人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。為了寫出一篇較為完美的總結(jié)，我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)并進(jìn)行整理。我們可以從下面的范文中學(xué)習(xí)到一些總結(jié)寫作的技巧和方法。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇一
星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個(gè)噴水槍，正準(zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進(jìn)了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過(guò)去了，門慢慢開了一條小縫，我好奇地走過(guò)去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。突然，一陣極強(qiáng)的水流沖了出了來(lái)，我立刻變成了一只“落湯雞”。我打了一個(gè)激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開門，姥姥回來(lái)了。她看見我衣服都濕了，大聲對(duì)我說(shuō)：“怎么搞的，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽到妹妹“咯咯”的笑聲，把我氣壞了。回到臥室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來(lái)。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠?。 崩牙堰^(guò)來(lái)一看，是一只玩具鼠，笑著對(duì)我說(shuō)：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時(shí)，我聽見妹妹笑得更歡了：“那是我剛買的玩具，你還沒(méi)看過(guò)吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門砸開，狠狠地揍她一頓?？墒抢牙言谏磉?，我想了也不敢做啊！沒(méi)辦法，我只好換了衣服坐到書桌旁看書去了。書桌上有本姥姥剛買的書，里面有一篇文章《如何能做到寬容》。看完后，我心想：“那些軍人本來(lái)互不相識(shí)，在一起出現(xiàn)矛盾時(shí)都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰(shuí)知，這時(shí)妹妹突然從身后“冒”了出來(lái)，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過(guò)的文章，就對(duì)妹妹說(shuō)：“你不應(yīng)該嚇人的.，這樣做是不對(duì)的。”妹妹驚得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因?yàn)檫@要蛺時(shí)，我不去報(bào)復(fù)她才怪呢！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：孩子寫的比較真實(shí)，同時(shí)也看到了妹妹的天真、可愛，又淘氣喜歡惡作劇，最后當(dāng)姐姐的做到了寬容，也體現(xiàn)了孩子長(zhǎng)大了，懂事了。
小作者心語(yǔ)：因?yàn)闉槊妹锰詺狻⒖蓯?、喜愛惡作劇，像小惡魔。我學(xué)會(huì)了寬容。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇二
今年，8月6日，一個(gè)新生命誕生在了我的家中，我當(dāng)哥哥啦！
在這短短的四個(gè)月的時(shí)間里，我就從一個(gè)對(duì)帶小孩一無(wú)所知的哥哥，成為了一名會(huì)帶弟弟的好哥哥。
弟弟剛出生的那一天，我從護(hù)士手上接過(guò)了他。他的小手緊緊地握成拳頭倚靠在胸前，雙手白白嫩嫩的，就像輕柔的棉花一般。眼睛緊緊得合上，眉頭緊鎖，這是一個(gè)只有六斤二兩的小家伙。他那么小，全身又軟綿綿的，面對(duì)這個(gè)小生命，我一時(shí)緊張地邁不開步了，雙手僵硬地環(huán)抱著他，呆呆地站在原地不知所措。萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把他交給了我的外婆。
弟弟對(duì)我好像有種天生的依賴感，當(dāng)他在那大哭大鬧時(shí)，當(dāng)他無(wú)法安靜時(shí)，爸爸和媽媽只好把他丟給了我。說(shuō)也奇怪，他一到我手里就安靜了下來(lái)，兩只圓圓的大眼睛，在四處打量著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)還未知的世界，對(duì)周圍的一切，都是那么好奇。而我只要輕輕地叫上一聲“薯?xiàng)l”，他就仿佛聽得懂我的話似的，飛速地把腦袋向我這個(gè)方向扭過(guò)來(lái)，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，眼神里充滿了信任。此時(shí)，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，用手輕輕摟住他。突然，他咧開嘴沖我笑了起來(lái)，雙頰宛若兩個(gè)誘人的櫻桃一般，紅撲撲的，我忍不住湊上去親了他一口。沒(méi)想到，他笑得更開心啦，嘴角似乎都要咧到耳朵根上，嘴巴里發(fā)出了“呀嗚呀嗚”的聲音，似乎想讓給我再親他一口。于是，“吧唧”，我親上去了，這次，他竟然興奮得手舞足蹈，口水沿著他的嘴角流下來(lái)，像一道微型瀑布一般，亮得耀眼。我驚訝極了，“薯?xiàng)l”真是帶給我很多的快樂(lè)?？粗?，我也甜甜地笑了。這笑容里滿滿都是我對(duì)他的愛。我更加用力摟住了他，他在我肩頭歡蹦亂跳！
