1.總結是對一段時間內工作、學習、生活等方面的經驗和成果進行總結與歸納。要盡量精煉地表達自己的意思,避免冗長和啰嗦??偨Y范文中的經驗和教訓,可以拓寬我們的思路和視野,提高工作與學習的效果。
八年級年級組長的工作總結篇一
匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結。
一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍。
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧、合作。共進的同事關系。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級為單位,展開各種素質教育的活動。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心。細致、無私的工作密不可分。在本學期我們積極配合團支部、體育部開展冬季運動會,跳遠、跳繩、中長跑、籃球比賽、拔河比賽,及12.9歌詠比賽。即增強了學生的體質,有加強了學生管理。
四、目前存在的問題。
1、個別班主任還是存在班級管理經驗不足和嚴重不足的問題。
3、初二學生的教育教學和管理難度大的問題。
4、教師認為應付和形式性工作太多,工作任務加重,工資卻降低了的問題。不管怎樣,八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序的落實,下學期準備在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面,是否讓班主任有自己的管理特色?對青年教師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等著我們去做,我們要拼命的學和做,否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。
一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻著。
我將在以后的工作中,更加做到求真、求細、高效地做好八年級工作!
2014-1-52。
八年級年級組長的工作總結篇二
時間過得飛快,一學期即將結束,這學期在校領導的親切關心和年級組教師的大力支持下,盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合學校的各項工作,特別是及時做好上情下達工作,為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?,F從以下幾個方面作一總結:
開學初八年級參照學校德育工作計劃,及時召開年級組會議,制定出八年級組工作計劃,并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后,能按學校要求,召集年級組全體教師進行學科質量分析,肯定大家的努力和取得的進步,并尋找下步的對策。做好學校工作的上傳下達,對于學校安排的各項工作,能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。
結合學校工作要求及本級組實際,開學以來,我們一直重視對學生的教育,不定時、不定人地對學生進行思想教育,學習方法的指導及寄宿生紀律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進,不落下任何一個學生。同時,還召開年級組會議,團結科任教師,做到上下一盤棋,大家一條心。這樣,我們的工作目標就明確了,工作積極性提高了,工作效率也有了明顯的提高。
學校的安全教育永遠放第一位,因為學生的生命是無價的,出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患,反復強調安全,提高教師的安全意識,特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師,時刻牢記對學生加強安全教育。同時,組織年級組教師對寄宿生進行大走訪,及時發(fā)現問題解決問題。
根據實際情況,按照學校規(guī)定,家校互動工作全面展開,配合班主任和任課教師做好與家長的聯系,做好一些學困生和后進生的轉化工作。并能結合學校、年級、班級的具體工作及時與學生家長第一時間進行溝通交流,得到了家長的反饋及好評。
針對本級組日常工作中出現的各種問題,我們均能及時處理。如學生在日常學習生活中出現的問題,配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學工作中遇到學生的思想問題時,配合各班主任共同做好學生思想工作,讓科任老師有一個良好的教學環(huán)境,學生有一個好的學習環(huán)境。另外,我們還經常進行自我分析及總結,根據本班實際,要求學生做好自我分析,查找原因,及時糾正自身不足。
當然,我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信,有學校的正確領導,年級組教師的共同努力下,八年級的工作定能邁向更高的臺階。
八年級年級組長的工作總結篇三
本學期,本人任教七、八年級八個班的歷史課。一學期來,我以認真、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。面對學校交給的.工作,從不推脫。一個學期已經過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。下面我從三個方面對本學期教學工作情況作如下總結。
本人能積極參加政治學習,遵守學校各項規(guī)章制度,團結同志,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
1、備課。
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、作業(yè)。
根據減負的要求,我只布置適量的作業(yè),作業(yè)總是經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。
在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學,在輔導學生學習時,不僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學,因材施教。同時在學校我又采取讓同學教,小組互幫互助的方法,讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助,他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們作為一名普通教師的職責。
八年級年級組長的工作總結篇四
12、6、23)。
轉眼間一個學期快過去了,我們一個學期的教育教學工作也接近尾聲,在此,我就八年級的工作作個簡單的小結:八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體,我們年級組一共有21位老師在一起辦公,年級組作為一個小集體,首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境,試想沒有了好心情,大家天天呆在一塊,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一個單位的氣氛與領導的處事方式有著很大的關系,作為年級組也是一樣,我雖然不是什么領導,但作為年級組長的我也應該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學校剛組建不久,方方面面的工作既多又繁瑣,我們每位老師工作都不輕松,在如此情況下,組內事務有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好,工作氣氛十分和協,同事之間相處非常和睦,工作在一起非常開心,大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開展的有聲有色,具體表現在以下幾個方面:
1.本學期的教育教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范:日常行為規(guī)范是各項教育教學工作的保障,學生的學習習慣和生活習慣直接影響著學生學習成績的提高,所以在日常的工作中,我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位,從學生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學習習慣等方面嚴格要求學生,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.本學期的另一教育教學工作重點是安全教育和提高教學質量。我們學校是一所寄宿制初級中學,學生一周到在學校吃住,遠離了父母,所以安全工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,我會協作班主任做到安全工作天天講,學科質量時時抓。
3.通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極向上的,這些都需要在比賽活動中去鍛煉,去體驗。我們通過學校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報評比,文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
4.我組教師以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚,大家經常在一起討論學生出現的問題和教育學生的方法,想方設法來提高我組教學的整體質量,我們組的老師都積極地參加學校組織的教學技能比賽,我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎,而且我們八年級組學生的英語考試成績提高得非常快,在上次全縣組織的統考中,學生考試成績由全縣的倒數進入到了全縣的每5名,全組老師積極參加各級各類培訓,提高自己的專業(yè)技術水平,在這一次的中、高級競聘中,我組的老師都順利和通過,取得了可喜的成績。
生的情況之下,老師們才能夠更有針對性的實施教育,家長才能夠更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。
不管怎樣,八年級各班級都在穩(wěn)定中進步,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序地落實,一個積極向上、團結實干的集體已經形成,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻.作為我個人,也將在以后的工作中,把工作做到更精、更細、更高效。
本學期八年級的教育教學接近尾聲,我們八年級各項工作力爭做到有效、踏實、進步,現將工作總結如下:
一、學生工作方面。
1、本學期主要的教育教學工作重點是安全教育和在減輕學生負擔的同時提高教學質量。安全工作做到天天講。學科質量時時抓。
2、抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項教育教學工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學生的規(guī)范放在首位,從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習慣都嚴格要求,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。
3、通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極的向上的,這些都需要在活動中去鍛煉、去讓學生體驗。我們通過學校開展的課間操比賽、小型體育活動、演講比賽、手抄報及墻報評比,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,也以此激發(fā)學生的競爭意識。
八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體。我們組的老師以中青年教師為主體,他們將我組工作開展的有聲有色。
