做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。總結(jié)中要突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容??偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是高一(1)xxx,今天我的演講題目是《銘記歷史 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)》。9月3日是
中國(guó)
人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年
紀(jì)念日,也是人類(lèi)正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的紀(jì)念日,更是值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的日子。我們更不能忘記,全
中國(guó)
人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,前赴后繼寫(xiě)下的一篇篇
壯麗的詩(shī)篇
,國(guó)民黨
軍隊(duì)正面的激烈抗戰(zhàn),八路軍敵后戰(zhàn)場(chǎng)的艱難開(kāi)辟,一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)場(chǎng)面,一個(gè)個(gè)為國(guó)捐軀的仁人烈士,一篇篇
為喚醒國(guó)人血淚控訴的戰(zhàn)斗檄文……正因?yàn)槿珖?guó)人民的一致對(duì)敵,鑄造起全民救國(guó)的戰(zhàn)斗決心,我們才戰(zhàn)勝了強(qiáng)大而不可一世的日本軍隊(duì)……我們的前人用自己的血與肉,譜寫(xiě)了一曲曲為我們后人所敬仰的可敬詩(shī)篇
。今天我們紀(jì)念這樣的勝利,就是要讓我們銘記歷史,不要做胸?zé)o大志,庸庸碌碌的混日子的學(xué)生、要時(shí)時(shí)不忘正直向上、勇于求知的風(fēng)格,要繼承
中國(guó)
人勇于擔(dān)負(fù)天下責(zé)任的勇氣。雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去70年了,雖然身處和平,但我們一定要銘記歷史,為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來(lái),讓我們做高山的攀登者,讓我們做浪尖的弄潮者,讓我們做時(shí)代音符的彈奏者,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),讓中華民族在我們的手中,騰飛!謝謝大家,我的演講完了。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
培根說(shuō):“讀史可以明智”,但讀書(shū)時(shí)代的我并不喜歡歷史,工作后因教學(xué)的需要逐漸閱讀,日子長(zhǎng)了,竟對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,體會(huì)到了王家范教授說(shuō)的“感受歷史是一種愉悅”。
歷史是一幅包羅萬(wàn)象的畫(huà)卷,是一首百讀不厭的長(zhǎng)詩(shī)。她有“文景之治”“貞觀之治”太平盛世的繁華景象;有駝鈴叮當(dāng)、黃沙漫漫、商旅往來(lái)的絲綢之路;還有鄭和船隊(duì)披波斬浪、遠(yuǎn)下西洋的浩蕩畫(huà)面。有希臘羅馬的精美藝術(shù),有埃及金字塔的宏偉奇觀,更有文明的交融與碰撞。歷史中還有真摯的友情、動(dòng)人的愛(ài)情。感受歷史之美,賞心悅目、心馳神往。
德國(guó)哲學(xué)家赫爾巴特說(shuō):“歷史應(yīng)是人類(lèi)的教師?!弊x史,可以使我們受到信仰的鼓舞,讓我們身處逆境依然堅(jiān)定前行。讀史,可以使我們受到思想的啟迪,思想武裝頭腦,讓我們清醒和勇武;思想滋養(yǎng)心靈,讓我們深刻和宏富。讀史,可以使我們受到道德的熏染,在不知不覺(jué)中會(huì)形成一定的價(jià)值觀念和行為方式。讀史,可以使我們汲取歷史智慧,讓我們站得高、看得遠(yuǎn),更好地把握現(xiàn)在、開(kāi)辟未來(lái)。
1.預(yù)習(xí)是首要環(huán)節(jié)。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)做到看、做、思結(jié)合。()邊看書(shū),邊用筆在書(shū)上進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)、批”。圈點(diǎn)的過(guò)程,就是提煉重點(diǎn)的過(guò)程,就是品味、加深理解的過(guò)程,就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。
2.提高聽(tīng)課效率。
耳到:認(rèn)真聽(tīng)講。
眼到:眼睛是心靈的窗戶(hù)。眼神如何即表明上課的狀態(tài)如何。
手到:作好課堂筆記。將知識(shí)條理化,系統(tǒng)化。
心到:積極思考,不做課堂的客人。
3.課后復(fù)習(xí)鞏固。
一是及時(shí)做練習(xí)。二是背誦?!拔目品?jǐn)?shù),背背起步”。歷史學(xué)習(xí)不背是不可以的,背了以后遺忘也是正常。但是找到正確的方法可以使記憶更有效。
首先,將歷史知識(shí)條理化。就歷史知識(shí)而言,可以分為歷史背景(條件、原因等)、歷史經(jīng)過(guò)(過(guò)程、措施、內(nèi)容等)、歷史影響(意義、結(jié)果、功績(jī)、作用),歷史評(píng)價(jià)(啟示)等。
其次,在理解的基礎(chǔ)上記憶?!八廊セ顏?lái),得意忘形”(即超越對(duì)知識(shí)的死記硬背,能靈活運(yùn)用,得其真意而不是硬記單個(gè)知識(shí)點(diǎn))。要善于尋找線(xiàn)索,善于聯(lián)系比較,由此及彼,以期達(dá)到一幅洋洋大觀的有機(jī)知識(shí)體系。
再次,學(xué)貴心悟。學(xué)習(xí)過(guò)程也是創(chuàng)造過(guò)程??梢杂貌煌姆椒▽⒅R(shí)進(jìn)行整理。如表格法、圖示法、漫畫(huà)法等。
時(shí)間似水,長(zhǎng)流不息,歷史是流淌而過(guò)的“今天”,今天將會(huì)變成“明天”的歷史。我們永遠(yuǎn)處在歷史之中,我們也正在書(shū)寫(xiě)屬于自己的歷史。祝愿同學(xué)們?yōu)闀?shū)寫(xiě)好民族未來(lái)的歷史,為開(kāi)創(chuàng)美好的人生,努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
關(guān)愛(ài),是什么呢?是關(guān)心,是電腦上的一杯咖啡;是體貼,是病人床邊的一束百合;是安慰,是在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌,滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話(huà),鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作,為別人指引正確的道路。“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,互相關(guān)愛(ài),互相幫助。
