學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)是我們進(jìn)步和成長的重要標(biāo)志。在寫作總結(jié)時要注意用詞精準(zhǔn)，用事實(shí)和觀點(diǎn)來支撐自己的表達(dá)?？偨Y(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)成果，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
我在生活中學(xué)語文初中生篇一
“累死了，累死了！”初中的日子難熬極了。如果說高三是是十八層地獄的底層，那么初一已經(jīng)走入了第十三層。
初中沒有小學(xué)時的童真，也沒有成年后的自由。我們只能漫游書海之中面臨漫天飄落的作業(yè)。作業(yè)多了，變成了我們的負(fù)擔(dān)，總有一天我們承受不了這樣大的壓力，光榮而遺憾地“犧牲”了。
我曾對大家說過，我們要相聚！在那奧運(yùn)會會場上，看奧運(yùn)健兒奪金；看會場上空燃起熊熊火焰，體驗(yàn)“水立方“的立體水柱……我們方佛是那沒有長大的小鳥，呆在“鳥巢”里，向著自己的目標(biāo)努力著，那也是我們中考的一年，那時掉入更深地獄的時刻！
“起來！不愿做奴隸的人們……”唱響那歷經(jīng)百年風(fēng)霜國歌。歌聲在中國上空回蕩，那是2049年的情景，那是中國盼望著迸發(fā)激情的時候，我們要趕上中國在時的夢想，是中國踏入中等發(fā)達(dá)國家的行列。輝煌千年的中國，總有一天能夠復(fù)興這偉大的時刻，我們只需要更多的期待！那時的我已經(jīng)年老了，會像以前對國家做出的`貢獻(xiàn)，現(xiàn)在都還有那一種想法――為了國家的興盛，付出自己的一生也值得！
奧運(yùn)會完美的結(jié)局，帶動了中國發(fā)展的經(jīng)濟(jì)；2046的體會，讓我更了解中國的未來；中華人們共和國的百年風(fēng)雨，我們曾一起度過。
最后時間終于移到了2056年，我的夢還剩下最后一個。終于期盼著他得到了，我和我的朋友們同生共死，踏入《后天》的腳步，讓冰雪融化的海水，為我的人生畫下圓滿的句號。
我在生活中學(xué)語文初中生篇二
語文像意猶未盡的小說，讓人沉醉其中;語文像優(yōu)美的小曲兒，讓人心情愉悅;語文像豐盛的佳肴，讓人饞涎欲滴!
現(xiàn)在的廣告時時在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個成語，這種表達(dá)又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人，而從廣告中，我知道該如何寫作文。
記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是寫作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。
的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊(聞)的奉獻(xiàn)?！蔽铱春缶陀涀×怂?。它打破了傳統(tǒng)的'廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，不僅推銷了產(chǎn)品，還使消費(fèi)者記住了這則有趣的廣告。
語文，無處不在?，F(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。
我在生活中學(xué)語文初中生篇三
在生活中，語文是很重要的，我們隨時都會用到語文，并在每時每刻學(xué)習(xí)語文。
記得一次物理考試時，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度，”我當(dāng)時沒有看仔細(xì)，誤以為是“溫度升高了30攝氏度”，可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評了我。雖然只有一字之差，但卻萬萬不可小看這一個字，俗話說得好：“千里之堤，潰于蟻穴?！边@一個字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會毀掉一道應(yīng)用題這個“大堤”。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我在以后審題時都很仔細(xì)了。
語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本雜志上看到一個關(guān)于征友的板塊，上面登若許多人的小檔案。我在很久以前就想交個筆友了，于是，我決定利用這個機(jī)會來實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了，并寄往了該雜志的出版社。可數(shù)口過去了，仍不見有人給我來信，我越等越沮喪，終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的.異狀，問我有什么心事，我便把征友的事告訴了他。他說：“把你寫的檔案給我看一看?！蔽艺页鲈澹f給了他。誰知爸爸肴著肴著突然笑了起來。我不解，問：“你笑什么?”他指著檔案說：“這簡直就是身份證嘛，寫得這么嚴(yán)肅、無趣，難怪沒人愿和你交朋友?！蔽衣牶蠹t著臉低下了頭。爸爸止住笑，拍拍我的肩說：“別泄產(chǎn)(：我來幫你?！庇谑?，在爸爸的幫助卜，我又重寫了一份檔案，整個檔案肴起來就像一篇抒情散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩、生動活潑的語言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了筆友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“語文天生重要?！钡拇_，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會到。然而語文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語文，并正確地運(yùn)用語文。
我在生活中學(xué)語文初中生篇四
星期六的早晨。老師笑著問：“今天是什么節(jié)日?”同學(xué)們異口同聲地說：“‘三八’婦女節(jié)。”老師神秘地問：“老師最想得到的什么禮物呢?”
