愛國班會設(shè)計(jì)方案(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 18:30:18
愛國班會設(shè)計(jì)方案(精選15篇)
時間:2023-11-26 18:30:18     小編:文軒

在面臨問題或挑戰(zhàn)時,我們需要一個明確的方案來指導(dǎo)我們的行動。制定方案時,要深入了解問題的背景和影響因素,以找到最佳解決方案。制定方案之前,可以先找一些類似的方案進(jìn)行借鑒和分析。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇一

搖籃與夢想愛祖國是一種濃厚的感情,每一個都有自己的祖國,對養(yǎng)育了本民族一代一代人的祖國,對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,對自己命運(yùn)息息相關(guān)的祖國,誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢?我們對學(xué)校又何嘗不是如此呢?步入初中,對著嶄新的學(xué)校,誰能不心動呢?愛我鎮(zhèn)江,愛我四中,一起來吧!

一、活動目的:

通過這次班會,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光、為祖國爭光,初一愛國主題班會設(shè)計(jì)方案。

二、活動準(zhǔn)備:

1、發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;。

2、明確男女主持各一人;。

3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;。

4、購買彩帶、花等裝飾品;。

5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時間彩排。

三、教室布置:

1、按示意圖將課桌排放;(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評委)。

2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”,并裝飾彩帶;。

3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。

四、活動過程:

(一)主持人開場白:甲:尊敬的老師,乙:敬愛的同學(xué),合:下午好!甲:時間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個月的時光。乙:時間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個主題班會。甲:現(xiàn)在我宣布:

合:初一(1)班“搖籃與夢想”主題班會正式開始!

(二)以文娛表演的形式表達(dá)對祖國的感情,展示同學(xué)們的才華:節(jié)目單(另切入主持語)。

(1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了,規(guī)劃方案《初一愛國主題班會設(shè)計(jì)方案》。齊:這份可愛會因?yàn)槲覀兌用利?,這份可愛會因?yàn)槲覀兌诱媲?,因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。

(2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級。理所當(dāng)然,第二個節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。

(3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對,就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會,去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。

(4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請聽詩朗誦《祖國,我深情地對你說》。

(5)在祖國美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。

(6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。

(7)大家想不想樂一下?好,下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。

(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時間不長,但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。甲:下面請班主任講話班主任:愛國的內(nèi)涵不是一次主題班會就能完全體現(xiàn)的,愛國、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴之中。沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代,我們的時代是一個突飛猛進(jìn)的時代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個好時機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國添光增彩。

(9)時間飛逝,我們的班隊(duì)會已接近了尾聲,最后請全體同學(xué)起立,放聲高唱《同一首歌》。

(三)結(jié)束語:

甲:親愛的老師,乙:親愛的同學(xué),甲:在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,乙:在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,合:讓我們在成長的搖籃里,插上夢想的翅膀,向著美好的未來飛翔,飛翔……初一(1)班“搖籃與夢想”主題會到此結(jié)束。

五、活動結(jié)束:每人寫一篇活動日記。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇二

我們現(xiàn)在的學(xué)生,是祖國未來的主人,是我國能否興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵之人,他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風(fēng)貌?眾所周知,中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實(shí),就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績,注重升學(xué),而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務(wù)實(shí)”的精神,針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題,我們四年級一班將召開了一次名為“立足小事,爭做文明小學(xué)生”的主題班會?;顒幽康模?/p>

1、通過活動,使每位學(xué)生懂得:在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程:

1、請學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、老師小結(jié):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

3、教師講《程門立雪》的故事。

4、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

5、小組派代表進(jìn)行交流。

7、互相查一查:

(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)校園里,哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項(xiàng)內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)。

8、深思反?。鹤鳛橐粋€小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇三

一、活動目的:。

通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國--我們成長的搖籃”,幫助學(xué)生了解祖國的過去,認(rèn)識祖國的現(xiàn)在,展望祖國的未來,激勵學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史,相信中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。

二、活動內(nèi)容:。

1.整隊(duì)、唱國歌,宣布班會開始。

2.祖國山河知多少知識競賽。

3.文藝表演。

4.教師總結(jié),齊唱國歌。

三、活動形式:。

調(diào)查、匯報(bào)、表演、競賽。

四、活動準(zhǔn)備:。

1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國--我們成長的搖籃。

2.課前發(fā)動學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛國歌曲。

3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。

五、活動流程:。

(一)教師講話。

1.

起來、起來。

起來。

”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!

讓我們一起樹愛國之心,立報(bào)國之志,隨時準(zhǔn)備著,為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

2.

齊唱國歌。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?!蓖瑯?,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

3.

