編寫好的教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動。教案要與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握知識。教案的編寫可以參考以下范文，學(xué)習(xí)其中的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
國家公祭日活動班會教案篇一
二、活動主題：歷史不容忘卻！未來我們掌握！
三、活動時(shí)間：201x年12月8日-12月14日。
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報(bào)12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報(bào)。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻！未來我們掌握！
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)。
學(xué)生。
國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花。
(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式。
國家公祭日活動班會教案篇二
13日上午十時(shí)整，河海大學(xué)青馬工程學(xué)員、國防生代表、學(xué)生代表聚集在校內(nèi)南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀(jì)念碑”前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀(jì)念碑列隊(duì)肅立，齊聲高唱國歌，國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘，同一時(shí)間，防空警報(bào)聲響徹南京上空，校園內(nèi)外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀(jì)念碑方向默哀。默哀畢，學(xué)生代表向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來，銘記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息，用知識的力量，用責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，真正成為打造中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀(jì)念碑一周并獻(xiàn)花。活動中，很多社區(qū)居民以及遠(yuǎn)道而來的校友和民眾也紛紛在紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)鮮花，進(jìn)行悼念。中央電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進(jìn)行了現(xiàn)場直播。
自11月底以來，河海大學(xué)的同學(xué)們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育、學(xué)生骨干主題教育等各類悼念祭奠活動，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊、陳列展板以及簽名墻等活動寄托對遇難同胞的哀思，表達(dá)不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動的同學(xué)們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的尊重，對死難者的悼念，也是對世人的警示，作為青年大學(xué)生，要時(shí)刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個南京大屠殺死難者國家公祭日的到來，河海大學(xué)還開展了系列悼念活動，參加了“紫金草行動”，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動，以加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的愛國主義教育，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。
除了現(xiàn)場悼念以外，河海大學(xué)團(tuán)委還通過官方微信、微博組織同學(xué)們參加國家公祭網(wǎng)、江蘇共青團(tuán)官方微信“勿忘國恥，青春同祭”網(wǎng)上悼念、“紫色的哀思”等網(wǎng)絡(luò)公祭活動。
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國家公祭日活動班會教案篇三
十二屆全國人大常委會第七次會議決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生“勿忘國恥、圓夢中華”的強(qiáng)烈愿望表達(dá)學(xué)生熱愛和平、反對侵略、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的家國情懷。銀河小學(xué)于20__年12月15日開展了以“國家公祭日——‘12.13’南京大屠殺悼念日”為主題的悼念活動。
一、12月15日早晨，我校利用升旗時(shí)間，組織全體師生舉行了哀悼儀式。舉行了以“勿忘國恥、愛我中華”為主題的愛國主義教育活動，校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員分別向全體師生講述了這段悲慘的歷史，讓學(xué)生了解歷史，勿忘國恥。
二、活動期間，我校利用活動課和電腦課組織學(xué)生觀看了紀(jì)錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》，一個個觸目驚心的畫面，讓學(xué)生流下了痛苦的淚水，奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓(xùn)，讓大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。
三、中高年級開展了主題班會活動，讓學(xué)生談觀后感，再次加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育;布置學(xué)生在家觀看電視頻道關(guān)于“南京大屠殺”紀(jì)念日的活動報(bào)道，并利用雙休日辦了一期“勿忘國恥，愛我中華”主題手抄報(bào)。
通過主題活動的開展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日報(bào)效祖國。
國家公祭日活動班會教案篇四
一、活動時(shí)間：201x年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入某某日報(bào)媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實(shí)際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報(bào)道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī)，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設(shè)立公祭日呼聲已久。
