總結可以讓我們更好地認識自己的長處和短處,為進一步提升自己提供參考。怎樣運用合適的語言和表達方式,是我們寫總結時需要注意的技巧??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園學轉促總結篇一
各級黨組織在切實改進作風、加強干部隊伍建設等方面具有不可替代的示范、引領和帶動作用,擔負著加強組織領導的重大職責。當前,自治區(qū)黨委已經對“學轉促”專項活動作出了安排部署,明確提出了開展活動的目標要求。此項活動意義重大、責任重大,各族群眾充滿期待。全區(qū)各級黨委(黨組)務必在領導和組織層面上多下功夫,以強有力的組織領導推動落實。如此,才能使活動不虛、不空、不偏,始終保持正確的方向,扎實有序開展。
大雁群飛頭雁領。抓緊抓實抓好“學轉促”活動,高度重視、落實領導責任是前提。領導干部既是貫徹落實此項活動的骨干力量,又承擔著組織和示范帶動的領導責任。各級黨委(黨組)務必把在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動擺上重要議事日程,各級黨委(黨組)書記擔負起第一責任人職責,親自抓、負總責,推動形成一級做給一級看、一級帶著一級干的良好局面,確保“學轉促”活動善始善終、善作善成,并與年度各項工作緊密結合、相得益彰、相互促進。
加強宣傳引導,是我們黨開展工作的一種有效方法。根據“學轉促”活動的節(jié)奏和進度,自治區(qū)各主要媒體應當充分發(fā)揮輿論引導主陣地作用,加大力度宣傳全區(qū)“學轉促”活動的部署要求和進展,及時總結各地各部門各單位開展活動的新認識、新經驗、新舉措、新做法,從而弘揚正能量,鼓舞士氣干勁,努力營造學講話、轉作風、促落實的濃厚氛圍。
開展“學轉促”活動,要嚴格執(zhí)行紀律,加強指導和督查,進一步強化引導和約束。無數(shù)經驗表明,活動越往下延伸,情況越復雜、任務越艱巨。只有嚴格執(zhí)紀,才能保證實效。抓緊抓實抓好“學轉促”活動也是一樣,必須堅持教育與懲戒相結合,用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
“學轉促”活動必須走邊學邊改的路子,這是一種時不我待的精神風貌,也是一種行之有效的措施。把邊學邊改貫穿活動始終,堅持問題導向,有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,即知即行、立行立改、全面整改。只有這樣,才能確?;顒硬幻摴?jié)、不停頓、見實效。
有什么樣的組織領導,就有什么樣的執(zhí)行力,就有什么樣的落實成效。只要我們緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍,在自治區(qū)黨委的正確領導下,以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風,高標準、高質量地把這項活動組織好、開展好,就一定能使黨群干群關系更加融洽密切,讓政治生態(tài)風清氣正煥然一新,以優(yōu)良的作風保障總目標落地生根,為譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新疆篇章團結奮斗。
幼兒園學轉促總結篇二
我本人結合學習內容及本職工作深入領悟活動精神,不斷對比反思,使自己從思想內涵到實際行動都得到了一次質的奔騰?,F(xiàn)在把自己的學習心得總結以下:在本次主題活動的學習中,我深入領會市委、縣委精神,著力于“實干”、著眼于“實效”,在實干實效中,進一步強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風,建立良好形象,爭取在我縣提早全面小康、建設美麗父城進程中多做貢獻。一要著力于“實干”,就是以務實重干,營建良好環(huán)境,創(chuàng)造發(fā)展上風。務實出成績,實干促發(fā)展。只有務實重干,才能營建良好的發(fā)展環(huán)境,才能創(chuàng)造更大的發(fā)展上風?!安辉父伞?、“不能干”,既浪費寶貴的時間和資源,影響黨和政府的形象,更貽誤我縣科學發(fā)展的進程。
二要著力于“實干”,就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎樣樣”的突出題目,這使我曉得作為黨員干部要力戒空談、重視實干,力戒情勢、重視實效,堅持繼續(xù)鞏固、一以貫之地干,腳踏實地、迎難而上地干,節(jié)約勤儉、務實高效地干,和諧團結、齊心協(xié)力地干,一馬當先、以身作則地干,對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情,盯緊盯死、捉住不放、抓緊實施,真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn),干一件成一件、件件落實。
三要著眼于“實效”,就是要以具體工作的推動,帶動全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成績的。干事創(chuàng)業(yè)假如不能具體,而是習慣做表面文章,擺花架子,沉不下往,不但不能推開工作,而且會影響全局發(fā)展。因此,我以為力促推動工作,就是要讓每項措施、每一個項目都有方案、有要求、有載體,要明確責任主體、明確時間進度,一項一項地分解,一件一件地落實,決不能大而化之。
通過這次學習,我以為各黨員干部一要深入領悟活動精神,要自覺把所擔當?shù)穆氊熍c發(fā)展大局同一起來,把各項具體工作與整體部署調和起來,推動各種資源要素優(yōu)化配置。要深進基層、深進企業(yè)、深進群眾,切實把握第一手資料,逐一解決具體題目,逐項推動具體工作,逐一推動具體項目。二要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風,建立良好形象。對廣大黨員干部來講,既要在實干實效中贏得發(fā)展,也要在實干實效中鍛煉本身、檢驗本身、提升本身,從而在推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻氣力。三要在實干實效中強化責任意識,提升履職能力,宏揚務實作風。不管碰到甚么樣的矛盾,都要勇于面對、勇于碰硬,真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,調動各方氣力,創(chuàng)造性工作,進步科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風,強化務實發(fā)展意識,說到做到,說好做好。四要在實干實效中建立良好形象。要善于揣摩事,善于干實事、干成事,在為民辦事中、在推開工作中學會查擺題目,努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等題目,努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際題目的責任、能力和作風,看到為民辦事的真心實意,努力在群眾中建立起威望,建立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
幼兒園學轉促總結篇三
帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了廣州xx幼兒園,隨著時間的關系,實習生活的結束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結經驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經過多次實戰(zhàn)后,我已經積累了很多的經驗教訓。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關心和愛護她們,經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的.精神去照顧好每個幼兒,經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園學轉促總結篇四
大家好,我現(xiàn)在負責中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師,工作經驗不足。在工作上,難免會遇到各種難以處理的事情,但在園長和同事們的熱情幫助下,使我順利完成工作。再次,我十分感謝大家對我的幫助。在今后的工作中,如果我有做得不到位的,還請大家及時提出,讓我在學習中不斷進步。
在一個多月的工作中,我學到了不少知識,以下是我工作的工作體會:做一行,要愛一行,要遵守園內的各項規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護,一視同仁。在下一學期,我要把以下幾點工作做好:
一、注重小朋友的身心健康與日常護理。
水是生命之源,小朋友更需要水的滋養(yǎng),我每天讓小朋友多喝水,根據天氣變化,即使為它們增添衣物。注意護理體弱的小朋友,仔細觀察他們的情況,有問題及時與家長溝通。午睡時,注意看護好小朋友,有踢被子的,及時蓋好。
二、做好衛(wèi)生消毒工作。
病從口入,這句話說得一點沒錯,因此我要做好衛(wèi)生消毒工作。水杯內外及時消毒,餐具、毛巾更要認真洗滌,認真消毒。對小朋友的室內外活動場所也不能放松警惕,及時清潔消毒。
三、注重小朋友的安全問題。
小朋友自控能力差,安全意識弱,因此我需要注重小朋友的安全問題。在室外活動時,與他們保持一定的距離,注意觀察他們的活動,避免做一些危險動作。在下樓時,告訴他們要扶好扶手,不能嬉戲等。
在今后,我會用我的細心、耐心、熱心對待每一個小朋友,做好我的本職工作。
幼兒園學轉促總結篇五
回首這一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進取,推動了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來,在集團各位領導的指導下,在全體教職工的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,圍繞各項教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:
一、園務管理:落實制度,明確職責。
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,我們嚴格按照管理制度匯編,做到分工明確,責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度,明確職責,提高了教職工的工作責任感,促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng):加強學習,提高素質。
為了提高教師的素質,我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓,開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學習,回來之后給大家作了上海之行的交流活動,對于新教師,進行了師徒結對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長。
三、教育教學:注重細節(jié),提升質量。
一是各班能認真制訂教學計劃,在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容,根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,相互滲透,有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī),加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設,做到美觀新穎,突出主題。根據孩子年齡特點,力求做到生活化,情趣化,藝術化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進行整合,結合本園、本班幼兒的實際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時,我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育科研:積極參與,共同成長。
本年度的園本培訓在總園的引領下,我園自己開展培訓,對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導下,一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓開放日活動中,得到了園領導的好評;在10月份,以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展,我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓,結合幼兒園教師的實際教學能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運用建構式課程,繼續(xù)探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。
通過園本教研活動的開展,真正滿足了教師的成長需求,促進了教師的專業(yè)化成長。
五、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩毣S?。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展,為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
(一)細化制度,提高安全管理力度。
細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書,做到人人有責。
(二)細化工作,規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則,包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
六、家長工作:家園合作,有序開展。
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃,有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份,結合春天,我園開展了全園性的親子春游活動,讓孩子們開闊眼界的同時,增進了親子、家園間的情感。4月份,我園開展了幼小銜接家長會,請來了xx小學陳老師和卜園長進行了講座,同月,小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動,在孩子們體驗快樂的同時,也拉近了家長與老師之間的距離。5月份,中一班開展了采茶的的親子活動,結合我們的園本課程,充分利用本土資源,親身體驗采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程;6月份,大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份,中班段、大班段結合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,全園開展了親子運動會;12月,小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著,在每年一次的家長問卷調查中,家長對老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
七、思考與展望。
教師的業(yè)務能力急待加強。我園新教師居多,在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應該自我檢討,沒有以身作則,在xx年從自我做起,帶領大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結,有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團結一致,共同努力,爭取把各項工作做得更好。
我園從完善組織建設,健全各項制度,加強教育培訓,強化業(yè)務技能,加強檢查指導,抓好細節(jié)管理,定期總結反思,開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法:
一、加強教育培訓,強化業(yè)務技能。
我園注重對全體教職工進行專職培訓,有崗前培訓、在職培訓,通過外出、在園、請專家來講課等多種形式,從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,從而實現(xiàn)了理論向實踐的轉化,提高了實際操作能力和水平。
二、完善組織建設,健全各項制度。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作,同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍,形成了既縱向又交叉管理的網絡群體,在組織上保證這項工作的開展和落實,并根據需要成立專項工作組織,將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來,推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設完善后,我園制定了切實可行的制度,并根據執(zhí)行情況進行改進和完善。
三、加強檢查指導,抓好細節(jié)管理。
完善制度,配備充足人員,通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先,明確分工,定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績與先進同步,考核高分與獎金對等,管理機制,提高教職工的自律意識。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,卻與每一個幼兒的健康成長息息相關,決不允許有一絲一毫的大意疏漏,否則,將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每天做好晨檢細節(jié)工作,從而真正促進幼兒身心健康,讓家長安心放心。
四、定期總結反思,不斷提高水平。