記得三年級(jí)的一天,下午放學(xué)時(shí)寒風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,道路上形成了一個(gè)個(gè)小水洼。糟糕我沒(méi)帶傘,只好在學(xué)校門(mén)口苦苦地等著媽媽來(lái)接我。一陣又一陣的寒風(fēng)直往褲腿里鉆,臉也被凍得紅紅的。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我的心每過(guò)一秒就增加一分怨恨,怨恨媽媽為什么不來(lái)接我。冬天的晚上是那么寒冷,那么可怕,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在父母的呵護(hù)下回到了溫暖的家,我快要絕望了。人群已散,門(mén)口只剩下了我。
雨越下越大,我越來(lái)越冷。不知不覺(jué),月亮已悄悄織上天空?!八懔?,我自己回家!”正想著,我把外套脫下來(lái),蓋在自己頭上,就飛快得沖到路面上,路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著,漸漸地,我的腳凍得再也邁不動(dòng)了。我坐在一旁,淚水涌出了眼角。對(duì)面模模糊糊地走來(lái)了一個(gè)身影,他是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,應(yīng)該有六十多歲了吧。他注意到了我,便輕輕地走過(guò)來(lái),關(guān)切地說(shuō):“小姑娘,怎么了?這么冷的天,怎么不回家?”我支支吾吾地說(shuō):“天氣冷,媽媽沒(méi)來(lái)接我?”爺爺聽(tīng)了,想了一會(huì)兒,說(shuō):“走,爺爺帶你回家。”說(shuō)著他便拉起我的手走去。
那次偶然的相遇,使我深深的感愛(ài)到愛(ài)。原來(lái),愛(ài)是那么美好,如果世界上都充滿(mǎn)著愛(ài)。那么我想世界上就沒(méi)有什么憂(yōu)愁了吧。
愛(ài)是永恒的,因?yàn)橛辛藧?ài),我們才會(huì)有了信心去面對(duì)坎坷的人生。愛(ài)就像一顆顆美麗的星星,綴滿(mǎn)整個(gè)星空,黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么偉大,讓我們生活在一充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍里吧!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
金秋十月,國(guó)旗招展,舉國(guó)同慶。今天全國(guó)各族人民滿(mǎn)懷喜悅,迎來(lái)了中華人民共和國(guó)73歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福!多少次,我們心潮難平,我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲!多少次,我們輾轉(zhuǎn)難眠,我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光!多少次,我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親國(guó)慶日!
仰望長(zhǎng)空,歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大,我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧,指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平,精神劫難中又一次次積薪自焚,重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng),無(wú)數(shù)人前仆后繼,嘔心瀝血,為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下,即使在那帝國(guó)主義的炮火中,中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。七十三周年前的十月一日,我們的祖國(guó)振翅一飛,再度沖上云霄,向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊,震蕩環(huán)宇,讓群山響應(yīng),大?;夭?!
從那以后,一代新的天之驕子站立起來(lái)了,他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。
置身歷史,我們?nèi)苡谄渲?,分享著那過(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)期新的學(xué)習(xí)征程已經(jīng)開(kāi)始,我們古竹初中又迎來(lái)了它的一批新的學(xué)子,他們的到來(lái)讓學(xué)校更加充滿(mǎn)活力。讓我們朝著團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)求真的學(xué)習(xí)目標(biāo),用良好的習(xí)慣、高尚的品德、優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春,獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài),今天我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓:我們將努力奮斗,為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力!
中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造,為人類(lèi)文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信,勤勞勇敢智慧的中國(guó)人民,在全面建設(shè)小康社會(huì)這一前無(wú)古人的偉大實(shí)踐中,一定能夠萬(wàn)眾一心,奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn),光榮完成時(shí)代賦予的崇高使命,把我國(guó)早日建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
大家好!我是來(lái)自初一·(三)班的楊雅熙,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:別成為歷史的影子。
首先,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,大家知道今年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是誰(shuí)嗎?
北京時(shí)間10月6日17點(diǎn)30分,因發(fā)現(xiàn)了構(gòu)成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,約翰·歐基夫、邁-布里特·莫澤以及愛(ài)德華·莫索爾獲得20諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這一歷史性的成功正是來(lái)自于思想創(chuàng)新和科技發(fā)展。而這思想正是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不可多得的,創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。