我終于學(xué)會(huì)了一邊抱著弟弟，一邊自編自導(dǎo)自言自語(yǔ)了，活像個(gè)“傻瓜”一般。在這之前，我總是覺(jué)得這樣做十分不好意思，總是覺(jué)得這樣做十分地可笑，然而，在帶“薯?xiàng)l”的'這段日子里，我沖破了這一道坎兒。每次當(dāng)我抱他的時(shí)候，總是要十分夸張地和他“講話”，會(huì)把他逗笑。我還學(xué)會(huì)了各種抱娃的姿勢(shì)，橫著，豎著，斜著……還可以按照他的心情去調(diào)整抱的姿勢(shì)。如果我察覺(jué)到他想哭了，我馬上把他豎起來(lái)抱，用手輕輕拍拍他的背部，好好地逗他一番，讓他開心開心。
這是我在20xx年學(xué)到的一項(xiàng)新的技能，真是十分愉快的一件事呀！
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇三
“寬容”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì)了寬容，那就是你的優(yōu)點(diǎn)?！睂捜菥褪窃彛莾?yōu)雅的結(jié)合。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都想擁有它；可是當(dāng)你尋找它的時(shí)候，它避而不見；當(dāng)你在不經(jīng)意的時(shí)候，它就會(huì)悄悄地出此刻你的身邊。
它是一種美德，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)它。今日是個(gè)晴朗地天氣，我和好朋友一齊去上學(xué)，到了學(xué)校。今日我的心境本來(lái)很好，卻因?yàn)橐患⌒〉厥虑榘盐胰菒懒恕Ｎ屹I了一只新鋼筆，十分好看，惹來(lái)了不少同學(xué)地嫉妒。
因?yàn)槭俏业暮门笥严蛭襾?lái)借這支筆，我不禁過(guò)大腦的思考，就答應(yīng)了。她在寫字的過(guò)程中，不細(xì)心把筆掉在地上摔壞了，我悲痛極了。這支筆可是花光了我所有的積蓄，她向我道歉，我沒(méi)有理解。我以為她是故意的，因?yàn)樗貌坏?，就想把它搞壞。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，我一個(gè)人坐在樹下的小石凳上。
回想今日發(fā)生的一切……我是不是應(yīng)當(dāng)理解她的道歉，畢竟她是我的好朋友?？梢幌脒@支筆花光了我所有的積蓄，我猶豫了。緊接這一顆顆淚珠從我的眼角流出。這是媽媽看見了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，我明白，這件事讓你左右為難，但這只筆能夠再買回來(lái)，友誼就回不來(lái)了，我想你明天去聽聽她的解釋吧！”我答應(yīng)了媽媽的話。
第2天，我去了學(xué)校，只見她一擁而來(lái)，她不停的向我解釋這一切，向我道歉，我理解了她的道歉，她笑了，我也笑了……就在這時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容，它向我招手。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇四
提到寬容，大家都明白，不就是人家一不留意碰了你一下，你不和別人計(jì)較。說(shuō)起寬容，大家都會(huì)說(shuō)，可真正行動(dòng)起來(lái)，很難做到。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我學(xué)會(huì)了寬容。
原諒了我，寬容了我。就在那一刻，我明白了什么是寬容。
又是一個(gè)下午，涂老師開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。當(dāng)念到“紫琪100分”時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆俗ＹR的掌聲，向我投來(lái)佩服的眼光。卷子發(fā)下來(lái)了，龔悅想看一看我的卷子，就順手一拉，卷子竟然被拉破了。我的腦袋“哄”的一聲大了，雖然我不是什么差生，得個(gè)100分就得意忘形，可這畢竟是我取得的成績(jī)啊，怎樣就撕破呢？我正要責(zé)罵她，腦海里立刻浮現(xiàn)出那雙明亮的大眼睛，那個(gè)被變成兩半的水晶蘋果。我心平氣和的說(shuō)：“算了吧。”龔悅對(duì)我投來(lái)感激的目光，我明白，我學(xué)會(huì)了寬容。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇五
退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。這就是我們常說(shuō)的寬容的力量。也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么我要讓？為什么他不先讓呢？并且有的時(shí)候明明錯(cuò)的是他啊”。我以往也曾這樣認(rèn)為的。可是慢慢的身邊的人的寬容慢慢的在感化我。
