窗邊的小豆豆讀后心得感悟(專業(yè)19篇)

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窗邊的小豆豆讀后心得感悟(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-26 12:40:08     小編:FS文字使者

感悟是人們在生活、學(xué)習(xí)或工作中對一些問題、經(jīng)歷或感受進(jìn)行深思熟慮后所得出的結(jié)論。如何培養(yǎng)和發(fā)展感悟的習(xí)慣和能力?這些感悟的文字或許能夠觸動你內(nèi)心深處的共鳴和思考。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇一

今天陽光明媚,我正在翻著充滿快樂、天真的書。這本書就是日本黑柳徹子寫得《窗邊的小豆豆》。

在黑柳徹子的筆下,她寫出了淘氣、調(diào)皮、可愛的小豆豆在巴學(xué)園和校長、同學(xué)們之間發(fā)生的有趣事情。

巴學(xué)園是一個很普通的學(xué)校,但是有幾點是和其它學(xué)校不一樣:

一、巴學(xué)園的教室并不是一間普普通通的教室,教室是小豆豆上學(xué)放學(xué)經(jīng)常座的電車。巴學(xué)園只有五十幾個學(xué)生,也只有三輛電車,還有一輛電車就是——圖書館電車。

二、巴學(xué)園的學(xué)生每天在學(xué)校吃飯前都要唱首歌,歌唱完了才可以吃上可口的飯菜。其實,小豆豆他們每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是讓人羨慕不已呀!

三、巴學(xué)園還有一個特點,那就是從游戲中知道相應(yīng)的道理。這些游戲并不是利用上課時間和下課時間來做游戲,而是用星期五晚上在家看電視的時間來到學(xué)校來做游戲。給我映像最深的故事就是在晚上來測誰的膽量最大······比賽結(jié)束了,最后我們大家知道了鬼也是怕鬼的。

在這里,我不由自主的想起了我在學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴,所聽到的,看到的。

在我的學(xué)校里并沒有電車教室,電車圖書館。但是我們有著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,和其他六十幾位同學(xué)一起分享這美好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我在學(xué)校里并不是住宿生,但是我知道學(xué)校里的飯菜也有山的味道和海的味道,還可以和同學(xué)一起談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我恍如身臨其境。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇二

翻開《窗邊的小豆豆》這本書,我就倒吸了一口涼氣——“故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之前的東京”目錄上這樣寫著,直到看完了書,我還是深有體會。

小豆豆之所以能無憂無慮地度過黃金般的童年,是因為她走進(jìn)了巴學(xué)園,而且遇到了小林先生。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇三

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被炸毀,但是,校長先生的教育方法仍會被人們引用。我在看這本書的后記時,看到了這樣一段:一位女高中生從少年管教所來信說:“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親,或者遇到像小林校長那樣的老師,也許我就不會到這個地方來了?!笨梢娦×中iL的教育方法是非常本,尊重孩子的,所以孩子也會喜歡。

其實,我覺得,全市的小學(xué)校都應(yīng)該用這樣的方法來教育學(xué)生。他既能讓孩子們更好地去學(xué)習(xí),又能維護學(xué)生們的身心健康。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學(xué)園是在東京大襲擊的時候被燒毀的。如果沒有戰(zhàn)爭,巴學(xué)園現(xiàn)在還存在著呢。盡管它已不在,但小林校長喜歡孩子,維護孩子尊嚴(yán)的教育方法會被人們所接受。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇四

暑假里,媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》,封面上畫著一個可愛的小女孩,我猜測她就是小豆豆。她有著一雙水靈靈的眼睛,一邊的頭發(fā)上夾著一個彩色的蝴蝶結(jié),看起來天真爛漫,自信滿滿的樣子。

這本書開始講了小豆豆在一年級的時候因為調(diào)皮而被學(xué)校勸退,轉(zhuǎn)到了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在巴學(xué)園里,校長小林宗作在面試小豆豆時,認(rèn)真聽了小豆豆講了四個小時的話,對小豆豆的喋喋不休也不厭其煩,連一個哈欠都沒有打。從這點上讓我感受到了這位校長對學(xué)生的重視。

