生活中總有一些細(xì)小的瞬間，讓人不禁沉思和總結(jié)。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。參考范文可以幫助你開拓視野，提高寫作水平。
堆雪人小學(xué)五年級篇一
隆冬季節(jié),揚(yáng)風(fēng)飄雪,遍地如銀。站在小區(qū)里放眼望去,仿佛整個(gè)世界都是雪白的一片,屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋,一切是那么的美!
小區(qū)兩旁的草坪上各種了一排松樹,即使是寒冷的冬天,它們依然屹立在那,像一個(gè)個(gè)不畏嚴(yán)寒、勇敢的士兵。寬敞的水泥地上,被白雪鋪上了一層白地毯,讓人忍不住想踩一踩。雪地上,伙伴們有的滾雪球,有的堆雪人,還有的在打雪仗。欣賞完美景后,我便加入到堆雪人的行列中。首先,我們用手舀出一捧雪來,拍成圓球,然后在雪地里滾來滾去,雪地里到處都是我們歡快的身影,雪球逐漸大了起來,我們便把它滾到準(zhǔn)備堆雪人的'地方,接著,我們又用同樣的方法做了一個(gè)小雪球,一大一小的雪球做好了,我們把小雪球放到大雪球的上面,誰知,天有不測風(fēng)云,我的手剛一松,小雪球就散了,我們只好自認(rèn)倒霉,又重做了一個(gè)小雪球,這次,我們吸取了教訓(xùn),把雪球做得很是牢固,再把它放在大雪球上,ok了!雪人的基本形狀已經(jīng)有了!我們又忙開了,有的回家拿蘿卜、豆子,有的在樹下尋找樹枝,有的把自己的圍巾解下來,不一會(huì)兒,東西都齊了,我們便七手八腳地給雪人戴上,好了,一個(gè)漂亮的雪人就誕生了!我們高興得手舞足蹈,手拉著手圍著雪人又蹦又跳。
我,喜歡冬天,我,更喜歡冬天的白雪!
堆雪人小學(xué)五年級篇二
正月初八的下午，我和媽媽漫步在小區(qū)的花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發(fā)出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴著有節(jié)湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽西下，陽光依然閃亮。
抬頭望見中心湖的平臺上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個(gè)雪人就太棒了！想到這里，我便興奮無比，以三步并作兩步的`速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好，是一個(gè)從很多角度都能觀賞的地方?？蓯鄣难┤恕鞍紫壬本婉R上誕生了。
首先，我戴上手套，把平臺上的積雪全都集中到中間，哇！這才發(fā)現(xiàn)，有好多雪呀！然后，我把一大部分的雪座小山似的東西，為了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之后，我又用剩下的那部分雪做成了一個(gè)雪球，放在“白先生”的身子上?，F(xiàn)在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了?？墒牵覀兂鰜淼臅r(shí)候沒想堆雪人，沒帶東西來做白先生的五官，這是，剛剛還不見人影的媽媽對我說：“你等等，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒有什么東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)，媽媽沖我喊道：“我找著了！”
原來，媽媽找了兩個(gè)沒有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長的樹枝，她想讓我堆的這個(gè)白先生搖身一變變成關(guān)公，兩個(gè)大有兩厘米長的鞭炮皮當(dāng)眼睛，樹枝當(dāng)關(guān)公的大刀。
變成關(guān)公后的白先生可神氣了許多，我圍著它轉(zhuǎn)了一圈，心里自戀地想：真是太美了！它眼睛認(rèn)真的注視著前方，好像有敵人進(jìn)了它的視線，拿著大刀，時(shí)刻提防著敵人的陷阱。