1、組內事務有條不紊。大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來。
2、我組教師積極鉆研教材教法提高教學質量。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚。大家經常討論學生出現的問題和教育學生的方法,以提高我組教學的整體質量。經??梢娡^教師積極研究教材教法,共同制作多媒體課件。教師積極撰寫教學論文,在教學上認真鉆研,悉心學習。
3、教師講奉獻,不求索取。我們的學生主要是非智力因素在影響成績提升,很多孩子停留在聽懂的基礎上,并沒有落實到寫、會上。老師不得不把大量精力放在學困生上,以保證他們能拿到及格或更高的分數。尤其在本次會考備考中,我們的教師在課后還要求給學生增加一個小時或更長時間的輔導。檢查督促各班學困生的學習背誦情況,各班班主任也犧牲了許多課間及休息時間輔導督促學生,幫助他們度過難關。
1、對月考、期中、期末考試精心組織,周密布署,作好了全年級及備課組、班級質量分析,對學困生進行了一對一的幫扶工作,落實到每一位教師及學生、召開家長座談會等。各方面反響良好。
2、對學生的教育工作,多從學生角度出發(fā),多啟發(fā)、多引導,少說教、少批評。注重。
學生的全方位指導,讓學生真正收益。
3、注重教師教育教學理念的轉變。樹立關注全體學生,關注學生全面發(fā)展的觀念,教學中注重研究性學習的探討,充分發(fā)揮學生的主體作用,盡力發(fā)掘學生潛能,注意教學內容貼近社會生產、生活實際,課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務。
一學期以來,我們初二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績?;仡櫼粚W期以來,小結如下:
一、同心協力、和諧相處。
本年級組有19位教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現的各種問題,在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。師德是基礎,抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“五言”的理念,認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風:團結、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新,廣大教師團結一致,共商教育教學改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、以德為首,齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初,我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。
1.開好一個頭,配合學校的行規(guī)教育月活動,各班認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”,“學生一日常規(guī)”,以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動,我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀,原來部分同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光,各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。2.開展“責任心”討論充分發(fā)揮學生主體活動,重新制定體現班級特點的班級公約,讓學生對自己有了更高的要求,約束力更強。3.寫好每一次的成長錄,班主任把它作為了解學生,聯系家長的又一途徑。4.關注每一個學生的心理健康,各任課老師積極配合班主任做好學生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
三、提高效率,把好質量。
無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,在業(yè)務上加強督導,確保初二學生成績整體上臺階。雖然開學初的成績有點不盡人意,但通過大家的共同努力,后期有了較大的進步。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結合學生實際因材施教,備好每一節(jié)課,認真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹,不浪費每一分鐘,良好地保證了上課的高效。
2、強調作業(yè)批改的質量,特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。為了做到這些,經常有老師中午不回家吃飯,晚上回去很晚,甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現了學生能力的遷移,使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時,組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現了能力的遷移、延伸,使學生的各項能力均得到公正、及時的評價,促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足,進行反思與想對策,調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策,小到每個學生的言行,大到每個備課組的教學設計,年級管理委員會都細心過問,我們認為精講、精練、???、注重反饋是取勝的法寶。
四、工作反思:
整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,取得了一定的成績。但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。對學困生的幫教,缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養(yǎng),牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高,應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實地開展自我學習、自我提升活動,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。
八年級年級組長的工作總結篇五
年級組長最重要的工作就是繼續(xù)與家長保持溝通聯系,與學校齊抓共管全年級學生,難么,今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的八年級年級組長工作總結,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!
一學期以來,在學校各級領導的指導下,我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,全體老師能用心配合,順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提,抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。促進每個學生健康活潑地成長?,F對本學期年級組工作總結如下:
一、教師辛勤耕耘。
我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,學校布置的任務總是用心地、及時地完成。
錢保強:是四年級的一面旗幟,對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
馮國芹老師:是組內年紀的一位。但從不倚老賣老,凡事用心主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外,對待自我的教學也總是扎扎實實,從不吝嗇把自我好的經驗傳授給年輕的教師。
何臘梅老師:富有新點子新思維,認真負責,無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構成自主管理的班風和模式,語文教學更是一環(huán)扣一環(huán),學生成績日益上升,習作水平提高很快。
邵娟老師:虛心好學,對待同事彬彬有禮,對待學生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。
孫玉紅老師:對待工作十分認真負責,尤其對待學生,循循善誘、孜孜不倦,經常利用課余時光對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動,經常提些有建設性地意見。
陳萍老師:多才多藝,對學生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客,而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動,對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松,經常利用休息時光輔導學生的作文。
總的來說,四年級組是一個團結向上的群眾。大家互幫互助,有不一樣意見能夠辨論,而從不傷感情。年輕有活力,用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是用心的配合,對級組工作也總是大力支持。
二、學生的不斷進步:
1、行為規(guī)范方面有明顯進步。
一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序,學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學生的朋友,讓讀書成為學生的習慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
三、所做的一些工作:
1、落實德育活動。這個學期,我們級組認真落實學校的德育工作,讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動,組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全,提高教師的安全意識,個性是用電安全。
3、比以前更用心抓教學,全面提高學生成績;。
本學期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現問題,有針對性地進行研討。在期末復習階段,制定了較為詳細的復習計劃,復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下,學生的成績都有了不一樣程度的提高。
4、順利召開了家長會。在學校的統一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯系。
四、反思存在的問題:
1、學生自學潛力較差,下學期這方面要加大力度。
2、學生學習習慣、態(tài)度,行為習慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設。
五、努力的方向。
1、加強對學生進行學習目的性的教育,培養(yǎng)學生學習的用心主動性。
2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作潛力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理潛力上,要加強學習和更新。
4、要多向其他級組學習,多動腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改善和完善。
不知不覺,在年級組組長這個新的崗位上已經工作一個學期了,本著總結過去的經驗,開展好未來的工作的原則,對于年級組工作,簡要作如下總結:
一、工作進展情況。
本學期是第一次接觸到年級組的管理工作,一個學期過去了,回顧本學期的工作,年級組的各項工作開展也還算順利,能夠按照計劃完成各項工作,對于在工作當中出現的問題也能及時處理,避免其擴大化,惡劣化。
