總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。總結(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
勵(lì)志主持稿篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:
今天我們有幸的邀請(qǐng)到中華之聲感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的講師在這里為我們奉獻(xiàn)一堂別開(kāi)生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽(tīng)今天這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學(xué)的全體師生，還有特意邀請(qǐng)到的近千名學(xué)生家長(zhǎng)，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)講師團(tuán)的講師及家長(zhǎng)們的到來(lái)表示歡迎的歡迎!
擔(dān)任今天主講的是講師團(tuán)思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠(chéng)的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實(shí)踐者和研究者，他為人處世有兩個(gè)特點(diǎn)，一是認(rèn)真，二是聰明。他的演講有三個(gè)特點(diǎn)，一是凈，干凈的凈，凈生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領(lǐng)我們度過(guò)一段感恩的心路歷程!
同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)充實(shí)而幸福;一個(gè)不會(huì)感恩的人，他的人生必將因?yàn)樗淖运健⒗淠?、麻木而消沉墮?
同學(xué)們，無(wú)論你的過(guò)去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來(lái)而準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真的想，你的心靈一定會(huì)得到凈化!你也一定會(huì)從中得到真切的感悟和強(qiáng)大的動(dòng)力。我們也相信，這堂可也一定會(huì)給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的收獲!
下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!
……
同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的.生動(dòng)演說(shuō)，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報(bào)告!思虔老師用精辟的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、真誠(chéng)的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮!同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿(mǎn)含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽(yáng)光雨露!那就讓我們?cè)俅斡脽崃业母兄x思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)休息!
同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化! “感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會(huì)，感恩國(guó)家;不但要感恩對(duì)我們有利的人和事，還要感恩對(duì)我們不利的一切因素，因?yàn)檎撬麄兊拇嬖?，才激發(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
老師們，家長(zhǎng)們，面對(duì)知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的，別無(wú)選擇，只有付出我們?nèi)康膼?ài)和責(zé)任，讓他們健康，讓他們成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福!
同學(xué)們，面對(duì)如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。就目前而言，我們報(bào)的最好報(bào)恩方式莫過(guò)于理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育知恩，報(bào)答老師的教育知恩!為了表達(dá)我們報(bào)恩的決心，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫(xiě)下你的名字，寫(xiě)下你的堅(jiān)定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢(mèng)想!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類(lèi)
主持詞種類(lèi)
主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專(zhuān)題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫(xiě)作
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
勵(lì)志主持稿篇二
3：：大家。
合：晚上好。
1：青春的交響綻放華麗的激情。
2：校園的純真揮灑最美的真摯。
3：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。
4：我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。
1：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
2：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
3：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融進(jìn)這歡樂(lè)的海洋。
4：讓我們歌唱美麗的校園，歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。
我是主持人1、2、3、4。
2：現(xiàn)在我宣布；工程機(jī)械分院第五屆青春飛揚(yáng)大型文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1：青春是一個(gè)耐人尋味的故事。
2：青春是一段難以忘懷的記憶。
3：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。
4：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè)章。
1：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
2：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不變的真切。
