最新六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 12:51:41
最新六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃(5篇)
時(shí)間:2023-03-10 12:51:41     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃篇一

??(1)英語角,這在許多學(xué)校中都存在,是一種很好的簡單的語言環(huán)境。組織學(xué)生積極的參加這樣的英語角可以大大的提高學(xué)生的英語口語能力。當(dāng)然小學(xué)生的英語水平有限,所以可以允許學(xué)生把英語漢語夾在一起說,既有趣,還解決了表達(dá)不清的問題。可以使學(xué)生放開了說。

??(2)英文標(biāo)識(shí)牌,在家里學(xué)校里,所有學(xué)生能夠接觸到的東西都用英文做上標(biāo)識(shí)牌,使學(xué)生在生活中,隨時(shí)都能接觸到英語,

??(3)組織街頭英語,鼓勵(lì)學(xué)生走上街頭,用英語嘗試與人交流,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,還練習(xí)了英語口語。

??(4)與家人進(jìn)行英語對(duì)話,在家里孩子是最放得開的,所以孩子在家里時(shí)家長要盡自己所能的與孩子用英語對(duì)話,如果家長能力有限,也可以每天就某個(gè)主題,在進(jìn)行充分準(zhǔn)備的前提下再與孩子用英語進(jìn)行溝通。如果家長完全不懂英語,那么也可以拜自己的孩子為師,讓孩子每天放學(xué)后把自己所學(xué)的英語知識(shí)教給自己,“好為人師”幾乎是所有孩子的特性,所以家長的虛心求教既讓孩子有了相當(dāng)?shù)某删透校衷跓o形中創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境。

??教無定法,同樣,學(xué)習(xí)方法也因人而異。學(xué)習(xí)策略不同,學(xué)習(xí)效果也會(huì)不同。英語學(xué)習(xí)策略的差異,必然也會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。在小學(xué)英語教學(xué)中,教師應(yīng)有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略,從而讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,為將來的英語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃篇二

??通過觀察不同類型的學(xué)生在評(píng)價(jià)方式改革后學(xué)習(xí)情況的變化以及向教師、家長、學(xué)生發(fā)放問卷等形式了解研究的成果,形成研究報(bào)告。課題研究預(yù)期達(dá)到的成果形式如下:

??1、教師學(xué)習(xí)材料匯編;

??2、《新課程理念下小學(xué)生英語評(píng)價(jià)研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

??3、新課程理念下小學(xué)生英語各年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案和操作辦法;

??4、建立新課標(biāo)小學(xué)生英語評(píng)價(jià)題庫;

??5、新課標(biāo)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)成長記錄手冊(cè);

??6、教學(xué)論文。課題研究過程中,課題組將鼓勵(lì)研究人員積極撰寫研究論文,參加評(píng)選和交流,并有多篇論文發(fā)表。

六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃篇三

??1、高效記憶方法

??語言學(xué)習(xí)者要記憶大量的詞匯,背誦英語單詞、短語是每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者面臨的艱巨任務(wù),也是令每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者感到棘手的問題。成人如此,小學(xué)生也不例外。因此,在英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段,讓小學(xué)生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。

??(1)讀音記憶法:根據(jù)單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的首選,也是學(xué)好英語的重要途徑。在教學(xué)中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠閱讀,也會(huì)用英語寫作,卻不會(huì)用英語與人交流,甚至在課堂上不敢張開嘴巴說,即出現(xiàn)所謂的“啞巴英語”現(xiàn)象。根據(jù)讀音記憶單詞,既可以避免“啞巴英語”現(xiàn)象,又能培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

??(2)聯(lián)想記憶法:設(shè)法把單詞的音或形或義聯(lián)系起來。人的記憶能力,主要來自聯(lián)想。記憶力強(qiáng)的人,都具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ),聯(lián)想的建立為記憶提供更多的線索,線索越多,記住一個(gè)單詞就越容易,提取這個(gè)單詞也就越順利。我們可以總結(jié)出以下幾種聯(lián)想法:

??拼寫聯(lián)想,將拼寫類似的單詞集中在一起記憶,如:book,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。

??意義聯(lián)想,從詞義方面聯(lián)想與其有相近或相反關(guān)系的單詞。如:同義詞good——nice;反義詞good——bad;old—— young;tall——short。

??歸類聯(lián)想,即將同類單詞集中在一起記憶。如由red聯(lián)想到各種顏色:green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,black,pink;由eye聯(lián)想到身體各部分:head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toe等。

??形義聯(lián)想,就是對(duì)單詞的結(jié)構(gòu)賦予一定的形象。如:eye可以認(rèn)為單詞中的兩個(gè)e就是兩只眼睛,y是一個(gè)鼻子。

??視覺圖像聯(lián)想法,即在語言學(xué)習(xí)中,可以給圖片加上標(biāo)簽,或者看到詞與詞組時(shí)產(chǎn)生視覺想象。研究表明:大部分同學(xué)有采取視覺圖像學(xué)習(xí)的傾向性,因此在小學(xué)課本中會(huì)有大量的插圖,利用圖片學(xué)習(xí)的效果顯著。

??感覺或動(dòng)作聯(lián)想法,即學(xué)到某一個(gè)單詞時(shí),會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的感覺或做出相應(yīng)的動(dòng)作。例如:當(dāng)我們學(xué)到“cold,hot······”等詞時(shí),會(huì)產(chǎn)生“冷、熱…”的感覺;學(xué)到“play football”時(shí),應(yīng)想到或做出“踢足球”的動(dòng)作,這是一個(gè)事半功倍的辦法。我在學(xué)習(xí)“drop”一詞時(shí),讓同學(xué)們把手中的東西,如鉛筆、尺子、書等掉下來,后來單詞測驗(yàn)時(shí),幾乎沒有同學(xué)不知道drop的中文意思是“掉下”。

??2、高效的復(fù)習(xí)方法

??人們對(duì)于知識(shí)的記憶是有“保質(zhì)期”的,學(xué)過的東西過了一定的時(shí)間,就會(huì)遺忘。所以我們需要經(jīng)常地復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線我們可以看到,人們記住一些東西后,在最初的時(shí)間里遺忘的是最多的,所以,老師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí),一定要注意,在一開始的時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔必須要短,以后要逐漸拉長。復(fù)習(xí)的時(shí)間安排可以有如下參考:

??(1)下課前的復(fù)習(xí),在每節(jié)課下課前都要留出一定的時(shí)間讓學(xué)生把這節(jié)課的單詞重新復(fù)習(xí)一遍

??(2)下午放學(xué)前的復(fù)習(xí),一天的課結(jié)束時(shí),一定要讓學(xué)生把今天學(xué)習(xí)的新單詞復(fù)習(xí)一遍。

??(3)睡前復(fù)習(xí),人的記憶規(guī)律顯示,人最容易記住的就是開始和結(jié)束的東西,所以在睡覺前,一定要讓學(xué)生把白天新學(xué)的單詞回憶一遍。

??(4)周末復(fù)習(xí),經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),在周末可以把這一周來所學(xué)的新單詞復(fù)習(xí)一遍。

??經(jīng)過這樣反復(fù)的記憶復(fù)習(xí),記住的單詞會(huì)在相當(dāng)長的一段時(shí)間不能忘記。

六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃篇四

??一、上課認(rèn)真聽講;

??二、積極主動(dòng)發(fā)言;

??三、聽老師的話;

??四、專心又快又好完成作業(yè);

??五、認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。

??經(jīng)過我的努力,我的語數(shù)英三門功課爭取都考到95分以上。

六年級(jí)小學(xué)生計(jì)劃篇五

??小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書秋季4

??開學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。

??俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):

??一、做好“三定”。

??一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

??二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問。”

??三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識(shí)堂上過關(guān)。

??四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

??五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

??六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

??今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。

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