當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
最全初中物理公式總結(jié)篇一
(1)反復(fù)讀題找條件：找出題目給出的直接條件、間接條件及隱含條件;
(2)確定對(duì)象作簡(jiǎn)圖;
(3)分析過(guò)程找規(guī)律：在分析過(guò)程中，找出解題所需要的物理概念、定律、公式等;
(4)返回列式求答案：按分析過(guò)程的順序，一步步返回結(jié)論。
分析法解物理題的好處：目標(biāo)集中，方向明確，過(guò)程嚴(yán)密，由果索因，步步為營(yíng)，理論根據(jù)充分，很容易成功，并有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
2.假設(shè)法： 在解答某些物理習(xí)題時(shí)，若能針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一些合理而又巧妙的假設(shè)，就會(huì)使問(wèn)題易于理解，易于分析和求解，收到化難為易的功效。有時(shí)對(duì)于某些習(xí)題的題設(shè)條件明顯不足，給解題造成困難時(shí)，若能假設(shè)一些合理的條件，則會(huì)使問(wèn)題迎刃而解。
3.整體思維法： 就是把彼此獨(dú)立而又有一定聯(lián)系的物體或物理過(guò)程作為一個(gè)整體來(lái)分析處理的方法。
4.簡(jiǎn)化法 這種方法是把題目中的復(fù)雜情境或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行梳理，找出題目中的相關(guān)環(huán)節(jié)或相關(guān)點(diǎn)，使要解決的復(fù)雜的問(wèn)題突出某個(gè)物理量的關(guān)系或某個(gè)規(guī)律特點(diǎn).這樣使復(fù)雜得到簡(jiǎn)化，可以在計(jì)算解答的過(guò)程中減少一些混淆和混亂，把要解答的問(wèn)題解決.例如電路中的電流表可以當(dāng)作導(dǎo)線，電壓表當(dāng)作斷路對(duì)電路進(jìn)行簡(jiǎn)化，判斷電路是并聯(lián)還是串聯(lián)。
5.隱含條件法 這種方法是通過(guò)審題，從題目中所敘述的物理現(xiàn)象或給出的物理情境及元件設(shè)備等各個(gè)環(huán)節(jié)中，挖掘出解答問(wèn)題所需要的隱含在其中的條件，這種挖掘隱含條件能使計(jì)算環(huán)節(jié)減少，而且所得到的答案誤差也小.
6.極值法 這種方法也叫端點(diǎn)法.它對(duì)不定值問(wèn)題和變化范圍問(wèn)題的解答有重要的實(shí)用價(jià)值.用這種方法解答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該弄清要研究的是哪個(gè)變化的物理量的值或者是哪個(gè)物理量的變化范圍，然后確定變化的規(guī)律或方向，最后用相對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律或物理概念，一個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)一個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)地計(jì)算取值.例如：連接有滑動(dòng)變阻器的電路，當(dāng)滑片p從a端移到b端時(shí)，求電路的電流表(或電壓表)的示數(shù)變化范圍，或者反過(guò)來(lái)告訴你某個(gè)表的示數(shù)變化范圍，讓你利用這些數(shù)據(jù)求某個(gè)未知物理量等。
7.定義法 就是根據(jù)物理量的定義是來(lái)直接求解問(wèn)題的方法。比如利用速度公式v=s/t求速度;壓強(qiáng)公式p=f/s(普遍使用)求壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)公式p=ρgh結(jié)合p=f/s求壓力;浮力定義式 f=f2-f1求解浮力等等。
最全初中物理公式總結(jié)篇二
質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)
【1】勻變速直線運(yùn)動(dòng)
1.平均速度v平=s/t(定義式)
2.有用推論vt2-vo2=2as
3.中間時(shí)刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2
4.末速度vt=vo+at
5.中間位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2
6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t
