教案應(yīng)具備一定的合理性、可操作性和可行性，為教學(xué)提供有力的支持。編寫(xiě)教案時(shí)，需要綜合運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。教案的編寫(xiě)過(guò)程也可以結(jié)合實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇一
通過(guò)本次對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)略到祖國(guó)山河的壯美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好山河，讓學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)要落實(shí)到行動(dòng)上，要從我做起，要從現(xiàn)在做起，樹(shù)立理想，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，立志成才，才能把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加瑰麗。
1、材料準(zhǔn)備彩色掛圖、投影片、中國(guó)地圖、對(duì)旗、磁帶。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備布置教室，設(shè)計(jì)繪畫(huà)板報(bào)。
3、器材準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀。
一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
二、出旗，唱隊(duì)歌。
三、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
四、宣布主題活動(dòng)開(kāi)始。
甲：我們偉大的祖國(guó)，位于歐亞大陸東部，太平洋東部，是一個(gè)富饒遼闊、山河壯麗、土地肥沃，物產(chǎn)豐富的國(guó)家。
乙：她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方，從風(fēng)光旖旎的江南水鄉(xiāng)，到雄闊壯美的西北邊疆。
甲：從“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的內(nèi)蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：從“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的萬(wàn)里長(zhǎng)江，到世界第一高峰珠穆朗瑪峰……。
合：這一處處，一幅幅，真是絢麗多彩，美不勝收。
乙：能夠到祖國(guó)的各地去旅游，早已是我們熱切的愿望。今天，就讓我們一同去旅游一番，領(lǐng)略一下多嬌壯麗的山河吧。
甲：這次旅游，我們以首都北京為第一站。北京，我國(guó)的古都之一，她不僅是政治文化中心，而且有許多名勝古跡，珍貴的歷史文物。
乙：她是我們偉大祖國(guó)母親的心臟。鮮艷的五星紅旗，從這里冉冉升起。
甲：莊嚴(yán)的樂(lè)曲正從這里奏響，你聽(tīng)……詩(shī)朗誦（《北京頌歌》）。
乙：北京是多么令人向往，而天安門(mén)又是北京最值得驕傲的地方。
甲：不僅祖國(guó)人民向往她，許多國(guó)際友人也感慨地說(shuō)，如果不曾在天安門(mén)廣場(chǎng)散步，乃是終身遺憾。
乙：我們這些少年兒童又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今為她高唱。
合：我愛(ài)北京天安門(mén)（歌舞《我愛(ài)北京天安門(mén)》）。
乙：大家知道北京除了天安門(mén)值得向往，還有什么地方也是令許多人神往的呢？（長(zhǎng)城）接下來(lái)讓我們?cè)趷偠母杪曋腥ラL(zhǎng)城看一看吧！
（獨(dú)唱《長(zhǎng)城長(zhǎng)》）（并出示彩圖）。
甲：在離開(kāi)北京之前，讓我們了解幾個(gè)“北京之最”吧！
1、世界上最大的廣場(chǎng)是——北京天安門(mén)廣場(chǎng)。
2、世界上最大的城墻是——萬(wàn)里長(zhǎng)城。
3、世界上最大的宮殿是——故宮。
4、世界上最大運(yùn)河是——京杭大運(yùn)河。
5、世界上最大的候車室是——北京火車站的候車室。
甲：大家在北京逗留時(shí)間內(nèi)收獲不小吧，現(xiàn)在我們登上了京滬線列車，向第二個(gè)旅游點(diǎn)蘇州進(jìn)發(fā)吧！
乙：（指著交通地圖）在途中，我們經(jīng)過(guò)沿海名城——天津；素有“泉城”之稱的山東首府——濟(jì)南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龍盤(pán)”的石頭城——南京；太湖名城——無(wú)錫，最后到達(dá)了蘇州。說(shuō)到蘇州，它是我國(guó)著名的風(fēng)景城市，以擁有眾多園林而聞名天下。俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，那么你對(duì)蘇州了解多少呢？（個(gè)別介紹蘇州風(fēng)景之地）。
甲：蘇州的景美，人美，歌更美，為了豐富我們的旅游生活，讓我們共同來(lái)舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）。
乙：（指交通圖）離開(kāi)蘇州，再?gòu)脑贩祷啬暇憧傻巧辖?，逆流而上，領(lǐng)略一下長(zhǎng)江風(fēng)光了。
甲：長(zhǎng)江、黃河都是我國(guó)古代聞名的發(fā)源地，它用那滾滾不息的長(zhǎng)江水，澆灌了千里良田，哺育了億萬(wàn)中華子孫。長(zhǎng)江啊長(zhǎng)江，我們要把你贊美，要為你歌唱……（詩(shī)與歌《長(zhǎng)江之歌》）。
乙：那神姿仙態(tài)桂林的山。
甲：看不完——。
乙：那春水濃濃漓江的水。
甲：讓我們來(lái)領(lǐng)略一番吧?。ǔ鍪净脽?，簡(jiǎn)介桂林山水）。
乙：桂林山水如此美不勝收，這美，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)；這美，望不盡看不完，就讓我們唱一首《桂林山水》歌吧?。ㄔ?shī)朗誦《桂林山水歌》）。
甲：我們的祖國(guó)如此美麗可愛(ài)，在這片熱土上，香港，這顆閃光的東方之珠又給祖國(guó)母親增添了許多的光彩。
乙：我們?yōu)橹院馈?/p>
甲：為之而驕傲。
合：因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅耍ê铣洱埖膫魅恕罚?/p>
乙：我們都是中華民族的后代，肩負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的重任。
甲：我們是龍的傳人，應(yīng)該去補(bǔ)全龍的軀體。
合：為祖國(guó)統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)，你看——祖國(guó)未來(lái)的橋梁（朗誦《當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí)》）。
甲：你聽(tīng)，列車已經(jīng)到站，這次旅游，我們看到了祖國(guó)不少的名山大川，名勝古跡，讓我們熱愛(ài)如此多嬌的江山吧！
乙：（走上）為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，多少兒女前仆后繼，有多少勤勞的人民，勇敢的戰(zhàn)士，用雙手，用熱血，捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)，建設(shè)著神州大地。
甲：盡管我們的國(guó)家曾遭到劫難，我國(guó)的事業(yè)百?gòu)U待興，但這些都動(dòng)搖不了我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
合：因?yàn)槭撬萌橹盐覀凁B(yǎng)育，我們要用肺腑之聲高唱一曲祖國(guó)贊歌！（合唱《歌唱祖國(guó)》）。
五、輔導(dǎo)員講話。
六、呼號(hào)。
七、退旗。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇二
1、為了讓學(xué)生了解中國(guó)建立歷程、感受祖國(guó)的變化，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得為祖國(guó)服務(wù)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師的感情。
2、通過(guò)歌曲、詩(shī)朗誦等活動(dòng)形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表演能力及口頭表達(dá)能力，使每個(gè)學(xué)生都能很好的展現(xiàn)自己。
1、學(xué)生排練詩(shī)歌，歌曲等節(jié)目。
2、畫(huà)自己心目中的祖國(guó)。
一（1）中隊(duì)教室。
甲：我們都愛(ài)自己的媽媽，因?yàn)閶寢屖俏覀冏钣H、最愛(ài)的人。
乙：可是我們更愛(ài)祖國(guó)母親，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的根。
甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
1.看視頻，感受升國(guó)旗的莊嚴(yán)場(chǎng)面。
2.看ppt，感受祖國(guó)母親美麗的風(fēng)光。
甲：同學(xué)們，這是什么？（手指地圖）。
生：這是我們祖國(guó)的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見(jiàn)了祖國(guó)這美麗的畫(huà)面：藍(lán)藍(lán)的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
輕輕打開(kāi)地圖，
我第一眼看到了彩色的中國(guó)，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍(lán)藍(lán)的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國(guó)的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，
面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，
我們放聲歌唱：
我愛(ài)您——中國(guó)！
乙：祖國(guó)母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。
甲：在我們的心中，祖國(guó)的泥土最香，祖國(guó)的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國(guó)花果最美，祖國(guó)的月亮最圓。
（三）老師帶領(lǐng)學(xué)生詩(shī)朗誦《我是一朵花》。
我是一朵紅色花，
開(kāi)遍各族千萬(wàn)家，
我唱家家心向黨，
社會(huì)主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開(kāi)遍廠礦放光華，
我唱工業(yè)現(xiàn)代化，
祖國(guó)建設(shè)大步跨。
我是一朵金色花，
開(kāi)遍田野香萬(wàn)家。
我唱農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，
祖國(guó)農(nóng)業(yè)豐收啦。
我是一朵藍(lán)色花，
開(kāi)在神州白云下。
我唱國(guó)防現(xiàn)代化，
敵人敢來(lái)就消滅它。
千朵花，萬(wàn)朵花，
美過(guò)錦緞像彩霞。
祖國(guó)美麗像花園，
我是祖國(guó)一朵花。
長(zhǎng)在祖國(guó)春天里，
