拾饅頭的父親讀后感(專業(yè)15篇)

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拾饅頭的父親讀后感(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-27 02:15:06     小編:雨中梧

讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn),通過(guò)寫作能力的展示來(lái)表達(dá)我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見(jiàn)解。如何寫一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢?首先,我們需要全面理解所讀作品的主題和核心觀點(diǎn),從中捕捉到作者想要傳達(dá)的思想和情感。其次,我們可以通過(guò)舉例、比喻、引用等方式來(lái)展示自己對(duì)作品的理解和感受,用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。同時(shí),我們也可以從作品的結(jié)構(gòu)、人物塑造、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),提煉出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。最后,我們可以用自己的思考和感悟來(lái)總結(jié)讀后的收獲,包括作品給予我們的思考啟示、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟迪等。這幾篇讀后感是我精選的,希望能為你提供一些啟發(fā)和思路。

拾饅頭的父親讀后感篇一

之前讀過(guò)一篇名叫《童年的饅頭》的故事,至今還記憶猶新。

這個(gè)故事主要講了:一個(gè)小男孩,家境非常的拮據(jù)。在過(guò)六一兒童節(jié)時(shí),學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)了三個(gè)熱騰騰的大饅頭,這個(gè)小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想,母親、妹妹、自己,每人各一個(gè)大饅頭??墒?,由于自己太饞了,就吃了一個(gè)饅頭。卻沒(méi)嘗出味道來(lái),他便把媽媽的饅頭也吃了。等回到家時(shí),手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光了。小男孩很心虛的走進(jìn)屋里,躲開了妹妹的眼光。這時(shí),同院的二丫娘來(lái)家里炫耀自己的女兒忍住饞,給自己留了三個(gè)饅頭。小男孩尷尬的不知道說(shuō)什么,沒(méi)想到他的媽媽卻說(shuō)他也拿回來(lái)了三個(gè)饅頭,并且老師還獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)。說(shuō)罷,還掀開鍋蓋。里面果然有五個(gè)冒著熱氣的大饅頭。

這個(gè)故事很短,我很快就讀完了??晌一匚镀饋?lái),總還有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷了那件事。

那時(shí),小姨從外地帶來(lái)了幾個(gè)又甜又大的大西瓜,給了我們一個(gè)。有一次,上午媽媽去上班。我在家里看電視,突然感覺(jué)有點(diǎn)餓,我便想起了那個(gè)西瓜。我起身走向冰箱,拿起大西瓜,一刀下去,西瓜就裂成了兩半。我給媽媽留了一半,自己吃一半。我嘗了,“啊,真甜?!蔽也唤f(shuō)道,不一會(huì),一半西瓜就被我“消滅”了。摸著肚子,我感覺(jué)還沒(méi)吃夠,于是我想吃另一半。可是我又想到,媽媽還沒(méi)嘗過(guò)這甜甜的西瓜呢,我得給她留一半。但我又特別想吃另一半,終于,我拿起另一半吃了起來(lái)。很快,這一塊我也吃完了。

不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽被外面毒辣辣的太陽(yáng)曬得滿頭大汗,我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開口問(wèn)我:“小姨給咱們的那個(gè)西瓜呢,拿出來(lái)吃了吧?!蔽也恢?,要知道那個(gè)西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈了。我站在原地沒(méi)動(dòng),一臉窘相。媽媽看見(jiàn)我那副模樣,立馬岔開話題說(shuō):“散了,別吃了。我去做飯了?!?/p>

現(xiàn)在回味起那時(shí)的愚昧,我真的感覺(jué)到自己的不對(duì)。

拾饅頭的父親讀后感篇二

這篇文章講述的是作者的學(xué)校在兒童節(jié)那天給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭,可是作者在回家的途中,像是被饑餓的魔鬼纏住,最終,作者把那三個(gè)饅頭一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃下去,但是母親的寬容卻使自責(zé)的我變得懂事了、成熟了。