《魏書(shū)》六十二卷云:“革弊創(chuàng)新者,先皇之志也”。在我國(guó)千年歷史的悠悠長(zhǎng)河里,已然閃爍著不少可圈可點(diǎn)的科技創(chuàng)新思維:看四大發(fā)明,輝煌詩(shī)篇;觀木牛流馬,為之驚嘆;覽趙州拱橋,獨(dú)具匠心;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻鄭國(guó)之渠,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);眺絲綢之路,海外邦交;賞青銅古瓷,驚艷四方??這一切,無(wú)一不標(biāo)志著中國(guó)在文明發(fā)展的歷程中,碰撞出了科技與創(chuàng)新的熊熊火花。
再放眼望向世界:蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了機(jī)械工業(yè)的發(fā)展,揭開(kāi)了人類(lèi)工業(yè)文明的序幕;蘋(píng)果公司的創(chuàng)立推動(dòng)了信息科技的發(fā)展,帶領(lǐng)世人步入了智能時(shí)代;就連時(shí)下熱映的電影《星際穿越》,也因其新穎的創(chuàng)新構(gòu)思,炫目的科技特效博得滿(mǎn)堂喝彩。這正如喬布斯的一句經(jīng)典名言:領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于是否創(chuàng)新。
國(guó)務(wù)院副劉延?xùn)|曾指出:“青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是科技創(chuàng)新發(fā)展的有生力量?!币苍S,創(chuàng)新對(duì)于我,只是茫茫大海中不經(jīng)意間激起的浪花,點(diǎn)綴了平凡的生活;也許,科技發(fā)展對(duì)于你,只是浪花拍打間微不足道的點(diǎn)點(diǎn)漁火,豐富了單調(diào)的世界。但科技發(fā)展與創(chuàng)新對(duì)于我們大家,對(duì)于我們銳意進(jìn)取的青春卻如同千萬(wàn)朵浪花,匯成了一汪浩瀚的海洋;卻如同千萬(wàn)盞明燈,成就了一個(gè)光明的世界。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)孩子計(jì)算能力排名第一,但創(chuàng)新能力卻排名倒數(shù)第一。這是多么令人咋舌的反差呀!但正是這樣的結(jié)果,深刻而及時(shí)地警醒我們,萬(wàn)萬(wàn)不要忽視,對(duì)科技與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。今天,我們?yōu)樯頌橐恢袑W(xué)子而感到驕傲,因?yàn)槲覀冇辛己玫膸熧Y,有優(yōu)秀的生源,因?yàn)槲覀冇休叧龅臓钤?,耀眼的升學(xué)率,因?yàn)槲覀冇姓n內(nèi)獨(dú)占鰲頭的學(xué)業(yè)成績(jī),有課外豐富多彩的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng);但我們也同樣需要,需要科技創(chuàng)新型的人才,需要拿出青春的勇氣去開(kāi)辟屬于自己的天地。
只有這樣,二十年后的城市,二十年后的國(guó)家,才能屬于如今站立于操場(chǎng)上的你我,有思想、有能力的你我,敢創(chuàng)新,勇實(shí)踐的你我,才能在我們的領(lǐng)軍下,去完成社會(huì)乃至國(guó)家的發(fā)展與突破。
《荷馬史詩(shī)》中曾說(shuō)過(guò):追逐影子的人,自己就是影子。同學(xué)們,過(guò)去種.種的成就都只是歷史,而思維的創(chuàng)新與科技的發(fā)展才是通向美好未來(lái)的鑰匙。是的,只有敢于發(fā)展科技,敢于不斷創(chuàng)新的少年,才不會(huì)成為歷史的影子;只有敢于發(fā)展科技,敢于不斷創(chuàng)新的少年,才能成為當(dāng)下的主人,成為未來(lái)的主人。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
“這個(gè)學(xué)期的一分鐘演講先從各組組長(zhǎng)開(kāi)始!”聽(tīng)到這句話(huà),作為二組組長(zhǎng),一向膽怯上課舉手的我不由地緊張起來(lái):我該圍繞哪個(gè)話(huà)題演講呢?該用什么樣的語(yǔ)氣呢?……演講的那一天,伴隨著上課鈴聲,心跳都似乎快了許多。此時(shí),教師的聲音在耳畔響起:“準(zhǔn)備好了嗎?”親切的話(huà)語(yǔ)驅(qū)散了心中的惶恐,我自信地說(shuō):“嗯!”講臺(tái)上,聲情并茂、順利流暢的演講引來(lái)教師由衷的表?yè)P(yáng):“演講資料貼合實(shí)際,十分好!”
幸福就是課堂上教師真誠(chéng)的贊許這么簡(jiǎn)單!
去年6月,小學(xué)畢業(yè)時(shí)的難舍和依戀此刻仍在心頭縈繞。寒假里,半年未曾謀面的同學(xué)們相聚一堂,一齊喝著當(dāng)初最喜歡的飲料,大家彼此噓寒問(wèn)暖,相互聊起當(dāng)年的趣事,碰杯之際,總會(huì)有一股融融的暖意碰觸心中最軟的地方:我還是很珍惜那些讓我歡喜讓我憂(yōu)的老同學(xué)。
幸福就是久別后的重逢,這么簡(jiǎn)單。
這個(gè)學(xué)期,我們的課外必讀書(shū)是《老人與?!?。剛從書(shū)店買(mǎi)回家,我就迫不及待地探究其中的奧秘。老人桑迪亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú),自認(rèn)為倒了血霉,可在接下來(lái)的三天中,卻釣到了一條大馬林魚(yú)!驚喜之際,卻遇到了鯊魚(yú)。生死相博,廝殺過(guò)后,帶上岸的只剩一副骨架!合上書(shū),我深刻地感悟到:我們不能任憑命運(yùn)宰割,要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的堅(jiān)韌去挑戰(zhàn)命運(yùn)、戰(zhàn)勝命運(yùn)。
幸福就是閱讀后深省的感悟,這么簡(jiǎn)單。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“銘記歷史,展望未來(lái)”。
中國(guó)
,是一個(gè)有著五千年文明史的古老國(guó)度。她飽經(jīng)滄桑,歷盡巨變,曾走過(guò)輝煌,也曾走過(guò)黯淡。在每一次“危急存亡之秋”,一代代中華兒女挺身而出,用自己的方式譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)主義的壯歌,使中華民族至今巍然屹立于世界民族之林。今天,我們這一代青年,該如何接力前輩,續(xù)寫(xiě)我們自己的'愛(ài)國(guó)詩(shī)篇
呢?我認(rèn)為,銘記歷史,從前人的家國(guó)情懷和奮斗歷程中獲取力量,是我們這一代青年人愛(ài)國(guó)最正確的“打開(kāi)方式”。“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死?!崩钯R如是說(shuō)。家國(guó)情懷是
中國(guó)
人的文化基因,將個(gè)人才華奉獻(xiàn)于社會(huì),奉獻(xiàn)于他人,是歷代中國(guó)
