每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)釣魚的日記篇一
天空萬里無云驕陽似火的炙烤著大地。曬的柳樹上等我知了叫個(gè)不停，好像在說："好熱呀、好熱呀……"一群不知名的小鳥嘰嘰喳喳述說著夏日的故事。
我看見湖里倒映著連綿不斷的山、草、柳樹、花、……宛如仙境。
碧綠碧綠的湖水里一群群魚兒也自由自在的你追我趕玩耍。
這時(shí)爸爸拿出漁具，很奇怪怎么爸爸不是用魚食做魚餌，而是拿出一盒假魚釣魚，我問爸爸原因，爸爸笑呵呵的說："因?yàn)榇篝~吃小雨魚"打諾亞就是用假魚餌，我讓爸爸給做個(gè)示范。一開始爸爸扔的很遠(yuǎn)掉到一條灰溜溜的魚。而我一扔魚鉤掛到我的手了?？晌乙稽c(diǎn)也不覺得疼，因?yàn)榻裉灬烎~太有趣了!
雖然天氣很熱釣魚，讓我和爸爸汗流浹背但是我還是很高興。
我真喜歡和爸爸一起釣魚太有意思了。
一年級(jí)釣魚的日記篇二
今天，媽媽帶著我去八佰伴6樓吃飯。
服務(wù)員阿姨帶我們來到座位上，我往窗外望去，“哇，新造的釣魚區(qū)。媽媽，媽媽，吃好飯我想去釣魚，求你了?！眿寢屨f：“好吧，但是你得把牛排吃光?！蔽抑缓么饝?yīng)了媽媽的要求。
吃好飯，我迫不及待地走進(jìn)釣魚區(qū)，坐在了釣金魚的地方，拿了水桶、魚食。我坐下來弄了一點(diǎn)魚食粘在了魚鉤上，靜靜地等著金魚上鉤。
過了一會(huì)兒，又過了一會(huì)兒，我還是沒有釣到魚，我的心情跌進(jìn)了谷底，我開始沒有耐心了。
這時(shí)，我看見邊上的小哥哥釣了一條又一條金魚，我走過去向他請(qǐng)教，原來，他弄的魚食很小，小金魚正好可以一口吃進(jìn)去。于是，我又拿起魚竿，弄了很小的魚食粘在了魚鉤上，靜靜地等著魚兒上鉤。我感覺魚鉤在動(dòng)了，急忙拿上來一看，“魚上鉤了?！蔽艺娴煤芨兄x那位小哥哥。
今天，有使我失望的，也有使我開心的事，讓我失望的是只能帶走三條金魚，開心的呢?是我今天一共釣了八條金魚。下次我還要來玩。
一年級(jí)釣魚的日記篇三
哼哼，我一定要釣一條大魚。我心中暗暗地想。
眼看著爸爸已經(jīng)釣上了三條大魚，我急忙地像熱鍋上的螞蟻。
有一條魚慢慢地，懶洋洋地向我游來，我差一點(diǎn)兒沒激動(dòng)地把那條魚用魚竿扎死，結(jié)果魚又給我驚跑了，唉！你這臭魚為啥就不上鉤呢？你看，鉤上的東西多好吃呀！別思考啦，上來做我的晚餐唄！不然游來游去多無趣啊。我心里想著。
果然，有一條小財(cái)魚“聽”懂了我的話，咬住了鉤子上的蚯蚓，我與它玩了一會(huì)兒游戲，把它提了上來。丟入桶中。
不一會(huì)兒，又有一條小魚兒犯“嘴饞”了，落入了陷井中。
不過，爸爸也不甘示弱，釣上了一條又肥又大的喜頭魚。
我和爸爸的桶中已裝滿了各種各樣的魚，我的一個(gè)小袋子里還裝了一條在水中快活地游著的小錦鯉，那是我在無意中看見的小水洼里找到的。
我又去看了看別的人桶中的魚，發(fā)現(xiàn)我釣的魚比一些大人釣的還要多得多。
我把我釣的魚遞給媽媽，感覺好開心，釣魚的感覺真好。
一年級(jí)釣魚的日記篇四
“喂！爸爸。什么？帶我釣魚？好呀！你快來接我吧！”上午，我接到了爸爸的電話，爸爸說要帶我去釣魚場釣魚，我欣然答應(yīng)了。
我們到了釣魚場后，我開始察看地形。魚塘的四周共有50個(gè)釣魚位，中間的道路旁有兩個(gè)搖椅、3個(gè)亭子、1個(gè)自動(dòng)售賣機(jī)。
爸爸給我一根魚竿，幫我弄好魚線、魚鉤，搓好餌料，上好餌，我開始釣魚了。
我把魚線拋向水中，緊盯著魚漂，生怕魚從魚鉤逃跑，但是過了好久，一條魚都沒釣到。魚兒們卻一條連著一條地投入了爸爸的懷抱。這究竟是為什么呢？我問爸爸，爸爸說：“你的竿壓得太低了，魚都被你嚇跑啦！還有啊”
我照著爸爸教我的方法，過了3分鐘，魚上鉤啦！1條、2條、3條我也像爸爸一樣，接連釣到魚。
天色不早了，魚漂都看不見了，我和爸爸提著魚，滿載而歸了。
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