演講稿要重點(diǎn)突出，言之有物，用事實(shí)、數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)支撐觀點(diǎn)，增加可信度。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿需要事先做好充分的準(zhǔn)備工作。演講稿是一種通過(guò)口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的文本，它可以幫助演講者更好地組織思維和表達(dá)觀點(diǎn)。如何開(kāi)始一篇演講稿是非常重要的，可以用引用、問(wèn)題、故事等方式引起聽(tīng)眾的興趣。以上是關(guān)于演講稿的一些建議和要點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助。還有很多成功的演講稿范文可以供您參考和學(xué)習(xí)。
法在身邊演講稿篇一
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們隨時(shí)歲地的都有人們的關(guān)愛(ài)、人們的友愛(ài)。在家里，母親生下我們以后，就對(duì)我們付起了全部責(zé)任。每天，天還沒(méi)有亮，她就在廚房里勞碌起來(lái)，做這做那，等到我們起床后，早餐就預(yù)備好了!每次，我們生病了，她就非常著急，噓寒問(wèn)暖，有時(shí)，甚至不上班，急趕忙忙地和我門(mén)一起去醫(yī)院，又熬粥給我們吃，又倒杯熱茶照看得無(wú)微不至。等我們的病好了，到頭來(lái)，生病的還是她自己現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)，我們被濃濃的母愛(ài)所包圍著。
接著，就是學(xué)校。我們是祖國(guó)的花朵，要為明天制造輝煌。然而，就是要在學(xué)校里學(xué)習(xí)。每天，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得更多書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，讓我們成為一個(gè)人才;平常，我們有什么差錯(cuò)，老師就會(huì)投向一個(gè)會(huì)心的眼神，讓我們意識(shí)到要改正;遇到困難，老師總是熱心地、急躁地教育我們，讓我們明白到：遇到困難，不要灰心，要勇于面對(duì)然而，老師又顯得有點(diǎn)蒼老了現(xiàn)在，我們被濃濃的'師生情所環(huán)圍著。
在社會(huì)里，我們就是社會(huì)的一份子。什么“盼望工程”、“西部支援”“愛(ài)”的信息像潮水般涌向我們。比如：在汶川地震中有多少名中國(guó)子弟兵冒著余震參與救援，在他們當(dāng)中有一些人他們的親人也在廢墟中，而他們被支配在別處也毫無(wú)怨言。我們被濃濃的關(guān)愛(ài)所回旋著。
愛(ài)是無(wú)形的，它需要專心靈去感受;愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘;愛(ài)是宏大的，它給人無(wú)窮的力氣。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
法在身邊演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
那是在我十三歲的時(shí)候，那天晚上爸爸和媽媽不知道因?yàn)槭裁炊ち业臓?zhēng)吵，吵得還很大聲，我嚇得眼淚都要奪眶而出，我也不知道他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵，姐姐叫他們別吵，他們都不理姐姐。這是突然有人敲門(mén)，姐姐叫我去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是我的表奶和表爺們，媽媽的吵鬧聲驚動(dòng)了他們，于是他們就到我家看看怎么回事，有沒(méi)有什么要幫助的，他們一看見(jiàn)爸媽在吵架，連忙去勸架。其中一位表奶說(shuō)：“你們因?yàn)槭裁炊常€吵得如此大聲，不怕嚇壞玉蘭他們，夫妻之間要和睦相處，不要總是吵吵，這對(duì)你們孩子的生活不好……”，表奶說(shuō)了一些制止他們爭(zhēng)吵的話。
可是媽媽好像并不領(lǐng)情，也許是他正在氣頭上誰(shuí)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。還抵了表奶和表爺一句：“這是我家的事，要你們管，不要在這裝慈悲”，我本以為勸架的人說(shuō)過(guò)我媽，沒(méi)想到他們并沒(méi)有責(zé)怪我媽媽的那些話。
不知道怎么了弟弟突然大哭起來(lái)，嘴里還一直喊著：“媽媽，媽媽…”這時(shí)我表嬸向他走來(lái)，把他抱起來(lái)說(shuō)：“別哭！別哭！哭了就不是男子漢了！”接著表嬸又抱著他在屋子里來(lái)回走了幾圈。
表奶見(jiàn)著情形就趁熱打鐵地說(shuō)：“你們有什么可吵的，有這一兒兩女，一家每天在一起吃飯、玩，其樂(lè)融融，就說(shuō)我一個(gè)快死了的老媽子膝下無(wú)兒無(wú)女非常羨慕你們的生活，你們?cè)趺催€不知足？”媽媽似乎聽(tīng)到了，便不和爸爸爭(zhēng)吵了，自己躺倒床上哭了起來(lái)。爸爸也有點(diǎn)覺(jué)悟了，本想去哄哄媽媽。表奶說(shuō)：“別慌，讓她哭一會(huì)吧，她肯定有什么委屈，等她緩解下來(lái)了你們?cè)俸煤玫?跟她說(shuō)，她說(shuō)什么就是什么，有什么解決不了的問(wèn)題再來(lái)找我解決再來(lái)找我。
說(shuō)完表奶拿著手電筒慢慢地走了，我連忙跑過(guò)去扶著她，一直把她送到了家。到了她家后，表奶對(duì)我說(shuō)：“玉蘭啊，你真懂事，謝謝了。你爸和你媽還有很長(zhǎng)的路要走，你一定要孝敬她們?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)：“我會(huì)的！”看著表奶慈祥的臉，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
第二天早上，爸爸媽媽神奇般地和好如初了，我本想問(wèn)她們昨天晚上為什么吵架，可我又不想打破這個(gè)幸福的氣氛。表奶來(lái)了見(jiàn)到他們和好了，臉上泛出微微的笑容說(shuō)：“今天我來(lái)這里還是要多一句，夫妻之間吵架就是要這樣，不管和好之前吵得再怎么激烈，我希望第二天就煙消云散，好好過(guò)日子，夫妻之間沒(méi)有隔夜仇。爸爸媽媽不好意思地向著對(duì)方笑了笑，對(duì)表奶說(shuō)：“謝謝你”。
法在身邊演講稿篇三
大家好！