7.加速度a=(vt-vo)/t {以vo為正方向，a與vo同向(加速)a>0;反向則a<0}
8.實(shí)驗(yàn)用推論δs=at2 {δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間(t)內(nèi)位移之差}
9.主要物理量及單位:
初速度(vo):m/s;
加速度(a):m/s2;末速度(vt):m/s;
時(shí)間(t)秒(s);
位移(s):米(m);
路程:米;
速度單位換算：1m/s=3.6km/h。
注：
(1)平均速度是矢量;
(2)物體速度大,加速度不一定大;
(3)a=(vt-vo)/t只是量度式，不是決定式;
(4)其它相關(guān)內(nèi)容：質(zhì)點(diǎn)、位移和路程、參考系、時(shí)間與時(shí)刻〔見(jiàn)第一冊(cè)p19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時(shí)速度。
【2】自由落體運(yùn)動(dòng)
1.初速度vo=0
2.末速度vt=gt
3.下落高度h=gt2/2(從vo位置向下計(jì)算)
4.推論vt2=2gh
注:
(1)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，遵循勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律;
(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。
(3)豎直上拋運(yùn)動(dòng)
1.位移s=vot-gt2/2
2.末速度vt=vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)
3.有用推論vt2-vo2=-2gs
4.上升最大高度hm=vo2/2g(拋出點(diǎn)算起)
5.往返時(shí)間t=2vo/g (從拋出落回原位置的時(shí)間)
注:
(1)全過(guò)程處理:是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，以向上為正方向，加速度取負(fù)值;
(2)分段處理：向上為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，向下為自由落體運(yùn)動(dòng)，具有對(duì)稱性;
(3)上升與下落過(guò)程具有對(duì)稱性,如在同點(diǎn)速度等值反向等。
最全初中物理公式總結(jié)篇三
一、“力學(xué)”易錯(cuò)點(diǎn)：
1.弦樂(lè)器：弦長(zhǎng)越短，越易振動(dòng)，振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高。
管樂(lè)器：空氣柱越短，越易振動(dòng)，振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高。
(波形越密集，則頻率越大，音調(diào)越高。)
2.“物體的高度”是指重心的高度。
3.機(jī)械效率問(wèn)題：從額外功的角度考慮會(huì)更容易解決
機(jī)械效率與功率無(wú)任何關(guān)系。
4.遇到摩擦力問(wèn)題：
先分清是滑動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力。
若為靜摩擦力：由二力平衡求得。
若為滑動(dòng)摩擦力：取決于正壓力和接觸面的粗糙程度。此二因素不變則滑動(dòng)摩擦力大小不變。與其他任何因素?zé)o關(guān)。
5.“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”：就是“速度的大小和方向”。
6.證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”
測(cè)量大氣壓大小的實(shí)驗(yàn)：“托里拆利實(shí)驗(yàn)”
7.阿基米德原理公式及其推導(dǎo)公式：f浮=g排= m排g=ρgv排
8.只要看到船，想到漂浮，則f浮=g船
9.計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)：注意受力面積——幾只腳?幾個(gè)輪子?
10.面積的各種單位換算、數(shù)量級(jí)、此類計(jì)算易錯(cuò) 。
11.固體壓強(qiáng)(容器底部對(duì)桌面壓力和壓強(qiáng))：先算壓力，后算壓強(qiáng)
液體壓強(qiáng)(容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng))：先算壓強(qiáng)，后算壓力。
12.托里拆利試驗(yàn)中，注意水銀柱的"高度差"與水銀柱的"長(zhǎng)度"區(qū)別!
