體驗(yàn)總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又見詩詞初二篇一
正是秋冬交際之時(shí)，凜冽的寒風(fēng)在街上咆哮著，向人們展示它的力量。
我獨(dú)自走在街上，手里捧著剛剛發(fā)下的試卷，心中一陣酸痛。
落葉。秋。
現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)鐘了，街上的行人匆匆的往家趕，在這寒冷的季節(jié)，誰不愿意同家人在一起呀!
我在路上慢慢移著，真的太怕回家，太怕看到媽媽失望的眼神和爸爸鐵青色的臉。
“吧嗒”一聲，一個(gè)不知名的深色物體從空中掉落下來，一道黑影從空中劃過，驚出了我一身冷汗。定睛一看，是片落葉，望著它身上的溝壑，我不禁想入非非：你是來安慰我的嗎?看樣子你是的。我是不是真的很沒用?“不，不是的!”我似乎聽到它的吶喊。我笑了笑，帶著一臉的不信任，繼續(xù)說：“那我為什么會(huì)這么失敗呢?我的成績(jī)從來沒有理想過。”“別那么想，你現(xiàn)在和我一樣，在為成功做準(zhǔn)備，我的落下是為了樹可以貯存充足的營(yíng)養(yǎng)，來年長(zhǎng)出新葉;而你是為了貯存更多的知識(shí)，為下次考試做準(zhǔn)備?！?/p>
枯枝。冬。
不知不覺的，日子像流沙一樣悄悄的從我手中溜走了，已經(jīng)到了冬季。
葉子早就落光了，可它說過的話，我卻永遠(yuǎn)記著，你的失敗是為了貯存更多的知識(shí)，為下次考試做準(zhǔn)備。
我就像那冬日里的一段枯枝，表面上毫無生機(jī)，卻在經(jīng)歷從未有過的鍛煉，整個(gè)冬天，我都在默默的積攢，一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富充實(shí)自己。
新綠。春。
終于，有一次考驗(yàn)來臨了，當(dāng)我的腳步輕快的踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我知道，我一定行。
現(xiàn)在回想起來，那些困難挫折，都是那么的重要，是它們讓我學(xué)會(huì)了：一時(shí)的蟄伏，是為了日后的爆發(fā)，成功之前的困難都是為成功做準(zhǔn)備。此時(shí)，我抬頭，發(fā)現(xiàn)枝頭上一抹新綠偷偷的冒了出來。
現(xiàn)在，又是一個(gè)春天，又是一股溫暖的春風(fēng)，又見枝頭吐新芽。
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又見詩詞初二篇二
一日早上，閑得無事便心生煩悶，便去野外走走，忽然被眼前的景象所吸引。此時(shí)正值初春，萬物才剛剛復(fù)蘇還沒有一絲生機(jī)。卻看見前面不遠(yuǎn)一個(gè)小土坡，一朵不知名的淡藍(lán)色小花在迎風(fēng)飛舞。
思緒飛快的倒流，時(shí)光被定格在我10歲的夏天。我的姐姐高中才上一半家里就飛來橫禍，她爸爸被車撞了，腿被撞的粉碎性骨折，在農(nóng)村喪失了主要?jiǎng)趧?dòng)力是一件很嚴(yán)重的事情。外出打工的嬸子也回來照顧丈夫。為了看病把家都賣空了，能借的，都借過來完了，但還欠了一屁股債。
姐姐在下定決心不上學(xué)的那天晚上，哭了整整一夜，最后還是迫于家庭的狀況輟了學(xué)業(yè)，她把自己鎖在屋里一天。最后想了想辦法，決定外出打工。
臨行前，她語重心長(zhǎng)地告訴我：“一定要好好學(xué)習(xí)!”我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完她便踏上外出的車。她經(jīng)常發(fā)短信告訴我，她在外地挺好的，工資也多，工作也不是太苦，我讀了后。信了?？墒遣痪?，我就聽媽媽說，姐姐在那，起先做著最苦最累的活，人家都受不了這苦，都嫌棄不干。可是她卻忍了下來，每月還給家里寄錢，最后老板發(fā)現(xiàn)了她的吃苦耐勞的工作，把她調(diào)到了辦公室。姐姐憑著自己的不斷努力和吃苦耐勞的精神，開始了一個(gè)新的美好生活。
我不禁為姐姐感到自豪，眼前的這朵不知名的花，不正是姐姐的化身嗎!她憑著自己的努力和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，終于迎來了屬于她的春天!