通過學習,我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的心理狀態(tài),必須貫徹“預防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,促進孩子的健康成長。通過實踐,我們做到了以下幾個方面:
1、科學飲食。
(1)根據季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物。
(2)增加含鐵量高的食物,增加幼兒的血色素,積極防治貧血,如魚、肝臟、蛋黃、肉,補充水果及維生素b、維生素c,以促進鐵的吸收,同時注意動物性食品與植物性食品混搭,促進互相吸收。
(3)改進烹調方法。我園以一物多制的辦法調動幼兒食欲,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,每周排食譜就輕松自如了。
(4)飯量跟蹤調查。我們根據小中大班中餐進食量按每班稱好,教師每天檢查幼兒的進食量,減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行消毒制度,預防疾病的發(fā)生。
幼兒園是幼兒密集的生活場所,幼兒餐具、用具,洗刷不徹底,消毒不到位,就會病從口人,引發(fā)各種疾病。因此,我園補充完善了各類消毒制度,做到“四定”,即定人員、定崗位、定職責和定責任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外線消毒燈,嚴格按時按要求消毒。
3、嚴格幼兒食品管理,嚴把質量關,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行“四把關”制度。
一是把好進貨關,幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,嚴格食品索證準入制度,入庫時專人查點、驗收登記。
二是把好保管關,倉庫保管員及時檢查,不得把腐爛變質及過期失效的貨物發(fā)放出庫。
三是把好制作關,嚴格生熟分開制度,炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關,教師在分飯時,仔細辨別飯菜質量,把好幼兒入口關。相關責任人各負其責,層層把關,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細致化、合理化。
4、加強體育鍛煉。
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,形式多樣,享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間,由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管,使幼兒每天都有戶外活動。
5、保證幼兒充足的睡眠。
幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,要求老師加強午睡管理,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況,園長經常下班檢查幼兒的入睡率等情況,并把它記載在月考核中。
6、嚴把安全關。
我們成立了負責安全的小組,負責園內的安全工作,針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查,要求全體職工在工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,及時處理,強化安全防范意識,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險品入園等。
五、開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作。
針對幼兒的年齡特點,我園開展形式多樣的活動,以創(chuàng)新促常規(guī),取得了很好效果。如,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,幼兒園向家長征集寶寶食譜,家長們積極響應,提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,孩子們吃得很開心。
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幼兒園學轉促總結篇六
我們是教師,都是些普通人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每一天應對的是人,我們的學生,他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想,他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛,得到的是更多的愛。
有句話說:“活在當下”。其實,每個人的命運還是掌握在自我的手里。雖然從出生到長大,基本是家長在為自我做主。但今后還有漫長的幾十年,仍然有自我選取的機會,是選取努力踏實地度過還是空虛而歸,全在自我。在學校所學的專業(yè)直到此刻也拾不起來。工作上的雜事與生活中的事情攪得沒有時間,沒情緒(其實我明白這些都是找借口)。既然經常思考,我想這件事很快會提上我的生活日程的.
每看到書上的某一個片段,總在不停地在反思自我,自我在對待學生的態(tài)度,對待家人的態(tài)度。我慨嘆自我太平凡了,平凡得沒有一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手,把學生引領到更加廣闊的天地中去。
工作幾年,能夠得到學校領導和家長的肯定,心里自然很高興,但又覺得自我做得實在是太少了,有點愧對家長的信任,領導的表揚。
在《教師人文讀本》中,還收錄了古今中外很多名家的各種類型的文章,每一篇都讓我有所獲益?!秾W習的革命》一文告訴我:“做教師首先要相信你所有的學生都是天才,你才會認真地教每一個人?!蔽翌I悟到,教學的藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞;教育不是要改變一個人,而是要幫忙一個人。
“公平公正”“愛心”“教師的發(fā)展”“教師的專業(yè)”等等,新教育為教師提出了那么多的努力方向。所謂堅持,所謂勤奮,所謂的所謂……。教師自身的前進動力,外在的推動力.不論怎樣,都去做一個問心無愧的教師,努力的教師。
教育的本體性是育人。如何在教育的過程中讓一個人具備品德的高尚我想:一個品德高尚的人,不論他為金錢去奮斗還是為夢想奮斗,只要是正常的奮斗,正當?shù)臓幦?。在奮斗的過程中不忘父母,不忘時時去幫忙別人,他都能夠說是品德高尚的人。
《教師人文讀本》同時也為我們指明了新的教學觀。這就是教師不僅僅要向學生傳授知識,培養(yǎng)學生的潛力,提高學生的品德,更主要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。注重在教學中創(chuàng)設使人思考、激勵探索的教學情境,引導學生自我去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,使學生獲得知識信息的過程真正成為學生心智發(fā)展的過程。與此同時,作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者也應成為實踐“終身學習”理念的楷模。重視和加強繼續(xù)教育,這是時代發(fā)展的必然要求??傊?,終身學習是我們教師能走在時代前列必不可少的前提。
《教師人文讀本》給了我很多新的啟示,我將在自我平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。最終,讓我用徐匡迪先生的一句話來結束此文吧!——教育是事業(yè),事業(yè)的好處在于獻身;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。
幼兒園學轉促總結篇七
隨著社會的發(fā)展,經濟的快速增長,我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。
作為我區(qū)第一家私立幼兒園,轉制四年來,始終遵守國家法律法規(guī),遵循黨的教育方針,自覺接受上級領導部門的領導與管理,堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進幼兒發(fā)展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務于家長,服務于社會。
為了適應時代的需要,我園認真貫徹新《綱要》精神,在上級領導和社會各級人士的關心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作均取得了顯著成效,得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查,現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下:
一、安全工作的總結
安全工作是我們的首位工作,我們的老師深知安全的重要性,本學期我們也通過各種途經和幼兒家長宣傳安全知識,成立了安全小組,對存在有安全隱患的地方也馬上處理,并和教師、家長簽訂了安全責任書,保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
二、衛(wèi)生工作的總結
在衛(wèi)生工作方面,除了每日的清潔消毒工作以外,我們的老師還對幼兒寢室重新整擺,使幼兒寢室更加整潔、舒適。
通過衛(wèi)生評比記錄,我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。
本學期在手足口病高發(fā)期,我園也做到了有效的防控,廚房衛(wèi)生達標,確保無事故發(fā)生。
三、教育教學工作總結
在本學期,我們重視教師隊伍的建設,現(xiàn)在我們的教師在每學期初都會制定班務工作計劃,教研和各科教學計劃,而且還通過交流觀摩、優(yōu)質課,教師基本功競賽等活動,提高了我們教師的專業(yè)水平,我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
四、家長工作方面
總的來說,家長對我們教師的工作還是較滿意的,但是要得到家長的認可,有些方面我們教師應該從細節(jié)做起,而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的,我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易,做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。
所以,我希望我們教師和我一起成長,努力不懈的提高自己的業(yè)務能力,不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進!
在總結的過程中,我也分析出我們仍有以下幾方面沒做好的,這也是下學期重抓部分:
一、安全方面
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育,內容由班主任編排。
2、每學期組織防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查,并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
二、衛(wèi)生方面
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育,內容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的應急預案。
3、衛(wèi)生評比檢查人員要認真負責去執(zhí)行。
三、保教工作
本學期,我們的這塊工作是相對空缺的,比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣、戶外活動的內容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力提高。
這塊工作下學期會交給配班教師完成。
四、下學期教師要完成的教育教學工作
1、班務工作計劃及教學計劃。
2、周計劃。
3、班級各科計劃。
4、備課
5、聽課(15次)
6、每學期評優(yōu)課
7、每學期基本功競賽。
10、每學期的工作總結
五、家長工作方面
1、召開家長會。
2、家長開放日
3、家訪或電訪。
在我們教師認真、負責的工作下,本學期工作基本順利完成,回顧這個學期,我們在座的每位老師和我一起完成對將近130名幼兒的教育。
同時,我們還通過整改,完善設備、設施,評為"區(qū)一級"幼兒園。
通過這二十周教師的工作,結合一些實際問題,我對本學期工作進行四個總結:
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》,一年來,我園在辦園條件上加強軟硬件建設,堅持兩手抓:一手抓硬件建設,一手抓保教質量。
硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備,并在每班配置了一臺電腦、電視機。
在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高,努力營造良好的學習氛圍,樹立終身學習的理念。
采用培訓和自學相結合的原則,提高教師的教學水平,優(yōu)化師資隊伍。
今年,我園有部分教師參加了大專自考,全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。
為了培養(yǎng)全面加特長型教師,我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動,使教師人人會用電腦,人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度,工作考核制度,繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,針對園內的日常工作,按德、能、勤、績四方面制訂有關的'評分標準,采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法),并通過家長問卷征求意見,進行綜合評分,發(fā)月考核獎金。
重獎工作成績突出的班級個人,初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化。
幼兒的發(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題。
為了更好地促進幼兒發(fā)展(2016年度編辦工作總結),我園又探索走小班化教學的路子,給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間,使他們能得到老師更多的關愛。
實踐一年下來,我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認真解讀新《綱要》,將綱要的理念付諸實踐,率先進行了課改的試點,并結合農村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,建立起多元化的課程體系。
期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等),并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,讓教師在反思中逐步成長,逐步改進自己的教學行為。
在新課程理念的引領下,集體備課已成為我園的主要備課形式,由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”,即備重點課例,由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課,并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。
園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解教師是否樂于接受教育任務,對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。
形成相互聽課制度,重視聽課后的評價活動,以促進相互間的提高。
我園通過評優(yōu)課活動,推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動,獲得了二等獎。
本學期我園積極開展了課題研究活動,把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來,以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園,并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。
我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度,期初開展了一次家長會,讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。
其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,期末邀請家長觀摩了一次半日活動,參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務制度。
我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨,堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,做到??顚S?,定期由財政所會計來園做帳。
存在問題及今后設想:
1、本地區(qū)經濟相對來說較薄弱,村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,今后需多做宣傳工作,逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設。
我園的教師隊伍比較年輕,經驗不足,需進一步加強師資培訓工作,特別要認真學習新《綱要》,根據新《綱要》的精神,來轉變幼兒教育的觀念,規(guī)范幼兒園教育行為,改革現(xiàn)行學前教育課程,制訂科學的計劃,有效開展各項活動。
幼兒園學轉促總結篇八
全市“學轉促”活動處在起步階段,問題整改還需進一步深化,實現(xiàn)活動目標還需持續(xù)用力、久久為功。!