為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

(二)男女主持人對白開場。

男:起來,不愿做努力的人們,把我們的血肉,鑄成我們新的長城。

女:這曲振奮人心的《中華人民共和國》,激勵著我們一代人又一代人奮勇前進(jìn)。

……。

(三)祖國的大好山河,我們知道多少,我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽,以必答、搶答等形式進(jìn)行小組間的競賽,促進(jìn)學(xué)生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。

(四)我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,不能忘記為國家浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)英雄們,現(xiàn)在請大家回憶過去,演講英雄事跡。

輔導(dǎo)員解釋,渲染氣氛。

(五)文藝表演,歌唱愛國主義歌曲,抒發(fā)愛國主義情懷。

師:(準(zhǔn)備錄音機(jī)),大家喜不喜歡唱歌?

生:喜歡!

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇四

一、活動目的:

1、通過班會讓學(xué)生了解中國。

2、通過班會讓學(xué)生了解自己的祖國是由落后走向富強(qiáng)的。

3、啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,立志為中國的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

二、活動準(zhǔn)備。

三、活動過程。

(一)聽歌曲《龍的傳人》。

(二)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

我們是龍的傳人,我們?yōu)橹腥A民族而歡呼,為祖國感到無比的自豪,為自己是中國人感到驕傲。中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國,我們先人倡導(dǎo)的民族精神,培育一代代的仁人志士?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!敝腥A上下五千年,從古代的四大發(fā)明,到現(xiàn)在的神舟飛船順利返航;從“小米加步槍”到兩彈一星;從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到保釣行動;從“東亞病夫”到奧運(yùn)金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心,使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖,祖國的偉大。今天我們作為中華民族的炎黃子孫,我們要以實(shí)際行動傳承和培育民族精神,做一個新世紀(jì)的合格學(xué)生。一(1)班《我驕傲,我是中國人》主題班會現(xiàn)在開始。

(三)齊唱國歌。

(四)了解我們的祖國。

1、我們的祖國叫什么名字?

2、我們的祖國是什么時間成立的?

3、師帶領(lǐng)生說?“我是中國人”

4、出示中國地圖,?生觀察中國地圖?,說說它像什么。

5、了解中國概況。

(五)、從古至今中國有名的事和物。

1、古代?

四大發(fā)明?指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和火藥。

圓周率我國南朝的祖沖之精確推算出圓周率比其他國家早近一千年。

鄭和下西洋創(chuàng)造了世界航海史上的奇跡?

趙州橋?世界上現(xiàn)存最高保存最好的石拱橋?

京杭運(yùn)河?世界上最早、最長的人工。

世界上第一臺測定地震的儀器――地動儀是張衡發(fā)明的。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇五

通過愛國主義教育主題班會,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系,明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

讓學(xué)生選唱一些格調(diào)高雅的、適合中學(xué)生的歌曲,激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗的信念,樹立遠(yuǎn)大理想。

1、錄音機(jī)一臺,《我的中國心》、《歌唱祖國》等歌曲伴奏帶、vcd一臺、天安門廣場升旗儀式和國慶五十周年閱兵式有關(guān)碟片若干。

2、黑板上用紅色粉筆書寫“唱起心中的歌”六個大字。

3、課前發(fā)動學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛國歌曲。

師:(提錄音機(jī)走上講臺)大家喜不喜歡唱歌?

生:喜歡!

學(xué)生:有!

師:很響亮。說明這種情況我們曾經(jīng)經(jīng)歷過。媽媽不讓唱,爸爸也阻止,老想著讓我們做題、看書……這是不對的。你們想唱就唱,因?yàn)椤吧钚枰卟赎柟?,年輕人就該熱情奔放”。但是,唱歌要分時間,看場合。更重要的一點(diǎn)就是要唱出對我們心靈有益的歌,唱符合我們年齡的歌,唱出我們心中的歌。(手指板書)今天我們的主題班會就是:唱起心中的歌。

師:現(xiàn)在請大家一起唱《纖夫的愛》。一、二、三!

學(xué)生:不適合我們唱。

師:那這首歌適合什么樣的人唱呢?

學(xué)生:拉船的人、談戀愛的人。

學(xué)生:愛祖國,愛老師,愛爸爸,愛媽媽……。

師:好!那么,我們一齊唱《歌唱祖國》?!拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……預(yù)備——唱!”(播放伴奏帶和閱兵式實(shí)況)。

(學(xué)生齊唱,歌聲嘹亮,群情激昂。)。

師:大家唱得很有氣勢,很有感情!現(xiàn)在,我們請我們班的小歌星a同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲,大家歡迎!(鼓掌)。

學(xué)生a:我為大家演唱一首鄭智化的《水手》!