3：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
4：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景丙。
1：老師們，同學(xué)們，工程機(jī)械分院第五屆青春飛揚(yáng)文藝匯演到這里就要結(jié)束了。
2：在這里感謝各位的光臨，感謝所有演員的參與，感謝臺(tái)前幕后的工作人員，祝大家。
（合）萬(wàn)事如意、心想事成！
勵(lì)志主持稿篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家。
合：晚上好。
主持1：青春是什么？
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂(lè)章。
主持2：青春是什么？
主持1：是畫(huà)家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。
主持1：猶如清晨的朝陽(yáng)，青春昭示著嶄新的起點(diǎn)與未來(lái)。
主持2：好似雨后的春筍，青春帶來(lái)了無(wú)限的渴望與夢(mèng)想。
主持1：夢(mèng)想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔。
主持2：夢(mèng)想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險(xiǎn)處長(zhǎng)風(fēng)破浪。
主持1：青春的夢(mèng)想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟。
主持2：青春的夢(mèng)想需要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持。
主持1：青春的夢(mèng)想就像雨后的彩虹，唯有風(fēng)吹雨打方能綻放光彩。
主持2：青春的夢(mèng)想猶如雨后春筍，千磨萬(wàn)擊后方顯生機(jī)勃勃。
主持1：現(xiàn)在我宣布xx建筑大學(xué)“勵(lì)志青春，成就夢(mèng)想”優(yōu)秀學(xué)生宣講會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次宣講會(huì)的嘉賓：學(xué)生工作處周景民老師。
結(jié)束語(yǔ)：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝。
主持2：過(guò)往青春，絢麗的夢(mèng)想在心中集聚沉淀。
主持1：七彩的'故事劃過(guò)心田，留下清晰的印記。
主持2：歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾。
主持1：青春是一道美麗的風(fēng)景，令人神往。
主持2：青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，沁人心脾。
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
主持2：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。
主持1：至此，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：xx建筑大學(xué)“勵(lì)志青春，成就夢(mèng)想”優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志宣講會(huì)到此結(jié)束！
合：再見(jiàn)！
勵(lì)志主持稿篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們又回到美麗的校園，放眼秋野，碩果累枝，豐收的景象激勵(lì)我們拼搏奮進(jìn)！環(huán)顧校園，書(shū)香四溢、新輸入的血液促使我們奮發(fā)向上！今天我們?cè)谶@里舉行第一次集會(huì)。我宣布城關(guān)逸夫小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
喜慶的花炮為新學(xué)期擂響了戰(zhàn)鼓，鮮艷的五星紅旗，將載著希望升騰，飛揚(yáng)！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)勞動(dòng)、文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)等方面都有出色的表現(xiàn)，學(xué)校對(duì)他們表彰獎(jiǎng)勵(lì)，旨在激勵(lì)全體同學(xué)積極進(jìn)取，努力進(jìn)步，大家歡迎羅主任宣讀表彰決定。
新學(xué)期、新征程，新目標(biāo)、新期冀，下面大家歡迎范校長(zhǎng)做工作計(jì)劃。
囂張的諄諄教誨，我們明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，我們?nèi)w同學(xué)雖說(shuō)年紀(jì)小，志存高遠(yuǎn)，下面請(qǐng)學(xué)生代表xx發(fā)言，大家歡迎！
人們說(shuō)，老師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；教師是人梯，將一批又一批人才托起，選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了逸夫小學(xué)更選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)，我們xxx逸夫小學(xué)的教師是一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)新；他們是老師，更是父母，在同學(xué)們成長(zhǎng)的道路無(wú)私地播撒著陽(yáng)光雨露。讓我們用熱烈的掌聲歡迎教師代表劉老師發(fā)言。
同學(xué)們，校長(zhǎng)的要求，老師的教誨，我們要時(shí)刻銘記在心，會(huì)后要落實(shí)好會(huì)議精神，請(qǐng)各班主題班會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短尋找差距，為今后的成長(zhǎng)做出切實(shí)可行的計(jì)劃。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠鹋芫€上，在新的航程中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績(jī)！祝愿各位教師身體健康、工作順心！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮，到此結(jié)束。
勵(lì)志主持稿篇五
男：十月，是奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗;記錄著劉翔、女排健兒和無(wú)數(shù)中華兒女的風(fēng)采。
男：十月，是改革開(kāi)放的大潮中;世紀(jì)的弄潮兒正把嶄新的篇章寫(xiě)就。
女：十月，是閱不盡的畫(huà)卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩(shī)篇，句句動(dòng)人心弦。
女：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁(yè)頁(yè)日歷，記載著改革開(kāi)放的累累碩果;。
男：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。
女：今天，我們相逢在舉國(guó)歡慶的十月里，
男：我們會(huì)同神州大地的十三億兒女，五十六個(gè)民族的兄弟姐妹，舉起金杯，放開(kāi)歌喉，
女：為十月的祖國(guó)，為祖國(guó)五十九載華誕，共同舉杯，同心祝福!
