心得體會d)沒有大膽的創(chuàng)新思維,就沒有前進中的動力。

4、沒有對人才的重視,就沒有企業(yè)新鮮的血液和活力。

醫(yī)院新員工培訓方案篇三

醫(yī)教科、護理。

通過有效的培訓,提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

報道后第一日起,具體時間以培訓通知為準。

門診部四樓大會議室。

1、院訓、院徽含義;

2、服務(wù)承諾;

3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠景);

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

5、醫(yī)院獎罰制度;

二)醫(yī)技人員培訓內(nèi)容(建議如下):

(一)、規(guī)章制度。

1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》;

3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》;

4、《中華人民共和國傳染病防治法》;

5、《中華人民共和國藥品管理法》;

6、《醫(yī)療事故分級標準》(試行);

7、《醫(yī)療事故處理條例》;

8、醫(yī)療核心制度;

9、住院病例質(zhì)量管理實施細則;

10、運行病例考核標準(建議發(fā)放至個人);

11、終末病例考核標準;

12、新版《病歷書寫基本規(guī)范》。

13、常見手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);

14、處方評價標準(發(fā)放至個人);

15、麻醉品和精神品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;

16、《抗菌素臨床應(yīng)用實施管理辦法》;

17、《抗菌素類藥物分級使用管理實施方案》(試行);

1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

2、手衛(wèi)生;

3、醫(yī)療廢物管理制度;

4、職業(yè)暴露;

5、無菌操作基本常識;

6、醫(yī)院感染報告制度;

7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程;

9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

10、多重耐藥菌報告流程;

(三)傳染病防控知識培訓:

1、傳染病報告組織機構(gòu)職責;

2、傳染病的報告制度及報告流程;

3、傳染病信息報告;

4、傳染病報告卡填寫要求;

5、常見傳染病的診斷;

6、考核與評估;

(四)急救知識培訓。

1、心肺復(fù)蘇;

2、輸液反應(yīng)。

醫(yī)院新員工培訓方案篇四

醫(yī)院可以制訂出很多的規(guī)章制度和管理措施,可以制訂出非常好的目標或計劃,但是如果職工不貫徹執(zhí)行,那所有的目標或計劃不過是畫餅充饑,于事無補,員工培訓是提升醫(yī)院戰(zhàn)略執(zhí)行力的重要手段。然而,當醫(yī)院投入大量的時間、精力和金錢之后,卻發(fā)現(xiàn)培訓往往是流于形式,并沒有像預(yù)期那樣有效提高員工素質(zhì)和醫(yī)院的核心競爭力。這主要是因為我們目前的培訓仍處于初級階段,大多數(shù)醫(yī)院對培訓缺乏正確的價值理念和戰(zhàn)略眼光,尚未建立一套完善的培訓管理體系。

培訓開發(fā)是對人力資本的重要投資。據(jù)《財富》雜志統(tǒng)計,美國醫(yī)院,共有5450萬雇員參加了人均40小時的脫產(chǎn)培訓,總費用達607億美元,人均培訓費用1114美元。醫(yī)院尋求發(fā)展,員工期望成長。培訓幫助員工不斷成長,使醫(yī)院更具吸引力。員工服務(wù)期對內(nèi)在自身價值增值的期望、對被社會淘汰的恐懼,促使更多的人選擇學習型的組織。

方向比努力重要,選擇比努力重要,確定方向比出力流汗重要。起跑的時候,要明確自己沖刺的終點在哪里。

態(tài)度比知識重要,什么樣的心態(tài)就有什么樣的人生。積極健康的職業(yè)態(tài)度是獲得職業(yè)成功最重要的資本,也是最核心的競爭力。

能力比薪水重要,在職業(yè)生涯的初始階段,懂得投資自己比得到更有意義。

情商比智商重要,學會做人的智慧,成為一個受同事歡迎、受上司喜歡、受企業(yè)重用的人。

團隊比個人重要,一滴水只有匯入大海才會永不干涸,一個人只有融入團隊才會有更大的力量,要成就自我,離不開強大團隊的支持。

第一比第二重要,職場競爭限殘酷,只承認第一,不記得第二。機會就一次,做到最好,爭取第一才是成功。

醫(yī)院新員工培訓方案篇五

一、培訓目的:

通過有效的培訓,提高保衛(wèi)科員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓時間:

7月22日-7月28日。

三、培訓地點:

四、培訓人:

保衛(wèi)科科長:

五、培訓內(nèi)容:

(1)消防安全知識培訓。

(2)工作崗位注意事項。

(3)安全教育制度。

(4)巡防隊員職責。

(5)交接班制度。

(6)巡邏隊員工作職責。

(7)急救知識與技能培訓。

首先通過本次培訓課程,把相關(guān)的治安、消防知識結(jié)合身邊發(fā)生的案例和事件進行講解,內(nèi)容包括常見火災(zāi)類型、燃燒特點、火滅撲救技術(shù)、逃生方法,滅火器的類型、結(jié)構(gòu)、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點,熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力,為今后杜絕消防隱患,維護醫(yī)院財產(chǎn)安全,從思想上筑起堤壩。同時,告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念,增強責任感和使命感,針對人員密集場所特點,要善于察言觀色,觀察可疑人員的行蹤,提高警惕,敢于盤問,確保醫(yī)院、病人財產(chǎn)不受損失。

其次,帶領(lǐng)保衛(wèi)科新進員工在模擬起火點,讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅,要求每人均要進行現(xiàn)場操作,直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術(shù)。

見附件。

保衛(wèi)科:

醫(yī)院新員工培訓方案篇六

為切實做好我院新上崗人員崗前培訓工作,特制定實施方案如下:

一、培訓對象

凡經(jīng)醫(yī)院正式錄用的各類人員在辦理報到手續(xù)后,均須參加上崗前培訓,全部考試合格后方可上崗,不合格者須補課重新考試,補課考試仍不合格者不得安排上崗。

二、培訓意義

(一)醫(yī)院崗前培訓是對新錄用員工的集中培訓,崗前培訓不但是新員工職業(yè)生涯的開端,還是使新進人員逐漸熟悉、適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓。是醫(yī)院人力資源管理的一項常規(guī)工作,是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步,也是十分重要的環(huán)節(jié)。

(二)對醫(yī)院新進人員而言,培訓可以使他們對醫(yī)院有更深層次的了解,讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備,還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度,增強對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。

(四)對社會和個人而言,培訓后的新員工的素質(zhì)、技能、

道德風貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標準,因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。

三、培訓目的

通過崗前培訓,使醫(yī)院新上崗人員掌握相應(yīng)的工作技能和服務(wù)規(guī)范,職業(yè)道德,減少新員工初進醫(yī)院時的緊張情緒,使其更快適應(yīng)醫(yī)院日常工作。

通過崗前培訓——清晰職業(yè)努力方向,激發(fā)實現(xiàn)目標的牽引力;樹立積極職業(yè)態(tài)度,孕育自動自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力;修煉必備職業(yè)能力,提升工作過程的執(zhí)行力;強化情商管理意識,增強職業(yè)關(guān)系的和諧力;融入醫(yī)院團隊文化,提高團隊結(jié)合的凝聚力;持續(xù)不斷自我超越,打造職業(yè)品牌的競爭力。

四、培訓部門

崗前培訓工作由人事科牽頭,負責崗前培訓工作的組織、協(xié)調(diào)以及培訓結(jié)果的匯總和歸檔。

人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、信息科、投訴辦、藥劑科、輸血科、保衛(wèi)科、財務(wù)科等部門按職責分工負責相關(guān)內(nèi)容的培訓和考核。

各部門培訓考試合格后,匯總到人事科,由人事科根據(jù)考試結(jié)果負責發(fā)放《崗前培訓合格證書》。

五、材料準備

(一)醫(yī)院準備《崗前培訓手冊》,內(nèi)容為醫(yī)院概況、組織結(jié)構(gòu)、主要的規(guī)章制度等。

(二)人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、投訴辦、信息科、保衛(wèi)科、財務(wù)科、藥劑科、輸血科等相關(guān)科室部門按培訓內(nèi)容要求準備講義、培訓材料等。