過(guò)去我總是認(rèn)為長(zhǎng)的漂亮就是美，可是看過(guò)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后我不在這么認(rèn)為了，美是要發(fā)自心靈的，外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶，只是用來(lái)觀賞的，而內(nèi)心的沒(méi)才是有意義的，看過(guò)開(kāi)學(xué)第一課后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我身邊。
美，在我身邊。每天清晨，當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)著第一聲?shū)B(niǎo)啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過(guò)公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥(niǎo)兒共唱時(shí)，我們感受到和諧之美；當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí)，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車(chē)子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康?同時(shí)也感受到了愛(ài)心之美；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！當(dāng)我們?cè)跉垔W會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美。
其實(shí)，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察，如果你信心品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。
法在身邊演講稿篇四
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)如春風(fēng)溫順?lè)髅妫瑦?ài)如春雨滋潤(rùn)心田，愛(ài)是宏大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)更是無(wú)形的。而我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)覺(jué)這無(wú)形的，引人注目的.愛(ài)呢?其實(shí)我們的世界時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都被愛(ài)包圍著。
冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無(wú)絲毫生氣可言，空氣也顯得極其冷清，個(gè)別漫步的人裝飾著公園。光禿禿的樹(shù)枝，干得似柴，時(shí)而有幾只看似落伍的雁趕忙趕去南方過(guò)冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我，時(shí)不時(shí)都情愿來(lái)公園呼吸呼吸新奇的空氣，當(dāng)略有疲乏的我，沉醉在新奇空氣里時(shí)，我的身心突然都覺(jué)得放松下來(lái)。這里，雖只是慌慌涼涼。當(dāng)我預(yù)備丟下這一片安靜離開(kāi)時(shí)，一輛大的面包車(chē)不偏不倚的停在了我的視線里。
從車(chē)上下來(lái)了一些人，邊談話邊把后備箱打開(kāi)，卻又顯得匆忙。他們抬下來(lái)幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱模糊約可以看到里面有東西在動(dòng)。就這樣兩個(gè)人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來(lái)。
我也從遠(yuǎn)處小跑到四周去看?？辞辶?，是平常菜市場(chǎng)里賣(mài)的大鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)在里面掙扎著，跳動(dòng)著。他們把一筐倒進(jìn)河里，又忙去搬另一筐，公園漫步的人圍在河邊，看著魚(yú)兒們到了水里，我想他們此刻的心情難以安靜。原本平如鏡的湖面，被魚(yú)兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動(dòng)了兩下身子，輕松的游走了。很長(zhǎng)時(shí)間后，魚(yú)兒散了，但河邊的人們還在緘默。
原來(lái)，那些人是從菜市場(chǎng)把這一筐筐魚(yú)買(mǎi)下來(lái)，來(lái)到汾河邊放生。雖說(shuō)是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的愛(ài)，但這份愛(ài)感動(dòng)著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒(méi)少來(lái)過(guò)，但唯有這次才發(fā)覺(jué)了愛(ài)。就像魚(yú)兒常常生活在水中，卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見(jiàn)而又不行或缺的愛(ài)，卻常常被我們忽視，讓原本溫馨的生活消失瑕疵。
原來(lái)愛(ài)就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)覺(jué)愛(ài)的眼睛，一顆會(huì)愛(ài)的心靈。有時(shí)只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過(guò)身，就可以發(fā)覺(jué)。
法在身邊演講稿篇五
大家好：
有人曾說(shuō)過(guò)，我們?cè)诔錾熬褪翘焯美锏囊活w顆蘋(píng)果，上帝偏愛(ài)于你就會(huì)咬大一點(diǎn)，所以缺陷不是一種遺憾，反之，缺陷是一種美的體現(xiàn)。
世界上最棒鋼琴表演者是誰(shuí)?一個(gè)名字清晰的浮現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是貝多芬。
貝多芬雙耳失聰，無(wú)法領(lǐng)略音樂(lè)的美妙。但貝多芬并沒(méi)有去放棄人生，從此一蹶不振，與之相反，他堅(jiān)持不懈，他用了常人無(wú)法想象的毅力，付出了比常人多一百倍、一千倍甚至一萬(wàn)倍的努力。最終，他成功了。他彈出來(lái)一首首的名曲：《歡樂(lè)頌》、《命運(yùn)》、《第九交響曲》……他經(jīng)過(guò)了他的努力令他的人生變得輝煌。
彈鋼琴都是用手彈，但你可曾想過(guò)，有人能夠用腳彈，是誰(shuí)?不錯(cuò)，那就是斷臂鋼琴師——?jiǎng)ァ?，因一次?chē)禍，而雙手截肢。但他熱愛(ài)音樂(lè)，既然沒(méi)有了手，他就苦練用腳彈鋼琴，學(xué)過(guò)鋼琴的人都明白，即使是一個(gè)健全人，學(xué)習(xí)鋼琴都很不容易，何況劉偉一個(gè)雙手截肢的人，難度可想而知。但劉偉退縮了嗎?沒(méi)有，放棄了嗎?沒(méi)有，他憑借努力成功了。