合：~~小學(xué)“祖國(guó)，我愛(ài)你”演講主題大隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：祖國(guó)的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗。
女：祖國(guó)的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章。
男：祖國(guó)的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘。
女：祖國(guó)的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱。
合：我們祝福您——十月的祖國(guó)。
男：首先由三年級(jí)的王笑涵向祖國(guó)舒懷，請(qǐng)聽(tīng)《我的祖國(guó)》。
女：中國(guó)的國(guó)慶是中國(guó)的，也是世界的，我們和愛(ài)好和平的全世界人民都為中國(guó)的和平崛起而歡呼，讓世界都為你贊美。請(qǐng)欣賞四年級(jí)董婷婷為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
男：我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的明天靠我們創(chuàng)造。請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)和我》，演講者二年級(jí)的張佳儀。
女：在這特殊的日子里，世界因我們而精彩。踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)，請(qǐng)欣賞舞蹈《勞動(dòng)最光榮》表演者四年級(jí)的董婷婷等。
男：蜜蜂愛(ài)花朵，燕子愛(ài)泥窩。鴿子愛(ài)藍(lán)天，小雨愛(ài)江河。愛(ài)家要從愛(ài)小家開(kāi)始，愛(ài)國(guó)家要從愛(ài)國(guó)旗開(kāi)始，請(qǐng)欣賞一年級(jí)王一凡的演講《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》男：母親——祖國(guó)，祖國(guó)——母親?？粗葠?ài)的面容，我對(duì)您微笑，為著您博大的情懷，我為您驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)李佳琦的演講《我的中國(guó)結(jié)》。女：你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火;你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默;今天，讓我們用舞蹈慶祝祖國(guó)母親的生日，把祝福獻(xiàn)給偉大的母親，向中華人民共和國(guó)建國(guó)五十九周年獻(xiàn)禮!請(qǐng)欣賞舞蹈《小雨沙沙沙》，表演者二年級(jí)的王福琳等。
男：祖國(guó)，我慈祥的母親。今天我來(lái)贊美您，因?yàn)槲沂悄淖訉O，流著您的血液，我驕傲，我自豪，請(qǐng)欣賞《我為祖國(guó)高歌》，演講者六年級(jí)的王楠。女：他們愛(ài)長(zhǎng)江，愛(ài)長(zhǎng)城，愛(ài)黃山，愛(ài)黃河，他們最?lèi)?ài)我們的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)》演講者一年級(jí)的李健。
男：在國(guó)慶即將到來(lái)之際，我們五年級(jí)的學(xué)生也希望能用自己的方式表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)母親的敬愛(ài)之情。下面就讓我們舞起來(lái)吧，用我們最絢麗的舞姿，為祖國(guó)母親獻(xiàn)上節(jié)日的賀禮。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)李佳琦等為大家?guī)?lái)的舞蹈《咚吧啦》。
女：今天，我們又看到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗。炎黃子孫的自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景。走過(guò)槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，歷經(jīng)血雨腥風(fēng)的歲月，今天的你容顏依舊。
勵(lì)志主持稿篇六
開(kāi)場(chǎng)：
各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來(lái)參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!
中間：
聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問(wèn)題想要提問(wèn)?，F(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題都可以提出來(lái)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。
結(jié)束：
大家手中都有一份問(wèn)卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫(xiě)，事后工作人員將根據(jù)你們填寫(xiě)的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來(lái)，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
勵(lì)志主持稿篇七
各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來(lái)參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!
中間：
聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問(wèn)題想要提問(wèn)?，F(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題都可以提出來(lái)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。
結(jié)束：
大家手中都有一份問(wèn)卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫(xiě)，事后工作人員將根據(jù)你們填寫(xiě)的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來(lái)，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
勵(lì)志主持稿篇八
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的'人的起碼品德。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
新年感恩。
人們總說(shuō)要以德抱怨，然而事實(shí)卻是以怨抱德，我們也許會(huì)反駁，但這是事實(shí)，鐵錚的事實(shí)：主救了我們，我們回敬的是遺忘，甚至負(fù)義；主愛(ài)我們，我們報(bào)答的只是埋怨；主仍愛(ài)我們，我們卻滋生憎恨。難道這就是人們口中的“報(bào)恩”。這樣的恩典，我們未曾想過(guò)感恩，難道不是忘恩負(fù)義。我們是基-督徒，我們深受主恩的灌溉，我們應(yīng)當(dāng)感恩。也許你會(huì)覺(jué)得，沒(méi)有什么好感謝的，其實(shí)我們周?chē)囊磺小H情、友情、和平、繁華……都是神的恩典。不只這樣，死亡、疾并戰(zhàn)爭(zhēng)、貧苦更是神的恩典，難道不是嗎？因?yàn)橛辛怂劳觯覀兏霉?jié)約。這就是主恩，我們應(yīng)當(dāng)感謝，在過(guò)去的一年里，你曾否有過(guò)“敵人”？也許會(huì)有，那么你應(yīng)當(dāng)感恩，因?yàn)檫@是神賜給你的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)——學(xué)會(huì)忍耐，也許沒(méi)有，那么你更應(yīng)當(dāng)感恩，因?yàn)樯褓n給你許多朋友。
說(shuō)了那么多理論，也許會(huì)讓你覺(jué)得是紙上談兵，但我確實(shí)經(jīng)歷了一件值得我感恩的事。那是一個(gè)印記，深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘，那事實(shí)點(diǎn)使我與成功擦身而過(guò)，中考前夕，我的手捽斷了，我盡平乎絕望。中考真的完了，但是事實(shí)相反，我打著石膏走進(jìn)考場(chǎng)，我的中考正常進(jìn)行，但另一個(gè)致命的打擊，使我從高山跌進(jìn)深谷，我未能被羅浮錄取，天啊，這比殺了我還難受，太不公平了，我再次絕望，但主會(huì)憐憫我的，在仍然眷顧我，在開(kāi)學(xué)后幾個(gè)星期，羅中分?jǐn)?shù)線竟奇跡般的降了，我正好錄取，太懸了，我打心眼雖慶幸，我當(dāng)感恩。直到現(xiàn)在，我仍無(wú)法忘記主的恩典。所以，我在此呼吁，你們應(yīng)當(dāng)感恩！
勵(lì)志主持稿篇九
勵(lì)志。
教育屬于理想信念教育,它的關(guān)鍵點(diǎn)在于確立明確的志向。下面是本站小編給大家整理的勵(lì)志講座主持人。
主持詞。
僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)：
各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來(lái)參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!
