演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感等的一種文體。它可以用于各種場(chǎng)合，例如學(xué)校活動(dòng)、會(huì)議演講、比賽等。演講稿的目的通常是通過(guò)言辭和語(yǔ)言技巧來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注，以達(dá)到表達(dá)自己觀點(diǎn)、傳遞信息、影響他人等目的。因此，寫(xiě)一篇出色的演講稿對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)尤為重要。演講稿的語(yǔ)言要準(zhǔn)確清晰，避免使用模糊不清、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。演講稿是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感的窗口，可以激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇一
小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚(yú)交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)世界。天真無(wú)邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代。
走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我。看著他們，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開(kāi)家看世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)生活！
書(shū)中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！
少年時(shí)代。
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書(shū)都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛(ài)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺(jué)得充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來(lái)。
驀然回首，這本書(shū)陪伴我走過(guò)了純真的童年，迎來(lái)了人生中最美的少年。書(shū)讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過(guò)最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇二
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！钡鹊?，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品?！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛―起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。
書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……有一次，我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開(kāi)懷大笑，待笑完過(guò)后，我冷靜下來(lái)，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開(kāi)房門(mén)，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂(lè)吧！
書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……。
大家好，我叫xx。謝謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我站在這個(gè)講臺(tái)上演講，今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
經(jīng)驗(yàn)豐富的'人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面?！璧?，這句話是我的座右銘，我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的座右銘，我也不例外，我覺(jué)得讀書(shū)是思想。
從思想開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣，思想書(shū)中的人和事，他們是如何溝通的，從中能學(xué)習(xí)到很多我們從課本上學(xué)不到的東西，也可以讓我們的思維更加的開(kāi)闊。
謝謝大家！
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假期間，有許多空余時(shí)間可供我讀書(shū)，這可把我樂(lè)壞了!每天一有空，我就捧起一本《三國(guó)演義》獨(dú)自在書(shū)房中閱讀起來(lái)。我左手緊緊捏住書(shū)的左上端，右手的指頭在每一個(gè)字的正下方緩緩掃過(guò)，我一字不漏、津津有味地看著。
每次去書(shū)店時(shí)，總是讓媽媽找我找得好辛苦，因?yàn)槲視r(shí)常蹲在某個(gè)角落里”啃“書(shū)呢!
這就是我，對(duì)喜愛(ài)的書(shū)籍總是愛(ài)不釋手，因而往往就引發(fā)出一些小故事。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇五
各位同學(xué)：
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，拿不讀書(shū)來(lái)對(duì)比，更顯讀書(shū)之樂(lè)。