想到這，一看天，云朵已被太陽染成橘黃色，一看表，5；30了，該對關(guān)公先生說再見了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。
堆雪人小學(xué)五年級篇三
今天，考試終于結(jié)束了，我好開心。
這不和媽媽在家門口堆雪人呢。我和媽媽把草坪上厚厚的雪滾成一個(gè)大大的雪球，給雪人做身子。媽媽又滾了一個(gè)小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的頭?？墒切⊙┣蛞环派先ゾ推频袅?，雪人的腦袋怎么能破呢?急死我了。我連忙捧起一把雪去給它補(bǔ)腦袋，還好圓圓的腦袋完成了?？墒俏业男佣紳裢噶?，媽媽怕我受涼就讓我回家了。雖然有點(diǎn)遺憾，但是媽媽答應(yīng)我明天繼續(xù)來堆，我還是非常高興的。
堆雪人小學(xué)五年級篇四
冬天來了，天又開始下起了雪，冬天最有意義的活動(dòng)應(yīng)該就是有趣的堆雪人了。這不，今天我和媽媽覺得出去堆雪人。
來不及欣賞了，我們開始分工了。我負(fù)責(zé)做雪人頭，媽媽負(fù)責(zé)做雪人的身子。我先捏好了一個(gè)雪人頭的初形，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著，也就越滾越大，沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球，“圓圓，快來幫幫我!”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動(dòng)了，便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個(gè)合適的地方，又費(fèi)了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個(gè)大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當(dāng)做它的鼻子，雪人的鼻子好像被凜冽的寒風(fēng)凍紅了似的?？墒菦]有嘴怎么辦呢?“我有主意了!”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺，揪了一根蔥葉，當(dāng)做雪人的嘴，沒辦法，它只能長一個(gè)又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著大雪人轉(zhuǎn)了好幾圈。
看著堆好的雪人我很自豪極了，路邊經(jīng)過的人們也不禁稱贊我和媽媽堆的雪人，這真的是有意思的一天啊，我喜歡這有趣的堆雪人。
堆雪人小學(xué)五年級篇五
“下雪了！”我看著窗外的雪大叫。媽媽馬上飛奔過來，說：“哇，外面好漂亮啊！真是一個(gè)雪的世界?！蔽以诖皯羯贤驴?，只見車子上是雪，地上是雪，草地上是雪，樹上是雪，就連房子上也是雪，一片潔白，真是美麗極了。媽媽馬上提出建議，說：“我們?nèi)リ柵_看看吧！”我馬上說：“好??！”
到了陽臺上，我看到整個(gè)陽臺都被雪給“包圍”了，好像地上鋪了一層潔白的地毯。突然，我想到了一個(gè)好主意，我就和媽媽說：“媽媽，我們來堆雪人吧！”媽媽說：“好??！”心動(dòng)不如行動(dòng)，我和媽媽就馬上“開工”了。“怎么才能把雪弄成一堆呢？”媽媽一聽，馬上就到洗手間拿來拖把，說：“用這個(gè)就能把雪弄成一堆。”我馬上把媽媽手上的拖把拿來，用力拖了起來。見我在“工作”了，媽媽也手癢了，馬上拿來掃把掃了起來。我和媽媽用力把雪推到陽臺的中間。經(jīng)過我和媽媽10分鐘的努力，陽臺上的雪終于被我們掃成一堆。雪推成一堆了，要開始堆雪人了。我們先做雪人下面的這個(gè)大雪球。我們把雪人的下面做成一個(gè)圓錐形的雪球。做好了雪人的下面，我覺得我的手快要凍僵了，我就對媽媽手：“媽媽，我的手凍死了，我們家有小鏟子嗎？”媽媽就說：“有的，我去問問你爸爸！”媽媽就去問爸爸去了。