人際溝通是社會(huì)交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些范文和案例來(lái)提升寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇一
老師先給我們上了一堂常識(shí)生物課，跟我們講解了蜜蜂傳遞花粉的過(guò)程。講完之后，她用樂(lè)高拼了一朵漂亮的花、一片廣袤的.土地和一只可愛(ài)的小蜜蜂，還把它們?nèi)抗潭ㄗ×?。之后，我們分了組，我和同班商量好，分工明確，她負(fù)責(zé)拼花和固定住這些材料，我負(fù)責(zé)拼土地和小蜜蜂。
我負(fù)責(zé)拼裝的東西相對(duì)簡(jiǎn)單，不過(guò)我并沒(méi)有因?yàn)楹?jiǎn)單而馬虎，依然很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)步驟。在我們倆愉快的團(tuán)結(jié)合作下，我們又快又好地拼出了一個(gè)非常漂亮的模型。最讓我倆高興的是，這個(gè)模型得了當(dāng)天的第二名。
今天我不但懂得了拼樂(lè)高要有耐心，還懂了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇二
如果我們?yōu)槿苏?，工作勤奮，就會(huì)得到人們的稱(chēng)頌;然而得到自己的贊許卻又百倍的意義。遺憾的是。得到自己贊許的途徑至今尚未找到。
——題記。
一個(gè)不會(huì)肯定自己的人將會(huì)跌自卑盲從的深淵。學(xué)著欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有比別人更美的的地方。
也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草;也許你想成為大海，可你卻只是一泓山溪……于是，很自的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好;審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一道風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一株草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴……做不了太陽(yáng)，就做星辰，讓自己的星座，發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望;做不了偉人，就做實(shí)在的小人物，平凡不可卑，關(guān)鍵是必須扮演好自己的角色。
生活中大多數(shù)人都習(xí)慣自憐自艾、自我批判，他們最常說(shuō)的是“我身材難看”，“我能力太差”“我總做錯(cuò)事”……這都是由于自卑心理作祟。自卑心理所造成的最大問(wèn)題是：你總是在斤斤計(jì)你的平凡，你總是在想方設(shè)法證明你的失敗，每一天你都在為自己的想法找證據(jù)，結(jié)果你越來(lái)越覺(jué)得自己平凡、渺小，處處不如人。
一個(gè)值得思考的問(wèn)題是：為什么你知道這樣做會(huì)使人生更灰暗、負(fù)面的感覺(jué)更多，會(huì)更不知道珍惜人生的天賦美好，但卻還執(zhí)迷不悟。我們都是蕓蕓眾生中的一員，都是平凡的小人物，但我們也有比別人美好的地方，所以千萬(wàn)不要自貶身價(jià)。
命運(yùn)是公正無(wú)私的，它給誰(shuí)的都不會(huì)太多，多欣賞自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，人生是如此幸福。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇三
它披著一件白里透黃、黑點(diǎn)披肩的衣裳，你一旦脫下它那美麗高貴的衣裳時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的皮膚雪白雪白的，晶瑩剔透。難道你不覺(jué)得它是一位高雅氣質(zhì)的姑娘嗎?告訴你吧，它的真是姓名是——雪梨。雪梨的相貌可真是符合它的名字啊!
雪梨它在我家鄉(xiāng)里，可是大名鼎鼎的喲!
我認(rèn)為它可以稱(chēng)得上“水果”!
因?yàn)樗戽移ばδ?，它好像在得意，覺(jué)得自己比所有人都幸福。它不像石榴那么害羞，一見(jiàn)到人就紅著臉，低著頭。而雪梨它卻昂起頭，高高在起，讓人覺(jué)得它大大方方的。但，更讓我欣賞的卻是它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
梨的吃法很多，比如：生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。每天空腹食生梨數(shù)個(gè)，對(duì)小便黃赤、大便干結(jié)有療效;生梨切片，貼于水火燙傷處，有收斂止痛作用;冰糖蒸梨是我過(guò)傳統(tǒng)的食療補(bǔ)品，可以滋陰潤(rùn)肺，止咳祛痰，對(duì)嗓子具有良好的潤(rùn)澤保護(hù)作用;還有降低血壓、養(yǎng)陰清熱、鎮(zhèn)靜的作用;對(duì)患感冒、咳嗽、急慢性氣管炎患者有效;能潤(rùn)肺涼心、消痰降火、清解酒毒、祛痰凈血等，對(duì)于發(fā)燒、呼吸困難、糖尿病等更為有效......每當(dāng)我咳嗽時(shí)，媽媽總是用冰糖熬梨給我喝，喝完不夠半小時(shí)就見(jiàn)效了，嗓子也舒服多了，比打針吃藥那些不知好多啦;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總是習(xí)慣地拿個(gè)雪梨洗干凈后就這樣吃，那甜中帶酸的美味果汁直入肺部，讓我陶醉其中!
當(dāng)我像喝果汁的時(shí)候，媽媽總是炸雪梨，然后放點(diǎn)糖去，就大功告成啦!
美味佳肴就直送我“狼中之口”，相甜宜人，滿(mǎn)口清涼......雪梨就像蠟燭、粉筆一樣犧牲自己，照亮別人;又像清潔工人、老師一樣默默無(wú)聞!
多么可貴的精神啊!