六、培訓方法

(一)新員工到人事科報到后,人事科負責發(fā)放《崗前培訓手冊》和《崗前培訓登記表》,指導(dǎo)新員工崗前培訓程序,并進行人事科負責內(nèi)容范圍的崗前培訓和考試。

(二)新員工持登記表按流程到相關(guān)部門、科室進行崗前培訓和考試,各部門培訓、考試完畢后在《登記表》上如實填寫。

(三)全部培訓、考試結(jié)束,新員工持填寫完畢的《崗前培訓登記表》到人事科領(lǐng)取《崗前培訓合格證書》。

一、 培訓目的

2、掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀

3、熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。

4、掌握愛嬰醫(yī)院管理的各項法律法規(guī)以及我院與之相關(guān)的'規(guī)章制度,掌握母乳喂養(yǎng)知識以及新生兒常見病多發(fā)病的識別及處理。

二、培訓對象

新上崗的醫(yī)護人員、本年度安排輪轉(zhuǎn)產(chǎn)兒科的醫(yī)療人員以及其他新進人員。 三、培訓內(nèi)容

具體內(nèi)容如下:

本次培訓教材涉及法律法規(guī)包括《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士管理條例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》、《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》等法律法規(guī);急危重癥搶救流程包括心肺復(fù)蘇、過敏性休克、輸液反應(yīng)、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、dic、子癇的搶救流程;母乳喂養(yǎng)ppt根據(jù)《創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院18小時課程》和《母乳喂養(yǎng)培訓教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》及本院母乳喂養(yǎng)規(guī)定、促進母乳喂養(yǎng)適宜技術(shù)等為教材。母乳喂養(yǎng)實習正確喂哺姿勢,手法擠奶。

四、培訓反饋與考核

對于本次培訓考核,可采取筆試和面試交流及實際操作相結(jié)合的方式,對于筆試和面試及實際操作結(jié)果要做好相應(yīng)的記錄。

五、培訓結(jié)果及要求

必須對新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員進行醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度,醫(yī)院各科室崗位職責的培訓,并對所有人員進行愛嬰醫(yī)院相關(guān)知識的培訓,新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度,了解醫(yī)院各科室崗位職責,掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀,熟悉臨床常見急危重癥搶救流程,使產(chǎn)兒科相關(guān)人員都掌握了有關(guān)母乳喂養(yǎng)的知識,人人樹立愛嬰意識,成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。

一、 培訓目的:

(二)使新進(聘)職工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標,掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

(三)幫助新進(聘)職工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;鼓勵新進(聘)職工形成積極的態(tài)度,融入醫(yī)院集體文化,提高醫(yī)院集體的凝聚力與向心。

(四)使新進(聘)職工掌握如何進行工作溝通、時間管理、壓力管理、服務(wù)意識及自我激勵等多項技巧。

二、培訓對象

新進(聘)職工

三、 培訓周期

新進(聘)職工入職培訓期1個星期,包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導(dǎo)培訓。人事科根據(jù)具體情況確定培訓日期。

四、培訓方式

1

(一)脫崗培訓:由人事科制定培訓計劃和方案并組織實施,采用集中授課的形式。

(二)在崗培訓:由新進(聘)職工所在科室負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估,找出差距,以確定該職工培訓方向,并指定專人實施培訓指導(dǎo),人事科跟蹤監(jiān)督。可采用日常工作指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。

五、培訓教材

以《醫(yī)院規(guī)章制度與崗位職責》為基本培訓內(nèi)容。

六、培訓內(nèi)容

(一)心態(tài)調(diào)整

1、積極心態(tài)迎接新工作

(1)如何調(diào)整心態(tài)

(2)認識醫(yī)院

(3)新進(聘)人員的自覺

2、新員工以具備怎樣的心態(tài)

(1)心態(tài)決定狀態(tài)

(2)空杯心態(tài)(清華、北大畢業(yè)等于零)

(3)職業(yè)心態(tài)

(4)積極心態(tài)

(5)陽光心態(tài)

(6)新人心態(tài)

(二)工作觀

2

(1)工作:成功之路的起點

(2)忠誠:卓越一生的基礎(chǔ)

(3)逆境:喚醒心中的巨人

(4)信念:鑄造生命的奇跡

(5)目標:奔向人生的彼岸

(三)職業(yè)意識

1、熱愛本職工作

2、病患至上

3、換位思考

4、責任意識

5、吃苦耐勞

6、以身作則

7、不計較個人的事

(四)職業(yè)形象塑造

1、著裝整潔。

2、行為舉止:站姿、坐姿、行姿。

3、正確的手勢:幾種常見的手勢、手勢注意事項。

4、握手禮儀,有規(guī)可循:握手的場合、握手的順序、握手禮儀、握手忌諱。

5、把話說好,言之有“禮”:合理的稱呼(稱呼的原則、稱呼的技巧、稱呼的禁忌)、善用客套語(一般性的四大禮貌用語、敬語、謙語、雅語)、微笑是一種無聲的語言。

(五)醫(yī)院簡介(略)

(六)醫(yī)院文化與經(jīng)營管理理念

醫(yī)院自成立以類似,始終以“人人平等享有××服務(wù)”為愿景,以發(fā)展中國的××事業(yè)為使命。堅持“以人為本以患者為中心”采用先進的××管理模式并不斷持續(xù)改進保護患者的切身利益,用適中的××價格和優(yōu)質(zhì)高效的××服務(wù)滿足不同患者的需要,最大限度地回報社會。

(七)醫(yī)院規(guī)章制度與崗位職責

參照《醫(yī)院規(guī)章制度與崗位職責》一書中有關(guān)內(nèi)容。

供稿人:趙貴寧

為使新聘的臨床醫(yī)生充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念,了

副組長:***、***、***、***

二、培訓目的:通過有效的培訓,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓時間:為期1周,具體安排如下:

三、培訓內(nèi)容:

(一)醫(yī)院概況(人力資源培訓內(nèi)容) 1、院訓(厚德、精醫(yī)、博愛、惠民);

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

5、醫(yī)院獎罰制度;

6、學習員工手冊;

(二)法律、法規(guī)

1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

2、《醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定》;

3、《醫(yī)療事故處理條例》;

4、《侵權(quán)責任法》

5、《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》

(三)醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全

1、醫(yī)院核心制度手冊(發(fā)放至個人); 2、2015年醫(yī)務(wù)人員綜合考核方案;

3、病歷質(zhì)量考核標準(發(fā)放至個人);

4、新版《病歷書寫基本規(guī)范》;

5、醫(yī)療風險及應(yīng)急處理預(yù)案;

(四)急救知識培訓

1、急危重傷病標準及診療規(guī)范

2、重點病種急診服務(wù)流程

(五)母乳喂養(yǎng)知識培訓

(六)藥事管理內(nèi)容

1、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理法規(guī)匯編;

2、常見手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);

3、處方評價標準(發(fā)放至個人);

4、萬榮縣人民醫(yī)院抗菌藥物分級目錄(發(fā)放至個人);

5、麻-醉-藥品和精神藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;

6、國家基本藥物目錄(發(fā)放至個人);

7、《抗生素管理制度》;

8、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行);

9、麻-醉-藥品和精神藥品臨床使用培訓后進行考核習題。

(五)院感培訓內(nèi)容:

醫(yī)院感染知識培訓:

1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

2、手衛(wèi)生;

3、醫(yī)療廢物管理制度;

4、職業(yè)暴露;

5、無菌操作基本常識;

6、醫(yī)院感染報告報告制度;

7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程;

8、醫(yī)院感染診斷標準;

9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

10、多重耐藥菌報告流程;

傳染病防控知識培訓:

1、傳染病報告組織機構(gòu)職責;