在這篇文章中,開頭回憶了作者當(dāng)時(shí)生活的貧困,寫出了三個(gè)饅頭的珍貴以及家人對(duì)饅頭到來(lái)的渴望,向我們展現(xiàn)出一幅舊社會(huì)的畫面;文章的中間運(yùn)用了對(duì)比的手法寫出了作者與鄰居家孩子心理活動(dòng)的截然不同,同時(shí)寫出了作者的愧疚;文章最后寫出了母親對(duì)作者的寬容和對(duì)作者當(dāng)時(shí)心情的了解,并寫出了作者在那一天里長(zhǎng)大了許多。

我對(duì)這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛(ài)了,我們的母親一定也想文中作者母親那樣關(guān)愛(ài)我們,母愛(ài)是空氣,當(dāng)它幫助我們的時(shí)候,我們卻很忽視它對(duì)自己的重要,在那薄薄如母愛(ài)一般的空氣里蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)意,有時(shí)簡(jiǎn)直使人難以窒息。

我的母親雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲,但世界上哪一個(gè)母親把愛(ài)自己的孩子呢?平常,媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯,晚上的作業(yè)她親自檢查簽字。

為了感謝我們的母親,我們除了好好學(xué)習(xí),已經(jīng)沒(méi)有任何報(bào)答的理由了。為了表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛(ài),我特地寫了一首抒情小詩(shī):

媽媽的愛(ài)是一雙溫暖的手,那雙手溫暖了我的心田;媽媽的愛(ài)是一把扇子,那涼絲絲的風(fēng)帶走了熱氣;媽媽的愛(ài)是那厚實(shí)的棉被,它使我免去了生病的擔(dān)憂;媽媽的愛(ài)是一把大傘,他擋住了我頭頂上的雨絲。

我愛(ài)我的母親。

真眷戀當(dāng)時(shí)依偎在母親懷抱里的溫暖?。?/p>

當(dāng)你看了這篇文章,是否有所啟發(fā)呢?那就留下感言吧!

拾饅頭的父親讀后感篇三

父母之愛(ài)是人世間最真摯、最純潔、最無(wú)私的愛(ài),父母對(duì)兒女的情更是血濃于水,深似海的殷殷關(guān)懷。

為了照顧兒子的學(xué)習(xí),父親選擇了在城市里養(yǎng)家禽。家禽的飼料越來(lái)越少,兒子告訴了父親,想讓父親去學(xué)校的食堂里拾饅頭。日久天長(zhǎng),學(xué)校里的孩子也都嘲笑父親拾饅頭。然而,老師讓我們開家長(zhǎng)會(huì),兒子怕別人知道他是拾饅頭的兒子,就勸父親不要去開家長(zhǎng)會(huì)了。但在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,兒子漫不經(jīng)心的回頭了一下,看見(jiàn)父親卻在窗外認(rèn)真地開著家長(zhǎng)會(huì),兒子感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,他把父親拉上了講臺(tái),介紹了他的父親,當(dāng)介紹完時(shí),家長(zhǎng)會(huì)上響起了雷鳴般的掌聲,這讓兒子很輕松、激動(dòng)。

這位父親真?zhèn)ゴ?。是啊!在這個(gè)世界上,歧視總是難免的,關(guān)鍵是自己要看得起自己,正如父親說(shuō)的那樣:“男子漢,只要努力,別人有的,咱們自己也會(huì)有的?!焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,就有著巨大的鼓勵(lì)。我想:如果我們的父親也是在我們的學(xué)校拾饅頭,大家一定都像作者一樣不讓父親拾饅頭,甚至不讓父親開家長(zhǎng)會(huì),也不會(huì)像作者把父親領(lǐng)上講臺(tái)。我們應(yīng)該成為生活上的強(qiáng)者,最可怕的不是別人譏諷、嘲笑、歧視你,而是我們自己看不起自己。父親對(duì)我們的愛(ài),好似春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我們,使我們能夠茁壯成長(zhǎng)。父親的愛(ài)是難覓蹤跡的默默的愛(ài),更是偉大的愛(ài)。

父愛(ài)重如山,不論父親多么不起眼,我們也沒(méi)有資格責(zé)怪他,因?yàn)楦赣H為我們付出得太多太多了,是他為我們撐起了一片藍(lán)天!