過了一會(huì)兒，媽媽拿著兩個(gè)小鏟子來到陽臺上。我說：“媽，我要那個(gè)小一點(diǎn)的鏟子！”媽媽就給我小一點(diǎn)的鏟子，自己用大一點(diǎn)的鏟子，咱們就“開工”了。“我們現(xiàn)在要做雪人的頭了?！蔽艺f。我就和媽媽一起滾了個(gè)大雪球，一起把這個(gè)大雪球輕輕地放在了剛才做好的圓錐型的雪人身體上，一個(gè)雪人就差不多完工了。還差什么呢？對了，還差雪人上的裝飾品。我馬上去拿來一根胡蘿卜，插在雪人上，當(dāng)雪人的鼻子；又那來兩根胡蘿卜絲，當(dāng)雪人的兩只眼睛；還拿來了一條彩帶，放在雪人的脖子上，當(dāng)雪人的圍巾；再給它畫上了一個(gè)彎彎的嘴巴；用兩根細(xì)木棒當(dāng)雪人的手，一個(gè)雪人就做好了。我們做完了一個(gè)雪人，又和做第一個(gè)雪人一樣，做了第二個(gè)雪人。
雖然做雪人非常累，但是做好雪人之后，看見雪人正對你微笑，你會(huì)非常欣慰的。
堆雪人小學(xué)五年級篇六
今天早晨，隨著一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲，我便從夢中驚醒過來，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個(gè)粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！”吃完早飯后，吳叔叔、圓圓便和我一起到操場上堆雪人去了。
我們來到了操場一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一覺，說不定還很舒服呢。可是！我的手剛剛碰到了雪又縮了回來，（因?yàn)槲覜]帶手套）可真冷呀！但我一見吳叔叔和圓圓早就已經(jīng)開‘工’了（滾雪球）又看看圓圓那高興的樣子，手就‘癢’了起來。心想：憑什么他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想著想著我便也加入了他們的行列。
雪人的頭終于滾好了，我把它放在吳叔叔滾的‘身體’上一安，雪人的身子就做好了。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍眼里的核安在了雪人的臉上，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面畫了一道弧線。這樣，一個(gè)雪人的頭就做好了。吳叔叔往后走了走、看了一看還覺得差了些什么東西，忽然！他靈機(jī)一動(dòng)，把自己的帽子放在雪人的頭上，然后又把圍巾取下來給雪人圍上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真像個(gè)人呢！我和圓圓高興得手舞足蹈，圓圓還大聲說：“雪人做好了！雪人做好了……”
后來，我們又做了一個(gè)雪人，吳叔叔還用上了自己的‘絕活’，用手刻了一個(gè)半身像。別說，還真像！很多人都跑來看，有些人還要我跟他們在雪人旁邊照相呢！
今天堆雪人我可真開心呀！
堆雪人小學(xué)五年級篇七
早晨，窗外白茫茫，我打開窗戶，一陣風(fēng)吹進(jìn)我的衣裳里，我感覺到走到了冰天雪地的世界里，我向窗外望去，啊！樹上、房子上都積滿了白雪，我還看見幾個(gè)小伙伴在打雪仗，我立馬跑到樓下。
到了樓下，呀！不好啦，爸爸竟然還沒有去開車，我驚呆了，爸爸說：“吳嘉你想不想去姐姐家呀！”我大聲喊道：“好！”就在我剛跨進(jìn)車門，姐姐她們來了。二姨娘說：“你們到外面去呀！”我和爸爸異口同聲地說：“不是，我們是到你們家去?！蔽艺f：“我們來堆雪人吧！”姐姐說：“ok！”我和姐姐在樓下車庫里拿了一個(gè)胡蘿卜還有我的小紅帽，掃把，兩個(gè)圓片，一條粉紅加白的圍巾。
我們開始堆雪人，姐姐堆身體和一只手，我堆一個(gè)頭和一只手，姐姐把一個(gè)小雪球在地上滾成了一個(gè)大雪球，其實(shí)我也是用這個(gè)方法來做頭的`，做手的方法是用同一個(gè)方法做成的，我和姐姐做好了一個(gè)小雪人我把小紅帽放在雪人的頭頂上，用圓片做眼睛用胡蘿卜做鼻子，把圍巾帶在雪人上，最后用兩根小木棍做手。