沉默了一會兒，曾佑雪說：“老師想要一朵花?！崩蠋熜Χ淮?。小鴻說：“太沒心意了?！蓖瑢W(xué)們說：“那你來說呀!”可小鴻卻說不出來。
原來，最好的禮物并不是貴重的。而是祝福。
我在生活中學(xué)語文初中生篇五
實(shí)不相瞞，我是一名語文課代表，在一次偶然的巧合中，我看到了這樣的一篇文章：
有一個年輕人，小的時候不愛學(xué)習(xí)，長大了以后，找不到工作，在家無所事事。一天，他聽鄰居說在山上有一位得道高僧，辦事很靈。于是他就千里迢迢的跑到山上。高僧知道了他的情況，就對他說如果有人光著腳為他開門，那么，開門的人就是神。
年輕人開始了他的求神之旅：他先到了一個富人家，沒人光著腳為他開門；又到了一個普通人家，沒人光著腳為他開門；他又到了一個窮人家，還是沒人光著腳為他開門，他灰心了。這次他沒有停留，直接回了家，到了家，母親顫顫巍巍的開了門，年輕人低頭一看，發(fā)現(xiàn)母親竟是光著腳為他開門，他忽然明白了高僧得用意，撲通一聲跪在了母親前面。
這個故事，感動了我很長時間。母親是神，是偉大的。語文知識告訴我們要孝敬父母，關(guān)心父母，讓我們做一個孝子，讓我們被千古傳頌，而不是被社會唾棄。
我在生活中學(xué)語文初中生篇六
生活，是種很奇妙的東西，它里面有著很多很多豐富的內(nèi)涵。生活像一本博大精深的書，懂得很多很多我們所不了解的東西，而這些東西卻又是看起來很平常的。就拿語文知識來說吧，其實(shí)，生活就是一位最好的語文老師，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，定會感到收益菲淺。
我就在生活中學(xué)到了好多好多語文知識。記得那是春節(jié)的一天，我們?nèi)业紧斞腹示佑瓮妗Ｗ咴谑邃伋傻膹澢缴?，沿街的房屋古色古香，各色小吃、紀(jì)念品一應(yīng)俱全，就是在這里，一代為人魯迅誕生了。小路半面臨河，一座小橋橫跨在路與河之間河上，一條條烏蓬船來回穿梭，一派繁忙的景象。看著這景色，媽媽突然發(fā)問了：“女兒，你能用什么詞語來描繪這景色呢？”“啊！”我一下子愣住了，要知道，根據(jù)情景寫詞語可是我最不擅長的！“媽！出來玩干嗎要和學(xué)習(xí)扯上邊兒！”我撒著嬌。媽媽異常嚴(yán)肅地說：“女兒，我們要在生活中學(xué)習(xí)語文！”我明白了媽媽的話，學(xué)習(xí)語文不僅要在課堂上學(xué)，更要在生活中學(xué)。我仔細(xì)思考起來。怎么想不出來呢！我用求助的目光看著媽媽。“小橋流水！”媽媽說。多么貼切的一個詞啊！僅僅四個字，就把所有的風(fēng)景描繪得淋漓盡致。呵！我又學(xué)會了一個詞語。
我們?nèi)依^續(xù)參觀著，不知不覺，百草園到了。百草園原來是新臺門周姓十來戶人家共有的一個菜園，平時種一些瓜菜，秋后用來曬谷。這是魯迅童年時代的樂園，常來玩耍嬉戲，品嘗紫紅的桑椹和酸甜的覆盆子，在矮矮的泥墻根一帶捉蟋蟀、拔何首烏，夏天在園內(nèi)納涼，冬日在雪地上捕鳥雀。這些童年趣事，在魯迅的心里留下深刻而又美好的印象，一直到晚年還引起他親切的懷念。導(dǎo)游阿姨用她那親切甜美的聲音介紹道：“魯迅先生的散文多數(shù)是從生活中受到啟發(fā)，像少年閏土，像《祝?！罚@些都是他生活中見過的人，看過的景。其中，魯迅一篇名作《從百草園到三味書屋》，其靈感就是來自這里?！苯又瑢?dǎo)游阿姨又朗讀了其中的一個片段，寫得真好！我不禁贊嘆，同時興奮地發(fā)現(xiàn)，我又學(xué)會了一個散文片段！
魯迅故居另一個有代表性的建筑就是三味書屋了。三味書屋是清末紹興城里著名私塾。魯迅12歲至17歲在這里求學(xué)。魯迅的座位，在書房東北角，一張硬木書桌是魯迅使用過的原物。有一次魯迅因故遲到，受到先生批評，就在書桌右上角刻“早”字以自勉。塾師壽鏡吾，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。他的為人和治學(xué)精神，給魯迅留下難忘的印象。至于那“三味”的出典，說法有很多種，最著名的一種是說讀書如同品味米谷、蔬菜、調(diào)味品一樣，由粗到精，層層迭進(jìn)，越讀越有味道。在這里，我又學(xué)到了學(xué)習(xí)語文的精神，只有像魯迅那樣，才能學(xué)好語文。
其實(shí)，生活中的語文無處不在。一首詩，一句順口溜，一副春聯(lián)，都能引起一個語文知識，但要懂得這些知識，關(guān)鍵的，是要像我一樣發(fā)現(xiàn)生活中的語文，并且用心去學(xué)會它。
我在生活中學(xué)語文初中生篇七
語文像意猶未盡的小說，讓人沉醉其中;語文像優(yōu)美的小曲兒，讓人心情愉悅;語文像豐盛的佳肴，讓人饞涎欲滴!
語文，無處不在。現(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。
我在生活中學(xué)語文初中生篇八
星期六的早晨。老師笑著問：“今天是什么節(jié)日?”同學(xué)們異口同聲地說：“‘三八’婦女節(jié)。”老師神秘地問：“老師最想得到的什么禮物呢?”
沉默了一會兒，曾佑雪說：“老師想要一朵花?！崩蠋熜Χ淮?。小鴻說：“太沒心意了。”同學(xué)們說：“那你來說呀!”可小鴻卻說不出來。
原來，最好的禮物并不是貴重的。而是祝福。
我在生活中學(xué)語文初中生篇九
語文之妙，語文之奇，語文之廣，生活中處處有語文。不僅僅是一個學(xué)期中三十幾篇課文的學(xué)習(xí)稱為學(xué)語文，還要懂得在大千世界中學(xué)語文，用語文。
不要以為上網(wǎng)都是害處，益處也不少呢！網(wǎng)上處處存在著語文。我喜歡上網(wǎng)。網(wǎng)上各式各樣的語言吸引著我。我是語文網(wǎng)的?？停粤薸d后，時不時去這里的bbs上灌灌水?！鞍咧瘛保ò嬷鳎┮苍S是個語文老師吧，談起語文知識或?qū)懽骷记蓙眍^頭是道。有一次，“斑竹”在bbs上玩了個成語接龍的游戲，邀請各路“大蝦”（大俠）們積極參與，我雖不算“大蝦”，但比“菜鳥”（新手）好一些，就點(diǎn)擊看了看游戲規(guī)則：原來和普通的成語接龍規(guī)則差不多，只是接上一個成語后，還要編個小故事，把此成語用進(jìn)去，并要用上5至10個網(wǎng)絡(luò)詞語。故事要生動、有趣，禁用不良言語。