生活中也不乏這樣的例子，有的人有手有腳，卻不靠勞動(dòng)賺錢(qián)而是每一天裝出一副可憐兮兮的樣貌。去利用別人的憐憫心乞討，這種人多么可恥啊﹗有的人則不一樣。
有一次我看到一位瘸腿的人，沒(méi)有乞討，而是拿著樂(lè)器演奏，我向那人投去贊賞的一眼，那人雖然有缺陷，卻是用自我的努力來(lái)豐衣足食，比一些有手有腳但游手好閑的.健全人強(qiáng)多了。所以缺陷也是一種美。
不要因?yàn)榇蠡蛐〉娜毕荻穸ㄒ患禄蛞粋€(gè)人，更不要因?yàn)槿毕荻员┳詶?，只要你肯努力，化缺陷為?dòng)力，必須能夠釋放屬于你獨(dú)一無(wú)二的光芒。
朋友們，當(dāng)你驚嘆圓月的完美，可曾發(fā)現(xiàn)半輪殘?jiān)碌莫?dú)具風(fēng)韻?人們往往追求完美，卻殊不知，缺陷亦是一種美的體現(xiàn)。而那些有缺陷的人，其實(shí)是一顆承載著上帝之愛(ài)的蘋(píng)果的蘋(píng)果。他們并不丑，反而有一種別樣的美。
法在身邊演講稿篇六
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“嘀嗒，嘀嗒”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來(lái)。床上的那位女人看起來(lái)明顯沒(méi)有往日那樣的精神，失去了往日的華麗，但無(wú)論怎樣看，她依舊那么和氣!瞬間我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。
突然，床上的女人醒來(lái)了，發(fā)覺(jué)我在門(mén)口，便馬上坐起身子，笑著說(shuō)：“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)叫醒我?”我立馬擦干眼淚，走進(jìn)去，笑著回答：“您不死睡著了嗎?我不想吵醒你嘛”。老師說(shuō)：“哦，原來(lái)如此，怎么最近有空來(lái)探望我吖?”我說(shuō)：“想你了唄?！崩蠋熉?tīng)到之后笑容又絢爛了不少。她緊接著問(wèn)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣?班上狀況還好吧?”我遲疑了一下，盡力演示自己的謊言，告知老師：“我們班最近成果還可以，他們都可想你了，你要快點(diǎn)康復(fù)啊!”老師聽(tīng)到好像沒(méi)有那么緊急了，由于老師她很擔(dān)憂她的病，請(qǐng)假導(dǎo)致了班級(jí)跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考?？吹贸?，老師真的很擔(dān)憂我們的成果。并且也為這件事，有點(diǎn)自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成果還好!
那一天，我從醫(yī)院出來(lái)哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，老師病了還關(guān)懷我們。
在星期一，我在自習(xí)課上，和大家說(shuō)了這一件事，很多同學(xué)哭了。由于我說(shuō)了，老師的病可能部門(mén)不能幫多少忙，但我們可以以成果去使老師快樂(lè)，這樣老師康復(fù)也會(huì)快一些。同學(xué)們都贊同了我的'話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做預(yù)備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難受。
果真，在考試前一個(gè)星期，老師回來(lái)了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成果一出來(lái)，老師就笑如?；ǖ淖哌M(jìn)老師，說(shuō)了一句“你們是我的傲慢!”
我信任，這一件事讓我們班的人難以忘記，或許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題!其實(shí)，身邊到處存在愛(ài)，愛(ài)在身邊，只是你尚未發(fā)覺(jué)!
法在身邊演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)生長(zhǎng)在蜜罐里的孩子，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中我一直被滿滿的愛(ài)所包圍著，盡管如此，但我仍感覺(jué)愛(ài)猶如春夏秋冬一般有一年四季的不同。
奶奶的愛(ài)猶如春天一般溫暖。奶奶常年如一日的為我做飯、洗衣，照顧我的生活。每天放學(xué)回家，奶奶早早的就把飯做好了，有時(shí)我一看，不想吃，奶奶就二話不說(shuō)，趕緊重新做我想吃的。奶奶總是無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我，我的心里暖暖的。
爺爺?shù)膼?ài)猶如夏天一般火熱。自從我上學(xué)以來(lái)，每天都是爺爺負(fù)責(zé)接送我，無(wú)論天氣如何，爺爺都毫無(wú)怨言，從不耽誤。有時(shí)遇到下雨天，爺爺就總是把雨披給我披上，自己淋著雨騎車(chē)回家，每當(dāng)看到爺爺被雨淋濕的樣子，我的鼻子就酸酸的。
爸爸的愛(ài)猶如秋天一般時(shí)時(shí)刮來(lái)一陣清涼的風(fēng)。爸爸對(duì)我很疼愛(ài)，也很關(guān)心我，他總是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)提醒我、引導(dǎo)我，讓我在成長(zhǎng)的道路上少犯錯(cuò)誤，快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)猶如冬天一般讓我清醒。我的媽媽是位老師，她對(duì)我也很?chē)?yán)厲，尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活的要求都很高，每當(dāng)我表現(xiàn)出色時(shí)，媽媽總是給我鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)加油;每當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，媽媽總是嚴(yán)厲的批評(píng)我、教育我，讓我銘記教訓(xùn)，健康成長(zhǎng)。
總之，愛(ài)在身邊，我的身邊愛(ài)無(wú)處不在，它像春夏秋冬一年四季一樣給我不同的感覺(jué)，當(dāng)然，我在享受愛(ài)的同時(shí)，也在付出著愛(ài)。
法在身邊演講稿篇八