人不悔的選擇。他們信奉“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。”回顧歷史,多少英雄志士被載入史冊(cè),又有多少匿名勇士為國(guó)捐軀。他們或埋頭苦干,或拼命硬干,或?yàn)槊裾?qǐng)命,或舍身求法,他們是魯迅先生曾深情謳歌的民族脊梁。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢木嘲矊?,百姓安居?lè)業(yè)。我們要尊敬英雄,對(duì)歷史虛無(wú)主義說(shuō)不。生活在和平年代,時(shí)代不需要我們流血犧牲,但,一代人有一代人的際遇,一代有一代人的責(zé)任。我們要和他們一樣,用家國(guó)情懷勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命,做和平時(shí)代的建設(shè)者,做民族復(fù)興事業(yè)的圓夢(mèng)人。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩钌屉[如是說(shuō)。幸福都是奮斗出來(lái),從來(lái)就沒(méi)有可以一蹴而就的創(chuàng)造,也沒(méi)有隨隨便便的成功。當(dāng)今的時(shí)代是美好的時(shí)代,是以奉獻(xiàn)成就“大我”的時(shí)代。黃旭華隱姓埋名專(zhuān)注科研三十年,從志在必得的少年到白發(fā)蒼蒼的老者,只為研發(fā)出
中國(guó)
自己的核潛艇;黃大年“恒兀兀以窮年”,把自己變成科研瘋子,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破國(guó)外技術(shù)封鎖,用五年時(shí)間走完發(fā)達(dá)國(guó)家二十多年的路程;南仁東知行合一,二十四年親力親為,打造世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡……大時(shí)代激蕩大情懷,大格局成就大奉獻(xiàn)。他們以拳拳的愛(ài)國(guó)之情、舍我其誰(shuí)的報(bào)國(guó)之志,在時(shí)代洪流中書(shū)寫(xiě)了家國(guó)大義。作為新時(shí)代的青年一代,我們要學(xué)習(xí)前輩們“紛華不染,粗糲能甘”的吃苦精神
,不能好逸惡勞,而應(yīng)踏實(shí)奮斗。二十年后,中國(guó)
仍有黃大年,仍有鐘南山,這就是我們這一代青年報(bào)效祖國(guó)的最好方式。“掬水月在手,弄花香滿(mǎn)衣?!碧迫擞诹际啡缡钦f(shuō)。我們更多人只是蕓蕓眾生中的一員,我們只能做社會(huì)中普通的勞動(dòng)者。但是,一個(gè)有家國(guó)情懷、有正能量的平凡人,即使他所從事的工作是多么不起眼,他也能帶給社會(huì)詩(shī)意和芳香,起到凝聚人心、形成合力的作用。但是,現(xiàn)實(shí)生活中有些年輕人夸夸其談,僅靠一個(gè)鍵盤(pán)愛(ài)國(guó),不肯將愛(ài)國(guó)落實(shí)于行動(dòng);有些人只想做主播、
網(wǎng)
紅,不愿踏實(shí)創(chuàng)業(yè)
。還有些人盲目媚外,志在移民;甚至有些人拒唱國(guó)歌,一心“去中國(guó)
化”。他們不知道,錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)“科學(xué)無(wú)國(guó)界,但科學(xué)家有國(guó)籍”,毅然從美國(guó)回到當(dāng)時(shí)還一窮二白的中國(guó)
;他們不知道,只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了,作為一個(gè)中國(guó)
人,才能無(wú)論走到哪里都有底氣。同學(xué)的,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同呼吸,共命運(yùn);我們有著共同的母親——
中國(guó)
。讓我們銘記歷史,展望未來(lái),從前輩們的家國(guó)情懷和奮斗歷程中獲取力量,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我們自己的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇
吧!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《銘記歷史 開(kāi)拓未來(lái)》。
同學(xué)們,今天的國(guó)旗特別鮮艷,因?yàn)樗怯酶锩攘业那啻簾嵫境傻?今天的國(guó)歌分外雄壯,因?yàn)樗怯酶锩攘业膫ゴ笊囗懙?
在建設(shè)新中國(guó)的漫漫征途中,無(wú)數(shù)熱血兒女前赴后繼,拋頭顱、灑熱血,用自己的血肉之軀鋪就了我們今天的幸福生活。
歷史是不能忘卻的,國(guó)恥更應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記。我們紀(jì)念歷史,是為了以史為鑒,更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來(lái)。讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史,以史為鑒,將自己的生命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連,拒絕享受和慵懶,告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命,振奮民族精神,珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),像大樹(shù)一樣成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁之才!
憶往昔,訴不盡我們對(duì)先烈們的無(wú)限懷念;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái),我們信心百倍,壯志豪情。不管我們將來(lái)從事什么職業(yè),我們祖國(guó)的兒女,肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè),肩負(fù)著建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文明富強(qiáng)、巍然屹立于世界東方偉大祖國(guó)的歷史重任,讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng),告慰烈士忠魂!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你此刻站在操場(chǎng)上的時(shí)候,你心里在想些什么呢?是在欣賞這溫暖的陽(yáng)光,和煦的清風(fēng)呢,還是在抱怨你又起得太早,今天的零花錢(qián)又不夠用呢?是在感恩父母貼心的問(wèn)候,老師的諄諄教導(dǎo)呢,還是在埋怨昨天父母的嘮叨,老師對(duì)你的提問(wèn)檢查呢?你們暫時(shí)可以把答案放在心里,等我說(shuō)一個(gè)故事后再捫心自問(wèn)。一次,蘇東坡和佛印和尚打坐,過(guò)了很久,佛印對(duì)蘇東坡說(shuō):“觀君坐姿,酷似佛祖?!碧K東坡很高興。他看到佛印胖胖的身軀在地,就說(shuō):“上人坐姿,活像牛糞?!狈鹩『蜕形⑽⒁恍Χ?。蘇東坡覺(jué)得自己占了便宜,暗暗得意,禁不住告訴蘇小妹。小妹卻說(shuō):“哥哥你輸了。佛印以佛心看你,故你似佛,而你呢?因?yàn)樾闹兄挥信<S,所以看別人也是糞?!?/p>
一個(gè)小和尚請(qǐng)教禪師:“師父,我人生的價(jià)值是什么?”禪師說(shuō):“你到后花園拿一塊石頭,然后到菜市場(chǎng)去賣(mài)。但你不要賣(mài),回來(lái)后師父告訴你,你人生的價(jià)值是什么?!?/p>
小和尚抱著石頭,到菜市場(chǎng),最后有人愿意出20元。
第二天,禪師讓他到博物館里,結(jié)果有人愿意出20xx元。第三天,小和尚又到古董店,結(jié)果有人愿意出20xx0元。
其實(shí),我們每個(gè)人人生的價(jià)值就好像這塊石頭,如果你把自己擺在菜市場(chǎng),那么你只值20元錢(qián);如果擺在古董店,你值20xx00元!平臺(tái)不同,定位不同,人生的價(jià)值就會(huì)截然不同!”