呵！呵！編故事我最拿手了，看看讓我接什么成語。哦，“目不暇接”，接……接什么呢？“接二連三”，對，就是它了！看看我的故事吧。
今年的“十一”長假，我來到大街上，滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是一家女孩配飾店，它叫“愛飾唯一”，簡簡單單的四個字，把主要出售的東西概括了出來，這不是語文嗎？有家咖啡店門口貼著“滴滴香濃，意猶未盡”的廣告，多么朗朗上口，詞句簡練又讓人浮想連翩，竟讓我這個不會喝咖啡的人也想進(jìn)去喝一杯。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十
語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經(jīng)成了一種“看報紙癮”，于是我就好奇：這幾張報紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙里有這么多語文知識呀！這篇作文寫得多么精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙里的語文可真不少，看來我今后也要養(yǎng)成多看報紙的習(xí)慣，因?yàn)閳蠹堉杏幸粋€神秘的語文王國。
我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄袄速M(fèi)的是剩飯，流走的是血汗?！边@些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們?yōu)橹畡尤輪?？草坪上，“小草也會疼”不也運(yùn)用了語文中的擬人修辭，讓我們產(chǎn)生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點(diǎn)中，“你留下了名字，失去了公德?！币廊皇沁\(yùn)用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十一
在小學(xué)的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護(hù)，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學(xué)，我們告別了孩童時代，進(jìn)入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經(jīng)能夠自立了。
在中學(xué)，我們的功課量增多了，但我一點(diǎn)也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。
中學(xué)生活，是一首青春的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，繼續(xù)踏上征程。
中學(xué)生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十二
我們的初中生活，帶著老師的期待，與父母的希望，我們渴望求知，我們每天都在拼命的學(xué)習(xí)，生怕自己被別人落在后面，我們知道，只有學(xué)習(xí)，才會有沒好的未來，我們的前途才會一片光明。
初中的這個時候是叛逆心最強(qiáng)的時候，要想好好的學(xué)習(xí)，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯誤，細(xì)心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗(yàn)。
初中生活是交往的時候，是交流的時候，能讓我感受到的是慢慢的和社會接近，和社會部斷的靠近。適應(yīng)社會，能容納自己在社會中發(fā)展，和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以就這樣的我只能住校。對于一個初中生來說，這么早的離開父母的關(guān)懷獨(dú)自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個時候能做的最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問題的眼光。讓我對未來充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個更高的階段。初中生活我覺得很充實(shí)，我覺得很豐富。
我的初中生活在充實(shí)中度過，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過來，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十三
在十二三歲這個懵懂的年紀(jì)，我們開始了初中這一段旅程。對于這一切新事物，總是充滿著好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，對于這個陌生的環(huán)境，或許會會感到孤獨(dú)，也許會很無聊，但這并不影響我們前進(jìn)的動力。
初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節(jié)奏的生活之下，三年時光就這樣匆匆而過，我們經(jīng)過時光的淬煉，終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時間過得那么快?我們也開始懷念過去的種.種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無忌憚，懷念從前的自己。
a>。
畢業(yè)。
晚會之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經(jīng)了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的初中生活畫下完美的句號，人生還長，何必慌張。初中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以后的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬個不舍，可還是要放下執(zhí)念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現(xiàn)出自我生命的價值。