那個(gè)炎熱的夏天，我正和我表弟在一個(gè)道路上追趕、玩耍，我邊跑邊回頭看，還對(duì)著表弟喊著：“來(lái)哦，來(lái)抓我啊，他也很賣力的在后面追我，于是我邊回頭邊跑時(shí)撞到了一個(gè)阿姨，他手上的菜頓時(shí)散落一地，立刻阿姨把眉頭皺了一皺，把手給抬了一下。我潛意識(shí)的把雙手擋在臉上還害怕的喊道：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故意的?！边€嚇的蹲在了地上。阿姨見了笑了笑，把我手給推了下去，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕嘛。沒(méi)事的，阿姨不會(huì)怪你的。”然后彎下身子去撿地下的菜，我很是尷尬的看著阿姨，也蹲下身子幫阿姨撿菜。只見菜上已經(jīng)沾了很多灰和泥巴，我還不停地說(shuō)著：“對(duì)不起喔！”阿姨撿起菜后說(shuō)：“呵呵，都說(shuō)沒(méi)事了嘛。可是下次別再這么冒失了噢！要細(xì)心點(diǎn)才是！”。我連忙憨憨地點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯嗯！”。然后看著阿姨遠(yuǎn)去。我明白這應(yīng)當(dāng)也就是寬容了吧！可是我還不明白該怎樣去寬容呢！
在那件事后，我真正的學(xué)會(huì)了寬容！一次我坐公交車，車上的人很多，十分擁擠。由于人很多我在里面擠來(lái)擠去的，一位小弟弟在車子上亂吐痰正好吐到我鞋子上了，他很膽怯地說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事啦！下次別亂吐痰喔！”他點(diǎn)了頭笑了一下。
回家后我把事給媽媽說(shuō)了一遍，她說(shuō)：“這就是寬容咯”。我笑了一下恍然大悟：原先，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，能夠讓自我成為世上精彩之人。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇六
寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計(jì)的，它能將冤家變?yōu)榕笥?；讓你得到那彼此的理解和歡樂(lè)。寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會(huì)了寬容。
那天，我?guī)е晕业男孪鹌?lái)到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今日要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對(duì)“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉(zhuǎn)念一想：“教師說(shuō)了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就要被教師誤解她在看后面同學(xué)的答案?！钡降资墙柽€是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最終我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，可是同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互幫互助，互相寬容嘛！這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“多謝你，張瑚瀅！”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不細(xì)心踩了你一腳，向你說(shuō)聲“對(duì)不起”，也許，你的心境會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿患?xì)心撕破了你的作業(yè)，如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系，下次細(xì)心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，僅有這樣，我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇七
我們從出生開始，這一生都一直是在不斷學(xué)習(xí)的，今天你又學(xué)會(huì)了什么了呢？你是如何學(xué)會(huì)的？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
今天，我看見媽媽在搟餃子皮，準(zhǔn)備包餃子，我想：我還不會(huì)包餃子，乘此機(jī)會(huì)，跟媽媽學(xué)學(xué)。
媽媽搟的皮中間厚，邊上薄，圓溜溜的。我拿起餃子皮，用筷子夾起些餡，小心地放在餃子皮中間，兩手使勁一捏。只覺(jué)得粘粘糊糊，仔細(xì)一看，“哎呀”，我不禁喊出來(lái)，原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了餃子皮，餡冒了出來(lái)。我趕緊“急救”，又拿起了一塊餃子皮堵住破的地方，可餡又從另一邊冒了出來(lái)。我急忙再用一塊餃子皮堵住破洞。這時(shí)，媽媽已經(jīng)包了五六個(gè)，我包的餃子排在媽媽包的餃子中間，挺著“將軍肚”，真叫我不好意思。
媽媽看我難為情的樣子，笑著說(shuō)：“來(lái)，我教你包?！彼闷鹨粋€(gè)餃子皮放在左手心上，又用勺子舀了一點(diǎn)餡說(shuō)：“放餃子餡時(shí)，不要放得太多，要不然餃子皮會(huì)裂開?！眿寢尳又f(shuō)：“包的時(shí)候，先把餃子皮對(duì)折后用力把中間捏緊，然后從右到左把餃子皮捏上，捏的時(shí)候還要打些褶?！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ?，果然包得比剛才好多了。
看來(lái)學(xué)包餃子并不難，再練習(xí)幾遍，我會(huì)比媽媽包得好呢!