又見詩詞初二篇三
寒冷的冬天悄然離去，春天也無聲無息的降臨。我和小伙伴們走在青綠的田野上，忽然一陣春風(fēng)襲來，仿佛把憨憨入睡的小草，大樹和萬物都叫醒了，田野旁的那一棵棵，一排排的大樹也悄悄吐出了新芽，穿上了淺淺的綠衣。
放眼望去，整個(gè)世界都變得煥然一新，仿佛一切都換上了新裝。草是新的、樹是新的、風(fēng)是新的、小溪，流水也是新的。
小草鉆出地面，大樹長(zhǎng)出了綠芽，告訴我們春天到了；小鳥從南方飛來，唧唧喳喳的叫著，告訴我們春天到了；小溪潺潺的流水聲，也告訴我們春天到了。
的確，春天已經(jīng)到來了，萬物都在努力打造一個(gè)全新的自己，小草努力頂開自己頭上的泥土，希望自己可以上的更高、更壯。大樹也爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展，希望自己可以長(zhǎng)得更加茂盛。樹上那些綠色的點(diǎn)綴，田野那一片片嫩綠，在我看來是那么的美麗。
我和伙伴們跑著、鬧著，當(dāng)我們玩累的時(shí)候，就靜靜的躺在田野里，當(dāng)我們靜靜的躺在田野里時(shí)，我似乎聆聽到了，聽到了萬物的聲音。有花兒的笑聲、風(fēng)兒的吼聲、還有那小草努力鉆出地面的自勉聲和那不達(dá)目的便永遠(yuǎn)不放棄的聲音。
就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了兩句詩：“風(fēng)吹草不折，弱極而生剛”和“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句適中似乎蘊(yùn)藏著許多的道理，無論有什么困難、挫折也絕不會(huì)放棄，就算生命短暫，也要活的有光彩。
從小草，新芽身上，我似乎明白了什么，小草生命雖弱、雖短，但他卻一直不放棄。我明白了平凡的生命里也有頑強(qiáng)的力量。無論做什么都要有一股頑強(qiáng)的信念，永不放棄的信念。
又見詩詞初二篇四
指尖輕觸，點(diǎn)開網(wǎng)易云音樂，日推的第一首是一曲純音樂——《城南花已開》我隨手點(diǎn)開評(píng)論區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)有數(shù)十萬條評(píng)論，我有些詫異，這是首怎樣的純音樂？伴隨著輕靈而又有些哀婉的音樂，我仔細(xì)地翻看起歌手頁。
在字里行間我了解到，這首音樂是為了一個(gè)用戶所作，那個(gè)用戶已是骨癌晚期，這首純音樂是音樂人應(yīng)其請(qǐng)求所作。讀到此處我心中才明白為何這首純音樂中蘊(yùn)藏著淡淡的哀婉。我尋找到那位用戶，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)態(tài)中全記載著自己的一次次化療。每條記錄中，他發(fā)的照片都是灰白色調(diào)，有醫(yī)院的布景、滿積的藥盒、手上密密麻麻的輸液管……全是壓抑與絕望的氛圍。他的話語也十分迷茫：我不知道自己還能撐多久，那么多化療，什么時(shí)候是盡頭……我的心中也不禁為他擔(dān)憂：“面對(duì)病魔喪失了對(duì)生的信念，是最可怕的?！蔽野蛋禐樗矶\，希望他能康復(fù)。
然而，在十一假期中的一天，我又見他的動(dòng)態(tài)。這次，他的心態(tài)，卻有了變化：“感謝大家，之前沒有注意到評(píng)論。你們給了我堅(jiān)持下去的力量，我不會(huì)放棄的，以后我會(huì)持續(xù)更新動(dòng)態(tài)，大家國慶快樂！”下方的配圖，是野外的幾簇野花，在淋瀝的雨中綻放。我不禁為他驚喜，又見《城南花已開》，已有了這么大的改觀。回顧評(píng)論區(qū)那些暖心的評(píng)論，有的人以自身抗病經(jīng)歷為他鼓勁；有的人溫言細(xì)語，加以慰撫；還有不少人賦詩作詞，以勵(lì)其志。人們對(duì)他的祝福給予了他生的希望，讓他重新煥發(fā)了對(duì)生命健康的追求昭示著頑強(qiáng)的生命力。又見城南花，生命的綻放美得驚心動(dòng)魄。
又見城南花，是見證歷經(jīng)磨難夢(mèng)想成真的美麗；是感念對(duì)生命不懈追求的堅(jiān)韌意志，是參與數(shù)萬人對(duì)一個(gè)個(gè)體的美麗的期盼與祝福。又見城南花開，是一場(chǎng)絢然的相逢，是助他人堅(jiān)守的一份信念。
城南花已開，君心似暖陽。
又見詩詞初二篇五
一朵細(xì)碎的嬌澀，悄然笑出爛漫。
初見，是在洗衣的水池旁。
那時(shí)，我在笑，他在笑，青春在張揚(yáng)。
我以為我看到了永遠(yuǎn)。
時(shí)光荏苒，歲月將我流放。
八榕樹下，我遇到滿園桂花香。
一道相隔，思念淼淼。
任性的依賴在翻江在倒海。
風(fēng)里浪里我翻了船。
末日的，只有我一個(gè)人受了災(zāi)。
我沒了呼吸。
我一度以為，我的桂花落了。
奇山異水的相思湖畔。
我的冰棺竟然消融了。
睜開眼我就看到你的容顏。
麻木的手唯一記住的.，是你觸碰時(shí)的驚怯。
我的世界，桂花開得一簇又一簇。
只是，你是我終其一生都等不到的緣。
只是忘不了，每一次問候每一次擦肩。
淚水一次次清洗，前世恩，今生緣。
我只求一朵桂花，嵌入心入夢(mèng)。
來生來世，永生永世。
我依然能循著春去秋來。
延續(xù)前世未斷的等待……。
靜靜的走過那條開滿桂花的校道。
我知道了什么是永遠(yuǎn)。
又見詩詞初二篇六
家中有一個(gè)院子，一年四季都有著不同的景致。雖不算精致，但卻自然淳樸，也饒有一翻別樣的情趣。
院中有一條小路，小路兩旁是種植了蔬果的田圃，小路盡頭是一幢老房子，房前栽著一棵高大的桂花樹。到了秋天，滿樹的桂花飄飛著泌人心脾的芳香，像是淡黃色的、輕柔的綢帶，在空氣里上下飄擺著，將我輕輕地?fù)砣肫渲小Ｄ墙鹕男』ㄊ嬲怪∏傻幕ò?，一串串，一簇簇，在風(fēng)中沙沙作響，像是在竊竊私語。一陣風(fēng)兒吹來，細(xì)碎的花兒紛紛從村上落下，像天上的星星落入凡塵，大地像披上了一層金黃色的輕紗薄衣。