初中，也是初衷，再見了，老師們，同學(xué)們!高中，等我。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十四
語文，生活中無處不在。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)迅速，越來越好。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們生活的.信息量越來越大。我們也不用出去學(xué)語文，在網(wǎng)絡(luò)里就可以學(xué)習(xí)語文，網(wǎng)絡(luò)里有一項(xiàng)功能就是網(wǎng)絡(luò)語言。在打開網(wǎng)絡(luò)時，你一定能看到一個詞“菜鳥”，菜鳥指的是新手。每當(dāng)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，別人都會對你說：“你好，菜鳥！”你還知道網(wǎng)絡(luò)語言中“斑竹”是什么意思嗎？其實(shí)也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當(dāng)你登錄，你就會看斑竹這個網(wǎng)絡(luò)語言。我每一次玩游戲，都能看到別人對我說：“你好！大瞎?！蔽业谝淮慰吹竭@個詞的時候很氣憤，但后來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網(wǎng)絡(luò)的語言非常獨(dú)特，極有個性風(fēng)格。我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到了流行“語文”，也讓我十分開心。
語文，無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就制作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙，于是我經(jīng)常去幫舅舅買煙，都能看見一個廣告詞——禁止抽煙，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買電器的時候，能見到“我們的名聲是吹出來的”，這居然是電扇行業(yè)的廣告。
從古至今，有許多名人寫了古詩，每當(dāng)我看古詩，總覺得有一種神圣的感覺把我?guī)У矫烂畹奶焯谩＿^年的時候，我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@首詩表達(dá)了人們對春節(jié)的喜愛?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫膭钗覀円蚝拿坊▽W(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境中奮進(jìn)。
生活中處處有語文，只是人們沒有察覺到語文好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田。我喜歡語文！
我在生活中學(xué)語文初中生篇十五
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平臺上展現(xiàn)光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關(guān)。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標(biāo)語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多么重要，我們一定要學(xué)會這門科目，這門科目是我們學(xué)習(xí)各門科目必備的基礎(chǔ)。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語文，還要在日常生活中多留心觀察，學(xué)習(xí)那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，并學(xué)會運(yùn)用。這樣就能從生活中學(xué)到語文。
我們可以從報刊中學(xué)到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊(yùn)含著語文的.精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學(xué)到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學(xué)到語文。就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學(xué)到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學(xué)習(xí)它們。有時我們?yōu)E用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學(xué)好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運(yùn)用的方法。
在日常生活中，語文知識應(yīng)用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細(xì)節(jié)，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語文，也要在生活中努力學(xué)習(xí)語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十六
時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一，歡快的小調(diào)。