在巴學(xué)園里,學(xué)生們沒有固定的課程,教室里沒有固定的位置。同學(xué)們可以隨意畫畫,也可以隨意爬樹,還可以在一處廢舊的電車?yán)飳W(xué)習(xí),仿佛自己就在坐電車旅行。吃飯前,校長會先檢查同學(xué)們每個人是否都帶了“山的味道,海的味道”。如果少一種,就會讓校長夫人給孩子們少的那種食物。下午,同學(xué)們有時可以去學(xué)校外面散步,親近大自然,這是件多么美好的事情??!

小林校長特意為有身體缺陷的泰明和高橋君設(shè)計了不同的比賽項目,讓他們在比賽中得到了第一名,這樣的方式增加了每一位學(xué)生的自尊心和自信心。巴學(xué)園用特有的環(huán)境、各種活動及小林校長真心關(guān)注孩子們內(nèi)心世界的教育方式,讓每位學(xué)生體驗到了愛和平等,同時也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

小豆豆在這樣有愛有自由的校園里慢慢地發(fā)生了改變,她從一個調(diào)皮、任性的孩子變成了一個心地善良、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、快樂的孩子。巴學(xué)園從孩子的角度出發(fā),讓他們不僅能快樂地學(xué)習(xí)到知識,還能真正擁有一個快樂地童年。我也非??释軗碛羞@樣一個校園。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇五

黑柳徹子---小豆豆,一個在大家眼里的“怪女孩”,一個因淘氣一年級就被退學(xué)的孩子。《窗邊的小豆豆》這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。

這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。在一次大火中,巴學(xué)園被燒毀了,小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。

我最難忘的是校長先生對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子”,校長先生想讓小豆豆知道:“你雖然有很多地方不像一個好孩子,但是,你真正的性格并不壞,有好多好的地方,老師理解你。”校長先生是多么的愛小豆豆啊!

的確,小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來,常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子,她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中,我有時也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次,我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜,走起路來非常吃力。而我只是看了一眼,就轉(zhuǎn)過頭去,沒有當(dāng)做一回事。如果這時候小豆豆是我,她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以,就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣,小豆豆真的是一個好孩子。

校長先生對小豆豆的愛護和引導(dǎo),讓我明白一位教育家的真正意義,我十分榮幸讀了這本書。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇六

四年級的暑假里,我看完了一本由日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書,它講述了作者上學(xué)的一段真實故事。

小豆豆在巴學(xué)園非常開心,新奇的電車教室、刺激的大冒險、非同一般的運動會,小豆豆在一般人眼里是一個“怪怪”的小孩,但在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下,小豆豆慢慢地成為了一個大家都能接受的孩子。

小豆豆她在學(xué)校里的東西比其他學(xué)校里學(xué)到的東西多得多,因為巴學(xué)園是自由式的,但小豆豆就在這樣的環(huán)境中學(xué)到了很多東西。

巴學(xué)園最后是在燃燒彈的摧毀下消失了,在離開時,小豆豆拼命地告訴自己千萬不要忘記小林老師教給自己的東西。

看到這里,我合上了書:小豆豆,但愿你不要忘記這些東西。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇七

“你真是一個好孩子?!边@是小林校長不斷對小豆豆說的一句話。每次聽到這句話,小豆豆都會很高興,并且從心底里覺得自己的確是一個好孩子。以后,每當(dāng)小豆豆要做一件什么事,他都會想到先生的這句話。

可見,鼓勵性的話語,對小孩子的成長是多么的重要。

在我們班,有一個后進(jìn)生,每次作業(yè),考試都很不理想,字跡又潦草,錯誤的又不即使訂正,說實話,確實是一個讓老師頭疼的學(xué)生。經(jīng)常會被班主任老師叫到辦公室批評。

