方案是指對某一問題或任務的解決或?qū)崿F(xiàn)方式的詳細規(guī)劃。制定方案時需要遵循科學、合理和創(chuàng)新的原則。方案的有效性可以通過實際的應用和反饋來進行檢驗。
資助工作方案篇一
為了貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，切實保障適齡兒童、青少年就學和正常完成學業(yè)。特制訂本校貧困生資助實施方案。
在校就讀的學生中，因家庭經(jīng)濟困難，無力就學和正常完成學業(yè)的學生。具體條件如下：
（一）、享受最低生活保障待遇家庭的子女。
（二）、依法由社會福利機構(gòu)監(jiān)護的未成年人。
（三）、革命烈士子女；
（四）、殘疾學生；
（五）、少數(shù)民族學生；
（六）、因受災、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟困難的學生。
（一）、低保家庭子女憑《最低生活保障卡》，殘疾學生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學生由本人申請，經(jīng)村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、班主任核實。
（二）、學校貧困生助學工作領(lǐng)導小組，根據(jù)縣教育局下達的指標確定貧困生助學的對象，研究同意后報縣教育局審批。
（三）、審批結(jié)果在學校公示7天，接受村民和學生的監(jiān)督。
（四）、申報時間：每年的5月和11月份。
助學對象按孤兒、單親、特困生、貧困生等分類，根據(jù)學生具體情況給予補助。
1、學校成立貧困生助學工作領(lǐng)導小組，每學期召開一次會議。
2、學校常年接受社會捐資助學資金和物資，盡量避免出現(xiàn)重復申報。
3、學校開通綠色通道，保證學生入學。
4、加強對助學金的管理、確保助學金?？顚Ｓ?，及時拔付。
5、加強對助學生的教育和管理。教育他們要珍惜這個機會，勤奮學習、長大報效祖國。
資助工作方案篇二
工作計劃是未來重要工作的最佳安排，具有較強的方向性和指導性。它是應用寫作的計劃風格之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導科學中，為了達到特定的效果，決策助理需要有遠見、有思想、仔細思考，并從不同的角度設(shè)計各種工作計劃，供領(lǐng)導參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】規(guī)范學生資助工作方案。
為切實做好中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，根據(jù)《國務院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》、《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》、《省人民政府關(guān)于20xx實施33項民生工程的通知》、《省教育廳省財政廳省扶貧辦關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。
一、主要目標與基本原則。
(一)主要目標。
健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，加大財政投入，落實和完善各項助學政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生全部納入資助范圍。
1、加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求，加大財政投入，建立以政府為主導的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。
2、經(jīng)費合理分擔。國家助學金、中等職業(yè)教育免學費補助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生免學雜費補助資金由中央與地方按比例分擔。
3、政策導向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時，鼓勵學生刻苦學習，接受職業(yè)教育，學習國家最需要的專業(yè)，到艱苦地區(qū)、基層單位就業(yè)。
4、多元混合資助。統(tǒng)籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟困難學生采取獎、助、補、減、免等多種方式進行資助。
5、各方責任清晰。中央與地方、各相關(guān)部門及學校明確分工、各司其職、落實責任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項政策措施順利實施。
二、主要內(nèi)容。
1、中職學校國家助學金。中央與地方共同設(shè)立國家助學金，用于資助全日制正式學籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生，每人每年2000元，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生比例按在校生的15%確定。
2、中職學校免學費補助。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的中等職業(yè)學校全日制正式學籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費(含戲曲表演專業(yè)學生，藝術(shù)類其他相關(guān)表演專業(yè)學生除外)。其中，涉農(nóng)專業(yè)為2010年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》和2013年人力資源社會保障部發(fā)布的《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運與檢驗技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學等3個專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟困難學生按在校城市學生的10%確定。
公辦學校的補助政策：對因免除學費導致學校收入減少的部分，由財政按照享受免學費政策學生人數(shù)和免學費標準補助學校，以保證學校正常運轉(zhuǎn)。
資金分擔。國家助學金和免學費補助所需資金由各級財政共同分擔。中央財政按照國家助學金每生每年2000元、免學費補助資金每生每年2000元的測算標準與省級財政按比例分擔，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔比例為8：2，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔比例為6：4。我省應分擔的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔，縣級財政供給的中職學校由省級與縣財政8：2比例分擔。
我縣中等職業(yè)學校免學費標準為每生每年3000元，縣財政根據(jù)中央、省財政實際核撥數(shù)按8:2比例實施配套。
1、普通高中國家助學金。普通高中國家助學金由中央和地方政府共同出資設(shè)立。用于資助具有全日制普通高中學籍在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%。我縣普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生執(zhí)行最高檔，每生每年3000元，其他家庭經(jīng)濟困難學生每生每年2000元。
2、普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困求助供養(yǎng)學生）免除學雜費。免學費標準按照省級人民政府及其價格、財政主管部門批準的學費標準執(zhí)行（不含住宿費）。對在政府教育行政管理部門依法批準的民辦普通高中就讀并取得正式學籍、符合免學費政策條件的學生，按照當?shù)赝愋凸k普通高中免除學雜費標準給予補助。民辦學校學雜費標準高于補助的部分，學校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
對因免學雜費導致學校收入減少的部分，由財政按照免學雜費學生人數(shù)和免學雜費標準補助學校，以保證學校正常運轉(zhuǎn)。
2、資金分擔。普通高中國家助學金所需資金由中央和地方按6：4比例分擔。我省應分擔的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔，縣級財政供給的普通高中由省級與縣級財政按8：2比例分擔；民辦普通高中由省級與縣級財政按7：3比例分擔。
按照國家有關(guān)規(guī)定，中職學校要從事業(yè)收入中足額提取5%、
普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于勤工助學、
減免學費、設(shè)立校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等支出。