親愛(ài)的同學(xué)們,不怕別人看不起你,就怕你自己看不起自己。誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有價(jià)值?除非你愿意把自己當(dāng)作破石頭放在爛泥里,沒(méi)有人能夠給你的人生下任何的定義。你選擇怎樣的道路,將決定你擁有怎樣的人生。
馮侖說(shuō),偉大都是熬出來(lái)的。為什么說(shuō)是“熬”,因?yàn)閯e人承受不了的委屈你能承受。孝莊皇后對(duì)康熙皇帝說(shuō),孩子,最大的敵人不是你面對(duì)的千軍萬(wàn)馬,而是你的內(nèi)心。所以,你受得了何種委屈,決定你能成為何種人。
一個(gè)不會(huì)游泳的人,換游泳池是不能解決問(wèn)題的;。
一個(gè)不會(huì)做事的人,換工作是解決不了問(wèn)題的;。
一個(gè)不懂得愛(ài)情的人,換男女朋友是解決不了問(wèn)題的;。
一個(gè)不懂得學(xué)習(xí)的學(xué)生,換老師是解決不了問(wèn)題的;;。
我是一切的根源,要想改變一切,首先要改變自己!而改變自己的根本是學(xué)習(xí)。
所以,一念天堂,一念地獄。一念成佛,一念成魔。你的心在哪里,成就就在哪里!心態(tài)是一切的根源。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
大家好!我是來(lái)自初一·(三)班的楊雅熙,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:別成為歷史的影子。
首先,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,大家知道今年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是誰(shuí)嗎?
北京時(shí)間20xx年10月6日17點(diǎn)30分,因發(fā)現(xiàn)了構(gòu)成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,約翰·歐基夫、邁-布里特·莫澤以及愛(ài)德華·莫索爾獲得20xx年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這一歷史性的成功正是來(lái)自于思想創(chuàng)新和科技發(fā)展。而這思想正是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不可多得的,創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。
《魏書(shū)》六十二卷云:“革弊創(chuàng)新者,先皇之志也”。在我國(guó)千年歷史的悠悠長(zhǎng)河里,已然閃爍著不少可圈可點(diǎn)的科技創(chuàng)新思維:看四大發(fā)明,輝煌詩(shī)篇;觀木牛流馬,為之驚嘆;覽趙州拱橋,獨(dú)具匠心;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻鄭國(guó)之渠,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);眺絲綢之路,海外邦交;賞青銅古瓷,驚艷四方??這一切,無(wú)一不標(biāo)志著中國(guó)在文明發(fā)展的歷程中,碰撞出了科技與創(chuàng)新的熊熊火花。
再放眼望向世界:蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了機(jī)械工業(yè)的發(fā)展,揭開(kāi)了人類(lèi)工業(yè)文明的序幕;蘋(píng)果公司的創(chuàng)立推動(dòng)了信息科技的發(fā)展,帶領(lǐng)世人步入了智能時(shí)代;就連時(shí)下熱映的電影《星際穿越》,也因其新穎的創(chuàng)新構(gòu)思,炫目的科技特效博得滿(mǎn)堂喝彩。這正如喬布斯的一句經(jīng)典名言:領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于是否創(chuàng)新。
國(guó)務(wù)院副劉延?xùn)|曾指出:“青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是科技創(chuàng)新發(fā)展的有生力量?!币苍S,創(chuàng)新對(duì)于我,只是茫茫大海中不經(jīng)意間激起的浪花,點(diǎn)綴了平凡的生活;也許,科技發(fā)展對(duì)于你,只是浪花拍打間微不足道的點(diǎn)點(diǎn)漁火,豐富了單調(diào)的世界。但科技發(fā)展與創(chuàng)新對(duì)于我們大家,對(duì)于我們銳意進(jìn)取的青春卻如同千萬(wàn)朵浪花,匯成了一汪浩瀚的海洋;卻如同千萬(wàn)盞明燈,成就了一個(gè)光明的世界。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)孩子計(jì)算能力排名第一,但創(chuàng)新能力卻排名倒數(shù)第一。這是多么令人咋舌的反差呀!但正是這樣的結(jié)果,深刻而及時(shí)地警醒我們,萬(wàn)萬(wàn)不要忽視,對(duì)科技與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。今天,我們?yōu)樯頌橐恢袑W(xué)子而感到驕傲,因?yàn)槲覀冇辛己玫膸熧Y,有優(yōu)秀的生源,因?yàn)槲覀冇休叧龅臓钤?,耀眼的升學(xué)率,因?yàn)槲覀冇姓n內(nèi)獨(dú)占鰲頭的學(xué)業(yè)成績(jī),有課外豐富多彩的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng);但我們也同樣需要,需要科技創(chuàng)新型的人才,需要拿出青春的勇氣去開(kāi)辟屬于自己的天地。
只有這樣,二十年后的城市,二十年后的國(guó)家,才能屬于如今站立于操場(chǎng)上的你我,有思想、有能力的你我,敢創(chuàng)新,勇實(shí)踐的你我,才能在我們的領(lǐng)軍下,去完成社會(huì)乃至國(guó)家的發(fā)展與突破。
《荷馬史詩(shī)》中曾說(shuō)過(guò):追逐影子的人,自己就是影子。同學(xué)們,過(guò)去種種的成就都只是歷史,而思維的創(chuàng)新與科技的發(fā)展才是通向美好未來(lái)的鑰匙。是的,只有敢于發(fā)展科技,敢于不斷創(chuàng)新的少年,才不會(huì)成為歷史的影子;只有敢于發(fā)展科技,敢于不斷創(chuàng)新的少年,才能成為當(dāng)下的主人,成為未來(lái)的主人。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
老師們,
同學(xué)
們,大家好:今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“不忘歷史奮發(fā)圖強(qiáng)”,弘揚(yáng)
愛(ài)
國(guó)精神”。環(huán)顧我們美麗的
校園
,沐浴著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我們的關(guān)愛(ài),你是否知道79年前,全國(guó)人民,特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們,還都在為中國(guó)的解放而斗爭(zhēng)著!明天是12月9號(hào),也就是“一二九”運(yùn)動(dòng)79周年紀(jì)念日。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被忘卻。還有一天,12月13日,我們世代都無(wú)法忘記那一天,1937年12月13日,這是歷史上屈辱的一天,這是讓我們中國(guó)人心痛的日子,這一天就是南京大屠殺那一天!在那一天,日軍攻占南京后,在長(zhǎng)達(dá)六周的'時(shí)間內(nèi),大肆屠殺放下武器的中國(guó)士兵和手無(wú)寸鐵的平民百姓,遇難者達(dá)30萬(wàn)人……在短短的幾個(gè)月中,到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害,恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計(jì)。