沒(méi)有讀書(shū)癖好的人，一生完全落在日常例行公事中，時(shí)間和空間對(duì)他來(lái)說(shuō)，似囚禁在周遭的環(huán)境里，只有少數(shù)幾個(gè)朋友或熟人可以談?wù)勌?，只能看?jiàn)眼前的事物，卻沒(méi)有逃出這所牢獄的法子。讀書(shū)人，那就不一樣了，拿起一本書(shū)，立刻就走進(jìn)了另一個(gè)世界。如果是一本好書(shū)，那就得到了和一位最善談?wù)呓佑|的機(jī)會(huì)，他引領(lǐng)你進(jìn)入另一個(gè)國(guó)度，另一個(gè)時(shí)代。一本古書(shū)使讀者在心靈上和長(zhǎng)眠已久的古人如對(duì)目前。一天如果有兩個(gè)小時(shí)的功夫撇開(kāi)一切俗事煩擾，走到另一個(gè)世界去游覽一番，就像出門(mén)旅行一樣，這種幸福自然是那些被無(wú)形牢獄所囚禁的人所無(wú)法想象的。
宋朝黃山谷說(shuō)過(guò)一個(gè)讀書(shū)的公式：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。黃山谷的讀書(shū)之術(shù)，不是為了所謂“進(jìn)步”而讀書(shū)，不是為了那些“必須”而讀書(shū)，不是出于勉強(qiáng)的態(tài)度去讀書(shū)；讀書(shū)應(yīng)該為培養(yǎng)面目的可愛(ài)和語(yǔ)言的有味而讀書(shū)。所謂“面目可愛(ài)”不是指相貌的丑惡，不是由花粉胭脂所裝出的面目，而是由思想力所映飾的面目。一個(gè)人如果能從書(shū)中得到它的味道，便會(huì)在談吐中顯露出來(lái)，于是，他的談吐就有味道，他的著作就有滋味。
因此，味道是讀書(shū)的關(guān)鍵。如同飲食，味道也因人而異。在我是美味的，也許在別人那里是毒藥。父母不能強(qiáng)迫孩子吃他們所不喜歡的食物，一個(gè)教師也不能強(qiáng)迫學(xué)生讀他們所不愛(ài)好的書(shū)籍。因?yàn)槿缛魧?duì)于讀物不愛(ài)好，無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間和生命。所以，世界上并沒(méi)有一個(gè)人必須讀的書(shū)，但是有必須在某一時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境中，必須在某一時(shí)代可以讀的書(shū)。讀書(shū)也和婚姻一樣，是由婚緣或命運(yùn)決定的，讀它必須有一定的時(shí)期，當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)尚沒(méi)有達(dá)到可讀一本名著的相當(dāng)時(shí)期，即使勉強(qiáng)去讀，也會(huì)覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味?？鬃诱f(shuō)：五十讀易。意思是說(shuō)，一個(gè)人沒(méi)有達(dá)到認(rèn)識(shí)力成熟的時(shí)候，決不能領(lǐng)悟論文中孔子話語(yǔ)中淡淡的滋味，以及成熟的智慧。此外，不同時(shí)期讀同一本書(shū)，滋味也不同。一個(gè)人在四十五歲時(shí)讀易經(jīng)所得的味道，和在五十歲人生閱歷更豐富時(shí)讀它所得的滋味必然不同。所以，重讀一本書(shū)也是有益的。
讀書(shū)之樂(lè)，涉及兩方面的事：一是作者，一是讀者。作者雖然貢獻(xiàn)出了智慧，但讀者從書(shū)中悟出的收獲卻各不相同。古人說(shuō)：讀論語(yǔ)的人很多，有人讀了后一無(wú)所獲，有人對(duì)其中一兩句感興趣，有人則會(huì)在讀后，手舞足蹈起來(lái)。
讀書(shū)的真諦，在于發(fā)現(xiàn)他所愛(ài)好的作家，猶如一個(gè)男子和一個(gè)女子一見(jiàn)鐘情。一個(gè)人必須從古今中外的作家中找尋和自己性情相近的人，找到后，會(huì)覺(jué)得這個(gè)作家的筆法、心胸、見(jiàn)地、思態(tài)都是合乎自己的。于是，他對(duì)這作家的著作就會(huì)字字領(lǐng)會(huì)，心有靈犀。不久之后，他的音容笑貌也會(huì)變得和那作家一模一樣了。這類例子很多，蘇東坡曾說(shuō)：當(dāng)他初次讀莊子時(shí)，覺(jué)得他幼時(shí)的思想和見(jiàn)地正和這書(shū)中完全相同。袁中郎于夜里偶然看到一本詩(shī)集中同時(shí)代的不出名的作家徐文長(zhǎng)時(shí)，不知不覺(jué)從床上跳起來(lái)，叫起他的朋友，兩人共讀共叫，把家人都驚醒了。伊利奧第一次讀盧梭，稱之是一次觸電。尼采初讀叔本華也有這樣的感覺(jué)。然而，很多人從來(lái)不會(huì)和作家相愛(ài)，就如同世界上許多男女雖然到處調(diào)情，但始終不會(huì)和某一個(gè)人發(fā)生親密的關(guān)系，縱然讀了極多的作品，結(jié)果卻毫無(wú)所得。
我們習(xí)慣于把讀書(shū)作為一種責(zé)任、義務(wù)。中國(guó)有“頭懸梁”“錐刺股”的故事，這種讀書(shū)完全喪失了讀書(shū)的快樂(lè)。更有人每每需要讀書(shū)時(shí)就找各種理由開(kāi)脫：房里太冷、椅子太硬、蚊子太多、街上太鬧，等等。“春日不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲(chóng)冬有雪，收拾書(shū)包待來(lái)年”，就是這種心態(tài)的寫(xiě)照。真正有所成就的讀書(shū)人，從來(lái)不懂什么“苦讀”“專研”，只知道愛(ài)好一本書(shū)，然后不知其然的讀下去。于是，讀書(shū)的地點(diǎn)和時(shí)間也就不成其問(wèn)題了。宋代大儒歐陽(yáng)修自稱最佳寫(xiě)作時(shí)候是“三上”，即枕上、馬上、廁上。清代學(xué)者顧千里夏天時(shí)，常“裸而讀經(jīng)”，并以此得名。
真正的讀書(shū)之樂(lè)，在于隨意，在于主動(dòng)。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇六
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是峨山鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)?？粗粗揖o鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!