師:謝謝a同學(xué)為我們帶來動聽的歌聲。(鼓掌)大家了解鄭智化嗎?鄭智化是中國臺灣的歌手,是一位殘疾人,但他并未因自己的身體不健全而自暴自棄,而是勇于同困難作斗爭,歷經(jīng)無數(shù)次失敗和拼搏,終于成為一個小有名氣的歌手。大家再品味一下歌詞:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢”。誰來談?wù)剬@幾句歌詞的理解。

學(xué)生b:告訴我們不要怕失敗。

學(xué)生c:不要怕挫折,要勇于前進(jìn)。

學(xué)生d:不要被困難所嚇倒。

學(xué)生e:一次沒考好不要傷心,下次再努力。

師:對,大家理解得很深刻。就是不要因?yàn)橐粫r的失敗和挫折而灰心喪氣,因?yàn)槲覀內(nèi)杂欣硐?,有希望,要勇于為?shí)現(xiàn)理想而拼搏。那么,這種對我們有激勵意義的歌曲能不能唱呢?大家一齊來唱最后幾句吧!

學(xué)生:“他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢?!?/p>

師:現(xiàn)在我們大家都還是少年。那么,我們自己的歌是什么?

學(xué)生:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

師:對。大家一起來唱一下?

學(xué)生:“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭,向著勝利,勇敢前進(jìn)……”

師:這首歌唱出了大家的宏偉志向,滿腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人,我們都有一顆中國心?,F(xiàn)在,老師為大家獻(xiàn)上一曲《我的中國心》。(放伴奏帶)。

師:聽了老師唱了以后,我知道有更多的同學(xué)想一展歌喉?,F(xiàn)在,我有個主意—對歌!用適合我們唱的歌曲對歌!一、二兩組為甲隊(duì),三、四兩組為乙隊(duì),比誰唱得好,對得多!現(xiàn)在開始!

甲隊(duì):《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

乙隊(duì):《黨啊,親愛的媽媽》。

甲隊(duì):《祖國啊,我永遠(yuǎn)愛您》。

乙隊(duì):《愛我中華》。

甲隊(duì):《媽媽教我一支歌》。

乙隊(duì):《大中國》。

甲隊(duì):《祝福祖國》。

乙隊(duì):《十送紅軍》。

甲隊(duì):《紅旗飄飄》。

乙隊(duì):《八月桂花遍地開》。

師:好,大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。

這些歌曲時時刻刻激勵著我們,鼓舞著我們。今天,我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)!而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍,不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中,遇到多大的困難,我們都要去克服它,戰(zhàn)勝它!讓我們攜起手,一起走進(jìn)祖國的新時代!

(班會在《走進(jìn)新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結(jié)束。)。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇六

1、每人預(yù)備說一件有關(guān)校內(nèi)欺凌的事情。

2、播放幾則校內(nèi)欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、預(yù)備一句反欺凌口號。

1、開場白。

校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小的`行為,校內(nèi)欺凌多發(fā)生在中學(xué)校,由于許多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,隱藏著一個簡單的互動狀態(tài),欺侮同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格進(jìn)展。

2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校內(nèi)欺凌最深的一件事情。(略)。

3、大家說了許多欺凌大事,下面我們來看看一些真實(shí)的校內(nèi)欺凌大事。(播放校內(nèi)欺凌記實(shí)片)。

4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)看法略)。

5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌?,請大家說說想法。6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。

鼓舞學(xué)校對校內(nèi)欺凌實(shí)行全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)章,對同學(xué)行為進(jìn)行限制,組建老師職業(yè)進(jìn)展小組,與同學(xué)開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長供應(yīng)心理詢問等。挪威于20xx年通過了一個宣言,號召國家、地方政府以及家長和老師團(tuán)體加入到盡快根除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的行動中。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇七

愛祖國是一種濃厚的感情,每一個都有自己的祖國,對養(yǎng)育了本民族一代一代人的祖國,對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,對自己命運(yùn)息息相關(guān)的祖國,誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢?我們對學(xué)校又何嘗不是如此呢?步入初中,對著嶄新的學(xué)校,誰能不心動呢?愛我鎮(zhèn)江,愛我四中,一起來吧!

一、活動目的:

通過這次班會,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光、為祖國爭光。

二、活動準(zhǔn)備:

1、發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;

2、明確男女主持各一人;

3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;

4、購買彩帶、花等裝飾品;

5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時間彩排。

教室布置:

1、按示意圖將課桌排放;

(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評委)。

2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”,并裝飾彩帶;

3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。

四、活動過程:

(一)主持人開場白:

甲:尊敬的老師,

乙:敬愛的同學(xué),

合:下午好!

甲:時間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個月的時光。

乙:時間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個主題班會。

甲:現(xiàn)在我宣布:

合:初一(1)班“搖籃與夢想”主題班會正式開始!