有一次,班主任老師把他的家長也“請”到了辦公室。向他家長講了他家孩子的不良情況。家長也是一肚子苦水,說孩子在家如何如何不聽話,和他唱反調(diào),還怨他爸爸不會賺大錢,并對他爸說“你為什么姓白,因為你姓白,所以現(xiàn)在同學(xué)們都叫我白癡了”!作為副班的我,當(dāng)時聽到這句話,心里也為之震了下。孩子如何會叫孩子白癡?或許是老師的經(jīng)常批評,使他在同學(xué)們的心中留下了不好的印象。

仔細(xì)想想,我也不曾給過這位后進(jìn)生鼓勵性的言語??偸窃诼裨顾鳂I(yè)做不好,考試考不好,拖班級的后腿,拉班級的分?jǐn)?shù)。想想自己真是慚愧,為什么連那么幾個簡單的鼓勵性的言語都那么吝嗇的給予。

于是,在接下去的學(xué)習(xí)過程中,我一改以往的批評態(tài)度,反之加以鼓勵性的言語。課堂上經(jīng)常的叫他回答問題,即使答不好,也會說:你真棒,相信下次會比這次表現(xiàn)的更棒。

考試即使只有一丁點的進(jìn)步,我也會讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn):“咦,這次的白某某,你們覺得考的怎么樣?”輕松俏皮的話語,學(xué)生能很容易就明白其中的含義?!氨壬洗芜M(jìn)步了?!薄澳敲次覀冊撛趺醋瞿??”于是全班抱以熱烈的掌聲。每每這個時候,我總能從他的臉上看到燦爛的笑容。

漸漸地,同學(xué)們也愿意和他做朋友了。再也不會聽到“白癡”這樣的字眼了。

學(xué)習(xí)上,該生也比以前努力了,課堂上也總能看到他自信地舉著手,作業(yè)本上錯誤的題目也都能即使地訂正了。雖然考試進(jìn)步的不是很大,但我不會再批評,因為孩子在進(jìn)步,在成長。

孩子每天在成長,我們每天都在與他們進(jìn)行心靈上的溝通與交流,但有時我們會因為一個不經(jīng)意的動作,一句不經(jīng)意的話語,刺傷了孩子稚嫩的心靈。更甚者,會影響他的一生。

同樣是語言,同樣是教育,為什么不對所有的學(xué)生都說“你真是一個好孩子”,也許會象作者講的,就是這樣不經(jīng)意的一句話,或許也可以成就你的這個所謂后進(jìn)生的孩子的一生。

請俯下身來,溫柔地對每個學(xué)生說一聲“你真是一個好孩子”!

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇八

五級了,呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。

《窗邊的小豆豆》這本書很好看,是黑柳徹子寫的。(也就是長大后的小豆豆)。講述了他在小學(xué)時的一點段真實時光。小豆豆因為一個淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。之后,小豆豆來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護下成為了一個大家都能接受的孩子。

小豆豆一開始把書桌開開關(guān)關(guān),站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼,又和燕子說話,把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來,之后,小豆豆被原學(xué)校退學(xué)了。他們就來到了車站向新學(xué)校出發(fā)。到了巴學(xué)園,小豆豆看到了電車,一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學(xué)校呢!他們一起來到校長室,校長先生讓小豆豆說話說升么都行,校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來到了新學(xué)?!蛯W(xué)園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學(xué)園的電車教室,非常喜歡巴學(xué)園。之后,小豆豆認(rèn)識了很多同學(xué)!從大阪來的高橋君,校長先生的三女兒美代,不娶小豆豆的阿泰,拉著小豆豆的辮子的大榮君,喜歡小動物的天壽君,從青山學(xué)院轉(zhuǎn)來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!

總之,《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學(xué)園呢!

