總結是理清思路，找到問題癥結的重要方法之一。寫總結時，我們要注重邏輯性和結構性，以便讓讀者更好地把握總結的重點和思路。成功離不開堅持和努力，我們應該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
感恩教師得講話稿篇一
尊敬的學校領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！
今天我講話的題目是《心存感恩辭舊歲，奔向幸福迎新春》?，F(xiàn)在是三九嚴寒、歲末年終的日子。在年關，盤點一年來溫暖的收獲是我們每一個人內(nèi)心最愜意的事情。那么，這溫暖來自于哪里？我們一定會苦苦追尋一年的記憶。結果往往是從平淡中尋找到溫暖，在失敗中尋找到成長，于失意中尋找到真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。就像彎曲是河流的常態(tài)一樣，失敗失意、曲折坎坷，也是人生的常態(tài)。既然這樣，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，挫折失敗都是財富。你們又要增長一歲了，這意味著許許多多的人為你們健康快樂成長又默默付出了一年。同學們，心存感恩就會發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最最富有的人。
感恩蒼天賜給我們的一切！是宇宙和諧的運轉，才有了你我生命的存在。是自然持續(xù)的發(fā)展，美麗無私的展現(xiàn)，才裝點了我們單調的生活。是四季有序的交替輪回，的，才有了春夏秋冬不同畫卷中快樂的生活。是祖國的繁榮昌盛，才有了今天的幸福生活，才有了我們健康成長的樂園、發(fā)揮自如的空間。是母校整潔的環(huán)境、典雅的建筑、飄香的樂園熏陶了你我樸素大方、溫文爾雅的氣質。
感恩我們生命中至親致敬的人！是父母把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關懷，卻不圖回報。是老師給了我們知識和看世界的眼睛，給了我們啟迪和成長的幫助，我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩身邊給予我們幫助的人！是朋友們在我們失意的時候伸出援助之手。是對手給了我們重新認識自己的機會，激起我們再次拼搏的勇氣。是同事他們在教學中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我們一種浪跡天涯、一朝有家的感覺。
同學們， 如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學后就不會在外逗留，要遵守交通規(guī)則，安全回家。因為你知道，父母正著急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你想要上網(wǎng)、買玩具、打游戲時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道這樣做不但浪費時間、影響健康還浪費了父母的血汗錢；如果你心存感恩，當你上課睡覺、講話、無心學習時，你就會提醒自己要克服，因為你知道，你的身后是父母和老師殷切期待的目光。
……
有人說：人生最大的擁有是感恩。說的是，擁有有很多，唯感恩最大。那是因為，感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，也就懂得了生活的美好，從此，也就找到了幸福的入口。
當然，我們也清楚：感恩，只能說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任和擔當。所以，同學們就應該將感恩回報與個人奮斗結合起來，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力。不僅要做二中成人、成才、成功的楷模，更要做一個仰望天空、放眼世界、胸懷祖國、心系他人的有情有意頂天立地心存感恩的人。
心存感恩辭舊歲，奔向幸福迎新春。朋友們，從現(xiàn)在開始，讓我們心存感恩，奔向幸福，辭舊迎新，邁向充滿希望的20xx年！
我的講話完畢！謝謝大家！
感恩教師得講話稿篇二
各位老師，同學們：
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩教師得講話稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的`感覺！
每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；
您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
謝謝大家！
感恩教師得講話稿篇四
敬愛的`老師、親愛的同學們：
大家好!還有2天就是我們一年一度的第30個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!古代思想家荀子曰："國將興，必貴師而重傅"。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著......管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師!老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行......為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回網(wǎng)答問題，課后依時完成作業(yè)，見面說聲"老師好"等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學的新輝煌!最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學們學業(yè)進步，快樂成長!謝謝!