小花向陽(yáng)放光華。
雨露滋潤(rùn)快快長(zhǎng)，
描繪祖國(guó)新圖畫(huà)。
（四）學(xué)生展示美麗的祖國(guó)的畫(huà)。
（五）學(xué)生互相交流自己將為祖國(guó)做些什么。
（六）教師總結(jié)。
甲：在這萬(wàn)民同樂(lè)共的時(shí)刻。
乙：在這繁榮昌盛的時(shí)代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國(guó)，怎能不歌唱我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們?cè)谝磺洞笾袊?guó)》中結(jié)束今天的班會(huì)。
合唱《大中國(guó)》。
同學(xué)們，祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限好，祖國(guó)兒女多自豪，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)更美好的明天。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇三
第一環(huán)節(jié)：祖國(guó)，閉上眼睛來(lái)愛(ài)你(十分鐘)。
第二環(huán)節(jié)：祖國(guó)，愛(ài)你全心全意(二十五分鐘)。
1、愛(ài)河山(五分鐘)。
2、愛(ài)同胞(七分鐘)。
3、愛(ài)文化(七分鐘)。
4、愛(ài)國(guó)家(六分鐘)。
第三環(huán)節(jié)：祖國(guó)，愛(ài)你說(shuō)到做到(十分鐘)。
教學(xué)形式：
一、以游戲的方式畫(huà)國(guó)旗，引發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，為整堂課做好鋪墊。
二、通過(guò)選取愛(ài)國(guó)主義精神要求這一個(gè)角度，以及多種形式教學(xué)愛(ài)國(guó)主義精神的具體要求，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中檢驗(yàn)自己的愛(ài)國(guó)主義精神，并且進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，避免了內(nèi)容空洞，以及泛泛而談。
三、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訪談分享的形式交流同學(xué)們的日常愛(ài)國(guó)行為闡述愛(ài)國(guó)主義精神，讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)可以從小做起，從身邊做起，并通過(guò)齊唱國(guó)歌讓愛(ài)國(guó)激情達(dá)到高潮。
教學(xué)效果：
1.通過(guò)游戲、歌曲等多種形式，讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中領(lǐng)會(huì)愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)主義精神的具體要求。
2.通過(guò)教學(xué)，同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)河山、對(duì)少數(shù)民族、對(duì)祖國(guó)燦爛文化的認(rèn)同和熱愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。
3.通過(guò)交流訪談，讓同學(xué)們更加清楚自己在日常生活中應(yīng)該怎樣去踐行愛(ài)國(guó)主義精神，真正做一個(gè)愛(ài)國(guó)者。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇四
1、九月一日中央臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)的第一課》以“愛(ài)，讓中國(guó)更美麗”的口號(hào)以及祖國(guó)六十年大慶在即，以此為契機(jī)開(kāi)展本次主題班會(huì)。
2、通過(guò)回顧感人的愛(ài)國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
3、通過(guò)本次班會(huì)課，讓學(xué)生為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
海慶中學(xué)七（2）班全體同學(xué)。
多媒體、詩(shī)朗誦。
（一）、導(dǎo)入：
1、聽(tīng)一首歌曲《我的中國(guó)心》。
2、老師說(shuō)：中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛(ài)你中國(guó)！
（二）、展示：
1、通過(guò)幻燈片展示感人的愛(ài)國(guó)故事。
2、老師總結(jié)：大愛(ài)無(wú)疆，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
（三）、討論：
1、學(xué)生分組討論“愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)有哪些”。
2、每組代表發(fā)言。
（四）、總結(jié)：
（五）、小朗誦《祖國(guó)頌》。
學(xué)生2：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江。
學(xué)生3：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；
學(xué)生4：我的祖國(guó)，是迷人的楷書(shū)狂草……。
學(xué)生5：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！
學(xué)生6：流淚的時(shí)候，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。
學(xué)生7：受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園。
男：偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
女：富強(qiáng)的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣院溃?/p>
齊：昨天，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過(guò)霜寒的日子，
今天，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來(lái)輝煌的明天！
（六）、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)中學(xué)生！為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明———愛(ài)我祖國(guó)！
音樂(lè)響起《愛(ài)我中華》，班會(huì)結(jié)束。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇五
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念。
4、展望未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報(bào)效祖國(guó)。
1、全體起立，奏國(guó)歌。
2、男女主持人主持（趙荻、孫鵬斌）。
3、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、圖片：見(jiàn)證前段時(shí)間在中國(guó)掀起的反日浪潮。
5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒？”
6、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)？”
7、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。
8、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號(hào)的市民用磚塊、玻璃杯將店門(mén)玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到示威者的干預(yù)。
男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng)，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會(huì)。情緒激動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門(mén)窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。
女：在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院。
男：以上的一些過(guò)激行為授人以柄、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評(píng)中國(guó)政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛(ài)國(guó)就可以無(wú)法無(wú)天，令人覺(jué)得中國(guó)不是法治國(guó)家。
男：最近，日本就專門(mén)找了一些國(guó)際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國(guó)人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。
女：4月9日，中國(guó)外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說(shuō)：“中國(guó)政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過(guò)激行為。
學(xué)生發(fā)言：“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒？
男：為幫助廣大干部群眾了解國(guó)際形勢(shì)及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國(guó)對(duì)日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì)，外交部長(zhǎng)李肇星作關(guān)于國(guó)際形勢(shì)和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。
女：李肇星說(shuō)，中國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國(guó)家的根本利益出發(fā)，妥善處理對(duì)日關(guān)系面臨的各種問(wèn)題。
男：每一位公民都有合法表達(dá)自己愛(ài)國(guó)熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國(guó)家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對(duì)公共秩序和國(guó)家利益的損害。
男：我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛(ài)國(guó)的真正表現(xiàn)。
女：在表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向。我們要把愛(ài)國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛?！?/p>
