論文與論文參考文獻(專業(yè)19篇)

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論文與論文參考文獻(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-26 19:31:06     小編:紫衣夢

積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶,它讓我們看到希望??偨Y要真實客觀,不夸大不夸張。感謝下面的分享,為我們提供了一些優(yōu)秀總結的案例,希望對您有所幫助。

論文與論文參考文獻篇一

生境、生命、習性與組織[m].北京:北京大學出版社,2002:55.

[2].李傳統(tǒng).新能源與可再生能源技術[m].南京:東南大學出版社,2005:1,54,101.

[3].王俠.發(fā)展可再生能源[m].濟南:山東人民出版社,2008:7-9.

[4].楊平.環(huán)境美學的譜系[m].南京:南京出版社,2007:1-162.

[6].侯幼彬.中國建筑美學[m].哈爾濱:黑龍江科學技術出版社,1997:260.

[7].(美)阿摩斯·拉普卜特.黃谷蘭譯.建成環(huán)境的意義。

--。

[8].潘知常.我愛故我在:生命美學的視界[m].南昌:江西人民出版社,2009.

[9].(德)魯?shù)婪颉W伊肯.生活的意義與價值[m].上海:上海譯文出版社,1997:68.

[10].俞孔堅.以土地的名義:對景觀設計的理解[j].建筑創(chuàng)作,2003(07):28.

[11].裴丹.綠色基礎設施建構方法研究評述[j].城市規(guī)劃,2012,36(5):84.

[12].陳潔萍,葛明.景觀都市主義譜系與概念研究[j].建筑學報,2010(11):3.

[15].秦書生.復合生態(tài)系統(tǒng)自組織特征分析[j].系統(tǒng)科學學報,2008,16(2):45.

[16].俞孔堅.景觀的含義[j].時代建筑,2002(1):16.

論文與論文參考文獻篇二

[序號]主要作者.文獻題名[j].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.

(2)專著。

[序號]著者.書名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

(3)論文集。

[序號]著者.文獻題名[c].編者.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

例如:[3]孫品一.高校學報編輯工作現(xiàn)代化特征[c].中國高等學校自然科學學報研究會.科技編輯學論文集(2).北京:北京師范大學出版社,1998:10-22.

(4)學位論文。

[序號]作者.題名[d].保存地:保存單位,年份.

如:[4]張和生.地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[d].太原:太原理工大學,1998.

(5)報告。

[序號]作者.文獻題名[r].報告地:報告會主辦單位,年份.

例如:[5]馮西橋.核反應堆壓力容器的lbb分析[r].北京:清華大學核能技術設計研究院,1997.

(6)專利文獻。

[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期.

(7)國際、國家標準。

[序號]標準代號,標準名稱[s].出版地:出版者,出版年.

例如:[7]gb/t16159―1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s].北京:中國標準出版社,1996.

(8)報紙文章。

[序號]作者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).

(9)電子文獻。

[序號]作者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].電子文獻的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新的期/引用日期(任選).

例如:[9]王明亮.中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[eb/ol].

m――專著(含古籍中的史、志論著)。

c――論文集。

n――報紙文章。

j――期刊文章。

d――學位論文。

r――研究報告。

s――標準。

p――專利。

a――專著、論文集中的析出文獻。

z――其他未說明的文獻類型。

電子文獻類型以雙字母作為標識:

db――數(shù)據(jù)庫。

cp――計算機程序。

eb――電子公告。

非紙張型載體電子文獻,在參考文獻標識中同時標明其載體類型:

db/ol――聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫。

db/mt――磁帶數(shù)據(jù)庫。

m/cd――光盤圖書。

cp/dk――磁盤軟件。

j/ol――網(wǎng)上期刊。

eb/ol――網(wǎng)上電子公告。

2.畢業(yè)論文參考文獻字體要求規(guī)范。

4.學術論文參考文獻格式及要求。

論文與論文參考文獻篇三

[1]蔡霞.論舞蹈意境的生成[j].大舞臺.2014(02)。

[2]汪薇.我國舞蹈藝術的美學特征[j].大舞臺.2014(01)。

[3]李娟.論舞蹈意境的審美特征及創(chuàng)造[j].音樂時空.2013(13)。

[4]靳珺.舞蹈意境隨論[j].齊魯藝苑.2012(01)。

[5]易菲.藝術意境論探微[j].華北電力大學學報(社會科學版).2011(04)。

[6]王小平.舞臺服裝設計是舞蹈藝術理論研究的重要課題[j].美與時代(上).2010(11)。

[7]江欣.舞蹈藝術意境探究及其創(chuàng)設[j].文學教育(中).2010(04)。

[8]李晶晶.淺析舞蹈中情感的作用[j].赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版).2009(08)。