拾饅頭的父親讀后感篇四

當(dāng)我看到這個(gè)文章標(biāo)題的時(shí)候,我想,饅頭有什么可寫的呢?但是,當(dāng)我讀完這篇文章以后發(fā)現(xiàn),里面表達(dá)的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)饅頭,而是深深的母愛(ài)。

六一兒童節(jié)的時(shí)候,學(xué)校發(fā)三個(gè)饅頭,為能讓妹妹和娘吃上饅頭,小作者經(jīng)歷激烈的思想斗爭(zhēng),但是最終還是在回家的路上吃掉那三個(gè)饅頭。你們也許會(huì)說(shuō),饅頭有什么好吃的呢,我開始也和你們一樣想,在現(xiàn)在這個(gè)富裕的生活中,饅頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)沒(méi)有什么吸引力,可是爸爸媽媽跟我說(shuō),在他們的童年時(shí)代,饅頭只能在過(guò)年才能吃上??!饅頭和雞蛋對(duì)他們來(lái)說(shuō),是奢侈品,難怪作者抵抗不饅頭的誘惑。最讓我感動(dòng)的是最后一段,母親早就想到作者會(huì)把饅頭吃掉,于是為給孩子挽回尊嚴(yán),她提前蒸幾個(gè)白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時(shí)作者哇一聲哭,但是在我讀四遍以后,我終于明白作者內(nèi)心的感受。他的哭中蘊(yùn)含著對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧,難怪作者說(shuō)從那一天起,他的童年結(jié)束。

從這篇文章中,我感受到母愛(ài)的強(qiáng)大。另外,從這里,我懂得我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,要愛(ài)惜糧食,孝敬父母,做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

拾饅頭的父親讀后感篇五

讀完了這篇文章,我認(rèn)為文中的父親對(duì)待歧視的.做法非常棒。大千世界,五彩繽紛,人與人之間存在著諸多的差異,有人矮小,有人肥胖,也有人職業(yè)卑微……這些都可能成為他人歧視的原因。哪怕是偉人也難以避免。

美國(guó)前總統(tǒng)亞伯拉罕?林肯,他的父親是一名鞋匠。當(dāng)他當(dāng)上總統(tǒng)時(shí),父親早已過(guò)世。一天,有個(gè)議員故意嘲笑:“林肯先生,我希望在您當(dāng)上總統(tǒng)之前,請(qǐng)不要忘記你是一個(gè)鞋匠的兒子?!绷挚衔⑿χf(shuō):“謝謝您的提醒!我的父親確實(shí)是一位鞋匠,而且據(jù)我所知,您家族的鞋也有我父親修的。”接著他又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)民眾說(shuō):“朋友們!如果你們的鞋子壞了的話,我也可以幫你們修,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)修得像我父親那樣好……”

沉默片刻后,會(huì)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲!

是呀,歧視總是難免的,但“歧視都是暫時(shí)的”。就如文中拾饅頭的父親所說(shuō)的,“關(guān)鍵是自己要看得起自己”。

拾饅頭的父親讀后感篇六

《拾饅頭的父親》主要講了“我”在城市里讀高中,而父親則選擇在城中養(yǎng)豬,以便照顧我,但因后來(lái)豬飼料不夠,父親選擇去學(xué)校食堂里見(jiàn)剩飯,這讓“我”覺(jué)得十分恥辱,甚至連家長(zhǎng)會(huì)不讓父親參加,可家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天,父親冒著大雪在聽老師講話,“我”感動(dòng)不已,也明白了父親的良苦用心。

看完后,我不得不佩服作者的勇氣,因?yàn)槿缃窨萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá),一個(gè)人只要有一點(diǎn)錯(cuò),也會(huì)被群眾辱罵。別人的目光越來(lái)越重要,但,作者做到了,他無(wú)視了別人的目光,這是不少成功人士都無(wú)法做到的。

美國(guó)總統(tǒng)——林肯,原本是鞋匠的兒子,但他不以此為辱,最后反而當(dāng)上了總統(tǒng)。因此,奉勸人們,不要以自己的出身而感到恥辱,不要太過(guò)于在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),做好自己的事,走好自己的'路。

別人的眼睛長(zhǎng)在別人身上,嘴也一樣,別人如何看待自己,又與自己有何干呢?

