總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)和工作效率。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇一
為何要來(lái)呢？一種奇怪的念頭閃過(guò)我的腦海。在家中上網(wǎng)不好嗎？要來(lái)也應(yīng)該叫個(gè)好友一起結(jié)伴呀。或許是旅途的勞累早已沖淡了我出發(fā)前的心血來(lái)潮，我竟找出種種理由責(zé)怪自己獨(dú)自來(lái)到這片純凈、寧?kù)o，卻又靜得令人發(fā)悚的山林。
我抬頭仰望天空。橫柯上蔽，在晝猶昏。的確與現(xiàn)代城市有著格格不入的差異。不！我站起身來(lái)，千篇一律的生活令人疲憊，來(lái)這里就是為了挑戰(zhàn)自我。加油吧！我再一次為自己暗暗鼓勁。
一步一步，雖然充斥著辛苦與汗水，但我并不抱怨，不經(jīng)歷饑渴，如何能體會(huì)到清水的甘甜？雖然前方有困難、有阻礙，但我仍堅(jiān)定地向前行走，或許人生就是這樣，處處充滿著挫折，而處處又能在你的努力下變?yōu)槠皆?/p>
勞累的.我喘著粗氣，但我仍挺起了胸膛，向遠(yuǎn)方眺望。不遠(yuǎn)了，就到山頂了。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇二
一天，我看了一本好的書(shū)，從那起，我便開(kāi)始鼓勵(lì)自己、為自己加油，遇到困難從來(lái)都不會(huì)放棄，只會(huì)堅(jiān)持。它這一本書(shū)很有魔力，會(huì)讓我想起了一件事。
記得在二年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始考試了，大家無(wú)比緊張，而我卻一聲不吭的做題，在班上做題較快的劉天昌同學(xué)一會(huì)兒就在哪喊：“做完了！”他歡呼著，狂吼著，像一個(gè)大蛙哇哇地叫，而我卻慢慢吞吞的'做，過(guò)了10分鐘，我才說(shuō)到：“唉，終于做完了！”同學(xué)們齊刷刷地說(shuō)：“切，早就做完了！有什么了不起的！”我便開(kāi)始鼓勵(lì)自己：“沒(méi)關(guān)系，下一次做快一點(diǎn)就好了！”一天后，老師發(fā)了試卷，一看卷子，我居然考了100分，而劉天昌考了96分，他垂頭喪氣，而我卻心花怒放。我便開(kāi)始鼓勵(lì)自己：“加油，不要放棄?！?/p>
書(shū)中說(shuō)到，張博愛(ài)的爸爸在監(jiān)獄里，媽媽改嫁，但是，張博愛(ài)卻幫助奶奶打掃房間，幫爺爺捶背，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他，而他自己卻堅(jiān)持不懈努力，不會(huì)放棄，后來(lái)他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越受老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們的歡迎，成為了一個(gè)愛(ài)寵物和受歡迎以及孝順的好孩子。
我覺(jué)得我們大家都要向張博愛(ài)同學(xué)學(xué)習(xí)，自己的生活雖然不美好，但是他永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，還那么孝順父母，和自己在監(jiān)獄里的爸爸談心，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)張博愛(ài)。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇三
展望未來(lái)，我信心百倍，它來(lái)自于物理老師對(duì)我的加倍鼓勵(lì)，是它的話語(yǔ)，敲響了我為未來(lái)之讀書(shū)，為夢(mèng)想而奮斗。我要由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：老師，我感謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的。
在那陽(yáng)光比水晶還明亮的下午，前兩節(jié)上物理課，不用說(shuō)肯定是評(píng)卷子的，而我則把卷子：“四分五裂”了。老師評(píng)完卷子后，走到我跟前，和睦地對(duì)我說(shuō)：“小a，你怎么不寫(xiě)”，往桌子上一看，問(wèn)我卷子呢？我無(wú)語(yǔ)了，我不知道找什么借口去回絕他，待到下課后，我應(yīng)該去跟老師坦白真相，人孰能無(wú)過(guò)，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤才是勇氣可佳。
我把真相告訴了他之后，他當(dāng)作沒(méi)發(fā)生，仍和睦可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，發(fā)泄脾氣是應(yīng)該的，但也不能拿著來(lái)發(fā)泄，不如你去跑步吧！把淚水蒸發(fā)掉，以后可不許這樣，不懂的就得問(wèn)，我相信一份努力，一分收獲。這次雖然很差，但總的來(lái)說(shuō)進(jìn)步了不少，別泄氣，聽(tīng)了老師這一番語(yǔ)后，我明白了許多，即使在很落后，但是，就像校長(zhǎng)所說(shuō)的嘛：當(dāng)一天和尚撞一天鐘，活到老學(xué)到老，活一天學(xué)一天。這話的確不假，老師請(qǐng)相信吧！我再次很感謝你給我鼓勵(lì)，給了我?jiàn)^發(fā)向上的自信心，語(yǔ)文老師說(shuō)的好?。何也幌肟吹侥慊诤薜臏I水，只想看到你辛勤的汗水，這句話我會(huì)銘記在心的，雖然我知道，我前兩次都失敗了，語(yǔ)文老師曾對(duì)我說(shuō)：”小a，一次失誤說(shuō)明不了問(wèn)題，但兩次失誤可就得找找原因了。"這幾天，我苦苦的思索，我這段時(shí)間的確是退步了，不能在這樣了，從今天開(kāi)始，我要吸取教訓(xùn)，從中獲得經(jīng)驗(yàn)，把它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，老師們，謝謝你們給我的鼓勵(lì)，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)自信，告別自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，讓我相信我依然有機(jī)會(huì)顯現(xiàn)在一中大門(mén)口。