感恩教師得講話稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的各位同學:。
我是來自（9）班的xx同學，今天我國旗下的是：感恩教師節(jié)。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那是您為我點亮了的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長一風雨兼程，甘愿讓自己鬢角的青絲染上點點白霜，甘愿用自己的點亮我們前進的道路，甘愿用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！
從到高三，個年頭的求學路已經(jīng)接近尾聲，這一路上，我們幸而遇見如此多的優(yōu)秀教師，他們薪火相傳，引領我們從一個不懂事的稚子孩童，一步步成長至今。20xx年9月10日，對于我們本屆高三學生而言，這個教師節(jié)卻又比往日略略不同，因為這是我們邁進之前的最后一個教師節(jié)。明年今日，在此的各位即將星云四散，開始各自大學之旅的新征程。到那時，我們是否還會憶起老師對我們點點滴滴的關懷？是否會憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習結束的老班？是否會憶起平日里他有些嘮叨的諄諄教誨？是否會憶起他帶著我們遨游題海、苦中作樂的'冷？是否會憶起老師們因為我們的點滴進步而毫不吝惜的贊美鼓勵，為我們的成長而露出的欣慰、燦爛又可愛的笑容？相信在場的各位此刻心里都有著滿滿的與各位老師相處朝夕的小小細節(jié)的溫暖回憶吧。
十二中是個溫暖的大，在這里，所有的老師都一樣的恪盡職守、認真負責，他們對待學生如同對待自己的一樣傾注了全部的心血；這里每個學成長都沐浴著十二中老師春風化雨，潤物無聲般的關懷。不可否認的是，進校時，我們并不都是基礎最好的一流優(yōu)等生；然而，因為我們的老師付出了超常的努力，才使我們這些原本并不足夠優(yōu)秀的學生照樣可以憑自己的驕人成績進入南大、東大等一流學府進行深造。這是老師的愛與辛勤付出所創(chuàng)造的奇跡。盡管有時候不那么盡如人意，而我們的老師卻并不以此為苦，照樣在普通的教學環(huán)境下神采飛揚地授課。每一堂課都是他們數(shù)年來經(jīng)驗的累積與濃縮，是他們的嘔心瀝血之作，那么，我們又有何理由不去仔細聆聽呢？課堂上的專心致志，課后的勤學善問，抵得過一切昂貴的禮物，沒有什么比這些更適為我們對老師辛勤工作的感恩與回報。
眼下，還有九個月便是了，在這里，我有一個式子與大家分享：1.01365=37.78，0.99365=0.0255。什么意思呢？一個是1.01的365次方，一個是0.99的365次方，兩者之間一千多倍的差距顯而易見。邁入高三征程的我們每個人都是那個1，努力一點就是1.01，懈怠一點就是0.99，365天下來就是很大的差距。所以說，厚積薄發(fā)方能精業(yè)濟群，作為高三之旅剛剛啟程的我們，應該讓365天之后那0.01分的努力更加熠熠生輝。
我們走了這么求學之路，從一開始的懵懵懂懂、跌跌撞撞，到如今經(jīng)歷風雨，青春飛揚。這期間我們跌倒過、沮喪過、傷心過、彷徨過，在老師的鼓勵中我們重新站了起來，我們開始奔跑。我聽見耳畔九月的秋風捎來老師那熟悉的聲音：“孩子，跑吧！放開手腳，朝著終點，盡力的奔跑吧！”無需回頭，我知道我們的背后追隨著老師那飽含關切與希冀的目光，我們的背后驀地生出飛翔的翅膀。我們唯有目視前方，奮力拼搏，靠著自己的努力，為教師節(jié)獻上一份真摯的、感恩的禮物，來回饋這溫暖了我們整個人生的師恩深情。
老師們，同學們！乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘。今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天的祝福。將來無論我們會成為參天大樹還是低矮的灌木，我們都將以的翠綠向您致敬，為您祝福。倘若有朝一日，我們擁有能夠撬起地球的力量，我們永遠不會忘記，您是我們撬起整個世界的支點。高山不移，碧水長流，讓我們將這濃濃的師生情誼，深藏彼此的心里；讓我們的校園彌漫真情的祝福：老師，感謝有你，祝你們教師節(jié)快樂！
感恩教師得講話稿篇六
聞鶯聲杳渺，書韻相伴;看香樟漲綠，師生并肩。在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里，有一種美在大興三中校園滋生著，有一種愛在每個xxxx人的心田蔓延著，一個特殊的日子盛開在這片蓬勃、生機、和諧的土地上，這就是教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學真心祝福關心、愛護我們成長的全體教師節(jié)日快樂、幸福安康！
同學們，請靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無私的愛，在你心中，是否有或多或少的觸動。如果是這樣，那就學會感恩吧。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
同學們，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。同學們，從今天起，請學會用愛回報愛，用行動來詮釋對老師的尊重。這樣的xxxx校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學生更可愛，老師更幸福。最后，我再一次代表全體同學祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！
感恩教師得講話稿篇七
尊敬的老師們、同學們，上午好！
