總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
建議書英語評語篇一
1、小作者從實際出發(fā)，實事求是，提出對xxx自己的意見、建議。這樣有助于xxx改正自己的缺點，提高自己的能力。很好。語句暢通，格式正確。
2、小作者展開你自己的思路，提出對xxx自己的意見、建議。內(nèi)容具體，能適當?shù)貙懸粚懍F(xiàn)實中的生活，和自己的想法感受。格式正確。
3、小作者的建議書很好！根據(jù)xxx人的特點提出自己的建議，具體寫出了最好的改正方法，自然地將你對這個人的褒貶愛憎寫了出來！格式正確。
4、小作者中心思想明確，敘述的建議十分全面，具體、有意義。寫出了自己的所見、所聞、所想，是篇不錯的建議書。希望能采納小作者的'建議。格式正確。5、小作者所提意見和建議比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。格式正確。
xxx在考慮和采納的時候才容易落到實處。
7、本建議書格式不正確。小作者的語句不通順，空話、套話多，抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見，也不能讓別人采納、明白。
建議書英語評語篇二
作文。
批語是作文教學的重要組成部分。好的作文批語猶如一盞明燈,給學生指明前進的方向,為師生情感交流提供平臺。你想知道習作。
建議書。
評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的習作建議書評語吧!
1.你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
3.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
11.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
15.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2.借景抒情,托物詠志,很特色.
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.書信信封格式正確。
8.語言規(guī)范，書寫工整。
9.敘事清楚明白，感情真摯。
10.層次清楚，中心突出。
11.文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
12.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
13.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
14.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
15.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
16.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!
17.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
18.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
19.××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
1.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
3.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
4.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
5.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
7.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
8.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
9.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
10.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
11.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
13.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.
14.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
15.全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).
建議書英語評語篇三
每年的農(nóng)歷正月初一，通常都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節(jié)，俗稱陰歷年。春節(jié)來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復(fù)蘇。
放眼望去，這里華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡!春節(jié)到了，新的一年即將開始了!
評語：這篇日記詳盡的闡述了春節(jié)的來歷，語言流暢自然，層次分明，詳略得當。描寫生動，敘述真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，情感真摯，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹。
建議書英語評語篇四
屆畢業(yè)論文評語（23人，日期全部統(tǒng)一,按模板標注）1、滕媛媛：開題報告：該開題報告闡述了財務(wù)分析問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，認識到該課題的寫作意義。開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：根據(jù)初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理；但文章有些觀點不夠恰當，文章結(jié)構(gòu)存在問題，寫作思路還需調(diào)整。建議進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：該論文對華北制藥股份有限公司進行了財務(wù)分析；指出該公司存在的問題并提出了建議。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過調(diào)整基本合理，內(nèi)容表達恰當，觀點基本合理。但文章內(nèi)容膚淺，內(nèi)容不夠豐富，在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進一步提高。
論文格式規(guī)范，打印清晰。該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