國家公祭日設(shè)立的背后，是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅(jiān)持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時(shí)期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠！”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久?！澳暇┐笸罋⑹且粋€全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，2005年的全國兩會上，時(shí)任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時(shí)建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報(bào)道，一時(shí)間成為當(dāng)年兩會的焦點(diǎn)話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時(shí)就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成?！壁w龍對此記憶猶新。
2012年的全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日活動班會教案篇五
今天是第一個南京大屠殺死難者國家公祭日。在這個難以忘卻的日子里，讓我們深切哀悼南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，讓這段不屈抗?fàn)幍臍v史，成為我們民族的集體記憶，成為捍衛(wèi)和平的強(qiáng)大意志，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量之源。
1937年12月13日，在中國犯下了無數(shù)滔天罪行的侵華日軍，開始在南京制造一場震驚世界的大屠殺，30多萬同胞在長達(dá)六周的時(shí)間里慘遭殺戮。無論死亡人數(shù)，還是行兇手段，南京大屠殺都堪稱滅絕人性的反人類暴行，與奧斯維辛集中營納粹大屠殺一樣，成為法西斯帶給人類巨大災(zāi)難的見證。
面對慘絕人寰的大屠殺，中國人民沒有屈服，地不分南北，人不分老幼，全民族空前團(tuán)結(jié)、浴血奮戰(zhàn)，全國上下同仇敵愾、共抗外辱，最終用血肉鑄就新的`長城，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，成為近代以后百年來中國人民第一次取得完全勝利的偉大的民族解放戰(zhàn)爭。
事實(shí)就是事實(shí)，公理就是公理;黑的就是黑的，白的就是白的。南京大屠殺鐵證如山，所有審判早已對這一罪行下了歷史結(jié)論和法律定論。對戰(zhàn)爭性質(zhì)和暴行罪惡的認(rèn)定，是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要成果，也是戰(zhàn)后國際秩序重建的重要基礎(chǔ)。歷史事實(shí)不容篡改，國際正義不容藐視，人類良知不容挑戰(zhàn)。
和平和光明前進(jìn)一分，戰(zhàn)爭和黑暗就后退一分。我們設(shè)立國家公祭日，就是為了強(qiáng)化國家記憶，凝聚中華兒女“勿忘國恥、振興中華”的共同精神信仰，朝著“兩個一百年”奮斗目標(biāo)大踏步前進(jìn);就是為了昭告國際社會，誠實(shí)面對歷史才能真正走向未來，中國將毫不動搖地堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，同時(shí)呼吁國際社會為推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)不懈奮斗。
飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)磨難的中華民族，更加熱愛和平，更懂得珍惜和平。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。在愛國主義的旗幟下團(tuán)結(jié)一心，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國家主權(quán)和世界和平，我們就一定能夠開創(chuàng)嶄新的未來，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
1937年11月9日，淞滬會戰(zhàn)失敗，上海全部失陷。日軍趁勢分三路急向南京進(jìn)犯。南京作為國民政府的首都，距離上海僅300余公里。11月20日國民政府宣布遷都重慶。
1937年12月1日，日軍攻占江陰要塞，同日下達(dá)進(jìn)攻南京的作戰(zhàn)命令，并且早在1937年9月19日，日軍就下令對南京實(shí)行“無差別級”轟炸。這是人類戰(zhàn)爭史上第一次有明文規(guī)定可以在戰(zhàn)爭中直接以平民和居民街道為目標(biāo)實(shí)施空襲，突破了戰(zhàn)爭倫理的底線。
1937年12月2日，中國海軍主力第一艦隊(duì)和第二艦隊(duì)在中日江陰海戰(zhàn)中被全數(shù)擊沉，南京唯一拱衛(wèi)京畿的水上屏障江陰防線失守。
1937年12月8日，日軍全面占領(lǐng)了南京外圍一線防御陣地，開始向外廓陣地進(jìn)攻。
1937年12月10日，日軍發(fā)起總攻。
12月12日，日軍第6師團(tuán)一部突入中華門。
1937年12月13日晨，日軍攻占南京城，并開始了持續(xù)6周的暴行。時(shí)為中國首都的這座城市陷落后的一個多月里，侵華日軍血腥屠殺了30多萬無辜平民和放下武器的中國士兵，強(qiáng)奸搶劫、焚燒破壞，制造了慘絕人寰的南京大屠殺，犯下了滔天的罪行，南京城頓成人間地獄。
據(jù)史料記載，12月15日，即日軍占領(lǐng)第3天，日軍將已放下武器的中國軍警人員3000余人集體解赴漢中門外用機(jī)槍密集掃射。負(fù)傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。同日夜，解往魚雷營的中國平民及已解除武裝的中國軍人9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。
12月16日，位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機(jī)槍射殺后，棄尸于長江以毀尸滅跡。
12月17日，中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院避難的400余中國難民被集體射殺。
12月18日夜，下關(guān)草鞋峽。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅(qū)集到下關(guān)草鞋峽，用機(jī)槍密集掃射，并對倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。
中條山下，八百名“秦軍”面朝陜西，跪天，再跪爹娘，唱著秦腔寧死不降，跳進(jìn)滾滾黃河;常德會戰(zhàn)，八千虎賁阻擊三萬裝備精良的日軍10多天;衡陽之戰(zhàn)，五千烈士殺敵萬余，彈盡援絕，逼迫日軍城下之盟;10萬的中國遠(yuǎn)征軍，增援緬甸，悲壯遠(yuǎn)征，6萬男兒，血灑異鄉(xiāng);20萬的中國老百姓，用他們的血肉雙手，在崇山峻嶺間開鑿了滇緬公路維持中華民族唯一的“輸血通路”......206位將軍虎威永在，331萬將士英靈永存!
