通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法。寫總結(jié)時(shí)要注重審題，明確總結(jié)的目的和對(duì)象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準(zhǔn)確、簡潔、明了。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
黃昏五年級(jí)篇一
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、括靜的。
路邊的花、草、樹木都在晚風(fēng)的撫摸下，安靜的睡覺了。夜來香卻精心打扮著去參加黃昏音樂會(huì)呢。小河里的'小魚不再跳躍，小河里的睡蓮、荷花以及小河都閉上了眼睛睡著了。
鄉(xiāng)村的黃昏也是熱鬧和忙碌的。
到了黃昏小鳥都急急忙忙的趕回家，鳥媽媽在家里做好飯等著自己的小寶貝回家吃飯，可是也有些小鳥很貪玩，別的小鳥都回家了，它還在外面玩耍。貓頭鷹也精神十足的梳妝起來，準(zhǔn)備去捕捉今天的食物去了。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人吃晚飯的場景。他們都把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的晚霞，向晚的微風(fēng)，頭頂飛過的鳥兒歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫。
夜晚，田野里的昆蟲便唱起歌來那美妙的歌聲，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，除去疲憊，甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的黃昏，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是那么、括靜、熱鬧與忙碌。
黃昏五年級(jí)篇二
一陣清脆悅耳的歌聲傳來，原來是一個(gè)全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他頭戴一頂草帽，身穿一件紅色的大衣，長著一雙機(jī)靈的大眼睛。他騎在牛背上，沾了泥土的小腳丫隨意地晃著。這頭老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢!一陣蟬鳴傳入小牧童的耳朵，他的歌聲戛然而止，輕輕地拉了拉僵繩，老黃牛停了下來，小牧童用他機(jī)靈的眼睛四處搜索，突然一只知了出現(xiàn)在他的視線里。小牧童驚喜地跳下牛背，準(zhǔn)備去捉那只知了。詩人袁枚見到了這一幕幕有趣的情景，回到家中，他提起筆來，寫下了這首流傳至今的古詩《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
寫黃昏的作文350字就到這里結(jié)束了，同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
黃昏五年級(jí)篇三
上周周末，我跟爸爸到筆架山爬山，爬到山頂，正好是太陽落山的時(shí)候，無意中欣賞到太陽落山的美景。
原來還是深藍(lán)色的天空漸漸地增添了一點(diǎn)點(diǎn)紅暈，此時(shí)的太陽收起了它光芒四射的亮光，變得紅彤彤的，猶如火盆一般。它照在人們的臉上，他們的聯(lián)仿佛鍍了一層金，臉上的汗珠就像一顆顆小星星在閃閃發(fā)亮;漫山遍野的綠葉，好像搽了一層油，油亮亮的，好看極了。
夕陽已經(jīng)西斜了，我仿佛看見了七色光似的，太陽的變化真快，一會(huì)兒是紅的，一會(huì)兒是紫的，五光十色。轉(zhuǎn)眼間，夕陽像個(gè)小姑娘害羞的臉蛋，又像一個(gè)大火球。艷麗的晚霞已經(jīng)占了半邊天，美麗極了!
夕陽依依不舍地慢慢地往下沉，從山頂往遠(yuǎn)處看遼闊的田野、碧綠的草地、彎彎曲曲的小道都給人們一種分外美的感覺。一瞬間，夕陽只剩下一絲光線，只剩下紅色的晚霞在天邊漂浮，像一位仙女，穿著絢麗的紗裙在天邊散步。
日落的景色真美!真令人陶醉!難怪唐代詩人李商隱會(huì)這樣說：“夕陽無限好，只是近黃昏?！?/p>
美麗的黃昏。
夕陽西下，我邁著歡快的腳步走向公園，太陽馬上就落山了，公園的假山是觀賞日落和黃昏最好的地方了。我高興地向假山跑去，看見了黃昏。
關(guān)于黃昏的作文我坐在假山上，靜靜地仰望天空，等待黃昏的到來。天空漸漸地變成了威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒又變成咩咩叫的小羊，一會(huì)兒又變成獸中之王——老虎……天空真是千變?nèi)f化，奇異萬千啊!真像一個(gè)美麗的童話世界。
太陽又慢慢向西移去了，由一點(diǎn)點(diǎn)玫瑰紅色漸漸變成面積很大的桃紅色，像熟透了的一個(gè)紅桃子。不一會(huì)兒，天空又變成大紅色，太陽也變得通紅通紅的，似乎讓那些霞光給它染了另一種色彩，彩霞也在火紅的天空出現(xiàn)了，那美麗的彩霞和通紅的天空似乎成了天空姐姐美麗的晚禮服，她正要穿著這套衣服去參加舞會(huì)呢!現(xiàn)在的天空你偶爾會(huì)看見紅色下泛著一點(diǎn)兒白光，可是不出一分鐘這些白光就會(huì)完全消失，取代的是比紅色還要深的天空。接著，最后一抹彩霞也消失了，夜幕也慢慢降臨。
在回家的路上，我回味著今天看見的夕陽西下，美麗的黃昏真好美呀!