文章內(nèi)容論述完整，從總體來看文章內(nèi)容能夠正確分析財務(wù)欺詐產(chǎn)生的原因及對策，但該論文伏案點陳舊，缺乏創(chuàng)新性，文中有部分觀點尚欠深入思考，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，論文觀點闡述合理，能基本正確回答問題，但對有些問題的思考還欠深入。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。2、葛孚瑤開題報告：該開題報告論述了財務(wù)報表分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認識到本課題的研究對企業(yè)管理水平的提高有一定的現(xiàn)實意義。開題報告闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，論文寫作認真，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師要求的進度；但文章缺乏創(chuàng)新，內(nèi)容不夠全面，寫作思路還需調(diào)整。
指導(dǎo)教師評語：
該論文針對青島堿業(yè)，進行了財務(wù)報表分析，提出了該公司當前存在的問題并提出建議。文章結(jié)構(gòu)基本合理，但各部分論述粗淺，沒有深入下去，內(nèi)容顯空洞，缺乏有力的論據(jù)，部分問題有待于進一步深入思考。
該論文格式規(guī)范，寫作態(tài)度認真。認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文在對青島堿業(yè)財務(wù)報表的分析過程中，有一定的思考，并提出了一系列解決對策。從總體來看文章結(jié)構(gòu)合理，論述完整，層次清晰。但缺乏創(chuàng)新，缺乏自己的見解，該論文有待于進一步改善。
符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯評語：
該論文論述完整，層次清晰。該學生在答辯過程中，態(tài)度認真，表達清晰，基本能正確回答問題，但有些問題的論述還不夠深入。
該論文從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
3、張蓓蓓開題報告：該開題報告論述了財務(wù)指標研究的目的和意義；認識到該課題的研究有利于企業(yè)管理的改進，符合當前企業(yè)的管理要求。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：1根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，但初稿論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)上存在一定的問題，文章有些觀點散亂，主題不突出。建議進一步思考，調(diào)整論文結(jié)構(gòu)。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對金陵藥業(yè)股份有限公司財務(wù)指標進行了分析，分析了企業(yè)管理存在的各種問題并提出了一系列解決辦法。該論文初稿存在問題較多，修改程度較大，經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理，觀點表達基本恰當。但部分論文觀點的論述還不完善，需進一步斟酌、修改。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文從總體來看文章結(jié)構(gòu)基本合理，層次清晰。但部分內(nèi)容陳舊，沒有新意，論證過程論據(jù)支撐點不足，有待于繼續(xù)改善，另外論文題目稍有偏差，建議修改。
符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的思考不夠完善。
該論文內(nèi)容合理，觀點正確，從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。4、夏婧開題報告：該開題報告描述了上市公司資本結(jié)構(gòu)在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認識到了該課題研究的意義，認識到對該課題研究的未來需求性。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的論文選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，論文材料豐富；不足之處是有些觀點偏大，用詞不夠恰當。建議作較全面較深刻的論述，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
指導(dǎo)教師評語：
該論文以“濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素的實證分析”作為論題，針對濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)的不同影響因素，通過實證分析結(jié)論，為完善濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。
論文題目新穎，中心突出，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，語句通順，表達恰當。該生寫作過程中態(tài)度較認真，打印格式正確。
認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文文章內(nèi)容材料充分，數(shù)據(jù)資料可靠，論述完整，層次清晰，研究方法正確。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清楚，能正確表達論文觀點，能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實，符合學士學位要求，建議授予學士學位。
5、胡博文開題報告：該開題報告論述了企業(yè)合并的研究現(xiàn)狀，概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表文章選題合理，進度安排合理。該生論文寫作較為認真，但文章內(nèi)容還偏少，論述不夠充分，有些觀點缺乏新意。建議該同學進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文闡述了分步實現(xiàn)企業(yè)合并的兩種會計處理方法，并對新舊會計準則的不同處理方法進行了比較。
該生寫作態(tài)度認真，文章經(jīng)多次修改，結(jié)構(gòu)基本合理，重點突出，表達恰當。該論文中的部分觀點對會計實2踐工作有一定的參考作用，但部分內(nèi)容還沒深入下去。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
文章選題比較實際，文章重點突出，層次清晰，邏輯較嚴密。該論文具有一定的創(chuàng)新性，內(nèi)容充實，有一定的思考。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
6、張相帥開題報告：該開題報告論述了企業(yè)并購的研究現(xiàn)狀，概述了研究的基本內(nèi)容和觀點，擬采取的研究途徑和研究方法恰當，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表該生及時上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來看，該生對本選題的把握較好，論文寫作認真仔細，寫作時間安排合理，論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫的過于冗長，缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過對中國聯(lián)通并購網(wǎng)通后盈利能力的分析，分析了并購的正確性和所帶來的效益，得出了自己的見解，提出了自己的觀點。
該生寫作態(tài)度認真，心態(tài)良好，語言組織能力較強，寫作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達恰當。建議以后對該問題繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文通過對中國聯(lián)通并購網(wǎng)通后盈利能力的分析，提出了自己的見解，文章內(nèi)容重點突出，論述完整。