記得小時(shí)候，我會(huì)在院中的小路上騎自行車，外婆會(huì)在田圃里打理蔬菜，我歪歪扭扭地騎著那輛紅色的自行車，一直到那棵桂花樹下，桂花紛紛而落，笑聲染上了花香，空氣里盡是甜蜜快樂的氣息。
我忘不了那棵高大的桂花樹，它就像一位和藹的老人，永遠(yuǎn)以慈愛的目光注視著年幼的我，我也習(xí)慣了在它溫柔的目光下成長(zhǎng)。
又是九月，我再回家中。途經(jīng)小院，卻意外發(fā)現(xiàn)，圍著樹樁長(zhǎng)出了粗短的枝，枝上長(zhǎng)出了幾片墨綠色的葉子。更讓我驚喜的是，那墨綠的葉子后竟開出了一小攢小巧的桂花，像一串小巧的金鈴，在風(fēng)中搖出清脆的聲音。它努力地從暗處探向陽光，生出新葉，開出小花，空氣中漾著花香，芳香中還帶著絲絲甜蜜的氣息。
也許有一天，我們內(nèi)心的柔軟處會(huì)裂開一道傷疤，也許我們?cè)詾樗僖膊粫?huì)愈合，重要的是，我們是不是能讓這道傷疤面朝美好的陽光，讓缺口處重新長(zhǎng)出枝條，開出金色的碎花。
這一年九月，恍惚又見那婆娑的樹影，又見那滿樹的桂花盛開，像金色的蝴蝶，十里飄香。
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又見詩詞初二篇七
放學(xué)時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見了那美麗的薔薇，想起了去年也看過，但仿佛更加艷麗了。
走出校門，我駐足觀看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那薔薇纏在圍墻的柵欄上面，像一塊巨大的粉綠相間的花布，給黑色、單調(diào)的圍欄增添了許多生機(jī)。
走近圍欄，又綠又紅的莖在上面牢牢固定著，仔細(xì)看，上面長(zhǎng)著小小的幾乎看不清的刺，摸起來卻是毛毛的。莖有細(xì)有粗，細(xì)的像一根線，粗的像一支鉛筆。調(diào)皮的葉子長(zhǎng)著綠油油的橢圓臉，總躲在花和莖的后面，從側(cè)面探出小腦袋，好像在和我們捉迷藏呢！花朵的花瓣一層一層的，好像一個(gè)小型的奶油蛋糕?；ǖ纳厦媸欠奂t的，漸漸地，花的底下由紅色變成了白色。她們有的剛剛開放，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊；有的花欣然怒放，張開粉紅的笑臉；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘……這么多的花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的單獨(dú)一朵，“站”在最頂端，仿佛正在向四處張望；有的十幾朵攢在一起，像一個(gè)樸素的花環(huán)，又像是一家人圍坐在一起正在津津有味地享受豐盛的美食。有幾朵有序地排列綻放，像是我們正在排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)……一陣風(fēng)吹來，薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一位亭亭玉立的少女跳著舞。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵薔薇，和他們一樣穿著紅色的短裙，和她們一起嬉戲，一起舞蹈。
每年，滿墻的薔薇如約而至，伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我多么喜歡她?。?/p>
又見詩詞初二篇八
在博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化中，有著一縷綺麗、閃耀的明珠——詩詞。詩詞的美，說不盡，也道不完。
記得我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，我便開始喜歡詩詞，喜歡詩詞的美?！鞍酌【G水，紅掌撥清波”讀起來朗朗上口，富有童趣。此時(shí)，我對(duì)詩詞之美的理解，僅僅是如此膚淺。
漸漸長(zhǎng)大，又見詩詞之美，我對(duì)詩詞之美的.理解更加深刻，“美”不僅僅是“美”。
文人的愁苦，我感同身受?！白^垂釣者，徒有羨魚情”，詩圣杜甫空有一身才華，卻無處伸展，悵然悲切地寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的詩篇。南唐后主李煜，雖貴為一國之君，但不理朝政，最終亡國，寫下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”的亡國之悲。浪漫主義詩人李白，在外顛沛流離，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”流傳千古。
文人的豪放，我同樣感到振奮。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”這是李白的自信與不羈；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”王勃的這句詩，一改送別詩的悲愁苦悶，充沛著積極向上之情；將要步入老年的曹操，壯志依舊，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”就是他的真實(shí)寫照。當(dāng)然，毛澤東“中流擊水，浪遏飛舟”的場(chǎng)景令我神往，“問蒼茫大地，誰主沉浮”的英雄氣概讓我景仰，“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”這指點(diǎn)江山的豪情壯志讓我敬仰。
又見詩詞之美，不僅僅美于形式，更美于它表達(dá)得淋淋盡致的情感。在時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而淡雅脫俗的詩詞畫卷中，我沉醉不知?dú)w路，流連忘返。
又見詩詞初二篇九
那一根搖動(dòng)著的跳繩早已留在我記憶中最美麗的地方，我曾經(jīng)不斷地?fù)u動(dòng)著它，并勇敢地跳著，在我跌倒又站起來時(shí)，它是我成長(zhǎng)的見證。在練跳繩遇到的挫折中，我成長(zhǎng)著。