黃昏五年級(jí)篇四
放學(xué)回到家，我站在陽臺(tái)上，向西望去，只見一輪紅日低低地懸在天邊，漸漸地隱去她耀眼的光芒，仿佛要把最后的溫暖留給大地。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽，只見她一會(huì)兒鉆進(jìn)云里，一會(huì)兒又鉆出來，好像在和地上的人們玩著捉迷藏。每次出來，她的光芒就更柔和了一些，變得更加溫暖了。我注意地看著，只見太陽每次出來都好像變小一點(diǎn)，幾次過去了，她竟從原來的圓形變成了半圓形，仿佛一個(gè)害羞的少女，蒙上了神秘的面紗，她的顏色也越發(fā)深了，變得通紅通紅的，染紅了半邊天。
我的目光漸漸離開太陽了，又落到了云彩身上。只見那云忽上忽下、忽左忽右、仿佛在挽留著太陽，不想讓她離去。可是太陽還是一點(diǎn)點(diǎn)向下落，給云朵穿上了五彩的錦衣。
夕陽下，兩三只白鷺沿著河畔低飛，一會(huì)兒在空中盤旋，一會(huì)兒在水面嬉戲，隨著太陽的落下，它們也漸漸地遠(yuǎn)去，往自己的巢窠飛去，只留下河面泛起層層的漣漪。河邊的樹木，映著太陽的余暉，被染上黃色。喧囂熱鬧的小區(qū)廣場也逐漸安靜了下來，只有一、兩個(gè)調(diào)皮的小孩貪戀著玩耍，和大人僵持著，不肯回家。金色的光芒照在了廣場上，也照在了他們的身上。
黃昏五年級(jí)篇五
教學(xué)目標(biāo)：體味文章中作者描寫的童年趣事所帶來的感受，結(jié)合自己的童年，反復(fù)朗讀文章，體會(huì)至情至性的人的自由和天性。
教學(xué)重點(diǎn)：濃濃親情在文中的體現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章借景抒情的寫法和描寫景物的多種手法。
教學(xué)方法：講讀法。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人間真摯而美好的感情。描寫親情的詩文往往最能打動(dòng)人，在本單元這幾篇課文中，作者以自己的切身體驗(yàn)，寫出了親情的豐富，引起我們的共鳴。而《祖父、后園和我》一文，作者以行云流水般的文字記敘了自己與祖父之間那種濃濃的爺孫情。一個(gè)頑皮可愛的孩子，一位慈祥敦厚的祖父和一個(gè)充滿樂趣的后園，共同編織了一段自由快樂的童年時(shí)光，讓我們一起走進(jìn)后園，共同感受兒童自由的天性和人間濃郁的親情。
二、作品、作家介紹。
《祖父、后園和我》這部作品是蕭紅后期代表作，通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)作者對(duì)于舊中國的扭曲人性損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
蕭紅幼年喪母，父親冷酷暴戾，再婚后基本上對(duì)蕭紅不聞不問。蕭紅自小就缺乏父母的關(guān)愛。在寂寞的童年里，只有年邁的祖父給她疼愛和溫暖，讓她感到一些人間的溫情。她和祖父之間的感情是十分深厚的，他們互相依戀，互相安慰，度過了很美好的一段時(shí)光。蕭紅能進(jìn)學(xué)校讀書，也得力祖父的支持。
蕭紅的祖父是一位慈祥的老人，他慈愛、寬容、仁厚，由于有了祖父的關(guān)愛，蕭紅童年雖然寂寞，卻依然有溫情有快樂，以至于蕭紅“覺得這世界上有了祖父就夠了，還怕什么呢?”祖父一天到晚都在后花園里勞作，于是蕭紅也跟著祖父總在后花園里玩樂，鋤草，吃黃瓜，捉蜻蜓，采花，捉蚱螞，澆菜，玩累了用草帽遮一遮，睡一覺，一切對(duì)她來說非常美好。
1929年祖父去世后，蕭紅十分悲痛。祖父的去世，斷絕了她和家庭的最后聯(lián)系，加上祖父去世后，父親立刻對(duì)她冷酷逼迫，使她對(duì)家庭已沒有感情和留戀。