感謝老師給我的鼓勵(lì)，給我了自信，從今后，我會(huì)繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，是你們給我了鼓勵(lì)，從此讓我學(xué)會(huì)自信。自信是成功的基石，是事業(yè)成功的土壤。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇四
我記得曾在我六歲時(shí)發(fā)生的一件事，使我一直難以忘懷。
有一次鄰居來(lái)我家借體溫表，而我卻把一只弄碎了的體溫表給他那件事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽正在看電視，我不忍心打擾媽媽，就在房間里自找樂(lè)趣。找了又找，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著白色裙子和水晶高跟鞋的，可愛(ài)漂亮的小熊，，可災(zāi)難就在這只小熊上。原來(lái)這是媽媽在美國(guó)買(mǎi)的小熊，里頭是可以裝東西的。我看它好美，就打開(kāi)音樂(lè)和它一起跳起了華而茲，它真美，我們倆一起翩翩起舞。真不巧，當(dāng)它旋轉(zhuǎn)360度的時(shí)候，災(zāi)難從天而降，從小熊體內(nèi)掉出來(lái)一個(gè)東西，我大吃一驚，原來(lái)是體溫表。哦，不，我不要接受這個(gè)事實(shí)。
正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，鄰居抱著小弟弟來(lái)我家借體溫表，我趁機(jī)一想，在鄰居和媽媽的談話中把剛才的那只體溫表給了哭的哇哇叫的小弟弟，然后悄悄的下了樓，我想這下就沒(méi)人知道了吧？可我的心一直平靜不下來(lái)。
后來(lái)，鄰居來(lái)陪錢(qián)，媽媽沒(méi)要，當(dāng)時(shí)我真想把事情的真相告訴媽媽，可又怕媽媽批評(píng)我，到最后我還是鼓起勇氣告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。”
我第一次發(fā)現(xiàn)自己有好大的勇氣，我為我驕傲，我為我自豪，我為我自己喝彩。
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為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇五
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨，但是只要你努力的去克服困難那么你就會(huì)成功。開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)遇到一點(diǎn)挫折，但我們不能垂頭喪氣，要堅(jiān)持不懈的去做。
我記得第一次生物測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，不知怎么搞的，才考了30分。當(dāng)時(shí)我的心就像從懸崖跌入了深谷，心情無(wú)比沉重，我都不敢拿卷子回家給父母看了。我知道我自己這次真的很不應(yīng)該，我一回到家了就面壁思過(guò)。深刻的反省自己，為什么我會(huì)考得這么差。都怪平時(shí)貪玩，回家不愛(ài)復(fù)習(xí)。
于是，我想了一個(gè)了一個(gè)晚上，做了一個(gè)深刻的決定：下定決心爭(zhēng)取第二詞生物測(cè)驗(yàn)?zāi)芗案?。從那刻起，我每次上生物課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記。
過(guò)了兩個(gè)星期之后，第二詞測(cè)驗(yàn)已經(jīng)悄然來(lái)臨。我一拿到試卷就迫不及待地趕緊做起來(lái)。
盼望著盼望著，終于盼來(lái)了發(fā)卷子的時(shí)刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我飛快地跑去拿我的卷子。奧耶，我拿到了65分。我的辛苦努力沒(méi)有白付出，我想著把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，讓他們也能看到我自己的進(jìn)步，而不在像他們以前說(shuō)我什么只會(huì)在原地踏步，不懂得進(jìn)取。想著想著，我情不自禁地笑了，心里滿懷洋溢著高興。
回到了家里，我興奮地把卷子拿給爸爸媽媽看。爸爸說(shuō)“：考得還可以，下次還要考得更好一些，爭(zhēng)取拿到80分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭高興的說(shuō)了一聲“：嗯”。
正好媽媽來(lái)了，我歡快的拿給媽媽看。媽媽接過(guò)了卷子一看說(shuō)“：怎么才考了這一點(diǎn)分，你妹妹的英語(yǔ)都考得了92分，你也怎么過(guò)得去啊”。我聽(tīng)了滿臉一黑，不高興地說(shuō)“：她是她，我是我，再說(shuō)了初一的英語(yǔ)能和三年級(jí)的比嗎？個(gè)人不同，你要我考英語(yǔ)得92分也可以啊，你也拿三年級(jí)的英語(yǔ)卷子來(lái)給我做”。我說(shuō)完，頭也不回的走了。媽媽你知不知道，這一刻，你的語(yǔ)言深深刺痛了我，你能不能不要老是拿我跟妹妹比，她的學(xué)習(xí)是很好，但是我已經(jīng)很努力了，我不想老是被你嘲笑我比她差。但是你想過(guò)了沒(méi)有，每次你都給了她很多的鼓勵(lì)，而對(duì)我呢，你沒(méi)有，我換來(lái)的只有很多的不解。媽媽，我希望你能不能留那么一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)給自己，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信這那么一句話：陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后。我需要的并不是那么多的壓力，我只希望你能留一點(diǎn)鼓勵(lì)給自己，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)感到很滿足，那樣我就會(huì)把壓力化成動(dòng)力，會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇六
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵(lì)的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我永生難忘！