要繼續(xù)執(zhí)行并不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)資助政策，不得因政府加大資助經(jīng)費投入抵減校內(nèi)資助。要進一步落實、完善鼓勵捐資助學的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導和鼓勵各級政府、企業(yè)和社會團體等面向各級各類學校設(shè)立獎學金、助學金等資助項目。民辦學校應從學費收入中提取不少于5%的資金，用于獎勵和資助學生。
三、工作要求。
家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系針對性強，涉及面廣，資金投入大，受益人數(shù)多，工作層面多，各有關(guān)部門和各學校要按照國務院和省、市的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎扎實實地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。
(一)加強組織領(lǐng)導，強化責任落實。
縣政府建立相應的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強組織領(lǐng)導，建立健全學生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責任，確保各項資助政策全面落實到位。
教育、財政、民政、扶貧辦、人力資源社會保障、發(fā)展改革、物價和殘疾人聯(lián)合會等部門要密切配合，按照相關(guān)管理辦法，結(jié)合各自分工，加強領(lǐng)導，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的配套政策?？h教育局、人力資源社會保障局將家庭經(jīng)濟困難學生資助工作情況納入對所屬學校的督導考核內(nèi)容和辦學水平評估指標體系。
各中職學校和普通高中要把資助家庭經(jīng)濟困難學生擺在突出位置，明確學校學生資助管理機構(gòu)和人員，建立健全學校學生資助工作管理制度，實行校長負責制。校長是學生資助工作第一責任人，校長應切實把好政策落實關(guān)，全面落實國家各項資助政策；把好資助程序關(guān)，學校資助工作程序要符合國家要求和各項規(guī)定；把好受助學生名單審核關(guān)，對受助學生名單的真實性、完整性負責；把好資金發(fā)放關(guān)，按照要求及時、足額發(fā)放各類資金；把好信息報送關(guān)，及時準確維護好資助系統(tǒng)信息、及時按照要求報送相關(guān)資助信息；把好信息安全關(guān)，確保受助學生敏感信息不泄露；把好資料歸檔關(guān)，要按照規(guī)定建立健全受助學生信息檔案，并保證其完整和準確。
(二)確保資金落實，強化預算管理。
縣財政足額安排、及時撥付應當負擔（含超出中央和省級財政分擔定額的部分）的資金，確保應當負擔的資金落實到位。
各中等職業(yè)學校和普通高中學校須按規(guī)定比例及時、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費，用于校內(nèi)資助。要完善制度，嚴格程序，細化管理，確保助學資金及時發(fā)放、?？顚Ｓ?。各中等職業(yè)學校和普通高中必須建立嚴格的預決算制度，將各項收入全部納入學校預算，按部門預算要求，編制綜合預算；嚴格按照規(guī)定的范圍與標準支出；加強學校財務管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計賬簿，規(guī)范會計核算;加強內(nèi)部控制和審計制度，確保免學費資金使用的規(guī)范和有效。
各中職和普通高中要按照規(guī)定建立專門檔案，將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，切實加強學生資助檔案管理。
(三)嚴格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為。
各學校要認真對照國家和省有關(guān)政策規(guī)定，嚴格界定資助范。
圍，規(guī)范資助對象認定行為。各學校要按照公平、公正的原則，建立科學可行的資助對象評審機制，加強資助對象評定與公示工作，嚴格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實受助學生名單及資助資金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學生都能及時享受到國家資助。對于因資助對象變動等情況而結(jié)余的資助資金一律不得挪用。學校要及時將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責任人的責任。要規(guī)范各類學生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報，切實做好學生資助信息的月報和年度報告工作。
(四)按時足額發(fā)放資助資金。
中職學校國家助學金通過中職學生資助卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學校對于符合國家免學費政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生和城市涉農(nóng)專業(yè)學生，入學時應直接免收其學費，不得采取“先收后退”方式。普通高中國家助學金通過普高資助卡按學期發(fā)放。普通高中學校對符合國家免學雜費政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生，入學時應直接免除學雜費，不得采取“先收后退”方式。助學金不得發(fā)放現(xiàn)金，不得打入飯卡或校園卡，更不得以實物或服務形式抵頂或扣減國家助學金。同時，按照攻堅要求，及時足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助資金。
(五)加強中職學校和普通高中管理，做好基礎(chǔ)工作。
教育行政管理部門要對中職學校辦學資質(zhì)進行全面清查。同時，要利用全國中職學校學生信息管理系統(tǒng)、全國學生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)、技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)做好學籍管理、電子注冊和資助對象的認定工作，保證學生基本信息的完整和準確。
各普通高中學校要利用全國中小學生學籍管理信息系統(tǒng)及全國學生資助管理信息系統(tǒng)普通高中資助子系統(tǒng)，加強學籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助信息庫，并與中職學校受助學生名單比對，避免重復注冊申請資助資金，確保學生資助信息真實、可靠。
(六)加大宣傳力度。
各有關(guān)部門和學校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍?？h教育局、人力資源社會保障局要認真組織各學校對學生進行政策宣傳，使廣大學生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。要及時總結(jié)推廣各地、各學校資助工作的好經(jīng)驗、好做法，推動資助政策全面貫徹和落實。
四、監(jiān)督檢查。
各有關(guān)部門要各司其職、各負其責，加強對家庭經(jīng)濟困難學生資助經(jīng)費安排使用、家庭經(jīng)濟困難學生認定、學校收費等情況的監(jiān)督檢查，切實提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。各級教育、財政和人力資源社會保障部門要設(shè)立舉報投訴電話，長期受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。要切實加強督查考核，對于日常調(diào)度、審計監(jiān)督、媒體曝光等發(fā)現(xiàn)的各類問題，建立任務清單，加強絕跡跟蹤，一項一項整改到位。對虛報學生人數(shù)，騙取國家專項資金等違規(guī)行為，要按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并追究相關(guān)學校領(lǐng)導的責任。
各類獎、助學金實行專款專用、專賬核算，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國家助學金的行為，以及不能按時、足額發(fā)放學生資助資金的地方和學校，將追究直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導的責任。
【篇二】規(guī)范學生資助工作方案。
為了進一步完善健全家庭經(jīng)濟困難學生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經(jīng)濟貧困學生順利完成各階段的學業(yè)，促進教育公平，根據(jù)國家、省、市有關(guān)學生資助工作文件會議精神，結(jié)合我縣實際情況，特制定本工作要點。