[9]王菲.淺談舞蹈表演的情感世界[j].大舞臺(雙月號).2009(03)。

[10]魏冰.情感浸潤中的舞蹈藝術[j].河南教育學院學報(哲學社會科學版).2009(02)。

[11]崔鵬.光與色的舞蹈--舞臺燈光設計應用淺析[j].戲劇文學.2007(10)。

[12]張春河.舞蹈意境及其創(chuàng)造[j].鄭州大學學報(哲學社會科學版).2007(05)。

[13]肖艷華.論舞之意境美[j].福建教育學院學報.2007(01)。

[14]歐陽曉芹.論舞蹈藝術的形式美及其特征[j].湘潭師范學院學報(社會科學版).2005(06)。

[15]龍健才,李映山.論藝術的形式美及形式美的創(chuàng)造[j].湘南學院學報.2005(04)。

[16]陳春.論中國舞蹈的意境及審美特征[j].臺聲.新視角.2005(04)。

[17]黃漢華.音樂符號、舞蹈符號律動形式與生命情態(tài)律動之同構[j].星海音樂學院學報.2004(02)。

[18]孫倩.舞蹈創(chuàng)作中的意境創(chuàng)造[j].美與時代.2003(03)。

[19]藍凡.舞蹈形式導論[j].浙江藝術職業(yè)學院學報.2003(01)。

[20]黃明珠.意境與舞蹈藝術鑒賞教學[j].福建師范大學學報(哲學社會科學版).2000(04)。

[21]何群.舞蹈意境的生成與人物關系的確立[j].北京舞蹈學院學報.1998(02)。

[22]袁禾.論舞蹈意境[j].北京舞蹈學院學報.1997(04)。

[24]任穎.舞蹈在中華文明中的文化建構[d].山東師范大學2011。

[25]張想想.執(zhí)著地追求大膽地探索[d].河南大學2011。

[26]許恩.吳地舞蹈文化源流研究[d].中國藝術研究院2006。

[27]安家彤.瑜伽訓練對舞蹈技能訓練的補助性研究[d].延邊大學2011。

[30]冷英嘉.族群文化與舞蹈審美的探索與研究[d].山東師范大學2012。

[31]張會改.高師地方舞蹈課程資源開發(fā)研究[d].曲阜師范大學2012。

[32]李輝.當代城市廣場舞蹈調(diào)查研究[d].云南藝術學院2012。

[33]章夢.舞蹈藝術中靜態(tài)造型的藝術美[d].南京航空航天大學2013。

[35]余夢露.想象力在舞蹈表演中的重要性[d].中央民族大學2013。

[36]白雪.民族民間舞蹈作品之意境創(chuàng)造探究[d].中央民族大學2013。

[38]吳婷.新媒體舞蹈藝術研究[d].南京藝術學院2013。

[39]冮毅.舞蹈藝術內(nèi)涵研究[d].哈爾濱師范大學2013。

[40]李恒子.舞蹈純粹性內(nèi)涵實質(zhì)研究[d].延邊大學2012。

[41]洪艷.舞蹈藝術與身體的審美關系[d].廣西師范大學2007。

論文與論文參考文獻篇四

對于一篇完整的學術論文,參考文獻的著錄是不可缺少的。歸納起來,參考文獻著錄的目的與作用主要體現(xiàn)在以下5個方面。

1)著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據(jù),也反映出該論文的起點和深度??茖W技術以及科學技術研究工作都有繼承性,現(xiàn)時的研究都是在過去研究的基礎上進行的,今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的繼續(xù)和發(fā)展;因此,在論文中涉及研究的背景、理由、目的等的闡述,必然要對過去的工作進行評價,著錄參考文獻即能表明言之有據(jù),并明白交待出該論文的起點和深度。這在一定程度上為論文審閱者、編者和讀者評估論文的價值和水平提供了客觀依據(jù)。

2)著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。論文報道的研究成果雖然是論文作者自己的,但在闡述和論證過程中免不了要引用前人的成果,包括觀點、方法、數(shù)據(jù)和其他資料,若對引用部分加以標注,則他人的成果將表示得十分清楚。這不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重,而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑。

3)著錄參考文獻能起索引作用。讀者通過著錄的參考文獻,可方便地檢索和查找有關圖書資料,以對該論文中的引文有更詳盡的了解。

4)著錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。論文中需要表述的某些內(nèi)容,凡已有文獻所載者不必詳述,只在相應之處注明見何文獻即可。這不僅精練了語言,節(jié)省了篇幅,而且避免了一般性表述和資料堆積,使論文容易達到篇幅短、內(nèi)容精的要求。