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇九

這個寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本作家黑柳徹子。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版之后,不僅在日本,在全球都引起了極大的反響。

這本書講了:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

“世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真?!睍械倪@句話我覺得很有道理。

小豆豆雖然是個淘氣的孩子,卻是一個善良的人。有一次,她和她的`小狗洛基玩?!袄怯螒颉?,洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆雖然很疼,但她擔(dān)心的卻并不是自己被咬傷的耳朵,而是害怕父母會責(zé)怪洛基,她怕父母親會因此把洛基扔掉或是不再管它。所以,在爸爸媽媽聞訊趕來時,她緊緊地抱著洛基對父母說:“不怪洛基、不怪洛基,是我自己不小心,我一點都不疼?!卑职謰寢岆m然明白是洛基咬的,但還是在小豆豆的請求下答應(yīng)不怪洛基,她這才放下心。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十

這個星期,我讀完了三本書,其中一本書我十分喜歡,它就是《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者也是書的主角,她叫黑柳徹子。她寫的這本書是日本有史以來銷量的一本書,在全球發(fā)行了33種文字,她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人,擁有觀眾數(shù)十億。她被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。

其中有一個故事讓我感觸很深,它的故事名很普通:運動會。故事的大概內(nèi)容是這樣的:

巴學(xué)園每年都會在十一月三日舉行,之所以定在這天,是因為這天不容易下雨。巴學(xué)園十分有特色,所以它的運動會也和別校不太一樣。

學(xué)校的運動項目有兩人三腳、鉆鯉魚比賽、找媽媽、拔河、障礙接力賽等。其中我覺得最辛苦有趣的就是障礙接力賽了,這場接力賽途中要跑過臺階,然后再跑下來,聽著挺簡單,可做起來那就難了,巴學(xué)園的臺十分低,而且非常緩,接力賽時,還不許一步跨幾級臺階,只能一級級跨,這樣一來,反而對個高的孩子來更難了。

可誰也沒想到,這些比賽的第一名都是再不可能長高的矮人高橋君拿了。也有可能,是小林校長想讓他克服自卑心理專門設(shè)計的吧!誰也不知道。

從這個故事中,我明白了:自身的生理條件不好,并不能代表什么,因為人人平等。要知道,那些有些生理缺陷的孩子,也和我們一樣有著一顆美麗的心。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十一

在寒假里,我讀了一本書,它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子,也就是書中的主人公小豆豆,就用手中的筆,記錄下了曾經(jīng)她自己真實經(jīng)歷過的一段美好時光。

小豆豆剛上一年級時,感覺所有東西都很稀奇,因此,她總是東摸摸,西摸摸,有時候還會站在窗邊,與路過的宣傳藝人打招呼,影響其他學(xué)生上課。因此,無奈之下,老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學(xué)。

退學(xué)后媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學(xué)?!蛯W(xué)園。到了巴學(xué)園后,小豆豆慢慢覺得這里很特別:在這里的教室是用廢舊的電車做的;每天的午餐都是從家里帶來的“山的味道”和“海的味道”;學(xué)習(xí)沒有固定的課程,每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。大家還可以在大廳地上畫畫,光著身子游泳,帶上毛毯來大廳露營,甚至可以爬上自己的小樹。

在巴學(xué)園,小豆豆不僅學(xué)會了很多知識,還學(xué)會了怎樣關(guān)心別人,幫助別人。在這里,沒有歧視、沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容和真誠。

讀了這本書,我希望我也能得到父母和老師細(xì)心的呵護,能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地成長。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十二

《窗邊的小豆豆》的作者——黑柳徹子(在書本的上的名字叫小豆豆),上小學(xué)時有一段刻苦銘心的故事:

小豆豆從一個壞學(xué)生變成好學(xué)生,也是因為校長對小豆豆關(guān)愛,使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生……小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在的、無拘無束的。沒有師生之分,無論是老師、還是學(xué)生,甚至校長都是他們好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。在字里行間流露出孩子的思想和那種單純的語言,給予讀者更為深刻的啟發(fā)和感觸。讀了這本書之后,我想生活中的我一定能得到父母、老師的細(xì)心呵護,也能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十三

