高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 18:06:14
高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-26 18:06:14     小編:LZ文人

情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn),會(huì)因個(gè)人差異而有所不同??偨Y(jié)是思考和反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

你們好!

我是__的家長(zhǎng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題,真心的謝謝大家!

一、習(xí)慣。

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。

二、心態(tài)。

說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,特別是在學(xué)習(xí)方面,以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,可現(xiàn)在我沒(méi)感覺(jué)了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,以后會(huì)是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重,稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,我把她打的哇哇大哭,我婆婆跟著一起哭,為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。

這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題,所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,上網(wǎng)、看書(shū)、看報(bào),包括給孩子開(kāi)通了成長(zhǎng)博客,認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友,眼界比以前開(kāi)闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的,想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,他不幸福不開(kāi)心,請(qǐng)問(wèn)在坐的各位咱們能能幸福嗎?開(kāi)心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。

我們可以激勵(lì)孩子,讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,否則真就是空想了。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公,有個(gè)優(yōu)秀的兒女?,F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái)。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,適合的才是最好的。最后,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的,讓我們共同期待!”

謝謝大家。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)、各位老師:

大家好!

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的`各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

老師讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)在的我做得還很不夠,既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。

我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,那么就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,各位家長(zhǎng)請(qǐng)仔細(xì)考慮,我們?cè)诩夜芾硪粋€(gè)兩個(gè)孩子也感覺(jué)精力有限,沒(méi)有耐心,想想學(xué)校老師管理幾十個(gè)學(xué)生,我們還要求老師細(xì)心管理面面俱到,那么你想可能嗎?需要多少時(shí)間和老師呢?所以我們做家長(zhǎng)的必須要有耐心,而且堅(jiān)持幫助自己的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,這一點(diǎn)關(guān)系到孩子的未來(lái),我認(rèn)為我們必須做到。另外還要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,這一點(diǎn)家長(zhǎng)起著示范作用,我們首先得做到。我建議家長(zhǎng)有時(shí)間了可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,比如《弟子規(guī)》等等。

2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力。

孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,她們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。還有家長(zhǎng)干脆就是給足零錢(qián)打發(fā)孩子以免影響自己的私事,久而久之孩子能要有好習(xí)慣嗎?所以我建議多鼓勵(lì)、少批評(píng),讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性。

3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)教育。

比如我的孩子在三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文不太好,我就利用假期的時(shí)間幫她復(fù)習(xí)鞏固,補(bǔ)課后,成績(jī)也有明顯的提高,對(duì)語(yǔ)文課程也感興趣了。我個(gè)人認(rèn)為選擇好的培訓(xùn)學(xué)校及時(shí)補(bǔ)習(xí)拖欠的課程和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在還來(lái)得及。另外大家想想現(xiàn)在孩子還小,我們還可以控制了她,如果沒(méi)有好的習(xí)慣,等孩子有了自己的主見(jiàn)也不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)你該怎么辦?一直要你監(jiān)管到高中嗎?那樣很累的,也會(huì)害了孩子的。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶她們到外面去爬爬山、購(gòu)物、參加一些有意義的公益活動(dòng)等等,這樣也可以積累很多作文素材對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然她在做作業(yè)的時(shí)候可以陪孩子一起學(xué)習(xí),但是家長(zhǎng)不要看電視或聽(tīng)音樂(lè),應(yīng)該看看書(shū)、報(bào)紙或者在電腦上學(xué)習(xí),讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點(diǎn)也非常重要。

5、家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校老師要多溝通和交流。

和孩子溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂(lè),她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之處。到四年級(jí)學(xué)習(xí)的第一階段她有時(shí)候還不能適應(yīng),作業(yè)有時(shí)候也按時(shí)完成不了,我就鼓勵(lì)她,要多問(wèn)老師,不用怕,因?yàn)槔蠋熥钕矚g你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。經(jīng)常和科任老師聯(lián)系,了解孩子在校的學(xué)習(xí)和存在的問(wèn)題,積極主動(dòng)配合老師教育咱們的孩子,這一點(diǎn)有些家長(zhǎng)擔(dān)心很多,特別是孩子習(xí)慣、成績(jī)不好的家長(zhǎng)更要理解老師的心情,為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎?而且我們還要感謝老師,如果老師不負(fù)責(zé)任她們有必要花錢(qián)打電話(huà)約你當(dāng)面溝通嗎?更何況她們對(duì)學(xué)生的付出不亞于對(duì)自己孩子的付出,親愛(ài)的家長(zhǎng),我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師吧!

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

我女兒從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我們就不怎么管她了,給她一個(gè)鬧鐘,讓她早晨自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午幫媽媽做飯,下午放學(xué)自己回家,當(dāng)然,安全方面家長(zhǎng)也必須天天提醒孩子,并且盡可能的讓她知道更多的交通常識(shí),這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,個(gè)人安全知識(shí)也理解了,假期里還能幫家長(zhǎng)做些家務(wù)活,多省心呀。

最后我想說(shuō)的是孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只要密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法,教育孩子并和孩子知道感恩才會(huì)得到滿(mǎn)意的結(jié)果。

再次謝謝各位老師!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的汪老師、劉老師以及一(3)班的全體同學(xué)家長(zhǎng):

大家晚上好!

首先我很感謝班主任汪老師一年來(lái)對(duì)我家孩子的細(xì)心教導(dǎo)和呵護(hù)。老實(shí)說(shuō),一年級(jí)已經(jīng)上完了,我除了每天送一下,幾乎沒(méi)有接過(guò),至今也認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)班上的同學(xué)家長(zhǎng)。在接到汪老師電話(huà)的時(shí)候,說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我發(fā)言一下,汪老師說(shuō)彤彤在學(xué)校這學(xué)期的表現(xiàn)比較好,主要表現(xiàn)在能夠很好地領(lǐng)會(huì)大人交辦的任務(wù),遇到不知道怎么去做的時(shí)候,她也會(huì)通過(guò)自己的辦法來(lái)解決。老師讓我在這方面和大家分享一下。其實(shí),直到老師和我說(shuō)了她在學(xué)校的表現(xiàn)后,我才知道這些,所以特意去問(wèn)了她,讓她舉個(gè)例子。她說(shuō),比如有一次老師讓我?guī)ш?duì)把同學(xué)領(lǐng)下樓去,她第一次不知道如何是好,但是她想到了汪老師平時(shí)帶隊(duì)喊口號(hào)的方法,她就按老師的方法去做,果然可以把同學(xué)們有秩序地帶下樓。

我在這里主要把我個(gè)人認(rèn)為還可行的方法和大家做個(gè)交流。我記得第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,汪老師的一句話(huà)我深深地記在了腦子里,汪老師說(shuō):"在他們現(xiàn)在還能聽(tīng)你的話(huà),而且能夠聽(tīng)得進(jìn)去的時(shí)候,你就多說(shuō)給她聽(tīng),教她怎么去做。"其實(shí)你說(shuō)多了,她這個(gè)淺意識(shí)慢慢就變成了一種自然。

比如說(shuō)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,我每天送她去學(xué)校門(mén)口都會(huì)囑咐一下她上課認(rèn)真聽(tīng)課,告訴她這是作為小學(xué)生最基本要做到的,同時(shí)也是對(duì)老師最起碼的尊重。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不允許她拿筆就寫(xiě),每天在她做作業(yè)之前我都會(huì)叨上一句,看清楚再寫(xiě),寫(xiě)的過(guò)程中不允許不停地問(wèn)我,不會(huì)的地方先不要寫(xiě),等把所有題完成后,你再把前面不會(huì)的地方多讀幾遍,自己先用腦子思考一下答案,不管你思考的這個(gè)答案對(duì)錯(cuò)與否都沒(méi)關(guān)系,最后我們?cè)僖黄鹛接?。漸漸的發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在養(yǎng)成的習(xí)慣就是很自然地?zé)o論考試還是在家寫(xiě)作業(yè),都是先把題目大致上看一下再下筆去做。舉個(gè)例子,上個(gè)星期她在圍棋課上和小朋友對(duì)弈,那個(gè)小朋友嫌她下棋太慢。我走過(guò)去告訴她:"沒(méi)事,不管別人怎么說(shuō)你不要慌,你下的慢是因?yàn)樵谒伎枷乱徊饺绾巫撸蚁嘈潘麜?huì)理解而且還會(huì)向你學(xué)習(xí)的。"后來(lái)她自己很開(kāi)心地和我說(shuō),"老師今天說(shuō)我是對(duì)的,下棋應(yīng)該多思考一會(huì)。"。