2、傳染病的報告制度及報告流程;

3、傳染病信息報告;

4、傳染病報告卡填寫要求;

5、常見傳染病的診斷;

6、考核與評估;

通過學習以上內(nèi)容,以書面形式,談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡?,并融入到今后工作中,如何體現(xiàn)我院的院訓精神及服務(wù)承諾。期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。

**縣人民醫(yī)院

2015年元月

方案一:醫(yī)院崗前培訓方案

根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要,為使20xx新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念,熟悉工作崗位特點和要求,了解醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律法規(guī),增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案,具體內(nèi)容如下:

一、培訓目的:通過有效的培訓,提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓時間:7月22日7月30日

三、培訓地點:體育城、醫(yī)院會議室

四、培訓內(nèi)容:

(一)陽光城拓展訓練

(二)院內(nèi)培訓

1、正視現(xiàn)實 審視自己 作好人生職業(yè)規(guī)劃

(1)學習醫(yī)院核心制度,找到立足方位感

(2)學習醫(yī)院文化理念,找到價值認同感

(3)學習醫(yī)院發(fā)展歷史,找到職業(yè)規(guī)劃感

2、醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)情況)

3、醫(yī)教科培訓內(nèi)容 (待定)

4、院感預(yù)??婆嘤杻?nèi)容

(1)傳染病報告

(2)醫(yī)院感染控制

(3)相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容培訓

5、保衛(wèi)科培訓內(nèi)容

(1)消防安全知識培訓

(2)工作崗位注意事項

6、藥劑科培訓內(nèi)容

麻-醉-藥品、抗菌素、處方管理相關(guān)內(nèi)容

7、財務(wù)科培訓內(nèi)容

(1)欠費管理

(2)職工費用報銷程序及標準

(3)差理費管理條例

8、醫(yī)保辦培訓內(nèi)容

9、急救知識與技能培訓

五、培訓制度:

六、培訓費用:體育場拓展訓練費用340/人,合計9860元。

七、培訓考核

(一)筆試。

(二)通過學習以上內(nèi)容,以書面形式,談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡谩?/p>

方案二:醫(yī)院崗前培訓方案

為使新聘的臨床醫(yī)生充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念,了解工作崗位特點和要求,培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓計劃,具體安排如下:

一、培訓機構(gòu):崗前培訓工作組:

組長:

副組長:

組員:

二、培訓目的:通過有效的培訓,提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓時間:即報到的第一天起培訓。

三、培訓地點:醫(yī)教科辦公室

四、培訓內(nèi)容:

(一)醫(yī)院概況(人力資源培訓內(nèi)容)

1、院訓(團結(jié)、誠信、求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新);

2、服務(wù)承諾:心貼心的服務(wù)、手握手的承諾;

3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠景);

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

5、醫(yī)院獎罰制度;

6、學習員工手冊;

(二)醫(yī)教科培訓內(nèi)容

1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》;

3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》;

(三)質(zhì)控科培訓內(nèi)容:

1、府城醫(yī)院核心制度手冊(發(fā)放至個人);

2、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理法規(guī)匯編;

3、住院病歷質(zhì)量管理實施細則;

4、府城醫(yī)院醫(yī)療文書獎懲補充條例;

5、運行病歷考核標準(發(fā)放至個人);

6、終末病歷考核標準;

7、新版《病歷書寫基本規(guī)范》

8、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病歷書寫基本規(guī)范;

9、常見手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);

10、處方評價標準(發(fā)放至個人);

11、府城醫(yī)院抗菌藥物分級目錄(發(fā)放至個人);

12、麻-醉-藥品和精神藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;

13、國家基本藥物目錄(發(fā)放至個人);

14、麻-醉-藥品和精神藥品臨床使用培訓后進行考核習題。

15、《抗生素管理制度》;

16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行);

院感培訓內(nèi)容:

醫(yī)院感染知識培訓:

1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

2、手衛(wèi)生;

3、醫(yī)療廢物管理制度;

4、職業(yè)暴露;

5、無菌操作基本常識;

6、醫(yī)院感染報告報告制度;

7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程;

8、醫(yī)院感染診斷標準;

9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

10、多重耐藥菌報告流程;

傳染病防控知識培訓:

1、傳染病報告組織機構(gòu)職責;

2、傳染病的報告制度及報告流程;

3、傳染病信息報告;

4、傳染病報告卡填寫要求;

5、常見傳染病的診斷;

6、考核與評估;

(五)醫(yī)務(wù)科培訓內(nèi)容:

1、《中華人民共和國傳染病防治法》;

2、《中華人民共和國藥品管理法》;

3、《醫(yī)療事故分級標準》(試行);

4、《醫(yī)療事故處理條例》;

5、《首診科室與首診醫(yī)生負責制度》;

6、《三級醫(yī)師負責制度》;

7、《值班、交接-班制度》;

8、《處方制度》;

9、《轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科制度》;

(六)急救知識培訓(重癥醫(yī)學科)

1、心肺復(fù)蘇;

2、輸液反應(yīng);

五、授課形式:幻燈片形式進行授課。

通過學習以上內(nèi)容,以書面形式,談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡?,并融入到今后工作中,如何體現(xiàn)我院的院訓精神及服務(wù)承諾。

期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。

方案三:醫(yī)院崗前培訓方案

根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要,為使2012年保衛(wèi)科新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念,熟悉工作崗位特點和要求,增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案,具體內(nèi)容如下:

一、培訓目的:

通過有效的培訓,提高保衛(wèi)科員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓時間:

7月22日7月28日

三、培訓地點:

xx-x醫(yī)院保衛(wèi)科辦公室

四、培訓人:

保衛(wèi)科科長:xx-x

五、培訓內(nèi)容:

(1)消防安全知識培訓

(2)工作崗位注意事項

(3)安全教育制度

(4)巡防隊員職責

(5)交接-班制度

(6)巡邏隊員工作職責

(7)急救知識與技能培訓

圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點,熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力,為今后杜絕消防隱患,維護醫(yī)院財產(chǎn)安全,從思想上筑起堤壩。同時,告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念,增強責任感和使命感,針對人員密集場所特點,要善于察言觀色,觀察可疑人員的行蹤,提高警惕,敢于盤問,確保醫(yī)院、病人財產(chǎn)不受損失。

其次,帶領(lǐng)保衛(wèi)科新進員工在模擬起火點,讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅,要求每人均要進行現(xiàn)場操作,直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術(shù)。

醫(yī)院新員工培訓方案篇七

參加此次培訓的新職工共有27人,其中博士研究生2名、碩士研究生10名、本科畢業(yè)生5名、大專畢業(yè)生10名(護理與康復(fù)專業(yè))。

培訓分兩部分內(nèi)容,第一部分是為期三天的綜合素質(zhì)教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制定等理論知識的培訓;第二部分是為期半天的各職能科室見習,分組入科由職能科室講解辦公程序及相關(guān)制度,具體科室:院辦公室、醫(yī)務(wù)科、人事科、科教科、護理部。

8月28日培訓第一天,在王學謙院長題為《提高自我素質(zhì)獲得成功人生》的精彩演講中拉開序幕,以講故事的形式說明其中蘊含的哲理,并加以引申講解,給新職工們留下深刻的印象。陸蕓院長對我院的科室設(shè)置、人員配備以及科研教學情況作了詳盡的介紹,并對新來我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。隨后孫志明院助、預(yù)防科劉麗主任、遲秀英老師、陳石剛院長、肖云霞書記分別就醫(yī)政管理、醫(yī)保檢查及用藥、院內(nèi)感染及計劃生育管理、安全防范教育、病案管理以及醫(yī)德規(guī)范教育作了生動的講解和介紹。最后由黨委書記張玉華書記進行醫(yī)院相關(guān)制度教育及總結(jié)。