二、主要成績。
初次接觸該項工作,也沒法于過去的成績作比較,一切都是從零開始,對于本學期的工作成績,主要有以下幾點:
1.學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,對本學期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會,聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。
3.組織學生開展過三次質量分析會,對于學生取得的成績給予了相關的表彰,同時也對學生身上存在的問題提出了相關的整改要求。
4.查閱教師對學生的批閱情況共計72次,平均每位教師被查閱6次,并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改進意見建議。
5.全年級教師參加網絡培訓、外出培訓以及校內培訓數十次,涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。
6.有2人參加過校內課賽并分別獲得一、二等獎,校外課賽1人次且獲獎,公開課示范課數十次,每位教師至少1次。
7.聽評課活動,本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,共計100余節(jié)次。
三、經驗及體會。
古語有言,萬事開頭難!是啊,對于第一次接手年級組負責人一職的我,什么都是未知的,一切都得從零開始,除了這一職務,身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作,自然,全力以赴已經是不可能了,慶幸的是,作為全校教師最多的年級組,各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持,因此也沒有出現猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預期有序的進行并完美收關。
人與人相處,其實就是心與心的交流,工作也如此,將心比心,感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題。
一是控輟保學工作有待加強,本年級開學初報道學生人數為174人,目前已流失1人,盡管保學率達到了99.43%,以高于兩基要求,但只要還沒有達到100%,就還有努力的空間。
二是學生學習成績提升速度緩慢,盡管在學習方面,全年級每次測試成績都有所提高,但提升速度較慢,仍需繼續(xù)努力。
三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上,全年級的學生也取得了一定的進步,但是還沒有形成慣性,容易反彈,需要老師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向。
第一,加強控輟保學工作,努力做到保學率達到100%。
第二,繼續(xù)與家長保持溝通聯系,與學校齊抓共管全年級學生。
第三,繼續(xù)對學生進行思想教育,強化知識是改變命運的理念。
第四,注重對學生日常行為的管理。
第五,繼續(xù)以平等,包容的心態(tài)對待學生。
第六,不斷加強自身的學習能力,努力提升自己的業(yè)務水平和。
管理能力。
第七,不定期組織年級教師開會學習,研究新的教育教學方法,轉變教師的教育教學理念,加強教師隊伍建設。
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在那里,我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會,那就是:在探索中成長,在勤奮中收獲。
年級組長,大家稱它為“分校校長”,我深知,這不是說它的權利,而在于職責。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下,組織全年級的老師,在三年內對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責,在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,應對繁雜的工作和特殊階段的學生,我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃,狠抓日常管理。
1、制定工作計劃。初中階段周期短,學生學習任務繁重,是學生最易兩極分化階段,學生學習和思想都處于波動狀態(tài),因此,每接到一批新生,我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃,制定每一階段的工作目標,并在實施過程中去一一落實。這樣,工作有預見性,常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說,態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起,我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié),對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育,從學生的小事抓起,從點滴做起,從學生的著裝、內務的整理、生活費的支配到課間禮貌休息,升旗、上操到第二課堂活動,每個班都要有嚴格的要求。工作有布置,有檢查,有總結,有評比,每周三的操會上進行公開表揚或批評指正,做到持之以恒,常抓不懈。在政教處的直接領導下,在我與各班主任的嚴格管理下,所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現突出,基本做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習節(jié)安靜認真,課堂秩序良好,無重大安全問題和紀律問題,構成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍,學生的精神面貌用心健康,年級里互相學習、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風。
二、深入工作實際,做好年級帶頭人。
1、我深知,沒有調查就沒有發(fā)言權,不身體力行就沒有說服力。工作中,我堅持做到身先士卒,做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則,嚴格要求自我,規(guī)范同事,堅持以人格魅力影響學生,以實際行動帶動同事,深入宿舍、班級和其他活動場所,發(fā)現問題及時解決,不能解決的,就匯報主管領導,或找到其他班主任商量解決,從不推卸甩手,不聽之任之,放任自流,盡量做到不留后患,不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務,以及學校委派的其他臨時性工作,協調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系,定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等,分析、研究本年級工作學習狀況,以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人,建立先進教育教學群眾。
近幾年來,隨著學校不斷壯大,每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級,為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境,獨自承擔教育教學工作,我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作,像大姐一般躬身示范,使他們很快地成熟起來。我尊重領導,團結同事,上下溝通,互相促進,建立了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學群眾,深得學校領導的好評。
幾年來的年級組長工作,使我深感職責重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子,掉了一環(huán),車子就無法轉動,一個年級的成敗決定學校的成敗,影響著全局工作,長期以來,我夙夜憂嘆,如履薄冰,惟恐工作做得不好,誤人子弟,因此,我堅持早出晚歸,努力工作,從不拈輕怕重,怨天尤人。身為年級組長,我首先是一個老師,一個班主任,我不斷地向領導同行們請教,不斷地探索教育教學新路子,能夠說,我是在不斷的探索中成長,也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經驗,工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,我所帶的年級和班級,每次參加段、期考,各科各項指標大都到達上級部門要求,2000年中考,2003年中考、2006年中考都取得優(yōu)異成績,個性是在2006年的中考,在學生學科不均衡,基礎不扎實的狀況下,新領導班子采取果斷措施,英明決策,我?guī)ьI年級全體教師,發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神,采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,硬是在短短的幾個月時光內把教學質量提高到一個新的臺階,那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人,開始時,老師們都認為是不可能實現的,但經過領導精密部署和教師們的艱苦努力下,結果,中考上重點線的人數到達36人,普通高中錄取率為89.6%,全校師生為之歡呼,就連家屬們也都奔走相告。2006年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”,學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去,不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
這天,我在那里只是拋磚引玉,期望得到樂業(yè)同行的指導幫忙,給我提出寶貴意見,使我今后的工作更上一層樓。
在本學期的年級工作中,在學校各級領導的大力關懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團結協作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學工作。
1、作為年級組長,我深知他是年級師生的,是本年級教育教學的組織者。其工作應向校長負責,理解教務處、校長辦對教育教學工作的組織指導。
2、這學期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學生,促使學生全面發(fā)展;協調了各年級教師工作關系,爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結協作。
3、負責了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。
4、負責制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃,完成了學期或學年的工作總結。5、主持了本年級的各種會議,如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全?;顒又心昙壍慕M織工作。
6、指導了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的質量,尤其是更多的關心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導他們的教育教學工作的。
7、加強了對本年級后進生的控制潛力,建立了后進生檔案,注意他們的思想動態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學校交給我的各項任務,把握了全局觀念,政策觀念。在這一學期中,我認真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。
9、全面關心指導了本年級老師的思想、工作和生活。
