充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進步的機會。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。通過學習這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達能力。
乘地鐵五年級篇一
交通工具，即使是在“非典”最流行的那段日子之一，人們依然冒著“生命危險”(夸張)來往于擁狹的車廂內(nèi)。每天只要一到高峰時段，一列列車廂里就擠滿了上班族、學生族，可謂是人潮洶涌。而我也是其中的一員，隨著地鐵每日的運行，我也一天天經(jīng)受著乘坐地鐵的殘酷考驗。(遣詞幽默，語言詼諧，乃文章的一大特點)。
一：趕車上海作為一個國際性的大都市，它的節(jié)奏是極快的，人們每天都在與時間賽跑。于是就常發(fā)生這樣的景象，有的人為了趕車，不惜被嘟嘟作響的車門卡住，硬往車廂里沖。最后經(jīng)常是車門關(guān)上了，人也被夾成了“漢堡包”。(全文將乘地鐵劃分為以下六個部分，而且標以序數(shù)，既使文章層次特別清楚，又有些調(diào)侃的味道。很有意思。)。
二：車上好不容易擠上車，才發(fā)現(xiàn)已無立足之地。一只只腳丫將整節(jié)車廂填得滿滿當當，不留半點“落腳之處”。于是我們一個個變成了木頭人，沒有人敢動一動。有時因為列車的顛簸踩了別人的腳，想說聲對不起都難———茫茫腳海，談何容易!(茫?！叭撕！弊兂闪嗣Ｃ！澳_?！?，小作者經(jīng)常用此修辭手法，令人噴飯。這是漢言掌握嫻熟、運用自如的結(jié)果)。
三：有位子在長久的等待后，終于有人下車了，這時的人們可顧不上紳士風度了，經(jīng)常一個座位數(shù)人下坐，就看誰動作快。
四：座位上終于坐下，環(huán)顧左右，才發(fā)現(xiàn)六個人的座位上已經(jīng)坐了七個人，這熱屁股貼著熱屁股的滋味可真不好受，常是擠得你生不如死(夸張)。不過此時你一定要頂住，否則一不小心就會被人又擠去半個座位，那就追悔莫及了。
五：準備下車勝利就在眼前。不過這時你還得經(jīng)受最嚴酷的挑戰(zhàn)，那就是擠向車門。若沒有豐富的經(jīng)驗，可就吃虧了。因為不提早準備，就有可能在人群的重重阻礙下眼睜睜地看著車門關(guān)上。另外，要想在如此復雜的地形下穿梭自如，就必須練就一套凌波微步的絕技了(夸張)，否則不是踩了別人的腳，就是崴了自己的腳。
六：下車在人群的推搡之下，終于離開了車廂，頓時感到自由的重要，猶如獲得新生?？粗h去的列車，不禁慶幸終得解脫(屢屢的夸張其詞，使行文更為幽默)。
每天在經(jīng)歷這樣一番洗禮后，可謂是精疲力盡。但是為了準確地到達目的地，又不得不日日面對它，只希望市政多建幾條地鐵來緩解這洶涌的人流。
乘地鐵五年級篇二
假如你不曾養(yǎng)育我，給我暖的生活；假如您不曾保護我，我的命運將會是什么。是您撫養(yǎng)我長大，教我說第一句話；是您給我一個家讓我和您共同擁有它。
您不什么明星，也不是什么老板，您就是每天在我身邊保護我的人——我親愛的媽媽。
媽媽您雖然不是什么教育家，也不是什么老師，但我覺得您比他們還會教育孩子。記得那一次，我語文期中考，因為作文跑了題，沒有得高分，我忐忑不安的`走回家，平常二、三分鐘就可以走完的路，今天卻走了三十分鐘。到一了家門口我的手心都出了汗。走進家中，爸爸媽媽上班還沒有回來，我想：我把試卷藏起來，媽媽就不會知道吧！晚上我再自己簽個字就行了。說辦就辦，我把試卷藏在我的枕頭底下。媽媽回來了，她問我：“星星試卷發(fā)下來了沒有？”我說：“沒有。”真的？媽媽問。我說“嗯…”、媽媽想了一會兒說：“那你們老師講了試卷上的題目沒有?！蔽艺f：“講了?！奔热荒銈兝蠋熯B試卷上的題目都講了怎么可能沒有發(fā)試卷呢。媽媽說：“快去把試卷那來給我看?！蔽异话驳陌言嚲斫o媽媽看，媽媽看后，對我說：“考了這么點分還不誠實。”說完“喲”一個耳光落在我的臉上并開了花。不知什么時候，我那不爭氣的眼淚落下來了。打完后，媽媽對我說：“有一句話說得好，天下最笨的人，不是精神病人，而是不誠實的人。這次雖然沒有考好，但我們可以在努力，但如果誠實沒有了，那什么都沒了”。我點點頭。
雖然您沒有語言表達，但您讓我懂得了人生的黑白與真假。雖然您不會表達岀您對我的真情，但您讓我懂得人間真情。
沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有您，沒有您哪有我。是您給了我人生的機會；是您給了我一個幸福美滿的家庭；是您給我生命；是您讓我能在這個七彩的世界上生活！
我愛您—―—母親！我為我是您的女兒而感到驕傲、感到自豪。
乘地鐵五年級篇三