13.所有的“吸”和“抽”都是大氣壓“壓”上來(lái)的。
14.p=pgh只適用于“液體”和“柱體”; p=ρgh中的h為豎直方向的深度。
15.杯子底部所受壓力等于底面“正上方”液體產(chǎn)生的壓力。
16.打針：活塞推動(dòng)液體流入
打吊瓶：(大氣壓原理)吊瓶到針管的豎直高度不低于1.3m，使之在針管處產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于血液壓強(qiáng)。血液壓強(qiáng)比瓶口處的壓強(qiáng)(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)大1.3m水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
傷口流血：內(nèi)部血液壓強(qiáng)大于外界大氣壓
獻(xiàn)血：內(nèi)部血液壓強(qiáng)大于外界大氣壓
17.“潛水艇”是靠改變自身重力(水艙進(jìn)出水)實(shí)現(xiàn)上浮下沉的
“魚(yú)”是靠改變自身所受浮力(改變自身體積，魚(yú)鰾進(jìn)出空氣)實(shí)現(xiàn)上浮下沉的。
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18.求浮力：
(1)若漂浮或懸浮則直接根據(jù)f = g計(jì)算。
(2)若有彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)則根據(jù)稱重法f浮 = g-f拉計(jì)算，
(3)若知道密度和體積則根據(jù) f浮=ρg v計(jì)算，
(4)若告訴排水量則根據(jù)f浮=m排g計(jì)算
19.易錯(cuò)點(diǎn)一：力與力臂沒(méi)有畫(huà)垂直。
動(dòng)力阻力應(yīng)該永遠(yuǎn)與力臂垂直，但與杠桿不一定垂直。
20.易錯(cuò)點(diǎn)二：力的作用點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)在杠桿上。
動(dòng)力的作用點(diǎn)與阻力的作用點(diǎn)、包括支點(diǎn)都在杠桿上。(三點(diǎn)共桿!)
21.易錯(cuò)點(diǎn)三：最小動(dòng)力不會(huì)做。
最小動(dòng)力問(wèn)題分三步解決:
(1)在杠桿上找到距離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)(此點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn))
(2)連接此兩點(diǎn)(即最長(zhǎng)動(dòng)力臂)
(3)過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)做此力臂的垂線
22.易錯(cuò)點(diǎn)四：動(dòng)力方向搞錯(cuò)。(注意如果阻力使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)，則動(dòng)力使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn))
23.簡(jiǎn)單機(jī)械最省力時(shí)(此時(shí)機(jī)械效率最低)：
滑輪組的n最大，杠桿的動(dòng)力臂最長(zhǎng)，斜面的坡度最緩。
二、“電學(xué)”易錯(cuò)點(diǎn)：
24. 被短路的元件不工作、無(wú)示數(shù)、不會(huì)被燒壞;被短路之外的元件才會(huì)被燒壞。
25.電路發(fā)生斷路時(shí)，誰(shuí)與火線相連誰(shuí)就變成火線，直到斷開(kāi)的地方為止。零線同理。
26.電路中火災(zāi)原因：
(1)短路：q=i2rt(i大)
(2)接觸不良:q=i2rt(r大)
(3)過(guò)載：q=pt(p大)
27.過(guò)載：燒壞保險(xiǎn)絲較慢。
短路：燒壞保險(xiǎn)絲很快——瞬間。
28.“接觸不良”可看做“斷路”。
29.電壓表無(wú)示數(shù)：(注意前面說(shuō)過(guò)“方框法”)
(1)電壓表方框以外發(fā)生斷路
(2)電壓表方框以內(nèi)發(fā)生短路
電流表無(wú)示數(shù)：(1)電流表以外發(fā)生斷路(2)電流表被短路
30.燈絲燒斷后重新搭接起來(lái)： 燈絲長(zhǎng)度變短，整個(gè)燈絲電阻變小; 搭接處由于是點(diǎn)接觸，橫截面積變小，故搭接處的電阻變大。 考慮到主要因素為長(zhǎng)度變化引起的電阻變化，故整體而言燈絲電阻變小。