通過院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重點不同的講授,新職工們對我院的發(fā)展歷程有了一個整體的了解,對我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認識。尤其方先之教授的事跡更感染了大家,大家為方老的人格魅力所折服,為方老的博才多學、敬業(yè)精神所折服、為方老所取得的成就所折服,更為能在我院工作,正式成為醫(yī)院的一員感到無比驕傲和自豪。

第二天下午是新職工與院內(nèi)部分頗有臨床經(jīng)驗的教授、專家的座談時間。出席座談的有編輯部的胡永成、徐寶山、夏群、張曉林、李平、楊建平、曹沛紅、黃競敏、張中禮。在聽了各位專家教授的經(jīng)驗之談及諄諄教導(dǎo)之后,新職工們紛紛踴躍發(fā)言,氣氛甚是活躍。陸院長和人事科科長趙主任也在百忙中來參加座談會,對新職工們表示鼓勵和表達美好愿望。

培訓課程結(jié)束之后,新職工分成三組,利用半天的時間,下到各職能科室見習輪轉(zhuǎn),對我院各職能科室的日常工作和職能作用有了較全面、更深入的了解,為日后更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。

整個崗前培訓得到了院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、護士長及職能科室的大力支持,未出現(xiàn)因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓的情況,同時,本次培訓也受到新員工們的歡迎,對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲,并對如何建設(shè)我院紛紛發(fā)表了自己的看法,提出了意見和建議。在全體職工的共同努力下,醫(yī)院將逐步走向更輝煌的明天!

醫(yī)院新員工培訓心得總結(jié)5

來到新的環(huán)境,我即將踏上新的工作崗位,對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。9月1日到5日,我參加了醫(yī)院組織進行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓,受益匪淺。

在這之前我從來都不曉得,什么是醫(yī)院感染的真正的概念,因此本次培訓主要圍繞醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識、院內(nèi)感染的控制、預(yù)防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露等,還進行圖文并賞,這一個個舉例的實例真是讓人觸目驚心啊,尤其強調(diào)對各項操作中如何預(yù)防醫(yī)院感染的細節(jié),讓我對醫(yī)院感染產(chǎn)生深深的敬畏。如:血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、事件等等,諸多實例的講述,帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預(yù)、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關(guān)內(nèi)容的學習。

在這培訓的過程中,讓我明確了在醫(yī)療護理工作中不僅要做好外源性感染的預(yù)防,而且要加強內(nèi)源性感染的預(yù)防措施。掌握了判斷院內(nèi)感染的原則,既能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)感染的苗頭,加強防范措施,又能避免草木皆兵,誤把物理、化學因素造成的炎性反應(yīng)當作院感跡象。強化了無菌觀念、無菌技術(shù)操作的重要性,它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生,也是一種自我保護措施.促使護生自覺遵守無菌操作的原則。

這次院感崗前培訓中讓我學會了,首先要學會保護自己,提高了自我的防范意識,還讓我對和平醫(yī)院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識。培訓雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時間內(nèi)了解到了有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學習是進步的源泉,我將以醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學習實踐,不斷提高自己!

醫(yī)院新員工培訓方案篇八

隨著醫(yī)療市場的逐漸開放,醫(yī)院行業(yè)的競爭不斷加劇和科學技術(shù)的不斷進步,我們本著“以患者健康為中心”的宗旨,我們的醫(yī)務(wù)工作者,不僅要有高超的醫(yī)術(shù),還需有高尚的醫(yī)德醫(yī)風和人性化的服務(wù)。

為使培訓更切合工作的需要,使培訓的效果更好,則初步理出以下方案:

一、培訓主題:

二、培訓地點:

三、培訓課時:

四、受訓人員:

五、培訓目標:

1.了解醫(yī)院醫(yī)務(wù)禮儀的'重要性;

2.了解患者投訴的處理技巧;

3.改善醫(yī)院禮貌禮儀及職業(yè)的服務(wù)形象;

4.學會與患者在治療過程溝通方式;

5.學會與同事之間的溝通禮儀。

六、培訓方式:

七、培訓內(nèi)容:

1.醫(yī)務(wù)人員儀容儀態(tài),禮貌禮儀;

2.醫(yī)務(wù)人員服務(wù)流程;

3.醫(yī)務(wù)人員與患者溝通方式。

為規(guī)范科室管理,提高員工素質(zhì),提升管理和業(yè)務(wù)水平,滿足工 作需要,特制定本制度。

1、科室每年制訂培訓計劃,培訓分為科內(nèi)培訓和外送培訓。

2、 科室內(nèi)部培訓采用理論和實際操作相結(jié)合的方式, 倡導(dǎo)輪流執(zhí) 教模式,通過當“老師”和“學生”方式促進業(yè)務(wù)知識拓展和更新。

3、新進員工原則上應(yīng)指定專人進行科內(nèi)崗前培訓。

4、科室積極創(chuàng)造條件,結(jié)合工作需要,向醫(yī)院申報并選派員工參 加外送培訓。

5、 新進人員經(jīng)過崗前培訓后需進行考核。 考核合格后可在相應(yīng)崗 位試用 3 個月,試用期間原則上應(yīng)指定一名指導(dǎo)人員。試用期滿科內(nèi) 進行綜合評價合格后正式上崗。

6、 科內(nèi)日常業(yè)務(wù)培訓需進行理論或?qū)嶋H操作考核, 不合格者需進 行再次學習和培訓直至合格。

7、 從事疾病分類和手術(shù)操作分類編碼的工作人員, 必須參加省級 及以上專業(yè)培訓后方可獨立從事該項工作。從事系統(tǒng)管理的計算機技 術(shù)人員必須得到授權(quán)方可獨立從事相應(yīng)系統(tǒng)管理工作。

醫(yī)院新員工培訓方案篇九

根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要,為使2015年保衛(wèi)科新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念,熟悉工作崗位特點和要求,增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案,具體內(nèi)容如下:

通過有效的`培訓,提高保衛(wèi)科員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

7月22日—7月28日

xxx醫(yī)院保衛(wèi)科辦公室

保衛(wèi)科科長:xxx

(1)消防安全知識培訓

(2)工作崗位注意事項

(3)安全教育制度

(4)巡防隊員職責

(5)交接班制度

(6)巡邏隊員工作職責

(7)急救知識與技能培訓

首先通過本次培訓課程,把相關(guān)的治安、消防知識結(jié)合身邊發(fā)生的案例和事件進行講解,內(nèi)容包括常見火災(zāi)類型、燃燒特點、火滅撲救技術(shù)、逃生方法,滅火器的類型、結(jié)構(gòu)、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點,熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力,為今后杜絕消防隱患,維護醫(yī)院財產(chǎn)安全,從思想上筑起堤壩。同時,告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念,增強責任感和使命感,針對人員密集場所特點,要善于察言觀色,觀察可疑人員的行蹤,提高警惕,敢于盤問,確保醫(yī)院、病人財產(chǎn)不受損失。

其次,帶領(lǐng)保衛(wèi)科新進員工在模擬起火點,讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅,要求每人均要進行現(xiàn)場操作,直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術(shù)。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十

人的一生就像一個風景不斷變化的旅途,有許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),我加入了廣東xxxx醫(yī)院,20xx年,年底我來到這個新的大家庭,懷揣著各種忐忑的心情展開了一個新的旅途。

20xx年6月12日,我參加了醫(yī)院組織的為期4天的新員工培訓。課程是三天的文化課程和一天的戶外活動課程。前兩天文化課,人力資源部的很用心的給我們安排的講師都是我們醫(yī)院的院長,教授以及主任,使我們對醫(yī)院的文化,醫(yī)院的特色科室,有了很深的認識。雖然來醫(yī)院已經(jīng)半年了,但是還對醫(yī)院的一些文化仍然不是很清楚,通過這次的培訓讓我深刻認識到了醫(yī)院的文化簡xx、坦誠、陽光、感恩。也了解到了醫(yī)院的核心價值觀是更專業(yè)、更有效、更經(jīng)濟。這是我們每一個不能不知道的院文化。