書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
各位好！今天我演說(shuō)的題型是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。人生路那麼長(zhǎng)，要是沒(méi)有自身很感興趣的事做，那麼那樣的人生便是枯燥乏味而無(wú)氣味的，而可是我很感興趣的事便是讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)心，讀書(shū)便是我的快樂(lè)，能夠讓我還在書(shū)里尋找開(kāi)心、理想、信心，書(shū)就是我的藍(lán)顏知己！
閱覽一本好書(shū)，我能追隨主人翁的心情轉(zhuǎn)變，一會(huì)兒憂慮，一會(huì)兒忐忑不安，一會(huì)兒惶恐不安，一會(huì)兒憂傷，也是愛(ài)到深處，我能暗然流淚，將會(huì)是為一句話，將會(huì)是為某一劇情！我乃至?xí)炎约悍诺綍?shū)里，感受每一個(gè)人物角色，以至帶來(lái)我一些快樂(lè)，親身經(jīng)歷著人物的親身經(jīng)歷，給人無(wú)盡的遐思！我已經(jīng)習(xí)慣在書(shū)海中遨游！
大家會(huì)由于發(fā)覺(jué)一本介紹美食的書(shū)高興大半天，吃也是人生一大主題，自身學(xué)著做，也是快樂(lè)；大家會(huì)由于一則寓意故事，科學(xué)研究大半天，小故事里的事，一直那麼句句戳心，那麼直通主題，令人思索！許多 書(shū)全是非常值得讓人用心去感受的！
在適合的時(shí)間挑選一本合適自身的書(shū)，是很重要的！例如，我還在難過(guò)的情況下，我能挑選一本漫畫(huà)書(shū)，盡管看見(jiàn)是簡(jiǎn)易的線框構(gòu)成，但我可以從每一個(gè)動(dòng)漫漫畫(huà)人物里，感受到獨(dú)特的人物特點(diǎn)，風(fēng)趣的造型藝術(shù)主要表現(xiàn)；例如，在我開(kāi)心的情況下，我能挑選一本頗具生活哲理的書(shū)，由于人到開(kāi)心的情況下，務(wù)必要尋找一個(gè)讓自身沉定、寧?kù)o的書(shū)，即便再激動(dòng)的事，也是必須變換為平時(shí)的，一切事都物極必反！
在這個(gè)資源豐富多彩的時(shí)期，我們都是幸福快樂(lè)的，能夠挑選的書(shū)，類型是許多 的，但身心健康、有利、奮發(fā)向上、對(duì)日常生活有利的書(shū)，便是大家的人生財(cái)富！
讀書(shū)能使我們感受到生活的樂(lè)趣，會(huì)使我們極其幸福快樂(lè)，使我們靜靜地品著點(diǎn)心，一
起來(lái)看
書(shū)吧！謝謝你們！
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇八
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！彪m有功利之嫌，也可見(jiàn)其讀書(shū)之樂(lè)!