但論證過程論據(jù)支撐點不足，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯評語：
該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的回答不夠完善。
該論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
7、楊洪梅該開題報告論述了財務(wù)分析對企業(yè)經(jīng)營的重要性，認識到該課題研究的研究有利于企業(yè)提高財務(wù)管理水平，有利于幫助管理者正確決策。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實可行，基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
該生寫作態(tài)度認真，下了很多功夫，論文材料豐富，研究重點突出。不足之處是有的觀點不夠深入，表達不夠細致。建議該生進一步的查閱資料，進行進一步的分析研究，對論文繼續(xù)修改完善。
指導(dǎo)教師：
該論文對中海網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司進行了財務(wù)分析，指出了企業(yè)的現(xiàn)狀與問題并提出相應(yīng)對策。
該文章經(jīng)過適當?shù)母膭樱壳敖Y(jié)構(gòu)合理，觀點表達恰當。文章經(jīng)過多次修改，觀點創(chuàng)新方面有一定突破，建議繼續(xù)深入研究。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：3該論文沿用了傳統(tǒng)的論文寫作思路，選題新穎，論據(jù)豐富，從整體來看文章重點突出，思路清晰，整體內(nèi)容安排合理。文章能夠針對研究問題進行探討并提出自己的觀點，理解獨特，但同時也存有值得斟酌之處。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該生在論文答辯過程中，態(tài)度端正，思路清晰，表達流暢，能正確回答提出的問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論證充分，從總體上符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
8、商明靜開題報告：該開題報告論述了企業(yè)盈利能力目前的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認識到該課題研究的重要性。開題報告概述了論文的基本內(nèi)容和自己的主要觀點，研究途徑與方法切實可行，基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理；但文章有些觀點太陳舊，不夠恰當、不夠全面。建議該生進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文以鄭州三全食品股份股份公司盈利能力為研究對象，提出了自己的見解。該生寫作態(tài)度認真，能積極主動的完成各項工作。該論文經(jīng)過了多次修改，結(jié)構(gòu)合理，觀點清晰，但文章缺乏自己的觀點，對部分觀點的論述還不夠系統(tǒng)，不夠完善。
評閱人評語：
該論文文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，但內(nèi)容不夠豐富，觀點不夠新穎，建議再深入思考。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該生在答辯過程中，準備充分，態(tài)度正確，表達清晰，回答問題基本正確。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，總體來說符合學士學位要求，建議授予學士學位。
9.魏寶君開題報告：該開題報告論述了公司償債能力的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，提出了一定觀點。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章結(jié)構(gòu)存在問題，進度安排偏慢。論文初稿有很多不完善的地方，有些觀點陳舊，論述過于粗淺。論文格式存在問題較多，建議多下功夫，認真寫作。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對北京同仁堂股份有限公司償債能力進行了分析并提出自己的想法。寫作態(tài)度認真，能利用所學理論知識，去分析實際中存在的問題。文章結(jié)構(gòu)合理，表達恰當，但在一些新觀點上還需深入思考，以取得更完善的解決方案，建議今后繼續(xù)就此課題進行研究。
該論文格式規(guī)范，打印清晰。認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文對北京同仁堂股份有限公司償債能力進行了分析并提出自己的想法。文章結(jié)構(gòu)合理，重點比較突出，但論述粗淺，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的論述還欠深入。4該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點明確，符合學士學位論文要求，建議授予學士學位。
10.王建雨開題報告：該開題報告中認識到對上市公司償債能力的研究可以幫助企業(yè)保持合理的資本結(jié)構(gòu)，以保持和加強企業(yè)的競爭地位。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，但文章部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。
指導(dǎo)教師評語：
該論文進行了博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力分析，并針對上市公司償債能力存在的.問題，提出了現(xiàn)實可行的對策。
文章結(jié)構(gòu)合理，重點突出，表達恰當，分析細致，語句通暢。該生文章組織能力較強，能較好地運用所學專業(yè)理論知識，分析問題比較正確、全面，但文中部分觀點缺少實際案例支撐，建議進一步修改完善，并能有自己的創(chuàng)新思路。
該論文格式規(guī)范，打印清晰。認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文對博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力進行了剖析，從總體來看文章內(nèi)容能夠正確分析上市公司償債能力問題所在，內(nèi)容充實，重點突出，論述合理。但該論文缺乏創(chuàng)新性，論證過程論據(jù)支撐點不足，有待于繼續(xù)改善。
符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學生在答辯過程中，態(tài)度端正，觀點陳述正確，語言通暢，能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論述充分，重點突出，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
11.張騰開題報告：該開題報告論述了財務(wù)風險控制的重要意義以及進一步完善需要采取的措施，認識到該課題的研究有利于規(guī)避企業(yè)財務(wù)風險，提高企業(yè)安全度。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，論文寫作較為認真；但文章格式有不規(guī)范的地方，有些觀點論據(jù)支撐不足。建議該生進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語（論文設(shè)計）：