偉嘉逐漸習慣了每天坐地鐵上下班，從家里到辦公室需要六個站，在算上到辦公室的時間，一共就18分鐘，每天兩次，也就40分鐘左右，要是天氣不好這個時間還會更多。當然，現(xiàn)在生活的這個城市沒有人會去計較那幾分鐘時間，北方慢節(jié)奏的生活讓這里的人的創(chuàng)造力和精神狀態(tài)明顯落后于時代發(fā)展速度。地鐵里短短的十幾分鐘里給了偉嘉觀察世態(tài)洞悉社會的平臺，偉嘉不敢把說自己是很珍惜時間的人，但他也絕不會浪費自己的時間。
每天早上7:30分的地鐵是最擁擠的時候，幾乎每節(jié)車廂都人滿為患，車廂外還有很多沒有擠上車不得不選擇下一班車的人。體力好或者位置極佳的人才可能在車里的人尚未完全下車就已經(jīng)擠進車廂，車廂處于嚴重超負荷的狀態(tài)，就是這樣的情況下大多數(shù)人人從事不迫的做著自己事情。那些坐在椅子上的人大多數(shù)都是看著手機，沒有看手機的則人手一份地鐵報不斷翻騰著他們感興趣的版面，坐著人多是不關(guān)心多久到站的，更不會抬起眼睛看看那些站在車廂手抓扶手的人，其實坐的人也不完全都是看手機，也有沒有看手機而是和旁邊的人旁如無人的聊著什么。站在車廂里的人也是一首抓著扶手，一點低著頭看著手機，偶爾有那么一兩個人由于太擁擠恐怕連摸出手機的機會都沒有在那里努力支撐他們的身體，這也是一節(jié)車廂僅有的另類吧。
乘地鐵五年級篇四
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去南京博物院參觀。我們選擇了快捷、方便的地鐵出行。來到離家不遠處的地鐵站，從入口進去以后，我來到自動售票機前，在觸摸屏上按照提示選好終點站、票的張數(shù)，把硬幣投入售票機內(nèi)?！斑旬敗币宦?，一枚一元硬幣大小的塑料車牌掉了下來，好神奇??！
到了檢票口，爸爸媽媽刷月票，我把塑料車牌投了進去。匝道門打開了，我迅速地走了過去。我們來到了地下候車室，在等候區(qū)域內(nèi)排隊等車。不一會兒，一陣風吹來，地鐵呼嘯而來，準確地?？吭谡九_邊。啊，真漂亮！流線型的車頭、藍白相間的車身，好多節(jié)車廂連成了一條長龍。
我們井然有序地走進了地鐵車廂，里面寬敞明亮又干凈，每節(jié)車廂都是相通的，頭尾都可相見。地鐵開動了，飛快地行駛著，人們平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在車廂里，沒有塞車，沒有紅燈，不一會兒就到達了目的地。
地鐵真的是一個很不錯的交通工具，它快捷、準時、安全、運量大、不怕塞車、票價也很便宜，還不受天氣影響。自從有了它，人們的出行就方便了許多。但我還是想給地鐵修建者提點建議，希望他們建地鐵站時，能在站臺邊修建護欄或玻璃護墻，以防乘客意外墜落；建議在地鐵車廂里安裝溫度計，根據(jù)車廂內(nèi)溫度調(diào)節(jié)通風強弱，營造舒適乘車環(huán)境。當然，也希望我們的乘客都能愛護車廂內(nèi)環(huán)境，做到文明乘車、快樂出行！
乘地鐵五年級篇五
文明禮貌不僅能給大家?guī)碛淇旌椭C，也能創(chuàng)造更團結(jié)的集體。我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學拿筆在瓷磚上亂畫;在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟的`垃圾;打過學校上課預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
下面我來談談我平時的行為習慣：在學校里我尊敬老師，團結(jié)同學，遵守學校規(guī)定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，主動拾撿垃圾。見到老師、同學總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從花果山回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱陀幸晃话装l(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
我想：21世紀的青少年是祖國的未來，祖國的花朵，我們不僅應該堅決擯棄我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，更應該要用文明舉止影響別人，做傳播文明和禮貌的好少年。在學校，我們遇到不講文明的行為要提醒對方糾正;在家里，我們要將學到的文明禮儀知識與家長分享，互相鼓勵。
同學們，讓我們都學會真、善、美，做一個合格的接班人，讓我們齊聲高喊：少年向上，讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行!