我是高一（1）班 ，今天我國旗下講話的題目是――感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
感恩教師得講話稿篇八
親愛的同學們：
今天我演講的題目是“媽媽”。
五月真是一個鮮花盛開的日子。剛送走五一，接著是五四青年節(jié)，這個星期天是世界上最偉大的節(jié)日，母親節(jié)――。在這里，我想和你分享一篇關于母親節(jié)的文章：
五月，當鮮花盛開時，一年一度的母親節(jié)就迎來了
看著一束鮮紅的康乃馨，似乎看到了一位慈祥可愛的母親
但是五月的某一天不是我出生的時候。
奶奶說兒子的生日對媽媽來說是苦日子。在我心里，只有我出生的那一刻。
今天是我的母親節(jié)，但是很少有人知道，也很少有人記得
然而，在一年中的這一天，許多親戚朋友陪他們一起度過。
謝謝你，我親愛的母親，帶我來到一個美麗的世界
讓我享受人間的喜怒哀樂。你是我這輩子都唱不完的一首好歌！
同學們，當我們出生在這個世界上的時候，你們有沒有想過，當我們出生的時候，我們的母親遭受了難以想象的痛苦！讓我們健康快樂的成長。因此，在母親節(jié)，讓我們把所有的家務都包起來，讓媽媽好好休息。這一天，讓我們孩子為媽媽做一件開心的事，成全我們的孝心；在這一天，讓我們給媽媽一個小禮物來表達我們的想法。這一天，讓我們做個好孩子，不要惹我媽生氣。這一天，我們要做很多事情。
也許你沒聽說過，也許你從來不在乎，每年五月的第二個星期天。然而，今天，讓我們記?。哼@個每個孩子都應該記住的溫暖的節(jié)日。同學們，讓我們祝愿世界上最好的女人，――慈母，身體健康，節(jié)日快樂！
感恩教師得講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在第31個教師節(jié)來臨之際，我代表全校同學，向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”同時，我也真誠祝愿每一位曾經(jīng)愛護過我們、教育過我們的老師節(jié)日快樂。
總有一些歲月從來不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記，總有一些感動，從來未曾遠離，待記憶的大門被輕輕觸碰，情不自禁地開啟展現(xiàn)之時，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
老師，沒有誘人的權利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實無華的話語指導我們，用沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。世界有了您，才有了火樣的激情；人生有了您，才有了壯美和絢麗；我們有了您，才有了更美好的人生。祝福老師教師節(jié)快樂，收獲桃李滿園。
榮譽和鮮花難以回報老師的艱辛，賀卡與掌聲表達的敬意如此微薄。我們又該如何回報老師呢？平日我們總說要老師給予我們自信，老師也需要我們的支持與理解。所以在此我倡議：在今后的學習中，讓老師看到我們專注的眼神，提問時我們高舉的手臂，批改作業(yè)時我們賞心悅目的作業(yè)，路上偶遇我們親切的問好。這些都是我們可以輕易做到的小事，但這卻是我們表達對老師敬意的最好載體！回報老師，不需要豪言壯語，驚天之舉，只需要我們尊重愛戴的心，讓以上的行動，成為我們的習慣，讓優(yōu)秀成為我們的習慣，才是我們對老師最好的支持。
今天站在這里，抬頭望，一高校園美麗如畫，全體教師努力耕耘，開學典禮上優(yōu)秀學生的成就也離不開你們。因為有你們，一高人的努力奮斗，才有了一高蒸蒸日上的良好局面。在這樣的環(huán)境里，學習是我們莫大的榮耀與驕傲。
在一高，學習從這里出發(fā)，我們的學習生活需要你們的指導，我們的奮力攀登需要你們的肩膀。從前的光榮，讓我們一起延續(xù)，未來的成績，由我們并肩創(chuàng)造！
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福：祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
謝謝大家！
感恩教師得講話稿篇十
親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下演講的題目是《濃情五月，感恩》。
作為一個感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘。在、美國、加拿大和其他一些國家，五月的個星期天被認為是母親節(jié)，母親們通常在這一天收到禮物。康乃馨被視為母親的花朵。中國的母花是萱草，又名《無愁少女》。
昨天是母親節(jié)，我們心中最難忘的一天。這個節(jié)日是向我們的母親致敬，它提醒我們永遠記?。焊兄x我們的母親。
母親給了我們?nèi)松慕?jīng)驗，我們感恩；母親讓我們茁壯成長，我們感恩。我們感謝母親給我們的教育和啟迪，使我們獲得知識和力量；在我們的生活中，總會有困難和曲折。是給了我們關心和幫助，我們更應該感恩。
我記得，我印象深刻的是一個電視廣告，里面寫了一個小男孩給媽媽洗腳的感人片段。但是在現(xiàn)實生活中，是不是每個孩子都能做到的？"滴水之恩，當以泉報償."我們有時可能會忘記對一個陌生人的一點關心，卻對她母親的大愛視而不見，認為她是因為一些小事而嘮叨或者暴怒.但是，媽媽總是默默的支持我們，耐心的開導我們，給我們支持和鼓勵。
同學們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩！讓我們記住全世界母親共同的，洗腳一次，給她一個勤勞的背影，給她一個溫暖的.擁抱，一個溫暖的祝福，一個感激的微笑。