中間：
聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問(wèn)題想要提問(wèn)?，F(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題都可以提出來(lái)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。
結(jié)束：
大家手中都有一份問(wèn)卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫(xiě)，事后工作人員將根據(jù)你們填寫(xiě)的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來(lái)，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
l:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見(jiàn)。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門(mén)寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
w:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類(lèi)文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類(lèi)社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
l:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫(xiě)一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)。
(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專(zhuān)家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)。
勵(lì)志主持稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
(合)下午好!
(女)死拼硬打99天，成就人生100年!帶著歡樂(lè)新年的喜慶，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬我們又意氣風(fēng)發(fā)地聚集在一起。
(男)此時(shí)此刻，面對(duì)各位同學(xué)一張張充滿(mǎn)朝氣，熱情洋溢的笑臉，我們感到格外欣慰和非常激動(dòng)。
(女)欣慰的是我們的精神里透露出沛縣漢城國(guó)際高三學(xué)生那份執(zhí)著和自信;。
(男)激動(dòng)的是我們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn)，為美好的前程灑汗水，為父母臉上增添榮光，為學(xué)校的發(fā)展再次描繪秀美的畫(huà)卷。
(女)100天是夢(mèng)想，我們?cè)谠绱憾虏ハ陆鸢耦}名的種子。
(男)100天是力量，我們要用利劍去開(kāi)拓精彩的六月。
(女)今天離高考還有一百天的時(shí)間，我們高三年級(jí)籌劃了這樣一次會(huì)議。為充分體現(xiàn)對(duì)我們高三年級(jí)的關(guān)心，校領(lǐng)導(dǎo)親自蒞臨此次會(huì)議，出席的領(lǐng)導(dǎo)有：
(男)葛志堅(jiān)校長(zhǎng)，張紅輝副校長(zhǎng)，吳憲民副校長(zhǎng)，楊興寬主任，張永才主任，季先永主任，鄒政主任。
在此謹(jǐn)讓我們代表高三年級(jí)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝!