雖然整個培訓的時間不是很長,但在這短短的經(jīng)驗中,我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益非淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通,努力提高團隊精神。在培訓學習中,我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中,無論自己從事哪個行業(yè),哪個崗位,都離不開同事之間的配合,因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合,那么就必須溝通,只有不同部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致,才能提高工作效率,進步更快。

二是從改造自己入手,適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當我們進入醫(yī)院的第一天,我們就應(yīng)該清楚的認識到自己已經(jīng)是醫(yī)院的一名員工,我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己,當然改造的不僅僅是知識結(jié)構(gòu),還有素質(zhì)和道德等方面的改造,因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

三是從細微工作入手,積極調(diào)整個人心態(tài)。來到xx環(huán)境變化非常大,所接觸的人和事物一切都是新的,我們都需要時間來適應(yīng),醫(yī)院聘用了我們,在某些方面已經(jīng)得到了認可,但作為公司的新員工,我們要低調(diào),要實干,要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步,同時應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài):做事不貪大、做人不計小,因為細節(jié)決定成敗。

這次培訓,讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解,從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,充分發(fā)揮自己的主動性,在做好自己的本職工作的同時,充分利用好醫(yī)院的優(yōu)勢資源,最大效果的創(chuàng)造一個病人與醫(yī)院雙盈效益,醫(yī)院的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。通過培訓,我們了解了什么是職業(yè)化、以及很多為人做事的原則與方法,從而和之前的自己進行對照,認識到自己的不足,及時改進,對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。需要清楚的是我們不是為醫(yī)院打工、不是為老板打工,我們是為自己打工,要相信自己能做好,要有一顆很熱的心,一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在康復(fù)訓練中心的員工更是如此,一方面我們要不拘泥于一些東西,要善于突破、有創(chuàng)意的想法,同時又要以大局、團隊為重,不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法,這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班,事情也會做的更好。

很感謝醫(yī)院安排了我去參加這次的新員工入職培訓,我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去,不斷地補充知識和努力去彌補自己的不足,使自己成為一名適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理,讓我們齊心協(xié)力,為xxxx醫(yī)院更輝煌的明天而奮斗。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十一

三、新員工培訓內(nèi)容

1. 就職前培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職前:

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

2. 部門崗位培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職后第一天:

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天:

一周內(nèi),部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,重申工作職責,談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題,回答新員工的提問。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談,討論試用期一個月來的表現(xiàn),填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,告之新員工公司績效考核要求與體系。

四、 新員工培訓反饋與考核

崗位培訓反饋表 (到職后一周內(nèi)) 公司整體培訓當場評估表 (培訓當天) 公司整體培訓考核表 (培訓當天)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表 (到職后30天) 新員工試用期績效考核表 (到職后90天)

五、新員工培訓教材

各部門內(nèi)訓教材 新員工培訓須知 公司整體培訓教材

六、新員工培訓項目實施方案

七、部門新員工培訓所需表格

新員工培訓方案

為了使新員工快速融入到新集體、熟悉新的工作環(huán)境,了解自己的工作職責和工作內(nèi)容,盡快進入飽滿的工作狀態(tài),因此需要為新員工進行如下培訓。

1. 讓新員工了解公司的歷史、政策、企業(yè)文化等,緩解初進公司的緊張情緒,使其更適合公司并進入角色。

2. 讓新員工了解并掌握公司的項目內(nèi)容、發(fā)展情況、和崗位信息,使其感受到公司的接納,體會歸屬感和鼓舞士氣。

3. 使新員工明白自己的工作職責,提高解決問題的能力及提供尋求幫助方法。

4. 為新員工提供崗位培訓,確定工作指導(dǎo),使新員工體會到“扶上馬、送一程”的親切感,融洽同事關(guān)系,改善工作氛圍。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十二

走出校門,帶著對社會的奇怪心,帶著對工作的熱忱,走進了人生的第一個工作港灣——xxx市xx醫(yī)院。在工作前,為了人我們這些剛從家庭和學校走出來,從小嬌生慣養(yǎng),事事不用操勞的孩子們,能夠盡早成長、能夠明白自己的工作責任、能夠一名合格的醫(yī)護人員,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了為期六天的崗前培訓。雖然這六天很短暫,但是從中學到的學問卻是終生受益的。

通過此次培訓學習,我們對市二的醫(yī)院文化,進展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解。培訓其次天,李院長要求我們對待工作要勤奮,對待組織要敬業(yè),對待上級要誠信,對待自己要自信。作為護士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、急躁、責任心,這樣才能提高自己的技術(shù)專業(yè)水平,要更好的服務(wù)于患者。把事情做到很難,但我們要力求做到更好。我們要以聯(lián)想優(yōu)秀員工的標準要求自己,為二院盡一份力,成為一名合格的醫(yī)護人員。

其次這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了快速的提高,為我們能夠快素成長為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有力量、有水平的集體奠定了良好的基礎(chǔ),也關(guān)心我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。每項工作都有各自的平凡,可是平凡背后卻是千百萬個付出。但是付出是值得的,付出的汗水、淚水付出的時間精力,換來的是在平凡的崗位上的.感動。作為一名醫(yī)護人員,每天面對著一個生命的開頭和結(jié)束,我們要做的并不是去感嘆或哀痛,而是用我們的心去關(guān)心每一個患者。

責任感和憐憫心,再工作中務(wù)求嚴格,一絲不茍,工作主動,堅守崗位,勤奮工作,隨時預(yù)備投入到工作的前線。不怕臟,不怕累,自覺克服困難,犧牲個人利益,有崇高的風險精神,擅長學習,勇于實踐,精益求精,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)學問,我們面對的是一個生命,所以工作時肯定要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護協(xié)作默契,執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行“三查八對”,“雙人核對”。再當前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下,我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范,還要主動學習,增加法律觀念,強化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素養(yǎng),避開醫(yī)療糾紛。

在工作中,面對競爭,要有危機意識,假如自己不努力,別人會再同一起跑線上,經(jīng)過努力把你淘汰出局。除了上述之外,在這次培訓中,我深刻地熟悉到了護士良好的形象,是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。表情是寫再臉上的思緒,微笑服務(wù)不僅是禮貌,也是一種勞動的方式,它可以帶給病人春天的氣息,可以使前來就診的病人消退緊急和生疏感,可以使新入院的病人消退恐驚和焦慮,縮短醫(yī)患之間的距離。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十三

對企業(yè)員工進行心理輔導(dǎo)的目的及意義 :

1.有效的員工心理輔導(dǎo)可以為員工創(chuàng)造一個有效、健康的工作環(huán)境。

2.通過對員工的輔導(dǎo),對組織環(huán)境的分析,幫助人力資源管理者處理員工關(guān)系的死角,消除可能影響員工績效的各方面因素,進而增加組織的凝聚力,幫助公司保持永續(xù)競爭力。

3.吸引人才:企業(yè)重視員工的心理幫助就可以吸引優(yōu)秀人才的加盟

4.培養(yǎng)人才:為了確保企業(yè)高效運行,企業(yè)管理者可以通過實施有效心理幫助來迅速提高 員工特別是關(guān)鍵員工(如部門主管、中層管理人員等)的能力,這些關(guān)鍵員工的能力提升之后可以讓他們帶動一般員工。

5.留住人才。

6.激發(fā)積極性:心理幫助可以吸引人才,更是激勵人才的重要手段。

7.提高效益。

8.增強競爭優(yōu)勢

培訓具體方案可從培訓前、培訓中、培訓后三方面把握。

(1)讓員工發(fā)現(xiàn)自身的差距,讓其明白哪些因素導(dǎo)致他(她)產(chǎn)生壓力和動力。開啟員工的心理空間。

注重與職工的溝通,為職工的壓力尋求釋放的途徑,適當?shù)那榫w宣泄,有助于恢復(fù)員情緒的平衡。管理者要學會做一名忠實的聆聽者,學會傾聽,通過上下級之間、職工之間的無障礙溝通釋放壓力,為職工提供精神上的支持與關(guān)懷。例如定期開展領(lǐng)導(dǎo)接待日,各部門領(lǐng)導(dǎo)接見一線工作人員等。 作為職工個人釋放壓力的方式,也可以在不干擾別人的前提下,痛哭一場或打枕頭,把情緒適當宣泄出來,以避免在解決問題的重要時刻把不適當?shù)那榫w表露出來。