31.遇到“檔位”想到p=u~2/r
32.看到“額定”想到“正常工作”，并且三個(gè)額定同時(shí)達(dá)到。
33.看到“接入原電路”“接到原來(lái)電源上”代表“u=u源不變”。
34.串聯(lián)電路動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題三步處理法。
35.串聯(lián)：w=i2rt 并聯(lián)：w=u2t/r
36.并聯(lián)電路的動(dòng)態(tài)分析： 其中一個(gè)支路i、u、r都不變;另一個(gè)支路u不變，i、r都變。變化的不會(huì)影響不變的?！耙砸粭l支路的不變應(yīng)另外一條支路的萬(wàn)變”。
串聯(lián)電路的動(dòng)態(tài)分析：先判串并，再求電流，最后先求定值電阻兩端的電壓再求滑動(dòng)變阻器兩端的電壓。
37.滑動(dòng)變阻器選擇方法：
(1)安全性:即電流和電壓均不可超過(guò)量程，否則會(huì)燒壞元件。
(2)看電壓分配是否合理:要保證被測(cè)元件能獲得題意所要求的電壓。
滑動(dòng)變阻器阻值范圍問(wèn)題：
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值變小，電流變大，會(huì)最先燒壞電路上的哪個(gè)用電器和儀表，則此時(shí)的電流就對(duì)應(yīng)最小電阻。
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值變大，電流變小，不需要再考慮電流燒壞用電器和儀表，但是消耗的電壓會(huì)增大，會(huì)燒壞消耗電壓大的電壓表。此時(shí)的電壓對(duì)應(yīng)最大電阻。
38.一般日光燈功率20w、30w、40w
39.用電高峰時(shí)(如晚上、寒冷的冬天、炎熱的夏天)用電器兩端的電壓低于平時(shí)的電壓。
40.自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向相反。
41.并聯(lián)電路的電阻總是接近于最小的阻值。
42.探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，要保證u不變，則電阻與滑動(dòng)變阻器應(yīng)該同增同減。符合串聯(lián)分壓公式。
三、“電磁學(xué)”易錯(cuò)點(diǎn)：
43.三個(gè)方向關(guān)系，只改變二者之一，第三者改變;同時(shí)改變二者，第三者不變。
發(fā)電機(jī)：畫(huà)圖——磁感線的方向(磁場(chǎng)的方向)、電流的方向、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
電動(dòng)機(jī)：畫(huà)圖——磁感線的方向(磁場(chǎng)的方向)、電流的方向、導(dǎo)體受力方向
44.我們唱歌拿的不是麥克風(fēng)而是“發(fā)電機(jī)”，唱出的不是歌而是“電流”。揚(yáng)聲器是電動(dòng)機(jī)。
45.電動(dòng)機(jī)的原理內(nèi)容敘述最長(zhǎng)，和奧斯特、法拉第都沒(méi)關(guān)系。
46.磁體上s極指南(地理南極，即地磁北極，平常說(shuō)的是地理的兩極)n極指北。(此類題有些同學(xué)極易把方向搞錯(cuò))
47.電磁波的產(chǎn)生：導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間產(chǎn)生電磁波。
四、“能量”易錯(cuò)點(diǎn)：
48.(在質(zhì)量不變的前提下)
看到“勻速”則速度不變，即動(dòng)能不變。
看到“加速”“減速”，即速度變化，動(dòng)能也相應(yīng)變化。
49.(在質(zhì)量不變的前提下)
看到“上升”“下降”即高度變化，重力勢(shì)能也相應(yīng)變化。
故此：深刻理解關(guān)鍵詞包含的能量變化——“加速上升”“減速下降”
火箭上升的過(guò)程是加速上升，速度與高度都在增加，故動(dòng)能與重力勢(shì)能都增大，機(jī)械能也相應(yīng)增大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
流星下落過(guò)程是加速下降，摩擦生熱!故一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。機(jī)械能減小!