該論文對山東華魯恒升財務(wù)風險控制問題進行了分析，針對現(xiàn)狀及存在的問題提出了相關(guān)的建議。
該生寫作態(tài)度認真，積極主動，重視程度高。文章結(jié)構(gòu)合理，表達恰當，重點突出，論據(jù)運用得當。但在剖析深度上欠佳，應(yīng)再進一步完善。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文以財務(wù)風險控制問題為主題，對山東華魯恒升財務(wù)風險控制中存在的諸多問題作了思考并提出了一系列對策。文章結(jié)構(gòu)合理，重點突出，論述完整，層次清晰，邏輯較嚴密。但該論文有些觀點陳舊，論述不夠充分，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學生在答辯過程中，答辯態(tài)度良好，能詳細說明論文內(nèi)容，能正確回答問題，并對文中不足之處進行5補充。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
12、姜俊杰開題報告：該開題報告闡述了海爾股份有限公司財務(wù)指標分析的必要性和意義，概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：海爾股份財務(wù)指標分析根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，進度安排合理，論文寫作較為認真；但文章有些觀點論述不夠全面、完整。建議該生進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對海爾股份有限公司的主要財務(wù)指標進行了分析，寫作過程中態(tài)度認真，提交各項材料及時、完整，積極主動，文章經(jīng)過了多次細致的修改，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點突出，表達恰當。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進一步斟酌、修改完善。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文章圍繞海爾股份有限公司的主要財務(wù)指標分析，作了一定的思考，并提出了改進建議。論文中心明確，層次較分明，文句通順，內(nèi)容論述完整，但該論文的部分新觀點還需進一步論證。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清晰，闡述觀點正確，基本能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點突出，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
13、竇榮榮開題報告：該開題報告闡述了所得稅納稅籌劃是現(xiàn)代企業(yè)的重要組成部分，而良好的納稅籌劃方案是確保企業(yè)穩(wěn)步前進的條件，論證了對納稅籌劃進行研究的必要性。該開題報告思路清晰，選題恰當，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，論文寫作較為認真；但文章有些觀點針對性不強，不夠恰當。建議該生進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過對德州久和食品有限公司企業(yè)所得稅納稅分析，總結(jié)了該企業(yè)在所得稅納稅方面存在的問題并提出合理的納稅籌劃方案。寫作態(tài)度認真，準備充分，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，能利用案例分析現(xiàn)實問題，文中觀點針對性強。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文選題貼合當前實際，具有一定的現(xiàn)實意義。從總體來看文章內(nèi)容基本能正確分析企業(yè)納稅籌劃問題，并能夠給出比較合理的措施方案。
文章結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，層次清晰。但在提出相關(guān)措施時局限于表面，沒有深入下去，在創(chuàng)新方面也有待于改善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
答辯準備比較充分，能系統(tǒng)地說明論文的相關(guān)內(nèi)容，態(tài)度正確，回答問題基本正確，但對有些問題的思考還欠深入。6該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
14、高悅開題報告：該開題報告論述了財務(wù)指標分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，闡述了財務(wù)指標分析對于提高我國企業(yè)會計信息質(zhì)量起到的重要作用。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
文章結(jié)構(gòu)基本合理，但寫作進度安排欠妥，論文初稿有很多不完善的地方，論述過于粗淺。建議多下功夫，進一步查閱資料進行修改完善指導(dǎo)教師評語（論文設(shè)計）：
該論文進行了榮豐控股財務(wù)指標分析，提出了存在的問題并提出相應(yīng)對策。
文章結(jié)構(gòu)基本合理，基本能恰當表達正確的觀點。但內(nèi)容不夠豐富，觀點論證不深入，部分內(nèi)容缺少充足的論據(jù)支撐。論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文選題結(jié)合實踐緊密，具有一定的現(xiàn)實意義，文章內(nèi)容重點突出，層次清晰。但該論文內(nèi)容缺乏深度，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，陳述客觀，基本能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
15、宋斐斐開題報告：
開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表通過對該同學的選題、開題報告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)，文章選題合理，準備資料充分，但論文內(nèi)容泛泛而談，論述不夠充分，觀點缺乏新意。建議該同學進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對廣東金馬旅游集團股份有限公司進行了財務(wù)分析，提出存在的問題及建議。
文章結(jié)構(gòu)基本合理，重點突出，表達恰當。但個人觀點表達不夠，在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進一步斟酌、修改。論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文選題現(xiàn)實，作了相關(guān)分析和思考。文章重點突出，層次清晰，但該論文缺乏創(chuàng)新性，內(nèi)容不夠充實，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清晰，回答問題基本正確，但對有些問題認識不夠準確。
該論文從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