5)著錄參考文獻有助于科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。

論文與論文參考文獻篇五

[2]李林.績效管理在hr管理系統(tǒng)中的定位和作用。

--。

基于人力資源管理的工作流程[j].商情,2012(4):55。

[11]郭士光.拓展訓練及其在企業(yè)員工培訓中的應用研究。

--。

以a公司為例[d].合肥:合肥工業(yè)大學,2010。

論文與論文參考文獻篇六

[2]呂藝生.舞蹈教育學[m].上海:上海音樂出版社,2000年版。

[3]呂藝生.舞蹈學導論[m].上海:上海文藝出版社,2003年版。

[4]呂藝生.舞蹈學研究[m].上海:上海音樂出版社,2012年版。

[5]滕守堯.回歸生態(tài)的藝術教育[m].南京:南京出版社,2008年版。

[7]滕守堯.藝術與創(chuàng)生[m].陜西:陜西師范大學出版社,2002年版。

[8]王福陽.綜合藝術課程與教學論[m].北京:高等教育出版社,2008年版。

[9]牛曉牧.生態(tài)式藝術教育案例與解析[m].南京:南京出版社,2008年版。

[10]廖哲勛.課程學[m].武漢:華中師范大學出版社。

[12]廖哲勛田慧生.課程新論[m].北京:教育科學出版社,2003年版。

[13]賀志樸姜敏.藝術教育學[m].北京:人民出版社,2001年版。

論文與論文參考文獻篇七

把光標放在引用參考文獻的地方,在菜單欄上選“插入|腳注和尾注”,彈出的對話框中選擇“尾注”,點擊“選項”按鈕修改編號格式為阿拉伯數(shù)字,位置為“文檔結尾”,確定后word就在光標的地方插入了參考文獻的編號,并自動跳到文檔尾部相應編號處請你鍵入?yún)⒖嘉墨I的說明,在這里按參考文獻著錄表的格式添加相應文獻。參考文獻標注要求用中括號把編號括起來,以word2007為例,可以在插入尾注時先把光標移至需要插入尾注的地方,然后點擊引用-腳注下面的一個小箭頭,在出現(xiàn)的對話框中有個自定義,然后輸入中括號及數(shù)字,然后點插入,然后自動跳轉(zhuǎn)到本節(jié)/本文檔末端,此時再輸入?yún)⒖嘉墨I內(nèi)容即可。

在文檔中需要多次引用同一文獻時,在第一次引用此文獻時需要制作尾注,再次引用此文獻時點“插入|交叉引用”,“引用類型”選“尾注”,引用內(nèi)容為“尾注編號(帶格式)”,然后選擇相應的文獻,插入即可。

不要以為已經(jīng)搞定了,我們離成功還差一步。論文格式要求參考文獻在正文之后,參考文獻后還有發(fā)表論文情況說明、附錄和致謝,而word的尾注要么在文檔的結尾,要么在“節(jié)”的結尾,這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點笨拙。首先刪除尾注文本中所有的編號(我們不需要它,因為它的格式不對),然后選中所有尾注文本(參考文獻說明文本),點“插入|書簽”,命名為“參考文獻文本”,添加到書簽中。這樣就把所有的參考文獻文本做成了書簽。在正文后新建一頁,標題為“參考文獻”,并設置好格式。光標移到標題下,選“插入|交叉引用”,“引用類型”為“書簽”,點“參考文獻文本”后插入,這樣就把參考文獻文本復制了一份。選中剛剛插入的文本,按格式要求修改字體字號等,并用項目編號進行自動編號。

打印文檔時,尾注頁同樣會打印出來,而這幾頁是我們不需要的。當然,可以通過設置打印頁碼范圍的方法不打印最后幾頁。

選中所有的尾注文本,點“格式|字體”,改為“隱藏文字”,切換到普通視圖,選擇“視圖|腳注”,此時所有的尾注出現(xiàn)于窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”,將默認的`橫線刪除。同樣的方法刪除“尾注延續(xù)分割符”和“尾注延續(xù)標記”。刪除頁眉和頁腳(包括分隔線),選擇“視圖|頁眉和頁腳”,首先刪除文字,然后點擊頁眉頁腳工具欄的“頁面設置”按鈕,在彈出的對話框上點“邊框”,在“頁面邊框”選項卡,邊框設置為“無”,應用范圍為“本節(jié)”;“邊框”選項卡的邊框設置為“無”,應用范圍為“段落”。切換到“頁腳”,刪除頁碼。選擇“工具|選項”,在“打印”選項卡里確認不打印隱藏文字(word默認)。

注:以上在word中的處理是比較常用的做法,不過作者需要了解,投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式,但是很多期刊是用方正排版系統(tǒng)排版的,二者不“兼容”。因此,作者的word投稿只是編輯部排版的原稿,排版問題作者無需太過擔心;而作者如想要編輯部出刊前最后的電子稿(有些作者著急要清樣或已經(jīng)排版的電子稿)其實也沒有太大意義,因為沒有方正的軟件就無法打開這個電子稿。

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論文與論文參考文獻篇八

3.川瀨剛志著《回顧wto爭端解決諒解協(xié)議的修改談判進程》。

5.李浩培著《條約法概論》,法律出版社2003年版。

6.周忠海等著《國際法學述評》,法律出版社2001年版。

7.李居遷著《wto爭端解決機制》,中國財政經(jīng)濟出版社2001年版。

8.宣增益主編《世界貿(mào)易組織法律教程》,中信出版社2003年版。

9.梁西著《國際組織法》(總論),武漢大學出版社2001年版。

12.曾令良著《世界貿(mào)易組織法》,武漢大學出版社1996年版。

13.沈木珠著《國際貿(mào)易法研究》,法律出版社,2002年版。

15.朱欖葉編《世界貿(mào)易組織國際貿(mào)易糾紛案例評析》法律出版社2000年版。

18.楊榮珍編《wto爭端解決案例與評析》對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社2002版。

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論文與論文參考文獻篇九

[2]辛西.信息技術與信息服務國際研討會論文集:a集[c].:中國社會出版社,1994.

[3]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[a].趙瑋.運籌學的理論與應用--中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安:西安電子科技大學出版社,1996.468-471.

[4]張筑生.微分半動力系統(tǒng)的.不變集[d].:大學數(shù)學所,1983.

[5]分析[r].:清華大學核能技術設計院,1997.