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇七
大家好!我是譚堯文，今年12歲，在南陽(yáng)市十一小上六年級(jí)。我是一個(gè)不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個(gè)馬尾辮，總愛(ài)戴一個(gè)紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的.眉毛，下頭有一對(duì)像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它愛(ài)唱歌、愛(ài)朗誦課文，更愛(ài)笑，時(shí)常給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。看見(jiàn)我的人都說(shuō)我像一個(gè)洋娃娃，可愛(ài)極了!
我最大的愛(ài)好是看書(shū)。有一次，我在書(shū)桌上看書(shū)，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺(jué)的爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友喊你下樓玩，我覺(jué)都被吵醒了，你還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?”我說(shuō)：“我真的沒(méi)有聽(tīng)到?！卑职置业念^，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷!”
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日，我總是第一個(gè)行動(dòng)，干完我們組的任務(wù)，再幫忙別的組干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開(kāi)交。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如上課時(shí)，我會(huì)做一些小動(dòng)作，被教師發(fā)現(xiàn)后會(huì)瞪我一眼。作業(yè)有時(shí)馬虎，寫(xiě)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字。最讓媽媽頭疼的是我愛(ài)吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來(lái)，我就會(huì)不知不覺(jué)地伸進(jìn)嘴里吸起來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會(huì)傳染細(xì)菌生病的?！蔽艺嫫谕晕以缛崭牡暨@些缺點(diǎn)。世上無(wú)難事，只怕有心人。相信我必須會(huì)努力甩掉這些小尾巴的。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇八
鼓勵(lì)在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見(jiàn)到有一輛自行車(chē)，就讓姑姑教我騎自行車(chē)。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的`，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵(lì)。
剛開(kāi)始，我踏上自行車(chē)的時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮(zhèn)定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑便悄悄地松開(kāi)了手?？删驮谀且粍x那，我由于重心不穩(wěn)，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來(lái)幫我擦藥，并貼好了創(chuàng)口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說(shuō):“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠(yuǎn)想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵(lì)讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來(lái)鼓勵(lì)在生活中是多么重要??！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵(lì)他人，助他人的成功一臂之力。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇九
1.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
2.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)……老師真心為你驕傲!不過(guò)老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。
3.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
5.你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。
6.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
7.你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
9.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
10.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
11.經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
12.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
13.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!