16、吳玲輝該開題報告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力影響的研究現(xiàn)狀，認識到該課題的研究，可以更好地完善我國上市公司的資本結(jié)構(gòu)。該開題報告概述了研究的基本內(nèi)容和觀點，材料充分，擬采取的研究途徑和研究方法恰當，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表7論文寫作時間安排合理，論文論據(jù)符合要求。從論文初稿的框架來看，該生對本選題的把握較好，有一定的創(chuàng)新性，但有些地方寫的過于冗長，建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過零售業(yè)a股上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力影響的實證研究，提出了合理完善上市公司資本結(jié)構(gòu)的方案和對策。
該生寫作態(tài)度認真，心態(tài)良好。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達恰當，分析上比較深入。建議以后繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文的選題思路正確，論點清晰。從整體來看文章觀點正確，論述合理，思路清晰，重點突出。但有些地方的論述不細致，建議繼續(xù)修改。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯評語：
該生在論文答辯過程中，態(tài)度端正，思路清晰，能正確回答提出的問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論點正確，從總體上符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
17、曲斐該開題報告分析了償債能力對企業(yè)的影響，認識到提高償債能力對提高企業(yè)的經(jīng)濟利益有著重要意義。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理。但論文初稿有很多不完善的地方，有些觀點陳舊，論述過于粗淺。建議該生進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師：
該論文分析了四川長虹電器股份有限公司的償債能力的現(xiàn)狀及問題。文章結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，表達恰當，但重點不夠突出。文章雖經(jīng)過多次修改，觀點創(chuàng)新方面仍沒有突破，建議繼續(xù)深入研究。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文通過對四川長虹電器股份有限公司償債能力的現(xiàn)狀及存在的問題進行分析，提出改進對策。文章內(nèi)容合理，論述完整。但該論文缺乏創(chuàng)新性，論證過程論據(jù)支撐點不足，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的回答不夠完善。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點正確，從總體上看符合學士學位畢業(yè)論文的要求，建議授予學士學位。
18、王冉：開題報告：
該開題報告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，認識到上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力的影響。開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實可行。
該開題報告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，論文寫作較為認真；但文章有些觀點不夠深入，文章結(jié)構(gòu)存在問題，寫作思路還需調(diào)整。建議該生進一步查閱資料進行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：8該論文通過建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實證研究，分析了建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力的影響，并針對問題提出了合理對策。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過調(diào)整基本合理，內(nèi)容表達恰當，但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進一步斟酌、修改，建議多閱讀參考文獻，繼續(xù)進行修改完善。
該生寫作態(tài)度認真，文章組織能力較好，論文格式規(guī)范，打印清晰。認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：3月5日該論文圍繞建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實證研究，提出了相應(yīng)的對策。從總體來看文章觀點正確，文章內(nèi)容論述完整，但文中有部分觀點尚欠深入思考，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）7月23日該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，能正確回答問題，但對有些問題的論述還欠深入。
該論文基本符合學士學位要求，建議授予學士學位。
19、楊書迪開題報告：
該開題報告論述了上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點。
該開題報告基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。但在寫作過程中，還要進一步修改提綱，不斷思考，隨時充實材料，豐富內(nèi)容。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，論文寫作認真，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師要求的進度；但文章創(chuàng)新度不夠，內(nèi)容不夠全面，寫作思路還需調(diào)整。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過山東省上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性實證研究，對無形資產(chǎn)對企業(yè)價值的影響度進行了論述，并提出了自己的見解。
該論文格式規(guī)范，寫作態(tài)度認真。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點正確。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文在對山東省上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性研究過程中，對諸多問題做了深入思考，提出了一系列解決對策。從總體來看文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，論述完整，層次清晰。但還缺乏創(chuàng)新，論文應(yīng)該有自己的見解，該論文有待于進一步改善。
符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯評語：
該論文論述了山東省上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性問題，論述完整，層次清晰，總體上看符合畢業(yè)論文的要求。該學生在答辯過程中，態(tài)度認真，表達清晰，能正確回答問題。