就這樣一個(gè)精美的雪人就誕生了！
堆雪人小學(xué)五年級篇八
下雪啦，下雪啦！外面一片白茫茫。窗戶上貼著冬爺爺送給我們的禮物——窗花。地上，瓦房上，樹上，一片白茫茫。
屋檐下還有長長的，尖尖的，亮晶晶的冰柱。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，好看極啦！真是瓊枝玉樹呀！吃完飯。我就歡快的跑出去。我用手指了一個(gè)不大也不小的雪球。在雪地里滾來滾去。因?yàn)槲掖髦鴭寢尩氖痔?，所以我的手一點(diǎn)也不冷。反而還覺得有點(diǎn)熱呢！看著雪球越來越大，我的心里也越來越開心。
雪球終于變得很大。我把大雪球立在了平地上。又制作了一個(gè)比這個(gè)大雪球小了一點(diǎn)的雪球。我把雪球放在了大雪球頭上，用了半塊山楂，放在了兩塊石子中間的下面，再在大雪球兩邊，插上兩個(gè)樹枝。一個(gè)簡單的雪人就造好了！
今天雖然很累，但是我還是很開心。
堆雪人小學(xué)五年級篇九
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時(shí)陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被?！鞍⑻纭蔽夷四ū亲?，高興地大喊：“下雪嘍?！蔽掖魃厦弊?、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個(gè)健步?jīng)_到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個(gè)沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，才我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是個(gè)雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個(gè)堅(jiān)硬的小冰球，然后我將它放在雪地上慢慢地滾動(dòng)著。起先我需要蹲下小心地將小冰球一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾，不一會(huì)，我便要站起身吃力地推著，又過了一會(huì)，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲?！币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動(dòng)“小冰球”，這時(shí)，“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭非常簡單，但當(dāng)我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么將雪球弄到雪人身體上呢？我將小雪球滾到雪人身體旁，想用手將雪球抬上去，誰知雪球是那么弱不禁風(fēng)，我將雪球抬上一點(diǎn)，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個(gè)。有了上一次的失敗教訓(xùn)，我這次格外小心，蒼天不負(fù)有心人，我終于將雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大將雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體與頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進(jìn)行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝與許多嫩綠的草根，我將它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子與嘴巴，最后，我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個(gè)活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機(jī)，將雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我與雪人來了個(gè)合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞與汗水。
