通過演講稿的使用，演講者可以更加自信地面對觀眾，展示自己的才華和水平。撰寫演講稿時可以借鑒其他成功演講的經(jīng)驗，但不可直接復制或抄襲他人的觀點和語言。想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，從范文中學習可以起到事半功倍的效果。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇一
17日奧運火炬將在溫州傳遞，所以前一天晚上就從平陽坐車到溫州的阿姨家住一晚上，記得聽過一首歌詞里有說到今夜無眠，我想我今天晚上就有這種深深的感受。
17日的早晨，我很早就起床在等爸爸媽媽去看奧運火炬?zhèn)鬟f了。到了那里，我才知道那里的人早已人山人海了。有的人臉上貼著有關奧運的圖片；還有的人手里握著五星紅旗；還有的人穿著有關奧運的衣服.......我們將近等了兩個多小時的'時候，三輛花車從車站大道緩緩駛向市府路?！皝砹?！來了！”前排的人伸長了脖子，后排的人踮起了腳尖，等待的人群開始朝一個方向看去。大概在9時左右，“媽媽，那個是火炬手！”我大聲喊道。火炬手乘坐的大巴駛進人們的視線，由遠至近，他們依次向前跑來?！爸袊?，加油！中國！加油！”火炬手在向前跑，觀眾在奮力喊。發(fā)自內心的呼喊蓬勃有力，飄揚的五星紅旗鮮艷奪目，這時我無意中發(fā)現(xiàn)站在我們左邊的有個人背上背著小孩手上并拿著牌子，上面寫著“四川頂住”標語，看到這里我就仿佛看到四川地震的情景。漸漸的，火炬手跑遠了，人群也散了。溫州恢復了原來的寧靜。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇二
早上，我懷著激動的心情去看奧運火炬的傳遞，我們在人山人海的中心廣場傳染著激動的心情。中心廣場洋溢著激動又高興的氣氛。可一個壞消息如同晴天霹靂打在了我們這些‘愛國者’的頭上――我們中國的火炬要做世界上第一次登頂珠穆朗瑪峰的準備，所以火炬?zhèn)鬟f推遲到中午開始。
我便和媽媽一起去吃早飯，我們到了萬佳，把我下了一跳。永和大王的隊都排到外面來了。還有好多人的臉頰上貼了我們偉大的中華人民共和國的國旗！還有還多人雙手拿這巨大的五星紅旗。媽媽對我說：“我們回家吃吧！這里人太多了，等排到我們火炬?zhèn)鬟f都開始了。”我一聽：在這吃就看不到火炬?zhèn)鬟f了。我馬上拉這媽媽回家吃。在吃飯的時候我和媽媽在討論火炬登珠穆朗瑪峰的事情。
我進入了我無邊無際的遐想：奧運火炬手肯定站在白雪皚皚的千年積雪的.冰山上艱難的往上爬，雖然辛苦但火炬手肯定精神抖擻。因為，這可是歷史上第一次讓火炬登頂珠峰。我眼前出現(xiàn)了一個畫面――身穿厚厚的羽絨服的火炬手口里冒這白氣，舉著莊嚴的奧運圣火向著高不可及的珠峰攀登。我想在火炬手的臉上因該能清楚的看到火炬手自豪的微笑。“言飛，你在干什么？”我被媽媽拽回了現(xiàn)實。媽媽接著又說：“你在干什么，在不吃就趕不上看火炬?zhèn)鬟f了！”我趕緊說：“馬上吃！”我狼吞虎咽的吃完了香美的炸醬面。
我們去看火炬?zhèn)鬟f了。我看到一個火炬手還在嚼口香糖。“真不文明！”我聽到了一個小女孩說話的聲音。我想也是。大家在熱情的吶喊，可是時間不等人，火炬很快就傳走了。
我們回家是看到好多人把我們國家莊嚴的國旗丟在地上。我們撿了很多很多的紅旗。紅旗都臟的不成樣子，一個個黑色的腳印踩在了紅旗上。我想如果紅旗有生命，它肯定在傷心的哭泣。我們回家把撿來的紅旗洗干凈放在了家里。
我這次看火炬有一個非同尋常的發(fā)現(xiàn)。那些我一開始提到的‘愛國者’真是我看錯了！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇三
奧運火炬雖然已經(jīng)傳遞了許久，快結束了，但我每天都處在激動之中。
奧運火炬象征的是和平、寧靜、美好。奧運火炬已經(jīng)傳遞了幾十多個國家了，它把幸福帶到每一個國家去，它每到一個國家就會受到隆重的接待儀式，因為它是神圣的、不可侵犯的。中國也為這次傳遞做出了巨大的貢獻，為了火炬?zhèn)鬟f能夠井然有序的進行，他們也沒日沒夜的觀察著各國的天氣，害怕被雨淋到而熄滅?；鹁嬉彩怯煽蒲腥藛T精心制做出來的。
奧運火炬，我每天都看著你，因為我是一名支持奧運的一位中國人。
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火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇四
——獻給北京奧運會。
你像一只，
閃光的奧運之鳥，
迎著春風，
將矯健的翅膀煽動。
穿越了五洲的云朵呀，
第一個——。
第一個飛到了。
久已向往的奧運北京！
啊，奧運火炬呀，
你照到哪里，
哪里就光芒萬丈。
你走到哪里，
哪里就一片沸騰！
你喚起了多少希望，
你溫暖了多少心靈！
你改變了多少人的命運啊，
你點燃了多少詩的激情！
啊，奧運火炬呀，
你是開創(chuàng)奧運歷史的先鋒，
你是體育運動不滅的火種。
你是永遠飄揚的'旗幟，
你是運動健兒的縮影！
你用身影照亮前程，
你用追求迎接黎明。
你用傳遞播種和諧，
你用燃燒擁有光明！
啊，奧運火炬呀，
你是理想的化身，