硝煙剛剛退去，日本右翼就有否認(rèn)屠殺，美化侵略的企圖，更為可悲的是，在很多國人的心中，對這段歷史并無深刻的認(rèn)知。那么這個公祭日是及時(shí)而有巨大意義的，趁英雄和目擊者們還在人世，趁我們還能找出無數(shù)的鐵證，讓全民族都深刻的警醒，深深體會今日的來之不易。
以國家之名來對同胞進(jìn)行祭念，也在提醒著我們對生命的尊重，我們可以看到，很多國家包括歐美都有為民族災(zāi)難進(jìn)行公祭的紀(jì)念日，除了提醒人們對先烈的悼念，也能振奮民族意志，團(tuán)結(jié)國民信心。30萬人不只是一個數(shù)字，如果我們對這樣的事件也慢慢淡忘，那么悲劇還會上演。
前事不忘，后事之師，唯抗日英靈和死難同胞千古!
國家公祭日活動班會教案篇六
12月13日上午，為紀(jì)念南京大屠殺死難者“國家公祭日”，我校開展了一系列的主題教育，向遇難同胞志哀，讓師生回溯歷史、不忘屈辱，表達(dá)勿忘國恥、珍愛和平、圓夢中華的美好愿望。
學(xué)校各班班主任認(rèn)真組織，結(jié)合南京大屠殺和公祭日，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了各項(xiàng)活動。
學(xué)校黨支部副書記___深入班級，給學(xué)生以及老師們講述烈士紀(jì)念日以及國家公祭日設(shè)立的意義，深刻了解“國家公祭日”的內(nèi)涵，并和學(xué)生們一起收看關(guān)于“國家公祭日”的相關(guān)活動報(bào)道，共同悼念那些死難同胞。
___副書記希望全體學(xué)生要牢記總書記的囑托，刻苦學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、立志成才，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化強(qiáng)國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
此次活動激發(fā)了全體師生的愛國熱情，讓廣大師生得到教育、受到啟迪，紛紛表示要從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國夢’做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國家公祭日活動班會教案篇七
12月13日，在第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀(jì)念南京大屠殺xx周年，嶺南師范學(xué)院志愿者于當(dāng)天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現(xiàn)場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學(xué)參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史?；顒拥臄偽簧希瑪[放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學(xué)們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學(xué)們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊(duì)的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學(xué)參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進(jìn)行一分鐘的默哀儀式。
國家公祭日活動班會教案篇八
一、活動時(shí)間：20__年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入某某日報(bào)媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義，結(jié)合各自實(shí)際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報(bào)道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī)，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設(shè)立公祭日呼聲已久。
國家公祭日設(shè)立的背后，是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅(jiān)持不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時(shí)期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，的全國兩會上，時(shí)任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時(shí)建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報(bào)道，一時(shí)間成為當(dāng)年兩會的焦點(diǎn)話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時(shí)就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成?！壁w龍對此記憶猶新。
20__年的全國兩會上，__江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日活動班會教案篇九
為貫徹落實(shí)師市《關(guān)于組織開展南京大屠殺死難者國家公祭日活動的通知》(師市黨宣發(fā)[20__]37號)有關(guān)通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，激發(fā)廣大師生維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，我校于12月5日—13月13日開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育。
一、活動時(shí)間：20__年12月5日-12月13日。
二、組織部門：黨支部、德育處、團(tuán)支部。
三、活動方式：