在這個溫暖的日子里，祝世界上所有的母親母親節(jié)快樂——！一束康乃馨，說“媽媽你辛苦了！”你可以讓你媽媽的臉頰再次微笑！讓我們給予母親更多的關心和照顧，讓母親和我們的家充滿幸福與和諧，我們才會有真正的成長！
在這里，我想引用一句詩來結束發(fā)言：孩子的成長是母親重生的希望；孩子的失敗是母親的酸淚；孩子的成功是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習！
感恩教師得講話稿篇十一
大家好！
陸老師，你就像春雨，滋潤著一切，滋潤著學生的心田。
六年來，你為我們打開了知識的大門，讓我們認識了放棄自己的老班長和老人；辣而不拘的“豐辣椒”；周總理，忘記了工作，過著簡樸的生活；追求真理，冶金嚴謹?shù)木永锓蛉耍缂S土。我又認識了孔子。讓我們了解學習中的起伏，在習題的大山前努力，流下苦澀的汗水；考試的成功，老師的鼓勵，流下了甜甜的眼淚；期中之前，努力復習，牢牢記住味道；遇到閱讀難的問題，要好好思考，不要照搬，要靠自己的品味。
很快，我們就要告別這個美麗而又令人難忘的母校，告別你和你那朝夕相處的同學們。想到這里，我不禁流下了眼淚。
我記得一件事，就是我搬到學校，就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對我說過一句話。當時，你扶了扶眼鏡架后，你笑著對我說：“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺得他太胖了，所以跑不快。之后每天早上都堅持跑步。這時候跑2圈就沖前四了?！币贿呎f話一邊做滑稽動作?！斑@作文！寫作深入，超越自我，化缺點為優(yōu)點。李富榮，你以后要好好寫作文，堅持交稿！”
也許，老師，你已經(jīng)忘記這件事了。但是你一開始說的話，看起來像個笑話，卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動力。雖然很抱歉當著我的面說，但我還是想說：“老師，謝謝您照顧好我的“無香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”。
雖然人們不能永遠生活在記憶中，但我也會珍惜這段友誼。謝謝大家的教導和鼓勵！
感恩教師得講話稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，我會珍惜花開的時候……”每當這首令人耳目一新的歌曲響起，我都會不由自主地想起我的老師們，他們在講臺上，在桌前，在寒冷的春夏秋冬中來來去去，留下一點點的努力和拼搏。老師，衷心感謝老師這些年來的辛勤付出。
教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長，老師是文化的傳播者，引領我們在知識的海洋中暢游；老師是我們成長的領導者，教我們做人做事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，這將使我們受益終生。
師愛是看不見摸不著的。像很多家長一樣，有“找成龍，找女人變成鳳凰”的心，但這份愛滋潤著學生的心。老師們默默無聞地把一生都獻給了他們熱愛的教學事業(yè)。我想感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
老師們，謝謝你們，謝謝你們六年來在講臺上揮灑汗水；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。謝謝你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們六年。像粉筆一樣自殺，告訴我們知識；像桅桿一樣站著，把我們引向彼岸。感謝你用粉筆作槳，用思想作帆，指引這艘充滿希望和期待的船，像礁石一樣逃離困境，到達知識的殿堂。
風吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：謝謝老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教師得講話稿篇十三
老師同學們：
早上好！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的http://心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
老師們、同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是今天，九月十日——“教師節(jié)”。九月，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待，讓人激-情滿懷。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；回家路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；夜色降臨，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻子兒女，從海陵、興化，從口岸、田河、刁鋪來到白馬，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！
同學們，面對我們的.老師，要懷有一顆感恩的心，那么，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你不妨可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信、發(fā)個電子郵件，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一個旋律，譜寫同一個心符，唱出同一首歌：老師，您好！老師，節(jié)日快樂！老師，闔家幸福！
親愛的老師們,同學們,大家早上好!