當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)法律不甚了了。導(dǎo)致婦女、兒童等社會(huì)人物受到了許多不平等的對(duì)待。
法律就像一件盔甲，在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說(shuō)行法；就說(shuō)說(shuō)隱藏在我們生活中的法吧?！斗ㄔ谖疑磉叀肪褪羌蔀橐惑w的一本書(shū)，我們來(lái)看看有些內(nèi)容。
就像第一章我的人生我做主，現(xiàn)在孩子被父母過(guò)于壓迫補(bǔ)習(xí)班數(shù)不勝數(shù)，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認(rèn)為如果孩子不能在學(xué)齡前做好準(zhǔn)備，否則以后孩子的潛力就不能被發(fā)掘；而她的教育觀念就與佟大為飾演的貓爸產(chǎn)生分岐，他的教育觀念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個(gè)階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過(guò)多的壓力會(huì)讓孩子有不快樂(lè)的童年，就比如我，我的父母從來(lái)就沒(méi)有讓我上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，我照樣優(yōu)秀。但在我的心里永遠(yuǎn)都清楚學(xué)習(xí)不是補(bǔ)的，只要認(rèn)真聽(tīng)講，給自己定下目標(biāo)一定會(huì)取得成功的。
其實(shí)雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個(gè)是以后為孩子有較好的前途做準(zhǔn)備，另一個(gè)是讓孩子有快樂(lè)的童年，可真正受傷的是孩子。生活中許多素才都能借以運(yùn)用，第一課就讓我有如此徹底的感悟，可見(jiàn)法律多么重要，書(shū)中還有許多知識(shí)和閃亮點(diǎn)等待我們?nèi)グl(fā)掘。
法律就像一把保護(hù)傘，如果有人故意破壞它，那么必定會(huì)受到法律的制裁！
法在身邊演講稿篇九
大家好！
今天，我演講的題目是《愛(ài)，在身邊》。
（音樂(lè)響起：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”）每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的形象?？床÷飞希活櫳眢w不適，幫建筑工人搬運(yùn)磚塊，干得滿頭大汗；一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，他卻把所有的積蓄，捐給他人；雨夜里，為了送一對(duì)母子回家，他摸黑冒雨走了兩個(gè)多小時(shí)……雷鋒叔叔，用自己的愛(ài)心溫暖著周?chē)恳粋€(gè)人。
2008年512汶川地震，是多么的慘不忍睹??！但，地震無(wú)情人有情，多少戰(zhàn)士，伸出他們那充滿愛(ài)的援助之手，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命；多少白衣天使，在危難面前救死扶傷，用醫(yī)術(shù)呵護(hù)愛(ài)的神圣！
2010年的春天，我國(guó)西南地區(qū)被干旱無(wú)情地籠罩著。我清楚地記得，那天我掏空了心愛(ài)的熊貓儲(chǔ)蓄罐，當(dāng)我把積攢了好久的錢(qián)全部投進(jìn)捐款箱時(shí)，我的心是那么快樂(lè)。我仿佛看到，我的愛(ài)心化作了一瓶瓶礦泉水，飛向旱區(qū)，飛到干渴的小朋友手中。
同學(xué)們，讓我們感受身邊的善良與感動(dòng)，一起手拉手，把一顆顆向善向美之心送給身邊的人，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人間！
謝謝大家！
法在身邊演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)在每個(gè)人的身邊，我的身邊就有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人在愛(ài)護(hù)著我，我也愛(ài)我身邊的一切，如我家的狗狗，我和我家狗狗感情很深厚，如同親人一般，我還愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)我的朋友親人們。我認(rèn)為不管是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該用真心和誠(chéng)意來(lái)對(duì)待，當(dāng)你面對(duì)一些困難的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正陪你到最后的是誰(shuí)。
我愛(ài)我的媽媽，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的人，她可以用生命來(lái)維護(hù)我們，記得小時(shí)候我非常的調(diào)皮，和媽媽一起來(lái)到池塘邊，媽媽在一邊洗衣服，而我則非常調(diào)皮竟然拿一根棍栓上繩子再系上一點(diǎn)肉，學(xué)大哥哥們坐在一張椅子上釣魚(yú)，可是那椅子突然間壞了，而我則不小心掉到了池塘里，在水里我還清晰的記得那周?chē)乃?，讓我無(wú)法呼吸，非常的難受，我很想出去可是沒(méi)有辦法，而我在陷入絕境的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)龐大的身體奮不顧身的跳下水把我給救了上來(lái)，當(dāng)我睜大眼睛，第一個(gè)看到的就是媽媽為救我而從頭到腳都打濕了。
十一歲的我自以為是個(gè)非常懂事的孩子，可是好像在媽媽的眼睛里我就是個(gè)小孩子，總是這不讓做那不讓做的，媽媽總是說(shuō)：“你還小”?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽的態(tài)度變了，開(kāi)始教干這干那了。長(zhǎng)大后的我不喜歡大人們?cè)诒澈笳f(shuō)三道四，便對(duì)他們的指責(zé)產(chǎn)生了反感，對(duì)他們我會(huì)在心里不服，但我發(fā)現(xiàn)他們那樣的沒(méi)什么不好，因?yàn)槲視?huì)因?yàn)樗麄兊闹肛?zé)而更加的努力。