拾饅頭的父親讀后感篇七

饅頭,在我們的生活中已經(jīng)不算稀奇的事,大家的生活都過(guò)得很好,誰(shuí)會(huì)在乎這些饅頭呢?可是,當(dāng)我看《童年的饅頭》后,我對(duì)饅頭有新的看法。

也許,饑餓對(duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)陌生的詞兒。盡管如此,讀這篇短文,我還是被一種叫母愛(ài)的情感深深感動(dòng)著,也被作者無(wú)法戰(zhàn)勝饑餓言而無(wú)信的愧疚刺痛著心。

新的一年將要來(lái)臨,我將成長(zhǎng)一歲,母親蒼老一歲,在新年的鐘聲中,我要對(duì)母親說(shuō):“母親,我愛(ài)你!”

拾饅頭的父親讀后感篇八

讀了莫言寫的《拾饅頭的父親》,我難忘父親對(duì)兒子深沉的愛(ài),更難忘父親教導(dǎo)兒子的做人的道理。

文章講的是莫言讀高中時(shí),父親為了掙錢養(yǎng)家在縣城養(yǎng)豬,由于豬的飼料不夠,父親便到學(xué)校撿饅頭剩飯喂豬,可莫言怕這事被別人歧視,一直不敢當(dāng)同學(xué)們的面認(rèn)自己的父親。直到開家長(zhǎng)會(huì)那天,父親的寥寥數(shù)語(yǔ)讓莫言慚愧萬(wàn)分,從而懂得了做人的道理。

莫言的經(jīng)歷讓我明白我們不光需要努力,更需要自信!只有自信才能讓你勇敢地面對(duì)生活中的種種不如意和不幸。正如莫言父親所說(shuō):“別人的歧視都是暫時(shí)的,男子漢,只要努力,別人有的,咱們自己也會(huì)有。”那些自卑的人,不管你是因?yàn)槭裁丛蚨员埃颊?qǐng)相信,所有的困難只是暫時(shí)的。別人有的,你經(jīng)過(guò)努力,也終究會(huì)有的。

寫到這里,我想起了美國(guó)的前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福。他小時(shí)候是一個(gè)瘸腿男孩,因?yàn)樽约荷眢w有缺陷,也很自卑。他很少和朋友玩耍、交往,害怕被人歧視。他的父親仿佛看出了他的心思,有一次,父親向鄰居要了些樹苗種子,對(duì)孩子們說(shuō):“你們來(lái)比賽種樹苗,誰(shuí)的樹苗種的好,誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)”。于是,兄弟姐妹都開始忙碌起來(lái),只是羅斯福顯得并不開心,自卑的他顯然不夠自信,簡(jiǎn)單的澆了幾次水后,便不再管樹苗了。可是他的樹苗卻越長(zhǎng)越好,越來(lái)越茂盛了。他沒(méi)想到,竟是父親在夜晚偷偷給他的小樹苗施肥!羅斯福在比賽中獲勝并收到了父親的獎(jiǎng)品,開始自信起來(lái)。最后,他通過(guò)努力還當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。

所以,我們一定不要害怕歧視,有些時(shí)候,歧視自己的不是別人,正是自己。只有自信地面對(duì)生活,人生才會(huì)越來(lái)越精彩,成功也會(huì)因?yàn)樽孕烹x你越來(lái)越近!