《祖父、后園和我》的作者蕭紅(1911年6月1日—1942年1月22日)原名張乃瑩，筆名蕭紅，悄吟，出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭。為了逃婚出走，困窘間向報(bào)社投稿，并因此結(jié)識(shí)蕭軍，兩人相愛，蕭紅也從此走上寫作之路，兩人一同完成散文集《商市街》。1934年，蕭紅完成長篇《生死場》，在魯迅幫助下作為奴隸叢書之一出版。蕭紅由此取得了在現(xiàn)代文學(xué)的地位。蕭紅帶有左翼現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的小說還有一部長篇《馬伯樂》，但質(zhì)量不高。她更有成就的長篇是寫于香港的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》，以及一系列回憶故鄉(xiāng)的中短篇如《牛車上》、《小城三月》等。被譽(yù)為“30年代的文學(xué)’洛神”的蕭紅，以柔弱多病的身軀面對(duì)整個(gè)世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷和一次次與命運(yùn)的搏擊，在“對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)和文化心態(tài)的無情解剖中，向著民主精神與個(gè)性意識(shí)發(fā)出深情的呼喚”。
教學(xué)過程。
(一)學(xué)生自讀，整體感知課文，注意文中重點(diǎn)字詞：
谷穗衣襟嘴饞玫瑰玩膩了明晃晃毛嘟嘟藍(lán)悠悠。
(二)引導(dǎo)討論，理清課文的情節(jié)。
課文以一個(gè)充滿樂趣的后園為中心展開情節(jié)，敘述了我和祖父在后園的快樂時(shí)光，其中又以幾件趣事串聯(lián)：
(1)種小白菜。
(2)鏟地，重點(diǎn)寫“狗尾草”事件。
(3)“我”在后園吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、揚(yáng)水“下雨”
(4)“我”和祖父討論“櫻桃樹為什么不結(jié)櫻桃”，“為什么櫻桃樹不開花”等問題。
(5)插花事件。
四、布置作業(yè)。
課后練習(xí)一。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們比較到位的認(rèn)識(shí)和感受到了“我”和祖父在后園度過的自由快樂時(shí)光，但是作者是怎樣將童年的美好記憶生動(dòng)地表達(dá)出來讓我們感同身受的呢?本課我們將就這一點(diǎn)展開深一層的探討。
二、課文分析(教師引導(dǎo)、學(xué)生邊閱讀邊討論)。
后園：課文所描寫的典型環(huán)境。
依次提出以下四個(gè)問題，待同學(xué)(可以是小組發(fā)言人)充分發(fā)表意見后，分別給予提示，最后由教師作結(jié)。
1.蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。
提問：作者的觀察是否很細(xì)致?從哪些詞語中可以看出這一點(diǎn)?
a：作者的觀察很細(xì)致，從“金”“綠”“嗡嗡地飛”“滿身絨毛”以及“胖圓圓”等詞語中可以看出。
2.這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。
提問：“嘯”“冒煙”是什么意思?作者為什么由發(fā)光的葉子想到沙灘上的蚌殼?
a：“嘯”是“呼嘯”之意。表示發(fā)出聲響?！懊盁煛北硎鞠掠陼r(shí)，密集的雨點(diǎn)打在大榆樹樹冠上飛濺起來，加上大榆樹上下雨水迷漫，風(fēng)一吹形成水霧，遠(yuǎn)望猶如“冒煙”。
因?yàn)橛軜淙~在陽光照射下閃閃發(fā)光，而沙灘上的蚌殼多而密，在太陽的照射下，也會(huì)閃閃發(fā)光，所以作者由葉子想到了蚌殼。
3.花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。
提問：上面的句子使用了什么修辭手法?“一切都活了”，你同意這一說法嗎?為什么?