*月18日全省加快調結構轉方式促升級動員大會在合肥召開。調結構轉方式促升級,是順應發(fā)展大勢、搶占新一輪競爭制高點的戰(zhàn)略選擇,是破解發(fā)展難題、培育發(fā)展新動能的迫切要求,是搶抓發(fā)展機遇、厚植發(fā)展優(yōu)勢的關鍵舉措。
學習貫徹落實好全省加快調結構轉方式促升級動員大會精神,加快推動各項工作的部署落實,對于我鎮(zhèn)的發(fā)展具有重大深遠的意義。通過深入學習,我認為我鎮(zhèn)工作應該從以下幾個方面開展:
一、以黨建工作為龍頭,加強隊伍建設。一要建設一支高素質的干部隊伍。進一步推行競爭上崗、優(yōu)化組合,真正做到"舉賢薦能、優(yōu)勝劣汰、人盡其才、合理使用"。二要繼續(xù)加強干部作風建設。切實貫徹好上級對干部作風建設的要求,確保干部戰(zhàn)斗力。三要切實加強村干部隊伍建設。結合村級換屆,配優(yōu)配強村兩委,通過提高村干部待遇等手段充分調動村干部的積極性,真正做到以事業(yè)和感情留人。
二、以績效考核為抓手,加強制度管理。一要完善績效考核機制。進一步修改和完善績效考核方案,全面推行績效考核,實現(xiàn)績效考核成績與干部政治、經濟待遇相掛鉤。二要完善各種管理制度。我鎮(zhèn)已制定了楚店鎮(zhèn)效能建設制度,包括:工作制度、崗位責任制、限時辦結制、責任追究制、首問負責制、一次性告知制、服務承諾制、同崗替代制。
三、加快推進項目建設。爭取20xx年末,培育和完善一批項目。重點包括:
1、綠園苗圃花卉培育基地。
該公司年總產值3000萬元,可提供200個工作崗位。該公司預算投資1億元,目前已投資3500萬元,下一步力爭建成皖北最大的集觀光、采摘、游玩和農家樂等項目于一體的生態(tài)園。
2、渦陽縣鴻運特種玻璃制品有限公司。
該公司于20xx年2月注冊成立,注冊資本500萬元,注冊地為安徽省亳州市渦陽縣楚店鎮(zhèn)工業(yè)功能區(qū),一期投資6000萬元,計劃總投資1。2億元。該公司力爭用3年時間發(fā)展成為皖北地區(qū)有影響力的建筑幕墻玻璃主要供應商,用5年時間發(fā)展成為輻射周邊地區(qū)較大的玻璃深加工企業(yè)。
四、穩(wěn)步推進農業(yè)產業(yè)化建設。
1、著力抓好高產創(chuàng)建。在宋徐、李寨、趙寨、后水波、三里趙五個村設立了優(yōu)質小麥高產攻關示范萬畝片,充分發(fā)揮了示范帶動作用。全鎮(zhèn)種植小麥6。9萬畝,年總產量3。57萬噸。在玉米生產上,大力實施玉米振興計劃,布局合理、規(guī)模推進,玉米面積達到6。5萬畝,單產551公斤,創(chuàng)造了新的歷史。
2、著力抓好現(xiàn)代農業(yè)示范。按照"政府引導、社會開發(fā)、市場運作、滾動發(fā)展"的思路,立足我鎮(zhèn)實際,加大招商引資力度,重點扶持和建立三里趙村100畝的大棚蔬菜基地;王橋、李樓的200畝的時代莊園樹莓種植基地;楚栗村100畝的大棚葡萄基地。
3、著力抓好規(guī)模養(yǎng)殖。依托溫氏集團坐落我鎮(zhèn)優(yōu)勢,著力發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖業(yè),積極發(fā)展李樓、宋徐、李寨、趙寨、王橋、汪樓等村養(yǎng)殖大戶形成規(guī)模養(yǎng)殖循環(huán)圈,建設規(guī)模養(yǎng)殖群,目前全鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖戶已達96戶。
4、著力抓好林業(yè)綠化。我鎮(zhèn)把林業(yè)生產作為產業(yè)來抓,截止目前,新植各類花卉、林木1420畝,超額完成縣分配1260畝的目標任務。其中我鎮(zhèn)沿s202線,路兩邊向外擴展100米進行綠化,主要種植林果業(yè)等經濟苗木,著力打造s202森林廊道。
五、實施好各類民生工程。認真落實好省市縣確定的各項為民辦實事工程。一要重點抓好新農保、新農合、農業(yè)保險等工作。要加大優(yōu)惠政策宣傳力度,確保新農保參保率、新農合參合率在95%以上。二要落實好其他各項惠民政策。抓好低保、危房改造、困難救濟和優(yōu)撫工作。
六、抓好集鎮(zhèn)建設。圍繞建設"魅力城鎮(zhèn),美麗鄉(xiāng)村"這個目標,主動加快與縣城的產業(yè)、交通對接,積極加快城鄉(xiāng)一體化融合。一要進一步完善村(居)規(guī)劃,合理完善村莊建設。二要重點完善集鎮(zhèn)建設,特別是妥善處理南部新區(qū)建設問題,首先確保安置房能夠建成并交到拆遷戶手中,保證社會的穩(wěn)定及發(fā)展。三要培育一批特色村居。分類推進中心村培育,特色村改造,推動宋徐、王莊等一批特色村和樣板村建設。四要加大違法建設的處理力度,發(fā)現(xiàn)一處拆除一處,絕不姑息遷就。
為確保各項任務圓滿完成,我們下一步將做好以下工作:
一、加大14個村(居)委會的基礎設施建設,每個村(居)都要建立升級一個高標準的黨員活動室,提升村(居)的硬件水平。
二、做好南部新區(qū)107戶拆遷戶的安置工作,確保安置房能夠建成并交到拆遷戶手中,保證楚店的穩(wěn)定與發(fā)展。
三、以工業(yè)功能區(qū)為載體,以園區(qū)產業(yè)發(fā)展為導向,積極為企業(yè)落戶、建設和經營營造良好寬松的發(fā)展環(huán)境。
四、做好土地流轉工作,通過引導經濟能人、種植大戶積極開發(fā)農業(yè)莊園,以達到土地集中利用,走規(guī)?;?、集約化、標準化經營之路。
五、抓好土地增減掛和工礦廢地復墾工作,重點完成周東村翟莊土地增減掛27畝、后水波村東西王古洞土地增減掛43畝、王莊村韓樓宅土地增減掛27畝,復墾雙慶溝河壩及李小莊河壩工礦廢地152畝。
六、做好楚店集新建農貿市場商戶入駐工作,確保楚店集無流動擺攤設點,無占道經營,無撐桿搭棚等現(xiàn)象,徹底擺脫楚店集騎路逢集、集市"臟、亂、差"的局面。
我本人結合學習內容及本職工作深入領悟活動精神,不斷對比反思,使自己從思想內涵到實際行動都得到了一次質的奔騰?,F(xiàn)在把自己的學習心得總結以下:在本次主題活動的學習中,我深入領會市委、縣委精神,著力于“實干”、著眼于“實效”,在實干實效中,進一步強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風,建立良好形象,爭取在我縣提早全面小康、建設美麗父城進程中多做貢獻。一要著力于“實干”,就是以務實重干,營建良好環(huán)境,創(chuàng)造發(fā)展上風。務實出成績,實干促發(fā)展。只有務實重干,才能營建良好的發(fā)展環(huán)境,才能創(chuàng)造更大的發(fā)展上風?!安辉父伞?、“不能干”,既浪費寶貴的時間和資源,影響黨和政府的形象,更貽誤我縣科學發(fā)展的進程。
二要著力于“實干”,就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎樣樣”的突出題目,這使我曉得作為黨員干部要力戒空談、重視實干,力戒情勢、重視實效,堅持繼續(xù)鞏固、一以貫之地干,腳踏實地、迎難而上地干,節(jié)約勤儉、務實高效地干,和諧團結、齊心協(xié)力地干,一馬當先、以身作則地干,對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情,盯緊盯死、捉住不放、抓緊實施,真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn),干一件成一件、件件落實。
三要著眼于“實效”,就是要以具體工作的推動,帶動全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成績的。干事創(chuàng)業(yè)假如不能具體,而是習慣做表面文章,擺花架子,沉不下往,不但不能推開工作,而且會影響全局發(fā)展。因此,我以為力促推動工作,就是要讓每項措施、每一個項目都有方案、有要求、有載體,要明確責任主體、明確時間進度,一項一項地分解,一件一件地落實,決不能大而化之。
通過這次學習,我以為各黨員干部一要深入領悟活動精神,要自覺把所擔當?shù)穆氊熍c發(fā)展大局同一起來,把各項具體工作與整體部署調和起來,推動各種資源要素優(yōu)化配置。要深進基層、深進企業(yè)、深進群眾,切實把握第一手資料,逐一解決具體題目,逐項推動具體工作,逐一推動具體項目。二要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風,建立良好形象。對廣大黨員干部來講,既要在實干實效中贏得發(fā)展,也要在實干實效中鍛煉本身、檢驗本身、提升本身,從而在推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻氣力。三要在實干實效中強化責任意識,提升履職能力,宏揚務實作風。不管碰到甚么樣的矛盾,都要勇于面對、勇于碰硬,真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,調動各方氣力,創(chuàng)造性工作,進步科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風,強化務實發(fā)展意識,說到做到,說好做好。四要在實干實效中建立良好形象。要善于揣摩事,善于干實事、干成事,在為民辦事中、在推開工作中學會查擺題目,努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等題目,努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際題目的責任、能力和作風,看到為民辦事的真心實意,努力在群眾中建立起威望,建立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
明確指出:堅持問題導向,解決突出問題,是群眾路線教育實踐活動的鮮明特點,也是確?;顒尤〉脤嵭У年P鍵。這就要求我們基層黨組織在開展教育實踐活動時,要在扎實抓好教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作的基礎上,堅持邊學邊查,邊查邊改,切實將解決群眾最關心、最迫切、最直接的實際問題貫穿始終,在抓落實中真正轉作風,以抓落實的成效檢驗教育實踐活動的成果。
一、抓落實,就要真正解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。人的行為都是受思想支配的,有什么樣的思想就會有什么樣的行為。作為一名共產黨員,作為一名黨的基層干部,必須自覺用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,補足共產黨人精神上的“鈣”,真正弄清弄懂“我是誰、為了誰、依靠誰”這個根本問題,真正正確理解“入黨為什么、當干部干什么、身后留什么”這個原則問題,只有這樣,才能有正確的是非觀、義利觀、權力觀和事業(yè)觀,才能把群眾裝在心里,才能為了黨和人民的事業(yè)坦蕩做人,踏實做事,敬業(yè)奉獻,務求實效。如果理想信念不堅定,“總開關”擰的不緊,思想上的防線就會一潰千里,各種錯誤思想就會乘虛而入,思想上就會把黨的性質和宗旨丟在一邊,行為上就會公私不分,以權謀私,多吃多占,工作上就會虛與應付,投機取巧,懶政怠政,抓落實就會成為一句空話。如何才能真正解決“總開關”的問題呢?只有在改造客觀世界的同時自覺地、不斷地改造主觀世界,認真學習馬列主義經典著作,努力掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論,當前,特別要認真學習系列重要講話這部“百科全書”,從中領悟精神,體味本質,尋找方法;同時,也要自覺學習哲學、歷史、傳統(tǒng)文化等相關知識,豐富內涵,凈化靈魂,努力做一名有理想、有道德、有敬畏、有品位的領導干部。
二、抓落實,就要真正堅持“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法。毛澤東同志1943年6月在《關于領導方法的若干問題》一文中,從辯證唯物主義認識論的高度,對黨的群眾路線的工作方法進行了精辟概括,黨的歷史和無數(shù)實踐反復證明,沒有認真詳實的調查研究,沒有對來自于群眾的分散的無系統(tǒng)的意見的科學分析,沒有群眾對黨的主張的主觀認知和實踐檢驗,黨的行動就會歸于失敗,抓落實也就無從談起。這些年來,我們的一些工作,特別是一些重大工程項目,之所以開始時轟轟烈烈,到后來偃旗息鼓,留下了大量的遺留問題,原因即在于決策前沒有深入調查,不考慮群眾的接受程度和財力的承受程度;再比如,當前一些信訪疑難問題,之所以遲遲得不到解決,原因固然很多,但根本的還在于我們沒有真正深入到群眾中去,沒有真正弄清問題的來龍去脈和癥結所在,沒有真正做到依靠群眾的力量去解決問題。因此,我們必須始終堅持“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線和工作方法,從群眾中了解實情,到群眾中拜師學藝,在群眾中宣傳鼓動,只有這樣,抓落實才會有堅實基礎,才會有正確方法,才可能達到預期目的。
三、抓落實,就要真正掌握頂層設計這一重要的領導方法。頂層設計是領導干部政治思維、理論思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、底線思維和創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn),是領導干部德才素質的綜合反映,因而,一名高水平的領導干部必然會在決策之前搞好頂層設計,全面了解下情,充分估計困難,集中系統(tǒng)資源,掌握得力方法,形成自上而下層層銜接、環(huán)環(huán)相扣的合力,高效快捷地實現(xiàn)目標。反思我們過去的一些工作,之所以在落實上不盡人意,之所以出現(xiàn)很多的“后遺癥”,很大一部分原因即在于決策前熱情過度,一廂情愿,脫離實際,主觀臆斷,落實過程中一遇困難即束手無策,無從下手,不是走“回頭路”,就是殺“回馬槍”,甚至鳴金收兵,不了了之。因此,抓落實就要真正掌握頂層設計這一重要的領導方法和工作方法,站在講政治和把全局的高度,自覺運用統(tǒng)籌兼顧這一根本方法,對每一項工作,特別是重點工作進行頂層設計,通過深入的調查研究摸清、摸透、摸準實際情況,把上級要求和本地實際緊密結合起來,做到對上負責與對下負責的高度一致,進而確定科學合理的目標定位;同時,要制定具體明確的“任務書”、“時間表”、“路線圖”、“責任狀”,做到責任到人,職責明晰,一抓到底,抓到實處,抓出成效。