你們知道感恩節(jié)是哪一天嗎？知道它的來歷嗎？讓老師告訴你們吧，1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒舆@一天，家家團聚，舉國同慶，他們在感謝上帝賜予的豐收，感謝自己所擁有的一切。今天，我在國旗下講話的內(nèi)容就是《常懷一顆感恩的心》。
好了，老師感覺到現(xiàn)在的氣氛似乎有點沉重。從表情上看出大家的心情有點復雜，有的可能將自己的行為對號入座，在反思，在自責。這令老師感到欣慰。但是，大家也不要認為自己犯了多大的錯，因為同學們其實都擁有一顆感恩的心。難道你不記得了，母親節(jié)你為媽媽寄去的賀卡，教師節(jié)你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片，端午節(jié)甚至有同學帶來自家包的粽子給老師嘗嘗，還有你每天對老師說的：“老師好，老師辛苦了?！钡鹊冗@一點一滴都能讓父母快樂，開心；讓老師感動、欣慰。同學們，你們已經(jīng)很棒，因為從小已經(jīng)擁有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時常提醒、需要有人督促而已，那么在學校，就請我們的老師們做你們的督促者，讓大家學會在生活中，在學習上少一份抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂，隨時都能擁有一顆感恩的心——感激爸爸媽媽把我們帶到這個五彩繽紛的世界；感激老師給予我們的教誨與溫暖；感激同學給予我們的友愛和幫助；感激每天為我們打掃衛(wèi)生的清潔工人，使我們能在一個舒適、干凈環(huán)境里學習；感激創(chuàng)造這一切的勞動者！
同學們，讓我們學會感恩，為爸爸媽媽留下一個真心的微笑，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛我們的人傷心，不要再讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和-諧和美麗！
最后，感謝校長給我這個機會，同樣也感謝大家的聆聽！謝謝大家！
感恩教師得講話稿篇十四
親愛的同學們：
早上好！我很高興站在這里，在國旗下為大家說話。我演講的題目是《感恩母親》。今天是5月11日星期一。學生們知道昨天是什么日子嗎？五月的第二個星期天是我們的母親節(jié)。
有一個人一直在你心里最深處，她愿意用一生去愛你；有一種愛，她讓你隨意索取和享受，但她不要你的任何回報.這個人叫媽媽；這種愛叫母愛。
母親節(jié)是世界上所有母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對我們母親的敬意，也是對我們母親的紀念和感激。
母親給了我們生命，我們感恩；母親讓我們茁壯成長，我們感恩；我們感激母親給了我們教育和啟迪，讓我們獲得了知識和力量。在我們的生活中，總是有困難和曲折。是媽媽給了我們關心和幫助，我們應該感恩。
電視上有個公益廣告，是一個小男孩給媽媽洗腳。我被它感動了。但是在現(xiàn)實生活中，有幾個孩子能做到呢？“我們可能記得對陌生人的一點關心，但對母親的愛視而不見，認為她嘮叨，或因為一些小事而大發(fā)雷霆.但是，媽媽從來不放在心上，一直默默的站在旁邊。
同學們，可能你們以前也覺得你媽在嘮叨，在生她的氣。讓我們從今天開始，從孝順開始，學會感恩。讓我們記住母親節(jié)――，這是全世界母親共同的節(jié)日。
