教案能夠幫助教師減輕教學壓力，提高教學效率。分析教學內容，合理安排教學步驟，是編寫教案的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的教案案例，希望對教師的教學提供一些參考思路。
教案我最喜歡的照片篇一
我家里有一本相冊，里面有我小時候的照片，有百天、剛剛學會走路照片、還有過生日的照片。其中我喜歡的一張照片是我和媽媽在人工湖給我拍的照片。
那是一個星期天的上午陽光明媚，我和媽媽一起去人工湖，媽媽給我買了棉花糖我邊走邊吃。啊、景色真美，空氣清新。我們來到湖邊，湖水清澈見底，湖的對面綠樹成蔭。不遠處的`亭臺上有老人在鍛煉身體，露珠把路旁的小花、小草打扮的晶瑩滴透，好像在和我微笑，這真是一幅美景啊。
照片上、我穿著黃色的衣服，衣服上有一只小花貓頭，我的褲子是土黃色的。我拿著棉花糖站在橋上。媽媽叫我轉頭，看見我甜甜的笑臉，媽媽用手機給我拍了一個鏡頭。
我喜歡這張照片，因為那是我最高興的一天，想起那景色真是美極了。所以我們要愛護花草、樹木、保護它們不要踐踏花草，從我做起、每當我看見這張照片感覺很開心。
教案我最喜歡的照片篇二
我的家里有許許多多的照片，但我特別喜歡的只有一張。那是我上幼兒園時參加暑期美術培訓班和同學、老師一起照的結業(yè)照。我一直把它保存得很好。
我們這個培訓班有二十多位小朋友，個個都很聰明，但老師特別喜歡我，因為我學習特別認真。
照片上最后一排的兩位是我們的老師，男的姓羅，當時他自己還在西南師范大學美術系讀書，他教我們素描。女的姓糜，教我們蠟筆畫。
剛到培訓班的時候，我的畫很差，但糜老師總是手把手地教我。在她的耐心輔導下，我的畫進步很大，我也更加喜歡畫畫了，平時一有空我就會畫起來。讀大班的時候，我畫的《秋天的`歌》、《春天的故事》還在《渠縣報》上發(fā)表過。
現(xiàn)在，每當我不想畫畫時，我總會想起這張照片，想起我的老師，我就會努力。
教案我最喜歡的照片篇三
在我的書桌上放著一本漂亮的相冊，里面有我最喜歡的一張。照片上的我笑瞇瞇的蹲在一潭清清的溪水旁洗手，岸邊還有一塊“洗硯池”的石頭牌子。每當我看到這張照片。就會想起去年夏天我們一家在白云山游玩的情景。
記得那天天氣晴朗，我上身穿了一件紅色短袖，下身穿一條方格短褲，腳穿一雙紅色皮鞋，精神極了。我們隨導游來到“洗硯池”，只見那里山青水秀，一些小瀑布從石頭縫里流出來，水流又清又急，都匯到“洗硯池”里，池里的水清澈見底，幾條小魚在水里游來游去，快活極了。
這時，導游告訴我們：相傳很久以前，有個書生要去京城趕考，走到這山青水秀的地方，不禁詩興大發(fā)，寫了很多詩，寫完后在這潭溪水里洗了洗筆和硯，黃帝見他的詩寫得很好就封他為頭名狀元。當?shù)厝酥篮螅桶堰@潭溪水叫做“洗硯池”。
聽了導游的.話，我想這水竟有這么大的魔力，就趕快蹲下去洗手，爸爸看見了趕忙拿起相機，“咔嚓”一聲，留下了我洗手的那一瞬間。
教案我最喜歡的照片篇四
教學內容：
人教新課標四年級數(shù)學下冊減法的運算性質。
教學目標：
1、理解并掌握減法的運算性質，并利用性質進行有關的簡算。
2、培養(yǎng)學生分析研究及綜合概括的能力。
3、引導學生在實踐中主動地去獲取知識。
教學重難點：
學生通過實踐體驗概括減法的運算性質。
教學過程：
一創(chuàng)設情景，引入新課。
學生匯報。
生每回答一個問題，師問：你是怎么想的?
教師板書三種方法。
師：請你告訴我他們的結果。(只板書最后結果)。
結果相等，那就是說我們可以用什么符號來表示?(等于號)板書。
2、請你觀察這三種方法，有什么發(fā)現(xiàn)?
學生匯報，師總結。
(生如果說不出，可以引導有什么相同點和不同點?)。
師：是不是所有的從一個數(shù)里面連續(xù)減去兩個數(shù)，都等于從這個數(shù)里減去這兩個減數(shù)的和呢?請大家試著在草稿紙上舉例驗證。
學生匯報。
師：像這樣的式子你能舉得完嗎?寫不完怎么辦?