1、號召全體師生登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：__/，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會各班級以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀主題教育，開展愛國主義專題教育活動。讓同學(xué)們了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時(shí)間、意義。培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛和平的道德情操。教育和引導(dǎo)廣大干部職工群眾和青年學(xué)生銘記國恥、振興中華，進(jìn)一步激發(fā)師生的愛國熱情、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量。
3、開展“牢記歷史、勿忘國恥，凝聚力量、奮力拼搏”主題簽名活動。團(tuán)支部號召全體團(tuán)員開展以“牢記歷史、勿忘國恥、凝聚力量、奮力拼搏”為主題的簽名活動。通過集體簽名，積極引導(dǎo)同學(xué)們培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，珍惜時(shí)光、堅(jiān)定理想、勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而奮發(fā)圖強(qiáng)。
4、開展國家公祭日“虛擬城墻捐磚”活動。進(jìn)入新華日報(bào)媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”(網(wǎng)址：__/)，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
5、組織“勿忘國恥，愛我中華”主題征文活動。學(xué)校以宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳方式，介紹了關(guān)南京大屠殺的歷史，鮮活的歷史資料讓全體師生牢記歷史，勿忘國恥，讓學(xué)生有所思有所悟之后，開展一次主題征文活動，并進(jìn)行評比。
我校高度重視此項(xiàng)工作，營造濃厚輿論氛圍。引導(dǎo)全體師生牢記歷史、勿忘國恥，將開展各類公祭紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來，積極弘揚(yáng)社會正能量。
國家公祭日活動班會教案篇十
12月13日，是侵華日軍攻進(jìn)南京城、制造慘絕人寰南的南京_79周年紀(jì)念日。恥辱不容漫長的沉痛所塵封。為了讓人們永遠(yuǎn)銘記這段令中國人民蒙受恥辱的歷史，在紀(jì)念南京_遇難同胞79周年之際，投資3億多元擴(kuò)建的侵華日軍南京_遇難同胞紀(jì)念館，終于打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費(fèi)開放。
79年前的這一天，日軍攻占南京后，在長達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆_放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30萬人，并發(fā)生了2萬多起_、_暴行。這場震驚中外的_，給中國人民帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。然而，面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，甚至稱南京_是“偽造的謊言”。他們從未直面真實(shí)的歷史，他們中的絕大多數(shù)人從未到到南京實(shí)地考察，也無視中外學(xué)者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個人情感和信念曲解事實(shí)，掩蓋_。
南京_遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。79年過去了，仇恨不曾生長，時(shí)間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封紀(jì)念南京_演講稿。我們記住恥辱，記住南京_這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強(qiáng)烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
國家公祭日活動班會教案篇十一
12月13日是我國第8個國家公祭日。歷史是一個國家的家譜、一個民族的族記，它記載著國家的光榮和夢想，也滲透著民族的辛酸和血淚。作為中國未來的建設(shè)者和接班人，我們簡中學(xué)生總是思考著曾經(jīng)的榮辱與得失，帶著對國家的熱愛與關(guān)心，努力奮斗。
我們清楚地記得：1935年，在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，是愛國學(xué)生挺身而出救華夏于危難。他們沖出校園，走上街頭，放聲高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”，勇敢展開同反動軍警地搏斗，隨后運(yùn)動波及全國各大城市，形成了抗日救亡運(yùn)動的新高潮。這場運(yùn)動讓日本侵略者膽顫心驚，掉頭鼠竄，因?yàn)橹腥A民族不畏強(qiáng)橫，勇于抗?fàn)帯?/p>
我們清楚地記得：1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京實(shí)施長達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，虐殺中國人民，30萬生靈慘遭殺戮，無盡文化珍品遭到掠奪，無數(shù)物資財(cái)富遭到搜刮！曾經(jīng)繁華的、文明的六朝古都，瞬間成了血腥的、死寂的人間地獄！人類文明留下了永遠(yuǎn)無法抹去的黑暗。
盡管歷史的書卷在不斷地翻動，但落后挨打的悲痛使每顆灼熱的心為之血淚不止。作為中國人，我們不會忘記中國慘遭屠戮的血腥；作為新世紀(jì)的中國青年，我們更會牢記愛國救國的義務(wù)；作為陽光下的簡中少年，我們更是清醒地認(rèn)識到自己肩負(fù)的民族責(zé)任，認(rèn)識到自己在思想上和能力上的的問題和不足，為此，我們定要做到：
一、保護(hù)自己，茁壯成長。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，梁啟超先生這段話相信很多同學(xué)都已耳熟能詳。我們作為簡中學(xué)生，作為中國少年，積極參加陽光體育鍛煉，遠(yuǎn)離毒品和艾滋的危害，保護(hù)好自己的身體才有建設(shè)國家的基礎(chǔ)；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，懂得善惡的道理，保護(hù)好自己的思想才有建設(shè)國家的動力；努力學(xué)習(xí)，全面提高自己的能力，保證自己茁壯成長才有建設(shè)國家的能力。請記?。何覀冊趺礃?，我們的國家就會怎么樣！