(女)今天的會(huì)議有9項(xiàng)議程：
1、奏國(guó)歌。
2、吳憲民校長(zhǎng)做上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
3、鄒主任主持頒獎(jiǎng)儀式。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、教師代表發(fā)言。
6、簽訂并授軍令狀。
7、葛志堅(jiān)校長(zhǎng)發(fā)表講話。
8、分班宣誓。
9、集體宣誓。
(男)下面我宣布，沛縣漢城國(guó)際學(xué)校一檢總結(jié)表彰大會(huì)暨20--屆高考百日誓師大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌。
(女)會(huì)議開(kāi)始第二項(xiàng)，請(qǐng)吳校長(zhǎng)為我們做上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)……。
(男)感謝吳校長(zhǎng)的講話，接下來(lái)請(qǐng)鄒政主任主持頒獎(jiǎng)儀式……。
(女)讓我們?cè)俅螢楂@獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。
如果把高中三年的學(xué)習(xí)比作一次三千米的長(zhǎng)跑，作為在漢城國(guó)際苦讀一千多個(gè)日日夜夜的高三同學(xué)，他們?cè)谙胧裁茨?下面請(qǐng)高三(3)班郭良艷同學(xué)講話大家歡迎。
(男)感謝郭良艷同學(xué)充滿(mǎn)激-情的講話，聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。我們已經(jīng)跑過(guò)了20--米，現(xiàn)在已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距終點(diǎn)只有百米之遙了，這時(shí)，陪伴我們同學(xué)三年的教師一定有話要說(shuō)，下面我們用熱烈的掌聲歡迎高三教師代表韓通老師講話。
(女)韓老師是一位幽默，睿智，專(zhuān)注的老師，他的每一節(jié)課都充滿(mǎn)智慧，讓學(xué)生如坐春風(fēng)，生命與使命，價(jià)值統(tǒng)一，他所帶的班級(jí)是一個(gè)熱情奔放，極具戰(zhàn)斗力和凝聚力的集體，韓通老師的講話代表了高三全體教師的心聲，那么就讓我們趁熱打鐵，開(kāi)始會(huì)議第六項(xiàng)，簽訂并授軍令狀。
(男)有請(qǐng)各位老師到臺(tái)前簽訂軍令狀。
(背景語(yǔ)言：(女)這一筆，帶來(lái)的是希望;(男)這一筆，留下的是信念;(女)這一筆，飽含濃濃園丁情;(男)這一筆，盡盼深深桃李香。)。
(男)請(qǐng)高三年級(jí)季先永主任、鄒政主任上臺(tái)接收軍令狀。請(qǐng)張紅輝校長(zhǎng)，楊興寬主任授狀。
(女)這項(xiàng)議程給予我們信心鐵打的保障，更加表達(dá)了我們面對(duì)高考這場(chǎng)大決戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心。
(男)作為校領(lǐng)導(dǎo)，我想他們一定會(huì)有很多的想法和愿望，大家掌聲歡迎校長(zhǎng)葛志堅(jiān)同志講話。
(女)感謝葛校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。
(男)下一項(xiàng)議程：青春吶喊，激-情宣誓!首先有請(qǐng)一班班主任閃亮登場(chǎng)!其他班級(jí)依次準(zhǔn)備!
(男)大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，全體起立，集體宣誓，有請(qǐng)季先永主任激-情領(lǐng)誓。
(女)問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。(男)這條路我們走了12年了，還有最后100天。
(女)臥虎藏龍地豪氣千云秣馬厲兵鋒芒畢露。
(男)披星戴月時(shí)書(shū)香盈袖含英咀華學(xué)業(yè)必成!
(女)沛縣漢城國(guó)際學(xué)校20--屆高考百日誓師大會(huì)(合)到此結(jié)束!
勵(lì)志主持稿篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:。
今天我們有幸的邀請(qǐng)到中華之聲感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的講師在這里為我們奉獻(xiàn)一堂別開(kāi)生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽(tīng)今天這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學(xué)的全體師生，還有特意邀請(qǐng)到的近千名學(xué)生家長(zhǎng)，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)講師團(tuán)的講師及家長(zhǎng)們的到來(lái)表示歡迎的歡迎!
擔(dān)任今天主講的是講師團(tuán)思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠(chéng)的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實(shí)踐者和研究者，他為人處世有兩個(gè)特點(diǎn)，一是認(rèn)真，二是聰明。他的演講有三個(gè)特點(diǎn)，一是凈，干凈的凈，凈生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領(lǐng)我們度過(guò)一段感恩的心路歷程!
同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)充實(shí)而幸福;一個(gè)不會(huì)感恩的人，他的人生必將因?yàn)樗淖运?、冷漠、麻木而消沉墮?
同學(xué)們，無(wú)論你的過(guò)去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來(lái)而準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真的想，你的心靈一定會(huì)得到凈化!你也一定會(huì)從中得到真切的感悟和強(qiáng)大的動(dòng)力。我們也相信，這堂可也一定會(huì)給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的收獲!
下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!
同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動(dòng)演說(shuō)，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報(bào)告!思虔老師用精辟的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、真誠(chéng)的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮!同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿(mǎn)含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽(yáng)光雨露!那就讓我們?cè)俅斡脽崃业母兄x思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)休息!
同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化!“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的'思想內(nèi)涵和感情厚度。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會(huì)，感恩國(guó)家;不但要感恩對(duì)我們有利的人和事，還要感恩對(duì)我們不利的一切因素，因?yàn)檎撬麄兊拇嬖冢偶ぐl(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
老師們，家長(zhǎng)們，面對(duì)知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的，別無(wú)選擇，只有付出我們?nèi)康膼?ài)和責(zé)任，讓他們健康，讓他們成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福!