乘地鐵五年級篇六
記得是在一個暑假里，媽媽帶著我去廣州爺爺家玩。坐了一夜的火車，我們終于到了火車站，爺爺早就等在這里了。爺爺帶著我們?nèi)コ说罔F，這是我第一次乘地鐵。
進入地鐵站，只見一排排日光燈，照得像白天一樣明亮。來乘地鐵的人真多，有老人、學生，還有抱著孩子的`叔叔、阿姨……看著這人來人往的景象，覺得簡直和地面廣場一樣熱鬧，不同的只是這里沒有出租車。
爺爺拉著我的手，往左邊走，我覺得莫名其妙：地鐵明明在右邊，怎么往左走了呢？來到一個無人售票機面前，爺爺突然停住了腳步。哦！原來爺爺是來購票的。只見爺爺把錢幣塞進那個機器里，不一會兒，從機器的右側(cè)上方滾出一個像硬幣的黑黑的圓東西，我問爺爺：“這是什么？”爺爺笑瞇瞇地望著我說：“這是坐地鐵的通行證dd車票?！蔽一腥淮笪?，想著售票也用這種先進的方法，心想叔叔阿姨們真是了不起??！
我們站在地鐵月臺上等待著。
到終點了，我這才在神游的夢境中醒悟過來，戀戀不舍地下來了。
聽爺爺說，這個城市底下一共有三道地鐵線，我們乘的只是第一線，下面還有二線和三線，一共距離地面有幾百米。聽爺爺說完，我默默地在心中稱贊著設計和修筑地鐵的人們，心中油然而生出一種敬佩之情，不僅為這精湛的技術(shù)而感嘆，而且為我們國家有如此雄偉的建設而自豪！
不知不覺，我們走出了地鐵站，呈現(xiàn)在眼前的是耀眼的陽光下高樓大廈流光溢彩，但是我的腦海里不是滿滿地裝著氣魄雄偉的地下列車，真希望時間能夠倒流，讓我再一次感受這神奇的建設。
乘地鐵五年級篇七
早上，坐地鐵，排隊。
每次我都等八點多的區(qū)間車，雖然我不坐座，但是因為人少還是心里舒暢，同時也能伸出胳膊來看會兒書，但我總會看到很多人不等這個區(qū)間車，縱然很多的志愿者喇叭喊，依然無濟于事。早上就又碰到一個。
這位是老頭，排在隊列第一位，還有一分多鐘區(qū)間車就來了，我們都在等待。然后過來一輛滿滿的車，雖然之后就是空車，這位老頭卻硬是擠進去了非常擁擠的車廂，整個的身體手勢呈現(xiàn)爬山虎的狀態(tài)，貼在了人群里，導致地鐵的門幾次都關(guān)不上，因為壓著他的衣裳。
我總是看到這樣的人就十分難過。我不能猜到他到底有什么重要的事去做，或者趕什么時間，當然更不會是湊這個熱鬧，我只是覺得他們?nèi)鄙僖环N更加廣闊的視野或者聽覺。聯(lián)想起昨晚看到的《肖申克的救贖》，我覺得人生沒有希望。我頓時悲觀地很。
想想人生有什么意思呢。不過住更好的宅子，不過開很好的車，不過老了一點，不過曾經(jīng)青春過，不過有一個十分灰色的夢想，不過能夠看到美麗的夕陽。但你告訴我，還有什么?我有時候為此感到深深地絕望。
我會看到地鐵里誰都不會讓座的，為啥呢，因為好不容易沖過來一屁股坐下來安然地舒適了，為啥要給你讓座呢，雖然你是老頭子，老婆子，你還是等等吧。我會看著這些人，一句話不說，同時覺得更加失去希望。我在想，你是什么工作呢，你在哪里上班呢，你家里是怎么樣呢，你是否有悲大苦深的故事呢，而我只看到她緊閉眼，睡的那么銷魂。
當然，我反省自己，我絕望了。