一、基本思路。
以民生實事為重點，全面落實國家各項學生資助政策，加大政策宣傳力度，加強資助資金監(jiān)管，引進監(jiān)督機制，加強常規(guī)管理，擴大社會捐資助學影響，在全社會營造濃厚的捐資助學氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟困難學生不因貧困而輟學。
二、工作目標。
1.擬資助學前教育階段兒童x人，發(fā)放資助金x萬元。
2.擬資助義務教育階段學生x人，發(fā)放資助金x萬元。
3.擬資助普高學生x人，發(fā)放資助金x萬元。
4.做好中職全日制學生國家助學金和免除學費的申報、審核、發(fā)放工作，預計發(fā)放中職助學金x萬元，免學費資金x萬元。
5.做好金秋助學工作，力爭各級各項資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。
以上五項資助資金共x萬元。
6.營造氛圍，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學活動。
7.全面開展大學生生源地信用助學貸款工作，確保應貸盡貸。
8.開展中小學生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。
三、重點工作。
1.做好做實學前教育和義務教育階段貧困生的資助工作。做好學前教育資助的宣傳工作，完善學前教育資助制度，摸準情況，摸實對象；加大對義務教育階段特困學生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學習生活費用，特困學生繼續(xù)按小學階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發(fā)性災害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學生，在每學期期末可以由學生家庭所在地村委及學校證實困難情況再向教育局提出申請，經(jīng)教育局學生資助管理中心核實后呈報局領(lǐng)導批示，給予適當金額的特困補助。
2.全面落實施普通高中國家助學金制度。按照《xx省普通高中國家助學金管理辦法》，結(jié)合我縣實際情況，全面落實國家助學金制度，確保按普高在校生x%的比例落實國家助學金。
3.做好中等職業(yè)學校國家助學金管理、發(fā)放和免學費工作。認真配合相關(guān)部門做好中職國家助學金的申報、審核、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵和發(fā)展xx職業(yè)教育。
4.大力推進生源地信用助學貸款工作。進一步加大大學生生源地信用助學貸款宣傳和工作力度，按照“應貸盡貸，不留空白”的原則，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開展生源地信用助學貸款工作。
5.做好金秋助學申報工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進入大學深造。
6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。
7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。
8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。
四、主要措施。
1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學生資助管理中心負責制作《學生資助工作明白卡》和海報，并發(fā)放到每一所學校；二是各個學校每期至少要辦好一期學生資助宣傳欄，重點宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯(lián)合新聞媒體按學段、分類別、多角度對全縣的學生資助工作進行宣傳和階段性總結(jié)，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
2.明確資助工作責任，認真落實民生實事。一是制定《xx縣學生資助工作目標考核方案》，將民生實事任務層層分解到各個學校，明確校長是項目實施第一責任人；二是實行資助項目的月報制，各校將學生資助進行情況在每月最后一周報縣學生資助管理中心；三是實行不定期督查制度，根據(jù)資助項目進展情況每學期全面督查一、二次，及時發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學校解決實際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
3.抓好資助隊伍建設(shè)，規(guī)范資助流程。一是加大對學校資助工作人員的業(yè)務培訓力度，提高學校資助隊伍人員業(yè)務能力和職業(yè)素養(yǎng)，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學校資助工作的重要內(nèi)容；三是嚴肅工作紀律，規(guī)范資助工作操作流程，學校每項資助必須按資助程序進行，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金。
4.嚴格監(jiān)管資助資金，確保資助資金及時發(fā)放到學生手中。一是學校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責任狀》，各中小學校長與教育局簽訂《資助工作責任狀》，明確職責、以示負責；二是所有資助資金（含師生捐款、社會捐贈）都必須進入專戶，?？顚Ｓ?；三是各項資助金按時足額發(fā)放，學前教育資助、義務教育階段寄宿生生活補助金、普高、中職國家助學金，中職免學費款實行資助卡（或糧補卡）打卡發(fā)放模式。
5.捐資助學要出成效。以縣總工會、縣政協(xié)、海誠集團教育基金、愛心教育促進協(xié)會和深圳市商會以及xx市商會為龍頭，以金秋助學活動為平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學資金100萬元以上來資助貧困學生，在全社會掀起捐資助學的氛圍。
6.社會監(jiān)督見公平。一是主動邀請媒體參與進來，自覺接受輿論監(jiān)督；二是招募成立助學義工組織，讓社會力量參與進來，自覺接受社會監(jiān)督。
7.資助工作目標管理考核分級。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對全縣各級各類學校的資助工作進行量化考核，分別評選出資助工作先進單位和資助工作一檔、二檔學校。
【篇三】規(guī)范學生資助工作方案。
為了五年一班貧困學生賈文琪同學能更好的學習、生活，學校領(lǐng)導、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
強化宣傳，提高認識。
號召學生在不增加家庭負擔和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻愛心，教育學生學會關(guān)愛，學會幫扶。發(fā)動全班同學愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學。
1、定期對其進行家訪，了解其學習生活情況及其困難;。
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。
3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理、學習上的幫扶。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。
2、生活上資助。
貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。
資助工作方案篇三
為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務，做好秋季入學政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進我校招生工作的圓滿順利進行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學招生入學政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好20xx年普通中小學招生政策宣傳實施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導擔任組長,各相關(guān)職能部門負責人擔任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導小組,全面負責20xx年度招生政策宣傳工作。
組長：
副組長：
成員：
2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導向作用,樹立學校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
(一)建立健全宣傳工作責任制。