學(xué)習(xí)和做事方面要求她除了認(rèn)真以外就是要堅(jiān)持,在她學(xué)習(xí)毛筆字兩年多的時(shí)間里,無(wú)論刮風(fēng)下雨,我們基本上沒(méi)停過(guò)一天,每天都要送她到爺爺家寫(xiě)上十五分鐘,在寫(xiě)字之前我也是叨上一下:"不要急于下筆寫(xiě),先看好爺爺這個(gè)字是怎么個(gè)下筆法你再寫(xiě)。"一開(kāi)始她是提筆就寫(xiě),到現(xiàn)在,她每天寫(xiě)之前都會(huì)很自然地說(shuō),"媽媽?zhuān)蚁认胍幌略鯓硬拍芎蜖敔攲?xiě)的一樣好,隨后才下筆去寫(xiě)。"有些時(shí)候真的是潛移默化地她就會(huì)記住在腦子里。

我最大的體會(huì)就是,這學(xué)期她的書(shū)包我從未給她收拾過(guò)一次,而且她也從未少帶一次書(shū)或作業(yè)本。因?yàn)樗凶约旱氖帐暗姆椒?,作業(yè)本她放在最后一個(gè)袋子里,書(shū)是從第二天第一節(jié)課上什么課,她就把什么課的書(shū)放在最上面,她說(shuō)這樣拿出來(lái)又方便又快。

我要求她每天記日記,不必寫(xiě)很多,每天一兩句話(huà)即可,告訴她,可以把自己每天開(kāi)心或不開(kāi)心的都寫(xiě)下來(lái)。我只是想她每天會(huì)有個(gè)條理性的思緒,知道今天有什么事發(fā)生了或是自己今天過(guò)得如何。

以上就是我個(gè)人小小的經(jīng)驗(yàn)分享,有說(shuō)的不好或是不對(duì)的地方請(qǐng)大家多多包涵。謝謝老師,謝謝全體同學(xué)家長(zhǎng)!

家長(zhǎng):

20xx年x月x日。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

很多學(xué)校經(jīng)常會(huì)召開(kāi)一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況方面的家長(zhǎng)會(huì)。下面就是本站小編給大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)。

發(fā)言稿。

僅供參考。

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的孩子們,大家好!

我是的媽媽。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一(10)班發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信自立,積極向上,樂(lè)于助人,相信健全的人格,定會(huì)有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討、交流一下。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹?,為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?!白鍪轮跋茸鋈恕?,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震,他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,毫不猶豫地捐了出來(lái),在她的帶動(dòng)下,我們?nèi)矣志枇硕г?,這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),更在他以后的道路上起了指明燈的作用?,F(xiàn)在,他富有愛(ài)心,樂(lè)于助人,廣泛交友,自信開(kāi)朗,與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,作為家長(zhǎng),我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,我們兒子不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實(shí),實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,特別是我們新昌中學(xué),尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事??荚?,成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然??荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他鼓勵(lì)他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立。我家是開(kāi)飯店的,因?yàn)樯夥泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我們就讓兒子住校,在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,去掉了嬌氣,培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,兒子在打籃球時(shí),扭傷了腳,行動(dòng)很不便,但他自己能做的事,絕不麻煩別人。

四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,是絕對(duì)管不了的。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?,F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每星期只能回家住一晚,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線(xiàn)牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,??蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

各位家長(zhǎng)、各位老師:。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。

我的女兒—徐玲畢業(yè)于鎮(zhèn)海仁愛(ài)中學(xué),今年中考考人駱駝中學(xué)高中四班就讀。我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)她,使她今后做得更好。

當(dāng)前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。

3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。

比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,一開(kāi)始她也不肯去,我就給她做工作,去了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績(jī)也有明顯的提高,對(duì)這些課程也特別感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶她到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,開(kāi)拓她的課外知識(shí)面,里面的文章很有教育意義。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。

溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂(lè),我女兒的性格很內(nèi)向,膽子也很小,她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之處。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō),有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)她,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題,我記得在20xx年的9月份,我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生,我回家老是跟她說(shuō),我初中生跟大學(xué)生是不能比的,主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面,我說(shuō)你以后最好去上大學(xué),媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境,你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要盡力而為。要是你努力了,還是考不上大學(xué),媽媽也不會(huì)怪你。

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學(xué),中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,并且要過(guò)馬路,這時(shí)候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開(kāi)會(huì),要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來(lái)住幾天,她說(shuō)不用,我自己能行,就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。

最后我有一個(gè)請(qǐng)求,現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了,希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通,以加強(qiáng)師生的感情,我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,說(shuō)實(shí)話(huà),有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。

在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享,借用一句。

廣告詞。

“大家好才是真的好。”,我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。

高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,一路走來(lái),我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(zhǎng)分享:

一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。

談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián),只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?;c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué)。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,有句話(huà)不是說(shuō)“沒(méi)有最好,只有更好”嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開(kāi)心地生活,讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂(yōu)。

其次,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂(lè),勞逸結(jié)合,才能百戰(zhàn)不殆。

再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹?,必先學(xué)會(huì)為人。

三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),更不能打罵。我所說(shuō)的“適當(dāng)溝通”,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢(xún)問(wèn),有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,會(huì)更加記憶猶新,效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測(cè),豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,謝謝!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:

你們好!我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。

首先,營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期,自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,說(shuō)實(shí)話(huà),有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。

在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享,借用一句廣告詞“大家好才是真的好。”,我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。

高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,一路走來(lái),我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(zhǎng)分享:

一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。

談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián),只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?;c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué)。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,有句話(huà)不是說(shuō)“沒(méi)有最好,只有更好”嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開(kāi)心地生活,讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂(yōu)。

其次,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂(lè),勞逸結(jié)合,才能百戰(zhàn)不殆。

再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?,欲使孩子成才,必先學(xué)會(huì)為人。

三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),更不能打罵。我所說(shuō)的“適當(dāng)溝通”,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢(xún)問(wèn),有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,會(huì)更加記憶猶新,效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測(cè),豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,謝謝!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:。

你們好!我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。我的孩子xx,xx年畢業(yè)于xx小學(xué),當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?!岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合有利于加強(qiáng)青少年成長(zhǎng)的監(jiān)督,有利于發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的出現(xiàn)問(wèn)題,也能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤。以下是小編為大家整理的高二家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿。

接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧!

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,您們好!

在這個(gè)親切溫暖的日子里,很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜,這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),太多的欣喜與幸福盡在不言中,現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱(chēng)呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿(mǎn)愛(ài)的世間,讓我們受到了家的溫暖,學(xué)校的溫馨,也讓我體會(huì)到了人生,品嘗到了生活。還記得小時(shí)候,您把我抱在懷里,用您全部的愛(ài)呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí),我向您撒嬌,您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(zhǎng)大時(shí),我因生活挫折,灰心喪氣時(shí),您在背后鼓勵(lì)我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時(shí),也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是,都已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。

高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿隨著年齡的增長(zhǎng),我們之間也出現(xiàn)了所謂的”代溝“。也許是我們長(zhǎng)大了,已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解,有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理,但并不代表我們不愛(ài)您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō):”爸爸媽媽們,請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性,對(duì)不起!

還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠(chéng)的心向您們匯報(bào)成績(jī)時(shí),也許會(huì)使您們由希望轉(zhuǎn)為失望,由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅,但是請(qǐng)相信我,我真的努力了,盡力了。我們不是上帝的孩子,我們是您們的孩子,是有夢(mèng)有理想的孩子,只要我努力了,盡力了,您們就應(yīng)該為我自豪,我就是您們的驕傲。也許我不能做到,但我會(huì)做到更好!

在座的爸爸媽媽們,如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí),因挫折而氣餒時(shí),請(qǐng)不要責(zé)備他們,要安撫他,告訴他,摔倒了不怕,咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),有一天,你會(huì)成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時(shí),要告訴他,不要驕傲,要更加努力,做到更好。

我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛(ài),但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓里一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90后要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請(qǐng)您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬于我!