這篇敘事的文章用華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地寫出了“我學(xué)包餃子”的情景。描寫用了比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象，準(zhǔn)確新穎。對(duì)媽媽神態(tài)的描寫更是入木三分，人物形象躍然紙上。
每次看見同學(xué)們滑滑板，我就非常羨慕，剛好我今年過(guò)生日時(shí)，叔叔就送給我了一個(gè)大滑板，從此以后，我的滑板生活就開始了。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我踏在滑板上，就像狂風(fēng)中幼小的弱苗一樣，東搖西晃的。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，摔幾個(gè)跟頭就學(xué)會(huì)了?！蔽冶е囋嚳吹膽B(tài)度，便上了滑板，可是腳還沒(méi)有站穩(wěn)，就被摔了下來(lái)，而且還是“四腳朝天”，疼的我，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。唉!這也太難了吧，我便打了退堂鼓，不想學(xué)了。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“像你這樣，那還能學(xué)會(huì)滑滑板，冰凍三尺非一日之寒?！蔽也环獾呐伺?，又去專心的學(xué)了。
就這樣，我在摸爬滾打中學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)了滑滑板。在學(xué)習(xí)中，我記不清摔了多少個(gè)跟頭，摔破了幾條褲子，哭了幾鼻子淚……哈!現(xiàn)在我站在滑板上，腳和滑板就像粘了膠似的，不能分開，而且還能滑出很多花樣。有一次，爸爸讓我去買東西，我便滑著滑板去了。在路上，我遇到了一個(gè)路障，我一想，它可以成為我練習(xí)中的障礙物，我左腳輕輕一提，右腳隨滑板快速一抬，嗖的一下便身輕如燕的飛了過(guò)去。哈!我成功了，一路上我連續(xù)過(guò)了六個(gè)這樣的路障，順利的幫爸爸買回了東西，爸爸很吃驚的說(shuō)：“怎么這么快就回來(lái)了?！蔽易院赖男χ噶酥甘种械幕濉?/p>
我的理想。
一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
本文“我學(xué)會(huì)了滑滑板”語(yǔ)言雖然不華麗，但極為準(zhǔn)確生動(dòng)，讀來(lái)津津有味，“四腳朝天”“冰凍三尺”等詞極為傳神地描寫了“我學(xué)滑滑板”的經(jīng)過(guò)，描寫也是細(xì)致入微。
媽媽把全部的愛都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家。回想往事，媽媽對(duì)我的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。
記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子卻被雨淋著。來(lái)到醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
媽媽就這樣默默無(wú)聞地播撒著她的愛，這種愛如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個(gè)人，更熱愛這美好的生活。
這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描述了“去年夏天的一件事情”。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇八
炒菜要先將油燒熱,然后放入肉炒一下,接著要倒入醬油,同時(shí)又要不停地煸炒,待肉基本上熟了再放入青菜。炒菜難，寫炒菜的。
作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
今天我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)一篇課文《可貴的沉默》，讓我感到很羞愧，因?yàn)槲乙膊恢缷寢尩纳眨乙埠苌賻蛬寢屪鍪虑?。我想雙休日幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽體驗(yàn)有我這個(gè)女兒的快樂(lè)和幸福。
星期六快中午的時(shí)候，該做飯了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我老吃你做菜，今天我也想學(xué)會(huì)做菜，以后做給你吃，好不好呀!”媽媽同意了，于是教我怎么炒菜。
媽媽讓我先把菜洗干凈，然后先切肉，把肉切成片，我把肉切的一塊厚一塊薄，媽媽在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：“真不錯(cuò)!比我第一次切的好。”在媽媽的鼓勵(lì)支持下，我把茄子、辣子、西紅柿也切成了片，把蔥姜切成碎片。然后把油倒進(jìn)鍋里，燒熱，先放肉炒，把肉炒的變了顏色，放上鹽、醬油和切好的蔥姜炒，再放茄子、辣子、西紅柿，翻炒幾下，蓋上鍋蓋燜上5分鐘，菜就熟了。
把炒好的菜裝進(jìn)盤子里，看著顏色很好看，聞一聞?wù)嫦?，不知道味道怎么樣。讓媽媽先吃，媽媽挑了一筷子菜嘗了嘗，咂咂嘴說(shuō)：“吃閨女做的菜就是香呀!”我趕緊吃了一口，嗯!吃自己親手做的菜，感覺(jué)就是不一樣，雖然菜炒的沒(méi)媽媽炒的好吃，但是吃著自己親手做的菜，感覺(jué)真不錯(cuò)哦!