a：句子使用了擬人、排比的修辭手法?！耙磺卸蓟盍恕痹诤⒆拥难壑?，一切充滿了生命，都有人情味。這是合理的想象，也是基本的事實(shí)。
4.刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了，去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。
提問：類似的經(jīng)歷你有過嗎?和同學(xué)討論一下。
三、結(jié)語。
其實(shí)，“我”與祖父的天地，就是整個(gè)世界。與其說文章是寫祖父，不如說是通過寫祖父這一形象，體現(xiàn)無限的親情，緩緩流動(dòng)在心間的、暖暖的情感。平淡之中的敘述，就是最真實(shí)、最真切的感受。正如我的祖父在我的腦海里的，更多的是離開家鄉(xiāng)之后，我成長歲月中的祖父，與祖父自由快樂的時(shí)光，以及他愈見蒼老的容顏。這些在生活中悄悄溜走的歲月，平淡的時(shí)光，才是我經(jīng)常溫習(xí)的和祖父之間的拳拳親情。
四、作業(yè)。
這篇文章不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了“我”作為一個(gè)真正的“人”的自由和天性。請(qǐng)從文章中找出集中反映人的自由和天性的段落反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，并以童年類似經(jīng)歷為題材寫一篇不少于500字的文章。
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黃昏五年級(jí)篇六
豈曰年少，微霜鬢角。行云流水，回思茫茫。
若說玲瓏嬌小。欲抑先昂，岸芷汀蘭，花容醇釀；
若說瘦馬斜陽。浪跡海角，腸斷o洲，旅人無方；
若說負(fù)者歌途。四時(shí)軟傲，寒骨凄神，并行失簫；
若說湖上有影。粼粼波光，斑竹無趣，曾事農(nóng)桑。
光影無措，逝者顏常，淚下濕衣。望錦人，祁夜伴陂塘。
草木葳蕤，新梨漸垂，倚欄聽風(fēng)。唯竹^，闌意憑茶香。
游魚戲石，微語應(yīng)遲，河清海晏。涼意舊，蓮散oy秀。
檐下伊人，環(huán)蓯蓉，眸談謬。提羌酒，未雨將綢繆。
莫道老樹枯藤。置身似朽，苜蓿囫圇，任塵風(fēng)流；
莫道大漠荒原。視目仇讎，悲曲離合，沙引扁舟；
莫道碎箏醉日。悅于赤弄，一暮十熟，懸梁三秋；
莫道江蘺紅。裊裊翎鷗，蒼莖淵藪，倏綻豆蔻。
曾不若仙家作對(duì)，琳瑯勝收，何紳雅懷，難展眉皺；
而恝置初冬如意，橈骨稔素，襦袍怦許，縟禮無攸；
敢臆度炎涼世態(tài)，瀘沽尋夢，傲卷狂瀾，泗洄胸中；
混正當(dāng)市儈之惠，當(dāng)若鴻儒，昏下清高，入血不孤。
黃昏下，寒骨凄神，骼矯媧怠。
黃昏五年級(jí)篇七
黃昏，總是讓人思緒萬千；黃昏，總是讓人留連忘返。那“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗景象總是映在腦海中，回蕩在心中。
美麗的黃昏，留下了許多美麗的童年足跡?？倳?huì)和奶奶漫步在鄉(xiāng)間小道，看不知名的野花野草，聽奶奶的絮絮叨叨。輕風(fēng)徐來，那些不知名的花啊，草啊就像被手掌輕輕拂過一樣，輕輕倒向一邊，然后又輕輕伸直，隨后就會(huì)有沁人心脾的芳香充滿我和奶奶的鼻孔。慢慢地漫步，輕輕地踏在軟軟的泥土小道上，小草，泥土，碎石，輕輕地摩挲足底，似乎還發(fā)出了醉人的，迎接我們的笑聲，它們是在感謝我們來和他們做伴，讓他們告別了短暫的寂寞。
累了，我們就隨意地坐下來，柔軟的草兒就是座墊，光滑的石頭也是板凳，“來，我們歇歇?！蹦棠炭偸遣粎捚錈┑睾臀倚踹?。“吱、吱”無意中一抬頭，一不知名兒的小鳥剛好從空中劃過。只聽見幾聲鳥兒翅膀劃破空氣的聲音，鳥兒就再也不見了蹤影。這時(shí)，太陽已經(jīng)緩緩地滑下了山坡，落日的余暉染紅了半邊山，樹木，電桿，草坪全都披上了金黃的披風(fēng)。“好美啊”，我禁不住跳起來，向著太陽落下的地方飛奔。慢慢地，黃色蔓延的地方越來越寬，腳下的白花，紅花，全部變成了金黃；綠色的小草，坑洼的小道，也是金黃一片?！疤彀。S昏怎么這樣美麗，迷人！”