在此,我想邀請(qǐng)您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中,我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母,我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題,一起面對(duì),共同商議,攜手解決。每天早晨,天沒(méi)亮,同學(xué)們都競(jìng)相來(lái)到班里,汗流浹背地背誦重要的知識(shí)。課堂上,每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,偶爾,課間的歡聲笑語(yǔ),那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí),我們便會(huì)選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盡情的玩嬉。夜晚,我們又遨游在知識(shí)的海洋里,探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的,每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識(shí),更重要的是為理想而不斷地奮斗,執(zhí)著追求,如何做人處事的人生哲理,是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。

也許有時(shí),我們辛苦的努力付出,卻得不到相應(yīng)的收獲,偶爾會(huì)難過(guò),會(huì)傷心,甚至偷偷的哭泣,是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望,辜負(fù)老師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮斗,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個(gè)女孩都滿(mǎn)懷夢(mèng)想與追求,迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài);每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級(jí)),我們快樂(lè)充實(shí)地生活、學(xué)習(xí),濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落,每一位同學(xué)的心中,我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭(zhēng)做最可愛(ài)的人,爭(zhēng)做別人心目中的英雄,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以,爸爸媽媽們,請(qǐng)您們放心!

最后,我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累,我已不再是個(gè)小孩子了,我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥T谶@個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上,我不僅學(xué)到了知識(shí),我也懂得了為人處事的道理,具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?,我們長(zhǎng)大了,懂事了。

爸爸媽媽們,雖然我長(zhǎng)大了,但是我們依然是您們的孩子,您們的親生骨肉,不管我們?cè)谀睦锴笾?qǐng)記住,您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!

在以后的人生路途中,請(qǐng)相信我們,您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì)努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏,會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們,三年后,我會(huì)給你們一個(gè)交待,給老師一個(gè)交待,同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請(qǐng)相信我們,我們一定會(huì)成功的!

謝謝,我的講話(huà)完畢。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

我是高二(8)班班長(zhǎng)。

首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,xx年的夏季,我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起,學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈:男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心,在學(xué)習(xí)上,也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在每周,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始,我們也不適應(yīng),也抱怨過(guò),但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。早自習(xí),校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課,老師們精心地備課,我們也認(rèn)真聽(tīng)講;晚自習(xí)的教室,每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。

另外,在這次的月考中,我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績(jī),與老師的培養(yǎng),同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,關(guān)心與呵護(hù),溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我相信,在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下,明年的高考,我們定會(huì)金榜題名?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我們相信明年,我們會(huì)無(wú)悔于高中,無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自?

謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是高二二班的x同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。

回首這半年,我感慨萬(wàn)分。這次會(huì)考,我拿了四個(gè)a,還記得查成績(jī)的時(shí)候,我的心里忐忑不安。我都沒(méi)想到我能那四個(gè)a。自從在拔萃上學(xué)以來(lái),我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛(ài)婷同學(xué)的聲音,她是我們學(xué)校的名人,成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三的一位會(huì)考全a的學(xué)生,雖然,我在其他方面可能不如她,但是我在會(huì)考上,在學(xué)習(xí)上,至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。

本來(lái),我有很多感受想和大家分享,可是時(shí)間關(guān)系,我在此就講以下幾點(diǎn)。

第一,很多事情是在做的過(guò)程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們,我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí),如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去,你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“咱學(xué)的不是知識(shí),是寂寞?!钡挥鞋F(xiàn)在耐得住寂寞,未來(lái)才不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候,也包括我,但我想,感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故,那就不如找點(diǎn)有意義的事做。于是,我與學(xué)習(xí)從此就有了一個(gè)約定,我們每天形影不離,共同進(jìn)退??梢哉f(shuō),我在戀愛(ài),我每天都在約會(huì)。我的男友,就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)并不枯燥,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了它,也就忘卻了寂寞。寂寞,很隱晦,很悲傷,很含蓄,看似波瀾不驚的外表,內(nèi)心卻洶涌澎湃,青澀的青春,獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變。我覺(jué)得承受寂寞就是享受一種獨(dú)特而略帶一絲憂(yōu)傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑,嘴角那一縷淡淡的憂(yōu)傷,讓人回味無(wú)窮。那種美,猶如俄羅斯廣漠,西伯利亞一縷陽(yáng)光,閑適安靜。讓我們靜下心來(lái),真心跟學(xué)習(xí),真心跟會(huì)考簽下一個(gè)莊重的約定。

第二,百善孝為先。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你認(rèn)為自己是一個(gè)孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走,為的是什么?我們有沒(méi)有為他們的辛苦勞動(dòng)負(fù)責(zé)?父母再有錢(qián),那也不是你的錢(qián)??空l(shuí)能考一輩子?在座的同學(xué)請(qǐng)你轉(zhuǎn)身看看你的父母,他們已日漸蒼老。如果你愛(ài)你的父母,那就好好學(xué)習(xí)吧。因?yàn)椋矣X(jué)得,好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母莫大的孝。前天是三八婦女節(jié),我在此代表全體同學(xué),向在座的各位母親,送上遲到的祝福。祝各位母親越來(lái)越年輕,越來(lái)越漂亮,日子過(guò)得越來(lái)越順心。

第三,我可以長(zhǎng)得不漂亮,但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭(zhēng)口氣。人生最痛苦的事是人死了,錢(qián)沒(méi)花了。人生最最痛苦的事是人活著,錢(qián)沒(méi)了。我們現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn),就是在為未來(lái)積累財(cái)富。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現(xiàn)在努力提高自己吧,提高自己的修養(yǎng),擴(kuò)展自己的知識(shí)面能力,增強(qiáng)自己的能力,沒(méi)準(zhǔn)我們中以后還能出一個(gè)美國(guó)總統(tǒng)呢。一切皆有可能,就怕你不敢想。

第四,要給自己定下高目標(biāo),相信自己能做到。先跟大家說(shuō)一段我的改編?!按笸蟆钡慕?jīng)典臺(tái)詞?;蛟S大家能有一定的啟發(fā)。

學(xué)習(xí),一定要選的黃金時(shí)期。學(xué),就得學(xué)出的成績(jī)。兜里塞小紙條,字?jǐn)?shù)最少也得一千字。什么英語(yǔ)單詞啊,理科公式啊,能寫(xiě)的全寫(xiě)上。沒(méi)事兒就拿出來(lái)背。包里有資料,兜里有英語(yǔ)聽(tīng)力,耳朵上掛耳機(jī),護(hù)耳的,特大的那種,見(jiàn)著老外,有事兒沒(méi)事兒都得跟人家說(shuō)i“icandoit。一口地道的英國(guó)倫敦腔,倍兒有面子。課桌上備幾本題海,教材用的,一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞。再在床邊放上背誦篇目,二十四小時(shí)學(xué)習(xí),就是一個(gè)字,忙。會(huì)考考它九個(gè)a,你要是考個(gè)b啊,你都不好意思跟別人打招呼。

你說(shuō)這樣的準(zhǔn)備,到頭你能上什么樣的大學(xué)?

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)管委會(huì)和全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)如期光臨本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段,我們集中在這里召開(kāi)年級(jí)大會(huì);第二階段,請(qǐng)各位家長(zhǎng)到您孩子所在班級(jí)參加分班的家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取與您孩子相關(guān)的更詳細(xì)的情況匯報(bào)。

今天的大會(huì),首先由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)年級(jí)管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作,并就家庭教育的相關(guān)問(wèn)題提出自己的一些看法。

各位家長(zhǎng),從暑期活動(dòng)算起,您的孩子升入高二已經(jīng)有三個(gè)多月了。大家都知道,高中階段的學(xué)習(xí),高二是個(gè)特別重要的年級(jí),一方面是因?yàn)閷W(xué)生在高二已進(jìn)入語(yǔ)數(shù)外加不同選修科目的學(xué)習(xí)階段,而必修科都必須在高二通過(guò),高二的學(xué)習(xí)情況或直接作為高考結(jié)果或?qū)Ω呷牧砦彘T(mén)功課的沖刺有著至關(guān)重要的影響;另一方面,高二也是分化嚴(yán)重的年級(jí)。因此,學(xué)校歷來(lái)非常重視高二年級(jí),各位家長(zhǎng)想必也十分關(guān)心孩子在高二的表現(xiàn)。

下面,我主要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高二以來(lái)管理方面的有關(guān)情況并對(duì)家庭教育問(wèn)題談幾點(diǎn)想法。

一.開(kāi)學(xué)來(lái)年級(jí)管理和學(xué)生教育情況。

從暑期活動(dòng)到現(xiàn)在,在全體老師特別是各位班主任的努力下,高二年級(jí)的工作本著“夯實(shí)基礎(chǔ),確保必修,著眼高三,從嚴(yán)要求”的原則,立足于學(xué)生的全面發(fā)展,把做人教育和成才教育結(jié)合起來(lái),年級(jí)的管理和學(xué)生的教育活動(dòng)化、系列化,收到了較好的效果。具體說(shuō),主要有以下幾個(gè)方面:

1.從暑期補(bǔ)課起,我們就實(shí)施了全程管理。我們的全程管理從早晨住校生起身開(kāi)始,做操、晨讀、早讀、上課、課間、自習(xí),直到晚寢,是全方位、全時(shí)段的。每天,一位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,所有班主任參與,對(duì)學(xué)生在校期間的各個(gè)時(shí)段進(jìn)行有效管理。及時(shí)了解動(dòng)態(tài),掌握情況、處理問(wèn)題。

2.在高一習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,狠抓規(guī)范教育的鞏固和深化。開(kāi)學(xué)初,我們就在全年級(jí)開(kāi)展了“重溫規(guī)范,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的系列教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和存在的問(wèn)題,分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展規(guī)范教育活動(dòng),使學(xué)生的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化。在此基礎(chǔ)上,我們?cè)诮谟诌M(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動(dòng),倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),勇于探究”的學(xué)風(fēng),營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。可喜的是,現(xiàn)在你走到我們的高二年級(jí),感覺(jué)上就像走到高三一樣,學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌整體上令人滿(mǎn)意。各班級(jí)的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)成效。不久前,我們進(jìn)行了必修科考試和期中考試,每個(gè)班級(jí)都有一批學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的進(jìn)步,年級(jí)優(yōu)生的比例也有較大的提高。

3.我們加大了對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的督查力度。良好的行為習(xí)慣既體現(xiàn)學(xué)生良好的思想素質(zhì),又能促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。我們從學(xué)生的發(fā)型、統(tǒng)一著裝,升旗儀式,上課,自習(xí)等紀(jì)律入手對(duì)學(xué)生的行為從嚴(yán)要求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生身上的不良習(xí)慣。當(dāng)然,學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要反復(fù)抓,抓反復(fù)。也需要各位家長(zhǎng)的協(xié)助和配合。比如清理手機(jī)、小靈通問(wèn)題。現(xiàn)在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的情況下,仍然在偷偷的使用。我想請(qǐng)家長(zhǎng)留意一下,你的孩子用這些手機(jī)做了什么?你可以回家把孩子的通訊工具拿過(guò)來(lái)看一下,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不少情況。據(jù)我們了解的情況,你的孩子用這些手機(jī)或小靈通和家里聯(lián)系的少,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況的更少,和別人聊天的多,呼朋喚友的多,甚至有的學(xué)生把它用于早戀,可以說(shuō)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。所以,你想想就這個(gè)通訊工具給孩子帶來(lái)了多少干擾。現(xiàn)在,學(xué)校宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話(huà),出了門(mén)也到處是公話(huà),我們家長(zhǎng)確實(shí)不應(yīng)該替孩子買(mǎi)通信工具,鼓勵(lì)孩子的攀比行為。在這里,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持和配合學(xué)校的要求!以上只是舉了習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個(gè)例子。實(shí)際上,家庭和學(xué)校配合教育的內(nèi)容和方式還有很多,比如留長(zhǎng)發(fā)染發(fā)的問(wèn)題,騎摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)上學(xué)的問(wèn)題,租房生管理和教育的問(wèn)題以及對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時(shí)間進(jìn)行有效管理的問(wèn)題,不一而足。我覺(jué)得,有時(shí)候糾正孩子一個(gè)壞習(xí)慣比十次無(wú)的放矢的說(shuō)教更管用。

第二個(gè)方面,我想就家庭教育問(wèn)題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

(一)了解學(xué)校的相關(guān)要求,擔(dān)負(fù)相應(yīng)教育責(zé)任。

尊敬的老師,家長(zhǎng)們,同學(xué)們:

大家上午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

我是顏綺的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距。

今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹?,為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,所以我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì)。

人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到與人為善與人為樂(lè)的好品質(zhì)。這樣她們以后才能適應(yīng)社會(huì)。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),但不能光看重分?jǐn)?shù),不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事??荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,有時(shí)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然??荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他鼓勵(lì)他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的。

三、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡,在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí),處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,是絕對(duì)管不了的。

四、樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗蟆?/p>

我覺(jué)得這一條至關(guān)重要?!坝H其師,信其道”,孩子喜歡老師,仰慕老。

師,她學(xué)習(xí)起來(lái)就有勁,有興趣,學(xué)得輕松。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家?,F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在她放假在家時(shí)自己盡量不出去,多留在家里陪她。我是想,孩子上了高中,學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,別的幫不上,也就是盡力做好她的后勤保障工作吧,盡量給他節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,用來(lái)學(xué)習(xí)、活動(dòng)或休息。在最后一年半的時(shí)間里希望我們的孩子和家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師共同完成學(xué)業(yè)。以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí),我相信孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,??蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康、最終走向理想的大學(xué)生涯。

謝謝大家!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

我是xxx的媽媽。首先非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足。我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,我也說(shuō)不出什么高深的理論,我只能羅列我女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的些許點(diǎn)滴,與大家共同分享。

我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子,無(wú)論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過(guò),孩子在學(xué)校過(guò)于文靜,不太愛(ài)與人交流,說(shuō)話(huà)急了還會(huì)結(jié)巴,上課不愛(ài)舉手等問(wèn)題。我總是對(duì)她心存愧疚,我總是固執(zhí)地覺(jué)得女兒之所以這樣子,很大一部分原因是因?yàn)檠蹨I幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

由于職業(yè)的特殊性,我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間,我先生只見(jiàn)過(guò)我兩次,一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候,在家陪了我一晚上就匆匆回部隊(duì)了,第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個(gè)星期,我丈夫又回部隊(duì)了。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭,生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對(duì)我是既心疼又恨,他們總說(shuō)是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切,愿意背井離鄉(xiāng)來(lái)到昆山的原因,我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時(shí)候,晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了,知道是爸爸了,但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來(lái),孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí)。

我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的,現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開(kāi)玩笑地問(wèn)我:是不是你們家營(yíng)養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個(gè)子高很大一部分,是遺傳我先生的,還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果。女兒像她爸爸,比較喜歡動(dòng)。孩子四周歲的時(shí)候,她爸爸的部隊(duì)在嵊泗。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個(gè),其他媽媽們要上班,媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們?nèi)ズ@镉斡?。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始喜歡上游泳的,現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,亭林公園的山她每天至少來(lái)回爬一次。我們夫妻倆很少開(kāi)車(chē)去接她,除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候。

女兒穿著也很普通,她的衣服基本上都是運(yùn)動(dòng)服。也就是一般的外貿(mào)店里買(mǎi)的百來(lái)元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱(chēng)職的媽媽?zhuān)粊?lái)我確實(shí)不會(huì)給她扎漂亮的小辮子,二來(lái),我上班很早,早上我基本上6:20前就上班去了,沒(méi)有時(shí)間給她梳辮子。說(shuō)起來(lái)不怕你們笑話(huà),我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過(guò)一本書(shū),大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層,我們會(huì)盡力給她提供我們力所能及的條件,但是我個(gè)人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的,我女兒現(xiàn)在去超市買(mǎi)東西比我還膩乎,買(mǎi)一件東西她還要比比看看,看看哪一件更便宜更合算。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的,這可能是得益于部隊(duì)大院的生活。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒,在嵊泗那年,四五個(gè)女兒,只有我一個(gè)媽媽在連隊(duì),我沒(méi)有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡,我就每天傍晚讓她們排成一隊(duì),每人端個(gè)盤(pán)子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時(shí)候,我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊(duì)看她爸爸,那時(shí)候她還很小,但是每次上下火車(chē),她都要幫我數(shù)包,看看有沒(méi)有拉下東西,出站的時(shí)候她也是很賣(mài)力地幫我拎包?,F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,整理書(shū)包等這些事情,我們是從來(lái)不去幫她的。

女兒四周歲開(kāi)始練舞蹈,五周歲開(kāi)始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前,我?guī)ジ鱾€(gè)培訓(xùn)班走了一圈,當(dāng)時(shí)這兩樣?xùn)|西是她自己選的。她那時(shí)很小,也是還不懂,但是我還是很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō):自己選的,就不能輕言放棄。我們沒(méi)有給她報(bào)任何文化課的培訓(xùn)班,我想將來(lái)也不會(huì)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,也經(jīng)歷了一些困難。我自己對(duì)音樂(lè)是一竅不通的,跟了她上小提琴課兩三年了,連五線(xiàn)譜也沒(méi)有看明白。但我女兒包括我還是比較堅(jiān)持的,曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)特別感動(dòng)!今天與各位家長(zhǎng)一起分享:有人會(huì)問(wèn),女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū),最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?我想,我們就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,但同樣的工作,卻有不一樣的心境。同樣的家庭,卻有不一樣的情調(diào)。同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。

