漫畫的啟示四年級范文(14篇)

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漫畫的啟示四年級范文(14篇)
時間:2023-11-26 19:44:11     小編:文軒

總結(jié)是一種有助于反思并找到改進方法的工具。在愛情中,如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系,共同經(jīng)營美滿的婚姻和家庭?通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗和問題,借鑒他人成功的經(jīng)驗。

漫畫的啟示四年級篇一

一個風(fēng)和日麗的下午,我從舊書柜里翻出了一冊舊本子,里面夾著一張發(fā)黃的漫畫,出于好奇便拿來看了一下,這一看不要緊,卻看出了一個道理來了。這幅漫畫是這樣的:一個陽光明媚的早晨,太陽射過小驢家的窗,照在小驢的臉上,小驢對著太陽說:“太陽先生,俺要出去找工作了,祝俺好運吧!”說完,行李也不帶就走了。

走著走著,突然一陣美妙的歌聲傳入小驢的耳朵里。“啊,真好聽??!”小驢感慨到,說罷他順著歌聲找到了正在演唱的蟬。蟬一見到有動物來了,便對著小驢高歌一曲,聽得小驢如癡如醉。小驢說:“蟬老弟你唱得太好了,俺也要學(xué)唱歌?!?/p>

蟬聽了,笑道:“驢也能學(xué)唱歌?那金魚都能飛了!哈哈———哈!”

可驢還是倔強地說:“不嘛,不嘛,俺就是想學(xué)唱歌!”

看到驢那樣執(zhí)著,蟬也有點心得了,說:“好吧,那你先唱兩句給我聽聽?!?/p>

驢開始打開嗓門高聲“唱”了起來,“停,停,停!”在一旁的蟬忍不住說:“你這哪是歌聲嗎?簡直就是‘鬼哭狼嚎’!正常人受不了這個?!?/p>

驢帶著哭腔說:“那……那俺還……還能干什么呢?”

“這個嘛……"蟬拍打拍打翅膀思考著?!芭叮蚁氲搅耍銘?yīng)該去磨坊去拉磨!”蟬大聲說道。

“謝了,我知道了!”驢已經(jīng)迫不及待地奔向了磨坊,轉(zhuǎn)過身對離自己越來越遠的蟬說。

從此以后,蟬成了唱歌能手,而驢呢,也理所當(dāng)然的成了拉磨的好書。

從這個故事,我得到的道理就是:要安守本分,不要東施效顰,要做好自己能做的事情,不要不自量力去做自己做不到的事。

漫畫的啟示四年級篇二

在一個風(fēng)和日麗的上午,公交車上,發(fā)生了一件不怎么‘光明’的事情。

現(xiàn)在是早晨7:00鐘,公交車上只有依稀的兩三個人。此時的公交車平穩(wěn)地行駛在空無一人的馬路上,一個牽著爸爸的手的小男孩百無聊賴地四處張望著,突然,他看到了一個身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進了一個黑色的背包里,而那個黑色背包的主人則渾然不知,小男孩沒出聲,只是拉了拉爸爸的手,示意他往那個男子那看去,而那個有著大肚子的爸爸則看了一眼就什么也沒說地別過頭去,見自己的兒子還在看,就捂住他的眼睛,迫使他別過頭去,而再看看那名男子,等他再次將手從背包中拿出來時已經(jīng)多了一個粉色的錢包。直到這名男子下車,也沒有人來告訴那個女孩她的錢包被偷了。

這是為什么?是因為不想引火上身嗎?

如果是你的錢包被偷了了你還會這么淡定嗎?

是害怕會有同伙嗎?

是不想惹麻煩嗎?

父母給孩子的教育也很重要,要從小樹立起正確的教育價值觀。

希望世界越來越有愛。

漫畫的啟示四年級篇三

有一天,有一個女孩叫小燕,有一個男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時,突然聞到了一股非常臭的臭味,原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

小燕說:“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說:“真不像話呀!”小燕高興地說:“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說:“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說:“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說:“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說:“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。

過了半個多小時了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個字:

“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

小燕高興地說:“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說:“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”

在這幅圖畫里面,給我留下了一個啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯?,但是就只是差一?