(二)以文娛表演的形式表達(dá)對祖國的感情,展示同學(xué)們的才華:

節(jié)目單(另切入主持語)。

(1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)――鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。

乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園――四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了。

齊:這份可愛會因?yàn)槲覀兌用利悾@份可愛會因?yàn)槲覀兌诱媲?,因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。

(2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級。理所當(dāng)然,第二個節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。

(3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對,就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會,去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。

(4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請聽詩朗誦《祖國,我深情地對你說》。

(5)在祖國美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。

(6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。

(7)大家想不想樂一下?好,下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。

(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時間不長,但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。

甲:下面請班主任講話。

班主任:愛國的內(nèi)涵不是一次主題班會就能完全體現(xiàn)的,愛國、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴之中。沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代,我們的時代是一個突飛猛進(jìn)的時代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個好時機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國添光增彩。

(9)時間飛逝,我們的班隊(duì)會已接近了尾聲,最后請全體同學(xué)起立,放聲高唱《同一首歌》。

(三)結(jié)束語:

甲:親愛的老師,

乙:親愛的同學(xué),

甲:在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,

乙:在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,

合:讓我們在成長的搖籃里,插上夢想的翅膀,向著美好的未來飛翔,飛翔……。

初一(1)班“搖籃與夢想”主題會到此結(jié)束。

五、活動結(jié)束:

每人寫一篇活動日記。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇八

3、要讓大家知道多讀課外書的好處;。

4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

:第六周班會。

1、主持人提問:讓同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法;。

2、欣賞動畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;。

3、詩歌朗誦;。

4、好書推薦:請同學(xué)推薦好書,并說出推薦理由;。

5、小品表演;。

6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲:“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個好士兵”,通過游戲,同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:即認(rèn)真聽,用心記。

方案策劃人:周雯萱。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇九

(一)班會目的:

1、使同學(xué)知道一些簡潔的平安常識。

2、使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人應(yīng)付處理方法,有肯定應(yīng)變力量。

(二)活動地點(diǎn):

教室。

(三)教育重點(diǎn):

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培育有關(guān)防范力。

(四)教學(xué)用具:

玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

(五)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演:

(1)其次組代表表演:

(2)大家仔細(xì)爭論觀看表演后爭論:

a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家仔細(xì)觀看表演后爭論:

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論:

(六)鞏固總結(jié):

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危急狀況時,要保持冷靜,快速實(shí)行有效措施。

留意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的`合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電:自己不任憑擺布電器,用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

(七)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇十

一、活動引言:

時間如流,歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人布滿盼望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這高校周年之際年輕的我們該思索什么?那么就讓人生這個話題走進(jìn)班級,讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?,頓悟人生真諦!“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最抱負(fù)的工作,一個高校生究竟怎樣運(yùn)用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,將來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在高校里活出高校生的高校生活。

二、活動目的。

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū),通過活動,消退困惑,走出誤區(qū)。

2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動宗旨:“提高班級分散力,構(gòu)建河蟹班級。”

四、活動主題:“打快樂扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動形式:主題班會。

六、活動時間:20xx年5月5日。

七、活動地點(diǎn):

八、活動過程。

1、班長宣布班會的開頭并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機(jī),時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學(xué)專業(yè)的熟悉態(tài)度,對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗??简?yàn)80、90后高校生的急躁與磨練,滿意高校生對社會生活的奇怪,體驗(yàn)豐富多彩的高校生活。積取更多的工作閱歷,為美妙的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)覺問題,并對自己的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的.人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)保藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班同學(xué)的自覺意識,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃,從而從今刻開頭努力奮斗,充實(shí)自己的高校生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加同學(xué)的心理素養(yǎng),提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會競爭力。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇十一

初二(6)班。

(一)主持人開場白:同學(xué)們,今天我們的主題班會是放飛夢想。

(二)請學(xué)生代表表演詩歌朗誦:《夢想》夢想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向一個沒有夢想的人,就像鳥兒沒有翅膀一個沒有夢想的人,就像船只失去方向面向太陽,就會是希望勇敢成長,就是種鋒芒我相信,夢想就是最好的信仰它指引著我向前,讓我不再彷徨就算前路充滿荊棘,困難重重就算面臨失敗、痛苦、掙扎,只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀,逆風(fēng)也能飛翔只要把希望化成力量,奇跡會從天而降我相信,我就是我獨(dú)一無二,勢不可擋不怕孤獨(dú),不懼風(fēng)浪因?yàn)橛心?,與我并肩我相信朝著夢想,大步向前我們可以改變世界我們可以實(shí)現(xiàn)夢想ibelieveican!