愛(ài)國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過(guò)紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開(kāi)這次主題班會(huì)的動(dòng)因。
中學(xué)生要真正愛(ài)國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí)，用正確的方式去愛(ài)國(guó)，從我做起，從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟，正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。響應(yīng)黨中央的號(hào)召，抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛(ài)祖國(guó)，要增強(qiáng)法制觀念。把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇六
1、通過(guò)一組新舊照片的對(duì)比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國(guó)七十年的飛速發(fā)展變化。通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生更加了解祖國(guó)，并為祖國(guó)獻(xiàn)上祝福。聆聽(tīng)感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
2、聽(tīng)過(guò)幻燈片、朗誦、歌唱，知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)，感悟愛(ài)國(guó)的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
朗誦、歌曲、資料收集。
2、看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國(guó)日新月異的變化，暢談自己的感受。
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《祖國(guó)頌》。
4、《祖國(guó)知多少》知識(shí)競(jìng)賽。
5、（少年xx的故事：為中華之崛起讀書(shū)）。
6、交流討論：我們能為祖國(guó)做什么（結(jié)合日常生活）。
7、小組朗誦：《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》。
8、對(duì)祖國(guó)的祝福（貼成一個(gè)慶字）。
9、全班歌唱《愛(ài)我中華》。
10、宣布結(jié)束。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇七
1、通過(guò)欣賞《我的祖國(guó)》、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。
重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國(guó)》熟記旋律，回簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒，力度，速度；ab兩段的對(duì)比。
難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a部分，（注意：情緒，力度，速度）課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
課時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué)。
師生問(wèn)好。
二、教材分析。
《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)隨即打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國(guó)鴨綠江邊。10月19日，中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。)。
三、欣賞歌曲。
3、聽(tīng)老師范唱，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情？”
4、討論：歌曲可以分幾部分？
5、兩部分的'情緒是一樣的嗎？為什么？
6、第一部分的歌曲表達(dá)了怎樣的情感？第二部分為什么和第一部分有所不同？
7、試著讓學(xué)生唱一唱，以加以體會(huì)。
9、讓學(xué)生根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、第一部分是在贊美祖國(guó)的秀美江山，充滿了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情，第二部分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無(wú)限的自豪感。
四、學(xué)唱歌曲指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領(lǐng)唱和合唱。)。
五、你欣賞了這首《我的祖國(guó)》你心里有什么樣的感受嗎？
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇八
心得體會(huì)。
是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理了關(guān)于20xx迎接建國(guó)七十周年主題班會(huì)心得體會(huì)_我和我的祖國(guó)主題感悟體會(huì)6篇，希望你喜歡。
誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好呢!誰(shuí)不贊美自己的祖國(guó)呢!我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)生我養(yǎng)我的偉大祖國(guó)。
我熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)大自然風(fēng)光，青山綠水，山河秀現(xiàn)。看那洶涌澎湃的長(zhǎng)江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點(diǎn)，廬山、黃山武夷山、井崗山……還有一馬平川的蒙古大草原，那里有萬(wàn)馬奔騰，草原上一片欣欣向榮的景象。
我愛(ài)祖國(guó)地大物博，礦產(chǎn)豐富，有世界上稀有的金屬礦產(chǎn)，鈾、鎢、銻、鋼、鐵……還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國(guó)有的我國(guó)也有。
我更愛(ài)祖國(guó)地理位置，祖國(guó)像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國(guó)是一個(gè)橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風(fēng)光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風(fēng)光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當(dāng)然啰!還有什么高山氣候——，海洋氣候——廣州沿海城市。
祖國(guó)呀!我的母親，你在中國(guó)五十六個(gè)民族的保護(hù)下，一天天變得更美麗，更年青，祖國(guó)我愛(ài)你。
我愛(ài)我的祖國(guó)，不僅因?yàn)樗行沱惖纳胶?，更因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的精神。我們都知道中國(guó)有一段革命的歷史，面對(duì)侵襲的日本人，抗日軍人們拼死殺敵。紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、跨越婁山關(guān)，都是讓我們銘記的歷史。雨來(lái)，他寧死不屈，不說(shuō)出交通員李大叔的行蹤，最后立了大功。，他們舍小家顧大家，為了連隊(duì)的安全，被敵人逼上山崖，殺敵無(wú)數(shù)，最后光榮跳崖。在我們心中，他們都是英雄。我們還有革命壯舉，冀中平原上，日本鬼子橫七豎八的死在地上，都是我國(guó)張森林創(chuàng)造出來(lái)的壯舉——地道戰(zhàn)，地道總長(zhǎng)二萬(wàn)五千里，村連村，家連家，在被屠殺之后的人民開(kāi)始了反抗，殺敵無(wú)數(shù)，這就是個(gè)奇跡。
我熱愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是承德縣下板城鎮(zhèn)，那里空氣清新，景色優(yōu)美。前不久建好的橡膠壩，就是一個(gè)非常好的去處。每到晚上，橡膠壩廣場(chǎng)上擠滿了人，有的人在悠閑地聽(tīng)著廣場(chǎng)的音樂(lè)，有的人在跳繩，有的人在下棋，有的人在踢毽子。在燈光的照耀下，水面波光蕩漾，水里的魚(yú)不時(shí)向空中跳去。清風(fēng)拂面吹來(lái)，給人絲絲的涼意。在這種境界里，我們仿佛走進(jìn)了人間仙境。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——下板城，如果您有空，一定要來(lái)這里，來(lái)看看我們的橡膠壩，這里的景色會(huì)讓你驚嘆的!
屹立，血染凝結(jié)的紅巖，望寒霜紅梅點(diǎn)點(diǎn);。
頌讀，壯志揮就的豪言，思先輩雄心烈烈;。
凝望，熱血冶煉的國(guó)旗，判明朝金星燦燦。
愛(ài)國(guó)，不是空談，那是心房迸射出的沸騰的血液，強(qiáng)勁地奔流著，將愛(ài)國(guó)這個(gè)深刻的字眼銘刻在每一個(gè)炎黃子孫的骨髓深處，那又是噴薄紅日的萬(wàn)丈金光，噴射在神州，留印在華夏。古往今來(lái)，多少人為了堅(jiān)守著心中的一份忠誠(chéng)，為了無(wú)愧于這一份深厚的真情，為了偉大民族的尊嚴(yán)與榮耀，甘愿用生命筑起抗敵的屏障，用真情凝聚破敵的力量，讓生就永存的愛(ài)國(guó)主義光芒貫穿古今。
面前是唐雎大義凜然的執(zhí)著目光。面對(duì)秦王的威逼恐嚇，唐雎所立定的是一份堅(jiān)持從容，一種舍生取義，不畏強(qiáng)暴的偉大精神，是什么促使著他心中燃起斗爭(zhēng)的火焰，于危機(jī)之時(shí)以死相爭(zhēng)?那是他心中不滅的愛(ài)國(guó)主義情感，是他對(duì)國(guó)家無(wú)形傾瀉的一腔熱血!他為祖國(guó)的尊嚴(yán)而來(lái)，也為民族的主權(quán)而戰(zhàn)。于是，面對(duì)虛偽的親王，他有了斗爭(zhēng)的勇氣，大義凜然，不辱使命!愛(ài)國(guó)主義，便是勇于斗爭(zhēng)，愿意用寶貴的生命來(lái)補(bǔ)全祖國(guó)的尊嚴(yán)!
耳邊是文天祥豪壯之吼。面對(duì)元軍的假意奉承的陰險(xiǎn)嘴臉，狡詐誘騙，軟硬兼施，這條熱血漢子堅(jiān)定地站在祖國(guó)的立場(chǎng)，無(wú)畏于敵人的虛偽多變，奮勇沖先在衛(wèi)國(guó)抗敵的前列，用血的代價(jià)，譜寫(xiě)了與祖國(guó)共榮辱，同存亡的堅(jiān)定決心!“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是什么使這位民族英雄慷慨陳詞，豪情沖天?那絕不是一時(shí)的作秀，那是自出生以來(lái)，對(duì)國(guó)家日積月累的熱愛(ài)，對(duì)民族赤誠(chéng)不變的維護(hù)，此情蒼天可鑒的震世一吼!這樣石破天驚的聲音，道出了多少志士的心聲，激起了多少英豪的共鳴!寧死不屈，情系國(guó)土，這份真摯的愛(ài)國(guó)主義情感自然得到后世的垂青，英名永揚(yáng)!愛(ài)國(guó)主義，便是誓死不折腰，無(wú)畏與祖國(guó)魂軀相連!