突然，一群小鳥鉆進(jìn)了金黃的天幕，嘰嘰喳喳地歡快盤旋，把黃昏點(diǎn)綴得更加生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處，傳來的.幾聲清脆的汽笛聲，顯得黃昏更加寧靜，顯得黃昏與世隔絕，成為了桃源仙境?；秀敝校粋€(gè)人飄然而來，那不是啟哲嗎？他怎么來了？哦，他是來陪我玩的嗎？我忙迎上去，問他，我們這是不是在仙境？可是，他卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，聲音也是漂浮不定，說的什么完全聽不明白?，F(xiàn)在想來，當(dāng)是我心里一直想著和啟哲玩游戲，以至于面對(duì)美麗黃昏的時(shí)候，突然產(chǎn)生了幻覺。
定定地仰望黃昏的天幕，突然感覺自己長大了，明白了很多道理。黃昏過去了，明天的黎明將更加美麗燦爛，就像少年我們腳下的長路！
黃昏五年級(jí)篇八
四季之中，秋天最美，秋天最美是黃昏。小區(qū)的后花園這時(shí)也別有一番風(fēng)趣，處處都展現(xiàn)著它別樣的美。
黃昏來臨，夕陽斜照時(shí)，風(fēng)輕輕的吹著，地上的麻雀搖搖它的腦袋，撲棱撲棱翅膀，一躍而起，朝著泛著紅暈的天邊飛去，消失在視野之中。小草被這陣風(fēng)吹得直不起腰來，俯在地面上，仿佛與大地正貼著臉哀哀地苦訴著。大樹搖晃著它的腦袋，幾片泛黃的樹葉，就像一條小船，在**中搖來晃去，最終落到了地上。一旁高聳的銀杏樹，雖然葉子全變成了金黃色，但仍然十分茂盛。這一景色吸引了許多路人，他們都放慢腳步，停了下來，一起癡癡地望著這美麗而又寧靜的風(fēng)景。
秋天的黃昏，永遠(yuǎn)是一年四季最美的時(shí)刻。
黃昏五年級(jí)篇九
黃昏是一種自然景象，你見過黃昏嗎？雖然有時(shí)它非常普通，但是有時(shí)它卻能美得讓人陶醉其中。在一次旅行中，我偶然看到了黃昏的景象，那時(shí)我的頭腦里就出現(xiàn)了一片神奇的美景、美麗的黃昏。黃昏來臨的時(shí)候，給人感覺很溫柔的樣子，在地平線上搖搖欲墜。漸漸地，圓形的太陽變成半圓形了，太陽的光芒也不像平日那么刺眼，變得越來越縹緲，逐漸變得模糊起來。云在微弱的太陽光照射下，顏色由原來的火紅變成橘紅色的了。漸漸地，云變成了各種各樣的形狀，最后的光芒也漸漸消失了，云變成玄色的了。
說黃昏短，其實(shí)也不然，畢竟只要對(duì)這蒼茫的映著金光的大地看上一眼，腦海中自然就浮現(xiàn)出一幅黃昏的影像，以后無論在哪里，如果心血來潮般地想起黃昏，就從腦海中搜尋那關(guān)于黃昏的影像，卻猛然間發(fā)現(xiàn)昔日清晰可見的閃動(dòng)著金光的黃昏，只抓著依稀的幾點(diǎn)金光，想要從這些金光中倒映出黃昏淡淡的身影，手一松，連這幾點(diǎn)金光也消散在黑暗中，睜著雙眼，面前只剩下一片茫茫的空虛，留下一片星的光和月的光，太陽終究要沒入黑暗的，原本的金光此時(shí)也幻成了暗紅的血光，稍微靠近的流云此時(shí)也升起通紅的火光。而當(dāng)這所有的影子都到達(dá)那一片無限的茫茫黃色中，黑夜，就降臨了。
黃昏就像是我們生命的隱語，它引導(dǎo)著人們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生那一份平靜與淡泊。日暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，黃昏不代表哀傷。我喜愛黃昏，它的光芒，它那柔和又充滿希望的光芒，它以最美的景致結(jié)束了一天。
黃昏五年級(jí)篇十
微風(fēng)輕輕拂過蘆葦灘，湖面蕩起了層層的漣漪，慢慢擴(kuò)開，直至消失不見……在湖的那頭，黃昏的'陽光使山的輪廓格外明顯，金光閃閃。卻又是那么柔和，不覺刺眼。而正是因?yàn)槟顷柟?，使得蜿蜒的山巒色澤略顯灰暗。