我一直沒(méi)有講到女兒的學(xué)習(xí),原因是我們對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)關(guān)注不是太多。孩子們考試多了,有時(shí)考好了,有時(shí)考差了,對(duì)于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會(huì)做過(guò)多的評(píng)價(jià)。我們充其量幫她分析一下錯(cuò)題的原因。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校,在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學(xué)初期開(kāi)朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠(chéng)摯地說(shuō)一聲:老師們!你們辛苦了,感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子們都很聰明,我們家長(zhǎng)做好我們?cè)撟龅?,身正為范,其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好?/p>

我和孩子爸爸對(duì)女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。將來(lái)能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,有一個(gè)幸福的家庭,最重要的是有一個(gè)愛(ài)她的丈夫。就這樣,足矣!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

董主任的邀請(qǐng)?jiān)谶@里談一下孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面的表現(xiàn)。

說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)慚愧,我們倆沒(méi)有為了教育孩子去制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。在這里說(shuō)一說(shuō)我感覺(jué)對(duì)孩子有所影響的幾個(gè)方面:拋磚引玉,和大家一塊探討一下養(yǎng)孩子的體會(huì)。

首先重要的一點(diǎn)是要賞識(shí)孩子;對(duì)孩子做得好的事,學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步及時(shí)夸獎(jiǎng)或者獎(jiǎng)勵(lì),要給他充分的肯定。上次我來(lái)學(xué)校有個(gè)孩子就急切地問(wèn)我“叔叔,是不是我也表現(xiàn)得好啦我也可以留下了”還有曹旻昊那天跑過(guò)來(lái)問(wèn)他媽媽“是不是我表現(xiàn)得好了你才來(lái)啦,他媽說(shuō)是,他高興得,耶----”這說(shuō)明孩子們對(duì)自己取得的成績(jī)是非常在乎的。所以如果能對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的肯定,告訴他:你做得很棒,爸爸媽媽很高興,這樣就及時(shí)對(duì)他的行為起到了一個(gè)導(dǎo)向作用,激勵(lì)他一直朝著這個(gè)方向努力。

我們給孩子建了一本獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰賬本,獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容有:在學(xué)校受到了表?yè)P(yáng),在家里做了好事,能主動(dòng)幫助別人、能獨(dú)立完成任務(wù),比如,打掃家里衛(wèi)生、能主動(dòng)洗自己的襪子等,還有作業(yè)完成得質(zhì)量有進(jìn)步,在學(xué)校取得了好的成績(jī)等等。

懲罰的內(nèi)容有:不禮貌的行為,無(wú)理取鬧耍賴(lài),在學(xué)校受到了批評(píng),學(xué)習(xí)上有失誤,作業(yè)質(zhì)量差等等。

累計(jì)十次一個(gè)小獎(jiǎng),買(mǎi)個(gè)東西(但不能超過(guò)三十塊錢(qián))或者滿(mǎn)足一個(gè)心愿,一次懲罰抵消一次獎(jiǎng)勵(lì)。

老師說(shuō)我們孩子在學(xué)校吃飯比較干凈,不剩飯,其實(shí)他在家里不全是這樣,在學(xué)校做得好是得到了老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這個(gè)事在家里得到的多數(shù)是訓(xùn)斥,所以在家里表現(xiàn)得不如在學(xué)校,謝謝老師們對(duì)孩子的賞識(shí)。

再一個(gè)是他們才上一年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)我不是看得太重,我認(rèn)為重要得是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能來(lái)到這里的孩子都是很優(yōu)秀的,記得上學(xué)期末二班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)王老師說(shuō)過(guò):孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)差別不大,一百分和九十分的區(qū)別是在于孩子的細(xì)心與否,讓它減少出錯(cuò),就告訴他要認(rèn)真讀題,讀懂再去做,做作業(yè)時(shí)要集中精力,心無(wú)他物。咱們孩子十年一貫制;用的上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教材安排的比較好,在開(kāi)始的那個(gè)學(xué)期大量強(qiáng)化的識(shí)字訓(xùn)練雖然負(fù)荷大了些,可是畢竟大幅度提高了孩子的識(shí)字量,即便是這樣,我們孩子在理解課后問(wèn)題,和做數(shù)學(xué)題時(shí)對(duì)題目的要求理解的還不太好。

還有,我一般要求他;在測(cè)驗(yàn)或考試的卷子上錯(cuò)了的地方,不要擦掉改正,要保留錯(cuò)的,在旁邊改正就行了,這樣能加深對(duì)出錯(cuò)地方的印象,這個(gè)執(zhí)行得不很好;可能是老師另有要求。老師們看以后這樣要求行不行,行的話(huà)咱們就這樣做。

還有一個(gè)就是關(guān)于培養(yǎng)孩子音樂(lè)方面的特長(zhǎng)的問(wèn)題,我們孩子對(duì)音樂(lè)沒(méi)有感興趣的東西,這個(gè)跟我們倆沒(méi)有音樂(lè)方面的修養(yǎng)有關(guān)系。但是咱們的下一代應(yīng)該是全面發(fā)展啊,不會(huì)一門(mén)樂(lè)器是一種缺憾,有些孩子在學(xué),多數(shù)沒(méi)有,怎么才能培養(yǎng)孩子的這方面的興趣呢?,我有些困惑。再加上我們對(duì)孩子的態(tài)度是以引導(dǎo)為主,從來(lái)不強(qiáng)迫他去接受什么,可以商量,動(dòng)員一下他不同意也沒(méi)辦法。所以到現(xiàn)在沒(méi)什么進(jìn)展。

我感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)校的音樂(lè)教材,在應(yīng)試教育的背景下被邊緣化的嚴(yán)重,學(xué)校的音樂(lè)課只是教孩子學(xué)個(gè)歌,樂(lè)器樂(lè)理方面的知識(shí)很少。

實(shí)驗(yàn)##的辦學(xué)思想是早期開(kāi)發(fā)兒童智慧潛能,和諧發(fā)展學(xué)生個(gè)性,國(guó)球乒乓球之所以常勝不衰,是在于它的廣泛的基礎(chǔ),隨處可見(jiàn)的氛圍使很多的孩子從小就能接觸到。我看能不能利用一中的資源,在學(xué)校的音樂(lè)課上約請(qǐng)中高中的有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生,用上十幾分鐘的時(shí)間給孩子表演展示一下他們的特長(zhǎng),讓孩子對(duì)樂(lè)器表演多一些近距離的接觸,音樂(lè)課的內(nèi)容增加些他們所看到的樂(lè)器知識(shí)介紹。給孩子一些啟蒙引導(dǎo)。這是我個(gè)人的建議,不知道大家有沒(méi)有這樣的想法。

最后我說(shuō)一下關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)與校方溝通的問(wèn)題,這一屆孩子是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,同時(shí)也是我們家長(zhǎng)的重中之重,我們的目標(biāo)一致,所以我們之間應(yīng)該溝通無(wú)限,我們家長(zhǎng)現(xiàn)在就有一個(gè)團(tuán)體,組織聯(lián)絡(luò)的核心是劉化冰,陳杰,張繼軍,還有我,經(jīng)常聯(lián)系的'有##等等,希望大家廣泛的參與進(jìn)來(lái),我們一起組織孩子在一塊活動(dòng)娛樂(lè),伴隨孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。目前我們做得還不夠因?yàn)槎魅芜€不知道。我們之間應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái),形成一個(gè)集中的意見(jiàn)后,定期與學(xué)校交流。

通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的接觸,,我們了解道學(xué)校在董主任的帶領(lǐng)下,為我們孩子這一屆學(xué)生傾注了大量的心血,付出了很多班余時(shí)間,想盡一切辦法為我們的孩子們提高伙食質(zhì)量,創(chuàng)造良好的環(huán)境,我代表家長(zhǎng)向她們表示衷心的感謝!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)、各位老師:

下午好!