又觸到眼角冰涼，才知自己早為的英勇就義而觸心不已。革命之林，便如一樹(shù)永燦的紅梅，訴說(shuō)著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，灑下滲入國(guó)土的赤誠(chéng)丹心，與那溢滿雙目的梅瓣之紅交相輝映。面對(duì)敵人的槍口與刀光，那鋒利刺眼的刀影照得心中更叫清明，肉體的痛苦與折磨摧殘不了這樣一個(gè)靈魂，那是愛(ài)國(guó)主義化成的傲靈，是沸血灌注的不摧品質(zhì)，一如在傲雪中昂頭的赤梅。死守地下黨的機(jī)密，讓鮮血揮就祖國(guó)的明天!，生的偉大，死的光榮!愛(ài)國(guó)主義，便是天地可鑒的一片忠心，赤誠(chéng)無(wú)悔，愿奉獻(xiàn)一切來(lái)立定心中的信念!
我嗅到梅蕊飄落塵泥碾作塵，只有香如故;我聽(tīng)到英雄們懷揣滿腔熱血，激昂大喝;我看到五星紅旗在天邊紅日的映襯下，冉冉升起，光輝四溢!
我為生在這樣一個(gè)偉大，美好的國(guó)度而自豪，我愿屹立山巔，向世界宣稱我是中國(guó)人。
為國(guó)!忠國(guó)!愛(ài)國(guó)!寧可傾盡所有，也不愿低下一顆高傲的頭顱，這便是我心中的愛(ài)國(guó)主義!祖國(guó)光輝照萬(wàn)代!
踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)有為，天天向上，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，竭盡全力去報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)地更加繁榮昌盛。
在紀(jì)念了改革開(kāi)放40周年之后，我們又迎來(lái)了中華人民共和國(guó)成立70周年。
這70年來(lái)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)人民及海內(nèi)外華人同胞的共同努力下，中國(guó)從一個(gè)積貧積弱的國(guó)家，一躍成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力的歷史性跨越世人矚目。民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、百姓安居樂(lè)業(yè)。尤其是黨的以來(lái)，在以為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女正式踏上了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢(mèng)想的偉大征程。
70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程。中國(guó)人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中國(guó)人民永遠(yuǎn)忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上精神與鋼鐵的較量;忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱;忘不了，南沙群島護(hù)我主權(quán)時(shí)對(duì)手的無(wú)恥與卑劣。這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開(kāi)大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開(kāi)大家不懼犧牲，勇往直前的精神。
如今的祖國(guó)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展：仰望藍(lán)天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程曠世神奇。中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)……一個(gè)個(gè)舉世矚目的超級(jí)工程已經(jīng)成為中國(guó)的新名片。這一系列成就，證明中國(guó)不僅可以跟上世界的步伐，而且可以引領(lǐng)世界的潮流。
五千年的蘊(yùn)涵和積淀，七十年的揚(yáng)棄和繼承，當(dāng)今中國(guó)正以不卑不亢、不驚不躁的姿態(tài)，昂首闊步在新世紀(jì)的黎明。在“”的東風(fēng)勁吹中，新一代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人必將繼往開(kāi)來(lái)，帶領(lǐng)著各族人民把“中國(guó)夢(mèng)”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
國(guó)家的偉大，莫過(guò)于以改革之魄力圓國(guó)人之理想;人生的精彩，莫過(guò)于以拼搏之活力筑家國(guó)之夢(mèng)想。作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)當(dāng)把個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的“中國(guó)夢(mèng)”?！芭c國(guó)同夢(mèng)”必將讓我們的目標(biāo)更清晰，步履更堅(jiān)定，在報(bào)效祖國(guó)的同時(shí)化地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就人生輝煌!
歷史的風(fēng)，吹起了所有中國(guó)人心中不堪回首的往事。我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年中國(guó)人在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的景象;又仿佛看見(jiàn)了國(guó)民黨政府為了自保，居然成立偽政府。我為那些奮勇拼搏的中國(guó)人感到自豪，同時(shí)也為無(wú)恥的賣(mài)國(guó)賊感到無(wú)地自容。
在軍人奮勇拼搏的時(shí)候，我們總是祈禱，祈禱他們不會(huì)有事，祈禱他們會(huì)凱旋歸來(lái)。我總是在想，如果我是出生在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的話，我會(huì)不會(huì)也那些壯士一樣，用自己的身軀捍衛(wèi)國(guó)家呢?然而讓我在這些事情中，感到開(kāi)心的是：當(dāng)一些國(guó)家來(lái)攻打我們中國(guó)時(shí)，總有我們中華民族出色的兒女站出來(lái)，用生命來(lái)為我們的國(guó)家，我們的家園。
你們還記得“釣魚(yú)島”嗎?釣魚(yú)島本是屬于我們中國(guó)的領(lǐng)土，1972年美國(guó)將其“行政管轄權(quán)”連通琉球一起“交給”日本，歷琉球并不屬于日本。憑什么!釣魚(yú)島是屬于我們中國(guó)的!有相關(guān)報(bào)道：20xx年9月17日，央視報(bào)道：中。
國(guó)學(xué)。
者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚(yú)島是是屬于中國(guó)的。根據(jù)這一條消息，就能明確的知道釣魚(yú)島是屬于中國(guó)，既然小日本已經(jīng)知道那本是中國(guó)的東西，為什么還不肯歸還呢?原因就是因?yàn)槿毡救说呢澙贰⒂?/p>
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，他有著一段不堪回首的往事，但就是這段不堪回首的往事，讓我們中國(guó)從此不再懦弱，變得更加強(qiáng)大!也讓所有的中國(guó)人變得更加愛(ài)惜自己的國(guó)家，珍惜眼前的和平。
古老的中國(guó)，經(jīng)歷了許多磨難，變得更加強(qiáng)大。雖然它變了許多，但不變的就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
國(guó)近年的高速發(fā)展讓許多不可能變成了可能，看著旅游網(wǎng)站的介紹以及一張張清新的風(fēng)景畫(huà)，短短的車程，我的心仿佛置身于桃花源一般。瀏覽了幾遍后，我暗暗下定決心，這是沿海的一個(gè)小村莊，風(fēng)景如煙。
我和師范大學(xué)的同學(xué)經(jīng)高鐵轉(zhuǎn)車便來(lái)到了這里，這里有打魚(yú)的船只，有出海的壯丁，有船口，也有一個(gè)簡(jiǎn)陋干凈整潔的教學(xué)樓。小學(xué)的校長(zhǎng)近不惑，用濃重的口音向我們講述這座小學(xué)的誕生“原來(lái)這里哪有小學(xué)咧!中國(guó)昌盛了，民族發(fā)展了，建小學(xué)，建公路，還定期運(yùn)送書(shū)本給我們，只是，只是……”校長(zhǎng)突然沉默了，我們也都明白是沒(méi)有老師愿意來(lái)，這里雖令人如置桃花源一般，但仍然是一個(gè)脫貧重點(diǎn)，讓大城市的人來(lái)到這里的確困難，望著老校長(zhǎng)粗糙的頭發(fā)，腳上破爛的皮鞋，手上那厚實(shí)的老繭，眼中落寞卻充滿光明的眼神，還有他身后那群孩子們充滿渴求的眼神，我與同學(xué)的心忽地一下溫柔。
取消旅游，拿起書(shū)本，手持粉筆，那咿咿呀呀聲，那童稚的朗讀聲，直擊靈魂深處，昆曲課，美術(shù)課我們盡心竭力。
拿出本想旅行時(shí)拍照的青衣輕輕抖開(kāi)，展平，透過(guò)去是碧海晴空，是萬(wàn)千貧困學(xué)生的未來(lái)。
我們一行人拿出師范生的功底，輕胭脂，抹腮紅，輕提眼，曼妙無(wú)雙，蓮步輕移，手腕細(xì)轉(zhuǎn)，一嗔，一怒，一笑，一哭，孩子們的小手緊緊相握，目光驚奇，看罷我們的表演，孩子們紛紛圍住我們，忽而驚呼，忽而迸發(fā)出時(shí)時(shí)笑聲。
我與同學(xué)們向孩子們介紹了昆曲，講了青衣，又講到說(shuō)學(xué)逗唱，孩子們站在海的旁邊，喃喃道：“中國(guó)真好!中國(guó)真美!”