堆雪人小學(xué)五年級篇十
童年是五彩繽紛、豐富多彩的，給我留下了許多美好的記憶。讓我記憶深刻的是在我上幼兒園那年的一場大雪。
那年冬天的早晨，爸爸告訴我下雪了。我從床上激動(dòng)地跳起來，急急忙忙地穿好衣服趴在窗臺上看，“哇！真的下雪了，而且雪還下得很大。”才幾分鐘，就已經(jīng)鋪上了一層“白毯”，外面變成了白色的世界。
雪一停，我就纏著爸爸，讓他陪我去玩雪。我們來到了吳山廣場上，爸爸做了一個(gè)大大的雪球，我做了一個(gè)小雪球，我把小雪球放在大雪球上面，不知不覺就堆起了雪人。我的眼睛在雪人的身上掃來掃去，我發(fā)現(xiàn)鼻子、眼睛、嘴巴和手都沒有做。這下我可急了，沒有它們怎么能算是一個(gè)完整的雪人呢？只見爸爸拿來一個(gè)黑色的垃圾袋，把它扯成兩個(gè)小圓球，當(dāng)做眼睛；不知道爸爸又從哪里“變”出一個(gè)胡蘿卜，插在眼睛下面。用什么做雪人的嘴巴呢？我靜靜地思考著，忽然靈機(jī)一動(dòng)，在地上找來一片樹葉，貼了上去。爸爸撿了根斷樹枝，結(jié)果被我不小心踩斷了，爸爸只好又去找了一根當(dāng)雪人的手。
雪人終于完成了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪人就像在微笑著和我招手呢！爸爸還給我和雪人拍了照片，給我留下了美好的回憶。
這件事我至今還記得，我是多么懷念童年的生活?。∥覍ψ约赫f，把它們拍下來，記在相機(jī)里。我喜歡童年的生活，我的童年是快樂的。
堆雪人小學(xué)五年級篇十一
過完年又下了一場很大的雪，房屋上，樹上，地上，一片潔白，真是美麗極了！哥哥想起了一個(gè)好主意，堆雪人！
首先拿來了工具，還有哥哥的帽子，兩個(gè)紅色的扣子，胡蘿卜，還有我的圍巾呢！然后就在姥姥家的小院里堆起了雪人。
堆雪人，首先要用雪堆成兩個(gè)球體，一個(gè)大的當(dāng)身子，一個(gè)小的當(dāng)它的頭，哥哥把他的帽子戴到了雪人的頭上，再把兩個(gè)紅扣子當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)了它的鼻子，我把我漂亮的圍巾圍到了雪人的脖子上，呵呵，可真神氣！哥哥最后給它畫了個(gè)微笑的嘴巴，它的笑容好像很滿意。
雪人完成了，情緒很激動(dòng)，哥哥和我累得滿頭大汗，雪人的笑臉好像有對我們說些什么呢？
堆雪人小學(xué)五年級篇十二
今天早上我們玩了打雪仗，下午我們想玩堆雪人。因?yàn)樯衔缥覀兇虻奶土伊耍源蠹疑砩先前谆ɑǖ难?，我便叫他們?nèi)ノ壹彝?，于是他們在我家看電影。這時(shí)候，天上有下起了雪。
不一會(huì)，我家陽臺上積滿了密密麻麻的雪。這時(shí)，我們看電影看累了，周超然說：“我們?nèi)ピ靷€(gè)雪人吧！”我們紛紛同意。我們來到陽臺，看見雪大概有40到30厘米毛俊杰，我們便更加性質(zhì)勃勃了。我們先分工：我和周超然做雪人下面部分，王爽。葉晨云。劉佳豪、毛俊杰做上半部分。
我跟周超然一起做雪人，我們先拿了一點(diǎn)點(diǎn)雪做了一個(gè)小圓圈，接著我又拿了一些雪花蓋在做好的小雪球上，就這樣。我們蓋到一定程度，我便抱起雪人在地上滾來滾去……過了一會(huì)兒，我們堆的雪人下部分完成了。
我再過去看看雪人的頭有沒有做好，沒想到他們還沒有做好，我看了看他們的雪人頭，只是有一塊地方少了一點(diǎn)雪，于是我將雪補(bǔ)上去。就這樣，我們的雪人兩部分做好了。
接著，劉佳豪把雪人頭放在雪人肚子上。本來這樣就完成了，可是還差一步，那就是裝上眼睛、鼻子、手、巴……我拿來蘿卜、樹枝、西瓜皮、樹葉……我把蘿卜當(dāng)鼻子裝在頭的正中間，西瓜皮當(dāng)嘴巴放在鼻子下面一點(diǎn)，樹葉當(dāng)眼睛放在鼻子上面，樹枝當(dāng)手，裝在肚子兩旁。就這樣，我們的雪人做好了。