我是媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說(shuō)說(shuō)我的孩子。

我的孩子成績(jī)還不錯(cuò),可見(jiàn)他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說(shuō)一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn))。

孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,他們不光長(zhǎng)高了,而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友,畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。

但是我們?cè)谝黄鸶衽笥?。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代,快樂(lè)而有充滿(mǎn)疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。

講一下你們?cè)?jīng)發(fā)生的故事,或者討論的問(wèn)題。

說(shuō)一個(gè)他幫助你的事情。然后說(shuō):我的孩子大了,我覺(jué)得我越來(lái)越需要他的幫助。他的理解,甚至他的照顧,比如下班時(shí),他對(duì)我的問(wèn)候。也許是一個(gè)眼神,也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒(méi)有說(shuō)。我也感到了孩子對(duì)我的艱辛的理解。和對(duì)我默默地支持。

我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的??赡苡械膰?yán)厲,有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是,我對(duì)家長(zhǎng)的理解不僅僅如此。我今天要說(shuō)一句,所有爸爸媽媽可能從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)。我愛(ài)你們,我們更希望你們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng):。

大家好,我是張嘉瑞的媽媽?zhuān)芨吲d能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起談一談在孩子學(xué)習(xí)教育過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子個(gè)性活潑、開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信,學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體長(zhǎng)得也要棒。我覺(jué)得這是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo),但絕對(duì)不是我們每個(gè)小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個(gè),成功的道路不止一條。

我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中,最重要的第一點(diǎn)就是:讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重要,但在成長(zhǎng)過(guò)程中健康和快樂(lè)也很重要。和大家一樣,我也對(duì)張嘉瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)特別關(guān)心和在意,但每次他回家的時(shí)候,我們常常問(wèn)的卻是:今天你在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心、有沒(méi)有交到新的朋友之類(lèi)的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝?,但不能讓孩子覺(jué)得你太在意他的成績(jī)或者是只在意他的成績(jī)。我給孩子灌輸?shù)挠^點(diǎn)是:不必每次考試都考一百分,但不能學(xué)習(xí)不努力,不能因?yàn)樽约旱拇中亩诳荚囍锌鄯?。多關(guān)心孩子的生活,多關(guān)心他們的健康,多和他們交朋友,多給他們應(yīng)該有的尊重,多給他們一點(diǎn)自己的空間。生活輕松些,學(xué)習(xí)才能愉快。

我要說(shuō)的第二點(diǎn)是:家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中責(zé)任最大的是我們,而不是孩子。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣,重要的是我們家長(zhǎng)能做到哪一點(diǎn)。所以,如果我們不能當(dāng)好孩子的老師,至少也要做好孩子的榜樣。我們做好了,孩子就能跟著做好,我們做不好,孩子們做不好也就不奇怪了。

我的第三個(gè)觀點(diǎn):興趣是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中最好的老師。

對(duì)于孩子的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)我們一定要仔細(xì)觀察并認(rèn)真對(duì)待。一方面,我們不會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西,以免造成他對(duì)學(xué)習(xí)的反感;另一方面,如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣、愛(ài)好或是在某一方面有一定的天賦,就一定要抓住機(jī)會(huì)加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

張嘉瑞在幼兒園的時(shí)候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴。因?yàn)閷W(xué)鋼琴要用掉很多的時(shí)間,他的手指和我一樣不是那種修長(zhǎng)的手指,看起來(lái)也沒(méi)什么天賦,因此我們覺(jué)得學(xué)鋼琴對(duì)于他而言是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情,覺(jué)得他不可能堅(jiān)持下去、學(xué)得好,所以不管他怎么哭鬧我們一直沒(méi)有同意。上小學(xué)后他又繼續(xù)跟我們說(shuō)他想學(xué)習(xí)鋼琴,并保證說(shuō)他是真的喜歡鋼琴,不是一時(shí)的興趣。因?yàn)樗膱?zhí)著我們終于同意他學(xué)鋼琴。目前,他學(xué)鋼琴已經(jīng)有半年了,對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)他一直非常自覺(jué)努力,從來(lái)不需要我們?nèi)ザ酱偎?赡苷娴氖且驗(yàn)樗矚g鋼琴,所以他從來(lái)都不覺(jué)得鋼琴難學(xué)和枯燥,學(xué)得很開(kāi)心,進(jìn)步也很快。

張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書(shū)。從幼兒園開(kāi)始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)的習(xí)慣。漫畫(huà),小說(shuō),雜志只要他喜歡我們都給他買(mǎi)。以前看書(shū)是沒(méi)有目的東翻翻西看看,書(shū)看完了卻一無(wú)所獲,后來(lái)每看完一本書(shū)能講出書(shū)的內(nèi)容或者書(shū)中好的詞語(yǔ),現(xiàn)在他看完書(shū)會(huì)去分析書(shū)中人物的個(gè)性特點(diǎn),有時(shí)還會(huì)根據(jù)書(shū)中人物個(gè)性特點(diǎn)自己編一些小故事。

我的第四個(gè)觀點(diǎn):在生活中要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)"不",要讓他學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折,學(xué)會(huì)自己解決自己的問(wèn)題。

現(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說(shuō)都還不錯(cuò),多數(shù)家庭也都只有這一個(gè)孩子,所以孩子便成了整個(gè)家庭甚至是家族的中心,我們對(duì)孩子的要求拒絕得越來(lái)越少。不過(guò)我認(rèn)為:對(duì)孩子說(shuō)不,讓孩子學(xué)會(huì)取舍、面對(duì)挫折、解決自己的問(wèn)題,是他人生中必須要學(xué)會(huì)的事情。孩子對(duì)了,我們要鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他;孩子錯(cuò)了,我們要和他講道理;孩子之間有矛盾,我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決,不管他是找老師、還是用其他的辦法?,F(xiàn)在孩子在我們身邊,我們可以照顧他;以后孩子走遠(yuǎn)了,如果他不能自己照顧好自己,我們會(huì)更擔(dān)心。所以,讓孩子現(xiàn)在去面對(duì)一定的壓力和挫折,對(duì)于他的今后是非常重要的事情。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法。孩子們需要的是關(guān)心,不是過(guò)分的溺愛(ài);孩子們需要的是關(guān)注,不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵(lì),不是我們每天的批評(píng);孩子們需要你的正確引導(dǎo),不是你每次都說(shuō)的"是"。

關(guān)心孩子的成長(zhǎng),不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在,也要為他們的將來(lái)!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

作業(yè),家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次,是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們要安靜,不打擾孩子,父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如,孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)在旁邊多看書(shū)和雜志,孩子在旁邊也比較容易安定,不偷懶。而且,當(dāng)孩子有問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí),你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立,參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì)喜歡上老師的課。尊敬老師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī)。

習(xí)同一門(mén)功課,要交替學(xué)習(xí),把文理科穿插開(kāi),也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),活動(dòng)活動(dòng),讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書(shū),要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,要大膽開(kāi)口,虛心請(qǐng)教。另外,要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天進(jìn)行自我監(jiān)督,看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為什么沒(méi)有完成?怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張,壓力增大。不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比,要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō),從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,學(xué)生以為達(dá)不到,很可能就放棄了,但要達(dá)到70分,他努努力就可能達(dá)到,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。五、積極配合,家校協(xié)同。

有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正最后,祝老師及家長(zhǎng)們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!

祝所有孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上!謝謝!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

大家好!

我是二一班繆xx的家長(zhǎng),首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái),能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,我感到十分榮幸。由于我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài),導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差,孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后,一直未能適應(yīng)。在班級(jí)里稍有不慎就會(huì)被老師罰站,和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰,沒(méi)吃飽午飯向老師要也會(huì)被認(rèn)為是在搗亂,摔傷了老師還說(shuō)是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室,就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對(duì)待,個(gè)性倔強(qiáng)的孩子對(duì)于學(xué)校有了逆反心理,不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。

剛進(jìn)xx小學(xué)沒(méi)多久兒子就跟我說(shuō):“‘?huà)寢屛覐牡鬲z進(jìn)入了天堂!’這個(gè)學(xué)校的老師好好,環(huán)境也好,每次吃飯老師會(huì)問(wèn)我還要不要加飯吃飽了沒(méi),冷了熱了老師都會(huì)提醒我及時(shí)穿衣服脫衣服,我犯了什么錯(cuò)誤老師都會(huì)耐心的跟我講道理,我不專(zhuān)心了老師會(huì)用眼神提醒我,老師還會(huì)督促我及時(shí)做功課。我喜歡這里的老師!我喜歡這個(gè)學(xué)校!”現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個(gè)月了經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn),漸漸的變的愛(ài)上學(xué),肯主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),積極地幫助別人,想成為老師的小幫手;

現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫(xiě)在心靈橋上,回家努力地認(rèn)真完成;

孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果,但這和老師的辛勤教育是分不開(kāi)的,尤其是他們的班主任黃靜老師,她平易近人的性格、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。借此機(jī)會(huì),我再次向各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝!