法在身邊演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地的時(shí)候，那是它給人類最溫暖的愛(ài);當(dāng)月亮的第一縷銀光撒向大地的時(shí)候，那是它給人類最柔和的愛(ài);當(dāng)媽媽給我們一個(gè)暖入心懷的吻時(shí)，那是母親給我們最偉大的愛(ài);當(dāng)……其實(shí)愛(ài)就在身邊，只要你神域發(fā)現(xiàn)。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了和父母頂嘴吵架。有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤所以只考了個(gè)“好”，回家，我把圈子拿給爸爸看，爸爸看了好一會(huì)，臉早陰成了黑人。接著對(duì)我狠狠的瞅了一眼，把我叫到面前說(shuō)：“你看這道題，這道題這么簡(jiǎn)單都能做錯(cuò)，我看你是笨的連豬都不如?！蔽乙宦?tīng)，氣就上來(lái)了，反駁道：“我笨，再笨不也是你女兒?jiǎn)?除了學(xué)習(xí)，你還問(wèn)過(guò)我什么?真弄不懂，到底學(xué)習(xí)室你女兒，還是我是你女兒?！蔽覜_進(jìn)了自己的房間里，呆坐在床頭，淚如雨下。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地說(shuō)：“別哭了，快睡吧!”到這個(gè)時(shí)候，媽媽總像“安慰天使”一樣出現(xiàn)在我身邊，這讓我更生氣的心想：現(xiàn)在跑來(lái)憐憫我，剛才為什么不幫我，哼!我才不需要你的憐憫。便鉆到被子里，媽媽看了我一會(huì)，便悄悄走了。
我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。心里一直想，我做的是不是太過(guò)分了，畢竟他們是我的父母啊，不想了，越想越內(nèi)疚。
深夜，爸爸和媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上雙眼裝睡。“你這么放心不下，剛才怎么罵的那么狠!”媽媽輕聲說(shuō)?！澳阌植皇遣恢?，我是個(gè)火爆脾氣的嘛?”。爸爸解釋說(shuō)：“看她那么傷心，我這個(gè)做爸爸的又怎么不心疼呢，可她總不能不理解我們的一片苦心啊!”聽(tīng)到這里，我不由鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴滴浸濕了枕頭。爸爸媽媽出去了，但爸爸的話總在我腦海中回蕩。讓我倍感羞愧，以后再也不這么做了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸話中的每一個(gè)字都流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，它不用可以安排，而是用心靈來(lái)感受。它是父母言語(yǔ)中的精華，;它是一個(gè)不好事最美好的一面;它是一頓斥責(zé)中的“苦心”。其實(shí)它就在我們身邊，大家要好好珍惜這不明顯的愛(ài)。千萬(wàn)不要像我，愛(ài)在眼前不珍惜，丟掉了方知后悔。
法在身邊演講稿篇十二
很快樂(lè)能夠在這里給大家?guī)?lái)演講，我的演講習(xí)題目是“愛(ài)在身邊”。
愛(ài)，在每一個(gè)人的身邊。也許你感受不了這在身邊的強(qiáng)烈的愛(ài)，也同時(shí)感受不到這愛(ài)所對(duì)你寄托的強(qiáng)烈期望。但是，他就在我們身邊。沒(méi)有那一個(gè)人沒(méi)有領(lǐng)會(huì)過(guò)愛(ài)，也沒(méi)有那一個(gè)人，此生為愛(ài)而感動(dòng)。
愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量！它寄托了父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)意，它在我們的心中永垂不朽。我們雖然小，或許懂不得愛(ài)是什么~但是，我們的愛(ài)在時(shí)光的歲月中會(huì)在漸漸成長(zhǎng)。漸漸中，我們領(lǐng)會(huì)了愛(ài)，明白了父母長(zhǎng)輩的良心用苦。也明白了愛(ài)是時(shí)間最偉大的力量。
誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)對(duì)愛(ài)的刻薄，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。每一種愛(ài)，都是一種感情。每一種感情，也都是一種說(shuō)不出口的愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的世界中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們更加感慨，愛(ài)讓我們更加執(zhí)著。
愛(ài)就在每一個(gè)人的身邊，在你拿邊，我這邊，他這邊。母親的愛(ài)，猶如一座溫床，慈祥無(wú)比。父親的愛(ài)，如一座高山，洶涌彭拜。但是他們都表達(dá)了一種感情，他（她）愛(ài)我們。愛(ài)我們的出生，給予他們了一件禮物。愛(ài)我的成長(zhǎng)，給予了他們的放心。正所謂大愛(ài)無(wú)言，真正的愛(ài)。
有些時(shí)候其實(shí)不是非得用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。然而有些時(shí)候僅僅一個(gè)動(dòng)作，僅僅一個(gè)幫助。都能讓我們感受到永無(wú)止境的愛(ài)，我們的愛(ài)或許很小。但是我們的小愛(ài)也存在著無(wú)限的力量，他讓我們積極向上，明白舍身取義。他讓我們朝氣蓬勃，得到快樂(lè)的每一天。愛(ài)或許是虛無(wú)的，也或許是真實(shí)的，但我肯定，它就在我們的身邊。
對(duì)于愛(ài)，我們需要將它放入我們的心中，一陣陣愛(ài)可以讓我們充實(shí)起來(lái)。愛(ài)或許有情或無(wú)意，但是我們也要接受這愛(ài)。因?yàn)檫@愛(ài)有著一種特殊的感情。不管是誰(shuí)的愛(ài)，只要是真心實(shí)意。也要接受下這愛(ài)。天下沒(méi)有什么事愛(ài)不能的。只有對(duì)愛(ài)的期望，才有對(duì)明天的盼望。
法在身邊演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
令世人矚目的十八大就要召開(kāi)了，作為一名大學(xué)生村官，我內(nèi)心非常的激動(dòng)。自十六大以來(lái)黨提出了一系列的重大思想：以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)和諧世界和黨的先進(jìn)性建設(shè)。也正是這些重大思想的落實(shí)，我們今天才能享受到和諧社會(huì)帶來(lái)的美好、富裕生活。