拾饅頭的父親讀后感篇九

這一篇文章主要描述了在作者上高中時(shí),他的父親因?yàn)闆](méi)錢給豬買飼料,就天天去學(xué)校的食堂拾饅頭、剩菜回家喂豬。而作者卻因?yàn)榕率艿絼e人的歧視,不和父親打招呼。但是,在一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),他看見(jiàn)自己的父親正站在窗外一絲不茍地聆聽老師和家長(zhǎng)的談話,他熱淚盈眶,將父親拉進(jìn)教室。在回家的路上,父親對(duì)他說(shuō):“只要努力,別人有的,咱們自己也會(huì)有。”

是什么讓作者從害怕和自卑中走出來(lái)?是父親的言行和鼓勵(lì)?!爸灰?,別人有的,自己也可以擁有”。這話不禁讓我想起了之前讀過(guò)的一篇文章《找到金子的人》。

文章中的主人公名叫彼得·費(fèi)雷特,他在河畔買了一塊沒(méi)人要的土地想要采挖金子,但他把土地挖了個(gè)遍也沒(méi)有找到金子,就在他要離開時(shí),下了一場(chǎng)大雨,把坑沖平了,留下了一片肥沃的土地。于是,他著手種花,每天不停地努力勞動(dòng),再把花賣給富人,天長(zhǎng)地久,他也成為了一個(gè)富人,找到了自己人生中的金子。他用自己的手去勞動(dòng),創(chuàng)造了財(cái)富,也向我們揭示了這樣一個(gè)道理:比常人多份努力,比常人多份堅(jiān)持,生活就會(huì)回饋給你想要的。

這也讓我想起我自己,我之前數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,這學(xué)期通過(guò)自己的努力,課外多做奧數(shù)題,鍛煉了自己的思維能力,使自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,有一次數(shù)學(xué)測(cè)試我還拿了全班第一呢。

這也更讓我堅(jiān)信,在生活中,只要努力,別人所擁有的,我們也能擁有。

拾饅頭的父親讀后感篇十

我讀完《童年的饅頭》這篇文章使我久久不能平靜。這篇文章主要內(nèi)容寫了“六一”兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校,發(fā)三個(gè)白花花的饅頭,在放學(xué)的路上主人公平娃因?yàn)槎亲羽I,把學(xué)校分發(fā)的饅頭都吃完了。二丫他娘來(lái)串們問(wèn)起學(xué)校發(fā)饅頭的事,平娃母親蒸了五個(gè)饅頭保護(hù)了平娃的自尊心。

當(dāng)我讀到“等我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉里邊連饅頭屑也沒(méi)剩。”的時(shí)候。知道了平娃上學(xué)的地方離平娃家很遠(yuǎn)他才肚子餓。在從“呆呆地”可以看出平娃已經(jīng)知道自己錯(cuò)在了把媽媽和妹妹的饅頭吃完??茨且粋€(gè)主人公每天都是起早貪黑,可我每天都非常晚起床,還在學(xué)校中不用心學(xué)習(xí),讓父母擔(dān)心。

當(dāng)我讀到“我在五里外的村上小學(xué),六歲的妹妹在家澆鍋?zhàn)鲲?,背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙工分”從這一句話我感受到“我”家中窮的只供我一個(gè)人讀書,妹妹確每天干家務(wù)活,一句埋怨話也沒(méi)有說(shuō);可我的妹妹與弟弟每天在讀書。我們非常不愛(ài)惜現(xiàn)在的生活與幸福。看著主人公的妹妹做家務(wù)活一句話不說(shuō),可我做家務(wù)媽媽都要吹催一下。有時(shí)還不去做。

讀完了這些,我來(lái)整理一下,我每天的生活是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。不過(guò)我有一個(gè)非常壞的毛病就是挑三撿四。如果父母愛(ài)孩子想要保護(hù)他們的自尊心,請(qǐng)放開雙手讓孩子在自由的生活中飛翔。

拾饅頭的父親讀后感篇十一

童年是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,我的童年也很幸??鞓?lè)。

這個(gè)暑假,我讀了《樹葉的香味》這本書,其中有一篇是《童年的饅頭》讓我受到了啟發(fā)。

這篇文章主要講了,“我”家里很貧窮,娘拉扯著“我”和妹妹,“我”在五里以外的村里上學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,娘起早摸黑掙工分,供“我”上學(xué)。有年“六一”,學(xué)校里給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三個(gè)饅頭,“我”心想給媽媽一個(gè),妹妹一個(gè),我一個(gè)的,走在半路上,“我”因?yàn)轲I極了,把三個(gè)饅頭都吃了,回到家后不知道怎樣躲過(guò)妹妹的目光。媽媽又蒸了五個(gè)白中帶黃的大饅頭,妹妹大口大口的咬著饅頭,“我”卻哇的一聲哭了,后來(lái),我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,“我”的童年結(jié)束了。