四、抓落實,就要真正完善有力有效的監(jiān)督機制、考核體系和激勵辦法。人都是有惰性的,沒有壓力就沒有動力,沒有激勵就沒有活力。因此,抓落實,就要真正完善有力有效的監(jiān)督機制、考核體系和激勵辦法,使每一項工作的每一個環(huán)節(jié)都能置于有力的監(jiān)督之下,使每一名干部都能想干事、肯干事、會干事、干成事、不出事。一是要完善監(jiān)督機制,充分發(fā)揮紀檢部門的主體作用,注重發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員等群體的重要作用,重視新聞輿論部門的監(jiān)督作用,特別要保障人民群眾的知情權和監(jiān)督權,保證工作實施到哪里,監(jiān)督就跟進到哪里,在監(jiān)督中及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。二是要完善考核體系,成立專門的考核機構,組成精干的考核隊伍,制訂詳細的考核細則,對重點工作的實施和完成情況進行全程考核,堅持考核結果一條龍排隊并及時通報公示,以鼓勵先進、鞭策后進,特別要追究不落實的事,問責不落實的人,以鐵的紀律推進工作落實。三是要完善激勵辦法,堅持用崇高的理想鼓舞人,嚴肅的紀律約束人,適當?shù)拇鲆龑?,成功的事業(yè)激勵人,對于落實好的干部要精神上鼓勵,物質上優(yōu)待,晉升上優(yōu)先,使真正干事創(chuàng)業(yè)的老實人不吃虧、有舞臺、有價值;對于落實不好的干部要旗幟鮮明地批評教育,理直氣壯地問責處理,促其知恥后勇,迎頭趕上。
五、抓落實,就要真正做到清清白白做人,干干凈凈為官,踏踏實實做事。古人說:吏不畏吾嚴,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公生明,廉生威。又說:其身正,不令而從;其身不正,雖令不從。這些話道出了廉潔的正能量,至今讀來仍有振聾發(fā)聵之感?,F(xiàn)實生活中,我們的一些工作之所以落實不下去,還有兩個極重要的原因,一是有的干部本身不干不凈,在群眾中失掉了威信,說出的話沒人聽,工作自然難落實;二是有的干部不愿得罪人,不敢得罪人,怕人家抓自己的辮子,揭自己的短處,困難自然難克服;因此,抓落實,就要真正做到清清白白做人,干干凈凈為官,踏踏實實做事,一是要常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,真正做到如要求的那樣,當官就不要發(fā)財,想發(fā)財就不要當官,要正確區(qū)分公權和私權,嚴守底線,不碰紅線,在群眾中樹立自身良好形象;二是要全面落實黨風廉政建設領導責任制,自覺遵守廉潔從政若干準則,嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定,建好班子,帶好隊伍,努力營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境;三是要嚴格執(zhí)行制度,用制度來管人管事,把權力關進制度的籠子里,讓權力在陽光下運作,依靠制度的硬約束推進工作,促進落實。
幼兒園學轉促總結篇九
中班工作總結:
不經意中,又一個學期接近了尾聲,回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。本人作為一位幼兒園中班班主任,在教學工作上,我們堅持創(chuàng)新的原則,在網絡以及其它資料查尋有關主題的好教材,再進行備課、制作教具等,嘗試著新的教學方法,所有活動開展以幼兒為主體,我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者,真正意義上做到師生平等。
一、保育、安全工作情況。
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,一個學期下來,在生活方面,對幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長,同時在我們的細心引導下,幼兒的自理能力有了很大的進步,并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣,我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
二、幼兒發(fā)展情況。
通過一個學期的學習,幼兒在各方面都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,語言表達方面,動手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。
三、家園共育方面。
平時在幼兒的教育問題上,我們經常與家長進行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,有的進行面談,有的進行家訪,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、處理,以便達到家園共育目標的一致性。通過一學期的家長工作的開展,我們的工作已經得到了家長的好評和肯定。
四、藝術方面。
幼兒對歌曲都非常感興趣,很積極地投入其中。通過學習,幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高,能夠認真傾聽音樂,并能根據音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此,我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進行創(chuàng)編動作,然后教師再加以指導。
五、教學中的不足。
通過教學活動,使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對于在領域里,幼兒對于方面掌握的還不是很靈活,在能力和能力上也有待于進一步的加強,個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進行謹慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。
在領域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導沒有很充分,所以沒有達到教學的目的。
通過這幾個領域的分析是我想到了,在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好。
帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,我在這個學期擔任了中班班主任一職,和x老師搭配成一個新的組合,非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作?;仡欉@x個月的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結中積累經驗,期待下學期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快快樂樂成長。
作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?,隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。這學期,雖然我們班孩子較上學期多了xx名幼兒,我們克服了很多困難,在大家細致、有序的工作方式下,一學期下來,家長由開學初的擔憂變成放心,沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學方式并存,以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,這學期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,進行了教學探究活動。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進行調整和設置。通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區(qū)域中,有時根據主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設為一個區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。
針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創(chuàng)設評比欄,留意每一個孩子的進步,通過獎勵紅星的環(huán)節(jié),激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的明顯,孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如:說:“x老師,我們想拿15顆星,這樣,爸爸媽媽就會非常高興了。”小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄,為他在家的表現(xiàn)做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。
為了使本班的英語和特色教學效果更加明顯,我們除了正常的教學活動之外,還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,做做小律動、小游戲,幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式,將一些學習內容呈列、展示,更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,這是值得我們欣慰的結果。
三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子。
現(xiàn)在的家長,都非常的關注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班同時更換了兩位老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面,作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長的認可的。
首先,我們每周認真填寫聯(lián)系手冊,將孩子在園情況及時反饋給家長,并建立自己的班級網頁,鼓勵家長積極到網上發(fā)言,將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出。其次,我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。在學期中,我們還發(fā)放了一次家長問卷,通過問卷調查,及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意,以及有什么期望和意見。家長的回復率達%,了解了家長的想法和心聲后,我們對自己的工作更加有信心,揚長避短,不斷的改善班級工作。開學初,還對班上的孩子進行了家訪,通過家訪,更好地促進老師和家長之間的溝通和了解。針對孩子在園的一些特殊情況,我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合。
這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。平時,我們隨時都保持密切溝通,經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處。
1、孩子生活常規(guī)還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
其實,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,我給自己總結的經驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為了孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可。
幼兒園學轉促總結篇十
一學期以來,積極營造自我追求,不懈努力,全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作,推進幼兒園自主發(fā)展,取得了一定的進步。2018幼兒園教研工作總結如下,快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園教研工作總結
時代進步的潮流和社會變革的趨勢,不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競爭中探尋,在學習與反思中實踐.一學期以來,積極營造自我追求,不懈努力,全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作,推進幼兒園自主發(fā)展,取得了一定的進步。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關鍵在教師。本學期我們根據本園實際情況,開展了一系列的研討活動,不斷提高教師的教育教學能力。
一、以專題研討為切入點,轉變教師教育觀念,提高教師評課能力
本學期我園結合旗教研室“優(yōu)質課、創(chuàng)新課”的評選活動,以及園內觀摩活動,針對教師的聽、評課能力進行了專項研討。
在邊學習、邊實踐、邊思考中,我們對教研有了進一步的理解與想法。于是利用學前教育網教研組創(chuàng)建了與“評課”相關的專題論壇內容,借助這一平臺使教師能在網絡上暢所欲言,積極發(fā)表個人的教育觀點,在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開:評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。
新《綱要》提出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
作為幼兒園,提高教育質量的途徑主要是通過教研,教研的主要成員是教師。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍,廣開言路,鼓勵每個教師成為教研的“講座者”。教研組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺。