[9]王明亮.關于中國期刊標準。

論文與論文參考文獻篇十

[1]劉晨艷.淺談幼兒師范學校數(shù)學課程改革[j].文理導航(中旬).2013(01)。

[2]張奠宙等編著.數(shù)學教育學導論[m].高等教育出版社,2003。

[3]黃瑾.學科教學知識與幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展[j].幼兒教育.2011(36)。

[4]鮑宇.幼師生職業(yè)口語素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[d].華東師范大學2007。

[5]楊潔.幼師生學習倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查[d].內(nèi)蒙古師范大學2013。

[6]薩如拉.蒙漢幼師生心理健康問題研究[d].內(nèi)蒙古師范大學2013。

[7]張奠宙等編著.數(shù)學教育學導論[m].高等教育出版社,2003。

[8]矯德鳳等編.幼兒計算教學法[m].人民教育出版社,1987。

[9]曹才翰,章建躍著.數(shù)學教育心理學[m].北京師范大學出版社,1999。

[10]沈譽輝.培養(yǎng)中職學生數(shù)學應用意識的探索[j].現(xiàn)代教育科學.2006(06)。

[11]王子興.論數(shù)學素養(yǎng)[j].數(shù)學通報.2002(01)。

[13]張麗.幼小數(shù)學教學銜接問題研究[d].廣西師范大學2010。

[15]車艷.小班幼兒家庭中數(shù)學教育的調(diào)查研究[d].蘇州大學2009。

[19]王靜.幼師生心理適應狀況的調(diào)查研究[d].內(nèi)蒙古師范大學2013。

[20]周超.關于如何提升幼師學生數(shù)學素養(yǎng)的相關研究[j].中國校外教育.2011(22)。

論文與論文參考文獻篇十一

[5]著者.題名[d].所在城市:學位授予單位,出版年.[學位論文]。

[6]著者.題名,報告號[r].出版地(城市名):出版者,出版年.[科技報告、手冊等][7]著者.準編號標準名稱[s].出版地:出版者,出版年.

(如).[電子文獻]。

[10]專利所有者.專利題名:專利國別,專利號[p].公告日期.獲取和訪問路徑.

論文與論文參考文獻篇十二

[4]甘漢,水資源合理配置理論與實踐研究,中國水利水電科學研究院博士論文,.。

[12]n.伯拉斯著,戴國瑞等譯,水資源科學分配,水利電力出版社,1983年.。

[15]華士乾主編,水資源系統(tǒng)分析指南,水利電力出版社,1988.。

[22]安徽省水文總局,.安徽省地表水資源(送審稿),1982.。

[23]北京中水新華國際工程咨詢有限公司,.合肥市節(jié)水型社會建設規(guī)劃,.。

[25]肥東縣發(fā)展計劃委員會,2009年肥肥肥國民經(jīng)濟和社會發(fā)展用用公報,.。

論文與論文參考文獻篇十三

隨著科學技術的進步,社會逐漸朝著數(shù)字化、新信息的方向發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及云計算發(fā)展十分迅速,導致社會充滿數(shù)據(jù),因此,使得數(shù)據(jù)成為了新的信息資源,需要人們進行適當?shù)睦?,以此來滿足人們的實際生產(chǎn)生活要求?;诖?,導致呈現(xiàn)指數(shù)形成增長,并且變的更加復雜化,使得大數(shù)據(jù)區(qū)別與傳統(tǒng)的數(shù),增加了內(nèi)涵。可視分析實際是一種融合了信息可視化、科學可視化、數(shù)據(jù)挖掘、人機交互、信息論、認知科學等方面的新方向?qū)W科??梢暬治鰧嶋H上是一種能夠利用交互式可視化界面來對復雜數(shù)據(jù)進行分析的技術,可視化基本流程為數(shù)據(jù)、知識、循環(huán)數(shù)據(jù),主要包括可視化技術以及自動化分析技術。大數(shù)據(jù)可視化技術實際上是一種利用自動化分析進行數(shù)據(jù)挖掘的時候,在使用能夠進行分析的人機交互界面和能夠進行信息可視化的界面來融入自身的認知能力和計算機的計算能力,從而可以有效地得到觀察大數(shù)據(jù)的能力[1].

2大數(shù)據(jù)可視化分析。

2.1文本可視化。

作為大數(shù)據(jù)時期文本可視化數(shù)據(jù)的一個典型文本信息,實際上也是最主要的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)信息,與此同時,也是物聯(lián)網(wǎng)通過一定的傳感器收集到的信息類型,在正常的工作和學習以及日常生活中人們使用最多的就是文本形式的電子文檔。文本可視化可以在一定程度上直觀的體現(xiàn)文本主要優(yōu)勢和特點,例如,邏輯結構、動態(tài)演化規(guī)律以及主體聚類等。最基本和典型的文本可視化就是標簽云,依據(jù)詞頻來合理的把關鍵詞進行排序和歸類,然后利用一定的顏色、大小等屬性來進行文本可視化。

現(xiàn)階段,最主要的就是利用字體大小展現(xiàn)的關鍵詞使用在互聯(lián)網(wǎng)中主題熱度的`識別。隨著關鍵詞數(shù)量的不斷增加,如果不能合理的進行設計閥值,就會出現(xiàn)重復覆蓋以及局部密集的問題,這樣就需要提供一定的交換窗口來操作[2].