堆雪人小學(xué)五年級篇十三
今年是個(gè)暖冬，一直很期待著能下場雪，好和江夢瑤她們一起再好像去年一樣堆雪人，其實(shí)我早早到姥姥家來，主要也是因?yàn)檫@個(gè)，由于宜昌真的太難得見到大雪了。
就在這幾天失望時(shí)，因?yàn)槲液筇炀鸵匾瞬丝蛇€沒見到雪的影子。這天一早我正在睡夢中，突然被姥姥的叫聲給喚醒了，“危危，危危，快醒醒醒，下雪了下雪了”，我猛的一下驚醒，掀開被子，一個(gè)鯉魚打挺就蹦到床下，顧不得穿衣服就跑到窗戶邊探頭看去，只見窗前積滿了白雪，到處白茫茫的一片，天空中飄著鵝毛大雪。我太興奮了，急忙穿上衣服去叫江夢瑤。
不久，江夢瑤也來了，還叫上了她的同學(xué)，哈這下子我們有的玩了，我和她們舉行了一場堆雪人比賽。我們堆的都很快。也都先做雪人身子。可，速度差距卻很大。可想而知，我落后了很多，她的動(dòng)作十分迅速。當(dāng)我做完身子時(shí)，抬頭一看，?。〔缓?，她已經(jīng)在做雪人頭了。我得加油呀，好了，我們終于堆好了。這時(shí)她的同學(xué)過來給我們評比，雖然我比她堆的慢些，可是后來，我還是評分最高的。原因是我堆的好看，有胡蘿卜的鼻子和黑石頭的眼睛，還有小石頭做的紐扣。甚至我還將自己的圍巾和帽子給它帶上了。
堆雪人小學(xué)五年級篇十四
20xx年初，連續(xù)下了幾場大雪，暫時(shí)改變了我們小鷹度假隊(duì)的計(jì)劃，原定的蘇州游樂園之旅不得不暫時(shí)停止。那我們就堆雪人吧！開始，我立即給朱打了個(gè)電話。是的，那個(gè)地方就在朱在湖公園的家旁邊。住的離我們近的三個(gè)同學(xué)立刻響應(yīng)，馬上成立了小團(tuán)隊(duì)。
我們隊(duì)太小了，只有三個(gè)隊(duì)員，我，朱和倪。其他的要么是有事要么是父母覺得危險(xiǎn)不會(huì)來。
澹臺湖公園里有很多人，三三兩兩的，一些人在堆雪人，一些人在拿著鏟子，做雪橋，一些人在玩運(yùn)動(dòng)器材和鍛煉身體！
不甘示弱，我們堆了兩個(gè)雪人和一個(gè)雪鼠，一個(gè)很可愛，一個(gè)很神奇，還有一個(gè)空氣，是我們?nèi)齻€(gè)孩子和媽媽一起做的。我們的雪鼠要詳細(xì)介紹！這個(gè)是用三疊球做的，代表“老鼠運(yùn)氣會(huì)陪我”。這個(gè)想法是集體智慧！老鼠的眼睛是兩片橢圓形的葉子。針狀的葉子放在老鼠的嘴上，耳朵上戴著花環(huán)，脖子上圍著紅領(lǐng)巾。別提多好看了！
我們還打了一場雪仗。雪球在空中飛來飛去，相互落在一起，突然變成了雪花。真的很有趣。
我們還看到了一個(gè)超大的雪球，是四個(gè)大人堆的。這并不容易！
我們在大雪中度過了一段瘋狂而快樂的時(shí)光。在這么大的雪地里堆雪人真的很享受！
堆雪人小學(xué)五年級篇十五
中午放學(xué)，老師宣布了個(gè)好消息：因?yàn)橄卵?，今日下午加明天一天不上課。聞聽此事，班里立刻響起了一片歡呼聲。
回到家里，我想看看積存了一夜大雪的陽臺變成什么樣了。結(jié)果北風(fēng)吹來，在我臉上罩上了一層白面具。甩甩頭仔細(xì)一看，哇！好一座白雪皚皚的“雪原”。只見整個(gè)陽臺都被蓋住了。那一朵朵雪白的沒有一絲雜色，讓人不由自主的小心翼翼起來，免得毀掉這美景。我連忙打電話請同學(xué)來和我一起堆雪人。
我們先把雪鏟到中間，又用雪壘了一個(gè)圓錐體。由于再壘這個(gè)圓錐體時(shí)，是用一個(gè)小雪球壘起來的，像個(gè)大口袋，鼓鼓囊囊的。沒辦法，我們只好用手向下扒雪。沒想到這一扒，雪人的衣服是做好了，可腦袋被拉掉了。唉，誰叫我們沒有把雪拍實(shí)呢？我們只好盛一桶雪，扔在地上一陣猛拍。我心想：這回拍的夠結(jié)實(shí)了吧。誰知雪竟然粘在了桶壁上，怎么搖晃也不肯下來。最后總算是落下來了，誰知這雪團(tuán)來了個(gè)“流星撞地球”，把雪人的“大衣”撞了個(gè)大洞。我們只好在雪人的殘軀上重建......