二、以教研組主題活動為契機 ,創(chuàng)造自主空間,提高教師的組織能力。
本學期我們以年齡段年級組為教研小組,結合本組實際情況開展了不同形式的.主題性教研活動。小班組結合秋季運動會開展了親子游戲活動,為家長提供了一個了解幼兒園的機會;學前組利用秋季主題活動開展了一次別開面的演出《豐收的喜悅》,讓每個幼兒都有參與的機會,得到了家長的一致贊譽;大班組開展了語言能力競賽活動,中班組則結合新年活動,開展了與家長聯(lián)誼的演/出活動。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性,在一系列教研主題活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導作用,在組織實施活動中,各教研組長發(fā)揮了重要的作用。在這種活動形式下,每名教師都有展示自己的機會,充分了揮主觀能動性,得到了鍛煉,獲得了成長。
現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育,家長應該是幼兒園教育的參與者、合作者,因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動,使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。如小班組的親子游戲活動,各班教師進行了初步方案的制定,根據家長參與要點,指導教師從教育的內涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案,拓展了教師組織親子活動的思路,通過教師的再次修訂使得方案的目標、內容、形式更為完善,使活動取得了極大的成功;家長的參與度達到了100%。在活動后的家長來稿交流中,教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵,使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。
由此,我們更加深切的感到:幼兒園的工作離不開家長的支持和配合,我們要想方設法的讓家長了解幼兒園的生活,使他們能積極投入育兒工作,讓我們的教育能充分發(fā)揮其應有的價值,使我們幼兒園的教育質量更上一層樓。
一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,同時我們也看到自身的不足:音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié),因為圍繞我園科學特色以往教師更多關注的是幼兒操作探索的能力,所以幼兒對音樂的敏感度不夠,教師教授歌曲的能力應有所提高,幼兒表現(xiàn)的能力有待提高,這促使我們要對課程平衡問題,幼兒表現(xiàn)表達能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們日后的園本教研不斷調整、改進、完善。
幼兒園學轉促總結篇十一
回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:。
一、政治思想方面。
熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中*的領導,認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項規(guī)章制度,用心參加團組織的活動。
二、工作方面。
1、小班開學第一天的情景是可想而知的,那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入群眾,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等主角游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期,在教學上,我根據幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛入園時的狀況是:進入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,透過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動和平時的生活中,經常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。
2.學習了新《綱要》,并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,并根據實際狀況,及時調整教學資料,嚴格按照計劃開展活動,完成教育教學資料,在活動中讓孩子自主地學習,給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一齊游戲、學本領了,也結識了許多的朋友,提高了交往潛力。
三、保育及常規(guī)教育。
1.常規(guī)方面。
在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫忙他人,并帶給機會讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方應對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛(wèi)生,講禮貌,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。
2.保育方面。
四、家長工作。
在家園工作中,及時主動地與家長交流聯(lián)系,讓家長們了解孩子在園的狀況。認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況,向家長了解孩子的在家狀況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.
總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改善,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
幼兒園學轉促總結篇十二
小班工作總結:
時間飛逝,轉眼間一學期又過去了。回顧這學期,既辛苦又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,他們從不愿上學到高高興興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手,在這其中包含了本班老師多少心血?本學期我班在領導的關懷中,在家長們的大力支持與配合下,以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
一、班級概況。
我班有x名幼兒,在新生剛入園時我們與家長進行了交談,在交談中,對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,使幼兒來園時,為幼兒入園后在很短的時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快適應幼兒園的生活。同時在“家園天地”中,指導家長做好幼兒入園的各項工作,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。
二、教育教學工作。
本學期,我班根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。圍繞這一《綱要》精神,我班開展了一系列活動,本學期針對幼兒自理能力不強的特點,我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間,與家長建立溝通的橋梁,讓家長不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,不會的事情學著做,得到了家長的支持與贊同。
在園里,通過正面教育,樹立榜樣,獎勵等形式教育幼兒,放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來,孩子們有了明顯的變化,人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,還有一些孩子會系鞋帶,更重要的是他們有了獨立自主的意識,通過一系列的活動,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。
環(huán)境服務于教育教學活動。根據教學活動的需要和本班的特點,我們布置了與主題有關的"我上幼兒園啦"、"秋天到"、"可愛的小動物""冬天不怕冷"。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。
三、家長工作。
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,在早晚接待中,對于有問題的孩子,及時與家長溝通,取得一致的教育方法。通過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經驗,并公布教學內容,讓家長了解幼兒在園所學的內容,也便于回家進行督促、輔導,對幼兒進行個別教育。
這學期,我班舉行了家長會和家長訪園日活動。通過一學期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。
一個學期的工作已經結束,所取得的成績也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結經驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作,在班內老師的團結和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學期的工作,爭取取得更多更好的成績。
幼兒園學轉促總結篇十三
陳劍蘭本學年我們依據學園德育工作的指導方向,結合本班實際情況,認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高,形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體?;仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結:一、創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據每月制定的德育目標,在教室內張貼了有關的圖片內容。如:“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等,樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動參與設計“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長動植物,也通過自制青蛙、螃蟹等動物,增強了動手能力。
其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時,我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,有一次,孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛?!边@時,我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認了老師的錯誤,并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”,引導幼兒認識常見的符號,從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育,及里對幼兒給予表揚和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,以點帶面,創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結。
幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結。
幼兒園學轉促總結篇十四
一、教育教學方面。
二、衛(wèi)生保健方面。
三、家園聯(lián)系方面。
二、生活學習情況分析:
語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):
蒙氏活動:
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
四、環(huán)境布置;
五、衛(wèi)生保健工作。
4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準;
六、家長工作。
七、四月份工作重點:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),禮儀教育,加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作,了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
一、常規(guī)方面。
二、環(huán)境創(chuàng)設方面。
三、戶外活動方面。
本月,音樂天氣很冷。
四、家長工作方面。
五、大活動。
一、認真開展主題教育活動。
二、抓好一日生活常規(guī)。
三、做好教育教學工作。
一、保教常規(guī)督導方面:
1、開展了常規(guī)教研。
2、舉行了教師職業(yè)形象講座。
3、加強秋季衛(wèi)生保健。
4、督導一日活動時間的執(zhí)行情況。
5、征集留守兒童課題論文。
8、慶祝重陽節(jié)活動。(學前班小朋友制作禮物獻給退休老教師,并表演節(jié)目)。
10、衛(wèi)生保健知識宣傳欄的建設,既開辟了宣傳陣地,又美化了校園環(huán)境。
存在不足:
2、區(qū)域活動形式單調,材料不夠豐富,沒有與主題活動相結合;
4、教師對新操不熟,新任教師帶班的能力還須快速提高;
二、后勤服務工作常規(guī)督導方面:
1、統(tǒng)籌兼顧,合理規(guī)劃。
2、嚴格膳食管理。
3、加強財務工作與財產管理。