繼往開(kāi)來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以真正為人民服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真實(shí)干，為我們廣大人民帶來(lái)了許許多多的實(shí)惠。共產(chǎn)黨是人民的黨，是中華人民共和國(guó)的執(zhí)政黨，是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族的利益代表；它以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指導(dǎo)。黨的最終目標(biāo)是建立共產(chǎn)主義社會(huì)。我們?nèi)珖?guó)各族人民都在為這個(gè)的共同目標(biāo)而努力奮斗！作為大學(xué)生村官我們見(jiàn)證了一項(xiàng)又一項(xiàng)惠民政策的落實(shí)，從繳納二千多年的皇糧國(guó)稅到免征農(nóng)業(yè)稅；從最初的農(nóng)民種糧直補(bǔ)到現(xiàn)在的綜合直補(bǔ)、糧種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等等；這一切的一切都是我們黨愛(ài)民的佐證！
和平年代，我們無(wú)法感受董存瑞舍身炸碉堡的壯烈；我們無(wú)法體會(huì)鐵道游擊隊(duì)的英勇和地道戰(zhàn)的智慧；我們也無(wú)法見(jiàn)識(shí)戰(zhàn)場(chǎng)搏殺的凄慘。可是我們卻親歷了新一代黨的關(guān)懷和溫暖，農(nóng)民第一次象城里人一樣用上了醫(yī)保卡，看病有了最大的保障；象工人一樣有了自己的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，他們不在為養(yǎng)老問(wèn)題發(fā)愁；農(nóng)村新型社區(qū)的建設(shè)使他們住進(jìn)了花園一樣的洋房，所有這些如果沒(méi)有黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，哪來(lái)今天和平幸福的一切呢。連續(xù)六年的中央一號(hào)文，每一次都有一個(gè)共同的話題――那就是“三農(nóng)問(wèn)題”，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村，更是對(duì)農(nóng)民的愛(ài)護(hù)，對(duì)農(nóng)村的支持。
大愛(ài)無(wú)言，卻有聲；落花無(wú)語(yǔ)，卻有情。共產(chǎn)黨象一輪冉冉升起的太陽(yáng)，不僅照亮了我們的生活更重要的是溫暖了十三億人民的心房，特別是八億農(nóng)民，改革開(kāi)放讓他們有了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，外出務(wù)工讓農(nóng)民的.腰包鼓了起來(lái)，而創(chuàng)業(yè)則讓他們實(shí)現(xiàn)了從未敢想的老板夢(mèng)。沒(méi)有黨的政策，沒(méi)有黨的關(guān)愛(ài)，哪有今天的安寧幸福生活。黨就在我們身邊！黨的關(guān)愛(ài)就在我們身邊！最后，我在這里預(yù)祝十八大圓滿成功！
法在身邊演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們隨時(shí)歲地的都有人們的關(guān)愛(ài)、人們的友愛(ài)。在家里，母親生下我們以后，就對(duì)我們付起了全部責(zé)任。每天，天還沒(méi)有亮，她就在廚房里忙碌起來(lái)，做這做那，等到我們起床后，早餐就準(zhǔn)備好了!每次，我們生病了，她就十分焦急，噓寒問(wèn)暖，有時(shí)，甚至不上班，急急忙忙地和我門(mén)一起去醫(yī)院，又熬粥給我們吃，又倒杯熱茶……照顧得無(wú)微不至。等我們的病好了，到頭來(lái)，生病的還是她自己……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們被濃濃的母愛(ài)所包圍著。
接著，就是學(xué)校。我們是祖國(guó)的花朵，要為明天創(chuàng)造輝煌。然而，就是要在學(xué)校里學(xué)習(xí)。每天，老師的諄諄教誨，讓我們懂得更多書(shū)本上的知識(shí)，讓我們成為一個(gè)人才;平時(shí)，我們有什么差錯(cuò)，老師就會(huì)投向一個(gè)會(huì)心的眼神，讓我們意識(shí)到要改正;遇到困難，老師總是熱心地、耐心地教導(dǎo)我們，讓我們明白到：遇到困難，不要灰心，要勇于面對(duì)……然而，老師又顯得有點(diǎn)蒼老了……現(xiàn)在，我們被濃濃的師生情所環(huán)繞著。
在社會(huì)里，我們就是社會(huì)的一份子。什么“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息像潮水般涌向我們。比如：在汶川地震中有多少名中國(guó)子弟兵冒著余震參加救援，在他們當(dāng)中有一些人他們的親人也在廢墟中，而他們被安排在別處也毫無(wú)怨言。我們被濃濃的關(guān)愛(ài)所盤(pán)旋著。
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受;愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘;愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
法在身邊演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)，一個(gè)多么美麗的字眼，你知道這個(gè)字的含義嗎?也許你知道，你體會(huì)過(guò)嗎?許多人都認(rèn)為愛(ài)是順從，是放縱，那么我告訴你們，你們錯(cuò)了，許多人認(rèn)為愛(ài)是別人的演繹，那你又錯(cuò)了。愛(ài)其實(shí)就在每一個(gè)人的身邊。
記得那是上小學(xué)五年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，由于沒(méi)有課下復(fù)習(xí)，原來(lái)成績(jī)一般的我考了一個(gè)“差”字。四十八分?；氐郊液?，我不敢給爸爸媽媽看，便找了一個(gè)隱蔽的地方把試卷藏了起來(lái)。后來(lái)媽媽來(lái)打掃我的房間看到了這張沒(méi)有考及格的試卷?？吹骄碜拥膵寢尰鹈叭?，把我叫到面前，批評(píng)這次考差的我。
從小倔強(qiáng)的我跟媽媽吵了起來(lái)：“學(xué)習(xí)，做家務(wù)，分?jǐn)?shù)，到底我是什么，每次都是我，到底我是不是你們女兒?”氣呼呼的我跑出家門(mén)，到一塊草地上坐著，我想了很久，想了許多。原本找媽媽道歉的我，看到爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我又跑了出去。
第二天下午，放學(xué)回來(lái)?？吹秸諡槲也賱诩覄?wù)的母親，看到了滿身灰塵的母親我哭了。我為什么要節(jié)將呢?向媽媽道歉后我又去做了一些自己力所能及的家務(wù)，之后，我就坐在那里開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