(2)培訓的好處意義,培訓獎勵(收益)來看。

工作任務(wù)的設(shè)計和安排最好是由易到難階段式的。員工只有明顯地感受到自己的成長和進步,才會對自己的將來更有信心。不過,工作上的困難和挫折是很難避免的,有的員工可能會迎難而上,也有的會退縮。對那些意志消沉、沮喪的員工,企業(yè)應(yīng)該強調(diào)其所做努力中的積極方面,并以鼓勵他們“吃一塹,長一智”的方式繼續(xù)進行。同時,也要積極與他們溝通,了解他們的困難所在,與他們一起尋找解決方案,假如最后發(fā)現(xiàn)是工作安排的不合理,還可以對工作進行適當?shù)恼{(diào)整,以更適合他們的長處、能力和才華。 此外,部門也要給予他們改錯的機會。這樣可以進一步減輕新員工的顧慮和心理負擔,幫助他們恢復(fù)信心,提高適應(yīng)力。而且,即便是懲戒也最好是漸進式的。

(3)做門檻(成就欲望)刺激。

部門在分配給新員工工作任務(wù)后,一方面要信任他們,讓他們放手去做;另一方面,也不能對他們的工作不聞不問。那樣的話,新員工會覺得自己受到了冷落,不受重視。特別是當自己辛辛苦苦做出來的業(yè)績得不到企業(yè)的評價和肯定。讓他們有更大的成就欲望。

(4)篩選受訓者,傳遞企業(yè)章法。

扭轉(zhuǎn)培訓無論枯燥還是無用,都要將培訓變?yōu)椤皻g樂盛宴”

因此在培訓前一定要讓受訓者有所期待。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十四

20__年我院根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署,組織我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)進行集體培訓和輔導(dǎo),取得了豐碩的成果,培訓情況現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、培訓基本情況:

鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者,群體特殊,責任重大,在培訓內(nèi)容上,我院根據(jù)上級發(fā)放的影像教材,精心安排,指定專職醫(yī)師對鄉(xiāng)醫(yī)進行培訓,主要內(nèi)容:國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范解讀,居民健康檔案和管理基本服務(wù)知識與技能,健康教育基本服務(wù)知識與技能,預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范,兒童保健基本知識與技能,孕產(chǎn)婦保健基本服務(wù)知識與技能,老年人健康管理服務(wù)規(guī)范,慢性病管理基本服務(wù)知識與技能,重癥精神疾病管理服務(wù)規(guī)范,傳染病遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件報道和處理,衛(wèi)生監(jiān)督于協(xié)管,電腦基本操作技能及信息化基本知識,很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎,在培訓形式上,不拘一格,例如,現(xiàn)場提問,現(xiàn)場演示,插入現(xiàn)實存在的問題及解答方案,開拓了鄉(xiāng)醫(yī)的知識面,在培訓期間,鄉(xiāng)醫(yī)們非常珍惜這次難得的學習機會,嚴格遵守培訓紀律,認真學習培訓內(nèi)容,考勤率95%以上,培訓期間,大家就如何搞好農(nóng)村的公共衛(wèi)生事業(yè)及進一步提高醫(yī)療技術(shù)水平暢所欲言,提出了許多切實可行的寶貴意見。

二、培訓的初步成效:

1、進一步增強了鄉(xiāng)醫(yī)的責任感及使命感,通過培訓,廣大鄉(xiāng)醫(yī)紛紛表示認識到做好自身工作的重要性和現(xiàn)實的意義,感謝上級政府對鄉(xiāng)醫(yī)的重視。

2、提高了鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療和公共衛(wèi)生知識水平,培訓內(nèi)容是鄉(xiāng)醫(yī)最急需的,最實用的,同時開闊了鄉(xiāng)醫(yī)的眼界,參加培訓的鄉(xiāng)醫(yī)普遍感覺收獲很大。

3、通過培訓增加了衛(wèi)生院與鄉(xiāng)醫(yī)的交流平臺,為進一步做好鄉(xiāng)醫(yī)的培訓工作積累了經(jīng)驗。

三、加強鄉(xiāng)醫(yī)培訓的幾點建議。

1、建立新農(nóng)村鄉(xiāng)醫(yī)培訓的長效機制,切實搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓。

2、科學合理的安排培訓的時間和內(nèi)容,從鄉(xiāng)醫(yī)的工作中最急需,最實用的內(nèi)容入手,創(chuàng)新培訓形式,尊重鄉(xiāng)醫(yī)的意愿,合理安排培訓課程。

3、充分發(fā)揮鄉(xiāng)醫(yī)在公共衛(wèi)生事業(yè)中的重要作用,鄉(xiāng)醫(yī)不僅擔負著基層醫(yī)療工作重要責任,也是公共衛(wèi)生事業(yè)的一支重要力量,加強鄉(xiāng)醫(yī)的培訓和宣傳,讓其在做好醫(yī)療工作的同時,在為基層公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

20__年我院蔣認真貫徹落實上級的要求,切實重視鄉(xiāng)醫(yī)的培訓工作,不斷提高我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療技術(shù)和有關(guān)公共衛(wèi)生的相關(guān)知識水平,培養(yǎng)具有綜合能力,適應(yīng)基層公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生,為廣大農(nóng)民群眾提供及時方便,質(zhì)優(yōu)價廉,安全快捷的衛(wèi)生服務(wù),滿足農(nóng)村日益增長的基本醫(yī)療,預(yù)防,保健的需要。

為了強化鄉(xiāng)村醫(yī)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,使其掌握基本的中、西醫(yī)適宜技術(shù),提高對農(nóng)村常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷、應(yīng)急處理能力和公共衛(wèi)生服務(wù)能力,滿足農(nóng)民日益增長的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求,推進我縣三級工程深入實施,縣衛(wèi)生局和我院于10月份全面為全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生進行全面培訓。

此次培訓我們請來了省醫(yī)院的專家和哈醫(yī)大的老師,同時還有我院核磁科的專家和呼吸科的主任為鄉(xiāng)醫(yī)們進行講課,老師們精彩而專業(yè)的講課為鄉(xiāng)醫(yī)解答了許多疑難的問題,讓他們滿載收獲。

衛(wèi)生局采取三項措施確保鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作高標準、高質(zhì)量的完成。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立鄉(xiāng)醫(yī)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組,衛(wèi)生院院長為組長,做到高度重視,精心組織,健全考勤制度,嚴格培訓紀律,力爭使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%,確保培訓人員按規(guī)定要求時間參加培訓。我院院長是培訓工作的第一責任人。對于不按時參加培訓,不認真學習人員,給予一定的處罰,并報衛(wèi)生局備案,對于屢教不改者,年終考核為不合格,取消其鄉(xiāng)醫(yī)資格。

二是保證學習質(zhì)量。參加培訓人員必須認真聽講,做好記錄,遵守培訓紀律,確保培訓取得實效。

三是加大監(jiān)督力度。衛(wèi)生局將培訓點進行巡回監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)培訓班點人員不齊,培訓紀律松散,追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、培訓點負責人責任,并予以通報批評,情節(jié)較為嚴重,造成一定影響的要給予紀律處分和處罰。鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作結(jié)束后,各培訓點要向市衛(wèi)生局上報培訓工作總結(jié)。

此次鄉(xiāng)醫(yī)的培訓非常的成功,我們相信第二期的培訓會更加的圓滿,這樣的工作以后要多加開展,為提高我縣鄉(xiāng)醫(yī)的專業(yè)水平多努力。同時也要就存在的問題進行整改,更積極主動的推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的發(fā)展,真正的做到位百姓謀福利!