記得《了凡四訓》里有個故事，是關(guān)于舜的。說舜發(fā)現(xiàn)，年老的人大都在激灘淺灘釣魚，而那些身強力壯的人大都在深潭釣魚，當然這就造成的結(jié)果是，年輕的人釣的魚又大又多，而那些年老的總是沒有幾條。后來舜也就去深潭釣魚，同時一邊釣魚一邊看，對那些年輕人與年老的人搶位置的情形，他一言不發(fā)，而如果發(fā)現(xiàn)有年輕人給年老的人讓位置釣魚的，舜于是就大家贊賞，讓大家都聽得見。這樣過了一年，情況就改觀了，那些年輕人以讓位置為榮，很少能看到年輕人與老年人爭位置的情形了。故事最后評論說，這是為什么呢，難道舜不會說出幾句話來感化那些年輕人嗎，這就是舜身體力行的良苦用心啊。
我上班每次都坐地鐵，原先還搶個位置，后來我發(fā)現(xiàn)我坐著的話，心里就有幾分難過，因為我面臨到底是給誰讓座的問題，而且我得觀察著，到底那個是年紀歲數(shù)大的呢，還是歲數(shù)小人顯老呢，還是大約處于不用讓座與需讓座的中間，這讓我很費精力，同時也不能專心致志地看書，于是，后來，我都是找個好的站的位置，然后看一會大家搶來搶去的情形。
乘地鐵五年級篇八
我在書店不停徘徊，但都沒有找到合適的書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》，這本書使我十分好奇，立即看了起來：
當我看完這本書的時候，我第一個感受就是：這本書寫得太好了！它以動物的角度去衡量身邊的每一種景物，充滿了童趣，他們?nèi)齻€的暖流襲遍了我的全身，足以溫暖整個世界。柴斯特如果沒有遇見塔克和亨利貓，那它或許會餓死街頭。它如果沒有瑪麗歐的照顧，或許它就不能夠回到家鄉(xiāng)。特別的是，這本書體現(xiàn)出了濃濃的童心。還有一次，塔克和亨利為了慶祝，不小心讓報刊亭著火了！但是它們憑借智慧發(fā)出求救，最終獲救了！可見它們的友誼是多么強大！
我將這本書放入書柜中，好好珍藏，因為它，啟迪了我的人生……。
乘地鐵五年級篇九
在交通無比發(fā)達的21世紀，地鐵似乎已成為一個城市繁榮的標志。而今年的正月初三，作為一個普通的中國人，我為自己終于能乘坐上地鐵而感到自豪。
說來也巧，蕭山的地鐵剛開通不久，就碰上了春節(jié)。而充滿好奇心的我，當然成為了第一批坐上地鐵的旅客。
走進用鋼化玻璃制成的入口，再向下走約10米左右，我們便來到寬敞的售票大廳。在打聽了一陣子后，我們找到了自動售票機，前面站著一位工作人員。當他得知我們?nèi)ヅR平后，那位工作人員在屏幕上點了幾下，同張嶄新的單程票就落到了我手中，我們一家提起大包小包奔向候車大廳。正好有一列地鐵到站，我們在關(guān)門的一剎那，擠了進去。進了地鐵，我看到地鐵并不像想像中那么擁擠。相反，地鐵上很舒適呢！地鐵的墻是用鋁合金制造的，墻面被刷成了白色。因為地鐵禁止飲食，地鐵內(nèi)并沒有垃圾桶，但里面還是一塵不染。地鐵采用了環(huán)保的電能作為動力，不僅低炭，還有效地減少了噪音。打個比方吧，地鐵飛馳時產(chǎn)生的聲音比蚊子飛行時發(fā)出的聲音還小不少。除了上述優(yōu)點之外，地鐵最大的優(yōu)點就是十分經(jīng)濟，比汽車省多了。地鐵最快能達到100公里/小時以上，加上走的是直線，速度比走彎路的汽車快上不少。
聽了我的介紹，你是不是心動了，有興趣你也可以試著乘坐一次，相信你會有很大的收獲的。
乘地鐵五年級篇十
星期五，一個陽光明媚的日子，心情也很好，更讓我們興奮的是學校組織大家去乘地鐵。