這是一篇敘事的文章，主要講述了“媽媽”教“我”炒菜的事情。小作者娓娓道來(lái)，字里行間透露著陽(yáng)光般的溫暖，描寫細(xì)膩，情感表達(dá)真摯自然，能夠吸引讀者的閱讀興趣。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……快要六點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我的肚子已經(jīng)在打“地道戰(zhàn)”了。于是，我就去廚房準(zhǔn)備煮飯炒菜，心想：不如給他們一個(gè)驚喜吧!心動(dòng)不如行動(dòng)。我來(lái)到了廚房里，先把米洗干凈后放進(jìn)電飯鍋里，再加入適量的水。實(shí)在太容易了。然后，我拿來(lái)了青菜、肉絲和姜。先把姜切片，再把青菜洗干凈，最后就開鍋了。由于肉絲不會(huì)太易熟，我會(huì)先把肉絲放進(jìn)鍋，噢，忘記放油了，我又立刻亡羊補(bǔ)牢，把油倒了進(jìn)去。哎呀，這可不得了，那些油像要逃命似的飛快地往外跳，這幾滴濺在我手上，那幾地落在我的衣服上。我拼命地躲呀躲，油也拼命地跳呀跳，我手中的鏟子也拼命地翻呀翻。哎!過(guò)了幾分鐘，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于停止了。我在肉絲上加了一點(diǎn)醬油，再倒入青菜和姜片一起抄，再過(guò)一會(huì)兒，這碟美味的“青菜姜片炒肉絲”就完成了。頓時(shí)，我感到萬(wàn)分自豪，這雖然只是一件小小的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，獲取了一次成功。飯煮好了，爸爸媽媽也回來(lái)了，我給他們盛了飯，媽媽驚奇地問(wèn)：“這全是你做的嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然?！卑职指吲d地說(shuō)：“好!好!”看著他們吃得那么高興，我心里總是甜甜滋滋的。
這是一篇敘事的文章。作者用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了自己炒菜時(shí)手忙腳亂的過(guò)程，讓我們的心也跟著忽上忽下，現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)。文章的語(yǔ)言幽默，如“我的肚子已經(jīng)在打‘地道戰(zhàn)’了”等，讓人讀來(lái)很有趣味。文章敘事完整，詳略得當(dāng)，是一篇優(yōu)秀的作文。
今天，我做完作業(yè)，看見媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊!忽然間我便有了想幫媽媽做飯的想法。
于是，我對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽，你每天做飯很辛苦，今天的菜就由我來(lái)炒吧。”“那好吧，今天的菜就由你來(lái)做，需要我?guī)兔?”媽媽說(shuō)，“你就在旁邊當(dāng)個(gè)參謀吧，”我說(shuō)。
說(shuō)做就做，在媽媽的幫助下，我學(xué)著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，開始了我的炒菜嘗試。第一步我拿出兩個(gè)土豆，先洗干凈，再削皮，然后切成片，做好了準(zhǔn)備工作。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料，我先后將蔥花、姜片準(zhǔn)備好，哎，忘了說(shuō)了，還有油、鹽和糖。第三步就是開始正式炒菜了，我先把油倒入鍋內(nèi)，過(guò)了一、兩分鐘，油就燒熱了，我把調(diào)味用的蔥、姜分別放入鍋中，等炸出了香味，我再把土豆片倒入鍋中，炒上一會(huì)兒，等差不多快要熟了，我將鹽和味精放入鍋中，再炒上一、兩分鐘，一盤土豆就做好了。
吃飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆，吃得津津有味。
這篇記敘文描述了“我”學(xué)炒菜的事情。步驟清晰，但敘事語(yǔ)言平淡，描寫不生動(dòng)，如果適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，多用些好詞，會(huì)使文章語(yǔ)言豐富起來(lái)，敘事會(huì)更生動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇九
學(xué)會(huì)寬容寬容是一種美德，是一種高尚的行為，一種，令人敬佩的作風(fēng)。人在世上，就應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。寬容是什么？顧名思義，寬容就是包容別人的所作所為。包容別人不留意踩了你一腳，包容別人對(duì)你做了不該做的事不該說(shuō)的話，包容別人的一切等等。寬容就是包容別人，用心去原諒別人。愛因斯坦明明是被小女孩撞倒的，卻對(duì)小女孩說(shuō)對(duì)不起，心里充滿了寬容。我因一時(shí)的疏忽弄傷了表弟的眼睛，可他們?nèi)覍?duì)我還是一如既往的好，用寬容感動(dòng)了我。沒(méi)有人愿意故意犯錯(cuò)，難道我們要因?yàn)閯e人的一時(shí)過(guò)錯(cuò)而記恨他們一輩子嗎？如果我們能夠站在別人的角度，設(shè)身處地地想一想，就就應(yīng)用一顆理解的心去包容他們。人在世上，就就應(yīng)將心比心，遇事用一顆平常心去理解別人，寬容別人。我們要用一顆寬大的心來(lái)為人處事。各位朋友，我們要記得，“退一步海闊天空”，讓我們用一顆寬容的心，來(lái)笑對(duì)人生！
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十
當(dāng)我們學(xué)會(huì)什么的時(shí)候，我們會(huì)感到很驕傲很自豪，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了它，憑著自己的努力做到的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的。
作文。
和教師。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
我學(xué)會(huì)了溜冰，但它可讓我費(fèi)了不少勁。
每當(dāng)我看到別人溜著花樣溜冰的之態(tài)行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)。當(dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)心里一下緊張起來(lái)，還沒(méi)有站穩(wěn)就摔了一個(gè)四腳朝天。