高二年級(jí)說(shuō)明文篇四
快樂(lè)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤(rùn)，枯木逢春;快樂(lè)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵;快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，樂(lè)聲飄過(guò)，人心振奮，群情激昂;快樂(lè)是一句溫暖人心的話語(yǔ)，話語(yǔ)傳開(kāi)后，每個(gè)人心中洋溢著一種快樂(lè)與欣慰，讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè)。
記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹(shù)下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭仿佛在說(shuō)：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了?！本驮谶@時(shí)，我突然蹦出一句話說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景?。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱?！被锇閭兟?tīng)了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們?nèi)ビ斡??！眿寢屄?tīng)了以后，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“玲玲，你也會(huì)嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我不會(huì)，但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽(tīng)后高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽在家里等著你凱旋呢。”
我們高高興興地來(lái)到河邊?，旣悡屜日f(shuō)：“這次我們不光是來(lái)這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會(huì)游泳?！闭f(shuō)完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了?；锇榻兄f(shuō)：“快點(diǎn)?！蔽覒?yīng)和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒(méi)有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要?jiǎng)?，這樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好?！蔽衣?tīng)完了她的話半信半疑地練了起來(lái)，首先雙手還會(huì)用力往上劃，到最后越來(lái)越害怕，手也不聽(tīng)使喚，竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒(méi)入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴們聽(tīng)到后，火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因?yàn)檫@樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說(shuō)：“不用怕!你一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了她的話我又試了一次，竟然成功了!我感到莫大的開(kāi)心與自豪?；锇閭円?jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α恕?/p>
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(zhǎng)我快樂(lè)。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇五
沉沉的夜幕降下，夜空在黑暗的籠罩下顯出十分難得深邃的藍(lán)。沒(méi)有繁星的夜晚，向來(lái)靜謐。這其中，間或，讓人有些心有悵緒。
一條通往我家的小巷子，好多年了。記起從前的每一天它都是我的必經(jīng)之路。小巷子不是特別的長(zhǎng)，卻足夠的狹暗，原本兩邊的建筑物已經(jīng)將空間擠得差不多了。就有點(diǎn)確是人走在其中，感受到呼吸的艱難。但小巷子是條捷徑——對(duì)于住在前邊高墻大院中的人來(lái)說(shuō)。由于它的昏暗，每天但凡是夕陽(yáng)西下之后，人們邁進(jìn)巷口時(shí)，便一頭的昏昏沉沉。
遺憾之處是，這么多年，唯獨(dú)小巷一到了晚上，沒(méi)有什么可靠的光源，據(jù)說(shuō)是巷子上方搭著舊時(shí)的簡(jiǎn)易白色塑料棚，年代久遠(yuǎn)，白的有些發(fā)了黃。原先有人建議說(shuō)裝幾個(gè)燈之類(lèi)的，但大家都不愿意，怕出些額外的費(fèi)用，再說(shuō)繞幾趟遠(yuǎn)路就好了，不就多走幾步嗎。也有人說(shuō)：不就幾步路嗎？摸黑幾分鐘就過(guò)去了。大家七嘴八舌，吵得把本來(lái)想安裝燈的大叔弄猶豫了，于是這事擱置著。
就在人們都不去關(guān)注它之后，一天的晚上，小巷果然出事了。
那晚上，極冷。一壯漢大概是喝的醉醺醺，踉踉蹌蹌地朝著黑乎乎的巷子走去。說(shuō)來(lái)也巧，那段時(shí)間巷子兩邊的舊水泥板丟失。于是，比較哭笑不得是便發(fā)生了：那壯漢一邊唱著歌一邊走著，眼神早已迷離，倏地，他又一個(gè)巨大的踉蹌，跌進(jìn)了坑里。幸好的是坑不太深，只是傷及了腿。從此，小巷背上“坑人”的罵名。
不知道啥時(shí)候起，再?gòu)男∠镒叩臅r(shí)候，便發(fā)覺(jué)有了些許不同。
那天，上完學(xué)校的夜自修已經(jīng)很晚了。我狂奔至小巷附近，做好心理準(zhǔn)備摸黑。
但是眼前的景象，讓我著實(shí)愣了一下。的確是愣了一下。
一位看上去五十多歲的大媽?zhuān)^戴著一頂保暖帽，手拎著類(lèi)似是夜航燈之類(lèi)的燈具，那燈還很新，在我印象中，好像菜市場(chǎng)邊上的雜貨店里有這種燈。光很亮，可以直射對(duì)面的停車(chē)棚。她坐在一條普通的方凳子上，身旁還有一塊不知道是從哪里弄來(lái)的小黑板：雨天路滑，小心步行。她靜靜地，就這么坐著，四周沒(méi)有嘈雜的聲音。我快步走過(guò)。她手中捧著一保溫塑料杯，默默用雙手緊貼這杯壁取著的'暖物。她輕呵著一口氣，那有限的熱氣夾帶著余溫從她嘴里緩緩?fù)鲁鰜?lái)，在空氣中，頃刻間消失了。誠(chéng)然，這是不夠暖的，對(duì)她來(lái)說(shuō)。于是她跺跺左腳，又是跺跺了右腳。盡管巷口很冷，她竟坐在那里沒(méi)怎么動(dòng)。