有些同學可能很快就會覺得我想給媽媽買禮物，她會喜歡的。這是個好主意。然而，我們還沒有出來工作?，F(xiàn)在我們用爸爸媽媽的錢給媽媽買禮物，顯然不是表達對媽媽孝心的最好方式。其實有時候，表達孝心只需要一些簡單的詞語。媽媽下班回家，問媽媽：媽媽，辛苦了；上學的時候，我對媽媽說：“媽媽，我上學了。”回家后，對媽媽說：“媽媽，我回來了。”別忘了說：“媽媽，謝謝你?！庇袝r候，為了表達孝心，我們只需要做一些簡單的動作：飯前幫媽媽補一頓飯，先給媽媽夾菜，吃完飯幫媽媽洗碗，忙的時候幫媽媽分擔家務，忙完回家?guī)蛬寢尨蛲颂霉摹袝r候，做好自己，好好學習，積極向上，犯錯，取得好成績，對媽媽來說更是一種安慰。有時候，和媽媽多說話，和媽媽分享快樂和悲傷，對媽媽來說是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家感謝你的母親，你的母親就會為你驕傲，你就會體會到做一個孝順孩子的幸福。同學們，讓我們從今天開始行動起來！相信懂得感恩的你會贏得大家的贊美。
謝謝大家！
感恩教師得講話稿篇十五
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《感恩教師》。
在我們愉快地邁進新學年的時候，我們剛剛和一年一度的教師節(jié)擦肩而過，在此，我們衷心祝福全體教師，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，您好！。
感恩教師得講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
手開始顫抖。他知道他母親大老遠跑來看望他。她一定是賣過雞蛋和小豬，攢了不少飯錢來補路費。白天，母親在田里勞作；晚上，在煤油燈下吃瓜子。
看著媽媽磕開的瓜子，他“撲通”一聲跪在媽媽的膝蓋上，懺悔著。母愛是無聲無私的。
同學們，面對這份偉大無私的愛情，我們該如何回報母親深深的思念？宋朝時，朱壽昌年輕時與母親失散，直到晚年才找到母親的下落。他辭職，千里尋母。
當你開心的時候，我的臉上充滿陽光。人
說，我是我媽的表情。我說，我是媽媽的心情。媽媽，我愛你！
感恩教師得講話稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
老師很棒。前幾天，我參加了一個講座。鄒老師告訴我們，老師很棒。他們面對危險想到的不是自己，而是學生。汶川地震時，一個班的班主任趕著疏散班里的學生，但是隔壁，全班都走了，只有女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊跑。她說，我想和我媽一起幫忙疏散人群。砰的一聲，他們母女就這樣死了。他說，中國教師不會在危險面前離開學生，即使是危及生命的危險。
老師是無私的。小學四年級的時候，我是個小惡魔。我現(xiàn)在就是，當老師把我從邪惡的邊緣拉上來的時候。她認真地教我如何做人。雖然她被我氣哭了，但她沒有離開我。
老師很努力。在操場上玩的時候；老師在辦公室的小桌子上批改我們的作業(yè)。回到家，爸爸媽媽給你做飯，一切都安排好了；老師呢？他們也有孩子！有些辛苦了一天的老師，六七點下班還要去菜市場買菜，回家給孩子做飯。夜深人靜的時候，月光下，疲憊的老師可能還在備課。
老師愛學生，把學生當自己的孩子。有一次，我被留到很晚才補作業(yè)。老師伸出手，遞了一片面包，說：“餓了就吃?！边@一幕很感人_一個老師離開一個學生，給面包吃。到了期末考試前期，我很緊張。她鼓勵我爭取高分，說：“你考了95分，這本書就是你的了?！钡侥壳盀橹?，我一直在小心翼翼地維護著選中的作文。
老師為我們做了這么多，但我們能給點回報嗎？教師節(jié)送老師一束花；按時完成老師布置的作業(yè)，少擔心老師；或者用好成績回報老師。
春雨把世界染成了綠色，卻無聲無息地消失在土壤里。老師，你是我心中的春雨，我會永遠感謝你。
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