《窗邊的小豆豆》這本書被稱為是2003年最有影響力的書籍,被英國、日本等多個國家列為“家長、老師和學(xué)生必讀的書籍”,而它的作者,也就是日本作家黑柳徹子,則被聯(lián)合國任命為親善大使,有人曾贊揚她是“世界上最能夠理解孩子的人”。

我也很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,我覺得小豆豆是幸運的,她有一對開明的`父母和一位能夠理解孩子、尊重孩子的校長,雖然她生活在一個兵荒馬亂的年代,但小林宗作校長和她的父母仍盡力保護她,讓她度過一個快樂充實的童年。我很喜歡小林宗作校長,他是一位偉大的教育家,他懂得去傾聽孩子們的心聲,任何孩子在他的眼里都是最聰明的,他的教育方法是獨特的、不同凡響的,讓孩子從游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中厲煉,在厲煉中成長。在書的結(jié)尾作者是這樣說的:“如果世上的教師都像小林宗作校長那樣的,那就不會再有孩子厭學(xué)了!”這句話道出了我的心聲,我多么希望能夠遇見一具像小林宗作先生那樣的老師?。?/p>

但不幸的是,小豆豆所上的“巴學(xué)園”在第二次世界大戰(zhàn)中爆炸了,“巴學(xué)園”消失了,小林宗作先生的夢也不復(fù)存在了。也許今天,我們再也不能遇見這么一座快樂學(xué)園了,但我還是憧憬著,希望有一天,奇跡能夠出現(xiàn)。

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窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十四

《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆,一個調(diào)皮的女生,在以前的學(xué)校里,因為學(xué)校的桌子很光滑,還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓,她的位子正好坐在窗戶邊,當(dāng)她玩弄了桌子,就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣,她被退學(xué)了。

可是,當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時,小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園,在她第一次來到巴學(xué)園時,看見了六輛電車,非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。

小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人,因為每一次在他身邊,都有一種快樂和安全感。

巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,想做實驗就做實驗。

小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,也沒有吵鬧,最后她成功了,成為了一名作家。

在我們的生活中,用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多,最近報紙上有一篇文章叫做:“奇跡的名字叫母愛?!闭f的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就,如果沒有母親的堅強,那么也沒有這位只有一公斤的小寶寶了。

愛是人世間缺一不可的,花有愛,草有愛,樹木也有愛,愛使小豆豆取得了成功,愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰,把心胸的大門敞開,讓愛充滿你的胸膛吧!

很喜歡校長先生。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十五

《窗邊的小豆豆》這本書是我從班里的圖書角借來的,才看一點點就被書中那些新穎別致的故事情節(jié)所吸引。隨著故事的展開,我仿佛和書中的小豆豆、巴校園校長、美代以及巴校園的同學(xué)們?nèi)跒榱艘惑w。

不知不覺中,我細(xì)細(xì)地去品味,去挖掘、去尋找書中的精華……。

靜靜的課堂上,同學(xué)們都在寫作業(yè),小豆豆卻突然站起來,走到窗前和天邊的小燕子說話;大家在上著課,小豆豆卻用蠟筆涂滿了課桌;不管什么課,她總能給老師提一些古怪的問題,使老師頭痛……一個個小故事,便使一個聰穎活潑、天真無邪、充滿好奇心的小女孩――小豆豆躍然紙上。我總是情不自禁地發(fā)出這樣的贊嘆:“多么鮮活、生動的人物形象!”