10、我時常關心學生的學習狀況,組織教師研討教學工作,并不斷提高教學質量。
11、為了配合學校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況,關心衛(wèi)生、保健、防近工作,保證學生健康成長,培養(yǎng)學生愛護公物良好習慣。
12、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學?!惫ぷ?---隨時和家長持續(xù)聯系。并和家長談了一些關于學生管理方面的問題。
13、全面負責處理了本年級的日常事務和突發(fā)事件。
本人透過這一學期的工作的,總結了以上這些經驗,但是還有一些問題,如部分教師工作不夠主動,少數同志敬業(yè)有點差,學生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,也望各位領導指出寶貴意見。
時間過得真快,轉眼一年又過去了?;仡欉@一學期來的工作,現總結如下:
年級組長這個工作好似“夾心餅干”,上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年,我深深體會到:作為年級組長應該寬容大度,讓大家團結合作,同心協力,十分重要。
一、學會換位思考,學會替別人著想。
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師,由于剛來到一個新環(huán)境,她們有些慌亂,不適應。我總是能體會她們的心情,耐心地指導她們,使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前,她們十分緊張,不知所措,她們主動要求試上課,我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導,幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,并獲得了同事、領導的一致好評,從而也進一步增強了她們溶入我們這個集體的信心。
二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見。
雖然年級組長是一組之長,但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,如:在開展家園親子活動時,我便和教師一起商量,搞怎樣的活動比較好,最后在大多數教師的建議下,我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協商的統一意見,集中后大家一致覺得可行,因此在活動中教師們也能十分投入地去搞,活動取得圓滿成功。
三、真誠待人,把同事當朋友。
平時同事有困難時,我便主動去幫助她們,同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如:有同事請假了,另外一個老師一個人,我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事,當她們向我傾訴時,我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時,我總是真誠地提出建設性的意見,幫助她們。作為一班之長,我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚同組老師,對她們工作上的不足之處,當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責。
作為年級組長,我總不斷提高自身的素質,讓別人信服自己。多看書,不斷充實自己,提高自身素質,嚴格要求自己,處處以身作則,營造團結寬松的班組氛圍,讓大家覺得在這個班組里,心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
八年級年級組長的工作總結篇六
緊張而忙碌的一學期工作即將結束,回首一學期的工作我們緊張而有序、忙碌而充實,現將一學期的工作總結如下:
開學之初按照學校要求我制定好年級工作計劃,認真組織實施,精心安排好年級組的每一個活動,做好班級調查,為每一位任教教師做好服務。學校每次召開年級主任會后,我都及時認真?zhèn)鬟_學校的精神,組織貫徹落實。
本學期之初,我們就把抓穩(wěn)定、謀發(fā)展、努力構建和諧年級組作為本學期的工作重點。通過一個學期初二全體任課教師的共同努力,已基本形成了一個團結奮進、積極向上充滿活力的年級組。學校領導對初二年級組的工作給予很高的評價和認可,團結和諧是我們工作的一致方向,穩(wěn)定進步是我們常常聽到的表揚和獎勵。
初二年級組班主任隊伍中老、中、青三個年齡段都有,老班主任帶頭示范,年輕班主任虛心學習努力跟上。全體班主任每天早7點準時到校組織學生晨讀和自習,晚上交接班后才離開,非常辛苦。在班級常規(guī)管理這一塊,每一位班主任真正做到精抓、細管,班級管理井然有序,學生的上課狀態(tài)、自習課紀律、著裝儀表等方面有了很大進步。另外換新校服后,初二年級組的大課間跑操成為學校一個亮點,不僅步伐整齊,而且口號響亮,特別有氣勢。另外餐前誦讀感恩詞對學生起到了潛移默化的作用,使學生學會了感恩糧食浪費現象明顯減少,所有這些成績的取得都和班主任的辛勤工作分不開。
1、在學校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常規(guī)檢查中,初二年級組一直名列前茅,每一次檢查中受到表揚的班級、宿舍初二年級組的總數都是最多,這充分表明了我們的常規(guī)管理平時抓的實、抓的細。
2、另外本學期舍務管理全員參與,所有教師沒有任何怨言接受工作,而且在工作中能及時到位、認真檢查,得到了學校領導的多次表揚。正是因為全體教師努力付出,宿舍的紀律和衛(wèi)生有了明顯的提升和改善。
3、其次本學期初二年級組三次到市政廣場清雪,班主任和任課教師組織到位,每次鏟雪把安全工作放到首位,學生在鏟雪中接受了勞動教育,而且也向社會展現了七中學生的精神風貌。
1、每一位教師在備課、講課、作業(yè)批改方面的工作做得扎實有效,備課組長認真負責,備課教師不走形式,每次備課都落到實處。作業(yè)批改方面,每個學科規(guī)范了作業(yè)批改,每一位教師都能認真落實執(zhí)行。正因為如此,期中考試比月考成績相比總體出現了穩(wěn)中有升的趨勢。
2、期中考試后,召開了質量分析會,質量分析分兩步:第一步備課組長分析;第二步以班主任為核心的任教教師分析。針對出現的問題大家分析的非常透徹,而且拿出了相應的整改措施。
3、對英語、語文兩學科進行教學整改。期中考試后,就英語學科存在的問題和困境,分別召開三次分析會,通過分析最終由備課組長和任課教師拿出了具體的教學方案和教學措施。語文學科召開了兩次分析會,在備課組長和教研組長的引領下拿出了具體方案。
4、11月份初二年級組安排了每人一課,各位教師都能認真對待,每一位教師在講課時都使用了多媒體,課后評課暢所欲言,找出課堂中的優(yōu)缺點。另外每位教師都上交了一份詳細的講課教案。
1、個別班級學風不濃,上課狀態(tài)和學習紀律不是很好。課間紀律較差,需要班主任加強管理。
2、厭學、偏科現象比較突出,走讀班抄襲作業(yè)現象比較嚴重,需要班主任和任課教師做好學生的思想工作,協調學科間的配合,特別是班主任和任課教師之間的配合,形成合力,營造良好的學習氛圍。
在教研組長、年級組長會議上講話。
八年級年級組長的工作總結篇七
轉眼間一個學期快過去了,我們一個學期的教育教學工作也接近尾聲,在此,我就八年級的工作作個簡單的小結:八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體,,我們年級組一共有21位老師在一起辦公,年級組作為一個小集體,首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境,試想沒有了好心情,大家天天呆在一塊,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一個單位的氣氛與領導的處事方式有著很大的關系,作為年級組也是一樣,我雖然不是什么領導,但作為年級組長的我也應該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學校剛組建不久,方方面面的工作既多又繁瑣,我們每位老師工作都不輕松,在如此情況下,組內事務有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好,工作氣氛十分和協,同事之間相處非常和睦,工作在一起非常開心,大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開展的有聲有色,具體表現在以下幾個方面:
1.本學期的教育教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范:日常行為規(guī)范是各項教育教學工作的保障,學生的學習習慣和生活習慣直接影響著學生學習成績的提高,所以在日常的工作中,我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位,從學生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學習習慣等方面嚴格要求學生,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.本學期的另一教育教學工作重點是安全教育和提高教學質量。我們學校是一所寄宿制初級中學,學生一周到在學校吃住,遠離了父母,所以安全工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,我會協作班主任做到安全工作天天講,學科質量時時抓。
3.通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極向上的,這些都需要在比賽活動中去鍛煉,去體驗。我們通過學校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報評比,文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
4.我組教師以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚,大家經常在一起討論學生出現的問題和教育學生的方法,想方設法來提高我組教學的整體質量,我們組的老師都積極地參加學校組織的教學技能比賽,我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎,而且我們八年級組學生的英語考試成績提高得非??欤谏洗稳h組織的統考中,學生考試成績由全縣的倒數進入到了全縣的每5名,全組老師積極參加各級各類培訓,提高自己的專業(yè)技術水平,在這一次的中、高級競聘中,我組的老師都順利和通過,取得了可喜的成績。
生的情況之下,老師們才能夠更有針對性的實施教育,家長才能夠更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。
不管怎樣,八年級各班級都在穩(wěn)定中進步,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序地落實,一個積極向上、團結實干的集體已經形成,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻.作為我個人,也將在以后的工作中,把工作做到更精、更細、更高效。
1、本學期主要的教育教學工作重點是安全教育和在減輕學生負擔的同時提高教學質量。安全工作做到天天講。學科質量時時抓。
2、抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項教育教學工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學生的規(guī)范放在首位,從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習慣都嚴格要求,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。
八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體。我們組的老師以中青年教師為主體,他們將我組工作開展的有聲有色。