有一次，我從小巷里走過(guò)，回到家才發(fā)現(xiàn)書(shū)包邊上的公交卡不翼而飛?！斑@年頭，居然還有人偷公交卡，真的很沒(méi)天理??！”我有些惱火，無(wú)奈。
母親說(shuō)：“怎么可能？要不是你這馬大哈丟在路上了吧？”
想了想：“剛才經(jīng)過(guò)小巷的時(shí)候，實(shí)在太匆忙，只顧趕回家，可能?？赡苷娴脑谀莾骸！蔽易焐蠜](méi)說(shuō)，卻能八成相信丟失在巷子中。于是，我?guī)е軐⒖ㄕ一貋?lái)的心情，返回了那兒。
我東瞅瞅，西看看，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有。是的，我失望了，連紙屑都見(jiàn)不到，更何況是綠綠的卡？我，茫然的望了望那盞燈。只聽(tīng)得背后有個(gè)聲音說(shuō)：“姑娘，這是你的嗎？”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正是那位大媽?zhuān)俏蛔源蛭覐倪@經(jīng)過(guò)就一直坐那若干個(gè)歲月的大媽。她坐在這里的多少個(gè)平淡的春秋，我們感受不到她的溫度，感受不到她的存在。
我不好意思的笑笑，接過(guò)卡。
“等你好久了，本來(lái)這卡上沒(méi)名沒(méi)姓，只有一張小照片，我想著應(yīng)該是個(gè)學(xué)生。這要沒(méi)了卡，上學(xué)路上就麻煩了，你說(shuō)是不是？”她說(shuō)著。
我擠了點(diǎn)陌生的笑容，看了看一旁的燈，連聲道謝。平靜地往回走，那燈光在身后，又一片欣慰的寧?kù)o。
后來(lái)住在學(xué)校，不常回去。再后來(lái)搬了家，小巷在記憶中有些模糊不堪。那天再重返時(shí)，那條小巷早已消失了。
那人呢？我充滿(mǎn)疑惑。
我朝著新路的那頭扭過(guò)頭去：新造公園的綠化帶邊上是停車(chē)棚，車(chē)位看上去已滿(mǎn)了，旁邊是個(gè)嶄新的報(bào)刊亭，報(bào)刊亭前坐著一位大媽。
專(zhuān)注著織她的毛衣。在她的邊上有塊陳年的小黑板，上面寫(xiě)著：“失物招領(lǐng)。”陽(yáng)光柔和地灑在她的肩上，溫暖著她手中的毛衣，溫暖著她的雙手。
猛地，我望見(jiàn)了那盞燈。那盞帶給我陌生與感動(dòng)的燈，懸掛在報(bào)亭的一個(gè)角落里。
我的嘴角微微上揚(yáng)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇六
朦朧中，記憶如繁花一般飄落，所有的思緒都指向那里——那童年的小巷。
那年，我八歲，上小學(xué)。小學(xué)的生活如果用天氣形容，我會(huì)選擇下雨。記憶中的校園，那上學(xué)、放學(xué)的小巷，總是淅淅瀝瀝，但校園里、小巷里那些青石板路，無(wú)論怎樣，也不會(huì)濺起一滴泥點(diǎn)。而隨著與同學(xué)的追逐嬉鬧，在城中的小巷穿梭，原本不起眼的小巷也勾起我特殊的回憶。
六合的小巷具有明顯的江南特色。小巷周?chē)堑桶钠椒?，中間的巷道由長(zhǎng)方形石塊鋪陳，石塊磨得很平整，走起來(lái)不會(huì)有硌痛感。石塊與石塊之間還長(zhǎng)著一些青苔，在下雨中走在石板路上，望著腳下的青苔，不時(shí)還發(fā)現(xiàn)一兩只蝸牛吸在路邊的墻上，鼻子里聞著一種特有的濕潤(rùn)的帶著一點(diǎn)清香的氣味，這就是我小學(xué)時(shí)最?lèi)芤獾幕貞浟恕?/p>
而小巷中也有一些特別之處：路兩邊房子門(mén)頭上的門(mén)楣兩邊上翹，據(jù)說(shuō)是為了家族“揚(yáng)眉吐氣”。而如果在門(mén)旁邊開(kāi)一扇窗戶(hù)，這個(gè)窗六合人叫“眼”，為的就是“做人多長(zhǎng)一只眼”。這些民俗反映著六合的人文特色。
偶爾去買(mǎi)買(mǎi)東西，穿過(guò)一條條大路，間或走神想想過(guò)去，想想眼前這些干道以前的樣子，不免感嘆起世事變遷。記憶中，最先被拆除的小巷是前街，接著是北大街，現(xiàn)在是紫霞街，一條條熟悉而又陌生的街道和朋友相繼離去，不免讓我生出許多的感傷。
二十八歲。工作?深造?上海?倫敦?天氣，依然陰霾。
或許我走在上海的一條依然存在的弄堂里，或許在世界最繁華的第五大道上。或許在霧都倫敦的一條潮濕氤氳的霧巷中；但在我眼中，那時(shí)的天空都只是灰得像哭過(guò)，閉上眼，那腦海中思緒匯集成的繁花，都會(huì)很快凋零，卻慢慢落下，凝成龐大的而沒(méi)有落滿(mǎn)的愛(ài)，而愛(ài)的主角就是那——只存在于記憶中的小巷。
或有一夜夢(mèng)中驚醒，自己正坐在華爾街的一家茶藝館里，抬眼靜望，那掛在茶藝館墻上的牛車(chē)輪、斗笠、蓑衣、陶翁等等都是我們的祖先取之于自然，使用后又回到自然里去的，是那種完全沒(méi)有破壞，也沒(méi)有污染的本色。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇七
想念是一種味道，像是夏日里不經(jīng)意的一聲雷鳴總是讓人久久不能忘記。
不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開(kāi)始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。想念的情緒勝過(guò)夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。
又開(kāi)始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿?！氖澜缋?。可你還是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個(gè)夏天開(kāi)始想念的話題？從有第一朵梔子花的時(shí)候開(kāi)始想念。想念沒(méi)有蜜語(yǔ)甜言卻無(wú)限柔情的你，想念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你，就是這么，在這個(gè)夏天又開(kāi)始了想念你的話題。
想念還來(lái)不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進(jìn)行。
想念的味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時(shí)候，想念拍戲的時(shí)候，想念一起期待一起等待的時(shí)候，想念送行的時(shí)候，想念草坪上一起歌唱的時(shí)候，想念如同這個(gè)夏天一樣越來(lái)越炙熱......