美術(shù)課上，望著碧海晴空，望著山高水長(zhǎng)，我突想，不如我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們心中的中國(guó)的大好河山吧。
孩子們紛紛拿起畫(huà)筆望向天空，望向大海，望向遠(yuǎn)方，望向中國(guó)的未來(lái)。
畫(huà)筆聲悠悠，蕩人心腸，望向天空，從時(shí)間長(zhǎng)河來(lái)看，我們不過(guò)是最渺小的一瞬，以宇宙為疆，光明不過(guò)是短暫的一隅，但我們卻可以利用短暫的生命創(chuàng)造出遺傳萬(wàn)古千星的財(cái)富，雖物換星移，卻與山河同光，與日月同壯。
正出神，孩子的叫喊拉我回到現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)他的畫(huà)中，海洋碧浪映天，流向遠(yuǎn)方，日月為大好河山掌燈伴讀，而他自己，在海的中央如一朵浪花般，猶如海的赤子，猶如國(guó)之棟梁。
我撫摩著他的頭，思緒又回到了師范大學(xué)中，老師所言“教育，不過(guò)是解放他的心性，讓他找回自我，發(fā)現(xiàn)自我。”
喜對(duì)天下，天下可喜，中國(guó)之夢(mèng)有我鑄，中國(guó)之輝我點(diǎn)亮，中國(guó)大好河山，我定投身其中，做國(guó)之赤子，育國(guó)之棟梁。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇九
甲：同學(xué)們，通過(guò)剛才的問(wèn)答，相信你對(duì)祖國(guó)有了更多的了解，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，中國(guó)之最，還有很多，那是我們中華民族的驕傲，值得我們驕傲的之最還有很多很多。
甲：在祖**親70歲的生日里，我們手捧一盤(pán)香甜的蛋糕。
乙：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭。
甲：我們唱著一曲雄壯的歌。
乙：我們跳一池優(yōu)美的舞。
合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。
男：姜麗鑫同學(xué)，你知道10月1日是什么日子嗎?
女：知道，是國(guó)慶節(jié)。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎？
女：知道，是中華人民共和國(guó)成立的日子，在北京天安門(mén)舉行開(kāi)國(guó)大典，毛主席宣布新中國(guó)成立了，全國(guó)人民舉國(guó)歡慶。
男：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。
女：我們的祖國(guó)有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶瑩的湖泊。
男：改革開(kāi)放使人民奔上了小康，西部開(kāi)發(fā)讓經(jīng)濟(jì)飛騰發(fā)展。
女：經(jīng)濟(jì)的騰飛、科技的發(fā)展，讓我們的祖國(guó)成為世界璀璨的明星。
男：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。
女：弘揚(yáng)民族精神，為國(guó)爭(zhēng)光是我們神圣的使命。
合：五2班“紅色十月”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：十月的天分外藍(lán)，十月的國(guó)旗格外艷。
男：在祖國(guó)55歲華誕來(lái)臨之際,我們?yōu)樽鎳?guó)慶祝生日。
女：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌連誦《國(guó)慶風(fēng)景線》。
男:太美了，我也想為祖國(guó)的生日送去祝福。
女：好啊，請(qǐng)欣賞歌曲《唱唱我們的共和國(guó)》。
男：我們的祖國(guó)幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來(lái)欣賞祖國(guó)的大好河山吧。
男：桂林山水山峰奇巧，云霧飄渺，湖若明鏡，江如玉帶，怪石崢嶸，古木參天，步步是景，處處含情。無(wú)論陰晴云霧，季節(jié)交替，均各具情態(tài)。置身于山水畫(huà)廊中，融入大自然的懷抱！
女：萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，綿延5000公里，是世界最長(zhǎng)的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長(zhǎng)城的峰頂上，極目遠(yuǎn)眺，群巒聳立，連綿不斷，長(zhǎng)城從遠(yuǎn)方云崗深處奔騰而來(lái)，又朝天際蜿蜒而去，不見(jiàn)首尾。真可謂山河壯麗，氣象萬(wàn)千。
男：九寨溝位于中國(guó)四川，因?yàn)榫艂€(gè)藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中，因而被稱為“九寨溝”。全區(qū)面積約720平方公里，大部分為森林所覆蓋。山、水、林諸多景物中，以水景最為奇麗。在狹長(zhǎng)的山溝谷地中，有色彩斑斕、清澈若鏡的100多個(gè)湖泊散布其間，泉、瀑、河、灘將無(wú)數(shù)碧藍(lán)澄澈的湖泊連綴一體，千姿百態(tài)，如詩(shī)如畫(huà)。加之雪峰、藍(lán)天映襯和四時(shí)季節(jié)變換，使九寨風(fēng)光有“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”和“中華水景之王”之稱。
女：無(wú)錫的太湖風(fēng)景區(qū)屬國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。沿湖附近有著名的無(wú)錫山水、蘇州園林等，形成了聞名中外的太湖風(fēng)景區(qū)。太湖是中國(guó)第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢(shì)磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉(xiāng)風(fēng)味。
男：張家界位于湘西北山區(qū)，距長(zhǎng)沙398公里。張家界主峰天子山海拔1262米，在方圓300多平方公里的土地上，擁有3000多座石峰。張家界有“擴(kuò)大的盆景，縮小的仙境，巨大的園林”之美譽(yù)。
女:日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個(gè)人間仙境；日月潭的碧波，永遠(yuǎn)蕩漾在中華兒女的心中！
男：我們祖國(guó)的河山美不美？美！
女：欣賞完美景，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)版圖》。
錄音:。
熊貓：說(shuō)得真好，同學(xué)們，你們一定都認(rèn)識(shí)我，我就是大家都喜愛(ài)的大熊貓?？墒悄銈冎牢业募亦l(xiāng)在哪兒?jiǎn)?？在中?guó)的四川?，F(xiàn)在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國(guó)人民對(duì)各國(guó)人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。
揚(yáng)子鱷：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫揚(yáng)子鱷，別看我長(zhǎng)得丑，我可是馳名世界的珍稀動(dòng)物。一聽(tīng)我的名字，你們一定會(huì)說(shuō)出我的家鄉(xiāng)，中國(guó)的長(zhǎng)江。
紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農(nóng)作物。我是中國(guó)的特產(chǎn)鳥(niǎo),是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國(guó)四川，不論野生或飼養(yǎng)的，都只有中國(guó)才有。我臉龐呈藍(lán)色，面型純樸和藹,還生了一對(duì)朝天翹的鼻孔，所以又得了個(gè)“仰鼻猴”的名字。我以樹(shù)葉、野果、嫩枝芽為食，甚至連苔蘚植物也吃。
白唇鹿：我是白唇鹿,顧名思義，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點(diǎn)便能區(qū)別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區(qū)，所以很難發(fā)現(xiàn)我。
老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強(qiáng)健。全身橘黃色的毛,橫列的黑色條紋；腹部是白色，黑紋明顯；尾部黑紋橫列，尾尖黑色。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨(dú)活動(dòng)。我行動(dòng)敏捷，善于游泳。以草食性動(dòng)物為食。我可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
女：等等等等，我們祖國(guó)的珍稀動(dòng)物還有很多很多。
女：古代四大發(fā)明讓我們祖國(guó)擁有“文明古國(guó)”美譽(yù)，神舟五號(hào)宇宙飛船載人升入太空，又譜寫(xiě)了中國(guó)科技發(fā)展的新篇章。
女：我們的祖國(guó)這么美，我們?nèi)绾巫霾拍軋?bào)效祖國(guó)呢？請(qǐng)鄭家祺同學(xué)給大家講一個(gè)海外歸國(guó)學(xué)子的真實(shí)故事，希望大家有所感悟。
故事《怎樣愛(ài)祖國(guó)》。
男：聽(tīng)完故事誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想。
蘇陽(yáng):祖國(guó)耗費(fèi)心血培育我們成材,我們學(xué)業(yè)有成了,應(yīng)該報(bào)效祖國(guó),不能貪圖舒適的生活,而把建設(shè)祖國(guó)置之度外,我們是中國(guó)人,都有一顆赤子之心、報(bào)國(guó)之心。
王剛：今天的社會(huì)主義大廈是千百萬(wàn)建設(shè)者用勤勞和智慧建成的。在浩浩蕩蕩的勞動(dòng)大軍中，有我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，以自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)建設(shè)我們的祖國(guó)。作為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩熱愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
小李明：我們要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才，早日為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
任和：我們想用三句半來(lái)表達(dá)我們的感想。
男：好啊，請(qǐng)欣賞三句半《祖國(guó)好》。
男：為了解放，我們的先輩走過(guò)滄桑歲月。
女：為了發(fā)展，我們的父輩經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
男：為了輝煌，我們將用行動(dòng)譜寫(xiě)祖國(guó)的贊歌。