一只紅蜻蜓如閑庭信步一般掠過了金色的蘆葦花，輕點(diǎn)水面。繁星般閃爍的光點(diǎn)，漸漸推開，平靜。猶如頭罩薄紗的蘆葦蕩，在風(fēng)中搖曳。她如一位尊貴的夫人，靜靜品味著黃昏的氣息。
石子灘上雜草叢生，棲居在灘上的昆蟲早。
就擺好攤、設(shè)好棚，開始唱戲了，多么有節(jié)奏的樂曲啊!他們同樣在欣賞著黃昏。黃昏的蘆葦灘，好似一杯濃濃的苦咖啡，越去細(xì)品，它越是香醇，甘甜。
石子攤旁邊的湖面，如同積滿金子，散發(fā)出耀眼的光芒。她的皺紋，如同五線譜，天賜的音符落在線上，雖毫無音色，卻足以天籟。雖外表華麗，但它所包含的樸素在默默無聞地滲出。
天邊的火燒云是火紅的，鑲?cè)疚⑽⒎狐S的天際，如此自然，卻又如此明顯。群飛的歸鳥緩緩聚集起來，人字、一字，好比甜奶精，使蘆葦灘變得更有韻味，變得更加濃郁，意味深長——妙哉!
帶著回憶，帶著滿懷的希望，太陽下山了……。
獨(dú)坐黃昏里。
薄暮時(shí)分，獨(dú)自坐屋前，在空曠靜寂之中，我感覺今天的黃昏美極了。
夕陽，掛在脫盡了葉子的梧樹梢上，也許是奔波了一整天的緣故，光線里已近沒有了熱，卻充滿了夢幻的色彩天空中每一處都染上了顏色，流動(dòng)著，跳躍著，眨眼間便有種奇妙的變化。神秘的紫色鮮明的橙色，華麗的金色，酡醉的紅色。從夕陽的中心向四周蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩。但是，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子，這種黃像秋葉一般的冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁著落寞，整個(gè)宇宙都籠罩在這瑰麗的光之網(wǎng)里。
記憶中，我每次放學(xué)回家，就扔下手中的書包，去屋后的竹林漫步。這時(shí)，火紅的太陽仍掛在樹梢上，累了一天的鳥兒紛紛歸巢，在樹梢上鳴叫，仿佛是在互相交流一天的喜悅與收獲。我聆聽著，不敢發(fā)出任何的聲響，生怕破壞鳥兒們的談話。樹梢上的太陽開始緩慢的滑落，晚霞還燦爛著，鳥兒的鳴叫逐漸低去。土墻灰瓦的屋頂冒起了青煙，如豆的燈火溫潤著每一雙晚歸的腳步。
當(dāng)我從記憶里醒來時(shí)，太陽沉得更低了，已斂盡了光芒紅彤彤的像一輪又大又圓的月亮，它象征著一種寄托，一份思念一個(gè)純潔心靈的庇護(hù)所。紫色的霧升起來了，包攏了所有的物像，只有月亮是在空中很清，很淡。
黃昏五年級(jí)篇十一
你們大家應(yīng)該看到過黃昏吧！不過這次我在紐約大橋上邊看大海邊看黃昏，好美！
今天我去爸爸同學(xué)家玩，吃晚飯后就去散步，走到了紐約大橋，那是將近7點(diǎn)鐘了，我站在橋欄桿上望去，覺得好好。
這下，天已經(jīng)是黃昏了，站在橋頭又一次望去，突然覺得好美，夕陽發(fā)出橙色的光芒，雖然不刺眼，但那種淡淡的光芒，似乎讓人覺得生活在這世上是多們自豪的一件事，然人忍不住想贊美它，對(duì)它說聲：’太陽謝謝你照耀著整個(gè)大地，我們以你為榮‘。
伴隨著夕陽，海上也卷起了大風(fēng)，仿佛也要為人們作出點(diǎn)貢獻(xiàn)，海面上的海鷗，展開它的翅膀，也在為太陽鼓掌，成群的海鷗，也帶給了夕陽的一道美景，真的好美。
在走時(shí)，我心中想一定要把此景寫成作文。回家時(shí)，我再次忘了一眼大海。我向高聲說：’我真的為你自豪‘。
這不，一回家我就把夕陽的美景分享給大家。
黃昏五年級(jí)篇十二
?????????????迷人的黃昏。
?我房間的窗子是朝西開的,我便有機(jī)會(huì)欣賞那迷人的夕照了。
?透過窗子向下看，是一排整齊的高樓。樓房的后面種著健壯的大榕樹。每臨近黃昏時(shí)，太陽順著那排榕樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。
?太陽被裹上了橘黃色，沒有了奪目的光芒穩(wěn)穩(wěn)的站在那排榕樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。悠悠的光瀉下來，給樓房鍍上了一層華麗的金黃，它就像我們一樣調(diào)皮。