招生政策宣傳工作組在學校招生政策宣傳領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由縣區(qū)招生組負責,各招生組負責人要親自參與宣傳工作的管理和指導,保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵機制。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。
(一)加強培訓，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍。
教務處于5月中旬召開20xx年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認真學習各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃。
(二)學校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進行培訓。
學校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓,確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
(一)教育部招生工作“十項嚴禁”
嚴禁無計劃、超計劃組織招生;。
嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
嚴禁公辦學校與民辦學?；旌险猩⒒旌暇幇?。
嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;。
嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”;。
嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。
嚴禁義務教育階段學校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班;。
嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率;。
嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉(zhuǎn)學學生辦理學籍轉(zhuǎn)接。
(二)特殊群體入學須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學區(qū)域的學校提出就讀申請，學校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學業(yè)水平考試和報考普通高中學校，與當?shù)貙W生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定。
(三)學生學籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學學籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學生入學后，原來已有學籍的，要通過學籍系統(tǒng)為學生轉(zhuǎn)接學籍，原來沒有學籍的，要為學生新建學籍;學生沒有到校報到入學的，學校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學籍學生。
(四)招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學業(yè)水平考試、未達到普通高中錄取分數(shù)線、未填報志愿的學生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學生嚴禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當年招生計劃的5%。
(五)關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復加分。
(2)臺灣籍考生在其初中學業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(3)烈士子女考生在其初中學業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(4)少數(shù)民族考生在其初中學業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學業(yè)考試成績上增加10分投檔;。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
(六)關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學校和教師等，應尊重考生填報志愿的權(quán)利，不能強迫學生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學校都要依據(jù)學生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取。任何學校都不得以入學保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學校錄取的考生，應在規(guī)定時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。普通高中學生報到后，學籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學生注冊學籍。
(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務,對考生的問題在第一時間進行回復;網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡的電話,讓考生和家長直接向負責老師咨詢有關(guān)問題。
(二)精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作20xx年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學,進一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學校教育教學質(zhì)量以及辦學成果。具體安排如下：
專欄二(教務處負責)主要宣傳我市出臺的一系列招生入學規(guī)章制度。
專欄三(政教處負責)正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。
(四)橫幅宣傳。
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學理念。
(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負責電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
(二)明確職責,強化崗位責任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責,招生咨詢工作人員實行"首問負責制",微笑服務,熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段準備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應，以對20xx年我校的招生工作起到重要的促進作用。
資助工作方案篇四
對于此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。
支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。
政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。
學校領(lǐng)導已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學生的經(jīng)濟支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。
學校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
資助工作方案篇五
有關(guān)區(qū)縣（自治縣）扶貧辦，教委（教育局）、財政局，各高校：
根據(jù)國務院扶貧辦、教育部、人力資源和社會保障部《關(guān)于加強雨露計劃支持農(nóng)村貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育的意見》（國開辦發(fā)〔20xx〕xx號）和《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于精準扶貧精準脫貧的實施意見》（x委發(fā)〔20xx〕xx號）文件的相關(guān)要求，現(xiàn)決定對全市建檔立卡貧困戶家庭子女在校就讀中職、高職學生就讀資助工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