想念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過(guò)去與未來(lái)。想念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想念越來(lái)越遠(yuǎn)離的你，想念還未曾遠(yuǎn)離的你。
在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸€未曾離去的你。想念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里......
高二年級(jí)說(shuō)明文篇八
“為什么叫明天”，我就是明天。我一個(gè)陽(yáng)光燦爛的年輕人，雖然我不是神，能夠逆轉(zhuǎn)時(shí)間的能力，但我可以將我的每一天向文字一樣永遠(yuǎn)的刻下去，我不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)實(shí)的我曾今對(duì)我的家人說(shuō)了很多次謊。
“我”，很懶惰，什么事都不愿意去做。我喜歡玩游戲網(wǎng)游，單機(jī)，我都玩過(guò)。但這都是我的過(guò)去，我雖然不希望我的父母重新的認(rèn)可我但是我，無(wú)法驅(qū)動(dòng)自己也許這就是我和父母的代溝吧！我的個(gè)人愛(ài)好看科幻，推理，喜劇，恐怖等的。聽(tīng)歌也是我的愛(ài)好之一，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好比如羽毛球，等。
說(shuō)了這么多，總之我會(huì)做新的一個(gè)我。我是誰(shuí)“明天”。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇九
在廈門(mén)的同安等地盛產(chǎn)花生?；ㄉ且环N草本植物，它地上開(kāi)花，地下結(jié)果。于是廈門(mén)就有這么一句方言“頂開(kāi)花，下結(jié)子，大人小孩，愛(ài)吃甲(得)要死”是的，正如方言所說(shuō)的那樣，花生確實(shí)十分好吃。
廈門(mén)人如此喜愛(ài)花生,究竟是為什么呢?易中天等幾位讀城專(zhuān)家沒(méi)有得出結(jié)論,我個(gè)人認(rèn)為,這是因?yàn)閺B門(mén)人本身就像花生。
首先，廈門(mén)人“沉默”。
與北京人的“貧嘴”相比，廈門(mén)人總的來(lái)說(shuō)不善言辭。幾位廈門(mén)人聚餐，常常會(huì)出現(xiàn)“席間無(wú)話之感”，若是換成北京人，則會(huì)有聽(tīng)不完的“京段子”。廈門(mén)人不愛(ài)說(shuō)，他們喜歡實(shí)實(shí)在在的做些事情，這與花生地上開(kāi)花，地下結(jié)果這一特點(diǎn)十分相象。
其次，廈門(mén)人平凡。
再次，與廈門(mén)人打交通，有如吃花生：初含，無(wú)味;細(xì)嚼，香脆……。
如果你到廈門(mén)的某個(gè)菜市場(chǎng)去隨意走走,每走幾步就會(huì)聽(tīng)到一聲“沁菜”。他們?yōu)槿舜蟠筮诌?。但另一方面，他們又是那么的?xì)致認(rèn)真。這一點(diǎn)在對(duì)人待客上尤為突出。記得那一年去上海，爸爸自己開(kāi)車(chē)，由于沒(méi)有買(mǎi)地圖等工具，我們一行幾人在黃埔大橋轉(zhuǎn)了好久，仍是沒(méi)有轉(zhuǎn)到浦東新區(qū)。爸爸下車(chē)打聽(tīng)了一會(huì)兒，“陰”著張臉回來(lái)了，他說(shuō)：“咱們不去浦東了?！?/p>
廈門(mén)人與花生的相似之處實(shí)在是太多了.不由得令人產(chǎn)生了“是因?yàn)橄矚g花生才像花生”還是“因?yàn)橄窕ㄉ畔矚g花生”的想法。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十
“……”
媽媽最大的特征就是像這省略好一樣，話匣子打開(kāi)了就會(huì)對(duì)我和老爸說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
“，”
這便是我，在家里做事總愛(ài)拖的尾巴，永遠(yuǎn)都不像“?！币粯咏Y(jié)束得簡(jiǎn)潔明白了。
全家忙著大掃除時(shí)，我也想幫忙做些事，于是媽媽便叫我來(lái)收拾書(shū)房。這太好了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是張飛出豆芽——小菜一碟。誰(shuí)知正當(dāng)我收拾完畢去媽媽那兒邀功時(shí)，爸爸說(shuō)他放在書(shū)房上的鑰匙不見(jiàn)了。于是，我們?nèi)页鰟?dòng)尋找鑰匙。我更是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處亂翻。我找得大汗淋漓，心里一個(gè)勁兒埋怨自己做事虎頭虎尾。正當(dāng)我萬(wàn)般沮喪時(shí)，一摸口袋，似乎有什么東西硬硬的，這才猛然想起要是正安靜地躺在我口袋里睡覺(jué)呢！唉！我真是騎驢找驢！看著重新被我翻亂的書(shū)房，爸爸樂(lè)不可支：“你呀，能忙中添忙，真不簡(jiǎn)單！”我不好意思地笑了。
“！“
不用說(shuō)，你一定知道這是我爸爸的代表符號(hào)了。老爸這個(gè)人，就是喜歡讀文章或唱歌時(shí)帶點(diǎn)感嘆的味道。