15.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自我。
1.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!
2.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
3.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
4.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
5.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的。
黑板報(bào)。
每天領(lǐng)好體操為同學(xué)做榜樣老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
6.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。
7.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
8.你是個(gè)尊師聽(tīng)話的小朋友，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課聽(tīng)講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時(shí)間你的字寫(xiě)得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅(jiān)持不懈地努力，上課多動(dòng)腦筋，一定會(huì)非常出色!
9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽(tīng)你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。
10.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。
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為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十
“即使第九十九次跌倒，也要第一百次爬起?！?/p>
——題記。
這時(shí)我從《肖申克的救贖》里學(xué)到的。這部電影講述了主人公肖申克靠一把小鑿子花了二十年的光陰鑿開(kāi)通道，最后奔向自由的故事。我從中真的體會(huì)很深。我一開(kāi)始根本無(wú)法相信，孤身一人，僅靠一把小鑿子，耗費(fèi)二十年的光陰！這是怎樣頑強(qiáng)的毅力，才讓肖申克堅(jiān)持了下來(lái)？是對(duì)什么的強(qiáng)烈渴望，讓他忍住了在下水道惡臭艱辛的爬行了五百碼？我認(rèn)為是肖申克對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望才讓肖申克成功的吧！
堅(jiān)持，是個(gè)抽象的東西;它說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。這當(dāng)然是大部分人的普遍想法。但是，有誰(shuí)堅(jiān)持了下來(lái)？答案是：很少。但如果問(wèn)有誰(shuí)堅(jiān)持后成功的。我認(rèn)為是全部。舉一個(gè)眾人皆知的例子：“蘇格拉底，一位偉大的古希臘哲學(xué)家，一天對(duì)弟子們說(shuō)：誰(shuí)能每天堅(jiān)持甩手，三百下的'？一個(gè)星期后，所有人都驕傲的舉起了手，但一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)有少部分人不好意思的放下了，半年后，成了只有少部分人舉著，到了一年，只有一只手舉在了放下的眾人的手之上，他就是后來(lái)古希臘最偉大的哲學(xué)家之一：柏拉圖！”甩手三百下，對(duì)于平常的人來(lái)說(shuō)，固然簡(jiǎn)單，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)甩手的，那真是不簡(jiǎn)單！
可見(jiàn)，堅(jiān)持可謂是我們成功的關(guān)鍵??！在我走過(guò)的這十四年的光陰中，我也是深有體會(huì)的，我七歲學(xué)舞，七年練舞。在這七年灑下來(lái)的汗水，最后為自己奪得了屬于自己的十八枚金牌以及一到八級(jí)的榮耀證書(shū)。所以，我想通過(guò)些來(lái)對(duì)那些想要放棄的人們說(shuō)：“加油！請(qǐng)你們堅(jiān)持，你們走上的這條路是你們當(dāng)初希望在這條路上有所生就的，而不是垂頭喪氣說(shuō)放棄的，堅(jiān)持，相信你們一定會(huì)成功的！”因?yàn)椋?/p>
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終歸楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
——后記。
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為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十一