因為小豆豆的調(diào)皮,她原來的學(xué)校決定讓她退學(xué)。后來,她轉(zhuǎn)到了巴校園――這所讓所有孩子都喜歡的特殊學(xué)校。說它特殊,是因為這個學(xué)校里總共只有50名學(xué)生,教室是一輛電車,教學(xué)方式也別出心裁:同學(xué)們可以自己選擇學(xué)習(xí)科目;散步要到野外去,在大自然中增長知識;吃飯帶“山的味道、海的味道”;位置由同學(xué)自己挑,想坐哪就坐哪……那快樂的場景、精彩的故事、流暢的語言總是吸引著我,使我讀后余香滿口,如醉如癡,不知“今夕是何年”。

小豆豆在這里快樂地成長著,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,巴校園被炸毀了,小豆豆的童年時代悲慘地結(jié)束了。讀了這本書,我第一次體會到了和平的寶貴和侵略戰(zhàn)爭的可恨。

當(dāng)我閑暇時,我還時常會想起巴校園,想起小豆豆、美代,想起日本作家黑柳徹子把自己童年時光真實反應(yīng)出來、逼真地塑造出自己童年形象的自傳體小說――《窗邊的小豆豆》。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十六

小豆豆是一個聰明可愛卻又很頑皮的小女孩,腦袋里會時不時地冒出一些怪主意,曾讓媽媽和老師都感到頭疼,但是自從轉(zhuǎn)了新學(xué)校以后,她慢慢地變成了一個懂事的孩子。

這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身,而是小林先生和他的巴學(xué)園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長,在小豆豆第一次來學(xué)校的時候,他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話,而且以后每當(dāng)小林先生每次看到她時,都會認(rèn)真地對她說一句“你真是一個好孩子”,這句話一直鼓勵著小豆豆。而巴學(xué)園呢,也完全不是象普通的學(xué)校那樣,按照一些死板的規(guī)定上課,而是根據(jù)孩子們活潑好動、好奇心強的特點,經(jīng)常安排一些能夠給他們帶來啟發(fā)活動。

例如,在自由玩耍的“校外散步”中,孩子們通過親近自然,學(xué)到了理科、歷史、生物等知識;參加“露營”、“大冒險”、“溫泉旅行”等活動,鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神,讓孩子們知道了怎樣開動腦筋解決實際問題;開展“運動會”,又教孩子們學(xué)會了相互配合,懂得了要增強勇氣和樹立自信。

望著窗外的天空,我就想,小豆豆和她的同學(xué)們真的是好幸福啊,小林先生和老師們從來不會有嚴(yán)厲的面孔,就算同學(xué)們犯了錯誤也不會遭到大聲訓(xùn)斥,得到的總是溫情的引導(dǎo)和鼓勵;小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著,在輕松愉快的游戲和課外活動中學(xué)習(xí)著有用的知識和本領(lǐng)。

我好羨慕小豆豆,羨慕她有小林校長,羨慕她的巴學(xué)園。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十七

書里有豐富的知識,讀書對我來說是一種享受。每當(dāng)我讀書時,我的精力都集中在書上,一看就是一兩個小時。

最近,我在看《床邊的小豆豆》這本書。書里的主人公是小豆豆,是個跟我的年齡差不多很可愛的小女孩。書里主要講的是小主人公上小學(xué)時發(fā)生的點點滴滴,雖然很平凡但是非常有趣。

有一次,小豆豆扎起了小辮子,這是她第一次扎辮子,卻被同學(xué)“大榮君”欺負(fù)了。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉,嘴里還唱歌似的哼了起來:“啊。今天很累啦,正好抓住點抓住點什么。這比電車的吊環(huán)舒服多啦!”小豆豆很傷心,去找校長。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初,然后把這件事告訴了校長,校長安慰了小豆豆,小豆豆開心的笑了,跑到操場上和大家玩了起來。過了一會就忘了這件使她哭過的事。這時,只見大榮君向她跑來大聲對她說:“對不起,我不應(yīng)該拉你辮子,我被校長教訓(xùn)過了,一定要尊重女孩,愛護女孩。”小豆豆有些吃驚,因為在這之前,她還從沒聽說過“對女孩要友好”這樣的話。好吃的總是男孩先吃,如果女孩說了什么,那家的媽媽就會說“一個女孩家,不要多嘴”。大榮君的話讓小豆豆感覺很奇怪,但更多的覺得是高興。小豆豆真可愛!