你是勇氣的見證，
你是友誼的花朵，
你是鮮活的生命！
你似巨大的畫筆呀，
不斷刷新“五環(huán)”紀錄。
你如雄健的臂膀啊，
熱誠地擁抱和平的晴空！
你的光，從不等待，
在飛馳中創(chuàng)造輝煌。
你的火，熱情不熄，
在創(chuàng)新中傳承人類文明！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇五
xx月xx日，今天的天氣超級好，陽光燦爛。今天，問路的人不多，但是，我覺得很開心，因為我給別人指對路了，別人對我說了謝謝，讓我覺得，我當這個志愿者當?shù)眠€算是有價值的。
在昨天（xx月xx日）得知自己要在今天（xx月xx日）要上崗的時候，腦袋一片混亂，因為我本打算在今天去拍“彩虹照”的，誰知道一個電話通知，我的計劃完全打亂了……而且我還要早早起床去上課，下了課再趕去上崗，這樣一來，“彩虹照”就拍不到了，那一刻真的是挺無奈的。雖然已經(jīng)有了心理準備會隨時接到安排工作的電話，但是，還是覺得太突然了，怎么說，再次有了計劃突然被打破的感覺。但是，是誰說過的'，計劃是永遠趕不上變化的，想了想，我就心放得寬了點。
跟隨著小隊長，我到了我上崗的地方———星光下道（近廣大的）站點。本來以為，我要餓著肚子上崗的，可是，師姐都很照顧我，允許我先休息去吃飯，吃完飯再上崗。也感謝感謝師兄，請我們吃午餐。吃飽了，有氣有力了，就開始站崗了。
我站崗的地方人不多，毒辣的太陽光經(jīng)過了紅紅的太陽傘過濾之后仍然毒辣地曬在我身上，自己一個人站在站點上覺得特無助……因為換了個地方，到了新環(huán)境，路就更不熟悉了，而且自己還是不太懂路，害怕指錯路。不過，在換崗之前，小隊長有簡略介紹附近的地方，有了個大概的了解，心里面雖然是無助的，但還是有個底。
期間有幾次有人問路，之后我指路了。一次，是有人駕駛著紅色的小轎車，停到路邊后，司機問我廣大商業(yè)區(qū)怎么走，之后，我指引說，“沿著這條路（手指著方向）往前走兩三百米就到了”，然后，她跟我說了謝謝就開走了。指完路后就想，還好師姐有說過那個方向，不然我就不知道怎么是好了。過了不久，有個人走了過來問我哪里有賣水的地方，因為她想買瓶水，順便換些零錢搭公交車。我想了想，吃飯的時候就在北亭村里頭有見到過小賣部之類的店面，我就說，“在那邊（我指著北亭村）的門進去，走進去里面一點就會類似小賣部的店面了”。我微笑了一下，那位姐姐微笑著說了聲謝謝之后，就去買水了。過了不久，她從北亭村出來走去公交車站的時候經(jīng)過了我的站點，我看到她手上沒有提著水，我就問了她一下，“你買到了水了么？”，她回答，“買到了，其實那個小賣部不遠的。真的是謝謝你了”。當我聽到那一句“謝謝”的時候，我真的覺得我的價值實現(xiàn)了。
不久后，有一臺藍色的小轎車停在了我的跟前，那位司機是一位老伯伯，他要問我怎么才能找到“往小瀛洲的出口”。他拿出了他自備的地圖，我告訴了他現(xiàn)在所在的地點，告訴了他路線。只是，貌似我沒有表達好，那位老伯伯轉了個彎之后，沒有先直走再轉彎，他是先轉了彎了。我覺得自己真的是有點失敗，但是，我后來再看地圖，在那邊轉彎再轉一個彎還是可以到達“往小瀛洲的出口”。我想，到了那邊，應該會有提示的，我相信。這是我需要改進的地方，一定要確定被指路者明白了路線再讓他們前進，我要對他們負責的。
這大概就是我今天的心得了。寫著寫著才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)超過了一千字，但是我的感受是比這文字還要多的。站崗真的會很無聊的，就那么孤孤單單地站在那里，但是，這種無聊更能鍛煉一個人的耐性。
記得有位同事說過，“幫助別人能給我?guī)砭裆系臐M足，那是物質無法給予的！”，我也是這樣覺得的?；蛟S，我們會經(jīng)受日曬雨淋，沒有賽會志愿者那么穩(wěn)定的工作環(huán)境，但是，我們的指引卻能為群眾解除迷茫。我們經(jīng)歷更多，我們收獲的或許會更多。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇六
為組織師生觀摩20xx年奧運火炬?zhèn)鬟f活動，親身體驗奧運激情，以實際行動接受愛國主義教育，確保觀摩活動安全有序，制定本方案。
總指揮：zz副總指揮：zz。
分段負責人：b段（萬家麗路西幅）zz。
d段（萬家麗路東幅）zz。
安全護衛(wèi)：zz。
教職工考核：zz。
預演時間：20xx年5月15日（周四）下午1：30到場（1：00出發(fā)）。
傳遞時間：20xx年6月2日（周一）下午2：00到場（1：30出發(fā)）。
b段（萬家麗路西幅——長沙大道中心線）全長800米。
初二、高二年級師生、后勤行管人員。
d段（萬家麗路東幅——華雅大酒店正門口）全長600米。
初一、高一年級、職高部全體師生。
高一、高二、初一、初二、職高部全體師生。全體后勤行管人員。
z：負責組織召開相關會議，明確職責要求，現(xiàn)場總指揮。
z：負責參加人員的登記造冊，學生文明風紀的教育，學生組織。
z：負責與辦事處聯(lián)系，領取宣傳標語、旗幟。
1、各年級要召開會議，將任課教師安排到班，確保往返安全有序。