我們先是坐學校的大客車前往城站地鐵站，一路上大家歡聲笑語，到了目的后，大家非常有秩序地排隊等候，然后在老師的指導下我們開始買票，大家很快就知道怎么操作買票了，過了一小會，地鐵呼嘯而至，等地鐵停穩(wěn)后，同學們在老師的帶領(lǐng)下依次進入地鐵車廂內(nèi)，車廂好寬敞好大啊!每一節(jié)車廂都能容納許多人，比起路面上的公交車等交通工具感覺舒服多了，地鐵的速度也非?？欤€不堵車，相鄰站點間只要一小會就到了，我記得我們好像是坐了三四個站就下車了，感覺還沒坐過癮呢!呵呵，我得找機會再叫爸爸媽媽帶我去坐地鐵。
在回校的路上，同學們都在相互討論分享坐地鐵的心情，特別是路面的交通這么擁擠，大家都嚷嚷著還要坐地鐵呢!有趣極了，今天真是開心快樂的一天。
乘地鐵五年級篇十一
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非?？蓯?。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個，就相當于人們的手。后面一共有8只足，左面4個，右面4個。它們身上的最后一段上面有一個小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚起頭，好像在尋思什么。每當找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時，就會發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會飛，而且活的時間很短，過幾天就會慢慢死去了。
乘地鐵五年級篇十二
盼望著，盼望著，地鐵來了，我乘著地鐵去爺爺家的愿望終于實現(xiàn)了。
一出家門，我就興奮得不得了。一路上蹦蹦跳跳，像只小鳥似的“嘰嘰喳喳”地問個不停。到了地鐵口，我特地擺了個pose，拍了張照，然后像箭一樣沖進了地鐵站。地鐵站里一切都是新的，有舒適安全的扶手電梯、有五光十色的燈箱廣告，有簡便實用的售票機，站臺上還有播放動畫片的顯示屏呢!我看得目瞪口呆，就像劉姥姥進了大觀園一樣。沒等多久，喇叭里就傳來悅耳的聲音：“列車馬上就要進站了?！蔽疑熘^，好奇地往前看。只聽見遠處傳來一陣“嗚嗚”的聲音，緊接著一陣清爽的風撲面而來，一眨眼，一輛綠白相間的地鐵像變戲法似的出現(xiàn)在了我的眼前。
可能是剛開通，地鐵里的人真多啊。座位已經(jīng)全部坐滿，中間還站滿了人。有白發(fā)蒼蒼的老人，有帶著小孩的父母，還有打扮時尚的姑娘小伙。大家的臉上都笑嘻嘻的，車廂里一片歡聲笑語。人們有的在拍照，有的在興奮聊天，我感覺整個氣氛就像是過節(jié)一樣。我卻有點小失望，輕聲嘀咕了句：“沒有位置了，我看不到窗外的風景了?！痹捯魟偮洌粋€叔叔立馬站起來把座位讓給了我。我還沒有來得及說謝謝，邊上的阿姨緊接著說：“我跟你換個位置吧，這樣你就可以看見窗外的風景了?！蔽议_心極了，連忙道謝?？煜萝嚨臅r候，媽媽催了我好幾次，我都舍不得離開。我覺得坐地鐵的感覺好溫馨啊!
出站臺的時候，出了點小意外。我不小心被刷卡機夾了一下腰，我疼得立馬掉下了眼淚。這時，一位穿著地鐵制服的姐姐連忙跑過來，輕聲地問我疼不疼，還讓我摸了下剛才夾我的擋板，耐心地告訴我擋板其實是軟的，還有小孩子過刷卡機的方法。我覺得她真夠?qū)I(yè)。后來，媽媽又順便問起坐輪椅的爺爺怎么乘地鐵的事情，有好幾個工作人員跑過來告訴我們方法，還特地說到時候還會通知出站的地方去接爺爺呢，他們真是想得太周到了!