印象最深的是爸爸唱那首騰格兒的《天堂》。他清清嗓子，眉飛色舞地自報(bào)表演：“下面有請(qǐng)亞洲‘天王巨星’來(lái)演唱《天堂》。臺(tái)下的‘粉絲’請(qǐng)鼓掌歡迎！”我一邊捂著肚子笑，一邊裝出很興奮的樣子替他鼓掌。他倒好，坦然接受了。瞧！老爸開(kāi)始表演了：他眼睛自我陶醉地微微瞇著，在高音處還不時(shí)抬一下手臂或左右搖幾下頭。唱到高潮時(shí)，那音跑得真是騎上火箭也追不回來(lái)。我和媽媽都笑得直不起腰了，而老爸似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛λ?，還“變本加厲”干脆吼起來(lái)了。害得我和媽媽連忙站到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸終于停下來(lái)不解地問(wèn)：“你們到那里干什么？”我和媽媽一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我們要要讓鄰居看到我倆沒(méi)有在虐待你呀，哈哈哈哈……”這下，連爸爸也忍不住笑了起來(lái)。
怎么樣？我家里的每個(gè)成員都各有特色吧？這就是我們快樂(lè)的三人世界，快樂(lè)的“…
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十一
人喜歡黃澄澄的梨，有人喜歡紅通通的蘋(píng)果，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜，而我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘。
我鄰居家，有一棵開(kāi)著花的石榴樹(shù)。在沒(méi)有這棵樹(shù)之前，我還以為石榴是長(zhǎng)在地下的!石榴樹(shù)開(kāi)花后，每朵花的中間都是一粒一粒的籽兒。我想：當(dāng)要結(jié)果的時(shí)候，保證個(gè)個(gè)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地向外擠，惟恐被擠回去作廢，因?yàn)槊慷浠ㄖ荒艹鲆粋€(gè)石榴。石榴的花朵紅得似火，很可愛(ài)，總覺(jué)得是一朵喇叭花，上面還有晶瑩剔透的露珠，似乎在為花朵洗頭發(fā)。外面下的毛毛雨，滴落在花瓣上，使石榴花成為了一位在風(fēng)雨中亭亭玉立的姑娘，再加上周?chē)~子的襯托，使這一位少女，穿上了綠色的衣裳，顯得更加優(yōu)美，勝于周?chē)囊磺小?/p>
在一些花朵上，我還看見(jiàn)了一些水靈靈的小石榴長(zhǎng)在上面。石榴上的小洞，如同一朵盛開(kāi)的花，又如同一張櫻桃小嘴，呼吸著這清新的空氣，感受著上天給予的恩惠。我不忍用手去觸碰這正在熟睡的嬰兒，生怕打破它的美夢(mèng)，打擾了它幽靜的生活環(huán)境。我看見(jiàn)花上低落的小水珠，從花上落到了小石榴上，也許這朵滋養(yǎng)它的花馬上就會(huì)凋謝，便把自己的全部生命給予了這個(gè)小石榴。但是，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”?；▋耗赣H一定會(huì)化成肥料，來(lái)精心培育她自己的孩子，讓它能夠茁壯成長(zhǎng)。
石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋(píng)果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對(duì)痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲(chóng)功效;石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。
石榴還有很多功效。石榴汁含有多種氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃潰瘍、軟化血管、降血脂和血糖，降低膽固醇等多種功能?？煞乐构谛牟⌒牟?、高血壓，可達(dá)到健胃提神、增強(qiáng)食欲、益壽談話派延年之功效，對(duì)飲酒過(guò)量者，解酒有奇效。石榴性溫、味甘酸澀，入肺、腎、大腸經(jīng);具有生津止渴，收斂固澀，止瀉止血的功效;主治津虧口燥咽干，煩渴。
怎么樣，你們看了我的介紹是不是和我一樣，一見(jiàn)到石榴，口水就一落三千尺呢?我盼望石榴馬上成熟，讓我痛痛快快吃個(gè)飽。我喜歡石榴，并且我也要做像石榴那樣的人。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十二
我是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、可愛(ài)的小姑娘，我有許多特長(zhǎng)，比如彈琴、唱歌……令我最自豪的還是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了。只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，卡通人物啦等等，都會(huì)引起我極大的興趣。
說(shuō)起愛(ài)畫(huà)畫(huà)，事出有因。朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我把事情一五一十地告訴你。
我從大班就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候我可不認(rèn)為畫(huà)畫(huà)好，總覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件很難的事。但自從我學(xué)了畫(huà)畫(huà)之后，就立刻改變了這個(gè)觀點(diǎn)。我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)并不可怕，反而會(huì)使我更加快樂(lè)。