同學(xué)們，面對(duì)如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。就目前而言，我們報(bào)的最好報(bào)恩方式莫過(guò)于理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育知恩，報(bào)答老師的教育知恩!為了表達(dá)我們報(bào)恩的決心，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫(xiě)下你的名，寫(xiě)下你的堅(jiān)定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢(mèng)想!
勵(lì)志主持稿篇十二
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
大會(huì)馬上就要開(kāi)始，為了確保會(huì)議的順利進(jìn)行，現(xiàn)在宣布一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律：會(huì)議期間，場(chǎng)內(nèi)不允許交頭接耳，隨意走動(dòng)，吃東西、扔垃圾等不良行為，請(qǐng)保持全場(chǎng)安靜，做一名文明的學(xué)生。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴隨著金秋豐收的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。此時(shí)此刻，我們師生歡聚一堂，心情無(wú)比歡暢。下面，我宣布：紫陽(yáng)中心小學(xué)20xx———20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。（全體起立）升國(guó)旗、奏國(guó)歌，鳴炮，全體脫帽，行注目禮行隊(duì)禮。禮畢?。ㄕ?qǐng)坐）。
新學(xué)期，我們的校園里來(lái)了許多的新面孔，除了一年級(jí)小朋友更有我們的大朋友。
校長(zhǎng)致辭。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎廖忠勇校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致辭。
廖校長(zhǎng)致辭讓我們感到振奮和鼓舞，愿紫小人人互相鼓勵(lì)、互相鞭策、共同攜手描繪紫小美好的未來(lái)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x廖校長(zhǎng)。
韓校長(zhǎng)作新學(xué)期工作報(bào)告讓我們用熱烈的掌聲歡迎韓校長(zhǎng)作新學(xué)期工作報(bào)告。
韓校長(zhǎng)熱情洋溢，慷慨激昂的講話科學(xué)地規(guī)劃了新學(xué)期發(fā)展的美好藍(lán)圖，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展指明了方向。對(duì)全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)講話精神。努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，創(chuàng)造輝煌。
上學(xué)年工作表彰。請(qǐng)林主任宣讀獲獎(jiǎng)師生名單。
剛才，學(xué)校對(duì)上學(xué)年表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行了表彰，愿獲獎(jiǎng)師生再接再厲，在新學(xué)年里取得更大的進(jìn)步；沒(méi)獲獎(jiǎng)的的師生，要以他們?yōu)槟繕?biāo)，努力學(xué)習(xí)、工作，明年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一定會(huì)有你的身影。
我們紫陽(yáng)小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；她們是老師、更是媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。
教師代表講話。讓我們用熱烈的掌聲有魏日忠老師講話。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的敬意和謝意！
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。同學(xué)們你們是國(guó)家的未來(lái)，學(xué)校的驕傲，今天你們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)本領(lǐng)。明天的你們將在不同的崗位建設(shè)祖國(guó)，為校爭(zhēng)光。
學(xué)生代表講話。
歡迎優(yōu)秀學(xué)生代表六年一班xxx同學(xué)發(fā)言。
同學(xué)代表全體同學(xué)們對(duì)新學(xué)期表了態(tài)，希望大家處處嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
宣布本學(xué)期班干部名單請(qǐng)黃主任宣布本學(xué)期班干部名單。
剛才，黃主任宣布了本學(xué)期班干部名單，希望這些班干部能恪盡職守，協(xié)助班主任做好自己的本職工作，能在同學(xué)中起到積極帶頭作用。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。校長(zhǎng)的期望，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的憧憬與希望，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生應(yīng)以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿(mǎn)意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在！輝煌就會(huì)與我們共存！
最后祝愿老師、同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，取得更輝煌的成績(jī)！祝各位老師身體健康、工作順心！祝全體同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝大家！
我宣布：紫陽(yáng)中心小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序地回教室。
勵(lì)志主持稿篇十三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，秋風(fēng)送爽，晴空萬(wàn)里，五大連池市第一中學(xué)的全體教職員工、全體學(xué)生歡聚一堂，舉行本學(xué)年第一次盛大聚會(huì)——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
首先我代表學(xué)校對(duì)大家致以新學(xué)年的親切問(wèn)候。
從今天開(kāi)始，有5位新教師和600多名新同學(xué)、正式融入了第一中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的大集體，還有附屬小學(xué)72名小同學(xué)也走進(jìn)了朗朗的書(shū)香校園，在今后的.三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里，第一中學(xué)及附屬小學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加美麗，第一中學(xué)的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。在此，我代表第一中學(xué)所有教職員工向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)我代表學(xué)校向多年年來(lái)默默耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工致以崇高的敬禮；向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！現(xiàn)在，我鄭重宣布：五大連池市第一中學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。（全體起立，面向國(guó)旗行注目禮）全體請(qǐng)坐。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)、請(qǐng)李樹(shù)波副校長(zhǎng)介紹我校領(lǐng)導(dǎo)及教師分工。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校王校長(zhǎng)為開(kāi)學(xué)典禮致辭和講話和講話并作重要講話。