2.2網(wǎng)絡可視化。

在大數(shù)據(jù)分析中最常見的關系就是網(wǎng)絡關聯(lián),例如,社交網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)。實際上層次結構在一定程度上屬于一種比較特殊的網(wǎng)絡信息。依據(jù)連接拓撲和網(wǎng)絡節(jié)點之間的關系,可以非常直觀的體現(xiàn)出網(wǎng)絡中隱藏的關系。例如節(jié)點,實際上是進行網(wǎng)絡可視化的重要內(nèi)容之一。怎樣在大規(guī)模邊和節(jié)點的網(wǎng)絡中利用有限空間進行一定的可視化,是現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)研究的重要和難點。除了能夠可視化靜態(tài)拓撲關系,還具有相應的動態(tài)流動演化性,所以對動態(tài)網(wǎng)絡進行一定的可視化也是不容忽視的內(nèi)容。隨著網(wǎng)絡中邊和節(jié)點數(shù)目的增多,很容易出現(xiàn)覆蓋、重疊以及聚集等問題,不能很好的進行可視化,影響效果。因此處理大規(guī)??梢暬闹饕绞骄褪菆D簡化??梢苑殖蓛深?,一類是利用多尺度和層次聚類進行交互,把大規(guī)模數(shù)據(jù)變化為具有一定層次的樹結構,然后利用多尺度進行不同的可視化。另一種是對邊進行適當?shù)木奂?,保證具有清晰的可視化效果。這些都是簡化的主要方式,也可以看出引入交互技術,是可視化技術未來發(fā)展過程中必不可少的方式[3].

2.3時空數(shù)據(jù)可視化。

時空數(shù)據(jù)主要是指具有一定時間標簽和地理位置的數(shù)據(jù)。

移動終端與傳感器發(fā)展非常迅速,因此,使得時空數(shù)據(jù)逐漸成為大數(shù)據(jù)發(fā)展過程中典型的數(shù)據(jù)類型。充分結合地理制圖學以及數(shù)據(jù)可視化技術,分析和研究空間和時間對于可視化表征之間的關系,能夠很好的展示空間和時間以及規(guī)律模式。大數(shù)據(jù)時代發(fā)展模式下,時空數(shù)據(jù)具有實時性和高維性,同時這也是數(shù)據(jù)可視化的重點。為了能夠更好的體現(xiàn)信息隨著空間和時間位置發(fā)生一定的變化,一般可以利用信息對象來逐漸實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。流式地圖是最典型的可視化方式,充分融合地圖和時間事件流。為了可以打破二維數(shù)據(jù)的局限性,出現(xiàn)了時空立體方,是利用三維模式來展現(xiàn)空間、時間、事件[4].

2.4多維數(shù)據(jù)可視化。

多維數(shù)據(jù)可視化實際上就是說擁有很多個維度的數(shù)據(jù)變量,在數(shù)據(jù)倉庫以及數(shù)據(jù)庫中具有廣泛的應用,例如,商業(yè)智能系統(tǒng)、企業(yè)信息系統(tǒng)。進行多維數(shù)據(jù)的主要目的就是不斷發(fā)現(xiàn)多維數(shù)據(jù)的模式和規(guī)律,合理展示不同緯度之間存在的關系。多維數(shù)據(jù)可視化具有多種方式,主要包括基于圖標、基于圖結構、幾何圖形、基于層次結構、基于像素、混合方式。近年來,隨著大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展,幾何圖形是研究多維數(shù)據(jù)可視化的重點。

最常用的多維數(shù)據(jù)可視化的方式就是散點圖,二維散點圖可以適當利用多維度中的兩個維度綜合的體現(xiàn)映射到兩條軸上,利用不同的圖形在二維平面內(nèi)合理反映維度信息。例如,可以利用不同顏色、形狀等來表示一定的離線或者連續(xù)性。投影是從多維度方面來體現(xiàn)可視化的一種方式。能夠很好的體現(xiàn)出維度的屬性值的分布情況,還可以體現(xiàn)多維度之間的關系[5].

3結語。

總而言之,作為大數(shù)據(jù)分析的重要方式,可視化分析可以有效的彌補計算機自動化分析過程中出現(xiàn)的不足和缺陷。大數(shù)據(jù)可視化分析可以很好的融合計算機的分析能力和人們對信息的感知能力,在依據(jù)數(shù)據(jù)挖掘前提下進行的數(shù)據(jù)分析。

論文與論文參考文獻篇十四

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,在根據(jù)提綱進行撰寫工作。

前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式??砂茨甏樞蚓C述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,對所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末,但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù),而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此,應認真對待。參考文獻的`編排應條目清楚,查找方便,內(nèi)容準確無誤。

論文與論文參考文獻篇十五

文獻綜述是一種重要的學術論文,它在研究生學位論文寫作、課題申報與撰寫和科研寫作能力的培養(yǎng)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。因而,掌握這門寫作技能對于提高科研能力大有裨益。只有依照文獻綜述的基本特點,重新建構文獻綜述相關知識的理論體系,才能撰寫出思路清晰、內(nèi)容翔實、語言簡練的文獻綜述,并為開展科學研究提供參考。為此,根據(jù)文獻綜述的概念和特點,筆者提出了撰寫文獻綜述的若干要求。但是在撰寫文獻綜述時,需要先回答以下基本問題:

第一,國內(nèi)外研究者對某一主題(或內(nèi)容)進行了哪些研究?回答“研究了什么”的問題。

第二,對于某一主題,國內(nèi)外研究者是怎樣進行研究的?這是回答“怎么研究”的問題。

第三,對于研究結果,國內(nèi)外研究者的研究之間有什么關聯(lián)性?即是回答“相關性研究的區(qū)別和聯(lián)系是什么”的問題。

第四,該研究有何突出性的貢獻或效果?后世對該研究做出了何種評價?回答“研究怎么樣”的問題。

上述的問題是構思文獻綜述中最核心的問題,如果能比較清楚地回答,那么這篇文獻綜述的主體內(nèi)容就基本形成了。但是還要注意以下的若干原則,才能寫出高質(zhì)量和高水準的文獻綜述。

(一)選文獻的“三最”原則。

在撰寫文獻綜述時,收集和選用文獻是前提。根據(jù)筆者的經(jīng)驗,總結出選用文獻時的“三最”原則,即“最權威、最經(jīng)典和最新的”原則?!白顧嗤笔侵府斚履硞€研究領域內(nèi)最有影響力和最知名的國內(nèi)外學者、專家和教授的著作、論文、會議論文等各類文獻資料,主要是學術論文;“最經(jīng)典”是指在中外歷史文化發(fā)展過程中,那些經(jīng)歷了歷史和社會的檢驗的世界名著等,主要是書籍;“最新的”是指近幾年來(一般默認為5年)發(fā)表的各種文章,而“最新的”資訊主要體現(xiàn)在報紙上,因為報紙信息更換速度和信息承載量都比較大,每日都在更新。

下面以撰寫“高等教育學”專業(yè)等方面的文獻綜述為例,“最經(jīng)典”的文獻就是由浙江教育出版社年出版的12本漢譯世界高等教育學名著叢書,比如約翰·s·布魯貝克的《高等教育哲學》。諸如此類的名著就是經(jīng)歷過歷史和世人的考驗的學術專著,那么他們所蘊含的文化價值和知識價值就比較大。如果你在思考和撰寫文獻綜述中,連這種非常重要的文獻你都沒有收集到,那么,你的研究就缺乏重要的理論支撐,其研究結果就可以預想而知了?!白顧嗤钡恼撐木褪恰陡叩冉逃芯俊泛汀督逃芯俊飞习l(fā)表的學術論文,它們代表著這個領域研究發(fā)展的現(xiàn)狀和最前沿的學術動態(tài)?!白钚碌摹钡奈墨I就是光明日報、中國社會科學在線、教育報、教師報等報紙上傳遞的教育類的知識或報道。恪守這“三最”原則,就為后續(xù)研究提供了最珍貴和最有價值的文獻資料,有利于研究所用。

(二)讀文獻的忠實原則。

在選擇好文獻之后,就是讀文獻。文獻既是研究的.材料,也是評論的對象。閱讀文獻時,可以采取“史-著-論”的順序展開閱讀,才能更接近于對原文的理解,才能分清誰是作者的觀點,誰是前人的觀點,哪些是描述性的文字,哪些是議論性的文字。特別一提的是,有研究者提倡“史論著”的閱讀法,筆者在此講三者的順序略微做了一下調(diào)整,提倡采取“史-著-論”的順序展開閱讀。理由如下:“著”和“論”的存在顯著差異。著作類原創(chuàng)性更強,知識覆蓋面更廣,邏輯關聯(lián)性更強,而論文類知識涵蓋量有限,更多作品只是對著作類的解讀或釋義,算是比較二次性的作品。它研究的基礎已經(jīng)是建立在別人的文獻基礎之上,而著作類,特別是學術專著,更多地體現(xiàn)出作者的原創(chuàng)性,它更多依賴于長期的教育生活實踐,它的研究成果對實踐的指導意義和作用更有針對性和實效性。

在研究過程中,某些研究者為了多快好省地發(fā)表論文,在對文獻資料收集不全的情況下或者對文獻資料并沒有真正理解其中的涵義的情況下就開始寫作,這就違背了對研究中的客觀性和實事求是的原則。忠實于原文原觀點。尤其是一些外文資料。要做到忠實原則并不容易。某些主題或?qū)W科專業(yè)類的文獻并不是普通研究者或人士可以獲得的最原始或一手的資料。造成這種研究的原因有:一是研究者的身份和地位;二是文獻資料的珍貴程度;三是學科專業(yè)的特性。由于上述原因,所以來執(zhí)行和落實忠實性原則時就會大打折扣。

(三)寫作時的綜述結合原則。

撰寫文獻綜述時要“綜”“述”結合。文獻綜述應有述有評,對所引述文獻應做提煉、分析,盡量避免對所引述文獻只做一般性簡介。在廣泛收集閱讀文獻的基礎上,對已有研究成果作出合理性地評述,為進一步研究提供方向和依據(jù)。有些研究者不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻,找適合研究的問題或可預測的假設,卻宣稱某種研究缺乏文獻,從而自認他們的研究是探索性研究。這樣有選擇性的綜述文獻就帶有明顯的主觀偏見。