資助對象為20xx-20xx學年全市建檔立卡貧困戶家庭子女在中職學?；蚋呗氃盒＞妥x的一、二、三年級全日制在校學生。
中職學校學生是指在具有獨立法人、經(jīng)省級教育行政部門或人社部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立，按批準招生計劃招生，實施中等職業(yè)學歷教育的職業(yè)學校接受中等職業(yè)技術(shù)全日制學歷教育、具有正式學籍、學制兩年以上的在校學生。正式學籍學生是指經(jīng)xx市中職招生辦公室注冊確認學籍、納入全國學生信息系統(tǒng)管理的學生。
高職院校學生是指在教育部備案的公辦和民辦普通本科高校、高等職業(yè)院校、普通高等?？茖W校中（以下簡稱高校）接受?？茖哟稳罩坡殬I(yè)學歷教育、具有正式學籍的學生。
對公辦中職學校一、二、三年級學生給予免學費資助；對民辦中職學校一、二、三年級學生參照同類公辦學校免學費標準給予資助。建檔立卡貧困戶子女就讀中職學校，在減免學費的基礎(chǔ)上，按照現(xiàn)資助程序，優(yōu)先資助助學金20xx元，資助住宿費500元；建檔立卡貧困戶子女就讀高職院校，按照各校的助學金評審程序和辦法，優(yōu)先資助助學金3000元。
市內(nèi)學校就讀中職、高職學生資助資金在全市職業(yè)教育學生資助資金中統(tǒng)籌安排，市外在校就讀中職、高職學生資助資金由市扶貧辦統(tǒng)籌安排。原則上每個學生只享受一次資助，不得重復享受。
本標準適用于20xx年，20xx年及以后建卡貧困戶就讀職業(yè)院校的資助標準另行通知。
市內(nèi)在校就讀中職學生由學校所在地學生資助管理中心實施，市內(nèi)高校接受高職教育學生資助由所在高校實施。
在市外就讀中職、高職學生由學生本人在國務院扶貧辦雨露計劃信息服務管理系統(tǒng)進行申報，并由戶籍所在地扶貧部門依據(jù)其申報信息進行初審，確定后報市扶貧辦終審。資助資金由市扶貧辦會同市財政局下達到各區(qū)縣，各區(qū)縣扶貧部門及時資助到建檔立卡貧困戶家庭。
（一)各區(qū)縣扶貧辦、教委(教育局）、財政局和各高校要切實加強組織領(lǐng)導，認真落實責任，精心組織實施，確保我市建檔立卡貧困戶家庭子女在市內(nèi)、外在校就讀中職、高職學生資助資金能及時、足額發(fā)放到貧困戶家庭。
（二）對建檔立卡貧困戶家庭子女在校就讀中職、高職學生資助工作是一項精準扶貧、到人到戶的惠民政策，涉及到貧困家庭的切身利益，市里將把此項工作納入年度扶貧考核的重要內(nèi)容，每年底組織抽查考核。
（三)各區(qū)縣扶貧辦、教委(教育局）、財政局和各高校要在20xx年12月前完成資助工作，并形成書面總結(jié)材料（含主要做法、資金使用等）報送市級對應部門，市扶貧辦12月底匯總情況上報市扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組。
特此通知
xx市扶貧開發(fā)辦公室xx市教育委員會xx市財政局
20xx年10月14日
資助工作方案篇六
一、宣傳活動時間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟困難就讀中職學校的重大意義；
2、國家學生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學校貫徹落實各項資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗；
4、獲得資助的家庭困難學生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學校、回報社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學習。“一線貫通”，即指對國家學生資助政策的宣傳要結(jié)合學校辦學過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學生的內(nèi)心，將學生資助工作落實到位。
二、宣傳方式
1. 通過學校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學生資助政策。
4 在招生及開學關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學生資助政策。
4. 不定期通過學校通信平臺致信學生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型評選活動。樹立典型的受助學生刻苦學習，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。
6. 及時總結(jié)經(jīng)驗，認真查漏補缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的'平面宣傳。
（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
1、在學校網(wǎng)站進行政策宣傳。學校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓招生專干，利用到各中學、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進展。
6. 在開學初，組織各班級召開國家學生資助政策專題班會，充分認識和了解相關(guān)的政策知識，為同學們解疑釋難；學校召開家長會議，反饋國家資助政策及學校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導監(jiān)督。
7. 與學校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應的板報、宣傳欄。
8. 通過學校團委學生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型評選活動。樹立典型，收集受助學生刻苦學習，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
********學校 ****年*月**日
關(guān)心資助貧困學生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學生安全學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。
二、任務目標
讓社會各界及時了解國家學生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學前教育家庭經(jīng)濟困難學生政府助學金政策及其他學前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強領(lǐng)導、健全職責
把資助家庭經(jīng)濟困難學生工作擺在重要位置，實行園長負責制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負責此項工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學習，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學生等無直接經(jīng)濟來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。
（4）學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟困難學生認定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經(jīng)濟困難學生，研究提出擬資助學生名單，報幼兒園學生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務公開、陽光運作。
5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全
切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學生申請表、受助學生名單等進行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導貧困學生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學習，用優(yōu)異的成績回報學校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
學生資助政策宣傳活動方案
為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際制定我校國家助學金學生資助政策宣傳活動方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學生資助政策：國家助學金資助政策、免學費資助政策、特定人員等三年生活費資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學校學生資助宣傳》給初中學校的學生，確保每位學生都能了解中職學校的各項學生資助政策。