今天,當(dāng)我們站在這鮮艷的五星紅旗下,高奏著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,回望歷史,我們又在想些
什么
:國(guó)家興亡,匹夫有責(zé);天下興亡,我的責(zé)任!英國(guó)詩(shī)人拜倫說(shuō):“一個(gè)連自己的國(guó)家都不愛(ài)的人是什么都不會(huì)熱愛(ài)的”,在
戰(zhàn)爭(zhēng)
年代當(dāng)國(guó)家面臨危難,受到外敵侵犯時(shí),敢于拋棄榮華富貴,走上戰(zhàn)場(chǎng),拋頭顱、灑熱血,是愛(ài)國(guó);和平年代,對(duì)國(guó)家的愛(ài)則滲透在每一個(gè)人的實(shí)際生活
中:積極參加祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),努力干好本職工作,勤奮刻苦地學(xué)習(xí)
,也是一種愛(ài)國(guó)。我們每一位中學(xué)生都應(yīng)把中華民族復(fù)興的重任擔(dān)當(dāng)起來(lái),目標(biāo)遠(yuǎn)大、意志頑強(qiáng)、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí),若干年后,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,我們就可以自豪的說(shuō):“我的一生是為祖國(guó)而奉獻(xiàn)的!同學(xué)們,勿忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng)!刻苦學(xué)習(xí)就是最實(shí)際的愛(ài)國(guó)行動(dòng),為了興我中華,而發(fā)奮努力!做個(gè)豪邁的中國(guó)人!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
父親是村小學(xué)的一名老師,當(dāng)老師已經(jīng)有30多年了。當(dāng)初,高中畢業(yè)的父親在村里種地,一邊種地一邊讀書(shū)學(xué)習(xí),有時(shí)還向報(bào)刊電臺(tái)投稿,偶爾會(huì)有文章發(fā)表。正因這樣,后來(lái)村小學(xué)缺少老師上課,學(xué)校就找到了父親去代課。
村小學(xué)離家有幾里路,父親每天拎著他的黑手提包起早貪黑。雖然父親是代課老師,但父親教學(xué)十分認(rèn)真。學(xué)校讓他教語(yǔ)文課。父親在課上常常講故事,學(xué)生們就喜歡他上課。過(guò)去,學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行期中、期末考試,全鄉(xiāng)甚至全縣的各個(gè)學(xué)校之間還要進(jìn)行比賽,看哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)好。父親所代課的那個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)幾乎年年排在全鄉(xiāng)前三名。因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出,父親加入了共產(chǎn)黨,并且轉(zhuǎn)成了民辦教師。
父親教學(xué)的勁頭更大了。上世紀(jì)九十年代,國(guó)家有民辦教師轉(zhuǎn)成公辦教師的政策,就是說(shuō),民辦教師如果教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,再通過(guò)培訓(xùn)、考試達(dá)到公辦教師的標(biāo)準(zhǔn)的話(huà),可以轉(zhuǎn)變成公辦教師(正式的公職人員)。為了實(shí)現(xiàn)做一名公辦老師的理想,父親刻苦地學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的各種書(shū)籍,還到專(zhuān)門(mén)的教師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年。最后,經(jīng)過(guò)教育部門(mén)的綜合考核,父親所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)、普通話(huà)等各門(mén)課程都達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。父親終于拿到了教師資格證,成了一名公辦教師。
父親更加嚴(yán)格要求自己,不僅教學(xué)成績(jī)一如既往的好,也保持著良好的道德品格。有的家長(zhǎng)為了讓自己的孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī),會(huì)給老師送錢(qián)送物,希望老師在平時(shí)多教育輔導(dǎo)自己的孩子。一些老師見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),收了禮,或是給學(xué)生調(diào)個(gè)很好的位置,或是單獨(dú)地給學(xué)生上輔導(dǎo)課??墒歉赣H就不這樣,父親從不收學(xué)生家長(zhǎng)送的禮。
父親班上有個(gè)孩子父母常年在外打工,孩子就跟爺爺奶奶過(guò)。由于孩子在家里沒(méi)有人管教學(xué)習(xí)成績(jī)很不好。有一次,孩子的家長(zhǎng)送給父親500塊錢(qián),請(qǐng)父親多照顧他的孩子。父親很是生氣,對(duì)送錢(qián)的孩子家長(zhǎng)說(shuō):“孩子的成績(jī)不好有多方面的原因,作為一個(gè)老師,我肯定會(huì)對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),所有的學(xué)生都一視同仁。你給我送禮就能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?你們做家長(zhǎng)的常年在外,孩子得不到父愛(ài)母愛(ài),孩子缺少學(xué)習(xí)興趣,怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?你們把孩子帶在身邊比給我送禮好很多?!痹诟赣H的勸說(shuō)下,這位孩子的母親放棄了打工,回到家里一心照看孩子飲食起居,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地好轉(zhuǎn)起來(lái)。
父親時(shí)常幫助班上有困難的學(xué)生。班里有個(gè)女學(xué)生患有先天性的糖尿病,由于父母離婚母親改嫁,父親又患有肝炎等疾病,導(dǎo)致家里很貧窮。這個(gè)學(xué)生天天要自己給自己打胰島素針,經(jīng)濟(jì)上是不小一筆開(kāi)銷(xiāo)。有一天,父親發(fā)現(xiàn)這學(xué)生這天沒(méi)有打胰島素,就問(wèn)她怎么不打針了?學(xué)生說(shuō)沒(méi)有了胰島素藥水,家里沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)。父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去了醫(yī)院,買(mǎi)來(lái)了胰島素讓學(xué)生趕緊打針。父親平時(shí)還經(jīng)常買(mǎi)好酒精棉球等消毒物品送給這學(xué)生,教她打針要注意衛(wèi)生預(yù)防感染。
父親說(shuō):“作為一名教書(shū)育人的人,不僅要把知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生,更要在學(xué)生們面前端正自己的行為樹(shù)立良好的形象,這樣才是真正地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),才能引導(dǎo)學(xué)生走好未來(lái)的人生路啊?!?/p>