4、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作。
(3)綠化工作方面加大了力度:
(4)整理了教工車棚,規(guī)范了車輛的擺放與管理。
5、確保安全工作到位。
(4)添置了安全防盜設施(辦公室、備課室防盜門窗設施)。
6、投入資金添置設施設備,改善幼兒園軟硬件環(huán)境。
存在不足;
1、車輛擺放不到位。
2、餐飲管理不規(guī)范等。
3、后勤管理宣傳不及時。
三、安全、宣傳、辦公室常規(guī)督導方面:
存在不足:
2、教師電腦知識培訓或自學要加強。
四、黨工團積極配合啟動了工會文化體育活動方案,并正在組織實施中。
十一月將圍繞“安全工作‘回頭看’”這一重點各部門計劃如下:
保教工作方面:
重點:幼兒秋季運動會。
后勤方面:
1、后勤安全工作學習會。
2、廚師業(yè)務水平評價活動。
3、班級取暖設備檢修到位。
4、幼兒秋季運動會后勤保障工作。
5、工會小組活動后勤保障工作。
6、班級幼兒營養(yǎng)計算工作。
7、園消防設施的檢修工作。
安全、宣傳、人事、辦公室方面:
1、加大安全宣傳:(宣傳欄、網絡宣傳、電視宣傳)。
2、加強和規(guī)范門衛(wèi)崗位職責和上班時間。
一、從理論走向實踐。
(一)理論培訓。
(二)專題培訓。
(三)專項培訓。
二、從參與走向自主。
(一)課題研究管理扎實穩(wěn)定。
(二)個人課題研究有條不紊。
(三)教研活動開展有聲有色。
三、建立教師培訓考核制度。
四、獲得成績。
(一)教科研成果碩果累累。
2.3名教師師撰寫的文章分別在《南京教育》上發(fā)表刊登。
(二)青年教師教學競賽顯身手。
2.區(qū)課件比賽獲得3個一等獎。2個二等獎。2個三等獎。
3.在全國幼兒園特色教師精細化培訓活動中,2名教師獲得一等獎。
4.楊帆老師被評為第七屆南京市優(yōu)秀青年教師。
5.潘紅、李俊被評為區(qū)第二屆教壇新秀。
一、加強師資隊伍培訓,提高教師專業(yè)水平。
3.加強常規(guī)教育教學管理,提高一日活動質量。
二、注重園本教研,促進教師專業(yè)成長。
1.開展“分層式”、“互動式”培訓。
具體做法:
2.拓展園本教研途徑,加快教師專業(yè)成長步伐。
3.讀、思合璧,勤練筆。
三、科研興教,加強課題的研究。
1.積極推廣課題的研究成果。
xx年xx月xx日。
一、組織保障——領導重視、機構健全。
二、培訓管理——管理科學、制度完善。
三、活動開展——形式多樣、重在實效。
四、培訓效果——成效明顯、進步顯著。
1、搭建多項平臺,提高教師素質。
(2)師徒幫扶工程。
(3)成立“導師團”
(4)建立“教師成長檔案袋”
2、進步明顯,成績突出。
經過不斷地學習,年輕教師成長飛速,在各類比賽中均取得不俗的成績。如:
(3)許雪蓮、張婷慧老師雙雙榮獲縣教師講述幼兒經典故事比賽一等獎等等。
(5)黃峰老師的心理健康論文獲市一等獎、省三等獎。
(6)徐玉老師的論文《如何激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動的主動性》刊。
登在2009年第4期全國中文核心期刊《教育雜刊》第50頁上。
一、借助特色,提高水平。
二、依靠教研,深化研討。
三、聆聽講座,提升美術素養(yǎng)。
四、親身實踐,理論聯(lián)系實際。
20xx.6.30。
現(xiàn)將校本培訓工作開展的主要內容總結如下:
一、領導重視,章制健全,形成長效機制。
二、教師為本,探索園本教研新模式。
幼兒園學轉促總結篇十五
一、明確辦園方向,推行目標管理。
本學期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識,進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準,在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學設施:總園新增設一個活動室,分園添置了消毒柜和空調等設施;在軟件方面,班子成員團結協(xié)作,各負其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個強有力的領導集體,構建了一個科學的管理網絡,形成了園長統(tǒng)一領導,分級管理,各職能部門分工負責,園長監(jiān)督的互動式管理網絡,促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項工作協(xié)調運轉:黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導,并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,加強了對全體教職工的思想政治工作,鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏,成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,積極創(chuàng)建了教職工之家,依法維護了教職工的合法權益,推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建,并且針對年輕人特點,開展了豐富多彩的活動,不斷提高了團員的思想業(yè)務水平,使許多年輕教師成為思想紅,業(yè)務精的教學能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動,以優(yōu)質的服務,優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會,得到了社會各界的一致贊譽。同時,園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,也取得了一定的成績。
在園務管理中,我們還實施了目標管理,園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀,學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度和崗位責任制,在去年“四制”改革的基礎上,進一步完善考核方案,強化平時的過程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鉤,充分調動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念,促進整體優(yōu)化。
本學期,我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次,總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》。通過學習原文,談體會,交流心得等形式,使廣大教師領會了xx大的精神實質,明確了xx大提出的任務和黨的建設目標,以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,進一步解放思想,提高工作責任感。同時,我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等,幫助教師轉變舊的教育觀念,樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質教育。為創(chuàng)建文明園風,全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度,以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體,全面提高服務質量,同時,我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,園內設立園長信箱,確立每周二為園長接待日,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務實創(chuàng)新,建立了實幼優(yōu)良行風,樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念為切入口,強化素質教育意識,教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵,幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀,確保教育理念層面的性。同時,我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓,抓實教師的業(yè)務理論學習,并以教研組為龍頭,以備課組為核心,帶領全體教師苦練教學基本功,在上學期教師技能普遍提高的基礎上,進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力,并且認真抓好備課,說課,上課,組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期,我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質量,創(chuàng)出特色幼兒園,本學期,我們進一步明確了教科研的預期目標,為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍,并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性,使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神,提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開展,我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織,定期對全園保教人員進行培訓,針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法,并定期對階段研究工作進行總結,提供適時指導,促使保教人員自覺投身科研活動,多出成果。同時,我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃,每次活動均有詳盡記載,并作為考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期,我園的教科研工作成績喜人:周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序,得到了省市專家的一致好評。
三、落實素質教育,促進幼兒發(fā)展。
本學期,我園堅持以實施高質量的素質教育為目標,深化幼教改革,全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期,各班在實施基礎課程的同時,還根據幼兒興趣愛好,開展了本班特色培養(yǎng)。如:英語、科學識字、繪畫、音樂等,使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,發(fā)揮自己的特長。同時,全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組,各組制定了的活動計劃并認真實施,保質保量,重視因材施教,因人而宜。另外,我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演,元旦趣味運動會等活動。在這些活動中,我們強調面向全體,給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會,是孩子們自信心得到了增強,個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等,帶領幼兒走進大自然,大社會,從小培養(yǎng)其成為社會有用的人,拓寬視野,陶冶情操。
四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力。
本學期,我們進一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力:
本學期,我們開展了獨具特色的家長志愿者活動,邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施,并開辦了三期家長學校:10月份,召開全園家長會,11月份,舉辦了素質教育專題講座,12月份,舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座,通過家長學校,開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。
本學期,我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長了解幼兒園的教育動態(tài),由醫(yī)務室定期更換保健宣傳欄,幫助家長豐富幼兒保健常識,由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內容,交流家長教育子女的經驗,并且做到內容豐富,形式多樣,家長積極參與。同時,各班靈活采用家訪,家長聯(lián)系冊,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強后勤管理,提高服務意識。
1、提高保育員的素質,明確責任。
本學期,我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度,進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習,使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容,逐步增強責任感和光榮感。同時,幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識:如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系,分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中,保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務,克服忙亂現(xiàn)象,我們根據本園的實際情況,擬定了一日保育工作常規(guī),并在工作實踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還應該配合老師組織好教育活動,并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡,參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范。