醫(yī)院新員工培訓方案篇十五

隨著企業(yè)管理的不斷精細化,以及各種技術(shù)的飛速發(fā)展,單位組織員工培訓的活動也越來越多。在開展培訓之前需要進行培訓方案設(shè)計,供領(lǐng)導(dǎo)決策后才能實施。今天就和大家一起分享怎么進行培訓方案設(shè)計。

方法/步驟。

做好需求分析。

在做培訓方案之前,要對培訓方案的設(shè)計做好各方案的需求分析,避免培訓結(jié)果與培訓初衷大相徑庭,已達到良好的培訓效果。

明確培訓目標。

在做好培訓的需求分析后,就可以在培訓方案中明確本次培訓的目標要求。這個目標要求要簡明扼要,突出重點,能得到領(lǐng)導(dǎo)的認同感,對培訓給予支持。

明確培訓內(nèi)容。

圍繞培訓目標,對培訓內(nèi)容進行梳理,明確培訓內(nèi)容的大致要點,列出提綱。同時也要根據(jù)培訓內(nèi)容明確培訓的方式是授課式、互動式、技能操作式還是角色扮演等形式。

明確培訓講師。

根據(jù)培訓的內(nèi)容明確培訓講師,是從外聘還是由本單位的資深員工擔任培訓講師;并明確需要培訓講師的數(shù)目。

小貼士:如果是外聘講師需要考慮是否需要接送等細節(jié)問題,有些時候預(yù)約的講師會臨時有事,所以為了確保培訓萬無一失,也可以明確備選講師,以備不時之需。

明確培訓對象。

在培訓方案中,要明確參加培訓的對象,即學員范圍是全體員工還是某個部門的員工或者是中層領(lǐng)導(dǎo)乃至高管,這些都是必須要明確的,以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

明確培訓時間。

在明確了培訓對象后,接著就要明確培訓時間及課程安排了。培訓是脫產(chǎn)培訓還是利用業(yè)余時間培訓,要根據(jù)培訓對象的作息時間來合理安排培訓的`日程及時間,并根據(jù)培訓內(nèi)容參考培訓講師的建議安排培訓課程表。

明確培訓地點。

根據(jù)培訓的內(nèi)容及培訓方式,確定培訓地點及培訓設(shè)備。培訓地點是在單位內(nèi)部還是外面租用場所。如果是選擇租用場所,則要考慮培訓地的交通是否方便,提供的設(shè)備如音響、投影、座椅及其它設(shè)施是否能滿足培訓的需要。

明確培訓預(yù)算。

當明確了上述培訓要素后,你就可以造培訓預(yù)算了。授課費、場租費、交通費、培訓考核費用、資料費等都要考慮在內(nèi)。如果培訓是一天或者是多天的話,還要考慮是否安排中午或者晚上用餐的費用,培訓間隙茶歇是否安排西點、飲品等一些細節(jié),總之培訓預(yù)算必須要考慮周全,宜多不宜少。畢竟到培訓結(jié)束后,省預(yù)算比超預(yù)算要好得多。

小貼士:做預(yù)算可以適當?shù)贸松弦粋€系數(shù),確保預(yù)算在實施中夠用而不超標。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十六

醫(yī)院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓,不但是新職工職業(yè)生涯的開端,還是新職工熟識適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。崗前培訓意味著新職工必需放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式,適應(yīng)新組織的要求和目標,學習新的工作準則和有效的工作行為。

對新職工而言,培訓可以使他們更深層地了解醫(yī)院,從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的預(yù)備,還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度,增加他們對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。對醫(yī)院而言,通過崗前培訓可以汲取一批有活力、有力量、有素養(yǎng)的新生力氣,打造青年精英團隊,共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美而好將來。為了讓崗前培訓取得較好的效果,必需做好以下幾方面的工作:

崗前培訓是讓新職工熟識并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作,同時以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風為患者服務(wù)。因此培訓內(nèi)容盡可能的要求精確和全面,同時每一項培訓內(nèi)容都必需具有針對性。

首先是政治思想訓練。以愛國主義訓練為重點,以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入到進行公民道德訓練,進行正確的世界觀、人生觀、價值觀訓練,引導(dǎo)他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

其次,要對新職工進行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策訓練,讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次,介紹本院狀況,如人事制度、安排制度、考核嘉獎、人才培育等內(nèi)容,讓他們對醫(yī)院有更直觀的了解,使新職工在同樣的起點、共同的規(guī)章、公正的機會中合作和競爭;醫(yī)德規(guī)范訓練、醫(yī)德醫(yī)風訓練、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的訓練也是必不行少的',這將有助于他們以后更好地開展工作。

醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責的培訓,有助于他們在今后進行各項工作能更規(guī)范、更科學;平安訓練尤其重要,新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和生產(chǎn)平安,規(guī)范用水、用電、用火,加強毒、麻、化學藥品的管理,在提高醫(yī)護質(zhì)量的同時,時刻把醫(yī)療平安放在各項工作的首要位置,切實保障患者的生命健康和平安;同時要對新職工進行醫(yī)院文化的宣布傳達,使新職工體會到醫(yī)院文化建設(shè)的感染力;團隊協(xié)作訓練,主要是通過開展戶外拓展訓練等集體活動,讓新職工挖掘自身潛能,增加自信念,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,并熟悉群體的作用,增進對集體的參預(yù)意識與責任心,不斷改善人際關(guān)系,學會關(guān)懷,更為融洽地與群體合作。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十七

2、加強職工醫(yī)療安全防范意識

4、加強科主任、干部領(lǐng)導(dǎo)帶頭意識

5、贏得更好的醫(yī)院形象和經(jīng)濟效益

二、參與對象:

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1、科主任及行政管理人員(中層干部)

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2、全院員工

三、培訓廣告條幅:

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1、不簡單就是把簡單的事重復(fù)做對

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2、不平凡就是把平凡的事重復(fù)做好

四、課程培訓安排:

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每周舉行一次全院培訓;每2周舉行一次科主任及管理人員培訓。重復(fù)灌輸服務(wù)理念與認識,提高執(zhí)行力等。

培訓課程從命題作文開始:可參考(討論)。人人參與,總結(jié)我做到了那些。

如:假如我生病了,在xx醫(yī)院就醫(yī)(看診、住院),希望能得到怎樣的滿意服務(wù)。(包括導(dǎo)診、就醫(yī)、繳費、診療、住院等等)

課程設(shè)置:

核心課程

如何提升中層干部與員工執(zhí)行力

科室質(zhì)量和風險管理

醫(yī)療服務(wù)與醫(yī)患溝通技巧?

醫(yī)療事故防范和醫(yī)療糾紛化解

醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量與員工的關(guān)系

專題講座

醫(yī)院行為規(guī)范與禮儀培訓?

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醫(yī)院形象塑造?