法在身邊演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)如春風(fēng)溫柔拂面，愛(ài)如春雨滋潤(rùn)心田，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)更是無(wú)形的。而我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)這無(wú)形的，引人注目的愛(ài)呢?其實(shí)我們的世界時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都被愛(ài)包圍著。
冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無(wú)絲毫生機(jī)可言，空氣也顯得極其冷清，個(gè)別散步的人裝點(diǎn)著公園。光禿禿的樹(shù)枝，干得似柴，時(shí)而有幾只看似落伍的雁急忙趕去南方過(guò)冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我，時(shí)不時(shí)都愿意來(lái)公園呼吸呼吸新鮮的空氣，當(dāng)略有疲憊的我，沉浸在新鮮空氣里時(shí)，我的身心突然都覺(jué)得放松下來(lái)。這里，雖只是慌慌涼涼。當(dāng)我準(zhǔn)備丟下這一片寂靜離開(kāi)時(shí)，一輛大的面包車(chē)不偏不倚的停在了我的視線里。
從車(chē)上下來(lái)了一些人，邊談話邊把后備箱打開(kāi)，卻又顯得匆忙。他們抬下來(lái)幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱隱約約可以看到里面有東西在動(dòng)。就這樣兩個(gè)人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來(lái)。
我也從遠(yuǎn)處小跑到附近去看?？辞辶?，是平時(shí)菜市場(chǎng)里賣(mài)的大鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)在里面掙扎著，跳躍著。他們把一筐倒進(jìn)河里，又忙去搬另一筐，公園散步的人圍在河邊，看著魚(yú)兒們到了水里，我想他們此刻的心情難以平靜。原本平如鏡的湖面，被魚(yú)兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動(dòng)了兩下身子，輕松的游走了。很長(zhǎng)時(shí)間后，魚(yú)兒散了，但河邊的人們還在沉默。
原來(lái)，那些人是從菜市場(chǎng)把這一筐筐魚(yú)買(mǎi)下來(lái)，來(lái)到汾河邊放生。雖說(shuō)是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的愛(ài)，但這份愛(ài)感動(dòng)著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒(méi)少來(lái)過(guò)，但唯有這次才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。就像魚(yú)兒經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見(jiàn)而又不可或缺的愛(ài)，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。
原來(lái)愛(ài)就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，一顆會(huì)愛(ài)的心靈。有時(shí)只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過(guò)身，就可以發(fā)現(xiàn)。
法在身邊演講稿篇十七
大家好！
很榮幸在這里和大家一起共慶全民普法二十周年。
二十年前，我還是一個(gè)懵懂的小孩，踩著普法之路，走到了今天，我要感激社會(huì)主義下的法制政策，是它為我們指明了普法之路的正確方向；我要感謝普法之路上勤懇耕耘的黨員干部們，是他們讓我們的普法之路更堅(jiān)實(shí)，更寬廣；我要感謝每一個(gè)支持和參與普法政策的公民，是他們讓我們的普法之路不斷向前延伸，越走越遠(yuǎn)，越走越光明！
二十年的普法歷程讓我們明白，普法是一場(chǎng)全民性的持久戰(zhàn)，是對(duì)廣大干部和群眾歷史性的考驗(yàn)?！霸鰪?qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，共建和諧社會(huì)”，這不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，而是廣大干部群眾一直以來(lái)對(duì)普法工作踐行的原則，是我們共同的普法目標(biāo)！
知法、守法、學(xué)法、用法是普法工作的漸進(jìn)過(guò)程和漸進(jìn)目標(biāo)，每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書(shū)寫(xiě)著普法者的辛勞，每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書(shū)寫(xiě)著廣大群眾法律素質(zhì)提高的見(jiàn)證，每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書(shū)寫(xiě)著國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步！
知法，是全民普法的首要過(guò)程和目標(biāo)。由于歷史和環(huán)境的原因，我們的'知法過(guò)程走得異常的艱辛，但是我們的前輩們還是走了過(guò)來(lái)，留下了深深的足跡和許多動(dòng)人的普法故事。
守法，是人民群眾在知法基礎(chǔ)上的自覺(jué)過(guò)程。只有在人民群眾知曉法律以后，才能理解法律的作用，才能做到自覺(jué)遵守法律條款，才能知曉哪些行為是屬于違法亂紀(jì)的行為，才會(huì)自覺(jué)地同違法亂紀(jì)的社會(huì)行為做斗爭(zhēng)。
學(xué)法，是普法工作成績(jī)的初步體現(xiàn)，是人民群眾法律素質(zhì)真正提高的有力表現(xiàn)。學(xué)法是人民群眾在知曉法律、充分了理解了法律的作用之后的自覺(jué)舉動(dòng)。人民群眾的主動(dòng)學(xué)法，使普法者的單向宣傳工作不再是孤軍奮戰(zhàn)，干部和群眾在普法之路上漸漸走到了一起，為建設(shè)和諧的法制社會(huì)而共同努力。
用法，是普法工作成績(jī)得以充分肯定的體現(xiàn)。要用法，就必然要求用法者主動(dòng)知法、學(xué)法，懂得如何利用法律來(lái)維護(hù)自身和別人的權(quán)益，懂得用法律來(lái)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定！