該論文符合學士學位要求，建議授予學士學位。
20楊敏杰：開題報告：該開題報告論述了財務(wù)指標分析的目的和意義；認識到該課題的研究有利于企業(yè)提高經(jīng)濟效益。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法概括切實可行。
該開題報告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，但初稿論文格式不規(guī)范之處較多，希望該生提高重視程度；文章有些觀點陳舊，建議繼續(xù)改進完善。9指導(dǎo)教師評語：
該論文從九陽股份財務(wù)指標分析出發(fā)，分析了九陽股份存在的一些問題，提出了具體的實施對策。
該論文初稿存在問題較多，修改程度較大，經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理，觀點表達恰當。但部分論文觀點的論述還不完善，需進一步斟酌、修改。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文通過對九陽股份財務(wù)指標分析，對諸多問題進行了思考，提出了一系列實施對策。從總體來看文章內(nèi)容合理，層次清晰。但該論文論證過程論據(jù)支撐點不足，有待于繼續(xù)改善。
符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該學生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的論述還欠深入。
該論文符合學士學位要求，建議授予學士學位。
21、曹雨晴開題報告指導(dǎo)教師意見：
該開題報告描述了財務(wù)分析在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認識到了該課題研究的意義，認識到對該課題的研究的迫切性和社會需求性。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻；其研究途徑與研究方法切實可行。
該開題報告基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。但在寫作過程中，還要進一步修改提綱，充實材料，豐富內(nèi)容。
中期檢查表：
根據(jù)該生的論文選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當，進度安排合理，論文材料豐富；不足之處是文章結(jié)構(gòu)較亂，有些觀點偏大，用詞不夠恰當。
指導(dǎo)教師評語：
該生以“浙江森馬服飾股份有限公司財務(wù)分析”作為論題，通過搜集大量相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解分析，經(jīng)過整理修改，完成了此論文。該生寫作態(tài)度認真，論文內(nèi)容及格式進行多次修改后，內(nèi)容較完整，語句通順，表達恰當，打印格式正確。
認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文內(nèi)容材料充分，數(shù)據(jù)資料可靠，論述完整，層次清晰，但提出的措施不夠全面，有待于繼續(xù)研究。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清楚，基本能正確回答問題，但有些觀點闡述不全面。
該論文符合學士學位要求，建議授予學士學位。
22、王允剛：
開題報告：該開題報告研究目的和意義明確，概述了擬研究的基本內(nèi)容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
該開題報告符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表通過對該同學的選題、開題報告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)，文章選題合乎要求，進度安排合理。該生論文寫作較為認真，但文章內(nèi)容還偏少，論述不夠充分，有些觀點缺乏新意。建議該同學進一步查閱資料進行修改完善。10指導(dǎo)教師評語：
該生寫作態(tài)度認真，文章經(jīng)多次修改，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，表達恰當。該論文提出了自己的見解，對會計實踐工作有一定的參考作用。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進一步斟酌、修改，其中部分觀點應(yīng)再進一步充實完善。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文在對冰輪集團償債能力分析的具體論述過程中，能夠運用所學專業(yè)知識，并得出自己的結(jié)論。從總體來看文章重點突出，層次清晰，邏輯較嚴密。但該論文缺乏創(chuàng)新性，內(nèi)容不夠充實，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯小組評語：
該學生在答辯過程中，準備充分，態(tài)度正確，思路清晰，回答問題基本正確，但對有些問題認識不夠完善。
該論文符合學士學位要求，建議授予學士學位。
23、霍琳開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻，研究途徑與研究方法切實可行。該開題報告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表該生及時上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來看，該生對本選題的把握較好，論文寫作認真仔細，寫作時間安排合理，論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫的過于冗長，缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過對美爾雅股份有限公司盈利能力的分析，指出了該公司當前存在的問題并提出對策。
該生寫作態(tài)度認真，心態(tài)良好，語言組織能力較強，寫作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達恰當。但在個別分析上還有所欠缺，建議以后繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認為該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
評閱人評語：
該論文的選題思路正確，論點清晰，對文章選題進行探討并提出自己的解決方法。從整體來看文章能夠圍繞著美爾雅股份有限公司盈利能力進行論述，思路清晰，重點突出。但有些地方的論述不深入，建議繼續(xù)修改。
該論文符合答辯要求，建議進行論文答辯。
答辯評語：
該生在論文答辯過程中，態(tài)度端正，思路清晰，能正確回答提出的問題。
該論文符合學士學位要求，建議授予學士學位。
建議書英語評語篇五
1、小作者從實際出發(fā)，實事求是，提出對xxx自己的意見、建議。這樣有助于xxx改正自己的缺點，提高自己的能力。很好。語句暢通，格式正確。
2、小作者展開你自己的思路，提出對xxx自己的意見、建議。內(nèi)容具體，能適當?shù)貙懸粚懍F(xiàn)實中的生活，和自己的想法感受。格式正確。
3、小作者的建議書很好！根據(jù)xxx人的特點提出自己的建議，具體寫出了最好的改正方法，自然地將你對這個人的褒貶愛憎寫了出來！格式正確。
4、小作者中心思想明確，敘述的建議十分全面，具體、有意義。寫出了自己的所見、所聞、所想，是篇不錯的建議書。希望能采納小作者的'建議。格式正確。5、小作者所提意見和建議比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。格式正確。