二、關(guān)愛他人，懂得感恩。我們無法想象一個對父母只會索取，不會回報(bào)的人，一個對老師的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一個對同學(xué)睚眥必報(bào)，毫不寬容的人，長大后，會為了災(zāi)難深重的人民而犧牲自己的青春乃至生命。所以，我們懂得回報(bào)父母和師長，用我們的實(shí)際行動感謝他們的付出；我們懂得寬容同伴和同學(xué)，用我們包容的心容納他們的不足；我們關(guān)心我們的家人和朋友，用我們的愛心讓我們的家庭、我們的班級、我們的學(xué)校和諧而溫暖。
三、銘記歷史，不忘初心?！?2？9”運(yùn)動的精神實(shí)質(zhì)是“愛與責(zé)任”。是對多災(zāi)多難的國家民族，對飽受屈辱的人民的深沉的“愛與責(zé)任”。而國家公祭日不是為了讓我們記住仇恨，而是為了悼念南京大屠殺的死難死難同胞，還是為了讓我們銘記歷史，努力提高自己，不再讓我們自己和我們的國家處于被動挨打的地位；更是為了讓我們不忘初心，立志報(bào)國，維護(hù)和平。今天我們在簡中以德為先、能力為重、全面發(fā)展，明天我們就是我們國家最合格建設(shè)者。
我知道，我們每一個簡中同學(xué)心中都有一顆火熱的愛國心都有一份演繹精彩人生的進(jìn)取心，那么，請多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)?，多學(xué)一點(diǎn)文化，多了解一點(diǎn)歷史，相信，就在不久的將來，你的人生舞臺上定有你完美的演繹，為國盡心的人群中定有你執(zhí)著的身影。讓我們一起努力吧，同學(xué)們，加油！
國家公祭日活動班會教案篇十二
二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。
三、活動時(shí)間12月。
四、活動準(zhǔn)備：
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、請同學(xué)們收集公祭日知識，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。
4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像。
活動過程：
2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序()。
同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。
·第七組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件。
4.視頻：《南京大屠殺》。
5.主持人宣布班會結(jié)束。
6.班主任總結(jié)。
國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對群眾的尊重，是對生命的敬畏。而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設(shè)立，也表明國家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步。
一、活動目的。
二、活動主題：歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時(shí)間：12月8日-12月14日。
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報(bào)12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報(bào)。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花。
(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式。
侵華日軍南京_難同胞紀(jì)念館是中國南京市人民政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京_件而籌建。位于中國南京城西江東門茶亭東街原日軍_址之一的萬人坑。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢恢宏，莊嚴(yán)肅穆。
來到一個大空地的地方，有一個母親喚子的雕像，這個雕像就像是一個母親正在呼喚自己的孩子，而孩子卻遲遲未現(xiàn)，這個情景真動人心弦。過了大空地，便看見一小塊地噴著十股小噴泉，這個便是“祭靈泉”。過了“祭靈泉”，就來到了“萬人坑”遺址，這個“萬人坑”遺址就是日本侵略者殺害南京同胞的鐵證，上面赫然用中、日、英三種文字鐫刻著“遇難者300000”。中文和英文，這容易理解;日文，用在這里，更容易理解。這是一座用日本侵略者屠刀建起來的建筑。對具有正義感的日本人來說，這是一根日本民族的恥辱柱。
我沒有哭的_因?yàn)槲覜]有看到血腥。這里是戰(zhàn)場，這里又不是戰(zhàn)場;來這的人很多都很虔誠，大家心無雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂，一切都那么清晰。
這里面的人的遺骨，有的殘缺不齊，有的已經(jīng)被子彈射得亂七八糟，有的還很完整，有的遺骨已經(jīng)消失無蹤了。同時(shí)望著飄著小雨的天空，蒼天仿佛也在為死去的同胞落淚。
“滴……嗒……滴……嗒……”，不知是什么聲音，每隔一段時(shí)間就會發(fā)出一點(diǎn)聲響，像水滴的聲音。隨著這聲音的發(fā)源的方向，我漸漸地看見了三個大字“十二秒”，我很好奇，便走了進(jìn)去。里面比較黑暗，墻上也后很多很小的照片，總是一閃一閃的，還散發(fā)著微弱的亮光，看了注釋后才明白——墻上那小小的模糊得看不清的照片，是被殺者的照片，而每隔12秒，一個照片就將在墻上消失—落下，并發(fā)出像水滴落下的聲音，這樣就代表這個人從人時(shí)間結(jié)束了寶貴的生命。我看完后，給我的震撼非常大，這是太殘忍了!它們仿佛像一道閃電從我的心頭劃過，把我的心劃痛，并留下了深深的痕跡。
出門，發(fā)現(xiàn)在門口的雕塑柱上，停著一群白色的鴿子。鴿子象征著和平，但這只是代表了善良的中國人的心思，當(dāng)人家不想和平的時(shí)候，只有戰(zhàn)爭才能找到和平之門。
前事不忘，后事之師。讓我們記住這一段慘痛的歷史，齊心協(xié)力，振興中華，是祖國變得更加繁榮強(qiáng)大!