2、除畢業(yè)班任課教師外，其他教職工必須參加本活動，任課教師由年級組考勤，鄭春香督查，行管后勤人員由易科軍領隊并考勤。缺勤人員扣發(fā)相關津貼50元，病事假扣發(fā)30元。
3、班主任要加強學生的文明風紀教育。學生的著裝一律為校服。舉止文明。禁止嬉戲追打；禁止追逐火炬?zhèn)鬟f人員；禁止要求與傳遞手及其他人員合影、簽名；禁止私自離隊。
4、全體師生必須按時到指定地點集合，整隊出發(fā)，不準遲到。
5、活動結束后，全體師生整隊返校。5月15日（周四）下午返校后自第六節(jié)課起上課。6月2日下午七八節(jié)照常上課。
6、所有宣傳展牌、旗幟在活動結束后，統(tǒng)一交學校。由李琪負責收取。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇七
奧運會火炬手選拔計劃。
官方網(wǎng)站6月23日訊北京奧運會火炬手選拔計劃今天在京發(fā)布。即日起，北京奧運會21880名火炬手將由各選拔主體以組織系統(tǒng)推薦、選拔，社會公開報名選拔的不同方式面向全球選拔，同時，在中國境內還要選拔5000名護跑手。
火炬手選拔工作是奧運會火炬接力運行籌備階段重要的核心工作。在奧林匹克圣火從希臘奧林匹亞傳遞到舉辦城市的旅程中，火炬手化身為奧林匹克理想的承載者，他們肩負著傳遞圣火、傳播奧林匹克精神、傳遞友誼與和平信息的使命，點燃人們對奧運會的激情。根據(jù)北京奧運會火炬手選拔計劃，北京奧運會火炬手總數(shù)為21880名，其中境內（指中國奧委會轄區(qū)境內）傳遞火炬手19400名，境外（指非中國奧委會轄區(qū)境內）傳遞火炬手2480名。
火炬手選拔工作將緊緊圍繞北京奧運會火炬接力“和諧之旅”的'主題，以“點燃激情傳遞夢想”為口號，充分體現(xiàn)廣泛參與，確?；鹁媸?、護跑手選拔工作的廣泛性和代表性；通過公平、公正的選拔程序，選出最有資格傳遞奧林匹克圣火的火炬手?；鹁媸诌x拔工作將成為傳播奧林匹克精神，推動和諧社會建設，增強民族自豪感和凝聚力，展示中國人民精神風貌，營造喜慶、熱烈、濃厚奧運氛圍的重要活動。
北京奧運會火炬手選拔標準根據(jù)國際奧委會火炬手選拔原則并參考往屆奧運會火炬手選拔標準制定。北京奧運會境內火炬手應符合以下標準：1、熱愛祖國，熱愛奧林匹克運動；2、實踐北京奧運會舉辦理念，為建設和諧社會做出貢獻；3、在本行業(yè)、本地區(qū)做出突出成績，或自身經(jīng)歷對他人有教育和激勵意義；4、熱心志愿服務，品德高尚、樂于奉獻；5、為推動奧林匹克事業(yè)的發(fā)展做出貢獻或在奧運會歷史上取得過優(yōu)異成績。
境外火炬手應符合以下標準：1、擁護奧林匹克精神、熱愛奧林匹克運動；2、支持北京奧運會；3、在本行業(yè)、本地區(qū)做出突出貢獻，或自身經(jīng)歷對于他人有教育和激勵意義；4、熱心志愿服務，品德高尚、樂于奉獻；5、為推動奧林匹克事業(yè)的發(fā)展做出貢獻或在奧運會歷史上取得過優(yōu)異成績。
根據(jù)國際奧委會規(guī)定、奧運會慣例以及北京奧組委與國際奧委會、中國奧委會、火炬接力全球合作伙伴達成的協(xié)議，北京奧運會火炬手選拔主體為：各省、自治區(qū)、直轄市政府；中國奧委會；火炬接力全球合作伙伴；奧林匹克大家庭；相關國家（地區(qū)）奧委會和傳遞城市；北京奧組委。
上述主體將通過組織系統(tǒng)推薦、選拔和社會公開報名的方式開展火炬手選拔工作。組織系統(tǒng)推薦的方式是指選拔主體按行政區(qū)域或組織系統(tǒng)進行推薦提名，履行評審程序，完成火炬手選拔工作；依照社會公開報名選拔方式的要求，選拔主體將公布火炬手標準、選拔數(shù)量、選拔規(guī)則、報名辦法，提供報名表格。選拔主體可根據(jù)實際情況，單獨或合并使用上述兩種選拔方式。
為通過火炬接力開展奧林匹克教育，鼓勵青少年了解奧運、支持奧運、參與奧運，展示當代中國青年一代的良好形象，特設奧運會火炬接力護跑手。護跑手的任務是為火炬手、特別是為火炬手中的殘疾人士傳遞圣火提供支持，必要時幫助火炬手完成傳遞任務。
護跑手的分配按照2名護跑手為8名火炬手護跑的比例選拔，總數(shù)約5000人。除應具備火炬手所有的條件外，護跑手還應具備下列條件：1、年齡在17周歲以上；2、能在20分鐘內輕松跑完3公里；3、能跟得上身體素質好的火炬手；4、能在多個接力路段進行護跑。護跑手選拔將由各省、自治區(qū)、直轄市以及北京奧運會火炬接力全球合作伙伴按照北京奧組委統(tǒng)一制定的標準、規(guī)則和指南進行。（黎晗）。
北京奧運會火炬手分配范圍及比例如下：
1.境內傳遞19400名。
1)各省、自治區(qū)和直轄市11534名，占總數(shù)的59.45%。
2)中國奧委會（含珠峰）1880名，占總數(shù)的9.69%。
3)火炬接力全球合作伙伴和奧運會各級贊助商5586名，占總數(shù)的28.79%。
4)奧林匹克大家庭（國際奧委會、各國家奧委會和單項國際體育聯(lián)合會）200名，占總數(shù)1.03%。
5)北京奧組委200名，占總數(shù)的1.03%。
2.境外傳遞2480名。
1)各傳遞城市及所在國家（地區(qū)）奧委會1936名，占總數(shù)的78.06%.