xxx在考慮和采納的時候才容易落到實處。
7、本建議書格式不正確。小作者的語句不通順，空話、套話多，抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見，也不能讓別人采納、明白。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建議書英語評語篇六
3)文章簡潔明了語言平淡樸實。
4)作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
5)你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
6)本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
8)小學生能有這樣的體會令人刮目相看。
9)文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
10)題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
11)詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
12)段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13)整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
14)這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
15)神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
建議書英語評語篇七
我認為教學要以提高學生的課堂體驗和實際能力為目的。我認為對于教學大局的決策，要與國際國家市場先進經(jīng)驗方法保持一致，不能固守陳規(guī)，要緊跟時代步伐；要與教師學生保持和諧溝通，保證教學決策的完美執(zhí)行。
二對學習內(nèi)容的建議。
我認為英語的學習內(nèi)容要豐富和合理，學習內(nèi)容要包括聽說讀寫，包括英語語言的知識學習和西方國家的文化習俗了解。我認為我們要實事求是，做到聽得懂，說得出，讀的準，寫的對。我們要系統(tǒng)化了解西方文化，重點領(lǐng)域重點化了解，特色領(lǐng)域特色化了解。我們的學習內(nèi)容要從詞匯到句子到文章到書籍著作，步步攻關(guān)，最終完成對西方文化的徹底了解，對自身能力的徹底顛覆。
我認為英語課程不能過分拔高其地位，不能過分貶低其價值。我們要對英語學習及其價值意義有科學的準確的認識。我們不能對英語學科對于國家命運和個人前途過分夸大盲目高估，我們也不能徹底否定英語的積極意義。我認為學校和學生對于英語課程都要把握度，做到度在心中。
四對學習條件的建議。
我認為我們學校應(yīng)當改善并提升我們的學習條件。我們學校的教學設(shè)施要滿足學生對于英語學習的聽，看，說，查。我們應(yīng)該具備隨時可以練聽力的設(shè)備器材，我們應(yīng)該具備觀看英語電影和其他相關(guān)視頻的學校數(shù)據(jù)庫，我們應(yīng)該產(chǎn)生練習表達實戰(zhàn)的學生組織，我們應(yīng)該具有一個切實可用的查詢英語資料的體系。
五對學習年限的建議。
我認為學習年限要分為兩個部分，學校方面的規(guī)定年限和學生自愿決定的年限。學校可以硬性規(guī)定兩年，每個同學必須修完兩年(四六級及格除外)，另外修完規(guī)定年限希望繼續(xù)學習深造的學校要組織教師進行教學。
六對學校和教師對學生水平測試方法的建議。
我認為測試學生水平一定要有考試的硬性測試和老師觀測的人性測試。試卷考試不可少，但難度及內(nèi)容要恰當合理。老師的觀測要全面科學，主要反映試卷考不出的學生能力。
建議書英語評語篇八
敬愛的老師：
您好！也許您不認識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學們愛聽，那樣，學起課文來也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預(yù)習和及時復(fù)習功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。
此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學沒有機會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句)，那樣的話，每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。
當然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認可。
老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！
祝您。
工作順利。
萬事如意！
您的學生：
建議書英語評語篇九
在六年級的上冊語文書上的第四單元的作文是讓我們寫一份建議書，那么這份建議書格式是怎么樣的呢?下面看看范文吧!
敬愛的校長：
我在小學里已經(jīng)度過了六年了，快要小學畢業(yè)了。
我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學生和家長更加信賴學校，我向您提一點兒建議。
現(xiàn)在的學生大都缺乏課外知識， 我希望學校能增加一節(jié)自習課，讓同學們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。
”書，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學校安排的課程中沒有自習課
如今，我們學校應(yīng)該開展一節(jié)自習課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設(shè)置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。
同學們可以互看別人的課外書。
其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負責保持室內(nèi)秩序，讓同學們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會
以上便是我的建議，望校長能夠采納。
xxx
x年x月x日
敬愛的校長：
您好!
您收到這封信可能會很驚訝吧!我是六(1)班的學生方柳燁。
您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的`母校了。
我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。
離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛
為此，我有一個小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。
如今，青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。
2、每個星期進行一次演練，借此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。
敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天!祝您身體健康，天天開心!
建議人：六(1)班學生方柳燁
建議書英語評語篇十
1.看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?用心去做好每件事吧!當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!