為深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，筑牢各族學(xué)生共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。近日，烏蘭浩特市中小學(xué)廣泛開(kāi)展了“中華民族一家親同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。
在烏蘭浩特市烏蘭哈達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)，歌曲《大中國(guó)》拉開(kāi)了主題班會(huì)帷幕，圍繞愛(ài)國(guó)和民族團(tuán)結(jié)，同學(xué)們演講、跳舞、唱歌，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在你比我猜的游戲中學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，還通過(guò)手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中偉大的祖國(guó)。
班會(huì)活動(dòng)上，同學(xué)們通過(guò)老師講解了解了各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力奮進(jìn)的歷程，了解了內(nèi)蒙古各民族通過(guò)守望相助、團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，迎來(lái)的繁榮發(fā)展大好局面。
“民族教育進(jìn)課堂，堅(jiān)持民族教育常態(tài)化，讓蒙古族、漢族的孩子攜手同心共筑中國(guó)夢(mèng)?！睘跆m哈達(dá)中心小學(xué)黨支部副書(shū)記王愛(ài)軍說(shuō)道。
賞民族特色舞蹈、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲、看服裝識(shí)民族、繪制手抄報(bào)……在烏蘭浩特市合展小學(xué)，同學(xué)們通過(guò)各自才藝展示了各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、特色服飾、語(yǔ)言文字，并分享了自己所了解的少數(shù)民族歷史故事。
主題班會(huì)上，老師詳細(xì)講解的“三個(gè)離不開(kāi)”和“五個(gè)認(rèn)同”重要內(nèi)涵，使廣大學(xué)生領(lǐng)會(huì)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要作用，培養(yǎng)了學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提振了學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的決心。烏蘭浩特市合展小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員張桐表示，本次班會(huì)課，旨在培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的愛(ài)國(guó)主義情懷。
“五十六個(gè)民族一家親”的思想，在烏蘭浩特市第七中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)中更加深入人心。同學(xué)們?cè)诠适轮v述、詩(shī)歌朗誦、歌舞表演中領(lǐng)悟和增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。師生共同觀看紀(jì)錄片了解內(nèi)蒙古自治區(qū)成立的歷史。
烏蘭浩特市各校師生在“中華民族一家親同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)中，感受到了56個(gè)民族一家親的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識(shí)，同時(shí)營(yíng)造了民族和睦、相親相愛(ài)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇十
一、說(shuō)教材：
2、教材的地位與作用：歌曲演唱在課程標(biāo)準(zhǔn)中占重要地位，它是音樂(lè)教學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。根據(jù)大綱要求，通過(guò)演唱及音樂(lè)表現(xiàn)來(lái)激發(fā)歌曲演唱的興趣。促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與感受，讓每個(gè)學(xué)生都能在演唱及音樂(lè)表現(xiàn)的領(lǐng)域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)性潛能。并進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
二：說(shuō)學(xué)生及教學(xué)目標(biāo)：對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)掌握了音樂(lè)的基本理論知識(shí)和技能。但在音樂(lè)表現(xiàn)及演唱技巧上還有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。因此結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，及歌曲內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點(diǎn)。能通過(guò)自己的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的意境。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的演唱技巧及音樂(lè)表現(xiàn)力。
3、德育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
4、教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確并有感情地歌唱。能完美地表現(xiàn)歌曲的意境。
5、教學(xué)難點(diǎn)：能在歌唱過(guò)程中準(zhǔn)確體現(xiàn)出各種音樂(lè)符號(hào)的作用。能用自己的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。
三：說(shuō)學(xué)法：
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。
通過(guò)討論分析，直觀地對(duì)比及教師示范的方法，使學(xué)生自主地得出結(jié)論從而來(lái)完成能力目標(biāo)，最后通過(guò)親身體驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)論。
四：說(shuō)教法：
1、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣引入：
播放多媒體課件祖國(guó)近年來(lái)的發(fā)展變化，同時(shí)欣賞歌曲《我和我的祖國(guó)》避免枯燥的導(dǎo)入和學(xué)唱。在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的前提下提高學(xué)生對(duì)歌曲的理解，既陶冶了學(xué)生的情操，也給學(xué)生體驗(yàn)及表現(xiàn)歌曲的內(nèi)動(dòng)力。激發(fā)學(xué)生對(duì)演唱的渴望。
2、情感體驗(yàn)及對(duì)比分析討論總結(jié)法：
要唱好一首歌，必須對(duì)歌曲有完整的了解和理解。因此在學(xué)唱的同時(shí)反復(fù)給學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，使學(xué)生對(duì)歌曲的旋律，節(jié)奏，演唱技巧的處理得到不同的感受。
在了解歌曲的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)的'基礎(chǔ)上把學(xué)生的演唱和原唱在情感表現(xiàn)上做對(duì)比。因?yàn)閷W(xué)生畢竟不是專業(yè)的歌手，在技巧上能靈活運(yùn)用就可以了。但在歌曲的理解和表現(xiàn)上要達(dá)到準(zhǔn)確和完美。通過(guò)比較分析和討論總結(jié)出演唱時(shí)要需注意什么。怎樣能用自己的聲音更好地表現(xiàn)歌曲。通過(guò)教師的指導(dǎo)及示范演唱，使學(xué)生正確運(yùn)用歌唱的技巧來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵。
3、引導(dǎo)并參與實(shí)踐：
小組合作，完成練習(xí)。有感情地背唱歌曲。學(xué)生互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)。以上幾種方法靈活運(yùn)用可提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)，也更好地提高本課的學(xué)習(xí)效果。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
本節(jié)課雖然是歌唱教學(xué)，但歌曲的欣賞及音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)也貫穿在教學(xué)過(guò)程中，我采用環(huán)環(huán)相扣的目標(biāo)教學(xué)模式進(jìn)行。把學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和演唱的欲望及表現(xiàn)的能力淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的演唱才能，從而更加熱愛(ài)音樂(lè)。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇十一
國(guó)慶節(jié)放假的第三天，也就是10月3日，我和媽媽一起去電影院觀看電影《我和我的祖國(guó)》，這個(gè)電影共分為七個(gè)故事，分別是：前夜、相遇、奪冠、回歸、北京你好、白晝流星、護(hù)航。每一個(gè)講的都是關(guān)于愛(ài)國(guó)的故事。其中我最喜歡的故事就是：《奪冠》，這個(gè)故事的主人公冬冬是一個(gè)跟我年齡差不多的小孩兒，他為了讓街坊鄰居看上中國(guó)女排決賽，因?yàn)殡娨曅盘?hào)差，他就親自爬上屋頂雙手拉著電視信號(hào)接收器，累的汗流浹背，確錯(cuò)過(guò)了與好朋友小美的道別。
我從冬冬身上我學(xué)到了為了國(guó)家榮譽(yù)而樂(lè)于助人，舍己為人的好品質(zhì)，我以后要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我愛(ài)我的祖國(guó)！
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇十二
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、欣賞管弦樂(lè)合奏《紅旗頌》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。