本學期,我們嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,依據我園實際,逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,并認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢,把好入園關,對患病幼兒加強觀察和日常護理,并及時記錄,每天上、下午巡視各班一次,了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負責檢查室內外衛(wèi)生,指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,認真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養(yǎng)均衡,每月進行一次營養(yǎng)計算,保證幼兒的生長需要,定期召開伙委會會議,廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見,同時,加強衛(wèi)生保健用品的管理,購置的藥品,用品有登記,有使用記錄,保證衛(wèi)生保健用品的供給,促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高,創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信:在園長的帶領下,我們全園教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進,再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園學轉促總結篇十六
歲月流逝,一晃__年已悄然溜走,20__年接踵到來?;仡欉^去的一年,我在幼兒園行政領導的幫助、支持下,圓滿完成了全學年的教育教學任務、“巾幗文明崗”復查驗收資料的整理歸檔及女工工作,受到了上級女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復查驗收組的高度評價。在這辭舊迎新之際,為了查漏補缺,在新的學年能更好地有的放矢干好工作,現(xiàn)將本學年個人工作總結如下:
一、加強政治學習,黨性修養(yǎng)提高很快,政治覺悟高。
回顧十幾年奮力前行的工作經歷,我深深感到:是黨的教育培養(yǎng),我才有了今天各方面的進步。為此,從總體上,今年我仍一如既往地堅持用黨員標準嚴格要求規(guī)范約束自己,不斷強化自己的黨性修養(yǎng),以不辜負黨的期望,以“做一個大家熱愛的老師”為信念,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實實地工作,把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。一年來,我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學習和黨支部組織的支部學習,另一方面常利用茶余飯后時間看書、看報、看時事新聞和法制報道,從而使自己在遵紀守法的同時懂得如何應用法律武器維護自己的合法權益。本年度,我嚴格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,崗位職責明確,處處以工作為重,以集體利益為重,工作積極主動,任勞任怨,為人師表,團結同事,對待家長和藹可親,對待幼兒一視同仁。同時我還經常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師,幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀,對工作職責以外的事務,從不計名利,不計報酬。全學年無病事假和早退,無重大安全事故發(fā)生。
二、堅持“以人為本”,使自己所教的幼兒在原有水平上進步很快。
幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學水平,因此,本學年我在自身幼教業(yè)務素養(yǎng)方面狠下工夫:一是注重開拓視野,翻閱幼教專業(yè)雜志,瀏覽幼教網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考;二是不斷為自己充電,每天安排一定的時間刻苦練習幼教技能、技巧和教師基本功,不斷地使自己具備扎實的專業(yè)知識、較強的專業(yè)技能技巧和教育教學能力,努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。
本學年我擔任了學前一班的語言、音樂、美術和幼兒班中大班的美術興趣小組的教學和學前一班班主任工作。我除了認真擔負本職工作,做到周前認真?zhèn)湔n、準備教玩具,課后認真反思自己的教育教學得失,及時彌補教育教學中的過失行為外;在教育教學中,特別運用豐富多彩的教學方式方法,努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化,盡量把空洞的品德教育轉化為具體案例的分析、討論和引導,大膽探索班級課程,在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時,從不忽視個別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個別指導。在班級工作中,我不僅盡力協(xié)調我班三位老師的工作以及老師與家長的關系,隨時做到與平行班的老師溝通和交流,融洽鄰里關系;而且還努力創(chuàng)設良好的班風,營造和諧的幼兒學習氛圍,從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高,身心健康得到全面和諧的發(fā)展。
三、積極組織和參加各種活動,并取得優(yōu)異的成績。
三月,組織了慶祝“三、八”節(jié)婦女法律知識競賽,使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日。五月,輔導的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演,孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評;同時另一名學生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎。六月,參加涪陵區(qū)慶?!捌?、一”弘揚正氣大型歌詠比賽,我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。七月,整理“巾幗文明崗”資料,迎接區(qū)教育工會女工委的初查。四月和九月,組織了幼兒春游和秋游活動,讓幼兒領略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月,一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”復查驗收資料,二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動,老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。十一月,一是迎接市級“巾幗文明崗”復查驗收組檢查,我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評,并順利通過驗收,二是和我園支部支委成員共同設計制作黨務公開欄展版,撰寫黨務公開實施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月,收集整理黨風廉政建設資料,迎接涪陵區(qū)教委督導檢查組的檢查;同時訓練“踢球射門”運動項目,迎接慶?!霸边\動會。
幼兒園學轉促總結篇十七
小學幼兒園于__年9月正式開園招生。我園位于小學院內南樓后,占地面積358平方米,人均活動場地達1.6平方米左右,園內的墻壁上彩繪了富有兒童情趣的壁畫,陶冶了幼兒的情趣。園內地面全部硬化,安全、無污染、無隱患。
現(xiàn)有辦公用房2間,教職工7人,設園長一名,業(yè)務園長1名,其中幼兒專業(yè)教師1名。其余七人全部是招聘人員,初中、高中以上學歷,從事幼兒教育工作已有多年,平均年齡只有30歲左右,而且思想和文化素養(yǎng)較高,能堅持四項基本原則,遵紀守法,身體健康,都能較好地使用普通話教學,語言規(guī)范,舉止文明。我園現(xiàn)有大、中、小班共6個,大班96人,中班98人,小班29人。在園幼兒共223人。
一、加大投入力度,全力提高硬件設施。
本著“一切為了幼兒,勤儉辦園,求實創(chuàng)新”的辦園思想,我園先后投入三、四萬元購買了搖籃、跳跳床、滑滑梯等大型玩具,每一學期又及時購買小木馬、球等一些中小型的玩具,這些玩具符合幼兒的年齡特點,擺放合理,更安全適用。每間教室內有適合幼兒使用的桌椅、生活柜、電視機、vcd、收錄機等,以及開發(fā)幼兒智力的雪花片、積木·等玩具,利于幼兒在室內外開展健康、快樂的游戲活動。為開闊幼兒的視野,提高教師的素質,我園還同小學的圖書閱覽中心相結合,為我園的幼兒和教師提供了豐富的可利用資源。上學期,我們又對幼兒園的教室內外、樓欄桿、外墻都精心進行了美化,現(xiàn)在,我園經過裝修布置后的校園面貌煥然一新,園內整潔爽目,處處洋溢著童心、童趣,是幼兒生活和學習的美好樂園。
二、加強常規(guī)管理,穩(wěn)步提高幼教質量。
如何在激烈的競爭中謀發(fā)展,提高生存力,一直是我園關注和思考的問題。首先,重視保教質量的提高,做到認真規(guī)范。在《幼兒園教育指導綱要》(試行)頒發(fā)后,我們積極組織老師認真學習,反復討論,在掌握新《綱要》精神的同時,用好用活教材。同時,堅持保教結合原則,堅持面向全體幼兒全面發(fā)展,建立健全了各項規(guī)章制度。每班排了課表,要求按課表上課;定了上下課時間,可以統(tǒng)一上課,按時下課。第二,我們以禮儀教育和兩個習慣為教育的目的和突破口,為幼兒形成健全的人格打下了基礎。在日常教學活動中,注重幼兒的個體差異和和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習慣的培養(yǎng),注重教學環(huán)境的創(chuàng)設以及幼兒愉快學習方法的引導,多方位的開展興趣教學,全面實施幼教素質教育。在文明禮儀方面,經過2個學年的培養(yǎng),我們的幼兒已經初步養(yǎng)成了良好的文明用語習慣和良好的衛(wèi)生習慣。在幼兒學習習慣和行為習慣方面,我們與小學學生的學習常規(guī)相結合,制定出了幼兒園的學習常規(guī),并計劃分學期分階段有目的的實施與落實。第一學期主要抓幼兒的三姿“坐姿、讀姿、寫姿”和良好的禮儀習慣(包括衛(wèi)生習慣),第二學期主要抓幼兒的經典誦讀成果。結合我們園的辦園思想,我們從園景布置入手,力圖使讓每一面的墻壁都會說話,讓每一寸空間都會育人。在幼兒園二樓的欄桿處,有詩配畫作品20余幅,這是與小學開展的經典誦讀活動的配合,我們要求全園幼兒都要進行古詩誦讀,并分年級段確立了學年古詩誦讀的篇目和數(shù)量。一樓的內墻則畫滿了文明禮儀的兒歌配畫,園內文明之風隨處可感,習慣之風隨處可聞。而且將會在學期中和學期末分兩次對各班誦讀情況及幼兒常規(guī)情況進行檢測,并將檢測結果納入教師的量化考評,與獎金掛鉤。我們園分年級段建立了教研組,確定了教研組長,因為我園的幼兒大部分是小學的生源,為了使幼小銜接的更好,我們除了定期在園內部進行教研外,同時由大教研組長與小學部的教研組長聯(lián)絡,將小學部因為學前教育而產生的問題提前消滅在萌芽狀態(tài)。
第三、增強服務意識,堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點,積極推行幼兒保育工作。安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們不僅注意幼兒的日常行為安全,更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。我們園幼兒的大部分家長都是街上做生意的,平時很忙,很少有人接送幼兒,所以幼兒來去途中的安全就是一個隱患。為了排除這個隱患,我們要求中班和小班的孩子必須接送,對于大班實在不愿意接送的幼兒家長簽訂《接送協(xié)議》,提高家長的安全意識。除此外,我們要求教師還就幼兒的行路安全進行常規(guī)不間斷的教育,在每次離園的時候都再次進行行路安全的教育。為確保幼兒在園的衛(wèi)生、安全等一系列問題的發(fā)生,我園制定了衛(wèi)生、安全保健制度,并采取了以下這些措施:1、實行業(yè)務園長負責制和教師責任承包制;2、幼兒在園和離園時,都要對幼兒進行清潔衛(wèi)生教育,堅持一定把每位需要接的孩子送至每位家長手中,在孩子全部接完,整理教室后,教師方可離園;3、在幼兒進行課上游戲和課間游戲時,有專人負責幼兒活動區(qū)域的安全等責任;4、教師除了負責幼兒的學習外,每天負責教室的清潔、衛(wèi)生;5、嚴防病從口入,要求每生不得吃零食,尤其是一些“三無”產品。6、堅持晨檢制度和日匯報制度。
存在的不足:
1、教師素質亟待提高。
2、園的發(fā)展定位不夠,沒有形成自己特色的辦園模式。
今后工作重點:
1、抓好園本培訓和園本教研,提高教師綜合素質和辦園水平。
2、拓寬家園共育渠道,提高對幼兒的有效關注。
3、加強幼兒的兩個習慣及文明禮儀建設工作。
4、完善相應配套實施,優(yōu)化管理。
在收費上,我們嚴格按照物價局核定的收費標準,每生每月收取費用50元,保險屬于學生自愿交納。
經過這幾年的努力,我園現(xiàn)在在全鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)也獲得了良好的口碑和一致的好評,幼兒已經由開園時的百余人發(fā)展到現(xiàn)在的二三百人,成績是對我們過去工作的肯定,也是對我們今后工作的鼓勵,我們能清醒地看到自己的不足,為了幼兒園的發(fā)展,更為了教育的明天,我們仍然會不懈努力!