2)火炬接力全球合作伙伴414名，占總數(shù)的16.7%。
3）北京奧組委130名，占總數(shù)的5.24%。
護跑手分配如下：
河南、山東、廣東、四川省各189人；上海、天津、重慶市及西藏自治區(qū)各85人；其他省、自治區(qū)各137人；北京市140人；火炬接力全球合作伙伴750人。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇八
奧運圣火，象征著光明、團結、友誼、和平和正義。奧運圣火起源于古希臘神話傳說：古希臘神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類，瞞著宙斯偷取火種帶到人間，可火一到人間就再也收不回去。因此，宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前，必須得向他祭祀。
我國運動員金晶,她在巴黎傳遞奧運圣火時，有幾個******分子想從她手中奪走未點燃的‘祥云’火炬，她不顧自己的安危,毅然用弱小的身軀護住了“祥云”,那樣的場景,在我心中揮之不去,金晶微笑的臉龐,深深的映在我的腦海之中。當時，她對在場的人們說了一句振奮人心的話：“想從我手中想走火炬，除非從我尸體上爬過！”我相信這句話給了******分子一個很大的打擊！讓******分子知道，群眾的力量是強大的！當然,在危機出現(xiàn)的那一刻,金晶并沒有害怕,一是她堅強勇敢的性格,還有的就是在兩旁為奧運助威的留法大學生和華人華僑們，他們沖了上來,阻止******分子的'不法行為,不怕自己有危險,勇敢的護住金晶和她手中的火炬,一旁的女大學生,努力的朝金晶喊:“金晶小姐,加油!”金晶沒有辜負他們的希望,作為中國的驕傲,保護祥云載著圣火駛往北京。
我也想成為一名奧運火炬手，想像奧運火炬手在全世界傳遞奧運圣火，弘揚奧運精神，傳遞奧運文化，把希望，吉祥，與美好傳遞到他們所經(jīng)過的地方。他們讓全世界更加地了解中國，讓世界人民知道中國是一個充滿奧運精神，人文薈萃的地方。
我認為一個火炬手不是簡單的200米就夠了，將肩負起巨大的使命與責任，付出更多的艱辛和努力，因為火炬手代表的是全中國人的奧運情懷和夢想，承載的是“傳遞和平、友愛、拼搏、進取”的奧林匹克精神！所以我認為作為一個火炬手首先要有一顆赤誠的中國心，我作為中國人我光榮而自豪，其次我作為火炬手必須是健康的，奧運會是一項體育運動，所以健康的身體、強健的體魄是不可少的，而且奧運會要求人們公平地競爭、和平地相處，因此心理的健康是和諧相處、共創(chuàng)佳績必不可少的要素，在者我是火炬手就要有一定的進取心，因為在成為火炬手的那一刻，代表的是城市的形象，代表著一方人民的尊嚴，奧運火炬手要具備一定的禮儀！
加油奧運，加油！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇九
今天亞運火炬?zhèn)鞯搅舜髮W城，同學們都格外的興奮，早早就到外環(huán)路去等待火炬手的到來。我的心情也格外的激動，早早就上崗，希望我能為同學們提供有關火炬?zhèn)鬟f的信息。同學們問的最多的就是在大學城有哪些明星參與傳遞火炬，在哪里傳遞，什么時候開始等等。我耐心的同每一個有疑問的同學講，直到對方露出滿意的微笑。最后一句簡單的“謝謝”可以讓我的心溫暖好一段時間，為他們服務的感覺好好。
說心里話，每次站崗都有點辛苦，但只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間我所有的'疲憊都會消失，心情也極其的舒暢，我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是對我工作的最大支持。
志愿服務，就是我的工作。我知道在服務中，我不僅代表著中國大學生的精神面貌，也展現(xiàn)了廣州甚至是中國的風采。所以我會好好表現(xiàn)自己，不會讓領導失望。我很榮幸能在廣州亞運會上獻上我的一份力量，并且讓自己懂得了很多知識。另外讓我還感到榮幸的是在服務過程中認識了很多優(yōu)秀的志愿者朋友、各個行業(yè)的精英分子和一些外國的朋友。感謝廣州亞運會！
在做志愿者的日子里，很快樂，也很充實。想到自己能為這么多行人指路，提供服務和幫助就興奮。這也印證了那句話----幫助他人快樂自己。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十
我是象征光明、友誼、團結的奧林匹克圣火。奧運會前夕，人們會再奧林匹亞希臘女神赫拉廟旁用凹面鏡聚集陽光點燃我，然后，便開始進行世界矚目的“火炬接力”。
2019年3月31日，我開始了我的中國之旅。
我喜歡中國，這是一個有著五千年歷史的地方。
長江、黃河，宛如兩條巨龍，盤旋再神州大地之上。哺育了一代又一代勤勞勇敢的中國人。
2019年5月12日，我抵達福建廈門。正當我沉迷于江南小鎮(zhèn)的詩情畫意時，突然感受到了一陣強烈的震動。