(生：用字母表示)。
a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b。
引導學生總結出：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于一個數(shù)減去這兩個減數(shù)的和。
一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)，可以先減第二個減數(shù)，再減第一個減數(shù)。
師：這就是我們今天要學習的“減法的運算性質”
生齊讀。
3、這三種解法都是正確的，你喜歡哪種呢?為什么?
生匯報，大部分人應該會選擇第二種和第三種。
師總結：湊整。(兩個減數(shù)能湊整)、去尾變整(被減數(shù)和一個減數(shù)有相同部分)。
三、鞏固練習。
1、請你說說哪個小朋友最會運用今天所學知識使計算變得簡單了呢?
=354-(74+26)。
=254。
=154-(54+79)。
=21。
=346。
=158-(63+58)。
=37。
=868-(52+48)。
3、我來當法官。
=427-(127+73)=144-(56+12)。
=227()=88()。
=427-(127+73)=144-(56+12)。
=227()=88()。
四、課堂小結：
這節(jié)課你有什么收獲?
教案我最喜歡的照片篇五
1、了解在acdsee8.0中管理圖片的方法。
2、能夠對照片分類存放，掌握文件批量重命名的方法，能夠熟練轉換文件的格式。
3、增強分類管理圖片的.意識，提高自主探究和解決問題的能力。
二、教學重難點。
1、圖片管理方法。
2、批量命名和轉換格式。
三、教學過程。
一、情境創(chuàng)設激發(fā)興趣。
（分類存放）引出課題。
二、自主探究交流分享。
探究。
1、照片分類。
請把“學生表演圖片”按表演類別分類。
說說你是怎樣分的，小組交流。
2、批量重命名。
把剛才分好的圖片進行重命名。
1、轉換文件格式。
師介紹“jpg”“bmp”等文件格式的含義。
廣播教學步驟并進一步說明各種格式的區(qū)別和優(yōu)缺點。
小組分工完成一個文件夾的格式化轉換。
展示、師生評價。
三、合作學習釋疑解難。
1、區(qū)分“”復制到文件夾“移動到文件夾”命令的不同？
2、批量重命名進“#”的含義是什么意思？
四、實踐創(chuàng)作展示評價。
1、請把“校園風光”圖片進行分類存放，這些圖片都是jpg格式，請轉換成bmp格式，看看有什么變化。
五、梳理總結拓展延伸。
1、這節(jié)課你學會了哪些本領？每個小組選一個代表說一說，其他同學可以補充。
2、課下把你們家電腦中的圖片用本節(jié)課學到的本領進行科學的分類整理。
教案我最喜歡的照片篇六
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每當我翻開影集，里面有許許多多的照片。有一張被我視為“掌上明珠”。照片上有一個小小的我正偎依在爸爸媽媽的懷抱里，笑得是那么甜蜜。那是我剛滿一歲半多點點，爸爸媽媽就帶著我來到蓬萊公園里照相。當時我非常非常地害怕。我的左手緊緊地抓住媽媽的衣服，像就要掉下去了似的。我的'右手拿著一個又紅又大的氣球。媽媽還在我的額頭貼了一顆紅紅的美人痣，這就像綠葉襯托著紅花，有了它，我顯得更加美麗、可愛了。開始照相了，爸爸的嘴巴笑得合不攏了；媽媽的嘴巴笑得像剛盛開的一盆牡丹花。我?。≌跂|張西望、不知所措，還不知道已經照相了。那個樣子真實又滑稽又頑皮。拿著照相機的叔叔就趁此機會把這張珍貴的照片拍了下來。多么幸福的時刻啊！多么幸福的生活啊！我喜歡它因為它紀錄了我們一家幸福而又甜蜜的生活.我的柜子里有許多照片，可我唯獨喜愛一張照片。
這張照片是這樣來的，以前暑假的時候，我和舅舅他們一起到貴陽去玩兒。第二天早上的9:00時候，我們坐著車興致勃勃來到了黃果樹。我們先去游玩了天星橋，便來到了黃果樹瀑布的門口，剛進去就從遠處傳來了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲，好像悶雷滾動。走近一些，又看到不少的水霧撲在我臉上，非常涼爽。再走近一些，一條巨大的白簾映入眼簾，那便是黃果樹瀑布了。只見無數(shù)的水珠飛濺而下。
在陽光的照耀下，這些水珠就像一串一串的閃著耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了?？粗粗液鋈幌肫鹆舜笤娙死畎自鴮懙囊痪湓姟帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。接著我們又往前走，不一會兒，我們又來到了瀑布左側，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兒有一個漆黑的洞。哦!原來這兒就是西游記的拍攝現(xiàn)唱—水簾洞。于是我們就走了進去。走了一會兒，我就出來了，我看到旁邊立著一塊碑，碑上刻著三個凹進去的字——水簾洞，后來我決定在這兒照一張相。只見舅舅的照相機“咔嚓”一響，給我和水簾洞留下了一個永久的紀念。
我喜歡這張相，因為我看到它，我的腦子里就會清楚浮現(xiàn)出去黃果樹瀑布的情景。
教案我最喜歡的照片篇七
今天,我準備清理一下相冊,可是一張照片掉了出來,這張照片勾起了我的回憶.