二十年的普法之路，二十年的風(fēng)雨歷程，我們一同走了過(guò)來(lái)，是在我們偉大的治國(guó)方略和英明的治國(guó)方針的指導(dǎo)下走過(guò)來(lái)的，是在廣大的普法者齊心努力下走過(guò)來(lái)的，是在廣大的人民群眾從知法、守法到學(xué)法、用法的演變下走過(guò)來(lái)的。這是國(guó)家的進(jìn)步，是社會(huì)的進(jìn)步，是歷史的進(jìn)步！
然而，普法之路依然是漫長(zhǎng)的，依然需要我們的繼續(xù)努力。在新時(shí)代下，我們應(yīng)隨時(shí)注意提高自己的法律意識(shí)，提升自己的法律素質(zhì)，并將其融于自己的工作和生活中，在工作和生活中不斷銳意進(jìn)取，積極實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和共同目標(biāo)。
在實(shí)際工作中，我們應(yīng)履行一個(gè)新時(shí)代的黨員干部的先鋒模范作用，在嚴(yán)格規(guī)范自身的同時(shí)，注意對(duì)周?chē)罕姷慕逃鸵龑?dǎo)，特別注意采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ屗麄冋嬲w會(huì)到法制社會(huì)的優(yōu)越性。讓他們一同走上普法之路，一同建設(shè)和諧的法制社會(huì)。應(yīng)該記住，在普法之路上，我們每個(gè)公民都有義務(wù)自覺(jué)靠近法律，自覺(jué)守法、自覺(jué)學(xué)法、積極用法。
在新時(shí)代下，我們不僅僅需要積極用法，更應(yīng)該積極地參與到法制建設(shè)中去，由知法者到學(xué)法者到用法者，最后應(yīng)向建法者靠近，讓我們的社會(huì)不僅人人知法守法學(xué)法用法，而且要讓人人懂得法律是為人民群眾服務(wù)的，法制建設(shè)應(yīng)該靠人民群眾群策群力來(lái)完成，人人都應(yīng)有權(quán)利完善法律，人人都有義務(wù)參與社會(huì)主義法制社會(huì)的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，我們應(yīng)從自己的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作目標(biāo)等方面出發(fā)，認(rèn)真思考法律在工作中的運(yùn)用，思考怎樣通過(guò)法律的運(yùn)用來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。積極學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)的新法律新法規(guī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)π路尚路ㄒ?guī)進(jìn)行有效的宣傳。同時(shí)，在規(guī)范自己或本部門(mén)的業(yè)務(wù)能力和提高自己或本部門(mén)的管理水平時(shí)，可以嘗試建立相關(guān)的規(guī)章制度，共同探討，共同完善，并將建立的規(guī)章制度運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
總之，我們?cè)谄辗ㄖ飞弦廊蝗沃囟肋h(yuǎn)，我們不能有絲毫的松懈，我們應(yīng)恪守自己的工作職責(zé)，勤勤懇懇，為法制社會(huì)的建設(shè)盡自己的綿薄之力！
法在身邊演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來(lái)。床上的那位女人看起來(lái)顯然沒(méi)有往日那樣的精神，失去了往日的華麗，但無(wú)論怎樣看，她依然那么和藹!瞬間我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。
突然，床上的女人醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口，便立即坐起身子，笑著說(shuō)：“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)叫醒我?”我立馬擦干眼淚，走進(jìn)去，笑著回答：“您不死睡著了嗎?我不想吵醒你嘛”。老師說(shuō)：“哦，原來(lái)如此，怎么最近有空來(lái)探望我吖?”我說(shuō)：“想你了唄?！崩蠋熉?tīng)到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問(wèn)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣?班上情況還好吧?”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績(jī)還可以，他們都可想你了，你要快點(diǎn)康復(fù)啊!”老師聽(tīng)到似乎沒(méi)有那么緊張了，因?yàn)槔蠋熕軗?dān)心她的病，請(qǐng)假導(dǎo)致了班級(jí)跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考?？吹贸?，老師真的很擔(dān)心我們的成績(jī)。并且也為這件事，有點(diǎn)自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成績(jī)還好!
那一天，我從醫(yī)院出來(lái)哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，老師病了還關(guān)心我們。
在星期一，我在自習(xí)課上，和大家說(shuō)了這一件事，許多同學(xué)哭了。因?yàn)槲艺f(shuō)了，老師的病可能部門(mén)不能幫多少忙，但我們可以以成績(jī)?nèi)ナ估蠋熼_(kāi)心，這樣老師康復(fù)也會(huì)快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準(zhǔn)備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過(guò)。
果然，在考試前一個(gè)星期，老師回來(lái)了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績(jī)一出來(lái)，老師就笑如?；ǖ淖哌M(jìn)教師，說(shuō)了一句“你們是我的驕傲!”
我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題!其實(shí)，身邊處處存在愛(ài)，愛(ài)在身邊，只是你尚未發(fā)現(xiàn)!
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