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員工綜合素質(zhì)與技能提升

培訓調(diào)研

學習期間可安排1-2次市內(nèi)醫(yī)療單位或著名企業(yè)考察。

培訓總結(jié)

參與人員必須每人書寫總結(jié),以檢查培訓質(zhì)量與接受情況。(包括聽到了什么,自己經(jīng)后工作該怎么做等)

具體安排計劃(略)。

注:查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索醫(yī)院員工培訓計劃。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十八

培訓專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),分析培訓的必要性,以及培訓的目標和內(nèi)容。需求分析是確定培訓計劃的前提,也是培訓評估的基礎(chǔ)。培訓需求可從三方面進行:1,組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠景和使命,確定對員工的要求,以保證培訓方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。2,工作分析。新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力,如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,可以直接參照書中對員工的要求。3,差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照,研究兩者之間存在的差距,確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任能力。

培訓總目標是整個培訓方案的設(shè)計依據(jù),具有宏觀、不可操作性的.特點。典型的表述如通過新員工入職培訓幫助新進員工了解和熟悉公司的一般情況,從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,勝任新工作,使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,堅定自己的職業(yè)選擇,理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化,具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

培訓原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定,常見的如以崗位時間鍛煉為主,脫崗培訓為輔,在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴格管理,嚴格考核。

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

一般公司的職前培訓在7—30天不等,少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓周期較長,會持續(xù)6個月—1年左右。

職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,責任部門為人力資源部或?qū)iT的培訓中心;在崗鍛煉期間,由員工所在業(yè)務(wù)部門負責;若跨部門鍛煉,則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責。

一般來說,新員工入職培訓內(nèi)容應(yīng)包括知識、技能和其他素質(zhì)方面的培訓,他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,并與工作的要求相關(guān)。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識,如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學習完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外,不同的培訓層次有不同的內(nèi)容重點,如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面,部門層次的培訓傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責、關(guān)鍵績效指標等。

培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等,他們各具特色,在新員工入職培訓中,要依據(jù)需要和可能,合理地選擇采用。根據(jù)成人學習的規(guī)律,新員工入職培訓應(yīng)該盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。

培訓內(nèi)容及培訓方法決定如何選擇培訓支持資源。一般應(yīng)包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等,這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷,所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受。

企業(yè)在實施培訓后,應(yīng)采用一定的形式,把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓效果四級評價模型,這個模型將培訓的效果分為四個層次:

1,反應(yīng)層,在培訓結(jié)束時,通過滿意度調(diào)查了解員工培訓后總體的反應(yīng)和感受;

3,行為層,即行為改變,確定受訓人員在實際工作中行為的變化;

4,結(jié)果層,即產(chǎn)生的績效,可以通過一些指標來衡量,如生產(chǎn)率、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。

企業(yè)在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展,因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓的價值之所在。企業(yè)應(yīng)注意,培訓評估完成后,需要撰寫培訓評估報告,內(nèi)容包括培訓項目概況、培訓結(jié)果、評估結(jié)果及改進建議,以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗和持續(xù)改進。

醫(yī)院新員工培訓方案篇十九

一年有四季,春、夏、秋、冬。每個季節(jié)都截然不同,各有魄力,讓人們牢牢的記住他們,漣漪起人們那藏在內(nèi)心處的回憶,讓我們流連忘返,有時候會想他為什么么會如此得分一種不同,讓人難以忘懷?細想了許久,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點他們都充滿了激情、生機、他們永不止步、勇往直前。假如我們每個人能像他們一樣,那么你就是最棒的,就是最優(yōu)秀的,你就是最成功的,你就是no1。

激情是可以燃燒萬物,激情是可以感染全世界,激情是可以騰躍千萬山河。

一個人的激情是非常重要的,他可以喚醒千萬沉睡的人們與萬物,為什么這樣說呢?激情就是一個人的自信度,只要你有足夠的自信,相信自己就是no1,把封閉巨能的自己釋放出來,大膽的去說,大膽的去做,讓眾人都瞧見你的面孔,讓別人記住你的名字,打開封閉的自己,把全身心的血液動起來,讓全身心血液翻騰飛躍起來,相信自己就是最棒的,相信自己就像一把火,可以燃燒整個沙漠,沒有辦不到的,只有想不到的。

激情是可以感染全世界的,他是永不止步,勇往直前的心態(tài),處處充滿了生機。激情是一種靈魂、一種精神。激情就是一種好心態(tài),使人敬仰,使人無以倫比的崇拜,讓我們的血液灌滿了沖勁,灌滿生機,永不止步,讓全世界的人皆為之感染,就連大地的花草都生長的特別的茂盛,無比澎湃,天空是那樣的浩瀚,整片天就像天真的孩子的心靈,沒有一點瑕疵,所以說只要一個人擁有一個美好的心態(tài),就可以感染周圍的家人,朋友,顧客1·····曬出你的熱情,感染你周圍的人吧。

激情是可以飛躍千萬山河的額,激情就是一種瘋狂,不管我們眼前的路要翻過多少座山,越過多少條河,都要像神鷹一樣展翅翱翔太空,雄鷹不是生下來就會飛翔,不是生下來就是很厲害的獵手,有一只比較弱小的鷹,在飛翔浩瀚的藍天之前,曾經(jīng)就像乳臭未干的孩子,有同伴說他永遠都學不會飛翔,在學習的過程中,總是飛不高,摔倒在地上,也想過要放棄,但他看見他的伙伴在空中翱翔時,還有媽媽嚴厲的訓練,當然有事還不免同伴的嘲笑時,他每天都很認真的學習飛翔,每次失敗他就望望空中的同伴,想想媽媽的鼓勵,你是最棒的,他每天都有一天他飛起來了,他在空中不停地翱翔,享受遼闊天空帶給他的快樂。這時伙伴都在贊他。他很瘋狂,在做別人認為不可能做到的事情,真的他就像我們?nèi)艘粯?,只要一個信,為了信念,瘋狂的去想去做。當你為之瘋狂時沒有什么事是不可能的。沒有什么事拿不下,一切皆有可能。

用你的心燃燒整個沙漠吧,你會發(fā)覺一切皆有可能,發(fā)覺每一天都是美好的,用激情迎接每一天,用全身心的愛迎接今天。

醫(yī)院新員工培訓方案篇二十

20xx年6月12日到xx年6月15日xx醫(yī)院16樓會議室舉行了新員工入職培訓,這四天的培訓里我學到了我在其它16位從未學到的東西《奮斗改變命運真誠贏的未來》。

第一天新員工培訓中,從院長的演講中,我就有了深深的體會,他舉例一個清潔阿姨的兒子不是醫(yī)生學歷,通過自己奮斗成了一個外科不可缺少運營助理,一個沒有高學歷通過自己勤勤懇懇的工作不斷提升自己的能力最終成了康復(fù)訓練中心的科主任。我堅信院長講的話,一個人只要肯奮斗堅信自己所堅信的東西,不管你的學歷高低,只要你肯努力,肯定會贏得你自己想要的未來。

第二天是各科室介紹,讓我更深地了解了各個運作情況,對各科主任也有了更深的了解,第三天拓展中有一個游戲叫生死電網(wǎng)也許會讓我終身難忘。規(guī)則是:半空中有一個網(wǎng)中間有一個小窗口,人要從小窗口通過,通過過程中任何部位都不準觸碰網(wǎng)線,如果有人碰到網(wǎng)線就全部重來而且全體要做5個俯臥撐,團隊所有人員56人必須在1個半小時內(nèi)全部安全通過??瓷先缀醪豢赡艿氖拢覀兌紵o所畏懼地挑戰(zhàn)了這個項目,通過這個項目充分的體驗團隊的精神,讓我們處處充滿了激勵、關(guān)心、包容。實施過程中我們有一次次的疏忽、不細心,讓我們一次次的做俯臥撐,大家通過吃一塹、長一智,總結(jié)教訓、冷靜分析、找出錯處,注重每一個細節(jié),最終使整個團隊在一個半小時內(nèi)按時安全的通過了電網(wǎng)。讓我領(lǐng)悟什么是團結(jié),什么是信任。把自己放心的交給團隊去信任他們。注重每一個細節(jié)就好像工作一樣每一個細節(jié)就能決定成敗。第四天是人力資源的規(guī)章制度和培訓如何打造一個職業(yè)的團隊,在這我明白了每個行業(yè)都有自己的核心文化和基本要求,不管做哪一份工作都要有做事的樣子,而且要像個內(nèi)行的樣子,做每一件事都要力求完美把每一件事情做好。

四天的培訓下來,每一天都學了不同的知識,讓我銘記于心,人沒有高低貴賤,學歷不高不等于沒能力,每一個崗位只要用心你都能做到最好。只要轉(zhuǎn)變觀念端正心態(tài)堅信自己所堅信的東西,用奮斗改變命運,真誠贏的未來,每一個人都能做到。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給這樣一個平臺讓我學習,讓我學到那么多的知識。

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