我畫(huà)過(guò)很多東西，其中一幅叫《春天來(lái)了》的畫(huà)，還在全班展覽過(guò)呢。
爸爸喜歡看我的畫(huà)，就大力支持我，給我買(mǎi)了各種畫(huà)筆，畫(huà)板，還有一些紙。
在這七年的學(xué)畫(huà)生涯里，我就像一只小小的帆船，產(chǎn)經(jīng)歷了各種各樣的事，也曾品嘗了酸甜苦辣。
每當(dāng)我看到大作家的作品，便會(huì)情不自禁地拿起了筆和紙。
記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，用鉛筆畫(huà)還畫(huà)的不錯(cuò)，可一涂起顏色來(lái)就一塌糊涂了。我傷心極了?；氐郊液蠛敛粴怵H，堅(jiān)持天天畫(huà)，功夫不負(fù)有心人，半年過(guò)去了，我畫(huà)得可還看了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，想成為一名偉大的畫(huà)家，請(qǐng)大家支持我。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的水平明顯有了進(jìn)步。再回想以前那一次次的失敗，我終于常識(shí)了成功的喜悅。
總而言之，我就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、會(huì)畫(huà)畫(huà)的小姑娘，小朋友，你們喜歡我吧？
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十三
陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的身上，暖洋洋的，我抬頭看著紅彤彤的太陽(yáng)，生命的激情頓時(shí)在心頭翻滾。對(duì)啦，應(yīng)該用紅色，明天應(yīng)該是一個(gè)熱情、騰飛的日子。我用畫(huà)筆在雪白的紙上興奮地抹了一筆紅色。
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我的視線再次引向天空，碧藍(lán)如水的天空令我的心突然變得澄清透明。藍(lán)色？是的，明天將是一個(gè)藍(lán)色的日子，因?yàn)樗{(lán)色象征著神秘。
不知不覺(jué)中，眼前的畫(huà)紙上已被我涂滿(mǎn)了五顏六色。
啊，明天，你是一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想，我將用我的雙手，把你描繪得更加美麗、更加迷人。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十四
補(bǔ)上月亮的缺角，一輪新月冉冉升起。填補(bǔ)心中的空洞，用完美的心情度過(guò)這佳節(jié)。用一顆心去欣賞一輪圓月。靜靜聆聽(tīng)，這屬于中秋節(jié)的聲音。月圓，湖靜，一輪陌生的新月，卻帶來(lái)的一種熟悉的感覺(jué)?；ê迷聢A，靜靜靜賞。
——題記。
秋風(fēng)吹過(guò)涼徹心扉，往日，那不完整的月亮，完整了。家人聚集在一起，談笑風(fēng)生。用微笑代替一切的心事，拋開(kāi)塵世的干擾。在這里，與大家歡聚一堂。淡忘了腳下的世界，讓歡樂(lè)將空氣渲染稀薄。為團(tuán)圓而舉杯，為歡聚而雀躍。充溢著幸福的氣息，將心靈溫暖，讓熾熱把冰層融化。瞬間，回顧著去年的中秋，還在因?yàn)楫厴I(yè)而苦惱，還在因?yàn)槟吧陋?dú)。轉(zhuǎn)瞬間，流轉(zhuǎn)的歲月走過(guò)華麗的紅毯，再次走進(jìn)中秋。不知，身在異鄉(xiāng)的游子們是否還在思念，是否還在用筆記錄內(nèi)心的種種不惑。想家，用一通電話代替，復(fù)制下內(nèi)心的話語(yǔ)，粘貼在藍(lán)天之上，讀透，讀懂，一顆還在想念的心。無(wú)疆界的區(qū)域，輪轉(zhuǎn)的世界，一封信，一個(gè)笑靨。將故鄉(xiāng)的鎏云捕捉如鏡頭，思念，在心田常駐。泥土散發(fā)出不羈而醉人的芬芳漸漸飄遠(yuǎn)……一顆心，兩地的念想，卸下沉重的行囊，內(nèi)心承載的只有屬于故鄉(xiāng)的美麗，屬于家人的笑容。在這花好月圓夜，透過(guò)圓月的折射，看見(jiàn)家人那熟悉的面孔，靜靜思念，靜靜回憶，靜靜撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。
沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的詩(shī)情畫(huà)意，不會(huì)拈手而來(lái)的句句詩(shī)詞。仿佛訴己心聲一般。像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)。這樣的一天過(guò)去了，這樣的一年過(guò)去了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間流過(guò)，細(xì)數(shù)所度過(guò)的中秋佳節(jié)，回憶那些曾發(fā)生的事。記憶洪流中將零星的碎片沖散。多半于是懷念。今天，在這花好月圓夜，在這歡聚一堂的時(shí)光，明月相伴，而溫暖。透過(guò)層層迷霧，欣賞一輪高掛于天空的圓月。若隱若現(xiàn)是廣寒宮中守候的嫦娥，一抹柔情背后卻期待著的是驚鴻一瞥。浪漫的月亮，散發(fā)著渺茫的月光，縷縷清風(fēng)將迷茫吹散。內(nèi)心彌留的卻是被占據(jù)已久的溫暖。一聲祝福，一聲問(wèn)候，聽(tīng)到，看到，用心靈去感受，用心靈去聆聽(tīng)。獨(dú)占于秋的魅力，獨(dú)占于中秋的溫暖。故鄉(xiāng)的月亮，完美無(wú)缺。月影映照在秋湖，映照著無(wú)限的悲涼。閃閃發(fā)光的湖面，那是清晨的陽(yáng)光與夜晚是月光的交融，為夜空增添了一抹耀眼的色彩，一支畫(huà)筆，將山澗水流渲染成深邃的顏色，萬(wàn)籟俱寂，一切只因花好月圓。