最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績(jī),使孩子的明天更美好!亦希望xx小學(xué)越辦越好!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

大家下午好!

感謝各位家長(zhǎng)在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),今天我就數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科根據(jù)平時(shí)與家長(zhǎng)的交流反饋情況,針對(duì)大家反映的一些比較典型的問(wèn)題,綜合予以解釋?zhuān)M軌蛲ㄟ^(guò)這些交流加強(qiáng)我們的合作,以更有利于孩子的健康成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)。

我們一般認(rèn)為:分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

1、孩子的多元智能發(fā)展不平均,我們要進(jìn)行全面評(píng)價(jià):

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為:每個(gè)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,具有相對(duì)的獨(dú)特性。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,例如有的孩子會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)能力方面比較突出,有的孩子在舞蹈,音樂(lè)方面比較突出,有的孩子會(huì)在邏輯思維方面比較突出等等,當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的,這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會(huì)表現(xiàn)的不是那樣突出,因此,我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子的時(shí)候也要根據(jù)孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評(píng)價(jià)。

那么對(duì)于邏輯思維要求非常高的數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō),孩子在在數(shù)學(xué)邏輯思維方面或者數(shù)感會(huì)比別的孩子就會(huì)出現(xiàn)較大差異,一個(gè)非常典型的現(xiàn)象,就是同一道題,有的孩子在老師講一遍之后就會(huì)記住,而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多。(舉例:有的孩子能很快算出如:9+4=13,而有的孩子對(duì)4+1=5這樣的算式還要拜手指頭,原因是這些孩子不能從具體的實(shí)物中抽象出數(shù),還要借助直觀的,形象的實(shí)物來(lái)幫助他理解這些計(jì)算)這樣對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和理解能力就不一樣,只要對(duì)孩子自己來(lái)說(shuō),他在自己的思維水平的發(fā)展平面上進(jìn)步了,我們就應(yīng)該給他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),提高他對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步,這才是最重要的,所以各位不必過(guò)于擔(dān)心,一方面孩子慢慢成長(zhǎng),這方面的能力多加鍛煉,會(huì)有根本的改觀。另一方面我校小學(xué)部也提出不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的口號(hào),我們老師也會(huì)根據(jù)情況單獨(dú)對(duì)孩子補(bǔ)課。

2、從另外一個(gè)角度講,如果孩子一次考不好,并不一定他知識(shí)沒(méi)掌握或?qū)W學(xué)習(xí)不行,我們要靜下心來(lái)分析原因。

考不好的原因有可能是多方面的:如試卷難度,孩子考試時(shí)的狀態(tài),孩子的行為習(xí)慣,孩子對(duì)試卷題意的理解(舉例說(shuō)明,如不會(huì)傾聽(tīng),將從小到大排列寫(xiě)成從大到小排列)或者對(duì)前段時(shí)間知識(shí)的掌握等等,一般孩子考好后,我都會(huì)仔細(xì)翻閱分析每張?jiān)嚲?,?duì)每個(gè)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以分析,原因是什么,找到原因我門(mén)在后面一段時(shí)間才好對(duì)前面的知識(shí)不足進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)齊。所以考試不好我們要共同找原因,這樣才能更有利于孩子后面的學(xué)習(xí),不能因?yàn)橐淮慰疾缓镁痛蛳⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性,這樣造成孩子不感興趣了會(huì)更糟糕。

對(duì)孩子的周末作業(yè),特別是大假的作業(yè),我們有可能會(huì)多一些,而且作業(yè)存在著分層作業(yè),相信細(xì)心的家長(zhǎng)都看到了,我們的作業(yè)有的是拔高了難度的一些思考題,主要目的是:

????1、讓不同層面的孩子有不同的發(fā)展:

????2、培養(yǎng)孩子碰到困難要學(xué)會(huì)思考,最起碼有思考的意識(shí),不能碰到困難就退縮了,這樣的目的,并不是說(shuō)只要周末作業(yè)上有的作業(yè)就一定是孩子會(huì)的,孩子如果不會(huì)我們可以聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),怎么想的,這個(gè)過(guò)程很重要!如果錯(cuò)了我們可以幫助他,引導(dǎo)會(huì)他怎樣思考,不能隨意拔高難度,孩子不會(huì)就一定說(shuō)他沒(méi)學(xué)會(huì)。另外,孩子作業(yè)中的一些基礎(chǔ)題,往往是我們?cè)谥芪褰绦轮R(shí)以后就在作業(yè)中出現(xiàn)了,由于缺乏必要的練習(xí),所以孩子不夠熟練或者個(gè)別孩子的新知識(shí)還沒(méi)有接受,所以在作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題,我們也應(yīng)該理解,大家可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后孩子對(duì)前面的知識(shí)掌握的就比較好了,所以各位家長(zhǎng)對(duì)孩子如果周末作業(yè)出現(xiàn)做的不夠好的不用太急,那通過(guò)后面一段時(shí)間的學(xué)習(xí),練習(xí)孩子就會(huì)慢慢掌握的。

這是很關(guān)鍵的一點(diǎn),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),有的數(shù)學(xué)知識(shí)有可能現(xiàn)在不能理解,等他年齡大點(diǎn),知識(shí)豐富一些,就自然能夠掌握和理解了(例如元、角、分的認(rèn)識(shí),計(jì)算和換算,相信很多家長(zhǎng)在周末作業(yè)中都能感覺(jué)得到,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),很難理解和掌握,但請(qǐng)家長(zhǎng)相信,隨著他們年齡的增長(zhǎng),接觸錢(qián)的機(jī)會(huì)多一些的話(huà),這些問(wèn)題一定自然而然的解決)。

可能有的家長(zhǎng)問(wèn),既然以后能掌握理解,為什么會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)在的課本上讓學(xué)生學(xué)習(xí)?教材將認(rèn)識(shí)人民幣等一部分知識(shí)放在這里主要有兩個(gè)目的:

1、是體會(huì)人民幣在生活中的作用,感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,運(yùn)用與生活的。

2、另外在教學(xué)的摸擬購(gòu)物過(guò)程中培養(yǎng)孩子和伙伴合作探究問(wèn)題,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦的能力和習(xí)慣。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只要達(dá)到了這些目標(biāo),就算達(dá)到了我們這些課的目的,因此我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)中不要人為的拔高了要求,這樣只會(huì)讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,反而不利于孩子的發(fā)展。重要的是培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)腦,學(xué)會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中自己尋找有效的方法。

數(shù)學(xué)是一門(mén)和生活聯(lián)系得非常緊密的學(xué)科,例如我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)人民幣,認(rèn)識(shí)時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)的加強(qiáng)孩子對(duì)這方面的概念,例如人民幣,孩子在家的時(shí)候如果有機(jī)會(huì)可以讓孩子自己去購(gòu)物,自己體會(huì)人民幣的運(yùn)用和計(jì)算該付多少錢(qián),找回多少錢(qián),次數(shù)多了,孩子在這方面就比較厲害了,光靠老師課堂上那點(diǎn)時(shí)間的教學(xué)是不夠的。又如認(rèn)識(shí)時(shí)間,目前我們只是讓孩子會(huì)認(rèn)識(shí)5分這樣的時(shí)刻,大家可以自己讓孩子來(lái)看家里的鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間。

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!我是xx的家長(zhǎng),時(shí)間有限我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)吧。

業(yè)輕松些了。我們家里墻上貼了一張表格,上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、六晚上可以看1小時(shí)左右、周末就是星期六抓緊完成每項(xiàng)作業(yè)、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時(shí)間帶孩子出去玩、。放松一下。

2、就是密切和老師聯(lián)系,多關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況,積極配合老師給孩子安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如有意見(jiàn)可以明確的提出來(lái),如果是合理的、老師會(huì)去解決的。有一次我來(lái)教室值日,發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)插座,插座上面有電線(xiàn)接頭露在外面,如果上面有電孩子觸摸到就很危險(xiǎn)了!值曰結(jié)束我馬上聯(lián)系了老師說(shuō)明了情況,老師知道后就趕緊找來(lái)膠布把線(xiàn)狀封住了。所以在校時(shí)間孩子的安全需要大家一起來(lái)努力做好。

還有一次我家孩子早上起床咳嗽的厲害,還有些發(fā)熱。當(dāng)時(shí)不想讓小孩缺課、當(dāng)時(shí)只是吃點(diǎn)藥控制了一下,后來(lái)就送孩子到校上學(xué)了。孩子送去了,家長(zhǎng)有一件事必須做到,就是趕緊給老師打個(gè)電話(huà),說(shuō)明孩子的生病情況,老師可以多關(guān)注孩子在校的`情況,家長(zhǎng)也可以放心些了。其實(shí),關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長(zhǎng)一起努力才能做的更好!