小豆豆的單純善良使我非常喜歡她,小豆豆的樂觀讓她每天都過得很快樂!使我感到我們的童年多么美好,我們應(yīng)該珍惜珍惜童年的每分每秒,天天快樂,天天開心。不要因為一點小事和同學(xué)鬧矛盾。我要和朋友們友好相處,做一個快樂的孩子。每當(dāng)鬧矛盾的時候,如果是自己錯了,就主動向?qū)Ψ秸J(rèn)錯,而不是把矛盾鬧得更大。

讀這本書給我的童年帶來了快樂,讀書讓我學(xué)到了很多知識,以后我每天都要讀書。

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十八

“你們大家都是一樣的,無論做了什么事情,大家都是一樣的?!边@句話是黑柳徹子,一輩子也無法忘記的一句話,因為這句話改變了小豆豆的一生,成就了今天的黑柳徹子,也成就了至今許多的孩子。

《窗邊的小豆豆》一書中的主人公小豆豆就是作者黑柳徹子小時候的原型,這本書講述了一個淘氣卻又天真爛漫的小豆豆,因古怪的脾氣被原本的學(xué)校開除,后來來到了巴學(xué)院,這個是由許許多多巴士組成的,學(xué)校有很多的電車,這里的學(xué)生都與小豆豆一樣的,淘氣又天真,但是校長先生對他們都很友好,教他們許多道理,像他們的大朋友一樣,無論他們有什么心思,校長總能看出來,但不會去阻止。巴學(xué)園的教育十分特殊,上課的時間跟別的學(xué)校不一樣,善于因材施教,這里有快樂的游戲,有交心的談話,有好玩的運動會……這里的孩子都和小豆豆一樣茁壯地成長著。

小林宗作老師總是那樣愛護孩子們,他從不偏心。掩卷沉思,我深感慶幸,因為就在那幾年,我遇到了和他一樣的老師——邵老師。

在一次次上古箏課的時候,邵老師的語重心長的一句評語改變了我,不僅不討厭上古箏課了,還期待著古箏課的到來,期待著她一字一句的講評。

那個時候還有沒幾個月,我就要古箏考級了,古箏課從原本的一周一次改成了,每周兩次,在家的時候一空下來就要彈古箏,暑假了,更需要彈四五個小時,仿佛自己就像是個機器一樣,一刻也不能放松,不能停歇,有時候我甚至想放暑假就應(yīng)該休息一下,為什么一定要這么急呢?……待我想了一通后,想讓媽媽減少時間,媽媽卻不同意,沒辦法,我只能依舊忙碌著,在老師上課的地方和家里來回趕。

在這一次老師上課的時候,我有好幾個指法沒團隊,邵老師語重心長地對我說:“練琴不只是把曲子練熟練就可以了,你要注重細(xì)節(jié),手腕不能用力,要放松,彈四點練習(xí)的時候不能緊繃著,這樣彈曲子的時候也不會好聽的,要先了解曲子,把自己放入曲子所帶的故事中,這樣一首曲子就會很完美。”聽了邵老師的這一番話,我突然覺得自己豁然開朗,我好像知道了,練習(xí)曲一首曲子的意義,學(xué)琴也不枯燥了,突然就信心倍增,在我自己的心里,說到你一定能行的!

窗邊的小豆豆讀后心得感悟篇十九

剛上小學(xué)時,教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因為這本書很精彩。

這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué),來到了巴學(xué)園,這所不一樣的學(xué)校。孩子們在那里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力,孩子們都很歡樂,這都是因為一個人,那就是他們的校長―小林宗作。因為他,孩子們在不知不覺間學(xué)會了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說:“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。

我多么期望巴學(xué)園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的。可是新的巴學(xué)園將會出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會出現(xiàn),因為有我們新一代的少年!

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