幼兒園學轉促總結篇十八
今年是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市(簡稱“創(chuàng)衛(wèi)”)關鍵性的一年,為推動我園創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行,全面完成各級創(chuàng)衛(wèi)辦布置的各項目標任務,根據市教育局的要求,結合我園實際工作情況,一周以來,我園開展了以每天四小掃、每周一大掃和滅蠅、滅鼠等各種活動,切實消除了衛(wèi)生死角,確保做到了全天時時處處保潔,并注重加強健康教育,不斷強化教職工和幼兒文明意識、衛(wèi)生意識、環(huán)境意識和城市意識,使我園本周創(chuàng)衛(wèi)工作開展得熱烈而扎實?,F(xiàn)將本周創(chuàng)衛(wèi)工作總結如下:
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真學習《學校創(chuàng)衛(wèi)重點解決的問題》。以改善育人環(huán)境為手段,以強化全體師生衛(wèi)生意識為工作重點,全面提高幼兒園的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與,努力完成我園各項創(chuàng)衛(wèi)工作的目標和任務。
為了加強對“創(chuàng)衛(wèi)”工作的領導,幼兒園建立了以園長為組長,各班班主任為成員的`“創(chuàng)衛(wèi)“工作領導小組,負責全面把握創(chuàng)衛(wèi)各項工作的落實。定期召開領導小組成員會議,專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題,制定了衛(wèi)生工作周計劃,堅持把衛(wèi)生工作列入議事日程和周重點工作來抓。根據我園具體情況,不斷完善衛(wèi)生管理制度,并將制度上墻,而且有考核,有獎罰,將班級衛(wèi)生工作情況與年終考核直接掛鉤。
(一)宣傳發(fā)動
利用幼兒園博客、小黑板、會議、活動、宣傳標語等多種方式宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作,調動全體教職工、幼兒、家長積極參與國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動。
(二)分工落實
對照上級部門印發(fā)的學校創(chuàng)衛(wèi)重點解決的問題,狠抓落實,確保工作落實到位并抓實。
1、加強衛(wèi)生工作管理,徹底清除衛(wèi)生死角。
幼兒園室內各衛(wèi)生活動區(qū)域比如活動室、盥洗室、樓梯、走廊等,堅持一日四清掃,隨時處理不衛(wèi)生角落,杜絕亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象,要求地面干凈無痰跡。墻面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網,確保衛(wèi)生設施潔凈完好,保證幼兒園全天清潔。在此基礎上,也將原來比較難以克服的幼兒園戶外衛(wèi)生劃分區(qū)域并具體負責到班,責任到人,一日四次清掃,確保戶外活動場地無落葉、無任何垃圾,切實做到了幼兒園全天時時處處保潔。
2、加強對幼兒的健康衛(wèi)生教育。
加強對食堂的衛(wèi)生檢查,不但做到室內整潔,還要求工作人員持健康證上崗。對食物的采購、收藏、加工等環(huán)節(jié),都要求做到衛(wèi)生、規(guī)范,防止飲食中毒和傳播疾病。進一步完善了預防食物中毒的措施,衛(wèi)生管理人員每天對食堂的食品衛(wèi)生進行檢查,分管園長定期督查,建立檢查日記,杜絕食物中毒和食源性疾病。
采取靈活有效的方式對幼兒進行健康知識教育,每周至少排兩節(jié)健康課,同時,通過晨間談話、區(qū)域活動、家長工作等多種方式對幼兒進行衛(wèi)生健康教育,使幼兒懂得衛(wèi)生常識,養(yǎng)成衛(wèi)生習慣,做文明小公民。我園積極采取各種措施,認真落實健康教育課,教職工務必做到“三保證”:其一,保證課時。把健康衛(wèi)生教育課排入課表,保證每周兩節(jié)健康衛(wèi)生教育課正常進行。其二,教師人人做到“五有:有計劃、有課表、有教案、有活動、有反思。強化健康衛(wèi)生教育常規(guī)宣傳,充分利用黑板、教職工會議、教研學習、幼兒園博客等對幼兒和教職工進行宣傳學習,提高了健康衛(wèi)生教育工作的針對性。
3、加強門衛(wèi)管理,實行了“門前三包”。
幼兒園加強了對門衛(wèi)工作人員的管理,做到了責任到人,并要求其做到“三包”,即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序,確保了幼兒園門外兩側的衛(wèi)生保潔、幼兒園綠化帶的衛(wèi)生美觀和幼兒入園離園時的良好秩序。
4、加大除“病媒生物”工作力度,凈化幼兒園環(huán)境。
加強“除四害”工作,對重點部位如廁所、垃圾池等定期進行工作調度和集中治理,全天保潔;垃圾日產日清,在垃圾池和廁所旁邊按照全市統(tǒng)一時間集中投放毒餌,并每天噴灑藥物兩次。
5、加大了衛(wèi)生檢查力度,做到檢查及時。設立了幼兒園衛(wèi)生檢查曝光臺,每天定時公布檢查結果,并及時做好評比和獎勵。
幼兒園學轉促總結篇十九
時間過得真快,轉眼一學期工作即將結束。在上級領導的關心、指導下,通過全園教職工的共同努力,我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一學期來我園的安全工作總結如下:
一、加強領導,嚴格管理,明確責任,抓好幼兒園安全工作。
1.“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,園內實行人人齊抓共管,設專人具體負責安全工作。每周安全組人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。
2.園內始終堅持“安全第一,預防為主”的方針,防微杜漸,加大安全管理力度,為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點,堅持開展安全教育和培訓工作,通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職員工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡,直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽;沒有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了全員對安全設備、設施的感性認識,強化了安全意識,真正做到了臨場不亂,報警不慌,提高了全員對突發(fā)事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力,為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證,受到良好效果。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度,增強安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,而建立健全一套檢查和管理制度則是關鍵,針對這些問題我園還制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。園長帶頭簽定安全責任狀,明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等,強化安全責任心,按時進行例會對安全情況總結分析,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,使安全工作做到萬無一失。
4.堅持定期不定期進行安全排查工作:排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶、庫房等的安全狀態(tài);排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置(電話)的數(shù)量及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況;排查第二應急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時,可及時獲得外來援助等,從而確保安全工作順利進行。
二、加大檢查力度,強化幼兒園安全保衛(wèi)意識。
本學年,我園多次召開了安全領導小組工作會議,傳達和學習了有關文件材料,并逐條進行落實和檢查現(xiàn)有的各種制度,對個別制度結合新形勢、新要求進行了重新修改和完善,重點對安全教學的課程安排等方面進行了補充,讓孩子真正能做到學有所用。
1.園內相繼完善了幼兒園安全管理制度,制定了預防預案,嚴格執(zhí)行集體活動的安全要求和防范措施、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制、事故責任追究制度、入園、離園時的安全要求。
2.對全園安全衛(wèi)生進行自查,加強了保育員的業(yè)務培訓,并利用宣傳板、圖片、致家長一封信等形式,時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。
3.加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理,建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,做到職責到崗,責任到人,提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項設施、設備、物品和事物的采購符合安全要求,嚴格把食品安全質量,嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,自覺抵制不干凈食品,增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,要求庫房嚴把出入庫關,堅持發(fā)票索要制度,不進過期、腐爛、變質食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
于九月份通過“a級食堂”和市婦保所的復查、驗收。20__年的一月份通過了衛(wèi)監(jiān)所“五常”管理模式驗收,成為了“五常”管理的達標學校。
4.加強門衛(wèi)管理制度。為加強安全管理,保證幼兒安全,園內實行及時開鎖門制度,并設專人在門口進行監(jiān)護,家長中途有事可打電話,由教師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,一律不準放行孩子,以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記、簽字手續(xù),禁止外人入內。
三、積極組織安全教育活動,營造安全和諧的教育氛圍。
幼兒園常年堅持安全教育、培訓的同時,加大了參與社區(qū)活動實踐,積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū),利用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳,營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心,全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。
四、扎實開展“平安學校”的工作。
幼兒園在園領導正確領導下,扎實開展“平安學?!钡墓ぷ?,積極探索平安校園的方法,取得明顯成就。學校領導把這項工作作為“一把手”工程來抓,學校加強了門衛(wèi)警務室的管理,制定了完善的工作制度。加強硬件建設:在幼兒園門外安又裝了監(jiān)控設備,對外來人員實行24小時監(jiān)控;在食堂備餐間安裝了視頻監(jiān)控,保障了食品的安全。并且完善了安保裝置、設備。
通過一學期的努力,我園安全工作取得了一定實效,沒有出現(xiàn)重大安全事故,并受到家長、及社會各界認可和好評。今后,我們將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園學轉促總結篇二十
閑暇時,我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》一書,受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一推薦給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑,我常常思考:究竟怎樣才能讓學生在學習中感到歡樂,在歡樂中學習呢縱觀這天背負著“升重點,考大學”沉重包袱。孩子們,他們哪還有心思去玩,哪里還有時間去樂呀!
家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩,放學回家很少出門活動,就連寒暑假也不例外,每一天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集,碰到難題(個性是些聯(lián)系生活談感受的題目)必過來問我,細看一下整本習題集,無非是些常見的題目,好些題目與學校統(tǒng)一的練習冊雷同,甚至一模一樣,而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾,孩子就在這樣每一天練了又練的習題中荒廢了自我完美的童年時光?!白顚氋F的財富”也在不知不覺中浪費了。
每每想到這兒,初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自我的女兒從繁重的“家作”中解放出來,我會和她做游戲,看她畫畫,欣賞她唱歌跳舞,引導她讀書明理,帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然,認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。
在社會要求學校給學生減負的同時,我們也呼吁各位家長給孩子減負。此刻正是他們對世界充滿好奇的年紀,正是他們好動好玩的年紀,如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題,欣賞他們童趣十足的舉動,多給他們“最寶貴的財富”,我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。
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