2、對(duì)藏族民歌及其音調(diào)感到興趣。
3、初聽(tīng)《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽(tīng)出其中有《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的音調(diào)。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
這個(gè)單元的主題是“我的祖國(guó)”。熱愛(ài)自己的祖國(guó)是世界人民的共同心聲，但是熱愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的。在音樂(lè)課上，我們主要應(yīng)通過(guò)具體的音樂(lè)作品來(lái)激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。音樂(lè)是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。例如今天我們要欣賞的管弦樂(lè)曲《紅旗頌》，聽(tīng)了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國(guó)懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂(lè)的力量。
2、欣賞樂(lè)曲《紅旗頌》。
下面我們就來(lái)欣賞管弦樂(lè)合奏《紅旗頌》，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道《中華人民共和國(guó)》的前奏嗎(學(xué)生回答)?教師在鋼琴上奏一遍《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏，再用卡片出示《紅旗頌》引子部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。
同學(xué)們可以聽(tīng)出這一音調(diào)基本上與《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢(shì)和緊迫感。
這首樂(lè)曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書(shū)41頁(yè)。
師在琴上彈奏。
播放《紅旗頌》錄音。
生聽(tīng)完后，互談感受。
3、學(xué)唱歌曲。
(1)聽(tīng)一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。
(2)請(qǐng)學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。
(3)簡(jiǎn)介藏族。
(4)再聽(tīng)一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。
(5)克服難點(diǎn)。
(6)請(qǐng)學(xué)生回答教科書(shū)上的兩個(gè)問(wèn)題。
(7)隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。
4、小結(jié)。
教學(xué)隨筆：學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲效率高，聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)非常專注。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我的家在中國(guó)》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)歌曲《我的家在中國(guó)》。
2、能熟練地演唱“紅旗主題”。
3、學(xué)習(xí)用課堂樂(lè)器演奏“紅旗主題”。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
生答。師補(bǔ)充。
2、學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。
(1)聽(tīng)范唱錄音。
(2)學(xué)習(xí)歌曲的第一樂(lè)段。
(3)學(xué)習(xí)第二樂(lè)段合唱部分的第一聲部。
3、繼續(xù)欣賞《紅旗頌》。
(1)上節(jié)課我們初聽(tīng)了《紅旗頌》，還記得樂(lè)曲中的“紅旗主題”嗎?
(2)現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)唱“紅旗主題”。
(3)再次欣賞《紅旗頌》。
(4)再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂(lè)句填詞。
4、小結(jié)。
教學(xué)隨筆：學(xué)唱新歌效率高。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》、欣賞合唱《我的祖國(guó)》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、完成《我家在中國(guó)》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。
2、記住《我的祖國(guó)》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂(lè)段在音樂(lè)情緒上的對(duì)比。
3、在演唱和欣賞過(guò)程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
上節(jié)課我們欣賞了氣勢(shì)磅礴的《紅旗頌》，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又宏偉壯麗的合唱歌曲《我的祖國(guó)》，這首歌被選入“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”，聽(tīng)來(lái)使人既感親切又心潮澎湃，同《紅旗頌》一樣，能激起我們的愛(ài)國(guó)之情。
簡(jiǎn)介歌曲。
2、欣賞歌曲《我的祖國(guó)》。
(1)初聽(tīng)一遍。
(2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)賞的感受。
(3)復(fù)聽(tīng)。隨錄音哼唱第一樂(lè)段的歌詞。
(4)學(xué)生完成課本上填空。
(5)再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。
3、繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。
(1)復(fù)習(xí)第二樂(lè)段。(只唱第一聲部)。
(2)共同學(xué)習(xí)合唱部分的第二聲部。
(3)分兩聲部合唱。
(4)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)，這個(gè)記號(hào)常用在結(jié)尾部分。
(5)學(xué)習(xí)結(jié)尾句。
(6)學(xué)習(xí)第一樂(lè)段的歌譜。
(7)富有感情地演唱全歌。
4、小結(jié)。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1.能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
2.了解《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。
3.能認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲《我的祖國(guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如：三連音、附點(diǎn))和力度變化(漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào))。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入新課。
師：在你的印象中，祖國(guó)是一幅怎樣的畫(huà)面?
(學(xué)生談祖國(guó)留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國(guó)》音樂(lè)。)。
師：有一位歌唱家，用自己平實(shí)的語(yǔ)言、甜美的歌聲描繪祖國(guó)，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請(qǐng)聽(tīng)她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國(guó)》。
師：人們過(guò)著什么樣的生活?
(學(xué)生自由發(fā)言。課件配樂(lè)。)。
3.介紹歌曲相關(guān)知識(shí)。
(1)首唱者——郭蘭英。
師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個(gè)叫“香樂(lè)”的小村子里。她的嗓音甜美，音域?qū)掗煟伦智逦?，具有濃郁的中華民族特色?！段业淖鎳?guó)》是她為電影《上甘嶺》演唱的插曲。
(2)歌曲創(chuàng)作的背景。
師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅(jiān)守上甘嶺二十四天，終于迎來(lái)大*的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬(wàn)人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬(wàn)發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達(dá)30萬(wàn)發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國(guó)為首的侵略者。換來(lái)了祖國(guó)的安全和朝鮮人民的自由、獨(dú)立。(學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景。)。
4.跟唱《我的祖國(guó)》。
老師播放《我的祖國(guó)》音樂(lè)。
(學(xué)生跟唱《我的祖國(guó)》，再次感受歌曲的意境和情感。)。
二、學(xué)習(xí)《國(guó)歌》歌詞。
1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。
師：這是一幅平靜恬美的生活畫(huà)面，可就在這時(shí)一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生在中國(guó)美麗富饒的土地上。請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起回到1931年。
(學(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)。
2.觀看電影《國(guó)歌》片段之一——《控訴》。
學(xué)生觀看電影《國(guó)歌》片段。
3.觀看電影《國(guó)歌》片段之二——《抗日*》。
學(xué)生觀看電影《國(guó)歌》片段。
4.學(xué)一學(xué)。
(1)老師領(lǐng)讀《國(guó)歌》歌詞。
(學(xué)生學(xué)著抗日*的樣子，跟讀歌詞。)。
老師提問(wèn)：你認(rèn)為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?