1、組內事務有條不紊。大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來。
2、我組教師積極鉆研教材教法提高教學質量。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚。大家經常討論學生出現的問題和教育學生的方法,以提高我組教學的整體質量。經??梢娡^教師積極研究教材教法,共同制作多媒體課件。教師積極撰寫教學論文,在教學上認真鉆研,悉心學習。
1、對月考、期中、期末考試精心組織,周密布署,作好了全年級及備課組、班級質量分析,對學困生進行了一對一的幫扶工作,落實到每一位教師及學生、召開家長座談會等。各方面反響良好。
2、對學生的教育工作,多從學生角度出發(fā),多啟發(fā)、多引導,少說教、少批評。注重。
學生的全方位指導,讓學生真正收益。
3、注重教師教育教學理念的轉變。樹立關注全體學生,關注學生全面發(fā)展的觀念,教學中注重研究性學習的探討,充分發(fā)揮學生的主體作用,盡力發(fā)掘學生潛能,注意教學內容貼近社會生產、生活實際,課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務。
八年級年級組長的工作總結篇八
年級組長要管理整個年級的教育教學思想各方面工作,是一個很鍛煉人的崗位。今天本站小編給大家整理了八年級年級組長工作總結,希望對大家有所幫助。
一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了,回顧這一學期初二年級組工作,我們深感欣慰.我們年級組的全體教師為了實現學校“回報社會,為社會提供優(yōu)質教育服務”的辦學目標,我們始終堅持“以人為本,以關愛為本,以質量為本”的教學理念和“細節(jié)溫暖,真情感動,才華感染,實績服人”的服務理念,不斷強化“高起點,高標準,高質量”品牌意識,以素質教育為本,勇于實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協作,各項工作搞得有聲有色,取得了顯著的成績,具體表現在以下幾方面:
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,顧全大局,統籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務之中,通過服務體現管理”的服務意識,力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作,認真完成了學校、各處室安排的各項任務。
3、加強管理與督促,不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結協作意識,大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人,健康向上的工作環(huán)境。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體。
大力倡導組員的團隊精神,強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念,對熱愛集體,熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵。
二、認真抓好了學生的教育工作。
1、通過班會、晨會、主題班會活動,加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學生從小事做起,從我做起,使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用。
黑板報。
進行愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育,教育政策法規(guī)教育等。
2、以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主,促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,進行學習方法專題講座,建立了轉差檔案,把轉差工作落實到課堂教學當中,實施轉差“三級”管理,做到“四有”(有計劃、有目的、有安排、有措施)切實做好防差、轉差工作。
3、關心學生生活,加大對學生就餐、住宿的指導和教育,培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識,各班根據學校相關規(guī)定制定本班財產保護制度,用身邊的人,身邊的事對學生進行安全教育,堅決杜絕了安全事故的發(fā)生。
4、加強學校與家庭的聯系,結合期中考試召開家長會,進行家訪工作,加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育,及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況,形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。
三、加強了學習,提高了教師的業(yè)務水平。
組織教師深入學習現代教育教學理論,教師專業(yè)發(fā)展理論,組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動,每一位教師都撰寫了教育教學論文,從而提高了教師的理論水平和業(yè)務能力。
四、切實抓好了教學工作。
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。期初每位教師認真制定了教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織各學科的質量調查。配合教務處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實,教學計劃詳細,備課認真,作業(yè)批改細致,教學反思有針對性。
2、積極響應學校的號召,堅定不移的走教研興校的道路,積極開展課堂教學改革,年級組認真做好了學習小組長的培訓工作,充分發(fā)揮學習小組在教學中的作用。
3、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課,堅持集體備課制度,做到了互相學習,共同提高,切實減輕了學生的課業(yè)負擔,有效的提高了課堂教學質量。
4、組織教師積極參加教研活動。結合我校本學期的校本培訓,圍繞公開課、課題研究,以教材分析、說課、評課、理論學習為主,定時、定人、定內容,提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言,形成了良好的教研之風。
5、認真抓好了生地會考的復習迎考工作,做到了有計劃,勤督促,抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯考,由于措施得力,方法得到,復習迎考工作效果好,生地會考取得了令人滿意的成績。
6、認真組織了一次入學考試和兩次學月考試,并很抓了學風和考風建設,對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作。每次考試以后,年級組都做好了統計分析,并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰,利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作,分析原因,提出下一階段的奮斗目標。
總之,本期我組做了不少的工作,取得了顯著的成績,得到了學校領導的高度評價,但是離我校的“高起點、高標準、高質量”的要求還有一定的差距,今后我們將繼續(xù)努力,爭創(chuàng)佳績。
匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結。
一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍。
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成.在這里,尤其值得表揚的是數理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級為單位,展開各種素質教育的活動。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步。
開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著。
五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓。
這學期召開全體八年級教師會議,對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導,如對學生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產、電腦管理問題、學生的安全教育和安全防范問題,召開了大小近10次的班主任會議,對班主任工作技巧和班級管理作了培訓,以及對出現的和可能出現的問題及時提醒。跑在事情的前面,每天大、小課間都在走廊和教室查看,事無巨細、事必躬親,對出現的和即將出現的問題及時預防和制止。
六、目前存在的問題。
1、個別班主任還是存在班級管理經驗不足和嚴重不足的問題。
2、個別教師工作態(tài)度的問題。
3、初二學生的教育教學和管理難度大的問題。
4、教師認為應付和形式性工作太多,工作任務加重,工資卻降低了的問題。
目前的效果。
不管怎樣,八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序的落實,下學期準備在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面,是否讓班主任有自己的管理特色?對青年教師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等著我們去做,我們要拼命的學和做,否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展.
一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻著.
我將在以后的工作中,更加做到求真、求細、高效地做好八年級工作!
花開花謝,歲月如歌,轉眼間,一年又過去了。這一年中,在校級領導、各個處室領導、年級部各位老師的關心、幫助、理解、支持與配合下,我們年級部的工作得以順利開展,在此,我向大家表示衷心的感謝,提前祝各位新年快樂!下面我就這一學年來的工作向各位領導及老師做一簡單匯報:
一、端正態(tài)度,努力做好本職工作。
首先是努力做好自己的工作。對年級部的工作早打算、早計劃。認真做好年有一個標準:維護大局。
再次是真誠待人。我能與年級部的老師和睦相處,以誠待人,以和為貴,以大局為重,以學校利益為最高準則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系。平時安排工作,都要考慮老師的實際情況,和老師溝通協調好后再安排,但我們的老師都有較高的覺悟,對我安排的工作都能欣然接受,在此,我要表示感謝!
二、齊心協力構建和諧年級部。
一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,一直以來始終和校領導、中層各科室精誠團結,齊心協力,在年級部的管理中始終步調一致,高度統一。
我始終把“團結協作,共創(chuàng)佳績”定為年級部的奮斗目標,并在平時的工作中,團結全體教師,共同為實現這一目標不懈努力。
一年來,教師們共同努力、勤奮工作,服從領導,顧全大局,群策群力,通力合作,甘于奉獻,老教師以身作則,起到帶頭作用;年輕老師謙虛好學,積極工作,不斷進行反思總結,在教育教學過程中逐漸成長,如我們的翟永明、馬軍等老教師,工作認真負責,日常對學生的輔導從不間斷,十分重視對學生的思想教育。年輕老師如張玲珺、朱瑜黎也好學上進,所有的班主任老師心態(tài)良好,態(tài)度端正,積極實干。應該說不管是上學期還是本學期,我覺得我們都是一個團結的集體。例如,學校開展活動都全力以赴就能得以體現,且拿第一。
我們的老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動,讓我驕傲,我從心里真誠的感謝他們!