后來(lái)在爸爸的幫助下勉強(qiáng)的滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習(xí)，我練習(xí)溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒(méi)過(guò)一會(huì)膽子漸漸大了起來(lái)，開始離開欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢!一不小心又摔了一個(gè)大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來(lái)，在痛我也要學(xué)會(huì)溜冰。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于有所進(jìn)步，我便開始提高溜冰技術(shù)，“挑戰(zhàn)花樣溜冰”，學(xué)會(huì)了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態(tài)更加優(yōu)美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，我知道溜冰很苦很累，但是苦中也有樂(lè)。
這篇作文記敘了“我學(xué)會(huì)溜冰”的事情，語(yǔ)言自然生動(dòng)，如“像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒(méi)過(guò)一會(huì)膽子漸漸大了起來(lái)”，毫不做作。行文緊扣主題，寫出了十足的趣味。只是內(nèi)容偏少。
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎?如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，增長(zhǎng)我們的自信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是一個(gè)夏天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我來(lái)到了院子里學(xué)騎自行車。練習(xí)開始了，媽媽給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕?！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽?，可是沒(méi)有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來(lái)，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來(lái)，把車扶了起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你沒(méi)事吧!摔疼了嗎?”我傷心地說(shuō)：“媽媽，我不疼，只是手出了點(diǎn)血。我們繼續(xù)學(xué)吧!”媽媽把我扶了起來(lái)，我又繼續(xù)開始學(xué)了起來(lái)，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。媽媽看我的干勁兒這么大，又鼓勵(lì)我：“孩子，照這樣練下去，你一定會(huì)成功的!有付出就會(huì)有收獲的?！甭犃藡寢尩脑?，我心里樂(lè)滋滋的。媽媽一邊扶車，一邊指揮我。我認(rèn)真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學(xué)的時(shí)候靈活多了。太陽(yáng)升得高高的，曬得我滿頭大汗，顧也顧不上擦，只顧得學(xué)車了。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。突然，媽媽高興地喊了起來(lái)：“成功了，成功了!你學(xué)會(huì)騎自行車了，真是‘功夫不負(fù)有心人’呀!”我連忙把車停下，才知道，剛才媽媽不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到媽媽的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。我嘗到了成功的喜悅，也體會(huì)到要成功，就必須付出艱辛的勞動(dòng)。
這篇記敘文記敘了“我學(xué)會(huì)騎自行車”的事情，表現(xiàn)了作者的“自信心和自豪感”。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，如“太陽(yáng)升得高高的，曬得我滿頭大汗”，感情真摯，行文流暢。
前幾天，我終于學(xué)會(huì)了滑活力板!以前，每當(dāng)我看到別人在街上瀟灑的滑著活力板，我心里就會(huì)有一種羨慕之情。
我一直覺(jué)得活力板很難滑，而且我周圍的許多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛好者，爸爸媽媽也擔(dān)心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒(méi)有去學(xué)。但看到別人滑得那么高興，同學(xué)們都是活力板高手，而我還沒(méi)有入門呢!他們都在嘲笑我，我終于下定決心，一定要學(xué)會(huì)它!
我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶著門練習(xí)，門老是晃，我老是摔倒，家里人都說(shuō)我平衡力不好。學(xué)了一中午也沒(méi)有進(jìn)步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門要?jiǎng)?。我一說(shuō)出這話，就讓他們笑得前俯后仰：“難道還有不能開關(guān)的門?”因?yàn)榕滤?，我每次都想摸著椅子滑，可姐姐說(shuō)這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!過(guò)了幾天，我?guī)е甯憬闳チ怂泥l(xiāng)下老家。姐姐讓我從一個(gè)陡坡上滑下來(lái)，滑下來(lái)時(shí)我借助沖力，竟然滑了一小段!我太高興了!我們一群小伙伴練了整整一個(gè)下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我終于學(xué)會(huì)了滑活力板了!
晚上回到家，我的第一件事就是進(jìn)行我的第一場(chǎng)活力板表演?？上В?yàn)樘o張，太驕傲，連摔了幾個(gè)四腳朝天!看來(lái)，我還得再虛心練習(xí)呀!