第二日，我又被福建的火炬手送上了街頭。福建的街道依舊那么繁華，高樓大廈鱗次櫛比。但是人們似乎并不太高興，一個個哭喪著臉。通過人們支離破碎的談話，我勉強知道了昨天地震的起因，汶川，可憐的汶川，在昨日下午2時28分，遭遇了前所未有8.2級大地震，繁華的城市在地動山搖的瞬間，只剩下一片荒涼，多少昨日還在安居樂業(yè)的人們，今日便妻離子散，無家可歸。多少稚嫩的生命初綻人間便又匆匆地劃上了句號。我看不見火炬手們眉宇間的陽光，他們的心也許正在守護那些可憐的人們吧！
天也被人們悲傷的心情感染了。聚集烏云，將雨珠灑落下來，想洗掉隊一世的塵埃，但卻使這沉悶得憂郁空氣，又多了一絲悲涼的氣息。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十一
為組織師生觀摩奧運火炬?zhèn)鬟f活動，親身體驗奧運激情，以實際行動接受愛國主義教育，確保觀摩活動安全有序，制定本方案。
一、活動組織工作機構。
總指揮：zz副總指揮：zz。
分段負責人：b段（萬家麗路西幅）zz。
d段（萬家麗路東幅）zz。
安全護衛(wèi)：zz。
教職工考核：zz。
二、活動時間：
預演時間：5月15日（周四）下午1：30到場（1：00出發(fā)）。
傳遞時間：206月2日（周一）下午2：00到場（1：30出發(fā)）。
三、活動地點：
b段（萬家麗路西幅——長沙大道中心線）全長800米。
初二、高二年級師生、后勤行管人員。
d段（萬家麗路東幅——華雅大酒店正門口）全長600米。
初一、高一年級、職高部全體師生。
四、參加人員：
高一、高二、初一、初二、職高部全體師生。全體后勤行管人員。
五、組織分工：
z：負責組織召開相關會議，明確職責要求，現(xiàn)場總指揮。
z：負責參加人員的.登記造冊，學生文明風紀的教育，學生組織。
z：負責與辦事處聯(lián)系，領取宣傳標語、旗幟。
六、活動要求：
1、各年級要召開會議，將任課教師安排到班，確保往返安全有序。
2、除畢業(yè)班任課教師外，其他教職工必須參加本活動，任課教師由年級組考勤，鄭春香督查，行管后勤人員由易科軍領隊并考勤。缺勤人員扣發(fā)相關津貼50元，病事假扣發(fā)30元。
3、班主任要加強學生的文明風紀教育。學生的著裝一律為校服。舉止文明。禁止嬉戲追打；禁止追逐火炬?zhèn)鬟f人員；禁止要求與傳遞手及其他人員合影、簽名；禁止私自離隊。
4、全體師生必須按時到指定地點集合，整隊出發(fā)，不準遲到。
5、活動結束后，全體師生整隊返校。5月15日（周四）下午返校后自第六節(jié)課起上課。6月2日下午七八節(jié)照常上課。
6、所有宣傳展牌、旗幟在活動結束后，統(tǒng)一交學校。由李琪負責收取。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十二
坐著校車來到世紀廣場，那兒在我們來之前已是人聲鼎沸，人頭攢動。發(fā)放好鮮花隊的服裝，等候在舞臺前，一種自豪之感從心底油然而生——這天，奧運火炬手要在溫州進行火炬?zhèn)鬟f，而我們這一群少年兒童要給予他們鮮花以表支持。這個光榮的使命也讓我的心中充滿驕傲。
站在臺上手捧鮮花面帶喜色與激動，俯視臺下人群。這樣過了一個來小時，懷著對火炬手的期待，也見證了那些不守規(guī)矩的圍觀者爭先恐后地爬上欄桿，他們發(fā)出嘈雜的議論和喧嘩。我正想著：這些人怎能這樣做？等會兒火炬手一來第一印象便會是——溫州是個不文明缺乏修養(yǎng)的城市。盡管如此，我對火炬手的到來依舊充滿期待。
大致又過了一個來小時左右，一聲話筒音打破了我的`期待——“因人過多，太過擁擠，奧運火炬手的車無法駛入現(xiàn)場，怕造成踩踏，火炬?zhèn)鬟f儀式取消?！边@句簡單而冰冷的話猶如晴天霹靂般襲入我的耳朵。
我愣在了原地，呆若木雞，一時間完全反應不過來：怎么會這樣？我們經(jīng)過無數(shù)次的彩排，今天又凌晨四點就集合，滿懷著向往和驕傲，在冷風中站立等待這么久，卻因這一句話，大家全部的努力都將付之東流！看著身邊原本精神飽滿的同學如一灘爛泥般癱軟在地，有的甚至痛哭流涕，口中斷斷續(xù)續(xù)地念叨著：“我。我不甘心！騙。騙我的！”看著校長和老師站在一旁無奈地搖頭，我也忍不住黯然淚下，哭的是付出后的失去，努力后的錯過！校長也為我們而感到惋惜，她和老師同樣付出很多很多。
我恨，恨的并不是不進場的火炬手與那個在話筒中宣布取消的人，而是那成群結隊不守規(guī)則，缺乏文明意識，隨意制造擁擠的觀眾，是他們讓我們錯過了這光榮的時刻！同樣他們也為自己的盲目行為，錯過了一生可能只此一次見證火炬?zhèn)鬟f的機會。想象總比現(xiàn)實美好！
此后一周，我都沒什么好心情，同學們說起那事也只能苦笑一陣罷了，它已是我忘不了的創(chuàng)傷。
幾個月后，北京奧運會開幕了，那么宏偉壯觀，氣勢磅礴，當火炬被點燃的那一刻，我心中既激動又失落，我原本也可以近距離接觸那光榮與夢想。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十三