?太陽慢慢往下沉，霞山公園頓時(shí)熱鬧起來：白發(fā)蒼蒼的`老爺爺老奶奶有的伴隨著優(yōu)美的音樂在跳健身舞；有的三五成群地下象棋、圍棋；有的帶著淘氣的小孫子悠閑地散步著；還有的坐在干凈的樓階上閑聊家事.......放眼望去，人工湖的湖水更是與蔚藍(lán)的天空融成一片，分不清那里是水，哪里是天了。
?天空的黑色漸漸漫了過來，把紅紅的太陽包圍住了。我知道此時(shí)太陽又已經(jīng)到了地球的另一面，又為那里的人們帶來了一個(gè)美麗的黎明。
簡評(píng)：寧靜閑適的生活，優(yōu)美的景色，我們被作者的文字陶醉了。
黃昏五年級(jí)篇十三
今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
黃昏五年級(jí)篇十四
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真，爭取更上一層樓，上課時(shí)不說話不做小動(dòng)作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；??！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題??！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽光。
時(shí)間過的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
黃昏五年級(jí)篇十五
幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會(huì)從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對(duì)著天空說：”我們很幸?！?/p>
黃昏五年級(jí)篇十六
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
黃昏五年級(jí)篇十七
夜色慢慢的降臨了，窗外的一切逐漸開使模糊起來。
窗外的水滴，一滴一滴的打在地上，發(fā)出清吹脆的聲響，與窗外的口哨聲共同樣演唱著迎接夜晚的交響曲。遠(yuǎn)處尉藍(lán)色的天空里，一只灰色的小鳥迅速飛過，在天空上劃上了一道灰色的傷痕。
近處，一棟灰色房子上的窗子，被人關(guān)上了，接著房內(nèi)又發(fā)出了黃色的亮光，可是不久燈又被人關(guān)上了，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來使人神清氣爽。天色越來越暗了，等黑暗即將籠罩這個(gè)世界的時(shí)候，傳來了幾聲狗叫聲，聽上去是那么的憂慮。天色更暗了，近處的景物以經(jīng)被黑暗吞沒了。唯見遠(yuǎn)處灰色的房子以經(jīng)變得模糊了，這時(shí)黑色成了這個(gè)世界最主要的顏色，近處一片漆黑，遠(yuǎn)處還能看見一些爬山虎。遠(yuǎn)處現(xiàn)在也看不清了，只能聽見一些水滴落地的聲音太陽沉浸在了山頭的.時(shí)候，四周十分另寧靜，萬物都沉睡了。
黃昏五年級(jí)篇十八
“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”陸游所贊嘆的黃昏總是讓我陶醉，哪怕是有風(fēng)也有雨！
白天熾熱的太陽，也與我們說再見了，一切都安靜了，鳥兒不再歡叫，紫藤不再爭艷，小蝦們不再戲水玩耍，世界好像寧靜了下來，只聽到明明朗朗的讀書聲。寂靜籠罩著世界，好像昭示著我們夜晚快到了。
夕陽就要開始展現(xiàn)它最后的魅力了。你看，一個(gè)龐大的火球，向我們迎面撲來，剎那間，它染紅了整個(gè)天際。云兒也變得紅紅火火，不再像從前一樣唯唯諾諾、羞羞答答。它開始翻滾，如同一片紅通通的海；它開始咆哮，好似那猛張飛。讓人驚訝不已！
黃昏也毫不示弱，即使光芒逐漸變得微微，也想要明照大地，這種精神使我敬佩。它把小花照紅了，它把河水?dāng)嚰t了，它使世界變成猩紅了。