建黨九十周年了，祖國在一天天繁榮昌盛，但是，我們還是與別的國家有差距。我們要更加好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天!
走出紀(jì)念館，空氣格外新鮮，天特藍(lán)，一切就像被雨沖刷過，也許這就是的結(jié)局吧。
國家公祭日活動班會教案篇十三
“勿忘國殤吾輩自強(qiáng)”——國家公祭日活動。
二、活動時(shí)間。
20__年12月12日——20__年12月25號。
三、活動內(nèi)容。
1.各年級各班組織學(xué)生及家長在12月13日上午10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看央視直播的“國家公祭日活動”。
2.利用本周六周末六七年級進(jìn)行“勿忘國殤吾輩自強(qiáng)”書法、繪畫、海報(bào)創(chuàng)作。
3.八、九年級學(xué)生和家長看完直播后以小視頻方式結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表感想。
4.各年級各班借助本次活動，周一班會組織學(xué)生填寫心愿卡。
5.各年級各班在12月21日組織“勿忘國殤吾輩自強(qiáng)”主題演講比賽。
備注：各班上交的優(yōu)秀書法、繪畫、海報(bào)作品，學(xué)生發(fā)展處統(tǒng)一組織評選，并進(jìn)行全校展覽。
四、活動要求。
各年級各班高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，主動參與，讓孩子們要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，讓真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
國家公祭日活動班會教案篇十四
通過舉行公祭活動和相關(guān)紀(jì)念活動，緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻(xiàn)身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利做出貢獻(xiàn)的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。
12月12日，升旗儀式
12月13日，上午10點(diǎn)，默哀一分鐘
12月16日，隊(duì)會課
2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行默哀一分鐘儀式
請各中隊(duì)認(rèn)真組織隊(duì)會課活動，隊(duì)會課儀式要完整，屆時(shí)將組織檢查并拍照。
國家公祭日，是一個國家為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家紀(jì)念活動，由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館、日本的廣島和長崎原爆紀(jì)念館等等，每年都舉行國家公祭活動。
國家公祭日活動班會教案篇十五
1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，我國把每年的12月13日定為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的同胞和革命先烈，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)青年學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的'社會環(huán)境。通過主題征文等活動形式，使廣大青年學(xué)生追思?xì)v史，激發(fā)出青年學(xué)生的愛國熱情，并調(diào)動起他們的積極性，使他們在追思?xì)v史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入今后的學(xué)習(xí)生活中，提升自己，促進(jìn)共青團(tuán)以及國家的建設(shè)。
二、活動主題。
“緬懷先烈遺志·勿忘歷史·砥礪前行”
三、活動對象。
高二年級全體學(xué)生。
四、活動時(shí)間。
20__年12月6日——20__年12月17日。
五、活動內(nèi)容及要求。
1、以“緬懷先烈遺志·勿忘歷史·砥礪前行”為主題，在高二年級學(xué)生中開展征文活動。
六、獎項(xiàng)設(shè)置。
主題征文設(shè)置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干，均頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
國家公祭日活動班會教案篇十六
12月13日是南京大屠殺遇難同胞__周年紀(jì)念日，是全中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，古城空前的災(zāi)難降臨了。
1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊(duì)以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
日軍占領(lǐng)南京后，對南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達(dá)6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財(cái)產(chǎn)不計(jì)其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘?jiān)?，哀號凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國人心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)我寫下這個題目的時(shí)候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念，殊不知，這紀(jì)念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠(yuǎn)難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實(shí)現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
然而時(shí)值南京大屠殺第__個紀(jì)念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強(qiáng)烈_，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團(tuán)體不但不承認(rèn)那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認(rèn)南京大屠殺。