下關區(qū)第二實驗小學五（4）班孔h。
盼望已久的奧運火炬開始在世界各地傳遞了它深深地感動了我。
昨天,奧運火炬終于回到了中國,她將在我們中國的大疆南北傳遞,她熊熊的火焰將照亮我們國家的每一個角落，給我們帶來和平和快樂。等到奧運火炬來到我們南京的那一天，我多想親眼目睹一下奧運火炬的雄姿。雖然我不能感受到親手傳遞奧運火炬的那種快樂，可我多想被火炬?zhèn)鬟f的場景感動，多想被火炬?zhèn)鬟f的人感動，多想被火炬?zhèn)鬟f的精神感動！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十四
在近年來舉辦的各大國際體育賽事中，火炬?zhèn)鬟f始終是矚目的亮點之一。作為體現(xiàn)奧林匹克精神和傳遞和平友誼的重要環(huán)節(jié)，火炬?zhèn)鬟f不僅具有象征意義，更是一種團結、激勵和震撼人心的體驗。作為火炬手，我有幸參與了一次火炬?zhèn)鬟f，從中領悟到了許多寶貴的心得和體會。
首先，火炬?zhèn)鬟f教會了我團結和合作的重要性。作為火炬手，我不是孤立存在的，而是與其他火炬手、工作人員和觀眾們一起參與其中。在火炬?zhèn)鬟f的過程中，我們需要相互配合、默契合作，以確?；鹁娴捻樌麄鬟f。這讓我深刻體會到，只有在團結合作的基礎上，我們才能成功地完成接力任務。火炬?zhèn)鬟f不僅僅是火炬手個人的榮譽，更是團隊合作的集體成果。
其次，火炬?zhèn)鬟f讓我感受到了激情和動力的力量。當我手握火炬，跑在沿途的道路上時，身邊的觀眾們歡呼雀躍，無比激動。他們用熱情鼓勵和吶喊聲為我加油，在這一刻，我仿佛獲得了無限的力量。無論經(jīng)歷了多少疲憊和辛苦，這種激情和動力總能讓我堅持下去，直到火炬?zhèn)鬟f的最后一刻。激情和動力是引爆火炬?zhèn)鬟f精神的重要動力源，它讓每個火炬手都能在接力過程中盡最大努力，展現(xiàn)最佳狀態(tài)。
第三，火炬?zhèn)鬟f讓我明白了身份責任的意義。身為火炬手代表著一種榮譽和使命，我意識到自己肩負著更重要的責任，即向世界傳遞和平友誼、體育精神和奧林匹克理念。在火炬?zhèn)鬟f的過程中，每一個火炬手都要保持良好的形象和行為，以及高標準的專業(yè)水平?；鹁媸植粌H要為自己代表的國家和賽事爭光，更要為整個人類社會傳遞積極向上的正能量。因此，火炬手們要時刻銘記自己的身份責任，不負眾望，做一個有擔當?shù)膫鬟f者。
第四，火炬?zhèn)鬟f教會了我珍惜機遇和時間的重要性?；鹁?zhèn)鬟f的機會并不是每個人都能夠擁有的，只有少數(shù)人能夠成為火炬手。我深切明白，這是一種難得的機遇和榮譽，需要以積極的心態(tài)去面對和珍惜。同時，火炬?zhèn)鬟f是短暫而珍貴的，每一位火炬手只有短短幾分鐘的時間進行傳遞。在這有限的時間內，我要全力以赴，盡情感受這一特殊的體驗，并通過實際行動傳遞我的熱情和夢想。
最后，火炬?zhèn)鬟f讓我體會到了友誼的力量。在火炬?zhèn)鬟f過程中，我認識了許多來自不同國家和地區(qū)的火炬手和工作人員。我們無論語言、文化背景的差異，都能夠以友誼和平等的態(tài)度相互交流和歡笑?；鹁?zhèn)鬟f不僅是傳遞競技精神和奧林匹克理念的機會，更是建立和增進友誼的橋梁。通過火炬?zhèn)鬟f，我結交了許多志同道合的朋友，這些友誼將持久地陪伴著我。
總之，作為火炬手參與火炬?zhèn)鬟f，給我留下了深刻的心得和體會。團結與合作、激情與動力、身份責任、珍惜機遇與時間、友誼的力量，這些都是火炬?zhèn)鬟f所帶給我的寶貴體驗。希望通過我的努力和傳遞，能夠為社會傳遞更多的正能量，讓更多的人感受到火炬?zhèn)鬟f的美好和感動。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十五
迎著春風，
將矯健的翅膀煽動。
穿越了五洲的云朵呀，
第一個——。
第一個飛到了。
久已向往的奧運北京！
你照到哪里，
哪里就光芒萬丈。
你走到哪里，
哪里就一片沸騰！
你喚起了多少希望，
你溫暖了多少心靈！
你改變了多少人的命運啊，
你點燃了多少詩的激情！
你是開創(chuàng)奧運歷史的先鋒，
你是體育運動不滅的火種。
你是永遠飄揚的旗幟，
你是運動健兒的縮影！
你用身影照亮前程，
你用追求迎接黎明。
你用傳遞播種和諧，
你用燃燒擁有光明！
你是理想的化身，
你是勇氣的見證，
你是友誼的花朵，
你是鮮活的`生命！
你似巨大的畫筆呀，
不斷刷新“五環(huán)”紀錄。
你如雄健的臂膀啊，
熱誠地擁抱和平的晴空！
你的光，從不等待，
在飛馳中創(chuàng)造輝煌。
你的火，熱情不熄，
在創(chuàng)新中傳承人類文明！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十六