黃昏在一分一秒鐘之間漸漸離我而去，我就這樣站著，久久沒有動(dòng)。
黃昏五年級(jí)篇十九
目光呆滯的望著窗外，盼望一出好戲的精彩發(fā)生。思緒早已飛出腦海，飄到無人知曉的地帶。克制著想要飛奔的腳步，膽怯的卷縮在自己的.膝蓋。熟悉的徘徊…想…掙脫緊閉雙腳的桎梏，來到人煙稀少的山脈，放眼空曠無垠的未來。
夜幕降臨，蔓延開來。吞噬著那抹帶翅降落的夕陽。那些禁錮在心門的枷鎖，無望的掙扎在回眸與改變之間。只能…兩眼空洞的看著窗外。無奈…黃昏已不在。
黃昏五年級(jí)篇二十
黃昏樹下，老人坐在搖椅上，向旁邊的女孩講述一個(gè)個(gè)故事:老人年輕時(shí)外出闖蕩的經(jīng)歷，游歷過的名勝古跡，名山大川。言語中充滿著他對(duì)祖國山河與文化的熱愛。女孩心馳神往。漸漸地，一個(gè)夢想刻在女孩的心里：長大當(dāng)導(dǎo)游。
又是一個(gè)黃昏，一樣的情景，一樣的時(shí)間，只是搖椅上的老人卻不見了。
在那個(gè)黃昏時(shí)間，老人離開了人世。女孩含淚從房間跑出，站在樹下放聲哭喊……
于是，女孩變了。上課變得不專心聽講，直到老師把她叫進(jìn)辦公室。
此后，女孩又恢復(fù)了往日的認(rèn)真，因?yàn)樗睦镉袀€(gè)夢。
那個(gè)女孩就是我，那位老人就是我的爺爺。
是的，我想當(dāng)導(dǎo)游，因?yàn)樽鎳纳胶语L(fēng)景深深吸引著我，所以我想;因?yàn)槲蚁胱屔碓谔焯玫臓敔旈_心，所以我愿;因?yàn)槲蚁胂騺碜晕搴暮５娜酥v述中國的山川和文化，所以我要努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，想要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，外語怎能不過關(guān)，學(xué)習(xí)怎能不上進(jìn)呢，現(xiàn)在，正在進(jìn)行時(shí)。
一位老人坐在搖椅上，旁邊的女孩正仔細(xì)地聆聽老人的故事，老人的夢……
夢中故事，故事情。情節(jié)生夢，夢刻心。
黃昏五年級(jí)篇二十一
今天，陽光明媚，空氣清新，我和媽媽一同來到了敬老院。
推開大院的門，眼前一片郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌。滿是鮮花的草地上擺著一張石桌和幾張石凳，那是老人們下棋、乘涼的地方。
走進(jìn)敬老院的大廳里，有許多位老人正在休息、聊天。我為一位老奶奶倒了杯茶，遞到她的手里。老奶奶笑瞇瞇地接過茶，直夸我是懂事的好孩子。我坐在老人的身旁，與她聊了起來，還給老人們講了許多笑話，把他們逗得合不攏嘴。過了一會(huì)兒，有幾位老人累了，我便過去為他們捶背、揉肩，一切是那么的靜謐美好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一位老爺爺正坐在石桌旁的石凳上曬太陽。我突然有了一個(gè)主意，走過去，問：“老爺爺，我能和您下棋嗎？”老爺爺很爽快地答應(yīng)了。我坐在了他對(duì)面的一張石凳上，跟老爺爺下起了五子棋。我們兩個(gè)人都很認(rèn)真，下了很久難分勝負(fù)?！鞍⊙健保也恍⌒南洛e(cuò)了一步棋，剛想悔棋，但轉(zhuǎn)念一想，輸了就是輸了，要遵守游戲規(guī)則，怎么可以賴皮呢？想到這，我便一動(dòng)不動(dòng)地觀察老爺爺?shù)姆磻?yīng)。只見他抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，快速地放下了一個(gè)子，瞬間贏了我。老爺爺笑了，紅暈鋪滿了他的兩頰，來勁的我們又干了幾局，我倆時(shí)而叫喊，時(shí)而歡呼，草地上是那么的春意濃濃。
不知不覺，晚霞染紅了我們的頭頂，我與媽媽依依不舍地和老人們告別，我們揮手再揮手，再見再再見，“雖然近黃昏，夕陽無限美，爺爺奶奶祝你們生活健康又快樂！”
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