“綜”即收集“百家”之言,綜合分析整理;“述”即結合作者的觀點和實踐經(jīng)驗對文獻的觀點、結論進行敘述和評論。只有把兩者合理地融合在一起,才算是一篇合格的文獻綜述。如你所研究的主題是關于德育方面的,通過檢索知網(wǎng)、萬方、維普、人大復印資料、百鏈圖書館和goolge學術收索等網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)關于德育方面的文獻資料就收集全面了。殊不知還有一些重要的文獻未能進入你的視野。如中國高校人文社會科學網(wǎng)中關于德育研究方面的學術論文。該網(wǎng)站論文主要是由南京師范大學道德教育研究所主辦的《道德教育研究》期刊發(fā)表的論文,而這一部分論文及研究成果就不能在上述我們常說常用的網(wǎng)站上查閱到。

(四)寫作時的讀者意識。

文獻綜述屬于學術論文中的一種,它的讀者群體具有特殊性。主要供高校、科研機構、期刊社、研發(fā)中心、企事業(yè)單位等科研人員或教學人員閱讀,簡言之主要供同行交流。鑒于這種特殊的讀者群體,撰寫文獻綜述時就需要考慮該群體的文化需求,學會換位思考,在恪守學術規(guī)范和職業(yè)道德的前提下,用專業(yè)和平實的語言寫作,這樣才能讓讀者理解和明白作者的真實意思。

所謂讀者意識,就是寫作過程假想讀者對象,寫作過程傾訴或交流的目標人群。作者在創(chuàng)作過程中始終存在著“隱在讀者”,這一“讀者”存在于作者創(chuàng)作的任何一個環(huán)節(jié)。寫作中的讀者意識另一層含義就是學會換位思考。如果我是讀者,通過讀某人寫的文獻綜述,我能從中收獲什么呢?這篇文獻綜述的新穎和獨特之處在哪里呢?有沒有一種似曾相識的感覺呢?有時,你去讀別人寫的文獻綜述時,常常能找到似曾相識的感覺,其實,這類文章多半屬于低水平高重復的文章。如果在讀別人的文獻綜述時,能找到眼前一亮或者拍案叫絕或讀完之后意猶未盡之感,那么這類文獻綜述就算是比較上乘之作。換位思考,就是在理性分析和對比分析中,站在讀者的角度體驗自己寫出的文獻綜述是怎樣的感覺,試想,它將給讀者們留下怎樣的第一印象呢?如果我們善于這樣的思考,我們就為文獻綜述的修改找到了方向,從而才能不斷地提高自己的論文水平和質(zhì)量。

綜上,撰寫文獻綜述較為妥帖的處理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。因為沒有人可以完全肯定地說自己的研究是十分完美的,也沒有人可以評價他人的研究一點價值都沒有。當然,這種“中庸”之道也要注意適度,如果掌握了翔實可靠的文獻資料,并且對研究問題做出了理性分析,那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。

論文與論文參考文獻篇十六

撰寫文獻綜述通常出于某種需要,如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等,所以文獻綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個領域、一個學科,小到一個方法、一個理論,可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫文獻綜述,所選題目宜小些,這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小,撰寫時易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,影響實習,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

選定題目后,應圍繞題目進行搜集與問題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法有多種,如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后,就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低,直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時,要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法,將文獻的精髓摘錄下來,不僅為撰寫綜述時提供有用的資料,而且對于訓練自己的表達能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片,對撰寫綜述極為有利。

論文與論文參考文獻篇十七

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論文與論文參考文獻篇十八

由于文獻綜述的特點,致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”,也不同于一般的科研論文。因此,在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題:

1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

3、引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容,不能篡改文獻的內(nèi)容。

4、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略,但文獻綜述絕對不能省略,而且應是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

總之,一篇好的文獻綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,并能準確地反映主題內(nèi)容。

論文與論文參考文獻篇十九

摘要:隨著環(huán)境問題日漸突出,越來越多的國家把環(huán)境資源納入會計研究的領域,逐步出現(xiàn)和形成了環(huán)境管理會計。環(huán)境管理會計是近年來管理會計發(fā)展的一個新領域,他將環(huán)境因素納入到傳統(tǒng)管理會計實務中,通過開發(fā)和實施恰當?shù)呐c環(huán)境有關的會計系統(tǒng)和實務,來達到對環(huán)境和經(jīng)濟績效進行有效管理的目的。

關鍵詞:環(huán)境管理會計;必要性;作用。

一、環(huán)境管理會計概念的理解。

環(huán)境會計主要運用會計學的理論與方法,采用多元化的計量手段,反映和考核各會計主體的生產(chǎn)活動對自然環(huán)境的影響,為決策者提供相關性信息,為合理配置資源,改善環(huán)境狀況尋找出路。同時環(huán)境會計又以有關環(huán)境法律、法規(guī)為依據(jù),對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動給社會資源環(huán)境造成的效益和損失進行計量、報告與控制,以期達到改善社會資源環(huán)境,提高社會總體效益的雙贏效果。因此,環(huán)境會計無論對于企業(yè)、社會還是對會計本身都有積極的巨大的影響,是原有會計理論的有益補充。