世界各國一直在為維護(hù)世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強(qiáng)烈，我們更珍惜和平。時(shí)隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達(dá)對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
國家公祭日活動班會教案篇十七
一、活動時(shí)間：2021年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入某某日報(bào)媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實(shí)際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報(bào)道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī)，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設(shè)立公祭日呼聲已久。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅(jiān)持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時(shí)期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠！”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，2005年的全國兩會上，時(shí)任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時(shí)建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報(bào)道，一時(shí)間成為當(dāng)年兩會的焦點(diǎn)話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時(shí)就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成?！壁w龍對此記憶猶新。
2012年的全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日活動班會教案篇十八
具體活動如下：
第一大類是“勿忘國恥、圓夢中華”主題系列活動，包括演講朗誦比賽、詩詞楹聯(lián)征集展示、解放軍官兵主題宣誓、愛國主義教育基地聯(lián)動等4項(xiàng)具體活動。
——演講朗誦比賽從9月18日開始持續(xù)到12月20日結(jié)束，評選后舉行優(yōu)秀作品視頻展示及頒獎。
——南京大屠殺死難者國家公祭詩詞楹聯(lián)征集已收到845首詩詞作品、244副楹聯(lián)作品，正選取部分詩詞楹聯(lián)，邀請省市著名書法家書寫100余幅作品，于12月8日開始在南京美術(shù)館展出。
——12月10日上午，南京警備區(qū)將組織中國人民解放軍1213名官兵，到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館內(nèi)的和平公園舉行主題宣誓活動。
——12月13日，中山陵園、雨花臺烈士陵園、梅園新村紀(jì)念館等40家南京市級以上愛國主義教育基地，將以“勿忘國恥、圓夢中華”主題，共同開展群眾性紀(jì)念活動。
第二大類是“前事不忘、后事之師”史料系列發(fā)布活動包括公布幸存者口述史、公布“市民呈文”、發(fā)布史料新證、開展學(xué)術(shù)研討等4項(xiàng)具體活動。
——從9月17日起，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館每天通過網(wǎng)站向社會公布1名南京大屠殺幸存者的口述資料，連續(xù)公布100天。截止1日，已公布76名南京大屠殺幸存者的口述資料。
——南京檔案局、南京檔案館從南京大屠殺檔案中選取100份“市民呈文”，通過官方網(wǎng)站、政務(wù)微博等渠道同步公布。12月5日將召開專題新聞發(fā)布會，12月13日還將舉行《館藏南京大屠殺“市民呈文”檔案史料展》。
——12月8日下午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館將在紀(jì)念館會議室舉行“史料新證—20__年度新征文物新聞發(fā)布會”。
——12月9日上午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、侵華日軍南京大屠殺史研究會將在紀(jì)念館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“國家公祭視閾下的南京大屠殺史研究暨侵華日軍南京大屠殺史研究會20__年學(xué)術(shù)年會”，公布一批最新的研究成果。
第三大類是“銘記歷史、警示未來”社會教育活動，包括編寫公祭讀本、出品文集專題、公祭海報(bào)征集展示、發(fā)行紀(jì)念郵品等4項(xiàng)具體活動。
——從今年5月開始，南京市教育局、南京出版社等單位組織專家學(xué)者，陸續(xù)編寫完成了小學(xué)版《血火記憶》、初中版《歷史真相》、高中版《警示思考》三種南京大屠殺死難者國家公祭讀本。8月31日和11月13日已分別舉行了小學(xué)版、初中版的首發(fā)式。1日下午4點(diǎn)半，將在金陵中學(xué)舉行高中版首發(fā)式，《讀本》將全面進(jìn)入江蘇中小學(xué)課堂?！幾氤霭婺暇┐笸罋⑾嚓P(guān)史料文集。出版發(fā)行《國家公祭》叢書(第一輯)、《南京大屠殺辭典》、德文版《拉貝傳》、長篇報(bào)告文學(xué)《南京大屠殺全紀(jì)實(shí)》等。
——國家公祭海報(bào)征集展示。從10月開始，面向社會廣泛征集國家公祭海報(bào)。截止目前，已征集到海報(bào)作品近500幅。12月13日前，組織方將從中精選出部分優(yōu)秀作品，在公祭現(xiàn)場和其他一些紀(jì)念場所展示。
——12月13日12點(diǎn)，省、市郵政公司將配合中國郵政集團(tuán)公司，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行國家公祭日郵資紀(jì)念明信片及紀(jì)念封首發(fā)式。
第四大類是“悼念同胞、珍視和平”公祭系列活動，包括在線公祭、遺屬“家祭”、發(fā)公開信、社會悼念、和平法會、燭光祭等6項(xiàng)具體活動。
——7月6日，由侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館和新華網(wǎng)共同主辦的國家公祭網(wǎng)正式上線。目前，在線公祭人數(shù)已超過211萬人次。
——12月1日起，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館將在遇難者名單墻前，舉行為期一個月的南京大屠殺死難者遺屬家庭祭告活動。