王校長(zhǎng)校長(zhǎng)的的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：學(xué)校的建設(shè)，美好的前景、光輝的前途！這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)我們可親可敬的老師。
下面進(jìn)行大會(huì)的第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表何麗英老師發(fā)言。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)谛Ｉ戆l(fā)言。接著請(qǐng)新生代表發(fā)言。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)李樹(shù)波同志講話。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)李向東同志講話。
同學(xué)們，之所以有"鋤禾日當(dāng)午"的農(nóng)民，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿(mǎn)對(duì)藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步、每一點(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。同學(xué)們、老師們，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校向更高一級(jí)的一流名校、重點(diǎn)名校進(jìn)軍的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章吧！
最后我宣布：五大連池市第一中學(xué)20xx年—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
歡送各位領(lǐng)導(dǎo)。散會(huì)。
勵(lì)志主持稿篇十四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們即將告別暑假，迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。今天的工作安排會(huì)，目的是安排部署新學(xué)年教育教學(xué)及安全工作，統(tǒng)一思想、凝心聚力，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)教體局副局長(zhǎng)xxx布置安排開(kāi)學(xué)工作，大家歡迎！
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)市教育督導(dǎo)室主任xxx安排部署新學(xué)年安全工作，大家歡迎。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎xx局長(zhǎng)作重要講話。
同志們，剛才，x局長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)及新學(xué)年的有關(guān)事宜做了具體細(xì)致的安排；xxx主任安排部署了新學(xué)年的安全工作；vvv局長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的日常管理對(duì)校長(zhǎng)提出了明確的意見(jiàn)和要求。會(huì)議內(nèi)容豐富，開(kāi)得十分成功。
新學(xué)期即將開(kāi)始，大家又一次站在了全市教育發(fā)展的新起點(diǎn)上，能不能贏在新起點(diǎn)、創(chuàng)造新輝煌，關(guān)鍵在于全市教育系統(tǒng)能不能科學(xué)把握下一階段教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，關(guān)鍵在于廣大教職員工能不能保持咬定目標(biāo)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新的信心、決心和勇氣。這就需要與會(huì)的校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)李局長(zhǎng)的講話，統(tǒng)籌安排樊局長(zhǎng)和劉主任布置的各項(xiàng)工作，積極營(yíng)造氛圍，全力以赴，確保秋季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作起好步、走好路。這就要求各位校長(zhǎng)切實(shí)做到“四個(gè)迅速”：一是迅速整治校園環(huán)境。全面排查校園，消除安全隱患，精心布置迎接新學(xué)期的校園文化環(huán)境，讓師生、家長(zhǎng)感受到新學(xué)期學(xué)校的新氣象、新變化和新面貌。二是迅速理清新學(xué)期工作思路。制訂好工作計(jì)劃，理清發(fā)展思路，明確奮斗目標(biāo)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得到貫徹落實(shí)。三是迅速做好干部、教職員工的收心工作。切實(shí)做到思想到位，人員到位，工作到位，事事有人干，人人有事干，從一開(kāi)始就營(yíng)造出生機(jī)勃勃、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。四是迅速抓好新生入學(xué)教育。通過(guò)精心組織開(kāi)學(xué)典禮，舉行第一次升旗儀式，上好開(kāi)學(xué)第一課等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)校榮校、文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)、安全防范教育，引導(dǎo)他們做一個(gè)遵紀(jì)守法、尊師愛(ài)校、誠(chéng)實(shí)上進(jìn)、文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。
同志們，新的學(xué)年是我市關(guān)注民生、促進(jìn)公平、教育內(nèi)涵發(fā)展的一年。今天的會(huì)議，為我們吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，讓我們求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，為推進(jìn)汝州教育新跨越作出更大貢獻(xiàn)！
另外有一個(gè)通知，會(huì)議結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)留下繼續(xù)開(kāi)會(huì)。
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)！。
勵(lì)志主持稿篇十五
合：大家好！
主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行，有利于我們健康成長(zhǎng)。
主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。
主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人男：榜樣的力量是無(wú)窮的，
主持人女:榜樣的力量是偉大的，
主持人男:這次班會(huì)讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn)，找出他（她）們的優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)自己的不足。
主持人女：歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jī)與日月同在。
主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們，你能說(shuō)出偉人的名字和事跡嗎？
……（同學(xué)們說(shuō)出自己崇拜的偉人名字）。
主持人女：偉人不分男女，不分國(guó)界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。
主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí)，你崇拜他的哪些方面？
……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）。
主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn)。
主持人女：他們的名言經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。
主持人男：名人名言可以給我們以啟示。
主持人女：下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說(shuō)的？
名言：
1、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！囆∑?。
2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。—孔子。
3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?。