漫畫的啟示四年級篇四

語文書上有一幅漫畫,題目叫《假文盲》,是漫畫家華君武1984年畫的。

這幅漫畫畫的是一個冬天的一天,四個男人站在母子上車處等候上車,而一個瘦弱的婦女抱著自己的孩子無助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個男人把手插在大衣口袋里,瞇著眼,大大方方地站著,一點兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來好像是個大領(lǐng)導(dǎo)。第二個男人似乎是個軍人,他一身軍人的打扮,站得筆直,眼皮向下耷拉著,看起來有些緊張。第三個男人穿著一件厚厚的羽絨服戴著眼鏡,看起來很有文化,但是他卻擺出“我是文盲我怕誰”的樣子。第四個男人戴了個口罩,好像不想被人認出來,但他的不安早已眼里流露出來。婦女呆呆地站在牌子下面,無奈地望著他們,也許是因為心虛,他們好像什么都不知道一樣,誰也沒有看那位婦女一眼。

她們真的是文盲不認識字嗎?其實不是的,他們裝作文盲,對“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理,去做這種不道德的事情。

這樣的現(xiàn)象并不少見,難道是因為這世上有那么多的文盲嗎?不是的,他們并不是因為不認識這些字,而是假裝自己不認識字,去做那些不文明不道德的事,他們不是文盲,卻是一個個“道德盲”,是污染美好社會環(huán)境的“垃圾”、“細菌”!他們是社會的敗類,生活不需要他們,社會不需要他們,國家不需要他們。他們走到哪里都是不受歡迎的。

讓我們做一個文明的人、有道德的人,做一個生活需要、社會需要、國家需要的人,讓假文盲永遠地消失吧!

漫畫的啟示四年級篇五

生活中有許許多多的不文明的人,有一天,我從一本書上看的漫畫名字叫《離文明只差一步》。

小x和小x放學(xué)回家的時候看見小區(qū)門口垃圾箱的垃圾外堆滿了垃圾。原來有一些人為了方便,距離垃圾箱還有一步的距離就扔過去,結(jié)果沒有扔進去,他們也不管,小x和小x一個撿起來,還寫出了“離文明只差一步”的字樣。

看了這部漫畫,我心里感覺酸酸的,大人亂扔垃圾,還讓我們小朋友打掃。我們真的有這么不文明嗎?有人說:“不文明的外國人多了去了,為什么中國人非要這么文明呢?”可現(xiàn)實就是這么的殘酷。

某景點寫上“禁止中國人和狗進去入”這是為什么呢?這是因為中國人在一個古老墻上寫“某某在此一游”,看了這一個新聞,我心酸不已。一開始我以為是外國人寫的漢字。后來才發(fā)現(xiàn),真的是中國人,我仿佛看見了外國人在嘲笑我們。

文明是做人之本,如果連文明都做不到那太丟人了。大家請文明起來,不亂扔垃圾,讓世界更美好。

漫畫的啟示四年級篇六

我看過的漫畫并不少,今天在語文書上看到的這幅《不勞而獲的人》,給了我一個意義頗深的啟示。

這幅漫畫講述了這樣的一個故事:一個人找到了一棵還沒有長大的小樹靠了上去,小樹開始變得彎曲而無力。這時,園丁走了過來,看著那個靠在小樹上的人,疑惑不解地問:“你干什么?”那個人懶懶散散地回答道:“還能干嘛?等著乘涼唄!”園丁對他說:“你看小樹還沒有長大呢,你這樣不但會害了小樹,你還不能乘涼,只有等小樹長大了才能讓你在它的樹蔭下乘涼呀!”那個人不耐煩地說:“哎呀!你廢話真多,我舒服就行了!”園丁一而再再而三地勸說,可他偏不聽。最后,澆水的人無可奈何地走開了,他也沒有享受到小樹樹蔭下乘涼的快樂。

其實,在現(xiàn)實生活中也有很多這種坐享其成、不勞而獲的人。比如一些人只想著依賴父母養(yǎng)活自己。還有一些同學(xué)遇到自己不會的題目時,不會認真思考,就直接抄襲同學(xué)的答案。這些人將來在社會上只會被淘汰,因為社會需要的是懂得思考以及豐衣足食的人。

勞動才能創(chuàng)造收獲,貪圖舒適而又希望收獲滿滿的人,往往事與愿違。拒絕不勞而獲,學(xué)會自食其力。

漫畫的啟示四年級篇七

在茂密的森林里,有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹,它對樹爺爺說:“你好啊,樹爺爺,你感覺怎么樣了呢?”樹爺爺對啄木鳥說:“啄木鳥醫(yī)生,我感覺有些不舒服,請您幫我檢查吧!”啄木鳥對樹爺爺說:“可能是你身體里有蟲子,等會我?guī)湍阒蜗x子,但是會有一點癢,你可要忍住?!睒錉敔旤c了點頭說:“啄木鳥醫(yī)生,快動手,我快忍不住了?!弊哪绝B說:“開始了?!?/p>