50.核能：一次能源，不可再生能源，新能源。
電能：二次能源
51.當(dāng)前人們利用的主要是可控核裂變(核反應(yīng)堆)。太陽(yáng)內(nèi)部不斷發(fā)生著核聚變(不可控)
核裂變：原子彈、核電站。
核聚變：氫彈 、太陽(yáng)
52.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有：方向性、不可逆性。
53.太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。并不是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
54.機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能
55.看到“光滑”“不計(jì)阻力”，“不計(jì)摩擦”——即機(jī)械能守恒!
56.看到粗糙，就想到摩擦生熱，則機(jī)械能減少，減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
57.看到“灑水車灑水”即質(zhì)量減少，動(dòng)能也減小。
五、“光學(xué)”易錯(cuò)點(diǎn)：
58.像的大小和亮暗取決于物體的大小和亮暗。物變大則像變大，物越亮(暗)則像越亮(暗)。所以，要使像變亮就應(yīng)該把物體照亮
59.凸透鏡遮住一部分后仍然可以成完整的像，但是變暗。
60.小孔成像!大孔成影!
61.c=λf
62.u+v≥4f
63.物體與像，誰(shuí)在二倍焦距之外誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快。
即u>2f時(shí)，物速>像速;f<u<2f時(shí)，物速<像速;< p="">
64.光的色散實(shí)質(zhì)是光的折射，共發(fā)生二次折射，色散發(fā)生在第一次折射處。
65.望遠(yuǎn)鏡：先小后大，先實(shí)后虛。其物鏡相當(dāng)于照相機(jī)。目鏡相當(dāng)于放大鏡。
顯微鏡：二次放大，先實(shí)后虛。其物鏡相當(dāng)于投影儀。目鏡相當(dāng)于放大鏡。
66.發(fā)散與會(huì)聚的真正含義：光束通過(guò)透鏡后比原來(lái)更發(fā)散或者會(huì)聚。
67.生活中的相機(jī)調(diào)焦，其中的“焦”不是“焦距”，焦距是定值，沒(méi)法調(diào)，是指調(diào)“像距” 鏡頭到膠卷的距離，即像距。所有類似題都是符合“物遠(yuǎn)像近像變大、物近像遠(yuǎn)像變小”
68.照相機(jī)、攝像機(jī)、攝像頭，都可以把任意大的物體成像在小小的膠卷上，即成縮小的實(shí)像。物體應(yīng)該在二倍焦距之外。
投影儀是把小的物體成像在大屏幕上，成放大的實(shí)像，物體應(yīng)該在一二倍焦距之間。
69.因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象中光路可逆，故物像位置可以互換，此時(shí)成像的大小也變化。
70.物距為無(wú)窮遠(yuǎn)時(shí)，像距等于焦距; 物距等于焦距時(shí)，像距為無(wú)窮大。
71.光線要注意加箭頭，要注意實(shí)線與虛線的區(qū)別：
(實(shí)像，光線是實(shí)線; )(法線、虛像、光線的延長(zhǎng)線是虛線。 )
72.發(fā)生折射時(shí)一定有反射同時(shí)發(fā)生。
73.漫反射和鏡面反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。
74.平面鏡成像：虛像要畫(huà)成虛線。物像等大，人遠(yuǎn)離鏡，像大小不變，只是視角變小，感覺(jué)像變小，實(shí)際不變。
75.透明體的顏色由透過(guò)的色光決定，和物體顔色相同的光可以透過(guò)，不同的色光則被吸收。
即：物體是什么顏色則不吸收什么顏色的光。(或者說(shuō)物體是什么顏色就討厭什么顏色)