4、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?/p>
5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生。
6、盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）。
7、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）。
8、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（雪萊）。
9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）。
10、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）。
11、為中華之崛起而讀書(shū)-（周恩來(lái)）。
12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）。
同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。
主持人男：提到偉人，大家都覺(jué)得可望不可及。
主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。
主持人男：下面哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)偉人的故事呢？。
一個(gè)外國(guó)記者不懷好意問(wèn)周恩來(lái)總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路。”
——這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他，即使正確也是沒(méi)有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。
美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z(yǔ)一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路?！?/p>
——美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲，聽(tīng)任對(duì)方的'羞辱，那么國(guó)威何在？周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。
一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆?！泵绹?guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。
主持人男：毛澤東，中華人民共和國(guó)的，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國(guó)第一任，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。
主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。
主持人男：下面請(qǐng)哪們同學(xué)來(lái)為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》。
……（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配樂(lè)朗誦詩(shī)歌）。
主持人男：是啊！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。
主持人男：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。
主持人女：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？
主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。
主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。
主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。
主持人男：不要說(shuō)彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。
主持人女：只要我們充滿(mǎn)信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。
主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。
主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。
合：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行！
主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
七、班主任小結(jié)：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！
勵(lì)志主持稿篇十六
各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是主持人xx。
在這暖意初春的三月，為了鍛煉同學(xué)們演講和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高溝通能力，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我院特舉行這場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽，以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。作為新時(shí)代的希望，我們朝氣蓬勃，青春活力,讀書(shū)立品，時(shí)秉誠(chéng)信。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以蘊(yùn)育瓊芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。誠(chéng)，是為人之本；信，是立身之道。因此我們?cè)谶@里舉辦“讀書(shū)立品誠(chéng)信先行”主題的演講比賽。本次比賽是大家精心策劃的.一次文化盛宴，精彩不容錯(cuò)過(guò)。今天我們還特別邀請(qǐng)到了三位評(píng)委，他們是：
他們..........讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
首先讓我為大家介紹比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3。
名，三等獎(jiǎng)4名，最佳情感獎(jiǎng)和最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)各一名。
比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共四個(gè)部分：
（1）．儀表形象20分。
（2）.演講內(nèi)容45分。
（3）語(yǔ)言藝術(shù)30分。
（4）.時(shí)間把握及脫稿情況5分。
下面再為大家介紹一下本場(chǎng)初賽的規(guī)則：本場(chǎng)初賽將有？位選手亮相賽場(chǎng)。選手按抽簽順序依次出場(chǎng)，先進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，然后開(kāi)始演講，兩部分加起來(lái)限時(shí)3分鐘。
好，現(xiàn)在我宣布，本次演講比賽正式開(kāi)始！
首先有請(qǐng)今晚的1號(hào)選手，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
······。
好，到這里，我們本場(chǎng)初賽的選手們已經(jīng)都完成了演講，工作人員在進(jìn)行緊張地統(tǒng)分。我們有請(qǐng)三位評(píng)委對(duì)選手們今晚的表現(xiàn)做一下點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎！
······。
謝謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在我來(lái)宣布本場(chǎng)進(jìn)入決賽的選手及其得分：······讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，希望在接下來(lái)的決賽中有更加出色的表現(xiàn)！感謝大家的積極參與，本場(chǎng)比賽到此結(jié)束！明晚同一時(shí)間將在這里舉行初賽第二場(chǎng)，歡迎大家前來(lái)觀看！
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