啄木鳥在樹上啄了幾下,過了一會兒,就已經(jīng)有五六只蟲子了。

這時,一個人拿著斧頭四處看看,不一會兒,他就盯住了樹爺爺。

他掄起袖子,朝手上吐了吐口水,然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

啄木鳥想救樹爺爺,但是樹爺爺已經(jīng)倒下了,啄木鳥哇哇大哭。

過了一會兒,伐木工要去砍別的樹了,啄木鳥飛到伐木工頭上說:“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下,把伐木工啄跑了。

我們不能為了錢而砍樹,這是不對的。

老師點評:以“啄木鳥”為主線,把經(jīng)歷串聯(lián)起來,構(gòu)成了兩個整體,結(jié)構(gòu)比較合理。

漫畫的啟示四年級篇八

籠中的鳥,羨慕籠外的自由;籠外的鳥,羨慕籠內(nèi)的安逸。

兩者皆有優(yōu)點,也皆有缺點。兩者皆看表象,卻忘了代價。天下沒有免費的午餐,你以為的免費早已被命運標(biāo)好了價碼。

你羨慕那些成功者們的財富,羨慕他們美好無慮的生活,卻忘了他們是否在暗中小心翼翼、如履薄冰;在夜晚挑燈夜戰(zhàn),篳路藍縷。他們每天關(guān)心政治動向,時時顧及客戶感受,活得并不比誰容易,但你看到的卻只是他們光鮮亮麗的外在——“面具”。

中國第一顆衛(wèi)星“東方紅1號”,發(fā)射時引起了很大的轟動。這顆衛(wèi)星的創(chuàng)始人們自然獲得了無上的榮譽。但是,衛(wèi)星創(chuàng)造時,沒有先進的`計算機,衛(wèi)星的每一位數(shù)字都是用算盤打出來的。榮譽的背后肯定會有無數(shù)的犧牲,成功的背后肯定有無數(shù)的付出。他們不是命運的寵兒,不是天賦異稟,他們和你我一樣,只是一個普通人。你看到的是他們的成果,羨慕的也是他們的“面具”,卻忘記了他們的付出與汗水。

是他們給自己戴上了面具嗎?不,是你自己。他們從來沒有為自己掩飾半分,是你在幻想毫無努力的成功,毫無汗水的成果,給他們套上了一個又一個的“面具”。你把他們當(dāng)作偶像崇拜不已,卻沒有領(lǐng)悟他們成功的真諦。

不要盲目艷羨了,請看向他們面具的背后,請從現(xiàn)在開始努力。

漫畫的啟示四年級篇九

文明是簡單的一個是非問題,是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石,也是做人的根本——可往往這個時候,人們丟掉了它。

今天,我看到了一幅漫畫,這是一個晴空萬里的天氣,鳥兒用它那響亮的歌喉來宣布一天的結(jié)束;太陽公公一邊打著呵欠,一邊想著該下班了;小草弟弟和花兒姐姐打著招呼……一切都是那么美好。小麗和小剛走在放學(xué)的路上。他們有說有笑,時而竊竊私語,似乎有什么天大的秘密;時而大呼小叫,又好像聽到了什么令人驚訝的事情……就在他們高談闊論的時候,小麗看到了刺眼的一幕——路邊的垃圾桶周圍堆滿了垃圾!有廢紙,有蘋果核,還有飲料罐……小麗實在是看不下去了,想伸手把垃圾送回它們的“家”。還氣憤地想:“這些人怎么這么缺德呀?明明再走一步就能將垃圾扔進桶里了,卻又懶得走那一步,唉!”過了一會兒,垃圾還沒清理干凈,小麗卻早已累得滿頭大汗了,她想讓小剛幫著自己一起弄??苫仡^一看,好家伙,小剛竟拿起一張紙,寫起家庭作業(yè)來了!小麗非常生氣,自言自語地說:“小剛可真是事不關(guān)己,高高掛起呀!別指望他了,還是我自己來清理吧!”不一會兒,垃圾就清理完了,小麗起身伸了個懶腰,生氣地對小剛卻拿著一張紙,跑過來,氣喘吁吁地說:“咱們把它貼到垃圾桶上吧!”小麗恍然大悟,點點頭,說:“原來你趴在地上是在寫這個東西呀!我錯怪你了?!痹捯魟偮?,小剛就拿起膠棒,將紙?zhí)诹死吧稀P偤托←悤牡匾恍?,不約而同地說:“這下不會有人亂扔垃圾了!”他們的背影一點一點地消失在夕陽下,只見垃圾桶上帖著——文明,只差一步。