3、馬上放暑假了,家長(zhǎng)們也不能放松孩子的學(xué)習(xí),要把孩子弱項(xiàng)的地方重點(diǎn)輔導(dǎo),爭(zhēng)取補(bǔ)上來(lái),還應(yīng)注意知識(shí)的銜接,深入吸收,有能力的家長(zhǎng)建議多花時(shí)間精力輔導(dǎo),沒(méi)有時(shí)間精力的家長(zhǎng)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子輔導(dǎo)。

暑假時(shí)間長(zhǎng),家長(zhǎng)不能完全放開(kāi)讓孩子去玩、要注意安全!學(xué)習(xí)也要抓緊,平時(shí)各自買(mǎi)的輔助材料,當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)做完的,暑期可以分時(shí)間段全部完成了。說(shuō)實(shí)話(huà),既然花錢(qián)買(mǎi)了。不做掉也是挺浪費(fèi)的。

我的。

講話(huà)。

完了,謝謝大家!

高中經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

各位大家好,我是謝炳炎的母親。

在我們班上的幾十位母親中,我覺(jué)得我是最無(wú)能的人之一。在兩年的入學(xué)期間,我記得我只是兩次送他去學(xué)校,其中一個(gè)是在他的哭聲中答應(yīng)的。他放學(xué)后上學(xué)的次數(shù)也很少,雖然工作上有些不便。但這足以表明我對(duì)孩子的照顧是不夠的。所以,今天,翁先生讓我談?wù)勚x炳炎的成長(zhǎng)。我想說(shuō)的是,除了我的岳母,我最感謝的是翁先生??梢哉f(shuō),這是翁先生的愛(ài),耐心和優(yōu)秀的教學(xué)。藝術(shù)教會(huì)感謝謝炳炎誠(chéng)實(shí),值得信賴(lài),懂得如何愛(ài)朋友,愛(ài)家人,以及帶來(lái)這堂課的老師,老師和老師,以及他們的欣賞和鼓勵(lì),這讓我的謝炳炎更加勇敢。更開(kāi)朗,更自信。謝炳炎的最大缺點(diǎn)是他的膽怯。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他總是害怕。在任何場(chǎng)合,只要有陌生人,他就會(huì)害羞,膽怯,不自信。當(dāng)他去朋友家時(shí),他不敢拿他喜歡的玩具。他只會(huì)拉我衣服的這個(gè)角落。我用蚊子般的聲音說(shuō):媽媽?zhuān)蚁胍腵每當(dāng)發(fā)生這種情況時(shí),我都非常焦慮和憤怒。上幼兒園后,老師也說(shuō)一切都可以膽怯。有時(shí),我忍不住訓(xùn)斥他,我對(duì)他很失望。然而,這對(duì)他沒(méi)有幫助,他甚至不愿意出去玩。如何呆在家里看電視。我記得有一次,我不知道為什么,我說(shuō),謝冰巖,如果你不聽(tīng),我不會(huì)帶你出去玩。他聽(tīng)著并歡呼:哦,我沒(méi)有出去玩,我很開(kāi)心。氣不能說(shuō)話(huà)。后來(lái),我開(kāi)始思考,為什么他害怕溝通和對(duì)表現(xiàn)的恐懼?表達(dá)自己并與他人互動(dòng),這應(yīng)該是每個(gè)人的本性嗎?我認(rèn)為謝炳炎身體素質(zhì)差。他經(jīng)常去醫(yī)院三次和五次,特別是當(dāng)他發(fā)燒并進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房時(shí)。這些經(jīng)歷是否給他帶來(lái)了一些傷害,這讓他覺(jué)得他身邊不值得信任,他對(duì)自己沒(méi)有信心?變得孤獨(dú)和內(nèi)向?意識(shí)到這一點(diǎn)后,我開(kāi)始理清我的情緒,而不是在他面前表達(dá)我的不滿(mǎn)。相反,我試圖更多地贊美他,即使這是一件小事,我也對(duì)他說(shuō)了一幅我非常想的畫(huà)。哇,太漂亮了,你能告訴我你畫(huà)的是什么嗎?或者說(shuō):你能告訴我你的畫(huà)嗎?朋友來(lái)的時(shí)候,我先問(wèn)問(wèn)他。你今天可以問(wèn)阿姨嗎?如果他這么說(shuō),我想贊美他。他想要買(mǎi)東西。我鼓勵(lì)他自己說(shuō)。然后他說(shuō),哇,謝炳炎,今天你怎么能這樣做?媽媽在他小時(shí)候不敢這么做。

現(xiàn)在,他并不像以前那樣膽小。在教室里,老師說(shuō)他非常活躍,聲音很大。有時(shí)家里有外人,他敢唱歌。宋,現(xiàn)在我愿意獨(dú)自去朋友家,沒(méi)有家人陪伴;一天晚上,他想吃餅干,我說(shuō)累了,不想買(mǎi),他說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o我錢(qián),我自己去超市買(mǎi)?!拔蚁?,超市就在社區(qū)的門(mén)口。也許這是培養(yǎng)他的獨(dú)立性的好機(jī)會(huì)。我真的希望他嘗試一下。我想靜靜地跟著他,看看他會(huì)做什么。后來(lái),他的祖母不同意這樣做。沒(méi)了。在其他孩子身上,這些東西可能不算什么,但對(duì)我而言,我甚至都沒(méi)有考慮過(guò)。另外,當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí),我經(jīng)常對(duì)他說(shuō):媽媽愛(ài)你,爸爸也愛(ài)你?;蚬室鈫?wèn),你知道你母親最?lèi)?ài)的人嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我看到他臉上露出幸福的笑容。昨晚,他有點(diǎn)發(fā)燒,我說(shuō),謝炳炎,你生病了,媽媽很擔(dān)心!他像個(gè)大人一樣告訴我,媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心,我上次感冒了,是不是只有兩天?那一刻,我真的以為他很懂事。他學(xué)會(huì)了照顧他的母親并愛(ài)他的母親。這真的讓我感動(dòng)。我們對(duì)孩子的愛(ài)是毫無(wú)疑問(wèn)的。我在正確的時(shí)間以正確的語(yǔ)言表達(dá)了這種愛(ài)。他理解并學(xué)習(xí)。這個(gè)孩子在母親眼中是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都希望自己的孩子成為人群中最好的孩子。每當(dāng)我看到其他嬰兒可以唱歌跳舞,可以雄辯地說(shuō)話(huà)時(shí),我的內(nèi)心羨慕可以說(shuō)是無(wú)法言喻的。因此,我也迫使謝炳炎參加各種興趣班,學(xué)會(huì)主持,學(xué)習(xí)藝術(shù),最后以他的哭聲結(jié)束。我還告訴他,事情不可能在中途完成,而且必須堅(jiān)持下去。他學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去,但僅限于他感興趣的內(nèi)容。例如,他想聽(tīng)我每晚講故事。有時(shí)候會(huì)很晚。如果我不談?wù)撍?,他就不能說(shuō)出來(lái)。我想堅(jiān)持下去。例如,自去年以來(lái),我必須教他幾句話(huà)再睡一覺(jué)。他能夠背誦三個(gè)角色中的一半。我有點(diǎn)不耐煩了。我說(shuō)謝炳炎,我們不想支持它。我的母親教你遵守門(mén)徒的規(guī)則。他不同意并說(shuō)他會(huì)這樣做。我對(duì)此感到特別滿(mǎn)意?,F(xiàn)在,學(xué)到什么,學(xué)到多少并不是說(shuō)我有最后的發(fā)言權(quán)。我?guī)缀跬耆伤约簺Q定?,F(xiàn)在,他喜歡再次學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我會(huì)讓他報(bào)告。他不累,我很開(kāi)心。我覺(jué)得今天的孩子并不缺乏聰明的大腦,也沒(méi)有缺乏學(xué)習(xí)的能力,所以不要太擔(dān)心,一切都順其自然。由于他有限的童年,讓他輕松愉快地度過(guò)。

對(duì)我來(lái)說(shuō),只要他每天晚上快樂(lè)地睡著,早上醒來(lái)為我微笑,我感到非常高興和滿(mǎn)足!

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