76.光纖是傳輸光的介質(zhì)。內(nèi)部發(fā)生光的反射。
77.(當(dāng)密度小的物體在上，密度大的物體在下時(shí))從任何一種介質(zhì)去看另一種介質(zhì)中的物體，看到的總是物體的虛像，并且此虛像比實(shí)際物體的位置要高。
78.找物點(diǎn)：兩條入射光線相交于物點(diǎn)。
找像點(diǎn)：兩條反射(折射)光線的延長(zhǎng)線相交于像點(diǎn)。
(入射光線都經(jīng)過(guò)物點(diǎn)，反射(折射)光線的延長(zhǎng)線都經(jīng)過(guò)像點(diǎn)。)
六、“熱學(xué)”易錯(cuò)點(diǎn)：
79.溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)選擇問(wèn)題：
(被測(cè)物質(zhì)的溫度不能低于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，也不能高于其沸點(diǎn)。)
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)應(yīng)低于被測(cè)物質(zhì)溫度凝固點(diǎn)，否則測(cè)溫物質(zhì)會(huì)凝固。
測(cè)溫物質(zhì)沸點(diǎn)應(yīng)高于被測(cè)物質(zhì)溫度沸點(diǎn)，否則測(cè)溫物質(zhì)會(huì)沸騰。
80.水加鹽降低凝固點(diǎn)(海水比淡水更難結(jié)冰)
冰加鹽降低熔點(diǎn)(雪上撒鹽使雪更易熔化)
81.有如下字眼如：“初溫”“末溫”和“溫度變化”的用比熱容公式。
有如下字眼如:“燃燒”的用熱值公式。
82.溫度、熱量、內(nèi)能: 三者中，溫度升高，則內(nèi)能一定增加，其余變化情況都不一定。
83.搞不清或看錯(cuò)t與t的變化量。
84.浮冰熔化問(wèn)題：
淡水中：f浮=g冰=g排水=g熔水 (冰熔化后水面高度不變)
鹽水中：f浮=g冰=g排鹽水=g熔水 v水>v海水 (冰熔化后水面高度上升)(海平面上升)
85.為何用水取暖?
水的比熱容較大，與其他物質(zhì)相比，在質(zhì)量相同，降低的溫度相同的情況下，水放出的熱量多，故用水來(lái)取暖。
為何用水來(lái)散熱，冷卻?
水的比熱容較大，在其他物質(zhì)相比，在質(zhì)量相同，升高的溫度相同的情況下，水吸收的熱量多，故 用水來(lái)散熱。
86.人體感覺(jué)最舒適的溫度為室溫25攝氏度。
87.汽油機(jī)中：一個(gè)工作循環(huán)是四個(gè)沖程，一個(gè)沖程轉(zhuǎn)半圈，轉(zhuǎn)兩圈做功一次。
88.冰箱冷凍室在上方,汽化吸熱。冷凝器中液化放熱。
89.q吸=cm(t-t0)
q吸: 加熱時(shí)間(鐘表)
c： 吸熱能力
m： 兩物質(zhì)質(zhì)量相同(天平)
(t-t0)：溫度變化量(溫度計(jì))
七、“綜合”易錯(cuò)點(diǎn)：
90.(比值定義法)左右不存在正反比關(guān)系： ρ=m/v(密度)、q=q/m(熱值)、c(比熱容)、r=u/i(電阻)
91.實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的：
探究規(guī)律時(shí)：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。(如測(cè)量小燈泡的電功率)
求定值時(shí)：求平均值，以減小誤差。(如測(cè)量定值電阻的阻值、測(cè)量長(zhǎng)度)
92.畫(huà)圖時(shí)注意：
力學(xué)圖：力的作用點(diǎn)易畫(huà)錯(cuò)對(duì)象?！皩?duì)”誰(shuí)，受力物體就是誰(shuí)。
電磁圖：易看漏問(wèn)題的個(gè)數(shù)。
93.在m-v圖像、s-t圖像、u-i圖像中，
誰(shuí)靠近m、s、u軸，誰(shuí)的ρ、v、r大;
誰(shuí)向m、s、u軸彎曲。誰(shuí)的ρ、v、r在變大。