——12月10日上午10點(diǎn)，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館學(xué)術(shù)報(bào)告廳，將舉行南京大屠殺遺屬致聯(lián)合國人權(quán)機(jī)構(gòu)公開信專題新聞發(fā)布會。
——12月13日上午10點(diǎn)，國家公祭儀式舉辦同時(shí)，將在北極閣、正覺寺、上新河、中山碼頭、燕子磯、普德寺等17處南京大屠殺叢葬地，舉行各界群眾悼念活動，南苑街道吉慶社區(qū)等部分社區(qū)也將舉行悼念活動。
——12月13日下午3點(diǎn)，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館和南京市民族宗教局將邀請中日韓三國宗教團(tuán)體，在紀(jì)念館遇難者名單墻前，舉行世界和平法會。
——12月13日18點(diǎn)至19點(diǎn)，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、共青團(tuán)南京市委等部門將邀請國內(nèi)外同類型場館負(fù)責(zé)人代表、南京市青少年學(xué)生代表等，在紀(jì)念館舉行為南京大屠殺死難者守靈暨燭光祭活動。
第五大類是“學(xué)習(xí)講話，提高認(rèn)識”座談討論活動。
——12月14日，南京市委將在紀(jì)念館召開座談會，邀請南京大屠殺幸存者代表、死難者遺屬代表、專家學(xué)者代表參加，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志在國家公祭儀式上重要講話精神。
——12月15日，召開全國人大法工委、江蘇省暨南京市人大代表學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志在國家公祭儀式上重要講話精神專題討論會。
——12月15日，江蘇省教育廳將召開高校師生座談會，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志在國家公祭儀式上要講話精神。
國家公祭日活動班會教案篇十九
【知識與能力】了解南京大屠殺的基本史實(shí);理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
【過程與方法】通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
【重點(diǎn)】南京大屠殺的內(nèi)容。
【難點(diǎn)】南京大屠殺的啟示。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。
教師進(jìn)一步提問：國民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進(jìn)歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：
(1)南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候?
(2)地點(diǎn)在哪里?
學(xué)生能夠回答：
(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。
(2)地點(diǎn)在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?
學(xué)生結(jié)合教材回答：
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。
(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。
(3)侵略者進(jìn)行殺人比賽。
(4)強(qiáng)迫中國婦女充當(dāng)日軍的“慰安婦”，摧殘身心。
教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受?
國家公祭日活動班會教案篇二十
二、活動背景。
1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實(shí)施長達(dá)六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為此，旅游與休閑管理學(xué)院學(xué)生會舉辦國家公祭日活動，我們將致敬這群世界上最偉大的英雄，為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度，表達(dá)中華民族熱愛和平維護(hù)和平的決心，20__年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。
三、活動目的。
貫徹落實(shí)中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，增強(qiáng)師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。側(cè)面體現(xiàn)出旅休學(xué)院學(xué)生對于國家重大歷史事件的關(guān)心，加強(qiáng)愛國主義教育，提升旅休學(xué)院學(xué)生的整體素養(yǎng)，同時(shí)助推我校關(guān)于愛國方面的發(fā)展。
四、活動時(shí)間。
五、活動地點(diǎn)。
線上。
六、活動對象。
旅游與休閑管理學(xué)院全體師生。
七、活動形式。
活動一：
參與活動的同學(xué)觀看一次抗日愛國影片，電影的主題和內(nèi)容要體現(xiàn)愛國元素，推薦觀看南京大屠殺視頻，寫下你看完這部電影的觀后感，用最樸實(shí)的文字表達(dá)最真摯的情感，字?jǐn)?shù)為800字以上，每個參賽人員以班級為單位。
活動二：
落后就要挨打，腐敗必將亡國。通過學(xué)習(xí)南京大屠殺的歷史背景并撰寫圍繞"銘記歷史、遙寄深情"為主題的一段對于英雄烈士最深厚的寄語，字?jǐn)?shù)不超過100字。每個參賽人員以班級為單位。
兩個活動內(nèi)容格式如下：
標(biāo)題黑體三號加粗，征文宋體小四，1.5倍行距，首行縮進(jìn)，開頭標(biāo)注學(xué)院+專業(yè)+姓名+學(xué)號。
活動具體流程：
活動相關(guān)負(fù)責(zé)人將活動通知給各班班長，班長將團(tuán)組織活動方案和工作計(jì)劃于12月18日16：00前發(fā)至指定郵箱，再由活動部進(jìn)行評選。
活動支持單位：
上海旅游高等專科學(xué)校。
旅游與休閑管理學(xué)院團(tuán)總支。
上海旅游高等?？茖W(xué)校。
旅游與休閑管理學(xué)院學(xué)生會。
活動注意事項(xiàng)：
1.活動作品（愛國影片、寄語），標(biāo)題為【200__+20__0__+姓名】，統(tǒng)一放在文件夾里，文件名為【20__班愛國影片觀后感/愛國寄語】。由每班班長發(fā)送至活動部郵箱。
2.每個班級要求兩個活動都必須至少提交六份文檔至活動部郵箱。
3.參與的同學(xué)都會獲得3分德育分，但必須保證質(zhì)量。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15450343.html】