讀書(shū)是自我提升的過(guò)程，更是享受生活的方式。古人把讀書(shū)分為三類：苦讀、癡讀和閑讀，我經(jīng)常閑讀。茶余飯后，我便會(huì)捧著書(shū)在陽(yáng)臺(tái)上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意，便欣然忘食”。
周末，我照例在書(shū)海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō)，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽(tīng)著從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得友情是世界上最純美最珍貴的東西。
放下《青銅葵花》，我又捧起外國(guó)名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書(shū)中主人公葛朗臺(tái)是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃;平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明;家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線縫出來(lái)的……讀著讀著，我不禁為人物的命運(yùn)感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和麻煩。
“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話。”是呀，書(shū)中所寫(xiě)的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式，感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)享受，體會(huì)人生的道理，這是最寶貴的精神財(cái)富!
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上最大的樂(lè)趣是讀書(shū)，它比電腦游戲那一類可強(qiáng)多了。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。在我學(xué)習(xí)桌上的書(shū)架上，塞滿了不同的書(shū)。
其實(shí)，當(dāng)你靜下心來(lái)，拿出一本好書(shū)，坐在那里，默默的讀書(shū)時(shí)，你就可以體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)就是你的朋友，而它會(huì)為你介紹更多的朋友。比如孫悟空、保爾、成吉思汗等人物都將在你人生未來(lái)的路途上成為你精神上的支撐住。
品悟著書(shū)濃濃的“香味”，真令人回味無(wú)窮。“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話”，不僅能獲得知識(shí)，又能領(lǐng)悟到人世的真諦，多有意思！
每天放學(xué)回家后，我寫(xiě)完作業(yè)之后的事便是讀書(shū)。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個(gè)人拿著一本好書(shū)或我最喜歡的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的去品悟。當(dāng)我終于將認(rèn)識(shí)的真諦與那漫長(zhǎng)的歷史留在我我的“記憶庫(kù)”時(shí)，我是多么的高興啊！
每當(dāng)家里來(lái)了幾個(gè)客人時(shí)，經(jīng)常會(huì)談但一些知識(shí)的問(wèn)題，這時(shí)，僅僅十多歲的我仿佛頃刻間長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)30多歲的人，坐在大人們的中間，仔細(xì)的傾聽(tīng)他們所說(shuō)的話，又時(shí)不時(shí)的與他們交流，這不僅讓我得到了別人的好評(píng)，吸收了更多的知識(shí)，連爸爸上班時(shí)，別人看見(jiàn)了，都夸他的兒子懂得多，讓爸爸總感到自豪，而我聽(tīng)到了這些，雖嘴上不說(shuō)，可心里比吃了蜜還甜。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年過(guò)年的時(shí)候就有這么一回。
那天，爸爸帶我去別人家，我說(shuō)閑的沒(méi)事，就拿了一本《大明史》。這是史書(shū)，而我最愛(ài)的就是歷史。到達(dá)了目的地。我在那家?guī)?lái)幾個(gè)小時(shí)，而幾個(gè)小時(shí)里，我也吸取了很多“能量”。到該走時(shí)，我才回過(guò)神，放下書(shū)，準(zhǔn)備回家，一路上書(shū)上的朱元璋，劉伯溫等人物的故事一直在我的腦海中放映。
這天晚上，我上了床，打算再看一遍《大明史》時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，我大驚失色，明白走時(shí)忘記拿書(shū)了。等好不容易再去時(shí)，這本書(shū)就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我的生活。這幾后的幾天，我的心情一直悶悶不樂(lè)。
有好有“壞”，鄰人高興有令人傷心，但讀書(shū)的樂(lè)趣永遠(yuǎn)是我心中最大的樂(lè)趣！謝謝大家。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十
同學(xué)們，大家好：
劉向曾說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書(shū)可以幫助我們分辨真善美；可以幫助我們修養(yǎng)身心；可以幫助我們獲得知識(shí)。愛(ài)書(shū)，就等于是愛(ài)上了這個(gè)世界。
讀書(shū)是為了享受，它既為我們帶來(lái)知識(shí)，也為我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我向同學(xué)借了一本書(shū)，名叫《追夢(mèng)少年》?？粗@個(gè)書(shū)名我充滿疑惑：這個(gè)少年的夢(mèng)想究竟是什么？他又為何要追夢(mèng)？我?guī)е@些疑惑打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，起初我覺(jué)得這本書(shū)很無(wú)聊，但漸漸地，我就被故事中的情節(jié)所吸引：當(dāng)我看到凱拉遭人襲擊時(shí)，我不禁為他著急；當(dāng)我知道凱拉聲帶受損，可能再也不會(huì)唱歌時(shí)，我為他感到傷心，可他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，這讓我感到震驚。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，它讓我想起了海倫·凱勒的名言：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。凱拉正是因?yàn)椴幌蛎\(yùn)屈服，才會(huì)邁出小小的步伐，一步步走向成功。
這本書(shū)既讓我學(xué)到了知識(shí)也讓我享受了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，任何書(shū)都有存在的價(jià)值，請(qǐng)愛(ài)書(shū)吧，用心去感受書(shū)帶給你的樂(lè)趣。我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十一
同學(xué)們：
你們好!