（二）印制學校招生簡單，并介紹中等職業(yè)學校學生資助政策，分發(fā)給各初中學校，并組織在初三年級教室內(nèi)張貼，保證每個初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學生答疑解惑，搭建起一個宣傳學生資助政策的互動平臺。
（四）組織本校學生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。
（五）在學校宣傳欄，開辟國家助學金資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。
（六）在學校廣播站進行廣播宣傳。
四、活動要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導，確保活動取得實效
開展學生資助政策宣傳加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識的主要途徑。學校成立領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導，確?；顒禹樌麑嵤?。
(二)精心組織，認真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真把握好宣傳節(jié)奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進宣傳活動與業(yè)務工作的有機結(jié)合。要以活動促學習，以學習促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制
對開展學生資助政策宣傳活動進行認真地總結(jié)，對學生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
2012年2月
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學“學生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、活動主題
助學政策、筑夢未來
三、活動時間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準備階段
1、學校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導小組，由學校校長擔任組長，領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和教育工委、省教育廳2015年家庭經(jīng)濟困難學生資助工作目標任務，本學校對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作特制定實施方案如下：
一、宣傳工作的指導思想
家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系制度，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、宣傳內(nèi)容：
1、向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，主要是義務教育階段貧困寄宿生生活費補助、。
2、把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會有關(guān)方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的體會和感受。
3、大力宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡以及誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。
三、宣傳的方式
1、充分利用校報、?？?、校園網(wǎng)、壁報、宣傳欄、展板、橫幅
等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，確保宣傳工作取得實效。
2、要組織宣講團，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學校實地采訪，及時報道學生、家長、教師和群眾的心聲。
3、充分利用新生入學報到、開學典禮、主題班會等有利時機，深入宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，勉勵學生自強不息、奮發(fā)成才、報效祖國。
5、深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學生典型。要通過報告會、座談會、發(fā)布會、知識搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的經(jīng)驗和做法、收集依靠國家資助政策成長成才學生的典型。
四、宣傳工作的要求
切實加強組織領(lǐng)導，分管宣傳工作的負責同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責分工，精心組織實施。
青州市邵莊中心學校
2015、9
濰坊市資助咨詢投訴電話：18805360110
資助工作方案篇七
根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開展2018年全市“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進一步加大學生資助政策宣傳力度，強化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟困難學生有更多的獲得感，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學生當中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。
一、指導思想。
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
一、活動主題。
“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”。
二、活動開展時間。
2018年4月20日—5月31日。
三、活動范圍合浦縣西場鎮(zhèn)官井小學義務教育階段學生及學前教育幼兒。
四、活動步驟及要求。
（一）宣傳活動準備階段。
1、學校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：
由學校校長擔任組長，領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段。
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段。
學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結(jié)，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
合浦縣西場鎮(zhèn)2018.4.20。
資助工作方案篇八
各位同仁、各位朋友：
你們好!
兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購一件玩具就要花掉30元50元，或許你進一次游樂園就要花掉50元100元……或許您一個星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對我們來說可能不算什么，但對貧困孩子來說，可能就改變他的人生。開展捐資助學活動，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會對弱勢群體的關(guān)愛，是踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體表現(xiàn)，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。捐資助學，功在當代，利在千秋。讓我們積極投身到助學解困的募捐活動中，為特困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心!
在中國，扭轉(zhuǎn)農(nóng)村教育落后的狀況有許許多多的事情要做，政府在做，社會各界也有各種形式的善款和善舉給予支持。我們每個人的實際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是希望能點燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來萬家燈火。
贈人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，收獲希望;“愛人者，人亦愛之”。救助一個學生，改變一個人生。您的慷慨解囊將永遠被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重。
愛心無止境，助學見真情。也許我們每個人付出的只是綿薄之力，但我們?nèi)后w的相助，對品學兼優(yōu)的貧困學子卻可能是雪中送炭!在此衷心希望你伸出慈愛的雙手，幫幫這群可憐的貧困孩子吧!
讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
資助工作方案篇九
各系（院）：
為強化學生的誠信意識，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，全面提高大學生的思想道德素質(zhì)，推動國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，強化資助工作的育人效果，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[xxx號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關(guān)于繼續(xù)開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業(yè)技術(shù)學院xx年學生資助宣傳工作計劃》（院字[xx]xx號），現(xiàn)將xx年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：
一、活動主題。
本次活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結(jié)合校園文化建設(shè)、班級建設(shè)、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生源地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉(zhuǎn)化為大學生自覺的素養(yǎng)與行為。
二、時間安排。
xx年4月14日—5月22日。
三、
活動形式。
（一）主題班會。
4月中下旬各系（院）以班級為單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現(xiàn)自身價值的密切關(guān)系,牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。
（二）征文比賽。
各系（院）組織開展以誠信教育為主題征文比賽，并于5月12日前將本系（院）評選出的3-4篇征文作品，交至學生工作部306室，學院將對優(yōu)秀作品給予獎勵。（獎項設(shè)置：一、二、三等獎）。
（三）系（院）誠信教育特色活動。
各系（院）根據(jù)制定的《xx年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結(jié)合自身特點開展一項以誠信為主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、征文、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內(nèi)涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。
（四）主題演講比賽。
聯(lián)合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”為主題的演講比賽，并選出優(yōu)勝選手1-2人，于5月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必于5月12日前報至學工部306室。決賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
（五）校園櫥窗誠信宣傳圖片展。
5月上旬學生資助管理中心聯(lián)合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、征信知識，并介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。
（六）舉辦誠信教育、勵志成才校園講座。
學生工作部5月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現(xiàn)場互動加深誠信教育的影響度。
（七）各系（院）推薦一名“校園自強之星”候選人，并于5月12日前上交推選人事跡材料（約1500字左右）。學院評審委員會評選后報學院評審領(lǐng)導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發(fā)證書及獎金。（注：推選人必須是學院xx-xx年度認定公示的家庭經(jīng)濟困難學生）。
四、活動要求。
1.各系（院）要結(jié)合實際情況，根據(jù)制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。
2.各系（院）要加強對學生資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學生、家長等重點人群的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。
3.以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，在全系（院）范圍內(nèi)加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。
4.各系（院）要高度重視，結(jié)合工作實際，精心設(shè)計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經(jīng)驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。
總結(jié)。
活動過程材料（材料1500字左右）以及學生參加人數(shù)活動照片資料等，并于5月16日前交至學生工作部306室。
學生工作部。
xx年4月13日。
資助工作方案篇十
捐贈儀式時間：xxxx年5月29日。
捐贈儀式地點：村小學教學樓前。
捐贈儀式所需物料：音響話筒。
捐贈儀式出席人員：小學領(lǐng)導、老師和學生、貴源領(lǐng)導。
現(xiàn)場布置及宣傳：橫幅、電視臺記者、拍照留影。
捐贈儀式流程：
1、學校領(lǐng)導講話。
2、貴源領(lǐng)導發(fā)言。
3、捐助開始(學校領(lǐng)導接受捐贈課桌椅、學生書籍，貴源領(lǐng)導。
給學生贈發(fā)書包)。
4、學校領(lǐng)導表示感謝。
領(lǐng)導發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：
大家下午好!
知識改變命運，愛心成就未來。教育的重大意義是不言而喻的。今天，我們在這里舉辦由廣西貴源房地產(chǎn)開發(fā)有限公司組織的“愛心助學捐贈儀式”。在此，我代表廣西貴源公司向到場的各位領(lǐng)導、來賓、各位同學、老師以及媒體朋友致以最親切的問候。
“愛心助學”是一項神圣的公益事業(yè)，不是哪一個人、哪一個團體的，而且整個社會的責任，需要大家的共同參與。廣西貴源地產(chǎn)作為橫縣的領(lǐng)軍企業(yè)，在社會各界的大力支持和愛護下，得到了快速良好的發(fā)展，我們有責任也有義務用公益表達我們的感恩，用愛心回報社會，向有需要的小學生伸出援助之手。而本次“愛心助學”活動已是廣西貴源公司舉辦的第六次捐助活動。貴源集團進駐橫縣以來，先后開發(fā)了貴源國際新城、貴源華府、貴源公館、以及地處茉莉花大道西段的`貴源城市新都也即將面世。六年來，貴源公司每年都會出資舉辦“愛心助學”活動，我們將會用更多的行動回饋社會，做一個負責任的企業(yè)。
最后，希望同學們努力學習，立志成才!祝愿同學們學習進步，用優(yōu)異的成績走向更廣闊的明天。也祝愿學校領(lǐng)導、老師們工作順利!
謝謝大家!