第一次和這根跳繩接觸是在二年級(jí)，體育課上，我有些畏懼地看著這根可怕的跳繩：我能跳過去嗎？我生硬又笨拙地?fù)u動(dòng)著這根跳繩，果不其然，伴著冬日凜冽的寒風(fēng)，這可怕的跳繩抽在我的耳朵上，我痛苦地捂著耳朵蹲在了被凍得僵硬了的地上。我再也不跳繩了，我發(fā)誓！我把跳繩用力地扔在一旁，它孤零零地躺在地上，給我的少年時(shí)代留下了一抹失敗的色彩。
試一試吧，我搖動(dòng)著跳繩，心中喊著“加油，跳”！我用極其笨拙的動(dòng)作跳了過去，像是在砸地，之后又跳了第二個(gè)。老師看著我那可笑的動(dòng)作有些無奈，“你真的是不會(huì)嗎？”聽到這句話我十分失落，暗暗地罵著這可怕的'跳繩。但我還是繼續(xù)跳著，因?yàn)槲蚁?，我是中學(xué)生了，長(zhǎng)大了的孩子怎么可以說不跳就不跳呢。
突然，我用力過猛，沒掌握好平衡，跳繩重重地打在我腿上并絆了我的腳，我跌倒在僵硬的地上，和幾年前一樣的疼，這次的挫折和那次一模一樣。
我會(huì)被挫折打倒嗎？我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，怎么能遇到挫折就退縮呢？看著周圍積極練習(xí)身輕如燕的同學(xué)們，我迅速站了起來。此時(shí)，腦海中想起了那句聽過了無數(shù)遍的歌詞：“多少次跌落至谷底倒下又站起，多少次徘徊在街道迷惘卻堅(jiān)定！”那種振奮人心的感覺又涌上心頭，對(duì)，就像歌中所唱“就算還有一絲力量我也要拼命尋”，我穩(wěn)穩(wěn)地握著跳繩，繼續(xù)！
漸漸的，我跳的速度加快了，跳砸了接著來，被繩抽到了接著跳，我不再是那個(gè)躲避挫折的小學(xué)生了。
之后的一個(gè)月，我依然努力地練習(xí)，被繩子抽到的次數(shù)越來越少，跳得也越來越輕盈了。是啊，只要意志堅(jiān)定，又有什么挫折不可戰(zhàn)勝呢？在戰(zhàn)勝的過程中，我成長(zhǎng)著。
考試那天，那根美麗的繩子在我的搖動(dòng)下在空中劃出了一道道漂亮的弧線，那弧線見證了我在挫折中倒下又站起，它向所有人自豪地展示著：在挫折中，我成長(zhǎng)了！
劉愛京。
又見詩詞初二篇十
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
2、《蒹葭》。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
3、《式微》。
式微，式微！胡不歸？
微君之故，胡為乎中露！
式微，式微！胡不歸？
微君之躬，胡為乎泥中！
4、《子衿》。
青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。
5、《送杜少府之任蜀州》王勃。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
6、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》劉禹錫。
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
7、《石壕吏》。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
8、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
9、《賣炭翁》白居易。
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
10、《題破山寺后禪院》常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。
11、《送友人》李白。
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
12、《卜算子·黃州定慧院寓居作》。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
13、《卜算子·詠梅》陸游。
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
又見詩詞初二篇十一
【望岳】（杜甫）。
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
【春望】（杜甫）。
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【石壕吏】（杜甫）。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
【歸園田居（其三）】（陶淵明·東晉）。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
【使至塞上】（王維·唐）。
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
【渡荊門送別】（李白）。
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
【游山西村】（陸游·南宋）。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
【長(zhǎng)歌行】（漢樂府）。
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
【野望】（王績(jī)·唐）。
東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
【早寒江上有懷】（孟浩然·唐）。
木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
【望洞庭湖贈(zèng)張丞相】（孟浩然）。
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【黃鶴樓】（崔顥·唐）。
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