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十二
有些人一提到書(shū)就頭暈。書(shū)里那些繁瑣的句子和長(zhǎng)篇故事，要幾天才能啃完，不如看看電視聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。相反，我愛(ài)書(shū)。在一個(gè)安靜的下午，泡一杯茶，一個(gè)人坐在沙發(fā)上沉浸在書(shū)的海洋里，真的是一種優(yōu)雅的享受！
多虧了我媽媽，我喜歡閱讀。
小時(shí)候媽媽教我背古詩(shī)詞，“抬眼一看，發(fā)現(xiàn)是月光，再往下沉，突然想到家?！笔裁础耙盎饛膩?lái)沒(méi)有完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！钡鹊鹊鹊?。每當(dāng)我背誦一首歌，我都會(huì)從母親那里得到及時(shí)的回報(bào)：張新偉的笑臉和一個(gè)深情的吻。從那以后，我喜歡閱讀，并發(fā)誓長(zhǎng)大后要讀很多書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講童話，比如《拇指姑娘》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《1001頁(yè)》。一個(gè)接一個(gè)。幼兒園的時(shí)候，媽媽陪我看帶拼音和插圖的兒童讀物。在一年級(jí)和二年級(jí)，我開(kāi)始愛(ài)上童話和寓言。現(xiàn)在，我迷上了國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)家的作品。《罪與罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》讓我明白應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》讓我明白什么是真正的美，《西游記》讓我驚嘆孫悟空的神奇力量……我真的很享受讀書(shū)。
我在書(shū)海中遨游，遍游天下，四面八方，兩極讓我的心靈自由活動(dòng)。雖然沒(méi)去過(guò)北祁連，但是感覺(jué)祁連山雪山就在眼前。雖然不是成年人，但也知道賈寶玉和林黛玉的結(jié)局關(guān)系。我和徐志摩一起“送別西天的云”，三毛——出去看沙漠里的星空，和席慕容一起去沙灘上欣賞撿貝殼的姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷找那個(gè)傷心如丁香的姑娘。真的是“一個(gè)不出門(mén)，無(wú)所不知的書(shū)生”。每次和古今名人旅行，都深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)培養(yǎng)了我的氣質(zhì)；書(shū)籍豐富了我的知識(shí)；書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)給了我人生的啟示。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)："秀才不出門(mén)，盡知天下事。"讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。"是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷，一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多，父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū)，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到"三更有夢(mèng)疏作伴"和"為書(shū)消得人憔悴"的程度，但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書(shū)中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界中遨游和飛翔。
讀書(shū)不需要規(guī)定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè)趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì)很幸福的。
同學(xué)們，你們好！
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火。
哦，世界原來(lái)是那么奇妙！ 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨......"，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)："走自己的路，讓別人說(shuō)去吧"，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)："抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁"，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
你們好！今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
俗話說(shuō)："秀才不出門(mén)，盡知天下事。"書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。"，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的`故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也愛(ài)讀書(shū)，以前曾讀過(guò)些各種類型的書(shū)，但是印象最深刻的就是路遙寫(xiě)的《平凡世界》這部書(shū)了。書(shū)中的內(nèi)容不想做過(guò)多的介紹，"人生，有苦，有甜，但不能沒(méi)有滋味；人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏。"主人公那種不拋棄不放棄的執(zhí)著精神，就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。我想起冰心曾說(shuō)："愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，無(wú)論是陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。
勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭肪桶准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛(ài)生活，老天對(duì)他就是平等的。
1.