二、我國建立環(huán)境管理會計的必要性。

1.治理污染,保護環(huán)境的要求。

在我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時對自然資源的開發(fā)強度也在不斷加大,污染物的排放量越來越多。嚴重的環(huán)境污染和有限的環(huán)保投資,動搖了經(jīng)濟發(fā)展的自然物質(zhì)基礎,目前人們逐漸認識到提高生活質(zhì)量不僅需要發(fā)展生產(chǎn),而且需要保護環(huán)境,現(xiàn)今的環(huán)境保護工作不再是“事后治理”,而是從最初開始就要進行全程控制。因此,作為社會的一員,企業(yè)應當意識到自己在環(huán)境保護方面肩負的'社會責任和歷史使命,應當努力將環(huán)境保護成為一種管理理念,在發(fā)展經(jīng)濟的同時保護好環(huán)境,客觀上也要求盡快建立環(huán)境會計體系。

2.我國經(jīng)濟發(fā)展的需要。

保護環(huán)境已成為全球性的重要問題,經(jīng)濟發(fā)展會導致環(huán)境問題,但也有助于增強解決環(huán)境問題的能力;環(huán)境問題的解決可以為發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件,經(jīng)濟與環(huán)境是雙向互相影響的。即發(fā)展必須以環(huán)境保護為前提,而環(huán)境保護則需要經(jīng)濟發(fā)展和科技進步提供的資金和技術支持。隨著社會公眾環(huán)保意識的增強及環(huán)境會計的不斷發(fā)展,社會要可持續(xù)發(fā)展,必須重視環(huán)境保護,注重人類社會與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。企業(yè)應以效益優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好為導向,將環(huán)境信息納入企業(yè)經(jīng)營管理過程中,建立起反映環(huán)境因素對經(jīng)濟發(fā)展影響的環(huán)境管理會計。

3.完善我國會計體系的需要。

目前我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)對環(huán)境信息重視不夠。并且治理行為缺少長期規(guī)劃。隨著我國政府對保護生態(tài)環(huán)境的日益重視,以及社會各界對企業(yè)保持生態(tài)平衡的監(jiān)督,企業(yè)外部的利益相關者對企業(yè)環(huán)境活動的核算資料及重要指標將表示出極大的興趣,在我國建立完整的環(huán)境會計體系,大力發(fā)展環(huán)境會計已勢在必行。我們必須清楚地認識我國特殊的經(jīng)濟環(huán)境,在與國外同行交流的基礎上不斷地嘗試與創(chuàng)新,共同探索發(fā)展環(huán)境會計,完善我國會計體系。

4.對外開放的經(jīng)濟環(huán)境的要求。

在環(huán)保意識日益加強的背景下,世界上許多國家已將環(huán)境問題納入會計核算范圍。我國企業(yè)進行國外投資將面臨更多環(huán)境方面的問題和要求。向投資所在國提供環(huán)境會計核算資料已在所難免,企業(yè)對于外商企業(yè)披露的相關信息,一方面,可以利用環(huán)境管理會計的方法分析外資企業(yè)的環(huán)保優(yōu)勢,更好地學習和借鑒他們的經(jīng)驗。另一方面,要利用環(huán)境管理會計的方法,分析他們的原料、產(chǎn)品及制造過程是否符合我國環(huán)境保護的相關要求,以及對我國的生態(tài)環(huán)境是否會造成不良影響。只有這樣,我國的環(huán)境才能得到保護,我國才能有一個良好的對外開放的經(jīng)濟環(huán)境。

三、環(huán)境管理會計在企業(yè)管理中的作用。

1.投資決策要考慮環(huán)境因素。

如今,環(huán)境問題已成為社會問題,因此,企業(yè)的發(fā)展也不單單只考慮經(jīng)濟效益,還要兼顧環(huán)境保護,從這種意義上來說,企業(yè)的投資決策活動必須注重環(huán)境效益,環(huán)境管理會計通過對環(huán)境信息的采集、加工,為多種決策提供相關的信息支持,它要求企業(yè)管理層要從企業(yè)的長遠利益出發(fā),從企業(yè)與社會的雙重利益出發(fā),合理規(guī)劃,做出最優(yōu)決策。在投資決策分析中充分考慮環(huán)境因素,決策分析不能再以單純的經(jīng)濟參數(shù)為標準,應考慮社會、環(huán)境等多種目標。環(huán)境因素應納入決策分析指標,企業(yè)要密切關注國家的環(huán)境政策以及環(huán)境法律法規(guī)的制定,估計各項潛在環(huán)境支出發(fā)生的可能性,減少投資風險。

2.有助于企業(yè)進行環(huán)境績效考核與評價。

四、結論。

從國際發(fā)展趨勢看,環(huán)境問題已經(jīng)超越了國界,成為一個全球性問題。在這種形勢下,環(huán)境因素已成為影響企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營活動的主要因素,環(huán)境管理在企業(yè)會計中應用的重要性已被人們逐漸認識和重視,因此,有關環(huán)境管理會計的研究與應用也就越發(fā)顯得必要與迫切。我國環(huán)境保護的政策和環(huán)境管理的制度,已對企業(yè)產(chǎn)生了很大影響,許多企業(yè)開始實施了環(huán)境管理標準,并加強環(huán)境管理會計體系的建設與完善。在管理中應兼顧發(fā)展經(jīng)濟與環(huán)境保護的雙重任務,以實現(xiàn)環(huán)境管理與企業(yè)管理的融合,促進國家經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

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