【送友人】（李白）。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【秋詞】（劉禹錫·唐）。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
【魯山山行】（梅堯臣·北宋）。
適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。
【浣溪沙】（蘇軾·北宋）。
蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
【十一月四日風(fēng)雨大作】（陸游）。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。
【初二下冊(cè)】。
（一）課內(nèi)部分。
【酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)】（劉禹錫·唐）。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【赤壁】（杜牧·唐）。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【過零丁洋】（文天祥·明）。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
【水調(diào)歌頭】（蘇軾）。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【山坡羊·潼關(guān)懷古】（張養(yǎng)浩·元）。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
【飲酒（其五）】（陶淵明）。
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
【行路難】（李白）。
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
【茅屋為秋風(fēng)所破歌】（杜甫）。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
【白雪歌送武判官歸京】（岑參·唐）。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
【己亥雜詩】（龔自珍·清）。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
（二）課外部分。
【贈(zèng)從弟】（劉楨·漢）。
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
【登幽州臺(tái)歌】（陳子昂·唐）。
前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
【送元二使安西】（王維）。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）。
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
【早春呈水部張十八員外】（韓愈）。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【無題】（李商隱·唐）。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【相見歡】（李煜·五代南唐）。
無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
【登飛來峰】（王安石·北宋）。
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
【清平樂·村居】（辛棄疾）。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
又見詩詞初二篇十二
在這樣繁花似錦的季節(jié)，開學(xué)了，第一天，上學(xué)路上到處生機(jī)勃勃，小草鉆了出來，好奇地張望著大千世界。大片大片金黃的迎春花早早地綻開了，風(fēng)兒一吹，涌起一層金色的浪濤。迎春花小小的身體雖不嬌艷，也不名貴，但卻樸實(shí)，散發(fā)出淡淡的、若有若無的清香，它的綻放預(yù)示著春天的到來，也預(yù)示著希望的到來。陽光透過斑駁的樹影，輕輕柔柔灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，真是愜意極了!
新學(xué)期自然免不了考試，考試是殘酷的。我在第一次考試中便被班級(jí)摔到了最后。那時(shí)我心灰意冷，以前我的成績(jī)從來沒有像現(xiàn)在這樣差過。一種前所未有的迷茫包圍了我，一種無奈從心底涌起，緊緊裹住我的心，壓抑得我想窒息。
那晚，月光也似乎暗淡了，仿佛在向大地訴說哀傷。我的淚水肆意流淌，似乎失去了人生的方向。彷徨、迷茫交織在一起，我對(duì)自己失去了信心，想放棄的心理在滋生。
早上，再次路過那片迎春花叢，看著她們嬌小可愛的身軀，顯得異常勇敢，在初春里悄悄綻放。它們充滿了活力，與我形成了鮮明的對(duì)比。在這充滿希望的季節(jié)，我卻獨(dú)自悲傷。
想想，心有不甘，不甘心就這么迷茫下去，我捫心自問，就這樣放棄，值嗎?春天的到來，迎春花的綻放，預(yù)示著希望的到來。
我意識(shí)到我該努力了，只要有一絲絲希望，也要去奮斗，失敗不可能持續(xù)太久，只要你努力。下定決心后，便是付諸行動(dòng)。每天路過迎春花叢，大片大片的金黃總是給我心靈的慰籍，我也時(shí)常以此鼓勵(lì)自己，要充滿希望，相信自己，心中便會(huì)開滿金黃的迎春花。
功夫不負(fù)有心人，付出得越多，收獲得越多，付出的辛勤汗水有了回報(bào)。當(dāng)我看到鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，那一剎那，居然有了想哭的欲望，喜極而泣吧!