(學(xué)生自由回答。)。
(學(xué)生試著讀歌詞)。
(3)學(xué)生領(lǐng)讀歌詞。
(由一名同學(xué)帶讀歌詞，全班學(xué)生跟讀歌詞)。
(4)介紹田漢。
三、學(xué)習(xí)《國(guó)歌》旋律。
1.觀看電影《國(guó)歌》片段之三。
學(xué)生觀看電影。
2.認(rèn)識(shí)三連音。
(1)聆聽(tīng)全曲。
學(xué)生聆聽(tīng)《義通軍進(jìn)行曲》全曲。
(2)拍一拍。
學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。
(3)聽(tīng)一聽(tīng)。
學(xué)生聆聽(tīng)全曲后，再說(shuō)一說(shuō)三連音在模仿什么聲音。
(4)唱一唱。
3.體驗(yàn)力度漸強(qiáng)的樂(lè)句。
(1)唱一唱。
學(xué)生視唱樂(lè)句：51.13.35-。
(2)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生討論這句旋律的進(jìn)行方向。
(3)再唱一唱。
學(xué)生結(jié)合歌詞學(xué)唱這一樂(lè)句，注意力度變化，并講出力度漸強(qiáng)的原因。
4.學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》旋律。
(1)視唱旋律第一遍。
(2)提示加入附點(diǎn)、強(qiáng)音記號(hào)的地方，再視唱旋律。
四、演唱《國(guó)歌》。
1.齊唱《國(guó)歌》。
師：《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國(guó)人民奮起戰(zhàn)斗，獎(jiǎng)帝國(guó)主義趕出了中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!1949年《義勇軍進(jìn)行曲》被定為代國(guó)歌，1982年正式命名為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
(學(xué)生齊聲演唱《國(guó)歌》。)。
2.跟唱《紅旗飄飄》。
師：的世界體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)即將在中國(guó)舉行，我國(guó)的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國(guó)的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，是他們不來(lái)的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧!
(課件播放《紅旗飄飄》，學(xué)生跟唱)。
3.演唱《國(guó)歌》。
師：同學(xué)們，身為中國(guó)人，我們感到自豪。唱好國(guó)歌是我們每一位中國(guó)人應(yīng)該做的。讓我們熱愛(ài)祖國(guó)從身邊的小事做起，從愛(ài)唱國(guó)歌做起。
(學(xué)生起立演唱《國(guó)歌》)。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇十四
1、通過(guò)欣賞《我的祖國(guó)》、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。
重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國(guó)》熟記旋律，回簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒，力度，速度;ab兩段的對(duì)比。
難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a部分，(注意：情緒，力度，速度)課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué)。
師生問(wèn)好。
二、教材分析《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)隨即打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國(guó)鴨綠江邊。10月19日，中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。)。
三、欣賞歌曲。
3、聽(tīng)老師范唱，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情?”
4、討論：歌曲可以分幾部分?
5、兩部分的情緒是一樣的嗎?為什么?
6、第一部分的歌曲表達(dá)了怎樣的情感?第二部分為什么和第一部分有所不同?
7、試著讓學(xué)生唱一唱，以加以體會(huì)。
9、讓學(xué)生根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、第一部分是在贊美祖國(guó)的秀美江山，充滿了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情，第二部分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無(wú)限的自豪感。
四、學(xué)唱歌曲指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領(lǐng)唱和合唱。)。
五、你欣賞了這首《我的祖國(guó)》你心里有什么樣的感受嗎?
板書(shū)設(shè)計(jì)。
《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲。
第一部分：贊美祖國(guó)的秀美江山熱愛(ài)。
第二部分：贊美祖國(guó)的強(qiáng)大自豪。
課后小結(jié)。
中華,各族兒童幸福的家。
第二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
二、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲。
(1)、視唱全曲，
(2)、分組演唱。
三、新課教學(xué)。
(1)、默念歌詞一遍。
(2)、隨琴輕聲把歌詞唱一遍。
(3)、隨琴在心里唱一遍。
(4)、視譜(。
(5)、學(xué)唱歌曲。
(6)、注意歌曲力度。
整體演唱。
(1)、請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)唱。
(2)、演唱全曲。
(3)、升華情感：說(shuō)說(shuō)歌曲內(nèi)容,所要表達(dá)的情感。
(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲。
(分角色唱：領(lǐng)唱1和領(lǐng)唱2，其他同學(xué)當(dāng)群鳥(niǎo))。
五、總結(jié)全課。
我和我的祖國(guó)班會(huì)教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：保持氣息的通暢，喉部的放松統(tǒng)一、能夠完整并且有感情的演唱此歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：節(jié)奏的準(zhǔn)確把握，歌曲氣息的控制。
教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法。
教學(xué)過(guò)程：
發(fā)音練習(xí)：
1234︳5432︳1—‖。
mimami。
音階上行和下行時(shí)，聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統(tǒng)一流暢，時(shí)值均勻。要始終保持支持點(diǎn)的穩(wěn)固狀態(tài)，不能因音高變化而變化，各音之間的的銜接過(guò)渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。
135653︱135653︳1--‖。
miyomi。
將各母音結(jié)合字音交替練習(xí)，氣息控制要平穩(wěn)，低音、中音、高音的聲區(qū)共鳴要貫穿統(tǒng)一，各音和母音之間的連接要圓滑潤(rùn)，使聲音效果自如舒展、豐滿連貫、流暢。
歌曲演唱。
同學(xué)演唱：《我和我的祖國(guó)》（1=d）-------張藜詞秦詠誠(chéng)曲。這是一首廣為流傳的歌曲，也是音樂(lè)會(huì)上常見(jiàn)的演唱曲目。6/8拍，圓舞曲的典型節(jié)奏，所以在唱歌曲的'時(shí)候要有圓舞曲的那種律動(dòng)性在里買(mǎi)面。歌曲為二段體曲式結(jié)構(gòu)。旋律流暢，音域較寬。深情地表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的情和愛(ài)。演唱第一樂(lè)段時(shí)，開(kāi)始兩句要唱得舒展流暢，唱到“裊裊炊煙，小小村落”時(shí)，可唱得輕巧、親切些。第二樂(lè)段出現(xiàn)高潮，應(yīng)唱得高亢、奔放，聲音力度増加，氣息要托住。在起伏回蕩中要富有激情。由于歌曲的音域跨度較大，所以在唱高音“我和我的祖國(guó)”可以改唱為“啊……”,喉嚨腔體打開(kāi),富有音律而有感情.
同學(xué)演唱：《一抹夕陽(yáng)》（1=f）-------王泉、韓偉詞，施光南曲。這首樂(lè)曲是歌曲《傷逝》中子君的唱段之一。這首歌曲的音域跨度比較大，中低音的時(shí)候，演唱要注意聲音要沉下去，歌曲的節(jié)奏也是本曲的一個(gè)特色，前面一段較為平靜，節(jié)奏緩慢，從“破網(wǎng)的魚(yú)兒”情緒開(kāi)始激揚(yáng)，直到“啊…….”歌曲進(jìn)入高潮,并伴有三連音的出現(xiàn),此時(shí)在時(shí)值唱準(zhǔn)確的情況下,情緒也更要興奮起來(lái).唱完“姑娘的心聲”.漸漸歸于平靜.回到開(kāi)始,也是歌曲“首尾照應(yīng)”。氣息平穩(wěn)流暢，在平靜中結(jié)束。
總結(jié)。
針對(duì)上課的具體情況，作出相應(yīng)的評(píng)價(jià).同時(shí)不斷提高聲樂(lè)演唱的能力。
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