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍(lán)球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過(guò)去，心里就沒(méi)有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說(shuō)：“你一定能玩的很好，你試試看?！边€有一個(gè)小朋友也說(shuō)：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道。”聽(tīng)到鼓勵(lì)的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵(lì)我一定要前行一個(gè)把手，終于在我的堅(jiān)持下我前進(jìn)了一個(gè)把手就落下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你可以前進(jìn)了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進(jìn)全程十個(gè)把手。加油！”對(duì)！我要相信自己，我不斷的練習(xí)。從開(kāi)始的前行一個(gè)把手，到二個(gè)、三個(gè)把手到后來(lái)我可以前行全程。直到可以前行十個(gè)把手，不玩時(shí)才覺(jué)得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經(jīng)過(guò)這件事讓我看到：自己要對(duì)自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，就可以成功了。我希望大家都要對(duì)自己有信心。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十二
生活就像一張五彩繽紛的畫(huà)，它需要你來(lái)畫(huà)，上色，改造，并不是上天以固定了畫(huà)的色彩。生活中需要?dú)g樂(lè)，需要掌聲，需要感動(dòng)，需要勇氣……而我卻認(rèn)為生活中需要鼓勵(lì)。
那是一天下午，我閑著無(wú)聊，便偷偷玩兒起了電腦?？墒菂s不料，被“偵探”老媽發(fā)現(xiàn)了。
“你看你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就玩兒起來(lái)了，下下棋什么的比玩電腦都強(qiáng)……”媽媽邊打掃衛(wèi)生邊數(shù)落起我來(lái)。
“我們家只有象棋，而我又不會(huì)下象棋?！蔽疫B忙推辭道。
“不會(huì)我教你??！”哥哥拿著一盒象棋走了過(guò)來(lái)。我心想：這下完了，哥哥可是站在老媽這邊的，看來(lái)是要非學(xué)不可了。
“你看，‘車(chē)’是上下左右都可以走的，你再看這個(gè)‘馬’字，它是走……”哥哥興致勃勃地說(shuō)著，可我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。我認(rèn)為下象棋是男孩子玩的游戲，和我們女孩子一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，而且棋那么多，這怎么記得住啊？”
“記住了嗎？”哥哥終于講完了，我舒了一口氣。不懂裝懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我問(wèn)你，‘馬’走什么字？”哥哥問(wèn)我。
我有點(diǎn)兒不知所措，想不到哥哥還有這一招。“?。窟@……這個(gè)……那么多棋怎么記得住??？”
“你看，象棋棋盤(pán)是上下對(duì)稱的，左右也是對(duì)稱的，你只記住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。
“哦！原來(lái)是這樣?。 蔽一腥淮笪?。
“我再講一次吧，我相信你一定能記住的，加油哦！”哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了哥哥的鼓勵(lì)信心倍增，哥哥說(shuō)的方法和走法我都一字不漏的全聽(tīng)進(jìn)去了。
“我們兩個(gè)斗一斗？”我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了，便向哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。
“行啊?！备绺缧廊淮饝?yīng)。
我一邊下棋一邊向哥哥請(qǐng)教，哥哥每次都同意我悔棋，而他卻從沒(méi)悔過(guò)棋。我每下一步棋都不假思索，都不認(rèn)真思考，結(jié)果還要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出決定，我想高手應(yīng)該都是這樣的吧。雖然哥哥一再地讓我，但是我還是輸了。
“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我們?cè)傧乱槐P(pán)吧！”哥哥安慰我說(shuō)。
于是我們又開(kāi)始了新的一盤(pán)，才玩兒了沒(méi)多久我就贏了，我高興得一蹦三尺高。
“我贏啦！嘻嘻！”我向哥哥說(shuō)。
“你真棒！”哥哥向我豎起了大拇指，我更高興了。但是后來(lái)我才知道哥哥那次是故意的。
生活就像一幅畫(huà)，這件事讓我在這張畫(huà)上又增添了一道彩虹。正是因?yàn)橛辛烁绺绲墓膭?lì)，我才學(xué)會(huì)了下象棋。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十三
看著鏡中充滿自信的自己，你知道，你已不再在乎那所謂的“外表”，實(shí)實(shí)在在的`在做自己。
你曾那樣害怕照鏡子，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻的照著。你總認(rèn)為鏡中的那個(gè)人，鼻子扁塌，嘴唇厚如香腸，手臂非常粗壯，渾圓的身體體重秤都無(wú)法負(fù)荷。你曾那樣焦慮著，三餐只吃水果，只為了讓自己在別人眼中顯得苗條；追隨最新潮流如飛蛾撲向光線一般，只求自己不成別人指點(diǎn)的對(duì)象。你曾汲汲營(yíng)營(yíng)，不斷改變外表，裝飾自己，追求社會(huì)普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是誰(shuí)。