看了這幅漫畫,我也委憤怒——難道那些扔垃圾的人就這么懶嗎?要知道,如果把垃圾扔到桶里,也是在為自己的健康著想啊!而且,我覺得小剛和小麗做的很對,如果他們不把垃圾反撿起來的話,這堆垃圾就會污染一大片環(huán)境,再這樣一點一點地積累下去,地球也會消失——這是多么嚴重呀!

一次,我看到在公交車上,一個頻頻吃著蘋果,吃完蘋果,他就把蘋果核扔到了窗外——垃圾桶可就在他面前啊!可見現(xiàn)在的人有多不珍惜現(xiàn)在的環(huán)境。

彎腰撿起一片廢紙,撿起的是你的美德,我們都應(yīng)該愛護環(huán)境,勿心善小而不為,勿心惡小而為之。

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漫畫的啟示四年級篇十

一天,我們上課時,老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上,桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓,上桌就把魚大口大口地吃掉了,還舔舔嘴角上魚的味道,摸了摸自己氣球般的肚皮,露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠,第四只貓猛地一撲,把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對第二只貓說:“都什么年代了有魚吃還捉老鼠。”

看完這一幅漫畫我想,那第四只貓一定非常愛面子,就會假惺惺地說:“誰捉老鼠了啊,我只是放松放松筋骨?!弊詮倪@次的聚會,第四只貓也不會捉老鼠了,可是不久后,老鼠就會占領(lǐng)世界。

看完這幅畫后這種事我也有過。現(xiàn)在我們衣食無憂,我也經(jīng)常想過,我有能干的老爸,有著聰明的老媽,這樣已經(jīng)很好了,何需要去坐在教室里聽老師講課呢?可是假如等我長大了,父母也老了,誰又來照顧我呢?還不是只有餓死在街頭,因此我們要認真學(xué)習(xí)。

通過這幅畫我明白了,我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。

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漫畫的啟示四年級篇十一

漫畫能讓我們會心一笑,也會讓我們有所思考。今日,我看完漫畫《勞動》,才明白此話的含義。

這幅漫畫的內(nèi)容十分簡單。父親拉著孩子去看阿姨、叔叔、奶奶的勞動。父親邊讓孩子看他們勞動,邊指著他們,說他們勞動的臟、苦、熱。只見,那位阿姨戴著口罩,清理著地上臭氣撲鼻的垃圾。那位叔叔頭頂安全帽,拿著一把錘頭。他無力地砌著眼前那面尚未砌完的墻。那位奶奶頭頂烈日,身著布衣。她氣喘吁吁地鋤著地??赐?,父親便讓孩子好好學(xué)習(xí),不要再干家務(wù)了。

在畫中,父親的做法有著很大的錯誤。從中可說明有些人認為腦力勞動比體力勞動高貴,覺得體力勞動是很低賤的。

在生活中,這種高低等級分明的人不是有很多嗎?可他們卻沒有想過如果沒有體力勞動者,生活會怎么樣。如果沒有了清潔工,馬路就不會如此干凈,而是臟亂至極。人們走在馬路上,一股股垃圾的臭味便會撲面而來。如果沒有農(nóng)民,桌上就不會有如此多的美食了。桌上可能什么都沒有,人人飽受饑餓的痛苦。不消幾年,人類可能會因解決不了食物問題,而在世上滅亡。

這種人看似和藹可親,實際是貴賤分明的可恥之人。我們絕對不能做貴賤分明的可恥之人,而是要做認為人人平等的人。這就是我看完漫畫《勞動》而感到的啟發(fā)。

漫畫的啟示四年級篇十二

保護環(huán)境,人人有責(zé)。這句話說起來容易,但做起來卻很難。其實,保護環(huán)境非常簡單,例如:撿起一個塑料瓶,撿起馬路上的一團紙,保護花草樹木不受破壞,這都是保護環(huán)境的行為。