三、抓德育,重教育,積極調動內驅力。
這一年中,德育工作常抓不懈,充分利用各種時機,各種機會開展德育活動。例如用好家長會,用好下學期晨練結束后的訓話,班主任例會,做好后進生的交流,平時關注衛(wèi)生、隊伍行進等。
教育方面,認真做好每次的質量分析,做好目標的追蹤,做好興趣班的安排等。此外做好各項工作的統計。
八年級年級組長的工作總結篇九
本學期,八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策,積極參加業(yè)務學習和政治學習,不斷提高自身素質:堅定信念,敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,為人師表,熱愛和關心學生,做到既教書又育人,以高尚的人格影響他人,做師德的楷模。
在過去的一個學期里,八年級全體老師在工作中,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做到認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),積極參加教改教研活動,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,同時我們組織各學科領頭人上好觀摩課、示范課,積極運用現代化的教學手段,提高了課堂教學效率,圓滿完成教學任務。
在暑假教師培訓班上通研教材,要求備課的同時備好學生,做到因勢利導、因材施教。本學期我們還積極開展第二課堂,根據學生的興趣和愛好,大膽培養(yǎng)他們的特長,以鼓勵學生為主,提高學生的學習積極性與主動性。
從我擔任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,且具有出色的協調溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,本學期全體八年級教師精誠合作,互相幫助,創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,本學期,我不敢到對工作不怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,組織學生紀律,與學生交流,使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,我的身先士卒,使我的工作有了說服力,贏得老師們的認可和支持,這樣使得開展年級工作變得順利。
2、團結就是力量,團結才能出成績。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學期,我們八年級組以班主任和教研組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經常和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年組的每一位教師都認真工作,使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學期,學校開展的各項活動中,課任教師都積極的與班主任協調,并齊心協力的共同完成全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務。
3、重感情,講原則,善于上下協調。公正是信任的基礎,做為一名年級組長,在工作中我一切都會按原則辦事,小到簽到,大到評選文明班級,我都公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都服氣、都舒心,工作中遇到問題,及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
本學期八年級全體教師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度,早上班、晚下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學校交給的各項工作。把學校的工作安排看成是領導對我們的信任,同事對我們的肯定,也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感,認真履行崗位職責,盡自己的最大努力把各項工作做好。
本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破:
1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學生的學習興趣。
2、培養(yǎng)學生尊敬師長,團結同學等良好修養(yǎng)行為。
3、繼續(xù)狠抓了學生的練字工作,培養(yǎng)學生書寫規(guī)范的要求。
在新的學期里,我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,把各項工作做得更好。
八年級年級組長的工作總結篇十
20xx學年一學期已接近尾聲,作為年級組長,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年級組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合做好學校分配的的各項工作,特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。
1、加強師德建設,使教師素質和職業(yè)道德有了新的提高。
本學年開學初,我們認真學習教育理論,認真學習學校的各項規(guī)章制度,認真學習學校及各部門的工作計劃,不僅提高了教師的`思想認識,并且付諸教學實踐,使廣大教師認識到,在教學工作中,應全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。
2、注重營造辦公室的學習氛圍。
3、學校的安全教育永遠放第一位,因為學生的生命是無價的,出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患,反復強調安全,提高教師的安全意識,特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師,時刻牢記對學生加強安全教育。經過一學期的努力,本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
把領導的每一條指示,做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時,記錄好本學期的年級組長工作記載。如果發(fā)現某位老師有情結就及時做好思想工作。
當然,我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信,有學校的正確領導,全體教師共同努力下,工作定能邁向更高的臺階。
八年級年級組長的工作總結篇十一
當前初中數學備課組實施有效備課活動的瓶頸并未打開,僅僅還是一種粗放型,根本談不上是高效型。如何作八年級數學備課組長。
一學期的教學教研工作已經結束?;仡櫼粚W期的教學教研工作,我們有著幾分充實、幾分感概。本學期,我們教研組的工作本著"為了學生服務,為了自己的提高"的理念的奮斗目標,在全體數學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著?,F將一學期的工作小結如下:
一、確定教研內容,提高自身業(yè)務水平。
教研的內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向,讓每位數學教師結合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內容。在隨后的教學工作中每位數學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數學課、每一次數學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中,教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高,而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修,促使自己的教科研能力不斷提高。
二、從思想、理論著手,實踐課程改革。
思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟,利用學校的網絡資源,經常上網瀏覽、查閱相關的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務于課改實踐。
本學期中教研組每位數學教師按時完成數學教學案例和數學教學反思的書寫,教師們及時總結自己的教學實踐工作,不斷反思,不斷進取。遇到教學中問題大家總是共同探討,經?;ハ嘟涣?,取長補短,一起研究提高數學教學質量的方法和措施,交流經驗,我們八年級數學組形成了一個團結勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體。
三、緊抓課堂教學,提高新三中成績。
課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例,盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。我們每位教師都有嚴謹、扎實的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的教育思想,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,及時研究教學的重點、難點,精心設計課堂的教學過程,對作業(yè)能嚴格要求,認真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,學有所得。教法切磋,學情分析,我們互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測。查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂。每次集體備課都采用先個人獨立備課再全組集體探究的過程,深入鉆研教材,精心設計。
教案。
每次教研大家都相互交流探討如何更好地實施“和諧互助”教學模式教研組再安排全體數學教師開展觀摩課活動,從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導,努力提高了每位教師個人的綜合授課能力在學校組織的白版培訓中認真聽講,虛心學習,初步掌握了白版的使用。
四、存在的不足及今后努力的方向。
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。
方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之,"學無止境、教無止境、研無止境",短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。展望未來,我們八年級數學組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結協作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學質量,實施素質教育而發(fā)奮努力,為把新三中學建設成全市一流全省先進全國知名的中學而作出應有的貢獻。
在學?!?255課改”模式指導下,9—10月,我們八年級數學備課組教師齊心協力,形成了“你幫我助”的良好氛圍;在小組建設的主流中,全組教師積極參加學校開展的各種教研活動,努力完善和改進教學方法和手段,適應合作、交流、探究的學習模式,提升學生的整體水平,爭取取得好的成績。具體做法為:
1、加強組內團結,堅持集體備課。