(三)讓學(xué)生在紙條上寫下自己的夢想。

(四)游戲環(huán)節(jié)。

2、合作傳球。(每組三個同學(xué),用卷起來的紙條傳遞乒乓球,用時最短的小組為勝,輸?shù)男〗M接受懲罰)。

(五)觀看視頻。

通過觀看一個聾啞女孩學(xué)習(xí)小提琴,追求音樂夢想的勵志視頻,告訴學(xué)生,成功=目標(biāo)+信心+努力+堅(jiān)持(人世間所有的夢想,只要堅(jiān)持都將會變成現(xiàn)實(shí))。

(六)音樂響起:全班合唱歌曲《仰望星空》。

(七)班主任總結(jié)。

(八)主持人宣布班會結(jié)束。

通過這次班會,讓學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大夢想,找到學(xué)習(xí)動力,懂得光有夢想是不會成功的,只要努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢想。同時,提供了一個平臺讓學(xué)生暢談夢想,并且通過游戲互動增進(jìn)了學(xué)生之間的了解和友誼,學(xué)會相互合作。整個活動氣氛熱烈,學(xué)生能夠積極參與其中,取得良好效果。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇十二

(1)幫助學(xué)生辨析自己考后的情緒狀態(tài),從而引發(fā)學(xué)生尋求解決問題的內(nèi)在動力。

(2)幫助學(xué)生學(xué)會理智地分析地分析成敗的原因,促進(jìn)新的學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生。

(1)制作powerpoint展示內(nèi)容。

(2)擬訂調(diào)查問卷。

第一部分:走出試后失敗的陰影。

1、用案例導(dǎo)入,說明對考試后的心情進(jìn)行調(diào)整的重要性。(10分鐘)。

附案例:

(1)某中學(xué)一位高三高才生,家長和學(xué)校對其高考寄予了厚望。然而,第一場語文考試她就感覺自己考“糊”了,一出考場,憂慮和沮喪籠罩了她,接下來的幾場考試,她迷迷糊糊地進(jìn)考場,糊里糊涂地出考場,考試成績出來后,她的語文成績并不是她所想象的那樣差,反而是這么多成績中考得最好的,由于其他科成績拉低了她的總分,結(jié)果名落孫山。

(2)另一位高三高才生,由于作文水平發(fā)揮不好,使她第一場語文考試就考“砸”了,走出考場后,理性的她沒有因?yàn)榭肌霸摇倍鴳n慮、沮喪,而是靜下心來調(diào)整自己的情緒,分析上場考試失誤的原因,避免在接下來的考試中犯同樣的錯誤,她心想:“離下場考試還有一天,我要調(diào)整好狀態(tài),發(fā)揮我的真正水平來彌補(bǔ)上一場的失誤?!惫?,在接下來的幾場考試中,她都超水平地發(fā)揮,如愿地考上了自己理想的大學(xué)。

同學(xué)討論:這兩個事例說明了什么?你有沒有同樣的“遭遇”和感受呢?

2、填寫課堂調(diào)查問卷part1。(5分鐘)。

考試后心理狀況調(diào)查分析表。

走出失敗的陰影。

1、考試后你的心情會忐忑不安嗎?()。

a.會b.不會。

2、你覺得考試前、考試時、考試后哪個令你心情更緊張?()。

a.考試前b.考試時c.考試后d.一樣緊張。

3、你覺得讓你考試后心情不安的原因是()(可多選,根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇)(第一題選a的同學(xué)回答)。

a.擔(dān)心成績考砸了辜負(fù)了家長的期望。

b.擔(dān)心成績考差了在同學(xué)面前沒面子。

c.擔(dān)心一次考試就被老師定型了。

d.其他。

4、在考試后到試卷發(fā)下來那段時間,你會想到:“這次考試要是考得到一個壞分?jǐn)?shù)怎么辦?”()。

a.是,曾經(jīng)有這種想法b.是,經(jīng)常有這種想法。

c.從來沒有,對自己有信心。

5、考試后,你會經(jīng)常做關(guān)于考試成績的夢嗎?()。

a.是b.否。

6、考試題目難度較大時,你會擔(dān)心自己考得不好嗎?()。

a.是b.否。

7、當(dāng)你考試失手考得不理想時,你是如何面對?()(可多選,根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇)。

a.自己獨(dú)自傷心和煩惱b.讓自己平靜下來尋找原因。

c.找同學(xué)傾訴d.找老師幫忙分析原因。

e.跟家長聊天f.其他。

8、請把你認(rèn)為考試后調(diào)整自己心態(tài)的最佳方法寫下來:

總結(jié)原因,迎接未來。

7、對于你來說,以下哪些因素影響你的考試成績()(不定項(xiàng)選擇)。

a.掌握的知識的牢固程度b.是否具有一定考試技巧。

c.在考試時是否出現(xiàn)緊張、焦慮等心理d.運(yùn)氣的好壞。

e.其他。

8、那么哪個因素是影響你的考試成績的最主要的因素是()。

a.知識能力因素b.考試技能因素。

c.心理因素d.運(yùn)氣。

e.其他。

9、當(dāng)試卷發(fā)下來時你取得了理想的成績,你會怎么想()(不定項(xiàng)選擇)。

a.認(rèn)為這是由于自己能力強(qiáng),腦子聰明。

b.認(rèn)為這是自己準(zhǔn)備充分的結(jié)果。

c.認(rèn)為老師出的題目比較簡單。

d.認(rèn)為自己的運(yùn)氣好。

e.其他。

10、當(dāng)試卷發(fā)下來時你的成績不甚理想,你會怎么想()(不定項(xiàng)選擇)。

a.認(rèn)為自己腦子笨。

b.認(rèn)為自己沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。

c.認(rèn)為這次考試題目太難,老師平時講得不明白。

d.認(rèn)為自己運(yùn)氣不好。

e.其他。

11、請你對你這次月考成績進(jìn)行原因分析及對策。

原因。

對策。

第二部分:總結(jié)原因,迎接未來。

1、老師講解(10分鐘)。

老師指導(dǎo)如何分析原因:(詳細(xì))。

影響因素包括知識能力型、考試技能型、心理準(zhǔn)備型、運(yùn)氣。

2、透視你自己,完成調(diào)查問卷part2。(5分鐘)。

第三部分:班主任總結(jié)。

請班主任邱老師對這堂班會課做最后總結(jié)。

活動實(shí)錄。

老師:同學(xué)們,剛剛考完三月考,成績還沒出來,不知道你們現(xiàn)在的心情如何呢?但我就知道今天我們故事的兩位主人公都是為了考試成績而煩惱,我們來聽聽他們的故事。

(1)某中學(xué)一位高三高才生,家長和學(xué)校對其高考寄予了厚望。然而,第一場語文考試她就感覺自己考“糊”了,一出考場,憂慮和沮喪籠罩了她,接下來的幾場考試,她迷迷糊糊地進(jìn)考場,糊里糊涂地出考場,考試成績出來后,她的語文成績并不是她所想象的那樣差,反而是這么多成績中考得最好的,由于其他科成績拉低了她的總分,結(jié)果名落孫山。

(2)另一位高三高才生,由于作文水平發(fā)揮不好,使她第一場語文考試就考“砸”了,走出考場后,理性的她沒有因?yàn)榭肌霸摇倍鴳n慮、沮喪,而是靜下心來調(diào)整自己的情緒,分析上場考試失誤的.原因,避免在接下來的考試中犯同樣的錯誤,她心想:“離下場考試還有一天,我要調(diào)整好狀態(tài),發(fā)揮我的真正水平來彌補(bǔ)上一場的失誤?!惫?,在接下來的幾場考試中,她都超水平地發(fā)揮,如愿地考上了自己理想的大學(xué)。

同學(xué)們,這兩個事例說明了什么?你有沒有同樣的“遭遇”和感受呢?你們現(xiàn)在分組討論一下!

(討論中)。

(同學(xué)回答)。

同學(xué)甲:考完試后不要過多地去想考試的內(nèi)容,不要被它影響到自己的心情。

同學(xué)乙:我有試過這種情況,結(jié)果自己感覺很差的那科反而是最好的。

老師總結(jié):很好,同學(xué)們都說得很好!可能很多同學(xué)都不喜歡現(xiàn)行的考試制度,但在短時期內(nèi)是無法改變的事實(shí)。雖然我們不能改變天氣,但我們能夠改變心情。情緒對考生的應(yīng)試狀態(tài)起著很關(guān)鍵的作用,就如第一個例子一樣,我們也會經(jīng)常感覺自己考得不好,但結(jié)果出來并不壞,舉我高考時的例子,如何調(diào)整呢?考完就讓它過去了,不要再與它“斤斤計(jì)較”,把心思放到下一階段??赡苣銈冋J(rèn)為離高考還很遙遠(yuǎn),其實(shí)現(xiàn)在你們每一場考試都是在為高考做準(zhǔn)備,我們應(yīng)該在每次考試后好好總結(jié)原因,使自己盡快地投入下一階段的學(xué)習(xí),走出試后失敗的陰影。

好,我們現(xiàn)在輕松一下,做一下問卷,測試一下自己的心理承受能力。

(調(diào)查問卷時間)。

老師:好了,同學(xué)們,我又有問題了,同學(xué)們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試“高手”了,考試總有成功者和失敗者,那么你們認(rèn)為影響考試成績的因素有哪些?你們分組討論一下,與你的同組分享一下!