雪人的“大衣”終于修補(bǔ)好了，就是多了個(gè)大補(bǔ)丁?，F(xiàn)在，只要做個(gè)腦袋安上就完成了。這個(gè)腦袋是雪人至關(guān)重要的一部分。我們吸取了上回的教訓(xùn)，把桶里的雪壓的十分平整?，F(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。我們把桶懸在雪人那空空的脖領(lǐng)上，輕輕一倒，---嘩，雪團(tuán)精確的落在了雪人的脖頸上。我們立刻拿起準(zhǔn)備好的的東西，壓了上去。
紅棗眼，核桃扣兒，圓眼鏡......那一本正經(jīng)的樣子，真像個(gè)滑稽的小丑兒！我們看著一下午奮斗出來的成果，滿意的笑了。
堆雪人小學(xué)五年級篇十六
在這個(gè)寒假里，下了好幾場雪，這件事使我們又喜又憂。喜的是：可以踩在白色的地毯上，盡情玩耍；憂的是：道路太滑，一不小心就會(huì)滑倒。不過，這絲毫阻擋不了我們玩雪的熱情。
我們一家人分別拿好工具，在家門口開始做雪人了。我們先把周圍的雪都鏟到一個(gè)地方，等到雪堆積得差不多了，我和媽媽就做起雪人的下半身了，而爸爸獨(dú)自一人肩負(fù)起了做雪人頭的艱巨任務(wù)。我和媽媽兩人吃力地滾著雪球，雪球越滾越大，沒過一會(huì)兒，我們的手凍得通紅，但我還是繼續(xù)堆著。雖然我們的手凍得通紅，但我們的心還是火熱的。接著，我們就用小鏟子耐心地把周圍稍微不平整的地方慢慢地刮去，經(jīng)過我們不懈的努力，一個(gè)完美的下半身就勝利搞定了。
我們略顯悠閑地看著爸爸的樣子，不由得撲哧一笑。你們看，他像一只調(diào)皮的狗狗，在雪地上邊玩耍邊工作。他一會(huì)兒用盡全身的力氣把雪球往前推，這樣就能讓更多的雪包裹在上面；一會(huì)兒用力拍擊雪人的頭，使它更加緊密，不會(huì)分開、破損。等到他做的雪人頭也做好了，我們就去給雪人找裝飾品了。我們決定做一個(gè)與之不同的雪人，自然要在裝飾上別出心裁。
我們做好雪人后，過路的人都紛紛稱贊，說這個(gè)雪人做得很與眾不同，很別出心裁！我們聽了，覺得自己做的這些都是值得的。
堆雪人小學(xué)五年級篇十七
冬天的一個(gè)早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就像無數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。
不一會(huì)兒，雪停了。小明心想：這個(gè)是堆雪人的好時(shí)機(jī)，于是小紅堆雪人，小紅高興地答應(yīng)了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個(gè)雪團(tuán)，然后在雪地里滾，小明力氣大，滾得快，不一會(huì)兒，就滾了一個(gè)大大的雪球，小紅也滾了一個(gè)小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。接著，他們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個(gè)彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜，給雪人做了個(gè)紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個(gè)雪人按了個(gè)綠嘴巴。
雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
堆雪人小學(xué)五年級篇十八
有一句古話說得好：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蔽液蛬寢屢黄鸬酵饷嫒ザ蜒┤?。
我們先一起堆了一個(gè)小雪球，頓時(shí)，我的`手冷冰冰的，就像掉進(jìn)冰窖一樣。然后，在雪地上從前往后滾兩次，讓它變得更大。再把大雪球推到家門口，把它修飾成圓形，最后，在下面加一個(gè)“八”字形的底座，讓大雪球更穩(wěn)定，雪人的身體就做好了。開始做頭了，我先抓了一把雪，搓成一個(gè)圓球，然后在一個(gè)雪很多的地方開始慢慢地滾上去，成圓形，腦袋就做好了。我拿起它，放在了身體上，再修飾下，雪人就做好了?？墒?，我覺得缺了點(diǎn)什么，心里想：缺了什么呢？哦！缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。
所以，媽媽拿來了三粒桂圓，兩粒桂圓核，一個(gè)三角形的胡蘿卜，一頂鴨舌帽和兩根一樣長的細(xì)樹枝。媽媽先拿鐵絲在上面挖了兩個(gè)小洞，把兩粒桂圓核小心翼翼地放進(jìn)去，一雙小眼睛又黑又亮，真可愛。
然后用又紅又尖的胡蘿卜塞進(jìn)去，成了鼻子。把細(xì)樹枝插在身體兩側(cè)，最后，再把三粒桂圓“紐扣”裝上去，戴上帽子，一個(gè)可愛的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好這個(gè)雪人，看來，堅(jiān)持就是勝利。
我看著這個(gè)可愛的雪人，不禁露出了微笑。
“功夫不負(fù)有心人?！敝灰ヅ蜁?huì)成功。
這個(gè)雪人永遠(yuǎn)留在我的心中。
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