愛，是人間不可缺少的一部分。有了愛，我們的世界才如此的五彩繽紛。愛心的接力火炬每一天，每一分，每一秒都在傳遞著。我們每個人都是愛心火炬手，每個人都在傳遞著手中的'愛心火炬。
5．12汶川大地震發(fā)生以后，在廣袤的中國大地進行著一場愛心傳遞。走在路上，我們看見各式各樣的紅十字會捐款箱和獻血點前擠滿了人。人群中，有企業(yè)家，有普通的勞動者，有老師，還有小學生和幼兒園的孩子。學生們捐的是省下來的零用錢，勞動者捐的是工資和積蓄，企業(yè)家捐的是巨額的資金。盡管他們捐款的數(shù)目不相同，但是他們有一個共同的愿望：盡自己最大努力，幫助災區(qū)人民度過難關。汶川挺?。≈袊佑?！其中，有一個乞丐，捐了1000元。這一千元里，有一元錢的，一角錢的，還有五分錢的。1000元，對于這個乞丐來說，能吃多少天飯？能買多少東西？但是，他卻把這些錢全部捐獻給了災區(qū)。如此不起眼的小人物，在這次愛心傳遞的接力賽中，讓所有人都感到驚訝。還有一些殘疾人，坐在輪椅上，手中捧著平時省吃儉用存下的錢，也參與到愛心捐款的活動中來。
還有，成千上萬的志愿者千里迢迢前往汶川救援，他們也在進行傳送著愛心的火炬。讓我們心貼心，手牽手，將愛心接力進行到底！奧運火炬在傳遞，愛心火炬也在傳遞，讓我們人人爭當愛心火炬手吧！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十七
有一段日子，我的心中溢滿了對奧運的向往，往往一邊睡覺一邊喃喃“夢想”，“奧運”等字眼，然后很甜蜜的一笑，閉上眼睛，那些奧運健兒奮斗的一幕幕，便映著我如潮水般的思緒撥起一片片漣漪。
我的面前是一座用無數(shù)個第一次堆起來的萬里長城。胸膛中，作為一個中國人，一個有志氣的人應有的愛國熱情同巨浪般拍打過來，在耳邊嘩嘩作響。
“我是中國人，我愛自己的祖國”沒有任何話比這句最簡單，最樸實，最真切的話更能表達那段日子我心中的激動。
當范晶晶縱身一躍，劃破空氣，畫出一道弧線，并在“跳水女王”的光環(huán)下毫無懸念地獲得金牌。我也激動得禁不住自豪；當飛人劉翔倒在鳥巢中的'跑道上時，當人們說他怯場，懦弱時，一種惋惜和對劉翔同情的情緒便爬上心頭。這就是那段日子我心理變化的真實寫照，可以說，我已將我生活的一半都投入到奧運中了。
還有什么比本國運動員獲得獎牌更令人高興的事！眼前的金牌榜上，中國穩(wěn)穩(wěn)地坐在冠軍寶座上，這又是中國一新的第一次！
一次次為他們奔騰的身影所感動，一次次為他們的失敗惋惜，一次次看見他們摔倒，再爬起來，一次次同億萬人民一起仰望奧運圣火在鳥巢上亮著，將光輝灑向奔跑著的人們。
即便在奧運圣火熄滅的時候，我并沒有忘記圣火的神圣，圣潔，因為圣火帶來的影響不是形式上簡單的就是把歷屆奧運會的禮儀搬過來，老調重彈，而是用它給五湖四海的人們灌輸“團結，互助”的團體理念，和“更高，更快，更強”的勇氣，所以，“奧運圣火”這個名字沒有在愛我的大腦中塵封。
愿純潔的奧運圣火伴著我直到永遠……。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十八
隨著奧運火炬在我市接力進入倒計時階段，今天上午，火炬在我們東苑小學舉行傳遞儀式。
只見夏校長走上主席臺，她說：“今天，火炬在我們學校進行傳遞儀式……?！苯又肿呱蟻硪晃话⒁?，手里舉著火炬。同學們都開始議論起來，“這是真的火炬嗎？”“應該是真的?！薄疤袅?！終于能看見火炬了，耶！”夏校長又說：“站在我身邊的這位是市開發(fā)區(qū)教育科科長，是我們浙江的火炬手?！?/p>
火炬?zhèn)鬟f儀式開始了，接著，動聽的樂曲放出來，接力手在跑道上跑著?；鹁娼恿χ鞲傻郎涎笠缰鵁崃业臍夥?，一切按照既定方案有條不紊地進行著。我們就像熱鍋上的。螞蟻，一個一個地往上跳，想看見火炬的身影。
接力完了，接下來我們就開始觸摸火炬了，火炬慢慢地向我們靠近……終于到了，我摸到了奧運火炬，真舒服。雖然有點沉重，但是我的心里好興奮，好像整個心都被火炬包圍了。我心里在呼喚：“北京奧運在我心，我愛中國！”
最后，我們在統(tǒng)一指揮下整齊有序離場。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇十九
今天，奧運圣火傳遞到了深圳了。整個深圳在今天沸騰了起來！
我與外婆一大早就去了薈芳園，想從后門過去深圳大學尋找觀看火炬?zhèn)鬟f的有利位置，可萬萬沒想到，離火炬?zhèn)鬟f到達深圳大學前幾個小時，路旁已經(jīng)擠滿了人，真是人山人海！而且還有許許多多的人正在陸陸續(xù)續(xù)的前往奧運火炬?zhèn)鬟f路線附近觀看火炬?zhèn)鬟f。后來，我與外婆向西海明珠那邊回家。走到南山區(qū)政府以后，發(fā)現(xiàn)十字路口橫向嚴重堵車，豎向停滿了大大小小的汽車，真是車水馬龍！汽車不停的按喇叭，聲音震耳欲聾。所以，我們還沒等到火炬?zhèn)鬟f到深圳大學就無功而返了。