乘地鐵五年級篇十三
地鐵二號線開通后，我就一直想去體驗一下坐地鐵的感覺。今天天氣非常晴朗，爸爸媽媽決定帶我去坐地鐵，我高興極了，這可是南京第二條地鐵。坐上它一定會有不一樣的感覺。
我們從家走到了莫愁湖地鐵站，下地鐵口，左邊是檢票口，右邊靠墻有幾臺自動售票機，買票很簡單，只要把零錢放進投幣口，在大觸摸屏上選擇目的地，購票數(shù)量，點確認后，立刻從出票口打出幾張票和找的零錢。真是又方便又快捷。我們拿著票在檢票口上的讀卡器上輕輕一刷，“?！钡囊宦曢l門開了。到了候車站，人們有序的在站臺上候車。站臺上用一排玻璃墻將人和列車隔開，玻璃墻每隔機密都有屏蔽門，等了幾分鐘車就來了，屏蔽門和列車門同時打開，很像電梯門。車廂里的人并不多，明亮而整潔。車門上有一個電子運行圖，可以看到行車的方向和站點。列車運行起來十分安靜快速，只用了十分鐘左右就到新街口。
今天是我放假過的最快樂的一天。坐地鐵感覺真是太棒了。
乘地鐵五年級篇十四
地鐵開通了，我非常想去體驗一下。于是在國慶假期的一天下午，我和媽媽逛完街，媽媽決定帶我去乘地鐵回家。
我們從天府廣場地鐵入口進入地鐵站，在工作人員的指導下，媽媽把早就辦好的乘車卡在刷卡的地方刷了一下，門立刻轉(zhuǎn)動起來，我和媽媽趕緊走了進去。接著，我們乘著電梯下到乘地鐵的地方等待地鐵的到來。我看見旁邊有一個電子顯示屏，上面顯示著下一趟地鐵到達本站的時間，5分鐘、4分鐘……1分鐘。果然，我透過玻璃門看見一列地鐵正向我們快速駛來。等車停穩(wěn)后，原本屏蔽著的門立刻打開了，里面的乘客從車的另一側(cè)走了出去，我們也趕緊上了車。哇，車廂里面的環(huán)境真不錯呀！既舒適又干凈。因為現(xiàn)在是吃晚飯的時間，所以人沒有平常那么多，有好幾個座位還空著，于是我和媽媽就找了個座位坐下。這時，車門也馬上關(guān)上了，并在無聲無息中出發(fā)了。我好奇地東瞧瞧，西看看。一眨眼功夫，我們的目的地就到了，我們下了車，來到地鐵站出口，又把乘車卡在刷卡處刷了一下，我們就走出了地鐵站。
就這樣，我體驗了我的第一次地鐵之旅，感覺挺不錯的，既快捷又方便。
乘地鐵五年級篇十五
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
乘地鐵五年級篇十六
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸?！?/p>
乘地鐵五年級篇十七
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級-想象-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗啊？揚揚，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關(guān)了起來。我的心中不禁添了幾個疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個小男孩……啊？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因為我終于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來到大街上，因為我的腿瘸了，所以準備去寵物醫(yī)院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來了一個保安，用棍子把我趕到一個小巷子里?！巴瓗字恍」放艿轿颐媲?，好像要咬我的樣子。可我是一個六年級的小學生??！我向它們走過去，抬腳一踹，毛都沒傷一個。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去。“嘀……嘀一輛汽車疾馳而來，關(guān)鍵的時刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關(guān)頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了。“咕嚕咕嚕，我的肚子叫了起來。
我向餐廳走去，大家都離我很遠，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去。現(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個雞腿，給了那只小狗。
乘地鐵五年級篇十八
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
乘地鐵五年級篇十九
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
乘地鐵五年級篇二十
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。
乘地鐵五年級篇二十一
一、指導思想：
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。
二、教材分析：
五年級下冊的學習內(nèi)容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
在“地球的運動”單元里，讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
學生情況分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業(yè)，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續(xù)性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。
四、提高教學質(zhì)量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據(jù)教材及學生的實際認真?zhèn)浜谜n，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業(yè)。
(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調(diào)整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調(diào)整。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學校設施優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學，既激發(fā)學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結(jié)。
(3)科學課堂教學要兼顧實與活。
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