2、多聽課,多評課,提高教師課堂教學效率。
3、進行提優(yōu)補差,抓住兩頭促中間,注重學生的全面發(fā)展。
4、在課余時間經常交流教學經驗、體會。
教研總結如下:
(2)月考分析。
年級組成績分析:20個班平均分最高分在6班為116分,最低分在9班93分,相差23分。差距有點兒大。年級最高分146分共2個。及格率67.8%,優(yōu)生率20.3%,學困率10.1%。
試卷評析:
1、結構合理,難易適中,全卷共有3個大題,26個小題,題型豐富,試卷以考查知識和基本方法為主。
2、考查全面,重點突出,知識覆蓋面廣。
3、貼近教材,整個試卷層次分明,有梯度,不缺乏靈活性。
4、強化應用,試題背景貼近生活,貼近現實,體現了數學與生活的密切聯系,注重學生的應用能力的考查。
總結:1、學生基礎不牢固;2、書寫不規(guī)范;3、分析、解題問題的能力差;4、知識應用意識不強。
(3)指導青年教師的情況:雖然沒有具體的分工,但青年教師周丹、陳勤奮好學,積極問,主動學。老教師也很愿意無私的幫助他們,也毫不保留的傳授教學知識和教學技能。
(4)教師論文發(fā)表情況(無)。
(5)教研存在的問題:1、正當教研時間時,討論氣氛不激烈、不積極。2、自己調動同事的積極性的能力不夠,辦法不多。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),今生為人師,我無怨無悔,我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。一個學校要提高教學質量,提升辦學水平,就要充分發(fā)揮備課組在課堂教學中的作用。有幸擔任初二數學備課組組長,一方面,深感有一種壓力,另一方面也產生一股動力。我非常清醒地認識到:教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個人的才智,熟練地駕馭教材,調動學生;又是集體力量的合作,需要群策群力,共同探討新形勢下,課程改策的新理念,探索課堂教學的新途徑。在擔任備課組組長期間,我以學校的大局為重,從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā),盡力充實提高自己,盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動。
一指導思想:
本學期數學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線,以提高課堂有效性為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。
二、本學期主要工作:
認真學習課程標準,提高教師自身素質。
1.按教導處統一部署,開學初組織本組教師認真學習課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
2.在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
加強備課組的常規(guī)管理。
1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,檢查內容為備課、聽課和作業(yè)批改,作好及時指導。
2、期初、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的檢查。
3、科組要堅持每周一次的同頭備課活動。
開展課題研究。
對于較好的年級三分之一的學生,組織提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生,各班根據每次小單元評價情況,及時對學困生進行補缺漏。
總之我們備課組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高備課組整體教學水平。
三、主要收獲。
1.八年級實施新教材,為了使本組教師盡快適應新課程的需要。我們會認真組織全組成員深入研討教材,有空的話互相聽課,做到有組織、有記錄、有交流,及時進行教學反思,促進教學質量的提高。
2.深入開展學習有關新課程理念下的中學數學課堂教學理論書籍,加深教師對新課程理念的理解、掌握和應用,讓廣大教師把握好課改的方向,把新課程的理念轉化為自覺的教學行為,適應新課程的發(fā)展。繼續(xù)學習經常借閱各類業(yè)務刊物,及時了解教學信息,加強教科研研究。
一分耕耘,一分收獲。擔任備課組長要考慮別人不曾想到的問題,要做別人不曾做的事,但是我也有很多收獲,使我從同伴的教學中學到了自己不曾想到的好的教學方法,也使我也在教學研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來,形成了自己在教學中的個性特色。在今后的日子里我將一如既往擔好備課組長這個重擔,和所有教師一同在課程改革中探索追求,讓學校的數學教學綻放出更加鮮艷的花朵。
八年級年級組長的工作總結篇十二
轉眼間一個學期又過去了,我們一個學期的教育教學工作也將告一段落,在此,我就八年級的工作作個簡單的小結:八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體,我們年級組一共有18位老師在一起辦公,年級組作為一個小集體,首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境,試想沒有了好心情,大家天天呆在一塊,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一個單位的氣氛與領導的處事方式有著很大的關系,作為年級組也是一樣,我雖然不是什么領導,但作為年級組長的我也應該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協作、積極向上的工作和生活的好氛圍。學校里方方面面的工作既多又繁瑣,我們每位老師工作都不輕松,在如此情況下,我們組內的所有事務還是能夠有條不紊的開展進行。組里的衛(wèi)生狀況非常好,工作氣氛十分和協,同事之間相處非常和睦,工作在一起非常開心,大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開展的有聲有色,具體表現在以下幾個方面:
1.本學期的教育教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范:日常行為規(guī)范是各項教育教學工作的保障,學生的學習習慣和生活習慣直接影響著學生學習成績的提高,所以在日常的工作中,我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位,從學生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學習習慣等方面嚴格要求學生,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.本學期的另一教育教學工作重點是安全教育和提高教學質量。我們學校是一所寄宿制初級中學,學生一周在學校吃住,遠離了父母,所以安全工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,我會協同班主任做到安全工作天天講,學科質量時時抓。
3.通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極向上的,這些都需要在比賽活動中去鍛煉,去體驗。我們通過學校開展的課間籃球比賽、歌舞比賽、拔河比賽、墻報評比,文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
4.我組教師以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚,大家經常在一起討論學生出現的問題和教育學生的方法,想方設法來提高我組教學的整體質量,我們組的老師都積極地參加學校組織的教學技能比賽,全組老師積極參加各級各類培訓,提高自己的專業(yè)技術水平,取得了可喜的成績。
5.我組積極配合學校,家校攜手,搭建家校交流的平臺。為了讓家長更好地了解我們學校,展示我們學校實施素質教育和辦學成果,并向家長匯報孩子在學校的學習生活和成長情況,加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,我組積極配合學校成功地召開了一期一次的家長會,我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機會,與家長一一交流了各位學生在學校的學習生活和成長情況,也充分了解了學生們在家的情況,只有充分了解學生的情況之下,老師們才能夠更有針對性的實施教育,家長才能夠更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。
不管怎樣,八年級各班級都在穩(wěn)定中進步,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序地落實,一個積極向上、團結實干的集體已經形成,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻。作為我個人,也將在以后的工作中,把工作做到更精、更細、更高效。
八年級年級組長的工作總結篇十三
本學期八年級英語備課組堅持以教學工作為中心,落實教育局、學校教研處的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,抓好教學監(jiān)控,大力推進素質教育,大面積提高教學質量。本學期各班學生的英語學習程度參差不齊,有些基礎很好,有些基礎很差,兩極分化比較嚴重,有畏難情緒及厭學心理,因此教學工作較難開展。然而,八年級英語備課組兩位老師們在學校及英語科組的領導下,滿懷信心地開展著工作。我們按照學校整體工作安排,結合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排,積極合作,盡管工作起來特別的辛苦,但我們兩位老師都非常團結合作,真正千辛萬苦地了,按時按質按量完成了學期教學工作任務。主要完成以下工作及活動:
第一,我們緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。
第二,加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材而又不受其限制,善于捕捉現代社會,現代科技及其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。
第三,我們重視集體備課。我們統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業(yè)內容。教學進度按每周一個話題,每周一小測驗。并在每次測驗后認真分析試卷,了解學生對所教知識的掌握情況,及時調整教學方法。備課做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人。我們每周一下午按時參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下單元的教學內容及重點和難點。在匯集大家共同思想的基礎上,有一位教師總結中心發(fā)言,真正實現資源共享。我們按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。讓教師將備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參,備課缺少源頭活水的現象出現。使備課多方擴充信息,強化二次備課,不斷充實、完善備課資料,做到與時相和,與時俱進。
第四,平時認真完成每一堂課,積極輔導學生,指導學生學習、復習及完成作業(yè),及時批改和講評作業(yè)以及存在共性問題。