94.半導(dǎo)體：鍺和硅。發(fā)光二極管具有“單向?qū)щ娦浴薄?/p>
磁性物質(zhì)：鐵、鈷、鎳
95.公式選擇方法：一定含有“已知量”“要求量”“不變量(電阻并聯(lián)則u同，串聯(lián)則i同)”“不同量”
96.1兆=1百萬(wàn)
97.壓強(qiáng):p小寫(xiě) 功率:p大寫(xiě)
98.初中只有刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度需要估讀，其他不用。
99.設(shè)計(jì)表格和選擇器材的訣竅： (1)看單位;(2)寫(xiě)出公式!(公式中有幾個(gè)物理量就會(huì)有幾個(gè)器材和幾列)
最全初中物理公式總結(jié)篇四
第一，填空題
1. 填空題所填文字要簡(jiǎn)約且表達(dá)精準(zhǔn);
2. 物理專業(yè)名詞不能寫(xiě)錯(cuò)別字;
3. 數(shù)字要寫(xiě)單位，最后結(jié)果用整數(shù)或小數(shù)表示。
第二，簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題要求運(yùn)用精煉的物理語(yǔ)言對(duì)問(wèn)題做出正確解答。對(duì)于現(xiàn)象解釋型的簡(jiǎn)答題，應(yīng)遵循“有所依據(jù)、有所說(shuō)明、簡(jiǎn)要結(jié)論”的基本要求。其中必須要表明涉及到的物理知識(shí)點(diǎn)和能夠證明貨解決這個(gè)問(wèn)題的核心內(nèi)容。
第三，作圖題
1. 光學(xué)作圖
(1)光線用帶有箭頭的實(shí)線表示，光線的反向延長(zhǎng)線、法線用虛線表示。
(2)平面鏡成像特點(diǎn)作圖，鏡面的延長(zhǎng)線、物像連線及虛像均用虛線表示。
(3)透鏡可以用符號(hào)表示;畫(huà)“透鏡”的光路，折射面可在兩側(cè)中任意側(cè)，但不能畫(huà)在透鏡中間。
作圖題在中考物理當(dāng)中所占的分值在五分左右。常見(jiàn)的作圖題在我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練的時(shí)候，一定要明確每一種類型作圖的方式和方法。千萬(wàn)不能用比較籠統(tǒng)的方法統(tǒng)一進(jìn)行作答，否則在細(xì)節(jié)方面，如果做不到位，很容易出現(xiàn)丟分的情況，本來(lái)這部分的分值就屬于送分題。
2. 電磁學(xué)作圖
(1)畫(huà)電路圖時(shí)，電路元件符號(hào)與實(shí)物圖的順序要一一對(duì)應(yīng)，電路元件的符號(hào)要規(guī)范。
(2)畫(huà)電路圖時(shí)，導(dǎo)線要橫平豎直，在導(dǎo)線的交叉連接處要打上“實(shí)心點(diǎn)”。元件要畫(huà)在各“邊”中，不要畫(huà)到拐角處。
(3)連接實(shí)物圖要做到“接線到柱”，導(dǎo)線不能在接線柱外交叉。
(4)滑動(dòng)變阻器在電路圖和實(shí)物圖中的作用要相同。
(5)磁感線用虛線或?qū)嵕€表示均可，要畫(huà)箭頭。
3. 力學(xué)作圖
(1)力的示意圖的畫(huà)法。
① 同一圖中不同大小的力要用不同長(zhǎng)度線段區(qū)分。
② 用帶箭頭的實(shí)線表示力，箭頭標(biāo)在線段的端點(diǎn)。
③ 力的作用點(diǎn)畫(huà)在受力物上;若物體受多力作用，可將所有力的作用點(diǎn)集中畫(huà)在物體的重心上。
④ 在箭頭旁邊標(biāo)出力的符號(hào)及大小。
力學(xué)部分的作圖題在初中物理當(dāng)中是比較常見(jiàn)而且涉及范圍比較廣的一類作圖題。在了解了題目的意思之后，要對(duì)所涉及的物體進(jìn)行受力分析。這時(shí)候解題的關(guān)鍵還要根據(jù)受力分析的圖形進(jìn)行下一步的計(jì)算，所以搞定作圖對(duì)于計(jì)算進(jìn)行至關(guān)重要。
(2)杠桿力臂的作圖。