彈起一首樂(lè)曲，渺茫的月光折射出溫暖的顏色，映照在黑白琴鍵上，閃閃發(fā)亮?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！币皇壮鲎杂凇豆爬试滦小返脑?shī)句，仿佛訴說(shuō)著不住的念想與深沉。一顆雀躍的心靈，一次不憶的往事，筆尖傾灑出一億光年的時(shí)光，記錄著，描繪著，一顆炙熱的心靈。送去一個(gè)個(gè)祝福，由衷的，去祝福身邊的每一個(gè)人。由衷的，去記錄身邊的每一個(gè)微笑?；蛟S還有四個(gè)小時(shí)，迎來(lái)的將是全新的一天，迎來(lái)的將是那輪熟悉的陰晴圓缺。四個(gè)小時(shí)，用這四個(gè)小時(shí)換一個(gè)瞬間的永恒。未實(shí)現(xiàn)的烏托邦，將合十的雙手寄去一份滿(mǎn)滿(mǎn)的祝愿。月色蒼茫，更深露重，一切只因花好月圓。
用一顆顆熾熱的心靈編織一個(gè)燈火通明的夜晚，靜靜度過(guò)這僅剩下四小時(shí)的佳節(jié)?；ê迷聢A下，為這個(gè)夜色濃重的夜晚而沉迷。
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十五
有一位××同學(xué)，她激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)金絲熊玩具！太可愛(ài)了！”說(shuō)著，就拿出來(lái)給我看。
小金絲熊整體像個(gè)球球，一對(duì)黑溜溜的大眼珠，眼睛真是精心嵌上的，像兩顆大黑葡萄，接著看看他的身體肉黃的顏色連著一個(gè)白花花的大肚皮，別提多可愛(ài)了！像披著一件金色色的大衣，仿佛在說(shuō)，“我可是千金大小姐！”我最喜歡他白花花的大“啤酒肚”，又絨又軟，捏一下還想捏。最有趣的就是它那小爪子，短短的，小小的，精巧的小手指緊緊連在一起，向兩側(cè)張開(kāi)，感覺(jué)它好像對(duì)你說(shuō)“抱抱我！抱抱人家嘛！”，看到他的腳，我們都哈哈大笑，她的腳短的可愛(ài)！白花花的啤酒肚下面，如果是他自己看，真的看不到他自己的腳，想起他無(wú)辜的眼神，真可愛(ài)！可以拿他當(dāng)籃球，當(dāng)保齡球，呵呵！
這小家伙真好玩，我們把他放在課桌上，引來(lái)了好多同學(xué)的注目，一會(huì)兒，你就能聽(tīng)到“多少錢(qián)？”“在哪里買(mǎi)的？”“媽真疼你?。 钡鹊鹊脑捳Z(yǔ)，小金絲熊就坐在那里，睜著眼睡大覺(jué)，最后把老師也吸引過(guò)來(lái)了，“年輕人都喜歡這玩意兒，因?yàn)樗麄兲蓯?ài)了！”老師說(shuō)，我也要買(mǎi)一只去！
上課了，我們把他收了起來(lái)，但是每當(dāng)下課，我都期待著再見(jiàn)到這可愛(ài)的小家伙！回家后，我還是念念不忘這小家伙無(wú)辜的眼神，我已經(jīng)迷上他了！
多可愛(ài)的小東西呀，多有趣的小東西啊，左看右看橫看豎看都那么可愛(ài)！那么順眼！我也想買(mǎi)一只了。
今天，我求媽媽也給我買(mǎi)了只小金絲熊玩具，這只金絲熊太可愛(ài)了，比我同學(xué)的還要可愛(ài)！長(zhǎng)著黑珠子似的眼睛，小小的牙齒和毛茸茸，胖嘟嘟的身體?？捎懭讼矚g了，晚上，我一起摟著她睡覺(jué)，我睡的都香了，我也夢(mèng)到我和他一起玩，他活了，他會(huì)唱歌，跳舞，吃東西，跑跑跳跳！她還說(shuō)“抱抱我！抱抱我！我的名字叫××！”他真是太可愛(ài)了！我喜歡這可愛(ài)的小家伙××！
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十六
我想，我們稚幼的肩膀也可以擔(dān)起鐵馬金戈的誓言。
——題記
年少的我們?cè)?jīng)有比我們的年歲還要稚幼的夢(mèng)想。
起初，站在一群孩兒淘的面前，手持一根木棒，大聲的告訴你，我要仗劍走天下，轎盡不平，你們都要是我的跟隨者，我仍一輩子不相離，我們要像英雄一樣，大口吃肉大口喝酒。說(shuō)完，拿起各自從家中偷來(lái)的酒水猛喝一口，嗆出滿(mǎn)眼的淚水，應(yīng)喝著不離不棄，轎盡天下不平。
飯局時(shí)，和藹的叔叔阿姨夸你是清華北大的苗子時(shí)，你毫不謙虛和一起不知天高地厚的小伙伴一起夸下海口。后來(lái)他去了重點(diǎn)，而你只在普通徘徊，他的世界不再為你所知，一個(gè)夢(mèng)保留十年之久，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。而你呢？把十年過(guò)成了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有花朵的香甜糖果的柔軟，最后夢(mèng)醒，你依舊夢(mèng)想著，迷茫的不知道該往哪里走，十年，又是一個(gè)十年，你依舊一貧如洗。
當(dāng)我們還是個(gè)初二小少年，老師叫到辦公室問(wèn)你以后的夢(mèng)想時(shí)，你仰望那浩如煙海的星空，竟毫不猶豫地大聲說(shuō)要做個(gè)天文學(xué)家。不懂老師含蓄的笑，亦不懂為什么老師沒(méi)有鼓勵(lì)自己。多年以后的自己，坐在物理課堂上，隨后轉(zhuǎn)動(dòng)著圓珠筆，發(fā)現(xiàn)牛頓三大定律無(wú)法接納自己，于是卷起鋪蓋去了文科班，跟你的星空跟你的天文，跟你的夢(mèng)揮手說(shuō)了拜拜。