同學(xué)3:天氣會影響到我的考試心情,使我的考試狀態(tài)不佳。

同學(xué)4:家庭的壓力也會給我考試有影響。

老師:同學(xué)們都說了很多影響考試的因素,讓我來總結(jié)一下有哪些因素。

首先是知識能力因素,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ),只有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,我們才可能取到好成績。

第二是考試技能因素,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊臈l件??荚嚰寄芫褪悄銘?yīng)試的技巧,如做題時先易后難,仔細(xì)審題,等等,都是良好的考試技能。

第三是心理準(zhǔn)備因素,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋U?。心理?zhǔn)備因素就是指一個人承受壓力和應(yīng)對壓力情境的能力、應(yīng)試的情緒狀態(tài)、動機(jī)水平等等,這些都會影響考生的智力活動,影響知識和能力的發(fā)揮。

最后一個就是運(yùn)氣了。無可否認(rèn),有些人總是運(yùn)氣很好的,可能復(fù)習(xí)時壓題壓中了,但我們也不能寄望于靠好運(yùn)來取得好成績。

好,現(xiàn)在請我們的班主任丘老師為我們總結(jié)一下這節(jié)課的情況。

丘老師:同學(xué)們對考試已經(jīng)不陌生了,但并不是每個人都能正確地?cái)[正考試后的心態(tài),做一個科學(xué)的、合理的原因分析,上了這堂班會課之后,相信大家都明白了一個人的情緒對考試的作用有多大——既有催化作用,又有毀滅作用,因此,我們真的有必要把好我們的情緒方向盤。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇十三

1、同學(xué)主動組成兩個小隊(duì),每隊(duì)8個人:

2、道具:2張紙(代替方舟)。

活動要求:在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員,沒有站到方舟內(nèi)的人,就表示被大水沖走,在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利,失敗的一方受罰。

3、由同學(xué)們就這一個活動談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識。

展示班級風(fēng)采(過去取得的成績)。

班長小結(jié):聽了同學(xué)們對班級的夸獎,我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量?;仡欉^去,我們是多么的自豪,那些時光是那么的美好,我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們一青春歲月,對吧!

共同的目標(biāo)是:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會健體,學(xué)會生活。

1、計(jì)論個人與班級的關(guān)系。

小結(jié):我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長,離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點(diǎn):(提示)。

(1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè),甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。

(2)下課有打鬧的現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重。

(3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?,摳手指、玩橡皮、弄尺子,開小差,說小話。

主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同努力,班級的活動,如:出板報(bào)、運(yùn)動會、班會的召開,都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。

3、回憶初入中學(xué)時樹立的豪言,精神飽滿迎接期中考試。

主持人:大家還記得初入中學(xué)時教師就教育我們:初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo),那就是四個學(xué)會“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會健體,學(xué)會生活。我們馬上面臨一件大事就是什么?(眾人討論后,主持人小結(jié):語文、化學(xué)要爭一保二,縮小與別班的差距;數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。)。

主持人:同學(xué)們,當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時,你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城,舉世矚目,但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠,是那么晶瑩可愛,卻經(jīng)不起陽光的蒸曬,也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們大家都來做一滴小小的水珠,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎?既然這樣,就讓我們一起來讀一首小詩共勉(出示小黑板)。

學(xué)生:(集體朗讀)。

最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比。

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇十四

教學(xué)目的:

青春期是情感的萌動時期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題(對家庭、對自己、對社會)也是不容忽視的。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀危害,知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

早戀的危害。如何正確處理早戀。

教學(xué)手段:

情景劇模擬小組合作探究多媒體展示。

一、班會過程:播放歌曲《明天會更好》。

男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對未來對明天的美好祝愿,歡迎大家來到20xx級26班班會現(xiàn)場。

女主持人:我們是處于花季中的少男少女,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,與此同時,我們的情感開始萌發(fā),對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。高中生早戀主題班會男主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來看走進(jìn)他們。

女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,他是來自農(nóng)村的一名留守孩子,爸爸媽媽上期外打工。

男:他是小明,是班上的班委干部,成績優(yōu)異,他是是來自一個城鎮(zhèn)學(xué)生,我的爸爸媽媽在家,但工作繁忙,很少與他溝通交流,每每放假的時候,他就像一個沒爸沒媽的孩子。

第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識早戀。

女主持人:小西活潑、好學(xué)、善良,小明樂于助人成績優(yōu)異,,他們坐在前后桌,常常一起聊天,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了。有一天,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,小西急忙打開信,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)。

男主持人:親愛的小西:

生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!

愛你的小明。

不是,中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀。

女主持人:那么,我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?