又見詩詞初二篇十三
小學(xué)升初中時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了丹城二中，這成績(jī)進(jìn)入其他中學(xué)也可以算相當(dāng)不錯(cuò)了?？墒窃诔踔凶x書的我，由于未能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又一次進(jìn)入低谷期。
“唉！這次又完了?！笨粗l(fā)下來的成績(jī)單，我無力地說道。
“老吳，這次我總算在英語上壓過你了，總算有一項(xiàng)可以超過你了！”看著身旁手舞足蹈的老張，我心中就是一陣煩悶，似乎又看到了一道道嘲笑的眼神，我飛一般地跑出教室呼吸新鮮的空氣?？粗窃?jīng)枝繁葉茂的大樹變得僅剩幾片殘葉，心中感慨。冬天雖過，曾經(jīng)的輝煌卻遲遲未能重現(xiàn)。
回家的路上，途經(jīng)一巷，突然發(fā)現(xiàn)一只麻雀，看它那早已斷翅的翅膀，想必是因其從籠中逃脫卻誤認(rèn)為玻璃是那廣闊美麗的天空，從而傷了翅膀而被主人所拋棄。我嘆了口氣，輕輕地捧起它，似是自語：“麻雀，你我為何如此相像，我倆相見自是有緣?！蔽覍⑺鼛Щ貭敔敿?，細(xì)心地照養(yǎng)。
爺爺說：“真正的鳥是無法在籠中養(yǎng)活的，那些生活在籠中的‘鳥’算不上是鳥。如果有一天掙脫了籠子，它們才真正能被稱作為鳥?！蔽液孟衩靼琢艘恍┦裁矗m然籠中溫暖安全，衣食無憂，但鳥兒卻向往著那危險(xiǎn)而更多彩的天空。我?guī)鼇淼疥柵_(tái)，打開籠子，只見它興奮地沖到外界，歡快地鳴叫了兩句，似乎為重獲自由而歡叫。它揮動(dòng)著那并未康復(fù)的雙翅始終飛不高，想往上飛卻又因?yàn)榱叨洹?/p>
我看了一眼那光禿禿的樹，樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，心中充滿了感慨——春天又回來了嗎？
又見詩詞初二篇十四
是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。
春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的喜悅；于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。
穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們?cè)诟惺艿酱旱膵趁拇旱臏厍榇旱慕k麗多姿時(shí)，也看到了人類生生不息中對(duì)未來始終如一的憧憬與描摹。
在這個(gè)讓人期待讓人浮想連翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個(gè)世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了不息奮斗不止的生機(jī)。
春給我們輝煌的遠(yuǎn)景，也給我們無限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無窮的動(dòng)力。
在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來的日子起勢(shì)、奔跑。
一個(gè)新的季節(jié)開始了，成功者，也許會(huì)因?yàn)樾傅『褪韬鲎呦蛩篮?；失敗者，也許會(huì)憑著勤勞和智慧走向金光道。
開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每一個(gè)人一個(gè)共同的感覺，那就是――稍縱即逝！
是的，春天會(huì)稍縱即逝。生命會(huì)稍縱即逝，只有踏踏實(shí)實(shí)地走過生命的每一天，當(dāng)又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度！”
是的，沒有虛度！
只有這樣，我們生存的天空才越來越藍(lán)，我們行走的馬路才越變?cè)綄?，我們居住的房屋才越變?cè)搅聋悾覀儷@得的感受才越變?cè)綔嘏?/p>
我們就聽見了，聽見了又一個(gè)春天的`腳步聲。
聽吧，春的腳步伴隨著小販的吆喝聲來了！
聽吧，春的腳步夾雜著農(nóng)耕的犁鏵聲來了！
聽吧，春的腳步從下眼校園瑯瑯的讀書聲中、從城市的車水馬龍里……來了。
又見詩詞初二篇十五
??！風(fēng)兒送去了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，迎來了明媚的春姑娘。春姑娘用色彩斑斕的畫筆，染藍(lán)了天空，涂綠了大地。小草為了迎接春姑娘，從土鉆出頭伸長(zhǎng)；花兒為了迎接春姑娘，換上了迷人的裙子；柳樹為了迎接春姑娘，對(duì)著小溪梳起了一頭柔順的秀發(fā)。燕兒為了迎接春姑娘，特地從南方飛回了故鄉(xiāng)；青蛙為了迎接春姑娘，在池塘里唱起了大自然的贊歌；人們?yōu)榱擞哟汗媚?，脫下了累贅的棉襖，換上了輕巧的套裝。在這個(gè)世界上，恐怕只有一個(gè)人被淹沒在了嚴(yán)冬里，她卻是從來熱愛春天的芯雅。