通過(guò)這篇文章,我深深的感受到我們住在這么漂亮的房子里,生活的這么好,我們卻不懂得珍惜,剩下的飯菜都倒掉,零花錢剛發(fā)了就花了,從今以后我要改掉壞毛病,幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

拾饅頭的父親讀后感篇十二

星期一,我閱讀聶作平寫的《童年的饅頭》,我深深地體會(huì)到文中母親對(duì)作者的愛(ài),使我感動(dòng)不已。

這是一個(gè)真實(shí)的故事:作者上的村小學(xué)為慶?!傲弧眱和?jié),給每人發(fā)三個(gè)饅頭。作者原來(lái)打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃,結(jié)果自己忍不住誘惑把饅頭全吃?;丶液竽赣H不但沒(méi)有責(zé)怪作者,反而做五個(gè)饅頭,讓兒子在鄰居面前挽回尊嚴(yán)。

沒(méi)有太過(guò)復(fù)雜的情節(jié),也沒(méi)有十分優(yōu)美華麗的詞組,一切都是那么簡(jiǎn)單,那么平實(shí)。故事表達(dá)母親對(duì)兒子無(wú)盡的愛(ài)。在母愛(ài)的寬容與愛(ài)護(hù)面前,作者就越發(fā)覺(jué)得愧疚。母親那樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)不僅感動(dòng)作者,而且感動(dòng)我們。尤其是那句“娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹羹嗎?娘說(shuō)過(guò),她不喜歡吃麥粑呀!”更加讓我們感受到母愛(ài)的偉大。娘真的不愛(ài)吃麥粑嗎?在那樣一個(gè)食不果腹的年代,母親把麥粑讓給孩子們,為讓孩子吃的心安,才會(huì)說(shuō)自己不喜歡吃麥粑??!

再想想我們身邊,母親的愛(ài)不一樣默默地關(guān)注著我們嗎?還是歌唱的好:“你入學(xué)的新書包,有人給你拿。你雨中的花折傘,有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餡,有人給你包?!闾稍诓〈采?,有人掉眼淚。你路出笑容時(shí),有人樂(lè)開花。啊……這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給我生命,給我個(gè)家……”。母親給予我們生命,給予我們一個(gè)家。我們要大聲的對(duì)母親說(shuō)一聲:“謝謝您!”

童年的饅頭,飽含母親對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)。母愛(ài)無(wú)聲,一直在默默關(guān)注我們,默默風(fēng)險(xiǎn),母愛(ài)無(wú)盡,如同涓涓細(xì)流沁人心脾。我們每一個(gè)人都在母愛(ài)中出生,在母愛(ài)中成長(zhǎng)。

童年固然難忘,母親尤其偉大。我要永遠(yuǎn)用心珍藏媽媽對(duì)我的愛(ài),在品味和細(xì)細(xì)咀嚼母愛(ài)的幸福中慢慢長(zhǎng)大。

拾饅頭的父親讀后感篇十三

今天,我讀了一篇文章,叫做《童年的饅頭》。

文章主要講了,“六一”兒童節(jié)時(shí),學(xué)校要給每一個(gè)人發(fā)三個(gè)饅頭,我在回家的路上,因?yàn)槎亲雍莛I,就開始吃,把自己的吃了,回到家后,我手中的荷葉已經(jīng)空空如也了,這時(shí),鄰居來(lái)串門,說(shuō)自己的孩子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了,媽媽竟然說(shuō)學(xué)校還多獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)饅頭。事后,妹妹吃著饅頭,我卻哭了。讀了這篇文章,我深受啟發(fā),對(duì)自己以前的做法感到后悔。

以前,媽媽一買來(lái)好吃的,我就馬上拿起來(lái)自己先吃了,看見(jiàn)媽媽看著我的時(shí)候,才想到讓父母吃,問(wèn)媽媽吃不吃,媽媽卻說(shuō)不吃,這樣的事情有很多很多。