(播放幻燈片:心理學(xué)上對早戀的分析)(含義,產(chǎn)生的原因)。

備這個條件。

二、是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

男主持人:

1、并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個男同學(xué)與某個女同學(xué)長時間在一起,就可能是談戀愛。

2、從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。

3、從早戀的跡向看:

突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往。

女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):

1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)。

2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)。

3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)。

男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。小西和小明接下來會怎么樣了?讓我們再次走進(jìn)他們。

第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,時刻敲響警鐘。

旁白:小薇沒有拒絕,,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會一起去食堂吃飯,會在周末放假一起去逛街,會分享彼此心里的的小插曲,爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神。上課總是想著對方,忘記了即將到來的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績下來了,驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時兩人才幡然醒悟。

男主持人:這是早戀給他們帶來的影響。男主持人:請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響?(請同學(xué)們從對家庭,對生活、自己未來幾個方面來談一談)。

男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)。

1、早戀危害中學(xué)生的身心健康,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。

3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。

4、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為。

女主持人:是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運(yùn)?,F(xiàn)在我們一起來看看以下案例:

20xx年6月7日傍晚,縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1。5厘米,最終失去了自己寶貴的生命。

去年我校高三兩名原本成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,錯誤的認(rèn)為,只要兩個人志同道合,相互激勵,早戀不會影響學(xué)習(xí)。把家長的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,任然堅(jiān)持自己所謂的愛情,在去年高考中,兩人紛紛落榜,離三本還差三十幾分。

班主任寄語:

同學(xué)們,早戀的悲劇舉不勝舉,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向。

我們還要學(xué)會處理自己的情感。

女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時光,樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。我們也不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會,我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。(播放《友誼地久天長》伴奏)。

男主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?看小西和小明他們。讓我們一起走進(jìn)主題班會的第三環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié):友誼天長地久。

情景?。海ㄔO(shè)計(jì)臺詞)讓我們看看現(xiàn)在的他們。(同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。(背課文,抽單詞,擊掌)。

一:面對早戀要勇敢的說“no”

1、自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實(shí)可行的近期目標(biāo)。把時間和精力放在對目標(biāo)的的追求上,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

2、把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),要樹立積極的人生觀,正確的價值觀,形成自信、樂觀、進(jìn)取的心理品質(zhì)。

3、增強(qiáng)自身的自控能力。男女同學(xué)之間要自然交往,適度交往。

注意與異性交往的事項(xiàng)。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。

3、穿著整潔,得體,而不俗套。

4、語言文明,不自作多情。

附:青春期男女交往注意:

(1)端正交往動機(jī),發(fā)展健康文明關(guān)系。

(2)建立廣泛的友誼圈。

(3)用理智控制情感。

(4)盡量少單獨(dú)相處,若單獨(dú)相處時,應(yīng)選擇環(huán)境和場所。

(5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動。

班主任寄語:

辦法只有一個:那就是將他珍藏在心靈保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開啟它,讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),它也就不會感到寂寞了。

女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。為了我們的美好的未來,未來更好的迎接20xx的高考,讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封。

男女主持人:最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢想》,為了我們最初的夢想讓我們共同努力奮斗。下面我們請班主任老師作總結(jié)。

同學(xué)們:

人生道路充滿坎坷荊棘,只要我們堅(jiān)定自己的信念,克服前進(jìn)道路的困難,沒有什么能難倒我們,不要讓早戀的花朵開錯時間。相信20xx高考勝利屬于我們12級的莘莘學(xué)子!屬于中學(xué)!

加油!中學(xué)!

加油!學(xué)子!

加油!26班!

衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的指導(dǎo)!

祝您們:身體健康!工作順利!

愛國班會設(shè)計(jì)方案篇十五

請以“溝通·和諧”作為主題,設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會方案。

要求:1、寫出實(shí)施方案的年級。

2、設(shè)計(jì)的方案要反映出設(shè)計(jì)目的意義、準(zhǔn)備過程、實(shí)施過程等,其他不限。

3、字?jǐn)?shù)不超過2500字。

擁抱社會傳遞愛心。

——我和學(xué)生的一次志愿服務(wù)。

評委提問。

你認(rèn)為高中生在校可以用手機(jī)嗎?說說理由。

班主任基本功比賽試題(高中組)。

班主任基本功比賽試題(高中組)。

請以“中國夢我的夢”作為主題,設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會方案。

要求:1、寫出實(shí)施方案的年級。

2、設(shè)計(jì)的方案要反映出設(shè)計(jì)目的意義、準(zhǔn)備過程、實(shí)施過程等,其他不限。

3、字?jǐn)?shù)不超過2500字。

我與青春撞了一次腰。

——成功處理與學(xué)生之間矛盾的一個故事。

評委提問。

教育界流行一句話:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師“,你對這句話怎么理解?

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