看看現(xiàn)在的你，多像個(gè)大言不慚的小孩，沒(méi)有進(jìn)入過(guò)一次年級(jí)前十，說(shuō)自己志不在此；沒(méi)有在班委、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，混過(guò)一官半職，說(shuō)自己是為了遠(yuǎn)離黑暗；英語(yǔ)交白卷，說(shuō)自己熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)天安門(mén)。
少年，你把你的夢(mèng)丟哪兒啦？
拍拍胸口，它還在這啊，它一直在這里?。?/p>
就安慰自己吧！為自己的平庸找無(wú)數(shù)個(gè)借口吧！繼續(xù)窩居在自己狹小的世界吧！
當(dāng)有一天，你同留學(xué)回國(guó)的同齡伙伴吃飯，他穿著華麗的衣裳，整潔干凈，而你掛著一夜加班未睡的黑眼圈，強(qiáng)作博學(xué)多才的你掩藏不住窮人的本質(zhì)，你就等著膝蓋中箭，等著看他眼中你看得懂的含蓄的笑。
你不再是那個(gè)可以整天做做夢(mèng)的小孩子！撿起丟在身后的夢(mèng)想和誓言，用我們的肩膀拉起鐵馬金戈，踏碎方城。
少年，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，現(xiàn)在出發(fā)吧！
高二年級(jí)說(shuō)明文篇十七
自五千年的華夏歷史以來(lái)，人經(jīng)歷了從猿人到進(jìn)化成完整的個(gè)體，人的思想與閱歷在不斷的走向成熟，由此，從人的頭腦中誕生了“禮”。這或許是實(shí)踐與發(fā)展的問(wèn)題，從哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人的大腦只不過(guò)是存在物質(zhì)的加工廠，這樣說(shuō)來(lái)，“禮”只能來(lái)源于人與人之間的實(shí)踐與交流。自春秋戰(zhàn)國(guó)起，孔子為“禮”做了深刻的詮釋?zhuān)说木褪前盐铡岸Y”，其間要有內(nèi)在的“仁”，“仁”不發(fā)于心，則“禮”變成了毫無(wú)意義的虛文；失去了“禮”的規(guī)范，則“仁”流為自然性情，雖不失為直，但卻難免于野，甚至難免于亂。因此，“仁”與“禮”相輔相成。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人的閱歷在不斷地升高，但是人頭腦中的“禮”卻淡化了，只是擁有外在表現(xiàn)的“禮”，只是一種人與人之間的虛偽表現(xiàn)，內(nèi)心的“仁”不復(fù)存在了，導(dǎo)致了“禮”越來(lái)越變質(zhì)了。拿一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)吧，就好像一個(gè)完整的人被分割成了兩半，這樣怎么還存在上身與下身的協(xié)調(diào)。自清朝被*至今，思想上的“禮”逐漸被演變成人與人之間的賀禮，就是所謂的金錢(qián)。他們的“禮”就等于不復(fù)存在，只是把禮當(dāng)作金錢(qián)來(lái)相互交換，這樣何談意義。我舉個(gè)例子吧，你就拿農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)吧，他們把禮當(dāng)成黃金與支票間的相互交換，他們就把它總結(jié)成了四個(gè)字“禮尚往來(lái)”，不錯(cuò)禮尚往來(lái)固然重要，但它失去了“仁”，等于失去了重心?！靶卸Y”就是他們之間的代名詞，似乎是把“禮”鋪上了金磚銀瓦，交往聯(lián)系全都是拿錢(qián)來(lái)衡量，你想這種禮就是用來(lái)表現(xiàn)的么？它還是人與人，自然與人之間的規(guī)范么，等同于拿金磚來(lái)買(mǎi)關(guān)系，這種“禮”還有價(jià)值么。從古至今，古代帝王與將相把禮節(jié)看得比自己的生命還重要，即使在奴隸社會(huì)或是封建社會(huì)，而現(xiàn)在是建立在平等的社會(huì)之上，不能將“禮”用于金錢(qián)間的交換，“禮”是傳承古代文明，是作為人的外在規(guī)范，要把握在思想上的“禮”，這不是封建意識(shí)，這是人類(lèi)在發(fā)展與建立友好基礎(chǔ)上的。如若沒(méi)有用來(lái)與金錢(qián)間交換的“禮”，那么禮固然顯得純真，那么何來(lái)談上層對(duì)下層人的壓迫，因?yàn)榻疱X(qián)的禮取消了，只剩下友好與互助。
自戰(zhàn)國(guó)至清末，任何一位帝王都傳承了禮儀中的“孝”，所謂父為子綱，“孝”可以作為一個(gè)國(guó)家及人民的內(nèi)在素養(yǎng)，它也可以攏統(tǒng)的作為國(guó)家繁榮的必然結(jié)果，然而，“孝”也變得淡化了，它也變成了人與金錢(qián)間的交換了，中華民族的傳統(tǒng)美德由此添上了污點(diǎn)，貞節(jié)牌坊不復(fù)存在了，不知道是什么物質(zhì)驅(qū)使的，或許是錢(qián)，但沒(méi)有“孝”，它只是一張空頭的支票。因此，禮節(jié)中的孝是人的自身乃至整個(gè)國(guó)家的內(nèi)在表現(xiàn)。
作為人類(lèi)發(fā)展的同時(shí)，希望把“禮”與“仁”結(jié)合起來(lái)，要發(fā)自?xún)?nèi)心的，不要把它們建立在金磚和白銀的基礎(chǔ)之上，如若這樣把金錢(qián)等同于行禮，那么它只是一張空頭的支票，再無(wú)意義。
“禮”是人實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的傳承，希望不要將它淡化，將它當(dāng)成金錢(qián)的罐子。
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