慕容老師是不是偏向花蕾，放棄我了呢？這個(gè)問題又出現(xiàn)在了她的腦海中?！八佬狙牛辉S這樣想！”芯雅在心中狠狠罵著自己。慕容老師以清正勤奮在學(xué)校著稱，他多次帶病上課，也曾多次因疲勞過度而暈倒在講臺(tái)上，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他不愧是一位好老師，芯雅不允許自己這樣想他。更何況花蕾學(xué)習(xí)并不優(yōu)異，家境貧困，慕容老師怎能會(huì)給她開小灶呢？正想間，花蕾已走到了芯雅身邊，聲音低啞地對(duì)芯雅說：“芯雅，慕容老師讓你去辦公室。”芯雅懷著疑問，隨著花蕾走進(jìn)了慕容老師的辦公室。慕容老師面向窗戶，背對(duì)著她們，影子被正午的陽光拉的老長(zhǎng)。他轉(zhuǎn)過身來，滿臉莊重地對(duì)芯雅說：“芯雅同學(xué)，花蕾同學(xué)覺得自己坐在那里不合適，想讓你和她把座位換回來，你認(rèn)為呢？”芯雅吃了一驚，盯著花蕾好像剛剛哭過的紅腫的眼睛，問：“為什么？那個(gè)座位那么好，你為什么覺得不合適？”花蕾終于忍不住了，哽咽著說：“對(duì)不起，芯雅，我不是故意要搶你的座位的。我學(xué)習(xí)不好，腦子笨，坐在哪里都一樣。況且我得了白血病，可能要不久于人世。我坐在那里會(huì)白浪費(fèi)了那么好的位子，你經(jīng)常幫助我，我不能忘恩負(fù)義……”芯雅也忍不住了，啜泣著說：“花蕾，我沒有怪你，我以為是慕容老師不重視我了，放棄我了。你其實(shí)很聰明，并不笨，只要努力，一定能考出好成績(jī)。我相信你的病一定會(huì)好的，一定能像春天的新芽一樣生機(jī)勃勃，老師，我愿意把座位奉獻(xiàn)給花蕾。”慕容老師這個(gè)四十多歲的鋼鐵漢子也流下了眼淚，說：“芯雅、花蕾，老師從來都沒有放棄過你們中間的任何一個(gè)人。你們?cè)谖业男哪恐?，都是一樣的，都是枝條剛剛吐出的新芽，老師都會(huì)把你們培育成茁壯的大樹?；ɡ伲蠋煘槟愕纳平馊艘舛袆?dòng)，你正像芯雅說的那樣富有潛力，你的生命還很旺盛，不要輕言放棄；芯雅，老師為你的無私奉獻(xiàn)而感到自豪，你正像你的名字一樣生機(jī)勃勃，在春天里用新芽編織成一片片希望的藍(lán)圖。我們要一起努力，讓新芽綻放的更蓬勃，更動(dòng)人！”
下午，慕容老師舉行了一次“又見枝頭吐新芽”的班會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)為花蕾捐款。每個(gè)同學(xué)都奉獻(xiàn)出了自己的愛心。
終于，愛趕走了病魔；新芽驅(qū)走了怕人的嚴(yán)冬。花蕾那年輕的生命得到了延續(xù)；芯雅也回到了一片綠色之中。
小草還在歡笑；花兒還在綻放；柳樹還在梳妝；燕兒還在呢喃；青蛙還在歌唱。呵！又見枝條吐新芽！
又見詩詞初二篇十六
今天，媽媽在菜市場(chǎng)買菜時(shí)，菜販子找給她一張50元的假鈔。回家清點(diǎn)錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，媽媽氣得連午飯都吃不下。最后，為了“眼不見，心不煩”，媽媽把50元假鈔遞給了我，讓我扔掉。
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又見詩詞初二篇十七
小的時(shí)候，我就幻想過，未來的自己會(huì)是什么樣子的？會(huì)走什么樣的生活道路呢？書中描述的那些奇跡，會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己的身上？……很多很多，那些天真的幻想，曾讓自己的夢(mèng)也變得異常的美。
一路走來，生活有傷心也有歡樂，但是，如同大多數(shù)一般，想像中的世界沒能如期望中的那樣向我走來，日子一天天地向前推移，花兒謝了又開，小草枯了再綠，我也一天天地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我已經(jīng)投入到新的初中生活之中了。
在成績(jī)差時(shí)，不記得自己是否羨慕過別能夠比自己考得好的同學(xué)，只不過，從未放棄過希望，我知道，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，就可以讓成績(jī)發(fā)生改變。日子雖然不能如想像中那樣適意，一些愿望無法實(shí)現(xiàn)，一些愿望仍舊滿足了。僅看無法滿足的愿望，自然不能快樂，再看已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)，又覺收獲大于失去。
很多的事，總是讓自己猶豫，思來想去，不知該怎樣做才會(huì)更好。沒人可以告訴我答案，自己的猜測(cè)中也有許多不能確定的結(jié)果。哪一條路會(huì)是更好的行進(jìn)路線，我說的算不算太多，想了很多，不論怎么想，最終，我還是會(huì)選擇一個(gè)結(jié)果。
許多的童話故事，能夠聊以安慰一顆對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的心，我相信，如果沒有了幻想，生活會(huì)非常無趣。所以，仍舊很開心，為自己還能擁有一顆暢想的心，還能讓平淡的生活鑲上夢(mèng)想的花邊而高興。
一步步地走來，回首再看時(shí)，感慨生無懸念。大悲或大喜，都定格在那一瞬間，打擊或傷害，只是留下了些許的傷痕，終究，一切都會(huì)恢復(fù)平靜。這就好比曾經(jīng)呼嘯著卷來的波濤，或者大風(fēng)席卷過后的殘跡，它們的傷害，只是暫時(shí)的，大風(fēng)大浪過后，海依舊輕，花兒依舊朵朵盛開，誰能看出，它們?cè)?jīng)與命運(yùn)抗?fàn)幍牟珦魤丫?？那輝煌的時(shí)刻，悄然無息，從遠(yuǎn)看去，它們?nèi)垦谟吃诓粸橹慕锹?。再返時(shí)，卻看到一片生意盎然！
那是奇跡么？修復(fù)的過程我們沒有見證，見到的，唯有風(fēng)景依舊的平靜。那曾經(jīng)經(jīng)歷的，曾經(jīng)發(fā)生的一切，都已被鮮活替代，枝葉婆娑，花香陣陣，自然的鬼斧神工，在我們生活的旅程中，不留痕跡地發(fā)生著。
久久不相見，所有的愛，所有的恨，都會(huì)不再重要。斷開許久的記憶，再次被相遇擊活，停留在印象中的舊跡，在不斷地刷新著。她看你已新，你看她亦變，今天非昨天，相見已無言。