父親愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)工作,真誠(chéng)善良清正廉潔的良好品行深深地影響了我,平時(shí)我十分喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí),工作上總是勤勤懇懇。我不羨慕別人有多少財(cái)富,我要用自己勤勞的汗水去澆灌幸福的花朵。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
金秋九月,秋風(fēng)颯爽。我們剛剛度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑期,又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),新學(xué)期就像是剛剛翻開(kāi)的一本新書(shū),散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道書(shū)里面講述的故事,但在那整潔的封面上,卻分明寫(xiě)滿(mǎn)了老師對(duì)你們的祝福。只要我們用每一天的真誠(chéng)和努力,認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書(shū),一定會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活可以這樣美好,而這種美好的生活,正是經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,親手創(chuàng)造出來(lái)的,我想,到那時(shí),我們會(huì)特別懷念這段幸福的讀書(shū)時(shí)光;會(huì)真正了解這本書(shū)上,講述的一個(gè)多么令人難忘的故事。本學(xué)期,我們將向著更高的山峰攀登。那么作為學(xué)校的一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的那份充滿(mǎn)詩(shī)意的答卷?我認(rèn)為:
羅曼羅蘭說(shuō):沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。在新的學(xué)期里,希望同學(xué)們做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
同學(xué)們要珍惜時(shí)間,集中精力好好學(xué)習(xí)。聰明來(lái)自于勤奮,天才在于積累。認(rèn)真上好每一堂課,鉆心聽(tīng)講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖拉。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,不斷拓寬視野,豐富知識(shí),積極探索,鍛煉能力,以適應(yīng)時(shí)代的要求。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天,我的國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講究方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人的看法不盡相同,就好像同一棵樹(shù)上不可能長(zhǎng)出兩片完全相同的葉子一樣,但是我想以下三點(diǎn)還是被大家所認(rèn)同的。
同學(xué)們,你們到過(guò)海邊看過(guò)大海嗎?當(dāng)你站在海邊望著無(wú)邊的大海,領(lǐng)略那驚濤拍岸、卷起千層浪的壯觀景色,你是否感到震撼?為什么大海會(huì)有如此磅礴的氣勢(shì)?因?yàn)榇蠛R运┐蟮男貞?,容納了無(wú)數(shù)的河川,這就是兼收并蓄。今天面對(duì)著科學(xué)日新月異的迅猛發(fā)展,我們也要有這樣的態(tài)度,從多種渠道獲取知識(shí)。如在校認(rèn)真學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,有時(shí)間在書(shū)店或圖書(shū)館看一看,也可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取有用的信息來(lái)豐富自己。再拿語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們就要進(jìn)行廣泛深入的閱讀,內(nèi)容涵蓋古今中外、自然社會(huì)。凡是人類(lèi)心靈和智慧的結(jié)晶均可兼收并蓄。對(duì)于一些經(jīng)典作品,應(yīng)當(dāng)精讀,細(xì)讀,甚至背誦?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,雖是古人學(xué)習(xí)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)之談,但也道出了廣泛閱讀、兼收并蓄的重要性。
我們知道,自然萬(wàn)物的發(fā)展都遵循著各自的一個(gè)有序過(guò)程。知識(shí)的形成也不例外。所謂新知識(shí)都是建立在一個(gè)舊基礎(chǔ)知識(shí)的上面。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)之前可以通過(guò)先復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過(guò)程來(lái)減少學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難,為學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平道路,這就是溫故知新。很多專(zhuān)家學(xué)者之所以事業(yè)有成,相當(dāng)多的情況下,就是在工作、生活中,不斷回頭去重新學(xué)習(xí),溫習(xí)已學(xué)過(guò)知識(shí)、理論或技能,“溫故”而有新的覺(jué)悟,獲得了新知,在心理學(xué)上講,這些覺(jué)悟和新知就成為了自己的思想和智慧。
“不恥下問(wèn)”是唐代大文學(xué)家韓愈在一篇很有名的文章《勸學(xué)篇》里面提出來(lái)的。這句話(huà)的意思是即便是很了不起眼的人,但只要他有一定的長(zhǎng)處,就應(yīng)該向他請(qǐng)教,向他學(xué)習(xí),這并沒(méi)有什么可以感到羞恥的。其實(shí)早在春秋時(shí)期,大教育家孔子就提出了“三人行,必有我?guī)煛边@種虛懷若谷的治學(xué)觀點(diǎn)。所以,在學(xué)習(xí)上,要養(yǎng)成質(zhì)疑善問(wèn)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),有兩個(gè)例子很能說(shuō)明問(wèn)題。同樣的水壺,普通人燒的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)。同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這樣的差別根本的原因就是因?yàn)橥咛?、牛頓平時(shí)就養(yǎng)成了一心向?qū)W的良好習(xí)慣,由此才能創(chuàng)造出偉大的奇跡。
同學(xué)們,種子為了尋找陽(yáng)光沖出土壤,鯤鵬展翅是為了擊破長(zhǎng)空仰望藍(lán)天。只要我們講究一定的方法,持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),相信你們都會(huì)像種子一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù),像鯤鵬一樣扶搖直上,翱翔藍(lán)天。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
你是否會(huì)被某些困難壓得喘不過(guò)氣?