初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點(diǎn)悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……。
初二，抒情的古韻。
初二，生活明顯緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題;時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。
這就是初二，抒情的古韻……。
初三，激情的搖滾。
又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情，渴求成功!
這就是初三，激情的搖滾……。
歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十七
媽媽說：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機(jī)會去見識一下。
那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話是對的。
外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子?！辈⒆屛议_口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾?！币宦犨@一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上?！蔽易屑?xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的?！?/p>
碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我在生活中學(xué)語文初中生篇十八
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。我只感覺到，我的心貼近了自然！
曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的.筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴?？晌夷睦镏溃@里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗(yàn)到的。曾經(jīng)無數(shù)次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹?jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細(xì)心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造出的盤根錯節(jié)……一切的一切，又豈能是簡簡單單地從課本中領(lǐng)會得到的？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動，我不會如此興奮、如此快慰地用行云般的文筆寫出讓我自己激動不已的文字，不會憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實(shí)地說：“在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，領(lǐng)悟了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟了這句名言：?語文的內(nèi)涵與生活的外延相等。?”
我在生活中學(xué)語文初中生篇十九
語文在生活中無處不在。聽一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一個游戲，都可以從中找到語文的身影。它就像一個淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時恭候秦王命令，一冊冊史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇于220xx年滅掉六國，建立秦朝，從此統(tǒng)一天下，真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞，同時也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話說得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了那一段語文。
語文從旅游中跑到了電視里。我打開電視，正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，這兩首詩都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時，語文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語文。
語文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯別字，正確的應(yīng)該是“白依百順”，但我明白了語文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語文的幫助嗎？這讓我懂得：語文不只需要死記硬背，更需要靈活運(yùn)用。讓更多的語文知識出現(xiàn)在生活中的每一個角落。
在微博中，我能學(xué)到語文；在車牌上，我學(xué)到了語文；在路旁草地的標(biāo)語中，我也學(xué)到了語文。生活因語文而多姿多彩，因?yàn)橛姓Z文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂譜，語文就是樂譜上一顆顆跳動的音符，積累生活中的每一處語文，使它們交織在一起，奏出生活的動人樂章。
誰能否認(rèn)語文是無處不在的呢？
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15304354.html】