2.小輝：你是個優(yōu)秀的男孩，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整的。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，學習自覺性高，希望在以后的學習中繼續(xù)保持優(yōu)點，相信會更加優(yōu)秀!
5.你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導(dǎo)致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
6.你活潑可愛，課上能積極開動腦筋，作業(yè)認真，字也寫得特別漂亮?？墒怯袝r候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話，這些壞習慣可要不得呀!趕快改正吧!加油!
7.你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。這學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
8.靚羽特別能干，也有很多的'優(yōu)點，可是你把自己的能力都藏起來了，多展示一下吧!老師很期待。另外，老師建議你課間多看看課外書，那對你寫作文會有很大的幫助。加油聰明、漂亮的小姑娘!
10.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友沒有要超越的同學就能帶著平常的心態(tài)去參與，這種淡然的態(tài)度我喜歡!你的愛好非常廣泛，特別是喜歡瀏覽各類書籍，無形之中就造就了你與常人不同的思考與心態(tài)，這是非常好的!你在課堂上的發(fā)言并不多卻總能在關(guān)鍵時刻給同學們一記警醒!你是老師的好伙伴，好朋友，更是同學們的小老師!濃鮮：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀!希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦!敖雙英你總是笑呵呵，好象從來都未經(jīng)歷過憂愁。在學習上，你能一如既往地努力學習，看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情，筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字，老師心里有說不出的高興。假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發(fā)言，不和同學們講小話，相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步，加油!
建議書英語評語篇十一
親愛的老師：
在我們即將畢業(yè)之際，為了讓后面的學弟學妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：
一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些；放學時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè)，讓同學們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心，不沮喪。況且，一次分數(shù)的高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
***年級學生。
20xx年xx月。
建議書英語評語篇十二
你是位聰明又可愛的孩子，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。
書寫也越來越漂亮了，但要記住學習英語一定要多讀多聽，注意糾正自己的發(fā)音，這樣你才會說得一口流利漂亮的英語。
你是個聰明.活潑而且非?？蓯鄣暮⒆?。思維敏捷，學習積極主動。特別使老師高興的是，你的英語詞匯量豐富，造句多么與眾不同，簡直棒極了。你是一名聰明.文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是那么優(yōu)秀;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。相信你在新的一年里會有更多的收獲的!
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的孩子，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，課堂上你也總是把手舉得高高的，讓同學聽聽你那精彩的回答，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望你繼續(xù)努力，你會得更出色的!
你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。但你好動，有時不專心，如果能克服缺點，這樣的你一定會有過多收獲。
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意聽到你流利的英語。
這學期后半期，你學習成績逐步提高，只要勤奮，相信你一定會有更大的收獲。老師想送你一句話：天下無難事，只怕有心人。困難是擋不住勇敢者的腳步的。
你是位聰明又可愛的孩子，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。
書寫也越來越漂亮了，但要記住學習英語一定要多讀多聽，注意糾正自己的發(fā)音，這樣你才會說得一口流利漂亮的英語。
成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。其實，你是很聰明的孩子。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要勤奮一點，你的聽寫就會多對一個;只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮;讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你會有更大的進步!
你有禮貌.聰明.機靈，問題的回答總是很精彩。可是你有時仍貪玩。
愛紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!你可以成為一名佼佼者的!
你聰明伶俐，思維敏捷。你看，你一認真起來單詞.課文一會兒就背到了。
但不專心聽講是你最大的缺點，假如你能糾正你的'這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
老師能發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈，能積極舉手回答問題。老師希望你課堂上再專心些，作業(yè)本上潦草的字跡再工整一些。你要知道老師一直在期待你的進步。
你有些調(diào)皮，有些好動，有時也會挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你會更優(yōu)秀的!
身為班干部的你，辦事認真負責，老師很感激你為老師減輕了負擔。你很有志向，我想你早已悟出了有志者，事竟成的道理。你的知識面也較廣。希望一直優(yōu)秀的你在下學期中更加嚴格要求自己，爭取全面進步!
建議書英語評語篇十三
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2.借景抒情,托物詠志,很特色.
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.書信信封格式正確。
8.語言規(guī)范，書寫工整。
9.敘事清楚明白，感情真摯。
10.層次清楚，中心突出。
11.文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
12.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
13.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
14.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
15.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
16.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!
17.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的.作品。
18.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
19. ××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
建議書英語評語篇十四
1、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
2、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
4、老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！
5、結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
6、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，；二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！
7、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
9、首先，你的選材內(nèi)容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”。
10、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
11、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
12、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
13、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
14、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15298996.html】