這篇文章記敘了“我學(xué)滑活力板”的經(jīng)歷，運(yùn)作者用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等手法，語(yǔ)言幽默生動(dòng)，富有生活氣息。人物描寫生動(dòng)，能引起讀者的閱讀興趣。是一篇佳作!
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十一
今天，我做完作業(yè)，看見媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊!忽然間我便有了想幫媽媽做飯的想法。
于是，我對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽，你每天做飯很辛苦，今天的菜就由我來(lái)炒吧?！薄澳呛冒桑裉斓牟司陀赡銇?lái)做，需要我?guī)兔?”媽媽說(shuō)，“你就在旁邊當(dāng)個(gè)參謀吧，”我說(shuō)。
說(shuō)做就做，在媽媽的幫助下，我學(xué)著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，開始了我的炒菜嘗試。第一步我拿出兩個(gè)土豆，先洗干凈，再削皮，然后切成片，做好了準(zhǔn)備工作。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料，我先后將蔥花、姜片準(zhǔn)備好，哎，忘了說(shuō)了，還有油、鹽和糖。第三步就是開始正式炒菜了，我先把油倒入鍋內(nèi)，過(guò)了一、兩分鐘，油就燒熱了，我把調(diào)味用的蔥、姜分別放入鍋中，等炸出了香味，我再把土豆片倒入鍋中，炒上一會(huì)兒，等差不多快要熟了，我將鹽和味精放入鍋中，再炒上一、兩分鐘，一盤土豆就做好了。
吃飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆，吃得津津有味。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文描述了“我”學(xué)炒菜的事情。步驟清晰，但敘事語(yǔ)言平淡，描寫不生動(dòng)，如果適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，多用些好詞，會(huì)使文章語(yǔ)言豐富起來(lái)，敘事會(huì)更生動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十二
生活就像一場(chǎng)游戲，在這個(gè)游戲當(dāng)中必須要過(guò)許多關(guān)卡，才能取得勝利，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)以及到工作等等，這些都是人生必不可少的過(guò)程。如果在某一個(gè)關(guān)卡中放棄了，那么你就很可能失敗。在過(guò)關(guān)的同時(shí)，你也就學(xué)到許多東西。就是在小學(xué)這個(gè)關(guān)卡當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了寬容。
這件事發(fā)生在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我和同學(xué)張彬一向是要好的朋友，放學(xué)時(shí)一齊回家，有困難時(shí)互相幫忙。可是就在四年級(jí)的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)了：
那一天，天空陰沉沉的，大樹弓著腰，小草打著哈欠，花兒也收起了那張笑臉，連太陽(yáng)公公都變得無(wú)精打采。放學(xué)了，我和張彬肩并肩地走著，談天說(shuō)笑，可是過(guò)了一會(huì)兒，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)。開始是你一句，我一句，然后是你碰我一下，我碰你一下，最終是你一拳，我一拳打了起來(lái)。最終，都憤怒地回了家。
寬容是一種美德，能讓人的心靈變得更美；寬容是一味良藥，它能使人的心靈更加健康。如果人與人之間都能互相寬容，會(huì)使我們更團(tuán)結(jié)、友愛，社會(huì)更和諧，生活更完美！
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十三
1.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
6.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
10.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十四
在生活中處處有藝術(shù)，每一個(gè)人都會(huì)有一技之長(zhǎng)，而美術(shù)就是我比較得意的一門，而畫畫也是我最擅長(zhǎng)的也是最喜歡的。
我是從小喜歡畫畫，小時(shí)候見到大哥哥大姐姐畫的畫栩栩如生，十分的好看，那時(shí)候我就在心里面下定決心一點(diǎn)要畫畫，要畫得比大哥哥大姐姐畫的還好看。所以我就開始學(xué)畫畫了，后來(lái)連墻上，冰箱上都有我的“杰作“。
第二天早上醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了溫暖的被窩里，原來(lái)是因?yàn)樽鐾暌院筇砹司退?，是媽媽把我抱進(jìn)來(lái)的。我把手抄報(bào)帶到了學(xué)校，大家都稱贊不已，老師把他貼在了墻上，我，更愛畫畫。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇講述“我學(xué)畫畫”的文章，字字用心，句句含情，描寫生動(dòng)，如“有條條用鉛筆勾出來(lái)的線條躺在這張潔白的紙上”。情感真摯，情中含理，耐人尋味，引人深思。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十五
上周五，我們正在上語(yǔ)文課時(shí)，五(6)班的一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“五(3)班的去乒乓球館打針!”頓時(shí)，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說(shuō)：“天哪!死期這么快就到了?”“好可怕啊!”李老師對(duì)我們說(shuō)：“大家到門口去排隊(duì)。由于，我害怕自己因疼痛過(guò)度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯?，?zhǔn)備打針的時(shí)候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門口拍好了隊(duì)，由于大家都有點(diǎn)懼怕打針，所以前去打針的隊(duì)伍懶懶散散的。而有個(gè)別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊(duì)伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊(duì)。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么啊?好倒霉!而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險(xiǎn)啊!我實(shí)在是太幸運(yùn)了!