資助工作方案篇十一
活動時間/地點：xxxx年10月27日上午10：30——11：30洛陽嵩縣紙房鄉(xiāng)中操場。
活動的.目標:。
1.設(shè)立“足來足往成就夢想獎學金”(詳見附案一)激勵品學兼優(yōu)貧困學生，鼓勵他們努力學習，成就自己的夢想。
2.為學校捐贈一部分體育用品和教學儀器及教學用具，用我們的實際行動來幫助他們。
3、建立長期友好幫扶關(guān)系，企業(yè)每年力所能及的為學校提供一些幫助?；顒咏M委會：
組長：吳曉雨副組長：劉利明、崔征、李慧敏。
活動(一)。
時間安排：
1、10月27日早上5：50準時公司樓下集合，6：00出發(fā)(不得遲到和缺席)(劉建華)。
2、9：30抵達嵩縣紙房鄉(xiāng)中。
3、9：30—10：20———活動現(xiàn)場準備。(責任人：劉建華、吳俊亞)。
4、10：30—10：35———開場白。足來足往“與希望同行”紙房鄉(xiāng)中捐資助學公益活動正式開始。
5、10：35—10：45———鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導講話。
6、10：45—10：55———鄭總講話(企業(yè)介紹，活動目的)。
7、10：55—10：00———學校負責人講話(宣布獎學金細則)。
8、11：00—11：05———邢總(宣布獎學金設(shè)立，鼓勵學生)。
9、11：05—11：15———正式捐贈(支票、物品)(責任人：韓旭、張晨奇、師開展)。
10、11：15—11：25———學生代表發(fā)言。
11、11：25——11：30公司組成員演繹《感恩的心》。
12、活動結(jié)束，物料整理(責任人：吳俊亞、許偉峰)。
活動(二)。
主題：
1、“伸出您的手，讓我們將愛心傳遞”為秋盤村貧困山區(qū)捐贈衣物。
2、去秋盤小學看望孩子們。時間安排：
12：00從紙房鄉(xiāng)出發(fā)。車上就餐(礦泉水2瓶、雞蛋2個、面包3個、火腿腸2根)(責任人：劉利明劉建華)。
12：20—13：20下車步行3公里抵達秋盤村13：20—13：50休息半小時。
13：50—15：50兵分兩路，一路去小學給孩子們發(fā)放一些物品，/fanwen/1583陪孩子們做做游戲，教孩子唱一首歌。(吳曉雨、劉利明、鄭會軒、程麗、王燕偉、劉建華、傅冬冬、張晨奇、姚江、侯蕾、師開展)(責任人：程麗劉利明)。
同時組織學校老師給身體不適的鄉(xiāng)親們做一下局部按摩，讓他們更深層的了解我們的企業(yè)，我們的技術(shù)(責任人：張文閣許偉峰)16：00集合，返程。18：30抵鄭?；顒蛹殑t篇(略)。
資助工作方案篇十二
一、背景：
進入90年代后，伴隨著國家經(jīng)濟體制改革的穩(wěn)步推進，我國高等教育收費制度進行了重大改革，大學收費在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)普通高校的“并軌”，高等教育實行成本分擔和成本補償制度，大學學雜費大幅度提高，越來越多的貧困學生難以憑借自身經(jīng)濟實力負擔高昂的教育費用。高校擴招以來，高等教育收費逐年增加，助學貸款逐漸成為貧困學生教育經(jīng)費的重要來源。但從教育部公布的數(shù)據(jù)來看，截至xxx4年3月底，全國申請助學貸款的學生人數(shù)累計已達到188、6萬人，申請的金額累計達到140、4億元。而已經(jīng)獲得貸款的學生是85、5萬人，已經(jīng)發(fā)放的貸款金額是69、5億元。實際獲批的人數(shù)和金額都沒有超過申請總量的50%。
二、活動名稱：
xxx年xxx科技大學政法學院“放飛希望”——資助貧困大學生活動。
三|活動目的：
放飛希望是xxx科技大學政法學院發(fā)起并組織實施的一項以特困大學生為幫助對象的社會公益活動，該項目的目的是克服助學貸款政策的內(nèi)在缺陷，把對貧困生的資助與其他助學政策有機結(jié)合起來，進一步搞好貧困生工作。
四、活動時間：
xxx年11月11日——xxx年12月11日。
四、組織單位：
發(fā)起組織單位：xxx科技大學政法學院。
協(xié)辦單位：包頭晚報。
愛心支持單位：xx鋼、xx華聯(lián)超市、xx大樓超市、xx大廈。
五、資助對象條件：
（一）孤、殘學生及烈士子女，且無固定經(jīng)濟來源的學生；
（二）遭遇自然災害，家庭收入嚴重下降，生活受到嚴重影響的學生。
（三）父母雙雙失業(yè)，且無正常經(jīng)濟來源的學生；
（四）父母一方失業(yè)，另一方收入不足以維持正常學習和生活的學生；
（五）家庭主要收入創(chuàng)造者，因故喪失勞動能力，導致正常學習生活危機的學生；
（六）家有危重病人，造成家庭經(jīng)濟異常拮據(jù)的學生；
（七）來自老、少、邊、窮及偏遠農(nóng)村，家庭收入不足以支付正常學習及生活費用的學生；
（八）由于其他原因造成經(jīng)濟特困的學生。
六、活動內(nèi)容：
活動（一）“放飛希望”貧困大學生事跡報告會的計劃。
由文哲民小組負責。
（1）活動主題：展示在校貧困大學生自強不息的精神面貌。
（2）活動流程：
1、在各高校聯(lián)系特困生，并按照要求選擇合適的對象（成績、品德`經(jīng)濟條件以及平常的表現(xiàn)）。
2、在合適的對象中選擇愿意參加此次活動者，初步確定好人數(shù)。
（3）事跡報告會的舉行：
1、在xxx科技大學政法學院模擬法庭進行一場優(yōu)秀特困生事跡報告會。
2、在每人演講會現(xiàn)場準備好四個募捐箱，分別放置在報告會地點的門口和講臺，每個地方放兩個，，每兩個募捐箱安排一名義工，另設(shè)兩個流動募捐箱在場內(nèi)流動籌款。
3、貧困大學生在演講過程中可以同時募捐，并安排兩個募捐進行流動募捐。
4、在貧困大學生演講會完畢后可安排集體募捐，分別在演講臺，出口安置募捐箱。
（4）活動預算：
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15396694.html】