看到路邊開著一叢小花，仔細(xì)端詳，卻散落四周，很難尋覓。記憶中，它會(huì)開滿草地，仔細(xì)尋找，卻難見蹤跡。暗想，或者，是我錯(cuò)過賞花之季，它早已開過了吧。卻沒想，無意時(shí)卻見到它了，它迎風(fēng)招展，盛放于綠草之間，洋洋灑灑，爭(zhēng)芳斗艷。原來，它仍在蘊(yùn)育，在一個(gè)渾然不覺的清晨，全部綻放！
又見詩詞初二篇十八
《與朱元思書》。
1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮(“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳴叫)。
2、窺谷忘反(“反”通“返”返回)。
《馬說》。
1、食馬者不知其能千里而食也(“食”通“飼”，喂)。
2、才美不外見(“見”通“現(xiàn)”，顯露)。
3、食之不能盡其材(“材”通“才”，才能，才干)。
4、其真無馬邪(“邪”通“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”)。
《送東陽馬生序》。
1、四支僵勁不能動(dòng)(“支”通“肢”，肢體)。
2、同舍生皆被綺繡(“被”通“披”，穿著)。
課外古詩。
1、最喜小兒亡賴(“亡”通“無”，沒有)。
2、欲上青天覽明月(“覽”通“攬”，摘取)。
《岳陽樓記》。
1、百廢具興(“具”通“俱，全，皆)。
2、屬予作文以記之(“屬”通“矚”，囑托)。
《詩五首》。
1、玉盤珍羞直萬錢(“羞”通“饈”，美味的食物;“直”通“值”，價(jià)值)。
《與朱元思書》。
1、本文表達(dá)了作者熱愛美好自然，避世退隱的高潔志趣，對(duì)追求功名利祿之徒的蔑視。
2、作者寫富春江水之美，先寫“水皆縹碧”，這是寫水之清;次寫“千丈見底”寫水之深;接著寫“游魚細(xì)石，直視無礙”，這是寫水之清;最后用“急湍甚箭，猛浪若奔”來寫水之急。作者將富春江水寫得有靜有動(dòng)，突出了富春江水“異”的特點(diǎn)。
3、寫景往往采用“化靜為動(dòng)”的手法，使靜景呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)之美。本文中“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”運(yùn)用了化靜為動(dòng)的手法。
4、文中采用以聲襯靜的句子是：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
5、表達(dá)了作者蔑視功名利祿，表現(xiàn)自己高潔志趣的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
6、寫山音的句子是：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嗡嗡成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
《五柳先生傳》。
1、文章從思想、性格、愛好年、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世外的隱士形象，贊美了他閑靜少言、不慕榮利、安貧樂道、淡泊名利、不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。
2、表現(xiàn)五柳先生喜愛讀書的句子是：好讀書，不求甚解。
3、五柳先生名號(hào)的由來的句子是：宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。
4、全文的中心句是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
5、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。與不慕榮利相照應(yīng)。
6、表現(xiàn)五柳先生總體性格的句子是：閑靜少言、不慕榮利。
7、描寫五柳先生生活狀況的'句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。
8、表現(xiàn)五柳先生對(duì)理想社會(huì)向往的句子是：無懷氏之民與?葛天氏之民與?
又見詩詞初二篇十九
裊裊婷婷，自在婀娜。我是一朵翩然于阡陌上的花朵。自然母親賦予了我生命，我用我的眼睛感知世間的喜怒哀樂，風(fēng)把它們編成歌謠，愿此刻唱給你聽。
陌上花開，可緩緩歸矣。
三月一路鶯飛草長(zhǎng)，白堤柳簾，清風(fēng)流連，浮云繾綣。陽光洋洋灑灑，流水織成輕薄的畫絹，托著金色的微波向遠(yuǎn)處漫溯。我在微風(fēng)中舒展腰肢，享受久違的初春的溫暖。沒有紛擾的時(shí)節(jié)，每一天都陽光明媚。我目睹城內(nèi)步履翩躚的女子，在侍女的簇?fù)硐螺p移蓮步而來。白皙的面頰上巧笑嫣然，和煦的春風(fēng)吹動(dòng)她發(fā)間的流蘇，吹動(dòng)她柔軟的心情。
快馬攜帶著戀人的喃喃囑托，疾速飛馳而來?！澳吧匣ㄩ_，可緩緩歸矣。”緩緩歸，緩緩歸，陌上花開，可緩緩歸矣。溫柔的君王念著女子的眼，女子的眼戀著我的臉。九字囑托，承載著滿滿的關(guān)心。女子笑靨如花，這是她心中的晴天。
沒有哪天的陽光比那天更燦爛，它是我一生中最美的一天。
云靄密布，看不清明天。
含著沙的風(fēng)依然吹著。在某個(gè)月明星稀的夜晚，我沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。
陽光明媚，徐徐清風(fēng)吹拂我的腰肢。我隨著風(fēng)的歌謠翩翩起舞，流水潺潺地應(yīng)和著。晴空下，男子溫柔地牽著女子的手，低語：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
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