今天,我從語文書上周月泉的一幅漫畫,里面講的是關(guān)于砍樹的一幅漫畫,可我看了之后卻笑不起來,心里久久不能平息。

木頭李以砍樹為生,他穿著剛買完樹的錢買的衣服,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著一根香煙。他正在砍一棵粗壯的樹,這時,不知從哪里飛來了一只啄木鳥,落在了木李里的頭上,一邊啄,一邊說:“這段木頭里一定有蟲子。”

是呀,木頭李的腦袋里是有一條蟲子,這條害蟲就是破壞樹木,不保護環(huán)境的這種思想。其實,在我們生活中也有許多像木頭李這樣的人。下面我就說一說我的壞毛病吧。

水是生命資源,這樣說一點也不夸張。我就有一個壞毛病,這就是洗完手后不關(guān)緊水龍頭。我清楚的記得,在一個晚上,我洗了手后,又忘記關(guān)水龍頭了,到第二天我才知道。我竟然讓水龍頭流了一個晚上。我上網(wǎng)查了一下資料,如果每天晚上都這么流水的話,連續(xù)一個月,那么將會有滿滿十噸水,十噸水足夠我家用一個月的了。我以后必須改掉這個壞毛病。

醒醒吧!貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿綠色,讓地球好好地造福于我們的子孫后代吧!

我聽說有人說20xx年是世界的末日,我本來不信,但人類如果在這么執(zhí)迷不悟的話,遲早有一天末日會來到的。

漫畫的啟示四年級篇十三

漫畫中有六個人,中間一個人在看書,仿佛全世界只有他一個人,其他的人都在玩手機。我對他充滿了好感,怎么愛學(xué)習(xí),這真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

這樣作模作樣的人,是在欺騙誰呢?

不只是漫畫里,我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天,上課鈴響了,原本都在吵鬧的同學(xué)快速跑到了座位上。這時坐在窗邊的同學(xué)大吼一聲:“老師還沒來!”話音剛落,原本平靜的教室立刻變得躁動起來。你一言我一語,原本安靜的教室就變得非常喧鬧,坐著窗口的同學(xué)時時時刻刻盯著辦公室的門口。

同學(xué)們都在討論著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,我只能安靜地坐在座位上。看著隨著同學(xué)們討論聲越來越大,班長生氣地一聲大吼:“夠了!閉嘴!”但是沒有一個人聽他的,班長無奈地搖了搖頭,坐了下去。

同學(xué)們越來越吵,似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學(xué)突然大吼一聲:“老師來了!”同學(xué)們立刻安靜了下來仿佛什么也沒有發(fā)生過。這不就是現(xiàn)實生活中那個假裝看書的人嗎?都是在假裝努力,欺騙著自己,也欺騙著別人。

我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具,露出自己真實的面孔,不要再裝模作樣了!讓自己真正努力起來的,這樣的收獲才是的!讓我們所有人一起行動,消滅這種人的存在,讓勤奮的美德傳播在這個世界!

漫畫的啟示四年級篇十四

早晨,太陽公公伸了個大懶腰起了床,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”好吵啊,原來是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床,穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉,匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。

小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車出發(fā)。在等公共汽車的時候,小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來是垃圾筒的味道啊!小紅對著小明說:“小明啊,你看別的地方都是那么干凈,就只有這個垃圾桶這么臟。看著多不協(xié)調(diào)啊!我們一起把垃圾筒整理干凈吧!”小明不情愿的瞅著小紅說:“別弄了,多臟啊!清潔工都不清理這個臟垃圾桶,咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理,別管了,一會公共汽車就到了,要不咱們就來不及了?!?/p>

小紅不高興的對著小明說:“小明你說的對這雖然不管咱們的事,但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來收拾干凈,難道咱們在學(xué)校學(xué)的“保護環(huán)境,人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎?咱們學(xué)的這句話不是光讓你說的,而是需要在生活中做到和實踐的。我們要做一個文明、保護環(huán)境的好公民。”

小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個好辦法,小紅對小明笑著說:“既然你不愿意撿垃圾,那你就寫一句保護環(huán)境的一句話吧?!庇谑?,小明快速的叢書包中拿出了筆和紙,趴在地上寫了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時,小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對小明說:“小明這才是文明、保護環(huán)境的好公民?!闭f著說著小紅向小明出了一個很好的手勢。小明也笑了笑,心安理得的接受了這個榮譽。

這個故事告訴我們:我們要做一個保護環(huán)境的好公民,做了好事不但別人會受到好處,自己也會很高興。

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