油的草叢,一邊大叫.我順著她指的方向望去.喲草叢里有一只可愛的白色小狗,在歡快地跑來跑去,就象一團雪球在滾動.我跑過去想捉住它,沒想到腳下一滑,摔了個狗啃泥.這時姨父按下了按鈕,拍下了這張照片.
我拾起了照片,放進了相冊.
教案我最喜歡的照片篇八
翻起家里的相冊，里面有許許多多我從小到大的照片。每一張都記載著我快樂的回憶。
有我幼兒園演出的照片，有去漂流的照片，有去爬山的照片，還有過生日的'照片等等……其中我最喜歡的照片是媽媽帶我去海邊的一張照片。
記得那是我六歲時，爸爸媽媽帶我去海邊玩?？粗＿呉凰宜业姆诤＿吺幯?。
遠遠望去猶如一顆五彩繽紛的寶石鑲嵌在大海這塊“藍手帕”上。偶爾還有幾只海鷗穿梭其中，嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌。大海真美呀！遠處，水天相接一片湛藍。簡直讓人分不出哪是海，哪是天！那海浪一個接一個的打在被陽光渡上了一層金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩的水珠，看到這美麗的景象，我高興的大叫起來，撩起褲腿，彎下腰不挺地潑起水來，蹋著海浪，手舞足蹈的跳起來，一邊喊一邊叫。說不出的喜悅，媽媽就是這樣趁機會給我拍的照片。
每當我看到它，仿佛又回到了海邊。
教案我最喜歡的照片篇九
北宋大詩人蘇軾的這首七言絕句，描繪出廬山的高深莫測，可見廬山的美麗，這給我太多的.憧憬與向往，我真想揭開它的神秘面紗，拍下最美的鏡頭。
機會終于來了，爸爸媽媽要帶我去九江度暑假。在九江期間，我們一家三口乘機去廬山游玩了一次。到達廬山時，天公不作美，下起了蒙蒙細雨。我們每人買了一件雨衣，就開始雨中游廬山了。
看過了歷史悠久、高大粗壯的“三寶樹”，，看過了豪華潔凈、美侖美奐的“美廬”……導游把我們帶到了廬山的最高點——含鄱口。
此時，云在我身邊緩緩淌過，遮住連綿不斷的山峰，遠處的五老峰若隱若現(xiàn)，真有“不識廬山真面目”的感覺！放眼望去，在白云之上，那樹葉，那松林，那山尖，似乎讓油漆潑過，綠油油的，生機勃勃。在綠白相間，我們乘醉其中，都已成了神仙。攝影師抓住機會，為我們拍下了這一美好時刻。鏡頭中，爸爸身著黃雨衣，悠然地坐在藤椅上，儼然玉皇大帝；媽媽這個紅衣仙女，站在爸爸身后，露出燦爛的笑容；我在藍雨衣下，調皮地逗弄著爸爸，已經成為可愛的藍精靈。
這張照片我非常喜歡，把它掛在床頭，時時欣賞，它使我見識了廬山的美麗與深邃，也讓我體會到祖國河山的壯麗。
教案我最喜歡的照片篇十
我家的電腦里有許許多多我的照片，其中我最喜歡的一張是我和爸爸放風箏時照的，照片上的我抬頭看著空中的風箏，爸爸在一旁拽著風箏線。
記得那是一個星期六的下午，天氣特別好，刮著微風，我和爸爸來到操場上放風箏，剛開始時我不會放，拉著風箏跑了好幾圈，風箏也飛不起來，還累得我滿頭大汗，后來爸爸把風箏接過去，邊跑邊放線，風箏越飛越高，就像長了翅膀一樣，一會兒就飛得有五層樓那樣高了，這時就不用跑了，但爸爸還是不停地拽線，真奇怪，風箏居然停在空中不動了，我抬頭看著飛得高高的.風箏，真想也飛到空中去找風箏玩。這時，一直在旁邊看熱鬧的媽媽對著我們按下了快門，于是就有了這張我最喜歡的照片。
教案我最喜歡的照片篇十一
在鹿園，我和梅花鹿來了一個親密的接觸，我看見其他游客喂梅花鹿，我也想試一試，于是，我跑進小院子，選了一只小梅花鹿，剛開始的時候，我怕得左躲右閃，它忽閃著水汪汪的大眼睛看看木勺，又看看看我，好像在說：“別怕，我不會咬你的！”看著別的游客喂它，我的膽子也大了起來，于是，我拿著木勺，伸到它嘴邊，它就狼吞虎咽地把玉米吃掉了，爸爸按了一下快門，把這歡樂的時刻拍了下來。
教案我最喜歡的照片篇十二
在我的相冊里，有數(shù)都數(shù)不清的照片，其中，我最喜歡的相片要數(shù)去河南清天河游玩時的照片。
照片中央的我正怪模怪樣地朝鏡頭微笑，我的右邊是姐姐，左邊是一塊大石頭，石頭上寫著“清天河”三個紅色的大字。
在我們的身后是太行山脈。山上樹木蔥蔥蘢蘢，根本看不到土地。隨便你看到哪里，到處都是滿眼的綠色。再看看上面，一望無際的長空和連綿起伏的'群山，讓人想到“天外有天，山外有山”這句話。
教案我最喜歡的照片篇十三