那時(shí),我已經(jīng)在這所學(xué)校里讀二年級(jí)了,那時(shí)候,自己還小,做什么事,媽媽都不放心,就連我在學(xué)校里吃飽吃不飽都要詢問(wèn)一般,隔著四五天的就來(lái)看我,每次來(lái)的時(shí)間點(diǎn)兒都差不多都是中午,每次來(lái)還得帶我出去買點(diǎn)衣服,吃吃飯。每次吃飯的時(shí)候,我都要問(wèn)一下媽媽,問(wèn)媽媽餓不餓,媽媽說(shuō)自己不餓,我就不信,所以就點(diǎn)了一個(gè)雙份的漢堡,我把東西端到餐桌上,媽媽看見(jiàn)有兩個(gè)漢堡,問(wèn)我能吃的下不,我就說(shuō)另一個(gè)是給你的,媽媽笑了笑,就把漢堡吃下了,我見(jiàn)媽媽吃了,就開始狼吞虎咽的吃東西,媽媽有食欲,我就更有食欲了,以為每一次吃肯德基的時(shí)候,媽媽都看著我吃,我就還不下多少,現(xiàn)在,媽媽和我一塊吃,我就吃的更起勁了,媽媽高興,我就更高興了。

想起以前和媽媽度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,我就心里甜甜的,“光陰似箭,日月如梭”一轉(zhuǎn)眼,我就要和小學(xué)的美好時(shí)光告別了,踏上我人生前進(jìn)的第一步!

拾饅頭的父親讀后感篇十四

饅頭,在我們的生活中已經(jīng)不算稀奇的事了,大家的生活都過(guò)得很好,誰(shuí)會(huì)在乎這些饅頭呢?可是,當(dāng)我看了《童年的饅頭》后,我對(duì)饅頭有了新的看法。

也許,饑餓對(duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)陌生的詞兒了。盡管如此,讀了這篇短文,我還是被一種叫母愛(ài)的情感深深感動(dòng)著,也被作者無(wú)法戰(zhàn)勝饑餓言而無(wú)信的愧疚刺痛著心。

新的一年將要來(lái)臨,我將成長(zhǎng)一歲,母親蒼老一歲,在新年的鐘聲中,我要對(duì)母親說(shuō):“母親,我愛(ài)你!”

拾饅頭的父親讀后感篇十五

正如父親說(shuō)的那樣:別人的歧視都是暫時(shí)的,男子漢,只要努力,別人有的,咱們自己也會(huì)有――題記

16歲那年,我考上了全縣城最好的高中。聽人說(shuō),考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。父親欣喜不已,千叮嚀萬(wàn)囑咐,希望我將來(lái)能考上大學(xué),將來(lái)坐辦公室就不用下地種田了。

豬漸漸長(zhǎng)得大起來(lái),家里的飼料早已吃了個(gè)精光,親戚送給我們家的飼料也日趨減少。買飼料吧,又拿不出錢來(lái),父親整日顯得憂心忡忡。

我也愁在眉上急在心里,但也一籌莫展。有天我去食堂打飯時(shí),發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)常常扔饅頭,倒飯菜,我突然想到,把這些東西拾起來(lái)喂豬不是挺好嗎。

我回去跟父親一說(shuō),父親高興得直拍大腿,說(shuō)真是個(gè)好主意,第二天他就去拾饅頭剩飯。

我為自己給父親解決了一個(gè)難題而竊喜不已,卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭巾,臟兮兮的衣服,粗糙的手立時(shí)成為許多同學(xué)取笑的對(duì)象。他們把諸如“丐幫幫主”、“黑橡膠”等侮辱性的綽號(hào)都加在了父親頭上。

我是一個(gè)山村里走出來(lái)的孩子,我不怕條件艱苦,不怕跌倒疼痛,卻害怕別人的歧視。好在同學(xué)們都還不知道那是我的父親,我也盡量躲避著父親,每到他來(lái)時(shí),我就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

但我內(nèi)心。

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