① 力臂用實(shí)線表示，用雙箭頭或大括號(hào)標(biāo)出力臂。
② 力的作用線的延長(zhǎng)線用虛線表示。
③ 力的作用線與力臂的交點(diǎn)處應(yīng)畫(huà)出垂直號(hào)。
(3)滑輪組繞線作圖
① 繞線的起點(diǎn)應(yīng)在滑輪組的鉤上。
② 繞線應(yīng)與滑輪邊線相切，且要畫(huà)直線。
③ 繩子自由端要畫(huà)箭頭，標(biāo)出力的符號(hào)f。
第四，綜合題
1.物理量符號(hào)、單位、字母的大小寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。
2.計(jì)算題的解題過(guò)程應(yīng)有相應(yīng)的物理公式(導(dǎo)出公式也可)及數(shù)據(jù)代入過(guò)程，結(jié)果要有數(shù)值和單位。
3.同一題目中，如果出現(xiàn)多個(gè)同類的物理量，應(yīng)能通過(guò)附加角標(biāo)或注釋進(jìn)行區(qū)分。
4.計(jì)算結(jié)果如果出現(xiàn)非整數(shù)，一般來(lái)說(shuō)，不宜用無(wú)理數(shù)或者分?jǐn)?shù)作為最后結(jié)果(字母式結(jié)果例外)。如果題目沒(méi)有特殊要求，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后2位。
最全初中物理公式總結(jié)篇五1.認(rèn)真理解題意。為了便于打開(kāi)思路，對(duì)試題所描述的物理過(guò)程形成清晰的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常需要畫(huà)出受力分析圖、電路圖或根據(jù)題意將“題干”中的一些信息遷移到圖形上，從而“題形結(jié)合”形成一個(gè)直觀的整體。
2.注意題目中的隱含條件。在物理試題中經(jīng)常出現(xiàn)一些諸如“光滑”、“靜止”、“漂浮”和“家庭電路”等常見(jiàn)關(guān)鍵詞，它們隱含的條件分別是“不考慮摩擦力”、“二力平衡”、“浮力等于重力”和“電壓為220v” 等，我們?cè)趯忣}時(shí)只有抓住這些“題眼”，才可能使問(wèn)題得到順利解決
3.明確所求逆向思維。有些計(jì)算題的題干很長(zhǎng)，甚至還有一些“干擾條件”包含在其中，這時(shí)候，如果從條件入手短時(shí)間不容易打開(kāi)思路，而抓住所求量，聯(lián)想相關(guān)的物理公式，逆向思維，往往會(huì)勢(shì)如破竹，使問(wèn)題迎刃而解。
4.關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。如單位要統(tǒng)一;相同符號(hào)所代表的幾個(gè)物理量要用不同下標(biāo)予以區(qū)別;每個(gè)公式的適用條件，不能亂套公式;注意“同一性”，即公式中的各個(gè)物理量要對(duì)應(yīng)“同一物體”和“同一時(shí)刻”等。
5.對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查或初步判斷。求出計(jì)算結(jié)果后，并非大功告成，如果時(shí)間允許，還要審查計(jì)算結(jié)果，看是否有錯(cuò)誤或漏答。即使時(shí)間緊張，也要對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。例如，有同學(xué)在計(jì)算一瓶上標(biāo)有"5l"字樣，密度為0.92×103kg/m3的"金龍魚(yú)"牌食用調(diào)和油的質(zhì)量時(shí)，得出4.6×103kg的答案，如果聯(lián)系實(shí)際稍加分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其不合理性。
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