第五,積極開展各類課外活動,組織學生參加英語詞匯比賽,手抄報比賽以及培優(yōu)和補差工作,既發(fā)展和培養(yǎng)了學生的愛好與特長,又培養(yǎng)了學困生的學習興趣。
第六,積極參加省市及學校的教研組教研活動,配合教研組活動在完成教學任務的同時我們備課組成員認真學習新教學方法,提高業(yè)務水平加深教學研究。
本學期我們備課組所有老師都非常敬業(yè),盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生,從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣,只要是學生肯學,老師不惜犧牲自己的休息時間,幫助學生學習英語。從整體情況看來,學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變,規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。備課組團結作戰(zhàn),圓滿完成教學任務。大家互相學習,取長補短,齊心協力,共同作好教書育人工作。備課組老師互相幫助。本學期大家嚴格按學校要求,經??鐚W科跨學部聽課學習,并且互相聽課,評課,每個老師都有不同程度的進步。
我們相信,盡管我們存在很大困難,但是只要有信心,一切都有所改善,我們將繼續(xù)提高自身素質,以便利于今后的教學。
八年級年級組長的工作總結篇十四
時間匆匆而過,這一學期任教八年級六個班生物課,還兼任生物教研組長、生物實驗員工作,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學工作任務,盡到一個教師應有的職責,現總結如下:
我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學生,真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動,認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
由于從今年這屆八年級開始,生物學科的成績將被納入中考,生物課倍受重視,這對我們生物教師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材,這就需要我們一切都要從頭開始,認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學。
總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。及時組織教研活動,對學校實施的“自學互助,導學精練”教學模式進行交流探討,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。
除緊張的教學工作之外,我還兼職檔案員工作,由于我校是名校,各種檢查比較多,幾乎每天都要查找材料,平時還要找時間整理材料。有時還要給帶帶班,給xx年級監(jiān)會考,有人可能認為做一個科任教師太清閑了,但是,我覺得自己實在是太充實了。
今年,學校組織到葫蘆島實驗中學聽課學習,感覺有很多地方值得學習,尤其在生物實驗方面,我覺得作為兼職生物實驗員,在很多方面做得還不夠。
1、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫,優(yōu)化課堂教學,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作,組織好生物實驗教學。
八年級年級組長的工作總結篇十五
本學期教育教學工作結束了。一學期來,在學校上級部門的領導下,初二年級組全體老師以人為本,強化服務意識,從抓常規(guī)管理入手,努力提高教育教學質量,促進學生全面健康發(fā)展,現將一學期工作總結如下。
一、所做工作。
1、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
配合德育處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領學生共同制定班級公約,抓好良好班風、學風的建設,提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設,有特色,使校園文化氣息濃厚,使學生受到文化的熏陶。
3、配合政教處和其他部門開展一系列活動(1)利用班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育,促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。幫助學生完善人格,健康成長。
(2)積極參加學校慶國慶活動以及其它各項活動。
(3)配合學校做好學生交通安全工作。
(4)配合教導處抓好學生上學遲到、曠課等現象。
(5)配合片區(qū)組織的八年級期中期末考試。
4、安全教育常態(tài)化,確保一學期中基本無重大學生安全事故。
5、架起與家長溝通橋梁。
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中試后召開家長會議,把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話進行家訪、家校通等方式,讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。
初二年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學中發(fā)現問題及時與家長聯系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。
二、存在問題。
1、學風還不太濃厚,學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在,個別學生的厭學情緒有所加重。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見,多聽取學生的合理意見,多和學生交流、多和家長溝通,對學習困難學生要特別關注。
2、在教學管理上有點墨守成規(guī),安于現狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、個別教師仍存在責任心不強,鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強,不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。
4、在教學和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑,出現完成教學任務與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
5、.學生厭學現象較突出,特別是個別班的學生;學生行為不夠規(guī)范,隨意曠課、遲到現象較突出;學生的文明習慣還有待于提高,個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。
6、存在學生上網、沉迷網吧現象。
三、改進措施。
1.認真貫徹學校各項政策措施,加大年級組管理力度,認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。
2.加強常規(guī)管理,重視教育,教學研究,努力提高課堂教學效果。力爭全年級的成績再上一層樓。
3.提高管理意識,認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。
四、今后努力方向。
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口,因此這個工作我們要經常抓、反復抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”,實現年級組的育人目標。
2、進一步深入研究學生,特別是針對外來務工人員子女的發(fā)展狀況的研究,要給予特別關注,讓不同群體的學生都能受到良好的教育。
3、進一步改變評價方式,實現多元評價,廣泛創(chuàng)設平臺,讓各類學生都有充分展示自己的機會,讓更多學生能在不同領域得到進一步的發(fā)展。
4、向課堂要質量、要效益,各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時,要精心設計適合學生的教育方法,形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。
5、采取抓兩頭促中間的辦法,做好防止學生分化的工作。
6、針對初二學生的心理發(fā)展特點,多開展一些有特色的主題教育。
總之,本學期來,初二年級全體老師表現出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識,在他們努力工作與無私奉獻下,年級管理正常,教學有序。
八年級年級組長的工作總結篇十六
在20xx年的中考中,三水區(qū)取得了令人滿意的成績,我們歷史學科也不例外,結出了累累碩果。回顧一年的工作,我們經歷了艱難的備考歷程,每一個初二歷史老師都付出了辛勤的勞動,成績的取得與他們息息相關,當然,更離不開三水歷史中心備課組員的精心籌劃、認真研討和團結協作?,F將備考小組的情況進行介紹和匯報。
去年9月份,中心備考組三位老師在陳燕菘老師的組織和安排下,對初二歷史備考作了統籌安排:整個復習過程分為三個步驟:第一輪復習在――抓基礎,主要是進行知識疏理,構建知識網絡,理順知識結構;第二輪復習――抓主干,主要是以點帶面,“以一帶多”;第三輪復習――回歸課本,主要是著眼于學生的實際,回歸課本,夯實基礎。有了詳細的備考計劃,各校教師只要能按部就班,就會忙而不亂。事實證明:有周密的復習備考計劃,一定會有意想不到的收獲。
在每一次大考中,如佛山組織的兩次模擬考試和廣州一??荚?,我們都是集中統一閱卷,統一評分標準,發(fā)現更多的問題,然后進行歸類整理。每一次改卷中,我們都會將考試中存在的問題和改進對策,形成文字打印出來,供各校教師進行參考,這些都是試卷分析的最重要的依據。不僅如此,在廣州一模之后,在教研室陳燕菘老師的安排下,我們三校教師集中起來,對自己學校備考中取得的成功經驗進行介紹。實驗中學在選擇題方面有明顯優(yōu)勢,于是我們就請莫宏宇老師介紹他們學校的做法;三水中學第二卷非常不錯,就由謝利紅老師講述如何訓練第二卷的;僑中的梁楚珊老師有豐富的備考經驗,我們向她請教上課的一些做法和新課改形式下備考的一些新思路等??傊?,大家聚在一起,都能開誠布公、暢所欲言,有交流才有發(fā)展和進步?!瓣P起們來備考”是絕對不行的。
中心備課組三位老師,在教研室的組織和安排下定期相聚,主要是了解各校的備考進度,復習思路,交流信息,并且對后階段的教學提出自己的設想和意見,最后形成一個指導性的備考建議,各校可根據自己的實際情況予以采納、實施。
在過去一年的備考中,中心備考組員參加了省中考研討會、省考試中心組織的備考復習研討會和廣州一模質量分析備考會,還邀請了廣州市教研員來三水進行備考指導;不僅如此我們也主動“走出去”,先后赴華南師大附中和新會一中取經、去韶關學習交流。教育局、教研室為我們的教學、復習備考提供了很多機會,這樣我們在備考的過程中就會更加踏實、更加自信。
三校老師既分工又合作,我們設立了公共郵箱,有什么新的信息、最新試題,都能在第一時間上傳,實現資源共享,信息共通。比如每次月考試題,我們都會如期上傳,既可以節(jié)省人力,又體現了集體的智慧,有利于提高備考的效果。我們應該是公平競爭,而不是鉤心斗角,我們應該攜手合作,爭取在佛山市名列前茅,為三水區(qū)的歷史教學提高聲譽。
努力和付出終將有好的回報,“一份耕耘,一份收獲”。我們將一如既往地工作,不斷地總結經驗,迎接新的挑戰(zhàn)。沒有最好,只有更好。
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