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿
2.
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿300
3.
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿六篇
5.
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿八篇
6.
【必備】讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿四篇
7.
讀書(shū)的演講稿
8.
讀書(shū)的感悟演講稿
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十四
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事?！弊x書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境;讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷，一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多，父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū)，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十五
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是峨山鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的’跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)。看著看著，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！
書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)起家之本”?！叭朔巧?，不學(xué)無(wú)以明是非，無(wú)以知天下，無(wú)以成圣賢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是智慧的寶庫(kù)，進(jìn)步的階梯，快樂(lè)的源泉。
爸爸媽媽注重從小培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣。在我不識(shí)字時(shí)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫(huà)書(shū)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像清風(fēng)沁入肺腑；后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸鼓勵(lì)我閱讀注音版名著和一些兒童文學(xué)，我一邊閱讀一邊品味：《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服；《白雪公主》讓我為她的機(jī)靈而歡呼；《裝在口袋里的爸爸》，讓我百看不厭；《三十六計(jì)》耐人尋味，令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買(mǎi)平板電腦后，我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事，其樂(lè)無(wú)窮：聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》，我明白了機(jī)智勇敢；聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛(ài)生命；聽(tīng)了《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；聽(tīng)了《假如給我三天光明》，我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈。
讀書(shū)，像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書(shū)，讓我在神秘的王國(guó)里漂游，在浪漫的動(dòng)畫(huà)中舞動(dòng)，在遼闊的大海邊守望。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@也許就是讀書(shū)的美好境界和無(wú)窮妙趣吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè)；讀好書(shū)，更快樂(lè)！
謝謝！
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為知識(shí)是一種財(cái)富，如果你想得到它，你必須讀更多的書(shū)。
這學(xué)期的語(yǔ)文課本，第一單元都是關(guān)于閱讀的?！陡`讀記》描述了林對(duì)書(shū)的渴望，《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》描述了張方求紀(jì)老讀書(shū)的方法，《走遍天下書(shū)為侶》告訴我們?nèi)绾巫x書(shū)寫(xiě)字。
如果有人問(wèn)我：你有喜歡的書(shū)嗎？不用說(shuō)，肯定有。我喜歡的書(shū)很多，多到數(shù)不清。感動(dòng)我的書(shū)只有一兩本，其中一本是著名兒童作家曹文軒的作品《草房子》。大家應(yīng)該都看過(guò)這本書(shū)，講的是桑桑在油麻地的遭遇。人物很多，除了英雄桑桑，桑丘，紙?jiān)拢最^鶴，秦大奶奶。
有趣的故事發(fā)生在他們身上。有一章，桑桑脖子上有個(gè)腫塊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件不發(fā)達(dá)，桑喬帶桑桑去了很多地方求醫(yī)，但是都沒(méi)有效果。最后，他在油麻地附近找到一位中醫(yī)郎?？吹竭@個(gè)故事，我內(nèi)心不由得有點(diǎn)感動(dòng)。本來(lái)以為是編的，但是看了其中一個(gè)《朗讀者》的節(jié)目才知道，書(shū)里的情節(jié)是基于真實(shí)的事情，曹文軒就是那個(gè)調(diào)皮的男生桑桑。
《草房子》是小學(xué)生必讀的課外書(shū)目。這本書(shū)的內(nèi)容給了我一個(gè)啟發(fā)：只有文章寫(xiě)得真實(shí)、有創(chuàng)意，人們才能喜歡。
是的，“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”這句話是絕對(duì)正確的。因?yàn)闀?shū)滋養(yǎng)我們的心靈，給我們留下精神財(cái)富。有精神財(cái)富的人才是真正的有錢(qián)人。一本好書(shū)可以陪伴我們，溫暖我們。
看書(shū)是有益的，只有看書(shū)才是我最大的快樂(lè)。
演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
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