在眾多208名火炬手中的第167號火炬手就是我的舅舅。眾多的火炬手和我舅舅一樣，他們在護送隊的`保護下精神抖擻，他們手拿“祥云”火炬，面帶微笑向群眾們友好地揮手。當火炬開始傳遞時，我們的心情是多么的激動呀！旁邊的人們跟著車隊奔跑著，有的手拿五星紅旗，有的手拿奧運五環(huán)旗，有的手拿北京奧運標志。群眾們高聲歡呼：“北京—加油！奧運—加油！中國—萬歲！”
“點燃憿情，傳遞夢想！”中華人民百年的夢想在2008年終于實現(xiàn)了！讓我們?yōu)閵W運加油吧！
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇二十
今天上午，也就是2019年的7月25日中華人民共和國第二屆青年運動會實體火炬?zhèn)鬟f呂梁市，今天上午在我縣進行。
上午八時許，在起跑儀式主會場火炬?zhèn)鬟f出發(fā)點——政府大院內，早已經(jīng)是人山人海，政府大院東西兩側的三層窯洞前，一面面中華人民共和國國旗和二青會會旗迎風飄揚，色彩鮮艷的大幅標語異常醒目。會場布置的莊重而熱烈，充分展現(xiàn)出熱情好客、昂揚向上的石樓人民盛世迎盛會的喜悅心情。
上午8：40，經(jīng)過多日精心排練的開場文藝演出有序登場，演員們個個精神飽滿，朝氣蓬勃，用藝術展演的形式致敬二青會，為二青會圣火傳遞吶喊助威。彩旗飄飄，歌聲嘹亮，人頭攢動，但卻井然有序。展現(xiàn)著家長人的精神風貌，舞動著家長的風采。
在暖場節(jié)目彩排結束后，來自各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)的24名火炬手已經(jīng)在自己的火炬?zhèn)鬟f地點，做好傳遞準備工作?；鹁嬉还矀鬟f25棒，全程2800米。沿路設置了五個文藝展演點，這些文藝演出隊伍排列著一個個方隊，他們身著節(jié)日的盛裝，或翩翩起舞，或激情澎湃，用特殊的形式表達著對二青會深深的期待和祝福。每個火炬手在接過火炬的時刻，都洋溢著幸福的笑容，他們一邊高舉火炬，一邊自豪地向路邊的人群頻頻揮手致意。
火炬?zhèn)鬟f著演講稿篇二十一
火炬?zhèn)鬟f作為奧運會的重要環(huán)節(jié)，是對奧林匹克精神的最好體現(xiàn)。作為一名火炬手，我有幸參與了這一激動人心的活動，從中獲得了很多啟示和思考。下面我將分享我的心得體會。
火炬?zhèn)鬟f代表著不同國家和民族之間的友誼與團結。當我的手握住火炬的那一剎那，我感受到了一種莊嚴和責任?；鹁?zhèn)鬟f是一種象征，象征著和平、團結與友誼，是連接不同國家文化的紐帶。通過火炬的傳遞，我們向世界傳達了一種和諧與合作的信息，這種信息將成為我們共同發(fā)展的基礎。
第二段：團隊合作的重要性。
火炬?zhèn)鬟f需要精密的組織和協(xié)調，需要火炬手之間的默契配合。作為一名火炬手，我體會到了團隊合作的重要性。每一位火炬手都需要準確地傳遞火炬，同時保持穩(wěn)定的步速。在傳遞過程中，我們相互支持、相互鼓勵，才能順利完成任務。團隊合作的力量是無窮的，只有團結一致，才能取得更大的成功。
第三段：對奧林匹克精神的理解。
火炬?zhèn)鬟f是對奧林匹克精神的最好體現(xiàn)。奧林匹克精神是團結、友誼和公平競爭的象征，它不僅僅體現(xiàn)在比賽中，更體現(xiàn)在我們的行為和態(tài)度中?；鹁?zhèn)鬟f過程中，我深感到了這種精神的力量?；鹁媸謧儾环帜挲g、職業(yè)和國籍，站在同一個起點上，共同追求完美的傳遞。這讓我意識到，只有尊重對手，互相支持和鼓勵，我們才能真正理解奧林匹克精神的深意。
第四段：挑戰(zhàn)與成長。
火炬?zhèn)鬟f過程中，我充分體會到了挑戰(zhàn)和壓力。作為火炬手，我需要保持最佳狀態(tài)，不僅要接受體能上的考驗，還要應對各種情況的變化。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，正是這種挑戰(zhàn)激發(fā)了我內心的力量。通過不斷努力和堅持，我逐漸克服了困難，突破了自我，收獲了成長。在火炬?zhèn)鬟f的過程中，我變得更加堅強和自信。
第五段：堅持夢想。
火炬?zhèn)鬟f是我多年來的夢想，我始終認為它是一種榮譽和責任。通過參與火炬?zhèn)鬟f，我不僅實現(xiàn)了自己的夢想，更加堅定了我堅持追逐夢想的信念?；鹁?zhèn)鬟f給了我一種力量和鼓舞，讓我相信只要堅持努力，不斷追求，任何夢想都有可能實現(xiàn)。因此，我決心要繼續(xù)努力，用自己的實際行動來詮釋奧林匹克精神，為世界和平與發(fā)展做出貢獻。
通過火炬?zhèn)鬟f，我不僅收獲了無數(shù)美好的回憶，還得到了很多寶貴的心得體會?；鹁?zhèn)鬟f的意義、團隊合作的重要性、奧林匹克精神的理解、挑戰(zhàn)與成長以及堅持夢想，這些都成為了我人生道路上的一個重要組成部分。我相信這些經(jīng)歷將一直激勵著我，讓我在以后的人生中繼續(xù)追求卓越，不斷成長和進步。
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