你是否有不被別人理解的痛苦和困惑?
你是否常常被孤獨(dú)包圍,無(wú)人傾訴?
你是否會(huì)因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?
你不想犯錯(cuò),卻總是犯錯(cuò);
你想要努力學(xué)習(xí),可是卻總管不住自己;
你想要變得更好,但卻越來(lái)越討厭現(xiàn)在的自己;
其實(shí),在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)一些心理問(wèn)題是正常的現(xiàn)象,關(guān)鍵在于如何正確對(duì)待它們。
當(dāng)孤獨(dú)、自卑、痛苦、委屈向你襲來(lái)時(shí),不要害怕,在你的身邊有默默支撐你的力量,來(lái)自于你的父母、老師、朋友。嘗試傾訴,他們都愿成為你真誠(chéng)的朋友,傾聽(tīng)你的訴說(shuō),與你一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。
正視自己,了解自己,明白自己是個(gè)怎樣的人:有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),興趣和愛(ài)好,理想和志向。接納自己,高也罷,矮也罷,胖也罷,瘦也罷,鏡子里的那個(gè)人才是我自己。以滿(mǎn)心的喜悅?cè)ッ鎸?duì)自己,樹(shù)立起信心為自己鼓勁,努力去做那個(gè)最好的自己。
和別人比,可能我們永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。那就和自己比,和過(guò)去的自己比,讓自己成為今天最好的自己。菲爾普斯,年幼時(shí)是個(gè)多動(dòng)癥患兒,今天他是奧運(yùn)七塊金牌得主;俞敏洪,一個(gè)高考兩次落榜的學(xué)生,今天他創(chuàng)立了第一家在美國(guó)上市的中國(guó)教育企業(yè)“新東方”。他們都成為了今天最棒的自己。不管底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要從自身出發(fā),付出努力,讓每一天都有收獲,每一天都有進(jìn)步,我們完全可以成為最好的自己。
美好的人生需要健康的體魄,同時(shí)也離不開(kāi)健康的心理。老師們、同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),嘗試溝通,用“理解關(guān)愛(ài)”去培養(yǎng)和諧健康的心態(tài),確立良好健全的人格,讓我們努力成為我們所期待的人。
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十六
大家早上好!
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái),誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則,它更是一種勇氣,一種責(zé)任,砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”,從商鞅“立木為信“,到韓信“守諾報(bào)恩”,這些古人的誠(chéng)信行為,無(wú)一不為世人贊譽(yù),而成為千古美談。
孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可”,意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活,如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生,講誠(chéng)信,就是不作假。我們總要面臨很多的考試,而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力,還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì),更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生,就想考出好成績(jī),這無(wú)可厚非。可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了,至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督,互相提醒,共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮,以作弊為恥,自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一!同學(xué)們,讓我們帶著智慧和勇氣,讓誠(chéng)信常駐心中,帶著那顆永不言敗的心,從自己做起,從現(xiàn)在做起,用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空,做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
德國(guó)著名文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò):一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè)。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是嚴(yán)肅莊重的集會(huì)禮儀。集會(huì),同學(xué)們可以簡(jiǎn)單地理解為走出教室,在正規(guī)場(chǎng)合參加一些人數(shù)較多的集體活動(dòng),一般在操場(chǎng)或大型的會(huì)議廳舉行,要知道,在集會(huì)中更能體現(xiàn)出同學(xué)們自身的素質(zhì)和修養(yǎng),因此集會(huì)禮儀顯得格外重要。
我們每周一升國(guó)旗就是學(xué)校經(jīng)常舉行的重要集會(huì)活動(dòng)。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升國(guó)旗是我們向祖國(guó)表達(dá)崇敬熱愛(ài)的一種儀式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該做到如下禮儀:
1、升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗、肅立致敬。
2、當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,敬禮,直至升旗完畢。
3、升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,不能自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。
4、神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
除了升旗儀式以外,我們還會(huì)舉行其他的集會(huì)活動(dòng),無(wú)論遇到哪些集會(huì),我們都應(yīng)該做到
1、集會(huì)時(shí),要提前到達(dá),列隊(duì)做到靜齊快,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),并在指定位置站好或者坐好。
2、服從主持人統(tǒng)一指揮,遵守集會(huì)統(tǒng)一要求,不擅自來(lái)回走動(dòng)
3、聚精會(huì)神聽(tīng)主持人講話(huà)或者看各種演出,保持肅靜,不隨便議論、講話(huà)、不大聲喧嘩打鬧。
4、報(bào)告或演出結(jié)束、或者頒獎(jiǎng)過(guò)程中,要鼓掌致謝或者表示祝賀,做一個(gè)文明觀眾。
5、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、不吃東西,不遺留物品在場(chǎng)地。
6、集會(huì)結(jié)束,應(yīng)聽(tīng)從指揮有秩序的退場(chǎng),退場(chǎng)過(guò)程中不奔跑不喧嘩不打鬧。
希望同學(xué)們謹(jǐn)記集會(huì)禮儀要求,做一個(gè)文明的小學(xué)生!
我的國(guó)旗下講話(huà)就到這里,謝謝大家!
歷史國(guó)旗下講話(huà)稿篇十八
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí),“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們,你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有你們的身影。
讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。
因此,讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書(shū)吧,同學(xué)們!
人生如海上行舟,不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間,就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽(yáng)光下怕曬黑,如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn),因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比心更高的山。
是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)雙足跋涉,終會(huì)抵達(dá),人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前的行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的,人的出身、門(mén)第和相貌無(wú)法選擇,但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō),揭下你的面紗,別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己,你是獨(dú)一無(wú)二的,你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功,那么你就成功了一半。從今天起,你要做的就是先改變自己的人生觀,改變對(duì)自己的看法。
滄桑幾許,人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次,我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,但心若在,夢(mèng)就在,我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng),美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼,美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心,讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注:把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事:上世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事,一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!币虼耍医裉靽?guó)旗下講話(huà)的題目就是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
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