翻開那一本厚厚的相冊，里面記載著我十歲生日的留戀。其中，我最喜歡的就是穿著藍色長裙，頭戴皇冠，頭發(fā)披散的照片。
記得那一天，是寒假的一天，快要到我的十歲生日了，媽媽建議我們一家去愛兒美拍照。爸爸、奶奶、爺爺和我都同意了。一路上我很開心，還唱著我的偶像tfboys的《青春修煉手冊》：跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……唱著唱著，一家人也跟著節(jié)奏搖起了頭。
到了愛兒美，我直奔樓上換衣服的房間，也不顧后面跑得氣喘吁吁的爸爸媽媽和不停說小心點、小心點的爺爺奶奶。到了樓上，首先就是選衣服，可是穿哪件好呢？我看著漂亮的衣服直發(fā)愁。這時，媽媽上了樓，說道：“我來幫你選吧！”說著拿出一件短裙，我看著短裙直搖頭。媽媽又拿出一條火紅的裙子，我接過裙子點了點頭?！耙稽c都不好看，像個古代衣服?！辈恢螘r上樓的爸爸說。我聽了，又發(fā)愁了，那到底穿什么好呢？“穿這件新進來的長裙吧?！卑⒁陶f著拿出一件藍色長裙。我接過一直使勁地點頭，像個啄米的小雞。爸爸媽媽也表示贊同。換完衣服，阿姨幫我把頭發(fā)梳成了小公主的發(fā)型。
可是一切好像并不順利，拍照時，我怎么也笑不出來，總是擺著一張嚴肅的臉。媽媽也沒有辦法逗我開心。這時，阿姨叫我擺出槍的手勢，并說出“砰”的一聲。我照做了，誰知她剛聽我說完“砰”的一聲后，就假裝被打倒了，我不禁喜笑顏開。阿姨抓住這個時機，“咔擦”一聲拍下了這個美好的時光。
這張照片一直記在我的腦海中，現(xiàn)在想起來，也真想大笑一場呢！
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教案我最喜歡的照片篇十四
是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子，在學校的實驗室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我還是選了“井字形”，因為它既不費時，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當搭了十層左右的時候，我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當我還在得意的時候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個人的樓倒了，說不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯地把它們放上去，只見樓像一個小小的芽，長成了一棵參天的大樹。
最后，結果出來了，我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅持到底。
每當看到這一張照片時，我就會想到這一次比賽，就會讓我更加堅定地做事情，這就是我最喜歡這一張照片的原因。
教案我最喜歡的照片篇十五
在我家臥室的墻上掛著一張大大的照片，這是之一，這是我爸爸媽媽的婚紗照。
相框是白色的帶金邊。照片上有綠色的湖水，還有穿著白色婚紗的媽媽，看上去非常漂亮。爸爸穿著淺藍色的襯衣，白色的外套，看上去顯得更帥?？上д掌蠜]有我！這就是。
教案我最喜歡的照片篇十六
是我和外公、媽媽、爸爸、舅媽、外婆、舅舅、弟弟，在北京照的。
因為我從來沒去過北京，所以我很喜歡，那時候我還只有6歲，我看著照片上的我挺著肚子，我忍不住笑了。
我不知道媽媽為什么看著我。爸爸背著很重的包，我和外公、外婆站在中間，媽媽、爸爸、舅舅、舅媽分別站在兩邊。一個叔叔幫我們拍的照。
照片很有紀念意義，我一定會保存好的。
教案我最喜歡的照片篇十七
是我和表哥曾經的一張合影。
那時我還住在公公家。公公家門前有一塊大大的水泥地，那是我和表哥的“游樂場”。有時我們在一起玩“黑貓警長”的游戲；有時又玩“奧特曼打怪獸”的游戲；有時又玩捉迷藏的游戲；還有的時候表哥騎著搖擺車帶我去“旅行”，就像照片上的那樣。
每當我看到這張照片，就會想起那段美好的時光。
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