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問(wèn)他們：“打針疼不疼啊?”他們笑著說(shuō):“一點(diǎn)兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼的時(shí)間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時(shí)，我抓起我的手臂就咬了起來(lái)，希望能減輕一點(diǎn)疼痛。腦子里不停地回想著地震時(shí)的“豬堅(jiān)強(qiáng)”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅(jiān)強(qiáng)地活著。而我面對(duì)小小的打針，還沒(méi)有勇氣實(shí)在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過(guò)去。
護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“針已經(jīng)打完了，你可以走了。”我愣了一下說(shuō)：“啊?我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)啊!”
通過(guò)這次打針，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了打針的過(guò)程，語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。打針雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十六
《關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎?因?yàn)檫@兩則故事告訴了大家做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后。球王貝利說(shuō)得真好“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀?！辈诲e(cuò)，人只要了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么老農(nóng)挖不出水呢?如果是你，你會(huì)怎么做?為什么全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最后的運(yùn)動(dòng)員鼓掌?你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做值得嗎?我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對(duì)自己要有信心外，堅(jiān)強(qiáng)的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧!可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了?？墒俏也煌５貙?duì)自己說(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅(jiān)持到底!”終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己!我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒(méi)有困難能嚇倒我，因?yàn)槲乙蚶щy挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)意志堅(jiān)強(qiáng)!
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事習(xí)作引用了《關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)》這本書中《挖井》和《為最后一名鼓掌》的故事，結(jié)合自己晨跑的過(guò)程進(jìn)行了闡述，提出了做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后的觀點(diǎn)。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十七
如果說(shuō)友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時(shí)如果說(shuō)友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說(shuō)友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有寬容，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時(shí)學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會(huì)對(duì)別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時(shí)被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒(méi)有理解他的道歉，反而一個(gè)勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十八
三八婦女節(jié)到了，我跟著媽媽來(lái)到了華聯(lián)超市。
在媽媽買大米的時(shí)候，我決定一個(gè)人去買一些食品。食品的口味很多，有起士味的、巧克力味的、奶油味的......我把每種口味的都拿了一些，就去付錢了。阿姨說(shuō)：“一樣價(jià)錢的食品才能放在一起稱重，然后才能付錢?！蔽夷昧艘恍┛诖?，將自己喜歡的食品按價(jià)格分裝起來(lái)，又去找阿姨稱重了。
吃到自己買來(lái)的東西，我感到很快樂(lè)!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇敘事寫人的散文，記敘了“我學(xué)會(huì)買東西”的經(jīng)歷，流露出“我”快樂(lè)的心情。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，敘事條理，娓娓道來(lái)。只是文章內(nèi)容太少，缺乏深意。
我學(xué)會(huì)了帶評(píng)語(yǔ)篇十九
去青海玩的時(shí)候，我看見了嬸嬸，嬸嬸帶了一個(gè)小弟弟。小弟弟的名字叫土豆，他很喜歡吃糖。
看，這就是我可愛的弟弟。
他特別可愛，臉圓圓的，肉嘟嘟的，超可愛！
可是，他好能吃??！嬸嬸帶這個(gè)小弟弟出去玩，真的很累！
去爬鳴沙山的時(shí)候，他每分鐘都在吃糖，如果不帶糖，土豆會(huì)不會(huì)吵死了呢？
還有一天，他已經(jīng)在酒店吃了很多零食了，還要吃，嬸嬸生氣了，我跟嬸嬸說(shuō)：“我?guī)炼钩鋈ネ姘桑 ?/p>
我?guī)炼谷チ似卟实は紡V場(chǎng)。我們看見了噴泉、大鼓等等，聽說(shuō)還有篝火晚會(huì)，可惜沒(méi)有人在那里吃東西，他們就不表演了，我們也就沒(méi)看成了。
咦，土豆好像忘記了吃零食了，成功了！
弟弟還有一個(gè)特點(diǎn)，就是很會(huì)跑，不注意安全。在二郎劍景區(qū)的時(shí)候，嬸嬸一個(gè)人拍照去了，弟弟就在水邊玩，很危險(xiǎn)，我馬上去跟弟弟說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫔匙?，好嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟我一起去玩了，再也不會(huì)亂跑了。
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