現(xiàn)在的你不再害怕照鏡子，卻也不再時(shí)時(shí)刻刻照著了。做自己，你不再焦慮；做自己，你覺(jué)得自己最美麗。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十四
為什么世上那么多英雄都有偉大的成就？應(yīng)為他們有獨(dú)特的思想，而不是循規(guī)蹈矩，不假思索的作事。為什么大多數(shù)人平凡的像一株野草？因?yàn)樗麄兛傄詾榻鉀Q問(wèn)題只有唯一一種方法——模仿別人。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，舉行了一個(gè)晚會(huì)。所有的貴賓都在這個(gè)晚會(huì)上，；當(dāng)哥倫布正在慷慨激昂地演講時(shí)，一個(gè)男人冷不丁打斷了他。那個(gè)男人以輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你不就是一直向西，一直向西的航行，最后發(fā)現(xiàn)了一塊陸地嗎？世界上的所有人都可以做到！”這時(shí)，哥倫布從衣袋里掏出一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這只雞蛋豎著放在桌子上？”在場(chǎng)的人一個(gè)一個(gè)的上來(lái)嘗試，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人做到！哥倫布拿來(lái)雞蛋，把尖的那頭對(duì)準(zhǔn)桌子“咔嚓”一敲，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。在場(chǎng)的所有人都驚呆了，那個(gè)男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動(dòng)證明了——要是只是別人做過(guò)的事情，那么所有人都可以做到，如果你要?jiǎng)?chuàng)新，那就很難了。
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最好的結(jié)果也只是亞軍。”有些同學(xué)在考試時(shí)抄別人的答案，你這次的成績(jī)可能很好，但是，那不是你的真實(shí)水平。父母也許會(huì)給你買(mǎi)玩具或吃的，但你有沒(méi)有想過(guò)，這樣又有什么意義呢？那不是你的`成果，早晚有一天你會(huì)為自己的行為而后悔的。
記得有一次英語(yǔ)考試，最后一道作文題把我難住了，它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學(xué)正好把卷子豎起來(lái)檢查，我抓起筆，剛想把她的作文“搬”過(guò)來(lái)，卻猛地停住了。我想：如果我抄的話，那就是在自欺欺人。如果不抄的話，那這幾十分就沒(méi)了。最終我還是選擇了后者。那次，我考的很差，但那是我的成績(jī)！通過(guò)這次考試暴露出來(lái)的錯(cuò)誤，我在家查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，在下次的考試中輕松過(guò)關(guān)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！如果當(dāng)時(shí)我抄了那個(gè)同學(xué)的作文，那我就不可能取得這次成功。
我們要做最真實(shí)的自己，努力做最好的自己，相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十五
鼓勵(lì)是一輪明媚的太陽(yáng)。
——題記。
“丁零零……”熟悉的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們踏著上課鈴回到教室，老師也隨之進(jìn)班。
“同學(xué)們，學(xué)校要舉辦一次活動(dòng)，主題為保護(hù)環(huán)境，還要同學(xué)們上臺(tái)演講?！甭?tīng)著老師宣布通知，瞬間，我眼前明亮，怎么能放棄大展身手的好機(jī)會(huì)呢？事不宜遲，當(dāng)場(chǎng)報(bào)名。
寫(xiě)稿子，背稿子，修改……經(jīng)過(guò)三四天努力，一篇對(duì)我來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的稿子完工了！下午，走在上學(xué)路上，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，我全然不顧這些，一遍又一遍地背寫(xiě)稿子，心中緊張又幸福。
“丁零零……”又響起了熟悉的鈴聲，演講開(kāi)始，同學(xué)們熱情高漲，一個(gè)又一個(gè)輪番上臺(tái)，精彩的表現(xiàn)贏得陣陣喝彩，都那么棒！輪到我了會(huì)怎么樣？我的心提到嗓子眼?！跋乱晃弧?jiǎng)⑺煎?，我的頭嗡的一下，心里砰砰亂跳，硬著頭皮，邁著不安的步子挪上了臺(tái)，我的聲音有些顫抖：“大家好，今天我要講的是……”整個(gè)演講過(guò)程，我的手緊緊抓住衣角，生怕忘了下一句，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了?！霸谄綍r(shí)，我們可以……”，完了，忘詞了，下一句是什么，我感到臉發(fā)燙，汗順著臉流了下來(lái)。不知是誰(shuí)先笑出了聲，全班同學(xué)也哄堂大笑，班里沸騰了。
“安靜！同學(xué)背得不熟，大家不該因此嘲笑她，我們要鼓勵(lì)她，給她一點(diǎn)掌聲吧！”老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)。熱烈的掌聲給了我信心，給了我勇氣。老師的話語(yǔ)消除了我的緊張。我從容地重背，臺(tái)詞如流水般傾瀉而下，正巧，班主任進(jìn)班檢查。演講完畢，班主任和老師臉上浮出滿意的微笑。
樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)兒喳喳，陽(yáng)光輕柔地落下，落在操場(chǎng)上，落在講臺(tái)上，落在閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)徽上。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十六
聽(tīng)，我們的.“溫大佬來(lái)了”每天聽(tīng)他的“魔音穿耳”，都有點(diǎn)不耐煩了。但我是他姐呀，這一點(diǎn)不可改變，同時(shí)也不能改變，也改變不了呀！
這不，剛剛在我面前甩了甩他留了一個(gè)月的頭發(fā)。喂，你不要在我面前甩唄，再甩也沒(méi)有我的頭發(fā)長(zhǎng)啊，何必搞得自卑呢！
“姐，你看看，我穿這個(gè)外套好看么？”老弟說(shuō)著，穿上了他那個(gè)黑色的外套。
“嗯，是不錯(cuò)，可惜……”
“可惜什么？”
“可惜它就要成我的布了！”我不懷好意的說(shuō)。
“no！”剛上三年級(jí)的老弟說(shuō)，“不行！不行！不行！不行！……”
“我好像聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)行了！做人總是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的嘛，不要這么小氣啦！”
“不行！”
“算啦！”
“哎，姐，我今天有個(gè)作文沒(méi)寫(xiě)，你教教我唄?！?/p>
“好??！”我豪爽的答應(yīng)了，“寫(xiě)什么的？”
“老師要寫(xiě)關(guān)于身邊的人的?！?/p>
“寫(xiě)這個(gè)，很好寫(xiě)呀！你先想想，要寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)那件事，關(guān)于他的特征?！?/p>
“等下，慢點(diǎn)，讓我記下來(lái)?！?/p>
于是，我又說(shuō)了一堆。
“姐，我還是不會(huì)?！?/p>
我正要說(shuō)再講一遍是時(shí)，他又說(shuō)：“我在網(wǎng)上抄一篇吧。”
“不行！你要像歌德說(shuō)的那樣“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！””
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十七
夏末臨秋，又是一季暑假的過(guò)去，就迎接來(lái)了久違的開(kāi)學(xué)。先是開(kāi)學(xué)典禮的到來(lái)，在盛大的開(kāi)學(xué)典禮上，有好多同學(xué)都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。各種“全國(guó)”“全省”“一等獎(jiǎng)”“金獎(jiǎng)”“第一名”等字眼印在漂亮華麗的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)杯上格外的引人注目，臺(tái)上的同學(xué)們露出的笑容無(wú)比燦爛，聚光燈包圍里的他們無(wú)比耀眼，而臺(tái)下我是多么的羨慕多才多藝的他們。“唉，我什么時(shí)候才能像他們一樣優(yōu)秀??！”我私下悶悶地發(fā)出一聲慨嘆。
之后作為副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)作業(yè)收集的數(shù)據(jù)情況，一起去交給政治老師，在辦公室里聽(tīng)到了不少老師在談?wù)撃硞€(gè)班，某個(gè)學(xué)生如何不得了，我聽(tīng)的更心塞，一無(wú)所長(zhǎng)的我真是無(wú)地自容。
為自己鼓勵(lì)六年級(jí)篇十八
人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到他的美麗；人生似一杯清茶。細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們因該從失敗中從成功中。從生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清純；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。生活如生命，需要鼓勵(lì)。
生活深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久，時(shí)時(shí)刻刻都需要拼搏，拼搏之計(jì)，就像大樹(shù)的美麗。是展現(xiàn)在拼搏風(fēng)擊雨打如蒼天之魂的翱翔中。
生活精彩，絕后。在每個(gè)細(xì)節(jié)中，都需要安撫與鼓勵(lì)，愛(ài)在長(zhǎng)久，愛(ài)在永遠(yuǎn)。
生病的病人，沒(méi)有意志，沒(méi)有存活的希望，所以他需要鼓勵(lì)，親人，為他加油，為他鼓勁。他看到了，他有了意志，與魔鬼開(kāi)始斗爭(zhēng)，最終他活了下來(lái)。
一個(gè)富豪，他突然間由于什么原因而一落千丈，突然變成一個(gè)窮光蛋。這時(shí)候，，他也需要鼓勵(lì)。自己的親人，不能坐視不管。應(yīng)該去鼓勵(lì)他，去給他信心。用愛(ài)心去激勵(lì)他，讓他振作起來(lái)，這時(shí)的他，肯定信心百倍，一定會(huì)再次成功。
身邊的一切，都需要鼓勵(lì)，都需要勇氣，眼前的生活就是需要鼓勵(lì)。
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